适合朗诵的优美散文如下。
散文类：敖红亮的《学会感恩》、朱自清的《荷塘月色》、《春》；鲁迅的《雪》；快乐的漂泊的《女人如花》；梅亭映雪《点燃一盏心灯》、《清淡的女人》、《岳阳楼记》、《满江红》、《海燕》、《感悟清明》、《别》、《淡淡兰香》、《一个人上路》、《悼念一棵枫树》、《我骄傲，我是中国人》、《大漠深处的胡杨》、《雪乡》、《你是我心底的一首歌》、《灵魂朝拜的天堂》、《蜀道难》、《父亲是我生命的过往》、《沉静中的流年》、《海棠花祭》、《无题》、《尚湖寻梦》、《等我们老的时候》、《我眷恋这土地》、《一朵微笑》、《你是我生命中最美丽的相遇》、《离开网络我们还能爱多久》和《冬之韵》。
诗歌类：余光中的《乡愁》；席慕蓉的《乡愁》；敖红亮的《乡愁》；北石的《乡愁》；
就像我们听到一首好歌而会喜欢这个歌手、进而搜索有关他所有的歌曲仔细来听一样，我们也会因为偶然看到一篇好文章而喜欢上一位作家、继而寻找有关他所有的作品一点点的品读。我就是如此，几个月前在一个朗诵网站里看到周国平的一篇散文《邂逅》，唯美淡雅的文字，配上空灵纯净的音乐，给我深深的印象！从那以后，周国平的名字一直在我脑里挥之不去。网上寻找他的作品有很多，发现和他这一篇颇为感性的文章还是有很大区别，周国平的文章充满对人生处世思辨的哲理，每度一篇都需很久去领悟，所以读起来颇有些吃力，也许是我能力有限吧，不过经得起咀嚼，细细品味反倒觉得回味悠长。
很久清的悸动中醒来，发现如同经历一场美妙的梦魇，于是心跳又恢复了正常的速率。感谢周国平的文章！
分
朗诵比赛是高中生活中少不了的活动，那么高中生经典朗诵稿有哪些呢？下面是我给大家整理的高中经典朗诵稿，供大家参阅!
高中经典朗诵稿《乡愁》作者：余光中
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
高中经典朗诵稿《教我如何不想她》作者：刘半农
天上飘着些微云，
地上吹着些微风。
啊!
微风吹动了我头发，
教我如何不想她
月光恋爱着海洋，
海洋恋爱着月光。
啊!
这般蜜也似的银夜，
教我如何不想她
水面落花慢慢流，
水底鱼儿慢慢游。
啊!
燕子你说些什么话
教我如何不想她
枯树在冷风里摇，
野火在暮色中烧。
啊!
西天还有些儿残霞，
教我如何不想她
高中经典朗诵稿《预言》作者： 何其芳
这一个心跳的日子终于来临。
你夜的叹息似的渐近的足音
我听得清不是林叶和夜风的私语，
麋鹿驰过苔径的细碎的蹄声。
告诉我，用你银铃的歌声告诉我
你是不是预言中的年轻的神
你一定来自温郁的南方，
告诉我那儿的月色，那儿的日光，
告诉我春风是怎样吹开百花，
燕子是怎样痴恋着绿杨。
我将合眼睡在你如梦的歌声里，
那温馨我似乎记得，又似乎遗忘。
请停下来，停下你长途的奔波，
进来，这儿有虎皮的褥你坐，
让我烧起每一个秋天拾来的落叶，
听我低低唱起我自己的歌。
那歌声将火光一样沉郁又高扬，
火光将落叶的一生诉说。
不要前行，前面是无边的森林，
古老的树现着野兽身上的斑文，
半生半死的藤蟒蛇样交缠着，
密叶里漏不下一颗星。
你将怯怯地不敢放下第二步，
当你听见了第一步空寥的回声。
一定要走吗，等我和你同行，
我的足知道每条平安的路径，
我可以不停地唱着忘倦的歌，
再给你，再给你手的温存。
当夜的浓黑遮断了我们，
你可以转眼地望着我的眼睛。
我激动的歌声你竟不听，
你的足竟不为我的颤抖暂停，
像静穆的微风飘过这黄昏里，
消失了，消失了你骄傲之足音
呵，你终于如预言所说的无语而来
无语而去了吗，年轻的神
高中经典朗诵稿《再别康桥》作者：徐志摩
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来;
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳
是夕阳中的新娘
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇;
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草
那树荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦撑一支长篙，
向青草更青处漫溯，
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫;
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥!
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来;
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
高中经典朗诵稿《你是人间四月天》作者：林徽因
我说你是人间的四月天;
笑声点亮了四面风;轻灵
在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，
黄昏吹着风的软，星子在
无意中闪，细雨点洒在花前
那轻，那娉婷你是，鲜妍
百花的冠冕你戴着，你是
天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪化后那篇鹅黄，你象;新鲜
初放芽的绿，你是;柔嫩喜悦
水光浮动着你梦中期待的白莲。
你是一树一树的花开，是燕
在梁间呢喃，——你是爱，是暖，
是希望，你是人间的四月天!
高中经典朗诵稿《邂逅》周国平
那年冬天，你围着绿色加长的围巾，站在雪花漫天的山谷。
在我沉甸甸的记忆里，山谷里没有行人，没有声音，只有雪和雪中的雪白。
你为什么来到这里
这是一个永远的谜，像音乐一样飘渺、像雪山一样沉静!
我从你的身旁走过，带不走你身上的一片雪花，亦带不走你双眸中的一丝忧愁。
然而，我没有停下脚步，就像风过，就像溪流。
风过和溪流，将我带到更远的岁月。
而我总是频频的回首，一次次地怀想，那无声的邂逅，
那静静的山冈和雪中站立的倩影。
你不知道我的名字，而我也不知道你是谁。
多少年以后，我突然想到，那里正是我梦的开始，我思的源头。
重回旧地，而你又在哪里雪山依旧，层林尽染，
只是多了时空、多了苍茫、多了我这零余者落寞的脚步
我静静站在那里，与雪山相融，与冰天接壤。
高中经典朗诵稿：我爱这土地艾青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水
因为我对这土地爱得深沉……
诗歌，是文学体裁的一种，形式较为多样化，可以吟咏、朗诵,诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。
诗歌朗诵和其他文体的朗诵一样，要自然，决不可以做作。诗歌的感情虽然比其他文体来得强烈，但仍然是发自内心的真情流露。要朗诵好一首诗，首先要认真阅读，领会作者的感情。然后，努力地去引起共鸣，使自己的感受接近作者的情感。
只有这样，我们的朗诵才能成功地再现作者的情感。听众听起来才会觉得"自然"。如果朗诵者并不领会作者的情感而只 是"估计"作者的情感，那就很容易失去分寸。失去了内在的感情基础，单单依靠技巧来支撑，听众听起来就必然会感到"做作"了。其实最重要的一点是要自信。
诗歌类
1、余光中的《乡愁》；2、席慕蓉的《乡愁》；3、敖红亮的《乡愁》；4、北石的《乡愁》；5、冯至的《南方的夜》；6、刘半农教的《我如何不想她》；7、何其芳的《预言》 ；8、林徽因的《你是人间四月天》；9、徐志摩《再别康桥》；10、闻一多的《死水》11、《送给天堂的孩子》；12、《为了那盏温暖的灯》；13、周国平的《邂逅》；14、艾青的《我爱这土地》；15、郭小川《望星空》；16、郭沫若的《地球我的母亲》；17、周聪的《多情自古江南雨》；18、快乐的漂泊的《拥抱春天》；19、席慕蓉的《一棵开花的树》
散文类
敖红亮的《学会感恩》、朱自清的《荷塘月色》、《春》；鲁迅的《雪》；快乐的漂泊的《女人如花》；梅亭映雪《点燃一盏心灯》、《清淡的女人》、《岳阳楼记》、《满江红》、《海燕》、《感悟清明》、《别》、《淡淡兰香》、《一个人上路》、《悼念一棵枫树》 、《我骄傲，我是中国人》、《大漠深处的胡杨》、《雪乡》、《你是我心底的一首歌》、《灵魂朝拜的天堂》、《蜀道难》、《父亲是我生命的过往》、《沉静中的流年》、 《海棠花祭》、《无题》 、《 尚湖寻梦》、《等我们老的时候》、《我眷恋这土地》、《一朵微笑》、《你是我生命中最美丽的相遇》、《离开网络我们还能爱多久》和《冬之韵》
适合毕业季的朗诵稿（通用6篇）
在平时的学习中，大家最不陌生的就是朗诵稿了吧，朗诵可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏。你所见过的朗诵稿是什么样的呢？以下是我收集整理的适合毕业季的朗诵稿（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
适合毕业季的朗诵稿1
毕业季
人的一生应当有
许多停靠站
我但愿每一个站台
都有一盏雾中的灯
虽然再没有人用肩膀
挡住呼啸的风
以冻僵的手指
为我掖好白色的围巾
但愿灯就象今夜一样亮着吧
即使冰雪峰住了
每一条道路
仍有向远方出发的人
我们注定还要失落
无数白天和黑夜
我只请求留给我
一个宁静的早晨
皱巴巴的手帕
铺在潮湿的长凳
你翻开蓝色的笔记
芒果树下有隔夜的雨声
写下两行诗你就走吧
我记住了
写在湖边小路上的
你的足迹和身影
要是没有离别和重逢
要是不敢承担欢愉和悲痛
灵魂还有什么意义
还叫什么人生
适合毕业季的朗诵稿2那一年
今天，我们即将毕业，站在这里，心潮澎湃，
这并不是毕业，而是我们奋斗的开始;
今天，我们多么不舍，亦有几多忧伤，
这并不是离别，我们还要再度回来。
更多的是无尽的感激与感谢。
感谢伟大的安拉，选择了我们，
我们如此幸运，踏上了求知的道路……
感谢亲爱的老师，如慈母似亲人，
带给我们温暖和关爱，
给我们勇气在漫漫征程中坚持了下来;
感谢管寺们和那些默默无闻奉献的教亲，
注入那些虔诚的乜贴和辛勤的汗水……
回首
那一年，踏入校园，
简陋的房舍，荒芜的院落，
顿时打碎我年轻的梦想，
失落、哀伤，
层层叠叠让我心凉……
白菜、土豆，难以下咽，
水土不服，蚊虫叮咬，
多少委屈，多少思乡，
顿时化作泪，汩汩流淌，一行行……
年轻，气傲，
叛逆，反抗，
变为对老师的顶撞，争吵，
以及无聊的恶作剧……
心想着逃离，
主意欲留下，
一捧清泉，洗涤灵魂。
古兰悠扬，浸润心房……
跪拜，敬畏，泪水流淌，
主啊!
只有你的引领才是我最大的幸福。
主啊!
只有你的喜悦才是我终生的向往。
穿上长袍，盖头飘扬，
行走在弯弯的亭廊，跪拜在肃穆的礼拜堂。
琅琅诵经，响在晨曦的树旁。
点点墨迹，记录书写，散发真知的芬芳，
从此，心中装满信仰，开始启航;
先辈圣道洒落满天的星光。
照耀我心，在遵循中我变得坚强……
斋戒，夜间拜，
帮厨，清扫，
我们共同生活，我们一起成长，
还记得第一次离开父母的那个季节，
认识了递过温水汤瓶的你，
几许感谢，几许感动，
浅浅微笑的模样。
永远在我记忆珍藏;
还记得第一个斋月清甜的蜜枣，
咀嚼着家的味道，
老师，阿娘，为我们做出可口的饭菜，
细细品尝，回味绵长……
老师啊，你就像我们的亲人，
校园啊，你就是我的第二故乡……
还记得第一次打开墨香的教材，
扉页写下自己的名字，
心都飞往信仰的殿堂。
还记得老师第一次的提问响起，
惊惶地站起来，紧张、腼腆与羞涩，
脑海中深深铭刻古兰的谆谆教导。
还记得，那一年坝塘的水干涸，
口渴难捱，焦虑异常，
还记得，我们一同祈祷，一同盼望，
主啊!求你快快把那甘霖降来。
震雷轰响，大雨滂沱，
而我们只愿静静伫立雨中良久、良久……
让那感恩的泪啊，肆意流淌。
尊贵的使者在圣训中说：
不感谢少的人，就不会感谢多的;
不感谢人的人，就不会感谢安拉!
让我们满怀感恩地说：万赞归主!
让我们满怀深情地道声：珍重，老师!
暖风春晖
印在课桌蜿蜒的木纹上。
老师们辛勤耕耘的笔尖，
雕琢出人生信仰的路航。
今天，你也许会流泪，
可那不是忧伤——那是惜别的歌唱;
今天，我们分别了，
可那不是遗失——那是永恒的珍藏。
远去了，只是时间
接近了，唯一的笃信，
题写着美丽的诗行。
我们拥有未来，
从此 迈着不变的步履，
去播撒至真的信仰光芒。
我们拥有梦想，
带着老师深切的寄托，
去延续奋斗的漫长。
适合毕业季的朗诵稿3母校
燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往；
小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱；
稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想；
春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望！
老师啊，母校
我们就要离开您
收起往日的嬉戏
我们静静地
走过校园每一个角落
走过我们生活了六年的地方
你看，那阳光明媚的教室
多少次聆听我们，书声朗朗
你看，那沉默无语的黑板
多少次书写我们，知识秘方
你看，那宽阔平坦的操场
多少次留下我们，笑声飘荡
你看，那清脆悦耳的铃声
多少次提醒我们，珍惜时光
母校啊
当我再一次走进您
多少岁月一一在我们心中流淌
忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲
忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手
忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光
忘不了，成功时，同学那一阵阵热烈鼓掌
母校啊
让我怎样感谢您
老师，我们就要毕业了
六年啦，六年的岁月在我们心头匆匆掠过
我们清楚地记得您忙忙碌碌的身影
老师，我们一起去打球吧
老师，我的飞机模型做好啦
老师，我的作文又发表啦
老师，合唱比赛我们得了第一名
还记得运动场上您焦急的目光吗？
那是我们奋勇争先的动力啊
看到比赛胜利了，
您和我们一起欢呼雀跃
那一刻，我分明看到您眼中激动的泪花
怎能忘，进步时，您为我们颁发奖品
怎能忘，生病时，您对我们嘘寒问暖
怎能忘，犯错时，您一句句细心叮咛
无论何时，有您就有了我们的欢笑
看着我们一天天懂事了
您的脸上绽放出最欣慰的笑容
您的心啊，时刻都在为我们跳动
老师啊，六年一班的每一个孩子该怎样感谢您
老师，我们就要毕业了
六年啦，六年的光阴在我们眼中轻轻洒落
曾几何时
老师，我的裤子破了
老师，我的辫子松了
老师，我的午饭洒了
老师，爸爸妈妈又吵架了
老师……老师……老师……
是啊！有什么能难得倒您呢？
谁的思想长草了，您就是除草的园丁
谁的心理受伤了，您就是疗伤的医生
老师啊
真难为您
用轻柔的慈爱融合了这样一个南腔北调的集体
真难为您
用温情的心包容了这样一群慢慢长大的孩子
老师啊，六年二班的每一个孩子该怎样感谢您
老师，我们就要毕业了
六年啦，六年的风雨在我们脑海静静闪过
老师，您喝口水吧，为我们您多少次累哑了嗓子
老师，您放下笔吧，为我们您多少次累坏了眼睛
老师，您坐一会儿吧，刚打完吊瓶您怎么能坚持得住啊
老师啊老师，请您好好休息一下吧
您的孩子已经长大
不会忘记
您在每一道沟坎边扶我们前行
不会忘记，您用并不伟岸的肩膀
托起我们人生的风景
还记得
数学课上，您百问不厌耐心讲解
那是我们登高的基石啊
一点点微小的成功
都赢来您热泪涔涔
从步履轻盈到年华老去
您将人生最精彩的篇章都留在我们成长的路上
老师啊，六年三班的每一个孩子该怎样感谢您
为什么再多的回忆
适合毕业季的朗诵稿4别了，母校
七月，注定是一场离别
饮下这杯酒，听听我的歌
阳关三叠难分难舍
遄行，遄行，长途日夜
人生役此身。历苦辛，历苦辛
宴席终有散，苦辛宜自珍
伤情怯，强欢乐
将毕业，不知何时再相见
我的大学。你挪移时空
登上轮船，飞机，和火车
消失在过去的青葱岁月
饮下这杯酒，空出杯底
装满天涯，装满离别
孤帆远影碧空尽
唯见挥手难平歇
饮下这杯酒，情意用酒说
别了，餐厅，图书馆
别了，我的教室，我的宿舍
适合毕业季的朗诵稿5忘不了母校
回想起六年前，当我们刚迈入学校的大门时的情景，那时的我们怀着一颗对知识渴望的心走进校园，
当父母把我亲手交给敬爱的班主任时，老师用微笑和亲切的话语来鼓励我，
从1+1到乘法的运算，从认读ABCD到流利的英语会话，从学拼音、汉字到写句、段、章，我获得了知识，
但我更懂得了做人也要向您那样如蜡烛在有限的一生中，散发光和热，给人以光明，给人以温暖。
看着我们一天天懂事了，您的脸上绽放出最欣慰的笑容，
您的心，时刻都在为我们跳动，我们的心，分秒都感受到关爱。
可是，今天，我们就要离开了。收起往日的嬉戏，我们静静地走过校园每一个角落，走过我们生活了六年的地方。
你看，那阳光明媚的教室，多少次聆听我们，书声琅琅;
你看，那沉默无语的黑板，多少次书写我们，点滴进步;
你看，那宽阔平坦的操场，多少次留下我们，笑声飘荡。
忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲;忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手
忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光; 忘不了，成功时，同学那一阵阵热烈鼓掌
老师，我们就要毕业了。六年的岁月在我们心头匆匆掠过，我们还清楚地记得您忙碌的身影：
逄老师，知道吗，每次听你的细心到位的讲解，那可是我们最大的享受
臧老师，你的课堂始终充满激情与快乐，我们学的开心，学的轻松
孙老师，数学课上，永远不会忘记您在黑板上写下的每一个承载希望的数学符号
曲老师，你温柔的话语让我们心甘情愿的坐在位子上，吮吸知识的甘霖
刘老师，我们一起去打球吧，看看我们的架势像不像专业篮球职员
夏老师，飞机模型马上做好啦，我要把它放飞蓝天，带着我的梦自由翱翔
郭老师，合唱比赛我们赢得了阵阵喝彩，因为歌声唱出了我们对您的爱
张老师，之所以调皮捣蛋，是因为想感受您像妈妈一样的关怀和呵护
王老师，你用手中的画笔，为我们描绘了一幅幅五彩缤纷的童年画卷
张老师，你现在可是我们的重点保护对象，希望小宝宝向您一样温婉美丽
亲爱的老师们，在这里，我们要大声的说一句：“谢谢您，我们爱您!”
老师，我们就要毕业了。六年的光阴在我们眼中轻轻洒落，老师，您喝口水吧，因为我们，您多少次累哑了嗓子;
老师，您放下笔吧，因为我们，您多少次累的眼睛通红;老师，您坐一会儿吧，感冒发烧的您怎么能坚持得住啊。
老师啊老师，请您好好休息一下吧! 您的孩子已经长大六年的时间，是您的教导让我们学会了善待他人，
学会了互相尊重，学会了宽容与自信。
燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往;小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的`歌唱;
稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想;春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望!
为什么再多的回忆，也道不尽我们彼此的依恋; 为什么再多的祝福，也说不尽我们对母校的眷恋;
为什么再诚挚的语言，也诉不尽我们深深的思念。
这一切的一切，仿佛刚刚开始，似乎就在昨天，可转眼，我们就要互说再见。
再见了，母校!是您给了我花样的年华。再见了，老师!是您给了我生命的滋养。
让我们向您——致以最崇高的少先队队礼!(敬礼!)谢谢您，母校!谢谢您，老师!
适合毕业季的朗诵稿6今天我们毕业了
盛夏的江南，青山绿水见证万重回忆；
盛夏的江南，白墙黛瓦讲述一段别离。
清风拂过小蠡湖畔，杨柳幽香呼唤着纪念。
——今天，我们在此纪念青春的节日！
斜阳洒向曲水桥头，湖光潋滟含蕴着祝愿。
——今天，我们在此祝愿美好的明天！
今天，我们，毕业了！
毕业，如此熟悉的字眼。
小学、初中、高中的毕业场景浮现，
汇成我们成长的诗笺。
曾经，再一次的毕业看似那么遥远。
而今，大学的旅程却在每日的光影里悄无声息地来到了终点。
光影间，
回忆斑斓。
还记得第一次听说江大，憧憬千万；
还记得第一次看见江大，春色满园；
还记得第一次走进江大，豪气冲天；
还记得第一次漫步江大，往返流连；
光影间，
思绪萦绕。
大学，是独自离家的火车票；
大学，是电话那头爸妈不住的唠叨；
大学，是独立之精神，自由之思想；
大学，将青春化成一场永远难忘的**，主角是我与我的母校。
光影间，
笑靥珍存。
百余载风雨兼程，她沉淀了吴地繁华，培养了江南才俊，
曲水流觞中自有乾坤。
这里有锐意进取、志存高远，一片冰心在玉壶的至善追求；
有厚德载物、随意赋形，留得清气满乾坤的人文底蕴；
有在那最美好的年华摇身一变，张扬万古风流的青春气质；
有在这最繁华的一隅默默耕耘，化身中流砥柱的奉献精神。
光影间，
思念成玦。
多想再去体育馆，再去球场，大汗淋漓，肆意欢悦；
多想再去图书馆，再去工作室，畅游学海，韦编三绝；
多想再去清明桥，再去四个食堂，感受，领略；
多想再去爱晓亭，再去赤马咀，品悟，戏谑；
当年的我们，好似稚嫩的树苗，在此承接雨露恩泽。
现在，成为大树的我们要与她道声离别。
四年前，还是青葱少年的我们怀揣青春梦想，带着些许懵懂面对别离。
从西北边陲、从南国小镇、从海岛水乡，乃至异国他邦，
我们告别家乡与亲人，在追逐理想的旅程中相聚于此。
在这里，我们遇见良师、结识密友、邂逅爱情，收获青春的果实。
相聚离开，都有定时。
四年以后，在小蠡湖畔喧闹的竟是一场离别的仪式。
四年以后，在园区寝室嘶吼的竟是一串离别的旋律。
江南隽秀，聚自五湖，散往四海。
此刻，你的脚下，便是新的家乡，
你的身边，便是新的亲人。
离别的光影，
满溢不舍与留恋。
我从青涩到成熟的江大，我怀揣理想摇摇晃晃拼博过的江南啊！
我流着泪微笑过的江大，我头顶时光跌跌绊绊爱恋过的江南啊！
难道，真的要离开了吗？
那些美好的过往真的就要抹去了吗？
不，
不，
不是的，那四年在生命中刻下的痕又有谁可以抽走！
那四年在生命中留下的印又有谁能够改变！
离别的光影，
闪耀骄傲和期盼。
那个共同的名字是曾经自豪的标志，
那个共同的名字是未来坚定的支持。
母校是我们身后坚定的依靠，
江南是我们心中永远的家乡。
让我们再次喊出永远的口号——“笃学尚行，止于至善”！
让我们永远坚守江大人的品格和气度，
让我们牢记最初的梦想，
继续书写属于我们的华章！
大学毕业朗诵稿子（精选5篇）
在现在的社会生活中，大家都对那些朗朗上口的朗诵稿很是熟悉吧，朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。是不是有很多人在为朗诵稿的理解而发愁？以下是我为大家整理的大学毕业朗诵稿子（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学毕业朗诵稿子1
《生命的列车》
人生一世，
就好比是一次搭车旅行，
要经历无数次上车、下车；
时常有事故发生：
有时是意外惊喜，
有时却是刻骨铭心的悲伤……
降生人世，
我们就坐上了生命列车，
我们以为
我们最先见到的那两个人——我们的父母，
会在人生旅途中一直陪伴着我们。
很遗憾，事实并非如此。
他们会在某个车站下车，
留下我们，孤独无助。
他们的爱，他们的情，
他们不可替代的陪伴，
再也无从寻找
尽管如此，
还会有其他人上车，
他们当中的一些人
将对我们有着特殊的意义。
他们之中有我们的兄弟姐妹，
有我们的亲朋好友。
我们还会体验
千古不朽的爱情故事。
坐同一班车的人当中，
有的轻松旅行，
有的却带着深深的悲哀……
还有的，
在列车上四处奔忙，
随时准备帮助有需要的人……
很多人下车后，
其他旅客对他们的回忆历久弥新……
但是，也有一些人，
当他们离开座位时，却没有人察觉。
有时候，
对你来说情深义重的旅伴，
却坐到了另一节车厢。
你只得远离他，
继续你的旅程。
当然，在旅途中，
你也可以摇摇晃晃地穿过自己的车厢，
去别的车厢找他……
可惜，
你再也无法坐在他的身旁，
因为这个座位
已经让别人给占了……
没关系，旅途充满挑战，梦想，希望，离别……
就是不能回头。
因此，尽量使旅途愉快吧！
善待旅途上遇见的所有旅客，
找出人们身上的闪光点。
永远记住，
在某一段旅程中，
有人会犹豫彷徨，
因为我们自己
也会犹豫彷徨。
我们要理解他人，
因为我们需要他人的理解。
生命之谜就是：
我们在什么地方下车？
坐在身旁的伴侣
在什么地方下车？
我们的朋友
在什么地方下车？
我们无从知晓……
我时常这样想：
到我该下车的时候，
我会留恋吗？
我想我还是会的。
和我的朋友分离，
我会痛苦，
让我的孩子孤独地前行，
我会悲伤。
我执著地希望，
在我们大家都要到达的那个终点站，
我们还会相聚……
我的孩子上车时，
没有什么行李。
如果我能在他们的行李中，
留下美好的记忆，
我会感到幸福。
我下车后，
和我同行的旅客
都还能记得我、想念我，
我将感到快慰。
献给你，我生命列车上的同行者。
祝你 旅途愉快！
大学毕业朗诵稿子2请给我一个拥抱
南风又轻轻的吹送
相聚的光阴匆匆
亲爱的朋友请不要难过
离别以后要彼此珍重
绽放最绚烂的笑容
给明天更美的梦
亲爱的朋友请握一握手
从今以后要各奔西东
不管未来有多遥远
成长的路上有你有我
不管相逢在什么时候
我们是永远的朋友
凤凰花吐露着艳红
在祝福你我的梦
当我们飞向那海阔天空
不要彷徨也不要停留
不管岁月有多长久
请珍惜相聚的每一刻
不管多少个春夏秋冬
我们是永远的朋友
我们是永远的朋友
---
请给我最后的拥抱
请给我最后一个拥抱，安抚我受伤的心灵；
请给我最后一个拥抱，让我有力量离开你；
请给我最后一个拥抱，让我有勇气踏上人生新的旅程；
请给我最后一个拥抱，让我永远铭记你！
大学毕业朗诵稿子3再见大学
从来没有想过
岁月的流逝竟是如此的无声无息
从来没有想过
年华的倒影在俯仰之间又一次生发了希冀
今天，我们毕业了。又想起夜色渺渺空无一人的操场，曾几何时，我们一起穿梭渐行渐远的青春，躺在草地遥读夜的深邃。
今天，我们毕业了。难忘素月依人芙蓉沉醉的爱晚湖么，霞光初照的清晨，我们迎风诵读，激起一阵阵波光粼粼的梦想。
今天，我们毕业了。怀念二十五楼的考研自习室，那一段黑暗的日子，我们早早地坐成了一排，却又酣畅淋漓地睡了整整一上午。
今天，我们毕业了，左手轻轻捋过时间的脉络，右手说什么也不愿放开回忆
记得四年前的那个金秋，我们叫嚣着缘分，在同一片天地相聚。于是，有了同桌的你，有了睡在我上铺的兄弟。
四年后的这个盛夏，我们相拥着道别，告诉彼此不要哭泣。一个转身的瞬间，我们已散落在未知的两地。
忘不了和我们一起入校的龚克校长，大学四年总是能与他巧遇在学三食堂；
忘不了四季村的市场，让生活的气息在味蕾中绽放；
忘不了熄灯后仍然灯火通明的走廊，龙飞凤舞的高数笔记，四处搜罗的小道消息
忘不了西南旱灾、玉树地震，为他人送去关爱与温暖的一个个坚强臂膀；
四载风华，几多春秋，
随着相机的“咔嚓”声响，我们灿烂的微笑永远定格在了
那年
那月
那时
那刻
那一串留在天津大学的足迹
我回望长长的来路，奢望那一切都能够重新回来。
可当我回头的时候，看到的，是我四年的青春在我记忆中刻画出的最美丽、最深刻的图案。
最后的几天时光，如果可以，一定要再和兄弟们再去篮球场打一场酣畅淋漓的比赛，然后再去西门的小饭馆吃一顿花生米越来越多、鸡块却越来越少的宫爆鸡丁，那或许会是我们最后一次一起醉酒。
如果可以，一定要再去求是亭坐坐，再和他一起去看看敬业湖畔如水的夜色，微风吹来，是若即若离的青涩，这或许是我们最后一段淡淡的青春，纯纯的爱。
如果可以，一定要再去二十三楼好好自习一次，那一间间灯火通明的教室，和在走廊尽头的开水罐，一同见证了我们一起疯狂、一起奋斗的简陋青春。
如果可以，一定要再和室友多聊几次八卦。几天以后，再也不会有人和你抢着晒被子，帮你收衣服，也不再会有六个人用同一把钥匙打开同一扇门。
流年似水，岁月如光，
生活是有力的印，
在我的身体里刻下了你永远的印章。
你教会了我们如何在迷茫时坚定自我，
高大的槐树作响的叶子，如澎湃的浪，把我的心重新变得激昂。
你教会了我们如何面对成功和荣誉，
在那些斑斓的鲜花和响亮的掌声中，我没有忘记以后的路还很长。
学位帽飞向天空的那一刻，
关于人生和责任的问题，再一次叩响我的心房。
朋友，你即将远行，带上沉甸甸的行囊，一个人勇敢的奔向远方。
老师，我即将与您告别，再也不能每天走进您的课堂。
亲爱的同学，谢谢你，
天南海北，聚散于此，齐眉比肩，珍惜相知是缘。
亲爱的老师，谢谢您，
学问之继，维赖于师，春种秋收，终得桃李芬芳。
亲爱的母校，谢谢你，
沉潜内修，厚积薄发，血脉相承，砥砺践行求真！
我用四年的时光，
从你宽广的胸怀中学会执着一生的理想，
怀揣北洋的信念，
带着北洋的期望，
（合）扬帆远航！
大学毕业朗诵稿子4亲爱的母校
六月，你又一次如约而至
你那灰白的衣衫，躲羞了天边的晚霞
这，是一个樱花飘零的季节
六月的天空，忽而晴空万里，忽而阴郁满天
这，是一个挥手告别的时刻
不变的，是你流着泪的笑脸 逝去的，是那些云淡风轻
这，更是一个瞬间定格的画面
九月，这片熟悉校园，一定又是一片喧嚣热闹
三年前的这个时候 ，我们带着满心的憧憬，踏足这片陌生的土地
打开身上的背包，将新的生活，在眼前铺展开来
同样的年纪，我们在同样的校园里， 体验相似的成长
在终点与起点的交替中，
那些记忆里幸福的张扬，是否会勾起你我相似的回忆。
从那时开始
开始了生命里最灿烂的一段年纪，开始了最自我的一段轻狂岁月
从那时开始
开始体会学科的光芒，开始接近心中的梦想，开始独自应对生活
从那时开始，故事就在夏天和秋天的区间里重复的上演着
就像一幕没有结局的舞台剧，情节没变，场景没变，而主角变成了我们
也许，毕业那天，我们还会像三年里的每一天一样
沿着再熟悉不过的路线 走出学院的大门
不过，当们我的脚步，跨出门槛的一刹那，我们将不再是这里的一员
这一次 我们不是去买盒饭 去附近的网吧上网或者是睡眼惺忪的跑去上课
这一次 我们会很郑重的对这个留下我三年青春的地方
说一声 再见
还记得吗 那永生难忘的军训
九月的暑气还未褪去 ，烈日的炙烤不曾渐熄，紧张的气氛便扑面而来
面对繁重的内务整理，也许我们埋怨过
面对铁般的规章纪律 ，也许我们抗议过
面对教官的严厉教导 ，也许我们委屈过
可是 当我们在凉风习习的夏日里拉歌
当我们在最后的列检中取得名次
何尝没有欢呼 何尝没有雀跃
依稀记得
大一的生活是橙色的
太多的新生活扑面而来，新鲜而灿烂，热情而紧张。
橙色的记忆里，布满的是光怪陆离的幻想
幻想走在雨后的林荫路上，邂逅迎面而来的美丽姑娘，
直到双脚踏进大学的门槛，才明白理想与现实的距离，
没有*雨霏霏的林荫路，也无从邂逅美丽的姑娘
我们就像这片土地一样,丰沃、华美，却有少许荒凉
然而，顽强的生命总能吸引发现的目光，乌云也不能阻挡我对未来的向往
于是从失望中寻找希望，于迷茫中分辨方向，
睡不尽的是早起跑操的最后一刻
走不尽的是文科楼错落有致的阶梯，
不上的是食堂拥挤的坐位，赶不及的是综合楼八点上课的铃声
于是我们在平凡的生活中追求满足，在安静的生活里寻找那属于自己的小幸福，
真庆幸，赶上老师掷地有声的点名，
真走运，在图书馆借到最后一本
好惊险，上课差点儿迟到，
好幸福，在校园中找到那个心爱的他
大一的生活是忙碌的，上课，吃饭，睡觉
依稀记得
大二的生活是绿色的，青春在这里迸发出生命的活力
它旺盛得像正在生长的小草，伴随着梦想一点点接近现实。
当别人还在游戏里厮杀时，我们早已习惯了图书馆的安静
在每一个旭日东升与夕阳西下的交替中，我们开始读懂了大学
你拼了命得在足球场上挥洒 却流下了男子汉的第一滴眼泪
第一次挂科恳求老师网开一面 却听到了语重心长的话语
一回回卧谈会 凝结了 多少兄弟情谊 姐妹情思
一场场运动赛 展现了 多少团体精神班级荣誉
一次次辩论赛 秀出了 多少出类拔萃 年少有为
一年年迎新会 浸透了 多少浓烈深情 悲喜汗水
大二的我们，依旧殷勤的奔走于教室、寝室、图书馆之间，
我们收获了知识、勇气、友情，还有爱情
依稀记得
大三的生活是蓝色的
我们从迷茫中冷静下来，明白自己离未来究竟有多远
并要为此做出选择，升本还是工作所有与这个决定相关联的一切，都在以不变应着万变
选课的人少了，上课的人渐渐更少了，大家都在为自己的前途忙碌着;
昔日的学生会、社团干事如今也成了元老
周围喧嚣的声音逐渐降低，生活开始变得安静，
今天，我再次走在学府路上，细抚着时间的脉搏
离别女神的脚步近了，又近了 慢数回忆，往事涌上心头
现在，也许就在明天
身边的知己朋友 兄弟姐妹 校园的一花一草 一蜂一蝶
都将离我们而去
然而许多年后 当你闲暇时
是否会想起曾经与你共看花开花落的兄弟姐妹
当你功成名就时 是否会想起曾经育你成才
引领你走向精彩人生的大学校园 当你白发苍苍时
是否能在那片友谊之洋中 撷取一朵浪花去映射出追忆往事的彩霞
终究是要离别吗
毕业聚餐的那个晚上 已分不清你的笑脸与泪眼
觥筹交错间 你温热的手掌拍着我们的肩膀
一遍一遍 伤感的像个老者 却又故作潇洒地挥挥手
作别了今天 踏上远方的征程 在执手相看泪眼的瞬间
终究是要离别的
然而我们为离别伤感 却不会泪水涟涟
我们为母校留恋 却不会止步不前
因为这里酝酿了我们的梦想 磨砺了我们的智慧
因为这里锻炼了我们的意志 增强了我们的信心
因为这里激发了我们的热情 给予了我们展示的舞台
因为这里充实了我们的头脑 放飞了我们的青春
我们不会忘记老师，为了我们的成长而辛勤耕耘的园丁
我们不会忘记朋友，陪伴我们朝夕的友谊
我们不会忘记政治系，给予我们知识和力量的殿堂
我们不会忘记济宁学院，它将是我们一生的印记
六月我们将远行，带着对大学深深的眷恋和对未来的无限憧憬，告别这美丽的时代
六月月我们将离去，带着一千多个日日夜夜沉淀的点点滴滴，接收风雨的洗礼
再见了，最可爱的同学
再见了，最敬爱的老师
再见了，最亲爱的母校
大学毕业朗诵稿子5再见朋友
人生一世，
就好比是一次搭车旅行，
要经历无数次上车、下车;
时常有事故发生：
有时是意外惊喜，
有时却是刻骨铭心的悲伤……
降生人世，
我们就坐上了生命列车，
我们以为
我们最先见到的那两个人——我们的父母，
会在人生旅途中一直陪伴着我们。
很遗憾，事实并非如此。
他们会在某个车站下车，
留下我们，孤独无助。
他们的爱，他们的情，
他们不可替代的陪伴，
再也无从寻找
尽管如此，
还会有其他人上车，
他们当中的一些人
将对我们有着特殊的意义。
他们之中有我们的兄弟姐妹，
有我们的亲朋好友。
我们还会体验
千古不朽的爱情故事。
坐同一班车的人当中，
有的轻松旅行，
有的却带着深深的悲哀……
还有的，
在列车上四处奔忙，
随时准备帮助有需要的人……
很多人下车后，
其他旅客对他们的回忆历久弥新……
但是，也有一些人，
当他们离开座位时，却没有人察觉。
有时候，
对你来说情深义重的旅伴，
却坐到了另一节车厢。
你只得远离他，
继续你的旅程。
当然，在旅途中，
你也可以摇摇晃晃地穿过自己的车厢，
去别的车厢找他……
可惜，
你再也无法坐在他的身旁，
因为这个座位
已经让别人给占了……
没关系，旅途充满挑战，梦想，希望，离别……
就是不能回头。
因此，尽量使旅途愉快吧!
善待旅途上遇见的所有旅客，
找出人们身上的闪光点。
永远记住，
在某一段旅程中，
有人会犹豫彷徨，
因为我们自己
也会犹豫彷徨。
我们要理解他人，
因为我们需要他人的理解。
生命之谜就是：
我们在什么地方下车
坐在身旁的伴侣
在什么地方下车
我们的朋友
在什么地方下车
我们无从知晓……
我时常这样想：
到我该下车的时候，
我会留恋吗
我想我还是会的。
和我的朋友分离，
我会痛苦，
让我的孩子孤独地前行，
我会悲伤。
我执著地希望，
在我们大家都要到达的那个终点站，
我们还会相聚……
我的孩子上车时，
没有什么行李。
如果我能在他们的行李中，
留下美好的记忆，
我会感到幸福。
我下车后，
和我同行的旅客
都还能记得我、想念我，
我将感到快慰。
献给你，我生命列车上的同行者。
祝你 旅途愉快!
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