人教版语文一年级上册《项链》课件【三篇】

#课件# 导语课件是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是 整理分享的人教版语文一年级上册《项链》课件，欢迎阅读与借鉴。

人教版语文一年级上册《项链》课件篇一

　教学目标：

　1、会认“蓝”“又”“笑”等11个生字，会写“白”“的”“和”等4个生字。

　2、能够准确、流利地朗读课文，读准字音。

　3、能够理解课文内容，知道大海的项链是什么。

　教学重、难点：

　1、掌握本课所学生字，能够按笔顺准确、规范地书写生字。

　2、正确、流利地朗读课文，理解课文内容。

　教学时间：

　2课时

　教学过程：

　第一课时

　一、启发谈话，导入新课

　1、师：同学们，你们有没有去过一些很好玩的地方河边呀，公园里呀，森林里呀……你能给大家描述一下最让你难忘的地方吗(学生自由举手回答)

　2、师：你们知道大海是什么样子吗有一个小朋友啊，他去过海边。他说那里可好玩了，我们一起去看看吧!

　二、初读课文，整体感知

　1、让学生自由朗读课文，画出课文生字词，多读几遍。不会读的借助拼音或向老师请教。

　2、读一读课文，标出自然段序号。(课文共有几个自然段)

　3、不明白的地方用横线画下来，向老师请教。

　三、动动脑筋，学习生字

　1、老师随机课件出示课文生字(去拼音)，指名读，开火车读。

　2、认读这些生字，并给这些生字找朋友。(进行口头扩词练习。)

　3、巧识字形，妙趣横生。

　(1)师：你有什么好办法能很快记住这些字的字形

　(2)四人小组讨论识记方法。(鼓励学生结合字形和字义巧识巧记。)

　(3)同桌之间互相说一说你是如何记住的，汇报交流识记方法。

　4、书写生字。(引导观察生字书写笔顺及在田字格中的位置，教师范写，指导难写的字。)

　第二课时

　一、复习导入

　以“找苹果”的游戏导入，让学生认读生字，进行复习。

　二、学习第一自然段

　1、让学生自由朗读第一自然段。

　2、师：同学们，读完第一自然段，你知道了什么(学生自由举手说一说)

　3、指导学生画出文中的重点词语，并出示配图课件，帮助学生理解。

　板书：大海(蓝蓝的又宽又远)沙滩(黄黄的又长又软)浪花(雪白雪白哗哗地笑)

　三、学习第二自然段

　1、让学生自由举手(指名)朗读第二自然段。

　2、师出示问题：小娃娃挂在胸前的彩色项链是用什么穿成的(海螺和贝壳)这些小小的海螺和贝壳是从哪儿来的呢(浪花冲到沙滩上的)

　3、再读课文，说一说：大海的项链是什么(小娃娃快活的脚印)是谁给它穿的(小娃娃)

　4、课文为什么以“项链”为题(板书)

　预设：①因为小娃娃的胸前挂着用海螺和贝壳穿成的彩色项链。

　②因为大海的胸前挂着小娃娃快活的脚印穿成的金色项链。

　5、指导学生正确、流利地朗读课文。

人教版语文一年级上册《项链》课件篇二

　一、教学目的：

　1以项链为线索，理清小说的情节结构。

　2分析玛蒂尔德的性格特征及作者对她的态度。

　3分析玛蒂尔德悲剧产生的原因(个人、社会)。

　4接受思想教育，包括人生观、价值观的教育。

　二、教学设想：

　通过对小说情节结构及人物心理描写的点拨研讨，引导学生领略《项链》精巧的艺术构思，把握作品主题，提高学生阅读、欣赏文学作品的能力。

　安排一课时。

　三、教学过程：

　(一)导入新课

　在外国文学有三位作家被誉为“短篇小说”，我们已经学习过了其中两位作家的作品：契诃夫的《变色龙》，法国莫泊桑的《我的叔叔于勒》。还有一位是美国的欧。亨利，代表作《警察与赞美诗》。引出莫泊桑的《项链》。(或者：因学生在英语教材中学过莫泊桑的两篇小说，包括《项链》，由此引出课文)

　(二)分析课文

　1、品析情节，体会情节的作用

　1)小说以“项链”为标题，与作品内容有何联系(小说原题是“首饰”。)

　“项链”是小说情节结构的线索。

　2)小说在“项链”这条线索牵动下，都写了哪些情节(用三个字概括每一个情节)

　借项链――丢项链――赔项链――还债务――识项链

　3)品读小说的重要情节

　“失项链”是命运变化的转折点。作者对此有一段感叹，请找出。作者说：要是那时候没有丢掉那挂项链，她现在是怎样呢人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你!这段话很明显是针对“失项链”这件事而发出的感叹。这段话的意思是什么“失项链”是偶然的还是必然的。(结合文中的有关片断来谈)

　明确：性格决定命运，情节的发展是由人物性格的内在力量所推动的。

　孤立地看“失项链”是一件偶然的事，但联系全文(尤其是前文)，可以看出其中的必然性，一方面，是由其性格决定的，如果她不去借，那么也就不会丢，但她的性格促使她要去借，即便这次不丢项链，也会有其它甚至是更惨的事等着她;另一方面，在晚会上的“狂热”“兴奋”“沉迷”“陶醉”及后来的“赶快逃走”，在这种慌乱陶醉中丢失东西也是很合乎情理的。

　4)其实，这篇小说中只有“失项链”这一个“偶然”吗小说的结尾作者才说出这挂项链是假的，这个结尾“有些也出人意料”，它合理吗前面作者有没有暗示为什么不在玛蒂尔德去赔项链的时候设置一个情节，让玛蒂尔德知道项链是假的，不用经受十年的磨难

　明确：一方面欣赏结尾的艺术，体会前面三处铺垫的效果;另一方面进一步理解情节的发展对于表现人物和主题的作用。如果在前面就让她知道项链是假的，也就不能充分表现虚荣的代价，也无法表现作者对爱慕虚荣追求享乐的讽刺。情节的发展有力地表现了人物性格。丢项链识项链

　2、当然造成玛蒂尔德悲剧并非仅仅是个人的原因，还有其社会原因：

　开头“她也是一个美丽动人的姑娘”，在妇女，美丽、丰韵、娇媚就是她们的出身，天生的聪明、优美的资质、温柔的性情是她们的资格。女性只有凭着美貌与风姿才可得到社会的认可，女性的意识与价值只有在男人目光以观照下才得到承认。妇女毫无社会地位可言，她们只是作为男性的玩物而存在于当时的社会之中，遗憾的是玛蒂尔德追求的正是这样一种玩物式的生活。所以，以貌取人，金钱万能的资产阶级思想意识及上流社会奢侈腐朽的生活方式毒害了路瓦栽夫人，是造成她悲剧的客观原因，是制约玛蒂尔德们人生理想的一幅精神枷锁。

　个人原因和社会原因合在一起就是文章的主题。

　3、作者对玛蒂尔德到底是一种什么态度(用三个词语概括)

　讽刺(主要是讽刺)同情赞赏

　作者在讽刺她的同时，又倾注了同情与赞赏。

　4、玛蒂尔德到底是个什么样的人观点应该是多种多样，有正面的，有反面的，有正反面兼有的。如：

　“诚实守信”观。有借必有还，当寻觅无果时，她和丈夫决定赔偿。即使自己只有一万八千法郎买项链就需要三万六千法郎，她也没动过用假项链偷梁换柱、蒙混过关的邪念，更没耍起“项链已丢，无力赔偿”“要钱没有，要命一条”的无赖。她和丈夫的道德观非常值得我们学习，用十年的心血偿清债务，使朋友佛来思节夫人因祸得福，无意中成了受惠者。

　“勤劳坚强”观。马蒂尔德勇敢面对生活中的不幸，“显出了英雄气概，毅然决然打定主意，偿还这笔可怕的债务。”她辞退了女仆，租了小阁楼住下，干起一切粗笨的活儿：洗碗、洗衣服、倒垃圾、提水。在那油腻的盆沿上和锅底上磨粗了她那粉嫩的手指，到水果店、杂货店，争价钱，受嘲骂，一个铜子一个铜子地节省艰难的钱。尽管十年艰辛使她变成了一个美丽不再、粗壮耐劳的妇女，但她用行动证明了她的勤劳坚强。

　“纯洁高尚”观。晚会上，玛蒂尔德高雅迷人，压倒所有的女宾。所有的男宾都注视她，连部长也注意她了这应该是她利用美貌改变命运的时机。然而，她只是“沉迷在欢乐里”“陶醉于自己的美貌胜过一切女宾，陶醉于成功的光荣……”这表明，玛蒂尔德来参加晚会只是为了展示美貌，让自己的“价值”得到承认。在那个金钱至上、道德沦丧的社会里，玛蒂尔德完全可以靠她的美貌和姿色出卖灵魂和，可她没有这样做，她不愧是一朵高洁的荷花。

　“热爱生活”观。玛蒂尔德社会地位不高，生活也很一般，但她不甘于现状，对未来充满美好的憧憬和向往，希望生活得更好些，这反映了她积极向上的生活观。即使遇到了天大的挫折，她也没有悲观厌世，更没有自寻短见，而是用行动一步步努力地改善着自己的生活。她心里始终充满了对生活的热爱。

　5、讨论小说的主题

　小说的主题主要是通过人物形象的塑造来自然的完成的，正如对玛蒂尔德这个人物形象存在着不同的理解一样，对这篇小说的主题，历来有较大的争论，目前还在进行之中，尚无权威定论。综合这些争论，大概有以下五种观点(投影出示)，你同意哪一种，理由是什么

　A、“小说尖锐地讽刺了虚荣心和追求享乐的思想”课文编写者持这种观点，“预习提示”中也是这样表述的，这是一般认可的看法。

　B、小说尖锐地讽刺了小资产阶级的虚荣心与追求享乐的思想

　C、小说表现了小资产阶级地位的不稳定及对他们的这种尴尬处境的同情。

　D、小说表现了人生的无常、命运的无常。

　E、对女主人公的追求奢华生活遭到失败的不幸表示同情,对其以诚实劳动偿还债务的行为予以肯定，对主人公的虚荣心作了批评。

　点拨：关于小说主题，明确从三个维度去综合把握

　A、作品本身：情节、环境、人物、作者对人物的态度

　B、作品的创作背景

　C、生活实际

　可用以下问题进行引导

　女主人公的命运是悲剧还是喜剧造成其命运变化的原因是什么(从自身性格和社会原因是什么)

　联系生活，说说女主人公十年的艰苦值不值得她得知事情之后的生活会是怎样的

　示范：小说通过玛蒂尔德的命运，形象地表现了人在社会生活中找到正确的人生定位的过程，揭示了正确的人生定位的重要性。

　6、题目——“项链”的再度审视

　“项链”是文章的物线索，同时又富有深刻的内涵：爱慕虚荣，追求享乐是套在玛蒂尔德脖子上的一挂“项链”。其实，又何尝不是栓在我们人类精神上的一根“项链”或者说是一根绳索!

　一波一澜，假假真真“大家”戏剧;三起三落，悲悲喜喜“小资”人生

　四、练习：

　(1)小说最后出人意料的结局给我们留下了一个空白：玛蒂尔德会怎么想，怎么说，怎么做，请同学们充分发挥自己的想象，联系课文，写一个《项链后传》，不少于200字。

　(2)合玛蒂尔德的经历，谈谈女人的成功观，或以“追求”为话题写篇作文。

　五、板书设计

　主题内容情节

　贪图虚荣(但得)一夜欢乐借项链

　讽刺丢项链

　情感倾向同情赔项链

　赞扬还债务

　恪守诚信(不惜)十年艰辛识项链

　教学总结

　作品擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断，以小见大地概括出生活的本质。构思布局别具匠心，细节和心理描写惟妙惟肖，人物语言精彩生动，故事结尾耐人寻味。正如鲁迅所说：“无论从形式、结构，以及表现手法来看，都达到了短篇小说的要求具备的高度。”作为高中生接触到的第一篇外国小说教材，可以从多角度去挖掘文本的意义，对学生提高鉴赏小说的能力打下良好的基础。同时也可以初步了解中外文学、世界文学的迥异和异彩纷呈的特点。

　一、选好角度，打开小说艺术之门。

　《项链》这篇小说可以从多个不同的角度去解读、鉴赏，但教学课时和知识的容纳吸收是有限度的，所以力求在有限的时间和范围内做到抓重点、理顺难点，限度的有所收获是效果。为此，可以设计以文本的精巧的构思布局和细腻深刻的心理描写对刻画人物的作用作为重难点。在此基础上整体把握，精心设题，深入体会。如先让同学用自己的语言把故事情节简略复述一下，理清线索，再品味“欧亨利”的笔法和空白艺术的奥妙。进而理解情节发展和人物性格的关系，那么对小说的主题进行探讨和理解就会顺利成章了。

　二、解读文本，沐浴文化阳光。

　1随着信息技术的发展和计算机技术的普及，多媒体以其强大的优势改变了传统的“粉笔”+“黑板”的课堂教学模式，充分激发的学生学习的兴趣，优化课堂结果，提高教学效率，逐渐成为现代教学的一种趋势。我充分利用多媒体这一有利资源，精心制作了《项链》的课件，调动学生多种感知器官参与学习，手、脑、眼、耳并用，化抽象为形象，激发学生的语文兴趣，进入文学的殿堂。

　2让学生的身心沉入到作品中，随之动，随之思考，随之感悟，其中关键的一个环节是设计问题导入，启发学生的思维，激发创造能力。比如在探讨小说女主人公玛蒂尔德的悲剧原因时，可以佛来思节夫人为例设题，“为什么路瓦栽夫人看望佛来思节妇人会如此痛苦”“借项链时，佛来思节妇人为什么不告诉路瓦栽夫人拿的是假项链她为什么要装假项链”等，从大方向把握社会文化气候的因素。

　3在重点品析人物的心理描写这一教学环节时，我把小说第一部分的七个“梦想”——得请柬后的复杂心理——借项链前后的心理变化——舞会部分的四个“陶醉”——十年艰辛部分中的一个“回想”这五部分作为解决的教学策略。八班的宋健和刘永两位同学还根据课本的部分情节，自导自演了一段精彩的短剧，不仅让大家欣赏到了惟妙惟肖的生活版的路瓦栽夫妇，而且有利于帮助学生更形象深刻地理解小说的人物形象，感受文学的艺术魅力。

　二、迁移拓展，引发文化反思。

　通过这篇小说我们了解了小说中心理描写对刻画人物的重要作用。古今中外许多艺术大师都十分注重对人物的心理刻画，在此可以把心理描写的分类和方法做一下归类和对比，从优秀作家笔下那些精湛独到异彩纷呈的心理描写片断中，我们可以获得对这一表现手法的较为全面的认识和宝贵的艺术启迪。我把心理描写归纳为直接心理描写和间接心理描写两种，前者分心理剖析、内心独白、梦境幻觉几种方法，后者有神态暗示、动作暗示、语言暗示、环境烘托几种方法。把和《陈奂生上城》、高尔基的《母亲》、契诃夫的《凡卡》、鲁迅的《药》的有关片断做拓展和对比，可以看出中外小说惯用的心理描写手法的差异，可以感受把握作品通过人物形象所反映的特定社会生活的某些本质，这应该成为我们打开小说进而一切文学艺术之门的一把金钥匙。

人教版语文一年级上册《项链》课件篇三

　教学目标

　1、掌握莫泊桑的相关知识，了解小说写作背景;

　2、理清故事线索和情节;

　3、探究改变人物命运的原因和人物命运蕴含的哲理性;

　4、全面评价玛蒂尔德，探讨人物命运与性格的关系;

　5、拓展学生的思维，从小说中吸取教训;

　教学重难点

　1、全面评价玛蒂尔德，探讨人物命运与性格的关系;

　2、探究改变人物命运的原因和人物命运蕴含的哲理性

　一、导入

　今天很高兴能和同学们一起来学习一篇莫泊桑的小说—《项链》

　1、莫泊桑及其作品的简要介绍(简要的介绍《羊脂球》《俊友》，引起学生阅读兴趣)

　2、今天我们将要学习他的《项链》，其实一看题目我们就知道这篇小说所有的情节都是围绕什么展开的(学生应该能回答到是“项链”)

　二、复述故事情节，理清小说情节结构，了解人物命运的变化

　1、复习小说的三要素：情节、人物、环境

　2、看图说情节：《项链》这篇小说的情节是围绕“项链”分成四大部分，请同学们看到多媒体屏幕上四幅玛蒂尔德的插图，同学们回忆故事情节，我想请四位同学来简要概括它们的主要内容(给学生2分钟的准备时间，不需要讨论，学生独立思考回忆)板书：

　借还

　项链

　丢识

　教师总结：生活和玛蒂尔德开了一个巨大的玩笑，就在她的幸福达到顶点时，项链丢了;花了十年光阴还了项链，生活又和她开了一个巨大的玩笑，项链是假的，真可谓是“一夜风流，十年艰辛”，那么是什么造成了玛蒂尔德的命运发生了如此巨大的变化呢

　三、了解人物的形象，分析人物悲剧原因

　1、全面分析人物形象

　鲁迅先生曾经说过：“悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看”玛蒂尔德的身上肯定有其闪光之处，所以她丢了一串假项链而付出了十年艰辛的代价，从小康之家坠入困顿，才能说是一个悲剧

　提问1：那么我们先来看看玛蒂尔德身上闪光之处，同学们能不能从小说中看出来

　诚实守信、自尊自强、吃苦耐劳(板书)

　提问2：这样一个灵魂深处还是具备优秀品质的女子为什么以悲剧收场

　因为虚荣心作祟，是因为爱慕虚荣的性格导致了她这样的命运，也就是我们经常说的的“性格决定命运”板书：爱慕虚荣

　2、初步分析人物悲剧原因

　小组合作讨论：文章哪些地方体现了玛蒂尔德的虚荣心作者是怎样刻画她的虚荣心的联系现实生活中人们虚荣的行为表现，说说玛蒂尔德的遭遇给了你什么启示(前后四人一组，讨论时间3分钟，讨论完后小组派代表回答)(教师提示可以按情节发展顺序来)

　(1)序幕部分(借项链前的描写)

　(可以划出描写马蒂尔德心理的词语)

　她梦想着追求豪华生活，渴望进入上流社会，而且她觉得凭自己的美貌理应过这种生活;然而现实却是冰冷的、寒酸的，“没有漂亮的服装，没有珠宝，什么也没有”她的梦想与现实之间有着尖锐矛盾，可谓“心比天高，命比纸薄”正如文中所说“这些东西，在别的跟她一样地位的妇人，也许不会挂在心上，然而她却因此痛苦，因此伤心”这种对不切实际的物质与精神追求的执迷，正可看出她的虚荣

　(2)“借项链”部分

　“犹豫不决”、“不断问”——没有见到项链时的不安;

　“心跳”、“发抖”、“出神”——发现钻石项链时的激动、神往

　“迟疑”、“焦虑”——担心对方拒绝时的犹豫不安;

　“跳”、“接”、“亲”、“跑”——得到允许后的兴奋

　作者通过一系列神态、动作描写刻画她在借项链时的几个心理变化，淋漓尽致地揭示她爱慕虚荣、追求享乐的精神世界

　(3)“失项链”部分

　舞会上的四个“陶醉”(心理描写)

　长期以来的梦想得到实现，这种欣喜若狂、忘乎所以正反映了她极度膨胀的虚荣心

　(4)“赔项链”部分

　提问：十年的艰辛有没有让她彻底清醒过来

　第104自然段的心理描写说明她没有改悔，可见其虚荣心是如何深入骨髓、根深蒂固

　(课文中还有很多地方多体现了玛蒂尔德的虚荣心)

　教师小结：虚荣心是指以虚假的方式来保护自己的自尊的心理状态虚荣心是人类一种普通的心理状态“死要面子活受罪”，这是句传统老话，却充分表现了虚荣心常常使人做出没有理智的不成熟的行为虚荣心是最害人的，要想让自己活得快乐、轻松，必须从心里认清它的实质，努力摆脱和远离它，脚踏实地的为理想而奋斗

　3、深入分析悲剧原因

　然而，面对这跌宕波折的命运曲线，面对这十年青春换来的砖石项链我们能否把玛蒂尔德十年的遭遇简单地归结于她的虚荣心呢，她其实也是一个有很多优点的姑娘，那么玛蒂尔德悲剧的根源到底是什么在这里我想补充莫泊桑创作项链的背景

　(1)教师补充莫泊桑写作背景(多媒体展示)

　在19世纪80年代的法国，资本主义恶性发展，大资产阶级当权，对人民巧取豪夺，政府中贪风盛行，社会上道德沦丧，资产阶级骄奢逸的糜烂生活和惟利是图的道德观念影响到整个社会，追求享乐追求虚荣，成为一种恶劣的社会风气这种社会风气在小资产阶级当中同样盛行由于这个阶级在资本主义社会中地位极不稳定，他们总想摆脱这种处境，跻身于上流行列但是，只有少数人获得成功，而大多数在资本主义的竞争中落入更悲惨的遭遇然而，在当时，羡慕上流社会，追求虚荣，已经成为这一阶层人们的普遍心理特征之一莫泊桑写了不少作品讽刺揭露小资的庸俗、势利和虚荣《项链》就是其中精品之一，玛蒂尔德就是生活在这样的环境中

　(2)讨论：其实在我们课文中也有这种社会风气的，体现文中哪些地方可看出这种虚荣浮华的社会风气(同桌之间讨论)(3分钟)

　①“因为在妇女，美丽、丰韵、娇媚，就是她们的出身;天生的聪明，优美的资质，温柔的性情，就是她们惟一的资格”

　②其他人物也爱慕虚荣

　路瓦栽先生：她之所以花很大力气弄到那张请柬并且为此“得意扬扬”，是因为晚会的请柬“大家都希望得到，可是很难得到;一向很少发给职员”，并且“这是一个好机会”，“在那儿可以看见所有官员”他的醉心名利、爱慕虚荣是显而易见的

　③佛莱思节夫人：她之所以去珠宝店买漂亮的青缎盒子来装假项链，又不告诉玛蒂尔德项链是假的，是为了使这挂至多只值五百法郎的假项链看起来像钻石项链，又用这挂假项链来显示富有、抬高身价她同样爱慕虚荣

　师：个人的思想意识和行为都是特定社会环境下的产物当时的法国社会崇尚的就是这么一种虚荣浮华的风气，生活于其中的玛蒂尔德又怎能不受其影响呢

　(3)现在咱们在回到我们最初的问题：玛蒂尔德的悲剧根源到底是什么时代的悲剧(板书)

　(4)小结：

　造成玛蒂尔德悲剧的原因是多方面的，从内因来说，她所追求的目标是刹那间的虚幻，这不切实际的目标注定了她的悲剧命运;她性格中的虚荣和享乐，也是她的悲剧命运的根源从外因来说当时社会虚荣浮华的风气，是造成她的悲剧命运的重要原因，如果说丢项链是偶然的，那么她的悲剧就是必然的但我们，更多地要吸取她性格缺陷和目标虚幻对人生影响的教训，为我们的青春提供丰厚的精神基础

　四、拓展延伸——思考(作业)

　“如果她没有丢项链，今天又该是什么样子呢谁知道呢谁知道呢生活是多么的奇怪，多么的变幻无常啊!一件微不足道的事可以把你断送，也可以把你拯救出来!”是啊，假如玛蒂尔德没有丢掉项链今天她会是什么样子呢你在生活中见过类似的事例吗同学们可以深入的想想。

　教学总结一、巧抓叠词

　叠音词是重复同一个音节所构造的词，具有形象性、确切性和音乐性的特点。《项链》一课，运用到叠音词：“蓝蓝的、黄黄的、小小的”，这三个叠音词使大海、沙滩、海螺和贝壳的特征更加形象，表达的意思也更加确切。这样表达，读起来琅琅上口;听起来声声悦耳，节奏明快，富于音乐美。另外，还表达了作者对大海、沙滩、海螺和贝壳那种喜爱之情。之前在《四季》一课进行过练习，本节课只是进行练习巩固一下，检测学生对叠词掌握情况。

　二、巧学“的”字用法

　《项链》一课课后题第二题就是让学生学会“的”字用法。从“金黄的、雪白的、快活的”这三个词语中让学生谈发现，引出“的”字用法，以此扩展“地、得”的用法，只是渗透不做深入讲解。让学生在练习中明白“的”后面搭配的词语是事物，即名词，他们在修饰事物的颜色、特点、样子等特征。

　三、巧用“又……又……”

　《项链》一课在第一自然段出现了“又宽又远”、“又长又软”这两个词语，这个语言训练点对于一年级的孩子来说有一定的难度，为了增加孩子们的词汇量，能正确运用词语，由此我进行了训练，孩子们积极踊跃，“又大又圆、又细又长…”正在我们说的很开心的时候，一个孩子说出了“又大又小”这个词，其他孩子也没有质疑，认为是正确的，我说：“你在哪里见过又大又小的东西”孩子们搜肠刮肚，也没有找到，他们明白了没有这样的事物，这样的词语也是不存在的。为了巩固，引导学生发现教室里的事物，“教室里有又细又长的什么”“教室里还有又……又……的什么”孩子们争先恐后地举手，快活地说着自己的答案。通过这样的环节，对“又……又……”这一结构的词语，学生不仅已经会准确填写，而且还在不经意间学会了运用。

一、项链的六大材质

1、钻石项链

钻石项链的价格根据它的钻石大小来定，一般纯度越高，颗粒越大，价格就会越贵。另外在佩戴的时候也要特别注意，如果脖子比较大的，钻石就要选择大一些的，否则就会显得有些小家子气了。

2、黄金项链

毫不夸张的说，黄金是目前最为稳定的一种投资方式，尤其是千足金，虽然价格贵，但是因为足金的可塑性比较低，所以款式就会比较老套。

如果不是用来投资的话，选择彩金也是不错的选择，款式做工都会比较精巧些，而且价格也会比较便宜。

3、白银项链

白银项链是现在比较受年轻女性欢迎的一种，价格实惠，做工精巧，款式繁多，完全可以根据自己的喜好进行购买。但是因为市场需求量大，所以也有很多假的白银项链，建议大家购买之后，要先用酒精消毒之后再佩戴。

4、珍珠项链

珍珠项链是比较常见的，外表非常光滑，放在灯下还会散发闪亮的光，将它戴在脖子上，具有一定的养护作用。目前市面上的珍珠大多可以分为两种，一种是天然珍珠打造的，而另一种则是人工养殖的，消费者在购买的时候，一定要细心注意，以免上当受骗。

5、水晶项链

水晶的颜色非常多种，但是产量稀少，因此水晶项链的价格也是比较贵的。现在市面上很多店里都有各种款式的水晶项链，建议大家在购买前，首先要学会如何鉴定真假水晶，最好到正规的品牌店中购买，减少买到假货的可能性。

6、多用链

所谓多用项链，其实就是拥有多种功能的项链，目前比较常见的就是两用链，既可以用来当做项链，缠绕起来还能当成手链。

比如说我们常见的小佛珠项链，它可以根据自己的需要调节项链的长度，添加上几颗其他饰品，更能提升整体的气质。

二、常见材质的项链款式

1、金银项链：历史悠久，项链中的主要品种，现在常见的金项链有24K、18K、14K三种。银时代指出银项链有925%成色银和银质镀金两种。金银项链有以下几种主要款式：

A、方丝链

项链款式是目前市场上最畅销的品种之一，其直径较细，所以比较适宜脖子细长的人佩戴，装饰效果纤细柔美，小巧玲珑，有18K和24K两种，令戴者风姿绰约，惹人喜爱。

B、马鞭链

马鞭链较显粗壮结实，对年龄大的人更为适宜，主要是24K金。

C、双套链、三套链

这些都属于加工工艺复杂的项链，其特点是立体感强，雅致美观，年轻女性佩戴倍添姿色。

2、珠宝项链：装饰效果强烈，更富有色彩变化。尤被中青年女性消费群所喜欢。

项链款式：这是近年来发展的一种新式样，其款式变化快，最受青年欢迎。

花式链由方式链及马鞭链结合，细巧花样组成，也有粗犷的链身加变化多端的点缀碎花组成的，还有与珠宝相结合，珠光宝气，尤显华丽高贵。

3、仿金项链：不仅款式多，造型新，而且价格适中，浓受男女青年喜欢。

挂件：作为项链的组成部分，由金银，珠宝加宝石相配等不同材料制作。

三、项链与服装搭配要点

A、项链款式要考虑装饰效果，服饰配合。如果要凸显项链上的挂件，项链就不宜太长太粗。如果只考虑项链的美观，还要注意项链款式和服装款式的配合，有的用单串式，有的用多串式的。

B、要讲究不同质料匹配效果。不同质料与不同服装款式相匹配时会产生不同的效果，如果穿着红色连衣裙裙，配上一根金项链，显得热情洋溢，适合出席喜庆宴席等场合；

如果穿天蓝色涤纶乔其纱连衣裙，配上一根银项链，会显得温柔开朗，妩媚多姿；

如果穿上一件淡绿色和白色小花相间的涤纶乔其纱衣裙，配上一跟银白色珍珠项链，会使你充满明朗凉爽的气息；

如果穿上一身洁白色的连衣裙配上红色的珠链，将显得更加俏丽而富魅力。

DR品牌推出的一系列轻奢项链，款式新颖，非常符合年轻一代的审美需求。

DRLOVEMARK系列项链

C、项链款式要注意尺寸准确。项链尺寸视人而定。脖子粗的，尺寸要大些，反之则小些。衣领高，项链尺寸不要太长，否则挂件不宜露出。

项链是女生们首饰盒里的必备品，项链是很常见的礼物，每到女孩的生日、情人节等节日时，总是会收到男孩们送的项链，有水晶的、银的、珍珠的等等。那么，送女生项链有什么含义？下面懂视小编告诉你。

送女生项链的含义一、有取谐音的意思。我送你项链，就是我想与你相恋(项链)

二、有拴住对方的意思。送心爱的人链就是想拴住对方的心，不被其他人抢走。

三、想陪伴你，一生一世守护你。如果是你也喜欢的男生，那你明白了送项链的含义之后，也一定要勇敢的回应一声哦。

项链搭配技巧(1)项链与服装

佩戴项链应和服装取得和谐与呼应。如：当身着柔软、飘逸的丝绸衣裙中，佩戴精致、细巧的项链，看上去会更加美丽动人。

(2)项链与服装色彩

项链的颜色要与服装的色彩成对比色调为好，这样可形成鲜明的对比。如：单色或素色服装，佩戴色泽鲜明的项链，能使首饰更加醒目，在首饰的点缀下，服装色彩也显得丰富。色彩鲜艳的服装，佩戴简洁单纯的项链，不会被艳丽的服装颜色所淹没，并且可以使服装色彩产生平衡感。

(3)几种首饰要相互协调

项链宜和同色、同质地的耳环或手镯搭配佩戴，这样可以收到最佳效果。如果上衣领子是两条常打成蝴蝶结式的，最好不要戴项链，否则会有累赘感。佩戴项链时，还要注意项链上有一个叫汇合圈的开关，这个开关内装有钢丝铀型弹簧，拨动时不宜用力过猛，防止弹簧断裂。

项链选购指南佩戴光灿灿的首饰佳品，会使你风度翩翩，神采动人。项链是首饰的主要品种，男女老幼皆宜，尤为妇女所欢迎。项链以所用材料来分，有金银项链、珠宝项链和仿金项链三大类。

金银项链：历史久远，是项链中的主要品种。金项链有24K(足金)、18K、14K三种。银项链有925%成色银和银质镀金两种。人们多喜爱使用金银项链，老年人尤其偏爱24K金项链，它具有保值(高价值)意义，又有强烈的装饰效果。金银项链主要有以下几种款式：

方丝链：多由机械加工成半制品，再由手工精加工而成，是目前市场上最畅销的品种之一。此种项链因直径较细，所以比较适宜脖子细长的人佩戴，装饰效果为纤细柔美，小巧玲珑。

马鞭链：在我国还是以手工加工为主，主要制作成24K的金项链，同时也常作为花式链的材料。马鞭链较显粗壮、结实，对年龄较大的人更为适宜。

双套链、三套链：都属于加工工艺复杂的项链，其特点是立体感强，雅致美观，少女佩戴倍添姿色，但它的结实程度欠佳，维修不太方便。

花式链：这是发展的一种新款式，世界上每年，甚至每季都有一种或数种此类项链流行，款式变化速度极快，最受青年欢迎。花式链有方丝链、马鞭链夹细巧花样组成的，也有粗犷的链身加变化多端的点缀碎花组成的，还有的与珠宝相结合，珠光宝气，尤显华丽高贵。

机制链：完全由机械加工而成。外形有回纹样，流线状、立体形以及各具特色的抽象花纹。

珠宝项链：同金银项链相比，它的装饰效果更强烈，更富有色彩变化，尤为中青年所青睐。用作项链的珠宝有水晶、金刚钻、天然珍珠、象牙等高级材料，但也有的用养殖珠、玛瑙、珊瑚玉、绿松等制成。选购此类项链时要注意使色彩与肤色相适应。年轻人肤色滋润，佩戴粉晶、象牙、珍珠项链会显得和谐、文静，而佩戴五颜六色的珠宝项链则会显得神采奕奕，不同凡响。年龄大些的人使用茶晶、翡翠、绿松项链，会显得年轻、端庄。

仿金项链：不仅款式多、造型新，而且价格低廉，成为男女青年的爱物。采用的材料从铜、锌、铝到塑料等非金属皆有。此类项链的款式和特点基本与金项链相同。

选择不同质地的项链，既要视经济状况，又要看装饰效果，并非价格越贵越好。上年纪的人以选用质地上乘、工艺精细的项链为好;中年人以选择工艺性强、质地中档为宜;而青年人则以选择质地颜色好、款式新为佳。一般说来，购买金银项链较好，因为这类项链保存时间长，若款式过时可重新加工，并且保值效能高。

挂件，作为项链的组成部分，选择得好，可为项链增辉添色，反之，会影响装饰效果，所以应重视它的选择。挂件可由金银、珠宝和金银加宝石相配等不同材料制作。原则上各种项链都可配上相应的挂件，但实际上有些项链可不配挂件，如某些花式项链和珠宝项链。倘若项链、挂件要配套，应尽量采用同一材料、同一质地(镶宝石除外)的。至于款式选择，通常是年纪大的人以规则、庄重为宜，如翡翠挂件、钻石式挂件;年轻人以生动、灵巧为宜，如鸡心锁片及抽象的几何图形挂件。

佩带项链要注意的事项1、要注意款式对路，尺寸准确。

项链尺寸视人而定，脖子粗的，尺寸要大些，反之则小些。衣领高，项链尺寸不要太长，否则挂件不宜露出穿一字领羊毛衫，可只戴项链，不配挂件;穿三翻领及高领羊毛衫，绒毛衫，项链要戴在衣服外面，挂件要没有菱角毛刺，以免相互摩擦。

2、要考虑装饰效果，服饰配合。

如果要穿出项链上的挂件，项链就不宜太长太粗。如果只考虑项链的美观，还要注意项链的款式和服装款式的配合，有的用单串式，有的用多串式的。

3、要讲究不同质料匹配效果。

不同质料与不同服装款式相匹配时会产生不同的效果，如果穿着红色西装套裙，配上一根金项链，显得热情洋溢，适合出席喜庆宴席等场合;如果穿天蓝色涤纶乔其纱连衣裙，配上一根银项链，会显得温柔开朗，妩媚多姿;有时在紧身的运动裙服上，配上一根金项链，也会使你更加轻盈活泼;如果穿上一件淡绿色和白色小花相间的涤纶乔其纱衣裙，配上一根银白色珍珠项链，会使你充满明朗凉爽的气息;如果穿上一身洁白色的配上红色的珠链，将显得更加俏丽而富魅力。

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钻石项链可以说是一个非常有魅力的配饰，它可以让你的整体搭配更有吸引力，成为众人眼中的珍贵的装饰品。那么 奢华钻石项链 好看吗、2017全球奢华钻石项链款式有哪些，随我一起来看看吧!

奢华钻石项链 分享

奢华钻石项链 是每个爱美女性最爱的装饰品之一，相信每个女生都有一款自己喜欢的项链吧!现在市面上钻石项链款式很多，就比如说图上这款项链，虽然款式简单，但是寓意非常好。钻石项链的吊坠外观以一个倒立的心形为主，里面镶嵌了一颗奢华的钻石，整体看起来非常精致，是很多女性都喜欢的一款钻石项链。

钻石项链也有以蓝宝石为主的项链，图上这款是今年非常流行的一款蓝宝石钻石项链。整个项链镶嵌蓝宝石为主，旁边镶嵌着许多小颗的钻石，项链看起来非常的大气。

图上这款钻石项链非常特别，以红宝石钻石项链为主，中间镶嵌着一颗红色的宝石，周围是由心形的钻石造型构成。这款钻石项链是很多女性梦寐以求的项链，佩戴在女性身上显得非常的大气，又很高贵。

2017全球奢华钻石项链款式

1、钻石吊坠项链

钻石吊坠项链是今年最新款的项链款式，这款项链最吸引人的地方就是吊坠的造型，一颗非常 美的 吊坠，中间镶嵌着大颗钻石，周围以小粒的钻石为主，衬托出钻石的魅力，从而使得项链的整体效果更佳，光彩耀人。

2、简洁典雅钻石项链

全球最奢华的钻石项链还有一款简单的典雅钻石项链，简洁显钻的造型设计具有典雅的特质，佩戴在女性身上很显西纳女性的高贵气质。这款简洁的钻石项链还有一个特别的意义就是代表了西方永恒的爱情，在新人眼里非常受欢迎。

3、温柔缱绻钻石吊坠

温柔缱绻的钻石吊坠是一款非常有特色的项链，佩戴在女性身上可以将温柔的气息将你围绕，钻石散发出璀璨唯美的光芒，让你的颈间成为最美的风景。

我语录：以上是关于 奢华钻石项链 分享、2017全球奢华钻石项链款式的内容，不知大家是否明白了呢!钻石项链的款式非常多，每款项链的设计都有它独特的寓意，不知道你喜欢哪款呢，喜欢的话可以选一款适合自己的项链。

蒂芙尼Tiffany Keys铂金镶嵌钻石钥匙吊坠，蒂芙尼T系列钻石戒指

《蒂芙尼的礼物》百度网盘高清资源在线观看：

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Nothing compares to the magic and excitement of the holidays in New York City, where the streets blaze with lights, windows dazzle and a special box from Tiffany could change the course of a person’s life Or several lives Rachel and Gary (Zoey Deutch, Ray Nicholson) are happy enough but not quite ready for that big commitment Ethan and Vanessa (Kendrick Smith Sampson, Shay M

项链买什么好？让我们一起了解一下吧。

项链品牌推荐

Tiffany蒂芙尼

蒂芙尼创于1837年美国，以银制餐具起家，后发展成为世界著名珠宝品牌，以钻石和银制品著称于世，于2019年成为法国奢侈品集团路威酩轩旗下品牌。Tiffany主打简洁鲜明的设计风格，蓝色礼盒为品牌经典标志，Setting系列六爪镶嵌钻戒是其经典产品。旗下产品涵盖珠宝、腕表、配饰、香水等系列。

BVLGARI宝格丽

宝格丽始于1884年意大利，世界知名高级珠宝品牌，以大胆的设计和独特的风格而著称，2011年成为法国路威酩轩集团-LVMH旗下品牌。其业务涉及珠宝、腕表、皮具、配饰、香水、酒店及度假村等领域。宝格丽注重细节，追求高贵与卓越品质，创造出经典的优雅之美，其中Bzero1系列珠宝是代表系列。

SWAROVSKI施华洛世奇

创建于1895年奥地利，全球知名的水晶石饰品和光学器材供应商，以切割工艺和设计而闻名于世。施华洛世奇旗下产品线种类丰富，被广泛应用于时尚服饰、首饰、灯饰、建筑及室内设计等领域，小天鹅造型水晶饰品为其明星产品，营销网络遍布世界数十个国家和地区。

PANDORA潘多拉珠宝

PANDORA始于1982年丹麦，全球前沿的金银珠宝制造商，国际知名时尚珠宝品牌，集时尚珠宝设计、生产、销售于一体的企业。串饰手链是潘多拉的经典产品，可根据喜爱的颜色、主题、回忆、场合或符号造型出独特风格。目前Pandora遍布六大洲的100多个国家，全球多达7,800个销售点，包括2,400多家概念店。

周大福ChowTaiFook

周大福始创于1929年中国香港，国内较具规模的珠宝商，集原料采购、生产设计、零售服务于一体的综合性经营企业。周大福凭借差异化策略，相继推出HEARTSONFIRE、ENZO、SOINLOVE与MONOLOGUE等其他个性品牌。集团拥有庞大的零售网络，遍及大中华、日本、韩国、东南亚与美国。

六福珠宝

六福珠宝成立于1991年，是香港及内地主要珠宝零售商，主要从事各类黄铂金首饰及珠宝首饰产品之采购、设计、批发、商标授权及零售业务。六福珠宝在全球拥有逾2400个零售点，在广州设有总面积逾350000平方尺的大型珠宝加工厂，同时还提供珠宝鉴定服务。

拓展：送项链的含义

男生送女生项链的含义一般有两种解释。一是有取谐音的意思。我送你项链，就是我想与你相恋（项链）。另一种解释是有拴住对方的意思，送心爱的人项链就是想拴住对方的心，不被其他人抢走。

脖子短适合什么项链，脖子长戴哪种项链较好？

脖子粗短的人，往往缺乏一种挺拔的感觉。如果在本身就短的脖子上戴项链就会使脖子显得更短。因为项链的长度几乎和脖子的尺寸相同，佩戴后形成了一条横的线条。由于颈链在脖子上形成的分割线，使脖子形成了上下两截的印象，视觉上就会显得更短。戴上细长的项链或带有挂件的项链就会使短脖子有拉长的感觉。因为项链的"V"形线条所引起的视方向有向下垂挂之感。

脖子细长的人，不适合佩戴太长的项链，因为项链的纵向视觉拉伸作用，会使本来就长的脖子显得更长，弄不好会变成“长颈鹿”。颈部比较长应选择佩戴项圈或者小巧精致的短项链，这样的效果就会比较好。脖子细长的女士佩戴仿丝链，更显玲珑娇美；马鞭链粗实成熟，适合年龄较大的妇女选用。项链的颜色可以尽可能选择浅色一些的，这样既突出了脖子的秀丽，又不会让脖子显得很长。

今天的分享就是这些，希望能帮助到大家。

翡翠吊坠怎样配挂绳才好看呢

1、但是，需要注意的是在挂绳颜色选择要与翡翠吊坠的颜色相协调，不然显得很突兀。颜色暗沉的翡翠吊坠，显然更适合暗沉的颜色的挂绳，例如咖啡色等偏暗的颜色。

2、带翡翠，采用间色配绳子，视觉效果比较好！无色透明的翡翠，配：褐色，咖啡色，深棕色等深色调的绳子。白色翡翠，配红色，绿色的绳子。绿色，紫色，蓝色等色泽明艳的翡翠，配黑色的绳子。

3、翡翠吊坠，搭配挂绳，采取间色搭配的原则：1，透明无色的翡翠吊坠，搭赠墨绿色，深棕色等颜色的挂绳。2，带绿色，红色，紫色，蓝色等色泽明艳的，搭配黑色的挂绳。3，白色的翡翠，配红绳比较亮眼。

4、翡翠佛吊坠，搭配挂绳，遵循间色搭配的原则：1，无色透明的翡翠坐佛，配：褐色，黑色，深棕色等颜色的挂绳。2，绿色翡翠坐佛，配红绳，红色翡翠坐佛，配绿绳，等间色搭配。

翡翠平安扣怎么戴

1、佩戴翡翠平安扣吊坠没有特殊的忌讳和要求，用一根简单的线绳穿起，或者再穿几颗翡翠小珠子作为装饰，挂于胸前，简洁大方；也可以用黄金、铂金等贵金属镶起，或可点缀细小宝石装饰。

2、平安扣一般是直接用红色绳子穿过去戴，因为这样不但简单而且戴着也舒服也大方好看。但其实翡翠平安扣挂件的佩戴也可以是根据挂件的大小重量选择相应位置来装饰，比如当做别针或者缝在胸前或者衣领上，这都是可以的。

3、翡翠平安扣可以配金属链子、金镶玉、配编绳戴都好看，不过主要还是看个人喜好决定。

4、平安扣吊坠最简单的戴法应该就是将它戴在脖子上，虽然现在有不少贵金属材质都可作为项链，但平安扣吊坠的项链最好选择牢固的红绳或者黑绳。

5、可以根据翡翠平安扣挂件的大小重量来选择相应位置来装饰。比如可以当成别针缝在衣领上或者胸前。除了戴在脖子上，还可以当成吊坠挂在腰上。当然现在更常见的是被做成耳坠、胸针和手链等首饰品。

6、平安扣是我国传统的辟邪风水饰品，将其戴在身上有消灾解难的作用，同时还可以用于装饰之用，可将其用红绳穿戴在脖子上或者手腕上，或者放在车内，可起到保平安的作用，同时还显得佩戴者大方得体，更为端庄典雅。

珠宝首饰展示柜台

常规的尺寸是长宽高：1200600950mm，这个数据是我们经常说的标准柜，但是长度一般是根据现场尺寸而定，并没有一个固定范围；宽度一般是550mm或者600mm，高度是900mm，950mm，1000mm其中950mm是最常见的。

颜色是珠宝首饰柜台的重要特征之一，陈列的应注意珠宝首饰、道具、柜台三者颜色搭配。

展柜隐在的特征，就是在展示的过程中，触发顾客的心理到达购置愿望，这就是心理学。珠宝展柜的好坏，可以直接影响到展现品对顾客的吸收力。珠宝展柜色彩设计简洁，培养和谐美感。

搭配道具与首饰颜色道具颜色要能衬托首饰颜色，可采用对比色或协调色突出首饰，目前国内市场的几种常见搭配方式。

珠宝展柜的灯光设计首先来自顶部光源。珠宝展示柜内侧多采用日光灯照明以提高整体亮度。另外，柜台前侧左右两角多安装冷光射灯和LED灯做为补充光源，以提高珠宝的立体感。

翡翠平安扣怎么佩戴好看翡翠平安扣吊坠要怎么带才好看

翡翠平安扣在戴法上首先可穿成吊坠戴在脖子上，能显得佩戴者大方得体，更为端庄典雅，具有希望自己平平安安的寓意。

翡翠平安扣可以配金属链子、金镶玉、配编绳戴都好看，不过主要还是看个人喜好决定。

有人只用一根简简单单的线就把翡翠平安扣穿起来进行佩戴，这种佩戴方法非常简洁大方。也有的在线绳上穿几颗翡翠小珠子作为装饰佩戴在胸前，这种佩戴方法也非常受欢迎，既不夸张又非常漂亮。

佩戴翡翠平安扣吊坠没有特殊的忌讳和要求，用一根简单的线绳穿起，或者再穿几颗翡翠小珠子作为装饰，挂于胸前，简洁大方；也可以用黄金、铂金等贵金属镶起，或可点缀细小宝石装饰。

平安扣吊坠并不只是佩戴在脖子上，直径较小的平安扣可以和转运珠一样佩戴在手腕上，用红绳或黑绳将平安扣编织好。

翡翠吊坠平安扣怎什么链好看

金属链佩戴，可以添了一丝优雅华贵。皮绳挂链外表光滑，翡翠和皮绳挂链的搭配将古典美和现代流相结合，佩戴起来既时尚又不失典雅，皮绳挂链的颜色建议选择黑色和棕色。

裸石类镶嵌类翡翠搭配K金项链翡翠挂件分为镶嵌翡翠、裸石翡翠。

K金项链：翡翠挂件分为镶嵌类和裸石类。常见镶嵌类的有白金和玫瑰金镶嵌，因此选择挂链时也要对应相对材质，那就是K金链子。小巧精致的翡翠吊坠，要搭配一条纤细的链子，完美而又不失高雅。

翡翠平安扣配什么样链子好看

1、翡翠平安扣可以配金属链子、金镶玉、配编绳戴都好看，不过主要还是看个人喜好决定。

2、K金项链。翡翠挂件分为镶嵌类和裸石类。常见镶嵌类的有白金和玫瑰金镶嵌，因此选择挂链时也要对应相对材质，那就是K金链子。小巧精致的翡翠吊坠，要搭配一条纤细的链子，完美而又不失高雅。

3、裸石类镶嵌类翡翠搭配K金项链翡翠挂件分为镶嵌翡翠、裸石翡翠。

结婚时，除了要挑选钻石戒指之外，最好还能够给自己心爱的她挑选一款钻石项链。这样会让每个即将走进婚姻殿堂的女生完成自己从小到大当公主的期待。那么新人们在挑选钻石项链时，该购买哪个品牌的商品呢？

钻石项链品牌推荐

一卡地亚钻石项链

推荐系列：罗子君同款卡地亚钻石项链

推荐理由：非常百搭的款式，中间主钻虽然都是圆形切割，但包围在双C型托架当中，视觉上感觉像方型，玫瑰金色与钻石的白色相得益彰，显得非常稳定，不会戴了歪来歪去。半悬空的托爪平稳素雅，从侧面可见钻石的亭部与底部。卡地亚这款的钻石最小023克拉，前五等的颜色和净度，颜色从D色到H色不等，净度从IF到VS2不等。

二周大福钻石项链

推荐系列：何以笙箫默同款周大福钻石项链

推荐理由：这款钻石项链的最大优点是性价比较高，并且在蒂芙尼的款式中有最为相似的一款。虽然周大福的该款钻石项链与蒂芙尼的该款钻石项链从外形上有些许的不同，但从价格上相比，周大福的钻石项链已经足够让您一见倾心了。

三Tiffany钻石项链

推荐系列：大S同款Tiffany钻石项链

推荐理由：材质：18K玫瑰金链子还有黄金铂金可选，F色20分VS2，小编更倾向于25分但是只有黄金链，价格1319美元超级合算。

四谢瑞麟钻石项链

推荐系列：谢瑞麟四叶草钻石项链

推荐理由：18K金那么一点点003克拉的钻石。价格才梵克雅宝的十分之一，但是也不影响它的美貌，实物真的很好看，闪闪的，带着就觉得特别温柔有气质，经典真的有它的道理。

五爱马仕钻石项链

推荐系列：爱马仕Hermesfinesse钻石项链

推荐理由：实物很blingbling而且上面的钻石跟爱马仕家其它镶钻款首饰的钻石比起来还蛮大的，总共有半克拉的钻石，并且该款项链的性价比也是比较高的。

钻石项链

不同气质适合的珠宝推荐

1冲动型

这种气质的人的特点是直率，热情，反应灵活，但自制力较差，经常处于兴奋状态且易于冲动，情绪急躁，办事粗心。

冲动型的男性在选择珠宝首饰时，可选择色彩单纯，造型简练，粗犷的首饰上，这样既可烘托出豪爽，奔放的男子气慨，也可体现出稳重和厚实的成熟感。冲动型的女性则需选择细致精巧的首饰，在材质上，应挑选翡翠，珍珠，绿色碧玺，浅色蓝宝石，这样可增强女性的文静温柔的美，一改冲动急躁的形象。

2活泼型

活泼型的人其特点是情绪饱满，精力充沛，活泼好动且热情，但注意力和情绪等却易受外界的影响而转移变化。

活泼型男性宜选择色调明快，烘托力强的首饰，如钻石，深色红，蓝宝石，猫眼石等。在款式上，新潮的手链，项链，具有棱角的方型板戒等均可烘托奔放跃动的个性风采。活泼型女性则需选择色彩柔和，质地湿润的宝石首饰，浅绿色翡翠，月光石，粉红色碧玺，芙蓉石，粉色珍珠，孔雀石等，都可衬托活泼型女性在热情中透出宁静与缠绵的情怀。

3平静型

平静型的人在性格上倾于平和，内向，但也有固执刻板的一面，且有些平静型的人不善交际。

平静型的男性应增添阳刚之气。需选择光彩较强的如钻石，红宝石，祖母绿，金红石等宝石首饰，这样可以塑造主动，热情的形象。平静型女性就应保持其较优雅含蓄的一面，在首饰的色调选择上，宜关注色泽较平和的宝石，如淡红色榴石，浅色碧玺，紫晶，白色珍珠等，以充分展现女性恬静，细腻的美和温柔。

4柔弱型

柔弱型气质的人的特点是多愁善感，性格柔弱，倾于严重内向，对事物的体察极细致，忍耐性和自制力都极强。同时柔弱型的人又有清高和过分孤僻的倾向，易让人感到难以接近。

柔弱型的男性应选择色彩饱和度高，鲜明，亮泽的珠宝首饰，以改善形象，增强热情和活力。材质上以欧泊，红宝石，青金石，红翡，珊瑚等为首选。柔弱型女性为了增添活泼，应选择海蓝宝石，大红尖晶石，锆石，红色碧玺等宝石。

钻石项链

钻石是女生的一颗魔法石，各位王子们快用这颗魔法石唤醒你们沉睡的公主吧！