以坚强为话题的作文素材两百字左右

作文素材如下：

1

世间最坚强的东西是什么？是血肉之躯里深藏着的意志。摆在面前的有这样一个人的履历：他，21岁时做生意失败；22岁时，角逐州议员落选；24岁时，做生意再次失败；26岁时，爱侣去世；27岁时，一度精神崩溃，曾想到自杀；34岁时，角逐联邦众议员落选；36岁时，角逐联邦众议员再度落选；45岁时，角逐联邦参议员落选；47岁时，提名副总统落选；49岁时，角逐联邦参议员再一次落选；52岁时，当选美国第16届总统。这个人，就是阿伯拉罕·林肯——美国历史上最伟大的总统之一。

2

岳飞将军，精忠报国，奋勇抗金；中国无数的革命先烈，用生命换来了新中国；海伦凯勒，一个集盲聋哑多重残疾于一身的不平凡的女性，她用自己的坚强激励了无数人；霍金教授，身残志坚，他的《黑洞》揭开了人类探索宇宙的新的一页。

3

冠军的背后

在都灵冬奥会花样滑冰双人滑比赛中依靠顽强的意志力夺得银牌的中国年轻组合张丹/张昊。虽然他们未能获得冠军，可是张丹顽强的意志力和勇敢的精神打动了世界。两人在接受采访的时候对于当时受伤的那一幕还历历在目，对于未来他们充满了信心，对于4年后的奥运会他们的目标就是金牌。

当被问到当时的情况具体如何的时候，张昊表示：“当时我看着她已经忘记了所有的动作，我当时就只想着扶起来她。当时我就问她能不能继续，她当时没有回答。大概过了一分多钟，她表示将重返赛场，我们重新回到了冰面，完成了比赛。”

问到张丹当时的伤势情况时，她坚定的表示一直觉得自己能够坚持下去，于是挺住完成了最后的比赛：“当时受伤之后觉得自己还能坚持，就重新回到赛场。其实重新比赛的时候已经感觉不到疼痛了，只是在赛场上充分发挥自己的水平。”

张海迪的故事

张海迪1955年出生在山东半岛文登县的一个知识分子家庭里。5岁的时候，胸部以下完全失去了知觉，生活不能自理。医生们一致认为，象这种高位截瘫病人，一般很难活过27岁。在死神的威胁下，张海迪意识到自己的生命也许不会长久了，她为没有更多的时间工作而难过，更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奋的学习和工作去延长生命。她在日记中写到：“我不能碌碌无为地活着，活着就要学习，就要多为群众做些事情。既然是颗流星，就要把光留给人间，把一切奉献给人民。”1970年，她随带领知识青年下乡的父母到莘县尚楼大队插队落户，看到当地群众缺医少药带来的痛苦，便萌生了学习医术解除群众病痛的念头。她用自己的零用钱买来了医学书籍、体温表、听诊器、人体模型和药物，努力研读了《针灸学》、《人体解剖学》、《内科学》、《实用儿科学》等书。为了认清内脏，她把小动物的心肺肝肾切开观察，为了熟悉针灸穴位，她在自己身上画上了红红蓝蓝的点儿，在自己的身上练针体会针感。功夫不负有心人，她终于掌握了一定的医术，能够治疗一些常见病和多发病，在十几年中，为群众治病达1万多人次。

后来，她随父母迁到县城居住，一度没有安排工作。她从保尔·柯察金和吴运铎的事迹中受到鼓舞，从高玉宝写书的经历中得到启示，决定走文学创作的路子，用自己的笔去塑造美好的形象，去启迪人们的心灵。她读了许多中外名著，写日记、读小说、背诗歌、抄录华章警句，还在读书写作之余练素描、学写生、临摹名画、学会了识简谱和五线谱，并能用手风琴、琵琶、吉他等乐器弹奏歌曲。现在她已是山东省文联的专业创作人员，她的作品《轮椅上的梦》问世，又一次在社会上引起了强烈反响。

认准了目标，不管面前横隔着多少艰难险阻，都要跨越过去，到达成功的彼岸，这便是张海迪的性格。有一次，一位老同志拿来一瓶进口药，请她帮助翻译文字说明，看着这位同志失望地走了，张海迪便决心学习英语，掌握更多的知识。从此，她的墙上、桌上、灯上、镜子上、乃至手上、胳膊上都写上了英语单词，还给自己规定每天晚上不记10个单词就不睡觉。家里来了客人，只要会点英语的，都成了她的老师。经过7、8个年头的努力，她不仅能够阅读英文版的报刊和文学作品，还翻译了英国长篇小说《海边诊所》，当她把这部书的译稿交给某出版社的总编时，这位年过半百的老同志感动得流下了热泪，并热情地为该书写了序言：《路，在一个瘫痪姑娘的脚下延伸》。

以后，张海迪又不断进取，学习了日语、德语和世界语。海迪还尽力帮助周围的青年，鼓励他们热爱生活、珍惜青春，努力学习为人民服务的本领，为祖国的兴旺发达献出自己的光和热。不少青少年在她的辅导下考取了中学、中专和大学，不少迷惘者在与她的接触中受到启发和教育变得充实和高尚起来。张海迪在轮椅上唱出了高昂激越的生命之歌，这支歌的主旋律是：一个人生命的价值在于为祖国富强、人民幸福而勇敢开拓、无私奉献！

谈迁的意志之坚强让人感概不已

天启元年（1621年），谈迁28岁，谈迁母亲亡故，他守丧在家，读了不少明代史书，觉得其中错漏甚多，因此立下了编写一部真实可信符合明代历史事实的明史的志愿。在此后的二十六年中年中，他他长年背着行李，步行百里之外。到处访书借抄，饥梨渴枣，市阅户录，广搜资料，终于卒五年之功而完成初稿。以后陆续改订，积二十六年之不懈努力，六易其稿，撰成了百卷500万字的巨著《国榷》。。岂料两年后，清顺治四年(1647)8月，书稿被小偷盗走，他满怀悲痛，发愤重写。经4年努力，终于完成新稿。顺治十年（1653年），60岁的他，携第二稿远涉北京，在北京两年半，走访明遗臣、故旧，搜集明朝遗闻、遗文以及有关史实，并实地考察历史遗迹，加以补充、修订。书成后，署名“江左遗民”，以寄托亡国

之痛。，使这部呕心沥血之巨作得以完成。

5

关羽刮骨疗毒

《三国演义》有一段华佗给关羽刮骨疗毒的故事。故事写道：有一次，关羽在战斗中右臂被敌人射中一箭。箭头有毒，毒已入骨，又青又肿，不能动弹。名医华佗听说关羽箭伤不愈，表示能为他割开皮肉，刮骨去毒。手术进行中，华佗刮骨的声音悉悉刺耳，周围的人心惊胆战，掩面失色，而关羽却依然饮酒弈棋，若无其事。等到华佗刮尽骨上的毒，敷上药，缝上线，手术告成，关羽便大笑而起，高兴地说：“先生真是神医。看，我的手臂已经屈伸自如，毫无痛楚了。”华佗也说：“我一生行医，没有见过象您那样沉着坚强的人，真是大丈夫！”

《三国演义》刮骨疗毒的故事，既夸张了关羽虎将非同寻常的大丈夫气概，又赞颂了华佗神医的高明医道，这是一个家喻户晓的故事，至今还脍炙人口。

1 以“力量”为话题写一篇文章,不少于600字,要文笔好的,提供素材

以力量为话题的作文

高尔基曾经说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”我就读了这样一本书——《假如给我三天光明》，我的心被海伦·凯勒的那种精神深深地震撼了！

她从一岁就丧失听力，但是她并没有想命运屈服，而是用一种乐观、奋发向上的态度来面对她的那个没有光明和声音的世界。她仅仅依靠触觉，成为了通晓5种语言的学者，并且学会了说话，从而能够更好地与人交流，这简直就是不可思议的奇迹。她用“忘我就是快乐”来克服生理上的缺陷所造成的痛苦，她的人生态度和她的努力使得她的世界变得五彩缤纷，充满了歌声与笑声。

确实，知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，知识就是幸福，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！她失去了视觉和听觉，与这个世界失去了沟通，失去了联系。孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路，便开始了对知识、对世界强烈的渴求。 这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁。

看过这本书后，我的心久久不能平静。究竟是什么力量让海伦生活下来了呢？而这一切，全靠的是她那颗不屈不挠的心！我想，如果我是海伦，假如也只给我三天光明，我会做什么呢？我想：我也一定会好好地把握时间，不浪费一分一秒，去不断学习知识，因为知识才是力量！一个人能否取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。一个人只要有远大的理想和目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被条件所束缚，就会尽自己最大的力量创造条件，主宰自己，这本书的作者不正是这样吗？

我们是健康的，就更应该珍惜美好的学习时光，珍惜幸福的生活。 我们更要向海伦学习，学习她那种面对困难永不退缩，勇往直前的精神，让我们在遇到挫折时也能给自己无穷的力量！

2 以“关爱”为话题的作文有什么素材提供啊,10分

《永恒的关爱》

瑟瑟的秋风，无情地驱赶着枝头仅存的一点点绿意。一个个寒战过后，你轻轻地，静静地告别了枝头，飘落——战斗化为泥土，化为清香与纯情。

无奈的枝头零落着悔恨的泪光：“叶呀，你为什么留下我，独自而去，你忘了明媚的阳光下，我们曾一同嬉戏？‘约黄昏以为期兮，恙中道而改路’？”

你沉默。

你真的无动于此？不！你懂得真正的关爱是沉默，真正的关爱是无私，真正的关爱是“化作春泥更护花”，真正的关爱是“香如故”。

于是，你咽下了心中的泪，独自去承受秋风奈耷椤？nbsp;

万里晴空，是你伟岸的身躯。

一只苍鹰飞翔于其间，显得有此疲惫，更加几分无奈的神色。

鹰说：“天呀，为什么不给我歇脚的地方？你看，鱼儿有水的承载，游得多痛快！马有大地的支撑，跑得多豪迈！为何只有我，只这在空空的地方游荡？”

你微笑，只送给了他一丝清风。

你微笑，只送给了他一朵云彩。

难道你真的如此无情？

你继续微笑，因为你知道，真正的关爱是厉炼，真正的关爱是默默地注视，真正的关爱是鼓舞，真正的关爱是拥抱。

于是，你的笑，染红了天边的云彩，金色的霞光散发出静静的关爱——你相信，他一定会懂你的爱。

关爱是叶落归根的守护，泛起的点点清香。

关爱是天空之于苍鹰的鼓舞，激起的朵朵云霞。

关爱是鱼儿涌出水面，荡起的圈圈涟漪。

关爱是滴水穿石的刹那迸发的 ，与三塞三暴的厉炼与承载。

关爱是春风为柳杨依依的抚摸，是春色无尽的嫁妆。

关爱是新芽呼唤生命的力量，是万物舒醒的灵动。

关爱是一把钥匙，轻轻地插入我的心间，是你与我生命的沟通。

第二篇作文《关爱者，英雄本色也》

高2007级24班 黄静

关爱他人者，人恒爱之；关爱天下者，人恒敬之。关爱者，自古英雄之本色也！

若无桃园三结义后无微不至的关怀和情意，何以有武圣关羽千里走单骑，过五关斩六将的豪举？若无三顾茅庐后诚挚的关爱和抚慰，何以有“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”撼天动地的悲鸣？若无曹孟德“青青子衿，悠悠我心”对人才的无限关爱和知人善任，何以有孟德北鼎中原，无敌于建安之肘的雄风？关爱，是一颗闪耀于神州大地的明星，助无数伟人找到了自己的方向。

关爱他人，首先是一种自我情趣，修养的提高；其次是接近他人，拉近距离，心心相通的必要条件；再次，关爱他人，更是一个人成就事业必不可少的条件。

昔曾有言，“曹操为汉鬼蜮，然知善任使，实后世之所难及也。荀或、荀攸，郭嘉，皆腹兴谋臣，昔共济大事，无待赞说”。

曹操虽无“卧龙”、“雏凤”为之谋，虽无关羽、张飞“制其兵”，然其以一颗博爱、关爱人才之心，吐哺折节以事天下奇才，共济大事！

恐关中诸将为患，则属司隶校尉钟鹞以西事，而马腾、韩遂遣子入侍；当天下乱离，则以枣祗、任峻建立屯田，而军饶裕，遂蔓群雄，众将领誓死以报曹操，智效一官，权分一郡，卓然皆称其职。此皆孟德能以关爱他人，他人亦恒爱之之故也！

后关羽于华容道为报君恩，侧马放行，再张辽走孙权于合肥，郭淮拒蜀军于阳平，徐霓却关羽于樊，此皆助孟德成就霸业。

孟德之所以称霸于建安之时，不仅仅因为他懂得关爱他人，懂得“女为悦己者容，士为知己者死”，还在于他更心系天下，心怀统一天下之大志。

十二色杖见爱民如子，勇讨黄巾英雄立功见忠义，奋接七星刀见心系国家民族之重。故曰，心系天下，心念百姓者，天下人恒敬之，曹操无敌于建安之时，非幸也！

历史如山峦层层叠起，远去了的烽火狼烟，远去了角鼓吹寒，远去了荒战古道，和那残留的西天凄艳的晚霞。但千载的寒风带不走那个时代的呼喊“关爱他人，幸福自己！”

关爱者，人生之最高境界也！

关爱者，古之英雄之本色也！

关爱，让一个人升华了自己，成就了事业。

关爱，让世界不再寒冷！

3 以多样人生为话题的作文素材

月下常思考人生的哲理，人究竟为什么而活，怎样才能活得我愧于心呢？

有人言：一生只做好一件事。非也！非也！如果瓦匠一辈子只为瓦匠，技工一辈子只为技工，尽管他在这项技术上功成名就，但他的人生仍不是完美的，因为他

错过了太多。他没有做过诗人，不知道诗的意境美；他没有做过歌手，不知道音乐的美妙；他没做过政治家，不明白怎样治理一方。一生只做好一件事，也是经历过

多种人生后的一种抉择。

如果一生只做好一件事，即使这件事你做的再好，人生也是空洞的，因为太多的感情，太多的职业你没经历过，因此就不知道其间的美。

若不想让人生枯燥无味，若不想知单一的循环着心情，就要多尝试人生，在有限的生命中做更多的事情。或许会有更多的事情吸引你，或许有更好的职业适合你，而不尝试，用不知道自己应做什么才能更好的实现人生的意义。

况且人类是万物的灵长，是极具有潜力的动物。或许你可以成为全才，像张衡一样，但是前提是你必须给自己机会。未来是未知的，成功的人生的前提不只是具有一腔热情，更重要的是身心的投入，是准确的目标。这样人生才更美好。

自人生之初，人生便有一万种可能，一切都等你创造。

多样的人生才是生的最终目标，或许你没有成功，但是曾经体验过也是生的一种幸福，而我们就要抱着十足的热情投身于各种事业，中有一样会开花结果的。如一生只做好一样事，就太浪费人的潜力了。相信自己，生命会更精彩！

不想让人生失意，由是趁着年轻尝试更多的滋味，创造多样且辉煌的人生。对于我们，一切皆有可能。

4 话题作文素材~急

话题作文训练课示例 话题作文精选 话题作文先锋材料 作文首页：返回上一页 话题作文考场的应试技巧一、话题作文中材料的意义 传统的给材料作文，作文的主题必须直接从材料中提炼、挖掘，并且材料必须运用到写作中。

话题作文的主题则不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。 例如1995年高考作文的材料是一则题为《鸟的评说》的寓言诗："麻雀说燕子/是怕冷的懦夫/燕子说黄鹂/徒有一身美丽的装束/黄鹂说百灵/声音悦耳动机不纯/百灵说……"，作文要求"自选角度，自拟题目，写一篇议论文"。

这则材料字面上的意思是"大家都揭别人的短处"，因此从材料中可提炼的观点、角度不外乎"要看到别人的长处"、"不以一眚掩大德"、"嫉妒心"等有限的几个方面，出此之外就属跑题。除了文章的立意要从对材料正确的理解把握出发，实际写作也必须按照给材料议论文"引-联-转-结"的基本模式运用到材料，这样写出来的文章才算符合材料作文的规格。

2000年高考作文是一篇话题作文。材料是一次创新大会上学者们对四种图形的看法。

材料下面连结的是一段阐述性的文字："的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题不止一个的事例很多。

你有这样的经历、体验、见闻和认识吗然后引出话题"答案是丰富多彩的"。作文要求"只要与话题有关，文体不限，题目自拟"，话题作文与材料作文相比较，在命题形式和要求上都发生了很大变化。

首先，材料不再是作文提炼主题的根据，文章的主题需要从话题上引发。材料的作用是引导出话题，它是对话题具体化的例证与形象化的说明。

结合材料与其下的阐述文字，往往能激发考生各种各样的联想，有效地启发考生的思路。例如2000年高考，不少考生利用材料给予的启发联想起生活中众多类似的事例，将这些想到的有选择地写下来，就自然而然地契合了"与话题有关"的要求。

其次，材料可以应用到作文中，也可以不用。比如有的考生在实际作文时将材料中涉及的四种图案分别赋予特别的象征意义；有的则将材料中对四种图案的争论巧妙地移植到生活场景中，灵活运用了原有的材料。

可见，话题作文中对材料的运用更为灵活，更具创造性，而不像材料作文，引用材料是作为引出论点的楔子。当然，大多数考生作文时没有运用到材料，仅将材料视为理解话题的重要因素，这种思路是完全正确的。

二、话题提供一个主题的范围 以往高考作文命题，或者要求考生从材料中提取主题，或直接命题，作文的主题大体上是固定的。而话题作文不明确规定主题，只要求作文主题？quot；话题"相关，事实上，话题作文提供的是一个主题的范围。

我们知道，话题具有极大的广延性。但是，应如何正确理解"与话题有关"这句话的内涵，做到文章的主题与话题相关联呢？ 我们一般可以从以下六个方面来引发与话题相关联的主题： （1） 评价：对话题进行价值评判，如"好"与"坏"、"利"与"弊"、"善"与"恶"等，通过表达自己"赞成"或"反对"、"肯定"或"否定"的立场来确立文章的中心题旨。

（2） 怎样：即话题的具体内容是什么。可以通过形象的事实展开叙事，也可以通过具体的事例来阐证话题的内涵。

（3） 结果：将话题作为前提，考虑其会导致何种结果。 （4） 时间：即过去、现在和未来。

可以在特定的时间背景中叙事，也可以将过去和现在进行比较。 （5） 空间：包括领域、地点、场合等，往往不同的空间背景会赋予话题材不同的内容。

（6） 对象：从不同的人或对象出发可以引发对话题的不同的演绎。根据这六个范畴，我们基本可以确定与话题相关的主题的范围。

下面，我们结合近三年高考的话题作一例析：根据以上例示的方法，同学们可以有效地确定话题的主题范围，既避免了偏题离题，也了解了可以写些什么，从而开拓自己的思路。三、审题要注意些什么 1。

审题的重点应放在"话题阐述"上，而不应过分拘泥于材料，对这部分文字的理解把握比研读材料更重要。 阐述部分的文字往往能帮助考生更好地理解话题，更有效地打开思路。

如果过多关注材料，思路反会受到约束。 比如2000年高考话题"答案是丰富多彩的"，其阐述部分的文字是："看来，由于标准的不同……的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。

在生活中，看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。"从这段引述文字我们可以看出： 其一，涉及面比材料本身广阔得多，引导考生思路的意图很明显。

其二，作为衔接材料与话题的枢纽，其对话题的阐释既明确又要丰富。"答案"的含义可能是"标准"、"角度"、"理解"、"方法"等等，这就避免了考生对"答案"内涵理解上的单一。

2联系材料，正确理解话题。 审题时，不能割裂材料与话题之间的有机联系。

比如2000年高考，有学生如此立论，"答案是丰富多彩的，但正确答案是惟一的"，事实上偏离了题意。

5 以选择为话题的作文素材,举三个

（一）关于选择与放弃的作文素材

1、人放弃捷径通途，不是偏爱崎岖曲折，而是为了通达成功之路；放弃安逸舒适，不是不会享受生活，而是为了坚守自己的志向；放弃功名富贵，不是为了选择贫困穷寒，而是为了追求自己的理想；放弃生存，不是为了获得死亡，而是为了维护自己的人格和尊严。

2、放弃是一种豁达；放弃不是懦弱，而是一种勇气；放弃不是妥协，而是一种进取；放弃不是萎缩，而是一种生长。放弃是“冷眼世间人情冷暖，闲看庭前花开花落”的雍容；放弃是“枯荣过处皆是梦，忧喜两忘便是禅”的境界。

3、过多的负担反而使人不能前行。

4、鱼和熊掌不能兼得，只有放弃才能更好的得到。

5、在现实生活中有胆识地放弃是人成熟的标志。放弃之后才能摆脱狭隘、苦闷、浮躁与被动，才能感觉一个别样的世界。

我可以没有恩宠、没有地位，可以没有名气、没有桂冠，但我不可以没有自我，决不可以没有独立的人格。（摩罗）

6、放弃需要勇气，放弃需要智慧，放弃也需要原则。

7、放弃希望意味着放弃生命。

6 以内涵为话题的作文素材~~

任何事物都有内外之分，有的外在形式与内涵表里如一，有的则外在形式与内 涵达不到和谐统一。内涵不事张扬，没有犀利的眼睛，善感的心灵，往往会把它忽略。

请以“内涵”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，字数不少于800字。

精彩构思？

我看“内涵” 发挥想像力，想像一个你认为有内涵的人应具有的品质。？

有内涵的人应该心胸宽广，不因小事与人斤斤计较；应该学识渊博，才高八斗，但又不恃才傲物；应该圆融通达，明白事理而又不世故、势利；应该有一种潜在的感召力，使别人无形之中便认同他……？

内涵美丽如斯 采用铺排语体，用一连串的比喻和排比句，表达对内涵 的感悟。？

内涵如纯净的水，虽至淡却有味；内涵如静静的莲，盛开却不招摇；内涵如高高的菩提，给人以智慧的启迪。内涵如盛夏骄阳下的大树，为人铺排一地清凉；内涵如人生历程中的风景，无它相伴则旅程少趣……？

平平淡淡才是真 虚构一则故事，表达对内涵的认识。？

文化局的宣传干事老黄写得一手好毛笔字，同事劝他参加全国性的比赛，他却笑笑说：“练字只为爱好。”很多人上门求老黄的字或求老黄指点，老黄从不拒绝。上门的人没有空手的 ，老黄有的接受，有的则婉拒，用他的话说，有时不收就显得太矫情，同时也让人不好意思再上门。老黄的字无意被一位大家看到，大加赞赏，要调他到书协，老黄却依然作他的宣传干事，每天悠哉乐哉，羡煞世人。？

过时的内涵 采用逆向思维，联系实际，写一篇议论文，说明讲究内涵 已不符合时代竞争的需要。

讲究内涵就是让人谦虚谨慎，内敛不张扬，这本是中华民族的美德。但在竞争激烈、讲究效 率的今天，这种思想就落伍了。因为这个时代需要的是自信、需要的是个性，而个人能力已经包含在其中。内涵的人固然也有能力，但他一味内敛，谁有时间去发掘他的才能？所以， 应根据时代发展的需要来调整自己，这样才不会被埋没。

7 以“我的人生与众不同”为话题写一篇850字左右的作文

有人曾说：“我们生命的前半辈子或许属于别人，活在别人的认为里，那就把后半辈子还给你自己，去追随你内在的声音。”少年时，我们喜欢“带我走”这三个字，可是随着年龄的增长，我们日渐发现我们太多青春的梦想淹没在这三个字中，因此，我们应学会自己的人生自己走，去闯一闯未开垦的处女地。

自己走，是放飞个性的表现，只有自己走，我们才能摆脱生活的干扰与喧嚣，自主地选择人生，听到来自内心最真实的声音。

著名作家毕淑敏在经过许久年的奋斗后，在离拿心理学博士学位只剩1个月时，她毅然选择了放弃。面对家人朋友的竭力劝告，她坚定不移，坚持自己的人生自己走。她说：“我热爱写作，我担心一个几十万字的心理论文写下来后，我就不会写作了，学英语是个死功夫，生命对于我这样年过50的人来说需要特别珍惜，不值得为这花上这样多的时间。”自己走帮她抵御了别人的说辞，也让她清醒地认识到了自己内在的追求。村上春树曾说：“不论别人怎么说，我都认为自己是对的，喜欢的事自然可以坚持，不喜欢的怎么也坚持不了。”自己走让我们坚定自己的步伐，而随他人而行会让我们失去判断力，导致盲目地追求一时的狂热，最终一事无成，在拥挤繁华的生活中，找不到人生的方向。

自己走，是勇敢面对人生的表现，是成熟独立的表现。股神巴菲特的儿子霍德华坚持自己走，他热爱农场，种大豆玉米，拒绝父亲丰厚的物质财产，坚持与大豆玉米作伴，在田间劳作。是自己走让他勇敢地选择人生，没有尾随父亲的步伐，尽管农人生活平凡而不富裕，可“自己走”永远比“带着走”、“跟着走”更成熟快乐。配音演员季羡林面对别人嘲笑他甘愿呆在没有灯光的背后的愚蠢时，他这样勇敢地回击：“这是我喜爱做的事，我若听信了这些话而使劲往光彩夺目的台上钻，我便失了人生的主动性，让别人牵着鼻子走。”自己走，让他勇敢地面对他所热爱的人生，不依傍着别人的说辞而活。

自己走，会让我们的内心更踏实，更成熟，更勇敢。自己走也许少不了否定排斥反对甚至嘲笑，但请相信自己走才能让我们挖掘出自己与众不同的一面，就像林语堂在《我的愿望》中所说的：我们要有能做自己的自由和敢做自己的胆量。

8 以“执着”为话题的作文用什么作为素材

执着，是对生命最本质的坚守。执着，是一种伟力。执着，使猿不安于现状最终走出了茹毛饮血的世界；执着，使人历经千难万险而无悔。左丘明失明著《左传》，司马迁遭宫刑写下史家绝唱。执着，使人为它粉身碎骨而无怨。商鞅将临分尸之刑而谈笑自若，谭嗣同面对屠刀高呼：“快哉！快哉！”大江挟雷霆之势，虽面前有千沟万壑仍奋然东流；瞻头雨珠依恋大地，明知会跃个粉碎，依旧投向泥土；大雁心怀故园，万水千山也阻挡不了它的归来……执着，是一种伟力，永远存在于世间。

既是执着，又何必分个高低贵贱？只要执着，世界便永远长新。鲁迅先生赞叹吃蟹的第一个人是勇士，为人类发现了一种佳肴，这是一种执着；达尔文周游世界，创立进化论学说这也是一种执着。执着有大有小，但只要执着新生事物，执着真理，那么无论匹夫走卒，王后公卿，他们都是平等的执着者，对于他们，执着永报以鼓励的笑颜。他们的精神也将超越身份、地位、时间、空间而流传下去。

执着不是贪欲，不容人玷污；执着不是勋章，不能只为标榜；执着不是弹簧，可以随意屈伸，任人扭曲。既要追求，便要追求深远、永恒与博大。野心、贪心、私心永远与执着无缘。

执着到深处，那执着本身便化成了一种快乐。孔子闻韶乐，三月不知肉滋味；居里夫人获得的“诺贝尔”奖章却成了孩子们的玩具。这一切的一切，都说明执着已融入伟人们的血液，不需要什么回报，执着本身已给他们心灵以慰籍。执着也会成为“痴”。据说，曹雪芹批阅十载而终于写成《红楼梦》，当朋友们来探问他时，见到他还在痴痴地吟读着，朋友唤他，曹公抬头茫然一笑，又低头吟读起来，这部血泪凝成的《红楼梦》已使曹雪芹深深地陶醉进去。执着使他为自己、为他人创造了一个世界。这其中滋味，惟有执着者才理解得最真切。这便是境界，执着的境界。

既然执着创造了世界，充实丰富了世界；既然执着使人永恒、博大；既然执着使人领略到人生的真谛，那么去执着吧，从现在开始！只有当你真正地制作时，你才会发现，执着——是你最喜欢的一个形容词。

1 电视机看到的运动会开幕式描写场景的作文400字

国旗队入场了，紧随其后的校旗队、鲜花队、彩旗队也都闪亮入场，尤其引人注目的是裁判队。瞧，他们个个昂首挺胸，目视前方，那雄赳赳、气昂昂精神令同学们赞叹。此刻，学校操场上校旗、彩旗在风中飘扬；鲜花、裙摆在风中舞蹈，他们与操场周围的树木互相辉映，把把校园装点得分外美丽。

接下来是各年级各班方阵入场。不同的方阵风采各异，有的手捧献花，有的手拿跳绳，有的挥动羽毛球拍，还有的高举标语牌……经过主席台时，无不口号震天，精神抖擞。我们班同学身着白衬衣、黑色长裤，脚穿白色球鞋，胸前佩戴着鲜艳的红领巾，朝气蓬勃，昂首阔步，在“征战赛场，奋勇拼搏”的口号声中走过主席台。全校有39个方阵，齐聚操场，实小风采尽显其中。

入场式结束，校园上空响起了庄严的国歌，鲜红的国旗伴着国歌缓缓升起。接着，马校长致贺词，六年级的运动员代表作了精彩的发言，裁判长也也代表全体裁判员向大会庄严宣誓。最后，最激动人心的时刻到了，校长郑重宣布：“xx学校正式开始”

2 校运会开幕式场景描写,450字

在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。

一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。

随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。

当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拼搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易学校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拼搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。

再看那田赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。

运动会展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌

3 关于运动会场面描写的作文,400字,急

范文如下：1、秋风萧瑟，落叶飞舞，一年一度的秋季运动会终于在同学们的期盼中拉开了序幕。

看着运动员在场上，努力拼搏，我坐在观众席上，心里总在对他们说：“无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲，努力吧，运动员！到中流击水，浪遏飞舟，看校运会谁占鳌头。在这次运动会上我们班成绩显著，一共拿了四个第一，其中朱易凡的跑步最令我难忘。

在红色的塑胶跑道上只听“砰”的一声，运动员们好像离弦的箭一样，飞快地向前跑去。这时，跑道两边的同学 围起一堵厚厚的人墙，大家不断地高喊：“加油！加油！”，在一片片“加油”声中，运动员们争先恐后，你追卧赶，不一会儿功夫，场上便进入了白热化阶段。

只见我们班的叶登峰像猛虎下山一样把其他运动员甩了半圈，不知是不是吸取了上次“龟兔赛跑”的教训，这次他在也没有松懈自己，双手使劲地摆动着，撒开两腿，奋力向终点跑去。我们也热情高涨地为他助阵呐喊：“加油！加油！后边的人快追上你了，你一定要保持第一啊！”生怕他像上次一样掉以轻心。

终于功夫不负有心人，朱易凡轻而易举地拿下了四百米地冠军。我们欢呼起来，四百米再一阵阵热烈的掌声中告一段落。

2、本次运动会本班斩获颇丰，战斗也很激烈，400米尤剧（因为是我比的嘛）。我对此的感受也很深，这场比赛中其实有很多戏剧性的地方。

赛前，队员们都很紧张。环形体育场上人满为患，队伍整齐肃穆。

观众席上有的人在专注地看着一场场比赛，有的人则呐喊助威。在众目睽睽之下，尤其目睹我方几名队员失利下，我与宁擎都有些紧张。

一会儿，宁擎那一组开始比了。枪声一响，五名（他们组一个人没来）运动员都全力冲去，我们也各就各位。

当他们冲至300多米开始最后的直道冲刺时，裁判却突然举起了枪。由于在我旁边，我看得很清楚。

而2、3道的队员仍聚精会神地看比赛，我却已做好准备了。就这样，伴随着五氧化二磷从枪口喷出的声音，在他们2人正回头问：“是我们开始比了吗？”的时候，我就从他们身旁超过了他们。

中途，4、6道选手离我稍近，我决定在直道超过他们，而5道选手离我较远，我只能在最后直道超过他了。 第一个直道，4、6道选手已慢下了，而我也听到了班级同学的加油助威声，我遂全速向前冲，很快便超过了他们2人。

剩下5道选手在离我5米的地方。于是，我在弯道仍尽量保持速度，终于追平形势。

最后弯道的冲刺开始了，我在这时才明白什么是“行百里者半九十”。这最后几十米果然困难。

我与他都剩下不多体力了，我想多超过他几米，但实在没那么多体力了，最终，他率先透支，我坚持下来，终于超过他半米到达了终点。3、在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。

一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。最令我记忆犹新的是30人的接力跑，因为我也参加了这个项目。

比赛开始了，只听"砰"地一声枪响，第一棒的刘婉婷像一支离弦的箭一般冲了出去，只见她准确无误地把棒子传递给了下一个男同学，他又传给了下一个同学，这时，我们已经领先了。到了，马上到我了。

这时，我的心里像揣了一只小青蛙似的，"通通"直跳，我紧张极了，生怕掉了棒，终于，前一个同学把棒传给了我，我一点也不敢犹豫，抓起棒就跑。在跑的路上，我听见了同学们在为我加油，这样，我就更不能给班级丢脸了，我使出吃奶的劲向前跑去，把棒递给了下一个同学。

"呼"，我长长地吁出了一口气。接着，我和同学们一起，帮剩下的几名同学加油。

到最后一棒啦，这时，我们依然遥遥领先，最后一棒是罗萌，她的背上粘着一张写着2的布纸，她飞快地往前跑去，他的脚下向像生了风一般，其他班班拉开一段距离。啊，她到达了终点！那一刻，我们全班沸腾了起来。

我们班获得了年级第一名优美的段落：在红色的塑胶跑道上只听"砰"的一声，运动员们好像离弦的箭一样，飞快地向前跑去。这时，跑道两边的同学 围起一堵厚厚的人墙，大家不断地高喊："加油！加油！"，在一片片"加油"声中，运动员们争先恐后，你追卧赶，不一会儿功夫，场上便进入了白热化阶段。

只见我们班的叶登峰像猛虎下山一样把其他运动员甩了半圈，不知是不是吸取了上次"龟兔赛跑"的教训，这次他在也没有松懈自己，双手使劲地摆动着，撒开两腿，奋力向终点跑去。我们也热情高涨地为他助阵呐喊："加油！加油！后边的人快追上你了，你一定要保持第一啊！"生怕他像上次一样掉以轻心。

终于功夫不负有心人，叶登峰轻而易举地拿下了四百米地冠军。我们欢呼起来，四百米再一阵阵热烈的掌声中告一段落。

运动会终于开始了！运动员们各个精神抖擞，生龙活虎，瞧！运动员有的在原地小跑，有的在压腿，有的在练习跳高，还有的在歪歪手。只听见裁判员一声令下"预——备"，就见运动员们个个摆好姿势，左腿向前屈伸着，右腿卧着，蓄势待发，让人仿佛看到了一个个小刘翔。

裁判员高举"指挥旗"，哨子一吹。

4 场面描写运动会400字

今天是一年一度的秋季运动会，我们经管不是运动员，但是我们依然为此兴奋不己。

上午，我们成群结队地来到操场上看开幕式。开始是各班的队伍按顺序入场，接着升国旗奏国歌，最后由老师发言说明比赛规定，开幕式结束了。

随着开幕式的结束，激动人心的比赛开始了。我们大家都暗暗地为运动员们加油鼓气。60米跑的预赛快开始了，运动员们都跃跃欲试。60米跑的预赛开始了。运动员们各个精神振奋，脚下呼呼生风，像离弓的箭一样向前飞奔。他们谁也不甘落后，都在奋力拼搏，拼命地向前跑，就像一颗颗被打出去的子弹，直射向终点。我们班的沈嘉磊比第五个运动员快了半秒钟，惊险地拿到了最后一个决赛的名额。

到了下午，决赛开始了。我们比运动员都十分紧张，只见运动员们都在做热身运动，他们盯者终点，随时准备出发，心中只有想着夺冠。比赛开始了，运动员们飞一般地奔跑起来，那速度就像一道快速的闪电。拉拉队的唤呼也随着比赛的气氛越来越响。只见他们咬紧牙尖，低着头。我们班的沈嘉磊原本遥遥领先，可是他一开始跑得太快，现在没力气了。对方发现了这个机会，便反超过了沈嘉磊。最后他只得了第三名。

欢呼声和助威声回荡在天空中。

5 作文运动会开幕式场面描写430

今天的天气格外晴朗，蓝蓝的天空万里无云。

今天是我们学校开运动会的日子，我们都怀着愉快的心情，准备着下午的运动会开幕式。 2点30分，广播响起，我们立刻到门口走廊排好队，然后，我们就顺着楼梯到篮球场集合。

我们走到了球场时，我突然感到一股压迫感，我看了看周围的同学，原来，是同学们的奋斗气体正在燃烧。我看了不由的冒出冷汗，不过我也是有备而来的。

这次的表演真是精彩啊！瞧，有的身穿礼服，手持彩球；有的身穿运动服，手持彩旗；有的身米老鼠服装，戴着红帽子滑稽入场；还有的身穿民族装，手持腰鼓棒在边跳边敲打着腰鼓入场；……真是八仙过海，各显神通啊！ 最令我难忘的就是腰鼓队和方正队了，他们的入场可以说震撼全场了。腰鼓队的同学们都穿着**的民族服装，腰间挎着一个红色腰鼓，手持一对鼓棒，他们一会敲鼓，一会举起手来挥舞鼓棒上系着的彩带，那载歌载舞的样子简直是神采飞扬，可神气了！ 方正队也同样让人啧啧称赞！他们穿着量身订做的蓝白相间短袖民族服装，迈着雄壮的方步，每个人都把脚抬得高高的，像军人的步伐一样整齐，实在是太厉害了，真美呀！ …… 哈哈，该轮到我们进场了！我们戴着白色手套，手持彩色啦啦球，踩着整齐的步伐经过主席，这时，我们班的口令员发出了洪亮的声音“一、二、三、四”，随后我们全班积极配合，大声地呼出：“发展体育运动、增强我们体质！团结协作，共同前进！”，口号震得我耳朵都要聋了，可我还是与大家一起用心地大踏步向前走去，生怕出错，直到指定位置停下。

这时，“唱起来！跳起来！”的音乐缓缓起来，将我们带入了集体舞行列，我和同学们手拉手地跳了起来，一起唱一起跳：“唱起来，跳起来，奔放快乐的风，唱起来，跳起来，飞扬美丽的虹！……。”真是歌舞飞扬啊！紧接着“动感啦啦操”、和“武术操”地表演把整个运动会推向了 ， 最后在我们的一声“嗨”中结束，真是美丽无比啊！ 开幕式终于结束了，我们班的“全家福”也随着一声“咔嚓”声定格在笑声中……。

6 运动会场面描写作文400字

1、秋风萧瑟，落叶飞舞，一年一度的秋季运动会终于在同学们的期盼中拉开了序幕。

看着运动员在场上，努力拼搏，我坐在观众席上，心里总在对他们说：“无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲，努力吧，运动员！到中流击水，浪遏飞舟，看校运会谁占鳌头。在这次运动会上我们班成绩显著，一共拿了四个第一，其中朱易凡的跑步最令我难忘。

在红色的塑胶跑道上只听“砰”的一声，运动员们好像离弦的箭一样，飞快地向前跑去。这时，跑道两边的同学 围起一堵厚厚的人墙，大家不断地高喊：“加油！加油！”，在一片片“加油”声中，运动员们争先恐后，你追卧赶，不一会儿功夫，场上便进入了白热化阶段。

只见我们班的叶登峰像猛虎下山一样把其他运动员甩了半圈，不知是不是吸取了上次“龟兔赛跑”的教训，这次他在也没有松懈自己，双手使劲地摆动着，撒开两腿，奋力向终点跑去。我们也热情高涨地为他助阵呐喊：“加油！加油！后边的人快追上你了，你一定要保持第一啊！”生怕他像上次一样掉以轻心。

终于功夫不负有心人，朱易凡轻而易举地拿下了四百米地冠军。我们欢呼起来，四百米再一阵阵热烈的掌声中告一段落。

7 求一篇场面描写的作文,比如校运会开幕式等

今天学校召开了一年一度的运动会，运动会作文500字。

早晨，幸好老天爷赏脸，没下雨。我们吃过早饭，高高兴兴地排着长龙似的队伍去了广场。

一路上同学们哼着小调，唱着小曲，打打闹闹甭提有多么兴奋。不过二十分钟我们就到看台上坐好了。

首先是男子50米预赛。我班张毅恒站在了起跑线上，只见他两个拳头握得紧紧的。

这时黄老师举起枪喊：“各就各位，预备！”张毅恒做了一个蹲式起跑姿势，“叭”的一声枪响了，他就像猎豹一样奔向终点。看台上一千多人的目光一齐投向了赛场。

短短的几秒钟他就奔到了终点，但只得第二名。 接着是1500米预决赛。

我班也派出了鲁瑶、黄清宇、杜惠玲三名精兵强将。我扫视了一下所有的选手。

呀！边上那位居然是人称“女神行太保戴宗”的李文慧。她可是跑遍古丈无敌手的呀！今后可能就是“刘翔第二”我有点虚火了！枪声一响，果然不出所料，李文慧不会吹灰之力就超过其他选手整整一圈多的距离。

当李文慧冲过了终点线时，却久久不见鲁瑶的身影。又有几个选手飞奔而来。

“鲁瑶，鲁瑶！只取前六名呀！快点，快点！加油！加油！”我扯着嗓门大声喊到。鲁瑶终于出现了！她在和六丙班的选手做最后的拼搏，超了！超了！取得了第四名。

当时我兴奋得不得了！ 最后是400米预赛。枪声一响，我还没有反映过来，我们班田惠一眨眼就跑了半圈了，在大弯道处超过了所有选手，一路遥遥领先，终于夺得了第一！，此时，欢呼声刹时响起！“田惠！好样的！天惠！好样的！”我情不自禁地冲下跑道，拍着她的脑门说：“你终于让我们班扬眉吐气了！”可遗憾的是她预赛没发挥好，只得三名。

这场运动会在同学们的欢呼喝彩声中拉下了帷幕。答案补充你不要忘记把里面的名字该了明天就要开运动会了，我兴奋极了，盼望明天是个大晴天我把明天要带的：小板凳，红领巾，水，花，裙子等东西清了一遍又一遍第二天，盼望已久的运动会终于来了，开幕式开始了，同学们精神抖擞地上场了个个踏着步子："一二一，一二一"向主席台走来，众多老师还为我们鼓掌呢，然后我们走向草地有二枚火箭发射了火箭冲向了蓝天，下来时还有小降落伞呢，它好像预祝我们三零四班永远成功比赛开始前，运动员们个个充满信心，生龙活虎，摩拳擦掌有的在小跑，有的在练习跳远……四百米跑的比赛开始了我们三零四班的袁祥出场了，只见他站在起跑线上看着前方，裁判员举起发令枪，这时候我的心情特别紧张，心都快跳出来了同学们都屏住呼吸等待发令的枪声"啪"！枪声响了，只见袁祥像豹子一样冲，像风一样快他离终点只剩最后的二十米了，熊老师大喊："袁祥，加油！"只见袁祥大喊："熊老师，我来了！"袁祥加快速度冲向终点，我们全班同学都高兴极了，他得了第一名趣味游戏比赛开始了，比赛的项目有很多：有赶马，集体钻圈，投羽毛球，我参加的是投羽毛球，那可好玩了，我们一个个把身子往后扬，手高高的举起，用力地把球向前投，过一条线就得一分，过二条线就得二分，我二次依依都投到了一分的地方，没有一次投中二分的可是，我还是玩的很开心运动会上，我看见了许多有趣的事情，中学生作文《运动会作文500字》（）。

其中有一件事情我觉得最有趣。它使全班同学和老师都捧腹大笑。

那件事情发生在运动会的最后一天，800米赛跑中我班有六个毅力超强的学生报名参加了比赛。比赛开始，那些同学全部站在起跑线上，做好了准备工作。

裁判老师一声令下，运动员们迅速跑了出去。我们班的六个运动员都迅速地冲了出去。

沈臻杰跑得最快。因为是耐力比赛，所以班主任叫他先要保持实力，等到最后一圈的时候再充分发挥出来。

第一圈时，每一个运动员都在保持实力，所以没有出现一种你追我赶的场面。我们班的沈臻杰也不例外，他只是拉开步子向前跑。

他与第一个同学只相差那么一步。第二圈的时候，有些运动员好象着急了，他们加快了步子，迅速向前跑。

这一些同学并不理智，因为跑不多远就落了下来。其他的学生比较理智，他们只是拉开步子保持实力往前跑。

沈臻杰就是这样有规律地拉开步子向前跑着。第三圈的时候，大部分运动员的体力不行了，速度渐渐慢了下来。

沈臻杰好象也不行了，与第一个同学拉开了一定距离。在他跑过我们班级场地的时候，我们都大声呼喊为他加油。

看来，他好象又增添了力量，迅速加快了脚步。他跑得像离弦的箭，一下子冲过了第一个同学，抢到了第一位。

最后一圈的时候，裁判老师手中的发令枪响了。这是最后一圈，大家的神情紧张起来。

沈臻杰不负众望，使尽全力冲过了终点。 咦，沈臻杰怎么还在跑？已经跑完了，怎么还要跑呢？班主任马上派人去叫住了他。

他回到了班级对我们说：“终点老师叫我冲过去，所以我又跑……”班主任笑了，说：“好了，去休息吧！这一次你跑得很好。”老师转过头来笑着对我们说：“沈臻杰可真厉害，他要跑一千米呀！”我们听了都嘻嘻哈哈地笑了起来。

伴随着习习秋风，我们迎来了一年一度的秋季运动会。在艳阳高照的日子里开幕式拉开了帷幕。

看，整齐的步伐；听，喧天的掌声。在蓝天，白。

8 运动会场面描写作文400字

1、秋风萧瑟，落叶飞舞，一年一度的秋季运动会终于在同学们的期盼中拉开了序幕。

看着运动员在场上，努力拼搏，我坐在观众席上，心里总在对他们说：“无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲，努力吧，运动员！到中流击水，浪遏飞舟，看校运会谁占鳌头。在这次运动会上我们班成绩显著，一共拿了四个第一，其中朱易凡的跑步最令我难忘。

在红色的塑胶跑道上只听“砰”的一声，运动员们好像离弦的箭一样，飞快地向前跑去。这时，跑道两边的同学 围起一堵厚厚的人墙，大家不断地高喊：“加油！加油！”，在一片片“加油”声中，运动员们争先恐后，你追卧赶，不一会儿功夫，场上便进入了白热化阶段。

只见我们班的叶登峰像猛虎下山一样把其他运动员甩了半圈，不知是不是吸取了上次“龟兔赛跑”的教训，这次他在也没有松懈自己，双手使劲地摆动着，撒开两腿，奋力向终点跑去。我们也热情高涨地为他助阵呐喊：“加油！加油！后边的人快追上你了，你一定要保持第一啊！”生怕他像上次一样掉以轻心。

终于功夫不负有心人，朱易凡轻而易举地拿下了四百米地冠军。我们欢呼起来，四百米再一阵阵热烈的掌声中告一段落。

　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是我精心整理的我们小能人作文，欢迎大家分享。

我们小能人作文1

　说起我们班的小能人，那可一定要说说我的好朋友，曹广杰。由于和“乱世奸雄”曹操同姓，我们班都称他是“曹孟德”。曹广杰既是个疯狂的“科学家”，又是个“历史学家”。

　曹广杰痴迷于一些科学小实验，或是一些科技小发明。一次他在班上做的电池实验，震惊了“天下”。

　那是一次课间，我很无聊，便找曹广杰聊天，曹广杰突然变戏法似地变出一块电池和一根导线。我急忙问：“你带电池干吗？”他神秘兮兮地对我说：“嘘，咱们来做个试验。”我对实验也有着浓厚的兴趣，便和“孟德”开始了“神秘研究”。只见他小心翼翼地把导线接在电池的正负极。我在旁边小声地说：“‘孟德兄’，小心啊，这玩意儿弄不好可就……。”我还没说完呢，就闻到了一股焦糊味儿。旁边的同学突然大喊一声：“不好，是电池发出的味道！”只见电池冒出了许多烟，还冒火星呢！曹广杰命令大家：“趴下！”男同学急忙捂住耳朵，躲到桌子下面，而女同学个个下得面如土色，不知所措。当大家都惊慌失措时，只见曹广杰镇定自如地拿起尺子，挑开了电池正负极间的导线，终于“险情”排除。

　“曹孟德”哈哈大笑：“雕虫小技就吓成这样，怎能安天下？”同学们也都缓过神来，纷纷拍拍胸口，大声嚷着：“好险呀！”、“‘曹孟德’，你搞啥名堂？”曹广杰得意洋洋地给大家解释，电池的正负极直接用导线连起来，会引起电池短路，自身会迅速发热甚至引起爆炸。“电池正负极是不能直接相接的！”曹广杰最后总结，同学们都对这位疯狂的“科学家”投去崇拜的目光。怎么样，曹广杰够“疯狂”吧，

　曹广杰不仅擅长做些科学小实验，还是个地地道道的“史学家”。讲起历史故事来头头是道。我最爱听他讲“二战”的故事，“1939年，纳粹党党魁希特勒挑起了第二次世界大战，闪电袭击波兰。”每当他一讲，就会有许多同学来听，讲完了，大家还会不由得鼓起掌来。

　曹广杰完全沉浸在科学和历史的海洋里了，我真为有一个知识渊博的好朋友而感到骄傲。要评我们班的小能人，曹广杰当之无愧。

我们小能人作文2

　要说我身边的小能人，那可真多，有能歌善舞的，有热爱劳动的，有能言善辩的，有在学习上一直名列前茅的……而在这么多小能人中，只有她是我心里真正的小能人，那就是我最好的朋友，古筝小能人――王欣桐。

　她中等个子，浓浓的眉毛下长着水亮亮的大眼睛，神采奕奕。他是一个非常内向，柔柔弱弱而又胆小的女孩。但弹起古筝来把一切抛在脑后，不管发生什么，她都会把曲子弹完。之所以说它是古筝小能人是有原因的，那是因为他天生拥有非常好的节奏感和对古筝深深的热爱之情。只要听她弹过古筝的人，都说她弹的曲子非常好听。

　她学古筝已经有六年了，在这六年里我是看着他向成功走去的。他寒冬练，酷暑练，无论有多大的困难和风雨，都会坚持练。我已记不清，他为了弹古筝，多少次手被磨出了血。但他还是夜以继日的努力。正是由于这种全身心的投入，她的古筝水平突飞猛进。她获得的奖状和证书可多啦！有市级的，省级的，国家级的都有！

　有一次，她要去表演，我也跟了去。听，她的表演开始了，突然，有一股清泉从高而陡的山上落入山水潭，那水花飞溅的声音，如同水珠落入玉盘那样好听。我仿佛站在水潭旁仰头欣赏着这银带般的泉水。“多美的旋律啊！”我不禁赞叹道。不知不觉中，她已弹奏完了，而我依然沉浸在那美妙的琴声中，突然，我想起要看看评委的`神态，看她能不能成功晋级，我左看看，右看看。发现他们的神态和我一样，依然沉浸在那优美的琴声中。第二天，宣布比赛成绩排位，一看，她已满分第一名的情况下成功进入决赛。事实跟我想象一样，夺得了冠军。

　她有那么高超的本领，谁不佩服她呢？

我们小能人作文3

　我们班有个数学小能人，她就是数学课代表——赵含笑。

　两条淡淡的弯眉毛下面长着一双黑珍珠般的眼睛，高高的鼻梁上还架着一副桃红色的眼镜。看起来真像一位小博士。

　说赵含笑数学学的好，我可是有根据的：一次上数学课，老师教我们解方程，一开始便给出了一道很难的题让我们解，没有举手的。老师点了赵含笑的名字让她说：没想到赵含笑不加思索的说出了正确的答案，老师点点头，露出了恬静的微笑，同学们也在为她鼓掌。

　还有一次，放学后，我在学校写数学作业，不一会，有一只“拦路虎”迎面而来，我在稿纸上不停地算，思来想去，硬是解不开，正当我手足无措时，看赵含笑没走，便跑去请教她。这个好办！赵含笑说着就在纸上随便写出了答案。我听了不禁敬佩的竖起大拇指。当我看到她再次豁然开朗时就知道她又有什么好主意，她拿起白纸和笔做起了方程，她边做边讲给我听。讲的令我目瞪口呆。也许，正是这种不解的探究精神。值得我们去学习。

　怎么样，我们班的数学小能手是不是很厉害呀！

我们小能人作文4

　我们班呀，可是有一堆一堆的小能人，什么：书法小能人、写作小能人、绘画小能人、演讲小能人下面我就挑个典型，来介绍一下我们班的数学小能人——靳宏吧。

　靳宏是我们班数学课上发言最多的同学，他非常喜欢做数学题，还是我们的数学班长呢！

　记得有一次的数学课，老师出了一道应用题，同学们看完后都高高的举起了手，但回答老师的都是一些很普通的方法。当老师问还有没有别的解答方法的时候，同学们都陷入了沉思，只有靳宏和王博涵举起了手。他们的方法非常巧妙，老师和同学们都竖起了大拇指。

　靳宏不但在课堂上非常喜欢数学，下课了还是离不开数学。仿佛数学就是他的命似的。

　有一次，我拿了一本书，里面有许多稀奇古怪的数学题。当靳宏看见的时候，想要借这本书。他先看了看，然后对我说：恩，这本书不错，我很喜欢它，我借了！这本书他看的津津有味。

　靳宏就是这样的喜欢数学，他喜欢的程度你一定可想而知。难怪我们叫他数学小能人呢！

我们小能人作文5

　说起我们班的运动小能人—侯义，那可是无人不知，无人不晓啊！

　侯义不仅长得漂亮。在我们班，甚至是全年级，侯义跑步速度可称得上是数一数二的。一次校运会上，她是我们班唯一一个报了女子1000米长跑的同学。那天比赛快开始了，她站在跑道上，胳膊一前一后呈弯曲状，紧握双拳。左腿向前屈伸，右腿向后踩，像刘翔一样，蓄势待发。“砰”……声响起，侯义眉头紧皱，双唇紧闭，冲刺在最前面。正当我为她感到高兴时，紧随其后的第二名同学和她平齐了，难分胜负了，可是侯义铆足了劲，憋得满脸通红，冲到了最前面。在撞到红线的一刹那，她把双手高高举起，大声喊：“耶……”

　她的运动天赋不仅在跑步，还在跳绳上表现出来了。学校的体育达标测试中的跳绳项目，其他同学1秒能跳1~2个，可她能跳3~4个，1分钟能跳189个。

　踢足球、打乒乓球也是她爱好的运动项目呢。这就是我们班的运动小能手—侯义。

我们小能人作文6

　说起小能人，我们班可多了，小作家满忠芮，未来科学家谢大通，拉丁小能人刘雨成，小画家隋源……这次就说说隋源吧！

　隋源喜欢画画，在我们班可是出了名的小画家，她看见一幅美丽的画，就开始画起来了。可爱的动物、美丽的小女孩……都被她展现得栩栩如生。去年手抄报比赛，打败了所有人，得了第一名。

　每一期黑板报上，都有她动人的创作。有一次，老师让我们出黑板报，可是版头我不知道该怎样设计，我想请隋源帮忙，到了她的身边，看见她正在画一幅“世外桃源”：蓝蓝的天空上飘着几朵白云，地上一片勃勃生机……我竟情不自禁的赞叹起来：“好一幅“世外桃源”啊！”她立马抬起头看了看我问：“有事嘛？”我回答：“老师让我们出黑板报，可是我不知道该怎样设计，你能帮帮忙吗？”他毫无疑问的答应了。不过十分钟，工整的字体、漂亮的图案就出现在我们的眼前，同学们个个都拍手赞叹。

　看了我的介绍，你们对小画家隋源了解了吧。如果想了解其他小能人，就请到我们班来看看吧！

我们小能人作文7

　我们班的小能人有很多，如“小老师”谢伟佳，“歌唱家”田安宁，“小管家”桂安博，可是我今天介绍的不是他们，而是咱们班的“悠悠球小能人”——张伟光。张伟光身高1米45左右，别看他长得有些胖，身手可灵活呢！外号是“悠悠球王”，惯用右手，配球是“火鸟”，球龄是三年，在班是可是4a级的高手哦！“叮呤呤，叮呤呤……”下课铃响起来了，张伟光以最快速度冲到走廊，从口袋里掏出爱球“火鸟”，开始耍起了悠悠球。一套套招术接踵而来：“球绕地球”、“卫星回收”、“魔术手套”……瞧，他一招一式做得有板有眼，还挺专业的！咦？这是什么招式？

　只见张伟光把球夹在两脚中间，用力一扔，悠悠球顿时来了个360度大转圈，他再用手接住悠悠球，一套动作完成的连惯有序，不知道的人还以为他在表演杂技呢！后来经我一问，才知道这是他自创的“一飞冲天”，真是太酷了！看！张伟光要表演招牌动作“球绕地球”了，只见他娴熟地顺了一下球绳，把球在手上移了两下位置，猛的一放，球立即进入了睡眠状态。最惊心动魄的动作终于开始了，他用劲一甩，球就以360度的高速旋转了起来，一圈，两圈，三圈……“嗖”地一下在90度角收回手中，整个过程令人目瞪口呆，叹为观止，他那精湛的技艺，即使三天以后也不能令人忘怀。这时刘致嘉想要和张伟光来进行比赛一场，张伟光说道：“那就来吧！”结果张伟光不费吹灰之力就赢了！这就是我们班的“悠悠球小能人”张伟光，一个热爱悠悠球的男孩。

　无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我帮大家整理的高二优秀作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高二优秀作文 篇1

　当黑暗蒙上你的眼睛，也同样将我的心窗关闭，我无法渴望求体会失去光亮的世界黑暗的滋味。可我关切的心神唯美的文言，却能让你们温暖。

　那一天，来得太突然，有痛的感觉，却没有受伤。几天的苦思，终于发现那是心痛，这心痛的滋味为何别样难受？一段段凄历的故事，一个个动人的场面，一堆堆碎散的瓦砾，一次次生命的奇迹都在此期间直播。那连续几个凄风苦雨的夜晚，都无法淡去天空的阴霾，同样这身体的厚度再也无法阻挡破体而出的一腔热血，我终于有写些东西的必要了。

　五月十二日，那天的天气格外闷热，中午两点二十八分，似远古传来的巨响击碎了每个中国人的，也令世界人民痛心。大地为之支碎，天空为之蒙胧。近乎一周的时间，死亡人数不断地刷新，生命的奇迹不断地绎。一双双透红的泪泉不禁地喷涌，足以让太平洋为之决堤，泛滥了整个世界。

　华夏故土就此颤动。正因为如此，我见证了文明的进步，社会的发展以及国民的伟大，这空前强大的凝聚力，让世界重新认识中国人，而我也真正明白“我是中国人”此句的内在意义，我更为之而自豪。

　敬畏生命，这个中华大地上从未有过的全国性壮举，也在此期间向全世界展示。热爱生命。那属于中国人民的三分钟，为了逝者的安息，为了生者慰藉，为了永恒的一刻，我们默哀，我们祈祷！

　我终于明白，那天中午为何格外闷热，那是死亡的号角，是死神所呼吸的千股热浪。如果死神也有伤痛，那么它将后悔此次的举动，它为何未在地震到来时忘我的哭喊，剧烈的呼吸，去打扰一个个似永远演绎的梦境，去让一个个苦命的孩子走出教……如果死神真是绝情到底，它会为此次举动的失败而裂心。因为它没有完成任务，反而推波助澜地让生命更加顽强，让其愈加伟大。因为在生者的心中那么多昙花一现生命将永被铭记，或许纪念便由此产生。

　为了不能忘却的国伤，我们哀悼，为了无法消蚀的记忆，我们悲痛，为了同舟共济的时刻，我们自豪；为了重建家园的美梦，我们奋进！擦干眼泪，我们从头再来。

高二优秀作文 篇2

　读完这篇文章我非常的感动，可怜天下父母心，但又有谁能体会父母的心。

　文章摘记：“瞧，那就是他娘!”我赶紧说：“别听他胡说，她才不是我娘，我娘到城里走亲戚去了。”那同学不知怎么会想出这样一个点子，他说：“你如果学她的模样走几步路，我才相信你的话。”没办法，我只好学着娘的模样一瘸一拐地走了几步，娘被这边的吵闹声惊动了，扭过头正好看到我，她身子猛地一抖，眼睛闪着泪光，匆匆地走开了。

　丑娘真的很丑，她奇丑的外表令儿子反证了“子不嫌母丑”的俗语;丑娘真的很美，她宽容的内心令儿子品尝了“子欲孝而亲不在”的愧疚。听着跪在母亲棺木旁的儿子那一声声呼唤，我想说：赶快为我们的父母尽一份孝心。虽然在物质享受上我们给予不了父母什么，但是一些力所能及的事情，我们应多替父母去做。为父母做一顿晚饭，洗一次脚，在生日时给他们献上真挚的祝福。仅仅是这样我觉的父母也会感到欣慰的。不要问父母为我们做了什么而是要问我们为他们做了什么我们都长大了，也应该懂事了，而不是整天的在这里虚度光阴。若是父母知道自己的孩子在学校里不好好学习，不争气，他们会多么伤心。我们又怎么忍心呢不觉得这样对父母有点残忍吗

　我们可能永远不明白我们的父母在想些什么，但我们可以肯定，他们平平凡凡地生活辛辛苦苦的工作是为了我们。我想等我们明白时，我们也许已是自己子女的父母了。但我们应该明白父母的不容易和对我们的付出啊!

　我们应从现在起，努力的学习，认真的生活，为了父母，拼搏、加油。不要等到失去后才知道珍惜。

高二优秀作文 篇3

　生活中有遍布的挫折，然而在我们“试一试”的行动过后，它却轰然倒塌。

　曾经有这么一个故事：一个农夫的田里埋有一块石头，只有一小部分露出泥土。每次耕作农夫都必须很小心地绕过它，否则一不留神就会折断犁头。但农夫从未想过把它挖出来，因为他觉得它似乎很大，而且仅仅是露出地面是这一小部分都那么坚不可摧。一天，又一个犁头被这块石头弄断了，农夫非常气愤，他决定无论如何也要把石头清除掉。于是他把铁锄插进泥土里，结果不费吹灰之力就把他挖了出来。原来这块“大石头”仅有6英尺厚。农夫不禁哑然失笑。他难以相信，这些年来给他带来种种苦恼和麻烦的石头竟这么轻易就被他解决掉了。此刻，农夫才明白真正的障碍不是石头，而是自己被困难吓倒的心。

　而我，也才从生活中困难的迷雾中挣脱出来，真正感悟到，抛掉困难虚设的表面，我们真正面临的是无数的心理战役。

　我们常常将困难在心中放大，其实难以战胜的不是困难，而是自己。我们并非被可能所阻挡，而是被自己的怯懦所压倒。畏惧困难的心理像一个个牢笼，我们的心灵受其监禁与驯化而不自知，忘了自己拥有的聪慧。因此，在困难面前我们时常缺乏冷静雨理智的思考，我们彻底败给了心理战役，原因是我们夸大了敌人的势力而自动投降了。

　感悟困难，感悟心理战役，我更简单了以自信为筹码来翻倒困难的决心。跳出束缚自我的心理囚笼，正视挫折，克服困难，如山的挫折便也烟消殆尽。以无所畏惧的勇气雨自信前进，迎接生活中的种种挑战，因为勇气赢得淡定，而自信赢取前进的动力，在清晰的思维中更加释放智慧的力量，以一步步铲除生活的坎坷处。

　感悟困难，战胜自我，挣脱恐惧的心理思维的监禁，才是冲锋在前的秘诀！

高二优秀作文 篇4

　长烟一空，皓月千里，一壶酒，一叶舟，一知己，飘荡江湖间，任意东西，不知今夕何夕……

　夜风薄凉，奶白的月光穿过林隙，是问太白“举头望明月，低头思故乡”的愁闷，还是之问先生的“近乡情更怯，不敢问来人”的迫切。可上九天揽月，可下五洋捉鳖，纯是种登峰造极的笔韵，欢喜略带悲伤，乐观略带消沉，尘世怅惘，不堪回首，唯有清新滤思，浮生半日闲。

　“登临”是一种境界，是一种泛于江河之上的扁舟境界，把酒临欢，谙诗情画意，林荫漫步，昂首仰望“月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋，剪不断，理还乱”。一叶渔舟，使自己淡怀逸致的襟抱，闲适脱俗的意趣，永远泊在了露飞鱼跃，桃花流水的西塞山前。

　江汀远渚的奇峭、静谧；天光山色的飘逸妩媚，酿造出一种凄幽的美，一种空灵的美，一种凝馨素洁的美，人置身其间，既可暂时逃避喧嚣尘缨，又能以纯美的大自然觅取心灵的滋养，精神的慰藉，故此“移舟泊烟渚”，登临海角。

　“登临”是一种惆怅、伤感。塞外大漠，长河落日圆的顶头续写，或是“天寒旗彩坏，地暗鼓声低”的无域疆场，马革裹尸，狼烟飞狐。那种夹杂冰冷的“战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞”的豪装，兴衰千年的激荡，鹿鼎频争。不曾是那种所谓“红纱帐内”，一昧吟诵“流水落花春去也，天上人间。大丈夫屈伸不已“彼可取而代也”。

　“登临”是一种诗意，是戴望舒笔下的丁香花的女子，婀娜多姿；是余光中的柔弱雨丝，是太白笔下雄浑激荡的诗句……独有登临，才有云帆高挂，长风破浪，才有驰骋疆场，千年的魂，千年的笔韵都在一曲“会当凌绝顶，一览众山小”。拈一枝花枫桥夜泊，寒江钓雪，将人生沏成一杯淡茶，涵蕴味永，朦胧了秦时明月，把酒临欢，同时登临之感。

高二优秀作文 篇5

　今天是正月初九。阳光明媚。一大早，太阳就照射进房间里，射在我的眼睛上。平时的我在这个时候还在呼噜噜的睡觉。由于要去大姨家，我睡不着了。我开始想起床了。正在这是，妈妈在敲着我房间的门叫我起床。我飞快地穿好衣服跑下床去开门，妈妈笑着说：“你这么快就醒了，是不是今天要去大姨家，你是不是太兴奋了，睡不着了，这么早就起来了啊。”我听了妈妈的话之后，害羞的点了点头。我刷好了牙齿，洗好了脸。表哥开着车来到了我家。我飞快地跑到了楼下。表哥的儿子高兴的从车子里跑出来。我们高兴的打了招呼。之后，我们就开始出发了。

　一路上，车子里坐着很多人。你一句我一言的。像是热闹的菜市场。开心的说着。离大姨家的不远处的道路两旁种了许多的树，风轻轻的吹着。它们好像跟我在招手，好像在说：“欢迎来到这里。”沿着这条道路，我们很快的来到了大姨家。大姨在正在门口接我们。我和表哥的儿子柯羽快步的跑到大姨的楼上，表姐帮我们开启了电脑。我们开始玩起了电脑。

　中午，吃完了饭之后。我们来到了大姨家的后门的田地里。我开始有种想考番薯的想法。突然，柯羽说：“我们考番薯吧。”我脱口而出的来了一句好啊。于是我们跟大姨说要考番薯。很多的人来到田地里帮我一起考番薯。开始的时候，我和柯羽挖了一个坑，之后二姨帮我们拿了很多的树枝和稻草。我问姨丈拿了打火机，开始点燃了稻草，火着起来了。柯羽放了很多的树枝。火慢慢的照着。正在这时，表姐拿了很多的番薯过来，我们把番薯往火坑里放。然后再放上树枝。火猛烈的烧着，冒出许多的火花。看上去好像火姑娘在动人的跳着舞。真美啊！大概过了1小时左右，我们烧了一堆的树枝。姨丈拿了一些泥土过来，想往火坑上放。我急忙的抓住他的手，着急的问：“你要干什么？”姨丈笑了笑说：“我把泥土放上去把那个火的热气保住，不让它散发了，能让番薯熟。”听了姨丈的话。我明白了。笑了笑，也跑过去帮忙把泥土往火坑上放。弄好了之后，二姨说：“你们先去玩下，再过些时间过来吃。”于是我们就到大姨楼上开始玩起电脑来。

　大约过了1个小时左右，柯羽说肚子饿了，问我番薯能不能吃了。我说：“我不知道，要不我们去看看。”于是我们飞快的跑到楼下问二姨番薯能不能了？二姨说：“我们去看看，应该可以吃了。”我们开心的跟着二姨来到了田地里。表姐她们都在那里等着了。原来她们也嘴馋了。看着她们迫不及待的样子，我笑了笑了。我们着急的挖开那些泥土，树枝。看见一个个烧黑的番薯躺在坑了，我们把番薯一个个拿出来。表姐她们立刻就冲上来拿了番薯，她们的动作很熟练。看着她们拨开番薯皮津津有味的吃起来。我和柯羽也拿起番薯拨开番薯津津有味的吃来。一边吃，一边嘴里不停的念着真好吃真好吃。考起来的番薯不但好吃而且很香。我吃着第一次自己考的番薯。心里了开了花。

高二优秀作文 篇6

　“清明时节雨纷纷”连日的细雨，在今日，收敛了它的肆无忌惮，安静，而清幽的在山间飘洒。

　对我来说，它也许并不是一个特别的日子，或许一直都不是。

　清明雨上，我似乎隐约看见，远方的坟上又长了些许杂草，墓碑上的字已渐渐有些模糊，而再也没有人，点上一柱清香。山间的雨染湿了你的衣裳，是你怎样的浅笑……悲悲戚戚，冷冷清清，山风辗转中的冥纸，已永远留下它的影子。今日，明日，今年，明年，今世，来世，你的身边就只剩下了寂寞。

　如杏花春雨的江南，又如无垠的荒漠，苍穹中归鸿的弧线，是逝去的方向。灵魂，是否在驻足？在墓前站起，又坐下？或许守望是痛苦的，不如化作山间的一缕青烟罢。还是喜欢看林中穿梭的影子，犹如彩蝶，上下翻飞；还是喜欢看苍穹的明月，阴晴圆缺。或是在青山绿水间徘徊？但是，一直想要的，是不是那个季节的阳光？还有那个笑容？

高二优秀作文 篇7

　 作文分析

　一、审题立意

　1、题目回顾

　现在很多学生不愿上语文课，他们认为教材中很多文章过于老旧，没有文学积累的价值，激发不了学生学习的兴趣;但也有人认为教材中的文章多是传世经典，是历代文坛哲圣智慧的结晶，值得我们去仔细品味。

　对此，你有什么看法请综合材料内容及含意作文，表明你的态度。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。

　2、材料分析及审题方法

　这是一道评论性作文题。生活中的许多事情，有应该肯定的正面事例，也有应该批评或引为教训的反面事例;同一件事情，从不同角度去分析也会有不同的见解。在命题上，此类材料具有开放性，可以仁者见仁智者见智。在审题立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的构成因素，然后选取一个侧面，一个角度来立意。

　所给材料谈论的是很多学生对语文教材的看法，不同的人给出了不同的观点。考生可赞成其中某一种观点，如教材文章过于老旧，或教材文章多少传世经典，也可以辩证地看待分析。对于文体的选择，可以写议论文，表达自己的看法;也可以写记叙文，叙述自己学习语文的经历，抒发自己的情感。

　二、本次作文存在的问题

　1、审题立意方面

　①辨别不清材料关键词，重心不明:

　中华文化源远流长、博大精深。作为中华文化的重要组成部分的中华传统文学理应有其存在的价值，试问:“若无一步步的脚印，我们又岂能到达千里之外。若无涓涓的细流，我们又岂能看见今天的江河。中华传统文学的价值便如同那一步步的脚印，那涓涓的流水，组成了五千年的中华文明。”下面，就让我们来谈谈传统文学的价值……

　评:以上文字体现出学生在审读材料时没有分清侧重，材料关键词应该是语文教材中的文章，写作重心应着眼语文教材。不少学生却通篇大谈语文课、中华文化、文学经典、旧文章、文言文……完全抛开语文教材，审题出现偏差。

　②抛离材料偷换话题:

　立意:创新、做好自己、守住本心、透过现象看本质……评:抛离材料去单谈“创新”等，这些观点跟材料有着似是而非的关系，其实它们是没办法在材料中直接体现出来的，偷换话题了。这个问题一直是审题中的死结，一定要强调学生不要出现跳跃式思维，避免蝴蝶效应了。

　2、论证分析方面

　①缺乏 论据，内容空洞。本题贴近生活，审题难度不大。评论对象是大家熟悉的语文教材，应该是人人有话可说，人人有素材可用。但部分学生不懂得调动积累，空谈中华文化、文学经典。

　②事例与观点不合，牵强附会。不少学生生搬硬套第一次作文训练中关于故宫里开星巴克的事例和范文。

　③说理不够深刻。仅重复材料观点就事干巴说理，没有做到由此及彼深入分析，缺乏建设性意见。如肯定语文教材的可指出如何传承经典;辩证分析的可指出在教材中引入哪位作家的文章来激发学生的兴趣。议论文要写得深刻，一是不能干巴说理，议论文要注意联系现实生活，文章要有时代气息。

　3、论证语言方面

　语言驾驭能力毕竟低下，论证枯燥无味，缺乏富有表现力的句子。有的同学爱说过头、偏激的话，如: 1、什么都学不到的语文课 2、文言文……好好的人话不说，说什么鬼话。

　4、书写潦草，不能完卷。

　三、解决方案

　要做到立意正确，论述切合题意，离不开深刻思考，也少不了材料的积累和选用以及论证技巧的运用。针对以上失误，谈几点意见:

　1、认真审读材料，弄清命题指向，选择合适的角度立意。能否扣题是作文成败的关键，在文章的题目中镶入体现材料中心的字眼是扣题的不错选择。开篇自然引材料提出中心论点，如果开头缺少点题，绕得过远，阅卷老师不明就里，找不到紧扣中心(话题)的信息，文章就会有扣题不紧或偏题 离题的嫌疑。

　2、运用各种手法来论证，要言之有物，否则，会弄巧成拙。必要时可以围绕题目拟定中心句子，穿插在文章中间 ，不断强化中心。

　3、事实胜于雄辩，选用论据要典型，能新颖更好，不能简单堆砌材料，要从适当的角度紧扣论点进行表达分析，最好能逐层深入，对意义引申扩展。

　4、结尾要照应开头，扣题强调，不管议论还是抒情，都要让中心更为突出。如果做得好，还可以挽救一下之前偏题的败局。

　5、论证要由此及彼深入分析。我们写作时不要局限于论述对象本身，要揭示其本质、根源、危害或造成的影响等，提出有建设性的意见，从而使说理深透。不要太过绝对，要学会辩证分析，提建议态度要温和。议论文的主要任务就是说理，分析越深刻，说理才能越透彻。要想做到这一点，必须注重辩证思维能力的培养。要运用一分为二、发展、联系的观点来分析问题。

　6、书写要规范，卷面要整洁。

　 优秀范文

华夏之瑰宝，莫轻言弃之

　作为一个中国人，当需熟读汉文，熟书汉字，于是自豆冠之年起，便与汉字为伍，与汉字为伴，悟道之始，感世之末，求学年岁，语文课本终是相随相伴。而现在的许多学生却不愿上语文课，认为其老旧教材无价值，此之让我甚是心寒，尤为心痛。语文教材中句句章章皆是华夏之瑰宝，岂可轻言弃

　自盘古开天辟地，除混沌而迎光明之至今日，已是四千余载春秋。而中华文化自始成之日起而至今日，未曾失传，可谓源远流长。语文课本中句句章章皆选于此，虽是旧远，何谈无意其实语文课本中句句章章只要我们细酌而慢尝，细思而长念，便觉此之犹胜繁华，耐人寻味，久酣而不觉淡。

　千古多少春秋，江山多娇，袅雄往之，代代世雄战沙场，声声哀怨埋黄土。而纵观文坛，多少文子墨子，才人骚客各放韵彩。而他们略输文采，轻泼文墨便是佳作流世，四韵聚成。而课文中处处是此等良才佳作，对我们甚有教育意义，请君听我与你细细到来。

　要谈语文教材佳作，当先谈孔子的《论语》。《论语》中“温故而知新”让我们懂得了学过的知识须复习的道理;“学而不思则罔，思而不学则殆”让我们明白了学思须结合，不可置之分而行的道理;“三人行，则必有我师”让我们知晓了处处可求学，人人可为师的道理，我们要学会向每个人请教……孔子的《论语》确为传世经典，无论何时，其言皆有理可寻，岂可言之无意义韩愈的《师说》细道陈词何为师者，当为师者表范，让我们懂得了师者的本质，亦应尊师重道，又言求学不应顾及身份。于今时今日，亦是有教育意义的，岂可言之无意义

　还有鲁迅的各种文章，其弃医从文，救补亡国，其中文章可看出其写法之高超，思想之高远，又讽时嘲世，让我们看到了当时社会的黑暗。或许这样的一生一世，我们只有仰望，但我们亦可向之学习，学习他的写法。如《拿来主义》当为议论文之表范，我们可观赏，细仿，岂可言之无意义

　语文教材中的千篇万章当为中华传世之瑰宝，流世之绝韵，千金不可易，万金不可求，岂可轻言弃之