2022年小学六一儿童节活动方案（10篇）

#儿童节# 导语 六一儿童节，全世界儿童的节日，是我们最为期待的节日，是儿童的盛宴。我们欢庆着属于自己的美好时光。本篇文章是 考 网为您整理的《2022年小学六一儿童节活动方案（10篇）》，供大家阅读。

12022年小学六一儿童节活动方案

　一、活动目的：

　为给我校儿童学子搭建一个培养潜力，丰富我校文化生活，展现才华的舞台，激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个祥和、快乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。

　二、活动主题：“一个也不能少”

　为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐!一份勇敢!一份自信!

　三、时间安排：20XX年5月31日

　四、组织方法：

　1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

　2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报_老师处，以便校园统一安排。

　五、节目要求及节目推荐：

　1、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。

　2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

　3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

　六、各工作资料、注意事项及负责人安排如下：

　1、评委：每班选两名家长当评委，于5月27日联系好，并报到詹晓静老师处。5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：_

　2、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人：_。

　3、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：_。

　4、收尾：5月31日晚上结束后，将场地清理好。负责人：_x。

　5、所需物品及采购：化妆品：马利娜;书画用品：黄景宽;其他活动用品采购：_

　6、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人：_

　七、活动流程：

　本次活动共分为两部分：

　5月31日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。

　5月31日晚上7：30，进行文艺汇演。

　八、文艺汇演评分标准及评分规则：

　1、每项起评分80分，满分10分，小数点后保留一位小数。

　2、去掉分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)

　九、非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作，生活教师负责学生更换衣服。

22022年小学六一儿童节活动方案

　一、指导思想

　为进一步丰富校园文化生活，激发学生自身的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的身体素质，引导他们向真、向善、向美，展示其风采，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，推动学校教育的健康发展，特制定“六一儿童节庆祝表彰大会暨第xx届阳光体育运动会开幕式”。

　二、活动主题：

　欢乐和谐迎华诞，激情飞扬庆六一。

　三、活动目的：

　1、通过先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选，使其成为全校学生学习的榜样，展示我校少先队员积极健康向上的精神风貌。

　2、举行别开生面的入队仪式，使一年级每位新入队的少先队员既感受到成为少先队员的光荣，又记住这个难忘的六·一。

　3、学校组织开展第xx届体育运动会，以学生新广播操比赛、乒乓球挑战赛、小小运动会等各种形式的体育活动、主题班队活动，使学生度过一个愉快而快乐的儿童节。

　四、活动时间

　20xx年6月1日

　五、活动地点

　向阳小学校内、操场

　六、参加人员

　1、镜湖区教育局领导

　2、全体教师

　3、全体学生

　4、家长代表（一年级部分）

　5、社区代表（天门山街道、广福社区）

　6、共建单位代表（芜湖市边防检查站、芜湖市武警部队、芜湖市大桥大队）

　7、校外辅导员代表（安徽师范大学化材系部分学生）

　七、活动安排：

　1、“红领巾召唤我们前进”一年级入队仪式

　2、先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选表彰

　3、芜湖市边防检查站爱心助学金发放仪式

　4、第xx届阳光体育运动节开幕式

　5、学生广播体操比赛

　6、乒乓球挑战赛（时间：六月的每个星期三）

　7、小小运动会（时间待定）

　八、注意事项：

　1、“六·一”庆祝活动时间安排：庆祝及表彰会为半天，下午休息。

　2、组织教育活动，关心每一位学生，通过活动的开展，展示我校学生的风采。

　3、六一活动时间安排只是其中的一个点，将活动与学生的德育教育有机结合，并能够长期坚持开展。

　4、开展活动的要以安全为前提，确保学生过一个安全、快乐、和谐、健康的六一儿童节。

32022年小学六一儿童节活动方案

　一、活动目的：

　1、通过活动，给孩子搭建一个施展才艺的舞台，让每一个孩子在展示中获得自信。

　2、通过爱心跳蚤市场的活动，丰富孩子的实践体验，锻炼勇于参与、大胆实践、文明交往以及乐于奉献的品质。

　二、活动主题：快乐收获分享爱心

　三、活动时间：20xx年6月1日上午

　四、活动安排：

　(一)少先队员入队仪式。

　(二)各特长小组成果展示。(学生美术、艺术作品展示综合性文艺演出)

　(三)爱心跳蚤市场活动。

　五、具体安排：

　(一)少先队入队仪式(负责人：X)

　1、提前组织各中队辅导员评选少先队员。

　2、以级部为单位组织入队仪式。(按照入队仪式程序，提前做好各项准备工作)

　(二)特长小组成果展示：(总负责人：X)

　1、美术小组展示：(负责人：X)

　负责教师组织美术老师提前做好美术小组作品展板布置(5月31号要全部布置好)。

　2、综合性文艺演出：(负责人：X)

　(1)每个节目负责教师要组织好节目的训练、服装、道具等准备。

　(2)节目单准备：X

　(3)主持词：X

　(4)音响：X

　(5)搭架舞台、舞台背景：X

　(5)照相、摄像：办公室

　(6)化妆：X总负责，安排调度其他老师。

　(7)节目上下场：X

　(8)乐器上下场：X

　(9)主持：X

　(三)爱心跳蚤市场活动：(X负责)

　1、准备致家长一封信，家长帮助孩子提前准备买卖、交易的物品。

　2、提前为每个班级划分场地。

　3、让每个班级设计海报、为学生分组分工等相关准备工作。

　4、活动结束后组织爱心募捐活动。

　5、组织统计募捐情况，班级进行评价、鼓励。

　(四)活动相关事宜安排：

　1、各班主任要提前做好集会礼仪教育。(纪律、卫生、做一名文明而热情的观众等)

　2、于宏伟、陈杰老师提前安排监督员做好纪律卫生的监督管理工作。

　3、六一下午学生休息半天，班主任老师通知到每位家长。(中午不在学校就餐，11：30放学。)

　4、总务处负责通知厨房，六一中午不用准备午餐。

　5、少先队做好艺术节相关资料的整理汇总。

　6、活动结束，各组负责人组织师生清理会场。

42022年小学六一儿童节活动方案

　一、活动目的

　通过一系列简单而隆重的活动，激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

　二、活动主题

　展示风采欢度六一

　三、活动安排

　(一)班级文化布置：

　班干部负责，民主布置班级教室。

　(二)表彰会

　1、表扬开学以来本班热爱学习，积极向上的学生。

　2、表扬本学期有进步的学生。

　3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。

　三、感恩会

　1、今天美好的生活离不开家长的努力，我们的出生日也就是妈妈的受难日。请学生表扬自己的妈妈。把自己对家长的心意写在心意卡上。

　2、我们是一个团结互助的集体，在这个集体里大家和睦相处。在这个集体里，你最感谢谁，请你把心里感谢的话对对方说。

　四、文艺活动

　1、节目表演：唱歌，诗歌朗诵、小品等(由学生自己报名参加，老师适当指导)

　2、活动过程穿插游戏

　①吹乒乓球

　游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了。

　②、正话反说

　选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“六一好”，游戏者要立刻说出“好一六”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

　③、智慧果园

　游戏规则：每人进入“果园”，摘取自己喜欢的“果子”，根据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。(有背诵古诗，歇后语，猜谜语等题目)

　五、互赠礼品

　以抽签形式，每人在纸上写自己的学号，放进箱子里，按顺序抽签。自己也可以私下与好友交换礼物。

　六、安全注意事项

　提前做好学生的安全教育工作

　要向学生讲清楚需注意的事项，特别要讲明易出现的安全问题和注意事项。班主任老师要教育学生在活动中听从指挥，不违章操作。

　班级联欢

　班主任与学生创新布置教室环境，活动前，班主任制定好活动方案，力求学生在活动充分展示自我，感受到节日的快乐。

52022年小学六一儿童节活动方案

　一年一度的儿童节是我们少年儿童最隆重的一个节日，为了使活动顺利进行，现拟定以下方案：

　一、活动目的

　通过开展庆祝“六一”系列活动，使师生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福，难忘的“六一”儿童节，进一步塑造我校师生健康乐学的良好现象。

　二、活动要求

　全体师生全程参与

　三、活动主题

　我成长，我快乐。

　四、活动筹备

　组长：

　副组长：

　成员：各班主任

　五、活动时间

　20xx年6月1日

　六、具体活动安排

　（一）活动工作安排

　XX老师负责音响设备的安装拆收，XX老师负责节目主持人的选拔和培训，XX老师负责摄影和摄象，XX老师XX老师负责学生纪律的管理，XX老师负责表演学生的进场准备。

　（二）比赛项目

　1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班99%的同学参加，活动过程：⑴进场、班级精神面貌展示。⑵诗歌朗诵（主题：祖国好、家乡美、形式不限）。⑶红歌合唱（形式不限）。⑷集体舞。⑸出场。

　2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有能力的班级可鼓励多编1—2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。

　3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。⑵必须配有音乐。此类节目可由雪萍老师、建丽老师负责指导彩排。

　4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。

　（三）评委组

　由每班选一名学生家长代表参与。

　（四）表演评分标准

　采用10分制记分

　1、选曲紧扣主题（3分）

　2、队形整齐，着装统一，上下场有序，精神饱满（3分）

　3、演艺技巧：能准确把握节奏，吐字清晰，音色统一，全曲动作舞姿优美，配合熟练，动作协调，与音乐相符，精神饱满（4分）

　4、去掉裁判一个分，最低分后，总分为最后得分。

　希望组织参赛，通过活动，进一步使我校学生学会合作，在活动中度过一个愉快而有意义的六一节目。

62022年小学六一儿童节活动方案

　一、活动目的：

　为了丰富同学们的业余生活，营造轻松、愉悦、和谐的校园文化氛围，体现新乡学子积极向上的精神风貌。在六一国际儿童节来临之际，新城子乡中心小学特决定举行“庆六一”系列活动”。

　二、活动内容：

　1、新队员入队。

　2、进行“庆六一”团队游戏比赛活动。

　三、活动主题：

　童心同乐

　四、活动时间：

　2_x年5月31日下午1点至3点

　五、活动地点：

　操场

　六、参与对象：

　全体师生

　七、活动要求：

　1、各班在活动前必须对学生进行纪律教育，要求全体学生在活动过程中一定要遵守纪律，不得随意大声喊叫，不得扰乱活动秩序。有破坏活动秩序的同学将由场地负责老师取消活动资格。

　2、负责各项游艺活动的老师，须自行或叫学生在5月31日中午前准备好本项目活动所需一切物品及游戏须知，5月31日中午12：30前布置好活动场地。

　3、5月31日1：00集合，各班按指定区域在操场站好，各项目负责人准时到位。

　4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要做好本班所在位置卫生工作。

　5、游艺活动中，各游戏负责老师必须负责此项目学生安全。

72022年小学六一儿童节活动方案

　一、活动主题：

　快乐六一，体验成长

　二、活动目的：

　1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

　2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

　3、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

　三、活动内容：

　1、发展新队员，各班将新队员名单于5月20日前上报少先队大队部。

　2、文艺汇演活动

　(1)、每班准备3---4个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部。舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主，要求每班至少准备2-3个舞蹈。歌唱类：以儿童歌曲为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。

　(2)、学校定于5月30日下午进行彩排。

　四、活动时间和地点：20XX年5月31日学校操场

　五、参加人员要求：

　1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。

　2、各班做好各种形式的表演准备工作。

　六、活动步骤：

　1、做好新生入队的各项准备工作。

　(1)新生入队名单

　(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习

　(3)新老队员代表讲话稿

　2、文艺汇演

　七、注意事项：

　1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

　2、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。

82022年小学六一儿童节活动方案

　一、活动意义：

　在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全年级学生过一个快乐的“六一”国际儿童节，这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。

　二、活动安排：

　1、总体规划。（xx年级组）

　2、文艺表演、唱歌比赛组织。（班主任、配班）

　3、班级文化布置。（班主任）

　4、宣传发动、组织。（xx年级组各科老师）

　5、后勤保障。（xx年级组）

　6、摄影。（各班班主任、xx年级网管）

　8、趣味运动会。（xx年级体育老师）

　三、时间安排：

　1、5月13日准备酝酿。

　2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动。

　3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报到年级主任处。

　4、6月1日年级举行庆祝活动。

　四、主要活动设想：

　1、表彰班级各类优秀学生。

　2、班级内文艺活动表演。

　（1）开展班级歌唱比赛，5月17日至25日着手准备，5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手参加年级比赛。

　（2）器乐表演。

　（3）儿童合唱队表演。

　4、趣味运动会：

　（1）运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组。

　（2）团结向前：两人绑腿跑，每班五组。

　（3）板凳运人：年级每班男女各五人。

　（4）单腿跑：班级内男女各12人。

92022年小学六一儿童节活动方案

　20__年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有教育意义的“六一”国际儿童节，现根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之“快乐六一，体验成长”系列主题活动作如下安排。

　一、活动主题：

　我的节日我做主

　二、活动目的：

　1、邀请家长参与学校、学生活动，使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

　2、各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的`六一。

　三、活动内容：

　文艺汇演活动

　1、每班至少准备一个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部。

　2、少先队负责组织排练两套学校节目。

　3、学校定于5月30日下午进行彩排。

　四、活动形式：

　文艺汇演活动

　五、活动时间：20__年6月1日

　六、活动地点：学校操场

　七、参加人员要求：

　1、全校师生及其学生家长代表积极参与此项活动。

　2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演准备工作。

　八、组织机构：学校少先大队部

　九、组织规模：大队活动(全校师生参与)

　十、注意事项：

　1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

　2、各班正副班主任组织好各班学生，注意各项安全

102022年小学六一儿童节活动方案

　一、活动目的

　“六一”儿童节是所有儿童最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使孩子们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。以丰富多彩的活动形式，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。

　二、活动主题：

　快乐六一，多彩童年

　三、活动内容：

　“童心舞动快乐六一”文艺演出;乒乓球比赛;歌咏活动;社区实践活动(社区环保、卫生检查)。

　四、活动时间：5月27----5月31日(准确演出时间待定)

　活动地点：学校操场参加对象：全体师生

　五、组织方法：

　“童心舞动快乐六一”文艺演出：

　1、以班级为单位，每个班级最少选派2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与排练。

　2、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

　3、节目形式以舞蹈、相声、小品、歌伴舞等为主，由老师和学生共同创作编排。

　4、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。

　5、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与组委会联系协商解决。

　6、为了保证节目的质量，各单位在5月27日将节目内容、参演人数上报组委会以便学校统一安排。

　7、5月24日学校组织大型彩排。

　六、工作安排

　七、评分标准：(十分为满分，去掉一个分和一个最低分，然后算总分。当场亮分。)

　1、伴奏带效果好、无杂音：(1分)

　2、演员服装统一、美观，贴切表演内容：(2分)

　3、选材有新意，贴近，富时代感：(1分)

　4、表演自然、表情真切;动作优美、整齐;(5分)

　5、道具美观、精致;(1分)

　八、名次计取与奖励办法：

　本次汇演设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。学校以精神奖励为主。

　　按照粉底--定妆粉--眼影--眼线--眉毛--睫毛膏--腮红--唇彩这样的步骤进行，眼影腮红和唇彩的颜色根据服装的色彩来搭配。

　　具体的步骤：1、粉底，小孩子的皮肤很嫩大部分也很白净，所以粉底可以打薄薄的一层

　　2、定妆粉，因为是健美操，所以定妆一定要定好，免得出汗晕妆

　　3、眼影，眼影的颜色可以根据服装的颜色来搭配，但是不要选择太花哨的色系，可以使用通用的色系大地色系，晕染范围要小一点

　　4、眼线，可以用黑色眉笔，沿着睫毛根部化细细的一条即可

　　5、眉毛，小孩子的眉毛不用修，用眉粉扫一下加深颜色即可

　　6、睫毛膏，这个可有可无，因为小孩子的睫毛本来就很翘很浓密

　　7、腮红，腮红的颜色根据服装的色系来搭配，但是千万不要太浓，不要像小丸子一样，淡淡的就好

　　8、唇彩，一般选用粉色即可

　　男孩只需要打底，定妆，涂上唇彩和腮红即可。

考试疯云（校园小品）

人物：小艾，小伍，小玲，老师

场景：教室

内容：

小玲趴在桌上睡觉。

小艾丢了本书在旁边，出去。

小伍进来，坐在小艾的位置上。

小艾（进来）：唉，哥们儿，真是莫名其妙，是不是在搞笑，难道你没看到，这个座我已经占了！

小伍：丁是丁，卯是卯，其实我占的比你早！

小艾：我一大早就来了，咋没看见你呢？

小伍：我昨天晚上占的。

小艾：最后一排是我的专利！为了它，我每天早早地起了床，抢破了头，血直流，这个位置不能丢！

小伍：最后一排是我的骄傲，风水宝地这边独好。要想把我从这赶跑（小艾：——咋地？）劝你趁早拉倒！

小玲醒来：吵什么吵什么吵？

一大早就在这么神圣的教室里吵架，浪费大好青春！

知道你们犯了什么错误吗？啊？

小艾：知道。

小伍：我们不吵了。

小玲：你们最不可原谅的是——把我吵醒了！

小艾坐在小玲前面。

小艾：最后一声得，还是发扬风格。哥们，考试照着我点！

小伍：啊？今天考试啊？

小玲：可不？我今天手都麻了！

小艾：吓的噢？

小伍：睡觉睡的吧？

小玲：都不对！打小草累的！

小艾：哎，想我昨晚点灯熬油地折腾了大半夜呀！

小伍：哎呀，发奋学习了？

小玲：你也打小草？

小艾：哪呀，我在想考试的策略！

小伍、小玲凑过去：想到什么

小艾狂笑：告诉你们，这招绝了！

小伍、小玲：快说啊！

小艾：照书抄——（拿起书）

小玲：去死！

小伍：是个好主意！我咋没想到呢？

小玲：得了吧。你这也叫绝招？

哎，为了缓解一下紧张的气氛，我给你们出道幽默智力题儿。

小艾、小伍不理她。

小玲：说，考试答卷分几步？

小艾、小伍凑过去：几步？

小玲：分三步！

第一步：把名字写上。（两人点头）

第二步：把题目看一遍！（两人点头）

第三步：——把卷纸交上去！

小艾：交白卷哦！

小伍：什么破题啊？

小玲：我再给你们出一道题儿；说，今天考试了，谁没来？

小艾：今天考试谁能不来？小玲？

小玲：我不在呢么！

小艾：看看四周，小伍？

小伍：在呢！

小艾：啊！我知道了——小艾！

小伍：你是白来了！来了跟没来还不一个结果！

小玲：答，老师呗！还没来呢！

老师走进来。

三人吓一跳：来啦？怎么说不来就来了呢？哎呀！（吵闹）

老师：叫什么？癞蛤蟆进来了哦？

三人笑。

老师：严肃点！这考试呢！一点职业道德都没有！这年头最重要的是什么？——分数！分分分，你们的命根！（邪笑）考考考，俺们的法宝！

小艾：抄抄抄，咱们的绝招！

老师：快发卷纸！考试了也不早点来，这都几点了！考试都开始了半小时才来！干什么去了啊？

发卷。

老师：考试时间共两小时！不超过一小时不许交卷！想答卷的同学请拿起笔，不想答卷的同学请原地休息。想上厕所的同学——请约束好自己！

小艾：我把老师好有一比，

他是耗子找猫当三陪——要求无理！

小玲：就是！难道他是传说中的说唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的没完？

老师：肃静！你们要比树还静！知不知道你们犯了多么严重的错误？比盐海重！

三人开抄。

老师：（指小艾）这位同学请不要抄了！

小伍、小玲：我没抄啊！

老师走到了小艾面前：同学，别抄了！

小艾：你怎么知道？我放在桌子里抄的！

老师：你桌子前面的板掉了，我都看见了！

小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！

老师没收小艾的卷纸，小艾刚想站起来走。

老师：坐下！不到一小时不许出去！

老师走到小伍旁边，小伍把卷纸拿到桌里去抄。

老师：行了行了，别装了！

最看不起你们这些拿书作弊的，一点技术含量都没有。

你刚才怎么抄来的？这样？这样？

小伍：再低点再低点！

老师：（没收了小伍的卷纸）你也坐着反省一下，为什么拿书作弊？

小伍：也不想拿书啊！谁让我没像她（小玲）一样打好小草的！

小玲瞪大眼睛看着小伍。

老师：这就对了，下回记得打小草！我就喜欢这种用功的孩子。

老师：到点了！交卷。

收好卷纸。

老师：好。记得下午来考高数！（下）

小艾：啊！下午还考高数？

小玲：啊！！下午考高数！（拿起小草）刚才考了什么？

小伍：高……数？！那是什么树？

三人：研究下怎么打小草吧！

老师走进来（老师均由一人换装扮演即可）。

小艾：语文老师！

老师：小艾，你怎么写作文的！（卷纸给小艾）

小艾：怎么了？

老师：你读读。

小艾：《我的老师》，我的老师长了一张瓜子脸……

老师：等下，（拿出一大牌子，上写爪）你这是瓜子脸的瓜吗？你写来的是我的老师长了一张爪子脸！

小艾：老师，爪子脸也是脸，就不能凑合看吗？

老师：你接着读。

小艾：我的老师长的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮……

老师：停！你写那么多真漂亮干吗？就这么一直写到了结尾！

小艾：老师，作文不是要求不能少于500字吗？

老师：那你就只写真漂亮？

小艾：不是要求写出真情实感吗？这就是我的全部感情啊！

老师：哼哼，告诉你，你才496字！

小艾：哦！那再补一句：真漂亮啊！

老师：你看看你的古文翻译，触槐而死你怎么译的？

小艾：找棵老槐树上吊了！

老师：为什么是老槐树？你看你解释词语，解释逝世，你竟然写去死！

小艾：噢，我本想写死去的！

老师：（一脸无奈）你，你又挂了！

小艾：再给我一次机会吧！我都重修五次了！

老师：好吧，我就给你个机会。听说过疱丁解牛，游刃有余吧？你用游刃有余造个句子，对了我就给你过！

小艾：游——刃——有——鱼？！鱼……鱼，鱼在水里游，游刃有鱼……

老师：（笑了）恭喜你，获得了——

小艾：过了？

老师：（冷漠）第六次重修的机会。（下）

小玲、小伍：算了，快来研究高数小草吧。

老师进来。

小伍：哲学老师！

老师：小伍！

小伍：有！

老师：看看你的卷纸！

我的问题是：这就是问题，请作答。

你怎么答的？

小伍：这就是答案，请给分……不对吗？

老师：你这叫问题吗？

老师：你——好，下一道，

论述题：什么是勇气，你怎么没答？

小伍：我答了啊！

老师：就写了五个字！

小伍：（读）这就是勇气！没错啊！然后我下面的题都没答就交卷了，我把勇气解释的多好呀！

老师：你——你等着挂吧！

小伍：老师！再给我次机会吧！我挂了十五次啦！

老师：那我问你两个问题。就看你的造化了……

小伍：两道——太多了！

老师：好，第一题答对了！第二题你不答我也让你过，你有多少根头发？

小伍：如果我是秃子就好了。

老师：答啊！

小伍：123456789根！

老师：你怎么知道？

小伍：老师，第二题我可以不答！

老师：好！很好！非常好！拿着（递给一张纸）

小伍：这是——

老师：重修单！（下）

小玲、小艾：快来研究高数——

老师进来。

小玲：英语老师！（欲跑）

老师：小玲,跑什么呀？没吃早饭呀！

小玲：没吃——

老师：我看见你早上吃饭了呀！

小玲：——明天的早饭！

老师：小玲，看看卷纸，你这阅读理解没一个对的！你是不是根本没读就直接看题目选的？

小玲：不是！

老师：还敢狡辩！

小玲：我连题目都没看，直接看答案选的！

老师：还有你的作文！怎么看着眼熟？

小玲：能不眼熟吗？阅读理解每段第一句话拼起来的……

老师：小玲，你该觉悟了！你这次——

小玲：啊！老师，我都挂五、十五，不，五十次了！不能再挂了啊！

老师：不是我不给你过……这……比如，你能翻译出evening dress是什么意思吗？

（对观众）是晚礼服！

小玲看着小艾、小伍。

小艾：evening是晚上吧，最适合大游戏！

小伍：dress是衣服，MM总吵着买！

小玲：哦！老师，我知道了！是夜行衣！

老师摇摇头。（下）

小玲：不行，我得找老师去！你们俩慢慢研究吧！（下）

小艾：算了，还是好好学习吧

小学生六一儿童节节目可以表演朗诵诗歌、绘画比赛、舞蹈表演。

1、朗诵诗歌。

朗诵诗歌是一种简单而又富有表现力的表演形式，非常适合小学生表演。可以选一些有意义、富有启发性的童诗或者儿歌，让小学生们朗诵出来。通过朗诵诗歌，不仅可以提高小学生们的语言表达能力，还可以让小学生们更好地理解诗歌中蕴含的人生哲理。

诗歌朗诵不仅可以提高语言表达能力，还可以增强情感表达能力和审美体验能力。在朗诵诗歌时，要注重语音语调的准确表达、情感的传达和形象的描绘、诗歌的艺术魅力的展现，才能让诗歌的美得以完美展现。

2、绘画比赛。

绘画比赛是一项具有创意性和趣味性的节目，可以让小学生们在绘画中展现自己的才华和创造力。可以设立不同主题，让小学生们自由发挥，通过绘画表达出自己的想法和感受。可以在现场评选出优秀的作品，并给予一定的奖励，激发小学生们的学习热情和创造力。

绘画比赛应该注重评选标准的公正性。评选标准应该明确、公正、公平，让每个参赛者都有机会获得公正的评选结果。评选标准可以包括创意性、技巧性、表现力、色彩搭配等方面，以便能够更全面、客观、公正地评选出优秀的作品。

3、 舞蹈表演。

舞蹈表演是一种充满活力和欢乐的表演形式，也是小学生六一儿童节常见的节目。可以选取一些轻快、欢快的儿童舞蹈，让小学生们在舞蹈中展现自己的活力和自信。可以在现场设置一个小型舞台，让小学生们有机会向全校师生展示自己的才艺和风采。