千金电视剧，五部好看的关于真假千金的国产电视剧

《因为遇见你》：孙怡、邓伦、吴优、代超

剧情简介：

该剧讲述了生活在馄饨店却拥有惊人刺绣天赋、神秘身世的女孩张果果（孙怡 饰）如何在时尚圈逆袭的成长励志故事。

《情定三生》：杨蓉、蒲巴甲、张萌、朱一龙

剧情简介：

该剧讲述了督军沈虎失散多年的女儿沈凌雪与结拜姐妹吴翠翠一起到金城寻父，沈凌雪坠马失忆被医馆掌柜顾致远收留改名顾知夏，翠翠被沈虎误认为沈凌雪，两人身份互换，并与向天、迟瑞发生虐心感情纠葛的故事。

《千金女贼》：唐嫣、刘恺威、杨蓉、杨佑宁

剧情简介：

三十年代的上海租界，乱世飘摇，风云变幻。蒋心和小寒，一个是即将认亲的名门千金，一个是冒死逃狱的女贼。可在一场意外海难中，女贼偷走千金的身份，窃取她的人生，占有她爱过的男人，跃上枝头变凤凰。而本来的千金，却失去了所有记忆。当她九死一生醒来，却被告知自己竟然是白帮大哥白正擎的女人。深爱蒋心的白正擎隐瞒了蒋心的过去，捏造她未婚妻的身份，只为留她在身边长相厮守，却不幸令她错失亲人，抱憾终生。而蒋心曾经深爱的那个男人也始终在到处寻觅蒋心的下落。善与恶交锋，谎言与真爱错位，终有一天真相大白，失忆的千金恢复了记忆，在深爱她的两个男人帮助下，拿回了被夺走的人生，而罪行累累的女贼也得到了应有的惩罚。

《璀璨人生》：何润东、李沁、阚清子、张勋杰

剧情简介：

个性坚强、善良可爱的平民女孩余非结识了锦衣玉食、心高气傲的富家千金叶琳，并成为闺蜜。无意间，叶琳发现未婚夫章赫凡钟情于余非。原来，幼时的余非意外解救了被匪徒抓走的赫凡。自此，赫凡便对余非难以忘怀。从不言败的叶琳认为这一切都是余非的错，决定利用余非青梅竹马的男友宇扬，打击余非。岂料这时却爆出余非和叶琳是同父异母的身世之谜。数年前，余非的母亲为报“夺夫”之仇，将还在襁褓中的余非和叶琳调换。得知真相的余非不忍伤害无辜的叶琳，可叶琳无法承受在失去爱情下，又失去亲情。她暗下决心，无论如何，也绝不将璀璨人生还给余非。在经历了各种纷争后，在她们共同面对家族企业危机时，决定联手对外，她们用智慧和坚持保留了家族的荣耀。叶琳和余非也成了真正的姐妹，并获得了属于各自的幸福。

《错爱一生》：韩雪、温峥嵘、贾一平、萨日娜

剧情简介：

该剧以两个错位一生的女孩命运为线索，引发出一系列曲折的故事

1992年播的

神话儿童电视剧《小龙人》

这个故事发生在古老的北京一所普普通通的四合院里。这个院里住者3个孩子，奇奇尽管只有四岁半，却整天梦想着做妈妈；贝贝爱玩、爱说、爱唱，但最大的爱好是调皮逞强；宝宝已经上学，这天就是为了他的作文三个孩子来到了故宫。在故宫沉睡了几千年的小玉龙被奇奇吵醒，他闪着奇异的光芒变成了头上长者龙角，身后长着尾巴的小龙人

远去东海见龙王——

小龙人去掉龙尾后，四个小伙伴都十分高兴，他们走在大街上、一路走一路唱，快乐地生活着，在此过程中，和他们打招呼的人们总是说："小朋友，你的爸爸妈妈一定很……"如此一番赞扬的话，宝宝、贝贝、奇奇都能说出自己的妈妈，而小龙人却不知道自己的妈妈是谁，小龙人是多么渴望自己也有一个妈妈啊！他一个人坐在地上，用粉笔在地上话了一个妈妈牵着自己的孩子享福的走在街上，一边画一边情不自禁地掉下了眼泪，天空落下了雨珠，雨珠和泪珠一起将他用粉笔画在地上的妈妈和孩子都冲淡了。"奇奇！你看！这蓝色的飘带就是蓝色的天空，**的飘带就是广阔的大地……"（插曲：《蓝飘带，黄飘带》：蓝飘带、黄飘带，蓝色是天空的光彩，**是大地的情怀，天地间最无私，是那妈妈爱，天地间最难忘，是那妈妈爱。蓝飘带、黄飘带，捧出金**的收获，情深就像蓝色的大海，天地间最珍贵，是献给妈妈爱，天地间最深厚，是献给妈妈爱。）小龙人开始坚信自己一定有自己的妈妈，他下决心一定要找到自己的妈妈。宝宝、贝贝、奇奇皆愿帮助小龙人找到妈妈。于是四个小伙伴一起开始了他们不怕山高、不怕路远、不怕风来吹，不怕雨来打，走遍海角、走遍天涯找妈妈的行动。他们整天在街上问来问去，可没有谁说自己是小龙人的妈妈，贝贝于是说："妈妈和自己的孩子长相应该很相像。"于是他们就专找那些在他们看上去和小龙人很"像"的人来问，"阿姨！你是他的妈妈吗？"这样找了很久，仍然没有人说自己是小龙人的妈妈。于是四个小伙伴开始冷静下来，仔细地想了想，小龙人是龙人，他的妈妈也应该也是龙人。对龙最熟悉的莫过于东海龙王，他们决定去一趟东海，向东海龙王打听小龙人的妈妈，四个小伙伴把想法给翠翠婆婆说了，翠翠婆婆愿意用自己的翅膀送他们到东海去，正准备走的时候遇上了白鸽妈妈和小白鸽。白鸽妈妈担心仅用翠翠婆婆的翅膀送他们去东海恐翠翠婆婆难以支撑，"我也愿意用我的翅膀和翠翠婆婆的翅膀一起送你们去！"于是四个小伙伴坐到了一个像是荷花花瓣拼成的小船上，在翠翠婆婆和白鸽妈妈的翅膀的合力下，飞上了天空，四个小伙伴挥手向翠翠婆婆、白鸽妈妈以及小白鸽再见。他们坐着小船在翠翠婆婆和白鸽妈妈的翅膀的护送下向遥远的东海飞去。（镜头上拍出了天安门以及北京的其他几个景点，你自己去理解吧，我当时就理解成四个小伙伴从这些地方的上空飞过。）他门飞过了祖国很多美丽的地方。（插曲：《我们的世界》：我们的世界是一片是一片神奇的天地，它很小也很大，它很近也很远，这里有说不完的故事，这里有数不清的秘密。它是多么地迷人，它只属于我们自己我们自己。啊！要想知道它是多么神奇，请走进我们的天地；啊！要想知道它有多少秘密，请走进我们的心里。我们的世界是一片是一片纯真的天地，像白雪一样洁白，像春天一样美丽，虽然有风也有雨，友谊使我们不分离，它是多么地迷人，它只属于我们自己我们自己。啊！要想知道它是多么神奇，请走进我们的天地；啊！要想知道它有多少秘密，请走进我们的心里。）经过一段时间的飞行，四个小伙伴终于到了东海边，他们一起向大海呼唤，可是海面上没有动静，奇奇于是从自己的包里拿出了几颗糖，"龙王爷爷……（具体说的什么我记不清了。）"说完，将糖抛向了大海，过了很久，海面上仍然不见动静。奇奇开始哭了，就在这时，东海龙王从海中走来，带着慈祥的面容，四个小伙伴向东海龙王说了小龙人找妈妈的事，东海龙王说他也不知道小龙人的妈妈是谁，但东海龙王说人类的祖先是女娲，所有的人都是女娲造出来的，小龙人于是想女娲既然是所有人的妈妈那么也一定是他自己的妈妈。四个小伙伴于是下决心去找女娲。他们也与东海龙王结下了深厚的友谊，在临走的时候，奇奇还轻轻地在东海龙王的脸上吻了一下。（在东海边与东海龙王之间的情节这里只是大体地有个筐架而已，还有很多内容，但在记忆中已遗失，当初就是看到这里的时候，流下了眼泪。希望这些在我的记忆中已散失的内容能得到补充。）

假宝宝、假贝贝、假奇奇的出现——

他们去东海见东海龙王，路程遥远，离家时间很长，由于长时间没有在家使宝宝、贝贝、奇奇的家长着急，他们从东海回来后，宝宝、贝贝、奇奇的家长们便询问宝宝、贝贝、奇奇。"你上哪去了？说！"贝贝的爸爸对着贝贝大声喝道，贝贝支支吾吾，看着他爸爸半天说不出话来，他爸爸急了，一把把他按住，把他的裤子扒下来，一只手按着他另一只手拿着扳子，就这样扳子一板一板地落在贝贝的屁股上，贝贝大哭："爸爸！爸爸！别打啦！别打啦！呜--！呜--！……"贝贝的妈妈不知如何是好，竟昏倒在沙发上，贝贝的爸爸见贝贝的妈妈昏过去，只得放下贝贝，贝贝和他爸爸到沙发上去把贝贝的妈妈扶起，半天没有醒来，这时贝贝又对着他爸爸大喝道："都是你！"贝贝的爸爸无奈，只能笑着说："是！是我！是我！都是我！……"在奇奇家，奇奇的爸爸妈妈从她的包里翻到了贝壳，顿时被吓住了，他们想奇奇一定是在没有大人带着的情况下出了远门，奇奇的妈妈向奇奇问道："奇奇，你能告诉妈妈，这些贝壳你是在哪得的吗？"奇奇坐在床上不说话，她的爸爸妈妈还在追问，最后她不耐烦地说："你们烦死了！"她爸爸妈妈无奈，也不再追问了。但是这以后，宝宝、贝贝、奇奇的家长都在一起讨论过这事，但是从宝宝、贝贝、奇奇的嘴里什么也问不出，最后家长们决定对他们严加看管，可是随着时间的推移，这件事在家长们的头脑中慢慢淡化，于是宝宝、贝贝、奇奇又投入到帮助小龙人找妈妈的行动中。当初，东海龙王给她门说是女娲创造了人类，小龙人就想女娲是所有人的妈妈一定也是自己的妈妈，可是他们对女娲的了解很少，想到研究所去找一些关于女娲的书。他们到了研究所，向管理人员说了他们要看关于女娲的书，那管理员笑问道："你们认识字吗？"贝贝立即好强地说："当然认识啦！宝宝哥，三年级啦！我也上学啦！"管理员笑着逗他说："你也上学啦？"这时，研究所的老教授出来了，他们给老教授说了想要看关于女娲的书，因为女娲是小龙人的妈妈，老教授只当他们是一群幼稚的孩子，正当要走时，他看见小龙人头上的龙角，大惊，立即问小龙人："你头上长的什么？"四个小伙伴把事情的由来都给老教授说了，老教授这时才认真对待四个小伙伴对他说的话。老教授立即把女娲造人的录象放给他们看，给他们提供了很多关于女娲的东西，当他们对女娲有所了解的时候，就可以回到远古代去，以实现小龙人找妈妈的目的。当初，由于远去东海长时间不在家使宝宝、贝贝、奇奇的家长为自己的孩子着急，要回到远古代，路途比去东海更为艰辛，需要的时间比去东海更长，如果就这样去远古代，又会由于长时间不在家中使家长们更为着急，怎样才能做到既能顺利的回到远古代帮助小龙人找妈妈又使家长们不为他们的远行而着急呢？最终他们想到了这样一个办法，即分别做出三个长相和宝宝、贝贝、奇奇一模一样的人，在四个小伙伴去远古代的这段时间里顶替宝宝、贝贝、奇奇，可是怎样才能做出假宝宝、假贝贝、假奇奇对于他们来说是个难题，有一天，贝贝跑到他爸爸旁边："爸爸！我要学电脑！"他爸爸当他是开玩笑，于是说："去去去！一边儿玩儿去！"贝贝只得走开，四个小伙伴始终没能够想出能做出假宝宝、假贝贝、假奇奇的办法。一天晚上，小龙人正扒在四合院里的石桌子上歇息，突然，他的前方白茫茫一片，亮如白昼，小龙人觉得好奇，便向前走去，又听见有人在前方呼唤他，小龙人继续往前走，只见一个人走了过来，满脸白胡子，还带着个眼睛儿，小龙人问："你是谁呀？"那人回答："我是贝贝！"小龙人觉得奇怪："贝贝？！你怎么成了这个样子了？你多老了？"那贝贝回答："我都88岁喽！"小龙人又问："你不是才7岁吗？"…… （具体还说了些什么我记不清了。）经过一番对话，88岁的贝贝最后说："给你一本书，还有一个笔（在记忆中88岁的贝贝说的是"一个笔"没有说"一只笔"，这里保留记忆）。"88岁的贝贝把书和笔给了小龙人以后就走了，白光也消失了，这时小龙人突然醒来，原来是做了一个梦，但是石桌子上确实多了88岁的贝贝给小龙人留下的一本书和一支笔，小龙人在第二天就把这事告诉了宝宝、贝贝、奇奇，还把88岁的贝贝留下的那本书和那支笔给他们看，（在这里我也记不清具体的情节了。）四个小伙伴大概就是借助88岁的贝贝留下的书和笔学会了电脑。最后终于用电脑做出了假宝宝、假贝贝、假奇奇，做好了以后他们便躲了起来，看看他们做的假宝宝、假贝贝、假奇奇是否能够懵住他们的家长，不一会儿，贝贝的爸爸来了，假贝贝喊道："爸爸！"贝贝的爸爸看到假贝贝，果然信以为真，马上抱起了假贝贝，感觉把假贝贝抱起来很轻易，"咦！怎么会变轻了？"又看了看假贝贝："咦！没瘦啊？"但最终没有想到他抱起的贝贝不是真贝贝，于是把假贝贝抱回家了，接着奇奇的妈妈也来把假奇奇领回家了，之后假宝宝也被领回家了。四个小伙伴都很高兴，因为他们终于做成了假宝宝、假贝贝、假奇奇，再也不用担心宝宝、贝贝、奇奇的家长们因为宝宝、贝贝、奇奇长时间不在家而为他们着急了，这样，宝宝、贝贝、奇奇就可以顺利地去远古代，帮助小龙人找妈妈了。

两次回到远古代的经历——

做好了假宝宝、假贝贝、假奇奇，四个小伙伴去远古代找小龙人的妈妈就没有后顾之忧了。晚上，他们到了四合院里，准备了很多吃的以及很多津威牌的酸奶，贝贝拿上了他的大刀，宝宝也拿上了他的电子机关枪，小龙人也拿着一杆红缨枪（红缨枪在他们中途落到唐朝时期的时候丢失了），万事具备，只欠东风，这时就只差可以把他们送回远古代的方法了，这还得看翠翠婆婆的本事，不一会儿，翠翠婆婆终于由鹦鹉变成了婆婆，看着贝贝的大刀，笑着说："你这是要准备打仗去了！"贝贝说如果遇到坏人可以保护小龙人，于是翠翠婆婆伸出手来，变出了大大泡泡糖（那段时间大大泡泡糖也是很受欢迎的，您甭说，大大泡泡糖的包装纸上画的那个吹泡泡的小男孩还真像贝贝，我当时就天真地以为糖纸上画的那个吹泡泡的小男孩就是贝贝。），每人嚼下一颗大大泡泡糖，同时翠翠婆婆也变出了很多的大大泡泡糖给他们，他们嚼下泡泡糖后将泡泡吹大，泡泡就向上飘了起来，他们紧咬着不松口，于是泡泡也就把他们送到了天上，他们一起向远古代前进。不料在中途由于没有把泡泡糖咬紧，结果掉了下来，没有回到远古代而是到了1300年前的唐朝时期，小龙人的红缨枪也给丢下了。人们看见小龙人头上的龙角都认为他们是神灵，最后他们跟着一位老人到了一个老树神那里，老树神又给他们说了女娲补天的事，（他们在唐朝时候的具体经历现在已经记不清了，只知道他们确实在中途由于没有咬紧泡泡糖而掉下来，结果是到了唐朝时期，这些空白的情节希望记得住的人补充进去。）四个小伙伴又把泡泡吹大，向远古代飞去，终于回到了远古代，他们不知是到了什么地方，四周不见一个人，一片荒凉，四个小伙伴到了一个山洞里，他们已经走得精疲力尽，到了山洞里马上就靠在洞壁上喘气，贝贝找了一个地方靠着，突然他背后靠的那一大块竟动了起来，原来那是一个巨大的乌龟，贝贝靠到的，正是这乌龟的背甲，四个小伙伴顿时被这巨大的大老龟给吓着了，大老龟说四个小伙伴打搅了他休息，而四个小伙伴也和他争吵，但四个小伙伴对大老龟毕竟是很害怕的，所以当大老龟来追他们的时候他们便跑出了山洞。四个小伙伴跑了很远，但是不见一人，他们走着，突然在他们的前方出现了一群原始人，个个赤身赤脚，披头散发，四个小伙伴顿时被吓呆了，有几个原始人还对着四个小伙伴发出恐怖的笑，四个小伙伴于是拼命的往回跑，但还是被那群原始人给抓住了。原始人抓住他们后，把他们的衣服裤子全部扒光，想把他们全部烹杀掉，此时，原始人又驱赶着一个庞大的东西过来，原来原始人驱赶的就是四个小伙伴原先在山洞里碰到的大老龟，宝宝和贝贝都叫道："是大老龟呀！" 那群原始人准备把四个小伙伴和大老龟一起烹杀掉，不料大老鬼把锅给掀翻了（他们是因为什么而没有被烹杀我记不清了，大老龟将锅掀翻是我的猜测。），原始人把四个小伙伴和大老龟赶到了他们住的山洞里，晚上，四个小伙伴和大老龟趁原始人在晚上都睡着了，就准备逃出去，四个小伙伴又偷偷地穿好了他们的衣裤，大老龟吐出一团烟雾，然后和四个小伙伴一起逃出了原始人的山洞，到了第二天，那群原始人追出来了，四个小伙伴藏到了一个洞里，怎奈洞太小，有个人的屁股还漏在外面，还叫道："我的屁股！我的屁股！"这时，大老龟吐出烟雾，那群原始人在烟雾中摸不清方向，只能往回走了，四个小伙伴和大老龟终于逃过了一场劫难。俗话说患难之中出真情，在此过程中，四个小伙伴和大老龟结下了患难与公的友谊，一开始的敌视已被抛到了九霄云外。四个小伙伴给大老鬼说了小龙人找妈妈的事，大老鬼给四个小伙伴说由于人类总是打打杀杀的，把天都给打破了，女娲为了人类的幸福正在补天，他们到了一个很高的地方，小龙人开始向天空呼唤：" 妈--妈--！妈--妈--！……"天空中终于回荡着声音，但是一个巨人的声音，女娲补天，这个巨人就帮着女娲支撑着天地，已经很长时间了。他问是谁在呼唤，大老龟对着天空讲出了缘由，不一会儿，女娲的声音终于回荡在天空了，小龙人认为女娲就是自己的妈妈，等到他们把事情的缘由都说出来后，女娲说自己不是小龙人的妈妈，小龙人的妈妈应该是一个龙女，女娲还说出了这个龙女所在的地方（具体在哪我记不清了），这时，支撑天地的那个巨人在天空中摇晃着，他已经撑不住了，于是大老龟说自己愿意接替他，四个小伙伴怀着依依不舍的心情和大老鬼告别，大老鬼要去完成他的使命了，为了所有的人都能幸福的生活，他将准备献出自己。大老龟走了，四个小伙伴这时已精疲力尽，于是歇下来，他们拿出了津威酸奶来喝，其中有个人一不小心将一瓶津威酸奶全洒在了地上，还埋怨自己太大意，就在这时，他们发现那瓶津威酸奶洒在地上后没有经过蒸发就立即消失了，哦！原来是大老龟喝下了他们的酸奶，小龙人于是又拿起一瓶津威酸奶往地上倒，酸奶把四个小伙伴的祝福代给了大老龟。（插曲：《大老龟》：大老龟，我们的大老龟，想念你！我们想念你！抬起头，望天空，天空就是你的胸膛；低下头，望大地，大地就是你的背。

他们经过一翻准备，又一次回到了远古代，当初，女娲说了小龙人的妈妈很可能是龙女，并说出了龙女所在的地方，他们向女娲所说的地方前进，一路上艰难险阻，（插曲：《为了妈妈》：为了妈妈，山高我不怕；为了妈妈，路远我不怕。为了妈妈。不怕风来吹，为了妈妈，不怕雨来打。我们一起去找妈妈，我们一起去找妈妈。啊！哪怕找遍海角，哪怕找遍天涯。）经过很长的路程，终于到了女娲所说的龙女所在的地方，看到一个小男孩，这小男孩叫小山怪，小山怪带着四个小伙伴见到了他的姐姐，小山怪的姐姐叫哭哭，小龙人问："为什么叫哭哭呢？"哭哭回答："因为我爱哭呗！每到了月亮最圆的时候我就忍不住要哭！"四个小伙伴给小山怪和哭哭说了小龙人找妈妈的事，小龙人说自己的妈妈是龙女，小山怪和哭哭告诉四个小伙伴，龙女只剩骨头了，要将她的骨架拼凑好，然后在晚上月亮最圆的时候龙女才能复活，于是他们就找散落的龙女的骨头，又将龙女的骨架拼凑好，在十四、十五、十六这三天的晚上月亮是最圆的，龙女的复活只能是在这三天，当时已经是十五了，他们将龙女的骨架拼凑好了，晚上，他们坐了下来，小龙人和哭哭坐在一起，和哭哭聊着天，哭哭突然说："我想哭！"小龙人说："你怎么了？想哭你就哭吧！"哭哭摇了摇头，小龙人说："没关系啊，想哭你就哭吧！"哭哭憋不住哭了出来，顿时，小龙人感觉自己的头巨痛难忍，尖叫起来抱着头跑开，小龙人的头痛无法解除，他尖叫着到处乱撞，结果把白天时他们好不容易拼凑好的龙女的骨架又给撞得七零八散，龙女在那天晚上没能复活，到了第二天，是十六了，过了这一天，龙女复活就不可能了，但是哭哭一哭，小龙人就要头痛，如果哭哭不哭小龙人就不会头痛了,怎样才能让哭哭不哭呢？他们想到把哭哭绑起来，用东西他她的眼睛鼻子嘴巴耳朵全部赌起来她就哭不出来了，于是他们把哭哭绑在一个树庄上，把哭哭的五官都蒙住了，贝贝问："看得见吗？"哭哭摇了摇头，贝贝又问："听得见吗？"哭哭又摇了摇头，贝贝于是说："既然听不见了你干嘛还摇头呢？证明你还是听得见！"他们觉得给哭哭绑得不够紧，决定解开了重新再绑，当把蒙住哭哭五官的东西都解下来后，哭哭又哭了，小龙人的头又是一阵巨痛，最后小龙人说干脆把自己绑起来，哭哭哭的时候他就不会去乱跑乱撞了，于是他们又将龙女的骨架拼凑好，到了晚上，他们就把小龙人绑在了树庄上，哭哭开始哭了，小龙人的头又开始痛起来，他咬着牙拼命地挣扎着，月亮在天上是那样的圆，（插曲：《和月亮的对话》：啊！月亮！在那高高的天上，你失去了什么？为什么那样悲伤？是不是也没有妈妈？就像我一样。啊！月亮！什么时候我们才能回到妈妈的身旁？啊！月亮！什么时候我们才能回到妈妈的身旁？啊！月亮！再那遥远的天上，你在寻找什么？为什么那样匆忙？是不是也找不到妈妈？就像我一样。啊！月亮！什么时候我们才能回到妈妈的身旁？啊！月亮！什么时候我们才能回到妈妈的身旁？）由于哭哭哭的时候，小龙人就要头痛，到了最后，小龙人竟痛昏过去了，这时，摆在他们前面的龙骨逐渐移动，发出红色的光芒还有烟雾，龙骨变成了一条活龙，活龙又变成一个女人，她，就是龙女。龙女把小龙人从树庄上解下来，抱着小龙人，其余的人也跟着龙女走着，到了第二天，小龙人醒过来了，他把龙女叫为"妈妈"，小龙人终于找到了妈妈，宝宝、贝贝、奇奇、还有小山怪和哭哭都十分的兴奋和高兴，龙女对他们每一个孩子都是那么的慈祥！但是相处一段时间后，龙女说自己也不是小龙人真正的妈妈，并且说了小龙人真正的妈妈所在之处，小龙人真正的妈妈所在之处是一个冰天雪地的世界。龙女也有她自己的使命，大概也是为了人类的生存与幸福，是需要她付出生命的（具体是什么我也记不清了）。龙女和他们这些孩子告别了，她必须去做完她该做的事。（插曲：《为了人间月常圆》：孩子啊，原谅妈妈！妈妈是多么地爱你，你是妈妈心上的花。你可知道，妈妈一生为了什么？为了每一个孩子，为了每一位妈妈，为了人间月常圆，人人都有团员的家。孩子啊，原谅妈妈！妈妈舍不得离开你，你是妈妈希望的花。你可知道，妈妈希望你做什么？帮助每一位妈妈，帮助每一个孩子，让那人间花更好，人人都有幸福的家。孩子啊，原谅妈妈！孩子啊，原谅妈妈！）小龙人、宝宝、贝贝、奇奇也与小山怪和哭哭在此过程中也建立了深厚的友谊。但天下没有不散的宴席，终究他们还是告别了。四个小伙伴用大大泡泡糖回到了现在。到了他们住的四合院里的时候，翠翠婆婆笑着说："去把你们的小花脸儿给洗洗！"小龙人对翠翠婆婆说："翠翠婆婆！我想出去走走！"翠翠婆婆陪着小龙人走了一圈，宝宝、贝贝、奇奇也跟着一起走着，翠翠婆婆好言安慰了小龙人一番。

真假宝宝、贝贝、奇奇——

当初，由于宝宝、贝贝、奇奇和小龙人一起去东海见东海龙王造成他们长时间不在家而使他们的家长着急。为了能顺利地到远古代去帮助小龙人找妈妈，借助于88岁的贝贝。四个小伙伴做出了假宝宝、假贝贝、假奇奇。当他们从远古代回来了以后，争端发生了。他们回来那天晚上，四个小伙伴和翠翠婆婆一起走了一圈，也看到了大老鬼的身影，最后，小龙人在四合院里的石桌子上睡了。宝宝、贝贝、奇奇各自回家，贝贝到了自己的家门口，看见假贝贝在那儿玩儿玩具，不一会儿，贝贝的爸爸过来对假贝贝说："贝贝，你怎么光想着玩儿不做功课啊？"假贝贝回答："爸爸！我的功课我都做完了。"贝贝的爸爸又说："做完了也不能光想着玩儿呀！也得复习呀！你看 …… 这才能满十分儿呀！……"随后，贝贝进去了，可他爸爸看到他后却没有认出来，"你是哪家的孩子呀？跑到这儿来干嘛？"贝贝说自己才是真贝贝，他爸爸不信，贝贝委屈地哭着解释，可根本解释不通，最终贝贝被他爸爸赶了出来，哭了好半天。奇奇回到家，见假奇奇坐在她的床上，于是向假奇奇喝道："下来！这是我的床！"假奇奇哪里肯依，于是奇奇和假奇奇争吵起来，不一会儿，奇奇的妈妈过来了，看到奇奇却问奇奇："小朋友！你是哪家的呀？怎么不回家呀？"奇奇开始哭了："妈妈！我是真奇奇！我才是真奇奇！……"解释了半天，奇奇的妈妈哪里肯信，最后将奇奇送出来了。宝宝回家也是同样的遭遇，由于假宝宝、假贝贝、假奇奇的存在，并且跟着家长生活了一段时间，当四个小伙伴从远古代回来后，宝宝、贝贝、奇奇的家长都不认他们了，都不相信他们才是真的宝宝、贝贝、奇奇，最后四个小伙伴在一起想办法怎样才能让宝宝、贝贝、奇奇的家长相信他们在四个小伙伴去远古代的这段时间里他们带的不是真正的宝宝、贝贝、奇奇，于是四个小伙伴决定去找保险公司的张叔叔来帮忙，第二天，他们找到了张叔叔，把事情的原委全给张叔叔说了，张叔叔于是带着他们回家，到了家门口的时候，张叔叔让四个小伙伴在门口等着，听到他的拍手声后再进家，张叔叔到了贝贝家，假贝贝正在玩儿玩具，贝贝的爸爸也在，张叔叔和贝贝的爸爸聊起天来，张叔叔正要把话引到真假宝宝、贝贝、奇奇的时候，不料假贝贝说了一声"爸爸拍手！"贝贝的爸爸就随意拍了两下手，张叔叔顿时说："哎呀！你别拍！"可是已经晚了，外面的四个小伙伴听到了拍手的声音就以为是张叔叔拍手让他们进去，于是他们一起闯了进去，贝贝的爸爸一见贝贝，很不耐烦的说："怎么又是你，还带了这么一群小孩来？"贝贝于是哭了："爸爸！你就看看我的样子吧！我才是真贝贝！呜--！呜--"于是小龙人说："他才是真贝贝！"宝宝说："是真的！"奇奇也说："是真的！"这时假贝贝跳了起来："胡说！我才是真贝贝呢！爸爸！让他们走！"贝贝的爸爸又说道："你们都出去！""张叔叔--！" 贝贝又哭着扑向张叔叔，张叔叔只得把宝宝、贝贝、奇奇带回保险公司，又好言劝慰一番，让他们洗了个澡，又让他们好好地吃了一顿饭，暂时就将他们安置在了保险公司，并且告诉他们等他们的家长来的时候各自说出自己的生日。张叔叔又来到了贝贝家，让假宝宝、假贝贝、假奇奇一起在奇奇家里玩，并且让宝宝、贝贝的家长一起到奇奇家去，当着宝宝、贝贝、奇奇的家长的面，张叔叔把假宝宝叫到了身边，问道："宝宝，你能告诉叔叔，你的生日是几月几日吗？"假宝宝摇了摇头。家长们觉得奇怪，张叔叔又接着问假贝贝和假奇奇，假贝贝和假奇奇同样也只是摇头，并不知道自己的生日，家长们大惊，但还是有些不敢相信，奇奇的妈妈追问道："奇奇，难道妈妈每给你说过你是哪天生的吗？"假奇奇回答道："我什么时候生的你们从来没有告诉过我！"于是张叔叔把家长们带到了保险公司，见到宝宝、贝贝、奇奇，张叔叔说："这才是你们真正的宝贝！"宝宝、贝贝、奇奇都一口气说出了自己的生日，然后扑到了他们家长的怀里，贝贝的爸爸搂着贝贝，笑着说道："爸爸该打！爸爸该打！……"为了进一步证实真假宝宝、贝贝、奇奇，家长们以及保险公司还有研究所都联系起来了，把宝宝、贝贝、奇奇以及假宝宝、假贝贝、假奇奇送到研究所进行检查，用科学仪器检查宝宝、贝贝、奇奇以及假宝宝、假贝贝、假奇奇的身体内部的情况，进一步证实了真假宝宝、贝贝、奇奇，宝宝、贝贝、奇奇终于又回到了属于自己的温暖的家。在此过程中家长们也知道了小龙人，贝贝的爸爸说："我原先以为他是个木头人呢！"同时也知道了在他们带假宝宝、假贝贝、假奇奇的这段时间里在宝宝、贝贝、奇奇以及小龙人身上所发生的一切。他们不再也不可能因为自己的孩子远出而像当初四个小伙伴从东海回来的时候那样了，那纯真的孩子们的心啊！是那样的透明！是那样的充满爱！总是感动着每一个人、每一个家长、每一个孩子。

冰天雪地的世界——

当初，四个小伙伴从东海回来后将女娲当作小龙人的妈妈，为了对女娲有更多的了解，他们到了研究所，研究所的老教授看到了小龙人头上的龙角大吃一惊，于是给他们放了女娲造人的录象，还向他们提供了女娲的资料。当四个小伙伴从远古代回来后，由于假宝宝、假贝贝、假奇奇的存在而引出了事端，后来家长们将真假宝宝、贝贝、奇奇都送进了研究所进行检查，老教授也出了很大的力，在帮助鉴别真假宝宝、贝贝、奇奇的同时，老教授也在帮助小龙人，根据在远古代龙女所说的那个冰天雪地的世界，老教授也在极力给小龙人提供有关龙女所说的那个地方的一些知识。在家长们鉴别真假宝宝、贝贝、奇奇的同时，小龙人也正在积极地为自己去找妈妈作准备，老教授一边帮助家长们鉴别真假宝宝、贝贝、奇奇，一边也在帮助小龙人。当小龙人一切都准备就绪了，他准备找宝宝、贝贝、奇奇和他一起去那个冰天雪地的世界，一起去找他的妈妈，就像以前一起去东海、去远古代一样。

　　一、翡翠手镯的鉴别之一：看。看她的特征、结构和色泽，查瑕疵。

　　翡翠的特征是具有翠性(俗称苍蝇翅)，即由其内部粒状、片状或纤维状的斑晶解理造成的星点状闪光；翡翠的结构具有变斑晶交织的特征，在半透明粒状斑晶的周围有细小的纤维状的矿物晶体交织在一起，结构的疏密，晶体的粗细是评价翡翠地质好坏，也是衡量翡翠品级高低的依据；翡翠成品一般具有玻璃、亚玻璃或半玻璃光泽，颜色不匀，而软玉、岫玉等与翡翠相似的玉常具蜡状光泽和油脂光泽，颜色大多均一，有经验的鉴定人员或商家从色泽上便可以看出玉件是否为翡翠；借助于灯光或自然光，查看翡翠实体内是否有杂质，裂隙等，再结合其他指标，估计出翡翠的质量好坏，品级高低，是查瑕次疵的目的。

　　二、翡翠手镯的鉴别之二：摸。翡翠传热，散热快，贴于脸上或置于手背上在短时间内有 冰凉之感；翡翠硬度大，结构致密细腻，经抛光后可具有很高的表面光洁度，手摸时滑感明显。

　　三、翡翠手镯的鉴别之三：掂。

　　四、翡翠手镯的鉴别之一：听。

　　一、翡翠手镯的鉴别之一：看。看她的特征、结构和色泽，查瑕疵。

　　翡翠的特征是具有翠性(俗称苍蝇翅)，即由其内部粒状、片状或纤维状的斑晶解理造成的星点状闪光；翡翠的结构具有变斑晶交织的特征，在半透明粒状斑晶的周围有细小的纤维状的矿物晶体交织在一起，结构的疏密，晶体的粗细是评价翡翠地质好坏，也是衡量翡翠品级高低的依据；翡翠成品一般具有玻璃、亚玻璃或半玻璃光泽，颜色不匀，而软玉、岫玉等与翡翠相似的玉常具蜡状光泽和油脂光泽，颜色大多均一，有经验的鉴定人员或商家从色泽上便可以看出玉件是否为翡翠；借助于灯光或自然光，查看翡翠实体内是否有杂质，裂隙等，再结合其他指标，估计出翡翠的质量好坏，品级高低，是查瑕次疵的目的。

　　二、翡翠手镯的鉴别之二：摸。翡翠传热，散热快，贴于脸上或置于手背上在短时间内有 冰凉之感；翡翠硬度大，结构致密细腻，经抛光后可具有很高的表面光洁度，手摸时滑感明显。

　　三、翡翠手镯的鉴别之三：掂。

　　四、翡翠手镯的鉴别之一：听。

　　手镯鉴别

　　（1）看色。

　　口诀：“色型不正，色浮无根”。

　　1颜色邪的，闪！这个主要表现在绿色上，现在很多的C，B+C都是以染绿色为主。对于紫色的:白色包紫色天然的可能性比较大;如果是紫包白的,新手们就要小心了还有染其它颜色的,雏鹰在这里就不多说了,等过几天再搞个新的帖子,图文并茂的和大家聊一下总之C翠给人的感觉是色不正，邪气！

　　2看不出色根的，闪！主要表现是颜色浮在表面上，没有从里到表的过渡，或过度不明显。在这里要特别说明的是:现在造假的手段越来越高明了,染色的也有可能出现色根的,大家要从多种方法综合判断才能得出准确的结论

　　（2）看种质。

　　口诀：“种质不符”。

　　这主要是针对有些翡翠，它的颗粒很粗，但是整体上偏偏又给人一种水头很长的感觉，这种现象就不应该是天然翡翠应有的现象。（当然，某些出现重结晶现象的翡翠除外）新手看到这种东西就快闪！老鸟再凭其他办法判断。

　　（3）看表面。

　　诀窍：橘皮现象和酸裂纹。

　　技巧：拿起手镯，在灯光下（什么光都行），调整手镯的位置，扑捉手镯表面的反光点，肉眼看表面有没有凹坑和酸裂纹，有的话，新手马上闪！注意不要把放大镜拿出来，会被行家笑的！特别说明的是:现在有些高B的翠翠也能出现橘皮效应,所以,大家不要一棵树上吊死了,变则通嘛实在不行的话,来吧,来玉林找雏鹰,雏鹰帮您看看,顺便还请您吃一碗玉林的牛腩粉,全国有名的哟!哈!

　　（4）看纹理。

　　方法：拿起手镯，对着光线，注意这个要透射光，（上面第三点不是用透射光）。如果，里面的纹理很乱，严重的象网状和树根状，新手，闪！老手，小心！

　　(5)找缺点(杂质)

　　一般来说A货的翠翠或多或少都会有些杂质,毕竟是天然的石头质地能纯到哪里去呢,太纯的话,价格估计也漂亮的很!大家可以试试:绿找黑,白找黄,还有,,,,雏鹰保留一点,下个帖子再和大家详细聊聊总之大家记住:A货翠翠大部分绝对不是 “纯情少女”!接受它的缺陷美吧!!

　　（6）听声音。

　　步骤：1准备一根玛瑙棒，一条绳子。（一般商家都有的，一定要问他要，不要顾面子）

　　2用绳子把手镯吊起来，注意不要用手拿！！

　　3用玛瑙棒轻轻的敲手镯，（注意，要以玛瑙棒为准！硬币，钥匙，其他的DD，都是不准确的！）

　　4声音：A货的声音清越悠扬，象风铃的声音一样动听！ B货，指仅洗过地的翡翠。声音，沉闷，沙哑。有些轻微酸洗的DD，声音也清越，但是短促，不会出现悠扬的回音！ C货，声音，沉闷，沙哑。就象拿起两根钥匙相互敲击的声音。注意:不同种质的ZZ,估计敲出来的声音会有所不同,还有今年雏鹰帮别人看过几只过万的手镯,是高B的,声音比一般的A货ZZ还动听,所以,鉴别翠翠没有一测即定的方法!小心呀

每年花开花落朝起暮落，年复一年。通过写景寓意指情人间相亲相爱，不因年复一年而有所淡落。这是一句抒发脉脉温情的诗句。

该在金庸金大侠的《碧血剑》改编的同名**中出现，为金蛇郎君对夏雪宜念诵的诗句：“红红翠翠年年暮暮朝朝，脉脉依依时时鲽鲽鹣鹣”，仅仅用几个片段便勾勒出一场凄美爱情的轮廓。

出自杭州西湖花神庙联：

翠翠红红处处莺莺燕燕；

风风雨雨年年暮暮朝朝。

扩展资料：

碧血剑介绍：

《碧血剑》是当代作家金庸创作的长篇武侠小说，发表于1956年，收录在《金庸作品集》中。金庸老师吸取外国文学作品的表现手法，第一次在武侠小说中运用倒叙形式来展示波澜起伏的故事。

金庸老师其他类似小说作品有《书剑恩仇录》、《神雕侠侣》、《倚天屠龙记》、《天龙八部》、《笑傲江湖》、《鹿鼎记》等。

参考来源：-碧血剑

参考来源：-金庸

神话儿童电视剧《小龙人》这个故事发生在古老的北京一所普普通通的四合院里。这个院里住者3个孩子，奇奇尽管只有四岁半，却整天梦想着做妈妈；贝贝爱玩、爱说、爱唱，但最大的爱好是调皮逞强；宝宝已经上学，这天就是为了他的作文三个孩子来到了故宫。在故宫沉睡了几千年的小玉龙被奇奇吵醒，他闪着奇异的光芒变成了头上长者龙角，身后长着尾巴的小龙人 一。去掉龙尾——小龙人在市场上请求一卖主给他一只鹦鹉，"叔叔，你就给我一个吧！我就要一个！"卖主不依（这事可能与翠翠婆婆有关，但之前的十五集没有看过，不知道起因。）。不一会儿，宝宝、贝贝、奇奇过来把小龙人拉走了。小龙人在湖边等候，过了一会儿，贝贝从一课树后闪出，手上拿着一只鹦鹉，宝宝和奇奇也来了，他们看到鹦鹉十分高兴，于是就回到他们住的那个四合院里去了。小龙人对着那只鹦鹉喊道："叫爸爸！叫爸爸！叫呀！……"鹦鹉没有出声，贝贝过来说："先不要管它，来吧！玩儿我的电子游戏机！"贝贝和小龙人一起玩游戏机，贝贝GAMEOVER的时候叫道："哇！我的车被撞啦！"就在这时，外面传来了鹦鹉的声音："爸爸！爸爸！……"小龙人和贝贝急忙跑出去，贝贝对着那只鹦鹉说："你再说一遍！""爸爸！爸爸！"鹦鹉又叫了两声，小龙人和贝贝都十分高兴。第二天，小龙人一个人走着，一个不小心加两个不注意掉进了一个没有盖盖子的下水道的坑里，他吃力地从坑里爬了上来，躲在路边，不一会儿，一个瞎子走到了那坑边，小龙人"啊--！"地大叫一声，那瞎子听到小龙人的叫声，便绕道走开了。用同样的方法，小龙人使另外两个人也没有掉进坑里。这样小龙人完成里三件好事（在坑边救了三个人只是三件好事之一，还有两件已经记不起是什么了），宝宝、贝贝、奇奇赶来，四小伙伴一起回到四合院去了（下文说到"四个小伙伴"就是指小龙人和宝宝、贝贝、奇奇；说道"三个小伙伴"就是指宝宝、贝贝、奇奇）。晚上，四个小伙伴在四合院里，翠翠婆婆出现了，他们一起等待着，不一会儿，红光出现，翠翠婆婆头上鹦鹉的痕迹消失了，小龙人头发变短，龙尾消失，但头上的龙角还在，尽管龙角没有消失，但小龙人还是高兴的喊道："我是小男孩啦！我是小男孩啦！"同时，四个小伙伴的身上的衣服也都焕然一新，变成了一身崭新的**的童装，格外漂亮。从此，四个小伙伴开始了他们新的生活。二。远去东海见龙王——小龙人去掉龙尾后，四个小伙伴都十分高兴，他们走在大街上、一路走一路唱，快乐地生活着，在此过程中，和他们打招呼的人们总是说："小朋友，你的爸爸妈妈一定很……"如此一番赞扬的话，宝宝、贝贝、奇奇都能说出自己的妈妈，而小龙人却不知道自己的妈妈是谁，小龙人是多么渴望自己也有一个妈妈啊！他一个人坐在地上，用粉笔在地上话了一个妈妈牵着自己的孩子享福的走在街上，一边画一边情不自禁地掉下了眼泪，天空落下了雨珠，雨珠和泪珠一起将他用粉笔画在地上的妈妈和孩子都冲淡了。"奇奇！你看！这蓝色的飘带就是蓝色的天空，**的飘带就是广阔的大地……"（插曲：《蓝飘带，黄飘带》：蓝飘带、黄飘带，蓝色是天空的光彩，**是大地的情怀，天地间最无私，是那妈妈爱，天地间最难忘，是那妈妈爱。蓝飘带、黄飘带，捧出金**的收获，情深就像蓝色的大海，天地间最珍贵，是献给妈妈爱，天地间最深厚，是献给妈妈爱。）小龙人开始坚信自己一定有自己的妈妈，他下决心一定要找到自己的妈妈。宝宝、贝贝、奇奇皆愿帮助小龙人找到妈妈。于是四个小伙伴一起开始了他们不怕山高、不怕路远、不怕风来吹，不怕雨来打，走遍海角、走遍天涯找妈妈的行动。他们整天在街上问来问去，可没有谁说自己是小龙人的妈妈，贝贝于是说："妈妈和自己的孩子长相应该很相像。"于是他们就专找那些在他们看上去和小龙人很"像"的人来问，"阿姨！你是他的妈妈吗？"这样找了很久，仍然没有人说自己是小龙人的妈妈。于是四个小伙伴开始冷静下来，仔细地想了想，小龙人是龙人，他的妈妈也应该也是龙人。对龙最熟悉的莫过于东海龙王，他们决定去一趟东海，向东海龙王打听小龙人的妈妈，四个小伙伴把想法给翠翠婆婆说了，翠翠婆婆愿意用自己的翅膀送他们到东海去，正准备走的时候遇上了白鸽妈妈和小白鸽。白鸽妈妈担心仅用翠翠婆婆的翅膀送他们去东海恐翠翠婆婆难以支撑，"我也愿意用我的翅膀和翠翠婆婆的翅膀一起送你们去！"于是四个小伙伴坐到了一个像是荷花花瓣拼成的小船上，在翠翠婆婆和白鸽妈妈的翅膀的合力下，飞上了天空，四个小伙伴挥手向翠翠婆婆、白鸽妈妈以及小白鸽再见。他们坐着小船在翠翠婆婆和白鸽妈妈的翅膀的护送下向遥远的东海飞去。（镜头上拍出了天安门以及北京的其他几个景点，你自己去理解吧，我当时就理解成四个小伙伴从这些地方的上空飞过。）他门飞过了祖国很多美丽的地方。（插曲：《我们的世界》：我们的世界是一片是一片神奇的天地，它很小也很大，它很近也很远，这里有说不完的故事，这里有数不清的秘密。它是多么地迷人，它只属于我们自己我们自己。啊！要想知道它是多么神奇，请走进我们的天地；啊！要想知道它有多少秘密，请走进我们的心里。我们的世界是一片是一片纯真的天地，像白雪一样洁白，像春天一样美丽，虽然有风也有雨，友谊使我们不分离，它是多么地迷人，它只属于我们自己我们自己。啊！要想知道它是多么神奇，请走进我们的天地；啊！要想知道它有多少秘密，请走进我们的心里。）经过一段时间的飞行，四个小伙伴终于到了东海边，他们一起向大海呼唤，可是海面上没有动静，奇奇于是从自己的包里拿出了几颗糖，"龙王爷爷……（具体说的什么我记不清了。）"说完，将糖抛向了大海，过了很久，海面上仍然不见动静。奇奇开始哭了，就在这时，东海龙王从海中走来，带着慈祥的面容，四个小伙伴向东海龙王说了小龙人找妈妈的事，东海龙王说他也不知道小龙人的妈妈是谁，但东海龙王说人类的祖先是女娲，所有的人都是女娲造出来的，小龙人于是想女娲既然是所有人的妈妈那么也一定是他自己的妈妈。四个小伙伴于是下决心去找女娲。他们也与东海龙王结下了深厚的友谊，在临走的时候，奇奇还轻轻地在东海龙王的脸上吻了一下。（在东海边与东海龙王之间的情节这里只是大体地有个筐架而已，还有很多内容，但在记忆中已遗失，当初就是看到这里的时候，流下了眼泪。希望这些在我的记忆中已散失的内容能得到补充。）三。假宝宝、假贝贝、假奇奇的出现——他们去东海见东海龙王，路程遥远，离家时间很长，由于长时间没有在家使宝宝、贝贝、奇奇的家长着急，他们从东海回来后，宝宝、贝贝、奇奇的家长们便询问宝宝、贝贝、奇奇。“你上哪去了？”贝贝的爸爸对着贝贝大声喝道，贝贝支支吾吾，看着他爸爸半天说不出话来，他爸爸急了，一把把他按住，把他的裤子扒下来，一只手按着他另一只手拿着扳子，就这样扳子一板一板地落在贝贝的屁股上，贝贝大哭："爸爸！爸爸！别打啦！别打啦！呜--！呜--！……"贝贝的妈妈不知如何是好，竟昏倒在沙发上，贝贝的爸爸见贝贝的妈妈昏过去，只得放下贝贝，贝贝和他爸爸到沙发上去把贝贝的妈妈扶起，半天没有醒来，这时贝贝又对着他爸爸大喝道："都是你！"贝贝的爸爸无奈，只能笑着说："是！是我！是我！都是我！……"在奇奇家，奇奇的爸爸妈妈从她的包里翻到了贝壳，顿时被吓住了，他们想奇奇一定是在没有大人带着的情况下出了远门，奇奇的妈妈向奇奇问道："奇奇，你能告诉妈妈，这些贝壳你是在哪得的吗？"奇奇坐在床上不说话，她的爸爸妈妈还在追问，最后她不耐烦地说："你们烦了！"她爸爸妈妈无奈，也不再追问了。但是这以后，宝宝、贝贝、奇奇的家长都在一起讨论过这事，但是从宝宝、贝贝、奇奇的嘴里什么也问不出，最后家长们决定对他们严加看管，可是随着时间的推移，这件事在家长们的头脑中慢慢淡化，于是宝宝、贝贝、奇奇又投入到帮助小龙人找妈妈的行动中。当初，东海龙王给她门说是女娲创造了人类，小龙人就想女娲是所有人的妈妈一定也是自己的妈妈，可是他们对女娲的了解很少，想到研究所去找一些关于女娲的书。他们到了研究所，向管理人员说了他们要看关于女娲的书，那管理员笑问道："你们认识字吗？"贝贝立即好强地说："当然认识啦！宝宝哥，三年级啦！我也上学啦！"管理员笑着逗他说："你也上学啦？"这时，研究所的老教授出来了，他们给老教授说了想要看关于女娲的书，因为女娲是小龙人的妈妈，老教授只当他们是一群幼稚的孩子，正当要走时，他看见小龙人头上的龙角，大惊，立即问小龙人："你头上长的什么？"四个小伙伴把事情的由来都给老教授说了，老教授这时才认真对待四个小伙伴对他说的话。老教授立即把女娲造人的录象放给他们看，给他们提供了很多关于女娲的东西，当他们对女娲有所了解的时候，就可以回到远古代去，以实现小龙人找妈妈的目的。当初，由于远去东海长时间不在家使宝宝、贝贝、奇奇的家长为自己的孩子着急，要回到远古代，路途比去东海更为艰辛，需要的时间比去东海更长，如果就这样去远古代，又会由于长时间不在家中使家长们更为着急，怎样才能做到既能顺利的回到远古代帮助小龙人找妈妈又使家长们不为他们的远行而着急呢？最终他们想到了这样一个办法，即分别做出三个长相和宝宝、贝贝、奇奇一模一样的人，在四个小伙伴去远古代的这段时间里顶替宝宝、贝贝、奇奇，可是怎样才能做出假宝宝、假贝贝、假奇奇对于他们来说是个难题，有一天，贝贝跑到他爸爸旁边："爸爸！我要学电脑！"他爸爸当他是开玩笑，于是说："去去去！一边儿玩儿去！"贝贝只得走开，四个小伙伴始终没能够想出能做出假宝宝、假贝贝、假奇奇的办法。一天晚上，小龙人正扒在四合院里的石桌子上歇息，突然，他的前方白茫茫一片，亮如白昼，小龙人觉得好奇，便向前走去，又听见有人在前方呼唤他，小龙人继续往前走，只见一个人走了过来，满脸白胡子，还带着个眼睛儿，小龙人问："你是谁呀？"那人回答："我是贝贝！"小龙人觉得奇怪："贝贝？！你怎么成了这个样子了？你多老了？"那贝贝回答："我都88岁喽！"小龙人又问："你不是才7岁吗？"……（具体还说了些什么我记不清了。）经过一番对话，88岁的贝贝最后说："给你一本书，还有一个笔（在记忆中88岁的贝贝说的是"一个笔"没有说"一只笔"，这里保留记忆）。"88岁的贝贝把书和笔给了小龙人以后就走了，白光也消失了，这时小龙人突然醒来，原来是做了一个梦，但是石桌子上确实多了88岁的贝贝给小龙人留下的一本书和一支笔，小龙人在第二天就把这事告诉了宝宝、贝贝、奇奇，还把88岁的贝贝留下的那本书和那支笔给他们看，（在这里我也记不清具体的情节了。）四个小伙伴大概就是借助88岁的贝贝留下的书和笔学会了电脑。最后终于用电脑做出了假宝宝、假贝贝、假奇奇，做好了以后他们便躲了起来，看看他们做的假宝宝、假贝贝、假奇奇是否能够懵住他们的家长，不一会儿，贝贝的爸爸来了，假贝贝喊道："爸爸！"贝贝的爸爸看到假贝贝，果然信以为真，马上抱起了假贝贝，感觉把假贝贝抱起来很轻易，"咦！怎么会变轻了？"又看了看假贝贝："咦！没瘦啊？"但最终没有想到他抱起的贝贝不是真贝贝，于是把假贝贝抱回家了，接着奇奇的妈妈也来把假奇奇领回家了，之后假宝宝也被领回家了。四个小伙伴都很高兴，因为他们终于做成了假宝宝、假贝贝、假奇奇，再也不用担心宝宝、贝贝、奇奇的家长们因为宝宝、贝贝、奇奇长时间不在家而为他们着急了，这样，宝宝、贝贝、奇奇就可以顺利地去远古代，帮助小龙人找妈妈了。两次回到远古代的经历——做好了假宝宝、假贝贝、假奇奇，四个小伙伴去远古代找小龙人的妈妈就没有后顾之忧了。晚上，他们到了四合院里，准备了很多吃的以及很多津威牌的酸奶，贝贝拿上了他的大刀，宝宝也拿上了他的电子机关枪，小龙人也拿着一杆红缨枪（红缨枪在他们中途落到唐朝时期的时候丢失了），万事具备，只欠东风，这时就只差可以把他们送回远古代的方法了，这还得看翠翠婆婆的本事，不一会儿，翠翠婆婆终于由鹦鹉变成了婆婆，看着贝贝的大刀，笑着说："你这是要准备打仗去了！"贝贝说如果遇到坏人可以保护小龙人，于是翠翠婆婆伸出手来，变出了大大泡泡糖（那段时间大大泡泡糖也是很受欢迎的，您甭说，大大泡泡糖的包装纸上画的那个吹泡泡的小男孩还真像贝贝，我当时就天真地以为糖纸上画的那个吹泡泡的小男孩就是贝贝。）每人嚼下一颗大大泡泡糖，同时翠翠婆婆也变出了很多的大大泡泡糖给他们，他们嚼下泡泡糖后将泡泡吹大，泡泡就向上飘了起来，他们紧咬着不松口，于是泡泡也就把他们送到了天上，他们一起向远古代前进。不料在中途由于没有把泡泡糖咬紧，结果掉了下来，没有回到远古代而是到了1300年前的唐朝时期，小龙人的红缨枪也给丢下了。人们看见小龙人头上的龙角都认为他们是神灵，最后他们跟着一位老人到了一个老树神那里，老树神又给他们说了女娲补天的事，（他们在唐朝时候的具体经历现在已经记不清了，只知道他们确实在中途由于没有咬紧泡泡糖而掉下来，结果是到了唐朝时期，这些空白的情节希望记得住的人补充进去。）四个小伙伴又把泡泡吹大，向远古代飞去，终于回到了远古代，他们不知是到了什么地方，四周不见一个人，一片荒凉，四个小伙伴到了一个山洞里，他们已经走得精疲力尽，到了山洞里马上就靠在洞壁上喘气，贝贝找了一个地方靠着，突然他背后靠的那一大块竟动了起来，原来那是一个巨大的乌龟，贝贝靠到的，正是这乌龟的背甲，四个小伙伴顿时被这巨大的大老龟给吓着了，大老龟说四个小伙伴打搅了他休息，而四个小伙伴也和他争吵，但四个小伙伴对大老龟毕竟是很害怕的，所以当大老龟来追他们的时候他们便跑出了山洞。四个小伙伴跑了很远，但是不见一人，他们走着，突然在他们的前方出现了一群原始人，个个赤身赤脚，披头散发，四个小伙伴顿时被吓呆了，有几个原始人还对着四个小伙伴发出恐怖的笑，四个小伙伴于是拼命的往回跑，但还是被那群原始人给抓住了。原始人抓住他们后，把他们的衣服裤子全部扒光，想把他们全部烹杀掉，此时，原始人又驱赶着一个庞大的东西过来，原来原始人驱赶的就是四个小伙伴原先在山洞里碰到的大老龟，宝宝和贝贝都叫道："是大老龟呀！"那群原始人准备把四个小伙伴和大老龟一起烹杀掉，不料大老鬼把锅给掀翻了（他们是因为什么而没有被烹杀我记不清了，大老龟将锅掀翻是我的猜测。）原始人把四个小伙伴和大老龟赶到了他们住的山洞里，晚上，四个小伙伴和大老龟趁原始人在晚上都睡着了，就准备逃出去，四个小伙伴又偷偷地穿好了他们的衣裤，大老龟吐出一团烟雾，然后和四个小伙伴一起逃出了原始人的山洞，到了第二天，那群原始人追出来了，四个小伙伴藏到了一个洞里，怎奈洞太小，有个人的屁股还漏在外面，还叫道："我的屁股！我的屁股！"这时，大老龟吐出烟雾，那群原始人在烟雾中摸不清方向，只能往回走了，四个小伙伴和大老龟终于逃过了一场劫难。俗话说患难之中出真情，在此过程中，四个小伙伴和大老龟结下了患难与公的友谊，一开始的敌视已被抛到了九霄云外。四个小伙伴给大老鬼说了小龙人找妈妈的事，大老鬼给四个小伙伴说由于人类总是打打杀杀的，把天都给打破了，女娲为了人类的幸福正在补天，他们到了一个很高的地方，小龙人开始向天空呼唤："妈--妈--！妈--妈--！……"天空中终于回荡着声音，但是一个巨人的声音，女娲补天，这个巨人就帮着女娲支撑着天地，已经很长时间了。他问是谁在呼唤，大老龟对着天空讲出了缘由，不一会儿，女娲的声音终于回荡在天空了，小龙人认为女娲就是自己的妈妈，等到他们把事情的缘由都说出来后，女娲说自己不是小龙人的妈妈，小龙人的妈妈应该是一个龙女，女娲还说出了这个龙女所在的地方（具体在哪我记不清了）这时，支撑天地的那个巨人在天空中摇晃着，他已经撑不住了，于是大老龟说自己愿意接替他，四个小伙伴怀着依依不舍的心情和大老鬼告别，大老鬼要去完成他的使命了，为了所有的人都能幸福的生活，他将准备献出自己。大老龟走了，四个小伙伴这时已精疲力尽，于是歇下来，他们拿出了津威酸奶来喝，其中有个人一不小心将一瓶津威酸奶全洒在了地上，还埋怨自己太大意，就在这时，他们发现那瓶津威酸奶洒在地上后没有经过蒸发就立即消失了，哦！原来是大老龟喝下了他们的酸奶，小龙人于是又拿起一瓶津威酸奶往地上倒，酸奶把四个小伙伴的祝福代给了大老龟。（插曲：《大老龟》：大老龟，我们的大老龟，想念你！我们想念你！抬起头，望天空，天空就是你的胸膛；低下头，望大地，大地就是你的背。你可知道，我们就在你支撑的天地里；你可知道，我们在呼唤你！我们在呼唤你！大老龟，我们的大老龟。大老龟，我们的大老龟。）这时，四个小伙伴带的东西都消耗得差不多了，于是他们拿出大大泡泡糖，把泡泡吹大又飘回到了现在，他们回到了四合院里，翠翠婆婆笑着说："怎么都成了一个个小花脸儿了？……"五。他们经过一翻准备，又一次回到了远古代，当初，女娲说了小龙人的妈妈很可能是龙女，并说出了龙女所在的地方，他们向女娲所说的地方前进，一路上艰难险阻，（插曲：《为了妈妈》：为了妈妈，山高我不怕；为了妈妈，路远我不怕。为了妈妈。不怕风来吹，为了妈妈，不怕雨来打。我们一起去找妈妈，我们一起去找妈妈。啊！哪怕找遍海角，哪怕找遍天涯。）经过很长的路程，终于到了女娲所说的龙女所在的地方，看到一个小男孩，这小男孩叫小山怪，小山怪带着四个小伙伴见到了他的姐姐，小山怪的姐姐叫哭哭，小龙人问："为什么叫哭哭呢？"哭哭回答："因为我爱哭呗！每到了月亮最圆的时候我就忍不住要哭！"四个小伙伴给小山怪和哭哭说了小龙人找妈妈的事，小龙人说自己的妈妈是龙女，小山怪和哭哭告诉四个小伙伴，龙女只剩骨头了，要将她的骨架拼凑好，然后在晚上月亮最圆的时候龙女才能复活，于是他们就找散落的龙女的骨头，又将龙女的骨架拼凑好，在十四、十五、十六这三天的晚上月亮是最圆的，龙女的复活只能是在这三天，当时已经是十五了，他们将龙女的骨架拼凑好了。晚上，他们坐了下来，小龙人和哭哭坐在一起，和哭哭聊着天，哭哭突然说："我想哭！"小龙人说："你怎么了？想哭你就哭吧！"哭哭摇了摇头，小龙人说："没关系啊，想哭你就哭吧！"哭哭憋不住哭了出来，顿时，小龙人感觉自己的头巨痛难忍，尖叫起来抱着头跑开，小龙人的头痛无法解除，他尖叫着到处乱撞，结果把白天时他们好不容易拼凑好的龙女的骨架又给撞得七零八散，龙女在那天晚上没能复活，到了第二天，是十六了，过了这一天，龙女复活就不可能了，但是哭哭一哭，小龙人就要头痛，如果哭哭不哭小龙人就不会头痛了,怎样才能让哭哭不哭呢？他们想到把哭哭绑起来，用东西他她的眼睛鼻子嘴巴耳朵全部赌起来她就哭不出来了，于是他们把哭哭绑在一个树庄上，把哭哭的五官都蒙住了，贝贝问："看得见吗？"哭哭摇了摇头，贝贝又问："听得见吗？"哭哭又摇了摇头，贝贝于是说："既然听不见了你干嘛还摇头呢？证明你还是听得见！"他们觉得给哭哭绑得不够紧，决定解开了重新再绑，当把蒙住哭哭五官的东西都解下来后，哭哭又哭了，小龙人的头又是一阵巨痛，最后小龙人说干脆把自己绑起来，哭哭哭的时候他就不会去乱跑乱撞了，于是他们又将龙女的骨架拼凑好，到了晚上，他们就把小龙人绑在了树庄上，哭哭开始哭了，小龙人的头又开始痛起来，他咬着牙拼命地挣扎着，月亮在天上是那样的圆（插曲：《和月亮的对话》：啊！月亮！在那高高的天上，你失去了什么？为什么那样悲伤？是不是也没有妈妈？就像我一样。啊！月亮！什么时候我们才能回到妈妈的身旁？啊！月亮！什么时候我们才能回到妈妈的身旁？啊！月亮！再那遥远的天上，你在寻找什么？为什么那样匆忙？是不是也找不到妈妈？就像我一样。啊！月亮！什么时候我们才能回到妈妈的身旁？啊！月亮！什么时候我们才能回到妈妈的身旁？）由于哭哭哭的时候，小龙人就要头痛，到了最后，小龙人竟痛昏过去了，这时，摆在他们前面的龙骨逐渐移动，发出红色的光芒还有烟雾，龙骨变成了一条活龙，活龙又变成一个女人，她，就是龙女。龙女把小龙人从树庄上解下来，抱着小龙人，其余的人也跟着龙女走着到了第二天，小龙人醒过来了，他把龙女叫为"妈妈"，小龙人终于找到了妈妈，宝宝、贝贝、奇奇、还有小山怪和哭哭都十分的兴奋和高兴，龙女对他们每一个孩子都是那么的慈祥！但是相处一段时间后，龙女说自己也不是小龙人真正的妈妈，并且说了小龙人真正的妈妈所在之处，小龙人真正的妈妈所在之处是一个冰天雪地的世界。龙女也有她自己的使命，大概也是为了人类的生存与幸福，是需要她付出生命的（具体是什么我也记不清了）。龙女和他们这些孩子告别了，她必须去做完她该做的事。（插曲：《为了人间月常圆》：孩子啊，原谅妈妈！妈妈是多么地爱你，你是妈妈心上的花。你可知道，妈妈一生为了什么？为了每一个孩子，为了每一位妈妈，为了人间月常圆，人人都有团员的家。孩子啊，原谅妈妈！妈妈舍不得离开你，你是妈妈希望的花。你可知道，妈妈希望你做什么？帮助每一位妈妈，帮助每一个孩子，让那人间花更好，人人都有幸福的家。孩子啊，原谅妈妈！孩子啊，原谅妈妈！）小龙人、宝宝、贝贝、奇奇也与小山怪和哭哭在此过程中也建立了深厚的友谊。但天下没有不散的宴席，终究他们还是告别了。四个小伙伴用大大泡泡糖回到了现在。到了他们住的四合院里的时候，翠翠婆婆笑着说："去把你们的小花脸儿给洗洗！"小龙人对翠翠婆婆说："翠翠婆婆！我想出去走走！"翠翠婆婆陪着小龙人走了一圈，宝宝、贝贝、奇奇也跟着一起走着，翠翠婆婆好言安慰了小龙人一番。他们正走着，突然前方出现了两点白光，啊！原来是大老龟！"……抬起头，望天空，天空就是你的胸膛；低下头，望大地，大地就是你的背。你可知道？我们就在你支撑的天地里。……"大老龟永远陪伴着世上的每一个纯真的孩子！六。真假宝宝、贝贝、奇奇——当初，由于宝宝、贝贝、奇奇和小龙人一起去东海见东海龙王造成他们长时间不在家而使他们的家长着急。为了能顺利地到远古代去帮助小龙人找妈妈，借助于88岁的贝贝。四个小伙伴做出了假宝宝、假贝贝、假奇奇。当他们从远古代回来了以后，争端发生了。他们回来那天晚上，四个小伙伴和翠翠婆婆一起走了一圈，也看到了大老鬼的身影，最后，小龙人在四合院里的石桌子上睡了。宝宝、贝贝、奇奇各自回家贝贝到了自己的家门口，看见假贝贝在那儿玩儿玩具，不一会儿，贝贝的爸爸过来对假贝贝说："贝贝，你怎么光想着玩儿不做功课啊？"假贝贝回答："爸爸！我的功课我都做完了。"贝贝的爸爸又说："做完了也不能光想着玩儿呀！也得复习呀！你看……这才能满十分儿呀！……"随后，贝贝进去了，可他爸爸看到他后却没有认出来，"你是哪家的孩子呀？跑到这儿来干嘛？"贝贝说自己才是真贝贝，他爸爸不信，贝贝委屈地哭着解释，可根本解释不通，最终贝贝被他爸爸赶了出来，哭了好半天。奇奇回到家，见假奇奇坐在她的床上，于是向假奇奇喝道："下来！这是我的床！"假奇奇哪里肯依，于是奇奇和假奇奇争吵起来，不一会儿，奇奇的妈妈过来了，看到奇奇却问奇奇："小朋友！你是哪家的呀？怎么不回家呀？"奇奇开始哭了："妈妈！我是真奇奇！我才是真奇奇！……"解释了半天，奇奇的妈妈哪里肯信，最后将奇奇送出来了。宝宝回家也是同样的遭遇，由于假宝宝、假贝贝、假奇奇的存在，并且跟着家长生活了一段时间，当四个小伙伴从远古代回来后，宝宝、贝贝、奇奇的家长都不认他们了，都不相信他们才是真的宝宝、贝贝、奇奇，最后四个小伙伴在一起想办法怎样才能让宝宝、贝贝、奇奇的家长相信他们在四个小伙伴去远古代的这段时间里他们带的不是真正的宝宝、贝贝、奇奇，于是四个小伙伴决定去找保险公司的张叔叔来帮忙第二天，他们找到了张叔叔，把事情的原委全给张叔叔说了，张叔叔于是带着他们回家，到了家门口的时候，张叔叔让四个小伙伴在门口等着，听到他的拍手声后再进家，张叔叔到了贝贝家，假贝贝正在玩儿玩具，贝贝的爸爸也在，张叔叔和贝贝的爸爸聊起天来，张叔叔正要把话引到真假宝宝、贝贝、奇奇的时候，不料假贝贝说了一声"爸爸拍手！"贝贝的爸爸就随意拍了两下手，张叔叔顿时说："哎呀！你别拍！"可是已经晚了，外面的四个小伙伴听到了拍手的声音就以为是张叔叔拍手让他们进去，于是他们一起闯了进去，贝贝的爸爸一见贝贝，很不耐烦的说："怎么又是你，还带了这么一群小孩来？"贝贝于是哭了："爸爸！你就看看我的样子吧！我才是真贝贝！呜--！呜--"于是小龙人说："他才是真贝贝！"宝宝说："是真的！"奇奇也说："是真的！

《爱的教育》读后感对《爱的教育》说——上学的时候，看到你立在学校的书架上；上班后看到你在单位的书架上；逛书店的时候，看到你在书店的书架上不知道有多少次无动于衷，说不清多少次与你擦肩而过。今天的我，要说得只有遗憾，假如我第一次看到你就走进你的世界，我的心会怎样；假如我十二年前就抓住你，能减少我刚走上工作岗位后的多少困惑；假如我后来不再错过你，我前进的足迹中又该减少多少个坑坑洼洼、曲曲折折我想说的除了遗憾还是遗憾幸运的是我今天抓住了你，偶然的幸运使我深深的实实在在的抓住了你，给我们大家带来幸运、快乐、

之所以说偶然，是因为我并没有打算要去细细品读这本书，只因为所教的北师大版的语文三年级上册中有一篇课文《意大利的爱国少年》的注释中写着“节选自阿米契斯（意大利）的《爱的教育》”学习课文时我只是像平常一样的向学生推荐“同学们课下可以找这本书来读一读”便没有再放在心上。幸运的是哪一天我路过新华书店时，走进新华书店，又一次偶然看到了这本书，当时拿出来也只是随意翻翻，真正吸引我走进去的是一封安利柯的父亲写给儿子的信，父亲在信中，很严肃的告诉儿子，为什么要尊敬母亲，怎样尊敬母亲。我读过很多这种题材的书，《傅雷家书》也读过，可是这封朴素的信，使我产生了一种相见恨晚的感觉，我想读给我的学生听多么适合。因为他们和安利柯差不多同龄，但是他们有时候对待父母的态度比安利柯的情况要严重的多，有的甚至小小年纪与父母吵架，有的言谈之中不满意，甚至看不起自己的母亲，有的甚至母亲接自己，在深秋的寒风中冻得发抖，儿子却对母亲说出“冻死你才好呢！”我买了不同版本的《爱的教育》奖励给几个爱读书的学生，而且在班里读了这封信，又把个别的学生叫到我的办公室，单独读给他听，然后和他交流后来又和家长取得联系，他的妈妈亲口向我说起了孩子的转变。开始，认为这本书是教育孩子有爱心，学会爱父母，爱别人的继续读下去我才发现，这样的认为太肤浅了，因为我从安利柯父母的做法中感受到了，孩子存在一切问题的根源，是因为有时候我们做大人的还不知道，是谁首先缺少了真正的爱心，而需要接受《爱的教育》。有的家长当着孩子的面就口无遮拦地对老师说孩子的一些缺点，甚至当着小朋友，或客人的面张口就说孩子的短处，当时真的感觉到孩子有时是多么弱小，多么无助，有些做法对他们来说多么不公平或者当父母在质问孩子的时候，“我说了多少遍为什么你忘带？我怎么对你说的，你为什么写不好？我不是让你好好检查为什么还出错？为什么不好好写？我嘱咐你多少遍了，为什么记不住？你为什么不动脑筋？”用孩子自己在日记中的话说“唠叨地我的头都快炸了”我们大人有没有冷静的问一下自己“为什么，孩子会有这些问题？”根源在哪儿？三年级的孩子存在缺点，学习中做事中遇到困难也是很正常的，我们大人给了这幼小的心灵多少力量的源泉，多少耐心的帮助，孩子不如别人，是他自己不想吗？他做不到除了人之间的正常差异，有没有大人的根源呢？我们以一次家长的签字为例，有的家长读了孩子稚嫩的作文，认认真真和孩子分析了原因，帮助孩子改正了不足，还激励孩子的努力方向，签字满满的工工整整的。家长是多付出了一些精力，可是孩子得到的是什么？得到了力量，得到了方法，得到了新的目标，从失败中得到了成功的体验，得到了父母真正的细腻的爱，可以说受益无穷。可是有的家长只写了两个字“读了。”此为惜墨如金者；“写得太少”“不认真”“不会想象”“想象力太差”“不会写”此为批评者；还有“多读多写”“多动脑筋”“多想象”这也可以算指正者了。咱们冷静的比一比，这一次签字给孩子带来的差距有多大。如果说其他方面的恐怕会更多，所以对孩子的爱，什么是真正的爱，怎样爱，什么时候孩子最需要你的真正的爱有许多困惑在《爱的教育》中能找到现成的答案，从中深刻的思考也可以使我们得到更多的启示。所以我觉得这本书中更多内容是需要读给每个家长听的，于是我要求我们班每个家长要和孩子一起读《爱的教育》，共同接受爱的洗礼。爸爸妈妈孩子都要写出读后感。

二、反思《爱的教育》

这一次许多家长孩子都受益匪浅，使我潸然泪下的不仅仅是《爱的教育》还有一篇篇充满真爱的爸爸妈妈的读后感，更有真正沐浴在真爱的阳光中孩子们的幸福和喜悦。慢慢的我们大家都在发生着改变，这种改变使我们面前的一张张孩子的脸，一张张大人的都洋溢制发自内心的笑容。

这本书使许多家长，努力改变着自己，从态度上，从语气上，从方法上孩子也丛书中找到了自己学习的榜样。李依宁在读后感中写道：读了《爱的教育》，我的收获很大，我知道了怎样才是一位高尚的人。如果我是安利柯，我就把杨嘉宁当作代洛西，把王冕卿当作卡隆于老师还是老师，我们一起学，那该多好啊。这本书改变了我的学习做事的态度，也改变了我的生活，让我懂得了许多做人的道理，安利柯是好小孩，我的理想就是变成和他一样的人。我在加油卡上真诚地写下了我的理想，决心要成为一位有名气的作家。安利柯已经是我的榜样了。他不完美，可是它能在爸爸妈妈的帮助下不断改正自己的缺点。杨嘉宁写道：读完《爱的教育》后，我感觉我与书中的安利柯相比，真是差的太远了，比如说他就很爱自己的父母，而我有时侯却做不到。现在，我们的生活越来越富有，可是我们却不太懂得爱自己的父母了，好像有一些事情是他们应该给我们做的一样。爸爸妈妈给我们的爱越多，我们的爱却像溪水一样流的越远。难道我们就只知道爱自己吗？这本书悄悄改变了爸爸妈妈，也改变着我，使我们都成为真正有爱心，有快乐的人，让我们共同用爱心来温暖世界吧！王雅楠在日记中写道：读完爱的教育我改变了对同学的态度，比如，我以前从来不帮助同学也不借给别人东西用，现在我不那样小气了，因为你对别人好，别人也对你好。冯翔宇写道：《爱的教育》中有好孩子也有坏孩子，他们就像两面镜子，映出了我的优点和缺点，告诉我应该怎样做人，怎样学习，怎样和别人相处。我知道了，会取人之长，补己之短的人，才会成为优秀的人。杨鑫海说：读了《爱的教育》我的变化很大，比如，吃饭的时候，以前我是看着妈妈一趟一趟把热气腾腾的饭菜，端上来。现在的我可大不一样了，现在妈妈做饭，我就把勺子筷子摆好，妈妈做好饭，我给妈妈递盘子，然后再把饭菜端到桌子上，做好吃饭的准备。

王祎琳说：看了卡隆的表现，我觉得自己差远了，总是有点胆小怕事。我决心向他学习，做一个辨别是非，敢说敢做的勇敢的孩子。

李海舟说：“读了《爱的教育》之后，我觉得自己没有卡隆那么有正义感，没有泼来可西那么孝敬父母，没有代洛西学习那么好，也没有少年鼓手的勇气与他们相比我差的太远了，所以我正在努力学习他们的优点，做个好孩子。爸爸妈妈读了这本书后，也都变了个人似的，经常赏识我了，我一有进步就鼓励我表扬我。我要努力和爸爸妈妈共建爱的家园。

周宇星说，读完这本书我们都很感动，爸爸妈妈对我比以前更好了，过去妈妈要求这要求那，有时候烦死我了，也只是敢怒不敢言。现在妈妈像变了个人似的，生气的时候，只是在心里，不批评我，常常会和我商量一下,交流一下，我也能认识到自己的错误了，每天比原来快乐多了，我真得感谢这本书给我带来更多的幸福。

王成轶说，原来一打上课铃，同学们就一拥而上，挤在门口，像一群狮子在争夺一块香喷喷的肉，我也想快点进去。现在仔细一想，这样挤，大家就容易受伤，每次我都会像卡隆那样提醒同学们。在家里现在也不和爸爸妈妈还嘴了，有什么想法就和爸爸妈妈心平气和的交流。

赵嘉玺说，以前我做错了事情，怕爸爸妈妈批评，总爱说谎。读了这本书我变了因为书中每个人从头到尾都没有说过谎，连那个最坏的勿兰蒂也没有说过谎，我想他被开除了都没有说过一次谎，我还没有到他那样的地步。在老师和家长的帮助下，我已经努力改好了，我真高兴。

刘培泽说，现在我去同学家里，都会很有礼貌的摁门铃。到哪里玩，都对妈妈说清楚，不让妈妈着急。但吃饭，穿衣服自己做得还不够好，我要努力改。

家长的感受也很深赵嘉玺的妈妈刘敏写道，和孩子一起读《爱的教育》,很有感触。反思自己在对待孩子的问题上实在汗颜！失之耐心，不能细致感受一颗童心。浮躁，拿出一副家长的样子来，大有说一不二之势让孩子无条件服从殊不知，孩子很多智慧的火花就这样在我们的呵斥和武断中悄然消失了。我们不知多少次失去一颗颗天真、活泼、积极向上、满是爱的心！

王子煦的爸爸王爱东写道，按照儿子的要求读了《爱的教育》后感触颇深。经常与大家谈起该怎样教育好孩子，但总是毫无章法，说得多，做得少。

“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难！因此，倍受感动的是在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。以前，孩子想买书就买，只是满足他就是了，缺乏与孩子的沟通、交流。如果老师在学校对每个孩子在学习、生活上付出了很多，而当孩子回到家中，家长又不能身体力行，做好孩子的楷模的话，单凭老师的努力，成效颇微。读完该书后，儿子得反响也比较大，我们一起交流了四次，让他感到“书中自有黄金屋的道理”，改变了他周末、周日爱看动画片的习惯。

周宇星的妈妈展淑萍写道一篇文章中说，世上有很多东西，给予他人时，往往越分越少，而有一样东西往往越分越多，那是什么呢？那就是爱。是的，爱不只有索取，而是付出、给予及分享。一个人只有拥有爱的能力，才能真正的体会生活的美好。

《爱的教育》中一篇篇感人肺腑的美文，使我和孩子都感动了。有一次，孩子在读到《卡隆的妈妈》一文时，竟然躲在被窝中哭出声来。我再次深思，是什么使儿子如此动情。读了这本书后，儿子好像长大了好多。让孩子在被人爱中学会爱人，当你摔倒了是谁把你拉起来并安慰你；是谁在你取得好成绩是为你鼓掌喝彩和祝贺；是谁把自己心爱的玩具拿来和你分享；是谁在你比赛前鼓励你说你能行是同学、是朋友，还有很多很多孩子，你能体会到这所有的爱吗？我希望孩子能在爱中成长，把爱升华到对祖国对社会的爱，从而产生一种责任感。努力做一名好学生是对老师的一种爱；体谅理解家长；能看到同学的优点来改正自己的缺点；主动帮助有需要的同学；等等。

让孩子在爱的行为中成长，由此产生动力，用自己的能力更好的回报爱你的人，给予需要你爱的人。

刘培泽同学的爸爸刘焕三在读后感中写道：“读完了《爱的教育》这本书，我开始反思自己对孩子的教育。仔细的想一想，自己还是对孩子要求过于严格了一些，而且和儿子交流谈心也不多，有时甚至耐不住性子吹胡子瞪眼大发脾气。这是不对的。儿子已经快9岁了，他在一天一天的长大，慢慢的开始有自己的思想。我希望自己能够成为儿子的好爸爸，但同时更希望成为儿子的朋友，而且是无话不谈的好朋友。关于自己的儿子，我认为他还是非常喜欢学习的，而且也能学好。虽然现在有点过于贪玩，但我并没有过多的责备过他，因为顽皮是孩子的天性。我也没有给他过多的要求，只是告诉他必须做到两条：一是上课必须认真听讲，二是作业必须认真完成。希望儿子能够做到。

薄尊莹的爸爸薄纯杰写道：通过读书中部分内容，很佩服安利柯的父母，每当孩子生活学习中做得不对时，都能及时用书信与孩子沟通，让孩子认识到哪些地方做得不好，引导在以后的生活中改正。反思一下自己，当孩子表现不好时，很多情况下只是训斥孩子，既不能身先示范做好表率，又不能换位思考，站在孩子的角度看问题，今后自己要不断学习改进。孩子良好品格地养成，需要老师和家长的辛勤地培育浇灌。读一本好书，可以使人受到很多启发教育。以后要多读书、读好书，让自己和孩子一同成长。

李明臻的妈妈张燕写道通过阅读，使我认识到，善待别人就是善待自己，真心的对待孩子，也会换来孩子的真心。回想九年来对待孩子的态度：孩子淘气时对他的叱责；不听话时对他的冷淡；作业不会做时对他的打骂；成绩不好时对他的讥笑。我感到深深的后悔和自责，一直以来，特别是孩子上学以来，忽视了与孩子的交流，不知道孩子到底在想些什么，做些什么。总是感觉你已经上学了，长大了，应该懂事了。经常拿大人的标准来要求孩子，当孩子达不到要求时，就认为是孩子没有认真的对待这件事，没有专心的去做，进而去批评孩子甚至是打骂孩子，而不是从自身找原因，找出解决问题的办法。读了《爱的教育》使我认识到，孩子就是孩子，他不是成年人，要以对待孩子的态度去对待他，要爱他，尊重他，要把他当成一个“人”来对待，而不是把他当成你的个人财产。我相信在以后的漫长的人生道路上，我不会再象以前那样对待我的孩子。我会把他当成我的朋友，加强与孩子的交流，了解孩子的内心世界，让孩子也把我当成朋友，而不是只会训斥他的妈妈。当他淘气时，我会心平气和的给他讲道理；当他不会做作业时，我会耐心给他讲解并提醒他上课要认真听讲；当他考试成绩不好时，我会鼓励他继续努力；当他遇到困难时，我会给他力量，帮他解决困难。我会象《爱的教育》里的安利柯的父母和老师一样，通过自己的言行，教育他要热爱祖国，热爱人民，自觉遵守社会公德，尊敬师长，善待老人，不忽略生活中的点滴小事，因为那些

小事将促成一个人将来的品行。

李明臻的爸爸李振杰写道：当我们阅读这本书时，可以慢慢思考些什么，这些思考可以使我们能够深刻体会一下爱的教育。爱的教育并非易事，当父母的能把握好这个度，那爱的教育则发挥了他应有的作用，而不正当运用爱的教育，这爱就成了溺爱，盲目的爱，将会起到反作用。反思以往对孩子的爱，往往是孩子想要什么，就赶紧给他买，家里有什么好吃的，先给他吃，有什么好玩的先给他玩。不管做什么事，都是以孩子为中心，一家人围着孩子转，养成了孩子以“我”为中心，我想干什么就干什么，我想怎么样就怎么样的坏习惯。孩子在这种溺爱的环境中，过着衣来伸手，饭来张口的生活，很少帮助爸

爸妈妈干一点家务活，偶尔干一点

活，也会问，有报酬吗？让家长哭笑不得。

爱孩子是每一个人都会的，但是什么才是真正的爱孩子，怎样爱孩子才能让他健康的成长，并不是每个家长都能做到的。通过阅读《爱的教育》我深深的体会到，热爱孩子就要从身边的每一件小事做起，正直，诚实，自信，以自己的实际行动来影响孩子，以实际行动告诉孩子，什么是真、善、美，什么是假、恶、丑，要学会爱自己，更要爱他人。

李依宁的妈妈张倩红写道，今天，读了《爱的教育》里《我的决心》这篇文章，我被文章里的“我”深深地打动了，他只是一个很普通的孩子，但在生活中他是一个有心的孩子，通过观察生活中发生的一些极其普通的事，他感受到了大人在繁忙的生活中给予他的关爱，于是他不再抱怨，而是知道用心去爱别人，要求上进，他的品德是高尚的，我想他一定能快乐起来，而且能把快乐带给别人。随着生活水平的提高，家长、亲人给予孩子过多的关爱，很多孩子逐渐养成了只知索取、不知回报的习惯，因此要多引导孩子接受爱的教育，让爱在他们的心里扎根，成为一个对社会有用的人。

杨鑫海的家长吕霞丛书中摘出一些含义深刻的句子和孩子共勉，并运用其中的教育方法。

杨嘉宁的妈妈张学霞写道读完这本书，我被字里行间自然流露出的浓浓的爱意深深感动着，对自己教育孩子的不足之处进行着深刻的反省。

以前我总怪孩子不懂的爱，太自私，从不深入想一想为什么。我对待孩子缺乏耐心，孩子犯了错误，不是静下心来想想原因，告诉孩子以后怎样避免，而是高声呵斥，孩子顶嘴申辩，这样问题不但没有解决，反而激化了矛盾，久而久之孩子对顶嘴吵闹就习以为常。我们虽在物质生活上给孩子的很多，甚至应有尽有，但是却没有真正走到孩子的心里去，没有成为孩子真正的朋友，孩子对我们的爱怎么会不打折呢？

有一次孩子对我说“在学校里我觉得我很有能力很棒，但是到了家里我觉得我就不那么好了。”我问：“为什么？”孩子说“你光批评我”。我对孩子的要求是缺点越少越好，眼睛老盯在缺点上，每天都是批评孩子的缺点，孩子在家怎么能有自信呢？安利柯的父母却正好相反，安利柯做出的对老师同学、父母的关爱，家长就及时给予肯定，同时指出自己的希望，怎样做才能一步步走进目标。

田晓宇的妈妈崔东梅写道读完爱的教育,才感觉到自己对孩子的教育实在太浅显了,对自己要求太低了,总是要求孩子做这做那,而自己又是否能真正做到,做的更好,却从来没有认真考虑过父母是孩子生活中的老师,每天都生活在一起,一言一行,都对孩子有着很大的影响,家长在不经意间的流露,可能给孩子留下很深的印象,甚至会产生很深的误导,所以说以后,我们做家长的会严格要求自己,用自己的实际行动给孩子一个更有说服力的教育

在孩子的学习方面,我们一刻都不会放松,会试着用一些方法,更重要的是要有耐心用平和的心态对待孩子,多帮助他,孩子的自尊心是非常强的,记得有一次我们俩谈话,他告诉我,当老师在说谁是坏孩子的时候,他的心非常紧张,害怕自己被说成是坏孩子,说明他希望自己是好孩子,只是自制力差点,可孩子这种希望是宝贵的,以后我们会跟孩子多沟通,多交流,及时指出他身上存在的缺点,并加以正确的引导孩子不需要训斥,不需要指责与漫骂,他需要对自己能力的认可、支持与鼓励，这一点我们做家长的也会努力去做到、做好。

王子煦的爸爸王爱东写道，按照儿子的要求读了《爱的教育》后感触颇深。经常与大家谈起该怎样教育好孩子，但总是毫无章法，说得多，做得少。

“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难！因此，倍受感动的是在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。以前，孩子想买书就买，只是满足他就是了，缺乏与孩子的沟通、交流。如果老师在学校对每个孩子在学习、生活上付出了很多，而当孩子回到家中，家长又不能身体力行，做好孩子的楷模的话，单凭老师的努力，成效颇微。读完该书后，儿子得反响也比较大，我们一起交流了四次，让他感到“书中自有黄金屋的道理”，改变了他周末、周日爱看动画片的习惯。

然而要使每个人的认识转化成行为，还远不像想象的那么简单，有的孩子的确注意奉献自己的爱心，但有时候三年级孩子孩子受她的年龄，知识，阅历等认识水平的影响，他们还不会具体的分析，辨别。比如有一次一个学生在别的学科上做小动作，老师批评指正时，他与老师顶嘴了，于是当我一进教室时，几乎所有的学生都围过来告他的状，我一听的确是他不对，也批评了他，可是当时的状态出乎我的意外，他也非常激动的和我顶嘴了，。当天中午，他认识到了自己的错误，真诚的向我道歉，我们又谈了很久。可是这件事一直压在我的心里，为什么他会如此激动呢？经过再三考虑，我拨通了她妈妈的电话，经过交谈，我了解到由于种种原因，他的心情非常不好，应该说那时候他是需要用爱心来安抚的，或者说她当时上课走神应该属于正常现象，老师批评指正也正常，同学们告状也是正常现象，我批评教育他要尊重各学科老师，也没有做错可是问题出哪儿呢？当天晚上我经过分析，经过换位思考，觉得心情不好时，走神了，又口不择言，当时他的心理状态可想而知。于是我觉得第二天，我需要进一步处理，我当时问同学们，如果你不小心犯了错误，你愿意所有的同学都去告你的状吗？同学们都说不愿意。我接着问，那昨天的事情，如果你是这位同学，你会什么感受？同学们都认识到这种方式的不当之处，而且还讨论了恰当的方式。后来我总结要真正的把爱心，献给需要的人，我们从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。