千岛湖旅游心得感想700字

千岛湖可是一个好地方，一望无际的湖水点缀着一千多个奇形怪状的岛屿，十分壮观。星期天我可终于成了名副其实的“幸运星”尽情的饱览千岛湖优美风光，还增长了不受见识呢!下面由我来给大家分享千岛湖旅游心得，欢迎大家参阅。

千岛湖旅游心得1

从宜兴进入浙江后，客车便一直在丘陵间的山道上疾驰。终于，淳安千岛湖出现在我们的眼前，借着落日的余辉，但见峰峦叠嶂，碧波万倾，一下子激起了我们的游兴。

第二天一早，大家就登上了千岛湖的游轮。倚着船头的栏杆，我尽情地感受着那翡翠般晶莹透澈的湖水，清新湿润的晨风一阵阵吹来，更觉心旷神怡。抬头远望，水天一色，烟波浩淼。在水中冒出无数的山峰，山色由浓渐淡，最远处只是隐约显出几线山头的轮廓。随着船的移动，山峰展现着不同的姿态，游客宛如欣赏一幅幅清雅的山水长卷，真是“千岛碧水画中游”啊!

千岛湖的自然风光令人陶醉，人们还在他的一些岛上开发了人文景观、生态野趣和娱乐休闲项目。我们在温馨岛坐快艇体会破浪的快感，在锁岛领略中国锁 文化 的渊源，奇石岛的怪石令人感叹造物主的鬼斧神工，状元桥的摇晃让人头晕目眩。但我印象最深刻的，是千岛湖中海拔最高的梅峰岛。

梅峰岛上有郭沫若用草体题写的一面诗壁，十分引人注目。诗云：“西子三千个，群山已失高。峰峦成岛屿，平地起波涛。”书法、诗意俱佳，不愧为大家手笔，为梅峰平添几分文气。坐着缆车轻松登上山顶，眼前顿觉豁然开朗，千岛湖美景尽收眼底。俯望山下湖中诸岛，如星罗棋布，错落有致，岛上树木葱笼，在湖中投下静静的倒影，深悟古人“白银盘里一青螺”之意。水天交接处是几层时隐时现的远山，天光飘渺，水色潋艳。汀渚浅滩旁，湖水的颜色由草绿、湖蓝、墨绿交替辉映，美不胜收。品千岛湖山水佳绝处，毕竟在梅峰。

“智者乐山，仁者乐水”，秀山丽水历来为人们所钟爱。南朝 山水画 家宗炳一生好山水喜远游，年老力衰，乃画山水张挂于壁，卧床观赏，谓之“卧游”。可谓痴山水深矣!我想这千岛湖的山水，也会勾起不少文人墨客的诗情画兴吧!

回澄的途中，大家又谈起千岛湖的山、水和空气。讲着品尝过的山珍湖味，颇有些感慨。我只能在心里祈望，这世界能为我们及后人多留下几方如千岛湖水般清澈的净土。

千岛湖旅游心得2

星期六早上，我们一家开车来到了千岛湖，我和妈妈在车上 说说 笑笑不知不觉地就来到了千岛湖。

千岛湖真美啊!她的山那么绿，绿得都要发光了。她的水那么清，清得能见到底。这不由得又要说：“千岛湖，你太美啦!”

我们上了快艇，快艇启动了，一朵朵白白的水花溅了起来，围绕着我们的快艇，好像在说：“我们真幸运啊，是千岛湖这么美丽的地方的水!”一个个岛屿上的树那么绿，真好看!快艇飞快地在湖上行驶，波浪过来，我也随着波浪一上一下地颠起来，真爽啊!

到了梅峰岛上，我们坐缆车上山。一个缆车过来，我和爸爸一起坐了上去。“扑通”一下，哎呀!屁股好痛啊!缆车慢慢地上去了，我时不时往后看，因为后面有我的好伙伴。咦!脚怎么痒痒的原来我的脚动来动去，碰到了一棵树。在缆车上，我还看到了千岛湖全景，它的岛屿数也数不清，听说有1078个岛屿呢!要下来了，我和爸爸一起跳下使劲跑。到了一个平台上，我看到的千岛湖更完整了，我还在上面拍了照留做纪念。然后我们到了真趣园上的状元桥。状元桥摇摇晃晃的，爸爸好像故意要让我怕，在左右大步走。幸好我找到了规律，跟着爸爸的节拍一起左右走，而且还会跑呢!我的大妈妈还吓得蹲在桥上不敢走。真刺激啊!

我们又来到运桥，抬头一看，运桥上面的架子上竟然种着葫芦、南瓜、丝瓜，真是低碳、环保啊!

走过运桥，我们到了鱼乐桥上喂鱼。我一把鱼食放下去，那些灵活的小鲤鱼就会用一眨眼的功夫游过来抢食。我去喂大鱼时，就没那么好玩了，大鱼的反应很迟钝，所以还是喂小鱼有趣。

走过鱼乐桥，最后我们来到了锁岛。一进去就看见一把大大的锁，各种五花八门的锁就展现在了我们面前：有椭圆形的、有圆形的、还有心形的……我们走到了里面，看到了一个人工做的“心锁”，它很大，跟一般的锁差不多，下面还有两把锁在底下，我的小伙伴还爬上去了呢!

游完锁岛，我们乘上快艇，回到了度假村。今天的千岛湖之旅真开心啊!

千岛湖旅游心得3

千岛湖是个美丽的自然风景区，今年8月，我去了这地方。

上了船，绕过蛇岛，就来到了有名的猴岛。刚下船时有一座石雕，把石猴 雕刻 得惟妙惟肖。刚上猴岛，迎面有一个屋子，屋里有卖猴食的。我没有买，却拿出裤兜dōu里的“渔花生”。刚拿出一袋，就被小猴抢去了。我看见一个游客把一袋花生拿在手上，被小猴抢去了以后，我情不自禁地想：这些小猴可真顽皮!

走完猴岛，就坐船来到了蜜山脚下。这里有“梅花桩”、“后羿射日”等娱乐项目，十分好玩!抬头一看，上边是各种奇石和绿如翠玉的森林。

登上蜜山，可以看到一大块天蓝色的东西。那是什么呀我也不知道它叫什么名字，反正是一个湖。远处有一个八卦形的东西，听导游说，那叫八卦田。

从蜜山下来，又继续坐船，便登陆了。黄山尖到了。黄山尖也是一个小岛，只不过它的名字不像小岛。我在山腰买了一根冰棒解馋。估计又蹬了几千级台阶，我才到了黄山尖顶上。登上黄山尖，站在休息台前的露台上向下望，千岛湖的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着千岛湖上红的绿的千色建筑。自然的魔法师，雕刻出了“天下为公”四个岛屿大字。游船、画舫在水面平静地滑过，几乎不留一点痕迹。向东远眺，隐隐约约可以看见耸立山上的几块石碑和建德城里的建筑物。

从黄山尖下来，展现在眼前的是一幅美丽的图画：无边无际的湖泊衬托着绿色的森林，虽然不如摩天大厦显赫，高楼大厦却比它少一份自然，一份清新。比起喧哗的杭州，我宁愿待在这里享受清风徐徐吹过。可是，我的家毕竟不在那里。一瞬间，不知道怎么的，脑子里一片空白。这种空白实在太短暂了，也正是这点，在我的脑子里深深地烙下了千岛湖。千岛湖是多么娴静，宛若一位美丽的姑娘，端坐在天地之间。我希望杭州也能变成这样：没有汽车，没有刺鼻的煤烟味;人们不再乱扔垃圾，反而天天种树;城里也不再建起高楼大厦，节省资源。人们用灯只用节能灯，洗完菜后关水龙头。这才是我想象中的美丽城市。

千岛湖到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会细细游赏。

千岛湖旅游心得4

说到千岛湖，顾名思义，那里有一千多个岛，每座上都有奇特的景观。今天，我们一家人就去千岛湖游玩。

经过四个小时的奔波，我们终于到达了目的地，坐上了游艇，快速地向锁岛游去，浪花像小山丘一样，向外化开，又是一浪，真是趣!不知不觉，船已靠岸了，我们走上去，穿过茂密的树林，在一座凉亭旁，我们看到了一把钥匙，它是粉红色的，有许许多多的龙在祥云中穿梭，那可是开启智慧大门的钥匙呀!我和弟弟跑下去一个劲儿地摸呀摸呀，边摸边想：让我更加聪明，学习更好!摸好后，我才心满意足地继续出发。

在一片空地上，我看见了十二生肖，每个生肖上都有许多的锁，我们都在自己的生肖前合影念，我们还看见三把大锁，最上面的是金色的，写着“开心”二字，下面两把锁是绿色的，小朋友们爬上铁环，好不开心，我爬上巨锁，发现中间有个大缝，弟弟在里面玩地开心极了，因为我们还要去其他地方参观，不得不把他给硬拉下来。

我们又看见了许多的锁，有金色的，有铜色的，还有灰色的;熊猫形，兔子形……什么样子都有。最后，我们看见了月老的石像，弟弟和我爬上月老的膝盖让妈妈给我们拍下来。其中，我最喜欢猴岛了!我买了一包花生，走上凉亭，哇!松树上有许多的猴子，有的从这棵树上跳到那棵树上，还有的两只手抓着树枝荡球千。我扔了一枚花生，结果猴子没接住，再来一枚，猴子又不吃，于是，我就在猴子看我的时候，拿花生在它面前晃一晃，再扔过去，猴子伸出手来一接，将花生抓在手里，把壳咬去，三口两口地把花生吃了，伸出手来还要，这可爱的样子把我们逗得哈哈大笑。

后来，我们又去了龙山岛、月光岛……黄昏来临，我们只得坐船回去了，但是，今天的旅行真令人难忘!

千岛湖旅游心得5

在这个烈日炎炎的暑假，我们全家来到素有“一山色半城湖”美誉的千岛湖。

那天早上，我们坐着华丽无比的“伯爵号”驶进广阔无边的千岛湖。我坐在船上，放眼望去，千岛湖的山水就像一幅水墨画，浓淡相宜，风景宜人，真是“舟行碧波上，人在画中游”。极目远眺，每个岛都风光秀丽，绿树成阴，让人感到心旷神怡，恨不得立刻就飞过去。

一路欣赏着湖中的美景，导游带我们来到了其中的一个岛——锁岛。锁岛，顾名思义就是有许多锁的岛。我快步走上岛，立刻就被眼前的一幕惊呆了，岛上满是各式各样的锁具，有的大如房屋，有的却小巧玲珑。我东瞧瞧，西看看，心中充满了好奇。

参观完了锁岛，我们来到了鱼乐桥，这座桥是建在两个岛之间的，桥下全是一群群活泼可爱的观赏鱼，它们争先恐后地抢吃食物，真是惹人喜爱。不过，最有趣的还要数一只银白色的大鲤鱼了，它长得十分巨大，是个“贪吃鬼”，一见到食物就飞快地游过去，津津有味地吃起来，那些瘦小的鱼，只好眼巴巴地望着它，好像在说：“给我点吧!”可它仍自顾自地吃着，真是霸道呀!走完鱼乐桥，我们又来到了另外一个岛。这个岛上长满了小葫芦，那些绿油油的葫芦小精灵就像一个个胖娃娃，在向我们招手，欢迎我们的到来。

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腹腰部该如何锻炼？ 腹腰部，是健美锻炼的重点。腹部处在身体的最中央，是特别容易引人注目的部位。从人体健美角度看，真正健美的腹部应由细而有力的腰和线条明显的腹肌构成。因此，请您不要忽视腹部的健美锻炼。 一、侧身弯腰运动：直立。双腿分开，两臂左右平举，上体前屈，用左手指去碰右脚，右臂自然上举，两腿和两臂都不得弯曲，吸气，然后还原，呼气。再换一方向，重复一次。连做8次。 二、屈腿运动：仰卧位。双臂左右平贴地面，两腿伸直后同时屈膝提起，吸气，使大腿贴近腹部；然后呼气，缓缓还原。重复8次。 三、举腿收腹：主要是发展下腹部肌肉。上身平卧，腿伸直并尽可能抬高，接着再缓慢放下。这一练习做均匀后，双膝弯曲继续做同样的动作。重复8次。 四、坐式屈团身：主要为发展上、下腹部肌肉。伸直膝盖，上身后仰，保持身体平衡，然后屈膝收腹，使腹肌极度折屈。练习中，脚始终不能触及地面。 五、“踏自行车”运动：仰卧位。轮流屈伸两腿，模仿踏自行车的运动，动作较快而灵活，屈伸范围尽量大。历时2030秒钟。 六、扭腰：一手握把手或拉一定重量的重物，作各种姿势的扭腰和转身练习，以锻炼腹外斜肌和腰部肌肉。 以上运动，各人可以根据自己的情况选用，并根据体力状况每次运动量由少至多，逐渐增加，每天进行2次。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 腰部肌肉： 一、单臂哑铃划船这是背肌训练中必要和基本的练习，它能孤立锻炼背部两侧肌群，尤其能锻炼上背肌群，使背部厚实并拥有清晰的线条。预备姿势：左膝和左手按放长凳上，上身与地面平行，右手抓握哑铃，右臂伸直。抬头眼前视，稍弓背。练习：上拉哑铃，屈肘，至腕部刚好在腰下，掌心向内。在最高点停约2秒钟，然后慢慢伸直胳膊还原，背部绷紧。伸直胳膊时拇指向内旋转右手使背阔肌充分伸展。组数：左、右臂各做5组，5次/组。哑铃尽量使用较大重量，但不要勉强。你可能还需通过“欺骗”的方式完成最后1～2次，但不可多用。技巧：右手持铃练习时，试着从左肩看左手（左手练时相反）。这可防止身体在哑铃上拉和回落时形成扭曲和猛拉，并能使背阔肌受到更强的刺激，同时能使你正确地评价练习的效果。二、反握胸前下拉宽握下拉（主要是练背阔肌的块头）能塑造宽阔的背部，这种练法确实适合许多人。但对整个背部来说，使用多样性和均衡的练习更是个好主意。因此，不妨试试使用窄握，你会注意到在运动范围上与宽握的差异。此外，该练习对上背内侧肌群有很好的强化作用。预备姿势：坐姿，双脚着地，调整胶辊压住膝盖，使膝盖保持稳定。掌心向内反握横杠，两手间距同肩宽。练习：从伸展位下拉横杠到胸部，背肌收紧，肘部靠近身体。稍弓背，胸部抬高，下颏上抬，腹部和下背保持紧张。横杠下拉到胸部上方时，两侧肩胛骨收拢夹紧挤压背阔肌，用背肌的张紧力控制横杠保持用力下拉约2秒钟，然后控制性使横杠还原，到达最高点伸直双臂时再停约2秒钟。每次练习应感到双臂充分的伸展和背阔肌的拉伸。组数：使用你能做3组、8～10次/组的重量，要特别注意动作规范。伸展非常重要，它有助于上背内侧肌群和中背部肌肉块的增长。提示：下拉时尽量避免仅用两臂的力量，要充分关注背部肌群的收缩和伸展。三、单臂拉力器划船它能教会你用背阔肌进行充分的收缩和伸展，你会强烈地感到背阔肌的用力，同时能提高神经系统对背阔肌支配的功效。预备姿势：使用高滑轮拉力器，右手掌心向内抓握拉把，右膝跪地，左腿屈膝支撑。练习：向胸部下拉拉把，肘部远离身体。下拉时向身体方向旋转右手。在完全收缩位用背阔肌的张紧力控制拉把2秒钟，然后使拉把慢慢还原。组数：左、右臂各做3组，10～12次/组，左手拉时左膝跪地。技巧：单臂划船时头部转向对侧肩部效果更佳。四、俯立侧平举三角肌是肩部主要肌群，绝大多数练习者认为俯立侧平举是单纯的肩部练习，其实三角肌后束在背部比肩部占有更大的部分，因此，拥有强健、发达的三角肌后束在塑造背部方面至关重要。经验告诉我们，强化三角肌后束最好的时机是在背肌训练之后，因为在背部没有被“喂饱”之前，强壮的背阔肌可能会“接管”三角肌后束应该做的工作。预备姿势：两手各握一哑铃，两脚左右开立与肩同宽，膝微屈，向前躬身使躯干与地面基本平行，两臂自然下垂，两手掌心相对。练习：收缩三角肌后束抬起哑铃，保持肘部稍弯曲，举起哑铃时避免躯干上抬。当上臂侧抬至与肩部齐平时，停顿约2秒钟，然后控制性降低哑铃还原。组数：做3组，10次/组。技巧：提拉时确保哑铃与肩在同一垂面内，不要使哑铃退至腰部。这样能孤立练三角肌后束，并使上提更加用力。若是首次尝试该练习，则不要过多关注动作的规范和肌肉的收缩。 3 回答者： yyfreeliang - 十四级 2006-1-10 21:22 我来评论>> 提问者对于答案的评价：你介绍得很详细，也很专业，对我会有帮助的，谢谢你了。 相关内容 �6�1 如何锻炼背部和腰部的肌肉,健身达人指教 4 2007-2-28 �6�1 如何锻炼腰部力量和肌肉 1 2008-3-13 �6�1 怎样锻炼腰部和背部肌肉 3 2008-1-20 �6�1 什么运动可以锻炼背部或腰部肌肉 1 2008-5-2 �6�1 如果腰部柔韧性过大该怎么改善仅仅锻炼腰腹肌不用锻炼上下背部肌肉吗 2008-3-6 更多相关问题>> 查看同主题问题： 锻炼 背部 肌肉 力量 等待您来回答 请问1月5号CBA广东对广厦的比赛CCTV5有直播吗 求 太子妃 、皇后选秀小说 雷霆崖中部高地底层怎么走 手指关节痛 街头篮球yy语音频道 QQ号估价 CBAAAA 9位QQ 前面倒顺 后面AAA 没有4 能值多少钱？ 昆明公交上播放的一个选秀节目 收魔兽雷霆之王XD号 上海首颂生产套标包装设 首颂 国际上最有影响力的套标包装设备 业务咨询电话 021-28296280 wwwchinashousongcom 深圳奋立达铁氟龙热收缩 深圳奋立达公司专业铁氟龙热收缩管,中国名牌,目前是中国最大的聚四氟乙烯(铁 wwwfenlida2008com 武汉新日纸盒收缩机 操作 武汉新日机械设备有限公司专业销售的纸盒收缩机,采用不锈钢制成,具有密封,收 wwwxinrijixiecom 瑞安幸福塑机热收缩膜吹 瑞安幸福塑机专业生产热收缩膜吹膜机系列幸福机械缜密决策,长远规划,健全经 wwwxingfusujicom pvc热收缩印刷膜机首选通 上海通冷挤出机有限公司专业生产pvc热收缩印刷膜机,具有多年制造经验,公司最 wwwtonglengcomcn 手提式挤出焊机 HJ-30A型塑料挤出焊机:采用日本进口主机,配德国产机机及进口智能型精确数显 wwwqdyldcomcn 根据用户需求定做的检测 建德拥有先进的检测仪器, 和完善的售后服务 www0314jdcom 来百度推广生活

　在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我为大家整理的失败的滋味作文，欢迎大家分享。

失败的滋味作文1

　在生活中，我们会有成功时的那一份喜悦，也会有失败时的那一份失落。在那一场拔河比赛中，我尝到了失败的滋味。

　那一天，我们兴奋了整整一个上午，到了下午，我们一路蹦跳着来到了格致中学。

　当我们来到操场上时，一个个都是摩拳擦掌。想一下子就获得胜利。

　双方站在各自的场地上，拿起了绳子，身子往后靠着，都在等着那声哨响。只见老师一边吹着哨，一边把手从绳子上放开。比赛开始了。双方都在用自己的全力跟对方僵持着。这次我们的对手好强啊！我心中想到。就在这时，胜利女神好像把她手中的那根魔法棒指向了我们的对手“（1）班”。第一局，我们输了。

　为了让比赛可以继续下去，我们一定要赢下这一局。大家的心仿佛都连在了一起。在互换了场地之后，我们的斗志更加昂扬了。终于，我们赢下了这一局。

　那决定胜负的一局来临了。这时，天一下子暗了，仿佛要下雨似的。看到这天气，我心中不禁想到：这会不会是我们失败的前兆啊？呸！乌鸦嘴，怎么会冒出这样的想法呢！这应该是一班失利的预兆吧！……一声哨响把我从那一阵胡思乱想中拉了出来。又开始拼命地为我们班加油。

　在双方僵持了一段时间之后，我们班似乎占了上风。可不一会儿，在最后面的一位同学滑倒了。可他顾不上疼痛，马上爬起来继续拔。不知怎么的，我们班的同学好像使不上力似的，被一班硬生生地拉了过去。

　在第二天的班会课上，我不知道的那些感人的事迹全部被搬了出来。我的眼泪止不住地往下流。这是失败的眼泪，更是因感动而留下的眼泪。

　失败并不代表着永远不能成功。我相信，在尝过失败的滋味以后，成功一定会光顾的！

失败的滋味作文2

　我一向认为“付出就会有回报”，但那次却吃了光相信这句话的亏。

　小学六年级的某段时间，我记得电视上搞一些什么“听写大赛”这样的节目。这节目一播，可算引起了全国人民对汉字的高度重视，我们学校也时尚了一把，也要搞一个这样的大赛，每班十人。因为不是自愿报名，所以老师把人都定好了。大赛前的一个星期，我们十个人就开始为它做准备了，上课就写书上的字，就是一个劲的写！写！写！边写我还边想呢“哎呀，我都这么努力了，怎么找老天也会让我拿奖吧！反正付出就会有回报嘛，我多写多看就行了。”

　时间真是过得飞快，终于到了比赛的那一天，我自信满满的坐在比赛场里。一会老师就清点好人数要开始了，当然和电视里的不一样了，就是正常听写。刚开始的那几个字都特简单，让我更是有信心准备拿奖。可好景不长，最后面的几个字越来越没印象，甚至觉得跟没有听过一样。当时我心里就晴转多云了，我还不相信自己会输的这么惨，还努力地想啊想。最后，我还是放弃了。

　比赛过后，我觉得自己受到了沉重打击，觉得那些励志名言都是骗人的。但是，我静下来想想，好像当时我只有手和嘴在“付出”然而脑和心却完全不在那里。并没有全身心的投入，就更谈不上是全力付出了。既然没有全力付出，为何好成绩就回来找我呢？那次我虽然没有拿奖。失败了，但我并没有输的彻彻底底，至少我学会了反思，我还是认为“付出就会有回报”。

失败的滋味作文3

　在我们成长的道路上，总会有酸、甜、苦、辣、咸，也有失败、成功、激动……可这一次，我尝到了带有“酸”“苦”“咸”的“失败”滋味。

　今天老师在课堂上讲了“鸡蛋浮在水面上”的道理。可是我上课没有认真听，只听到老师讲的开头和结尾，虽说我没听懂，但我对这个非常好奇，所以我决定回家试一试。

　准备好材料后，开始做我们的实验啦！

　首先，拿出之前准备好的一个装满水的杯子，再将鸡蛋温柔地放下去，顿时那只鸡蛋像睡美人一样，慢悠悠地沉入了“海底”。随即，再在水面上洒几勺盐，放入几勺盐后，那只鸡蛋就像要苏醒一般，开始缓缓的“游”上来，可就在这时，“睡美人”又沉了下去，我的心顿时一凉，不过还好我没放弃，继续加入几勺盐，这时我的心就像有一块石头在上面，随时都有可能砸下来，我的心一揪，期待那只鸡蛋能够浮上来。可这次几乎又出乎了我的意料，那位沉在“海底”的“睡美人”，“睡”得更沉了，无论谁都叫不醒了。哎！我的实验失败了！

　不过我没灰心，上网查阅一下“鸡蛋浮在水上”的道理，原来这一切都是浮力在捣蛋：密度小的物体会浮在密度大的物体上面，鸡蛋本身的密度比水大，所以会沉到水底，但是盐水的密度比水大，并且根据水中含盐量的增加，密度也在不断增加，所以当盐水中的盐达到一定程度的时候，盐水的密度就会超过鸡蛋的密度，从而鸡蛋会浮起。如果浸入液体的鸡蛋的体积一定，那么液体密度越大，鸡蛋所受到的浮力也越大，当浮力大于等于重力的时候鸡蛋所受到的合力方向就会向上。

　“失败是成功之母”这句话始终鼓舞着我，我相信，只要吸取这次失败的经历，下一次我一定能成功！

失败的滋味作文4

　我的兴趣爱好是书法，特长也是书法，并且在学校还获得过书法比赛一等奖的荣誉。

　就在这个学期，学校又举行了一次书法比赛。每个班挑选书法好的人参加比赛，我也是其中之一。在高手如云的比赛中，我过关斩将，夺得了第一的桂冠，再次获年纪一等奖的荣誉。

　因此，我有点骄傲了，开始自以为是。可是经过那次的失败，我不再骄傲了，并且我更懂得了进取的重要性。

　事情是这样的：前些日子，建德市要开展小学生书画比赛，每校各派一名代表，我被挑中了，准备参加书法竞赛。我充满了自信，一心要为校争光。那段时间，我练得更勤了，只要一有空，我就拿着我的钢笔在练，即使是午睡课，我也不停，连手指也写出老茧来了。比赛终于来临，我充满自信地来到赛场，在写字时，我写得很投入、专注，心里只有一个念头：一定要写好。写好后，我无意间瞥到了邻座的同学写的字。啊，我惊呆了，甚至有些怀疑：这是小学生写的字吗？简直太好了！随后我又看见其他几个参赛选手的字，真是一个比一个好。我不禁感慨：“唉，真是天外有天，人外有人呀。”

　不撒结果可想而知——失败，但我并不是一无所获，我获得了比荣誉更珍贵的东西——进取心。这次比赛，使我见识了世面，让我真正懂得了“强中更有强中手”的道理，更给了我一种学习的动力。我感谢失败！

失败的滋味作文5

　失败的滋味固然是苦的，失败后面临的是一个岔道口，岔道口分岔成条路：一条是失败后一蹶不振，垂头丧气，它通向彻底失败;一条是失败后吸取教训，鼓起勇气，重新振作，它通向成功之路。就像同学们一样，到了篮球比赛的最后一刻还在喊着加油!因为我们热爱自己的班，热爱自己的老师!

　今天的失败确实很令我们接受不了，我们每一个同学都会想：要是成功了会师怎么样呢同学们的拥抱，拉拉队的喝彩~包括老师开心的笑容。但我们今天确实输了，为什么，不光是小强，小奇等同学没发挥好。另一个原因则是我们太久没有尝到失败的滋味了。想想高一时我们曾经赢过7班两次!却时有点轻敌了。我们要想到：7班也很强，7班也输过我们，而且是连败两场啊!他们怎么走出来的不就是靠坚强吗!今天7班那么勇猛，也是靠后天的努力的。所以，我们班的同学也应该懂得坚强，不要哭啦特别是女同学。你们要知道啊，班主任老师也很难过嗒!以后会有机会的。还可以挑战7班噢，毕竟总比分是2：1。

　我们可以看看13班，他们输了我们两场，他们心里会好受吗没有哦，他们今天不还是和10班争第三名的比赛中打得很勇猛吗!所以没什么嗒不了得!

　哎，我只是写些用来安慰同学们，当看到班主任老师脸色沉重时，当看到小青同学哭泣久久不愿离开时，当看到班长无奈抽噎时，当看到小胖子心情难过时……包括所有同学!我是在心里烦闷时学的这些!(就请12班的同学一起喊吧，比赛结束了，但我们没输人，记得这句我们呐喊了最多的话哦：12班~加油12班~加油

失败的滋味作文6

　失败？无疑，苦、涩，掺在一起，痛彻心扉。

　走出教室，恐慌、失落、无奈一股脑儿地涌了上来。“怎么办？”心里反复问着自己。“晓露姐！看着点儿！要撞墙了！”小A大声说。猛地一抬头，才发现，离墙只不过一尺之隔。回头，硬拉了拉嘴角，向小A一笑，随即，寒冷的冰泉冲上心头。走在回家的路上，头已太重，让我抬不起；眼皮仿佛一片枯了的树皮，风一刮就会掉下来；鼻子酸酸的。眼眶中有一种热热的东西在转动，一不小心，落了下来，流到嘴里，苦苦的，咸咸的。失败的滋味，是苦的。

　考试的失利，像一把利剑，深深的刺了进去，一剑到心底。失败了，是啊，我又失败了。

　失败就像个巨人，我竟一次一次被它征服，被它踩在脚底下，做它的奴仆。

　一个人，静静坐在椅子上，面对早已不再洁白的墙壁，脑子里空空的，我只想大哭一场，但身体似乎没有一丝力气，甚至是哭的力气。整个身体瘫在椅子上，望着墙上的黑点儿发呆，一不小心，又泪流满面。

　手机嗡嗡作响，轻轻从兜里拿出。是她，筱芷，我的朋友，长我6岁。她说：“小孩，又考砸了吧！我一猜就是。好好好！我不幸灾乐祸！你呀，好好静静吧！让你那么浮！小丫头这回尝到甜头了吧！好好总结一下吧！有问题来问我。我劝你先把手机关了。”我轻轻按下了关机按钮，屏幕黑了下来，橙红色的外壳，此时已显得暗淡无光。嘴边的泪，涩的令我张不开嘴。失败的滋味，涩涩的。我希望，这，只是一场梦，还没有醒过来的噩梦。

　过去的，已经过去了，不会重来，抓不住，留不住，亦不会改变。

　脸上，还有泪被风干后异样的感觉。此时，我已忘了哭，忘了笑，唯有失败的滋味在心中铭记，一生。

失败的滋味作文7

　“一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛，四条腿，扑通、扑通跳下水……”。这首《数蛤蟆》大家都很熟悉吧！哈哈，这就是我今天舞蹈伴奏的歌曲。

　我参加了全国少儿才艺大赛永州市区的初赛。来到比赛场地，选手们早已把舞台围了个水泄不通。从服装就可以看出：有跳拉丁舞的；有跳印度舞的；有跳傣族舞的；还有表演京剧的……比赛开始了，二个选手直接通过，其他选手都是待定或者淘汰。我心里没底，赶紧找了一个人少的地方练习软开度和舞蹈。很快，该我上台了。我紧张地手心直冒汗，鼓起勇气做了自我介绍，然后展示才艺。跳着跳着，自己都感觉笑容僵硬，动作不到位。舞蹈才跳到一半，就被评委叫停了。我向评委们鞠了一躬，垂头丧气地走下了舞台。

　回家的路上，我心想：为什么不让我跳完？好戏还在后头，好多技巧都没做呢！想到这，我委屈地流下了泪水。妈妈问清原因后，语重心长地说：“孩子，你要勇敢面对失败。通过的选手开头跳得好，才吸引评委继续看下去。就像写作文一样，好的开头会让读者眼前一亮。他们不仅开头跳得好，后面的表演中表情、动作也很到位。你知道吗，比赛的真正意义不是得不得奖，而是从比赛中找到自己跟别人的差距，明确今后努力的方向。”我不好意思地低下头，心里暗暗有了决定……

失败的滋味作文8

　每个人都经历过失败，尝试过失败的滋味。

　失败，是否是个令人讨厌的字眼？不是的。但是，为什么有人见到它就会哭，会感到害怕，会感到恐惧，会感到不知所措……

　“人生的挫折是难免的”在这个世界上有谁没有经历过失败？失败，怕什么？有它的存在，你一样要生活，为何要为一次的失败便一蹶不振？这样的话不如你开开心心地生活，勤勤奋奋地学习，认认真真地对待每件事。为何要为失败而感到害怕？感到忧愁呢？忧愁有用吗。？忧愁只会给我们带来更多的烦恼，让我们一事无成，如果是这样不如让我们勇敢地面对这一切，勇敢地站起来，重新开始。正所谓：忧愁无补于事，还是面对一切吧！

　虽然你失败了，只要你勇敢地站起来，胜利还是属于你的。一次的失败并不代表你永远的失败。失败固然让人伤心，让人难过，但是只要你懂得怎样从失败中走出，懂得怎样拿出百倍的信心战胜失败，让失败因你而害怕，不是让你因失败而害怕，我相信胜利还是属于你的。

　有时，失败也是一种动力，一种不可多得的动力。记得一次，我因数学考试失败了，当时的我总觉得很无助，很没有用，也哭过很多次。回到家里，体会到父母对我的好，突然间有种心痛的感觉，我发现父母的脸上添加了几道皱纹，头上的头发也多了几根白发，那刻让我感到心痛又自责。从此以后我就开始努力地学习，绝对不再让父母失望。后来，自己静下来总结上次的教训，把这些失败的原因牢记在心，警告自己不能重新再犯这种的错误。经过下半学期的努力，在期末试我终于取得了优秀的成绩来报答父母。

　没错，这次我应该要感谢失败，是它让我再次充满信心，战胜一切的困难；是它让我体会到自己曾经的不足；是它让我自己再次战胜自我，创造自我……

失败的滋味作文9

　天，暗的很，没有一丝风，心沉的很，没有一点轻松……初二，灿烂花季的开始，本想开端留一个美好的回忆，谁知对面来了条“地头蛇”，把我这个新世纪的“秀才”一下子打入了“十八层地狱”，让我尝尽了红尘中所有令人酸涩、而又厌恶的滋味。

　“初二第一次测验将在晚上进行”老师又一次通告了。看着同学们紧张的样子，我心里开始发“毛”，似乎有点幸灾乐祸的感觉，因为我“懂”，这一次小小的测验，对我来说，是“张飞吃豆芽－－小菜一碟”。60分，大有把握，70分准有希望，80分凑合凑合，90分巴结巴结，从这个字里行间也许看出，“这就是世界第一聪明人－－我”！

　紧张、兴奋、激动的时刻到了，老师发下了黑白相间的纸。这时的我，左看右瞧，我会做的题，就那么一丁点，别说90分，看来就连它的倒数“60”分，也难拿啊！不管怎样，时间不待人，看着分分秒秒从手中溜走，我的心开始加剧跳动，那声音，就是外科医生拿着听诊器也不一定听的如此清晰。“丁零零……”一阵刺耳的铃声响起，我无奈的、缓缓的交上那注视 已久的、始终没有做完的试卷。

　等待的日子是漫长的，但这次不算是等待，倒可以说是在逃避，因为我不愿看到自己名落孙山、沮丧无助的样子。但事实终究是事实，卷子还是发了……

　那天，云很密，很低，压的人喘不过这些已无一点用处，滚落的泪水流到嘴边，感觉咸咸的，涩涩的。气来，但我已无心顾及这些。我想哭、想喊、想说，想说出自己的不满，但

　天愈发的黑暗，心更加的乱，失败的滋味令人心碎，但，明天，正是辉煌的开端。

失败的滋味作文10

　“周雨琪语文100分，数学96分，英语88分……”班主任正在报出我们的考试情况，听着我一个个强劲对手的分数，手不禁握紧了几分。

　“还有几个就要报我的分数了，不知道是不是很低？”分数随着老师一声声的落下，有的同学欣喜若狂；有的同学面露难色；还有的同学一副天不怕地不怕的样子。“还有一个就要报我的分数，怎么办？下次再考好就是了。”我在心里安慰着自己，可我所想的在我的神情上是不一样的。

　“张思琪语文92分，数学90分，英语92分……”班主任最后一个音的落下，我还没缓过神来。“怎么会考得这么差？我应该语文能过优秀，怎么只考了92分？”我暗想道。

　突然，脑海里蹦出了两个小家伙。一个是天使，另一个当然是和天使水火不相容的魔鬼。小魔鬼说：“你怎么考得这么差？你要是在考试的时候听我的话，趁老师不注意的时候把书拿出来偷偷看上几眼，你的总分会往上提个十几分应该没问题的。”小天使立刻反驳道：“要是她那时真的听了你的话，分数是会往上提十几分没错，但是那不是她的真实成绩。而且，如果她抄了一次就提高十几分，那她会不会抱着侥幸的心里再尝试的抄，那就会有第三次，第四次，甚至第五次呢？”

　我分析道：小天使说的对，我不应该抄书。小魔鬼见我一点一点偏向小天使，慌了神。便使出了他的秘密武器，说道：“你的分数往上提了十几分，你会很开心，自然你的爸爸妈妈很开心，老师也会重新对你赏识几分……”听着小魔鬼一句接一句，我不禁在心里吼了一声：“够了！我要的是我真实的成绩，不是那种凭借抄来的虚假成绩。”小魔鬼只好悻悻的闭了嘴。

　虽然我这次没有考到我的理想成绩，但是我相信：只要我努力就能达到我的目标。加油！加油！加油！

　失败的滋味虽然很难受，但可以激起你的不服输的精神，所以失败之后才能尝到来之不易的甜头。

失败的滋味作文11

　爸爸妈妈，今天，我跟你们说的真心话，在这里写完吧！爸爸，你今年四十岁了，妈妈你今年三十五岁，我今年十一岁了，时间过的真快，一转眼就十一年了，我从小宝宝变小孩子了，你拿过小时候的照片给我看，你刚生我出来的时候，我只有一个书包那么大，可现在，我变成了一个小巨人了，再也不是那矮小、胆小、无知的小书包了。谢谢你和爸爸的养育之恩。在和你们相处了十一年后，我感觉到了，妈妈是一个和蔼的慈母，爸爸是一个伟大的慈父，我只是一个呆头呆脑的书呆子。相比之下，真是天地之间距离的差别。你们已经为我付出的够多了，现在我就要为你们付出了。可是，我能给你们付出的，只有一个，就是消除你们的烦恼，但是，怎么样才能消除你们的烦恼呢？哈哈！有了，告诉你们吧，消除父母的烦恼的最好方法有三个，

　一、学习好，不让父母操劳；

　二、身体好，不让父母担心；

　三、帮父母做些家务活，能让父母欣慰，这样子，就是给父母最好的'礼物了。爸爸、妈妈，我说到做到，我以后帮你们擦桌子、拖地板、洗衣服等等。希望我能让你们高兴和欣慰，希望能消除你们的烦恼，我不想让你们感到为我而担心和操劳。爸爸妈妈，谢谢你们，你们有自己的贡献，我也会有自己的付出的。

失败的滋味作文12

　人生的道路很长，经历过千千万万不同的事情，都有自己不同的感受。我只知道成功是的滋味甜的，但是不知道失败的滋味是什么样的。

　很多同学都说：“失败的滋味是苦的。”但是，怎么个苦法？到底怎么苦？是嘴巴苦吗？一个个的问题追随着我。而这次，我终于尝到了所谓失败的滋味了。

　尝到所谓的“苦”，是因为这一次的数学期中考试。考试的那一天，交上数学试卷时，我有十分的把握能取得理想的成绩，因为这次的数学期中考试很简单。得到满分简直是易如反掌！

　过了一两天，数学试卷发下来了，我差点崩溃。因为这张试卷简直是让我出乎意料。我不上90分。我把手中的试卷狠狠的放在书包里，不想看。真的不想看了。这么差的成绩。这要怪谁呢？没错！

　怪我，怪我粗心大意，怪我不认真看题目要求，怪我不应该自满……那时，我又想起了朋友说得话：“失败的滋味是苦的。”是，苦，很苦。但是不是嘴巴苦，而是——心苦。心里闷闷的好像快要喘不过气来。其实这次也是一件值得高兴的事情，不禁知道了失败的滋味是什么，还狠狠的教训了我，让我记得，以后决不能粗心大意、不能骄傲自满。

　现在我不仅知道了成功的滋味是什么，还知道了失败的滋味是什么。而且我懂得了，不管做什么事情都要专心致志。

　我想这就是那句俗语：“失败乃是成功之母”吧。

失败的滋味作文13

　“你才考这么点分，你觉得你对得起我为你的付出吗？”

　“你觉得我想吗？要是我能考好，我也想考好。我自己心里都够烦的了，你还在这儿烦我！”面对母亲的质问，我只能用怒吼来招架。

　从小到大我经历过无数次的考试失利。现在看来那些都是无关痛痒的。可是这次不一样，因为这次考试关乎初三分班，要是我考砸了，就意味着我可能陷入了深不可测的泥潭。

　但是，我还是考砸了！

　母亲见我如此愤怒，也就不再说些什么，独自离开了。我躺在床上，静静的看着天花板，想到这一年里所发生的种种事情。

　初二以来，我开始变得讨厌上学。不再像初一时那样认真，成绩自然就下滑得很严重。再加上初中以后我迷上了踢足球，经常参加体育训练。从此便走上了“不归路”。“你现在所承受的一切都是自己一手造成的，好好想想吧！”我对自己说。

　难道我这辈子就只能这样了吗？就注定失败了吗？想想当初刚进初中时，还觉得初三分班离自己是那么遥不可及，可一转眼就到了初三。好快啊！三年马上就要结束，可我却什么都没有做！

　“那为什么你还不在剩下的时间里努力一些呢？还有一年应该好好珍惜！”我想到分班前老师对我说的话。对，失败的滋味固然不好受，但不能因此放弃。不到最后绝对不能放弃！

　想到这里，我又拿起了书本。

失败的滋味作文14

　“失败乃成功之母"这是我小时候就开始学的一句名言。有人说一个人只要失败过，下一次就会成功，可是我觉得成功并不容易。

　有一次，我再家里正在做一个实验。我是想把水放入杯子中，再盖上一块板，然后把杯子倒过来，使水不会流出来。这个实验我开始做时，先拿一只玻璃杯，往里面倒满水，然后我把我准备的小木板盖在上面，信心十足地把它反过来，只听“哗哗哗”的声音，杯子里的水全洒在地上。虽然失败了，但我不灰心，继续来第二次，这时我把小木板换成塑料做的板，心想：如果翻转的话水会往下流。这正好用塑料板贴住玻璃杯口，这样不就得了吗？我马上照着在脑海里想的那个办法搞下去，我屏着气，一反，结果水又流出来了。“什么实验，骗人。”表弟在一取笑我。我听后，什么心思也没有了。因为我失败了，搞了许多次都不成功，我走进房间，终于忍不住哭了起来。我霎时间觉得自己很没用，试了很多次都不行，还被表弟取笑我。我开始知道什么是失败的滋味了，做一件事最痛苦的是结果没有收获（失败了）。而且是做了很多次都没有成功的事，还不止，还要被别人在背后取笑哩。有时候我发现自己真的接受不了失败，因为有时我放了

　很多心思去搞一样东西，或做一件事，到头来什么也没有。

　在我眼中，失败和胜利真的相差很远，好像一个在天，一个在地，真的是天壤之别。没有得比。成功的人做事会给人一个好印象，而失败的人很快被别人忘记，这就是他们的差别了。不知你的想法是否和我一样呢？

　那次失败让我尝到了失败的滋味，甚至感受到痛苦，我会把这滋味好好收藏在“味觉”里。永远都品尝着。

失败的滋味作文15

　我常常在想：成功和失败有什么不同的意义吗？成功是什么样子的，而失败呢？我的脑海里就像是“十万个为什么”一样，有许许多多的问题。终于在一次的比赛中我的问题就像一把钥匙一样打开了其中的感受。

　这是一次舞蹈比赛，比赛分为初赛、复赛和决赛。刚开始一轮是初赛，我轻而易举的就过了关，我尝到了成就感的滋味。进入了复赛环节之后，就感觉到了一定的吃力，因为强手慢慢聚拢，她们要么是舞蹈小高手，要么就是比我高大，我在他们的眼里，不就如同小小的蚂蚁吗？不过也没有什么大不了的。可我高兴的太早，在决赛第一局的时候我被刷的一下，宣布一个待场，我吃到了失败的滋味，看到他们在场上美丽的身影，我眼里含着眼泪，嘴里呜咽的告诉自己：下一次我一定会成功的！

　因为有了这次的失败，所以我加强了舞蹈基本功的练习，掌握各种要领，期待下一次的来临。

　俗话说“失败是成功之母”，有了认真对待失败的心态，成功就在不远前。面临着又一次的机会，我轻松的进入了决赛阶段，超过了好多的大哥哥大姐姐，我有些飘飘然，正在陶醉中，哪些大哥哥大姐姐对我的“羡慕嫉妒”的眼神，让我那颗正在骄傲的心收了回来。看着他们的眼光，我不由得告诫自己，虽然这次成功了，但意味着我还需要继续的努力。

　在成长的过程中，有许许多多的酸甜苦辣的滋味，知识看你有没有去细细的品尝。这些滋味，是我们成长的历练，也是我们长大后的回忆了。

　我尝试到了失败的落魄和成功的自豪，我会在失败中寻求成功的方向。加油！

　作为一名教职工，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好教案呢？下面是我为大家收集的幼儿园小班教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园小班教案 篇1

　1、通过活动帮助幼儿掌握正确的漱口方法。

　2、让幼儿知道漱口可以清洁牙齿

　 材料准备： 芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、水桶等。

　 重点难点： 让幼儿掌握正确漱口的方法

　 设计思路： 小班幼儿刚刚进入幼儿园，在生活自理能力和卫生习惯方面比较欠缺，缺乏自我服务的意识，而小班第一学期的培养目标主要是培养其良好的生活习惯和卫生习惯的养成，然后针对我们班幼儿在近阶段的出现的饭后、点心后不会主动擦脸、漱口等现象，并根据我园近阶段的要求，因此我设计了本次活动。本次活动利用请客的方式激发幼儿参与活动的兴趣，并利用儿歌的的形式帮助幼儿了解正确的漱口方法。

　 活动流程： 活动导人——幼儿讨论——教师总结——学习漱口方法——尝试漱口——比比谁的牙齿最干净

　 活动过程：

　一、活动导入，请客吃糖：

　1、“今天老师给小朋友带来了礼物想不想知道是什么呀？（教师出示芝麻糖，让幼儿品尝）

　“老师带来的糖好吃吗？哎呀，你们的牙齿怎么了呀？（引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻，引导幼儿之间相互观察自己的牙齿）。

　3、幼儿自由讨论清洁牙齿的办法。

　4、教师总结：

　牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的办法，可是幼儿园里没有牙刷，就让我们来漱口吧。那谁在家里漱过口的，请你来试一试。（请个别幼儿示范漱口）

　4、请幼儿讨论漱口的方法是否正确。

　5、集体学习：正确漱口的方法 （1）、教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。

　（2）、幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。（空手模仿）

　（3）、请个别幼儿听口令做动作。

　（4）、集体听口令，做动作。 5、漱口，幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在水桶里。 6、照照镜子，比一比，谁的牙齿最干净。

幼儿园小班教案 篇2

　一、唐诗

　《静夜思》《相思》《咏鹅》《悯农》《寻隐者不遇》《鹿柴》《月下独酌》《夜宿山寺》《江雪》《登鹳鹤楼》《登乐游原》《逢雪宿芙蓉山主人》《一去二三里》《鸟鸣涧》《九月九日忆山东兄弟》《望庐山瀑布》《早发白帝城》《枫桥夜泊》

　二、识字

　爸 妈 大 小 多 山 人 石 日 口 月 中 田 土 上 下 少 男 女 爷 奶 手 老 水 耳 火 果 糖 足 云 目 电 风 禾 米 木 出 鸟 春 你 我 雨 尺 太 白 开 关 毛 门 刀 方

　三、早读书

　《老师早》《老母鸡》《太阳》《月亮》《小老鼠上灯台》《布谷叫》《星星》《小蘑菇》《蒲公英》《百步穿杨》《雨》《天上云》《雪》《秋》《星》《学用筷子》《冬》《井底之蛙》《风》《不要乱》《搬米》《猴老哥》《九九歌》《你我他》《五指歌》《想妈妈》《爱》《打醋买布》

　四、认识数字（1-10）

　数数（1-50）

　五、儿歌

　《一分钱》《世上只有妈妈好》

　六、手指操

　《小白上楼梯》《一个手指变变》

　七、生活中的常识

　1、 认识厚与薄

　2、 让小朋友区分大与小

　3、 让小朋友区分长与短

　4、 让小朋友知道下雨天、天热、打雷、闪电怎样做

　八、谜语

　一串一串挂树上，兄弟姐妹住一块，有红有紫真漂亮。---------葡萄

　紫色藤，开紫花，紫花落，结紫瓜，紫瓜里面装芝麻。----------茄子

　九、三字经

　人之初，性本善-------老何为

　十、幼儿用书

　 篇二：小班用唐诗

　（一）寻隐者不遇（贾岛） （八）山行 （杜牧）

　松下问童子， 远上寒山石径斜， 言师采药去。 白云生处有人家。

　只在此山中， 停车坐爱枫林晚。

　云深不知处。 霜叶红于二月花。

　（二）登鹳雀楼（王之涣） （九） 相思（王维）

　白日依山尽， 红豆生南国，

　黄河入海流。 春来发几枝。

　欲穷千里目，

　更上一层楼。

　（三）鹿柴（王维）

　空山不见人，

　但闻人语响。

　返景入深林,

　复照青苔上。

　（四）静夜思（李白）

　床前明月光，

　疑是地上霜。

　举头望明月，

　低头思故乡。

　（五）江雪（柳宗元）

　千山鸟飞绝，

　万径人踪灭。

　孤舟蓑笠翁，

　独钓寒江雪。

　（六）秋浦歌（李白）

　白发三千丈，

　缘愁似个长。

　不知明镜里，

　何处得秋霜？

　（七）清明 （杜牧）

　清明时节雨纷纷，

　路上行人欲断魂。

　借问酒家何处有，

　牧童遥指杏花村。

　愿君多采撷， 此物最相思。（十）游子吟（孟郊）慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。（十一）明日歌（文嘉）明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。（十二）夜宿山寺（李白）危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊

　天上人。 （十三）春夜喜雨（杜甫）好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。（十四）一去二三里（佚名）一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。

　（十五）赋得古原草送别（白居易）

　离离原上草，

　一岁一枯荣。

　野火烧不尽，

　春风吹又生。

　（十六）咏柳 （贺知章）

　碧玉妆成一树高，

　万条垂下绿丝绦。

　不知细叶谁裁出，

　二月春风似剪刀。

　（十七）出塞（王昌龄）

　秦时明月汉时关，

　万里长征人未还。

　但使龙城飞将在，

　不教胡马渡阴山。

　（十八）早发白帝城（李白）

　朝辞白帝彩云间，

　千里江陵一日还。

　两岸猿声啼不住，

　轻舟已过万重山。

　（十九）枫桥夜泊（张继）

　月落乌啼霜满天，

　江枫渔火对愁眠。

　姑苏城外寒山寺，

　夜半钟声到客船。

　（二十）望庐山瀑布（李白 ）

　日照香炉生紫烟，

　遥看瀑布挂前川。

　飞流直下三千尺，

　疑是银河落九天。

　备注：

　前十五首为必学内容，后五首为选学内容。前十五首每首一个教案，要求学生会背诵，并了解大致意思。在教学过程中，诗的顺序可以颠倒。但要求所学内容在每周学生作业上必须有显示。

　 篇三：适合幼儿园小班的古诗儿歌有哪些

　赋得古原草送别

　离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。

　春晓

　春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。

　古朗月行

　小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。

　静夜思

　床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。

　悯农

　锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。

　春夜喜雨

　好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。

　画

　远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。

　登鹳鹊楼

　白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼，

　相思

　红豆生南国， 春来发几枝。 愿君多采撷， 此物最相思。

　秋浦歌

　白发三千丈， 缘愁似个长。 不知明镜里， 何处得秋霜。

　凉州曲

　葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

　清明

　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

　宿建德江

　移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。

　竹里馆

　独坐幽篁里， 弹琴复长啸。 深林人不知， 明月来相照。

　寻隐者不遇

　松下问童子， 言师采药去。 只在此山中，

　云深不知处。

　送灵澈

　苍苍竹林寺， 杳杳钟声晚。 荷笠带斜阳， 青山独归远

　九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。

　鹿柴

　空山不见人， 但闻人语响。 返景入深林， 复照青苔上。

　江雪

　千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。

　望庐山瀑布

　日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

　小池

　泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

　回想偶书

　少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

　山行

　远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

　游子吟

　慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。

　送友人

　浮云游子意， 落日故人情。 挥手自兹去， 萧萧班马鸣。

　关山月

　明月出天山， 苍茫云海间。 长风几万里， 吹度玉门关。

　黄鹤楼

　昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。

　送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。

　夜宿山寺

　危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。

　江南逢李龟年

　岐王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻。 正是江南好风景， 落花时节又逢君。

　鸟鸣涧

　人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。

　赠汪伦

　李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

　夜下征虏亭

　船下广陵去， 月明征虏亭。 山花如绣颊， 江火似流萤。

　咏柳

　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　绝句四首

　两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

　绝句二首

　迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。

幼儿园小班教案 篇3

　 活动目标

　1引导幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。

　2教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道保护它。

　3帮助幼儿树立保护身体健康的意识。

　 活动准备

　1电脑课件《小蓝脸和小红脸》、录音机、磁带、牙齿模型。

　2每人一面小镜子、胶水、一张笑脸，不同形状的牙齿。

　3知道预防龋齿的重要性。

　 活动过程

　1引出课题

　(1)猜迷，引出课题，复习牙齿的作用：

　教师：健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。

　(2)出示牙齿模型，复习了解牙齿的作用。

　教师：你们知道不同部位的牙齿都有什么作用吗

　幼儿：讨论牙齿的功能。

　小结：方方的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。它们各有各的作用，可以帮助我们把食物嚼碎，吸收有营养的食物，使我们的身体长的健康结实。

　(3)相互检查，发现龋齿。

　拿起小镜子，看看自己的牙齿，是否又白又亮。发现又黑又黄的牙齿，还有小洞洞——龋齿。

　2了解龋齿形成的原因及危害。

　教师：为什么会有龋齿呢

　(1)看电脑动画《小蓝脸和小红脸》

　提问：

　a小明的牙齿为什么会疼

　a)吃了东西就去睡觉。b)小细菌"小红脸、小蓝脸"在牙齿里住下了。c)牙齿就会变成什么样子

　b龋齿的危害

　(2)小红脸、小蓝脸有没有找过你们

　引导幼儿结合经验谈一谈自己得龋齿的感受。

　(3)了解龋齿的危害。

　教师小结：爱吃甜食，吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小朋友，细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物，而且还很疼，影响我们吃饭睡觉，说话也不清楚，牙齿也变得不好看了。笑起来也不好看。

　3教育幼儿如何保护牙齿。

　(1)怎样将"小红脸、小蓝脸"赶走(2)怎样保护牙齿

　小结：牙齿对我们很重要，我们要保护牙齿。每天早上和睡觉前要刷牙，刷牙方法要正确，吃完饭要漱口，保持牙齿的清洁，还要少吃甜食，这样才能赶走"小红脸、小蓝脸"这些小细菌。如果牙齿有了小洞，要及时看牙医，补起来，不要让小细菌再来，注意口腔卫生。

　4、动一动、粘一粘

　教师：你们希望自己有一口又白又亮的牙齿吗那么就给自己沾一口又白又亮的牙齿好吧。(音乐)，每位小朋友一张没有牙齿的自画像，让幼儿粘贴又白又亮的牙齿。幼儿粘贴好牙齿，看自己美不美，把自己最美的笑容贴在墙上。

　5、活动延伸：

　回家以后，早晚好好刷牙，和爸爸、妈妈比一比，看谁的牙齿白又亮，更健康。

幼儿园小班教案 篇4

　 活动目标：

　1了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

　2知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

　3发展幼儿思维和口语表达能力。

　4初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　5加强幼儿的安全意识。

　 活动准备：

　不和陌生人走的视频

　 活动过程：

　一、谈话导入

　1师：小朋友在幼儿园，如果有你不认识的叔叔来接你，你会跟他走吗

　2集体讨论：如果有陌生人和你说话你会怎么做呢

　3观看视频《不要和陌生人说话》：

　师：小朋友在动画片里都看到了什么呢狼跟着谁走了。坏人把狼带到那里去了呢坏人是怎么样骗狼的呢结果狼是怎么做的呢

　教师小结：动画片里的狼太相信坏人了，一心想找小红帽，结果就被坏人骗买给了动物园，我们小朋友可不能学大灰狼，我们要懂得自我保护，不能轻信坏人的话，不然就会想大会狼这样被坏人给拐走了。

　4、幼儿说一说如果在我们身边发生这些事，你们会怎么做呢

　(1)陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。

　(2)陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。

　(3)陌生人要去你家时，你不能带路。

　(4)陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。

　二、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说："小朋友你真可爱我请你吃果冻。"接着又拿出玩具给他玩。

　集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说

　 情境二：

　一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说："我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。"教师提醒：(1)你认识她吗(2)如果你不认识她能不能轻信她的话(3)那你应该怎么对这位阿姨说

　 教师小结：

　对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。

　 活动反思：

　一个社会要切实减少犯罪，不仅需要个体提高自我保护的能力，更需要人际之间的信任和友善。“不和陌生人说话”是一种把他人看成地狱的教育，也是一种不健康的教育。

　的确，家长应加强对未成年人的自我保护教育。但我们应该明白，自我保护作为一种生存本领，是植根于社会生活之中的。孩子们要养成自我保护的良好习惯，并不是“不和陌生人说话”，而是大胆和他人包括陌生人交往，并学会辨别好人与坏人，懂得友善、勇敢和机智。

幼儿园小班教案 篇5

　 活动目标：

　1、通过观察各种蛋，让学生知道除了鸡、鸭、鸟会生蛋外，蛇、乌龟、壁虎也会生蛋。

　2、知道蛋的大小的不同。

　3、培养学生观察、探索的兴趣发展学生的思维。

　4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

　5、对蛋有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。

　 活动准备：

　1、已有知识经验准备：回家练习打生鸡蛋

　2、物质准备：每人一个熟鸡蛋，一个生鸡蛋，每桌一个生鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋；碟子若干；磁带、录音机；一个箱子；多媒体课件。

　 活动过程：

　一、引入部分

　以孙悟空到班上作客，给我们小朋友送来一件礼物，引起学生兴趣，并出示装有礼物的箱子。

　二、基本部分

　1、看孙悟空送给我们的第一件礼物是什么？（打开一扇小门拿出小红花）l发现的问题最多，小红花就奖给l。（调动学生积极性）

　2、第二件礼物是什么？从箱子里拿出一盒磁带，让小朋友闭上眼睛，听听里面说了些什么：（各种动物生蛋后洋洋自得唱歌的声音，并说把它们生的蛋送给小朋友），让小朋友闭上眼睛，教师打开遮住蛋的纸条。

　3、学生观察

　（1）教师：“这些蛋都一样吗？哪些地方不一样？（让学生用手掂一掂，引导他们说出蛋的大小、重量不一样，色不一样。）

　小结：有的蛋大，份量重；有的蛋小，份量轻；有的蛋外壳是白色的，有的蛋的外壳有斑点。

　（2）教师：“蛋是什么形状的？两头一样大吗？”

　小结：蛋是椭圆形的，放在桌上会滚动，蛋的一头大，一头小。

　（3）教师：“小朋友用手摸摸，感觉怎么样？”

　小结：蛋的表面很光滑。

　4、猜猜第三件礼物是什么？老师从第三扇门中拿出三封信。拆开第一封，有一个大问号，提出一个问题：孙悟空问小朋友知道鸡蛋里面有什么？有什么办法可以看到里面的东西？（敲碎蛋壳）

　（1）请小朋友把盘中的鸡蛋打碎。教师讲打蛋的方法，指导学生动手打鸡蛋。教师：“鸡蛋里面有什么？蛋黄是什么色？旁边一些粘糊糊的透明的东西叫什么？蛋清煮熟后会变成白色。所以又叫蛋白。老师出示剥开的熟鸡蛋让学生观察蛋白。

　（2）教师：是不是每种蛋都有蛋黄和蛋清？我们把盘中的蛋全部敲开来看一看。

　小结：每种蛋外面都有很薄的蛋壳，里面都有蛋黄和蛋清。

　（3）教师：每种蛋的蛋黄和蛋清是不是一样的？

　小结：有的蛋黄大，有的`蛋黄小，有的色深，有的色浅。

　5、拆开第二封信，是一个小月亮，月亮里面有一个问题：蛋有什么用途？让学生讨论，然后出示画片。教师趁机讲蛋的营养。

　6、拆开第三封信，是一颗小五星，后面也有一个问题：你知道还有哪些动物会生蛋：请学生讨论回答，放映各种会生蛋的动物，巩固学生印象。

　7、教师 “我们看看孙悟空送给我们最后一件礼物是什么？（教师拿出一大袋煮熟的鸡蛋）孙悟空送给我们每个小朋友两个鸡蛋。”每位学生发一个。

　（1）教师：“孙悟空说只有一个蛋能吃，另一个是生蛋，小朋友想一想你有什么办法能够找出那只熟鸡蛋？”让学生自己动手操作，教师讲几种小朋友没有想到的鉴别生熟鸡蛋的方法，并示范，再让学生动手操作，找出熟鸡蛋。

　（2）教师：“小朋友，孙悟空送给我们的鸡蛋一定很好吃，又有营养，我们把它吃了吧。小朋友吃的时候看看熟鸡蛋和我们碗里的生鸡蛋有什么不同。”（放音乐）学生吃鸡蛋。

　三、结束部分

　学生在音乐中吃鸡蛋，以把生鸡蛋送给鸡妈妈结束活动。

　 活动延伸：

　1、美工：鸡蛋娃娃，让学生用蛋壳做不倒翁娃娃。

　2、回家鉴别生熟鸡蛋给爸爸妈妈看。

　 教学反思：

　在这活动过程中，看到孩子能够与老师一起投入、互动到活动过程中。对老师来说，是成功的教学，对孩子来说，是快乐学习和幸福成长的方式！

　可面对孩子纯洁的心灵和一双双渴望求知的眼神。在这一瞬间，更加让我感到自己作为一名幼儿教师的责任是什么！使命又是什么！更让我明白要教给孩子一滴水，自己必须要有源源不断的水!为了孩子的一切,为了一切的孩子,愿天下所有的幼儿教师都能够做到每天与孩子共成长!共进步!共探索!从而拥有源源不断的知识源泉!

幼儿园小班教案 篇6

　设计意图：小朋友在日常生活中常会看到各种轮子。例：车辆轮子、溜冰鞋的轮子、玩具物品的轮子、钢琴轮子、卷帘门轮子以及工厂的机器轮子等。这些轮子大小不同，颜色不同，材料不同……。它们是我们生活中极其平常但又与人们生活息息相关的东西。为了培养孩子形成良好的观察习惯，激起他们对事物探究的兴趣，特设计了本活动。

　 活动目标：

　1、使幼儿在操作过程中探索、发现轮子是圆形的，会滚动，它由不同的材料制成。

　2、帮助幼儿了解轮子在社会生活中的运用。

　3、培养幼儿思考和探索问题的兴趣。

　 活动准备：

　1、知识准备：活动前带幼儿观察各种有轮子的物品。

　2、教具：投影仪：健康车、小童车各一辆；一壶水；各种有轮子的玩具；一头劈开l0cm左右的长竹竿一根；中心有横轴的圆形、长方形、三角形木块各一。

　3、学具：每桌一只篮子，篮子里有各种不同的圆形轮子，三角形、长方形积木。操作卡片《请你添上轮子》、笔人手一份。

　 活动过程：

　一、激起幼儿探索的兴趣篮子里有好多玩具，请你们拿一件或两件在桌上玩一下，说说你发现了什么幼儿操作，师巡回指导。刚才你玩了什么发现了什么(引出轮子这一话题。)

　二、实验，帮助幼儿了解轮子是圆形的，会滚动。

　1、你看到轮子是什么形状的为什么轮子是圆形的而不是长方形或三角形的如果用长方形、三角形做轮子会怎样

　2、做实验，引导幼儿观察感知。教师把有横轴的长方形、三角形、圆形木块分别插进长竹竿劈开的一头，在桌上推。问：用长方形、三角形做轮子，这辆小车怎样了用圆形做轮子，这辆小车怎样了师小结：刚才我们做了实验，知道了圆形)做轮子，小车才可以滚动，并滚动得快。

　三、引导幼儿观察轮子，了解轮子的多样性。你知道轮子有什么地方不同吗师引导幼儿与同伴合作找找、比比，发现轮子的不同之处。请幼儿说说自己的发现。

　师小结：轮子有的大，有的小；中间有空的，有实的；有的轮子宽，有的轮子窄；有的轮子上还有花纹；有的是橡胶做的，有的是塑料做的，有的是……轮子各种各样。

　四、引导幼儿进一步探索轮子能省力。过渡：人们真能干，造出了这么多不同的轮子，用轮子有什么好处呢

　①请幼儿说说：用轮子是不是省力呢我们来做实验。

　②做实验1：请幼儿用手拎水壶；用小推车推水壶。为什么同样的东西，用手拎不动，而放到车里就能推动了

　③做实验2：抱同伴；用小车推同伴。哪样省力为什么

　幼儿讨论师小结：轮子除了会滚动，滚得快，还有一个好处就是省力。所以人们造出了好多有轮子的东西来为我们服务。丰富词语：省力。

　五、引导幼儿讲述轮子的应用，扩展幼儿知识。你还见过什么东西有轮子为什么要装轮子幼儿讲述。老师这里也有好多东西有轮子，我们一起来看看。这是什么它有什么用

　六、教师小结今天我们知道了轮子都是圆形的，会滚动，轮子还能省力，给人们生活带来好多方便。(把操作卡片放到投影仪上)老师这里有好多东西没有轮子，它们很难过，我们来看看是谁(沙发、童车、小轿车、推车……)没有了轮子会怎样(无法滚动，不能为人们服务)我们一起来帮助它们吧。画什么形状的轮子(圆形)课后我们一起来画，好吗

　活动延伸：

　1．请你添上轮子。

　2．日常生活中继续观察各种轮子。