乌龟的头、脚、脚趾、颈、眼睛、腹甲、背甲、尾各部位的作用是什么？

头的作用就是用来控制身体机能。。。脚用来滑水，前进。。。脚趾是在龟龟吃饭的时候用来撕扯食物。。。眼睛用来看东西。。。腹甲和背甲是龟龟的外骨骼，用来支撑身体，保护自己。。。尾巴用于掌握平衡，也起到保护生殖孔的作用。。。

海龟的壳都是水滴型的，肩部宽点，往下越来越窄，四肢已经完全变化为鳍状肢，方便游泳，指甲也退化了。在陆地上爬行很困难，基本上是扒一下动一下。而乌龟，不管是纯水龟，还是半陆、纯陆，都有像鳄鱼一样的四肢，都有爪子，不过纯水的龟指间有蹼。爬行的时候，四肢撑地，腹甲能离开地面。

海龟是龟鳖目海龟科动物的统称。广布于大西洋、太平洋和印度洋。中国产的属于日本海龟，北起山东、南至北部湾近海均有分布。长可达1米多，寿命最大为150岁左右。头顶有一对前额鳞。四肢如桨，前肢长于后肢，内侧各有一爪。头、颈和四肢不能缩入甲内。主要以海藻为食。生活在大西洋、太平洋和印度洋中，到陆地上产卵，孵出幼体。为国家二级保护动物。

乌龟广义上指龟鳖目的统称，狭义上指龟科下的物种。 乌龟(Chinemys reevesii)别称金龟、草龟、泥龟和山龟等。在动物分类学上隶属于爬行纲、龟鳖目、龟科，是常见的龟鳖目动物之一。是现存古老的爬行动物。特征为身上长有非常坚固的甲壳，受袭击时龟可以把头、尾及四肢缩回龟壳内（除海龟和鳄龟）。大多数龟均为肉食性，以蠕虫、螺类、虾及小鱼等为食，亦食植物的茎叶。中国各地几乎均有乌龟分布，但以长江中下游各省的产量较高。广西，山东各地也都有出产，尤以桂东南、桂南等地数量较多。国外主要分布于日本、巴西和朝鲜。

分辨乌龟公母的方法如下：

1、看体型，主要用在同龄乌龟上，雄性乌龟有些单薄，雌性乌龟体型更大一点。

2、看尾巴，一般雄性的尾巴较粗较长，雌性乌龟的尾巴很细，还有些短。

3、看指甲，雄龟的尾巴稍微长一点，雌龟的尾巴短。

4、看泄殖孔，一般雄性的泄殖孔跟腹甲之间相隔有些远，形状是方形的。雌性的泄殖孔跟腹甲之间相隔很近，就在腹甲后缘的地方，并且在里面，形状是圆形的。

5、看背甲，正常情况下，雌性的乌龟背甲很短还会很宽。雄性就不一样，它的背甲很长，并且有些窄。

腐皮

诊断：龟的表皮发白溃烂，溃烂严重时，皮肤开裂。

治疗：碘酒涂抹后，涂上红霉素眼膏。干养两星期，每天泡水两到三次，离水后，擦干龟龟的身体，重复治疗过程。对于严重的病龟，需要口服抗生素。

深层感染，造成肿胀，口服药是需要的。必要时需要打针治疗。

外用药，需要用紫药水，其他药不太行的。

不知道你所说的肿是什么程度，有两种可能：

1、水肿

原因：多是因为盐摄入过多

治疗：不严重的话可以自愈，减少盐的摄入，严重的话，注射庆大。

2、内脏问题（主要是肠胃问题）

原因：温度过低，肠胃功能不佳，消化不好等。

治疗：喂妈咪爱或者土霉素，减少食量。

如有疑问，可以追问；如你满意，望你采纳。

乌龟嵌板各部分名称：乌龟的头、乌龟壳、乌龟肚子、乌龟尾巴、乌龟的四肢等等。

蒙氏教育是以意大利的女性教育家玛丽亚·蒙台梭利（Maria Montessori，1870—1952年）的名字命名的一种教育方法。出自《运用于儿童之家的科学教育方法》一书。

1909年，蒙台梭利写成了《运用于儿童之家的科学教育方法》一书，1912 年这部著作在美国出版，同时，很快被译成 20 多种文字在世界各地流传；100多个国家引进了蒙台梭利的方法，欧洲、美国还出现了蒙台梭利运动。

1913 年 —1915 年，蒙台梭利学校已遍布世界各大洲。到四十年代，仅仅美国就有 2000 多所。蒙台梭利在世界范围内引起了一场幼儿教育的革命。

蒙氏教育的原则包括但不限于：

1、以儿童为中心。反对以成人为本位的教学观点，视儿童为有别于成人的独立个体。

2、反对填鸭式教学。主张从日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自发性地主动学习，自己建构完善的人格。

3、把握儿童的敏感期。顺着敏感期学习的特征，得到最大的学习效果。

4、教师扮演协助者的角色。教师须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解，对孩子发展的状况了如指掌，才能提供对孩子适性、适时的协助与指导。

5、完全人格的培养。幼教的最大目的是协助孩子正常化。