二年级六一作文

　在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我帮大家整理的二年级六一作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二年级六一作文1

　今天下午，我连一口饭都没有吃就去学校了，我打的时候凌丹等人都在那里了，我那时我们听到了广播说：“跳舞的女老师快去活动室化妆，那时我们正在化妆，我画完妆了，就慢慢地下去了

　开始了，一开始是演讲，叶校长等人演讲完了，开始表演了，节目有：星空，读书郎，大家一起来……

　第一个节目是一（1）班的，树的后面是一个人，我看的津津有味，真好看！

　到了第三个节目，也就是星空，我在看哪个是罗欢，我忽然找到了罗欢，笑到我肚子疼，她像一只猪一样

　很快就到了第五个节目，我们去准备，有人问老师：“我们怎么进女更衣室？”老师没有回答，到了第七个节目了，也就是我们班的大家一起来，我们大家一开始就慢了一点，到了最后的亮相都慢了

　第九个节目到了，是老师们的动作很好笑，小朱老师看到我们模仿他们的时候，她也哈哈大笑

　最后，我们回学校摆好凳子就回家了！

　今天真令人难忘啊！

二年级六一作文2

　六一，像一辆火车，带我们驰骋快乐之国，六一，像一把钥匙，帮我们开启游戏之门。今天我给大家介绍其中的一道“门”，那就是好玩的“快乐呼啦圈”。今年学校举行的游园活动中，我最喜欢这个活动了。

　“快乐呼啦圈” 游戏规则：四人一组。每人每分钟转十个呼啦圈，输者重新游戏。游戏持续时间：一分钟。

　一开始，我像在跳华尔兹似的，身体拼命扭来扭去。可是呼啦圈像不听话的孩子，上蹿下跳甚至还“摔跤”了！我仔细观察了我们组转得最快的最好的沈岫雯，她把两只手和在一起，放在头顶上。再靠瘦小的身躯扭来扭去。我也式了一下，结果还是啊婆的鞋————老样子。我有点沮丧了：不就是个呼啦圈吗，既然那么难转！突然，我灵机一动想了一个好办法：先牢牢地抓住呼啦圈，再猛的地向左一转，身子马上逆时针扭动，呼啦圈就马上逆时针转动了。我已经成功了！我还玩了“拼点路”、“票浮的硬币”……。这些活动都给我留下了深刻的印象。

　六一，在欢欢声笑语中结束了。六一咱们明年再相会！

二年级六一作文3

　儿童节到了，同学们都穿上了新衣服、新裤子、新鞋。一大早，我就起床，准备第一个去学校。但我一到教室，基本上同学们都已经到了。

　班长和我们商量装饰我们的教室。我们每人都分配到了任务，有的贴窗花、有的挂气球、有的在黑板上写字，我们把教室打扮的十分漂亮。等老师到时，惊讶的赞叹道：“哇，你们真能干，把教室打扮的这么漂亮。”表扬了我们，我们觉得心里乐滋滋的。

　上午时，二（1）班的同学来到了我们教室，老师说这样更热闹点。我们班的小主持人俞锦晶和二（1）班的小主持人胡磊主持了上午的节目。小朋友你们想不想知道我们都表演了什么节目呢？我们的节目可精彩了：有小品《偷西瓜》、歌曲《假如幸福的话拍拍手吧》、时装表演、魔术……

　下午时，雨渐渐地停了，学校组织到前操场看各班的文艺表演，同学们兴高采烈地来到操场。我们两个班合作表演的节目是课本剧《揠苗助长》，在表演前老师为我们精心的打扮了一番。各班表演的节目都十分的好看，我的手掌都拍红了，哈哈……

　看完节目班主任给我们每个学生发了“六一”的礼物。每位同学脸上都露出了满意而幸福的笑容。

　今天，我和我的同学度过了一个愉快而有意义的“六一国际儿童节”。

二年级六一作文4

　“快来买，快来买，清仓大甩卖，心动不如行动。”咦！是谁在叫卖？欢迎收看“桔灯义卖会之跳蚤市场”节目现场，我是特邀小记者——楼欣易。下面我介绍活动盛况。

　首先，我们要听老师讲规则。规则是：排成两排。一排是有冠，无敌队和山竹队排成一队。还有一排是梦之队、尖刀队在一排。带上零钱，浩浩荡荡的来到目的地“绿城市，柠檬夜市”。

　我们一到“柠檬夜市就争先恐后的抢有利的地方摆摊。我七手八脚的陈列物品叫卖。

　只见小冯同学在背后开始神秘兮兮的掏出类似杯子似的产品，咦！原来是吃货最爱的冰淇淋，我流下口水三千尺。掏出钱，询问：“小冯同学怎么卖啊？“在不远处传来一阵叫卖声，还伴有旋律的锣声。定睛一看原来是小曾同学在吆喝，只见原来冷冷清清的摊位现在却热闹非凡。不一会堆积如山的`物品销售一空了。我羡慕极了。

　嗨！我原本可以使出我的营销手段。可是无奈时间过的太快了，真遗憾啊！

二年级六一作文5

　今天是个特殊而又愉快的日子，学校为了“庆六一”举行了文艺活动。

　早上，我们来到学校，全体学生都集中到操场听校长和老师致词，并对四川遇难同胞默衰。然后我们二年级三个班就在电教室举行庆六一文艺活动，一位位小选手不甘落后的表演着节目，从做健美操到诗朗诵，还有集体舞，英语歌，弹琴……等等。那场面可精彩了！赢得了同学和老师的热烈鼓掌。最后我们还做了精彩游戏。

　节目结束以后，我们每个班各自回到教室，老师给我们发了很多糖果，还有饮料。而最开心的就是老师对这次活动的评奖，我的科幻小制作获三等奖，老师奖我一本日记本，还有一张奖状，因为我评了“优秀少先队员”。

　今天真是个难忘的日子，我真开心啊！真想天天都能这样。我在这祝天下所有的小朋友“六一“节快乐，并永远健康，开心，快乐！

二年级六一作文6

　六一节，我和爸爸妈妈去了岭南印象园。

我们去了“快乐老家”玩，其中有一个项目让我很难忘，是过绳子做的吊桥，下面让我来讲讲吧。过那个吊桥要排队，爸爸妈妈和我一直排了一个多小时，才走上吊桥。刚开始我还以为那条桥很坚固，谁知，离开了吊桥的开头，我在走的时候就觉得有 一种吊桥在下沉的感觉。

本来我想走回去，但想到我已经走上吊桥了，而且是个“领头羊”，怎能走回去呢？？我就跟着妈妈走吊桥。当快走到中间时，我就发现：吊桥在一个劲儿地摇晃，好像要把我们甩下去似的。

到了中间，我的心情就更害怕了 ，心想：怎么办啊我会不会掉下去啊然后我干脆大声地问妈妈：“妈妈！我们会不会掉下去啊？”“不会的，刚才我们看了这么多人走上去都掉不下来，我们也不会掉下去的。”妈妈说。然而我就时不时看看后面，看离开头有多远。一直这样，我终于走到了终点。

离终点还有几步时，我像弹簧一样一蹦——蹦到了对面的桥头上，那时我的心就踏实了，这时候回头一看，心就想：刚才我真的走过了这条绳子吊桥了吗？

二年级六一作文7

　6月1日下午，我参加了流动少年宫乡村行走进宁海小学公益活动。宁海中心小学到处洋溢着节日的气氛，宁海中心小学的同学们个个脸上都露着灿烂的笑容。孩子们开心的笑声感染着在场的每一个人。联欢会在同学们的欢呼声中拉开了帷幕。联欢会上节目丰富多彩，有舞蹈、电子琴、小提琴、京剧和武术等。我们表演的是电子琴演奏《打虎上山》，我们的节目不时博得阵阵喝彩和掌声。

　流动少年宫缤纷多彩的文体艺术活动不仅让我们有了展现自己的机会，而且还让我们知道了农村孩子虽然学习条件没有我们好。但是他们仍然那么刻苦努力。再想想我们自己，虽然有着这么好的环境，但是我们却不好好学习，觉得这是本来就应该得到的。所以，我们应该珍惜我们优越的学习条件，向宁海小学的同学们好好学习。

二年级六一作文8

　六一”儿童节到了,我们学校开展了“庆‘六一’综合素质展示”活动。一听到这消息，我们全班都兴奋起来了。

　在这次展示中，校园的节目数不胜数，让你眼花缭乱。各各兴趣班都大展身手:合唱、主持人、航模、足球、舞蹈……都表演了精彩的节目，让你目瞪口呆！最精彩的还要数航模了。“小飞龙”在空中滑翔；“红雀”在空中跑步；“直升”像箭一样飞向蓝天；“海鸥”竟然围着操场绕了一圈又一圈；火箭像冲天炮一样中向蓝天！最让人吃惊的是我们的“长征三号”火箭。主持人一喊：“下面飞行的是‘长征三号’火箭”时。张老师便迅速的把火箭装好，“三、二、一，发射！”这时，只见张老师把控制器上的一个按钮按下去，“哗”的一声，火箭便疯的一样冲了上去，在空中爆开，变成降落伞，慢慢的、轻轻的飘向远方。这时，全校的学生“嗷”的叫了起来，有些学生是边叫边鼓掌。

　那激动人心的场面，我们永远都不会忘记！

二年级六一作文9

　儿童节的下午，我带着满怀期望的心情去芭迪动漫馆。一想到可以体验我的心情不禁激动万分。到了芭迪动漫馆不巧停电，老师就把我们领上楼去参观各个场馆。可是没电其他场馆不能亲自体验，只能体验芭迪动漫哈哈镜。我照第一个镜子时，一个肥头大耳的人出现了；我再照第二个镜子时，发现一个巨人出现在我的面前；我又去照第三个镜子，哈哈哈哈我变成了一个小矮人，笑的我前仰后附，让我体验了《弗列格游记》里面的巨人和小矮人的感觉，仿佛带我走进了另一个世界。

　除了这些，我还体验了芭迪秀，我想来想去，终于选定了孙悟空的妆饰：戴上紧箍咒，穿上孙悟空的黄衣，梦想着自己驾着筋斗云，拿着金箍棒，还上天宫大闹一场

　另外我还看到了小朋友们贴在楼梯两旁的画，简直是栩栩如生、活灵活现。

　参观完后在回家的路上，我们路过了一片麦地，妈妈要求停下来，她说找到了回农村的感觉，我和爸爸不约而同的说好。在一大片麦地，远远望去，像是给地上铺了一层黄地毯；再看两旁的田埂上整齐的白杨树，像是士兵在保护着麦田。真是一幅美丽的图画，一种丰收的喜悦油然而生。

　今天我玩的兴高采烈，但天色一晚了，只好恋恋不舍的回家了。

二年级六一作文10

　“六一”儿童节到了，我十分开心，因为这是我倒数第二个儿童节。

　早上，我兴高采烈的来到学校。今天的校园格外美丽；舞台边摆满了五颜六色的鲜花；黑板报换成了儿童节的主题，十分惹人喜欢；操场上空飘扬着许许多多彩旗

　早上，同学们陆续来到了操场上， 凉 风习习，微风吹拂我们的脸颊，鲜艳的红领巾随风飘扬，小鸟自由自在的飞翔，我们的心情多么欢畅,大家的脸上洋溢着笑容，开心极了！就这样，我们南峰小学一年一度的游园活动开始了!

　我和涂宇来到了“两人三足”，我们排在了最前面，哇,好长的队伍，真是人山人海，一声口哨响起，五个队，十个人，十五条腿，一齐迈开。不知是谁刚走一步就踩到了红领巾，一阵阵哎呦生传来，我和涂宇喊着口号走到了尽头得到了第一名，当我接过那张薄薄的’雪白的奖券时，我高兴极了

　啊，游园活动真好玩，我期盼着下一次游园活动的到来！

二年级六一作文11

　“六一”儿童节那天，我们兴高采烈地欢度“六一”。

　主持人宣布活动开始。第一个节目是“戴红花”，同学们一个个被蒙着眼睛，晃晃悠悠地上去给小女孩“戴红花”。有的戴得很准，得满分；有的则戴得很偏，没得分。轮到我了，我让同学用毛巾蒙着我的眼睛，手里拿着一朵小红花，小心翼翼地走到黑板前，喃喃自语：“这儿，还是那儿，肯定是这儿……”于是，就满怀自信地戴了上去。待我摘下毛巾一看，不禁笑了，我把花戴到女孩的耳朵上去了。因为戴得有点偏了，我得了8分。

　第二个游戏是“坐椅子”。场上放着四把椅子，五个同学围着椅子转，等鼓声停了，就抢着坐。游戏开始了，我们第一组先上场。鼓声响起，我们就围着椅子转啊转。突然，鼓声停了，幸好我动作灵敏，及时抢到了座位……

　然后是“巧填歇后语”。在教室四周挂着好多纸条，上面写着：“外甥打灯笼——( )”、“孔夫子搬家——( )”、“四月的冰河——( )”……同学们争先恐后地议论着、做着。我也一边看着，一边绞尽脑汁地想着、填着……

　庆“六一”儿童节的活动虽然结束了，但是同学们还沉浸在欢乐的气氛里。

二年级六一作文12

　一年一度的“六一”儿童节又到了。那天早晨，我起来得很早，穿上新的漂亮裙子，心里甭提有多高兴。吃完了早饭，我和妈妈去菜场买菜。

　下午，妈妈送我到学校去化妆，因为今天晚上我要参加“六一”晚会的表演。来到学校老师已经开始给同学们化妆了，看见我忙叫我过去。正当老师认真地帮我化妆时，我忽然想上厕所，可能是太紧张了吧。我结结巴巴地向老师提出来，老师说：“化完妆再去。”画口红的时候，我不断地往里吸气，老师说：“你又没吃辣椒，为什么要这样呢？”我说：

　“因为口红擦在嘴巴上辣辣的，就像吃了辣椒一样。”老师听了，忍不住笑了。

　吃过晚饭，我们去桥东公园演出。站在舞台后我的心还怦怦直跳呢！老师叫我说完台词后要说谢谢，我说：“好吧。”

　轮到我表演了，我就随着轻快的音乐跳了起来，开始的时候心里很紧张，慢慢地，跳着跳着，熟练了，动作也舒展了解。音乐声结束了，我也跳完了，我长长地松了口气，说：“总算跳完了。”在观众们热烈的掌声中，我骄傲地走下了舞台。

　这就是我最难忘的“六一”儿童节。

二年级六一作文13

　一年一度的六一儿童节又到了，我们班举行了个联欢会。

　首先主持人——张洁大大方方的走到中央向老师、同学问候，节目就上演了。

　第一个节目是闫宇鸽和沈佳楠的模仿表演，他们学着东北音“兔子们，猪尾巴，不要酱瓜，咸菜太贵了，咸菜请香肠酱瓜……”大家听了捧腹大笑，都为她们的模仿热烈鼓掌。

　接着有表演了个小品。内容是：两个人去饭店就餐，不想被人偷走了保险柜的钱，去给同事取钱忘记了密码，卡堵住了，回家又被人给骂了，真是倒霉的一天!他们表演的十分精彩，一会儿高兴，一会儿难过，一会儿着急，是那么的滑稽、有趣!

　又表演了歌曲：策马奔腾、星月神话、画心;小品：一天、司马光你为啥砸缸……

　最后一个节目是张洁和张一平合唱的“望月”，那美妙而铿锵的歌声，那高低不平的音调深深地吸引了观众，掌声久久不停。

　六一联欢会就在这欢乐的气氛中结束了。

二年级六一作文14

　哇！六一儿童节到了！我心里有一种非常高兴、兴奋的感觉，因为今天是我们的节日。

　下午，我早早的来到学校，爸爸买了三个气球让我带到学校去。气球是两只**的，一只绿色的。带到教室一看，啊！好多气球五颜六色的真好看。我呀和王一凡比奇博，我竟然用了20秒还原，顿时，台下一片掌声，我真高兴，很有自豪感，接下来我们还搭胡萝卜呢，不知不觉，下课铃响了，我的气球不翼而飞，我心想算了吧，气球没什么好玩的，只不过是装饰用的。这时，吴老师拿起一朵鲜花送给我。没想到一放学花就被崔锦程弄断了，我很生气，妈妈安慰我说：下次我给你买一朵吧，人家也是不小心弄断的。

　放学的时候，妈妈说本来请我吃kfc的。但下雨了，只好明天吃吧。回家我写完作业看了两个多小时的电视，过了一把电视瘾，六一节我很开心。

二年级六一作文15

　今天就是国际"六一儿童节"了!我一大早就催着妈妈起床,,兴冲冲的来到学校里,只见来老师正在装扮着我们的教室,走进教室一看,哇,我好像进入了一个热闹非凡的水晶城堡!!! 今天学校搞一个"六一"庆祝活动,活动的主题为:"省下一口零食,献出一份爱心"

　活动的项目有:小猫钓鱼,套圈圈,投保龄球,夹弹珠,搬凳子等等学校分别用红,蓝,黄三种颜色的奖券来表示你所得到的分数,红色代表七角钱,蓝色代表五角钱,**代表三角钱,如果小朋友们得到奖券后可以按奖券的金额到学校设定的小卖部去换相等的零食我一共得到了二元六角的奖券,但我没有把它换成零食,而是把这奖券捐给了山里因没钱而失学的小朋友,我宁愿不吃零食也要把钱捐给她(他)们 回到家我把这件事讲给妈妈听,妈妈说我今天做了件非常有意义的事,会用自己的力量帮助那些贫困的小朋友了,我听了心里乐开了花似的

　这个"六一儿童节"比以前的更有意义,因为今天既锻炼了我们的智慧又可以让我们有机会为失学的儿童献一点小小的"爱心"!

　204班 虞思诗

红色和金色、蓝色和白色、**和黑色。世界健美操锦标赛背景幕的颜色有：

1、红色和金色：这种颜色组合常常被用于国际性的体育比赛，因为红色和金色都是代表胜利和荣誉的颜色。

2、蓝色和白色：这种颜色组合常被用于比较正式的场合，因为蓝色和白色都是比较稳重和庄重的颜色。

3、**和黑色：这种颜色组合常常被用于比较时尚和前卫的场合，因为**和黑色都是比较鲜艳和引人注目的颜色。

　经络健身操短期作用就是急救，解决患者疼痛和不适症状。急救的效果是看操作者对身体的诊断水平。那么，天狮经络健身操怎么跳呢下面就和我一起看看吧！

　经络健身操有什么作用？

　刺激经络穴位对我们的身体健康有非常重要的作用，这种作用分为短期作用和长期作用。短期作用就是急救，解决患者疼痛和不适症状。急救的效果主要是看操作者对身体的诊断水平，也就是能否准确的找到经络堵塞的最严重的部位或引起疼痛的堵塞的经络穴位。

　短期的急救只不过是减缓暂时的痛苦而已，是从患者的感觉出发的`，其实对身体的整体改变、疾病的彻底康复，它的作用非常有限。许多人由于急功近利或者对健康知识了解太少，对短期的经络治疗产生不切实际的幻想，以致陷入“希望越大失望也越大”的认识怪圈。而且如果想做到手到病除，妙手回春，就必须具备高明的医术，这可不是一朝一夕之功。

　经络的长期作用就是保健功能。如果能长期坚持进行经络按摩、刮痧、拔罐，我们的体质就会慢慢的上升，疾病就会慢慢退却，最终获得健康。不过经络保健也只是许多种身体保健方法的一种，它和运动、饮食均衡、充足睡眠、精神愉悦、良好习惯、有规律的生活等等产生的保健作用一样，只能解决它能够解决的问题。

　比如现在流行的电脑综合症、高楼综合症患者，因为长期使用电脑，造成肩周炎等颈肩部问题，再加上很少运动、饮水量不足、吃垃圾食品，问题越来越严重，这种情况就算你进行经络治疗，效果也有限。

　这些患者只有从源头上综合调理，比如每天减少电脑操作时间，再加上经络保养，才会有显著的效果。许多人不懂这个道理，只单一的吃药，或者单一的按摩，而其他坏习惯、坏毛病仍然不改变，这样效果肯定不好，他们于是就下结论说：这些方法都是骗人的。

　经络保健的效果与坚持时间的长短、操作者手法的优劣、刺激量的大小有密切的关系。不过就算你不懂经络穴位，不懂阴阳五行，照样可以进行经络保健，下面的经络健身操就能很好的帮助你。经络健身操是我综合了各家各种保健手法，进行优化组合，加上自己的揣摩，形成的一种系统的全身性的经络保健方法。它既可以连贯使用进行全身性的保养，也可以单独局部使用获得局部效果。经络健身操分为5个部分，每个部分7个动作共计35个动作，具体介绍如下：

　手部健身操

　动作1，压手指。左右手掌相对，双手五指指尖对指尖，用力向手掌心压去，力量用在手指上，再收回来为1次，共压30次。作用是疏通手指的经络，锻炼手指筋骨和灵活度。

　动作2，拔手指。手法一：用右手依次紧紧抓住左手的各手指，左手指用力拔出，每个指头拔10次；拔完左手，换右手。手法二：用右手依次紧紧抓住左手的各手指，然后转动手指，每个指头转动10次；转完左手，换右手。可以任选一个手法。作用是疏通手指经络。

　动作3，掐指甲。用右手大拇指指甲掐压左手各手指指甲根部，也就是白色小太阳的位置，每个指甲根掐压三下，分别掐在小太阳的左、中、右位置。然后换手进行。掐压时要有点痛的感觉，而且能看到血液回流进指甲的红颜色为效果最好。作用是促进血液在手指的循环。

　动作4，拍手背。用右手手掌拍击左手手背30次，然后换手进行。作用是促进手背血液和疏通手背的经络。

　动作5，转手腕。用右手虎口抓住左手手腕，转动左手手腕，30次。然后换手进行。作用是疏通手腕部的6个穴位。

　动作6，敲手臂。用右手手掌靠小指侧敲打左手臂内侧（与手掌在同一个侧面）和上侧（与大拇指在同一个侧面），然后用右手手掌靠食指侧敲打左手外侧（与手背在同一个方向）和下侧（与小指在同一个方向）。然后换手进行。每一侧敲两个来回，敲的落点密度相隔2厘米。作用是疏通手臂经络。

　动作7，甩手臂。两手同时抬起用力向下甩去，30次，力量落在手腕上。作用是让手臂和手腕气血贯通。

1 我心中最美的一幅画（作文）

那幅画面，大概成立于4年前吧，虽然时间已久，但是它却在我的脑海中留下了深厚的记忆。

那是一在我上小学二年级的时候，正是一节语文课，全班同学起立齐读拼音，只听着“a o e y u ……”同学们都全神贯注的放声朗读者。突然间，我脑海中一片空白，什么也不知道了。

昏迷中，我朦胧听到同学的议论声，听到老师焦急地叫邻班任老师。不一会儿，我终于睁开了双眼，只见老师和同学们都把我团团围住。顿时间，我感到一股温暖的气流扑向了我。再仔细看看老师，她已经急得像热锅上的蚂蚁，满头大汗了。她用左臂托着我的头，一幅紧张而又关怀的神情望着我。接着，她又把我扶起来带到办公室，轻轻地把我扶到她平时为我们而忙碌地办公桌前，让我坐下，她用她平日里惯用的水杯给我端来一杯热腾腾的水，她还不断拨打电话联系我的亲人。看到这幅场面，刹那间，我感爱到的是师生之间不可磨灭的那一份深厚感情，也体会到人们常说的：“老师的爱如母爱一样温暖。”这句话是多么的真实、真切。此时所产生的师生画让我永刻脑间，我永远不会忘记她——我的老师，如我的母亲一样的一位老师。

师生间其实有很多个感人的真实故事让人铭记于心，而这个感人的故事，谁能说这不是人生中最美的画面呢？只要你用心来体会它，那么，这幅美丽的画面和它所蕴含的那份情真意切一定不会从你身边偷偷流走。

2 一篇有关描写一幅画的小学作文

美术是我的最爱，在我无聊的时侯经常会画一幅画。如今我六年级了，随着作业的增多，我画画的时间也越来越少了。

在我很小的时候，妈妈就画图给我看。她画得栩栩如生。她画的白雪公主不但美丽动人，还给她画了一件美丽的衣服。也许是那个时候我爱上美术的吧！当我还在上幼儿园的时候，父母就把我送进听潮六村的一位美术老师家学美术。回想过去在老师家的快乐情景，不由得拿出以前画的画。不由得发现我怎么以前画得那么幼稚。而那时，父母却一直夸我画得像画得好。也许是因为他们不想破坏我的自尊心吧！他们为我的这条美术之路铺好了平坦的水泥路。可在这条路上总不会一帆风顺，坎坷很快到来了。那老师在我刚上一年级时，说不教儿童画了，要教素描了。因为，父母认为那是高年级学的。就此我的美术学习生涯中止了。除了学校教的以外。但我并没有被这坎坷吓倒。我在家中仍然在画。可在家中画的总没老师教的好。有一次，我画一条蛇，可我觉得我画的蛇怎么看都和书上的不一样，我怎么修改也不像，为此我还大哭了一顿。爸爸和妈妈听到哭声，都来安慰我说画得挺好的。可我心里知道他们在安慰我。我哭得更厉害了。因为，我不需要别人的安慰。因为，那时的我认为别人的安慰就是别人的嘲笑。后来，我还是把那幅画修改了。但从那以后，我更努力画画了。直到现在我学起了素描。虽然我画的暂时不太好。但我还在努力。

我相信总有一天在美术之路的路上见到光明。

3 谁最美作文写画200字二年级下册

在绿油油的森林里，有一只自以为是的小猴子。它自认为自己是全世界最美丽的小猴子，就喜欢在小动物们面前炫耀自己。

有一天，小猴子想和一些小动物比一比，看谁最美。小猴子走到啄木鸟后面，骄傲地说：“我告诉你，我可是全世界最美丽的的小猴子，为什么这么说呢？因为我的皮毛富有光泽，像金黄的麦田；我的尾巴长长的，像一条金黄灿灿的丝带；我的刘海长长的，很有创意。怎么样？”“也许你和普通的小猴没有两样，如果只是外表美，那就错了。美呢，不仅仅是温柔、善良，还需品德好、热爱劳动、本领很多。而我，也不怎么美。虽然我会捉虫子，但我只有热爱劳动这个美，你也要加油喽！”啄木鸟说。

小猴子来到大象前，自豪地说：“大象，我是全世界最美丽的猴子哦！”大象笑了笑，说：”在我心中，外表美不重要，最重要的是心灵美和劳动美。你太骄傲了，根本就达不到这两点。我觉得你应该热爱劳动，关心他人，那样才是最美的。”

小猴子来到水牛身边，得意地说：“我是全世界最美的，谁都比不过我。”水牛一边耕地，一边说：“我和你说，世界上没有最美的，也没有最丑的。你不要以为自己是最美的，也不要以为自己是最丑的。只要做好自己，你当然不丑啦！”

小猴子恍然大悟，它说：“原来我不是最美的，可只要做好自己，我依然很美呀！”

4 我心中最美的一幅画作文

我心中最美的一幅画

日照港中学 七年级一班 王玺铭

荷花自古以来都被人们所称赞，她尽管深陷污泥，仍能开出最美丽最纯洁的花。

那天，我学完舞蹈，在池边看荷花。碧绿的池水，“玩”得快乐的金鱼，圆圆的荷叶，盛开着的荷花，水中的倒影，形成一种和谐宁静之美。看着荷花，闻着清香，吹着微风，我心旷神怡；那游动着的金鱼令人浮想联翩，看着他们嬉戏，我恨不得也变成金鱼和他们一起玩耍。昨天还盛开着的白莲，今天就变成了小小的莲蓬，水上飘着的花瓣，仿佛是一只只白色的小船。正当我看得出神时，忽然间下起了倾盆大雨。幸好，我早有准备，带着雨伞。可池中盛开着的唯一一朵红莲，就没我这么幸运，雨似乎越下越大，而红莲却有些力不从心了，她摇摇欲坠，似乎要倒下。正在这危急万分的时刻，一片荷叶把花遮住了，雨打在荷叶上，而花却平安无事了。这一瞬间，我哭了。荷叶多么像我们的母亲啊！雨都打在她身上，我们却躲在她的底下。

雨渐渐的停了，太阳也绽放了笑脸，荷叶也渐渐抽离了花儿，紧紧地依偎在花梗上，花儿也紧紧地依偎在荷叶身边，多像一对母子啊！

每一个母亲都爱自己的孩子，有时爱是春天般的妩媚；有时爱是夏天般的火热；有时爱是秋天般的稳重；有时爱是冬天般的残酷。

有一幅画在我心中定格，那就是荷叶为荷花遮雨的一瞬间，我为自己读懂了母爱而感动。

5 画了一幅美丽的图画有小朋友有花草猜一棵大树一年级作文

描写夏日景色的优美段落1、夏日的晴空是灿烂的，天是那样的蓝，太阳是那样的强烈，天上和地上热得像火球一样。

夏日炎炎的就是太阳，但是太阳还是最勤劳的，太阳每天五六点都早早地从东方升起到高高的天空。2、夏日的晴空是明媚的，天是湛蓝深远的，太阳像火球般的烤着大地，阳光是那样强烈，天上地下处于一片耀眼的光明之中。

阳光洒在荡漾的河面上，泛起万点金光，像一颗颗晶莹的小星，顽皮的向人们眨着眼睛。3、夏天，晨炼的人多了， 公园里，林遮树掩，伴着音乐，有打太极拳的、扭秧歌的，抖空竹的，跳健美操的……湖里的鱼也来凑热闹，不时的跃出水面，荡起了层层涟漪。

4、夏天，花儿门也不甘示弱，粉红色的，紫色的，**的牵牛花在盛夏之时，开始压轴表演。红色，白色的虞美人尽管滋生了鸦片，可也展示着自己微弱的生命力。

月季花更是娇艳动人，有红色，白色，**等，争奇斗艳，竟相开放，你不让我，我不让你，赶趟似的。5、夏天是多么美丽！山川河流、花草树木都焕发出勃勃生机。

我喜欢夏天，因为夏天里盛开着各种各样的小花，有月季、串红、芭蕉………它们千姿百态，争奇斗艳。柳树也唤发着浓浓的生机，微风中，柳树的枝条就象少女的长发一样美丽，杨树更是枝繁叶茂，在炎热在夏天为我们撑起一个天然大伞。

6、夏天是清凉的世界。我们穿着颜色各异的游泳衣，跳进碧蓝的泳池里，真是又冰又凉，我们尽情地在水里游啊，跳啊，笑啊，好不痛快。

渴了喝一杯冰水，吃一根冰冰凉凉的雪糕，心里立刻感到凉起来。7、夏天是是充满生机的季节的。

瞧，一棵棵树长得可茂盛了，它们撑起一把把绿绒大伞，一片片叶子在阳光的照耀下绿得发亮。再看公园里花团锦簇，五彩缤纷。

有灼灼如火的“洛阳红”，玉骨冰心的“夜光白”，端庄秀丽的“魏紫”，还有最美丽的“火炼金丹”……真是万紫千红，叫人目不暇接，眼花缭乱。小朋友们穿着漂亮的花裙子在花丛中“翩翩起舞”，好像在与蝴蝶媲美，好一派生机勃勃的景象！8、一场轰轰烈烈的“演奏”结束了，鸟云散了，呈现在人们面前的是一幅美丽的图画：树木上的叶子比以前更加翠绿了，青山比以前更青了，远看青山中间还有一条一条白色的带子，那是雷雨创造的瀑布。

街巷里的空气也更加清新了，就像过滤过一样。这时，天边挂着一道美丽的彩虹。

9、在这个季节中，太阳公公笑得格外开心，然而，大地的树木也欣喜若狂。它们争先恐后地长出了郁郁葱葱的枝条，为人们遮阴乘凉。

在夏天中，我最喜欢的就是那迷人的绿了，公园里的草地像一块碧绿的地毯展现在我的眼前，绿得像翡翠，绿得像碧玉。微风习习，一棵棵小草翩翩起舞，好像正在欢迎游人们的到来。

10、夏风吹过，树叶“沙沙”地响。鸟儿们快活地飞来飞去，不时停在树梢上“叽叽喳喳”地叫着，给这一片绿色的世界添加了一首美妙的音乐。

偶尔透射出一缕阳光，地面上就会闪烁着鸡蛋大小的光斑，微风吹来，光斑随着树叶摆动，仿佛是小朋友们在开心地跳舞，真是一幅美丽的画呀！11、瓦房前大多都有几棵长得郁葱葱的老树。几个老爷爷正坐在屋前老树底下，跷着二郎腿，坐在一张小木桌前悠闲地聊天。

喝着自家的米酒，吃着用嫩青椒炒的田螺，情不自禁地说：“这日子真好咧！”空气中，飘着一丝丝浓郁的、醉到心底的酒香。12、山坡上，树木长得葱葱茏茏，花儿绽开了笑容，小草长得真绿，它们给大地披上了一件五彩缤纷的衣服，吸引了很多小动物。

蜻蜓在草丛里蹦来跳往，有些跳入了小水坑，像几架失控的飞机掉了入往。一会儿，一只七星瓢虫飞入了我们的视线！慢慢地到了叶子上，像一架直升飞机着陆了，它东张西瞅似乎在侦探敌情。

13、几朵棉絮般的云儿正在天上旅行，一轮边缘金黄、耀眼的太阳正高高挂在上面，散射出它温暖的、金色的光茫，赋予大地一派生机！与天际相连的是一排排绿树，它的绿，似乎能滴出绿水来，与它相连的天，也会被染成绿色。14、荷塘里，粉红的荷花开放了，散发出淡淡的清香，碧绿碧绿的荷叶像一把把大伞静静地在荷塘举着。

一只小青蛙跳到了荷叶上，它把荷叶当成舞台，在上面放声歌唱。一只小蜻蜓飞来了，它把荷叶当着停机坪，展开它透明的翅膀。

一条条小鱼来了，它们在荷叶下游来游去。15、初夏时节，天气晴朗，碧空万里无云，太阳放射出万道光芒。

阳光洒在池塘里，水面上泛起点点金光。几枝嫩绿的荷叶悄悄地从池底冒了出来，新奇地张望着这个美丽的世界。

这不禁使我想起了：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这句诗。池塘边的柳树舒展开了嫩绿的枝叶，无数的柳枝垂向池塘，多像一位姑娘在洗头戏水啊！16、初夏的早晨，天空中那个到处泼墨的顽皮的孩子已经被人捉回了人间，霞光散去，一轮眩目的太阳徐徐地升起。

天地之间出现了新的景象。大街上到处流动着五彩缤纷的太阳伞，美丽的太阳伞把一个火热的夏天慢慢地撑开。

太阳伞下，更是流动着说不完的美丽，那是一些随风飘逸的红色的蓝色的白色的裙裾。夏天真是一个展示美丽的季节，把人间的美丽都描绘得如此细腻。

而我知道，夏天的美丽不仅仅是给城市里那些爱美的。

6 二年级作文我画的《美丽家乡》

我的故乡是一个小村庄，那里虽然没有高楼大厦，虽然没有城市那么繁荣，但是那里依山傍水风景秀丽我的童年时光因它而“绚烂发光”，因它而丰富多彩清晨，我跟着小伙伴一起来到山上，静静的坐在山的一端，向远处眺望，过了很久太阳还是没有出来，过了一会儿太阳终于要出来了

慢慢的变成了扇形迎接太阳出来，渐渐太阳露出了它那灿烂的笑容，天空瞬间被渲染成了红色，给大地披上了金黄的新装隐约听到村子里的公鸡叫出了“咕咕咕”的叫声，农民伯伯们一天的辛苦劳作也就这样开始了看完了日出我对小伙伴说：“走咱们去‘游乐场’玩去！”我们所说的游乐场其实是村口那两棵百年老树之间的一块小空地，那里绿草丛生是专门用来给小朋友玩耍的到了中午，小朋友们就到大树下一起玩竖蜻蜓、

等游戏大树上的叶子随风舞动，就像一只只蝴蝶听着

在跳舞躺在绿茵茵的草地上，看着天空上那一朵朵漂浮在空中的白云，那真是一种享受向远处望去，农民家的稻田犹如金**的大海玩着玩着，天色渐渐的暗了下来，可我们却浑然不知乡村的傍晚也是美丽的，这时太阳已经落下去了，蓝蓝的天上飘着的云像一块一块红绸子，映在村边的河上，像开了一大朵一大朵的

到吃饭时，家家户户都把做好的饭菜摆到大庭院里来一起吃饭，就像一家人似的各家的孩子吃完饭后，骑着自家的牛到山上放牛就如同

写的那首诗一样“牧童骑黄牛，歌声振林越 意欲捕鸣蝉

7 画一幅写景的图画,并写作文300字,三年级,上册

《秋天来了》 秋天来了，校园里叫的唧唧的知了停止了欢唱，那棵夏天长的很茂密的大树树上的叶子，好像是按捺不住自己的心情，想下地去探索奥妙，一个个都脱离了妈妈的怀抱，跳下去了。

夏天的滚滚热浪也变成了秋天的清凉，夏天那刺眼的光线也变成了柔和的光线。 一阵秋风吹过，吹黄了小草的“帽子”。

也把树木的头发吹掉了。但你可以清晰的看到山坡上那一棵棵挺拔的松树，依然穿着那件碧绿的衣裳站在山冈上，为这秋天增添一些生机。

初秋的雨还是那么多，总是淅淅沥沥的下着，但是雨过天晴后的空气是那么清新，还带着一些泥土的气息。 傍晚，夕阳的残光把山坡照得金黄金黄的就像在山坡上铺了一层金子。

微风吹来树枝在风中摇晃，在夕阳的照耀下就像荡起了一层金浪美丽极了。 夜晚，月光撒在树上、草丛里……夜静静的，偶尔能听见几声虫叫。

秋天的声，秋天的色永远也说不完。

8 小学生二年级作文：秋天的图画

[小学生二年级作文：秋天的图画]

秋天的图画

秋天到了，山野就是一幅美丽的图画，小学生二年级作文：秋天的图画。

蜻蜓在田野上空飞来飞去，像一架架小小飞机。谷穗在秋风中笑弯了腰，唱起了丰收之歌。苹果树上挂起了一无盏盏红灯笼，看起来好热闹啊！稻草人正伸长手臂忙着赶乌鸦呢！看着这美丽的景象，太阳公公也笑红了脸蛋，小学生作文《小学生二年级作文：秋天的图画》。

是谁让秋天这样美丽？看，秋风姑娘送来了一阵阵香味，好像在说：是勤劳的人们画出了秋天的图画。

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小学五年级作文：真是一场好雨

〔小学生二年级作文：秋天的图画〕随文赠言：失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

9 小学二年级作文《秋天的图画》

夏天静悄悄的走了，秋天不知不觉的来了，秋天的美，让人不知该怎样形容才好。

秋天有一盒五颜六色的颜料，看！它把红色给了枫叶，给了果树，柿子树挂满了一个个红红的灯笼，苹果树结满了一张张红红的笑脸，山楂树上有一颗颗深红的珍珠，它们你争我挤，要人们去摘它们，它又把金色给了田野，一片片稻谷像一片金色的海洋，一望无际，菊花得到的颜色更多了紫的。淡黄的。雪白的……挤着嚷着争先恐后的看放，好不活泼热闹

快听，秋姑娘穿着金黄的礼服吹起金黄的小喇叭，它告诉大家冬天快来了，这时天空中出现了一群群大雁，向南方行驶，小松鼠找来了几颗松果，当过冬的粮食，小青蛙在加紧挖洞准备舒舒服服的睡大觉，松柏穿上了厚厚的衣裳，它们都准备过冬了。

秋天的景色远远不止这些，只要你用心去感受，用心去观察，你会发现秋天其实很美很美。

　为了确保活动有序地进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是我为大家收集的有关于庆六一优秀的活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

庆六一优秀的活动方案1

　一、活动目的：

　为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的六一国际儿童节。我校将精心安排庆六一文艺汇演活动。

　二、时间安排：

　20xx年5月31日

　三、活动主题：

　一个也不能少

　为了让孩子们过一个更快乐的六一儿童节，我们本次的活动主题是一个也不能少，每个班两个节目，其中一个节目必须是集体节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐!一份勇敢!一份自信!

　四、组织方法：

　1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

　2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数及服装、道具、音乐上报xx老师处，以便学校统一安排。

　五、节目要求及节目推荐：

　1、本次节目内容以反映六一儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

　2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

　3、每个节目要体现精、新，每个节目时长不超过4分钟。

　六、各工作内容、注意事项及负责人安排如下：

　1、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人：xx。

　2、评委：每班选两名家长当评委，于5月27日联系好，并报到詹晓静老师处。5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：xx

　3、收尾：5月31日晚上结束后，将场地清理好。负责人：马利娜。

　4、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：xx。

　5、所需物品及采购：化妆品：马利娜;书画用品：黄景宽;其他活动用品采购：xx

　6、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人：xx

　七、活动流程：

　本次活动共分为两部分：

　5月31日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。

　5月31日晚上7：30，进行文艺汇演。

　(后附节目单)

　八、文艺汇演评分标准及评分规则：

　1、每项起评分80分，满分10分，小数点后保留一位小数。

　2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)

　1、评奖分低年级组(幼儿班，一年级、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。

　2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名。

　九、非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作，生活教师负责学生更换衣服。

庆六一优秀的活动方案2

　一、活动目的

　为丰富学校文化生活，给我校少年儿童搭建一个培养能力、展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的综合素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，我校特精心安排本次庆“六一”文艺活动。

　二、活动组织机构及工作安排

　1、总策划：xx

　2、导演：xx

　3、活动统筹：xx

　4、音响

　负责人：xx

　协助：xx

　负责比赛、汇演彩排和正式演出的音乐收集、播放，舞台音响器材的调试工作，舞台上话筒及时收放等。

　5、摄像照相

　负责人：xx

　协助：xx

　负责演出全程录像、拍照片等。

　6、舞美设计

　负责人：xx

　协助：xx

　负责舞台搭建、舞台背景设计。舞台要有红色地毯，合唱台要到位，要提前一天完成此项任务，方便走台。

　7、舞台监督

　负责人：xx

　协助：xx

　负责每个节目的进退场、催场，保证每个节目之间衔接紧凑，要做到提前三个节目候场。维持舞台四周的秩序，杜绝学生在舞台四周走动。

　8、主持人：xx、学生2名

　负责比赛和汇演主持工作，自己准备主持词。

　9、观众席布置

　负责人：xx

　协助：xx

　负责在操场上给每个班级划好位置，保证学生有秩序就坐。

　10、后勤保障及会场秩序

　负责人：xx

　协助：xxxx及各年级主任

　负责卫生保健（学生身体不适及时处理）、学生安全保卫以及会场的秩序，确保会场无乱跑乱走动现象，保持会场安静。

　11、组织机构工作范围：文艺演出比赛和文艺汇演两项。

　三、时间安排

　20xx年5月23日——20xx年5月30日

　四、活动主题

　“飞扬的旋律·欢快的六一”

　五、活动内容

　1、庆“六一”文艺演出比赛

　（1）比赛地点：学校报告厅。

　（2）比赛时间：一二年级5月23下午2：00；五年级5月24日上午8：00；三四年级5月24下午2：00。

　（3）奖项设置：按节目数量1：1：1的比例分年级评出一二三等奖。

　（4）其他：以班级为单位参赛，每个班级出1个节目，参赛节目由班主任和其他教师调配时间进行指导与训练。为了保证节目的质量，各单位要在5月20日将节目内容、参演人数报学校少先队以便学校统一安排。

　2、庆“六一”文艺汇演

　（1）演出时间：20xx年5月31日8：00。

　（2）演出地点：学校东操场。

　（3）参与对象：全体学生。

　（4）节目来源：根据舞台演出效果的需要在全年级挑选有代表性的节目参加汇演。

　六、节目要求

　1、节目主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

　2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类为主。

　3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过5分钟。

　4、演出服装、伴奏音乐、道具原则上自行解决。

　5、各班的伴奏音乐要提前1天交到xx老师处。

庆六一优秀的'活动方案3

　xx年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节庆祝活动作如下安排，望相关教师抓紧抓落实。

　一、活动主题 ：

　快乐六一体验成长。

　二、活动目的：

　1、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

　2、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

　三、活动内容：

　1、发展新队员。(各班将新队员名单于5月20日前上报少先队大队部)

　2、表彰优秀少先队员、三好学生(各班按规定比例于5月20日前上报名单)。

　3、艺汇演活动

　每班准备1---2个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月27日前将节目上报到少先队大队部。[舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主，要求每班至少准备1-2个舞蹈。歌唱类：以儿童歌曲为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。

　四、活动时间和地点 ：

　xx年5月30日学校操场

　五、活动准备：

　1、做好新生入队的各项准备工作。

　(1)新生入队名单。

　(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习。

　(3)新老队员代表讲话稿。

　2、文艺节目准备：

　(1)以班为单位参加，由班主任调配时间进行指导与训练一个质量较高的文艺节目，各个节目由各班自行决定。可选节目如下：歌舞类节目(合唱、表演唱、独唱、歌伴舞等)。语言类节目(课本剧、小品、相声、双簧、绕口令、快板、魔术等)

　(2)演出服装、道具、演员化妆由各班自行解决。

　六、活动人员安排及注意事项：

　为保证活动顺利开展圆满结束，成立活动安全领导小组，组长：xxx;副组长：xxx;成员：xxx、各班班主任。领导小组负责整个活动的组织指挥、协调。

　1、人员安排：

　(1)安全巡逻组:

　xxx：负责守门，严禁所有外来人员、无关人员进入校门，严禁活动期间学生出校门。

　xxx：负责校门外巡逻，甄别可疑人员，发现可疑人员立即报告安全领导小组。

　xxx：校内巡逻，制止学生乱跑不遵守纪律。

　各班班主任自始至终与本班学生坐在一起。

　(2)场地布置组：负责标语、音响、学生分区等。组长：xxx成员：xxx、xxx、xxx

　(3)文艺汇演组：负责组织庆祝活动的开展。组长：xxx。成员：各班班主任。

　2、注意事项：

　(1)各组成员要忠于职守，尽职尽责，确保活动安全顺利进行。

　(2)活动结束后，各班班主任要组织学生进教室再次强调安全事项，督促学生在家长的陪同下按时回家。

我的课也遇到了同样的问题 你可以跟纪律不好的典型单独谈 软硬兼施 软呢就是跟他讲一下他所谓的道理 硬呢就是跟他讲他在继续下去的话班级就没有朋友之类的话 关键是单独谈 千万不要在学生面前处理 否则小朋友就会认为这样很光荣的

上体育课（二年级版）作文

今天下午我们在操场上上体育课，这次我们玩的是丢手绢。

手绢是用老师的塑料棍子做成的。

老师给了体育委员韩丰临。

韩丰临给我旁边的左金钊。

我问他为什么给左金钊。

韩丰临在我旁边，他说，“有你的地方就有我”。

之后，我又想到张敬城那边去。

我刚要过去，他竟然拖住我的脚。

我说，干什么他说被我指定的人是无法逃脱的。

之后，老师让我们自由活动。

我和左金钊还有曲墨涵、徐一诺刚玩了一会，下课铃就响了。

二年级上册关于体育的作文有哪些

运动会上我过得十分快乐。

运动会开幕仪式刚刚结束全场都热闹了起来，大家都在讨论如何获奖。

全场分三股红流分别向主席台前、左、右走去。

让我记忆最深刻的比赛有跑步、掷实心球，还有跳高和拔河。

现在我就先讲一讲拔河比赛吧。

＂预备！＂口令声一响，我们就急忙拉紧绳子，身子微微向后一靠，双腿用力蹬着地，拼命向后拉绳，。

在绳尾压阵的谭传仁像揪着受惊吓的野牛尾巴，死死不放。

我们在拉拉队的呐喊声鼓舞下，勇气倍增，精神抖擞，竭立奋斗，脚抵脚，身依身，身子努力向后移。

红色的标记终于越过了中点，渐渐地向我们这边靠近。

＂胜利了、胜利了……＂这时全场一片欢呼。

第二局开始了，红色的标记再次停在中线上，场上又僵持、沉没的局面。

＂预备！开始！＂突然对方指挥首先下达抢功的命令，对方的拉拉队高举小红旗猛然用力压向下后方；他们的队员也同时发力，发出雷般的声音：＂嘿--哟--嘿--哟--！＂这时我方拉拉队也开始呐喊发力；我方动员一个个拼命拉住绳往后拽，憋得红头涨脸。

这时场外也沸腾起来了：有的摇旗呐喊，有的连连跺脚，有的跟着咬牙……他们的声音都哑了，手都拍麻了，可就是控制不住内心的激动。

我最希望每一次运动会都非常有趣！

小学二年级日记该怎样上好体育课

体育课的 响了，小明和同学们急急忙忙的跑向操场。

他们在操场上等了一分钟，体育老师走过来了，他让同学们开始做操。

小明做的不好，同学们都笑起来，小明做不下去了，再也不想做了。

可是有一个人没笑，她就是小兰。

她走过去说：“你看看你的手伸的多到位呀！你看看你的腿伸的多直呀！老师，再让他做一遍好吗？我很欣赏他。

”没有人再笑了。

老师说：“好的。

”于是小明鼓足了勇气又做了一遍，这回他做的非常好，大家都为他鼓起掌来。

下课了，小明感激的对小兰说：“谢谢你在体育课上鼓励我，咱们做朋友吧。

”小兰说：“好的。

”于是，他们快快乐乐的玩起来了。

我心目中的大学体育课作文800

从高中步入大学，不仅文化课程的学习方法发生了巨大变化，而且体育课等素质培养课也是如此。

在高中的体育课上，男女同学都一同上课，由同一个老师教。

但由于男女同学身体素质、生理结构、运动偏好等诸多方面存在的不同，导致了这样的上课形式存在不少弊端。

其次，高中的体育课都由学校规定课程，忽略了同学们自由选择自己喜爱的运动的权利，打击了同学们上体育课的积极性，同时也使得高中体育课显得死板、不活泼。

在此，由于学校要考虑学生在高考中的升学率，而升学率主要由文化课成绩决定，所以学校经常以牺牲体育课为代价换来学生一节课的复习文化课的时间。

长此以往，同学们的身体素质下降了，同时，对待体育课和锻炼身体也不那么重视了，这些都是高中体育课的弊端造成的后果。

（这段乱编的，在zx读书都知道zx体育课不到最后一周不停课我不能冤枉她）然而，上了大学之后，发现体育课也可以很有趣。

老师在对同学们亲切关怀的同时又严格要求。

还记得我第一次在体育课上跑了五圈下来几乎站都站不起来了，于是我晚上去操场跑步锻炼（瞎编瞎编）。

渐渐的我跑长跑没那么吃力了，平时精神头也足了，甚至晚上的失眠症状也得到了一定的缓解。

还有，大学体育课不仅分男女同学上课，还分内容上课，男生与女生共勉，长拳与健美操同舞。

听说到了大学二年级我们还可以自由选择喜欢的体育课程，这让我长久以来向往的游泳可有机会得到实现。

也在一定程度上鼓励了同学们参加体育运动的积极性。

另外，由于大学没有升学率的压力，所以体育课是实打实的上，不用顾及对文化课的影响，相反，体育课占的一定学分也让学生没有逃课的理由和机会。

总之，在这一个学期的体育课上我学到了很多东西。

首先是学会了北方的长拳。

我曾在高中体育课上学过太极，但是由于老师对我们不作要求所以几乎已经忘光了。

而这次的长拳老师要求我们平时多练习，所以我牢牢记了下来。

我想在以后的生活中我们也可以通过复习和练习长拳来丰富我们的课余生活和锻炼身体。

其次是长跑进步了，在高中的体育课上我的长跑几乎没有及格过（怎么可能呢？！），而这个学期我超过了及格线十几秒，这对我来说是一个巨大的进步。

再次是我对体育锻炼的重要性认识提高了，原来体育锻炼对我们的好处远胜于疲劳时睡觉的好处。

我会在以后的学习生活中加强体育锻炼，把自己建设成德智体全面发展的人才！ 以1896年第一届奥运会为标志的现代竞技体育的发展是人类历史上的一种特殊的文化现象，现已成为人们生活中不可缺少的内容。

竞技体育是指为了最大限度地发展和不断提高人们在体格、体能、生理和心理等方面的能力，并以取得优异的运动成绩而进行的科学的、系统的训练和竞赛。

它以其独特的优势及其体系的可开发性、作用的适用性、影响的广泛性，成为整个体育运动中最活跃、最积极的部分，它的发展对体育文化的发展起着深刻而广泛的影响，同时它也是促进各类体育活动发展的一个重要条件。

校园体育文化作为社会亚文化的一种特有现象，是指在学校这一特定的范围内，人们在实践过程中所创造的物资财富和精神财富总和的一部分[1]。

校园体育文化的发展离不开学校体育这片沃土，学校体育是校园体育文化的基础，也是学校教育的重要组成部分，具有培养学生的体育能力、运动兴趣及习惯，增强学生体质，促进学生身心全面健康发展等功能。

我国高校的体育教学内容目前仍然是以竞技运动项目为轴线的教材体系，其原因是多方面的，尽管在推行素质教育的今天，也进行了一些改革，但就主体而言，人们认为竞技体育仍是当前学校体育教学的主要内容。

所以从高校体育入手，探讨竞技体育的社会学所蕴涵的各种因素对校园体育文化的影响，将有助于我们更深刻的认识竞技体育的价值。

二、竞技体育对校园体育文化的影响 竞技体育有着十分悠久的历史，它源于社会文化和民族文化，具有强烈抗争的性质，是体育活动中最重要的组成部分之一，有着广泛的群众基矗一方面一个国家竞技体育的水平甚至代表着国家的形象，所以它的社会影响力巨大；另一方面随着现代传播技术的发展，竞技体育更是得到了前所未有的宣传和关注，已经成为人们日常生活的一部分，如奥运会、世界杯足球赛、NBA、亚运会、甲A足球赛，几乎都深入到每个学生的心中，选修热门运动项目的学生日渐增多。

正因为竞技体育已远远超出本身的价值，所以我们可以认为它是社会政治、经济和文化的集中体现之一。

竞技体育文化是构成体育文化的核心，因此向学生传授基本运动技术、战术、规则，是提高学生体育文化水平的需要。

我国学校体育中竞技运动项目作为学校体育教学内容已延续了几十年，它是师生课余体育锻炼，丰富校园文化生活的一种重要手段，毫无疑问竞技体育已经是校园体育文化的一部分。

众所周知，一个国家的竞技体育水平代表着这个国家的形象，同样一所学校也往往会由于他们的高水平的竞技体育而被大家所熟知或更加著名。

发达国家的不少大学都致力于培养一支高水平的运动队来为其学校争创知名度。

目前我国高校体制正在进行

跳绳丶跳远的体育作文里面含有两个比喻句一个拟人句二年级的

我们每一个小孩子都要长大，上幼儿园，小学……在这期间，我们都会有自己的校园，那是一个多么温馨的地方，陪伴我们度过快乐的童年。

走到校园大门前，就会看到“二溪小学”这几个醒目的打字。

进入校园大门，就会看到我们展现自己长处的地方，那就是舞台。

再往左面看，就是我们上学都要经过的大操场啦！操场中间有一块水泥地，哪儿就是我们经常打篮球的场地了。

边上还有跑道，在操场西南方一角有三个乒乓台，我们也常常在上面打乒乓。

在学校南方有一个沙坑，那是跳远用的。

操场的西方有两个花坛，有的花春天盛开，想一朵朵雪花；有的像红彤彤的太阳。

有一种叶子长得非常像花，她的叶心是红色的，有四瓣叶子，非常漂亮。

往里走，就是我们的教学楼，我们的教室在第四层，上面只有一间教室，所以我们上课的时候有些安静。

下课了，我们就会到内操场里玩耍，教学楼的对面是老师宿舍和学生宿舍。

操场两边有两个台阶，中间有许多话，还写出了大大的两个字——“您好”。

特引人注目。

再往里看，就是我们教学后面的小树林啦。

虽然它不是好大一片森林，也没有什么名贵的树种。

但是远远望去，就像一把把绿绒大伞。

一道秋天，树上都贴满了黄蝴蝶，秋风一吹，蝴蝶们便翩翩起舞，给大地铺上了一层**的地毯。

他们都头巾了大地妈妈的怀抱，等待明年的到来。

我们学校是绚丽多姿的，是五彩斑斓的，是成就梦想的起点。

1我们的校园既美丽可爱，又充满了生机和活力。

走进我们学校的北门，首先映入眼帘的是一条笔直的校道。

校道两旁种着两排整齐的九里香。

现在都已经是初冬了，九里香上还零星地点缀着几朵白色的小花。

一阵风吹来，散发出一阵阵沁人心脾的清香。

校道的左侧是一棵棵榕树，它们像一把把撑开的绿色大伞，更给我们的学校增添了一丝春意。

榕树下是我们的文化长廊，那里展示着同学们的优秀书画作品，我们常常去那里欣赏书画。

除了这些，文化长廊还有一些卫生知识、三好学生和优秀班干的名单…… 校道右侧是一幢幢焕然一新的教学楼。

那是我们学习的地方。

每天，老师都在那给我们授课，我们也津津有味、如饥似渴地听着。

早上和下午，教学楼里常常会传来阵阵朗朗的读书声…… 第一幢教学楼前，有一个小花坛。

平时，那里鸟语花香，绿树成荫。

在那坐上一会，就会使你忘掉学习的疲倦，沉醉在大自然里。

在校道的尽头，是我们宽阔的操场。

早上，我们在那做操。

课间和体育课，我们在那打篮球、跳绳、踢足球、做游戏……操场真是我们快乐的天地。

操场旁，是一个小沙池。

体育课，我们有时会去那爬双杠、堆沙子、扔沙球……玩得不亦乐乎。

我们的校园既美丽，又充满生机。

它是我们成长的摇篮……2 我们的校园真每呀！ 跨进那熟悉的校门，首先映入眼帘的是一座用汉白玉石雕刻而成的塑像。

雕像由三个小学生组成，右边是一个踢足球的男孩，他正抡起右脚踢向快速滚动的足球，姿势优美，刚劲有力，就像一只展翅的苍鹰。

听老师说我校是国家级的足球传统项目学校，我们的足球队在全市，全省乃至全国比赛中都获得过好名次。

中间是一个埋头读书的小男孩，他是多么专心呀，即使是低年级的小朋友在他的身边打闹，也不能使他分一点心、抬一下头。

左边是一个正在行队礼的女孩，仿佛在对每一个进校门的老师说：“老师，您早，老师，你辛苦了！”我想，这座雕像在告诉我们每一个进出校门的同学要积极参加体育锻炼，努力学习科学文化知识，做一个有文明、懂礼貌的德、智、体全面发展的好学生。

雕像的后面是两块长方形的花坛，里面种满了各色花草。

你要是往那看，便会发现有无数含苞待放的花骨朵已经悄悄挂满花枝。

过不了多久就会变成一个五彩缤纷的大花园，到时一定少不了美丽的大蝴蝶和勤劳的小蜜蜂。

花坛的两边各有一栋四层的教学楼，从教室的窗口向里望去，一排排整齐的桌椅后面是一张张聚精会神，认真听讲的脸蛋。

顺着花坛往里走，穿过一道连接两栋教学楼的长廊，便来到了塑胶蓝球场。

篮球场的后面是一座升旗台，每个星期一的早上，鲜艳的五星红旗便会伴着国歌、迎着朝阳，从这里冉冉升起。

再往里走，便是新建的塑胶运动场。

红红的塑胶跑道弹性十足，你要是往上一走，便会有猛跑一阵的冲动。

运动场的中间是人造草皮的足球场。

这里是男孩们的最爱，在课间，在体育课上，总有一大帮同学踢足球踢得不亦乐乎。

这就是我们的校园。

3 我们的校园--铁道附小，坐落在韶山路和青圆路交叉的地方这里环境优美，是学习的好地方 一走进校门，就可以看见几棵高大的樟树挺立在路旁它们长得真茂盛啊！那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上，不留一点缝隙那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动 再走进去一段，一个宽阔的大操场摆在眼前这个操场大得可以让八、九百人在一起做操一下课，操场上就沸腾起来，有的在跳绳，有的在跑步，有的在做游戏上课铃一响，操场上立刻就安静了下来 操场的北面有一个升旗台，是用水泥砌成的，上面还贴着红色的瓷砖，三根旗杆挺立在中央，当国旗徐徐上升时，我的心中不禁燃起

我是二年级小学生的作文

新学期来了，我们上二年级了，我们换了新教室，新教室在实验楼三楼，比以前楼层要高，走起来比以前不方便了。

新教室很宽敞，也很明亮，还多了自动黑板擦，里面装有擦黑板的东西，只要一按按扭，就自动在黑板上左右移动，一下子就将黑板擦得干干净净。

我们班里转走了一个同学，又新来了两个新同学，现在我们班有五十个同学了，特别多。

我们现在的体育课和美术课换成男老师教了，男老师教起来也很耐心和细致，我们都很喜欢他们。

我特别想要说的是庄老师成了我们班的副主任，大家都很高兴。

我觉得二年级的生字特别多，语文书内容也改变了，课文里面也没有标注拼音，课文内容也比以前要长，要背的课文也比以前多了。

但我一定会更加努力，争取能取得更好的成绩。

怎么上好小学二年级的体育课

[快乐的体育课作文350字] 叮零零……； 上课了，同学们一窝蜂地跑出教室，快乐的体育课作文350字 我一把拉住丁丁，问：“这节什么课？” “体育课呀”丁丁说 “上体育课喽！”我一边喊一边往出跑 老师说：“这节课我们来做一个游戏，叫猫捉老鼠” “猫捉老鼠？” “什么叫猫捉老鼠？” 同学们一个个像丈二的和尚摸不着头脑，议论纷纷 我举起手来，小学一年级作文《快乐的体育课作文350字》老师说：“杨淇，你有什么问题？” 我说：“老师，这个游戏怎么玩？” 老师说：“大家先手拉手站成一圈，然后选出五个老鼠和三只猫老鼠在圈里圈外跑，猫只能在圈外面捉老鼠” 游戏开始了 我和丁丁、冬冬被选做猫，小明、小兰、小红、小林和飞飞被选做了老鼠 “快跑，快跑，飞飞” “加油，杨淇” “抓住了，抓住了”我大喊，“我抓住了小兰老鼠” ……； 太好玩了，太好玩了！同学们高兴的都欢呼起来了 真是一节快乐的体育课

这个学期即将过去，我给大家讲讲在这个学期的收获吧！ 在语文方面，我认实了很多生字，也会写了很多生字。

还认识了很多名人，他们分别是：张衡、爱迪生、郎志万、阿切尔……他们教会我一个道理：要肯动脑筋，多多思考，还要帮助别人。

我还认识了很多名言：知识是我们飞向天空的翅膀；思考可以构成一座桥，让我们通向新知识…… 我在数学方面，计算比上学期有了很大的进步，我还学习了表内除法、万以内的数、克和千克、图形、找规律和解决问题。

其中我最喜欢的单元是克和千克，因为我从中认识到不同东西的重量。

通过体育课和体舞课，我学习到如何做好升旗准备和做早操，使我的身体得到锻炼，更加健康。

除了学习上的收获，我还懂得许多道理。

比如要爱动脑筋，多听别人的意见，要认真观察事物，还要有爱心。

二年级一眨眼就要过去了，下个学习我就是三年级的小学生了，我要继续努力，收获更多的知识和道理。

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　为了确保活动能有条不紊地开展，常常需要预先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我精心整理的有关庆六一的优秀活动方案（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

庆六一的优秀活动方案1

　一、活动目的：

　为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的六一国际儿童节。我校将精心安排庆六一文艺汇演活动。

　二、时间安排：

　20xx年5月31日

　三、活动主题：

　一个也不能少

　为了让孩子们过一个更快乐的六一儿童节，我们本次的活动主题是一个也不能少，每个班两个节目，其中一个节目必须是集体节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐!一份勇敢!一份自信!

　四、组织方法：

　1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

　2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数及服装、道具、音乐上报xx老师处，以便学校统一安排。

　五、节目要求及节目推荐：

　1、本次节目内容以反映六一儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

　2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

　3、每个节目要体现精、新，每个节目时长不超过4分钟。

　六、各工作内容、注意事项及负责人安排如下：

　1、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人：xx。

　2、评委：每班选两名家长当评委，于5月27日联系好，并报到詹晓静老师处。5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：xx

　3、收尾：5月31日晚上结束后，将场地清理好。负责人：马利娜。

　4、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：xx。

　5、所需物品及采购：化妆品：马利娜;书画用品：黄景宽;其他活动用品采购：xx

　6、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人：xx

　七、活动流程：

　本次活动共分为两部分：

　5月31日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。

　5月31日晚上7：30，进行文艺汇演。

　(后附节目单)

　八、文艺汇演评分标准及评分规则：

　1、每项起评分80分，满分10分，小数点后保留一位小数。

　2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)

　1、评奖分低年级组(幼儿班，一年级、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。

　2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名。

　九、非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作，生活教师负责学生更换衣服。

庆六一的优秀活动方案2

　一、活动目标：

　1、共同感受节日气氛，体验儿童节的快乐。让幼儿懂得珍惜现在、感恩父母、知道今天的幸福生活来之不易。

　2、提供幼儿交流表现的平台，培养幼儿自信、大方、活泼开朗的性格。

　3、营造共同分享的氛围，体验分享礼物及食物的快乐。

　二、活动内容及时间：xx年6月1日

　1、“我的六一我做主”班级主题教育活动。

　2、“六一大联想”幼儿水果拼盘活动（上午9：40—10：20）

　3、幼儿美味自助餐（10：50—11：30）

　4、幼儿互换六一礼物，交流礼物分享心得（3：00—3：40）

　5、班级庆祝活动、派发礼物4：00—5：30

　三、人员安排

　负责全面统筹工作

　负责各主题教育活动的统筹组织

　负责自助餐及礼物发送等后勤工作

　保健医生：负责活动医疗保健工作、检查食物的准备情况。

　各班人员：组织实施好当天的教育教学活动、自助餐及分享会等活动

　四、活动准备：

　1、幼儿于活动前自行购买好交换的礼物。

　2、准备好各种水果、自助餐食物等材料。

庆六一的优秀活动方案3

　一、活动目的

　为丰富学校文化生活，给我校少年儿童搭建一个培养能力、展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的综合素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，我校特精心安排本次庆“六一”文艺活动。

　二、活动组织机构及工作安排

　1、总策划

　2、导演

　3、活动统筹

　4、音响负责人

　协助负责比赛、汇演彩排和正式演出的音乐收集、播放，舞台音响器材的调试工作，舞台上话筒及时收放等。

　5、摄像照相

　负责人

　协助

　负责演出全程录像、拍照片等。

　6、舞美设计

　负责人

　协助

　负责舞台搭建、舞台背景设计。舞台要有红色地毯，合唱台要到位，要提前一天完成此项任务，方便走台。

　7、舞台监督

　负责人

　协助

　负责每个节目的进退场、催场，保证每个节目之间衔接紧凑，要做到提前三个节目候场。维持舞台四周的秩序，杜绝学生在舞台四周走动。

　8、主持人：学生2名

　负责比赛和汇演主持工作，自己准备主持词。

　9、观众席布置

　负责人

　协助

　负责在操场上给每个班级划好位置，保证学生有秩序就坐。

　10、后勤保障及会场秩序

　负责人

　协助：各年级主任

　负责卫生保健（学生身体不适及时处理）、学生安全保卫以及会场的秩序，确保会场无乱跑乱走动现象，保持会场安静。

　11、组织机构工作范围：文艺演出比赛和文艺汇演两项。

　三、时间安排

　四、活动主题

　“飞扬的旋律·欢快的六一”

　五、活动内容

　1、庆“六一”文艺演出比赛

　（1）比赛地点：学校报告厅。

　（2）比赛时间：一二年级5月23下午2：00；五年级5月24日上午8：00；三四年级5月24下午2：00。

　（3）奖项设置：按节目数量1：1：1的比例分年级评出一二三等奖。

　（4）其他：以班级为单位参赛，每个班级出1个节目，参赛节目由班主任和其他教师调配时间进行指导与训练。为了保证节目的质量，各单位要在5月20日将节目内容、参演人数报学校少先队以便学校统一安排。

　2、庆“六一”文艺汇演

　（1）演出时间：20xx年5月31日8：00。

　（2）演出地点：学校东操场。

　（3）参与对象：全体学生。

　（4）节目来源：根据舞台演出效果的需要在全年级挑选有代表性的节目参加汇演。

　六、节目要求

　1、节目主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

　2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类为主。

　3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过5分钟。

　4、演出服装、伴奏音乐、道具原则上自行解决。

　5、各班的伴奏音乐要提前1天交到xx老师处。

庆六一的优秀活动方案4

　一、活动目的:

　通过自己设计烹饪美食、自助餐等活动形式丰富学生在校生活，为学生提供自由交往的机会，让学生体验欢快、热闹的'六一节日气氛，感受同伴之间的友爱，互助，增进师生之间的感情，促进学生之间的积极交往，体会健康饮食的重要性，品味中国美食之文化!

　二、活动时间:

　三、活动地点:

　各班教室

　四、参加人员:

　学生、教师、部分家长

　五、食品准备:

　1、学生自备餐具。

　2、各种装食物的器皿，保鲜袋、垃圾袋。

　3、食物品种:

　1)水果类:各类时令水果

　2)零食类:健康零食，垃圾零食一律禁止

　3)主食类:学生在家烧好带来，切不可在校内烧制。如:玉米棒、五香鹌鹑蛋、小棕子、小菜包、面包等

　六活动过程:

　1、充分发挥家长资源，家委会成员做好前期准备工作。

　2、师生合作摆放食物，创设自助餐的环境和氛围。

　3、相关教育:

　1)爱惜粮食，吃多少拿多少，不浪费。

　2)进餐时讲卫生。

　3)合理搭配进餐，不暴饮暴食。

　4)自觉地爱惜周围环境，不乱扔瓜果皮。

　5)能和同伴共同分享食物和空间。

　4、学生进餐时教师注意巡回观察，指导学生科学进餐。

　5、师生共同清理打扫环境卫生

　七活动总结及汇报

　各班在6月8日之前将本次活动照片于各班班级走廊视窗展示

　八、教师组班安排

庆六一的优秀活动方案5

　一、指导思想

　为进一步落实“中共中央关于加强未成年人思想道德建设若干意见”的精神，引导少先队员自主搭台，为自己的节日出谋划策、集思广益，展示才能；通过组织丰富多彩、符合少年儿童身心特点活动，组织、引导我校少年儿童过一个真正属于自己的快乐节日。

　二、具体活动 （时间：6月1日下午）

　1、六一表彰大会

　（1）大会第一项议程： 领导讲话

　（2）大会第二项议程：宣读表彰名单

　（3）大会第三项议程：表彰

　2、观看纪录片《海豚湾》（90分钟）

　（影片教育意义：日本南部海岸的小渔村太地町在每年9月有成千上万只海豚在这里惨遭屠杀。导演路易·皮斯霍斯等人组成了一个类似“十一罗汉”的秘密队伍，动用了隐藏摄像机、水下录音器等各种设备各显神通，记录下最真实、最震撼、最血腥的海豚屠杀画面，并揭开了躲藏在海豚交易背后的政治和经济黑幕。纪录片极具社会意义，观看此纪录片，旨在唤起学生对保护动物的关注）

　3、跳蚤市场活动

　具体方案如下：

　跳蚤市场活动方案

　1、活动时间：6月1日下午第3、4节课

　2、活动地点：学校干道两侧

　3、活动内容：学生将自己无需的各类文化艺术物品，包括旧衣物、旧书籍、旧玩具或自制的各种小作品等标上价格于跳蚤市场交流

　4、活动程序与要求：

　（1）各班推荐产生营业员3名，服务员1—2名，自制挂牌营业

　（2）各班在规定地点放好课桌（初一年级各班在西侧，初二年级在东侧，由南向北依次为1-5班）

　（3）各班为本班起一个“商场名称”

　（4）各班以广告海报的形式做好宣传工作，用于宣传的小黑板置于学校大门的大道两侧

　（5）各班学生准备好一定的活动经费

　（6）各班在活动期间需要维护好本班的卫生与秩序

　5、奖项设置：

　（1）最佳营业员（由学生自主评选）

　评判标准：：服务态度、销售技巧、交流能力

　（2）最佳海报设计奖（有美术老师带领学生评选）

　评判标准：海报的整体设计与排版、内容完整程度、创新性、个性风格体现程度

　（3）最佳活动组织奖（由学生评选）

　评判标准：商场规模的大小、商品质量优劣、营业员服务态度的好坏、营业员促销策略高低、商场秩序及卫生情况。

庆六一的优秀活动方案6

　xx年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节庆祝活动作如下安排，望相关教师抓紧抓落实。

　一、活动主题 ：快乐六一体验成长。

　二、活动目的：

　1、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

　2、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

　三、活动内容：

　1、发展新队员。(各班将新队员名单于5月20日前上报少先队大队部)

　2、表彰优秀少先队员、三好学生(各班按规定比例于5月20日前上报名单)。

　3、艺汇演活动

　每班准备1---2个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月27日前将节目上报到少先队大队部。[舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主，要求每班至少准备1-2个舞蹈。歌唱类：以儿童歌曲为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。

　四、活动时间和地点 ：xx年5月30日学校操场

　五、活动准备：

　1、做好新生入队的各项准备工作。

　(1)新生入队名单。

　(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习。

　(3)新老队员代表讲话稿。

　2、文艺节目准备：

　(1)以班为单位参加，由班主任调配时间进行指导与训练一个质量较高的文艺节目，各个节目由各班自行决定。可选节目如下： 歌舞类节目(合唱、表演唱、独唱、歌伴舞等)。语言类节目(课本剧、小品、相声、双簧、绕口令、快板、魔术等)

　(2)演出服装、道具、演员化妆由各班自行解决。

　六、活动人员安排及注意事项：

　为保证活动顺利开展圆满结束，成立活动安全领导小组，组长：xxx;副组长：xxx;成员：xxx、各班班主任。领导小组负责整个活动的组织指挥、协调。

　1、人员安排：

　(1)安全巡逻组:

　负责守门，严禁所有外来人员、无关人员进入校门，严禁活动期间学生出校门。

　负责校门外巡逻，甄别可疑人员，发现可疑人员立即报告安全领导小组。

　校内巡逻，制止学生乱跑不遵守纪律。

　各班班主任自始至终与本班学生坐在一起。

　(2)场地布置组：负责标语、音响、学生分区等。

　(3)文艺汇演组：负责组织庆祝活动的开展。

　2、注意事项：

　(1)各组成员要忠于职守，尽职尽责，确保活动安全顺利进行。

　(2)活动结束后，各班班主任要组织学生进教室再次强调安全事项，督促学生在家长的陪同下按时回家。

庆六一的优秀活动方案7

　一、指导思想

　一年一度的六一儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　二、主题和内容

　活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长”

　活动内容

　三、活动项目和要求

　(一)“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”――“庆六一，颂祖国”合唱比赛

　为认真地开展关于浙江省“红领巾心向党祖国发展我成长”主题教育系列活动之一“歌唱祖国歌唱党――快乐童年大家唱”，要求以“队队有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆祝六一节之际，决定开展“歌唱祖国歌唱党――快乐童年大家唱”的活动。

　1、大队部确定学校普及演唱的歌曲一首：《没有***就没有新中国》(全体队员参与)。

　2、1-6年级各中队确定以中队为单位，参加校级比赛的两首歌曲，一首规定歌曲，一首自选曲。(全体队员)

　3、1-6年级各中队统一服装、道具，统一动作，排练规定歌曲《没有***就没有新中国》及自选歌曲(可以从推荐的歌曲中选)。(各中队辅导员负责，音乐老师协助)

　4、利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。

　5、5月底，大队部将组织评比。

　东校区：暂定5月27日上午8点30分，于篮球场进行比赛(总务处负责场地及比赛后场工作)

　西校区：暂定5月27日下午12点00分，于多功能教室进行比赛(总务处负责场地及比赛后场工作)

　评委老师

　6、比赛结束后颁发少先队“快乐歌唱章”，获一等奖的中队上报4名，二等奖上报2名，三等奖上报1名，规划方案。

　(二)“祖国发展我成长,快乐童年绘蓝图”――“迎六一”书画比赛及百米长卷绘画活动

　1、“迎六一”书画比赛

　(1)参赛作品内容及形式

　a、内容：以“阳光下成长”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。

　b、参赛作品分毛笔书法、绘画两大类。绘画作品包含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。

　(2)参赛作品格式

　a、毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。

　b、国画作品限于4尺宣纸3开;其他画种单幅为4开，或短篇4格，每格为16开。

　(3)参赛要求

　a、交稿时间：5月20日

　b、参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。

　c、参赛作品每班合计不超过6幅。

　d、西校区交美术办公室，东校区交杨信根老师。

　2、百米长卷绘画活动

　活动时间：5月26日上午8点――10点30分(暂定)

　活动地点：镇政府前东西走向的人行道上

　具体负责：

　注：每位参加的队员可获少先队“书法绘画章”

　(三)“挑战自我展风采，快乐童年过六一”――六一节庆祝活动

　参加人员：全体少先队员及老师

　活动安排：

　1、校园吉尼斯挑战赛5月29日(暂定)(具体见活动安排)

　2、毕业生义卖活动

　时间：5月29日中午11点15分――12点30分(暂定)

　地点：行政楼的广场

　具体负责：

　活动要求：

　(1)请各中队提早登记好义卖的商品;

　(2)设计好自己店铺的广告牌;

　(3)安排好店员;

　(4)将义卖活动的所得上交年级组长，以年级为单位购买纪念品送母校;

　(5)4-6年级各中队通知好队员到义卖商店购买商品。

　(四)“你唱我跳大家欢，快乐童年我做主”――各中队“庆六一”主题队会

　活动时间：6月1日上午

　活动要求：

　1、五月份请辅导员组织排练好中队“庆六一”文艺节目;

　2、节目要求丰富多彩，时间安排在1个半小时左右;

　3、邀请校领导共同参加各中队庆祝活动(任课老师请到各中队参加庆祝活动);

　4、活动结束后各中队上报两名队员获得“才艺展示章”。