《幼儿园教育指导纲要》中指出，教师要引导幼儿对身边的事物和现象的特点、变化规律产生兴趣， 在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然，亲近大自然。 要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，帮助幼儿不断积累经验，形成受益终身的学习态度和能力。
在春天到来之际，教师带领幼儿进行了幼儿园寻找春天，并结合家园共育，让家长带领幼儿进行户外寻春，在一次寻找春天交流分享的过程中， 幼儿发现春天的来到不仅使花草树木发生了变化，连小动物也被吸引了出来。
“我妈妈给我买了蚕，我可以在家养蚕了。”裴宸熙开心的说。
“我也想养。”
“我也是，我想养蜗牛。”
我们班幼儿对于动物特别感兴趣，为了满足幼儿的愿望我们进行了 “我想饲养”小动物 的投票，最终 小蝌蚪以19票胜出。
第二天，周梓芃就把和爸爸一起捕来的蝌蚪带到了班级，幼儿看到蝌蚪的到来一下子全班都沸腾了，小脑袋凑在一起看个不停。
“看，小蝌蚪的尾巴好长呀。”
“小蝌蚪的身体是黑黑的。”
“小蝌蚪游得好快。”
“老师，小蝌蚪的家会不会太小了？”王文博担心地问。
“是啊，它们也太挤了。”
于是大家就纷纷 帮小蝌蚪找家 ，最后找来黏土盒，小蝌蚪的新家就出现了。
幼儿对于小蝌蚪充满了好奇和疑问：
“小蝌蚪有眼睛吗？”
“它们吃什么？”
“小蝌蚪睡觉吗？”
“它们什么时候才能变成青蛙？”
于是我们就开启了探究之旅。
首先，让幼儿和家长共同查阅资料了解小蝌蚪的习性，知道了小蝌蚪喜欢吃浮游生物、藻类及动物尸体，喜欢在淤泥及浅水区睡觉。随后，我也带领幼儿欣赏了绘本故事《小蝌蚪长大了》了解了小蝌蚪的生长过程，知道小蝌蚪是从卵变成蝌蚪、再长出后腿、出现前腿、变成青蛙。
“老师，我家养的蚕也是从卵慢慢长大的”裴宸熙大声地说。
“那还有哪些动物是从卵开始生长的呢？”
带着这个问题我带领孩子们观看视频，了解到 卵生动物是指以产卵方式繁殖的动物 ，如昆虫（蜻蜓、蝴蝶、蜗牛等）类、鸟类（啄木鸟、麻雀、黄鹂等）、鱼类（草鱼、鲫鱼、鲤鱼等）、爬行类（乌龟、蛇等）都是卵生动物， 根据对卵生动物的了解，幼儿用绘画，粘土等方式制作出一个个生动形象的卵生动物。
经过、视频我们知道了什么是卵生动物，原来卵生动物还有这么多小动物啊，教师根据幼儿的兴趣、需求进一步带领幼儿探究。
01 蝌蚪的离开
4月19日这天幼儿在观察蝌蚪时发现一些蝌蚪一动不动。
“老师，蝌蚪好像死了！”
“不对，它们应该是睡着了！”
最终我们发现有7只蝌蚪死亡。
02 幼儿讨论蝌蚪死亡的原因
对于蝌蚪的死亡，幼儿有点伤心，他们讨论起引发蝌蚪死亡的原因：
“它们是不是有点不适应？”
“可能是饿死了吧”
“是不是水太少了？”
“它们是不是想妈妈了？”
03 送蝌蚪回家
“那剩下的蝌蚪怎么办？”
经过讨论，大部分幼儿决定把蝌蚪送回池塘，也有的幼儿表示想把蝌蚪带回家养。（对于幼儿的决定教师给予了充分的尊重）
04 小蝌蚪旅行记
小蝌蚪在回家的路上会遇到哪些小动物呢？幼儿进行大胆猜想并用绘画的形式表现自己的想法。
通过小蝌蚪的死亡使幼儿产生了疑惑，他们结合已有的生活经验决定送蝌蚪回家，对此幼儿产生了保护动物的 情感 ，让幼儿从小就明白有效的意义及作用。
05 看望小蝌蚪
每次户外活动，幼儿们总不忘去看望蝌蚪，感受蝌蚪的变化。孩子们还给它们取了名字“游泳超人”“游泳高手”“小天使”
在每次看望的过程中，孩子们对小青蛙有更多深入的探究，如:小青蛙是是害虫还是益虫？它都吃些什么昆虫？等一系列的问题，而这些问题的出现都需要教师把握机会让幼儿发现问题、解决问题、拓展经验。
亲近自然，亲近动物是幼儿的天性，孩子们的年龄特点决定了他们有着很强的好奇心，对周围事物充满了浓厚的兴趣。 本次活动，从幼儿的兴趣入手，积极引导，不断深化孩子们的话题，维持他们探究的积极性，孩子们在亲身体验、直接感知、实际操作中对小蝌蚪有了更深的认识。 在此探究阶段，家长们也很大程度地参与了孩子的活动中，为幼儿提供帮助。在陈鹤琴的“活教育”理论中，要求我们在生活中寻找教育契机，让孩子在生活中学习。 给孩子一点空间、一点时间，孩子们就能自主发现生活中那些不起眼的“小秘密”，这便是孩子成长的过程。 让我们一起走进孩子、了解孩子、发现孩子并支持孩子的发展吧！
没有一片叶子的形状是相同的，就像没有一个孩子是一样的。
大家好，我是编辑Coco，今天分享给你的是 「一千零一叶」计划里的「第199叶」，来自安徽省芜湖市弋江区弋江嘉园三期马塘街道中心幼儿园，作者：张会 张娇。
感谢今天你与这一叶的相遇，衷心祝愿未来，我们的每一个幼儿园都能枝繁叶茂。
甜蜜爱情，如果是你，你会用，周杰伦的哪句歌词官宣
“缘分落地生根是我们”——烟花易冷
北魏时期杨炫之所著《洛阳伽蓝记》中描述的盛极繁华后倾塌颓妃的千年古都洛阳城。洛阳城中一名皇家将领因缘邂逅女子后，俩人一见钟情并且私定终身，此时将领却被朝廷征调至边境征战，在连年的兵荒马乱中，帝都洛阳已沦为废墟，残破不堪。
最后女子苦守将领不遇后，落发为尼，待将领历经风霜归来寻至女子所出家的伽蓝古寺，她却早已过世。故事虽以悲剧收尾，可爱情却是永恒。
雨下整夜，我的爱溢出就像雨水——七里香
窗外的麻雀排成了动人的情话，手中的铅笔化作了甜蜜的诗篇。
天青色等烟雨，而我在等你——青花瓷
如果是你，只要是你，我可以等久一点，再久一点。
看不见你的笑我怎么睡得着——彩虹
我爱的人会像彩虹一样，在雨后睛天正发光。
你是我唯一想要的了解——七里香
时空中夹杂着七里香的流年，而我双眸却全是你的画面。
喜欢在人潮中你只属于我的那画面——爱在西元前
方文山讲座，他说[你在橱窗前，凝视碑文的字眼，我却在旁静静欣赏你那张我深爱的脸] 这两句词是当时方文山在台北看一个古巴比伦文明的展览，和一个喜欢的女生，女生在看碑文，方文山透过玻璃折射的影子看那个女生。
只有我见过的那一面，独属于我的一面，这首歌不知道救过多少人的历史考试。
我是如此相信，在背后支撑的是你——我是如此相信
双向奔赴的爱情的极致演绎。
你若撒野，今生我把酒奉陪——发如雪
我之于你，是包容、是爱护、是宠溺，是你为所欲为。
拥有你就拥有全世界——告白气球
你好哇，我的全世界。
我却只为你折腰——红尘客栈
为你钟情，终我一生。
脑海里，你的笑容太彻底，彻底把我囚禁在你的呼吸——哪里都是你
见你的第一眼，脑海里就过完这一生了。
我顶着大太阳只想为你撑伞——园游会
园游会永不打烊，我们也不会走散。
我想就这样牵着你的手不放开——简单爱
手上的小心翼翼，可眼神却出卖了自己。
手牵手，一步两步三步四步望着天——星晴
迎着风，开始共度有你的每一天。
最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐——不能说的秘密
最美的不是下雨天，那屋檐也很是平常，思来想去，我觉得可能是你。
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