情侣间的家规

第一。如果是男方错了情，女方拿男方的裤带。狠狠地打，男方的屁股。如男方再犯第二次同样的错误。那裤带狠狠地抽阴部。加上用两个夹子夹住。龟头罚跪。第二如果是女方犯错。第一次打屁股200。之后要上药。如再犯第二次同样的错误。用皮筋。固定住女方脱掉裤子。露出阴道。用夹子夹住。抽阴道。之后帮女方上药。抽阴道的时候可以往女方里面泼点儿水。

　体罚，指对未成年人身体的责罚，特别是造成疼痛，来进行惩罚或教育的行为，可以表现为打手心、罚站、罚跪等。以下是我为大家整理的家庭体罚方法计划表相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

　家庭体罚方法计划表

　1、要养成良好的生活习惯，每天按时起床吃早饭，一周最多可睡一次懒觉（起床时间不得晚于上午10：00），每晚按时休息，最晚不得超过22：30，如有违反，每超过1分钟打5下板子。

　2、要养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手，少吃垃圾食品，包括但不限于路边摊、烧烤、高脂肪、高热量、高添加剂类的食品，或者去一些卫生状况很差的地方吃东西，如有违反，打板子50下。并罚站30分钟。

　3、要洁身自好，不得染发、烫发，不许说脏话，不许吸烟、喝酒（喝酒在特殊场合如聚会时等除外），如有违反上述任何一条，打板子80下。并罚跪30分钟

　4、骗人，一次打板子200下，情节严重的不限数目。并罚跪60分钟。

　5、零花钱每月50，多花一元打10板子。并罚跪30分钟。

　6、偷窃，一次打手心双手各200下，打光屁股100板子，并罚跪3小时，跪写检讨2000字。

　7、若有违法情况，打光屁股至臀部受刑标准f级，并罚跪5小时，跪写检讨7000字。

　8、见到长辈要带有称呼的问好，做不到且被发现了，打板子50下，罚站30分钟。

　9、在学校要遵守学校的规章制度，做不到且被发现了，打板子50下，罚站30分钟。

　10、在街上不乱扔果皮纸屑不随地吐痰，做不到且被发现了打板子50下，罚站30分钟。

　11、在家里要尊敬父母，孝敬长辈，不出尔反尔，不顶嘴，做不到且被发现了：打板子50下，罚跪30分钟，写检讨800字。

　12、学生有下列漠视自身健康之行为者，打光屁股200下。

　13、管理者得不定时对学生抽测本办法规定，学生不了解本办法规定者打光屁股100下。

　14、学习任务一定要完成，做不到且被发现了：打光屁股300下，罚站30分钟。

　15、娱乐的时间一定不能越界，做不到且被发现了：超过1分钟打5板子，罚站超过的双倍时间。

　拓展

　家庭教育不能体罚的原因

　宝妈儿子四岁，特别调皮。我尽量都压下脾气和他讲道理，也会引导着他去反省自己的错误，不过有的时候真的是好话都说尽了他还是不听。这种情况下我只能动手了，打他屁股几下或者打几个手板，立刻就老实了。我也知道体罚不对，但是有时候是真的管不住啊，我想问张老师，小小的体罚是不是没什么关系？

　很多家长都反应：知道体罚是不对的，但不打真的是管不住啊！我打他的时候也没真用力，这种小小的体罚应该没什么关系吧？”我们先不说体罚对不对，打孩子应该用多大的力气，首先我要告诉你的是，如果说在生活中，除了体罚之外你没有任何方法能管住孩子，这背后隐藏着两个问题：

　管不住孩子的两个原因：

　● 亲子关系极其不好：

　如果你需要用强烈的恐吓、体罚才能让孩子听你的话，那么你的亲子关系是存在障碍的，这是亲子关系出现问题的信号。

　● 家长在教育上偷懒：

　如果你只靠打才能让孩子听你的话，那么你极可能是一个在教育上偷懒的家长。不要说孩子调皮难管教，不要说孩子只怕打，这背后其实是你自己在教育上的懒惰，想让孩子迅速安静下来但又不想费时间用新方法，对孩子的教育没耐心，这不是偷懒是什么？

　孩子犯错有很多种情况，由于能力不足或环境因素，孩子往往会犯一些不是出于主观意识的错误。但是你却管孩子是不是有意犯下错误，只用这一种方式来管教孩子，必定是不科学的，所以体罚不应该使用。

　为什么你不能体罚？

　<1>·你控制不住体罚的力度

　有家长该说了，张老师我们家亲子关系不错，我也不偷懒，我就轻轻打他一巴掌也不行吗？我想问问这些家长：仔细回想一下，你的每次体罚真的都控制住力度了吗？

　每一个严重的体罚之前都是小小的体罚，家长都以为自己能控制住自己的`情绪，能控制住力道。但事实往往是越打越来气，打了一下不解气再来一下，慢慢地情绪激动了，语言激烈了，力度也就越来越重了。因此你所认为的“我就轻轻地打一小下”是根本不存在的，体罚只能让孩子的身体和心理受到双重伤害。

　<2>·体罚的伤到成年都未必康复

　家长们都知道体罚是有坏处的，但却不知道体罚到底对孩子的伤害会到何种程度。

　身体上的伤很难恢复。孩子的身体是脆弱的，神经系统没有发育成熟。孩子小时候受到家长的体罚，身体上的伤害可能到了成年都没办法恢复。这绝对不是危言耸听，有的人在成年之后遇到争吵会无所适从，有的人会全身发抖，有的人甚至会眼角抽搐。这些都是童年受到体罚所带来的身体上的伤害，即便是过了十几年、二十几年依然无法康复。

　心理方面上的伤害就更大了。经常挨打的孩子会产生很多心理问题：撒谎、懦弱、焦虑、叛逆、粗暴……而很多家长现在把打孩子作为唯一的教育手段，是自己就是被父母打大的。体罚具有可怕的传承性，如果你觉得自己的童年过的不幸福、不快乐，和父母的关系不好，那就不要重蹈覆辙。

　体罚让孩子学会撒谎。试想一下，如果一个孩子主动承认错误之后被打了，那么下次做错事的时候他会怎么做？体罚和撒谎是一对儿双胞胎，很多孩子被体罚之后下一次做错事马上就学会了用撒谎保护自己，父母的体罚越是多，孩子撒谎的程度就更深。

　体罚打出奴隶和敌人

　体罚的教养模式过于简单粗暴，伤害孩子的自尊心。体罚是一种奴性教育，你培养出来的是一个百依百顺、唯命是从奴隶，却永远教育不出一个有独立思想的孩子，更可能把孩子教育成敌人！

　有的家长说，张老师你不知道，有的时候我跟他说半个小时都不听，我一个巴掌下去立刻就老实了！表面上一个2秒的巴掌比你30分钟的说教管用，但其实孩子真的服气了吗？不，他只是暂时由于自己力量弱小不得不屈服于你的力量之下。回想一下自己小时候遭受体罚的心情，你是真的服气了吗？你真的知道哪里做错了吗？你没有对父母的恨吗？这种恨在孩子心里，亲子关系怎么会好呢？

　体罚无异于饮鸩止渴，是得不偿失的手段，你赢了眼前的半小时却输了后半辈子的天伦之乐。一个巴掌，一顿毒打，你在孩子的心里亲自种上了仇恨的种子，以后你真的会经受想象不到的精神苦果。

那你就让他做到每天六点起床，起床以后马上整理床铺，自己去洗漱，然后吃饭，吃完饭了6:20，开始看书，30分钟，6:50准时出门，准备去学校，到学校要求认真读书，上课认真听讲，下课有不会的及时问老师，考试要求每一次都要尽力考试，完事儿试卷家长审阅孩子必须站在旁边，向家长讲解说我错了几道题，说我为什么错了，当时是什么想法，然后准备各科目错题本，把所有错题写在错题本上写清楚考试日期写清楚错误的理由向家长讲解说我错了几道题，说我为什么错了，当时是什么想法，然后准备各科目错题本，把所有错题写在错题本上，写清楚考试日期，写清楚错误的理由，然后写上正确答案，每周周周六来一次，错题大考核，必须有家长在场监督严格执行，你必须用百分之百的热情配合家长和英语单词，英语课文，语文文言文，和文言文名词解释，和古诗词，数学题口算一百道计时，化学公式，大考核，错题大考核很简单，就是把所有错题抄在一张a3纸上计时一个小时全部答完。超时错题作废，重新开始，要求不能错一道题，错一道题罚平板支撑30秒十组，罚仰卧蹬车30分钟一组，共两组，罚蹲起10个一组，共三组，波比跳20次，做完这几项惩罚，让他保持平板支撑状态，将做错的题进行口述，口述错误，继续保持平板支撑状态，继续找同类型题，继续让他口述，直到口述正确。口述正确，后脱光衣物准备罚跪，进行上述的考核个个项目，要求在瑜伽垫上，两腿保持90度并拢，两手保持90度撑地，头贴在瑜伽垫上，将臀部抬高，准备皮鞭或是藤条或是白钢尺子，或是拖鞋，或是其他工具，考核中有可能会被打屁股（打屁股要求声音洪亮，自己报数不能数错，数错不管多少个都重新打，打屁屁期间不能左右摇晃）做好心理准备各项，开始考核英语单词120个，用嘴进行拼写，并且读出来，并且说出它的意思，这是英语单词考核的要求，考核期间错一个单词，打20下屁屁古诗词考核的要求就简单了，只要保持好动作，没有卡壳，没有错字，全篇背诵，这就可以，不用受罚了，如果有考核有错字，那就是同上，卡壳一下，或者是背诵错字也是错一下，打20下屁屁，化学公式考核口述就可以，但是错了，一样也是20下屁屁，无论是英语单词还是化学公式或者是英语课文，只要出现卡壳或错误，任意工具，打20下屁屁，考核项目错误不得超过五处，错误超过五处，错误打100下屁屁，然后所有考核作废进行重新考核，以此类推，如果第二次考核中还有出现错误，还是如上动作，还是任意工具打屁屁，直到没有任何错误停止考核，进行自我反思，把臀部举高，动作不变，反省一小时。一小时结束用盐水清洗伤口持续一小时感受疼痛让你长记性。希望会对你有帮助加了一些运动可以适量有家长根据实际情况决定你做多少也根据自身情况而定一定不要过量就好

儿子由母亲打，女儿由父亲打。把他们脱光光（全裸）然后分别由母亲带着儿子和父亲带着女儿到房间去（要同一个房间，房间要有床/沙发、木板/尺子/铁板/藤条/鸡毛掸子/鞭子）让他们趴在床/沙发上（一定要趴在不同地方，一个趴在床上，一个趴在沙发上），干一件坏事打100下屁股。打完后再打手心和脚心，手心每一句坏事打10下，脚心每一件坏事打50下。打完了就去阳台对着外面裸体罚站一个小时（一定要在同一个阳台，站在一起，位置在阳台最外面）或者面对面罚站也可以。

第一种罚站是让外人看见了可加羞耻感。第二种是让他们看见对方的裸体，男女授受不亲，这样子更有羞耻感。

让他们在痛和羞耻中改正错误，并警告他们，以后再这样就得以这种惩罚的方法，他们不想再收痛和羞耻，以后就不过做坏事，从小斩草除根，长大了才不会有祸害。