阅读下列材料,作一些思考    材料一:北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布,很多孩子的学习

阅读下列材料,作一些思考    材料一:北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布,很多孩子的学习,第1张

(1)学生的语言表达和阅读能力下降。

(2)示例:造成这一现象的主要原因:一是学生阅读量少;二是由于漫画、音像制品不断普及带来的负面影响。建议:学校加强对学生阅读的引导,引导学生更多地阅读文字作品,开展丰富多才的读书活动。

(3)示例:提问一:当前社会上普遍反映学生阅读能力下降,您认为语文教师(或语文教学)应该承担怎样的责任呢?提问二:面对当前不少学生阅读能力下降的现状,您认为语文教师应该怎样来改变这一现状?提问三:在语文教学中,您认为应该怎样处理好“读图”与读书的关系?

(4)示例:珍惜阅读,阅读便如一杯酒,酒将醉时笑语稠;珍惜阅读,阅读便象一首诗,诗言有尽意难尽;珍惜阅读,阅读便象一杯茶,茶香满口情幽幽。(上述主观题意对即可)

(1)学生的语言表达和阅读能力下降。

(2)造成这一现象的主要原因:一是学生阅读量少;二是由于漫画、音像制品不断普及带来的负面影响。

建议:学校加强对学生阅读的引导,引导学生更多地阅读文字作品,开展丰富多彩的读书活动。(符合题意即可)

(1)学生的语言表达和阅读能力下降。

(2)造成这一现象的主要原因:一是学生阅读量少;二是由于漫画、音像制品不断普及带来的负面影响。建议:学校加强对学生阅读的引导,引导学生更多地阅读文字作品,开展丰富多才的读书活动。(符合题意即可)

(3)示例:提问一:当前社会上普遍反映学生阅读能力下降,您认为语文教师(或语文教学)应该承担怎样的责任呢?提问二:面对当前不少学生阅读能力下降的现状,您认为语文教师应该怎样来改变这一现状?提问三:在语文教学中,您认为应该怎样处理好“读图”与读书的关系?

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