幼儿园安全教案

　作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我帮大家整理的幼儿园安全教案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园安全教案 篇1

　 活动目标

　1、通过游戏，巩固幼儿对交通规则的认识，引导幼儿遵守交通规则，知道不乱穿马路，增强幼儿遵守交通规则的意识。

　2、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。

　 活动准备

　1、录音机、音乐磁带《过马路要看看灯》

　2、红绿灯指示牌，布置有人行道和横道线等的马路背景。

　 活动过程

　一、听音乐“手拉手”歌舞入座培养幼儿欢快有表情地进行。

　二、欣赏歌曲《过马路要看看灯》并熟悉歌曲内容。

　1、老师弹奏乐曲一遍，让幼儿熟悉并感受乐曲。

　2、老师自弹自唱一遍，让幼儿说说歌曲的内容，帮助幼儿熟悉歌词及歌曲。

　3、鼓励幼儿说说并动态表现歌曲的内容。

　4、幼儿跟着老师唱一遍。

　三、组织游戏。

　1、出示红绿灯的牌子，让幼儿说说它们的用处等。

　2、教师介绍游戏规则

　3、教师和能力强的幼儿示范游戏

　4、在老师的引导下，使幼儿形象性地进行游戏，从中让幼儿知道要遵守交通规则。

　四、鼓励幼儿自由结伴游戏。

幼儿园安全教案 篇2

　 活动目的

　1、通过观看木偶表演、讨论等活动，让幼儿学会与成人走失后简单的自救办法。

　2、提高幼儿的自我保护意识。

　 活动准备

　布置一个公园的场景，木偶。

　 活动过程

　1、 引导幼儿观看木偶表演《去公园玩》。

　2、 提问：

　（1）刚才谁去公园玩？后面发生了什么事情？亮亮为什么找不到妈妈？

　（2）引导幼儿回忆木偶表演里的情景大胆回答。

　3、再次观看木偶表演，组织幼儿讨论：

　（1）问：他应该怎么样做才不会和妈妈走散？亮亮找不到妈妈时应该怎么办？

　（2）鼓励幼儿想出各种办法，帮助亮亮找到妈妈。

　（3）启发能力强的幼儿分析同伴提出的各种设想，看看哪种自救办法最好。

　3、第三次观看木偶表演，将幼儿想出的好办法运用到木偶表演中，让亮亮找到了自己的妈妈。

　5、提问：

　以后我们跟爸爸妈妈出去玩时要注意些什么呢？（让幼儿小议）

　1、小结：教育幼儿不能随便跟陌生人走。

　2、活动延伸请家长配合，让幼儿知道自我保护的常识，并经常提醒幼儿不要独自到离家较远的地方玩，外出时不要独自离开成人。

幼儿园安全教案 篇3

　 活动目标

　1．明白不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

　2．了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

　活动准备1．有关的四张。

　2．请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。

　3．玩具、果冻、巧克力。

　活动过程一、故事《沙沙和陌生人》

　1．讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎样走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人十分感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!但是还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情就应注意的呢”

　2．群众讨论：(1)妈妈为什么说沙沙做得对(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些就应注意的事情

　3．出示：

　图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一齐去。

　图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。

　图三：陌生人要去你家时，你不能带路。

　图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。

　二、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱．我请你吃果冻。”之后又拿出玩具给他玩。

　群众讨论：能不能理解陌生人的礼物，就应怎样对他说

　情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她这天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”

　教师提醒：

　(1)你认识她吗

　(2)如果你不认识她．能不能轻信她的话

　(3)那你就应怎样对这位阿姨说

　教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。

　 三、选取游戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)

　1．陌生人就是坏人吗

　A陌生人就是坏人。B．陌生人不必须是坏人。

　2．能不能跟陌生人走

　A．能去公园和游乐场。B．不能去任何地方。

　3．有个认识的阿姨想带你出去玩。

　A．能够和她去。B．务必先告诉爸爸妈妈。

　4．有个不认识的叔叔给你东西吃：

　A．巧克力、果冻不能吃，饮料能够喝。

　B．什么都不能吃。

　5．下大雨时一个陌生人说用车送你回家。

　A．先说谢谢再上车。B．不能上车。

　6．陌生人问你的名字．家里有谁．能不能告诉他

　A．只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。

　B．什么都不能告诉他。

　 四、结束活动提醒幼儿外出时不要离开群众和成人，遇到陌生人不能轻信。

　活动反思在活动的开始部分透过和幼儿讲变色龙沙沙和一个陌生人之间发生的一段事情，引发幼儿在现有经验的基础上谈谈对“陌生人。的理解，以及遇见陌生人应注意些什么。再透过群众的学习，帮忙所有幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法，让孩子明白如何应变可能遇到的危险：我认为仅仅告诉幼儿“不理解陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的，还务必向孩子描述可能遇到的状况．然后指导孩子如何去做。所以我在活动中设置了一些与幼儿实际生活十分贴近的情境，引起幼儿的兴趣．帮忙幼儿认识生活中可能遇到的一些问题和现象，再透过游戏活动，共同分析决定，懂得在生活中不要轻信陌生人的话，更不要跟陌生人走。

幼儿园安全教案 篇4

　 活动目标：

　1、观看木偶表演，知道戏水时的安全注意事项。

　2、能在教师的引导下，尝试想象不良行为的后果。

　 活动准备：

　1、小男孩和小女孩的木偶（或教师与幼儿一起排练情景表演）。

　2、：泳衣、泳裤，泳帽，救生圈，普通衣服等物品。

　3、教师自备轻快的背景音乐。

　4、教学挂图和幼儿用书。

　 活动过程：

　 1、谈话导入活动 。

　小朋友们，你们喜欢夏天吗？你们喜欢在夏天玩些什么游戏呢？

　 2、在情境中讨论玩水时需要穿戴的服装和安全用具 。

　（1）教师：（出示小男孩和小女孩的木偶）有两个小朋友也很喜欢在夏天玩水，你们看他们来了。

　（2）旁白：夏天真热呀，浩浩和妮妮一起去玩水喽。

　（3）教师（出示泳衣、泳裤，泳帽，救生圈，普通衣服等物品的）：小朋友们，你知道玩水要穿哪些衣服，带哪些东西吗？为什么要带救生圈呢？它有什么用？不带行不行？

　 3、观看木偶表演一：不要在泳池里推拉争抢 。

　①教师：浩浩和妮妮带上救生圈去玩水喽。你们看都发生了些什么事？

　②妮妮：浩浩，你看，我带了水枪，会喷水呢。

　③浩浩：妮妮，我也想玩，给我玩一会儿。

　④旁白：说完，浩浩就去拉妮妮，想去抢她手里的水枪。

　⑤教师：刚才发生了什么事情？两个小朋友去水池里争抢玩具，这样做对吗？在泳池里拉扯推挤，可能会发生什么危险的事？

　 4、观看木偶表演二：不要在泳池边追逐打闹 。

　①旁白：浩浩抢过妮妮的水枪就跑，妮妮也爬起来要追浩浩。

　②妮妮：浩浩，你别跑，还我水枪。

　③浩浩：有本事你就来追我啊。

　④妮妮：是我的水枪，还给我。

　⑤浩浩：（滑倒跌入水池中）：哎呦，我掉进水里啦。

幼儿园安全教案 篇5

　 活动内容： 预防陌生人

　 活动目标

　1培养幼儿的自我保护意识。

　2教育幼儿不随意接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。

　 活动预备

　11幅

　2课件

　 活动过程

　一、出示，引导幼儿观察并讲述内容，

　一这是谁？你熟悉他吗？我们把自己不熟悉、不熟习的人称为陌生人。

　二观看课件，发问幼儿：一画面中都有谁？他们在干甚么？**姐为何摆手？

　三教师进行 小结：**姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会伤害她。

　二、学习童谣《陌生人》

　一告知幼儿老师有一首关于《陌生人》的童谣，请大家一起欣赏。

　二教幼儿学习这首童谣，鼓励小朋友把这首童谣说给小弟弟、小mm听。

　三、引导幼儿讨论：陌生人为何会送礼物个小朋友我们为何不要陌生人的东西

　引导幼儿展开讨论，让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的，有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里往偷他家的东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑，而上当受骗。

　附：童谣：陌生人

　陌生人给吃的，我不要

　陌生人领我走，我不往，

　陌生人送礼物，我不要，

　陌生人来敲们，我不开。

幼儿园安全教案 篇6

　活动目标

　1、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识和防护能力。

　2、体验和大家一起合作游戏的快乐。

　活动准备

　红绿灯，车辆模型 交通符号指示

　活动过程

　一、共同布置场地

　1、教师和幼儿一起做热身运动：

　2、认识几种常见交通标志及信号灯标识

　认识 红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等

　今天你们要自己过马路，应该注意些什么啊幼儿积极的回答

　二、走进游戏，获取体验

　师：现在我们每个小朋友都做好了准备，刚才我们已经布置好了路面情况，在过马路时我们一定要注意车辆和信号指示，以免发生撞车和事故。在路上行走时注意遵守交通规则，保证安全。

　个别幼儿扮演警察，部分幼儿扮演行人，在模拟的环境中，体验，感知。。。。。。

　游戏开始，观看幼儿参与活动的情况，是否有危险行为及是否有违规现象。教师要及时的指导和提醒!

　出示红绿灯，暗示幼儿遵守交通规则。

　三、整理场地

　提醒幼儿放到原来的地方整理好。

　四、活动反思

　幼儿通过亲自的体验和感知，进一步了解了遵守交通规则的重要性，并通过和其他的幼儿的合作交流，获取了更多的知识和乐趣，更进一步增强了幼儿的安全意识。

幼儿园安全教案 篇7

　活动目标：

　1、认识“有电危险”的标志。

　2、透过故事明白电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。

　3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。

　4、初步了解电的危险性。

　5、学习用电的常识，并与同伴分享自己的心得。

　活动准备

　1、“有电危险”的标志一张、电插线板一块

　2、指偶：灰太狼、小老鼠

　3、幼儿操作用人手一套；笑脸、哭脸各一张。

　活动过程：

　1、欣赏故事，并根据故事进行简单提问：

　（1）故事里有谁？

　（2）他们偷的宝贝是什么？（教师根据幼儿提问并出示电插线板）（3）电插线板里藏着什么？电插线板能够碰吗

　（4）我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？

　2、认识“有电危险”的标志：

　师：喜羊羊还给我们带来了许多，我一齐来看一看，出示引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。

　3、谁对谁不对（1）师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张，他要考考我们，这两张上的小朋友最对谁不对。（幼儿自由交流并请个别幼儿说一说）（2）出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的决定将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。

　4、总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。

　附故事：会咬人的电一只小老鼠趁喜羊羊出门去，溜进家里偷东西，发现了一个宝贝。这个宝贝是白色的，身上长着许多小嘴巴，后面还拖着一根长长的细尾巴，小老鼠只要把电视机插头往小嘴巴里一插，电视机就会说话了，把台灯插头往小嘴巴里一插，台灯就亮了，把电风扇插头往小嘴巴里一插，电风扇就转了。小老鼠想：这但是个好宝贝，我要把它偷走。但是，宝贝比小老鼠还大，怎样搬走呢？小老鼠说：“我去请朋友来帮忙。”它刚出门正好碰到了灰太狼，小老鼠赶紧说：“灰太狼，喜羊羊家有个宝贝，你敢不敢去偷？”灰太狼立刻说：“我什么都不怕，快带我去吧！”

　来到喜羊羊家，灰太狼看着那个宝贝摇摇头说：“那是什么宝贝吗？又不能吃，也不好玩，我不偷了。”小老鼠很着急地说：“那个宝贝很神奇，它能让电视机说话，能让台灯亮起来，能让电风扇转起来。”灰太狼一听眼睛立刻睁大了，一把抓住了那个宝贝，它的手指头伸进了宝贝的小嘴巴里，“啊！”灰太狼大叫一声，感到全身发麻，身上的毛都竖了起来。小老鼠吓得大叫：“灰太狼，危险！快扔掉！”但是灰太狼怎样甩也甩不掉，尾巴也着火了，冒起了黑烟。“好疼啊！”灰太狼大叫一声就昏过去了，小老鼠吓得赶紧逃走了。

　喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，说：“灰太狼必须是到我家来偷东西的，我得赶紧报警。”包包大人把灰太狼抓走了并关了起来，等灰太狼醒过了，包包大人问：“灰太狼，你是怎样昏倒的？”灰太狼低着头说：“喜羊羊家有一个宝贝，我一摸就昏倒了。”包包大人听了哈哈大笑说：“那是电插线板，电插线板里藏着会咬人的电，你的手必须伸到电插线板的小嘴巴里去了，你被电到了，能醒过了就算不错了。”灰太狼吓得直吐舌头，以后再也不敢碰电插线板了。

幼儿园安全教案 篇8

　预防中暑安全教育

　仁怀市三合一小 梁正义

　教学目标:

　1．提高安全意识，学习防中暑的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

　2．初步了解中暑安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。 教学过程:

　一、谈话导入：

　中暑是怎么回事？

　中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致，大多发生在烈日下长时间站立、劳动、集会、徒步行走时。轻度中暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶心；重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。

　二、讨论：户外活动如何防止中暑呢？

　小结：

　1．喝水。大量出汗后，要及时补充水分。外出活动，尤其是远足、爬山或去缺水的地方，一定要带够充足的水。条件允许的话，还可以带些水果等解渴的食品。

　2．降温。外出活动前，应该做好防晒的准备，最好准备太阳伞、遮阳帽，着浅色透气性好的服装。外出活动时一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，寻找阴凉通风之处，解开衣领，降低体温。

　3．备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品，以缓解轻度中暑引起的症状。如果中暑症状严重，应该立即送医院诊治。

　三、补充总结预防中暑还应注意哪些？

　1．夏季课间活动量不宜大，要避免剧烈运动。活动量大流汗就多，容易中暑。

　2．夏季昼长夜短，天气炎热，人们的睡眠不足，午睡能够有效地补充睡眠，同时可以避开中午高温期，减少中暑的可能，不仅对健康有益，而且能够保障有充足的精力投入学习。

　20xx年9月23日

概述 赤水河为中国长江上游支流，古称安乐水，在云、贵、川三省接壤地区。发源于云南省镇雄县，上游称鱼洞，东流至川、滇、黔三省交界处的梯子岩，水量增大，称毕数河，经贵州省赤水市至四川省合江县入长江。全长523千米，流域面积204万平方千米。两岸陡峭、多险滩急流。洪、枯流量变幅大，实测最大流量9890立方米／秒，最小流量为332立方米／秒。年平均径流总量101亿立方米，最大年为1738亿立方米，最小年为614亿立方米。水能蕴藏量127万千瓦。白杨坪以下能长年和季节性通航5～165吨船级。 茅台镇位于仁怀市赤水河畔，群山环峙，形势险要，是川黔水陆交通的咽喉要地。地处贵州高原西北部，大娄山脉西段北侧，北靠历史名城遵义，南临川南。赤水河航运贯穿全境， 仁蔺、茅丹、茅习、遵茅公路汇聚于此，是连接川黔的重要枢纽和连接历史名城遵义和国家级风景名胜区赤水的通道。全镇总面积872平方公里，城区面积17平方公里，总人口42万人（城区人口16万）。茅台镇历来是黔北名镇，古有“川盐走贵州，秦商聚茅台”的繁华写照；域内白酒业兴盛，1915年茅台酒在巴拿马万国博览会上荣获金奖，从此茅台镇誉满全球；1935年中国工农红军长征在茅台三渡赤水，写下了中国革命史上的壮丽诗篇。茅台镇集厚重的古盐文化、灿烂的长征文化和神秘的酒文化于一体，被誉为“中国第一酒镇”，是茅台酒的故乡。 茅台酒是世界三大名酒之一，已有800多年的历史。1915年在巴拿马万国博览会上荣获金质奖章、奖状。建国后，茅台酒又多次获奖，远销世界各地，被誉为世界名酒、“祖国之光”。

　　酿制茅台酒的用水主要是赤水河的水，赤水河水质好，用这种入口微甜、无溶解杂质的水经过蒸馏酿出的酒特别甘美。故清代诗人曾有“集灵泉于一身，汇秀水东下”的咏句赞美赤水河。 赤水河源于云南镇雄县境内，秦汉时称"鳛水"，因其流域为南夷君长之一的鳛部治邑，故名。后汉迄至两晋，称"大涉水"、"安乐水"，不知何所依据。唐天宝十年(715)鲜于仲通征南诏，在为南征造势的檄文中第一次出现"赤虺河"的称名。"赤"者，"流卷泥沙，每遭雨涨，水色浑赤，河以之名也"。"虺"呢，释义可不太美妙，指毒蛇。--浑赤的河水中处处有毒蛇出没，这实在是太恐怖了。与杨升底同时代的吴国伦也有一首《赤虺河》，表达的就是这样一种恐惧的、避之忧恐不及的情绪。诗云：

　　万里赤虺河，山深毒物多。遥疑驱象马，直欲捣岷峨。筏趁飞流下，桔穿怒石过。劝郎今莫渡，不只为风波。

　　其实，"赤虺河"的"虺"字，取的应该是"虺虺"一词的义项：雷声。喻指赤水河惊涛雷吼的赫赫声威。

　　明洪武十五年(1382)，在今四川叙永置赤水卫，改"赤虺"为"赤水"。

　　杨升庵诗中说："赤虺河源出芒部"。古芒部辖治很大一块地盘，"出芒部"是泛指。赤水河源头所在，有关史籍、地志相互牴牾,莫衷一是。晚近的、应该比较权威的《中国古今地名大辞典》也犯了源流不清的错误，把与赤水河全然无关、属乌江水系的沱洛河硬拉到了赤水河源头，其他史籍，地志记述错误就更不用说了。比较之下，《新纂云南通志》的记述比较接近真实："赤水河源出镇雄东北三十里，曰罗甸河。东南流左会雨洒河；又东流，左会厂丈河；又东南流，右纳母享河；诸河既会，称赤水河。"1986年，几位贵州学者溯赤水河上游考察，确认赤水河源出镇雄县场坝镇安家坝村与罗汉林村（今天为罗汉村）山箐，流经赤水源镇（原板桥镇）为板桥河。

　　赤水河源头是一个远离尘嚣、纯净自然的世界。岩溶地貌发育，瑰丽多姿的喀斯特地貌景观，飘忽无定的暗河伏流系统，天造地设，浑然一体，神奇美妙，万千气象。板桥河从罗汉林山箐的涓涓细流、清波碧潭中走出来，布衣裙钗，素面朝天。林木葱茏的丘岗峰峦簇拥着她，五彩斑斓的砾石通道铺展在她的脚下，左迂右回，款款而行，不过数里之遥，调皮的布衣裙钗便路足潜踪地走进了神奇瑰丽的喀斯特迷宫。很难说是水的精灵点化了山的神韵，抑或是山的神韵倾倒了水的精灵，水在洞中走，洞在水中流，"走"出一座座石笋、石柱、石钟，"流"出一个个石狮、石虎、石猴，鬼斧神工，惟妙惟肖，移步换景，目不暇接。置身其间，像是生活在童话、神话之中，既怀疑其存在的真实，又眷恋其真实的存在。

　　神秘莫测的伏流暗河，是"喀斯特"的又一杰作。板桥河、鱼洞河、雨洒河，在峰峦岗坡中迂回。河道飘忽无定，时隐时现，或潜藏于地下，暗流涌动，不见波光粼粼，但闻水声淙淙；或倏然出露于悬崖绝壁，飞流直下，恍若高天流云垂落的白练；或浸润于丛林沼泽，或漫温于高原平坝；庞大的暗河伏流系统，看得见，摸得着，却很难真实地走近它。山川灵异既常怀"不识庐山真面目"的遗憾，也常获得"横看成岭侧成峰"的满足。