本人想学珠宝设计，我是新手，先想学手绘，有没有关于这一门手绘入门的书，还有要画的工具等2024年_饰品

王渊的《正版现货》珠宝首饰绘画表现技法，主要介绍透视和色彩等基础知识开始，分步骤介绍不同品种、不同材质、不同结构的珠宝绘画表现技法以及不同佩戴部位的各种首饰的绘画技法和特点。本篇还选取了丰富的手绘效果图作品作为范例，并给予了详尽的评析。还介绍工具在珠宝设计表现中的使用方法

1 <系统宝石学> 国家注册鉴定师CGC指定教材讲的很全很细虽然有些不常见的东西但确实很全面适合有一定宝石学基础的人

2 <宝石基础课程>英国宝石学院教材的翻译版是一系列的还包括<宝石证书课程>是FGA证书指定教材是兰色封皮的与此相关的还有译本钻石的<钻石证书课程>红色皮的这套教材非常严谨所讲的基础很好但是与中国国内的教材比如<系统宝石学>中的内容有不同的地方如果你是初学者建议你学习这套教材对以后再深造很有好处基础打的比较好

3 很多的类似于地质大学出版社出的宝石学书籍这就很多很多了袁心强的书非常好比如<钻石分级手册>之类的和翡翠之类的可要认准这个老师哦他是现在地大的校长还有地质大学GIC的教材也还可以不过和英国教材比较起来还是不够严谨很多东西比较乱套

4 这方面的书很混乱很多貌似印刷质量很好很丰富的书实质上没有什么内容概念也不清楚容易对初学者造成障碍最好选择上面两种书如果想专业学习建议去地质大学上函授班有专业的老师指导并且有标本 ,因为珠宝鉴定毕竟还是实践多于理论的这样可以保证学习的质量也可以按照自己的水平去考取相应的证书

第一章绪论

11 基本概念

12 宝玉石的分类

13 宝玉石的命名与象征

14 珠宝的属性

15 珠宝的价值

16 宝玉石的物理性质

第二章宝石之王——钻石

21 历史与传说

22 基本特征

23 真假鉴别

24 质量评价

25 世界名钻鉴赏

第三章绿色之王——祖母绿

31 历史与传说

32 基本特征

33 分类及品种

34 真假鉴别

35 质量评价

第四章姊妹宝石——红宝石和蓝宝石

41 传说与由来

42 基本特征

43 真假鉴别

44 质量评价

第五章具奇异光学效应的宝石对——猫眼石和变石

51 何为猫眼石？何为变石

52 共同特征

53 猫眼石的真假鉴别与质量评价

54 变石的真假鉴别和质量评价

第六章常见宝石

61 电气石

62 海蓝宝石

63 水晶

64 锆石

65 尖晶石

66 石榴石

67 托帕石

68 橄榄石

69 月光石

第七章玉石之王——翡翠

71 概述

72 基本特征

73 品种与类型

74 真假鉴别

75 质量评价

第八章中国传统玉的骄子——软玉

81 概述

82 基本特征

83 分类

84 真假鉴别

85 质量评价

第九章像彩虹般美丽的玉石——欧泊

91 概述

92 基本特征及品种

93 真假鉴别

94 质量评价

第十章常见玉石

101 岫玉

102 独山玉

103 绿松石

104 石英质玉石

105 青金岩

106 寿山石

107 鸡血石

第十一章中国古玉及玉文化

111 概述

112 中国古玉简介

113 中国玉文化

第十二章珠宝皇后——珍珠

121 概述

122 基本特征

123 形成机理

124 类型及加工工艺

125 真假鉴别

126 质量评价

第十三章其他有机宝玉

131 珊瑚

132 琥珀

133 煤玉

134 象牙

第十四章饰用贵重金属

141 概述

142 材料分类各论

143 成色鉴定

第十五章珠宝加工

151 概述

152 宝玉石的琢磨

153 珠宝首饰镶嵌

第十六章珠宝首饰的购买、佩戴与保养

161 鉴定分级证书与价格核算

162 选购与佩戴

163 保养

参考文献

《秋眉翡翠》不错，它是一本较系统鉴定翡翠的书，《秋眉翡翠》不错，它是一本较系统鉴定翡翠的书，也结合了一些翡翠的市场和文化方面的知识，还选配了许多精美的，读透此书，能够比较系统地了解翡翠的知识也结了一些翡翠的市场和文化方面的知识，还选配了许多精美的，读透此书，能够比较系统地了解翡翠的知识

书名: 珠宝首饰鉴定

作　者：廖凯

出版社：中国地质大学出版社

出版时间： 2002-9-1

ISBN: 9787562517146

开本：16开

定价: 3800元晶莹绚丽、温润素净的珠宝玉石，因其质地高雅而被人们视为圣洁之物，自古以来，一直深受广大人民的喜爱，但历史上珠宝玉石主要被王公贵族或富人所占有，是身份、权力、地位和富有的象征。代表英帝国王权的王冠和权杖上镶有至今为止全世界最大的钻石以及许多著名的珠宝；我国秦代的传国玉玺上刻有“受命于天”，谁得到它，谁才算得是真命天子……。这些都是珠宝玉石作为王公贵族身份、权力、地位和富有象征的具体体现。人类社会发展到今天，珠宝玉石已进入寻常百姓家，并以它特殊的魅力装点着人们的生活，在社会物质文明和精神文明中扮演着越来越重要的角色。

珠宝玉石的使用源远流长，最早开始于石器时代。数千年来，它一直以特有的气质和纯真娇美的魅力装点、美化着人类的生活，丰富、充实着世界各民族的文化艺术宝库，创造着高度的人类文明。我国是世界上开发、利用珠宝玉石最早的国家之一，并占有显著地位，主要集中体现在玉的开发和利用上。据资料考证，我国采玉琢玉已有7000多年的历史，而且，玉和我们的民族文化已形成了千丝万缕的联系，它影响了我国世世代代人们的观念和习惯，影响了历史上各朝各代的典章制度，影响了相当一批文学、历史著作。中国玉器世代单件作品的产生与积累，与日俱进的珠宝玉石生产加工技艺，以及与中国玉相关的政治思想、文化和制度，这一切物质的和精神的东西，构成了中国独特的玉文化，形成了光照世界的“东方艺术”。

中国人对珠宝玉石有特殊的感情，无论是繁华的城市，还是偏僻的山村，提起珠宝玉石，没有人不知晓，并且都会肃然起敬，激发起美好的向往。但由于各种原因，特别是经济落后的原因，普通中国人只能可盼而不可求。随着我国改革开放的不断深入，社会和经济不断高速向前发展，人民生活水平大幅度提高，大众对珠宝玉石的购买力也逐渐增强，珠宝玉石这一寄托着人民美好愿望的奢侈品开始走进千家万户，也极大地推动了中国珠宝玉石市场的飞速发展。

在珠宝玉石市场逐步繁荣的同时，也出现了鱼龙混杂、泥沙俱下、以各种方式欺骗消费者等不良现象。出现这种现象，一方面是由于我国珠宝玉石市场发展不成熟，另一方面则主要是由于我国珠宝玉石知识不普及，即使是进入高等学校求知的民族精英，也对珠宝玉石知之甚少。这种情况也与大学生本身应该具备的素质是不相称的。为了普及珠宝玉石知识，提高广大学生的珠宝和玉文化素质，从20世纪90年代，我们华东地区许多高校（如上海交通大学、同济大学、华东理工大学、上海大学和浙江大学等）相继开出了珠宝鉴赏选修课，均受到各高校学生的热烈欢迎，选课学生十分踊跃。大学生们通过选修该课程，认识了珠宝在我国经济、文化和艺术中的地位；了解我国悠久的宝玉石文化，增强民族自尊心和自豪感。另外，大学生通过学习和了解集自然美和人工艺术美于一身的珠宝，在不知不觉中获得一种高尚的意趣，从而提高大学生自身的文化艺术素质和修养。第一章绪论