北京市第一一九中学的办学特色

（一）加强文化建设，精神面貌焕然一新。在凸显校园环境育人作用的同时，学校着眼学生、教师和学校的和谐发展，从“实、细、严、新”的工作标准到“自强不息、追求卓越”的精神追求，学校积极打造“和谐、守纪、健康、向上”的校风，“合作、乐教、高效”的教风，“博学、审问、慎思、明辨”的学风，个性鲜明的学校文化逐步形成，并产生了强大的凝聚力，增强了学校的核心竞争力。

（二）加强队伍建设，教师专业水平快速提升。学校实施“青蓝”、“名师”、“充电”三大校本人才培养工程，形成“教学新星—校级骨干—区市骨干”名师培养序列，实施“个人反思+同伴互助+专家引领+改进跟踪”的教师专业发展模式，成立文综、理综研究室，举办骨干教师论坛。近年来，我校教师共承担了43次市区级公开课，起到了良好的教学示范辐射作用。教学视导的A级课率达50%以上。12人次获得区级以上评优课奖项，多位教师参与朝阳区学科目标检测的编写工作，50%教研组被评为朝阳区优秀教研组，骨干教师占学校专任教师的50%以上，为学校素质教育的开展提供了坚强的队伍保障。学校发挥教育科研的引领作用，申报的7项课题被立项为“十二五”市级规划课题。

（三）推进课程改革，教学质量连年提升。学校抓住新课改契机，在开足、开齐国家课程的同时，开发了4大类、123科次的校本课程供学生选修。其中《孝道修身》等校本课程教材成为我校课程建设的亮点，为深入推进素质教育发挥了积极的作用。根据学校实际，提出“激发每一个学生亮点闪光，教会每一个学生会学，促进每一个学生全面而有个性发展”的教育理念，积极推进质量工程和教学管理规范化工程。按照“整体性设计+针对性教学+个性化辅导”的教学策略，“提高课堂教学实效性”课题引领，开展“一课两上”的教研模式，“学案导学+课堂检测”的教学模式，“一帮一”学生小组合作学习模式的试验，实现了教学质量质的飞跃， 2011届高考成绩达到区级示范校平均水平。最令我们欣慰的是通过我们的努力，圆了很多原本没希望升学的学生和家庭的大学本科梦，这也是坚持以人为本的教育观，积极推进课改的结果。

（四）践行素质教育，学生综合素质明显提高。学校针对学生的实际，积极拓展学生自主活动空间，为学生个性健康成长搭建舞台，积极开展社会大课堂和综合实践活动，开展体育节、艺术节和科技节，成立了汉服社、篮球队、健美操队、机器人、单片机、手持技术进数学课堂等近20多个学生社团，培养学生的合作意识、创新精神和实践能力，促进学生健康成长和全面发展，参加市区比赛分别获一、二、三等奖。特别是机器人小组参加全国比赛获得一等奖，我校陈晨同学成为我区普通校唯一参加北京市翱翔计划的学员，汉服社的汉服展示及古代礼仪研究广受区领导专家师生的好评，近三年学校有300多人次在国家、市、区级各类综合素质比赛和学科知识竞赛中获奖。与新加坡、斯洛伐克等国家进行国际教育交流，拓宽了学生的国际视野。

（五）探索办学模式，高中特色逐步彰显。以我校被确立为“北京市国家级普通高中特色办学实验学校”为契机，积极开展普通高中融入职业技能教育综合课程改革试验，探索普通高中与职业高中、高职院校合作办学模式，满足学生个性化发展的需求，探索多元化的特色综合高中办学模式。一条主线：以人文教育为根基，以人生规划为导引，整体构建学校的课程体系。两个实施途径：构建人文教育课堂，突出以提升学生规划意识、挖掘潜质、提高综合能力为目的的课程文化内容，构建综合实践课程体系；突出参与、体验、理解、提升为标志的综合课程体系。三个目标：拓宽学生视野，培养学生综合素质及能力，适应学生的长远发展；转变教师的教育观、学生观、课程观；促教师的内涵发展，站在育人的高度看待学校的教育教学活动，提升工作品质，落实真正的素质教育；构建学校课程体系，探索普通高中的办学模式，促进学校的特色发展。

江南校区：

长风动漫社、木桶吉他社、馥兴汉服社、NS街舞社团、Funny English 美语社。

松北校区：

Crazy Star英语晨读社、灯谜协会、竞睿思辩论社、启承教学社、小韩韩语社、动物保护社、拾暖曦光、ALL Star健美操协会、篮球社团、乒乓球协会、棋缘社、尚德武社、sk轮滑社、手球社团、Tp-Team电子竞技协会、棋牌协会、羽毛球协会、阿卡贝拉清唱社、爱乐团、德馨阁相声社、飞凡动漫社、疯爵吉他社、汉学协会、龙耀文学社、慕雪琴社、少数民族语言文化研究协会、哈师大摄影协会、书法交流协会、哈师大图书馆读者协会、喜粤协会、哈师大学生模拟政协协会、演讲与口才协会、星云•尤克里里、攸宁国学社、乐动音乐舞蹈社、云水禅心瑜伽协会、法律协会、Model APEC、生态文明社、数学建模社团、模拟学术活动论坛、网络安全协会、天文协会。

看了这么多社团，想必你也有了心仪的社团啦，一般开学以后会有摆摊招新活动，可以向学姐学长们进一步了解社团。大学期间参加社团，不仅可以获得学分，还能认识很多不同的人，学到很多东西。

汉服难以流行起来，主要有这几个方面的原因。

第一个方面的原因，关键是实用性的问题。汉服虽具美感，但穿着较为繁琐且显臃肿，既无法体现女性的性感妖娆，男性的雄壮健美，更无法适应当代高节奏的生活方式。人们更青睐于现代衣物的科技感和便捷性、多样性、随意性。

第二个方面的原因，汉服流行不起来肯定是因为生活中实在不方便，而且精致的汉服做工精美，价格昂贵，很多人消费不起。有些价格低廉的汉服质量又太差，很多人不会穿。其实汉服很美，我觉得可以作为民族服饰，在传统节日穿起来，一定是非常美好的事情。

第三个方面的原因，汉服对形制的要求非常高，它与电视上的古装戏服有根本性的区别。许多商家都忽略这一点。由于普及度不高，汉服不能批量生产，大多手工制作，而且布料，绣花方面多精致，因此好的汉服价格较高不能平民。

第四个方面的原因，在**或电视里看到穿汉服的还挺漂亮的，但我在大街上看到穿汉服的没一个好看的，虽然说普通人没法和演员的颜值比，但街上的汉服穿着颜色搭配实在不怎么样，有些人根本不适合穿汉服，但是因为喜欢，穿上后没亮点也不美观，也没有赏心悦目的视觉享受。

第五个方面的原因，汉服很挑身材，以现在女性的身材，很少人能够达到穿汉服漂亮的级别，只有身高腿长细腰有胸有臀的女人穿上汉服以后才会像个美仙子，毕竟，在古代，汉服也不是每个人都穿的起的，只有少数达官贵人的家属才穿的。只要身材走样或者身体硬件不达标，矮的人会被凸现出腿短；肚子有赘肉的人也会被突显出来，汉服则会把这些问题展现得淋漓尽致。

　校园文艺晚会一定是非常隆重的，各方面应该准备齐全，一份主持词希望能够帮到您。下面是由我为大家整理的“校园文艺晚会主持词范本2019”，仅供参考，欢迎大家阅读。

校园文艺晚会主持词范本2019（一）

　甲：尊敬的各位领导、各位老师；

　乙：亲爱的各位同学、各位朋友；

　合：大家上午好！

　甲：秋风贺喜无言语，

　乙：排比花枝满校园。

　在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校第x届青年文化艺术节。

　乙：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬……

　合：这一切一切，充分展现了当代青年的青春活力，展现了我们南理学子精神风采。

　甲：xxx院第x届青年文化节

　合：现在开始！

　乙：同学们，朋友们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的时未来！

　甲：本届艺术节即将拉下帷幕，她将成为我校历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁。

　乙：艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。

　合：让我们将参加文化节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。

　1开场舞：三（1）班舞蹈《加油歌》

　A：新的钟声新的一年

　B：新的祝福新的期待

　C：新的天空下写满我们心的渴望

　D：新的舞台上送上我们心的祝语

　合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们

　合：新年快乐！幸福永远！

　A：站在新一年的门槛，回顾2018，我们有太多感慨

　B：踏着新一季的钟声，展望2019，我们更踌躇满志

　C：2019，带着赏识目光，我们将发现生活中更多的温馨美丽

　D：2019，脚踏实地的拼搏，我们将创造出新的辉煌

　A：今天，我们齐聚这里，用歌声传唱出我们的快乐与感动

　B：今天，我们齐聚这里，用舞姿表达出我们的幸福与欢喜

　C：今天，我们齐聚这里，用最纯净的笑容笑出一年的好运气

　D：今天，我们齐聚这里，用最热烈的情感酿出一年的万事如意

　合：2019年程家集初级中学元旦文艺汇演现在开始！

　A：舞步传递的是快乐的情绪，旋律拨动的是幸福的音符。感谢三一班的孩子们，是他们告诉我们要不断的加油，是他们用肢体语言诠释了美的内涵。

　B：今天的联欢会，不仅是欢乐的相逢，更是对2018年的回首和对未来的憧憬。下面，我们有请彭松校长致新年贺辞。

　2感谢彭校长的祝福！让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康。同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成！亲爱的同学们，老师们，家长们，在中华五千年浩瀚的历史文化中，唐诗就是一颗最璀璨的明珠，我们以各种形式感受经典的精髓，与经典同行，我们吟唱、诵读、舞蹈。我们汲取经典文化的精华，让经典滋润我们的童年，请欣赏二（1）同学带来的《唐诗联唱》。

　3领略了唐诗的风采之后，下面请欣赏一段舞蹈串烧，希望这段表演可以在这寒冷的冬天带给大家满满的温暖。

　抽取三等奖、

　4郭老师在这样一个喜庆的日子，你感到幸福吗？你感到快乐吗？请欣赏由三年级（2）班带来的《幸福快乐阳光花》。

　5下面请欣赏七年级（2）班舞蹈《少女时代》四年级（2）班舞蹈《##》

　6下面让我们一起欣赏由八年级2班郭改改带来的歌曲《##》

　7小时候爸爸非常的宠爱我，经常和我说那怕你想要天上的星星，爸爸也会想办法给你摘下来，在此也想借此机会谢谢爸爸对我们的爱。八三班同学带来的歌曲《小星星》

　8都说眼睛是心灵的窗户，同学们你们知道我们在平时的生活中应当怎样爱惜和保护自己的眼睛吗，接下来请欣赏四1班舞蹈《爱眼健康歌》

　9同学们刚刚看完了四年级同学带来的舞蹈《爱眼健康歌》，我要问大家几个关于如何“保护视力，爱护眼睛”的小问题，希望大家积极主动参与回答问题，回答对的同学有精美礼品哟！

　10好好大家的心情可以理解，等会儿我们还会有抽奖的环节，现在呢让我们一起来欣赏有九年级一班同学带来的舞蹈。

　11看完了九年级一班哥哥姐姐们的表演，接下来让我们倾听由九2年级班x来的歌曲独唱《白羊》

　12请欣赏由六年级一班同学带来的舞蹈《ABVby》

　13A：双双姐，我一口能吃成一个胖子，我一只手能推动一辆大卡车。你信吗？

　B：不信你肯定是在吹牛。看四（2）班的同学正在《吹牛》。

　14有这样一群人，在课堂上他们是知识渊博的教师，在课堂下他们是能与你说知心话的朋友。她们时而威严，时而可爱，请欣赏英语组教师带来的舞蹈《###》抽取二等奖

　15偶像能带给我们动力，偶像也是我们行动的指示灯，请欣赏舞蹈串烧《偶像万万岁》等

　16A：总有一种激情让我们感动，总有一种生活会令我们向往，

　B：总有一种力量让我们奋进，总有一种精神让我们昂扬

　AB：我爱您祖国，无论我在世界的哪一个角落，

　AB：我爱您祖国，这是您的孩子心灵的诉说请欣赏一（1）班同学带来的大合唱《祖国我爱你》

　17现在请大家配合我做一个动作，把眼睛闭上。想像一下，如果以后我们的世界都是一片黑暗。你能忍受吗？是的，所以请爱惜我们的眼睛。有请九（1）林文雨同学带来的爱眼演讲《请珍重，那一瞥见的光明》

　18下面请欣赏七（3）班舞蹈《青花瓷》

　19我问东你答西。到底是什么东西？请欣赏六（1）六（2）班同学带来的歌伴舞《东西》

　抽取一等奖

　20A：这里没有宽广的T型舞台，但能够带给你前所未有的惊喜

　B：这里没有专业的模特，但能够带给你别有一番风味的表演

　A：这里没有华丽的服饰，但足以触动你的每一个视觉神经

　AB下面请欣赏由张玉燕老师带领的九一班同学给我们带来的汉服走秀。

　21A：今天我们聚集在这里，共同带来欢声笑语，

　B：今天我们相会在这里，欣赏了精彩无比的演出；

　C：我们为今天而欢笑自豪

　D：我们为明天而拼搏梦想；

　AB：拼搏的路上有你相伴，成功的路上有你帮忙，

　ABCD：无论遇到什么困难，只要有你就不迷茫，因为我们是相亲相爱的一家人！下面有请八一同学为我们带来的歌曲《相亲相爱》

　结束语：

　A：花开花又落，

　B：月缺月复圆

　C：日月星辰转

　D：转眼又一年

　A：执著的追求，刻意的朝上进步，我们缔造了硕果累累的2018年

　B：辞旧迎新，喜看昨日硕果，继往开来，再谱明朝新曲

　C：难忘此时，此时我们欢聚一堂，尽情欢喜

　D：难忘此刻，此刻我们欢声笑语，歌舞飞扬

　AB：让我们用竭诚的爱播种明天

　CD：让我们撒下希望的种子，收获的成功喜悦

　AC：让我们用最真挚的祝福，祝福我校在彭校长的领导下，在全体教师的辛勤努力下、在广大家长的大力支持下扶摇直上，更进一步！

　ABCD：亲爱的老师们，同学们，程集中学2019年xx到此结束。

　我们再次祝愿大家在新的一年里，身体健康，万事如意！

校园文艺晚会主持词范本2019（二）

　甲：尊敬的各位领导、各位老师；

　乙：亲爱的各位同学、各位朋友；合：晚上好！

　甲：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校第五届校园文化艺术节。

　乙：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，

　有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬……

　合：这一切一切，充分展现了当代学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。

　甲：今天晚上，艺术节的压轴戏—文艺会演即将拉开帷幕。

　乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。

　甲：有缘才能相聚，有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人，我们的社会就会像一个大家庭。

　乙：当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱；

　甲：当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动，当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。

　合：因为我们是一家人。

　乙：请欣赏小组唱《相亲相爱》，由学校学生会表演。

　甲：一曲《相亲相爱》，把我们的感情拉得更近，把我们的友谊溶得更紧。

　乙：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化瑰宝。

　甲：请欣赏由职二商贸班同学表演的民族舞蹈《辣妹子》。

　乙：我爱我们的学校，这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。

　甲：我爱我们的班级，这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。

　合：我爱我们的班级，我们都是班级的小主人。

　乙：请欣赏由初二（1）班×××等同学表演的快板《我是班级小主人》。

　甲：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。

　乙：飞扬的青春，散发着无穷活力；年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。

　甲：请欣赏韵律操《青春的活力》，由职三高职班×××等同学表演。

　乙：泉州南音又称南曲、南乐、南管、弦管，是保存我国古代音乐文化最丰富、最完整的一大乐种，素有“御前清曲”的美誉。

　甲：它集萃唐以来中原雅乐之遗韵，并与闽南民间音乐交相融会而自成一格，是一部立体的中国古代音乐史。

　乙：请欣赏曲艺表演：南音《直入花园》。

　甲：洪湖水呀长又长，太阳一出闪金光，***的恩情比那东海深。

　乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了几代人，激励着几代人。

　甲：下面请欣赏民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5×××等同学表演。

　乙：伸出你的手，伸出我的手，我们手拉着手往前走；

　甲：我来帮助你，你来帮助我，大家心连着心一路相扶持。

　乙：下面请初一年三班×××为我们演唱《手拉手之歌》。

　乙：追逐的是心中多彩的梦，向往的是雨季般的朦胧，渴望的是健康的舞动，让我们迎着风，踏着青春的节拍一同唱起来，起来。

　甲：接下来请欣赏由初二6班×××等同学表演的现代舞。

　乙：青春，是一个人生命的聚光点，青春的调色板上应该涂满汗水和心血；

　甲：青春的旋律，是人生最精彩的乐章，她不光是委婉动听而且应该刚劲有力。

　乙：请欣赏服装秀《青春的风采》，由职二财会2班×××等同学表演。

　甲：五十个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。

　乙：在我们这个民族大家庭里，有一个能歌善舞的民族，那就是苗族。

　甲：现在我们请个苗族妹子为我们秀一段苗族舞蹈好不好？

　乙：有请初二年5班×××同学上台表演。

　甲：卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风；

　乙：东方一条龙，儿女都英雄，天高地远八面风，中华有神功。

　甲：请欣赏初二年4班、5班的×××等同学给我们带来的武术表演。

　乙：妈妈的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙将我掩埋，我愿从此沉没，沉没在妈妈温暖的心底。

　甲：妈妈的眼睛是辽阔的天空，我是一只空飞的鸽子，无论狂风暴雨有多猛，我也无所畏惧，因为我始终在妈妈的视野里。

　乙：妈妈的眼睛会说话，在悲伤时，她是慰籍；在沮丧时，她是希望；在软弱时，她是力量。

　甲：下面请听独唱《我爱妈妈的眼睛》。有请初三4班×××同学上台演唱。

　甲：今天是个好日子，让我们和着美妙的音乐、悠扬的旋律、嘹亮的歌声翩翩起舞，表达内心的喜悦。

　乙：明天也是好日子，让我们将美好的记忆延续，憧憬那甜蜜的未来，迎接那新的希望。

　甲：下面请欣赏民族舞蹈《好日子》，由职一计算机2班×××等同学表演。

　乙：接下来请欣赏由职一财1、职一财3的×××和×××两位同学给我们带来的恰恰舞。

　甲：下一个节目：由职二计算机2班×××等同学表演哑剧小品《警察抓小偷》。

　乙；刚才我们欣赏了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我们请出一位佤族小姑娘为我们献上上首歌。

　甲：请欣赏独唱《金色木鼓敲起来》，有请职一综高班×××同学上台演唱。

　乙：这是我们的舞台，这是我们青春的舞台，这是我们青春飞扬的舞台。

　甲：在这里，我们展现自我，我们感受自我，请为我们注目，请为我们聆听，请为我们的年轻喝彩！

　乙：请欣赏青春现代舞《感受自我》，演出者：职二商贸班×××等同学。

　甲：在四川阿坝藏族羌族自治州境内，有一个神奇的地方，那里素有“人间仙景”。

　乙：那是一个佳景荟萃、神奇莫测的旷世胜地；是一个不见纤尘、自然纯净的“童话世界”，那就是神奇的九寨。

　甲：请欣赏独唱《神奇的九寨》，由职一工美班×××同学演唱。

　乙：健美操旨在追求健美的体魄，伴随着我国“全民健身计划”的全面实施，它已经成为提高生活质量的一个标志。

　甲：它简便、优美、愉悦而有效，给练习者带来健康和快乐，为人们美好的生活和充沛的精力提供源源不断的动力。

　乙：请欣赏由职二财2班的同学为我们带来的健美操《健美天使》。

　甲：火红的五月，向我们健步走来；绚丽的五月，鲜花盛开、姹紫嫣红；充满希望的五月，承载着多少欢乐与期待；

　乙：同学们，朋友们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的时未来！

　甲：本届艺术节即将拉下帷幕，她将成为我校历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁。

　乙：艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。

　合：让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。

　甲：晚会到此结束，请校领导讲话。

校园文艺晚会主持词范本2019（三）

　梅（男）尊敬的各位领导。

　星（女）各位家长。

　张（男）各位老师，

　陈（女）亲爱的同学们：

　（合）大家晚上好！

　梅（男），春风传来喜讯，金牛踏歌而来。

　星（女）聆听四季的脚步，我们迎来了新的一年

　张（男）欢乐是今晚的主题，我们将用热情来尽情演绎，

　陈（女）我们相约这里，享受青春给予我们的美好时光

　梅（男）我们相聚这里，这里将成为欢乐的海洋。

　星（女）今天，让我们共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想。

　张（男）今天，让我们共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们青春的旋律。

　陈（女）让我们尽情地唱起来，跳起来吧！

　（合）洣泉学校第二届元旦文艺晚会现在开始！

　星（女）1、舞蹈《京韵》

　京剧是中国的国粹，以其特有的魅力吸引着无数人们，今天也让我们一起来感受京韵，请欣赏舞蹈《京韵》。

　梅（男）2、小品《邻居》

　俗话说，远亲不如近邻，在我们困难时，帮助我们的还是身边的人，可见，邻里之间和睦相处至关重要，现在却有这么一对邻居让人匪夷所思，请大家来看看到底发生了什么？

　有请熊文韬、潘柏华同学。

　陈（女）3、二胡独奏《奔驰在千里草原》

　一望无际的大草原是人人向往的地方，那里有蓝蓝的天空、绵绵的青草，当骑上骏马奔驰在草原上那是多么地豪迈呀！今天我们随着悠扬的二胡声去领略大草原的魅力！请欣赏罗威同学的二胡独奏《奔驰在千里草原》。

　张（男）4、二人唱《让梦冬眠》

　梦境是美好的，可有人说梦会冬眠，梦真的会冬眠吗？也许大家都不太相信，我也不太相信，让我们听听就明白了。下面有请二人唱《让梦冬眠》。

　梅（男）5、舞蹈《采茶》

　清香四溢的茶，让人回味无穷，采茶虽苦，可也其乐无穷，看这一群姑娘们正在欢快地忙碌着，请大家跟随轻快的乐曲一起去《采茶》吧。

　星（女）6、钢琴演奏

　大家知道钢琴王子朗朗吗？他是世界上少有的音乐奇才。钢琴曲高贵、典雅，让人陶醉，让人痴迷，下面请欣赏由陈婕同学给大家带来的《幻想即兴曲》。

　张（男）7、老师独唱

　音乐老师能歌善舞，她们的才华让人钦佩，今天我们请老师也来高歌一曲，请大家掌声欢迎。

　陈（女）8、课本剧《羚羊木雕》

　每个人都有成长的烦恼，每个家庭都有不平的风波，一边是珍贵的羚羊木雕，一边是纯真的友情，到底哪个更重要呢？我们来看看这一家人怎么面对的，请欣赏课本剧《羚羊木雕》

　梅（男）9、表演唱《一千零一个愿望》

　每个人都自己的愿望，一千零一个夜晚，就有一千零一个愿望，请欣赏表演唱《一千零一个愿望》，让我们掌声欢迎。

　星（女）10、小品《保姆妈妈》

　“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。当我们沉迷于网络游戏时，是否想过自己的将来？是否想过日夜为自己操劳的妈妈呢？请欣赏小品《保姆妈妈》。

　张（男）11、二人唱《明天会更好》

　人的一生，可以说是昨天、今天、明天，回首昨天，携手今天，展望明天，我们豪情满怀，愿明天更美好。请听二人唱《明天会更好》

　梅（男）12、教师舞蹈

　同学们想不想再睹教师们的风采？好，下面有请段老师、王老师给我们带来精彩的表演！

　陈（女）13、吉他弹唱《踏浪》

　Canyouplaytheguitar？吉他——炫酷的造型一定会让你喜欢的，下面有请张月馨、沈煜星同学为大家演奏《踏浪》

　星（女）14、拉丁舞热情奔放、激-情四射，动作潇洒、充满活力。让我们一起来感受拉丁舞的无穷魅力吧，有请xx同学。

　星、梅（男、女）15、手语操《感恩的心》

　（男）看完激-情四射的拉丁舞，让我们怀着一颗感恩的心感谢一切爱你的人。

　（女）感恩的心，感谢有你，请欣赏四班全体同学带来的手语操《感恩的心》

　结束语：

　梅（男）是呀，我们应该感恩一切。

　真诚地感谢今天所有到场的领导、老师和家长们，感谢你们的热心支持！

　星（女）xx-xx年在成功和喜悦中渐渐远去。

　张（男）所有的欢歌笑语我们共同珍藏。

　陈（女）让我们踏着青春的节拍一路欢歌喜迎xx-xx。

　梅（男）愿雨中有我们的收获。

　星（女）愿风中传来我们的捷报！

　张（男）祝福我们的学校越办越辉煌！

　陈（女）祝愿同学们学习进步，再创佳绩！

　（合）今天的晚会到此结束，谢谢大家！

校园文艺晚会主持词范本2019（四）

　乙：亲爱的老师们，同学们，

　合：大家上午好！

　甲：花香的日子，鸟儿们飞来了，展开轻盈的翅膀向我们致敬；乙：鸟语的季节，树叶儿飘来了，跳着轻快的舞蹈为我们助兴。甲：岁月流转，伴随春天渐行渐远的脚步，我们在榴花似火的五月共襄盛会。

　乙：让我们用歌声唱出心中的理想，用舞姿秀出我们阳光少年的风采。

　甲：由永乐教育督导组主办、武棚小学承办的“展学校特色教育，促校园文化建设”现场会文艺表演——（合）现在开始！

　乙：首先让我们用热烈的掌声欢迎各位领导、各位来宾的到来，感谢他们对永乐教育的关心与厚爱，感谢他们对永乐教育的帮助与支持。祝他们工作顺利，心想事成！祝他们身体健康，万事如意！

　甲：最后，让我们一起祝愿，在社会各界的关怀下，永乐教育、武棚教育的前景会更加壮丽辉煌！

　最后接下来让我们一起欣赏孩子们给我们带来的欢乐。

　甲：童年如诗，吟出童年的自由。声声鼓点，敲出童年的纯真。

　乙：童年如花，绽放童年的多姿；声声鼓点，敲出童年的美好；请欣赏舞蹈《童心鼓韵》，

　乙：他们跳得好不好？一张小板凳，坐过你我他。一张小板凳，见证了感情的升华。接下来就让我们一起来欣赏幼儿小班舞蹈《小板凳你莫歪》

　甲：他们是美丽天真的安琪儿，他们的心灵是那么单纯而有趣。十一点半，开始吃午饭了。看看正在吃饭的小朋友的表演，相信能让你受到一些启迪。下面请欣赏幼儿大班舞蹈《十一点半》

　乙：我们曾经无数次在梦里面想到它，更是在心里面默念着它，它就是家。家是一束温暖的阳光，可以融化掉心上的冰雪寒霜；是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨；是一潭清澈的溪水，能够洗涤掉繁杂的世事回归安静的心灵；更是那一缕情丝，穿透着人生的每一个角落„„让我们每个人都献出自己的情，让爱天天住在我们的家。一首《让爱天天住我家》献给大家。

　乙：××，你知道每个小朋友最向往的是什么事吗？

　甲：我知道！是背起漂亮的小书包穿上新衣服，高高兴兴地上学去。乙：是啊，上学是多么令人向往的事啊。不过他们也会遇到一些想不到的困难。我们就跟随他们的脚步一起去看看吧。快走啊，他们马上就要出发了。请欣赏二年级舞蹈《上学了》

　甲：同学们，在这儿我有个小小的提议：下面当音乐响起时，让我们也一起舞动起来，舞动我们的青春与激情，让活力与动感融合，让健康永远停留在我们的身体。让我们跟随《啦啦操》一起舞动起来吧！

　甲：望子成龙，盼女成凤，已成为描述父母渴望子女成才的代名词。乙：是啊，所以爸爸整天嘚啵嘚啵嘚，孩子你要听话，妈妈整天嘚啵嘚啵嘚，物品一切都是为了你

　甲：你嘚啵嘚啵写啥呢，还是让小朋友们给我们表演他们爸爸妈妈是怎样跟他那么呢嘚啵嘚啵的吧。

　乙：好好好，我不嘚啵了，掌声有请中班小朋友给我们带来的舞蹈<嘚啵嘚啵嘚>

　甲：小朋友们，你们知道数字0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，最早来自哪儿呢？对，就是阿拉伯，下面就让我们跟随舞蹈《阿拉伯之夜》一起走进阿拉伯这块神秘的土地，体验异国风情。

　乙：爱是永恒的主题，父母将自己全部的爱都给了孩子。可什么样的爱才是孩子最想要的呢？让我们听一听孩子的心声。请欣赏幼儿小班带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》

　甲：小朋友们，让我们抬起头，挥挥手，大家一起来鼓鼓掌，为我们明天的辉煌一起去喝彩。请欣赏舞蹈《大家一起来》

　乙：XXX在学校里，你最不喜欢做什么呢？

　甲：那还用说当然是考试啊，

　乙：不喜欢考试可不是好孩子哦，接下来我们一起走进考场，看看在考场发生了什么？请欣赏四年级带来的哑剧，《考场上哪些事》甲：风声雨声读书声声声入耳，东风春风民族风风风最炫，20xx年，一首民族歌曲传遍了中国的大江南北，唱出了我们少数民族的风采，接下来就让我们再一次欣赏这首脍炙人口的神曲吧。请欣赏舞蹈，《最炫民族风》

　甲：同学们，今年最火的节目《爸爸去哪儿啦》你们看过吗？会唱吗？下面让我们一起来唱一唱这首歌。掌声有请饶情老师和他的学生们。乙：小朋友们，西游记中你最喜欢谁？

　乙：是啊我们大家都喜欢，猴哥本事大，千家万户传，请欣赏《猴哥》

　甲：每天我们都面临着许多的压力，生活上的、学习上的、工作上的。但是我们该怎么解压呢？现在就跟着他们一起来减压吧！请欣赏《鸭梨大》

　乙：在中国有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。他们与其他孩子一样，也有自己的梦。下面就让我们大家静下心来，一起走进这些孩子中，聆听他们的心声：留守儿童的梦

　甲：一滴滴露珠映着霞光，放出彩虹千万条，一间间教室书声琅琅，听得鸟儿都醉了，校园多美好，处处有芳草。待到明朝累实累累风光更妖娆。下面请欣赏舞蹈《阳光校园》

　流星的绚烂，只是稍纵即逝的瞬间，快乐的时光，总是如此短暂。歌淘淘，舞翩跹，精彩在继续，挥手说再见。在悠扬的乐声中，本次活动即将落下帷幕。年华似水，春去秋临，让我们在岁月的流沙中，积淀今日的快乐记忆，一起憧憬日出江花的明朝胜景。

　“展学校特色教育，促校园文化建设”活动现场会到此结束，谢谢大家。