幼儿园园务工作总结精编

幼儿园园务工作总结精编范文

　妙桥幼儿园在过去的一年里，紧紧围绕“抓内涵促发展”的发展目标，正视幼儿园发展过程中存在的客观问题，进一步规范常规管理，深化课程改革，彰显科技特色，进一步拓宽早教渠道，大力推进同城化教育，努力提升办园质量，建办人民群众满意的教育。具体工作表现为：

　 一、规范常规管理，提高保教质量。

　1保育管理精细化。

　我园保育工作从幼儿的生理、心理入手，根据本园的实际情况建立健全了一套完整的保健、保育、食堂、门卫等工作制度及要求，后勤条线人员能明确自己的职责，做到各司其职，各负责任。通过“请进来”“走出去”的形式，不断提高保育老师的专业技能。我们邀请市妇幼保健所的周科来园为保育老师作保育工作的指导;本学期我园组织保育老师去实验幼儿园以及花园浜幼儿园跟班学习，吸取好的经验。组织观摩后的经验交流与互动，提升了各班的保育工作质量。严格卫生消毒，每周组织检查督促。在手足口等传染病多发季节，我园没有出现因病放假的情况，幼儿的出勤率非常理想，学期末受到市卫监所大力表扬。我园的食堂采用“五常”管理法，各区域划分合理、标志明显、物品摆放井然有序，每个功能区域责任到人。在20xx年九月份的市卫生局、教育局对我园的卫生执法检查中当场给我园颁发了餐饮卫生监督的 “笑脸”，我园成为卫生局第一个颁发给学校食堂“笑脸”的单位!我们加强了食堂人员的卫生知识和技能培训，提高了工作人员服务幼儿的专业技能，每天将安全、营养的饭菜提供给小朋友，满足幼儿身体生长的需要。

　2教育管理提优化。

　各班能将幼儿卫生习惯、礼仪习惯、学习品质、学习能力等培养与塑造作为常规工作中的首要工作，采取有效的策略促使每位幼儿共同发展。邻班间的保教工作交流有了明显增强，各班能自主串班观摩环境，交流班级情况，亮出自己的优秀经验。通过开展半日活动观摩研讨，采取自查与他查的形式寻找半日活动组织中存在优缺点，扬长避短，半日活动的组织管理质量有了普遍提高。教研部门职责明确，分层实施质量监控。出台了“一周一查常规”“一月一查资料”“一月一查环境”的三查条例。每次抽查有文字记录，能及时与班级保教人员交流反馈，同时结合一些共性问题通过汇总小结的方式通过全体教师会议再次强调。本学年，我们继续以菜单式、自助式、联合式的培训研讨方式，切实解决一些实际问题。开展了各类专题研讨，如再学《新纲要》、角色游戏观摩研讨、科学区角活动的设计与组织、教学反思分享会等;以分层次的形式开展了全体教师的基本功培训，如青年骨干教师赛小课、五年内新教师绘声绘色讲故事考核活动、非公办教师自弹自唱、折纸等达标活动;以联谊的方式开展同台研讨，先后与太仓艺术幼教中心艺术幼儿园、XX市城北、实验、机关、花园浜等幼儿园开展了联合研讨活动，借助外园的力量拓宽教师的`思维，进一步提升教育理念。对于青年教师的专业成长，我们建构了三级式师徒结对网络，成立“雏鹰起飞营---新教师专业成长指导团”、“青苹果工作室---准骨干梯队”、“名师加油站”， 通过捆绑式考评，鉴定结对帮扶活动成果，评选优秀结对奖。在相互交流探讨的过程中，取得专业成长共赢的实效。

　 二、深化课程改革，突显特色亮点。

　1科技教育三三活动。

　我园始终坚持以“好奇、好问、好动手，善思、善辩、善探究”为目标，培养智慧型儿童!我们组织孩子们通过三个途径来学习：做中学(社团)、静中学(环境和区角)、书中学(科学阅读);我们深化三个方面的特色项目：指尖上的智慧(魔方、七巧板)、生活中的科学(园艺、小实验)、星空下的畅想(科幻画、艺术创意);我们探索科技启蒙教育活动的三大特征，流程、模式、框架。科技启蒙教育使幼儿具有了自信、尝试、发现、求异、合作、创造、幻想等良好的科技素养，为他们的可持续发展奠定了良好基础。

　2 绿色教育亲近自然。

　20xx年起，我园着手省级绿色幼儿园创建工作。我们积极营造环境氛围，让幼儿、教师、家长在潜移默化的氛围中接受教育，自律行为;组织开展亲子环保制作，倡导变废为宝，培养朴素的循环经济意识;开展专门环保教育课程，幼儿逐步养成了初步的环保意识与环保习惯;充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习空间，开展环境教育;围绕环保节日，不断强化绿色环保行为。丰富多彩的活动让绿色教育深入人心。绿色幼儿园的创建过程是理念到行为不断内化的过程，垃圾分类、节水节电、校园绿化，环保意识已深入了每个人的心里，环保行动已经成为每个教师与幼儿的自觉意识。创建工作“教育了一个孩子，带动了一个家族，影响了整个社会”。20xx年3月，幼儿园被命名为江苏省第十一批绿色学校。

　 三、推进早期教育，叩开零点之门。

　0-3早教工作是我园服务社区、服务家长的又一个重要阵地。在设施设备完善的基础上，我园对“0-3岁早教小组”成员进行了调整，精心制定早教活动计划，配合镇计生部门建立完善了“政府倡导、部门协同、家庭参与、公益促进”的工作机制，健全服务网络，开展规范化、系统化的婴幼儿早期教育和培训，将0-3岁早教体验卡发放至辖区婴幼儿家庭，确保96%以上的0-3岁婴幼儿、家长及其带教人员接受公益性科学育儿指导服务。同时，我们还面向社区0-3岁婴幼儿家庭举办早教咨询进社区的活动，每月做好早教宣传工作，制作早教辅导报，并分发给社区的0-3岁婴幼儿看护人学习。20xx年6月18日，我园创建成为XX市第二批早期教育先进幼儿园。

　 四、扩充优质资源，享受同城教育。

　新市民同城化教育是关系到我市经济社会发展的大事，我园能充分认识到此项工作所具有的重大政治意义。我们妙桥街道个私经济发达，新市民所占比例大，入园矛盾尤为突出。我园能克服办学资源紧张的困难，尽量多地接纳新市民子女。目前我园在读新市民子女为221名，占在读幼儿的28%。今年暑期，我园将积极响应市委市政府的号召，克服资源不足的困难，创造条件，继续推进新市民同城化教育。

　 五、荣誉成绩

　在各级领导的关心下，在全体教职工的努力下，我园荣获XX市级先进集体、行风建设先进学校、a级食堂、卫生笑脸单位等荣誉称号;高标准创建成为江苏省绿色幼儿园、第二批早期教育先进幼儿园;协办了江苏省科技教育年会;获得市年级组长说课二等奖、园刊二等奖、XX市以及市级十一五课题成果评比三等奖、XX市教育学会十一五规划课题获XX市优秀科研成果二等奖、市女教工健美操三等奖、校园网站评比三等奖;教师在各级各类正规刊物上发表文章31篇，论文获奖45篇。幼儿科普剧获市三等奖、幼儿科技小社团的11幅科幻画发表在《儿童时代》等杂志上，园艺小实验在《东方教育》上宣传报道，汇编了园本科技探索课程《妙在其中之园艺篇和科幻画篇》。早教活动在市电视台报道。教师专业化发展在一次次锤炼下逐渐呈现出良好的态势，20xx年教师节期间，我园有2位老师被命名为市幼教学科带头人，1位老师被命名为市教学能手，目前我园共有市级骨干7名。

　 六、明确方向

　在取得了不少成绩，摸索到了一些经验的同时，也发现了我们工作中的许多不足，有着急待提高的想法：

　1师资队伍的培养要进一步加大力度，形式、途径要进一步拓宽。争取设立教师成长专项基金，有目的有计划的加强培训，促使新教师专业成长，有更多青年教师迈进市级骨干行列。

　2向政府积极争取，改善后勤队伍的年龄结构和学历结构，通过各类培训，不断提高全体后勤人员的思想素质和业务水平。

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跨年活动方案大全5篇

为确保活动顺利开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。下面我给大家带来跨年活动方案大全，希望大家喜欢!

跨年活动方案大全1

20__年年末已经到来，为展现公司日新月异、蓬勃发展的良好风貌，增进友谊、增强凝聚力，公司决定于 年__月__日举办一场联欢会来答谢各位员工一年来辛勤的工作与默默付出。

一、年会主题：

增加公司于员工之间的凝聚力

二、年会目的：

1感谢公司员工一年来的辛勤工作，增进领导与员工间的互动与交流;2通过举办一次全新的不同感觉的年会，让员工看到公司的实力以及增强其对未来的信心;3通过年会的举办，了解员工对公司未来发展的期望;

三、年会时间安排：

(1)年会策划及准备期(__月__日至__月__日)：本阶段主要完成通知、节目收集、主持人确定。

(2)年会协调及进展期(__月__日至__月__日)：本阶段主要完成节目安排表、礼仪**确定、音响确定、物品购买。

(3)年会倒计时期(__月__日)：本阶段主要完成年会全过程确定(包括节目单确定)。

(4)年会正式演出时间： 年__月__日晚 至

四、年会节目报名方式：

1及时通报名、电话报名、现场报名2联系人：3****：

五、参会人员：

(略)

六、年会节目要求：

1、歌曲类：

(1)喜庆、祥和、热烈的歌曲;

(2)青春、阳光、健康、向上;

(3)与以上主题相关的原创歌曲。

2、舞蹈类：

(1)积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈;

(2)具有高科技时代气息的创意性舞蹈。

(3)喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等;

(4)相关歌曲的伴舞。

3、曲艺类：

(1)喜庆、热闹反映生活的相声、小品;

(2)经典的传统曲艺类节目(戏曲、话剧、评书等);

(3)其它类型的曲艺节目(乐器类)。

4、每个部门所报节目不限;

5、提倡跨部门组合报名;

七、年会进行流程

1 参会人员入场

2主持人宣布年会开始

3总经理董事长 讲话

对年终做总结

表彰员工

4 表彰

各部门负责人做年度工作总结与计划。

对优秀员工予以表彰

为优秀员工发奖

优秀员工发言

5联欢会节目表演

6互动小游戏

7闭幕词各位来宾、各位代表、__公司20__年年会即将落下帷幕，我谨代表年会组委会对本次大会的圆满成功表示热烈地祝贺!本次年会得到各地方代表莅临参会欢聚乌市积极响应和热情支持。

下面我宣布：__公司20__年年会胜利闭幕!谢谢大家!

注意事项：

1明确年会的主题和目的;

2 初步确定年会性质;

3 提交预算;

4 策划内容，分工执行;

5 年会时间按排;

6 年会地点选择;

7 年会亮点

跨年活动方案大全2

一、跨年活动

二、 活动属性

微博达人专属活动

只需要微博达人参与就可以了，达人的联欢

三、活动城市 活动标题： 自拟

以下城市由当地地方站承办，同城会进行配合即可，无需单独举办。

上海、重庆、辽宁沈阳、河南郑州、浙江杭州、四川成都、湖北武汉、福建厦门、福建福州、湖南长沙、江苏南京、广东广州、河北石家庄。 其他同城会均可举办

四、活动权限

1、 禁止拉现金赞助，礼品赞助必须提前报备;

2、 只进行免费场地及酒水提供的合作;如无商家提供免费场地，可不做或采取AA制; 酒吧、KTV等娱乐场所均可;

3、 不提供任何费用报销;

4、 除场地外，如大区负责人未允许，线上部分禁止有品牌的露出，包括微博和活动页;

五、关键时间点

1、 活动时间：20__年12月31日

2、 活动最迟提交时间：20__年12月__日

3、 礼品下发时间：12月21日，报名数不足10人不予礼品支持。

六、推广资源

随达人之夜专题进行全站tips及热门话题推广 官方账号进行活动汇总推荐

七、必要环节

1、 微博达人求互粉 2、 达人礼品兑换 3、20__我最红

跨年活动方案大全3

为活跃校园气氛，丰富广大师生的文化生活，学校研究决定，准备举办20__年师生元旦联欢会，本次联欢会旨在表达师生张扬青春活力、突显个性与智慧、增强集体凝聚力;我们要通过联欢会的平台让教师、学生展示自己的才华，增加相互了解，达到师生同乐共享高雅校园生活的目的;让学生感受校园生活的无穷乐趣和温暖，在欢乐祥和的氛围中迎接新的一年。希望全校师生积极主动，共同参与，为我们美好的明天添砖加瓦。

一、跨年晚会主题:

与时俱进最美实小——暨实验小学20__-20__年跨年晚会

二、活动对象:

实验小学全体师生

三、活动时间、场地:

教师活动时间:20__年12月31日(周三)在学校五楼阶梯教室

学生活动时间:20__年12月30日(周二)在学校五楼阶梯教室

四、活动领导小组

组长:略

副组长:略

成员:环节干部、各年级组长、各班班主任、音乐教师、美术教师

五、节目来源分配:

1、学生节目:4-6年级每年级准备2-3个精品节目

2、教师节目:每个年级组各2个节目

3、学校兴趣小组组织编排的节目

六、联欢会节目要求

1、内容文明健康、积极向上，用艺术的形式弘扬民族优秀文化和中华民族传统美德，唱响时代主旋律，展现校园新风尚;贴近学生生活，反映我校师生良好的精神风貌。

2、既有时代特色，又要适合学校特点。

3、形式力求灵活多样、新颖、丰富多彩，有独创性。

4、节目形式建议:歌舞类(大合唱、小合唱、重唱、独唱、对唱、歌曲串烧、歌伴舞、集体舞、独舞、民族舞、现代舞、街舞等);

乐器类(古筝、吉他、阮、葫芦丝、手风琴等等)

语言类(朗诵、小品、相声、快板、校园剧、情景剧等);

5、提倡高雅、原创节目，拒绝低俗及危险性强的、过于强调视觉和心理刺激的节目。

七、活动具体分工

第一项目组:节目组

组长:略

组员:略

A、学生节目统筹:4-6年级各班班主任。

B、教师节目统筹:各位年级组长

任务:

1、各年级组组长、4-6年级班主任负责落实本年级组教师和学生节目的安排、督促排练、检查协调工作。

2、刘_、袁_、李_负责完成学生节目收集、筛选及后期的彩排工作;负责节目的编排及联欢会流程的衔接。

3、王_、李_负责教师节目的编排及联欢会流程的衔接，节目单的制作。

第二项目组:舞台及背景设计组

组长:任_

组员:钟_、范_、李_、高_、周_

任务:

1、舞台整体设计，包括背景设计、舞台装饰。

2、准备舞台及背景装饰所需物品。

第三项目组:音响及宣传组

组长:杨_

组员:张_

任务:

1、联系音响系统租用事宜。

2、协助联欢会期间音箱设备的安装调试。

3、现场摄影、摄像。

第四项目组:后勤保障组

组长:王_

组员:吴_、索_

任务:

1、协助准备部分联欢会所需的服装、道具。

2、联欢会所需物品购买。

第五项目组:安全及场地组

组长:王_

组员:杨_

任务:

1、联欢会场地划分。

2、联欢会期间会场纪律维持。

3、会场安全保卫及紧急情况处理。

第六项目组:节目主持组

组长:史_

组员:袁_、刘_、李_

任务:节目主持词串联、主持节目

八、各阶段任务及工作分配

1、联欢会策划准备期(10月8日--12月18日):

任务:

节目收集、训练:各年级组长、4-6年级班主任落实本年级教师、学生参演节目，教师参演节目、学生参演节目于12月4日前由年级组长上报给政教处谢主任。在此期间，各节目组抓紧时间排练。

2、联欢会协调及进展期(12月22日--12月26日):

任务:

A、各年级抓紧时间排练，政教处及音乐老师于12月22日审核学生节目，政教处、关工委、教务处、教科处、总务处、安全办于12月25日组织节目组成员对学生参演节目进行彩排，确定最终参演节目并基本确定节目演出顺序。

B、舞台及背景设计组，制作好背景，并做相应的物品准备。

C、音响及宣传组落实音响系统、用电供给检查。

D、节目主持组完成主持稿及联欢会主持工作。

3、联欢会倒计时期(12月29日--12月30日)

任务:

A、学校召开元旦联欢会筹备会，协调、落实相关工作。

B、节目组于12月30日最终确定教师节目演出顺序并制作节目单。

C、舞台及背景设计组完成舞台的搭建、布置工作。

D、安全及场地组做好相应安全保障工作。

E、校办公室邀请相关嘉宾。

九、节目奖励

教师节目分别设一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名，将以“我最喜欢的节目”投票的方式产生。

参与节目的老师每人会获得一份精美的礼品。

十、几点说明:

1、举行迎新年元旦汇演是教育教学和德育活动的一个重要组成部分，是丰富师生文化生活、宣传党的方针政策的重要途径;同时，也是向各级领导、社会各界展示、宣传我校的大好时机。各年级各班接通知后，一定要高度重视，精心组织、抓紧排练，真正把参演节目排练成精品，奉献给全校师生，为共同打造一个和谐、文明、生机勃勃的校园做出自己的贡献。

2、希望各组精诚协作、相互配合，圆满完成本次活动。

3、各节目所需道具、服装、化妆品等一律自备;舞台背景、音响设备由学校负责。

跨年活动方案大全4

为了迎接20__年元旦，帮助广大师生进一步提高整体素质，激发少年儿童的对节日文化的认识，同时活跃干海资小学的文化气氛，增长见识。于20__年12月31日9：30-11：30在在校内的广场举办“欢庆元旦，快乐延续”的主题活动。

一、活动主题：

欢庆元旦快乐延续

二、活动目的：

1、提高孩子们对节日文化的认识。

2、在紧张的学习气氛中体验节日的快乐氛围，在学习中游戏，在游戏中学习。

3、这次活动还让孩子们学会团结合作，认识合作的重要性。

三、活动时间：

20__年12月31日9：30-11：30

四、活动地点：

四年一班班级

五、活动对象：

四年级全体学生及科任教师

六、活动形式：

以表演和游戏为主

七、活动流程

第一篇：开场篇

主持人宣布联欢会开始。

第二篇：活动篇

1讲笑话：

2抢椅子：全体学生

选6人围着5个椅子站一圈，一人敲鼓。鼓响人转，鼓停看谁抢到座位。每次淘汰一人，之后再减少一个椅子。如此循环，直到最后一人胜出。

游戏规则：裁判唱歌或打鼓等，游戏者围绕凳子转圈，可拍掌助兴。裁判声停，游戏者立即抢位子坐下，未抢到位置者淘汰。进入下一轮游戏，凳子依次减少，最后一人胜出。

3运排球：全体师生

班级24人共分成两组，每两个人为一小组，每一大组共6小组，在规定的时间内看哪组运的排球数量多，多者为胜。

4猜词语：男生和女生各4人。

分为两组，每两组男生为一大组，每两组女生为一大组，规定时间内猜出成语多者为胜。

5歌曲：

伴奏演唱《大地》。

6找同伴：男生和女生各4人。

分为两组，每两组男生为一大组，每两组女生为一大组。组员中一人蒙眼根据同伴的指示来找到同伴。

7成语接龙：全体学生。

班级分为女生组和男生组，班主任说头语“新年快乐”，男生接完之后，女生顺承着接龙，在规定的时间内看哪组说的多，多者为胜。

8变魔术：

9三句半：

关于元旦的三句半。

10羽毛球拍托气球：全体学生

根据实际情况分组，分为两大组。在规定时间内运球多数组为胜。

八、结束语

主持人宣布联欢会结束。

跨年活动方案大全5

一、跨年晚会主题：

“__闹新春，瑜珠迎新年”

“瑜珠迎新”晚会主题思想：以文艺节目表演为主，展现员工的才艺和精神风貌，同时穿插轻松活泼的游戏节目，提高晚会的互动性和参与性，真正起到全员联欢的效果，有助于同事关系、干群关系的进一步融洽和团队意识、集体荣誉感的培养。

二、跨年晚会目的：

为了加强__员工的凝聚力，丰富__企业文化生活;表达__对员工节日的关怀与问候，同时给员工们一个展示自己才华的舞台，让领导员工齐聚一堂开心快乐的总结过去展望未来，共同度过20__年春节。

三、跨年晚会时间：

20__年12月31日晚

四、跨年晚会会场：

1、会场四周用气球、灯笼、彩带等进行布置，整个会场要体现融洽祥和而喜庆的气氛，同时舞台要考虑到互动环节的观众进入场的方便。

2、舞台背景设置：“春节联欢晚会”的'字体。

3、多媒体设备：投影仪_1、投影布_1、小电视_1、话筒4支。

4、晚会桌上摆放：糖果、水果、瓜子、花生等。

5、晚会互动准备小礼品。

五、跨年晚会参与：

全体员工及各单位领导

六、跨年晚会特色：

1、跨年晚会的出彩点是——热闹。

2、跨年晚会的亮点是——关爱和鼓励。主持人调动气氛，台上台下呼应气氛热烈。

3、主持人调动气氛，台上台下呼应气氛热烈。

4、领导致辞以表鼓励和关爱，节目内容围绕欢乐及团结，鼓舞。

七、晚会节目任务：

每个部门的节目必须超过两个。

备注：部门之间可以联合准备演出节目。

八、筹备进程安排：

1、20__年__月__日之前各部门将晚会节目单报总办。

2、20__年__月__日完成晚会的串词，由总办协助主持人完成。

3、20__年__月__日在17f进行晚会节目初排。

4、20__年__月__日晚会所需物品采购到位。

80%能。估计理科一本线是490左右，文科不清楚。

还是报二本稳妥！可以选课相对好的学校。

实在想报一本的话就不要选大城市啦！

下面是我在网上找的一些资料，希望对你有所帮助！好运！

高考考了一本线左右，建议报考的大学：

1——昆明理工大学，全国排名93（08年），工科62（08年），位于西部的她是西部重点建设大学，但每年录取分数不高，

看其简介——现有4个博士后流动站、5个一级学科博士点、28个二级学科博士点、100个硕士点、22个工程硕士授权领域和1个ΜΒΑ授权点。有1个国家级重点学科、18个省部级重点学科，9个省院省校合作共建的重点学科。 现有各类学生44000余人，其中博士、硕士研究生5千余人，全日制本专科学生22000余人，成人教育学生17000人。中国人民解放军成都军区在我校设立了“后备军官选拔培训办公室”，现有380名在读国防生。

学校拥有一支实力雄厚的教学、科研队伍，在3316名在职教职工中,具有各类高级专业技术职务人员1100人。有中国工程院院士1人及兼职两院院士16人；博士生导师73人，国家级、省级、校级重点学科带头人110人；在1690名专任教师中，具有教授、副教授职称人员749人，具有博士、硕士学位944人；有国家级突出贡献专家7人，享受国务院政府特殊津贴、省政府特殊津贴人员86人，云南省有突出贡献的优秀人才26人，云南省中青年学术和技术带头人20人，后备人才10人，云南省技术创新人才11人 ，“百千万人才工程”国家级人选3人，第四届教育部“高校青年教师奖”1人。

冶金工程是国家重点学科其他的省重点学科很多,像机械工程及其自动化电气工程及其自动化等

推荐指数五颗星！

2——成都理工，全国排名94（08），工科71（08），绝对的211实力，不信请看数据。

成都理工大学始建于1956年，其前身是成都地质学院。1993年更名为成都理工学院，2001年经教育部批准组建成都理工大学。有62个本科专业、50个硕士学位授权点、13个工程硕士招生领域、20个博士学位授权点、2个一级学科博士授权点、2个博士后科研流动站，有3个国家重点学科、1个国家重点（培育）学科、11个省部级重点学科和8个省级本科人才培养基地。2007年在校学生总数25314人，其中全日制普通本科生19637人，硕士研究生2069人，博士研究生552人。在编教职工2246人，其中博士生导师69人，教授171人，副教授310人，其中有3人成为国务院学科评议组成员，1人获“全国杰出专业技术人才”称号，1人获“四川省科技杰出贡献奖”，2人获“国家级有突出贡献的中青年专家”称号，2人获“国家杰出青年科学基金”资助，6人入选 “百千万人才工程”国家级人选，8人入选教育部“跨世纪人才培养计划”和“新世纪优秀人才支持计划”，1人获高校青年教师奖，4人获李四光地质科学奖，2人获黄汲清青年地质科学技术奖，1人获何梁何利科学与技术进步奖，3人获中国青年科技奖，88人享受国务院政府特殊津贴，30人获“四川省学术和技术带头人”称号，23人获“四川省有突出贡献的中青年专家”称号，8人获四川省青年科技奖。

学校是我国重要的地球科学高层次人才培养与科学研究基地之一，有2个国家重点实验室(其中1个与西南石油大学共建)和6个省部级重点实验室。建校52年来，完成国家和省部级科技项目近1000项，获得包括国家科技进步一等奖、国家自然科学二等奖和国家技术发明三等奖等在内的国家和省部级科技奖750项（次），发表论著1万余篇（部）。学校鼓励广大学生积极参加科技文化活动，近年来组队参加 “挑战杯”、数学建模、电子设计、 英语演讲等重要赛事，获得国际奖9项、省部级和国家级奖励400余项；获得全国大学生田径、羽毛球、攀岩、健美操锦标赛前八名20余项次，省市高校田径、篮排球、健美操等团体和个人前八名近40余项次；获得全国、省市级大学生艺术专业比赛含金奖在内的各类奖励50余项次。

强势专业是地质和石油方向

推荐指数五颗星！

3——西安理工大学，也许她才是最应推荐的二本院校，但不是全国一百强的她知名度不如上两所，全国排名134（08），工科63（08），

西安理工大学前身是北京机械学院和陕西工业大学于1972年合并组建的陕西机械学院，隶属机械工业部。1994年1月经国家教育委员会批准更名为西安理工大学，1998年划转为中央和地方共建、以地方管理为主的高校。北京机械学院和陕西工业大学的历史可分别追溯到20世纪30年代和19世纪末期，由于历史变迁频繁，学校将人民政府接管北京机械学院前身之一“国立北平高级工业职业学校”的时间——1949年5月1日定为建校日。58年来，学校伴随着共和国一起成长，现已发展成为一所以工为主、多学科协调发展、具有较强办学实力和特色鲜明的教学研究型大学。

学校是我国首批获得博士、硕士、学士学位授予权的高校之一。现有水利工程、机械工程、材料科学与工程、管理科学与工程等4个博士学位授权一级学科，26个博士学位授权二级学科，12个硕士学位授权一级学科，71个硕士学位授权二级学科，学位授权点覆盖全部本科专业。建有水利工程、电气工程、机械工程、土木工程、电子科学与技术5个博士后科研流动站。水文学及水资源等5个学科为全国高等学校重点学科，机械制造及其自动化等10个学科为陕西省重点学科。1999年，学校研究生部被国务院学位委员会、教育部授予“全国学位与研究生教育管理工作先进集体”。2001年学校实现了全国优秀博士论文零的突破。

学校现有教职工2,326人，专任教师1,343人，其中教授162人，副教授371人；247人具有博士学位，650人具有硕士学位。5人获得“全国优秀教师”称号；13人分别被授予国家、省部级“有突出贡献的专家”称号；16人分别获得省部级“劳动模范”、“优秀教师”、“教学名师”、“师德标兵”等称号；1人为国务院学位委员会学科评议组成员，9人为教育部高等学校专业教学指导委员会委员。

强势专业水利，一级国家重点学科

水利工程 2007新增

二级国家重点学科

水文学及水资源 2002

水工结构工程 2007新增

推荐指数五颗星！

4——广东工业大学，工科76，曾有人说武汉有武大华科广东有中山华工，武汉有武理工广东有广工大，可见广工大的实力。易建联可是广东工业的学子啊！

学校现有机械工程、控制科学与工程、材料科学与工程、化学工程、管理科学与工程5个学科教授评审权，机械工程、材料科学与工程2个博士后科研流动站，机械工程、管理科学与工程2个一级学科博士学位授权点，9个二级学科博士学位授权点，9个一级学科硕士学位授权点，51个二级学科硕士学位授权点（含MBA），14个工程硕士授予领域，并具有同等学力申请硕士学位授予权。有省级重点学科15个，教育部重点实验室1个，省级重点实验室2个，省教育厅重点实验室10个，广东省名牌专业13个，省级以上重点课程24门，省级精品课程11门，省级实验教学示范中心9个。建有各类研究所和教育、研究中心。用于教学、科研、管理的计算机10000多台套，教学、科研仪器设备固定资产总值367亿元。图书馆拥有藏书28430万册、电子图书14877万册，并采用共享方式，多渠道、大幅度拓展了信息资源使用范围。

强势专业——无国家重点，省重点

机械制造及其自动化 机械电子工程 机械设计及理论 测试计量技术及仪器 材料加工工程 材料学 电力系统及其自化 控制理论与控制工程 计算机应用技术 岩土工程 应用化学 环境工程

推荐指数四颗星！

5——山东科技大学，工科77，和 昆明理工大学 成都理工一样老牌的工科冷门大学，实力当然还是有的，并且位于青岛市同城的青岛科技大学也不错，工科全国72，

学校在青岛、泰安、济南三地办学，总占地面积24316万平方米，建筑面积135万平方米。设有16个学院和9个教学系（部）以及1个独立学院。有5个博士后科研流动站，3个博士学位授权一级学科，24个博士学位授权学科、专业；7个山东省“泰山学者”设岗学科；12个硕士学位授权一级学科，77个硕士学位授权学科、专业；14个工程硕士专业学位授权领域；72个本科专业。有国家重点（培育）学科1个，省部级重点学科（实验室）27个，山东省强化建设人文社会科学研究基地1个，青岛市重点实验室1个，教育部工程研究中心1个，省级工程技术研究中心7个。学校设有国家制造业信息化培训中心授权业务中心、国家外专局外语培训中心、“山东—俄罗斯科技合作中心”、青岛市制造业信息化人才培训基地。俄罗斯自然科学院在学校设有中国唯一的“中国科学中心”。

学校现有在校生38万余人，其中博士、硕士研究生3700余人，独立学院学生6900余人。有教职工2900余人，其中专任教师1900余人，教授257名，副教授411名。有中国科学院院士3名，中国工程院院士1名，俄罗斯自然科学院外籍院士5名，“泰山学者”5名，新世纪百千万人才工程国家级人选3名，教育部新世纪优秀人才支持计划人选3名，国家有突出贡献的中青年专家6名，享受国家政府特殊津贴教师58名，山东省有突出贡献的中青年专家6人，省部级专业技术拔尖人才37名。博士生导师125名。

学校有全国优秀教师8人，省级优秀教师19人，省级教学名师4人；教育部、财政部特色专业建设点3个、实验教学示范中心建设点1个，山东省品牌专业建设点3个，山东省特色专业建设点3个；建有国家级精品课程1门，省级精品课程15门。获国家级教学成果二等奖2项，省级教学成果奖31项。毕业生就业率始终保持在全省高校前列。学校已为社会培养了10万余名各类人才。

强势学科——矿业工程、测绘科学与技术、地质资源与地质工程、控制理论与控制工程、计算机软件与理论、岩土工程、机械电子工程、机械设计及理论

推荐指数三颗星！

6——沈阳工业大学，工科78，我偶然看到他们的电气工程竟是国家重点学科，竟有院士坐镇，竟在全国前十，我真难过我没报他，要知道电气工程可是高薪高福利行业啊！

国家重点学科1个、省重点一级学科4个、省重点二级学科16个。建有国家稀土永磁电机工程技术研究中心，辽宁省风力发电技术工程研究中心、高电压强电流与新型电机重点实验室、复杂曲面数控制造技术重点实验室、镁合金及其成型技术等省级重点实验室、省高校人文社会科学重点研究基地等15个国家和部省级科研基地。 学校师资力量雄厚，名师云集。现有教职工2649人。教师1113人，其中院士3人、博士生导师37人、中青年学科带头人25人、教授、副教授469人，具有硕士和博士学位的教师占教师总数的69％，具有博士学位教师占教师总数的21％。

重点学科

重点学科一览表

国家重点学科 电机与电器

辽宁省重点一级学科 机械工程

辽宁省重点一级学科 材料科学与工程

辽宁省重点一级学科 电气工程

辽宁省重点一级学科 管理科学与工程

辽宁省重点二级学科 机械制造及其自动化

辽宁省重点二级学科 机械设计与理论

辽宁省重点二级学科 机械电子工程

辽宁省重点二级学科 车辆工程

辽宁省重点二级学科 材料加工工程

辽宁省重点二级学科 材料学

辽宁省重点二级学科 材料物理与化学

辽宁省重点二级学科 电机与电器

辽宁省重点二级学科 电力电子与电力传动

辽宁省重点二级学科 高压电与绝缘技术

辽宁省重点二级学科 电工理论与新技术

辽宁省重点二级学科 电力系统及其自动化

辽宁省重点二级学科 控制理论与控制工程

辽宁省重点二级学科 测试计量技术及仪器

辽宁省重点二级学科 检测技术与自动化装置

强校啊！不过地处东北导致分数不高，

推荐指数三颗星

7——西南科技大学，敢取西南之名，就可见其是不可小看的，拥有36所国家大学科技园之一再次证明其确实有来头。报吧错了也不要怕不过当地黑帮当道还是慎报啊！

学校设有信息与控制工程学院、计算机科学学院、制造科学与工程学院、材料科学与工程学院、土木工程学院、城建学院、环境工程学院、生命科学与工程学院、理学院、财经学院、管理学院、外国语学院、法学院、社会科学学院、文学院、艺术学院、网络教育学院、成人教育学院、长虹信息学院、国际工商学院等20个学院；在工学、理学、经济学、法学、文学、农学、管理学等7个学科，设有电子信息工程、材料科学与工程、国际经济与贸易、法学、工商管理、城市规划、环境工程、计算机科学与技术、光信息科学与技术、制药工程、建筑学、英语、汉语言文学、艺术设计、政治学与行政学、工程力学、自动化等53个本科专业和19个硕士学位授权点。学校面向全国招生。现有在校研究生和普通全日制本、专科学生24万余人。有省部级重点学科、重点实验室8个，科研机构21个。学校现有教职工2000多人，其中教师1300余人，有包括院士在内的副教授以上专业技术职务人员600余人，有一批博士生、硕士生导师和四川省学术技术带头人。

学校前身是1952年建立的重庆建筑工程学校，后改为西南工学院，2000年12月西南工学院和绵阳经济技术高等专科学校合并，组建成西南科技大学。西南科技大学将在工学、理学、经济学、法学、文学、农学、管理学等7个学科中设置30多个本专科专业，拥有多个博士、硕士学位授权点。在校学生16000多人。现有教授、副教授200多名，而且拥有!!!18位院士的中国工程物理研究院和有2位院士的中国空气动力研究与发展中心参与共建，这些院士将作为西南科技大学的兼职教授，大大提升该院的师资力量。!!!!!学校拥有图书70多万册，并与15个国家的有关高校建立了学术交流关系。

强势专业�——材料

推荐指数两颗星！

8——南京工程学院，2000年成立的大学，地处南京并且开设专业是目前中国最需要的专业，就业很火，尤其电力系，

南京工程学院是2000年经教育部批准设立的一所省属本科院校，是一所以工学为主，涵盖经济学、管理学、文学、理学、法学等多学科的高等工程应用型本科院校，是全国高等学校教学研究会第二届理事会副理事长单位和全国高等学校教学研究会应用型本科院校专门委员会主任委员单位。学校坐落于“六朝古都”南京市，现有普通全日制本专科在校生14711人，成人教育函授在籍学生6676人。

历史沿革 南京工程学院是由两所原国家示范性高等工程专科重点建设学校——南京机械高等专科学校和南京电力高等专科学校于2000年合并组建而成，2001年，经江苏省政府批准，原隶属于国家核工业部的南京工业学校并入学校。原南京机械高等专科学校的前身是同济医工学堂于1915年创建的附设机师科，历经同济高级职业学校、南京机器制造学校、南京机械专科学校等时期，原南京电力高等专科学校的前身是创建于1946年的江苏省立苏州高级工业学校，历经南京电力学校、南京电力专科学校等时期。原两所专科学校分别隶属于原国家机械工业部和国家电力工业部，于1997年和2000年先后划转到江苏省管理。2000年以来，学校发扬“知行统一，创业创新”的精神，确立并贯彻“学以致用”的办学理念，在举办应用型本科教育、深化教育教学改革、推进校企合作和产学研合作教育等方面进行了积极有效的探索和实践，各项事业持续健康发展，办学实力大大增强，办学水平稳步提高，办学特色更加鲜明。

办学条件 学校占地面积2800亩（含科技产业园区），各类校舍总建筑面积近65万平方米，固定资产总值达到157亿元，教学科研仪器设备总值132亿元。有各类实验室157个、实验中心33个、实习（实训）室88个、实习（实训）基地15个、校外实习基地112个。有省级重点建设实验室1个，省级高等学校基础课教学示范中心3个。以现代化、信息化为主要特征的图书信息中心建筑面积385万平方米，馆藏印刷型文献12747万册、电子文献63万种（套）。建成了覆盖全部校园的计算机网络系统和信息化管理平台。学校各项配套服务设施不断完善，校园依山抱水，环境优美，各类教学、生活、运动设施齐全，教学仪器设备先进。

学科专业 学校现设有机械工程学院、材料工程学院、能源与动力工程学院、电力工程学院、自动化学院、通信工程学院、计算机工程学院、经济管理学院、建筑工程学院、艺术与设计学院、车辆工程系、环境工程系、人文与社会科学系、外语系、基础部和体育部共16个院（系、部）以及工程基础实验与训练中心、先进制造技术工程中心、电力仿真与控制工程中心等3个工程中心，并设有继续教育学院和民办二级学院——康尼学院。在多年的办学过程中，学校的建设与发展始终与机械、电力行业发展紧密联系，学校缘机、电而生，因机、电而强，在服务、奉献机械、电力行业建设中迅速发展壮大。长期以来，学校高度重视与机械、电力行业的密切合作，形成与两大行业深厚的历史渊源。学校组建以后，坚持继续为行业服务的特色，坚定不移地走以质量求生存、以特色促发展的内涵发展为主的道路，依托机械、电力等学科专业优势，以机械、电力产业链为主线，整合优化资源，构建了以机械设计制造及其自动化、材料科学与工程、热能与动力工程、电气工程及其自动化、通信工程、计算机科学与技术、会计学、建筑学等专业为主的应用型学科专业体系，现有本科专业35个，专业方向69个，其中，机械设计制造及其自动化、热能工程被列为省级重点建设学科，自动化专业被列为国家首批特色专业建设点，机械设计制造及其自动化、热能与动力工程、电气工程及其自动化和自动化专业被评为省级品牌特色专业。

师资队伍 截止到2007年底，学校共有专任教师956人。师资队伍中，具有高级职称的教师293人，占师资总数的3255%，具有博士学位的教师77人，具有硕士学位的教师458人，具有硕士以上学位的教师占师资总数的5944%。教师队伍中，有江苏省“333工程”培养对象18人，江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人培养人选8人，江苏省中青年优秀骨干教师30人，江苏省“六大人才高峰” 资助计划3人，现有教育部高等学校专业教学指导委员会委员3人，享受国务院特殊津贴专家14人，江苏省有突出贡献中青年专家2人。

教学改革 学校具有深化教育教学教学改革的优良传统。从1987年起，学校就借鉴德国办学经验，先后与华东工学院（现南京理工大学）、江苏工学院（现江苏大学）联合创办“3+1” 本科专业，培养了一批很受社会欢迎的本科层次的高级应用型工程技术人才。在专科办学过程中，经原国家教委批准，率先在全国高工专中实施“小范围、大幅度”专业教学改革，建成了一批在全国具有较大影响力和示范作用的专业，电网监控专业“两条线”的教学模式获得了国家优秀教学成果奖一等奖，为推动我国高等工程专科教育的发展作出了积极的贡献。学校组建后，积极开展教学改革，突出教学改革在教学工作中的引领作用，深入开展应用型人才培养的探索与实践，全面实施教育质量和教学改革工程，取得了明显成效。创建了1个国家级特色专业建设点和4个省级品牌特色专业；获得国家级优秀教学成果奖一等奖1项、二等奖3项，省级优秀教学成果奖特等奖1项，一等奖3项，二等奖11项；建成国家级精品课程1门，江苏省精品（优秀）课程（群）9门，建成（立项）校级精品（优秀）课程（群）77门；主编出版的教材178本，列入“十五” 国家规划教材28本、“十一五”国家规划教材52本。建成国家级精品教材1本，建成（立项）省部级精品（优秀）教材13本。2007年，机电控制类专业被教育部遴选为人才培养模式创新实验区。

人才培养 近一个世纪以来，学校致力于培养高素质的工程技术应用型人才，已先后为国家经济建设和社会发展以及机械、电力事业的发展培养和输送了10万余名各类工程技术专门人才和管理人才。学校毕业生遍布华夏，在祖国的各个地方，在机械、电力以及核工业等各个领域都有学校毕业生奋斗的身影和前进的足迹，一大批毕业生成为行业领域中的中坚和骨干，他们勤勤恳恳、踏踏实实地奋斗在工程第一线，为国家富强、特别是为机械、电力行业的发展作出了积极的贡献。近年来，学校不断深化教育教学改革，提高人才培养质量，着力培养具有较强创新意识和实践能力的一线职业工程师，毕业生以思想政治过硬、专业基础扎实、综合素质好、动手能力和实践能力强、发展后劲足而受到社会的普遍欢迎和广泛好评。2003年以来，学校毕业生就业率一直保持在99%以上，连续被评为“江苏省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”。

校企合作 学校贯彻“学以致用”办学理念，遵循应用型人才培养规律，坚持走产学合作教育之路，不断创新校企合作思路，提升校企合作层次，扩大校企合作规模，丰富校企合作内涵，创建了多元化、多样性校企合作模式。合作企业参与人才培养的全过程，选派具有丰富实践经验和较强理论研究能力的工程技术人员参加学校各专业建设指导委员会，直接参与人才培养方案制定、课程建设以及教学实践等。合作企业还通过多种方式直接参与学校各类实验室的建设，学校先后与美国GE Fanuc公司、UGS公司，德国西门子公司、博世力士乐公司、海克斯康测量技术集团、日本三菱公司、法国施耐德等著名大型跨国公司以及江苏省电力公司、有色金属华东地质勘查局、南瑞继保等25家国际国内大型企业合作，协议投入33亿元共建实验（实训）中心，目前已完成投入18亿元。通过开展多元化、多样性的校企合作，搭建了校企相融的桥梁和联合育人的平台，为学生营造了掌握行业最新设备、最新技术和了解企业文化的工程环境，也为企业提供了展示其技术和产品的窗口，建立了“互利共赢”的合作机制，形成了鲜明的校企合作办学特色。

科研产业 在教学水平与人才培养质量不断提高的同时，学校高度重视科学研究与产业发展工作，学校整体科研能力和校办科技产业效益都得到了很大的提高，实现了校内产学研的良性互动。2005-2007年，学校共承担包括省自然科学基金项目在内的各级各类科研课题495项，科研经费到款163亿元，2007年，实现科研经费到款5896万元。积极推进科技成果转化，先后建成省级工程中心4个，征地237亩建成学校产业园区，有力地促进了科技产业的快速健康发展，2007年，产业销售总额达到45亿元。“十五”以来，产业依靠学校的支撑，充分发挥产学合作的优势和产业园区的科技孵化功能，申请并获批准专利项目61个，获国家重点新产品称号3项，获江苏省高新技术产品3项，获江苏省科技进步奖二等奖2项，机械工业科技进步奖二等奖1项。学校现有科技产业7个，其中，南京康尼新技术有限公司被国家科技部认定为国家级重点高新技术企业，并被南京市委、市政府评为优秀企业，另有两家企业被评为江苏省高新技术企业。

国际交流 学校不断加大对外开放办学的力度，在加强同国内高校、企业交流合作的同时，积极拓宽渠道加强同国外高校和企业的合作与交流，建立了与国外高校、企业间多层次的国际合作交流关系。先后与德国、英国、爱尔兰、法国、加拿大、新加坡等国家的10所高校建立了校际间的交流与合作关系。上世纪80年代，学校就与德国康斯坦茨工业技术大学实现了教师和学生互派。2004年以来，学校又先后与英国诺森比亚大学、爱尔兰都柏林格林菲斯学院等高校就学分互认等问题达成一致，按照“2+2”人才培养模式实现了联合办学，学校中外合作办学进入一个新的阶段，开辟了国际合作培养应用型人才的新途径。

多年来，学校的建设与发展得到了教育部、江苏省委、省政府以及社会各界的殷切关怀和大力支持。经过广大师生的共同努力，学校党的建设、思想政治教育、人才培养、队伍建设、学科专业建设、校园建设等都取得了长足的发展，呈现出蓬勃发展的良好态势。当前，全校师生员工正在党的“十七大”精神鼓舞下，按照“提升内涵，彰显特色，协调发展，增强实力”的工作方针，团结一致，为早日把学校建成有较大影响、特色鲜明的高水平应用型工程大学而努力奋斗！

强势专业——电力，机械类

推荐指数一颗星

还有很多好的二本没写那是因为他们分数大多超一本十分左右，不建议报考如上海电力学院，南京邮电等

我可以列一下

邮电通信类当然是,杭州电子科技大学,桂林电子科技大学

政法财经类西北政大学,山西财经大学,安徽财经大学

理工类:昆明理工大学，西安理工大学,,成都理工大学,长春理工大学

交通建筑类华东交通大学,兰州交通大学,青岛建筑科技大学,西安建筑科技大学(有国家重点实验室)

师范类徐州师范大学,西北师范大学,福建师范大学,曲阜师范大学 广西师范大学,山西师范大学

商学类兰州商学院,广州商学院,天津商学院, 重庆工商大学,浙江工商大学

还有近些年新起的科技大学陕西科技大学，西安科技大学，武汉科技大学，内蒙古科技大学，山东科技大学，湖南科技大学，河北科技大学 ，江苏科技大学

还有不是特别看好的农林业大学云南农业大学，新疆农业大学，甘肃农业大学(有国家重点实验室),南京林业大学,福建农林科技大学

外语类西安外国语 大连外国语 天津外国语 广东外语外贸大学

我没写长沙理工挺内疚的就简单说一下，由长沙电力和交通合并的，强势专业当然是和电力，交通有关的啦，

同时希望大家补充让学弟学妹们好报志愿。

80%能。估计理科一本线是490左右，文科不清楚。

还是报二本稳妥！可以选课相对好的学校。

实在想报一本的话就不要选大城市啦！

下面是我在网上找的一些资料，希望对你有所帮助！好运！

高考考了一本线左右，建议报考的大学：

1——昆明理工大学，全国排名93（08年），工科62（08年），位于西部的她是西部重点建设大学，但每年录取分数不高，

看其简介——现有4个博士后流动站、5个一级学科博士点、28个二级学科博士点、100个硕士点、22个工程硕士授权领域和1个ΜΒΑ授权点。有1个国家级重点学科、18个省部级重点学科，9个省院省校合作共建的重点学科。 现有各类学生44000余人，其中博士、硕士研究生5千余人，全日制本专科学生22000余人，成人教育学生17000人。中国人民解放军成都军区在我校设立了“后备军官选拔培训办公室”，现有380名在读国防生。

学校拥有一支实力雄厚的教学、科研队伍，在3316名在职教职工中,具有各类高级专业技术职务人员1100人。有中国工程院院士1人及兼职两院院士16人；博士生导师73人，国家级、省级、校级重点学科带头人110人；在1690名专任教师中，具有教授、副教授职称人员749人，具有博士、硕士学位944人；有国家级突出贡献专家7人，享受国务院政府特殊津贴、省政府特殊津贴人员86人，云南省有突出贡献的优秀人才26人，云南省中青年学术和技术带头人20人，后备人才10人，云南省技术创新人才11人 ，“百千万人才工程”国家级人选3人，第四届教育部“高校青年教师奖”1人。

冶金工程是国家重点学科其他的省重点学科很多,像机械工程及其自动化电气工程及其自动化等

推荐指数五颗星！

2——成都理工，全国排名94（08），工科71（08），绝对的211实力，不信请看数据。

成都理工大学始建于1956年，其前身是成都地质学院。1993年更名为成都理工学院，2001年经教育部批准组建成都理工大学。有62个本科专业、50个硕士学位授权点、13个工程硕士招生领域、20个博士学位授权点、2个一级学科博士授权点、2个博士后科研流动站，有3个国家重点学科、1个国家重点（培育）学科、11个省部级重点学科和8个省级本科人才培养基地。2007年在校学生总数25314人，其中全日制普通本科生19637人，硕士研究生2069人，博士研究生552人。在编教职工2246人，其中博士生导师69人，教授171人，副教授310人，其中有3人成为国务院学科评议组成员，1人获“全国杰出专业技术人才”称号，1人获“四川省科技杰出贡献奖”，2人获“国家级有突出贡献的中青年专家”称号，2人获“国家杰出青年科学基金”资助，6人入选 “百千万人才工程”国家级人选，8人入选教育部“跨世纪人才培养计划”和“新世纪优秀人才支持计划”，1人获高校青年教师奖，4人获李四光地质科学奖，2人获黄汲清青年地质科学技术奖，1人获何梁何利科学与技术进步奖，3人获中国青年科技奖，88人享受国务院政府特殊津贴，30人获“四川省学术和技术带头人”称号，23人获“四川省有突出贡献的中青年专家”称号，8人获四川省青年科技奖。

学校是我国重要的地球科学高层次人才培养与科学研究基地之一，有2个国家重点实验室(其中1个与西南石油大学共建)和6个省部级重点实验室。建校52年来，完成国家和省部级科技项目近1000项，获得包括国家科技进步一等奖、国家自然科学二等奖和国家技术发明三等奖等在内的国家和省部级科技奖750项（次），发表论著1万余篇（部）。学校鼓励广大学生积极参加科技文化活动，近年来组队参加 “挑战杯”、数学建模、电子设计、 英语演讲等重要赛事，获得国际奖9项、省部级和国家级奖励400余项；获得全国大学生田径、羽毛球、攀岩、健美操锦标赛前八名20余项次，省市高校田径、篮排球、健美操等团体和个人前八名近40余项次；获得全国、省市级大学生艺术专业比赛含金奖在内的各类奖励50余项次。

强势专业是地质和石油方向

推荐指数五颗星！

3——西安理工大学，也许她才是最应推荐的二本院校，但不是全国一百强的她知名度不如上两所，全国排名134（08），工科63（08），

西安理工大学前身是北京机械学院和陕西工业大学于1972年合并组建的陕西机械学院，隶属机械工业部。1994年1月经国家教育委员会批准更名为西安理工大学，1998年划转为中央和地方共建、以地方管理为主的高校。北京机械学院和陕西工业大学的历史可分别追溯到20世纪30年代和19世纪末期，由于历史变迁频繁，学校将人民政府接管北京机械学院前身之一“国立北平高级工业职业学校”的时间——1949年5月1日定为建校日。58年来，学校伴随着共和国一起成长，现已发展成为一所以工为主、多学科协调发展、具有较强办学实力和特色鲜明的教学研究型大学。

学校是我国首批获得博士、硕士、学士学位授予权的高校之一。现有水利工程、机械工程、材料科学与工程、管理科学与工程等4个博士学位授权一级学科，26个博士学位授权二级学科，12个硕士学位授权一级学科，71个硕士学位授权二级学科，学位授权点覆盖全部本科专业。建有水利工程、电气工程、机械工程、土木工程、电子科学与技术5个博士后科研流动站。水文学及水资源等5个学科为全国高等学校重点学科，机械制造及其自动化等10个学科为陕西省重点学科。1999年，学校研究生部被国务院学位委员会、教育部授予“全国学位与研究生教育管理工作先进集体”。2001年学校实现了全国优秀博士论文零的突破。

学校现有教职工2,326人，专任教师1,343人，其中教授162人，副教授371人；247人具有博士学位，650人具有硕士学位。5人获得“全国优秀教师”称号；13人分别被授予国家、省部级“有突出贡献的专家”称号；16人分别获得省部级“劳动模范”、“优秀教师”、“教学名师”、“师德标兵”等称号；1人为国务院学位委员会学科评议组成员，9人为教育部高等学校专业教学指导委员会委员。

强势专业水利，一级国家重点学科

水利工程 2007新增

二级国家重点学科

水文学及水资源 2002

水工结构工程 2007新增

推荐指数五颗星！

4——广东工业大学，工科76，曾有人说武汉有武大华科广东有中山华工，武汉有武理工广东有广工大，可见广工大的实力。易建联可是广东工业的学子啊！

学校现有机械工程、控制科学与工程、材料科学与工程、化学工程、管理科学与工程5个学科教授评审权，机械工程、材料科学与工程2个博士后科研流动站，机械工程、管理科学与工程2个一级学科博士学位授权点，9个二级学科博士学位授权点，9个一级学科硕士学位授权点，51个二级学科硕士学位授权点（含MBA），14个工程硕士授予领域，并具有同等学力申请硕士学位授予权。有省级重点学科15个，教育部重点实验室1个，省级重点实验室2个，省教育厅重点实验室10个，广东省名牌专业13个，省级以上重点课程24门，省级精品课程11门，省级实验教学示范中心9个。建有各类研究所和教育、研究中心。用于教学、科研、管理的计算机10000多台套，教学、科研仪器设备固定资产总值367亿元。图书馆拥有藏书28430万册、电子图书14877万册，并采用共享方式，多渠道、大幅度拓展了信息资源使用范围。

强势专业——无国家重点，省重点

机械制造及其自动化 机械电子工程 机械设计及理论 测试计量技术及仪器 材料加工工程 材料学 电力系统及其自化 控制理论与控制工程 计算机应用技术 岩土工程 应用化学 环境工程

推荐指数四颗星！

5——山东科技大学，工科77，和 昆明理工大学 成都理工一样老牌的工科冷门大学，实力当然还是有的，并且位于青岛市同城的青岛科技大学也不错，工科全国72，

学校在青岛、泰安、济南三地办学，总占地面积24316万平方米，建筑面积135万平方米。设有16个学院和9个教学系（部）以及1个独立学院。有5个博士后科研流动站，3个博士学位授权一级学科，24个博士学位授权学科、专业；7个山东省“泰山学者”设岗学科；12个硕士学位授权一级学科，77个硕士学位授权学科、专业；14个工程硕士专业学位授权领域；72个本科专业。有国家重点（培育）学科1个，省部级重点学科（实验室）27个，山东省强化建设人文社会科学研究基地1个，青岛市重点实验室1个，教育部工程研究中心1个，省级工程技术研究中心7个。学校设有国家制造业信息化培训中心授权业务中心、国家外专局外语培训中心、“山东—俄罗斯科技合作中心”、青岛市制造业信息化人才培训基地。俄罗斯自然科学院在学校设有中国唯一的“中国科学中心”。

学校现有在校生38万余人，其中博士、硕士研究生3700余人，独立学院学生6900余人。有教职工2900余人，其中专任教师1900余人，教授257名，副教授411名。有中国科学院院士3名，中国工程院院士1名，俄罗斯自然科学院外籍院士5名，“泰山学者”5名，新世纪百千万人才工程国家级人选3名，教育部新世纪优秀人才支持计划人选3名，国家有突出贡献的中青年专家6名，享受国家政府特殊津贴教师58名，山东省有突出贡献的中青年专家6人，省部级专业技术拔尖人才37名。博士生导师125名。

学校有全国优秀教师8人，省级优秀教师19人，省级教学名师4人；教育部、财政部特色专业建设点3个、实验教学示范中心建设点1个，山东省品牌专业建设点3个，山东省特色专业建设点3个；建有国家级精品课程1门，省级精品课程15门。获国家级教学成果二等奖2项，省级教学成果奖31项。毕业生就业率始终保持在全省高校前列。学校已为社会培养了10万余名各类人才。

强势学科——矿业工程、测绘科学与技术、地质资源与地质工程、控制理论与控制工程、计算机软件与理论、岩土工程、机械电子工程、机械设计及理论

推荐指数三颗星！

6——沈阳工业大学，工科78，我偶然看到他们的电气工程竟是国家重点学科，竟有院士坐镇，竟在全国前十，我真难过我没报他，要知道电气工程可是高薪高福利行业啊！

国家重点学科1个、省重点一级学科4个、省重点二级学科16个。建有国家稀土永磁电机工程技术研究中心，辽宁省风力发电技术工程研究中心、高电压强电流与新型电机重点实验室、复杂曲面数控制造技术重点实验室、镁合金及其成型技术等省级重点实验室、省高校人文社会科学重点研究基地等15个国家和部省级科研基地。 学校师资力量雄厚，名师云集。现有教职工2649人。教师1113人，其中院士3人、博士生导师37人、中青年学科带头人25人、教授、副教授469人，具有硕士和博士学位的教师占教师总数的69％，具有博士学位教师占教师总数的21％。

重点学科

重点学科一览表

国家重点学科 电机与电器

辽宁省重点一级学科 机械工程

辽宁省重点一级学科 材料科学与工程

辽宁省重点一级学科 电气工程

辽宁省重点一级学科 管理科学与工程

辽宁省重点二级学科 机械制造及其自动化

辽宁省重点二级学科 机械设计与理论

辽宁省重点二级学科 机械电子工程

辽宁省重点二级学科 车辆工程

辽宁省重点二级学科 材料加工工程

辽宁省重点二级学科 材料学

辽宁省重点二级学科 材料物理与化学

辽宁省重点二级学科 电机与电器

辽宁省重点二级学科 电力电子与电力传动

辽宁省重点二级学科 高压电与绝缘技术

辽宁省重点二级学科 电工理论与新技术

辽宁省重点二级学科 电力系统及其自动化

辽宁省重点二级学科 控制理论与控制工程

辽宁省重点二级学科 测试计量技术及仪器

辽宁省重点二级学科 检测技术与自动化装置

强校啊！不过地处东北导致分数不高，

推荐指数三颗星

7——西南科技大学，敢取西南之名，就可见其是不可小看的，拥有36所国家大学科技园之一再次证明其确实有来头。报吧错了也不要怕不过当地黑帮当道还是慎报啊！

学校设有信息与控制工程学院、计算机科学学院、制造科学与工程学院、材料科学与工程学院、土木工程学院、城建学院、环境工程学院、生命科学与工程学院、理学院、财经学院、管理学院、外国语学院、法学院、社会科学学院、文学院、艺术学院、网络教育学院、成人教育学院、长虹信息学院、国际工商学院等20个学院；在工学、理学、经济学、法学、文学、农学、管理学等7个学科，设有电子信息工程、材料科学与工程、国际经济与贸易、法学、工商管理、城市规划、环境工程、计算机科学与技术、光信息科学与技术、制药工程、建筑学、英语、汉语言文学、艺术设计、政治学与行政学、工程力学、自动化等53个本科专业和19个硕士学位授权点。学校面向全国招生。现有在校研究生和普通全日制本、专科学生24万余人。有省部级重点学科、重点实验室8个，科研机构21个。学校现有教职工2000多人，其中教师1300余人，有包括院士在内的副教授以上专业技术职务人员600余人，有一批博士生、硕士生导师和四川省学术技术带头人。

学校前身是1952年建立的重庆建筑工程学校，后改为西南工学院，2000年12月西南工学院和绵阳经济技术高等专科学校合并，组建成西南科技大学。西南科技大学将在工学、理学、经济学、法学、文学、农学、管理学等7个学科中设置30多个本专科专业，拥有多个博士、硕士学位授权点。在校学生16000多人。现有教授、副教授200多名，而且拥有!!!18位院士的中国工程物理研究院和有2位院士的中国空气动力研究与发展中心参与共建，这些院士将作为西南科技大学的兼职教授，大大提升该院的师资力量。!!!!!学校拥有图书70多万册，并与15个国家的有关高校建立了学术交流关系。

强势专业�——材料

推荐指数两颗星！

8——南京工程学院，2000年成立的大学，地处南京并且开设专业是目前中国最需要的专业，就业很火，尤其电力系，

南京工程学院是2000年经教育部批准设立的一所省属本科院校，是一所以工学为主，涵盖经济学、管理学、文学、理学、法学等多学科的高等工程应用型本科院校，是全国高等学校教学研究会第二届理事会副理事长单位和全国高等学校教学研究会应用型本科院校专门委员会主任委员单位。学校坐落于“六朝古都”南京市，现有普通全日制本专科在校生14711人，成人教育函授在籍学生6676人。

历史沿革 南京工程学院是由两所原国家示范性高等工程专科重点建设学校——南京机械高等专科学校和南京电力高等专科学校于2000年合并组建而成，2001年，经江苏省政府批准，原隶属于国家核工业部的南京工业学校并入学校。原南京机械高等专科学校的前身是同济医工学堂于1915年创建的附设机师科，历经同济高级职业学校、南京机器制造学校、南京机械专科学校等时期，原南京电力高等专科学校的前身是创建于1946年的江苏省立苏州高级工业学校，历经南京电力学校、南京电力专科学校等时期。原两所专科学校分别隶属于原国家机械工业部和国家电力工业部，于1997年和2000年先后划转到江苏省管理。2000年以来，学校发扬“知行统一，创业创新”的精神，确立并贯彻“学以致用”的办学理念，在举办应用型本科教育、深化教育教学改革、推进校企合作和产学研合作教育等方面进行了积极有效的探索和实践，各项事业持续健康发展，办学实力大大增强，办学水平稳步提高，办学特色更加鲜明。

办学条件 学校占地面积2800亩（含科技产业园区），各类校舍总建筑面积近65万平方米，固定资产总值达到157亿元，教学科研仪器设备总值132亿元。有各类实验室157个、实验中心33个、实习（实训）室88个、实习（实训）基地15个、校外实习基地112个。有省级重点建设实验室1个，省级高等学校基础课教学示范中心3个。以现代化、信息化为主要特征的图书信息中心建筑面积385万平方米，馆藏印刷型文献12747万册、电子文献63万种（套）。建成了覆盖全部校园的计算机网络系统和信息化管理平台。学校各项配套服务设施不断完善，校园依山抱水，环境优美，各类教学、生活、运动设施齐全，教学仪器设备先进。

学科专业 学校现设有机械工程学院、材料工程学院、能源与动力工程学院、电力工程学院、自动化学院、通信工程学院、计算机工程学院、经济管理学院、建筑工程学院、艺术与设计学院、车辆工程系、环境工程系、人文与社会科学系、外语系、基础部和体育部共16个院（系、部）以及工程基础实验与训练中心、先进制造技术工程中心、电力仿真与控制工程中心等3个工程中心，并设有继续教育学院和民办二级学院——康尼学院。在多年的办学过程中，学校的建设与发展始终与机械、电力行业发展紧密联系，学校缘机、电而生，因机、电而强，在服务、奉献机械、电力行业建设中迅速发展壮大。长期以来，学校高度重视与机械、电力行业的密切合作，形成与两大行业深厚的历史渊源。学校组建以后，坚持继续为行业服务的特色，坚定不移地走以质量求生存、以特色促发展的内涵发展为主的道路，依托机械、电力等学科专业优势，以机械、电力产业链为主线，整合优化资源，构建了以机械设计制造及其自动化、材料科学与工程、热能与动力工程、电气工程及其自动化、通信工程、计算机科学与技术、会计学、建筑学等专业为主的应用型学科专业体系，现有本科专业35个，专业方向69个，其中，机械设计制造及其自动化、热能工程被列为省级重点建设学科，自动化专业被列为国家首批特色专业建设点，机械设计制造及其自动化、热能与动力工程、电气工程及其自动化和自动化专业被评为省级品牌特色专业。

师资队伍 截止到2007年底，学校共有专任教师956人。师资队伍中，具有高级职称的教师293人，占师资总数的3255%，具有博士学位的教师77人，具有硕士学位的教师458人，具有硕士以上学位的教师占师资总数的5944%。教师队伍中，有江苏省“333工程”培养对象18人，江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人培养人选8人，江苏省中青年优秀骨干教师30人，江苏省“六大人才高峰” 资助计划3人，现有教育部高等学校专业教学指导委员会委员3人，享受国务院特殊津贴专家14人，江苏省有突出贡献中青年专家2人。

教学改革 学校具有深化教育教学教学改革的优良传统。从1987年起，学校就借鉴德国办学经验，先后与华东工学院（现南京理工大学）、江苏工学院（现江苏大学）联合创办“3+1” 本科专业，培养了一批很受社会欢迎的本科层次的高级应用型工程技术人才。在专科办学过程中，经原国家教委批准，率先在全国高工专中实施“小范围、大幅度”专业教学改革，建成了一批在全国具有较大影响力和示范作用的专业，电网监控专业“两条线”的教学模式获得了国家优秀教学成果奖一等奖，为推动我国高等工程专科教育的发展作出了积极的贡献。学校组建后，积极开展教学改革，突出教学改革在教学工作中的引领作用，深入开展应用型人才培养的探索与实践，全面实施教育质量和教学改革工程，取得了明显成效。创建了1个国家级特色专业建设点和4个省级品牌特色专业；获得国家级优秀教学成果奖一等奖1项、二等奖3项，省级优秀教学成果奖特等奖1项，一等奖3项，二等奖11项；建成国家级精品课程1门，江苏省精品（优秀）课程（群）9门，建成（立项）校级精品（优秀）课程（群）77门；主编出版的教材178本，列入“十五” 国家规划教材28本、“十一五”国家规划教材52本。建成国家级精品教材1本，建成（立项）省部级精品（优秀）教材13本。2007年，机电控制类专业被教育部遴选为人才培养模式创新实验区。

人才培养 近一个世纪以来，学校致力于培养高素质的工程技术应用型人才，已先后为国家经济建设和社会发展以及机械、电力事业的发展培养和输送了10万余名各类工程技术专门人才和管理人才。学校毕业生遍布华夏，在祖国的各个地方，在机械、电力以及核工业等各个领域都有学校毕业生奋斗的身影和前进的足迹，一大批毕业生成为行业领域中的中坚和骨干，他们勤勤恳恳、踏踏实实地奋斗在工程第一线，为国家富强、特别是为机械、电力行业的发展作出了积极的贡献。近年来，学校不断深化教育教学改革，提高人才培养质量，着力培养具有较强创新意识和实践能力的一线职业工程师，毕业生以思想政治过硬、专业基础扎实、综合素质好、动手能力和实践能力强、发展后劲足而受到社会的普遍欢迎和广泛好评。2003年以来，学校毕业生就业率一直保持在99%以上，连续被评为“江苏省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”。

校企合作 学校贯彻“学以致用”办学理念，遵循应用型人才培养规律，坚持走产学合作教育之路，不断创新校企合作思路，提升校企合作层次，扩大校企合作规模，丰富校企合作内涵，创建了多元化、多样性校企合作模式。合作企业参与人才培养的全过程，选派具有丰富实践经验和较强理论研究能力的工程技术人员参加学校各专业建设指导委员会，直接参与人才培养方案制定、课程建设以及教学实践等。合作企业还通过多种方式直接参与学校各类实验室的建设，学校先后与美国GE Fanuc公司、UGS公司，德国西门子公司、博世力士乐公司、海克斯康测量技术集团、日本三菱公司、法国施耐德等著名大型跨国公司以及江苏省电力公司、有色金属华东地质勘查局、南瑞继保等25家国际国内大型企业合作，协议投入33亿元共建实验（实训）中心，目前已完成投入18亿元。通过开展多元化、多样性的校企合作，搭建了校企相融的桥梁和联合育人的平台，为学生营造了掌握行业最新设备、最新技术和了解企业文化的工程环境，也为企业提供了展示其技术和产品的窗口，建立了“互利共赢”的合作机制，形成了鲜明的校企合作办学特色。

科研产业 在教学水平与人才培养质量不断提高的同时，学校高度重视科学研究与产业发展工作，学校整体科研能力和校办科技产业效益都得到了很大的提高，实现了校内产学研的良性互动。2005-2007年，学校共承担包括省自然科学基金项目在内的各级各类科研课题495项，科研经费到款163亿元，2007年，实现科研经费到款5896万元。积极推进科技成果转化，先后建成省级工程中心4个，征地237亩建成学校产业园区，有力地促进了科技产业的快速健康发展，2007年，产业销售总额达到45亿元。“十五”以来，产业依靠学校的支撑，充分发挥产学合作的优势和产业园区的科技孵化功能，申请并获批准专利项目61个，获国家重点新产品称号3项，获江苏省高新技术产品3项，获江苏省科技进步奖二等奖2项，机械工业科技进步奖二等奖1项。学校现有科技产业7个，其中，南京康尼新技术有限公司被国家科技部认定为国家级重点高新技术企业，并被南京市委、市政府评为优秀企业，另有两家企业被评为江苏省高新技术企业。

国际交流 学校不断加大对外开放办学的力度，在加强同国内高校、企业交流合作的同时，积极拓宽渠道加强同国外高校和企业的合作与交流，建立了与国外高校、企业间多层次的国际合作交流关系。先后与德国、英国、爱尔兰、法国、加拿大、新加坡等国家的10所高校建立了校际间的交流与合作关系。上世纪80年代，学校就与德国康斯坦茨工业技术大学实现了教师和学生互派。2004年以来，学校又先后与英国诺森比亚大学、爱尔兰都柏林格林菲斯学院等高校就学分互认等问题达成一致，按照“2+2”人才培养模式实现了联合办学，学校中外合作办学进入一个新的阶段，开辟了国际合作培养应用型人才的新途径。

多年来，学校的建设与发展得到了教育部、江苏省委、省政府以及社会各界的殷切关怀和大力支持。经过广大师生的共同努力，学校党的建设、思想政治教育、人才培养、队伍建设、学科专业建设、校园建设等都取得了长足的发展，呈现出蓬勃发展的良好态势。当前，全校师生员工正在党的“十七大”精神鼓舞下，按照“提升内涵，彰显特色，协调发展，增强实力”的工作方针，团结一致，为早日把学校建成有较大影响、特色鲜明的高水平应用型工程大学而努力奋斗！

强势专业——电力，机械类

推荐指数一颗星

还有很多好的二本没写那是因为他们分数大多超一本十分左右，不建议报考如上海电力学院，南京邮电等

我可以列一下

邮电通信类当然是,杭州电子科技大学,桂林电子科技大学

政法财经类西北政大学,山西财经大学,安徽财经大学

理工类:昆明理工大学，西安理工大学,,成都理工大学,长春理工大学

交通建筑类华东交通大学,兰州交通大学,青岛建筑科技大学,西安建筑科技大学(有国家重点实验室)

师范类徐州师范大学,西北师范大学,福建师范大学,曲阜师范大学 广西师范大学,山西师范大学

商学类兰州商学院,广州商学院,天津商学院, 重庆工商大学,浙江工商大学

还有近些年新起的科技大学陕西科技大学，西安科技大学，武汉科技大学，内蒙古科技大学，山东科技大学，湖南科技大学，河北科技大学 ，江苏科技大学

还有不是特别看好的农林业大学云南农业大学，新疆农业大学，甘肃农业大学(有国家重点实验室),南京林业大学,福建农林科技大学

外语类西安外国语 大连外国语 天津外国语 广东外语外贸大学

我没写长沙理工挺内疚的就简单说一下，由长沙电力和交通合并的，强势专业当然是和电力，交通有关的啦，

同时希望大家补充让学弟学妹们好报志愿。