《放学后de邂逅》最新txt全集下载

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内容预览：

新人一枚，新书一本，如果写的不够好，请见谅。 接下来的一段时间我会越写越好的。不为钱，只为自己的兴趣，只为广大的读者

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今天放学时，已经是傍晚5点多了。

走在路上，天色已经渐渐变黑。

突然

一女的从后面抱住我

我以为是朋友开玩笑。

转过头一看。

是个很陌生的女生

长的倒还挺漂亮的。

她水灵灵的眼睛看着我。

我以为她认错人了。

但也希望她多 抱我会。

她却迟迟没有松手。。

我们就这样。持续了有5分钟左右

最后还是我先开了口

你是。。

她没有说话

只是摇了摇头。

还是一双眼睛瞪着我。

这算什么意思？是认错了还是没认错？！

不管了。

说不定是上天赐于我的公主

我开始转过身。也用眼睛看着她。。

她也盯着我。我们四目相对

她的手却迟迟没有放开

我突然有种想吻她的冲动了

当时还在离校门不远的地方

我突然觉得我这个人思想好肮脏

但眼前的她

太陌生了

她为什么不说话？

难道是个哑巴么。还是另有原因。

不管了。反正先吃了豆腐……

以上

邂逅的意思指不期而遇或者偶然相遇。

一、读音

邂逅的读音为xiè hòu。

二、出处

《诗·唐风·绸缪》：“今夕何夕，见此邂逅。”

三、近义词

1、重逢：指朋友或亲人在长久分别之后再次见面。

2、相逢：彼此遇见、会见或碰见。

3、相遇：指在某一时刻的某一地点，两个或几个人相互同时看见对方。

4、再会：意思是再次聚会或相见。再见的意思。

5、结缘：意指彼此结交善缘。一般为造立寺塔道观、刻印经书而喜舍财物称为结缘；又人与人之间，以欢喜心相见，而互相招呼，亦称结缘；或于大众中，共同听闻佛法，彼此以结法缘，亦称结缘。

四、反义词

1、擦肩：即肩膀相摩。指双方挨肩而过。

2、背道：意思是背弃道义。

邂逅的造句：

1、邂逅一袭美衣，就像邂逅一场不期而至的艳遇。

2、邂逅一本好书，邂逅一段倾心文字，恰如邂逅一位知己，翻开是惊喜，青山明月，钟期会语。

3、人与人的邂逅，是灵魂的交织。人与大地恩赐的邂逅，是生命的交织。

4、所有的邂逅，都是那么美好。可当我想把邂逅当做永久，试图去更接近些，那一切便结束了。一次又一次，后来我明白了，邂逅只能是邂逅，哪怕每天，那也只能是邂逅。

5、驻留的人又有几何？邂逅是一种美丽，邂逅是一种缘分。

人生多少邂逅的字迹篆刻在心的低底，邂逅一朵花草，邂逅一本书或者邂逅永不忘却的山水。 只是，终究，最不可忘怀，时时袅绕在眼眸心中的邂逅，是对于一个人，或者说灵魂。

那些诗意清白的人生，邂逅，懂得，一片冰心玉壶存。 一个人，一生，或许只有一个人在灵魂深处邂逅，懂得自己风中之灵犀，那亦就足够了。

邂逅灵魂的知己，不幸运的人，一生都是灵魂荒芜； 幸运的人幸运者，青山绿水两相宜，不长的岁月心有灵犀，纵微笑不语，却可以默默相依相惜。

更深的懂得，是千里之遥，关山阻隔，却都可以知道，你想什么，需要什么，都知道，懂得你心中的悲喜。

最难得的风中之灵犀，是非常奇妙的灵魂锲合，是灵魂的相融，如同自己。

然而，有些邂逅欲说还休，且不可说，不可说，有些三缄其口，沉默着，灵魂却在热烈的窃窃私语。

或甜美，或忧伤，或窃喜，只在站在高高的山崖，彼此，只得相距沟壑的距离，三缄其口，不语，微笑藏匿，所有内心的秘密。

平静的眼眸柔似水，凝望彼此，我且微笑，不语，君子之交，纯净晶莹，银碗盛雪，烟水亭台，一杯清茶的缘，深喜，浅爱，淡淡两相宜，我且不语，暗自邂逅，寂静欢喜。

问相知，不语，时时袅绕风中的消息，琴键上的音律，如伯牙子与钟子期 ——

汉江伯牙一把琴，一捆柴草钟子期，一江瘦水古琴台。邂逅相知千年世人念不歇。

“一个善弹，一个善于听，‘伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：“善哉！峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉！洋洋兮若江河 ！”伯牙所念，钟子期必得之。”

山野樵夫，落魄琴师，无论白牙高官，还是樵夫钟子期邂逅相遇，琴声中听的心声，音律中的灵犀，灵魂的知己，彼此最深的懂得，此为知己，一生，一人足矣！ 终是别离后会无期，拨弄琴弦断，再无邂逅的知己。

于是，一曲高山流水遇知音，人们的灵魂深处弹奏了千年 。

那些诗意清白的人生，邂逅，懂得，一片冰心玉壶存。

一个人，一生，或许只有一个人在灵魂深处邂逅，懂得自己风中之灵犀，那亦就足够了，足够一生融你半世冰霜，祛你一世沉寂。

雪小禅说‘赏心只需两三枝“那只是知己三两个，而灵魂的知己邂逅，一个足矣，此生足矣，不枉虚度！即使不语或者永不相见，终究，是一生最美丽的邂逅，灵魂深处的懂得！

爱玲对于自己的灵魂邂逅只有一次，只因为——低到尘埃里盛开的花朵。

胡先生说：”从此，我每隔一天必去看她，爱玲忽然和烦恼，而且凄凉’

胡不仅细腻的深深懂得爱玲的情绪，更懂得她的文，一个善写，一个深深懂得，别人说不曾的懂得，胡先生说 ——

“ 爱玲先生的散文与小说，如果拿颜色来比方，则其明亮的一面是银紫色的，其阴暗的一面是月下的青灰色。” 又说“ 是这样一种青春的美，读她的作品，如同在一架钢琴上行走，每一步都发出音乐。“

如此， 这样的深入灵魂的邂逅，如何？不使得爱玲爱到低的尘埃里盛开了花朵，以至于，后来爱玲看到胡先生和周在一起时悲凉的说：

“你到底是不肯。我想过，我倘使不得不离开你，亦不致寻短见，亦不能够再爱别人，我将只是萎谢了”可见爱玲爱胡先生爱到如此的无悔！

如此，大洋彼岸，爱玲于异国他乡，忧伤沉寂，枯萎凋谢，零落成泥碾作尘，唯有，香如故。

是的，‘因为懂得，所以慈悲’，唯有香如故。

而你我，曾经邂逅知己，那灵魂的邂逅 ，纵然自己一定要月色样冷寂，是要清高的约束自己，不语。

面对懂得，面对触动灵魂的窃窃私语，微笑着心痛，一步步凄凉的后退，无语，只是寂静无语，如同消失了一样，那并非绝情的花粒，只是害怕，自己脆弱的心不堪重负，那灵魂邂逅的情谊。如此，就是，简洁的情谊吧。

然， 百转千回，又则：烟雨红尘，走过雨季冬季，蓦然相看，惊喜，人生肖素白不觉又回春，那忽尔盛开的花期是人的心态，爱与念生，如山涧青叶，水涓涓，从而心清澈，凝露的滋润，寂静欢喜，幸福蔓延。倾其所有的爱和良善温婉，微笑无言纯净的美丽。

如此邂逅，灵魂的邂逅，谁，可以清灵出尘？孤独着清高？

汉江广矣，不可泳之，只得如此， 淡淡的忧伤，还在心底蔓延。痛彻心扉无语，说，蔓延的是幸福的忧伤，烟火里，人生七情六欲，少了哪一样都是无趣。。。。你的天空有一个清晰的瘦影，云间游离，深邃的眼满是郁郁，凝望，疼痛入了肺腑。依然如故，安静。

不语，攀折一朵空的莲子，轻巧些不在沉重。

如何？不再沉重，那念如黑夜的星星，瞭望彼此，银河无鹊桥，终无渡。只得一盏灯火，孤独在自己心灵的木屋，抒写无人真正懂得的梅骨禅心的墨迹。

唯有枯萎的莲花，是佛，渡我的一叶舟。菖蒲上的檀香沁人肺腑，佛，许我半世清灵，纵我郁郁成疾，且许你一世安然喜乐。

如此，懂得是慈悲，安坐于云台，一盏灵魂的灯火。。。。

《但丁九篇》。根据查询梦中邂逅博尔赫斯小说相关资料得知，梦中邂逅博尔赫斯收录在《但丁九篇》书中。但丁的《神曲》是博尔赫斯钟爱的作品，本书收录了他为它写下的九篇妙趣横生的短文。本书有别于艰涩乏味、空洞无物的学术论文，有的从《神曲》里的一个人物，有的从其中的一个细节，有的甚至从某个词语出发，结合心理学，哲学，神学等各领域的观点，丰富了对《神曲》的解读。

如果让你半小时读完一本书，你的状态会什么样？

可能大多数人的答案是：崩溃、无助、不可想象、无法完成

而有一位日本书评人，他能在20-30分钟之内快速阅读一本书，2小时之内完成一篇书评，每个月给4个网站撰写60篇书评。

相信有人会觉得，这太不可思议了，半小时读完一本书，一个月完成60篇书评，这种常人所不能及的事，但是印南敦史却做到了，还把自己的阅读经验出版成书，供大家阅读。

《快速阅读术》就是日本作家、书评家印南敦史撰写的，他原来是音乐撰稿人，自从给网络“生活骇客”杂志撰写书评后，通过大量阅读和实践，掌握了高效阅读的方法。

作者在书中提出:读书的真正意义，并不在于“复制100%”的原文，而是在于“邂逅1%”的收获。

我们从小被教育，读书时要做到，眼到、手到和心到，只有这样的阅读才能是真正的阅读。

然而，对于大部分人来说，再认真的阅读，仅凭阅读一遍，恐怕是不可能将内容完全吸收并记住的。

比如，本月我刚刚阅读过一遍的三本书：《学习之道》，只记住了搭建组块和记忆宫殿法；《认知天性》，记住了合意困难和搭建心智模型；《精力管理》，记住了人有防御系统，有防备和否定事实2种形式。

厚厚的、做过笔记的三本书，只记住这些，真是汗颜。

书中作者说，我们的记忆并没有我们想象中那么靠谱，随着时间的流逝，在大脑中留存的记忆会慢慢淡化。只需记住对自己有益的精华内容即可。

因为，所谓1%的内容才是真正对我们带来价值和有帮助的信息。

现在的时代，是屏读为主时代，人们更喜欢在网络媒体上看新闻、看文章，采用粗略式阅读法就能掌握信息。

当今网络发达，信息众多，普通信息一看而过，但对于重要资讯你同样会记忆深刻。

比如，近期热闻中，东京奥运会比赛情况、暑期学校增加托管班、河南洪灾抢险进展情况等信息，大家并不需要一字一句的阅读，就可以很快记住重要内容，为什么？

因为，这些资讯信息是你关注的，也可以理解成“邂逅1%”的内容。

印南敦史在《快速阅读术》提出读书的真正意义:并不在于“复制100%”的原文，而是在于“邂逅1%”的收获。

《如何阅读一本书》作者提出,读者要主动阅读,阅读是让一本书真正属于你自己。要为获得资讯而读，为求得理解而读。

两本书对阅读的看法是共通的,都是为了获取书中精华而阅读,并不需要全盘接纳,一本书留存脑海中的内容就是你阅读后记忆成果。

如果将每本书1%的“知识片段”汇集在一起，这种“知识片段”积少成多，从小溪汇聚成江海，就可成形成庞大的知识体系,搭建起属于自己的组块模型。