帮忙想下以秋日私语为主题的诗歌

秋来了，莫要秋心成愁

　　一路上，耳麦里和缓的歌曲不停歇，看着窗外缓缓而过的风景，思考着回忆在脑海里回放时是不是也是这样的情景？

　　彼岸的曼珠莎花肆无忌惮地开满了一路，偶然地邂逅，我在西湖看到了传说中的彼岸花，花开彼岸，流转之中永不相见，像极了青春里那包含旧时光的淡淡忧伤。我不语，驻足，盛开得不成片的花朵，给了世人多少忧伤。

　　走在幽静的小路上，风拂过，满池的清莲已调落，留得青叶听雨声。转角，眺望，那朵孤单伫立水中的荷花，我静静地站在一旁，独自摇曳在水中的荷花，像极了倔强的你。

　　忧伤落满一地，叫人如何拾起？那些曾经青涩的岁月，突然远得令人无法再触及。你在纸上来来回回写着他的名；你在明月低回的时候悄悄地想起了她；你在寂静的夜里独自书写着惆怅。

　　我遇见了一篇又一篇的文章，我不再言语，我只是静静地聆听，聆听每个人的故事。路边的桂花悄然绽放，秋来了吧，又是一年秋心愁。秋天是个惆怅的季节，那伤秋的不是文字，是愁意不减的心。

　　细数那埋藏在内心始终不肯忘记的往事，数落了泪水，数落了叹息，数落了心忧，数落了这一季弥漫的花香。再也不驻足欣赏什么了，再也不静心聆听什么了，再也不为任何人写下只言片语了。心门永远上锁了，那个等待的人还没来，岁月却在一点一滴地老去，那旧时光里的叹息声，却沉重地，一声又一声地提醒自己。

　　平静的湖面，偶尔有蜻蜓点水，晕开了点点涟漪，也唤起了一段又一段的往事。那深埋脑海里，轻轻的呼唤声，却悄然地，一遍又一遍地提醒自己

　　翩然轻擦的时光，岁月流逝而过，唯剩淡淡的忧伤。不敢去忆，不愿去忆，不能去忆。忧伤有多伤，只有自己知道；惆怅有多愁，只有自己了解。

　　袅袅轻烟，淡了这一季的江南，淡了这一季的等候，淡了这一季的思念，淡了这一季的牵挂，淡了这一季的邂逅

　　那一抹红颜，为何人而瘦？那一方素帕，为何人而绣？那一纸思念，为何人而写？

　　秋来了，你的心是不是依旧惆怅？我要你走出房门，拾起一片银杏叶，看看这金黄的世界；欣赏一朵菊花，看看这淡雅的世界。

　　秋来了，莫要秋心成愁！听一首心爱的歌曲，吃几道喜爱的菜肴，看几部喜欢的电视。在这秋风秋雨愁煞人的时光里，停止悲伤，停止哭泣，停止惆怅，为生命高歌一曲，为自己高歌一曲

　　一个人、一群人，一起过一季秋心不成愁的秋。

深秋到了，走进空旷的校园，一阵冷风吹来，让人感到一阵凉意。

秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。

校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶，人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。

虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班，给予植物足够的光和热，使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。

校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。

深秋的天空异常肃穆而爽朗，在自习过后，天空一片漆黑，让人感到很神秘，高高的天空有几颗星星来点缀，让人猜测：别的星星都到哪里去了？

爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节！

1有关“秋”主题的古诗,有什么

描写秋天的诗 《秋词》 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。

晴空一鹤白云上， 便引诗情到碧霄。 《山居秋暝》唐王维 空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。 《秋夜曲》唐王维 桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。

银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。 《子夜秋歌》唐李白 长安一片月，万户捣衣声。

秋风吹不尽，总是玉关情。 何日平胡虏，良人罢远征。

《秋登宣城谢眺北楼》唐李白 江城如画里，山晓望晴空。雨水夹明镜，双桥落彩虹。

人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。

《宿建德江》唐孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。

秋登兰山寄张五唐孟浩然 北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。

愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，沙行渡头歇。

天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒来，共醉重阳节。

《秋夕》唐杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

《登高》唐杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

《中秋月》宋苏轼 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看。

《中秋月》唐白居易 万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。 谁人陇外久征戍？何处庭前新别离？ 失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时。

照他几许人肠断，玉兔银蟾远不知。

2以秋为主题的诗歌

1、《登高》唐代：杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

释义：

风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。

无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。

悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，一生当中疾病缠身今日独上高台。

历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓，衰颓满心偏又暂停了浇愁的酒杯

2、《秋思》唐代：张籍

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

释义：

洛阳城里刮起了秋风，心中思绪翻涌想写封家书问候平安。

又担心时间匆忙有什么没有写到之处，在送信之人即将出发前再次打开信封检查。

3、《山中》唐代：王维

荆溪白石出，天寒红叶稀。

山路元无雨，空翠湿人衣。

释义：

荆溪潺湲流过露出磷磷白石，天气变得寒冷红叶落落稀稀。

山间小路上本来没有下雨，但苍翠的山色却浓得仿佛要润湿了人的衣裳。

4、《天净沙·秋》元代：白朴

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

释义：

太阳渐渐西沉，已衔着西山了，天边的晚霞也逐渐开始消散，只残留有几分黯淡的色彩，映照着远处安静的村庄是多么的孤寂。轻烟淡淡飘向空中，几只乌鸦栖息在佝偻的老树上，远处的一只大雁飞掠而下，划过天际。远处一片青山绿水，白草、红叶、黄花互相夹杂，好一幅色彩绚丽的秋景图啊。

5、《秋词》唐代：刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

释义：

自古以来，骚人墨客都悲叹秋天萧条，我却说秋天远远胜过春天。

秋日晴空里，一只仙鹤排开云层扶摇直上，引便发我的诗情飞上云霄。

3关于秋天的诗句

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色--------唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》

树树皆秋色，山山唯落晖-------------唐·王绩《野望》

长风万里送秋雁，对此可以酣高楼--------唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅---------唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》

红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星-----唐·杜牧《秋夕》

碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠-----------宋·范仲淹《苏幕遮》

描写冬天的古诗和描写冬天的名句

忽如一夜春风来，千树万树梨花开---------岑参《白雪歌送武判官归京》

撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起---------晋·谢道蕴《咏雪联句》

燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台----------唐·李白《北风行》

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。--------唐·柳宗元《江雪》

谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花--------唐·韩愈《李花二首》

六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝---------唐·高骈《对雪》

4诗歌关于秋主题

秋意凉

池塘月色中的秋色，

有点萧索，

有点冷清。

但这样的秋色才那么迷人，

那么的美丽。

秋来了，就在我们身边，

我们摸不着，

却看的见。

这就是秋，

有些凄凉与冷淡，

是伤感的季节。

这伤感却又带着美丽。

到底秋是什么，

谁也不知道。

或许是雾中看花，

水中望月吧。

不论怎样，

秋已经悄悄的来到了。

5秋天的诗句

《子夜秋歌》

唐李白

长安一片月，万户捣衣声。

秋风吹不尽，总是玉关情。

何日平胡虏，良人罢远征。

《秋登宣城谢眺北楼》

唐李白

江城如画里，山晓望晴空。

雨水夹明镜，双桥落彩虹。

人烟寒橘柚，秋色老梧桐。

谁念北楼上，临风怀谢公。

《秋夜曲》

唐王维

桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。

银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。

《秋夕》

唐杜牧

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

《登高》

唐杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

《宿建德江》

唐孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

《九月九日忆山东兄弟》

唐王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

《山行》

唐杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

《山居秋暝》

唐王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

《暮江吟》

唐白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

《秋词》

唐刘禹锡

山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。

试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。

《秋思》

唐张籍

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

《赠刘景文》

宋苏轼

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

6有关秋的诗句及赏析

秋词

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。

试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。

秋词二首 刘禹锡鉴赏

这两首诗的可贵，在于诗人对秋天和秋色的感受与众不同，一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌。

诗人深深懂得古来悲秋的实质是志士失志，对现实失望，对前途悲观，因而在秋天只看到萧条，感到寂寥，死气沉沉。诗人同情他们的遭遇和处境，但不同意他们的悲观失望的情感。他针对这种寂寥之感，偏说秋天比那万物萌生、欣欣向荣的春天要好，强调秋天并不死气沉沉，而是很有生气。他指引人们看那振翅高举的鹤，在秋日晴空中，排云直上，矫健凌厉，奋发有为，大展鸿图。显然，这只鹤是独特的、孤单的。但正是这只鹤的顽强奋斗，冲破了秋天的肃杀氛围，为大自然别开生面，使志士们精神为之抖擞。这只鹤是不屈志士的化身，奋斗精神的体现。所以诗人说，“便引诗情到碧霄”。“诗言志”，“诗情”即志气。人果真有志气，便有奋斗精神，便不会感到寂寥。这就是第一首的主题思想。

这两首《秋词》主题相同，但各写一面，既可独立成章，又是互为补充。其一赞秋气，其二咏秋色。气以励志，色以冶情。所以赞秋气以美志向高尚，咏秋色以颂情操清白。景随人移，色由情化。景色如容妆，见性情，显品德。春色以艳丽取悦，秋景以风骨见长。第二首的前二句写秋天景色，诗人只是如实地勾勒其本色，显示其特色，明净清白，有红有黄，略有色彩，流露出高雅闲淡的情韵，泠然如文质彬彬的君子风度，令人敬肃。谓予不信，试上高楼一望，便使你感到清澈入骨，思想澄净，心情肃然深沉，不会象那繁华浓艳的春色，教人轻浮若狂。末句用“春色嗾人狂”反比衬托出诗旨，点出全诗暗用拟人手法，生动形象，运用巧妙。

这是两首抒发议论的即兴诗。诗人通过鲜明的艺术形象表达深刻的思想，既有哲理意蕴，也有艺术魅力，发人思索，耐人吟咏。法国大作家巴尔扎克说过，艺术是思想的结晶，“艺术作品就是用最小的面积惊人的地集中了最大量的思想”，因而能唤起人们的想象、形象和深刻的美感。刘禹锡这两首《秋词》给予人们的不只是秋天的生气和素色，更唤醒人们为理想而奋斗的英雄气概和高尚情操，获得深刻的美感和乐趣。

7古诗秋词主题

描写秋天的诗

《秋词》 刘禹锡

自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤白云上， 便引诗情到碧霄。

《山居秋暝》唐王维

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

《秋夜曲》唐王维

桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。 银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。

《子夜秋歌》唐李白

长安一片月，万户捣衣声。 秋风吹不尽，总是玉关情。 何日平胡虏，良人罢远征。

《秋登宣城谢眺北楼》唐李白

江城如画里，山晓望晴空。雨水夹明镜，双桥落彩虹。

人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。

《宿建德江》唐孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。

秋登兰山寄张五唐孟浩然

北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。

愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，沙行渡头歇。

天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒来，共醉重阳节。

《秋夕》唐杜牧

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

《登高》唐杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

《中秋月》宋苏轼

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看。

《中秋月》唐白居易

万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。 谁人陇外久征戍？何处庭前新别离？

失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时。 照他几许人肠断，玉兔银蟾远不知。

8关于描写秋天的诗句

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来

袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下

袅袅：形容微风吹拂。洞庭：洞庭湖，在今湖南省北部。波：微波泛动。木叶：枯黄的树叶。

战国楚·屈原《九歌·湘夫人》

悲哉秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰，憭栗兮若在远行，登山临水兮送将归

萧瑟：寂寞萧条的样子。燎栗：凄凉。若在远行：好象人在远行之中。

战国楚·宋玉《九辩》

秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归

汉·刘彻《秋风辞》

秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜

三国魏·曹丕《燕歌行》

榈庭多落叶，慨然知已秋

榈庭：榈巷庭院。

晋·陶渊明《酬刘柴桑》

迢迢新秋夕，亭亭月将圆

迢迢：形容夜长。亭亭：远貌。

晋·陶渊明《戊申岁六月中遇火》

芙蓉露下落，杨柳月中疏

芙蓉：荷花。

南朝齐·萧悫《秋思》

寒城一以眺，平楚正苍然

寒城：寒意已侵城关。眺：远望。平楚：平野。苍然：草木茂盛的样子。两句写初秋之景。

南朝齐·谢朓《宣城郡内登望》

亭皋木叶下，陇首秋云飞

亭皋：水边平地。木叶：树叶。陇首：山名，在今陕西、甘肃之间。

南朝梁·柳浑《捣衣诗》

草低金城雾，木下玉门风

草低：衰草枯萎。木下：树叶落下。金城：古郡名，在今甘肃榆中与青海西宁之间。玉门：玉门关，在今甘肃敦煌西。两句写西北寒秋之景。

南朝梁·范云《别诗》

树树秋声，山山寒色

秋声：秋天西风作，草木零落，多肃杀之声。

北周·庾信《周谯国公夫人步陆孤氏墓志铭》

时维九月，序属三秋

维：语助词，无义。序：时节。

唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》

落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色

骛：鸟名，野鸭。齐飞：落霞从天而下，孤骛由下而上，高下齐飞。一色：秋水碧而连天，长空蓝而映水，形成一色。

唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》

树树皆秋色，山山唯落晖

唐·王绩《野望》

挂林风景异，秋似洛阳春

唐·宋之问《始安秋日》

寒山转苍翠，秋水日潺湲

潺湲：流水声。

唐·王维《辋川闲居赠裴秀才迪》

荆溪白石出，天寒红叶稀

这两句写深秋景色：溪水下降，白石露出，红叶飘零，所余不多。

唐·王维《阙题二首·山中》

秋声万户竹，寒色五陵松

唐·李颀《望秦川》

金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜

唐·王昌龄《长信秋词五首》：“金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。”

寒潭映白月，秋雨上青苔

唐·刘长卿《游休禅师双峰寺》

木落雁南渡，北风江上寒

唐·孟浩然《早寒江上有怀》

秋色无远近，出门尽寒山

唐·李白《赠庐司户》

雨色秋来寒，风严清江爽

唐·李白《酬裴侍御对雨感时见赠》

长风万里送秋雁，对此可以酣高楼

酣：尽情饮酒。

唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

人烟寒橘柚，秋色老梧桐

人烟：人家炊烟。寒橘柚：秋日寒烟使橘袖也带有寒意。两句写人家缕缕炊烟，橘柚一片深碧，梧桐已显微黄，呈现一片深秋景色。

　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我精心整理的秋小学作文，希望对大家有所帮助。

秋小学作文1

　秋，像一个顽皮的小孩子，悄悄来临。秋，像一位勤劳、朴实的仙女，撒下辛勤的果实。秋，像一位画家，带给我们五彩缤纷的颜色。

　秋姑一娘一带走了炎热的夏天，带来了秋高气爽的秋天。为我们开启了秋世界的新大门。

　一片片落叶带来了秋的消息，它们宛如一只只翩翩起舞的蝴蝶，在展示着它们的美丽。一阵阵凉爽的秋风吹过，地上出现了一层厚厚的金一毛一毯，它们落在了大地一妈一一妈一的怀抱里，落叶还 为秋风伯伯跳了一支优美的舞蹈。火红的枫叶像秋的快递员，远远望去，似乎是一一团一熊熊燃一烧的火焰。

　秋同时也带来了农民们辛勤的果实。田野里，稻谷笑弯了腰，似乎在庆幸着这一派丰收的景象。高梁像一个个火把，屹立在庄稼上。还 有那碧绿的野菜，也不干示弱，露出了它们那绿色的笑脸。真是一片丰收的喜悦!

　果园里，柿子树上露出了一个个火红的小灯笼挂在枝头；金黄金黄的橘子在争奇斗艳，各不想让。还 有柚子、苹果、葡萄等琳琅满目的水果，它们都是秋之果，肯定会让你眼花缭乱、目不暇接！

　花园里的桂花也相继开放了，桂花有**、橘**等。它们像在跟我们玩捉迷藏，藏在密密麻麻的的枝叶里，有几朵调皮的桂花竟然随着秋风伯伯去远处飘荡。在下雨时，空气中会弥漫着一股清新芬芳的味道，让你沉醉其中。有的桂花含苞待放，似乎是一个可怜的小孩子需要被人保护一样；有的桂花长出了小小的花骨朵儿；还 有的桂花已经是一朵一朵的，它们朵朵新鲜完整，给人一种沁人心扉的味道。一阵凉风吹来，桂花全都散落下来了，像一片金色的海洋，所有花儿都在沐浴着一阳一光。这景色真是令人流连忘返！

　这就是“秋”，一个令人开心、快乐的季节，果园、田野、花园到处都是一派生机勃勃的景色。我一爱一秋天！更一爱一秋天的一切！

秋小学作文2

　秋天是个美丽的季节。

　她是个爱打扮自己的姑娘。他的头发上佩带了苹果的芳香，鸭梨的金黄，她在用黄叶强盛的衣服上染了一些枫叶的火红，又偷偷捡一个还长了几片枫叶的树枝插在胸前，去向小燕子炫耀，可是小燕子呢？早飞到南方度假去了！ 她是个技术精湛的画家，刷刷几笔，就把草儿变黄了；又画了几下，柿子树便挂出满树诱人的“小灯笼”来迎接她。这画家可真高兴，又随便描了几笔，呀，叶子都从树妈妈怀中钻出来：“妈妈，我要去玩啦！”秋听了，便用她的画笔——秋风为叶子们当快车，带它们到处游山玩水，最后，又把它们带回了家。 她是个顽皮的`孩子，趁夏哥哥休假的功夫，她把世界变了个样儿。夏哥哥喜爱的荷花，被她赶走了；夏哥哥为树木的头发染的色也让她搞的乱七八糟，有的是黄，有的是红，大部分都脱了发，只有青松伯伯她没捣乱，青松伯伯很厉害，她不敢。“呱、呱”青蛙叫了起来，她马上捏了它一下，青蛙便躲了起来。她却笑了。

　秋天走呀走，听到有个孩子在说：“我喜欢秋天，秋天是丰收的季节。”

　“我也是，秋天的树叶都变色了，真好玩。”另一个孩子插嘴道。

　不知是谁，说了一句：“秋天真美啊！”

　秋天听了，悄悄笑了，撒了一片菊花在那里，轻轻说了声：“谢谢！”

秋小学作文3

　春有花，夏有树，冬有雪，都十分美丽，可我最爱秋天。

　秋天十分的美。初秋，凉风习习，叶子微微有些黄了，风扫到树叶时，树叶微微颤抖，摇摇晃晃，好像一不小心就会掉下来。

　中秋，叶子已经掉下来一些了，放学的路上，我喜欢在叶子上走过，有时会发出“嘶”的脆裂声，清脆悦耳，我十分喜欢这声音。大多数时，脚下是软的，十分舒服。

　深秋，叶子全变红了。红的那么鲜艳，火红火红的，秋风扫过，那美丽的红叶像一只只红蝴蝶一样飘落下来，像一朵朵花儿在地上盛开。远远看去，村上、树上像是有一朵朵花在风中跳舞，美丽极了。

　在果园里，果农们在里面辛勤劳作；在农田里，农民们沉浸在丰收的喜悦里；而我们，在公园里欣赏着秋的美丽，心情愉悦……

　秋是美丽，秋是收获，秋是喜悦，秋是……

　我喜欢秋天的美丽！

秋小学作文4

　我爱生机勃勃的春天，也爱绿树成荫的夏天，但我更爱天高云淡的的秋天。

　秋阿姨到了，天高气爽。一阵阵秋风吹来，使人感到心旷神怡。一群群大雁排着整齐的“人”字形队伍飞往温暖的南方；许多小动物看见了，忙着收集存贮食物，迎接冬爷爷的到来。

　公园也像是换了一件衣裳：公园里的树差不多变成秃头了，只有松树还穿着绿色的服装；变黄了的树叶在地面铺了厚厚一层好像刚下了一场落叶雨；夏天争芳斗艳的花儿如今都谢了，只有在不远的地方还有菊花盛开着，专门为秋天增加了一份雅趣，瞧，那墨绿色的叶子多像木工用的锯子。这些菊花有的含苞欲放，有的开出了几片花瓣儿，有的全开了。走过去一闻，就会陶醉在那扑鼻而来的花香中。那些蝴蝶、蜜蜂也在上面转来转去，似乎也在欣赏这秋景。

　再看看公园里的人们，无论是男女老少都穿上了秋装。秋阿姨把这景色打扮得多么迷人！

秋小学作文5

　秋天到了，一年一度的秋娃娃大聚会又要开始了。 这次聚会的主办方是石榴娃娃。他圆圆的，胖胖的，就像红红的小灯笼一样，特别可爱。石榴娃娃太兴奋了，笑呀笑，笑得宝石般晶莹的牙齿都露出来了。他请枫叶哥哥把请柬（jiǎn）带给菊花妹妹、玉米弟弟……

　菊花妹妹的家族成员太多，有万寿菊妹妹、千头菊妹妹……她们的性格和样子都不一样，有的个头高挑，热情奔放；有的小巧玲珑，活泼可爱；有的文文静静，羞羞答答。她们接到请柬可高兴了，戴上发卡，穿上五颜六色的礼服，一番精心地打扮后，就出发了。

　玉米弟弟收到请柬特别激动，开始翻箱倒柜地找衣服。因为他的衣服太多，而且都很漂亮，实在不知道该选哪件。怎么办呢？他灵机一动，想出了一条妙计——干脆把所有的衣服都穿上。然后，他找来一顶假发，戴在头上，走到镜子前面照了照，说：“我这么帅，他们一定会嫉妒（jí dù）我的！”便得意扬扬地赴（fù）约去了。

　秋娃娃们在一起，唱歌、跳舞、玩游戏，可开心了。只是玉米弟弟在跳扭屁股舞时，用力过猛，衣服撕破了，假发也掉了，所以聚会只能提前结束了！

秋小学作文6

　秋，带上了神秘的面纱，总是神秘的让人摸不到头绪。让你感觉不到她在你的身旁。

　清晨，胧的雾给秋遮上了一层白纱。有几分美丽，几分凄凉，几分伤感。秋，她很爱玩，清晨她会在某个角落里吹泡泡，清凉的风儿吹在面颊上。凉凉的，涩涩的。秋，很安静。有时她会安静的让你听不到她的呼吸。晌午，太阳依旧高照，万缕阳光散在大地，没有秋天的清凉，清爽。也许她只是玩累了，躲在某个角落歇息。秋，她很调皮。磅晚，她会使出吃奶的劲，把自己的气吹出来，地上的沙土都吹在我们的脸上，她便在一旁哈哈大笑。秋，她在田野里流离，于是，她捧出了金黄的玉米和雪白的棉花让人们欢喜，自己也是如此。我们深深的呼吸，闻秋天的气息，秋的气息有一股雾的气息，还有一些泥土的气息。我们用清澈眼眸和微笑脸庞在迎接着秋季。秋雨，不像春雨，夏雨。秋雨格外的凉，格外明亮，格外的软绵绵。

　秋，寄托着我未来的希望，我要向秋一样为人们奉献，不求回报。像秋一样开朗乐观……

　秋，像一幅多彩的勾勒画，把美定格在人们心中。

　秋，像一位少年，把我向前领去。

　秋，平淡而多彩，但她与我们相约到此。请记住这样一个爱玩又安静又调皮的女孩：秋。

秋小学作文7

　清晨，我欲登南山。刚踏上那条小路，似乎还隐约夹杂着微微的泥土芬芳的秋风，就立即与我撞了个满怀。于是，我的精神为之一振。

　早晨，好是清爽呀！我仿佛也化作了一缕不散的秋风，带着一丝丝凉意与那大自然的清香，还有那满怀的好心情，向山上飘然而去。

　从山脚到山顶，路虽然是蜿蜒而曲折的，但还算平坦。我一路小跑，还一边吹着欢乐的口哨。瓦蓝瓦蓝的天空中，不时有小鸟儿飞过，还唱着歌曲呢！这是大自然的音律，就似是灵泉一般，潺潺流出，悠扬婉转动听。

　秋天刚来不久，暑气已经消退，只剩少许。秋风瑟瑟，在天地之间，满是清新凉爽的气息。此时的南山，携着秋色与秋声，是如诗般的。而它的青纱上，已经多了几点暗黄，似乎是疲惫了。

　“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”此话确实不错。秋日的天空，似乎永远都是湛蓝的。“远岸秋沙白 连山晚照红。”傍晚的秋，突然会让人觉得那么凄美。“秋风万里动，日暮黄云高。”秋风 吹拂着天地之间，太阳的余辉照耀着灿烂的云。“老树呈秋色，空池浸月华。”皎洁的月光轻辉洒，秋意仿佛更浓了。

　秋风又一次徐徐吹来，刹那间，我与大自然融为一体了。

秋小学作文8

　夜深了，想念还醒着。亲爱的，很早就想问你，如果我们不是相遇太晚，如果我们相遇在最美的年华里，我会不会成为拥抱你一生的那个人？

　回眸，黄叶已铺满小巷，我微笑地转身，不带走一线夕阳，与这个季秋告别，因为我懂得，最美的风景在远方。远方的人，请允许风带着我的思念，掠过你的脸庞，轻吻你的额头。

　夜微凉，独守明月。我静静地靠在思念的窗前，任凭寒流吹起的凉意，刺入我的肋骨。冬日渐渐袭来，在梦里，愿为你披一身毛衣，那衣着储存的温度与气息，请别移开！亲爱的人，我只想，将你的小手，轻轻地依在我的大手，安静地度过又一轮回的冬季，默等春暖花开。

　你是冬日里飘舞的雪花，带着浪漫而来，芬芳了我的梦乡。你是冬夜中朦胧的小雨，带着凄美而来，滋润了我的情巷。拈一片花瓣，握一缕芬香，忆起过往的流年，暮然多了一份眷恋。于是，再美的风景，你不在，心还愿去看吗？再繁华的城市，你又不在，情还愿去听吗？

　谁的笑容动了谁的情意？谁的轻言暖了谁的心房？谁的脚步美了谁的琴弦？留在半空的蒲公英，于黄昏中翩翩起舞；而我在初冬的岸边，傻傻地等，等一个傻傻的你。站在街头，若我微笑，是因为想起你；阳光洒过冬日的窗棂，若我觉得温暖，是因为想起你，岁月渲染过与你的重逢，若我心存馨意，也是因为想起你。

　假如故事可以重新演绎，是否能用入骨的思念，换得你对我一生的期许？是否能用断肠的呼唤，换回你对我一世的慰藉？当时间把想念变成想起，把誓言变成曾经，徒留一的惆怅与忧伤。那些错过的遇见，如斜阳的一抹余辉，在生命中瞬间灿烂。也许，总是在繁华喧嚣过后，才会懂得独坐角落的一隅，怀念当时的心情，温馨过往的情怀，只愿一如初见。

　张爱玲曾说过：于千万人之中，遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，赶巧赶上。如此，就十分美好。与你邂逅是我今生最美的相遇，我得感谢上帝。回眸初识，你如花，我如蝶；蝶恋花，花依蝶。缘起时，你在人群中，缘散时，你已在天涯。暮然回首，苍老的是岁月，永不老却的是初见的明媚与钟意，愿记忆中的你依然妩媚，依旧迷人。

　诺言再美也是过往，结局再悲也是真实的，有些往事已不忍回眸，有些片段已不敢回望，有些过程已不需忆起。漆黑的夜，再也承受不起寂廖与凄凉。你来，纵然雨雾漫天，叶落倾街，我也在这里痴痴地等待；你走，即使心碎满地，万般不舍，我也赠你一枚暖阳，用带着露珠的花瓣将记忆尘封，捧一束冬菊与你，不挽留，亦不回头。

　流年岁月，我们一起哭过，一起笑过，然而都成了记忆的故事。经历让我们懂得珍惜与付出，也让我们学会了给生命留白。花，半开最美；雨，半下最暖；情，留白最浓。要学会给生命留白，不争不抢，拥有的，要懂得珍惜；离开的，道彼此安然，失去的，要学会遗忘，即便是一粒尘，也要洒脱于大地之中。

　生命的意义不是如何把自己改变成别人让喜欢的样子，而是尽力做一个自己喜欢的人。虽然我们不能决定生命的长度，但可以拓宽它的宽度；我们无法预知明天的样子，但可以把握现在的面貌。如此，善待自己，亦是对生命的一种热爱与欣慰。

　端一杯清茗，放一段夜曲，闻一丝芳香，生活无需刻意地追求属于别人的东西，自然的循环就是真理。愿你于黑夜里如树般安好，于白昼中如花般绚丽。四季依美，我心永恒，如若你在。

秋小学作文9

　秋天向我悄悄的挥手，夏天悄悄离开了。秋天是一个梦幻的季节，是一个童话般的世界。

　我尤其喜欢秋天那英姿飒爽落叶。我认为落叶飘零掉落的时候是这个秋天最美好的场景，那落叶枯黄中略带一丝深浅不一的绿色。当他们飘落时像一只只轻盈的蝴蝶飞落下来，又似一个个从天而降的小天使在向我打招呼。他们好像总是想炫耀自己的美丽、可爱。

　我不仅喜欢秋天的落叶，我还喜欢秋天的田野。

　秋天的田野在我眼中是最美的诗。那一望无垠的田野，让人心生一种诗情画意、心旷神怡的感觉。小溪在潺潺的流动，在远处看，好似一副流动的画。这不禁让我赞叹起大自然的鬼斧神工，给秋天增添的无限生机。

　秋就这样满载着人们的希望走来了，秋是一杯香醇的美酒值得人们细细品味；秋是一幅画值得人们细细描绘；歌是一首歌值得人们细细聆听。

秋小学作文10

　徐徐的秋风，吹动树叶沙沙作响，沙啦啦，沙啦啦地下起了蒙蒙细雨，那细雨如牛毛，像花针，似细丝，投入了大地妈妈的怀抱，滋润着万物的生长。啊，好一场凉爽的秋雨！

　我很喜欢在细雨中散步，雨丝细细地飘浮在脸上，给人一种淡淡的凉意，雨丝轻轻地沾在衣服上，密密的，柔柔的，使人觉得心底也涌起了一缕温情。在雨中，独自拥着一把花伞，静静地看着雨慢慢落下，静静地看着雨斜斜地散向四周，静静地看着雨笼罩着整个天空，这种景象如烟如雾，似梦似幻，你会觉得这四周是那么的宁静，那么的温馨，那么的柔和。于是，不知不觉中，便有了一份成熟，一分洁净，一份沉思。

　雨中最妙的便是听雨。闭上眼，听大雨哗哗，似乎在弹奏雄壮的交响乐；听小雨叮叮，耳畔又响起白居易的诗句；睡前听雨声，隐隐约约，好像在放催眠曲；醒来听雨声，又不免有“夜来风雨声，花落知多少”的感慨。雨声如泉涌，雨声如瀑布，雨声如高歌，雨声如小曲，雨中听雨，这是最美不过的事情了。

　有的时候，心情抑郁，最希望下一场倾盆大雨，看着层层雨帘冲刷大地，我抑郁的心情好像也随着地上的泥土一块冲刷下去，心中顿时增添了一份豪情。啊，好一个凉爽的秋！

立秋主题活动总结

立秋主题活动总结，在经过一段活动的结束，需要好好的写的一份总结。相信很多人对于总结都是毫无头绪，不知道怎么写总结吧！以下是我收集整理的立秋主题活动总结，希望能够帮助到大家。

立秋主题活动总结1

幼儿园小径内外落叶飘飘，枝头上下果实累累，一派迷人的金色美景。这是大自然给我们的一份独特的馈赠，也是引导幼儿真切感受秋天的美好、亲近自然、探索自然奥秘的大好时机。实验幼儿园充分利用精心创设的自然环境，组织开展了以《多彩的秋天》为主题，以《落叶飘飘》、《秋天的色彩》和《秋天的果实》为三个次主题的一系列丰富多彩的户内外主题活动。

在《落叶飘飘》次主题活动中，小班的孩子们利用周末和爸爸妈妈一起捡拾各种各样的落叶，清洗干净后带到幼儿园。在老师的引导下，孩子们在落叶上涂涂画画，做成了漂亮的落叶书签。中班的孩子们学唱《小树叶》，自己也仿佛变成了一片落叶，在优美的歌声中翩翩起舞。大班的孩子们则选择自己喜欢的叶子，用毛笔蘸上颜色，将颜料刷在叶脉明显的一面，再反印在纸上，学会了树叶拓印的技能。

通过观察周围环境中动植物的变化是《秋天的色彩》次主题活动的着重点，在此过程中养成仔细观察和积极探索的习惯，用诗歌、美工等形式让幼儿感受秋天的绚烂多姿，从而培养幼儿热爱自然的情感。孩子们在欣赏散文诗《秋天的颜色》后来到幼儿园的每一个角落找寻秋天：小草变黄了，冬青是绿色的，橙色的柿子挂满枝头……原来秋天是绚丽多彩的。在《秋日私语》的音乐声中，孩子们尝试用手型轮廓表现高矮不同的树干，用布团拓印红、黄、绿相间的色彩，表现出秋天树林色彩的变化。

最让孩子们高兴的就是收获《秋天的果实》了。秋天的幼儿园到处是累累硕果，种植园地里的红薯、胡萝卜、茄子、紫扁豆、丹参、辣椒、姜、茴香长势喜人，爱心成长林里的山楂、柿子、海棠果挂满枝头。茄子和山楂成熟了，在老师的带领下，孩子们认真地找着、摘着、晒着，兴奋地相互交流、分享着自己的发现和收获。采摘结束后，孩子们把满满一桶茄子亲自送到食堂阿姨的手中。吃着又酸又甜的山楂，亲身体验劳动的辛苦和收获的快乐，孩子们脸上、心里乐开了花。

《多彩的秋天》主题活动正如火如荼地开展。幼儿运用多种感官，在看一看、说一说、做一做、画一画、唱一唱等多种活动过程中，感受秋天的气息和特征，发现秋天的多彩，体验丰收的喜悦，探寻动植物的变化，尝试运用多种方式表达自己的发现、体验和创造，激发幼儿欣赏大自然、热爱大自然的美好情感。

立秋主题活动总结2

随着秋天的来临，我们一年级预定计划中的《找秋天》综合实践主题活动也正式展开了。在这次活动中，孩子们开始走出校门，在家长的带领下，带着对大自然的神秘和向往，投入到大自然的怀抱中，极力地寻找，尽情地感受，用眼看，用耳听，表现十分活跃；他们把自己的收获用稚嫩的笔画下来，用夹带着拼音的文字记下来，用一张张生动活泼的照片拍下来。通过实践体验，收获不少，学生的观察、调查能力得到了培养，同时初步培养了大胆探索和勇于实践的精神；通过活动，学生对秋天有了一定的认识和了解，对大自然有了一种亲切感，大自然成了他们的第二课堂。这次活动，对低年级学生在校外怎样进行实践体验作了有益的探索，成为一年级综合实践活动的新起点。

在生动有趣的活动中激发探求的兴趣

活动在《美丽的秋天》展示中拉开序幕。一张张美丽的秋天风景照一出来，学生一阵阵的惊讶，“多么美丽的图画啊！”“啊，原来现在已经是秋天了！”孩子们的惊叫声还未停，头戴花环、身穿漂亮花裙的“秋姑娘”随着《野菊花》的优美音乐翩翩起舞。孩子们再也无法抑制内心的兴奋，纷纷鼓起掌来，教室里顿时响起热烈的掌声，伴随着的是啧啧的称赞声。教室里弥漫着浓浓的秋色，孩子们陶醉了。这时，我不失时机地提问：“同学们，秋姑姑已经来到了我们身边，那么，你是从哪些事物中感觉到的？”学生一个个迫不及待地发言。有的说，是看到菊花感觉到的；有的说，是看到树叶黄了感觉到的。这时我提出：今天我们的任务是要从自己的身边开始来找秋天。在散文朗诵《小公园的秋天》过后，我问学生：“我们可以从哪些地方去找秋天？”学生有的说公园，有的说花园，有的说校园，有的说山上，还有的说田野。我又问学生：“在公园里，在校园里，在山上，在田野里，你可以通过哪些事物来找到秋天的足迹？”学生纷纷畅所欲言。我小结，我们可以通过田野里的稻子、麦子、棉花，公园里的花、草、树木，校园里的花坛、树木、小朋友，天空中的大雁、燕子等来找到秋天的足迹。学生非常感兴趣，好奇心被激发了，调查的欲望被调动起来。我又提问：“我们在找到秋天以后，怎样把这些这些秋天的足迹记录下来？”学生发言，可以用画把美丽的秋色画下来；用摄象机、照片把湖光山色拍下来；用录音把动听的鸟叫声录下来；用文章把美丽的景色写下来；用歌声把美丽的秋色唱出来；做树叶标本把秋色留下来。“除了以上说的，我们还可以通过哪些办法来找到秋天？”学生说，还可以收集一些描绘秋天风光的图画，我启发他们，除了图画，还可以收集邮票、火花、糖果纸及照片，甚至可以上网查寻有关资料。这时，学生个个跃跃欲试，急切地想投入到《找秋天》活动中去。学生在展示、舞蹈激情、诗歌感染中激发了探求大自然的兴趣，积极性被充分调动起来了，而且知道了怎样去找秋天，这样就为第二阶段的观察活动打下了基础。

在亲身实践探索中体验秋天的美丽

这次活动是学生第一次走出校门，走向大自然去实践体验，充满了新奇和困难，况且我们的综合实践活动还处于探索阶段，对于这次活动能否成功，我们很是担忧，他们毕竟只有一年级啊！为了保证这次活动圆满成功，我趁开家长会的时机，特地要求家长配合学校的'工作，利用休息时间，一定要带着孩子出去，到公园去逛逛，到山上去走走，到田野上去看看，让孩子亲自去体验，去感受，去获得对秋天的一份真实的感性认识。家长们都表示配合。我还要求学生一定要把自己所找到的秋天用自己喜欢的方式记下来。之后，我通过调查，了解到除了个别几个学生因为父母忙，没有出去，只观察了校园、自己家的院子，绝大多数学（教学案例，试卷，课件，教案）生都在家长的陪同下进行了观察实践，大部分学生观察了青龙山、北安广场、定海公园等，还有的学生还观察了田野，收获很大，学生通过找秋天，感受到了秋天的美丽，也知道了秋天是一个成熟的季节，对秋天有了一个实实在在的认识，活动基本上达到了预期的效果。

在汇报总结中体验快乐和成功

《找秋天》观察活动结束，我就组织了一次汇报总结课。学生把自己的观察收获一一向同学们展示。不少学生把自己看到的秋天景色用稚嫩的`笔画了下来，他们纷纷上台，向同学们介绍自己眼里的秋天；也有不少学生用夹带着拼音的文字记下了美丽的秋天，如竺立群小朋友写道：“秋天，桂花、菊花都开了，很美的色彩；秋天的风是那样的芳香；太阳出来了，还是那么的红，那么的亮，但是火辣辣的光焰已被秋风冲凉了；小道上的树叶，从绿变黄、发红，那是秋风涂的色……秋天的景色真美啊！”字里行间，无不流露着对秋天的赞美之情，对大自然的无比热爱之情；还有小朋友用照片拍下了草坪上的小草、山坡上的野花、公园里的菊花。最有趣的是袁未纬小朋友，自己编了一段舞蹈来表现秋天的美景。虽然他们的文字还显得那样的稚嫩，他们的舞姿也谈不上优美，但是，一段文字，一个舞姿，一朵野花，一片小草，分明流露着他们心中的喜悦，流露着他们对大自然的无比热爱之情，流露着他们体验到的成功的快乐。

通过这次活动，学生亲身投入到大自然的怀抱中，用眼看，用耳听，用心去感受大自然美妙的秋色，亲历了感受和体验的过程，体验到了探索的成功与快乐，这是课堂教学无法给予的。通过这次实践体验，培养了学生认真观察、积极动脑的习惯，独自开展调查的能力；培养了学生勤于动手、勇于探索、不怕困难、敢于实践的精神，这些将对学生终身受益。

活动的总结和反思

这次《找秋天》综合实践活动，总的来说是成功的，这要归功于：

一、启动课前做了大量的准备工作，尤其是编排舞蹈和诗朗诵，吸引了学生，激发了学生新奇感，感受到了秋天的浓浓的气氛；

二、家长的支持与配合是这次活动成功的保证，像这样大型的室外活动，很难集体组织，光靠教师个人的力量根本是不行的，家长的参与起到了重要的作用；

三、启动课比较成功，学生的积极性调动起来了，也了解了找秋天的途径和办法，因此，活动过程中有记录，而且内容丰富，形式多样，学生参与活动的面也很广，使整个活动基本上达到了预期的效果。

但这次活动自我感觉没有达到最理想的效果，本来还可以做得更好：

一、个别学生的观察仅停留在校园，没有到大自然去寻找、体验，因此总结汇报使也说不出个道道来；

二、启动课时用来激发学生兴趣的关于秋天的，如果能做成幻灯片或课件显示，效果肯定会更好；

三、学生对于观察的记录形式大多数表现为绘画和文字，照片、舞蹈形式的相对较少，其他富有创新意识的形式更少。以上不足之处有待于今后继续努力。

早起氤氲的空气冰凉沁骨，秋意渐浓。晨露透着寒凉，秋风藏着锐刀，一缕桂香在这薄凉的秋日柔情而温暖，一树金黄的银杏在这落寞的秋日明媚而艳丽，这是秋之韵，一幅隐藏在四季更迭里色彩斑斓的画卷。

其实，生活之乐，并不在于拥有多少物质，而在于把每个日常，过到心里眼里的欢喜。都市的快餐生活，钢筋水泥冰冷的高楼林立，压抑得让人喘不过气。不如，寻一处静谧，抖落一身的尘埃与喧嚣，来一趟惠济寺，邂逅一段闲适时光。

惠济寺 ，又称古惠济寺，始建于南朝，初名汤泉禅院，坐落于浦口区汤泉街道。历经千年沧桑，日晒雨淋，惠济寺如一位精神抖擞的老者，笑语盈盈迎接四方来客。

趁着秋日暖阳，寻着丹桂飘香，迈着恬静的碎步，走进惠济寺，走进浦口深处那一抹醉人的秋景里。

“清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。” 循着古人的诗情雅兴，一进寺门，桂香四溢，踏着青石板路一路往前走，香樟玉兰随风摇曳，细语诉说着前朝往事。

沿着惠济禅道一路向前，跨过一座桥，映入眼帘的就是院内三棵千年古银杏树，树龄1500多年，它们枝繁叶茂，遮天蔽日，千百年来，春花秋月，夏莹冬雪，四季轮转，看尽人间繁华。

一棵唤作 “撑天覆地” ，因树干高撑天空，遮天蔽地而得名。树高24米有余，树冠奇大，覆盖地面半亩有余，夏日可容千人纳凉。

一棵唤作 “千年垂乳” ，树高20余米，需七个成年人方可合抱，树枝上共有七支下垂的树乳，最大的树乳长2米多，犹如巨乳悬于空中。林散之在《古银杏行》称之为“长者”，树上瘿瘤累累，“千年垂乳”之名，由此而来。

一棵唤作 “雷击复苏” ，相传在清朝咸丰年间，因遭受雷击烧毁大半，令人惊奇的是，数年后，这棵古银杏又奇迹般地复苏，因此得名“雷击复苏”。

因为遭受雷击，这棵古银杏树的主干是空心的，它靠着剩余枝干，树皮输送养分而存活下来。若论形貌，这棵“雷击复苏”远没有“撑天覆地”与”千年垂乳“枝叶繁茂，雄奇壮美。而中空的枝干笔挺直冲云霄，枝叶在风中轻舞，却给人一种顽强生命张力的美感。

相传这三棵千年古银杏树为南朝梁武帝长子昭明太子萧统在此读书时亲手所植。历经千年，每逢金秋银杏飘洒，树影斑驳，从都市的喧嚣寻觅而来，仿若穿越了千年， “南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”

相传南朝刘宋时，武帝刘裕万乘来游；萧梁时，昭明太子萧统亦在此读书，附近原有一昭明太子濯足沐洗过的温泉，后人称“太子汤”。北宋初年，汤泉禅院易名为惠济院。熙宁年间，漳南道人昭庆来此隐居，不久其友孙莘老，秦少游，释参廖三人结伴来访，秦少游为此写下传颂千古的 《游汤泉记》 。

北宋元佑年初，高僧忠境将惠济院改建为惠济寺。明代洪武年间，太祖朱元璋驾幸汤泉惠济寺。清代道光年间，邑人毛麟，苏兆奎两人在惠济寺内创办了一座“英华书院”，从此伴随惠济寺阵阵钟磬声除了善男信女无声的祷告外，又多了一片抑扬顿挫的子曰诗云。

漫步于院内，驻足于昭明太子读书像前，恍若间朗朗的读书声从悠远的地方传来，童声稚嫩，却无比铿锵有力。

2014年，惠济寺复建计划启动，此次复建工程在设计主体上采用了唐式建筑风格，占地从原来的30亩将扩大到150亩。如今， 漫步于惠济寺，随时可以感受到“山与水”、“树与寺”、“禅与人”的自然和谐。

乌龟潭 ，寺院外扩大原有的水体面积，形成一个开阔、宁静的湖泊，与寺庙建筑相辉映。湖岸边修复的龟型石雕，让乌龟潭的传说得以继续流传，更显禅味意境。

惠济禅道 ，沿着惠济寺入口一路往前走，有百米长的步行通道，有香樟玉兰，有艺术石雕。

“香泉井” ，据当地百姓称，此井本名叫“鸡鸣井”，源于每到清晨此井中就发出鸡鸣声，后因太祖朱元璋驾幸惠济寺而改名为“香泉井”。

昭明太子读书像 ，梁武帝儿子昭明太子是一位虔诚的佛教徒，文采出众，才华横溢，酷爱佛教文化。为躲避宫廷争斗，来到惠济寺，读书诵经，远离红尘。

许愿架 ，新增的许愿架，将压在银杏树上的祈愿带移到许愿架上，形成新的亮点。

荷花池 ，新增的放生池，背后是扩建的寺庙。

林下禅定 ，林下新增的禅坐石，增添了自然静谧的冥想氛围。

惠济寺秋景最佳观赏时间为11月中下旬，此时，银杏金黄，叶落铺成一片金色的地毯，引来无数游人或拍照或闲庭信步，或驻足欣赏，或放松心情

当城市一成不变的冷漠面孔让人们忘记四季变迁时，身在浦口是幸福的，惠济寺里的一草一木，随四季流转而变化着，春梅夏荷秋桂冬雪，感受着自然变化带来的美。

当秋风渐凉，落叶满地，来一趟惠济寺吧，在古银杏树下祈愿一段美好的前程，愿你将所有的烦心困扰都春风化雨，润物无声，把荒芜的日子经营成一片绿洲。

秋风送爽，金桂飘香，秋姑娘轻盈地走来了。

太阳仿佛硕大的甜橙，散着几缕光芒；水清澈冰凉，荡漾着，闪动着；树立在路旁，叶片在天地间百转千回，与风为伴，翩翩起舞，尔后悄然无声地落在地上。

“秋丛绕社似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”这是大诗人袁缜对菊喜爱的写照，那菊花有大的、小的、黄的、白的、紫的……这里一朵，那里一簇，姹紫嫣红。花里散着清香，心中的杂念顿时一扫而光，宁静和喜悦令人心旷神怡。小草大都开始变黄，有的仍夹杂着翠色。一抹黄，一抹绿，给大地穿上了暖和的秋装。

风是最平常的，时刻陪伴在我们身边：没有春风的温暖，没有夏风的闷热，更没有冬风的凛冽。时而凉丝丝，轻悄悄，拂过我的脸颊，时而用力猛扑过来，带着些泥土、灰尘、树叶和清香。听，树叶轻轻作响；看，雁儿开始南迁，落叶开始飞翔。我伸手去抓那风，它却渐渐消逝了。这不就是秋风吗？带着几许清凉，几分洒脱。

秋的清凉中，还掺杂着火热！枫树林由青转为橘红，层层迭迭的叶片起伏着，飘动着，远远望去，宛如天边朵朵红云。树叶大大小小，像披肩，像彩霞，在风中为人们献上一支激情四射的舞蹈。我注视着这片烈火般的枫树林，情感也似乎和它一起，燃烧起来……

农民伯伯的嘴弯成“月牙”，眼睛也眯成两条缝。秋，一个丰收的季节！不仅是果蔬，还有粮食。田野里，麦浪滚滚，麦穗一串串，麦粒一颗颗饱胀胀的，在风里此起彼伏，好像色的浪花拍打着，欢笑着向我们涌来。

秋天像青年，蓬勃向上。

秋天是美丽的图画，被各种风景渲染得亮丽迷人。

秋天如未来的希望，金色的丰收将激励我

们不断前进！前进！

　在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我收集整理的秋日优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

秋日优秀作文1

　初秋时节与夏天相比并没有什么大的变化，树叶还是哗哗作响，只是蝉不在鸣，风也越来越凉。有一句话叫做：“一叶落而知天下秋”。而树上的叶子，也的确是每天随风摇摆，摇弋的飘落到各处。

　对于秋天场景的描写，我印象最深刻的便是杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”这一句诗。此时的诗人一定是站在高处，才有这种庞大的怅然若失。秋天本身是一个萧瑟的季节，也会引起那些落魄诗人的共鸣，而诗句里多是描写悲秋，伤秋。

　但有一个诗人，却独爱秋天，他就是刘禹锡。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”把秋日比作春天，别出心裁，独树一帜，在众多吟秋的诗人中，让人印象深刻。

　中秋还没有到，现在树叶还是镶在枝头上，草都带在结自己的种子，现在还是一片绿色笼罩着山头。再等几个星期后，这绿色也会浸染成**的。

　其实人们爱一个季节，都是有一个理由的。春日有春日的美丽，夏日有夏日的繁盛，秋日有秋日的金黄，冬日有冬日的雪白。人们爱春天，是因为春天繁花齐放；人们爱夏天，是因为夏天绿树成荫；人们爱秋天，是因为秋天丰果硕硕；人们爱冬天，是因为雪花洁白。人们对于季节，没有绝对的讨厌或者喜爱，主要是性情所为。

　秋日，是一个等待丰收的季节。也意味着一年走过了一半了，秋天已经来了，冬天还会远吗？就让我们携一叶金黄，去品味无边的秋色吧！

秋日优秀作文2

　时光的繁华与凋零本就在一念之间，如果说春季是花季，那秋季则是落叶季。秋日新盛景，也不弱于春日。

　屋中角落里摆看的几盆绿萝漾出了金**的笑，这一笑可是把它全身都染透了，叶面上却依然反着光，油亮亮，极有精气神。同一盆中也还挂着油绿的叶子，也与半黄半绿的几名成员交相辉映，相得益彰。

　屋外几棵叫不出名字的树上。叶影稀疏了不少，叶色也大都被染上了黄青。有些已成为了古铜色，蜷缩成一小条，好像一条毛毛虫似的，在秋风中微微摇着头，像是在央求秋风不要将它带离母树的怀抱。

　秋风不允，萧萧瑟瑟地莅临了每一棵树，温柔地抚摸过了每一片深棕色的叶子，柔柔地对它们呢喃着叶落归根又成新叶的道理。有些枯叶肯松口了，乘着秋风的软轿回归了母树的根；有些依旧不肯，还是牢牢地抓住小枝条。被风刮过的它们，都变得薄脆，一提即碎成几瓣。回眸又发现，远处草丛中有零星几点小小花朵。这似乎是春夏临走时粗心留下的，谁知道呢！只觉得在世界由绿变黄的节点上，这一点樱粉色的小插曲是格外的清新美丽。看哪！那几点粉色，多像渺渺黑夜里突然散落的几枚星子；多像皑皑白雪中突然荫发的几株新芽；多像辽辽草原上的几点星星之火！谁说秋日是万物枯黄的季节？这几点野花以娇态面对日渐金黄和凋零的世界，展现着它旺盛的生命力。

　总有那么一天它们都会枯萎死去。但秋日的这一抹芳华、一抹神韵，总会萦绕在心上。芳秋九月不是生命的凋零，而是生命的新开始。

秋日优秀作文3

　“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”古诗中传递的是思乡和孤寂的愁绪。

　马戴吟道：“落叶他乡树，寒灯独夜人。”他把这种愁绪推到了极致。读完这句话，你的眼前必定会浮现出这样的画面：在异地他乡，落叶一片片地飘落，卷起马戴思乡的心，在寒冷的夜里，只有他孤枕难眠，点着孤灯，在深深地思念着家乡。

　每当瑟瑟秋风吹过我们的衣襟时，就会清楚地感知，秋天带着一股冷漠来到了人间。秋，真的有那么悲哀吗？

　我们都爱秋雨吧！她是在我们躺在床上时催我们入眠的摇篮曲，她是在我们看书做作业时带给我们的轻松钢琴曲。不止是秋雨，连落叶有时都能派上重要的用场呢！美术课上，我们是不是可以把秋天满地金黄的落叶收集起来，绘成一幅幅美丽的秋景图，或者做成一片片精美的落叶书签。

　秋天里，有菊花和金桂，是个瓜果飘香的丰收之季，她也是四个季节中最有个性的。与春天的浓艳热闹相比，秋天是肃穆静寂的；与夏天的葱郁茂密相比，秋天当然是简洁透明的；与冬天的空灵虚幻相比，秋天还是厚实宽容的。

　我们的人生其实也是如此，有时尽管会因为许多挫折而悲伤，但这也是成功必须经过的流程。乐观地面对每一件事情吧，正如秋的平淡和厚实。

秋日优秀作文4

　秋，无论是地理上的季节，还是史书中逝去的年月，或是诗词歌赋中的多变意象，似乎早已凝结在了我们――中国人的灵魂中。自古以来，秋难免会显得有些落寞，因此，大多以悲凉与成熟为主线。

　悲秋，是诗歌中永不缺少，永不衰落的主题。毕竟，豪迈之人古来无几，大多数人陷入了秋悲寂寥的泥潭。在文学作品中，哀伤便与万物皆逝去的秋联系在了一起。若是诗如此，那本为取材的万物便更是如此。史学常以“春秋”代表年月，似乎春牵着秋，微妙地统一又微妙地对立起来。春是万物生长之季，秋则为世间凋零之节。或许不经意间，枯黄的草已爬上了大地的脊背；常青的绿显得孤僻独立；路边不再是花所点缀的油彩画，而是抽象派的挥洒。不知不觉地已是梅雨季，冷热开始一场缠绵，然终于消沉，消沉至寒气所主宰了。极目望去，当短暂夏日的精彩缤纷一并逝去，秋日的凋零，拖着冷艳的裙摆，凌厉称王。

　然秋也终于是值得宽慰的，在这个季节中我们常有收获。《说文解字》中记道：“秋，禾谷熟也。”秋字本就来自生产生活中的丰收。大自然以其神奇的魔力让万物于沉寂的绝境中以另一种形式绽放。为人者，“师法自然”，或许秋日是一个整理自己，总结自己，积淀自己的最佳时机。终不错过秋日，在其中寻找别样的意义。

　秋，无论悲凉也好，收获也罢，人作为万物灵长，也必然在其中有所感触，有所修为。景物本无情，乃本人之情也。

秋日优秀作文5

　别人都说秋天是个非常悲凉的季节，但依我来看，秋天是一个温暖、欢乐的“节日”，因为秋天曾经给我留下了许多温暖的记忆。

　那天晚上，正是星期六，我和妈妈去南风广场散步，凉风习习，好不爽快。一路走，一路回顾，因为我的好奇心太重，不觉松了妈妈的手，跑掉了。过了一会，我妈妈才发现我走丢了，焦急地找我，而那时，我正在愉快地玩滑梯。

　不知过了多长时间，我也想起了妈妈，便四下里看，大声喊，然而杳无音信，害怕了，便号啕大哭寻找妈妈。这时，凉嗖嗖的风吹进我的脖子，我因害怕更冷了，一边哭，一边走。走了一段路后，碰到了两个大人，他们看见我哭便问：“小朋友，你怎么了？”我哭着说：“我找不到妈妈了。”“那你妈妈的电话是多少？”“138xxxxxx3”那两个大人给我妈妈打电话，妈妈知道后便匆匆忙忙赶过来了，一把把我抱在了怀里，嘴里喃喃的说：“你可把我吓坏了。”过了一会儿，才想起那两位叔叔，连忙道谢，但那两位叔叔已经离开了，望着他们的身影，妈妈感激的说：“世上还是好人多。”

　这就是我童年的记忆，虽然它已经过去了好多年，但它却永远温暖在我的心里。

秋日优秀作文6

　秋，悄然地离去了。那天，我在公园里散步，一棵不起眼的枫树印入我的眼帘。一阵秋风掠过，一群红色的蝴蝶随风飘落，让我想起了四年前的那段往事。

　那时我正上三年级，一个插班生只来我们三年级二班两个学期就被送进了医院。他患了脑瘤，需要化疗来缓解病情，他一头乌黑的秀发已全脱落了。因为治疗的费用太高了，所以我校两个校区积极捐款，捐助了不菲的求助金，他的妈妈也亲自来到学校对我们表示谢意。全班同学忍不住悲伤，失声痛哭。老师安慰我们说：“孩子们……不要伤心了，他……他会回来的！”在老师的安慰下，我们平静了许多。第二天，我们看见了他住院期间的录像带，他在床上痛苦地呻吟，发出“啊！啊！”的声音，双手无奈地向四周挥舞，他脸上的表情不能用语言来形容，他已吃不下东西了，只能喝一点西瓜汁。我的鼻子发酸，不敢再往下看了，只是在心中默默地祈祷，愿他早日康复。在数天后，他因抢救无效悄然地离开了我们。

　这一片片落叶好红好红啊！然而我对他的怀念却永远地铭记在了我的心里。

秋日优秀作文7

　野炊，让我们心存向往。老师在晚自习宣布明天让我们出去亲近一下大自然，教室里一片欢呼声，我们不想放过这个游玩的机会，因为此时正值秋天，景色迷人，是郊游的好季节。

　自习课刚下，同学们都快马加鞭的到各个超市买所需的物品。熄灯了，同学们高兴地睡不着，都在谈论着明天将会是怎么样的一天。

　第二天，吃罢中午饭，老师一声令下，同学们欢呼雀跃奔向目的地——双河。只见山上满是红色、**的枫叶，溪水潺潺，真是景色迷人啊。

　抵达目的地后，我因为好奇，继续前行，只见有一块大石头高出于水面，形成一张天然的床。我躺在上面，聆听大自然的声音。此时，水流潺潺声、鸟叫声……置身于这幽静的环境中，没有喧嚣，更没有尘俗中令人厌恶的一些东西，此时只有安逸，只有轻松，只有悠闲，可以与陶潜隐居后的生活相媲美。我想要是能够置身于这种环境一辈子，就无憾了。

　正在遐想时，有个同学上来喊我去开始“开工”了。只见满山沟一片忙碌景象，你搭灶，我拾柴，她洗菜，此时忙得不亦乐乎。不一会儿，炊烟袅袅，开始做饭了。切菜声，水声，鸟叫声，谱成一曲欢快的交响曲。菜，饭都熟了，同学们也忙活起来，奔波于各组的“餐桌”之间，品尝各组的佳肴。

　在回校的路上，我们的欢快的歌声此起彼伏，飘荡着整个山谷。

　此次出游，让我至今都念念不忘，其中的乐趣足以让我回味一生。

秋日优秀作文8

　唐朝的刘禹锡喜欢秋日胜过繁花似锦的春。而我喜欢的秋不紧紧是绿油油的菜的颜色，还有金黄的落叶亦或是血红的枝。

　秋雨特别的频繁，所以秋天的泥土、落叶总是湿嗒嗒的。我喜欢秋雨后清新的空气，大片大片的金叶子遮住了天空，草也是黄的，树是高的，枝丫是分散的似乎想要与另一棵树的杆紧紧缠绕。这景象并不单调反而给我一种轻松的感觉，心旷神怡。这种天散步最适合不过了，周日午后我与父母，小狗黑妞轻快地走在村子里，远远地瞥见一块被农民开垦的半个小坡，便走了过去。这些农作物都是一大片一大片的，倒是十分诱人，黑妞就老是用鼻子去蹭这些叶子，似乎已经品尝了它们的香甜味道。再走着走着，一块空旷土地上二片绿叶引起了我的注意，妈妈说，那是野的地瓜苗。我想这苗的根应该很不稳吧，便弯下腰去拔，却不想这小苗的力量那么大，我正想站起来，却被它拉回地面。我只好暗暗生力，双方依然僵持不下，我又担心：“它会不会被我拔断啊？”周围的泥土开始松动，一块块泥土向外翻，大地出现一道道裂痕，我攒足劲一拽。

　它终被我连根拔起，只不过它的根嫩且富有韧性，拉直它足有一米长，大家都吃了一惊，秋天可真是处处有惊喜。我们对各种蔬菜对号入座了一番，我才险些没把白萝卜认成莴苣。在我看来它们为什么将脸藏在地底下只露出一般绿的叶呢？是藏起那硕大的果实给耕耘者的欣喜。

　我们继续漫步在这如画的秋景中，好久没有认真欣赏过大自然的美景了，今天就看它个够吧。

秋日优秀作文9

　星期五的晚上，我在网上看见许多银杏的照片，十分美丽，于是星期六下午我背起相机、穿好轮滑鞋，和爸爸妈妈去电子科大赏银杏。

　进了电子科大的大门，我就看见一排挺拔的银杏树耸立在路边，有些像挂满了金币的圣诞树，有些像堆满了金桔的发财树。银杏树的叶子是金**的，像一只只美丽的黄蝴蝶，而有些银杏叶却是金黄和绿色各占一半；在落地的金黄的银杏叶的衬托下，地面犹如满地黄金甲，远远地看去，像一幅浓墨重彩的油画。

　我们来到银杏树最集中的一条路上，那里吸引了许多和我们一样来观秋日银杏的人。不断变换POSE的人们，想把美丽的银杏和自己的容颜融入相机的记忆中，摄影师们忙得不亦乐乎，拍摄的样子更是五花八门，有人从高处往下照、有人趴在地上从下往上照、有人蹲着马步照。

　我也学着他们的样子给爸爸妈妈照，当阳光穿过一层层金黄的银杏叶，竟让我在这阴冷的日子，有了太阳出来温暖的感觉。

　我也用照相机留下了这美丽的金秋印记。

秋日优秀作文10

　秋天，是一位拥有金色长发的姑娘，她为人们带来了凉爽、丰收与喜悦。我在去农博会的路上，找到了秋姑娘的足迹。

　足迹一：

　两旁的银杏树已经黄了，还被工人们修剪成了圣诞树的造型。一阵风吹过，叶子纷纷舞蹈起来，最后完美的落到了地上，再抬头一看，圣诞树的造型荡然无存，取而代之的是“剩蛋树”。

　足迹二：

　走在路上，踏着“沙沙”作响的叶子，和落叶联手开了一场与众不同的音乐会，也别有一番风味。有时，树上忠实的听众还会和你互动，来一阵“落叶雨”，使我充分地感受到了秋天的气息。

　足迹三：

　马路旁除了高大粗壮的银杏树外，还有矮小的枫树，听到人们都夸奖银杏树，它不服气了，不甘示弱地跳出来展示自己一身鲜红的“衣服”，以及它优美的身姿。

　足迹四：

　花，是每个季节必不可少的装饰品，秋天也不例外，秋天由菊花装点。菊花的花瓣的一层叠一层，多么像仙女的裙子啊。菊花不仅花瓣美，品种也有很多，你瞧，那白菊像皑皑白雪，那红菊像串串石榴，这黄菊像个个鸭梨，多么美啊。

　秋天，你是多么美啊，我忍不住想要赞美你！秋天，求你慢点走，不要让冬天来临，我是多么舍不得你啊！

秋日优秀作文11

　盼到了！

　终于盼到了！

　秋天来了。

　我走进秋天的田野，只见一辆辆拖拉机满载着丰收的玉米和高粱，在田间的公路上奔跑。果园里，农民伯伯忙着摘果子，一个个涨红了脸的苹果，黄澄澄的长把梨，压弯了枝头的金橘······满载着人们的喜悦被装进一个个筐里，运到城市，围城市里的小朋友们带来了一份甜蜜的快乐。看着农民伯伯那喜悦的笑脸，望着小朋友那高兴的神情，我有一种说不出的高兴······

　我走进秋天的树林，地上落了一层厚厚的树叶，有红的，黄的，绿的······五彩缤纷，美丽及了，仿佛给大地披上了一件厚厚的，五彩的地毯。走进树林间，脚下便发出“咯吱，咯吱······”的声音，好像是在演奏一首秋日交响乐。忽然，一阵秋风吹来，落在树下的黄叶飞起······走进秋天的树林，我仿佛走进了一个五彩的童话世界。

　走进了秋天，天气也越来越冷，但果实和秋叶却不停地浮现在我的眼前。我想，明年跟定还是一个美丽的丰收年。