我爱学校手抄报

我爱学校手抄报

校园是我学习的地方，是我成长的地方，也是我结友的地方。我风风火火快快乐乐地在这儿渡过了四年，喜、怒、哀、乐聚集都在这儿。

校园是美丽的。校园的两边有松柏，枝杆粗壮、枝繁叶茂、绿荫如盖。教学楼的前面，一排排的广玉兰，英姿飒爽、整齐挺立，好似众多精神抖擞的士兵，守护着我们美丽的校园。花圃中，奇花异草茁壮成长着，在校园里成了一道风景如画的景色，同学们走过路过，总爱停下来，欣赏上一小会。花圃的前面，竖着一道影壁，上面镶嵌着几个硕大的金光闪闪的汉字：“好好学习，天天向上。”这句名言，一直激励着我发愤图强。校园的美丽，还在于，总有几群小鸟，在树冠花丛中嬉戏翻飞，唧喳欢唱。

校园是快乐的。早晨，朗朗的读书声，从各个教室了传了出来，整个校园便沉浸在欢快的读书声中。上午，同学们聚精会神地听讲，汲取着书中甜美的营养，不时见着几个同学低头做着笔记。到了中午，同学们谈笑风生，脸上写着笑容，走出校门。下午呢，学校里有的是铿锵有力的脚步声，那是同学们在高兴地上着体育课，他们满脸是汗，满脸是笑。美好的傍晚来了，值日生在夕阳的沐浴下，勤劳地美化着校园，“闹”了一天的学校，终于安静了下来。

校园又是多姿多彩、五彩缤纷的。宽敞明亮的是我们的教室，干干净净的是老师的办公室。教学楼前面，是五彩斑斓的花圃，花圃前面有一条石砌的人行道，人行道边就是影壁，影壁的旁边是升旗台，高高的旗杆上，鲜红的五星红旗随风飘扬，欣慰地点着头。升旗台的前面，是我们锻炼身体的操场，操场的中间，几个篮球架、羽毛球场、排球场布列其中。而球场的四周，环绕着标准的跑道。跑道的东西两旁，各有一棵粗壮高大的榕树。榕树下，沙池、单杠、双杠、乒乓球台，合理布局着。在东边那棵榕树的掩映下，一栋高而宽大的综合楼挺拔屹立着，里面有电脑室、音乐室、阅览室，还有宽阔的阶梯教室。

校园是我们梦的源泉，它融入了我童年的酸甜苦辣、胜败得失；它记载着我每一滴泪水汗水的滴落及心灵深处的成熟与进步；它铭记着我的每一次微笑背后的悲哀与喜悦。校园就像一个五味瓶，里面承载着酸，甜、苦、辣，咸。只有细细品味我们的生活才会更有意义有价值。它像一把神奇的钥匙，打开了我们的心灵之窗。

这就是我爱校园、爱这艺术的结晶；爱这灵魂的展现的理由。

以下是一些写作思路：

1 描述校园的外观：校园的大门、校园的围墙、校园的花坛等。

2 描述校园的建筑物：教学楼、实验室、图书馆、体育馆等。

3 描述校园的绿化植被：校园中的树木、花草、草坪等。

4 描述校园的景色变化：春天的校园、夏天的校园、秋天的校园和冬天的校园。

5 描述校园的特色：校园的雕塑、校园的雨篷、校园的标志性建筑等。

6 描述校园的环境卫生：校园的整洁、校园的清新空气等。

7 总结全文，表达对美丽校园的喜爱之情。

下面分享4篇相关作文

篇1：我心目中的美丽校园

　　我所就读的学校位于风景秀丽的郊区，整个校园宛如一座绿色的花园，给人一种宁静和美丽的感觉。从大门进入校园，高耸的校园围墙和装饰精美的铁门映入眼帘，给人一种庄重肃穆的感觉。透过栅栏缝隙，可以看到内部的校园布局井然有序，道路干净整洁，花坛百花争艳，给人一种清新与活力并存的感觉。

　　校园里教学楼、实验室、图书馆、体育馆等建筑物错落有致地分布在校园各个角落。教学楼气势恢宏，充满了知识的氛围；实验室装备先进，为同学们的实验提供了便利；图书馆则是我最喜欢的地方，安静祥和，馆内书籍琳琅满目，让人流连忘返；体育馆为校园增添了活力和快乐。这些建筑物共同构成了我心中美丽校园的重要组成部分。

　　在校园的角角落落，遍布着郁郁葱葱的树木、各色花草和翠绿的草坪。春天时，校园里桃红柳绿、鲜花盛开，给人一种温暖和希望的感觉；夏天时，校园里一片清凉，青翠欲滴的树荫下休闲悠然，令人心旷神怡；秋天时，金**的叶子覆盖着整个校园，像一幅美丽的画卷，让人陶醉其中；冬天时，白雪皑皑，银装素裹，校园变得神秘而宁静。这样多样化的植被给校园增添了无限的生机和美丽。

　　除了以上建筑和植被，校园还别具一格地展现着自己的特色。校园里设有一座座雕塑，它们或是文化名人的形象，或是寓意深远的题材，给校园增添了艺术的氛围。校园内还遍布着各种形式的雨篷，不仅为同学们提供了方便，还烘托出阳光下的校园风情。此外，标志性的建筑物也成为校园的一道风景，让人对这个校园印象深刻。

　　我所在的学校十分注重环境卫生，校园一年四季都保持着整洁。校园内设有垃圾分类桶，使垃圾得到有效处理，保持了校园的清洁和卫生；每天早晨，清新而芬芳的空气弥漫在校园中，给人一种生机勃勃的感觉。整洁和清新的校园环境让我对这里产生了深深的喜爱之情。

　　我的学校是一个美丽而富有特色的校园。校园外观庄重肃穆，建筑物群落错落有致，绿化植被丰富多样，景色变化多端，特色鲜明，环境整洁清新。每天走进这个校园，都能感受到它所散发出来的美丽与和谐。它不仅是我的学习场所，更是一个充满诗意和人文关怀的家园。我对这个校园充满了喜爱之情，希望能在这里度过快乐而难忘的时光。

篇2：我眼中的美丽校园

　　当我走进学校的大门时，我首先看到了一座气势恢宏的大门。这座大门高大而宽阔，两侧镶嵌着校徽，栩栩如生。大门上方还有醒目的校名，简洁而又富有力量感。每天早晨，当阳光从大门洒进来，整个校园都被映得灿烂夺目。

　　沿着校园周围的围墙一圈，我看到了一串串连绵的花坛。各色花朵争奇斗艳，丰富了校园的色彩。围墙上爬满了绿藤，使整个校园更加雅致。围墙的设计不仅增添了校园的美感，同时也起到了保护校园的作用。

　　校园里的教学楼、实验室、图书馆等建筑物矗立在校园的各个角落。教学楼高耸入云，体现了知识的力量。实验室设备齐全、现代化，让我们有机会去探索和发现科学的奥秘。图书馆则是我们获取知识的宝库，里面收藏着丰富的书籍和资料。这些建筑物不仅提供了良好的学习环境，更是美化了整个校园。

　　校园里的每棵树木都显得异常精神焕发，绿叶婆娑，给人一种清新的感觉。寒冬时，枯黄的草坪上铺满了洁白的雪花，如同天然的羊毛地毯；春暖花开时，校园里的各种花草相继绽放，红、黄、蓝、紫，五光十色，美不胜收；夏日炎炎，郁郁葱葱的大树为我们带来阵阵凉意；秋天到来时，树叶变成了金**，有如一幅幅大自然的彩画。这些美丽的植被给校园增添了生机和活力。

　　我喜欢校园不同季节的景色变化。春天的校园是一片繁花似锦的世界，学生们在花海中留下欢声笑语；夏天的校园阳光明媚，清凉的水花溅起，带走了我们整个暑期的酷热；秋天的校园一片金黄，仿佛置身于仙境，枫叶飘落，像红色玫瑰花瓣，漫天遍地；冬天的校园银装素裹，白雪皑皑，寒风凛冽，但我依然感受到了温暖，因为校园里弥漫着浓浓的亲情和友情。

　　校园里还有许多独特的景点。校园的雕塑林立，刻画着各种各样的形象，展现出艺术之美；校园的雨篷给学生们提供了遮风挡雨的场所，在阳光下闪闪发亮，宛如一片五彩斑斓的帆船；标志性建筑是校园的地标，矗立在校园的中心，象征着我们团结的力量。这些特色景观使整个校园更加独特和美丽。

　　校园环境卫生一直得到重视和保持。学校每天都有专人对校园进行清扫和打理，地面干净整洁，垃圾桶里没有一点垃圾。校园的空气清新宜人，尤其在晨曦或傍晚的时候，空气中弥漫着淡淡的花香和草木的清香。这样的环境让人感到愉悦和舒适。

　　美丽的校园就像一幅画卷，每一个细节都令我流连忘返。我喜欢漫步在校园的道路上，感受大自然的鬼斧神工；我喜欢坐在校园的草地上，与朋友们一起分享快乐和烦恼；我喜欢在图书馆里静静享受知识的滋养。美丽的校园给予我无尽的想象空间和成长的舞台，我热爱这个地方，热爱这片属于我们的精彩天地。

篇3：我心中的美丽校园

　　我的学校是一所坐落在郊区的高中，校园的外观给人一种宁静而和谐的感觉。刚进入校门，便会映入眼帘的是一座壮观的大门，它以红墙白椿为主，并用金色的字迹写着学校的名字，整体给人一种庄重的氛围。校园的围墙也是一道亮丽的风景，墙上爬满了绿萝和紫藤，层层叠叠的花朵仿佛向路人展示着迷人的姿态。此外，校园里的花坛也是不可忽视的一部分，五彩斑斓的花朵散发出阵阵芬芳，给人们带来了无尽的美好。

　　校园中的建筑物完美地融入了自然环境之中，与周围的景色相互辉映。教学楼是校园的主体建筑物，它雄伟而庄重，犹如一座智慧的巨塔。实验室和图书馆分别位于教学楼的两侧，它们的外观简洁大方，内部设施齐备，为学生提供了良好的学习环境。此外，校园中还有一座美丽的体育馆，它的设计独特，形状酷似一个飞舞的蝴蝶，给人一种轻盈愉悦的感觉。

　　校园中的绿化植被非常丰富，处处皆是绿意盎然。校园里的树木几乎遮天蔽日，郁郁葱葱的枝叶像一把巨大的绿伞，给人们提供了宽阔而舒适的树荫。花草和草坪点缀其中，五颜六色的花朵在阳光下绽放，给校园增添了无尽的生机和活力。校园的绿化植被不仅美化了环境，还提供了清新的空气，让人们感受到大自然的恩赐。

　　每个季节都给校园带来了不同的景色，春天的校园是一片新绿，花开满园，给人们带来了希望和喜悦；夏天的校园繁花似锦，阳光灿烂，给人一种轻松愉快的感觉；秋天的校园金风送爽，红叶满地，给人们带来了深深的思索；冬天的校园银装素裹，寒风凛冽，给人一种宁静而神秘的感觉。四季更迭，每个季节都以不同的方式展示着校园的美丽。

　　我的学校有许多独特的特色，其中最吸引人的是校园中的雕塑。雕塑的形状各异，栩栩如生，每一个雕塑都承载着一段故事，给校园增添了浓厚的文化氛围。此外，校园中还有精巧而实用的雨篷，它们充分考虑了校园活动的需要，使学生们在雨天也可以顺利进行各种活动。校园的标志性建筑是一座高塔，它骨格分明，线条流畅，成为了整个校园的灵魂和象征。

　　我的学校注重环境卫生，整洁干净的校园给人一种井然有序的感觉。每天早晨，保洁员都会对校园进行清扫，垃圾桶里几乎看不到一丝垃圾。此外，校园中还种植了许多花草，使校园更加美丽而生机勃勃。清新的空气也是我喜爱校园的原因之一，每当我呼吸着校园里的空气，心情就会变得愉悦起来。

　　我深深地喜爱我的学校，它的美丽让我感到无比幸福和自豪。在这个美丽的校园里，我度过了许多快乐的时光，结识了许多优秀的老师和朋友。每天上学路上，看到校园的美景，我的心情都会变得格外愉悦。这个庄严而温馨的校园是我成长的摇篮，它不仅给予了我知识和力量，还培养了我积极向上的人生态度。我将永远怀念这个美丽校园，把它铭刻在心底。

篇4：我眼中的美丽校园

　　我所在的学校的外观给人一种庄重而大气的感觉。高大的校门上镶嵌着金色的校徽，犹如一个守护者，显得庄重而庄重。围墙上爬满了郁郁葱葱的绿藤，深深地融入了校园环境。沿着石板路前行，可以看到整齐划一的教学楼、实验室、图书馆和体育馆。教学楼是灰色的砖瓦结构，有着多个教室和办公室，是同学们汲取知识的地方；实验室里装备齐全，每天都有学生在这里进行科学实验；图书馆坐落在花园中央，收藏了丰富的图书资源，学生们可以在这里静心阅读；体育馆是学校最活跃的地方，经常能看到学生们在这里参与各种体育活动。

　　校园里的植被丰富多样，给人一种自然的感觉。在校园中央，有一片宽阔的草坪，绿茵茵的像一块柔软的地毯，同学们可以在这里休闲、运动。校园里还种植了各种高大的树木，如柳树、银杏树等，它们的枝叶茂密，为校园增添了几分朝气和生机；而花坛里种满了各种鲜艳的花卉，如郁金香、牵牛花等，绽放着美丽的色彩，让人心情愉悦。

　　随着四季的更迭，校园的景色也在不断变化。春天时，整个校园都被鲜花点缀，樱花盛开的日子里，校园变成了一个粉红色的童话世界；夏天时，校园的草坪绿草如茵，学生们在树荫下乘凉，听着蝉鸣声享受悠闲的时光；秋天时，枫叶渐渐变红，整个校园被斑斓的秋意覆盖，落叶飘落在大地上，为校园增添了几分浪漫和诗意；冬天时，白雪皑皑覆盖了整个校园，树木和草坪都披上了洁白的颜色，给人一种宁静而纯粹的感觉。

　　我校园的有许多独特之处令人难以忘怀。首先，在校园各个角落都可以看到美丽的雕塑，它们或是体现学校文化的象征，或是表达着艺术家们的创意。其次，校园内建有许多雨篷，不仅能遮风挡雨，还使学生们感受到校园关爱的温暖。最后，整个校园中最引人注目的是一座标志性建筑，它高耸入云，在阳光的照射下闪烁着金光，为校园增添了几分神秘和壮丽。

　　我的学校非常注重环境卫生，校园一贯保持着整洁的状态。每天清晨，环卫工人们便开始打扫卫生，垃圾桶总是干净整齐，地面没有一丝垃圾；而且学校周围种植了许多花草树木，空气清新宜人。静坐在校园的长椅上，聆听着鸟儿的歌唱声，感受着大自然的气息，仿佛置身于仙境般的美丽场景之中。

　　美丽的校园给我留下了深刻的印象，也增添了学习生活中的快乐和动力。我喜欢在校园里漫步，在春天的微风中欣赏花朵的绽放，在夏日的阳光下享受自然的怀抱，在秋风的吹拂中感受时光的流转，在冬日的白雪中体会寒冷和纯洁。美丽的校园不仅是学习的场所，更是我们成长的地方，让我感激和骄傲。

不写了。《校园邂逅》作者表明：作者是追求完美的人，是作者的第一篇小说，小说中的人物已刻画成型，没将小说的故事完善，作者不愿继续写下去，由于没有灵感，决定弃文，《校园邂逅》是连载于潇湘书院网的青春校园小说，作者是youlingyou。

我对图书馆的记忆主要是高中时期学校的图书馆，还有大学时期的图书馆，都留下了学生时期青葱岁月的痕迹，都有一些难忘的记忆。

一、大学图书馆

1占座

因为口袋羞涩，也没有什么异性朋友花前月下，所以周末的时候我一般都不会外出，而是选择去图书馆。大学时候的图书馆专业书籍基本都是存放在手摇书架中，学生拿了之后就去统一的阅览区阅读。但是，我发现在每个藏馆室的角落都有一张凳子，我就是占这个角落的凳子。因为去统一的阅览区阅读我感觉比较拘束，伸腰伸脚打哈欠放东西，都需要小心翼翼，规规矩矩，所以我宁愿选择周边没有什么人的藏馆角落的凳子来看书。

还别说，这个不起眼的凳子还是比较受欢迎的，有时候一不注意就被他人占座了。所以，我每次都是早早的去了就放个水杯和书包挂在上面，还摆上一两本书，装作有人上厕所的样子，然后去找书。那时候都不敢放太少东西在凳子上，怕被人轻放在旁边地面拿走凳子，所以，我都是尽量放多些东西，这样比较保险。

2图书馆知识竞赛

第二个难忘的图书馆记忆是参加了图书馆举办的一个比赛，得了一个优秀奖，奖品是英雄碳素墨水钢笔一支。因为中小学的时候我还是用钢笔，但是大学以后不管是学习还是工作，都是签字笔为主，很少人使用钢笔了。所以，我对这个钢笔特别有情怀。而且，我发现使用钢笔可以达到正姿的作用，写出来的字也比较清晰和工整，因为钢笔不像签字笔一样顺滑那么容易连笔，容易潦草，至少对我来说我是这么觉得。

3恋爱学习两不误

大学的时候我们图书馆有一个设置有卡座的阅览室，卡座上面有电源插座和网络，可以使用笔记本电脑。卡座有围坐的，也有四人座的，重点是有两人座的。不知道是不是管理员有意而为之，还是因地制宜设置的。反正从大三开始，谈了女朋友之后，开始备战国家励志奖学金，还有大四的毕业设计，我都和女朋友经常出现在图书馆阅览室的双人卡座，既学习也发展感情，一直到到现在所以，在图书馆里，我既学到了知识，也收获了爱情。

二、高中图书馆

高中的时候，学校的图书馆很大，但是很多书籍都是只能看目录去借书，告诉管理员书名和编号，由管理老师拿出来，自己不能亲自去看书选书，很麻烦。高中那时候也还没有手机、平板之类的产品，只有食堂一个电视机，对于电视媒体的信息很好奇，所以，我一般都是去图书馆的杂志阅览室去阅读，看看当地的日报、晚报，了解社会信息；特别喜欢看《大众**》之类的杂志，了解最新的影片和剧情；也特别喜欢看《读者》《半月谈》等杂志，摘录一些自认为优美的好词好句，希望可以用在作文和测试中，就像是希望可以押中题一样，很期待。

因为高中学习时间和任务都比较重，所以都是下午放学后尽快洗澡吃饭后就直奔图书馆了，一直到上晚自修，中间有1个小时左右的时间。这段泡在图书馆阅览室的时间是比较难忘的，也是比较怀念的。