怎样填写成长手册？

成长手册孩子对自己说的话有：

1、谢谢老师的夸奖，但我不会骄傲，我一定会继续努力，争取下次得满分，让自己更加完美，得到更多人的认可。

2、我一定会改掉自己的坏毛病，上课认真听讲，积极回答老师提出的问题。

3、生命不止，努力不息。希望下个学年的自己能更加努力，扬长补短，成长为爸妈眼中别人家的孩子，老师眼中别人班的学报！加油！

4、我在学习上，努力上进；生活上团结同学，积极为班集体的建设进言做出行动；整体上自认为是个不错的学生。但是在一些方面上还存在不足，譬如上课的自制力不够强，偶尔会跑神。希望自己下个学期能改正。

5、我对我自己在这一学年里的表现比较满意，但还是有许多不足（后面添不足之处）我要努力改正这些不足之处，使自己更加进步更加优秀，同时让老师和家长少为我担心，学会自立自强，在新的学年度更加进步！

《阅读成长手册》需要存档，也是记录孩子成长的一份宝贵资料，所以请您代为保管好，如遗失或损坏请家长朋友们自行到“新远印艺”重新打印一份。为保证填写正确、美观，有些地方需要家长代为执笔，填写时尽量不要涂改擦拭。

 填写要求如下：

封面家长用黑色水性笔或钢笔工整填写。学校统一写“韶西逸夫小学”，学号就是每次发孩子成绩的册子前面那个。

亲子阅读计划”请家长和孩子一起共同完成，由家长执笔，同样的也给大家分享了一份别班家长的计划

成长手册我对自己说的话有如下：

1、在思想上，我要学会控制自己，不能像小孩子那样每天过那样自由、无拘束的日子，要学会做到自律、自学、自省。为自己定一个现实的目标，然后一次次的实现它，永不放弃。

2、面对未来，我充满希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回报，我会在下个学期里继续努力。

3、要有积极向上的精神，要不断学习奋斗，要树立了正确是世界观、人生观、价值观。

4、在家里，我孝敬父母，帮助他们做力所能及的家务事，关心体谅父母，使得家庭关系更加融洽，使我能更好地投入学习，为将来的事业打下坚实基础。

5、本人能自觉遵守小学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱群众，乐于帮忙别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

6、这次在期中考时英语成绩有很大提高，我仍会努力学习，争取在期末考时能取得佳绩。学习之余，走出校门，珍惜每次锻炼的机会，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

做成长手册的方法如下：

1选择一张合适的模板，这可以节省很多时间。

2收集所有可用的资料，选择最合适的来放入你的成长记录。

3选择一种适合你的制作技巧，比如手绘、摄影或者利用计算机软件编辑。

4把你收集来的资料排版、编辑，确保内容的完整性和清晰度。

5对照自己的初衷，最终完成你的成长记录手册。

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手册（shǒu cè），是收录一般资料或专业知识的工具书，是一种便于浏览、翻检的记事的小册子，是介绍一般性的或某种专业知识的简明摘要书。手册是汇集某一学科或某一主题等需要经常查考的资料，供读者随时翻检的工具书。

手册主要为人们提供某一学科或某一方面的基本知识，方便日常生活或学习。其作用是：手册中所收的知识偏重于介绍基本情况和提供基本材料，如各种事实、数据、图表等等。通常按类进行编排，便于查找。

分类：手册一般有工作手册、员工手册、实用手册、数据手册、条目手册、图表手册、综合手册、数学手册、购房手册、加工贸易手册等。手册主要为人们提供某一学科或某一方面的基本知识，方便日常生活或学习。

英文中，常用Handbook 和Manual 表示，前者侧重“何物”（what）一类的信息，如数据、事实等，后者偏重“如何做"”（how-to）之类的问题。

内部控制手册，通过编制企业整体框架的内部控制体系，让企业内部的每一位员工清楚的知道自己应该做什么，不应该做什么，以及这些行为的最终实施后果~它是在日常的企业内部流程环节中指导员工具体工作的规范；

问题一：怎么制作班级的成长手册 一、《班级成长手册》的创设意图：

班级是学生共同的家园，是学校教育和管理的基本单位，也是学生学习成长的摇篮。它能潜移默化地给学生一种精神力量，促进学生良好道德品质的形成，营造积极向上的学风。班级也是培养中学生相互关心、学会尊重与合作的场所。实践证明，良好的班级集体能使学生精神振奋、不断进取，主动健康地成长，充满 地投入学习和生活。班级对学生的成长有着不可估量的作用。然而，良好的班级集体既不是自发形成，也不会一蹴而就。因此，学校的德育部门必须采取科学、有效的措施引导班级成长、推动班级发展，并对班级发展适时地进行客观、公正的监督与评价。

多年来，我校德育工作不仅倡导班级建设的规范化和个性化，积极开展班主任专业技能培训活动，还通过竞赛、评比等活动，为班级创设了展示和发展的舞台。活动中，班级发展的差异性、不平衡性也日益显现。为了加强班级基础建设，推进班级和谐发展，学校德育室设计、制作了《班级成长手册》。通过手册各栏目要求与班级建设的各项目标相对应，既帮助班委成员明确分工、团结协作、积极主动地做好工作，还要求班主任、任课教师以指导和点评的形式，与全班学生在德育室的领导下，立足班级实际，以各具特色的活动落实各项德育要求，共同推进和谐班级的建设。随着学校德育工作日趋系统化、学科化，以及各种系列主题教育活动的成功开展，“班规”、“班训”等班级基本建设的日益完善，班级委员会、“五大员”制度的逐步建立健全，为《班级成长手册》的诞生和实践奠定了基础。

二、《班级成长手册》的模块与内容：《班级成长手册》是一本由学生、班主任互相合作、共同完成，反映班级常规建设与特色活动的成长记录手册。内容涉及快乐大家庭、班级建设、班级活动、班级特色、班委工作、仪式教育和成果展示七大板块十六个项目，是一本涵盖了班级从六年级至九年级共四年发展历程的记录手册，是一本图文并茂、生动有趣的班级成长史。通过《班级成长手册》的建设和实践，旨在帮助学生、班主任有效地总结和反思班级建设中的经验教训，进而推进班级管理的自主与规范，实现班级发展的特色与和谐。

其模块结构如图所示。

问题二：成长手册怎么做 20分 抓住几个要点：

1、优点，尽量用一些质朴的语言来描绘和形容你的优点，不要天马行空不着边际。2、动力，也就是你是用一个什么心态来参加这个活动，这个活动对你而言是什么。

3、特长，一个人是不可能没有特长和爱好的，相信你也一样。

4、不足，你的缺点在哪里，只有正视自己的缺点，才能将之改进。

5、资料，成长手册自然是记录你的成长过程，你可以收集一些同学或老师家长的意见和建议，将这些用巧妙的语言添加进去来衬托自己。

6、结束语，这是一个很关键的步骤，想将读者或听众带进你营造的世界里，这是不可或缺的东西。

希望对你有所帮助。

问题三：如何制作孩子的成长手册 首先要做好一个封面，封面上可以有孩子的照片，也可以家长自己绘制，还可以用手工剪的贴画代替，总之，要做的美观大方，还要写上孩子的姓名班级，看到封面就知道是哪个孩子的成长档案，这才是最主要的。

将孩子以前的比较有纪念意义，或者是做一些特殊事情的照片，比如刚出生游泳的，做家务的等等都找出来，贴在A4纸张上，并且下面家长可以写下比较有概括性的语言，或者是对宝宝的期望，可以做一些不同的主题，比如学校生活，家庭生活等等。

现在条件好了，孩子们每年都会在生日照一些照片，可以把这些照片，单独做一个主题，放在一起，做为成长历程，也可以见证孩子每年的成长。

将孩子的作品，可以是涂鸦，贴纸，折纸等，和以前获得的奖状，都一块贴在A4的纸张上，或者是复印一份。家长还可以自己发挥，多增加一些内容，比如孩子的一些童言童语，一些行为，一些进步，一些小挫折，都可以。

准备好这些之后，就是做目录了，根据所准备的内容，可以自拟一份目录，可以简单一些，表示清楚其中各部分的内容即可，也可以做的复杂一些，将每页的内容，都在目录中展示出来，也有一目了然的效果。

还要做一份孩子的简介，将孩子的年龄，性别，学校，班级，爱好，等等，家长认为有价值的，可以更好的展现孩子的性格，或者个性的内容，都写在简介上，以便大家可以对孩子有个简单的认识。

文采比较好的家长，还可以在目录后面写一个父母寄语，或者是前言之类的，会显得更加温馨的，我制作的比较匆忙，所以没有来得及写。

做好了内容，下面就可以把这些内容，按照之前做好的目录的顺序放在文件夹中，为了美观，我买的插页式的文件夹，也有一些打孔式的都可以。放内容的时候，要记得按照主题放到一起，根据目录进行排放，不要弄得乱七八糟的。

END

注意事项

为了使整个成长档案更加美观，可以做一些小贴画贴在上面。

家长可以用宝宝的语言来写，避免用家长的语言平铺直叙。

用彩色笔在照片周围做一些点缀，也会增加档案的生动性。

问题四：小学生成长手册怎么做！ 1、做一个目录（不要按课本的目录格式写）

2、做一个自我介绍（一页）

3、我不能忘记他们――写一写你班的情况。可以写特点、比你成绩高的同学，写一写为什么他高过你（一到两页）

4、我的骄傲――你获得的奖状和证书。建议：可以分类（一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级或班上的、年级上的、学校的、镇上的……）（两页）

5、秘密图像――我的照片，包括小时候的、读小学的、全家福（必须有）、班合照（全书的1/5）可以帮类型改名，例如：小时候的――童年真有趣、读小学的――现在的我、全家福――全家中的福、班合照――我的榜样，他的模样

6、我比别人好――我的爱好（材料：你喜欢什么？为什么喜欢它？什么时候开始喜欢它？）（一页）

7、优秀作业（你喜欢多少页就多少页）

8、作品展览（三页）

9、我为灾区献爱心（一页）建议：写汶川地震，而且写一写你是怎样找钱的？

9、名书有好益（一页就够）写你看过的书，而且写一写里面的大概内容。

10、老师的种子――老师的寄语（可写可不写,如果写就写教你语文数学英语老师）

11、我班的靓仔靓女――班名册（把自己班的同学的名字和性别写一写）

12、天王巨星留念――同学、老师、家长签名（必须叫他们亲自签名签名）

如果写了“班名册”就不要写“天王巨星留念”

13、同学们的悄悄话――同学赠言，叫同学们写赠言（越多越好）

14、我真佩服他――我的偶像，可以粘贴一些明星，写一写为什么是你的偶像。

问题五：如何制作成长手册 给孩子做成长手册我认为有两部分组成：

一是照片和视频材料，将孩子的照片和视频按照时间顺序来排列，如果有条件的话可以用数码拍成数据材料进行编排。

二是文字材料，将孩子的成长过程中的一些大事用文字给串一下，包括出生的信息，百天、一周岁、会走路、传说话、第一句话说了什么。

上小学了，买 了什么学习用具等等。

三是平时都有哪些成绩，什么时候上幼儿园。

哪年月日上小学，中学等等。总之吧要文字和影像结合也可以下载一些PLAY来加强效果。

问题六：如何做儿童成长手册 成长手册最好既有文字记载又有说明，既要留下成功的瞬间又要写下成功的心得，成功的喜悦要多于失败的记忆，让失败的记忆要成为成功的动力。

这种手册最好用电脑制作保留在邮箱了，便于保存。

如小学生的成长手册：

1、封面

2、自我介绍

3、学校生活

4、荣誉展示

5、生活风采等

问题七：小学生成长册怎么做 单元测验、试卷订正与分析及单元总结；优秀作业的样本；活动的设计方案与过程记录；活动成果：研究报告、作文等；评价表、成绩报告单；

还可以加入有创意的漫画、成功的作文、自己设计的优秀作业、优秀试卷、手抄报、梳理的知识网络，还有活动轶事、

内容体系分为：我的发现；我的作品；我的感受；我的研究；我的反思；我的文件六大块，每块内容又包括很多细目和目录。

还可以加一些参加什么活动的照片

问题八：成长手册怎么做 自己获奖的奖状

参见过的比赛 都可以写进去

还有成绩单

成长手册画法如下：

材料准备：纸、笔、彩笔等。

1、首先在纸上画出一本书，这本书就是成长手册的整体。

2、然后在书面的上方上写上成长手册这几个字。

3、接着在书的分明面上画一个小男孩。

4、最后涂上自己喜欢的颜色一本成长手册就完成了。

成长手册的简介：

一、成长手册的引进。

成长手册是从国外引进的一种新兴评价方式。现在国家基础教育课程改革中已经开始提倡创建和使用成长记录这种教育辅助形式，并且在北京、上海等大中城市已经积极开展了不同程度的实践探索，取得了一些可喜的教育实效。成长手册是孩子从事各种活动的成果记录。

二、成长手册的内容。

它是家长、教师了解和掌握孩子发展状况的重要依据。其内容包括教师及家长对孩子的观察记录、孩子的作品、照片、日记，以及家长和教师及孩子自我评价等各种反馈信息。成长手册会不仅能够促进孩子富有个性的发展，而且能够促进教师的自我成长，也促进家校之间良好互动。

三、成长手册的作用。

能给孩子美好的童年留下一串串成长的脚印，丰富孩子的生活和教师的教育活动，开发更多更好、更有益于孩子活泼、健康成长的资源，真正实现“孩子为主体”的素质教育。成长手册制作的总体设计思路应该是创建科学、全面、合理、便于操作的成长手册，也成为家长与教师沟通桥梁。

成为教师有针对性地开展引导活动与进行反思的客观依据，成为家长主动配合幼儿园教学活动的动力。使教师和家长关注每个孩子的成长，从而更好地促进孩子富有个性的形成和发展。从幼儿认知、年龄特点出发，结合幼儿园教育的基本形式，将幼儿成长手册按孩子的年龄段划分为册。