教师节晚会活动主持词串词

又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘， 教师节 也将临近。那么，在即将到来的教师节里，我们举办教师节文艺晚会又需要怎么主持才好呢这次我给大家整理了教师节晚会活动 主持词 串词，供大家阅读参考。

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教师节晚会活动主持词串词1

甲：尊敬的各位领导

乙：亲爱的各位老师

合：大家，下午好!

甲：丹桂飘香，秋风飒爽，在这收获的季节里，我们迎来了传统佳节 中秋节 。

乙：歌声嘹亮，书声朗朗，充满生气景象的新学期，我们迎来了第_个教师节。

甲：在双节即将来临之际，请收下我们最诚挚的祝福。祝校长们

乙：老师们

合：节日快乐!

甲：精彩的活动就要上演

乙：动听的乐章就要凑响

甲：现在我宣布：__学校庆祝中秋节、教师节活动

合：现在开始

教师节晚会活动主持词串词2

乙：亲爱的各位老师!

合：大家，下午好!

甲：丹桂飘香，秋风飒爽，在这收获的季节里，我们迎来了传统佳节中秋节。

乙：歌声嘹亮，书声朗朗，充满生气景象的新学期，我们迎来了第__个教师节。

甲：在双节即将来临之际，请收下我们最诚挚的祝福。祝校长们

乙：老师们

合：节日快乐!

甲：精彩的活动就要上演

乙：动听的乐章就要凑响

甲：现在我宣布：__学校庆祝中秋节、教师节活动

合：现在开始

乙：首先请__校长讲话，大家欢迎!

……

甲：校长甜蜜的祝福，老师们脸上绽放微笑，真切感受到幸福在流淌。

乙：校长殷切的期望，老师们心里积蓄力量，全身体会到激情在燃烧。

甲：克服了重重困难，我们插上了腾飞的翅膀。

乙：经历了风风雨雨，我们迎来了灿烂的阳光。

甲：请欣赏歌曲《阳光总在风雨后》演唱者：

……

甲：捧腹的游戏，似乎还在激烈进行!

乙：幸福的歌声，似乎还在耳际潆绕!

甲：庆祝活动就要降幕。

乙：祝福的话语请捎好，带走。

甲：庆祝中秋节、教师节活动

合：到此结束，谢谢大家!

祝老师们节日快乐，祝朋友们中秋快乐!

教师节晚会活动主持词串词3

A：尊敬的各位领导

B：敬爱的老师们

C：亲爱的各位来宾

D：亲爱的观众朋友们

合：大家晚上好!

A：又是一年秋风送爽

B：又是一年金菊绽放

C：又是一年丹桂飘香

D：又是一年丰收在望

C：今天，我们将迎来了第_个教师节，借此机会，我们向敬爱的老师，表示热烈的节日祝贺!

D：向所有的老师致以崇高的敬意!让我们真诚的说一声

合：“老师，您辛苦了!”

A：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，而教师却担负着承前启后、继往开来的光荣使命，是你们用勤劳和智慧，开启着下一代人的心灵。

B：无论是伟人、名人，还是千千万万的普通劳动者，在成长历程中，都离不开老师的教诲与启迪，都凝结着老师的心血和汗水。

C：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台;您用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高;

D：从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美……

A：今天，我们在这里举行推进 教育 强县暨庆祝第__个教师节文艺晚会，既是为了表达对老师的诚挚问候，也是为了表达我们祁阳教育人的诚挚感谢!

教师节晚会活动主持词串词4

一、开场(每当我走过老师窗前音量低)

男：尊敬的老师!

女：亲爱的少先队员们!

合：大家早上好!

男:金秋，散发着丹桂的磬香。

女：金秋，弥漫着殷殷的情愫。

男：一个期待在金秋的枝头悄然萌芽。

女：一种热情和着金秋激情的节拍踏歌而来。

男：纯洁的心，洁白的粉笔，一笔一画塑成一个金色的节日--

合：教师节。

男“老师，节日快乐”——板桥小学热烈庆祝第_个教师节暨表彰大会——现在开始。 (音乐停)

二、少先队员献词

女：在今天这个特殊的日子里，请老师们接受所有学子的美好祝愿。首先有请少先队员代表上台献词，大家欢迎!

(音乐：教师礼赞音量低)(献词)

三、表彰

男：在过去的一年里，我校涌现一批用爱心对待学生，用诚心打动学生，用热心帮助学生，用微笑面对学生，用人格影响学生的好老师，下面我们就来认识一下吧。

女：让我们欢迎潘校长宣读本年度获得区级表彰的优秀教师名单。请获得区级表彰的老师上台领奖。

(潘校长宣读名单)(读完后放音乐：我爱米兰音量较高——低(说话时)——高直到结束)

男：敬爱的老师，今天的掌声只为您响起，今天的鲜花只为您绽放!请校领导为受表彰的教师颁发证书，请少先队员代表上台献花。

女：请陈校长宣读获得校级表彰的优秀教师名单。请获得校级表彰的老师上台领奖。

男：请校领导为受表彰的教师颁发证书，请少先队员代表上台献花。

女：让我们再次用热烈的掌声向老师们表示祝贺。

男：敬爱的老师们

女：亲爱的同学们

男：板桥小学庆祝第_个教师节暨表彰大会到此结束，谢谢大家。

教师节晚会活动主持词串词5

女：同学们，

合：大家好!

男：在这激动人心的时刻，全校师生欢聚一堂，在第_个教师节即将来临之际，我们庆祝成绩、放飞理想。

女：在这继往开来的日子，仙居中学喜气洋洋，把收获的喜悦和前进的激情，书写在我们的脸上。

男：仙居中学历经50年风风雨雨，不断创造辉煌业绩，在东宝教育天地中书写了一首首壮丽的篇章。

女：学校全体师生员工同舟共济，全市第一所农村示范初中仍然奋勇前行，不同凡响。

男：刚刚过去的学年里，在学校领导的带领下，学校各项工作蒸蒸日上。

女：刚刚结束的中考中，龙泉、东宝上线率全区第一的业绩，实现千百学子寄予的厚望。

男：此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、泼洒青春的教育者。

女：此情此景，鲜花与掌声必须记起那些默默无闻、无私奉献的老师。

男：加减乘除，算不尽您付出的艰辛。

女：诗词歌赋，颂不完您作出的贡献。

男：忘不了您和风细雨般的叮咛，荡涤了我心灵上的尘埃。

女：忘不了您浩荡东风样的话语，鼓起了我前进的风帆。

男：因为您一片爱心的浇灌，才会有桃李的绚丽。

女：因为您一番耕耘的辛劳，才会有稻麦的金黄。

男：假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀。

女：假如我是冲浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量。

男：愿我们的谢意编成一束不凋的鲜花，给您的生活带来无限芬芳。

女：愿我们的祝福化作一首激情的欢歌，助您的事业——

合：谱写更加靓丽的篇章!

教师节晚会活动主持词串词6

男：各位领导、各位来宾;

女：老师们、同学们;

合：晚上好!(敬礼)

女：首先，请允许我为大家介绍一下，亲临晚会现场的领导有：县四大家领导以及分管教育工作的领导，他们分别是：__。让我们用最最热烈的掌声欢迎这些领导们的光临。

男：接下来有请通城一中党总支 书记、校长胡_向教师节致辞和讲话和讲话。大家欢迎!

女：九月金秋，教师节是这个季节的重要主题，尊师重教是每一个人都要重视的美德。

男：_年前，全中国的第一个教师节隆重诞生了;九月，教师节又踏着轻盈的步子缓缓而来。

女：多年来，在县委县政府的支持和殷切关怀、县教育局的直接指导、学校领导班子以及全体教职员工的真抓实干，通城一中有了长足的进步。

男：特别是新一中建成胡锋平校长来后，学校全体师生员工和衷共济，负重争先，一年一个台阶，一步一个惊喜，高考捷报频传。

女：昨天，回顾一中走过的历程，我们既有自豪骄傲，又有沉思!

男：今天，目睹一中新的机遇新的起点，我们心潮激荡!

女：让我们抓住机遇，再接再厉;

男：团结一致，乘势而上;

合：为通城一中再立新功!

男：通城一中庆祝第_个教师节文艺晚会现在正式开始。

教师节晚会活动主持词串词7

开场歌舞结束后，主持人首次上场

甲：敬爱的各位老师

乙：尊敬的爷爷奶奶、叔叔阿姨

丙：亲爱的各位来宾

丁：各位观众

合：大家晚上好!

甲：又是一年秋风爽

乙：又是一年丰收时

丙：又是一年果飘香

丁：又是一年菊花艳

甲：此时此刻，我们迎来了20__年教师节

乙：借此机会，我们向敬爱的老师，表示热烈的节日祝贺!

丙： 向各位老师致以隆重的节日问候

丁：向所有老师致以崇高的敬意!

合：道一声“老师，您辛苦了!”

甲：为了感谢县委、县人大、县政府和县政协对我县教育事业的亲切关怀

乙：为了答谢各部门、各单位和社会各界对我县教育工作的大力支持

丙：为了向各位老师和全体教育工作者祝贺节日，表达祝福

丁：今晚，县教育局在此举办庆祝第26届教师节主题文艺晚会——“献给老师的歌”!

甲：应邀出席今天晚会的有县委、县人大、县政府、县政协的在家领导和各部门领导

乙：出席晚会的还有今年受到表彰的优秀教师、先进教育工作者、高考工作先进个人和我县中小学教师的代表

丙：对各位的光临，我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

丁：欢迎大家，感谢各位!

甲：刚才，我们欣赏了地掌学区学生表演的开场歌舞《妈妈亲，老师亲》

乙：接下来请各位继续观看相公学区同学带来的手语表演：《感恩的心》

丙：在今年7·23、8·9两次洪灾中，我县亭口中心校被淹、相公中心校进水，部分中小学校不同程度的受灾。

丁：中小学教师和全县广大干部一样，也积极投身到抗洪救灾工作中去。下面请欣赏由丁家中学学生表演的歌伴舞《为了谁》

甲：献给老师的歌，歌唱您春蚕般的情思，红烛似的的胸怀

乙：献给老师的歌，歌颂您安于平凡的伟大，乐于奉献的崇高。

甲：请欣赏配乐诗朗诵《教师之歌》

乙：表演者彭公中学学生

丙：接下来请大家观看皮筋舞《自由飞翔》

丁：表演者路家学区学生

甲：下面将要登台表演的是县幼儿园的小朋友

乙：他们带给大家的是快板表演《夸夸我们的幼儿园》

丙：下面请欣赏舞蹈《飞得更高》

丁：表演者枣元九年制学校学生

甲：献给老师的歌，礼赞您的爱，胜过太阳的温暖，春风的和煦，清泉的甘甜

乙：献给老师的歌，讴歌您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

甲：下面请欣赏地掌中学学生表演的小品《关爱》

丙：献给老师的歌，歌咏您忠诚于党的教育事业，立足“素质教育”育桃李

丁：献给老师的歌，赞颂您立德树人，德育为先，着眼“德智体美”出栋梁

丙：接下来请大家观看一组体现老师引导学生德、智、体、美全面成长，和谐发展的节目

丁：首先请看“德育篇”——亭口学区学生表演的舞蹈《时刻准备着》

甲(画外音)：接下来请看“智育篇”——地掌学区学生表演的舞蹈《神奇的小记者》

乙(画外音)：现在请看“体育篇”——彭公中学学生表演的 武术 组合《中国功夫》

丙(画外音)：接着请看“美育篇”——巨家学区学生表演的 健美操 《舞起来吧，老师》

甲：献给老师的歌，桃李芬芳您欢笑，默默奉献您无悔

乙：献给老师的歌，歌赞您安贫乐道的风采，甘于寂寞的情怀!

甲：请欣赏彭公学区学生表演的扇子舞《报答》

丙：现在请看舞蹈《老师，节日快乐》

丁：表演者昭仁学区学生

甲：献给老师的歌，赞扬您严谨治学的风范，一丝不苟的认真

乙：献给老师的歌，讴歌您学而不厌的谦逊，诲人不倦的真诚

甲：接下来请欣赏配乐诗朗诵《献给老师的歌》

乙：表演者昭仁中学学生

丙：现在请看舞蹈《阳光下的孩子》

丁：表演者：洪家学区学生

甲：献给老师的歌，歌唱您甘为人梯育新秀，笑迎桃李醉秋色

乙：献给老师的歌，歌颂您乐作绿叶衬红花，喜看百花舞春风

甲：现在请看手语舞蹈《让爱传出去》

乙：表演者丁家学区学生

丙：下面请欣赏舞蹈《尔玛伊萨》

丁：表演者昭仁学区学生

甲：老师，明天是您的节日，让我们一起欢乐地跳吧!

乙：现在请欣赏地掌中学学生表演的舞蹈《欢乐地跳吧》

丙：专家说“没有爱，就没有教育”

丁：老师说“没有爱心，就当不好教师”

丙：请看舞蹈《爱心》

丁：表演者洪家学区学生

甲：老师，明天就是教师节了，请您收下这份来自天山的祝福!

乙：下面请大家观看丁家中学学生表演的舞蹈《天山的祝福》

甲：各位领导、各位老师、各位来宾，观众朋友们

乙：一年来，我县基础教育质量明显提升，职业教育稳步发展，学前教育得到加强。

丙：继去年高考二本上线人数突破二百人大关之后，今年又再创佳绩，再传捷报：高考二本上线人数一举达到504人。

丁：接下来请大家欣赏由职教中心、彭公中学教师联袂表演的歌伴舞《教师圆舞曲》

甲：蓝天下，校园中，我们共同接受着老师的辛勤哺育

乙：现在请看昭仁中学学生表演的舞蹈《在灿烂的阳光下》

在“难忘今宵”乐曲声中，全体演员和主持人上场谢幕

甲：敬爱的各位老师

乙：尊敬的爷爷奶奶、叔叔阿姨

丙：亲爱的同学们、各位观众朋友们

丁：今晚我们欢聚一堂，共同庆贺第26届教师节

甲：今晚我们张灯结彩，共同祝福我县教育事业的明天更加辉煌!

乙：20__年教师节庆祝晚会——“献给教师的歌”，就要结束了!我们再次感谢您的光临!

丙：祝各位老师节日快乐!

丁：祝各位观众晚安!

合：再见

教师节晚会活动主持词串词8

乙：春风化雨引万道清泉润祖国花朵

甲：润物无声倾一腔热血铸人类灵魂

乙：春去秋来，你们迎来一张张稚嫩的'笑脸;放飞一颗颗坚实的心灵。

甲：年复一年，我们传递着人类文明的成果;造就着祖国未来的栋梁。

乙：我从不怀疑，教育是这个世界上最有价值的社会活动之一。

甲：我一直坚信，教师应位列三百六十行中尚的职业之首。

乙：你们辛勤地工作，用爱心唤醒一颗颗冥顽的心灵。 范文 先生版权所有

甲：我们忘我地付出，让责任写下一行行拼搏的足印。

乙：因此，你们应当过上一个最最愉快的节日。

齐：洪泽外国语中学庆祝第__个教师节活动暨开学典礼现在开始。

教师节晚会活动主持词串词9

陈：尊敬的各位领导

徐：亲爱的老师们

合：大家晚上好!

陈：您现在正在观看的是由_学校联合为您举办的第_节教师节庆祝晚会。

徐：又是一年秋风劲，不是春光胜似春光!在这秋风送爽、丹桂飘香的日子里，我们欢聚一堂共同庆祝属于我们自己的节日。非常巧合的是今年的教师节和中秋节携手同来，在这里，我们也提前预祝各位老师

合：家庭美满，合家欢乐!

陈：在这激动人心的时刻，我们全校老师欢聚一堂，庆祝成就，放飞理想，

徐：在这继往开来的日子，三中喜气洋洋，收获的喜悦和前进的激情，书写在每一个三中人的脸上。

陈：刚刚过去的学年里，在学校领导班子的带领下，学校各项工作井井有条，蒸蒸日上;

徐：刚刚结束的中高考中，我校再创佳绩，又取得了新的历史性的突破。

陈：今天，让我们把激情挥洒，把喜悦传递;

徐：今天，让我们放声欢歌，纵情热舞吧!

我们的晚会现在——

合：正式开始!

徐：我们今天的晚会内容非常丰富，除了有精彩的文艺节目以外，还有让人心动的现场抽奖活动。所以，千万不要走开!

陈：加减乘除，算不尽您做出的奉献;诗词歌赋，颂不完我们对您的崇敬!首先让我们一起来欣赏三初中初一年级组为我们带来的诗歌朗诵《园丁颂》。

徐：感谢初一年级老师的精彩朗诵!我们的老师就是这么的可敬!爱自己的孩子是为人父母的天性，爱所有的孩子是教师的胸怀!此时此刻，歌声与微笑是送给您的——辛勤耕耘、泼洒青春的教育者。此情此景，鲜花与掌声也是献给您的——默默无闻、无私奉献的老师们!

陈：为了感谢各位教师常年奋战在教育教学第一线，本次晚会得到了学校领导的大力支持，特设抽奖环节。现在，就是激动人心的第一次抽奖时间!我们将抽取10名三等奖老师，请大家在心里高喊自己的名字，让幸运之神降临到咱们的头上吧!

徐：担任本次抽奖的嘉宾是三初中的谢志刚校长!有请谢校长上台为我们抽奖!掌声欢迎!

陈：请中奖嘉宾上台领奖!

徐：陈华，刚才我们都没有被幸运地抽到呵，我就想要问你，你觉得你人生当中最幸运的一件事是什么

陈：那当然是找了个漂亮贤惠的老婆啦!

徐：哦你当时追求你老婆的时候用的些什么招式啊

陈：那可多了，那是竭尽所能啊!什么送花儿啊，丈母娘路线啊，情歌攻略啊。。。。。。哎，要不我来两句

徐：哎!虽然我知道你歌唱得好，但今天啊，还真不是你个人秀的时候!我们都知道高一年级组有一批偶像加实力派歌手!要不，把他们都请上台来亮亮，让我们大饱耳福

陈：真想听(面对观众)掌声在哪里

徐：饮其流者怀其源，学其成时念吾师!老师，在孩子们成长的过程中之所以会成为最特别的那个人，就是因为他们总是用自己的爱浇灌出孩子对生命的爱，用自己的激情点燃孩子对生活的激情!接下来，请欣赏热力四射的排舞《昆力奔驰》，表演单位——高二年级组。

徐：感谢高二年级组老师们的激情表演!在场的各位美女和资深美女们

陈：在场的各位帅哥，帅叔们

徐：机会又一次来到我们的身边，本场晚会第二次抽奖时刻已经到来!

陈：担任本次抽奖的嘉宾是武汉三中四新分校的吴遵华校长!吴校长将为我们抽取6位二等奖得主!让我们掌声有请吴校长上台抽奖!

徐：有请中奖嘉宾!

徐：我们再次用掌声恭喜这六位幸运教师!稍后，我们将进行第三次也是最后一次抽奖，奖品更吸引人，所以还没有上台来的老师们——充满希望地等待吧!

陈：教育是国家和民族发展最根本的事业。正是忠诚于党的教育事业，我们才会看到三中人始终坚持敬业奉献的精神，静心教书、潜心育人，用勤劳的双手托起一个个的希望，用过人的智慧创造一届届的辉煌!接下来请欣赏三中四新分校为我们带来的大合唱《党啊，亲爱的妈妈》,掌声有请!

徐：老师们唱得真是很有气势啊!

陈：那当然!

想唱就唱，要唱得响亮，

就算没有人为我们鼓掌，

至少我们还能够勇敢的自我欣赏!

徐：我赞成!

想唱就唱，要唱得漂亮，

就算这讲台多空旷，

总有一天能看到我们桃李满天香!

陈：接下来要上台的是我们多才多艺的初二年级组，他们献给老师的将是精品的荟萃。

徐：那就让我们准备好耳朵，凝神倾听吧!看，他们来了——

陈：好戏看不完，大奖抽不断，刺激的最后一轮抽奖马上开始，同事们、朋友们，你们准备好了吗掌声越热烈，中奖的几率就越高!哪个地方的掌声最热烈

徐：现在，我相信大家的心情和我一样，都在期待着今天最大的惊喜，今晚最幸运的老师就要产生了，“花落谁家”让我们拭目以待!担任我们本次抽奖的嘉宾是武汉三中汪玉明校长!汪校长即将为我们抽出一等奖三名!掌声有请汪校长!

陈：掌声有请今天的一等奖获得者上台领奖!

徐：亲爱的老师们，我手机里刚刚接到被评为“轮岗交流先进教师”梁继鲁老师发来的贺电。梁老师说：——————为积极响应国家号召，支援新疆教育事业，我们三中的老党员梁继鲁老师志愿报名援疆。他所在的博乐分校位于新疆博尔塔拉蒙古自治州，气候干燥。最难熬的是冬天，气温一般在零下35度左右，零下30度就算是“高温”了。梁老师患有高血压，每天他都是吃了降压药再上讲台。他的“梁记 修理 铺”因手艺好、不收费早已是美名远扬。在今天这个喜庆的日子里，我们也要把祝福送给远在新疆的梁老师——梁老师，无论相距多远，海内存明月，天涯共此时!只要您一抬头，皎洁的月亮就会带给您我们全体三中人对您的思念和祝福，祝您身体健康，教师节快乐!

陈：老师们，我们的压轴大戏即将登场。团结进取的高三年级组，在紧张繁重的工作中，将严肃认真地完成学校的各项任务，展现独有的活泼生动的精神风貌。请欣赏三中高三年级组为我们带来的歌伴舞《我和我的祖国》，掌声有请!

徐：今夜，月圆如盘，看不见残缺的遗憾;

陈：今夜，月光如水，清澈着我们彼此的情谊;

徐：今夜，月华如歌，唱响我们心中的激昂。

陈：老师，因为有你，我们高歌唱响希望，

徐：有你，我们将快乐分享，

陈：有你，所有的梦都在生长。

徐：期待每一天的月圆，期待每一时的相聚，期待每一刻的欢畅。

陈：明明暗暗，圆圆缺缺的月亮告诉我们，人生有遗憾，耐住寂寞，坚持执着，去迎接新一轮的较量!

徐：一片爱心的浇灌，才会有桃李的芬芳。

一番辛勤的耕耘，才会有稻麦的金黄。

陈：亲爱的老师们，收获的季节同样要播种希望，让我们团结一致、奋发向上。

徐：尊敬的老师们，新征途的号角已经吹响，让我们继续——

合：乘风破浪、扬帆远航。

陈：20__年_中学庆祝第_届教师节文艺汇演

合：到此结束。谢谢大家

教师节晚会活动主持词串词10

女：尊敬的各位领导、各位来宾，

男：亲爱的老师们：

合：大家晚上好!

女：春华秋实，金风玉露，__一中满载沉甸甸的果实在幸福地招手。

男：丹桂飘香，遍地金黄，教师节踏着中秋迷人的月色正跚跚走来。

女：秋风送爽，岁月如诗，在第__个教师节来临之际，我们相聚在美丽的新天地。

男：华灯绽放，璀璨如织，一中大家庭再一次欢聚在一起，把酒放歌，其乐融融。

女：又是一年金秋好时节，繁花似锦，欢歌如潮。

男：又是一年人间团圆日，美景良辰，月光如水。

女：春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。

男：__一中因蕴藏__载 文化 积淀而古老，因闪烁现代的文明之光而年轻。

女：春风化雨，引万道清泉润祖国花朵。

男：润物无声，倾一腔热血铸人类灵魂。

女：黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。

男：领导殚精竭虑谋发展，教师费尽心血抓教学。

女：进省城、访，走出去、请进来。

男：学习日、开新周、活动月、项目年。

女：聘 毕业 生，内强素质，外树形象。

男：开__网络大课堂，引源头活水，融全息。

女：千盘桃李夺魁志。

男：一地芳菲汗水栽。

女：满载着收获的喜悦，陶醉在教师节大会的片片褒扬声中。

男：我们欢聚在美丽的新天地，下面我宣布：__一中庆祝第__个教师节联欢活动现在开始。

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引起白内障的原因是多方面的，除外伤性白内障、放射性白内障、先天性白内障、糖尿病性白内障等有比较明显的病因外，白内障形成过程可能有多方面的因素，情况相当复杂。常见的老年性白内障发病机制迄今尚未完全揭示，可能与年龄老化、紫外线长期过度照射、遗传因素、营养不良等有关。在我国经调查证实，高原地区以及阳光辐射较多的地区，白内障的发病率相对增高。这是因为长期暴露在阳光下受到紫外线的照射，紫外线可影响晶状体的氧化——还原过程，使晶状体蛋白质发生变性、混浊形成白内障。另外，临床上常见的糖尿病、半乳糖血症、甲状腺功能减退等也都可引起白内障。

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老年人体育活动形式很多，目前，国内外主要提倡散步、慢跑、气功，太极拳等，也有人认为健美操、迪斯科运动量大，不适合老年人，我们认为集音乐、体操、舞蹈为一钵的健美操更适合老年人锻练，关键在于科学的安排。

本研究从健身锻炼角度出发，采用循序渐进、边学边练，以练为主并根据个人特点加做专门练习相结合的综合锻炼方法，组织50岁以上为主的老年人经过半年以上时间的健美操晨练，通过锻炼前和后期的生理，生化指标测试和参与者对自身教育学指标变化，评价锻炼效果，为老年人提供安全、合理、科学的练习方法和科学安排，动员更多的老年人自觉参加运动，这是为当前我国即将实行的全民健身纲要的实施而作的一项极有实践意义的研究工作。

一、研究物件与研究方法：

（一）研究物件：

40名已退休或离休的老年人，其中女性33名，平均年龄55．4岁±4．1、男性7名平均年龄63岁±2．2，均己退休或离休。

（二）研究方法：

1、采用湖南省体操训练中心国家级教练周小玲编制的二套健美操，加上集体舞24步和50步为内容，每天清晨进行40—60分钟学、练，第一个月学第一套，从第二个月开始逐渐加量，三个月内完成二套操和集体舞， 再逐渐加大密度达到40分钟完成以上内容。

2、在锻炼初期和7个月后进行身高、体重、克托莱指数、体围、体脂、血压、心电图、心功指数，肺活量、血色素等指标测试；并填写个人情况和锻炼效果、自我感觉表格。

3、除统一做操外，针对不同物件的年龄、体型、健康状况加做下蹲、转髋、收腹高抬腿、静蹲、原地轻跳等练习，提高锻炼效果．

4、资料处理： 根据测试结果和参与者的自我感觉，整理并作统计学处理。

二：测试结果与分析：

（一）通过半年多晨练后，效果显著，表现在：

1、能完成一定强度和密度的运动量。

大部分老年人未参加过活动或参加过少量活动（占93％）通过半年多晨练后，能很轻松的在40分钟内完成二套中老年健美操，50步迪斯科和24步方块集体舞，密度达到65％，这个活动量对一般老年人来说，是有一定 的，操练后的10秒即刻心率从22．8次±1．6（女）、23．8次±1．8（男）分别提高到19次正负1．6和20．6次正负0．9，由于科学安排，无一人有不良反应。

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适合老年人的杂志是？

《夕阳文摘》杂志，以宣传老龄工作方针政策，关注老龄问题，提高老年人生活、生命质量，丰富老年人精神、文化生活为办刊宗旨，多角度、多层面展示中老年人情感世界和人生历程，面向国内外公开发行的综合类月刊。

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人生如茶，细品岁月，大漠祥云，滴水穿石，沁水百合，闲云野鹤，上善若水，我心依旧，一世两相依，指尖的岁月嫋嫋，淡墨青衫，追忆似水年华，云淡风轻 ，此情已成追忆，独看夕阳，逝佉の羙，三十不惑，落叶归根，绝版、寂寞情人，带刺的玫瑰，桃花依旧笑春风，幸福是在一起，似水流年，清风拂面，静水微澜，一纸红颜，梦缘，迷风，怀海，亮剑

多用四字成语来体现老年人的沉着稳重，有内涵。

像“人生如茶，细品岁月”“闲云野鹤，上善若水，我心依旧”都是一些生活阅历所产生的人生感悟，更贴切老年人的标志。

甚至可以去用一些怀旧电视剧的名字如“亮剑”。

病句十大类型及例句及修改

2018-08-29 10:02:19

文/叶丹

病句,就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句。常见的病句种类有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、歧义、句式杂糅等。



1十大类型病句的例子

1、成分残缺

举例这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂,现有固定资产6500万元谓语”拥有“什么,残缺应补上宾语“的大型企业”

2、语序不当

举例通过检查,大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题”应先是“发现”后“讨论”再“解决”

3、搭配不当

举例加快高考教育事业发展的规模、速度”“加快”可以配“速度”,但不能配“规模”,这是动宾搭配不当

4、表意不明

举例我站在窗前向操场一看,这里有很多同学在打球”“这里”指代不明,应改为“那里”

5、不合逻辑

举例由于今天是公园里游园活动的最后一天,因此游人寥寥无几”此句强拉因果,游人少的原因不能推出是因游园的最后一天所致

6、语意重复

举例一下课,学校顿时立刻热闹起来了一下子和顿时重复

7、句式杂糅

举例清晨,公园里到处是早锻炼的人们,有打太极拳的,有做健美操的,十分热闹八点钟过后,公园里才比较安静下来”最后一句句式杂糅,应是公园里才安静下来,或公园里才比较安静

8、前后矛盾

举例天空很晴朗,估计快要下雨了

9、否定不当

举例全校师生没有一个人不否认素质教育使整个校园发生了巨大的变化”“该句去掉”否认“前”的“不”字

10、成分赘余

举例人民日报社论见诸于各大报刊”“诸”是“之于”的意思删去“诸”或“于”即可

2病句类型及例句修改方式

1成分残缺

①由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。 （“得到”的主语是什么？改为“由于这样好的成绩，她得到了”）

②十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。 （“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”，但后句的主语是“黑板报”，不是“我们”，应把后句改为“我们也办起了黑板报”。）

③通过这次学习，使我受到深刻的教育。 （“使”的主语应是“学习”，由于有“通过”这个介词，使主语丧失了。）

思虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。 （“抓紧”什么？“时间”一词不能省。）

⑤我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。 （“走上”要求有一个名词做它的宾语，“机械化”、“集体化”都是动词，句子应是“走上的道路”。）

2语序不当

①为了表彰先进，我们了解了许多李老师忠诚党的教育事业的动人事迹。 （为了表彰先进，我们了解了李老师许多忠诚党的教育事业的动人事迹。）

②这期研究班是全国职业教育管理委员会和国家经委会联合于今年5月底举办。（联合于今年5月底举办”改为“于今年5月底联合举办）

③在昨天的半决赛中，古巴队和秘鲁队以3：1和2：1分别战胜韩国队和捷克队。（在昨天的半决赛中，古巴队和秘鲁队分别以3：1和2：1战胜韩国队和捷克队）

④、新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度 （新建的班委会建立并健全了一系列班级管理制度。）

⑤我们必须认真克服随时发现日常生活的缺点。（我们必须随时发现认真克服日常生活的缺点）

3搭配不当

①他在劳动时虽然没有感到疲倦，反而越干越有劲。 “虽然”改为“不但” “不仅”。

②我们应该接受大家的意见，改正工作中的错误和缺点。 改正”与“缺点”不搭配，应说“克服缺点，改正错误。”

③在会上，他积极地听取人家对他的批评。“积极”应改为“虚心

④四年来，他刻苦钻研，已经成熟地掌握了这门技术。 “成熟”应改为“熟练”。

⑤我们多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产的安全。“保护”与“安全”不搭配，应去掉“的安全”

4表意不明

①上课了，小王还没到校，班主任焦急地说：“她可是从来不请假的呀„„” (“从来不请假”有歧义，既可指小王一贯不守纪律，不请假；又可指小王平时严于要求自己，遵守纪律，总是按时到校，没请过假)

②小倩告诉我说，等她把那张参加比赛的水粉画“磨蹭”完了，我们就可以一起去青岛旅游了。(“她”可指代小倩，也可指另外一人)

③提高早餐质量十分重要，早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质，因而我们对待早餐一定不要马虎。 全分句改为“早餐应提供占人体每天所需的维生素和矿物质总量三分之二的营养

④听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹 “还没到时间”改为“还没到上课时间”，“村民来听课”改为“来听课的村民”。

⑤山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝 晚上来的人”有歧义，是“晚上上来的人”呢，还是“迟上来的人”？

5不合逻辑

1我校编写的语文复习资料已经在付印中。(删除已经)

2青年人正是世界观形成的时期。 “青年人是时期”不当，“青年人”可改为“青年时期”。

3八百多人,几干条胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。 ("八百多人"怎么有儿千条胳膊呢应将"几千条"改为"千多条"

4去年美国《福布斯》杂志把你排为国内第二首富，你觉得准确吗？ “首富”与“第二”矛盾

5为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理 去掉不

6语意重复

1经过一整天的锻炼，他全身遍体鳞伤。（修改：“遍体”与“全身”重复，后者是词语，删除前者

2李大爷老了，头上的头发全白了。（头发不在头上在哪里呢？可见“头上的”三个字是不必要的，否则啰嗦。）

3老马和老李一起多次反复地进行水稻高产试验。（“多次”和“反复”是一个意思，不必要重复使用，应删去其中一个。）

4中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。（“顽症”和“疾病”重复，应删去任一个

5我把不正确的错别字改正过来了 不正确和错别重复。任意去掉一个即可。