怎么背英语单词啊？

　　一、偏旁部首记忆法；

　　据了解，英语单词共有七十多万个，汉字有偏旁部首，英语单词也是有结构的。

　　举个例子：progress,是由pro-,gress两部分组成，pro的意思是foward(向前),gress的意思是step(步）。所以这个单词的意思是进步。

　　再比如：reconstruct,是由re-,con-,struct组成，re-表示again（再次）,con-表示together（共同）,struct表示build（建立）,所以这个单词的意思是重建。

　　二、构词法记忆单词

　　英语单词有前缀和后缀，如果能够结合单词的构词法记忆，会令单词记忆变得更加简单。

　　1）前缀记忆，英语单词前缀很多，常用前缀有：co-（共同），anti-（反对，防止），en-（放进），de-（离开，除去），dis-（否定，相反），fore-（先，前，预），ex-（超过，向外），pro-（预先，向前），un-（不，无非），re-（回，重新），等等。

　　如：uncomfortable(不舒适)，前缀un-(不)，com-(共同)。

　　分解记忆：如：bicycle-自行车（bi-两，cycle-轮子），deform变形（de-去掉，form-形状），subway地铁（sub-在底下，way-道路）。

　　2）后缀记忆

　　后缀分四种：动词后缀，名词后缀，形容词后缀，副词后缀。

　　（1）动词后缀：-ate（造成）,-en（使）,-ity（使）,-ize(使化)。

　　（2）名词后缀：-al（动作）,-ment（动作）,-ion（行为）,-ance（性质）,-ness（性质）,-ant（人）,-ent（人，物）, -ism（主义）,-ist（人）,-ship(身份，资格）。

　　（3）形容词后缀：-less（无）,-ful（充满）,-able（能够）,-ish（有的）,-ive（性）,-ly(的，品质)。

　　（4）副词后缀：-ly(地），-ward(s)(向)。

　　三、自然拼读法记单词

　　我们都知道，英语的声音和拼写形式是两套不同的符号，但它们有规律的。大多数单词的读音和拼写是一致的。如：lake，try，jump，stick，back，stay等等。

　　辅音字母的读音一般是固定的，如字母c在多数情况下读[k]只有在e,i(y)前面读[s]，如rice，city，bicycle。

　　双音节或多音节的重读音节的读音一般都附和开音节或闭音节的读音规则。学习多音节时首先要弄清单词重读音节，做到按音节背字母单词。

　　如：famous：fa-mous著名的。

　　四、比较记忆法

　　比较记忆，即把两种看起来相似的单词放在一起，形成一组进行记忆。

　　比如：black黑色的——lack缺乏，send送——sand沙，waste浪费——save节约，safety安全——danger危险。

　　五、结合词组、短语、句型记忆

　　如：danger——in time of great danger 在危机时刻

　　leadership——under the leadership of 在领导下

　　六、合成记忆

　　很多单词都是有两个单词组成的。

　　比如：football（足球）由foot和ball两个单词组成，blackboard（黑板）由black和board两个单词组成，hegoat(公山羊)由he和goat两个单词组成，hijack（抢劫）由hi和Jack两个单词组成，handsome （英俊的）由hand和some两个单词组成。

　　七、结合句子记忆单词

　　如：要记忆introduce(介绍）这个单词可结合句型 introduce sb to sb

　　eg：Allow me to introduce my friend MrSmith to you。

　　虽然好的记忆方法可以帮助你记得快，但是很快忘记是常有的事，学习不可能一劳永逸，不然就不会有“活到老，学到老”的说法，想要提高记忆力的首先要丢掉幻想，用勤奋的学习加科学的方法。最好是翻来覆去记忆，每周一温习，每月一温习，每一年一温习，不断的温习，在头脑里不断地整理才记得长久。自己合理安排时间。

记忆方法如下：

一、巧用歌谣区分字形：

遇到形近的字母，可以通过歌谣作强化记忆。

如d和b，“一把剪刀分两半，左下圆圈ddd，右下圆圈bbb”。

u和n，“开口朝上uuu，开口朝下nnn”。

m和n，“一道门儿是n，二道门儿是m”。

二、巧用歌谣记牢笔顺：

1、“大写字母A, E, F, H，小写字母f和t，最后才把腰带系。”这句话的意思告诉孩子，字母有中横的，如“A, E, F, H, f, t”等，中间的那横像腰带，要最后写。

2、“小写字母i和j，出门再戴小帽子。” 小写字母如“i, j”等，顶上那一点如同小帽子，也要最后写。

三、巧用熟悉的事物：

1、字母 “E”像一座楼房，得先把外墙砌好，才能盖屋顶，所以要先写竖折，再写两横。 

2、字母 “F”象旗子。讲解：“要把F这面旗子插牢，得先把旗杆写正，先写一竖。”

3、英文字母起源→ 示图表达　

A－牛头， B－房子，鸟嘴 C，G－房角， D－门 ，E－举着双手的人， F－沙粒 ，H－荷花， I－手， K－皇帝 ，L－鞭子， M－水or波浪 ，N－鼻子， O－圆的东西， P－嘴， Q,R－人头， S－太阳，沙丘 ，T－十字架 ，V－龙 ，X－十字架， Z－闪电。

英语词汇记忆技巧：

英语是拼读语言，大部分单词符合拼读规则。根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。因而，只要读音读准了，大部分单词是比较容易根据读音拼写出来。在学习新单词时，先把单词的读音读准，然后根据拼读规则记单词。

记单词时重点记忆元音字母和含有元音字母的字母组合。因为辅音字母的读音比较简单，基本上同字母的音标相一致，而元音字母比较复杂，在开音节、闭音节中有不同的发音，不同的字母和字母组合有相同的发音，而相同的字母又有不同的发音。

因而记单词时，先把单词读准，然后再仔细看是哪个元音或字母组合发这个音，记住元音或字母组合，单词就基本记住了。 

快速背单词的方法如下：

1、通过发音背单词

英文单词的发音和拼写之间有一定的规律。在背单词的过程中，应当善于发现这样的规律，这样就可以减轻背单词的负担。比如：the、thanks、that、thought，等，这几个单词开头的咬舌音，都决定了他们的字母组合一定是th。因此，只需要发应准确，我们就不会把这些单词的这些字母组合背错。

2、循环复习法

有些单词可能我们看一遍就能记住，但是有一些单词第1次第2次可能都记不住，这个时候我们就需要通过循环的复习，一次又一次的让我们能够遇见这个单词。容易被记住的单词好像一见钟情，但是反复的复习也可以培养感情。通过多次的复习，以及不同场合的复现，再难记住的单词也能够被我们掌握。

3、睡眠记忆法

高考英语单科状元廖唯伟发明的方法，完全自由公开在网络上面。这是非常节约时间的记忆方法，可以利用睡眠闲置时间放大记忆效果。你只需要按照方法的要求，每天坚持做到一背四复习。就可以做到只花一个小时的时间，就记住100个单词。用这个方法背高中的3500词，只需要一个月就能够熟练掌握。方法在网上检索就能找到。

4、分类背单词法

这个方法特别适合用来背形容词和副词，通过归纳形容词和副词的变化规律，当我们记住一个形容词，以后可以根据它是否属于规则变化来判断副词的拼读。比如说形容词quick它就属于规则变化的形容词，他的副词形式就是quickly。

5、联想记忆法

喜欢思维导图的同学特别适合用联想记忆单词的方法。比如说你在背单词table的时候，它的材料是wood，它的近义词有desk，和他相匹配的是chair，和chair长得比较像的有sofa，sofa用到的材料是fur，等等以此类推，你可以扩展出非常复杂的思维导图。

1、谐音法。

在最初学外语时，尚未掌握外语的构词特点和记词规律的初学者来说，采用谐音法记单词确实能有效地记住一部分难记的单词。

但是在用谐音法记单词时需要注意的是必须按照单词的标准发音去读记，避免发音错误。

2、拼读法。

可以根据单词的读音，准确地拼写出单词，但是英语发音规则很多，有一些并不能根据规律来书写，这是需要注意的一点。

但是为了帮助记单词，花些时间，记住一些常用发音规则还是很有用的。

3、字母变化法。

英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下：。

1前面加字母。例如：。

ishis，earnear/hear，readbread。

2后面加字母。例如：。

hearheart，youyour，planeplanet。

3中间加字母。例如：。

thoughthrough，treethree，forfour。

4、理解记忆法。

通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等。

如：second是“秒”，它来源于古代的六分法，分，秒，因此second也是“第二”，进一步引申，还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。

5、结合语境。

在背单词的时候，将单词放在句子或者文章结合记忆，只有这样才能真正的掌握单词。

在不同语境和不同句子辐射出不同意思，同时人和人交往的最基本单位是句子，而不是单词，所以在记单词时可以结合语境，这样有助于口语的交流。

初中生想要学好 英语 ，单词的积累是必不可少的。下面是我整理的快速背单词方法，仅供参考。

初中生怎么快速背英语单词

拼读记忆法

读准单词的发音是记住单词的前提。鼓励学生当堂记单词，不是给时间让学生背单词，而是通过读单词。拼读记忆法首先要求把单词读准确。

充分认识单词的读音与拼写之间的关系，并要善于总结字母、字母组合在单词中的发音规律以及在某些特定情况下的发音，这样就会较轻松的记住单词。

结合读音规则记单词

初中英语的读音和拼写形式是两套符号，但它们是统一的，有规律的。大多数单词的读音和拼写是一致的。如单音节词一般是按开音节和闭音节的读音规则读音。如：late[leit],tie[tai],lamp[lamp]stick[stik]

辅音字母的读音一般是固定的，如字母c在多数情况下读[k]只有在e,i(y)前面读[s],如rice[rais]city['siti],bicycle[baisik]

双音节或多音节的重读音节的读音一般都附和开音节或闭音节的读音规则。学习多音节时首先要弄清单词重读音节，做到按音节背字母单词。

语感记忆法

初中英语是拼音文字,语音感很强,发好音是学好英语、记忆单词的第一关,云因是英语单词重要的辨认特征,记忆一个单词时,我们常常首先有意无意地默念以下这个单词的发音,如/gud/,然后才拼出这个单词的字母good。

记忆单词不能一个个字母地死记硬背,而是要结合初中英语的发音以及发音规则进行记忆。单词记忆无外乎是要记住单词的发音、拼写、词义和用法,而最首要的恐怕是发音,读不出单词的语音,怎么能拼写出字母来呢

语音就像英语单词的名字或者代号,你连一个人的名字都叫不出,你怎么能知道他是谁呢 所以记忆单词首先应从语音上下工夫,掌握国际音标和发音规律,以达到科学记忆。

初中英语学习技巧

日常学习法

利用各种碎片化时间学习，比如说课间，是不是可以找一个同桌，两人一起对练讲英语，可以随机选择一个话题，比如说购物，两人全英文进行交流;

一个人走在路上或者坐公交车的时候，是不是可以在心里默背几个单词。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。

积累学习法

语言知识的学习就是一个知识点累积的过程。语音，词汇和语法是英语语言知识的三大要素。

语音的提高要靠模仿，上课时模仿老师，也要在课后模仿录音材料。学生们在跟读时，一定要仔细揣摩句子的重读、弱读、失爆规则,浊化现象，同化现象等从而掌握一些朗读技巧。

快速背单词方法如下：

1、分类背单词法。

这个方法特别适合用来背形容词和副词，通过归纳形容词和副词的变化规律，当我们记住一个形容词，以后可以根据它是否属于规则变化来判断副词的拼读。比如说形容词quick它就属于规则变化的形容词，他的副词形式就是quickly。

还有一些形容词是由动词变化而来的，比如：integrate变成integrated，我们如果能够善于归纳总结这些不同类型的形容词，也可以最大限度的降低我们记忆单词的压力。

2、联想记忆法。

喜欢思维导图的同学特别适合用联想记忆单词的方法。比如说你在背单词table的时候，它的材料是wood，它的近义词有desk，和他相匹配的是chair，和chair长得比较像的有sofa，sofa用到的材料是fur，等等以此类推，你可以扩展出非常复杂的思维导图。

3、零碎时间背单词。

我们每天都有各种零零碎碎的时间，比如在乘坐地铁的时候挤公交的时候，在操场走路的时候，甚至是上厕所的时候。这些零零碎碎的时间，我们都可以用来背单词。

这些时间都比较短暂，但是我们可以通过多动嘴不断重复单词，在这一小段时间里面记住一两个单词。比如：“apple 苹果 a p p l e apple 苹果”，这样反复拼读单词。通过合理利用每天的零碎时间，我们也可以把时间的效率发挥到最大。不浪费一分一秒。

英语背单词背的快方法如下：

把单词的元音用不同的颜色标出来，每天看两次读两次。利用零散的时间背单词，一日之计在于晨，每天早上起床花20分钟背一遍单词，有助于巩固记忆。读单词的时候，一次写一半字母，然后猜另外一半，有助于提高close水平。

用大段的时间背单词，效果并不好。长时间枯燥记忆易造成催眠效应，以至于背单词的时候犯困。用若干个5-10分钟的时间段来代替整块时间，能提高学习效率。

任何时间、任何地点，只要有空闲就可以看。建议：每天早自习、午休前、晚自习三个时间段，抽10分钟看一下英语单词，时间不用长，贵在坚持！坚持是一切成功的前提。

尽量在记忆衰减前加强对已看过单词的进行重复，强化它们在大脑中的印象，10-15天正好是记忆衰减的周期。可以按照需要记忆的单词总量进行划分，得到每天要看的单词量。

多用音标和联想记忆。

这个是比较常用的方法，但也是最有效的。记单词的时候我们要多看音标，将它的发音记住，并且多读几遍。在碰倒的时候能读出来就可以将它写出来。

联想记忆是我们在碰倒单词时，将学过的相似单词找出来相互比较一下，这样可以加深记忆，也可以不弄混淆它们。建议：单词发音太重要，到四级词汇，再机械背诵字母顺序太痛苦。第一遍一定精准拼读音标。