戒指带上了拿不下来该怎么办？

取下戒指需要准备的材料包括有红线1条、牙签1根。

取下戒指的方法：

一、首先取出一根红线

二、用牙签作为辅助，将红线穿过戒指

三、用手捏住红线穿过来的一端

四、然后将红线缠绕在手指上

五、然后打个结

六、抓住红线靠里面的一端，一圈圈转下来，戒指随着红线的转动会逐渐移动

　　取不下来，先不要着急取。相对下午和晚上，早上的指圈相对小一些，可以试试在那时候取。

　　步骤：

　　1、先用沐浴露（或者洗发水这类的润滑剂均可）搓揉；

　　2、慢慢转动戒指，并逐渐往外圈转。

　　3、通常绝大多数都能取下来。

　　以下为解决办法：

　　1、当戒指戴在手上不容易取下，又怕弄伤手指的时候，可以选择先清洁手指，洗手液清洗双手。

　　2、在清洗双手的时候，洗手液含有润滑成分，可以尝试着是否能取掉戒指，如果不成功，可以把手擦拭干，摸上油性较大的护手霜或者乳液。

　　3、当抹上护手霜或者乳液的时候，切记不要硬取，要转动戒指，先在小范围内转动，试着能否取下，然后继续增加护手霜或者乳液的量，是戴戒指的手指充分润滑。

　　注意：

　　1、建议大家每天睡觉之前把戒指取下，如果爱人介意，那也可换到较细一点的手指去戴 ，因为睡觉时肿胀的手指会被戒指限制的很不舒服，以至于不方便去掉

　　2、建议大家去试买戒指的时候， 先让售货员帮忙介绍戒指的大小，初次尝试的时候，最好要求服务员提供一次性手套戴上，这样方便取掉，也不会造成戴上后取不掉的尴尬场面。

18这句话用了对比的修辞手法，使“母亲越来越粗糙的手”与“依旧锃亮的顶针”形成对比，突出了母亲长年累月地辛勤劳动，引出下文。

19动作：扎、顶、拔、拽、勒。（1分）表达效果：这是对母亲纳鞋底时的动作细节描写，连用几个动词，突出了母亲做鞋底之难之艰和她忠厚隐忍、吃苦耐劳、坚韧顽强的品质，使人物形象更生动、更丰满、更感人。（2分）（意思相近即可）

20插叙。（1分）作用：（1）对母亲手上的“戒指”依旧锃亮起补充解释说明作用，让人们明白顶针的意义。（2）推动情节发展，推进“我”的情感变化，更好地突出母亲的勤劳、坚忍、爱孩子的形象，突出主题，使母亲形象更感人。

21示例：它是伴随母亲一生的“戒指”。它是重叠的岁月，随着母亲的手指往返；它是浓缩的星河，绕着母亲的手指旋转……

附加原题：

母亲的“戒指”

黄健

①母亲一辈子都没戴过首饰。六十大寿那天，我给她买了一枚金戒指。当我把戒指给母亲戴上的时候才发现，在母亲的手指上，依然还戴着那枚磨得发亮的顶针。在岁月的打磨下，母亲的手越来越粗糙，唯有手指上那枚顶针依旧锃亮。

②看着这枚泛着光泽的顶针，我又想起了一些往事。从我记事起，母亲的手上就一直戴着这枚顶针，那是姥姥送给母亲的陪嫁品。那枚顶针是黄铜做的，环圈有两枚戒指那么宽，里圈刻有细小的梅花图案，外圈布满密密匝匝的小窝点。

③顶针是用来做针线活的必备工具。在村里，母亲是做针线活的好手，我小时候穿的衣服和鞋子，大多是母亲亲手做的。每当农闲的时候，母亲会把家里破得不能再穿的旧衣服整理出来，小心地拆成一块块布片，再找一块苇席或者门板，把浆洗过的布块一层层地糊上，等晒干后揭下来，就成了做“千层底”的原材料。

④紧接着，母亲翻出一大沓各式各样的鞋样。按照大大小小的鞋样，将大块的布料剪成同样大小的几块，几层摞起来，再用崭新的白棉布上下盖面、嵌边，最后用纳鞋线密密地缝上，一双结实的鞋垫就做好了。

⑤母亲白天要下地干活，就只能晚上做鞋。在昏黄的灯光下，母亲戴着顶针，引着长长的纳鞋线端坐灯下的身影，成了我童年时代最熟悉的画面。纳鞋底的时候，母亲先用缝衣针在鞋底找准位置用力扎进去，再用顶针把缝衣针用力顶过鞋底，实在顶不动了，就用钳子往外拔。为了结实，每穿过一针，母亲都要用手把纳鞋线拽住狠狠勒紧。一双鞋底纳下来，母亲的手指上全是道道伤痕。

⑥在异乡读书的几年，我经常会收到母亲寄来的衣物，或是厚厚的棉衣，或是几双布鞋。看着那细密均匀的针脚，我总会想起母亲那双粗糙的手和那枚顶针。

⑦后来我在城市里安了家，母亲每年还要为我们做几双鞋。我曾劝母亲不要再这么辛苦了，母亲却总是说：“趁着眼睛还勉强能使，再抢给你们做几双鞋，说不定哪天就做不动了。”

⑧“你快来帮帮忙，把妈的顶针取下来。”妻子的喊话，打断了我的思绪。妻子试图将顶针从母亲的手上摘下来，但因为长年累月的辛劳，手指关节已经变形，费了九牛二虎之力也没能摘下来。母亲摆摆手，笑着对我们说：“傻孩子，还是把戒指放起来吧，庄稼人戴它干嘛呀？不能吃不能用，干活还要碍手。还是戴着顶针好，我还想再给你们多做几双鞋呢。”

⑨我猛然领悟到，_______________________________。

（摘自《思维与智慧》，有删改）

18第①段画线句运用了什么修辞手法，有什么作用？（2分）

19第⑤段描写母亲一系列纳鞋底的动作，请找出来并说说其表达效果。（3分）

20全文运用了什么叙述方式（记叙顺序），其作用是什么？（3分）

21根据文意，用一句话把结尾补充完整。（2分）