舒华的代表论文 （中英文各十篇）

Song,S, Su,M, Kang,C, Liu,H, Zhang,Y, McBride-Chang,C, Tardif,T, Li,H, Liang,W, Zhang,Z, & Shu,H , Tracing children’s vocabulary development from preschool to school-age years: An 8-year longitudinal study, Developmental Science, (in press)　　Zhang,Y, Tardif, T, Shu, H , Li, H, Liu, H, McBride-Chang, C, Liang, W, Zhang, Zh, Phonological skills and vocabulary knowledge mediate socioeconomic status effects in predicting reading outcomes for Chinese children, Developmental Psychology, 2013, 49(4): 665-671　　Zhang, Y, Zhang, L, Shu, H , Xi, J, Wu, H, Zhang, Y & Li, P, Universality of categorical perception deficit in developmental dyslexia: An investigation of Mandarin Chinese tones, Journal of Child Psychology and psychiatry, 2012, 53(8):874-882　　Zhang,Y, Li, J, Tardif, T, Burmeister, M, Villafuerte, S, McBride-Chang, C, Hong, L, Shi, B, Liang, W, Zhang, Zh, Shu, H, Association of the DYX1C1 dyslexia susceptibility gene with orthography in the Chinese population PLoS ONE, 2012, 7(10):e43192　　Yang,J, Wang,X, Shu,H & Zevin, J Task by stimulus interactions in brain responses during Chinese character processing, Neuroimage,2012 60(2):979-990　　Lei,L, Pan,J, Liu,H, McBride-Chang, C, Li,H, Zhang,Y, Chen,L, Tardif,T, Liang,W, Zhang,Z, & Shu,H Developmental trajectories of reading development and impairment from ages 3 to 8 years in Chinese children, Journal of Child Psychology and psychiatry, 2011, 52(2), 212-220　　Zhang,L, Shu, H , Zhou, F, Wang,X, & Li,P Common and Distinct Neural Substrates for the Perception of Speech Rhythm and Intonation Human Brain Mapping, 2010, 31:1106-1116　　Shu, H, Peng, H & McBride-Chang, C Phonological Awareness in Young Chinese Children Developmental Science, 2008, 11(1): 171-181　　Shu, H, McBride-Chang, C, Wu S, & Liu, H Understanding Chinese Developmental Dyslexia: Morphological Awareness as a Core Cognitive ConstructJournal of Educational Psychology，2006, 98 (1):122-133　　Shu,H, Chen,X, Anderson,R, Wu,N & Xuan,Y Properties of school Chinese Child Development, 2003, 74(1), 27-47

[1]宋华,张厚粲,舒华 在中文阅读中字音、字形的作用及其发展转换[J] 心理学报,1995,02:139-144　　[2]孟祥芝,舒华,周晓林,罗晓辉 不同阅读水平儿童的汉字字形输出与再认[J] 心理学报,2000,02:133-138　　[3]舒华,周晓林,武宁宁 儿童汉字读音声旁一致性意识的发展[J] 心理学报,2000,02:164-169　　[4]李嵬,祝华,BarbaraDodd,姜涛,彭聃龄,舒华 说普通话儿童的语音习得[J] 心理学报,2000,02:170-176　　[5]舒华,唐映红,张亚旭 汉语双音节同音词词汇歧义消解过程的研究[J] 心理学报,2000,03:247-252　　[6]舒华,张厚粲 成年熟练读者的汉字读音加工过程[J] 心理学报,1987,03:282-290　　[7]张厚粲,舒华 汉字读音中的音似与形似启动效应[J] 心理学报,1989,03:284-289　　[8]舒华,曾红梅 儿童对汉字结构中语音线索的意识及其发展[J] 心理学报,1996,02:160-165　　[9]舒华,毕雪梅,武宁宁 声旁部分信息在儿童学习和记忆汉字中的作用[J] 心理学报,2003,01:9-16　　[10]舒华,张厚粲,Richard CAnderson 阅读中自然学习生词的实验研究[J] 心理学报,1993,02:203-210

占地面积（长×宽×高）：1830×1920×2110mm

功能：主要锻炼胸部、上肢、膘部、腿部等各部位肌肉，具有推举、高拉、低拉、蝴蝶机、摆腿等功能合为一体。

1组包胶片，每组72KG，包胶配重防震；

品质稳定在3300基础上优化,将单双杠与踏步机结合为一站位,同时在原踏步机位置增加为扭腰站位

病情分析：你好，脑梗死主要与动脉硬化、糖脂代谢紊乱、高血压有一定关系，所以奶制品可是适当喝，每日大概饮250ml，也不要过多摄入。

意见建议：定期监测血压、血脂，注意休息，清淡饮食，少吃含有高脂肪及高热量食物，忌甜食，多吃蔬菜，忌烟酒。适当运动。

    随着社会的进步，人们的生活节奏也越来越快，人们都没有时间锻炼身体，从而使人们的工作、学习形成一种压力，身体过度劳累，长久生活在这紧张的气氛中，无形中就给人们的身心健康带来了问题，造成心理障碍，隐发各种身心疾患，形成现在普遍的亚健康状态。小编在这里给大家介绍来自舒华专卖的一款跑步机，这款跑步机解决了我们当下这个问题。

　　舒华(中国)有限公司创建于1996年，是一家集产品研发、生产制造、营销推广、品牌运作为一体的外商独资健身器材企业。企业现有员工千余人，其中中高级管理人才近三百人，拥有现代化生产基地5万多平方米，全面引进国际化先进生产设备。

　　主营产品：

    跑步机、按摩椅、健身车等。舒华健身器材广州旗舰店力求创新与发展,追求绿色环保、艺术、人性化与实用性的 完美结合”的经营策略。产品都是源于全新设计理念且运用品质上乘的原材料精心加工制作而成。舒华专卖店始终坚持以“您的需求就是我们的追求”为目标，致力于为消费者们提供最为优质的产品与服务。　

　　推荐产品：

　　舒华 音乐双层跑台跑步机可放置ipad 多功能跑步机BC-1002

　　所属品牌：舒华>>产品型号：BC-1002产品规格：450mm产品系列：电动跑步机系列

　　功能空间：健身房产品类型：家用跑步机,可折叠跑步机,多功能跑步机类别：电动跑步机心率测试选择：手握心率测试

　　舒华动感单车 家用室内运动自行车 超静音脚踏健身车

　　所属品牌：舒华>>产品型号：BC-656产品规格：最大载重100KG产品系列：超静音系列 按人群：男士器材类型：健身车阻力调节方式：其他

　　舒华多功能家用仰卧板 健腹板 加宽加厚健身器材 减腰

　　所属品牌：舒华 产品型号：SH-575产品规格：长107CM产品系列：男士系列 类型：仰卧板适用对象：男按健身效果选择：整体减肥/塑身/美体　　

　　舒华健身器材 超大健腹轮收腹器 健腹板套餐 运动器械

　　所属品牌：舒华 产品型号：SH-34013产品规格：正常规格产品系列：单轮健腹器系列 类型：AD收腹机,收腹器健身器材分类：单轮健腹器按健身效果选择：美腹/瘦腹/健腹

　　舒华迷你哑铃 女士塑臂瘦臂 瘦身瑜伽球 减肥健身操

　　所属品牌：舒华 产品型号：SH-34005产品规格：15KG2 2KG2 3KG2 5KG2 6KG2产品系列：女士系列 按人群：女士健身效果：整体减肥-塑身-美体类型：浸塑哑铃适用对象：女

　　舒华2014新品 BC-9119B多功能可折叠跑步机 迷你静音跑步机

　　所属品牌：舒华 产品型号：BC-9119B产品规格：最大载重120kg产品系列：家用跑步机系列 按人群：男士产品类型：可折叠跑步机,家用跑步机,多功能跑步机类别：电动跑步机功能特点：折叠心率测试：手握心率测试　

　　小编提醒大家，随着大家生活节奏的加快，越来越不注重对身体的锻炼了，所以，小编给大家引荐的这款专业跑步机，我们可以把它放在家里或办公室，随时锻炼身体，增加我们的身体素质，让我们摆脱亚健康带来的诸多不良身心疾患，从而恢复正常的精神状态。小编告诉你，选择跑步机就选舒华专卖店，给你百分百的安心!

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不知道你是什么型号的，通常是5188，5186，5199等，

首先用左手先将折叠好的跑板微微向上抬起，右手拔出支架中间的黑色弹簧插销，即可缓缓放下。一定记得先抬起跑板，折叠前也是同样的。

不懂的看看说明书，或者打800，400电话咨询。OK

驾车路线：全程约454公里

起点：后坑

1从起点向西南方向出发，沿城象线行驶38公里，过左侧的孝子厝约100米后，左前方转弯进入清源西路

2沿清源西路行驶19公里，直行进入清源东路

3沿清源东路行驶19公里，右转进入东二环路

4沿东二环路行驶590米，左前方转弯进入学府东路

5沿学府东路行驶30米，稍向右转进入仙港大道

6沿仙港大道行驶20米，直行进入仙港大道

7沿仙港大道行驶15公里，过仙港大桥，朝莆田/S10/龙岩方向，稍向右转上匝道

8沿匝道行驶25公里，直行进入莆永高速公路

9沿莆永高速公路行驶253公里，过山牌中桥，在莆田西/G324出口，稍向右转上匝道

10沿匝道行驶14公里，直行进入荔华东大道

11沿荔华东大道行驶26公里，过右侧的莆田万达广场SOHO C座约150米后，左转进入荔城南大道

12沿荔城南大道行驶14公里，过右侧的中国人寿大厦约190米后，右转进入文献西路

13沿文献西路行驶410米，过右侧的金保大楼约110米后，左转进入学园中街

14沿学园中街行驶10公里，调头进入学园中街

15沿学园中街行驶230米，到达终点(在道路右侧)

终点：舒华健身·养身器材

加润滑油方法：

A、先停机，防止加油过程伤着你的手。

B 加油前最好清洁一下。特别是跑板与跑步带之间的杂物，污油等。

C、掀开左侧跑步带，将润滑油沿跑步带方向倒在跑步板上，用量约10 ml，不可过量使用。右侧同左侧一样操作方法。

D、将跑步机通电运转在3 KM / H以内，人站上去随着跑步带一起运动，用脚有意识的踏压跑步带下涂有润滑油的区域，使其在跑步板上散布均匀。

加润滑油时间：

每天使用3-4小时左右者3个月加注1次润滑油。

每天使用8小时左右者2个月加注1次润滑油。

每天使用12小时左右者1个月加注1次润滑油。