幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长”创意主题活动

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明节气，自古以来就受到人们的重视，是唯一一个有国家法定假日的节气。清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过拥抱大自然，让孩子快乐成长活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想；通过踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受 春景的美好。从而提高幼儿园小朋友对清明节的认识，从小培养提高爱国主义的意识。

信息作为时代的媒介，具有特殊的价值。在开展保育中敏捷地借助信息媒体，可以拓展思路，增长知识。比如当前教研的热点课题——幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动它的理论研究和实验成果常见诸报师，信息传来，犹如雪中送炭，一旦为我所用，立即产生效应，何乐而不为？因此，幼儿园要把搜集信息当作一项重要而经常的任务，采取得力措施抓紧抓好。幼儿园上级制定出台相应的幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法工作评估质量评价方案并且结合移动多元化本质安全技术。

一、建立制度保障体系通过广开信息渠道。借鉴经济工作的管理经验，实行评估制度。通过移动多元化本质安全技术就是要利用多媒体、物联网、大数据、云技术、人工智能、5G、4K、互联互通技术、数据库（智库）、混合现实技术（MR）连接，能随时随地了解幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法，得到一定评估为下一步规划提供数据依据。通过移动多元化本质安全技术，从点到线，线到面，面到体的全方位立体地密切外界联系，特别与是周边县、市的幼儿园建立起协作的幼儿园际关系，互通情报，交换有无，增进友谊，构成移动多元化本质技术网，尤其要通过这是时代的呼唤，也是争创一流名幼儿园的需要。能起到一是强化目标评估核，把各项规范制度的要求，按工作目标要求逐项分解，具体可行，便于操作和检查。

二、强化量化达标，坚持定性与定量相结合，以定量为主。为每个目标的各个层次都确定了目标值，根据评估核得分确定工作达到的等级；利用移动多元化本质安全技术，幼儿园上级部门务须高度重视信息资源，为做好这一工作，有必要增设一名引导员，压担子，尽素质，留心广泛进行搜集，把上级颁布的有关法规，下达的文件、报刊剪辑，以及各级有关学术研讨会、各级教育部门传来的教改信息荟萃一总，筛选整理，去伪存真，分类编号，登记造册，入卷存档，供本组保教人员随时查阅评估证。

三、按级奖罚。幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法综合评估制定将对幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法的制度的要求，管理人员通过移动本质安全技术随时随地进行幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法检查，根据系统累计得分，幼儿园上级部门对确定各幼儿园达到的等级，进而进行奖惩。

这一制度的实施，保证了幼儿园环境的净化、幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法管理秩序的优化和整体文明程度的提高，为内部管理体制的改革提供了成功的经验和借鉴。在幼儿园上级部门对幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法管理上推行了幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法工作评估方案为达标办法与移动多元化本质安全技术配合使用不仅提出了规范化要求，而且对达到的程度和层次都作了量的自动测算，是各种评估核评比的主要依据。可成为幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法的指导性、纲领性文件。

通过移动多元化本质安全技术来对幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法质量通过数理统计的实际数据与标准数据进行比对而且还进行幼儿园上级部门组现代化的幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法 历史 数据与本年龄段的活动质量数据与同期其他幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法数据进行类比，得出评分价值。

幼儿园反馈回来的信息，形成闭环管理及时将幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法优异评估质量和经验载入《经验集》和《闪光集》得到一定评估为下一步规划提供数据依据，低于相应标准对于幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法出众现的种种问题，会发出警报，为下一步及其未来提供相应的改进方案，从而达到管理上的正反馈，才能区别对待，及时表彰先进，鞭策后进，进行强化和巩固，争取由不自觉到自觉，由外在的压力变成内在的动力，最终形成良好的行为习惯，扎扎实实地具体帮助，创办出一流的幼儿园。

四、组织信息交流。幼儿园上级开辟场所进行信息交流，为方便起见，把交流统一到教育技巧的全部在于幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法中去，每次例行教育技巧的全部在于幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法前或后，安排 5 至 10 分钟专门进行，把幼儿园保教人员接受幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法基地变为信息的集传地，以最新信息去激发全体教职工的进取精神，增强信心和使命感。实践表明，只有拥有信息优势，才能优化自我，立足幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法、胸怀学龄前儿童，展望未来，把握时代的脉搏，发挥媒介功能，促进幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法上新台阶。

从加强科学化、信息化、智能化幼儿园上级部门建设利用高速度、多媒体、物联网、大数据、云技术、人工智能、5G、4K、混合现实技术（MR）、数据库（智库）相连，通过这一些列移动多元化本质安全技术与运用是幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法一项重要工作，幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法并不是一件容易的事，全 社会 都来支持幼儿园，幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法的内容是通过与之相应的一定形式来表现的。

幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长”创意主题活动的方法的相关内容培训，加快素质教育的转化，要求幼儿园上级对幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法效果变成增强观念、净化心灵、提高能力、改进工作的动力需要端正思想，能切切实实抓紧抓好才能保证幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的方法效果的发展，才能确保幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长 ”创意主题活动的效果工作的正常进行，取得了显著质量，使幼儿园教育适应时代室外环境发展，从而服务于 社会 。由于在制定目标时是按照党的教育方针和各专业的目标及基本任务，把主观意识和客观条件有机地结合起来，各部门、各层次都有明确的目标责任，并能按照教育规律为完成目标而努力工作。

总之，让活动，关心和了解清明节，培养的主人翁意识及热爱科学热爱自然的 情感 。对小朋友来说，呼唤从小学好本领的意识汇聚成时代洪流、转化为务实行动，让学龄前儿童不断进取，不断提高，努力成为走在新时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，让他们拥抱美好的明天。

根据以上场景回答下列问题：

幼儿园拟定开展“拥抱大自然，让孩子快乐成长”创意主题活动

活动目的　　

1、开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活

2、让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要性。

活动流程　　

08:30 在广场集合：

1、孩子为自己的家庭编号抽签，工作人员为每位家庭贴上相对应的数字(家庭编号与车辆编号一致)，表示其为“某”号庭;

2、所有参加活动的家庭在签名旗上签名;

3、全体成员与签名旗一起大合影;　　

4、亲子 游戏　

游戏 一：我是顶梁柱(爸爸与孩子一起完成)　　

游戏 方法：孩子趴在爸爸背上，爸爸四肢着地做俯卧撑，时间一分钟，做得最多着胜利。　　

游戏 二：全家乐翻天(妈妈与孩子一起完成)　　

游戏 方法：妈妈与孩子面对面手拉手，孩子的脚踩在妈妈的脚面上，跟着音乐随意舞动，当音乐停止就立马站到事先准备好的报纸上，脚板不能超出报纸面，超出则被淘汰，如果第一轮没有淘汰的，则将报纸进行对折，以此类推，直到有家庭出局，坚持到最后的家庭为胜。　　

游戏 三：贴鼻子　　

游戏 方法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位臵即获成功。 游戏 四：我爱爸爸妈妈　　

游戏 方法：爸爸妈妈各自脱下一只鞋子放在指定的地方然后在指定地方座成一排，哨声吹响后孩子们由指定的地方跑至放鞋处拿出自己爸爸妈妈的鞋子跑到爸爸妈妈跟前，并帮爸爸妈妈把鞋穿上，没有穿错且最快的胜出。　　

特别说明：本亲子比赛活动分两轮(暂定，可根据实际参加的家庭数量而定，第一轮比赛胜出的进入第二轮同样项目的比赛，最终每个家庭，每个项目各取一名胜利者并颁发奖品与活动纪念品，其他未获奖的家庭颁发活动纪念品)。　　

10:30 我们一起学习(本活动自由进行)　　孩子和爸爸妈妈一起学骑竹马、滚铁环或到菜园认识各 种蔬菜瓜果。　　

11:30 午餐(食用自己包的饺子)。　

12:30举行颁奖仪式：　　

第一、组织小朋友们表演一个集体歌舞节目

第二、请老师讲话　　

第三、请主持人公布比赛结果并颁奖　　

第四、合影　　

14:00 带领小朋友收拾活动现场垃圾，培养环保意识，返程结束愉快地踏青活动。

活动反思：

通过活动增进家长与孩子，孩子与孩子之间的交流和信任，培养孩子动手动脑和人际交往能力，帮助孩子树立团结协作、勇于拼搏的精神，促进孩子身心协调 健康 发展。

　 一、活动目的

　通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法。让学生明白：保护人类同一个妈妈――地球已刻不容缓。从小树立环境保护意识，争当环保小卫士，为环保尽自己的一份力，以此让地球妈妈笑起来。

　 二、活动方式：

　主题队

　 三、活动准备

　1、组织队员学习有关自然环境的科学书籍。

　2、对队员进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识和方法。

　3、根据学校和队员的实际，结合环保排练诗朗诵。

　4、准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的、资料。

　 四、活动过程

　（一）、队仪式

　①集体整理队伍。

　②报告人数。

　③出旗。

　④唱队歌。

　⑤中队长讲话，宣布活动开始

　（二）、引入

　甲：同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。

　乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！

　甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。

　乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。

　甲：像什么全球性变暖、酸雨、臭氧层窟窿等等，这仅仅是其中的几个问题。

　乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。

　甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。

　乙：了解大自然，做环保小卫士。

　合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。

　（头戴博士帽的“绿博士”出现）

　绿博士：哎，小主持人，我也来参加你们的队会，欢迎吗？

　合：请问，你是谁？

　绿博士：嗨，我是大名鼎鼎的绿博士呀！今天，我还给大家带来了一个新的朋友。

　（CAI：出示绿色食品标志）

　绿博士：（简介绿色食品标志）大家喜欢这位朋友吗？为什么？（队员们说绿色食品的好处）

　合：既然大家这么欢迎你，就请绿博士和我们一起主持队会吧！

　绿博士：那真是太好了！

　（三）环保知识小竞赛

　（一位小记者装扮的同学，匆匆上来）

　小记者：你们好。我是湖州晚报的小记者，听说你们班正在进行环保方面的活动，所以来采访一下。

　甲：好啊，你想采访什么呢？

　小记者：首先，我想问几个问题考考大家，看大家的环保知识学得怎么样？

　绿博士：这个主意不错，我来给大家做评委。

　（竞赛开始，分组抢答：CAI依次出现问题和答案）

　1、世界环境日是哪一天？（6月5日）

　2、海洋占地球上多大面积？（70%以上为广阔的海洋所覆盖）

　3、野生动物有哪些濒灭临绝？（举出一些例子后，CAI出现濒临灭绝的部分动物）

　4、酸雨、臭氧层是怎么回事？（酸雨是因为大气中酸性物质过多（一般因为受污染而成），导致下的雨也显酸性（水本来是中性），称为酸雨，酸雨会对土壤，以及生长的植物产生影响，对一些对酸敏感的材料也会因此腐蚀。臭氧是一种特殊的氧分子。化学式O3，普通的氧为O2，在大气层的上方有一层由臭氧组成的臭氧层，作用是滤掉来自太阳的对人体伤害严重的紫外线。便由于污染的问题（臭氧分子很不稳定，容易被分解。比如在氟利昴（冰箱中的致冷剂）作用下，会发生无限分解，即一点氟利昴可以破坏掉无限多的臭氧分子，相当于催化剂），臭氧层已经出现了很大的空洞。）

　5、我们应该怎样从我做起，保护环境？

　（a、要多看有关环保知识的书，学以致用。

　b、劳动最光荣，我要用自己的双手美化环境。

　c、我从现在开始要保护动物，爱护植物。

　d、以后，我不会随地吐痰，不乱扔纸屑。

　e、我要坚决与破坏环境的坏人做斗争。

　f、积极参加织里环境的活动。

　g、购买商品时，要买绿色食品，少用一次性软包装盒的饮料。

　h、为了人类的未来，为了保护我们的自然，呼吁保护环境

　……）

　绿博士：哇！看来大家的环保知识了解的很多啊！我这个评委只能都给高分了。

　小记者：嗯！环保意识这么强的班级我一定跟总编讲，并在湖州晚报上发表。谢谢你们的接待，再见！

　合：再见！

　（四）、小讨论

　甲：地球是我们人类的妈妈，生命的摇篮。大约200万年前，当人类在地球上诞生时，这颗行星为人类创造了充足的生存条件――陆地、海洋、森林和空气。当时，地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围，晶莹透亮，美丽壮观。

　乙：本世纪以来，人们只顾蛮横地征服自然，蛮横地向自然界索取，使得地球再也无法忍受，不得不敲响惩罚的警钟。于是自然灾害不断袭来：气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧层破坏……

　甲：请看正在破坏的地球……（用CAI放准备好的环境）

　乙：地球的危机，就是人类自身的危机。如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视，那么，历史将不会原谅我们，地球将给予我们更严厉的惩罚。看了刚才的，你想对地球妈妈说些什么？

　（……）

　（五）小故事

　甲：为了全人类的生存，请拯救地球吧!科学家们提出让森林拯救地球。这里请听故事大王A同学讲《森林与风沙》的故事。

　A同学：在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗!有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。

　乙：故事听完，留给了我们深深的思考,大家想想森林对保护地球到底有那些好处？1998年夏季我国发生的特大洪灾是不是与乱砍乱伐森林有关系？（让各个小组讨论一下。）

　（全班分成四个小组进行讨论，每个小组推选一名代表进行发言，讨论时间5分钟，4个小组代表发言共约5分钟）

　绿博士：大家发言很好，森林被人们称为“绿色的金子”，具有净化空气的作用；“大自然的总调温室”，具有调节气候、杀菌抗病作用；是“人类环境安全的堡垒”，具有保持水土、防风固沙、等许多作用。如果森林遭到破坏，会导致许多自然灾害的发生。是啊！1998年夏季我国发生的特大洪灾与乱砍乱伐森林有一定的关系。现在西部大开发实行退耕还林就是保护地球，维持生态平衡。

　甲：但1950年以来，四、五十年间全球有一半以上的森林消失，实在令人痛心和担忧。

　乙：为此，我们必须积极植树造林，“让地球妈妈笑起来”。

　（六）诗朗诵

　甲：是啊，地球需要树。植树是每个公民的义务。

　乙：植树造林，才能保护好地球，也只有保护好地球，我们才拥有良好的生存环境。让我们每人栽下一棵树，用自己的双手和汗水去培育，让它和我们一起成长。请第B同学和C同学一齐朗诵诗歌：《春天，我们栽下一棵树》。

　为了让四季不再寂寞，

　春天，我们栽下一棵树。

　这时，东风已吹尽寒气，

　万物都在悄悄复苏。

　小树的根，

　一定会扎进丰腴的泥土。

　这是一株茁壮的希望啊，

　什么也不能使它干枯。

　它挺立着，那样自信，

　大地正是它慷慨的母亲。

　这是一个春的故事，

　写满了我们对生活的热爱。

　愿它吸取大地的乳汁，

　早日长成参天大树。

　满树悬挂快乐的童话，

　满树敲响自由的音符。

　它苍翠的枝干不断伸展，

　梦中把岁月的沧桑，

　向我深情地倾诉。

　春天，我看见许多小树，

　肩并着肩，手挽着手，

　像我们一样昂起了头，

　未来不再是荒凉一片，

　春天永远在我们心头。

　不久大地会站起浩荡的森林，

　森林里会走出我们绿色的民族。

　（七）颁发“环保小卫士”

　甲：多么好的诗句，种下一棵小树，未来不在荒凉。接下来，颁发“环保小卫士”奖章，请大家说说，我们中哪些同学在平时保护环境方面做的比较好的？

　（CAI配音乐，十名同学上台授奖）

　乙：希望大家都能争当“环保小卫士”，让我们的环境越来越美。

　（八）、活动小结

　甲：下面请辅导员对我们说说。

　辅导员：同学们今天的中队活动举办的'很成功！保护环境人人有责。通过这次中队活动，让更多的同学对保护环境的重要性更加明白清楚了。希望大家从小树立环保意识，从小养成不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，爱护花草树木的好习惯。让我们的校园更干净，让我们的大家园更美丽。谢谢！

　（九）、宣誓

　合：让我们行动起来，从现在开始，爱护好我们身边的一草一木，请在这里留下我们的誓言……

　全体起立，在辅导员的带领下宣誓：

　①“我们决不随意践踏、伤害一草一木，我们要行动起来，保护森林，保护环境”！②辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。队员：时刻准备着！

　（十）、活动结束

　①退旗

　②合：让我们的田野更加美丽，让我们的地球妈妈笑起来。今天的主题班会到此结束！（放音乐《我们的田野》结束）

　 五、活动效果与反思

　通过这次“让地球妈妈笑起来”中队活动的举办，培养了学生的环保意识。用真挚感情、满怀期待和信任的语言，使学生能够敞开心扉对自己的行为进行评价和对自己以后如何环保提出要求。信息交流方式很开放，从而培养了学生收集、处理信息的能力，学生们不仅相互启发、互相学习、合作共事、共同提高了，还拓展了知识、丰富语言，提高认识，也增强了学生环保的意识。这些巧妙的设计，给予学生自主发展的空间，学生真正成为主题队会的主人。在“环保知识小竞赛”环节，我设计了“小记者”的采访活动，目的是引导学生学会共享资源、分享成功，让学生积累环保知识，自主参与环保，了解大自然，认识环保的意义。“小讨论”的活动，把对环保的认识由感性上升到理性，由“纸上谈兵”转化为实际行动“从我做起”。“小故事”和“绿博士的发言”让学生懂得植树造林的重要性，让学生明白保护树木已经刻不容缓。“诗朗诵”这一环节，让学生感受大自然的美，珍惜我们地球的现有资源。“颁发‘环保小卫士’”是鼓励学生积极环保。这节环保中队活动课学生是学得开心、学有所获的，通过学生的主体实践，即让学生在动手、动脑中学习环保知识，也增强了环保意识。但也有不足的地方，那就是活动的参与面可以再广些，可以增加“小品”等多种形式的活动。

2019年上海浦江郊野公园自然观潮节马上就要举办啦，感兴趣的小伙伴不要错过啦。这是由浦江郊野公园和专业的自然教育团队城市荒野工作室合作开启的自然节活动，下面小编就来为大家介绍一下活动详情。

2019上海浦江郊野公园自然观察节

活动时间：9月7日-9月8日

活动地点：浦江郊野公园

活动费用：100元/人，大小同价

活动介绍

浦江郊野公园有一片柳鹭田园区，占地6127公顷。其是在原有的田、园之上建设的综合农艺互动体验区，有着茂密且丰富的植被，吸引了各种昆虫及鸟类来此活动，基于这样的自然条件，我们和专业的自然教育团队城市荒野工作室合作开启了浦江郊野公园自然节活动。

夜间观察是时下流行的夜间活动。所以我们的第一个自然节主题活动便是鸣虫音乐会。

夏天已经过去一大半，浦江郊野公园的鸣虫们谋划着开展一场主题交响乐会，邀请函就此发出，害怕听不懂没关系，城荒老师将为你解读这场以鸣虫为主角的交响乐会，带你走进“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的优美夏夜，你还在等什么呢

除了鸣虫音乐会，我们的自然节还特别开设了观鸟自然课，当你在公园中漫步，你是否从未注意过这些从你周身来去的小飞鸟又或者看到了却没在意

没关系，我们的观鸟自然课将带你打开新世界，走进飞羽鸟世界，尽请期待哦!

上海浦江郊野公园自然观潮节即将举行，不要错过。这是浦江郊野公园与专业自然教育团队都市荒野工作室合作启动的一项自然节活动。下面小编就给大家介绍一下活动的细节。

上海浦江郊野公园自然观察节

活动时间：9月7日-9月8日

地点：浦江郊野公园

活动费用：100元/人，大小同价。

活动介绍

浦江郊野公园内有一处白鹭牧区，占地6127公顷。它是在原有的田地和花园上建造的综合农学互动体验区，植被茂密丰富，吸引了各种昆虫和鸟类来此活动。基于这样的自然条件，我们与专业的自然教育团队城市荒野工作室合作，开始了浦江郊野公园自然节。

夜间观察是当今流行的夜间活动。因此，我们的第一个自然节主题活动是鸣鸟音乐会。

夏天已经过去了一大半，浦江郊野公园的鸣鸟们正打算举办一场主题交响音乐会。邀请函发出去了，怕他们看不懂？没关系，黄成老师将为您讲解这场以林莺为主角的交响音乐会，带您走进“明月离枝惊喜鹊，夜半清风吹蝉”的美好夏夜。你还在等什么？

除了鸣鸟音乐会，我们的自然节还有专门的观鸟自然课。当你走在公园里的时候，你从来没有注意到这些小鸟从你的身上来来去去吗？还是又看了一遍却不在乎？

没关系，我们的观鸟自然课将带你打开一个新世界，进入飞鸟的世界。敬请期待！

（1）示例：鹰：我的梦想就是翱翔蓝天。 （2）都是描写春天美丽图画的句子。 （3）示例：其实，我也是大自然的一分子。无论是风和日丽，还是雷鸣霜雪，无论是青峦细流，还高峰淼水，她们无时无刻都在磨砺着我，滋润着我，恩泽着我。

　　 人与自然和谐共生主题活动征文三篇

　人类只有一个地球，它是人类赖以生存的家园，爱护地球就等于爱护自己的家园。让我们与自然和谐共处，营造一个美好明天。下面是我为大家收集的关于人与自然和谐共生主题活动征文范文三篇。希望可以帮助大家。

　人与自然和谐共生主题活动征文篇一

　随着人口地迅速增长，工农业迅速发展，生态环境的污染也随之而来。工厂排放的污水、废气、产生的固体废物，人们乱砍滥伐，日常生活中环境保护意识淡薄，从而使到环境逐渐恶化，生态资源不能再生，并给人类带来了一系列的灾难。伴随着人类社会的高度发展，人类已经进入了空前的文明时代。

　我们应该生活在优美的环境中，但事实上我们感受到的却是窒息的环境。光秃的山坡、发黑的河水、枯萎的草地。每次都有人不断的抱怨着环境不好资源不够用，可是那些人有是否想过，自己对绿色世界做过多少贡献关过几次灯关过几次水保护环境，应该从我做起。这对我们每个人来说都很重要，而且对我们每个人的幸福也有很大关系。回顾历史，再看现实，人类的每发展，每进步，每都是要求自然的给予。人类的发展进步，最终得益的总是人类，付出的总是自然。所以作为人类的一分子，我们应该多参加环保活动。多植树，多种花，使我们永远拥有蓝天、白云、碧水、绿地的美丽家园，让我们拥有一颗绿色心情。

　提到怎样更深一步做好环保先锋，来保护自己的家园，我认为“低碳”生活是最重要的。“低碳”生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。如果说保护环境、保护动物、节约能源这些环保理念已成行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。也因此在我认为，气候变化不只是环保主义者、专家学者关心的问题，而是与我们每个人息息相关。

　如果你觉得你一个人的力量对于整个地球简直是微乎其微，一个人的力量根本无所谓，那就错了。若仔细想想，一只节能灯、一台太阳能热水器能为节能减排做的贡献的确很小，可13亿人中只要有1/10的人使用，那节约的能源、减少的碳排量都将会是天文数字。由此可见，低碳生活可以让我们的身体更健康，环境更优美，生活质量真正提高。为了让我们的生活更美好，人们应该互相提倡、互相督促：共创绿色家园，留下绿色心情，从我做起，保护自然、保护环境、保护生态平衡，让我们的家园更美好、更灿烂!

　人与自然和谐共生主题活动征文篇二

　我是地球，你们人类在我身上生活了很久很久，现在我想对你们提点意见：请你们不要继续污染我了，我已经承受不住了。远在四十亿年前我是个美丽的星球，我身上有许多动物，郁郁葱葱的森林和蔚蓝的大海。其他星球都十分羡慕我，羡慕我身上有生命存在，我也为自己拥有的一切而感到骄傲。可是现在唉!我失去了以往的光彩，成了别的星球讥讽、嘲笑的对象，他们都说我已被那些高级动物--人类弄得乱七八糟。我心里难受极了。

　你们开发我身上的宝藏，这无可厚非，但是，你们的滥开滥来已造成了生态的不平衡。洪水泛滥，水土流失，在我身上留下了一道道难看的疤痕，如此下去，你们的生存空间，越来越小，还有你们的工厂排出的废气、废水、废渣，对我的污染也是巨大的。废气把我的天然"盔甲"--臭氧层给破坏了，南极上空的"盔甲"已烂了一个大洞，大量有害的光线照射在我身体里，我变得越来越热。长此下去，就会造成南、北极的冰雪融化，海水上长，陆地变成洋，人类的生存环境就要丢失，大量的废水排入江、河、湖、海，水源被污染后，不但造成大量水生动物的死亡，对你们人类自身也是一种很大的危害。你们所排出的废渣经过阳光的暴晒，会散发出一种很臭的气体，既破坏了我的美丽，又影响了你们的健康，而且促使细菌繁殖。你们一旦吸进肺里，轻者呼吸道细菌感染，重者得上肺部疾病，甚至导致死亡。

　我再次呼吁人类，停止环境污染，请不要再破坏我了，为你们的子孙后代留下一个美好的生存环境吧。

　人与自然和谐共生主题活动征文篇三

　大家都知道，如果我们不保护环境，地球上的各种资源都会慢慢枯竭;如果不保护环境，人们就会面临灭亡;如果不保护环境，不仅是人类，地球也会逐渐走向灭亡!我们生活的这个地球是那么美丽、那么可爱，同时又是那么容易破碎。

　我们经常就可以看到一些这样的镜头：一位高大威猛的执法人员走着走着，“呸”的一声把一口痰吐在了干净的地面上;一位中年男子抽着烟，走了一会儿就把还没熄灭的烟头扔在了地上。我曾经看见过这样一幅画面：一位父亲拉着正喝着酸奶的儿子急匆匆地走，儿子问父亲，瓶子扔哪儿父亲说随便扔。儿子又说，老师说‘不能随便扔东西!’父亲不耐烦地说，哎呀，特殊情况特殊对待嘛!说着，就把瓶子随手扔在了路边。人们往往乱扔东西时，垃圾箱就在不足十步的地方，他们就不愿多走几步，把不要的东西扔进垃圾桶里。如果每个人都扔一个垃圾，地球就会变成垃圾的海洋。

　还有一个镜头，一个母亲给孩子买了一个冰棍，把撕下的纸顺手就扔在了一边。这个孩子看到后，捡了起来，准备扔进不远的垃圾桶，可就在这时，那位母亲赶紧走了上来，拍掉了孩子手上的纸，说：“快扔掉，脏!”同样是地球公民，为什么却有如此之大的反差!如果每个人都捡起身边的垃圾，那么我们的地球将会变得多么漂亮，干净啊!难道那些破坏环境的人要等到环境在他们的破坏下“不堪入目”才回过头来再继续保护环境吗

　同学们，让我们行动起来吧，捡起脚边的垃圾，扔进不远的垃圾桶，让我们的地球母亲重现以前的光彩吧!让我们共同创造一个洁净的家园!

 

厦门植物园“绘眼观万物·童心探自然”自然笔记实践活动

活动时间：5月26日起至10月12日

活动内容：活动鼓励青少年儿童走进自然，发现真实，在自然中，以手写、手绘的形式记录多样的世界。学习科学的探究方法，提升科学素养，同时传播保护自然、亲近自然、热爱自然、保护生态环境的理念。

活动期间，市广大中小学生可凭学生证免费进入市园林植物园

作品要求：

1走向户外，观察自然景物，将自己的观察发现、所思所想及收获用图文的方式(使用彩铅、水彩等工具)记录下来。

2画纸规格限定为A4大小绘画纸，报名表(详见附件1)打印并填写完整，黏贴在作品背面。

3作品内容应包括绘画、作品名称、观察的时间、地点和天气、创作背景、作者感悟及发现，作品正面不得出现作者个人信息。

4每位选手限交一份作品并保证作品为原创，提交作品若出现抄袭、代写等现象，一经核实，取消学生参加资格及指导教师评优资格。

5作品一旦寄送，原件恕不退还，视为作者将作品的媒体报道、纸质出版、数字出版、网络等任何途径的版权不可撤销地无偿授权给主办方。

申报方式：

本次实践活动以各区、各市属学校为单位组成代表队，各区属校将材料送至所属区教育局，由区教育局汇总选拔后提交。申报项目同时报送报名表(扫码下载)及作品汇总表(扫码下载)，不接受个人申报项目。作品汇总表电子版及盖章扫描件于10月12日前发送至邮箱：1418348881@qqcom，作品及纸质申报材料于10月12日前提交至厦门市园林植物园科普展馆(厦门市虎园路25号)，逾期不予受理。

活动分组与奖项设置：

教师组：奖项数量根据收件数量和质量设置一等奖、二等奖、三等奖。

学生组：设三个组别——1-3年级为A组;4-6年级为B组，初一到初三为C组。

奖项数量根据收件数量和质量设置：最佳作品奖(一等奖)、独具慧眼发现奖(二等奖)、妙笔生花记录奖(三等奖)、童心妙趣探索奖(优秀奖)。

优秀组织奖：积极开展自然笔记相关活动，报送作品的合格率达60%及以上且获奖率达3%(合格率=本校报送作品合格总数/本校报送作品总数;获奖率=本校获奖作品总数/本次比赛奖项总数量)。

优秀指导教师：对获得最佳作品奖、独具慧眼发现奖、妙笔生花记录奖的指导老师颁发优秀指导教师证书。

活动相关问答：

问：自然笔记为什么一定要画画

答：绘画有助于我们发现细节，这个发现的过程，不仅有助于观察的深入，还能帮我们深刻记忆。换言之，自然笔记的图画是用来帮助我们关注细节、深入观察、加强理解的一种学习方法，一种记录手段。

创作中，严谨非常重要。你可以画得不够好看，但一定要根据实际观察的内容进行绘画。

问：什么样的作品不受欢迎

答：脱离观察，不经思考，抄录大段网站或书本里的现成文字;由家长、老师代笔，没有孩子自己的创作和思考。

市园林植物园科普馆相关负责人表示，自然笔记不应是强加的“手抄报作业”，而是一份融入孩子观察、思考、理解的宝贵作品和特别记录，成人组请移步其他比赛。

问：竞争最激烈的主题是

答：在往届的征集评选中，以荷花、睡莲、三角梅、凤凰木等为主题的作品竞争非常激烈，如果你的自然笔记以它们为主角，可能同时要面对上千个对手但如果作品能从中脱颖而出，一定是实力强劲、优中选优，所以如果它们是你最喜欢的自然观察对象，也依然鼓励勇敢选择。

问：自然笔记的创作中有“大忌”吗

答：除了抄袭、代笔外，作品出现知识性错误基本就与获奖无缘了。往届评选中，曾有一份作品非常精美，但把描绘主体的扶桑花写成了芙蓉花，与获奖遗憾擦肩，令人叹息。

幼儿园常见的主题活动如下：

一、自然主题

自然主题，可以打造生机盎然的丛林主题、充满神秘的森林主题，或者是海洋主题等等，这些自然主题运用在幼儿园设计上，不仅能够给孩子进行更好的自然教育，而且可以激发孩子们探索自然奥秘的欲望，培养他们的探索精神，满足他们的丰富想象力，让他们的思维得到更加广阔的延申。

二、童话主题

每一个孩子们的心理都有自己的童话故事，女孩子们想做小公主，男孩子们想做小王子。为孩子们打造童话主题，可以丰富他们的想象力，给他们的童年留下美好的童真童趣回忆。可以更好的呵护他们纯洁的心灵，守护他们内心的善良与温暖。

三、卡通主题

孩子们都喜欢看动画片，可以将孩子们喜欢的动画片用于主题的设计上。让每个孩子都能够置身于自己喜欢的环境当中，体验和他们喜欢的卡通人物做朋友的感觉，对他们的成长会有积极的影响。

以上三大主题就是幼儿园设计常用主题有哪些的答案介绍，总之，在幼儿园设计中可以适当运用主题元素，主题是可以丰富多样的，主题的设计必须要符合孩子们身心成长的特点，而且一定要是让孩子们喜爱的，可以给孩子们带来积极能量的主题。