化妆品背后是一个庞大的消费市场,化妆品造假也是小作坊“钻空”赚黑心钱的一种方式,高仿的化妆品包装妥当,质地、气味与正品难以区分,可能存在非法添加物质,金属超标等问题,用了不仅达不到化妆品实际功效,还容易过敏、感染细菌,皮厚的人用久了,吸收了劣质化学物质的皮肤也会变得特别差,甚至对人的身体健康造成永久性伤害。
本篇主要内容:
1、常见的化妆品造假手段
2、举报及购物建议
第一部分 | 常见的化妆品造假手段一、中小样造假
现在很多化妆品,无论是大牌还是小牌子,都会生产一定量的小样给用户试用。这就让黑心作坊钻了空子,因为很多小样现在都有这样的特点:
没有特别的密封和查伪处理
不是正装,造假风险小
造假利润高
二、真假混卖
这是很常见的造假方式,防不胜防。
很多商家为了树立人设,在店铺商品销量稳高时还是会真假混卖,假货就来源于与黑心小作坊,要是消费者发现有假货举报、差评,商家要么“给糖吃”——给红包删差评,要么依靠买到真货的群体抨击受害者,或编故事,回避假货问题。
三、自立品牌
这个严格上来说不算伪造。但确实存在很多自立品牌鼓吹自己的化妆品里添加了蜗牛原液、芦荟原液能让人的皮肤状态达到“返老还童”的效果,但实际上是一场“美丽的骗局”。
这种夸大产品效果的自立品牌多是微商,会在监管力度较低的电商平台和各种社交媒体上宣传、售卖。躲过了严格的监管,大多也是小作坊出品的。
四、海淘
现在海淘正品也是比中**还难。海淘假货大多来源也是国内三无小作坊。从货品生产、包装再到物流,已经细分出假货生产商、包材提供商、渠道批发商的成熟“造假产业链”。所有环节,环环相扣,甚至勾结快递公司把发货地改为海外国家,让你放了一百个心,钱财难逃黑心商家的手掌心。
五、小票造假
没想到吧,小票也是可以造假的。我们现在辨别代购货的真假已经不能单纯靠小票了。很多代购会专门用此力证清白,出现质量问题也是品牌方被抹黑,而代购净捞好处。
第二部分 | 积极举报黑心商家和作坊一、及时销毁空盒、空瓶
现在很多在闲鱼上卖化妆品空壳,可谓有人卖就说明有市场,某些购物平台也有人出售。依据牌子的名气和价格来为空壳子定价,要去做什么就不用过多解释了。及时销毁空壳也是我们为遏制假货泛滥的一种手段。
二、保留造假证据,请求平台监管
要是我们在社交平台、购物平台发现了假货,一定要暴力与证据,积极差评、要求退货。如果商家不认理,直接要求平台客服介入赔偿。
三、拨打消费者权益热线
如果是在其他途径买到了假货,还可以通过拨打消费者权益热线来维权,也为防止了他人踩坑,净化消费环境。
四、避免购买热消费期冷门店铺
很多趁双十一、618购物节冒出来的冷门店铺,售卖低价商品,很容易会被人误以为是消费节优惠就入手,买到手才发现是假货,这时候店铺可能已经“卷铺盖走人”了。这个也是需要注意的。
总之,现在伪造化妆品的大有人在,钻空的黑心商家会真假混卖,我们应该提高警惕,提防假货。
化妆品科学的研究范畴:化妆品科学是研究与化妆品有关的基础理论,以精细化工为背景,以制药工艺为基础,融会了医学、美学、化学、化妆品学、色彩学、物理学、生物过程学、生命科学、药学等多学科性的一门综合科学。
1、看包装 真化妆品包装精美、考究、盒面光华、色泽鲜亮,烫金字体工整、清晰。假化妆品的外包装大都印制粗糙,色泽不正,字体不清。
2、看内膏体 真的、质量好的化妆品内膏体细腻、柔滑、色泽柔和纯正。假的、质量次的化妆品,膏体粗涩,色泽不正。
3、闻香型 真的、优质的化妆品香味雅致,绵绵悠长,淡雅清新,给人以心旷神怡的享受。而假冒的化妆品,不是香味浓的刺鼻、就是腻得另人作呕。
http://www022netcom/2005/11-30/446639403250137-2html
第一课:正品、水货、港货、行货的区别
正品:正品可能是水货也可能是行货,说法没有统一,但一定是真货。
水货:水货其实也是真货,只是进货渠道不正规,没有经过关税,没有中文说明书。比如说你到外国买到兰蔻,带回来以后卖掉,这就属于水货,价格比正规渠道的便宜。
仿货:就是假货,做得比较好的仿货化妆品不会伤皮肤,可能也有些效果,但是效果微乎其微。
行货:正规渠道的真货,经过关税、国家检验、有中文说明书。
港货:港货分两种,一种是指从香港正规商场带回来的;还有一种就是香港生产的,也叫港货,这种港货你可要注意它的真假性了,有的高档化妆品在香港并没有设厂,那么它所谓港货就一定是假货啦。
第二课:初级辨别真假护肤化妆品
国产欧珀莱
1、真品的瓶盖和瓶身之间有距离,而假的瓶盖几乎完全贴着瓶身了。欧珀莱的瓶子,不论是何种产品,瓶盖和瓶身都有一定的距离,而假的基本上都是没有距离的。
2、假货瓶身上的字体稍有倾斜,有点不太规则,正规做的就非常不错,而且假货的字没有凹凸感,而真货则很明显。
日系化妆、护肤品
以下2条资生堂、KOSE、嘉娜宝、SK-II通用
1、很多假货有错别字,如“税拔”,只有中国人会这么写这个拔字,日本人写这个字的时候是没有那一点的。
2、水货的日本货没有生产日期,包装上全进口的日系货是绝对不会出现中文的生产日期的,因为日本货从来就没有生产日期,只有批号。
欧美
H2O
1如果是正品,H2O的产品一般瓶装的话,它的生产日期都在瓶底可以看到,但是一般美国的编码大家都看不懂,现在告诉您如何识别,比如:4220H18,第一个“4”代表2004年生产!“220”代表2004年的第220天,H18是H2O每一种产品都有的独特编码。
2牙膏状的产品的生产日期在最上面。
Lancome(兰蔻)
1假的Lancome大多的批号都是CV开头的。
2兰蔻的东西都很精致,唇膏,瓶子等硬包装盖子上那朵玫瑰是凸起的,不是印上去的。Lancome特有的玫瑰香味,很好分辨,而且包装要精致,尤其是金色的玫瑰标志是很精致的,不像有的卖家那种轻轻一刮就掉的。
第三课:网购化妆品,MM注意
1如果某个商店有一个仿的,其他的就都要小心了或者干脆就别买了,因为如果不是专做这个系列,那很难保证是正品。
2到信誉极好的水货店买东西,哪怕它比其他店的东西贵一些。你要这么想,怎么说也比商场的便宜,用着也放心,不用一边用还要一边怀疑东西的真假性。
http://bbsraylicomcn/forum/printpageaspBoardID=19&ID=50175507
看看这个吧:如何辨别化妆品真假-一个mm的心得 http://www54thcn/edubbs/beauty/beauty8/sy/l1/
作为一名无私奉献的老师,很有必要精心设计一份教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是我收集整理的大班美术教案6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
大班美术教案 篇1活动目标:
1、在欣赏活动中,引导幼儿感受脸谱艺术的美,激发创作兴趣。
2、尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。
3、培养幼儿良好的操作习惯,保持桌面干净。
4、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
重点与难点:
尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。
活动过程:
(一)观察讨论导入:你们知道以前的脸谱可以分几种(4种)哪4种(黑脸、白脸、红脸、蓝脸)脸谱是一种神奇的化妆,你们知道脸谱是什么时候化的妆(唱京剧的时候)讨论:
1、脸谱非常的漂亮,一些大画家把它做成艺术品挂在家里,所以现在的脸谱有非常多的颜色。今天老师也带来了一些,你们根据它的颜色给脸谱取个名字。
2、师逐一出示红脸、蓝脸、绿脸、黄脸。脸谱是一种化在脸上的妆,我们来找一找脸谱与脸哪些地方是一样的。(左右对称,都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛)哪些地方不一样(颜色不一样,脸分成几个块面,五官有了变化)。(引导幼儿讨论颜色如何变,五官有些什么变化,脸上的块面是如何分的,为什么要这样分)
3、教师示范,幼儿参与。
(二)联想创作今天我们一起来当艺术家,设计一张漂亮的脸谱。
提示:
1、心里先想好,今天你要画一张什么颜色的脸。
2、化妆的时候要仔仔细细,千万不要把脸画得两边两样。
3、脸谱上还有许多弯弯的线,什么地方要涂眼影,什么地方要涂胭脂要告诉大家。
4、你的五官变了没有,变成了什么(相互欣赏幼儿作品,促进生生互动)
5、颜色要有深有浅,找一找谁是大艺术家。
(三)引导讲评教师随机抽取幼儿作品,请幼儿介绍你画的是什么脸,请其他幼儿说说同不同意,为什么同意,为什么不同意(从主要颜色上进行讲评)
活动反思:
传统艺术是美术欣赏中十分重要的内容,我们可以用传统艺术鲜明、独特的作品风格来拓展幼儿创作思路,达到欣赏、表现美的目的。同时也能让幼儿进一步了解中华艺术宝库中的各种奇葩,懂得欣赏、热爱我们的民族艺术。
脸谱是中华民族艺术中的瑰宝,它浓烈的色彩,鲜明的艺术风格很容易吸引幼儿,因为这样的内容正符合了幼儿对色彩敏感的心理特点。同时,脸谱中优美流畅的线条,让幼儿绘画的笔触变得灵活,扩大、夸张表现的五官满足了幼儿喜欢表现新奇的思维。除此以外,脸谱中明显的对称装饰,对幼儿创作思路中的逻辑性作了进一步的要求。将脸谱装饰安排在大班后期,能够从脸谱的选色中逐步让幼儿感受主色与配色的映衬效果,为幼儿在今后作画中有选择地安排色彩表现主题情感作了一个铺垫。
因此,活动设计《漂亮的脸谱》是一个较综合性的活动,它将美术目标中对色彩、线条、装饰等多个要求较自然的揉进一个内容中,使幼儿通过一个主题内容获得了较好的发展。
大班美术教案 篇2设计思路:
著名画家马蒂斯的《金鱼》中灵动的金鱼、丰富的背景、强烈的色彩,就很吸引幼儿。幼儿纷纷述说喜欢的理由,于是,“自由”“激动”“漂亮”“悠闲”等词汇从幼儿口中迸发。可当我询问幼儿从画面中哪里可以看到“自由”“激动”时,他们却难以应答。显然,幼儿对画面中的色彩、布局、事物有感觉、喜欢却难以表达。
活动目标:
1.喜欢作品的色彩,初步感受画家马蒂斯的绘画风格。
2.在欣赏作品的基础上,发现画家运用色彩的独特性,大胆表达自己对色彩的理解和感受。
3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4.感受作品《金鱼》的美感。
活动准备:
1.教具:张贴画《金鱼》三幅(一幅同原作大小147cm98cm,另两幅按比例缩小);赏画配乐三首;感受色彩层次变化的课件。
2.学具:背景替换软片夹(人手一份);习作用具(实景构图用物、各色彩纸、粘胶、水粉颜料、画架、砂皮纸等)。
3.对作品《金鱼》及画家马蒂斯的其他作品已有前期感受经验。
活动过程:
一、观察画面,欣赏作品中色彩的运用
(一)出示作品,引发欣赏的兴趣
1.还记得这幅画吗每次看这幅画,第一眼看到的是什么
2.作品中的金鱼为什么这样招人喜爱用红色画小鱼让小鱼看上去有什么样的感觉
3.教师小结:鲜艳的颜色总让人感到激动和快乐,这些鲜艳的颜色被巧妙地用在作品里,带给人不同的感受。
设计意图:第一次看这幅画总会被画面中央的金鱼吸引。画家独特的用色方法:用鲜艳的红色使《金鱼》主题鲜明。因此,我就顺应幼儿的观察特点,从观察金鱼开始,让幼儿体会鲜艳色彩带给人的感受,使之后关于色彩运用的话题得以深入。
(二)观赏作品,发现色彩运用的独特之处
1.你看到那些鲜艳的颜色了吗它带给你什么样的感受
2.小结与过渡:热烈的红、明亮的黄、浓艳的绿都能让人感到快乐,但是它们碰在一起就像三个野小子一样火爆,给人吵闹的感觉。可是,在这幅画里,它们却显得平静而轻松,画家用了什么办法呢
3.教师随后质疑:黑色真有这样的力量吗让我们来做个实验吧!
(幼儿自由选择背景色插入《金鱼》原作背景替换软片夹中,将自己选择替换背景色后的作品与原作放在一起比较,体会和感受其不同。)
4.请幼儿说说选择这些背景色的理由。
5.教师小结:每个人都是按照自己的想法来选择颜色的,画家也是这样做的。看看在**、蓝色背景上的小鱼与绿叶,再看看画家在黑色背景上画小鱼与绿叶,看上去有什么不一样
6.教师小结:黑色是暗和深的颜色,所以能衬托出红色和绿色的亮丽。画家马蒂斯就是这样运用色彩的。
7.这幅画上用的最多的是哪一种颜色你在画上找到哪些绿色
8.如果这幅画只用一种绿,会变成什么样呢我们来玩个游戏体验一下吧!
9.只用一种绿色的画面和马蒂斯画的有不同深浅的绿色画面,有什么不同
10.教师小结:画面上的绿色有了深深浅浅的层次变化,画面就会显得丰富多彩,非常自然。
11.那么多漂亮的颜色被画家巧妙地涂到画布上,你喜欢他的涂色方法吗
(幼儿根据自己的发现和疑惑来提问,并与大家一起讨论分享,交换观点。如有的幼儿觉得画面中有许多地方颜色没有涂满,露出小白点;而有的幼儿认为没涂满颜色的栏杆远远看去有光线闪烁的感觉……)
12.小结与过渡:我们找到了藏在《金鱼》这幅画里运用色彩的方法,马蒂斯的画里还有很多这样运用色彩的方法,你们想不想知道我来给大家介绍一下吧!
设计意图:幼儿欣赏作品时,教师不要打扰幼儿,让他们边看边思考。利用“背景替换软片夹”这一教具让幼儿随意将自己喜欢的背景色替换在作品上,让色彩的对比效果直观地呈现,通过对比让幼儿看懂、看出马蒂斯运用对比色彩的高明之处。游戏“让绿变成一色”让幼儿感受到色彩层次变化的效果。这些巧妙的教具和学具能让幼儿看懂和理解画家的表现手法,使幼儿觉得画家和自己并不遥远,让幼儿对作品产生亲切感。这是教师在幼儿具体形象思维与画家作品凝练抽象之间搭设的具体形象的阶梯,以让幼儿对画家作品的效果、手法都能看得到、看得明白。
二、比较作品,感受画家的风格
(一)教师边演示PPT,边介绍画家马蒂斯
1.播放PPTl:他就是马蒂斯,大家心中的“色彩大师”。他喜欢画幸福而快乐的生活,他的画中有鲜艳的颜色。他能让这些像野马一样奔腾的颜色在他的画中有秩序地出现。
2.播放PPT2:《红色和谐》里红色的墙、红色的桌子、红色的椅子、绿色的窗。强烈的色彩对比被**的窗框和黑蓝色的花纹缓冲,显得优雅而快乐。
3.播放PPT3:《国王的忧思》里红、黄、蓝、绿大大小小的色块被巧妙而有秩序地组合在一起,感觉鲜艳夺目又和谐。
4.播放PPT4:《有玉兰花的静物》里红色和绿色有着很多深浅变化,镜子的架子从深红到浅红到白色。每一片玉兰花都从深绿到浅绿。所以,平面的东西看上去就成立体的了。
5.播放PPT5~6:画家这样的用色本领可不是生来就有的,马蒂斯非常刻苦地练习画画。他每天只吃一顿饭,其余的`时间除了睡觉都在画画,在他年老得不能站立时,他就剪纸贴画,《国王的忧思》就是他老年时期的作品。在他虚弱生病卧床时,他就让人把画画的碳棒绑在钓鱼竿上,他在墙壁上画画。他说:他的一生都没有感到过寂寞,因为一直有画陪伴着他,他是幸福而快乐的!
(二)帮助幼儿进一步理解画家马蒂斯
1.你们喜欢他吗
(幼儿表达自己喜欢马蒂斯的理由。)
2.教师小结:一个人如果能做自己喜欢的事情那就会很幸福!
设计意图:播放PPT能拓展幼儿对画家马蒂斯的欣赏视野,整个过程要与幼儿互动完成。幼儿熟悉的作品可以鼓励他们大胆表达,对于他们不了解的内容要要求他们认真倾听。马蒂斯的执著也能让幼儿惊叹,由此可以让他们明白——做自己喜欢的事情是幸福的!
三、表达表现,大胆运用色彩
幼儿使用材料进行习作,尝试做大师。
1.老师准备了许多材料,想尝试做色彩大师吗试一试吧。
2.幼儿自主选择撕纸临摹、色彩创意、实物构景等不同内容进行自由表达。
3.教师重点观察幼儿在作品表达的过程中对画家马蒂斯运用色彩经验感知的经验迁移。
4.幼儿在不断尝试中丰富对颜色对比效果运用的经验。
设计意图:之前的欣赏让幼儿发现和体会了画家创作《金鱼》时所用的色彩表达方式,这些都在幼儿的心中凝聚成属于自我的“像”。进入习作环节后,幼儿需要将之前理解的、体会的、感受的、发现的都融入自己的表达、练习中,这样的创作极富挑战,能让幼儿在吸收他人经验的基础上运用自我的艺术智慧来解决问题。
大班美术教案 篇3借形想像就是把同一块形状可以想象出不同的事物,它具有三大转换三大想象五大教学模式。三大转换:将一个行转换为另一个形,如:将纸片撕成动物;讲一个情节转换为另一个情节;将没有情节的转换为有情节的,如:写生一个杯子,画一个杯子还不算完成了,还可以添画情景,画个郭晶晶在杯口跳水。三大转换在教学中要随机运用。三大想象指相对想象相关想象借形想象。相对想象指看见蓝蓝的天想到清清的水,看到老人想到孩子,看到上想到下等;相关想象如茶杯添加情景。五大教学模式是指:课堂式模式,儿童模式展很难;作品式模式,有点是可以积累大量的作品,缺点是儿童要完成一幅完整的画画作品很累;游戏式模式,注重教学的过程,以提高兴趣为主要目标,而忽略了教学的结果,完全以兴趣为主,幼儿玩得特别开心。
今天的示范课(王春娟执教的拖墨借形想像>)就是课堂式与游戏式相结合的。展览式模式,完全定格在美术作品的终极目标,美术课上忽略了这终极目标是不完善的,阶段性美术活动使每个孩子的作品尺寸不一样材料不一样内容不一样,好的美术课是一定要关注展览式模式的;比赛式模式,对教师幼儿都有成就感,要有把握的有能力的在比赛中获奖,在参赛作品中如何打破常规,与众不同,才能获奖。要对评委了解,要有针对性的指导幼儿。中国儿童美术活动的定向,如蓝蓝的天,白色的云等,以及色彩涂色方法的模式化,阻碍了儿童美术儿童对色彩主观理解;造型上分析,如:四分之一的太阳,两个三角形变成鱼,冒烟的房子等这些都阻碍了儿童美术的发展。幼儿园美术定义在哪儿?
“稚拙美术”:不追求明暗比例结构透视为目标的艺术。其一要解放教师们的教育教学的纠结——像与不像;其次就是解放孩子画得像不像。
幼儿园开展美术活动的意义:
1、美术是孩子喜欢的学科,与生俱来的,没有理由去剥夺它,没有理由不把美术活动开展下去。
2、美术活动是个看得见的显性的活动,家长很喜欢。
3、美术活动能改变幼儿园的环境,孩子的美术作品具有广泛的深远的意义。美术活动的四大价值:情感的知识的技术的创造的因此要理解完善美术活动。幼儿园美术活动的技术定格在使用美术材料的方法上;对画面的理解;对线条的理解千万不要是画的直不直,园画得圆不圆,宁愿线条是弯弯的摺摺的。创造是儿童美术教学的最大价值,创造不是说一个眼画得大,一个眼画得小,嘴歪歪的这就是创造,这是错的,是误区。
总之,不同的目标追求不同的模式,不同的模式在课程中互补,不能采用单一的模式。
大班美术教案 篇4活动目标:
1、学习用团、搓、捏的技能,并运用辅助材料表现出小刺猬的外形特征。
2、对泥工活动的兴趣,发展的动手能力和手眼协调能力。
活动重点:
学习用团、搓、捏的技能,并运用辅助材料表现出小刺猬的外形特征。
活动难点:
对泥工活动的兴趣,发展的动手能力和手眼协调能力。
活动准备:
1、人手一份彩泥
2、老师范例一个
活动过程:
一、谜语导入
1、小朋友,有一种小动物,它全身都是刺,当发生危险遇到了敌人的时候,它就会卷成一团,变成一个刺球,这样敌人就伤害不到它了,而且到了秋天的时候它就会在地上打滚,把果子刺到它的身上去,带回洞里去,你们知道这是什么小动物吗?
2、老师:对啦,那就是刺猬,出示教师做的小刺猬。小朋友们看一看,刺猬身上有什么啊?
对了,有许多许多尖尖的刺。
3、老师:刺猬身上有很多刺,这些刺是尖尖的形状,我们再来看看刺猬的头,刺猬的头像水滴,前面也是尖尖的,身子就是一个椭圆形的半圆形!
二、教师示范
1、小朋友们,先看看老师怎么做。
第一步:选择喜欢的彩泥颜色,将彩泥揉成圆形后再来回搓两下,就变成椭圆形了。
第二步:将彩泥的一端用手指搓尖,整个形状像水滴。
第三步:用小剪刀在彩泥的顶部剪出一排排的毛刺。
第四步:为小刺猬粘上小眼睛。
2、可爱的小刺猬做好了,它的背上长满了刺。
三、幼儿开始制作小刺猬,教师巡视指导
四、评价活动。
1、现在我们来看看大家做的怎么样吧,请小朋友们把你的作品放在桌子上。
2、谁说说你喜欢哪只小刺猬,为什么?
五、活动结束。
我们做了好多好多彩色的刺猬,咱们拿上自己的刺猬宝宝让它们去外面草地上玩吧!
大班美术教案 篇5活动目标:
1.了解石英砂的用途,让幼儿知道石英砂是家乡凤阳特产。
2.初步尝试用石英砂作画,培养幼儿对沙画的兴趣。
3.通过活动更深的了解凤阳,增进幼儿热爱家乡的情感。
活动准备:
1.已染好的各种颜色沙子若干。
2.自制课件。
3.纸、笔、胶水人手一份。
活动过程:
一、听《凤阳花鼓》,进入场地。
教师:刚才你们听了什么歌?这是我们家乡凤阳有名的歌曲《凤阳花鼓》。
教师:我们的家乡凤阳还有很多好玩的地方,你们知道我们凤阳有哪些好玩的地方吗?(小岗村、鼓楼等)
教师:我们凤阳这么多有好玩的地方,还有很多好吃的有很多有名的特产,你们知道凤阳有哪些特产吗?(请幼儿回答)(石英砂、花鼓、凤画、葡萄)
二、了解石英砂的用途。
教师:石英砂也是我们凤阳的特产,你们见过它吗?在什么地方见过的?石英砂摸起来什么感觉?请小朋友摸一摸?
教师:你们知道石英砂有什么用途?石英砂干什么用的?(玻璃制品、太阳能管道、等)
小结:石英砂有这么多用途,其实石英砂还有一个用途,石英砂还能用来画画呢?看老师用石英砂画了很多画,我们一起来欣赏一下。
三、幼儿作画,教师指导。
教师:我们先画出自己想画的东西,注意我们在作画时我们胶水要涂均匀,多余的沙子还放到盘子里。不要撒到地上。
幼儿作画,教师指导。
大班美术教案 篇6教学目标:
1根据自己的想法制作不同的扇面,了解扇子的功能。
2在做做、画画的过程中体验自己制作扇子的快乐。
教学准备:
ppt,教师自制扇子、蜡笔、扭扭棒等。
重点:
制作扇子
难点:
培养幼儿的想象力
教学过程:
一、导入――炎热的夏天(提出问题,激发幼儿的学习兴趣)
提问:小朋友,现在是什么季节?(夏天,天气热)那你们有什么好方法可以让我们感觉凉快点?那你们知道以前我们古代的中国人有什么好方法吗?(引出扇子)
出示各种各样的扇子,请幼儿观察。
提问:说说看你觉得各种扇子有什么特征?
过渡:想不想拥有一把只属于自己的独特的扇子?我们今天一起来做做扇子吧!
二、操作――做扇子(重点)
1、制作扇面
教师提供自制扇子样张及,供幼儿欣赏
指导语:想想你心目中夏天是什么样子的,用记号笔把它画在你的扇面上。幼儿自己创作,教师引导幼儿大胆想象。(难点)
2、动手做扇子
幼儿将自己已经装饰好的扇子用一正一反着的方法,折叠成一把小折扇,提醒幼儿之间可以互相帮助。
3、幼儿用蜡笔涂色装饰扇面
4、用扭扭棒绕成扇柄
三、交流展示
制作完扇子后,幼儿互相欣赏,扇一扇,说一说有什么感觉。
四.活动延伸
除了小折扇,你还会做其他类型的扇子吗?
辨别化妆品真假的方法
一、CIQ辨别法
国家规定的进口化妆品会有CIQ标志,每个CIQ标志后都有一组电脑喷码数字,正如商品包装盒上的CIQ标志撕下后,电脑喷码数字会自动贴到产品外盒上。假货和水货都是没有CIQ标志的。
二、通过化妆品包装上防伪标识来辨别真伪
纹理防伪标签,它好比指纹,是识别其身份的依据。消费者在购买化妆品时,将产品上的标签与防伪系统数据库中事先拍摄采集、编号登记并存储的档案进行比对,就能辨别出化妆品的真伪。
三、通过化妆品说明书辨别真伪
很多假冒的化妆品原料含有对人体产生危害或构成潜在伤害的成分,如香料、防腐剂、乳化剂、色素等,它们对皮肤有较强的刺激性,因此,可以通过说明书辨别真伪。
四、掌握“五看”初步断定化妆品的好坏
1、看颜色。 营养类或洗发护发类化妆品,颜色较淡,大多是白、淡黄、粉红、湖蓝等。
2、看有无气体产生。 微生物在生长过程中会产生各种气体。
3、看膏霜是否稀薄。 化妆品中一般都含有淀粉、蛋白质和脂肪。
4、看浑浊程度。 液体化妆品中的微生物繁殖生长会使化妆品浑浊不清。
5、看其粘稠度。 将乳液等化妆品上下摇动,不合格的化妆品会因粘度不够而流动较快,打开瓶盖向下斜置使少量液体流出时,流出的液体呈滴水状;而合格的化妆品应呈不断的细线状。
五、各个地方假货化妆品独特辨别方法
1、香港看薄膜和标签一般香港的一些化妆品连锁超市出售的东西价格都贴在标签上,用透明薄膜包装的,而且会在上面打上自己logo的标价签,而带来大陆以后为了价格的保密,往往个人都会撕去标价签。但是大多都不大好撕,这样就会在货品上留下痕迹。说明这些都是曾今上过货架出售的商品。
2、日系假货有明显的错别字
1)很多假货有错别字,如“税拔”,只有中国人会这么写这个拔字,日本人写这个字的时候是没有那一点的。
2)包装上全进口的日系货是不会出现中文的生产日期的,日本货从来没有生产日期,只有批号。
3)通过换算日币的价格判断是不是假货。相差很多的肯定是假的。
化妆品的选用技巧
对皮肤敏感的人来说,化妆品最好不要选择气味过于芬芳的。
因为气味芳香的护肤品大多含有多种香料,化学成分复杂,容易引起过敏。同时还含有酒精和果酸成分,而酒精和果酸对皮肤刺激大,对敏感性肌肤无疑是雪上加霜。一般来说,敏感肌肤的过敏症状因人而异,其表现也各不相同,如有的人在使用护肤乳液过敏时可能有些瘙痒,而有些人会出现红肿成片、灼烧、刺痛的感觉,所以只要是第一次用时皮肤感到不对劲,就要停用此种护肤品,别以为是正常反应而等等看。
秋季,皮肤敏感的人在更换护肤品时不要只考虑保湿、修复的功能,建议每个人都要根据自己的肤质特性加以选择。购买时,最好选用标有“敏感肌肤用”或有“低过敏”、“经皮肤科医生测试”等字样的产品。由于秋季是个容易发生过敏的季节,防止皮肤过敏不能只靠护肤品,在饮食方面还要控制生冷食物、海鲜及有刺激性的物质,保持充足的睡眠和适当的体育锻炼,以增加机体的抵抗力和适应能力。如果有条件可以到医院去做过敏原测试,以便采取相应的预防措施。
化妆品的保养方法远离浴室
浴室的空气湿度往往都很高,高湿度的环境不利于化妆品的安全,在盛夏季节,甚至容易出现受潮、发霉、出水的现象。除了清洁品,护肤品和彩妆品都要远离潮湿的浴室。比较常用的化妆品,可放在梳妆台上,较少用的可放在抽屉中。现用现买,不要囤积。
睫毛膏的使用期限是6个月
睫毛膏超过6个月后就应淘汰,因为使用睫毛膏时要不断地抽拉,这使睫毛液很容易硬结变质;另外,睫毛膏靠近眼睛,变干或变硬对皮肤都有影响。所以说,开封使用的睫毛膏,超过六个月就不能再使用。
注重防晒
喜欢化妆,又是标准朝九晚五的办公室族,即使在盛夏也可不必使用防晒霜而直接使用防晒粉底。因为朝九晚五的OL们,只有在早晚上下班的路上接触阳光,涂了防晒霜又涂粉底,是双层不透气、导致皮肤双倍冒油的双倍浪费。直接使用防晒粉底,还需注意以下三点:
一定要挑选具有防晒功能的粉底,指数最好为SPF15、PA++的既能防UVA又能防UVB紫外线的粉底。
护肤品也要随之调整,要选择水质、着喱、乳液状产品,轻薄还要无油。
洗脸之后要迅速拍上化妆水,一方面补充水份,一方面紧致肌肤。之后涂抹上滋润无油的护肤乳液,让肌肤在彩妆品之前达到最大的保水量,这样持妆的效果才会长久些。
管理方法
收集:首先将散落于浴室、化妆台、旅行包等各处的所有化妆品全都集合在一起,然后开始分类。
淘汰:将超过2年以上的产品淘汰;过去6个月都未使用到的产品也该舍弃,因为这些产品往后你会使用到的机会微乎其微!
观察:分析整理后所剩下的主要颜色有哪些每天都在用的化妆品又是哪些分析后的结论可以作为你以后购买化妆品时的准则,帮助你避免把钱花在已经拥有或根本用不到的化妆品上。
管理:整理出两套化妆品:一套家用、一套旅行用;最好再准备出一个小化妆包,以便在外时随时补妆。
收纳细则
像衣服换季需要收纳一样,化妆品、保养品也需要换季收纳。在做换季收纳时,将接近过期的产品扔掉,把不适合自己的颜色送给他人,最后剩下的,就可以做收藏前的保养工作了。
保养品:也是先用棉花蘸酒精,将瓶盖及瓶口的边缘擦拭干净。这样不仅有消毒作用,也可以将瓶口容易滋生细菌的油质和蜡质,一并清洁干净,然后再用胶带将瓶口密封起来,防止液体蒸发变干。
口红:用干净的面巾纸将与唇接触过的部分,轻轻擦拭掉一层,就可以收起来了。
眼影、腮红、粉饼等盒状彩妆品:先用干净的化妆棉,将已经用过的、脏污的粉擦掉,再用棉花(或化妆棉)蘸酒精,将粉盒的外壳、边缘、镜面擦一遍,然后打开放在太阳不直射、空气流通的地方通风5分钟,盖起来就可以收到柜子或是化妆箱里了。
网上购买化妆品辨别真假从价格,做工,味道,条纹,开口五个方面区别。
1价格比较
网购先找好产品并收藏,付款之前先去正品实体店看一下价格和咨询产品细节内容。如果这里的价格比网购价贵很多,那么购物车里的宝贝就需要仔细辨认了。
2做工比较
无论仿货仿的如何精湛,在做工上相比一定和正品有所区别,细心观察有的化妆品比如洗面奶之类的需要挤压的,整个产品如果鼓鼓的话,仿货几率比较大。如下图所示,左边的产品体内鼓鼓的像灌满空气似的,鼓起的身体很明显是用劣质的胶状材料制成的。
3闻味道区别
一般正品护肤品味道很小,很自然,淡雅清新,给人以旷神怡的感觉。仿货的话香味比较浓,比较香,一种劣质香水的味道。
4条纹看区别
膏状体的化妆品一般的条纹是比较均衡清晰的,而仿品则参差不齐。如下图所示,左边的条码明显造工一般,条纹大小不一。而右边正品的条纹很整齐。
5产品封口区别
假货为了节省成本,一些像开口,封口的地方会用泡沫或其他代替。
参考资料:—化妆品检测
—辨别化妆品真假技巧
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