幼儿园美术教案

　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我收集整理的幼儿园美术教案9篇，希望能够帮助到大家。

幼儿园美术教案 篇1

　活动目标

　1、初步尝试在刮画纸上作画的兴趣。

　2、能连续的刮出直线和圆形。

　活动准备

　刮画纸、刮画棒

　活动过程

　1、魔术引出刮画纸提高幼儿兴趣

　孩子们看，我智力有一张神奇的纸，他虽然看上去黑黑的，但是他黑色的身子底下藏着五彩斑斓的世界；再看这个神奇的小棒棒，他就像神笔马良的神笔一样，可以帮我们画出漂亮画。

　2、出示秋天的树的，让孩子观察树的树干和树枝是什么形状的，让孩子说出来。

　3、秋天的树上结满了果实，这些果实是什么形状的，让孩子们用语言表示出来。

　4、教师示范

　现在老师先来变一个小魔术，用直线来表示秋天的树，（教师在刮画纸上刮出树干树枝），大树出来了，树上的果子我用圆形来表示（教师在树枝上刮出果子）。

　5、幼儿作画教师指导。

　幼儿进行刮画，教师对个别孩子进行指导。

　6、作品评价

　请幼儿对自己的画进行a简单讲解。

幼儿园美术教案 篇2

　 设计思想：

　夏天到了，班里的女孩子都穿上了盼望以久的漂亮花裙子，早上来到幼儿园，一见面就三五成群地互相欣赏，讨论，比谁的裙子好看，观察裙子的颜色以及裙子上的各种图案，还努力旋转好让裙子下摆飘起来，引起孩子们的阵阵喝彩，女孩子对此项活动总是乐此不疲，就连男孩子都加入其中。为了提高孩子的观察能力以及动手、审美能力，我设计了本次活动。

　 一、活动目标：

　1、通过观察用有规律的花纹及有各种装饰物的花裙子，提高幼儿的审美能力。

　2、尝试用自己喜欢的方式设计、装饰裙子，培养幼儿设计的兴趣。

　3、初步会互相欣赏作品，评价作品，获得成功的体验。

　 二、活动准备：

　1、请幼儿带来自己喜欢的花裙子。

　2、每位幼儿一件用纸剪好的裙子式样，没有花纹及装饰。

　3、小白兔、小黄狗、小松鼠、小猴、小猪的。

　4、胶棒、即时贴、皱纹纸、彩色卡纸、贴花、亮片、扣子、蝴蝶结、花边等若干，分组摆放。

　5。、节奏明快的音乐磁带。

　 三、活动过程：

　（一）、引起兴趣，导入课题。

　教师说：“今天，森林里要开动物狂欢节，邀请小动物们参加，小动物们可高兴了，可是有几个小动物说不想去，你们看都有谁？（依次出示小白兔、小黄狗、小松鼠、小猴、小猪的），你们想知道为什么吗？（想），哦！原来呀，小动物说它们都没有漂亮的裙子穿，所有不想去了。小朋友，你们能想想办法帮助它们吗？（引导幼儿说出给每个小动物们做一条漂亮的裙子）我们就一起给每个动物做一条漂亮的裙子，送给它们去参加动物狂欢节，好吗？”

　（二）、请幼儿欣赏花裙子，引导幼儿说出自己见过的裙子款式，为设计做准备。

　1、欣赏花裙子，请幼儿说一说自己喜欢哪一条，为什么？（鼓励幼儿说出自己观察到的裙子的花纹特点）。

　2、教师引导幼儿根据已有经验，说出自己以前还见过哪种款式的花裙？是长袖还是短袖？是圆领口还是方领口？裙子的下摆是什么样子的？引导幼儿大胆发言。

　3、观察裙子上除了花纹还有没有其他装饰物，说一说这些装饰物是什么？

　（三）、鼓励幼儿大胆设计、制作花裙子，教师进行指导。

　1、教师：“咱们一起帮这些小动物设计、制作漂亮的花裙子，好让他们高高兴兴的去参加森林的狂欢节，好吗？”

　2、请幼儿先商量好自己要设计什么样的花裙子，然后按款式自由组成小组，再商量裙子上用什么花纹和装饰物，最后根据需要选择各种材料，合作制作花裙子。

　（四）、评价欣赏，在欢乐的气氛中结束活动。

　1、幼儿互相欣赏完成好的裙子，说一说自己和别人的有哪些不同。

　2、分别给自己喜欢的小动物穿上裙子，在欢快的音乐声中和小动物们一起去参加森林狂欢节。

　 四、活动延伸：

　1、在美工区为幼儿投放剪好的不同款式的裙子式样，鼓励幼儿在上面设计自己喜欢的花纹。

　2、组织幼儿穿上自己设计的花裙子开一场“小模特表演”。

幼儿园美术教案 篇3

　 活动目标

　1引导幼儿在会团、搓、压泥的基础上，学习压坑、捏边的技能，能表现餐具的基本形状和特征。

　2学习按物体的不同大小分泥，培养幼儿独立塑造的能力。

　 活动准备

　1：餐具

　2幼儿用橡皮泥、泥工板若干，辅助工具。

　 教学过程

　 一、出示小碗导入活动。

　 1教师：小朋友，你们看这是什么？（小碗）

　小碗有什么用？

　 2如果让你制作一个小碗，你会怎样做呢？

　幼儿观察讨论制作要点。

　 二、教师示范制作

　 1你们想不想看老师来制作一个小碗呢？

　引导幼儿观察或回忆实物餐具，教师讲解示范制作餐具的方法。

　 2学习用团圆、压坑、的方法捏小碗。

　教师：这个小碗，从上向下看，你发现了什么？

　（一个圆圆的凹坑）

　要先将泥团圆，用大拇指压个坑，

　其余四个指头放在外面，边捏边转动泥，

　只要把边捏的一样薄就行了。

　 3出示盘子

　 （1）教师：仔细看看这个盘子是什么样子的？和小碗有什么不同吗？

　（圆圆的扁扁的，中间低，边稍高。）

　 （2）学习用捏边、压扁、的方法捏盘子。

　先把泥团圆压扁，用大拇指和食指把边捏的稍竖起来即可。

　 4学习用搓、压的技能，捏制勺子。

　教师：勺子一头是长柄，一头是椭圆，是凹的。

　先将泥搓成胡萝卜形，在粗头一端用大拇指摁进去即成。

　 5学习用搓的技能制作筷子

　将泥分成一样大的两块，搓成一样长、一样粗细的两个长棍。

　 三、幼儿制作，教师巡回指导。

　指导幼儿用团圆、压坑、捏边、压扁、搓等技能捏制小餐具。

　 四、布置娃娃餐馆

　将做好的餐具送到娃娃餐馆，放到小伙伴面前，请小伙伴吃饭。

幼儿园美术教案 篇4

　 活动目标：

　1、学习使用工具进行绘画。

　2、培养幼儿对玩色游戏的兴趣。

　 活动准备 ：玩具小车人手一辆、各色颜料、小毛巾等。

　 活动过程：

　1、猜猜谁的脚印：

　——出示范画，请幼儿猜猜这是谁的脚印？

　——小汽车很快乐，它去过山上、海滩、沙漠，留下了很多足迹。教师边说边用轮胎蘸颜料在纸上滚动。

　2、幼儿作画：

　——请幼儿分组作画，将自己的小汽车轮胎蘸上颜料后在纸上来回滚动。看看每辆汽车的轮胎印有什么不同。

　——幼儿可按意愿滚画多次，体验大面积作画的乐趣，感受图案交叉、重叠的特殊效果。

幼儿园美术教案 篇5

　名称：彩蛋娃娃

　目标：

　1把蛋壳娃娃画成可爱的彩蛋娃娃，可将蛋壳分成头和身体两部分，也可以花脸部。

　2培养幼儿大胆想象，创造出自己喜欢的形象。

　准备：用实物蛋壳做成蛋娃娃三个，蜡笔

　过程：

　1引出课题。

　请幼儿闭上眼睛，教师出示彩蛋娃娃，看，老师请来了三位客人，幼儿张开眼睛，他们是用什么东西做成的？（蛋壳）这是用蛋壳做成的，我们就叫他彩蛋娃娃吧。

　2讲解示范。

　有两种方法表现，一是画完整的头、身、手、脚的形象，也可只表现脸部表情。 表现完整形象，先将蛋壳分成头和身体两部分，再添上手和脚。

　仅表现脸部，可把眼、鼻、嘴画的夸张点，表情生动些，再添上头发等，使他变得可爱些。

　3幼儿练习。

　鼓励幼儿大胆想象，创造出自己喜欢的形象，将他画成有趣的彩蛋娃娃。

　4讲评，总结。

　开一个小小的画展，评一评哪个彩蛋娃娃最可爱。教师将示范用的彩蛋娃娃送给他们，以示鼓励。

　活动评价与反思：

　我们现在幼儿园美术教学的内容基本上以认知、技能为中心。教学方法上还是采用教师示范、幼儿模仿的注入式教学模式。我认为幼儿园的美术教学并不是为了培养未来的画家，而是把它当作开发智力、培养创造意识、创造才能和高尚情操的一种手段。而教师的范例是幼儿绘画中的一大障碍，它使幼儿的创作思维受到限制。

　因此，我为小班幼儿设计了美术活动《彩蛋娃娃》幼儿对鸡蛋又好奇有感兴趣，我们借助幼儿得好奇心，而设计了这节课。从而发展了幼儿的视知觉。孩子们凭着自己对蛋娃娃的兴趣为鸡蛋设计了不同的脸型，幼儿所设计的蛋娃娃都不一样，充分发挥了幼儿的主观能动性。鲁道夫在《艺术与视知觉》一书中说："儿童画的就是他看见的。"即使幼儿画出来的东西不同于他们看到的东西，教师也不批评指责。幼儿自信心增强了，再没有一个幼儿对自己所画的画表示怀疑，而总是大胆自信地设计，发挥自己的想象力。

　在本次活动中，我们引导幼儿把蛋娃娃制作成可爱的彩蛋娃娃，这次我们只设计脸型，培养幼儿大胆想象，创造出自己喜欢的形象。在延续活动，我们将继续让幼儿设计身体，一步步提高幼儿的创作力。

幼儿园美术教案 篇6

　 活动目标

　1感受大自然的神奇与美妙，欣赏彩虹七种色彩搭配。

　2了解彩虹的色彩，尝试按照彩虹的色彩画出彩虹桥，并添加相关的背景。

　3能大胆通过想象力表现绚丽的彩虹桥。

　 活动准备

　经验准备欣赏过彩虹物质准备PPT 彩虹 画纸水彩笔活动过程

　一、情境导入

　1谈话导入：激发幼儿参加活动的兴趣。

　指导语：你们喜欢彩虹吗？它是怎样的？

　2引导幼儿欣赏（彩虹）师：你们在哪里见过美丽的彩虹？你觉得彩虹美在什么地方？中的彩虹桥有几种颜色？

　二、探索发现1引导幼儿欣赏PPT"彩虹"。

　师：引导幼儿认识组成彩虹的七种颜色（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）。

　师：彩虹是什么样子的，像什么？它有哪些颜色？

　师：今天我们就来画彩虹桥，把彩虹画成桥，在桥上面，桥下面发挥你们的想象力，把它装饰成一幅完整的画。

　2出示水彩笔，引导幼儿交流讨论彩虹桥的绘画方法。

　师：按照红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的颜色顺序涂画，先画一种颜色接着画另一种颜色。注意每种颜色之间要靠近一些。

　师：每一种颜色都要相连，一种颜色跟着一个颜色后面。

　3引导幼儿欣赏彩虹的。

　师：你知道彩虹都是在什么时候出现的？你还能想象彩虹桥上有什么？

　三、幼儿创作1鼓励幼儿用自己的创意进行创作。

　师：我们来一起来画一画彩虹桥，并添画上你喜欢的人物，装饰和背景。

　2提醒幼儿换颜色的时候要将水彩笔放回原位，使用时保持桌面和画面的整洁。

　3幼儿自由创作，教师巡回指导，提供帮助。

　四、欣赏评价1请幼儿在集体面前介绍自己的"彩虹桥"。

　2教师从幼儿创作过程中的表现及完成的作品两方面作出评价，同时鼓励和表扬绘画常规好的幼儿。

　五、结束活动师幼一起收拾整理物品，结束活动。

幼儿园美术教案 篇7

　活动目标

　1欣赏剪纸艺术，喜欢剪纸活动，知道剪纸是中国特有的民间艺术。

　2学习连续纹样折剪和四瓣花折剪的方法，能发现剪纸作品中的对称关系。

　3能将纸屑放在指定的地方，养成整洁有序的好习惯。

　活动准备

　1趣味练习：用剪纸作画

　2ppt课件：剪纸艺术欣赏

　3各种色纸、蜡光纸、剪刀、胶水、铅笔。

　活动过程

　一、导入

　课件：剪纸艺术欣赏

　和幼儿一起欣赏各种民间剪纸作品，观察作品的色彩和图案。

　二、展开

　1在幼儿欣赏剪纸作品的过程中，引导幼儿说一说用这些漂亮的色纸剪成了什么图案。

　鼓励幼儿说出欣赏剪纸作品的感受。

　2了解幼儿还在哪些地方见过漂亮的剪纸？

　3探索、尝试剪纸方法。

　为幼儿提供连续纹样折剪和四瓣花折剪的作品，引导幼儿根据已有的经验探索剪纸的两种基本折

　法，并尝试剪出简单的作品。

　4在 幼儿探索折剪的基础上，教师示范两种基本的剪纸方法：

　（1）分别将长方形色纸对边折四折，用铅笔画出简单的图形，再剪出来。

　（2）将正方形色纸对角折两折，用铅笔画出简单的图形，再剪出来。

　5观看剪纸作品，引导幼儿发现对称关系，学习辨认对称图形，了解对称的美。

　6幼儿进行剪纸活动，教师鼓励幼儿大胆进行自由创作，引导幼儿完成作品。

　提醒幼儿：注意安全使用剪刀；剪窗花时要仔细、有耐心；剪掉的纸要放在指定位置，不乱扔纸屑。

　7用剪纸作画

　使用各种各样的剪纸做出美丽的图画。

　三、结束

　展示欣赏幼儿的作品，鼓励幼儿继续创作剪出更多的作品。

幼儿园美术教案 篇8

　 一、 活动目标

　1． 学习用服装、发型的变化来表现人物。

　2区别颜色深浅，会用对比的颜色配色，使以彩鲜艳

　3 知道华人新年，元宵节时的习俗，体验过节的愉快气氛，培养幼儿积极的情感。

　 二、 重点与难点

　知道同一种颜色有深浅之分。

　用发型与服装的变化表现男、女人物。

　 三、 材料及环境创设

　1． 彩色水笔、蜡笔、红、绿、兰、黄等水粉色。

　2． 在区域里，可张贴各种范例画，如：各式彩灯、节日景色、弟弟妹妹形象等。

　 四、 设计思路

　本活动主要是针对中班幼儿画人物忽视细节，只画基本部分的特点，来采用庆祝华人新年，弟弟妹妹来看灯这一生活中的情节，引起幼儿用发型、服装的变化来表现弟弟、妹妹的不同特征的兴趣，区别颜色深浅，会用对比的颜色配色，使以彩鲜艳，继而能发挥幼儿的想象力，利用已有的生活经验，逐步使画出的人物更具体、更生动。

　由于中班幼儿对周围环境及自然变化的敏感性较差，因此活动一开始就可引导幼儿观察自身及同伴，看看衣着上与平时有何不同？然后请幼儿想想：过节了，我们一般都穿什么样的衣服？衣服的颜色是怎样的？引起幼儿对此活动的兴趣。

　中班幼儿已会有意识地调换颜色，并能注意与客观事物的固有色相对应，但还不能有目的地配色。因此，在活动中通过观察过节时的弟弟妹妹的衣着这一环节，让幼儿了解同一种颜色有深浅之分，并学习有目的地用对比的颜色配色，避免色彩混乱，使画面更鲜艳。

　在设计中，考虑使用水粉色。这样，既可以使画面更丰满、节日气氛更浓烈，也可以激发幼儿绘画的兴趣。同时，在观察、欣赏彩灯的基础上，让幼儿进一步体会颜色深浅搭配的效果，逐步克服色彩使用混乱的现象。

　活动的最后环节——花灯的制作，可延伸到区角

　活动中去完成，谁先完成就先在角落里展示出来，使不同层次的幼儿都能体会到成功的兴趣。

　 五、 活动流程

　介绍元宵节——欣赏讨论——幼儿创作——引导讲评 ——制作教具（灯笼）

　1． 介绍元宵节

　知道华人新年中的元宵节 ——我们华族特有的节日，是全国华族共同欢庆的节日。节日里大家穿上新衣，门前挂上彩灯，走亲访友，美丽的花灯和鲜艳夺目的各色衣服使我们的国家，我们的城市装点得更加美丽。

　说明

　此环节可放在生活活动中进行。还可建议家长带领幼儿去逛逛街，看看观灯的人流，看看彩灯的排列及颜色，体会节日的欢快气氛。

　2． 欣赏讨论。

　①建议在观赏范例时，可引导幼儿讨论：画面上有谁？哪几位是弟弟？哪几位是妹妹？他们的衣服和头发有什么不同？

　说明

　通过讨论可帮助幼儿解决难点，理解发型和服装的不同可表现出人物是男还是女。

　②教师还可引导幼儿观察：画面上的人物在干什么？说说自己看到的彩灯是怎么样的？有什么不同？（颜色、排列）

　说明

　以上设问主要是引起幼儿用语言表达自己所见的兴趣。给幼儿创设交流有关彩灯知识的机会。

　③讨论作画方法。

　建议教师出示人物基本部分，让幼儿思考并示范怎样画头发和服装才能分出弟弟和妹妹。

　3． 幼儿创作

　（1）教师可启发幼儿把人物画大。（可以看清头发、五官和服装）把画面画满，想象变化不同的发型和服装来表示弟弟和妹妹，并引导相互启发。

　（2）用蜡笔画服装的图案、花纹。

　说明

　画得快的幼儿可不要等待。“穿戴整齐”即可去“看彩灯”——手指点画彩灯。

　（3）手指点画彩灯。

　建议如在点画彩灯过程中发现有个别幼儿已有深浅搭配和间隔排列的意识，

　则应马上介绍给集体，使幼儿逐步有配色的意识。对来不及完成作品的幼儿，要鼓励他们在区角活动中完成。

　4． 引导讲评

　找一找画面上弟弟妹妹都来看灯了吗？

　看看彩灯漂亮吗？为什么这些彩灯特别漂亮？

　5活动——制作教具

　准备白纸数张，各色皱纹纸数张，订数机数个，剪刀数把，彩笔无数

　先用各色皱纹纸制作彩灯，也可用白色纸制作灯笼，让幼儿在灯笼上任意作画，涂色。把做好的各色灯笼挂在角落增添节日气氛。

幼儿园美术教案 篇9

　 活动目标：

　1、在理解国旗含义的基础上给国旗涂上颜色，注意边角的上色。

　2、培养幼儿爱国热情。

　3、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

　4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

　 活动准备：

　国旗的、没有上色的国旗图案、蜡笔

　 活动过程：

　1、幼儿回忆国旗是什么样子的，教师将国旗的用多媒体再次展示出来，加深幼儿的印象。

　2、让幼儿自行进行国旗的涂色，明确五颗星星是用**的蜡笔或者是**的水彩笔，红色的底色用红色的蜡笔进行涂色。

　3、引导幼儿将五颗星星和国旗边缘上色完整。

　4、涂好颜色放入作业袋中。

　 教学反思：

　本次活动幼儿先认识国旗，然后制作国旗。 在活动中利用幼儿的已有经验和带来的国旗，引导幼儿运用观察比较知道国旗有5颗黄星（一颗是大的，四颗是小的）、重点让幼儿观察到五颗星星的位置是在国旗的左上角，一颗在中间，四颗星星围在大星的周围（每颗小星星的一个角对着大星），然后和孩子一起完成示范活动。通过这样的方法使幼儿产生强烈的参与愿望，较好地激发了幼儿参与活动的主动性，使幼儿能较好地掌握操作技能。

周大福是中国著名的珠宝品牌之一，其项链、手链的设计风格时尚大方，搭扣类型也多种多样。不过，为什么周大福都是弹簧扣呢？弹簧扣有什么优势？弹簧扣是最常见的设计，它具有防丢失和方便摘戴的优点，具体往下看吧。

一、为什么周大福都是弹簧扣

周大福都是弹簧扣的原因是，弹簧扣不容易损坏，也不易掉落或丢失，使用方便，不需要额外的工具即可穿戴和取下。此外，弹簧扣的设计也顺应时尚潮流，更加符合年轻人的审美。

但大多数品牌的弹簧扣都不会是足金的，因为足金太软，做成搭扣不牢固。不过，我们可以通过周大福扣头上的含金量标记来判断其是否为足金，如果标有“足金”字样，则表示该搭扣是足金的；如果标有au750、18k等，则表示搭扣处是合金。>>周大福一般几月份便宜

图源：周大福心形天鹅足金黄金项链

二、黄金首饰搭扣有哪些种类

黄金首饰的扣子类型很多，以下五种最为常见。

1、M扣

M扣也叫W扣，这种扣子主要用于黄金、白银等延展性好金属，在佩戴时用手轻轻往外掰，把圆环套上去即可。M扣所用的材质基本都是足金、足银的。

2、S扣

S扣和M扣相似，唯一不同之处在于，S扣一边是焊死的，一边是开口的，使用方式也是用手掰。

3、弹簧扣

弹簧扣是最常见的扣子类型，通过装有弹簧的机关来控制接扣的开合，佩戴方便。它的外观有各式各样的形状，比较常见有圆形和椭圆形。>>22k金是黄金吗周大福22k金保值吗

4、龙虾扣

因为形状酷似龙虾，所以得名，它的使用方法和弹簧扣一样，方便调节大小。

5、磁扣

这种扣子使用磁力吸附设计，穿戴和取下都非常方便，但受到拉扯和撞击会比较容易掉落，要小心使用。

为什么周大福都是弹簧扣的答案大家都清楚了吗？弹簧扣只是周大福首饰中的一种常见设计，可以根据个人喜好和使用需求来选择。

1描写人物曹小三外貌的作文

他长着乌黑的头发，大约有一寸长头发下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翘，鼻子上还有些皱纹，笑的时候瞪着大眼睛，一副皮笑肉不笑的样子

倪建炜有许多 优点，也有许多缺点优点是乐于助人，热爱体育锻炼，特别是跑步缺点是动作太慢，有时爱打人

倪建炜高兴时，眼睛就眯成了一条缝，本来是皮笑肉不笑的，但现在也笑得很自然了，有时候还会给我吃东西呢

今天是期中考试，倪建炜当然有做不出的题目他一会儿埋头写字，碰到做不出的题目，就皱着眉头，脸上的笑容一览无余，手托着头，一副正在思考的样子，真象一位小博士，有时还会困得打哈欠

他又生气了，平时那充满笑意的大眼睛，此刻射出两道寒光，咄咄逼人，牙齿咬得吱吱响，鼻子里喘着粗气，好像缺氧似的

2描写同学外貌的段落

1、一双大大的眼睛，散发出和善的光芒，矮矮的个子，瘦瘦的身材，他就是我的同学李刚。

只要一提起李刚，大家准会啧啧的称赞，夸他是个助人为乐的人哩！ 2、我最要好的朋友叫黎诗昭，她性格开朗，活泼可爱。她比我瘦，眼睛不大不小，眉毛淡淡的，她是双眼皮的，红红的嘴巴，像个人间小天使。

她要是穿上紫色的裙子，走在路上就像是一朵紫色美丽的云朵。 3、我有一个朋友，叫作许舒捷。

许舒捷有两条小辫子，一双大大的眼睛，像两颗黑宝石，忽闪忽闪的，一张不大不小的红嘴巴，透出几分机灵样儿。许舒捷长得挺漂亮，可就是有点儿小气。

4、我有一个好同学------张都。他在我们班也算胖的了，圆圆的红脸蛋，胖乎乎的小手，一只鼻子挺极了，一双小眼睛时常眯成一条缝，但总是那么炯炯有神。

张都体育成绩很好，别看他胖，却跑得飞快，题球也不错，十足一个体育健将。 5、我有一个好朋友叫薛小明，他今年八岁了，高高的个子，身体胖乎乎的，走路来一扭一扭的。

他留着一头乌黑的短发，胖胖的脸像红苹果似的，弯弯的眉毛下有一双圆溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一半张大大的嘴巴，笑的时候露出两个小酒窝，很可爱。 6、我有一个好朋友，她叫小童，我和她如同亲姐妹，相处得十分和睦。

小童今年八岁，比我小一岁，个头却比我高一截。圆圆的脸上有一双笑眯眯的小眼睛，高高的鼻子下有一张能说会道的小嘴。

7、我有个同学，叫农青宝。他留着一头短短的黑发，弯弯的眉毛，明高的大眼睛，“空对地导弹发射孔”的鼻子。

在我心中他堪称“悠悠球狂”。 8、我的同桌是一个活泼开朗的小男孩，他叫关博元。

弯弯的眉毛像俩个月牙似的挂在脸上，一双炯炯有神的眼睛下面长着一个小鼻子和一张能说会道的小嘴巴。 9、我的同桌名字叫曹宇杨，一九九八年四月十八日出生，今年10岁了。

他的皮肤有点黑，方方的小脸，顽皮的眼睛，弯弯眉毛，直直的鼻子，灵巧的小嘴，笑起来还有两个迷人的小酒窝。平时，他喜欢穿红白相间的T恤衫、白色的裤子、白色的运动鞋，是班里的小帅哥，大家都喊他“阳光男孩”。

10、他长着一个圆圆的脸蛋，一双小眼睛和一个小鼻子更是反衬出了他的胖。他一笑，眼睛立即眯成一条缝，可爱极了。

在二年级时，我们都称他为小胖（因为大胖已经有了人选），他还乐呵呵的，觉得这是对他的美称。不过，现在只要我们一叫他小胖，他就会怒气冲冲地，跟你闹个没完没了。

11、罗若峰是我的表弟，他比我小半岁，我们是同班同学。罗若峰很胖，圆圆的脑袋、圆圆的脸、圆圆的眼睛、圆圆的鼻头，连四肢也是圆滚滚、肉乎乎的。

他性格开朗、活泼，特别喜欢笑，对一切事物都充满好奇心。 12、罗丹彤是我的好朋友之一，她长得很可爱，胖嘟嘟的圆脸有点黑，两只眼睛时常做出小丸子似的眼神，让人想笑又不敢笑，嗅觉灵敏的鼻子下边长着说起话来滔滔不绝的小嘴。

13、今天，我给大家介绍一个人，她是我的同学，也是我的好朋友。她叫陈雅莉。

她长得很漂亮，长长的马尾辫，前面留着流海儿。大大的眼睛，小小的嘴巴凑成了天真可爱，能说会道的她。

14、她有一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑发亮的长发，一口整整齐齐的牙齿。她喜欢穿红色的衣服，我们是最好的朋友，经常一起出去玩，这不，作业做完了，我们便手拉着手，一溜烟儿地跑向花园。

15、她是一位漂亮的女孩。她有着苗条的身段，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但丝毫不影响她的美丽，反而增添了些秀色。

她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。

再配上一副淡紫边框的眼镜，俨然一个“小博士”。她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后，的羊角辫，又似一位“小淑女”。

她就是范佳薇。

3描写小伙伴外貌的语句的一段话（）

他今年7岁，个人不算高，比较瘦，但看起来却很有精神。

他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。

我的妹妹长得很可爱，她已经3个月了。前几天是我妹妹的百天纪念日，我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片。

我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的，嘴显得特别小。她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着。

你瞧！那肉嘟嘟像小馒头似的小脚，可爱极了！我爱我的妹妹。 在我们班里我最喜欢的同学就是小帅哥耿豪了，你瞧！他的个子不高，但长得很敦实，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。

他喜欢穿外套不扣扣子，听他说：“那样会更显得威风。”耿豪的头长得圆圆的，红扑扑的脸蛋是圆圆的，巧的是他那双乌黑发亮的眼睛也是圆圆的。

我最喜欢他笑，他一笑那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了。他那红红的小嘴最爱说笑话，他的笑话总是在我们没笑出声之前先把自己逗笑了，这时那弯弯的月牙又出现了。

4描写同学外貌的好段落

这小淘气，红红的脸蛋，小嘴撅着，一颠一颠跑过来

玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。

他很瘦小，嘴巴边上有一棵米粒大小的黑痔特别是那双带长睫毛的眼睛，使他增添了几分稚气他有爱眨眼的习惯，一天到晚眨个不停一急起来就眨的更厉害了

他的笑脸很是好看，一笑起来嘴角边有两个甜甜的酒窝

刚说完，他的连上路出了茫然的神情，本来小小的鼻子皱的更紧了

见那个小女孩回过头来，我大量着她：大约十岁的样子，梳着齐齐短断的发式，一刹那笑的犹如阳光般刺眼

他今年7岁，个人不算高，比较瘦，但看起来却很有精神。他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。

我的妹妹长得很可爱，她已经3个月了。前几天是我妹妹的百天纪念日，我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片。我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的，嘴显得特别小。她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着。你瞧！那肉嘟嘟像小馒头似的小脚，可爱极了！我爱我的妹妹。

他的个子不高，但长得很敦实，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜欢穿外套不扣扣子，听他说：“那样会更显得威风。”耿豪的头长得圆圆的，红扑扑的脸蛋是圆圆的，巧的是他那双乌黑发亮的眼睛也是圆圆的。我最喜欢他笑，他一笑那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了。他那红红的小嘴最爱说笑话，他的笑话总是在我们没笑出声之前先把自己逗笑了，这时那弯弯的月牙又出现了。

身体就像一棵小树，四肢就像刚长出的小树枝。他瘦瘦的身体却撑着一个大大的脑袋，真让人担心弱小的身体能撑的住吗？他的脸白白的，最引人注目的要属他那双水汪汪的大眼睛了，瞪得圆圆的，有时候真能让人想起西游记中孙悟空的火眼金睛。人们都说：“眼睛是心灵的窗户。”他那大大的脑袋中装满了丰富的知识让人羡慕。

我的表妹今年5岁了，别看她才5岁，可有时候我都说不过她，得让她三分。表妹很可爱，胖嘟嘟的脸上有两个小酒窝。有时候我们对她笑，她就会说：“我知道你们笑什么，你们在笑我的酒窝。”说着，就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窝，很得意的样子。表妹最招人喜欢的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特别大，几乎占满了真个眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不到底。当她对你有什么要求时，就用两只眼睛企求地望着你，你的心一下就软了，她要什么就给什么。

一个十二岁的小姑娘调皮、倔强， 而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子，再加上平时爱抿的小嘴，可爱极了——这就是我。在某个书店的一个角落中，您会遇见一位正在那儿捧着书津津有味地看着她，一会儿满面笑容，好像听到了胜利者的欢呼声；一会儿又紧皱眉头，好像遇到难题陷入深深的思索。她，就是我，书店的小常客。

5描写外貌的词语

头发]

白发苍苍 满头银发 两鬓染霜 头发乌润 蓬松的短发 头发稀疏

满头青丝 披肩长发 柔软的头发 齐眉的刘海 披头散发 蓬头垢面

[眼睛]

丹凤眼 三角眼 斜白眼 斗鸡眼 细眯眼 单眼皮 双眼皮 眉青目秀

浓眉打眼 明眸皓齿 眉梢细长 火眼金睛 炯炯有神 大眼睛忽闪忽闪

乌溜溜的眼珠 眼睛布满血丝 会说话的眼睛 慈祥的目光 明亮的眼睛

目光锐利 目光迟钝 凶狠的目光 眼睛眯成一条缝 眼泡浮肿

[鼻子]

蒜头鼻 鹰钩鼻 酒糟鼻 朝天鼻 塌鼻梁 又遍又平的鼻子

又高又直的鼻子 尖尖的鼻子 宽鼻阔嘴

[嘴、牙]

樱桃小嘴 血盆大口 尖嘴猴腮 抿着小嘴 厚嘴唇 薄嘴唇 嘴唇苍白

唇如胭脂 唇无血色 齿白唇红 参差不齐的牙齿 白而发亮的牙齿

咬紧牙关 满口银牙

[面容]

苹果脸 瓜子脸 鹅蛋脸 长方脸 四方脸 俊美的脸 丑陋的脸 清瘦的脸

满脸憔悴 一脸稚气 古铜色的脸 黑里透红的脸 红扑扑的脸

布满皱纹的脸 脸色苍白 愁眉苦脸 嬉皮笑脸 面黄肌瘦 满脸雀斑

面如桃花 面如土色 天庭饱满 脸颊绯红 面目可憎 油头粉面 面不改色脸“刷”地一下白了 脸“腾”地一下红了

[手、身材]

十指尖尖 纤纤素手 粗壮的大手 身材矮小 身材苗条 身材丰腴

体态轻盈 身材臃肿 佝偻着身子 身强力壮 虎背熊腰 膀阔腰圆

肌腱发达 腰板挺直 彪形大汉 大腹便便 脑满肠肥 身材高挑

亭亭玉立 袅袅婷婷 弱不禁风 瘦骨嶙峋 瘦骨如柴 短小精悍

[衣着]

朴素 大方 整洁 时髦 摩登 讲究 笔挺 邋遢 俗气 穿戴整齐

衣冠楚楚 穿红戴绿 衣着入时 珠光宝气 花枝招展 衣衫不整

不修边幅破破烂烂 袒臂露肩 衣不蔽体 赤身裸体

[神态]

庄重 端庄 安闲 安详 恬静 文雅 镇静 沉着 诚挚 憨厚 恳切

潇洒 妩媚 羞涩 腼腆 严厉 冷酷 坚毅 傲慢 疲惫 沮丧 失神

诧异 发愣 尴尬 踌躇 容光焕发 英姿勃勃 精神矍铄 精神抖擞

生龙活虎 威风凛凛 英姿飒爽 风度翩翩 热情洋溢 热情奔放 温文尔雅文质彬彬 和蔼可亲 和颜悦色 心平气和 平心静气 悠然自得 毕恭毕敬从容不迫 泰然自若 津津有味 若无其事 不露声色 面红耳赤 面有赧颜无精打彩 郁郁寡欢 闷闷不乐 局促不安 垂头丧气 精疲力竭 风尘仆仆气喘吁吁 呆若木鸡 瞠目结舌 哑口无言 交头接耳 笨头笨脑 疯疯癫癫凶神恶煞 杀气腾腾 装腔作势 盛气凌人 龇牙咧嘴 神气十足 傲慢无礼神气活现 趾高气扬 咄咄逼人 目空一切 不屑一顾 目中无人 旁若无人冷眼旁观 贼头贼脑 鬼鬼祟祟 半信半疑 不知所措 漫不经心 心不在焉怅然若失 垂涎三尺 死皮赖脸 缩手缩脚 丑态百出

瘦削 清瘦 一团和气 和颜悦色 饱经风霜 文质彬彬 慈眉善目 冷静严肃 容光焕发 有棱有角 沉着冷静 面冷心慈 面如冠玉 目若朗星 凹凸不平 沉着 冷静 笑里藏刀 红光满面，面红耳赤 沉着冷静 消瘦 一团和气 和颜悦色 饱经风霜 文质彬彬 慈眉善目 冷静严肃 容光焕发 有棱有角 沉着冷静 面冷心慈 \严肃 冷漠 笑里藏刀 油光满面

6描写小伙伴外貌的语句的一段话（）

他今年7岁，个人不算高，比较瘦，但看起来却很有精神。他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。

我的妹妹长得很可爱，她已经3个月了。前几天是我妹妹的百天纪念日，我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片。我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的，嘴显得特别小。她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着。你瞧！那肉嘟嘟像小馒头似的小脚，可爱极了！我爱我的妹妹。

在我们班里我最喜欢的同学就是小帅哥耿豪了，你瞧！他的个子不高，但长得很敦实，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜欢穿外套不扣扣子，听他说：“那样会更显得威风。”耿豪的头长得圆圆的，红扑扑的脸蛋是圆圆的，巧的是他那双乌黑发亮的眼睛也是圆圆的。我最喜欢他笑，他一笑那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了。他那红红的小嘴最爱说笑话，他的笑话总是在我们没笑出声之前先把自己逗笑了，这时那弯弯的月牙又出现了。

7描写人物外貌的词语30个

嫣然、莞尔、解颐、霁颜、盈盈、启颜、开颜、展颜、粲然、粲齿、掩口、抿嘴 呵呵、嘿嘿、嘻嘻、哈哈、哧哧、哑然、哗然 捧腹、哄堂、轰然、拊掌、绝倒、脱颌、喷饭、前仰后合、花枝乱颤、冠缨索绝、冠缨绝顶 乐开怀、乐滋滋、乐哈哈、乐呵呵、偷着乐、欢天喜地、狂喜、喜出望外、大喜过望、喜上眉梢、满脸喜色、暗自窃喜、忍俊不禁、满面春风 齿冷、讪、诮、哂、嗤、讥嘲、揶揄、龇牙咧嘴、大牙都掉了 含蓄篇 回眸、嫣然、莞尔、解颐、霁颜、盈盈、启颜、开颜、展颜、粲然、粲齿、掩口、抿嘴 声效篇 呵呵、嘿嘿、嘻嘻、哈哈、哧哧、哑然、哗然 动作篇 捧腹、哄堂、轰然、拊掌、绝倒、脱颌、喷饭、前仰后合、花枝乱颤、冠缨索绝、冠缨绝顶 心情篇 乐、可乐、乐开怀、乐滋滋、乐哈哈、乐呵呵、偷着乐、欢天喜地、狂喜、喜出望外、大喜过望、喜上眉梢、满脸喜色、暗自窃喜、忍俊不禁、满面春风 另类篇 齿冷、讪、诮、哂、嗤、讥嘲、揶揄、龇牙咧嘴 意外篇 茄子、揉揉肠子、大牙都掉了 描写人物相貌的词语：膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂、鹤发童颜、眉清目秀、美若天仙、貌美如花、貌若潘安、仙风道骨、端庄秀丽、骨瘦如柴、文质彬彬、满脸横肉、气度不凡 正义 老实 憨厚 单纯 真诚 伟大 老练 万民称颂 光明磊落 堂堂正正 忠心耿耿 兢兢业业 冰魂雪魄 不同流俗 高风亮节 高节清风 高情远致 高人雅士 高山仰止 厚德载物 怀瑾握瑜 敬老尊贤 积善成德 敬贤礼士 麟凤龟龙 澧兰沅芷 兰心蕙性 兰芝常生 涅而不缁 形容人的·相貌·的成语 沉鱼落雁 闭月羞花 倾国倾城 美如冠玉 眉目如画 出水芙蓉 如花似玉 虎背熊腰 心宽体胖 衣冠楚楚 国色天香 眉清目秀 鹤发童颜 亭亭玉立 憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 容光焕发 冰肌玉骨 如花似玉 婀娜多姿 形容人的·品格·的成语 光明磊落 堂堂正正 力挽狂澜 风流倜傥 正人君子 赞声不绝 内心赞许 击掌叫绝 传诵不绝 高风亮节 叹为观止 万民称颂 光明磊落 歌功颂德 文质彬彬 堂堂正正 忠心耿耿 兢兢业业。

8描写外貌的词语

描写人物外貌的词语

1、鼻子：

● 挺直 小巧 秀美 微翘

● 狮子鼻 蒜头鼻 塌鼻子 鹰钩鼻 朝天鼻 高鼻梁

● 鼻似弯钩 挺鼻如峰 鼻子端正 鼻子扁阔 鼻子粗短 鼻尖扁平 鼻头微勾 鼻孔饱满 鼻孔朝天 鼻青脸肿 鼻歪脸肿 端庄秀丽 细巧挺秀 端正阔大 拱梁大鼻 鼻梁挺直

2、耳朵：

● 肥大 耳廓 瘦削 耳轮 耳垂 招风耳

● 耳鸣眼花 耳目失灵 耳目一新 方面大耳 肥头大耳 耳聪目明 两耳垂肩

3、眉毛：

● 浓黑 细长 浓重 墨黑 粗长 紧缩锁 剑眉 秀眉 眉宇 修长 粗黑

● 金色眉 柳叶眉 卧蚕眉 扫帚眉

● 眉如新月 眉如春山 眉如卧蚕 眉清目秀 愁眉不展 柳眉倒竖 慈眉善目 贼眉鼠眼 剑眉倒竖 青眉如黛 长眉似雪 两眉入鬓 双眉高挑 眉耸春山 柳眉淡描 浓眉如炭 眉同翠羽 细眉长睫 长眉拂面 修长美丽 又粗又浓

4、眼睛：

● 凤眼 媚眼 杏眼 斜眼 美目 俊目 秀目 朗目 星眸 失望 慈祥 敏锐 呆滞 凝视 眺望 慧眼 秋波 明亮 温柔 赞许 狡诈 专注 深邃 浑浊 关切 坚定

● 肿泡眼 老花眼 金鱼眼 蛤蟆眼 细眯眼 眯缝眼 斜视眼 斗鸡眼 青光眼 杏儿眼 丹凤眼 水汪汪 圆溜溜 滴溜溜 古碌碌 直勾勾

● 双目似箭 双目传神 两眼如灯 两眼发呆 两眼放光 睛若秋波 眼若流星 眸清似水 凤眼流盼 碧眼盈波 眼睛贼亮 眼花缭乱 侧目而视 顾盼生神 睡眼惺忪 贼眉鼠眼 浓眉大眼 柳眉杏眼 龙眉凤眼 慈眉笑眼 横眉冷眼 金刚怒目 獐头鼠目 老眼昏花 慈眉秀目 秀目黛眉 眉蔬目朗 明眸秀眉 火眼金睛 黑亮亮的 水晶晶的 水灵灵的 水汪汪的 圆溜溜的 滴溜溜的 乌溜溜的 盈盈秋水 清澈明亮 乌黑有神 深沉睿智 深不可测 5、头发：

● 鬓角 卷发 银发 鹤发 刘海 辫子 发辫 乌黑 乌亮 整齐 凌乱 蓬松 粗硬

● 披肩发 羊角辫 蝴蝶髻 学生发 刘海儿 刺猬头

● 白发如银 白发斑斑 鹤发童颜 长辫垂胸 乌黑油亮 云鬓高耸 乌发如云 两鬓苍苍 白发如霜 留着背头 蓄着分头 剪着平头 自然卷发 滑腻柔软 油亮光洁 蓬蓬松松

6、嘴巴：

● 红唇 朱唇 干裂 红润 苍白 鲜嫩 湿润

● 血盆大口 樱桃小嘴 棱角分明 四方阔口 嘴大唇厚 唇如胭脂 唇红如血 朱唇皓齿 唇焦口燥 瘪嘴薄唇 唇方口正

7、脸庞：

● 白净 红润 苍白 灰白 清瘦 憔悴 俏丽 端庄 秀丽 文静 英俊 严峻 动人 妩媚 可爱 慈祥 羞红 面孔 玉面 蜡黄

● 红扑扑 胖乎乎 粉嘟嘟 黑黝黝 鸭蛋脸 枣红脸 粉红脸 瓜子脸 冬瓜脸 猴子脸 古铜面 苹果脸 娃娃脸

● 脸色如蜡 面若鹅卵 面若银盘 面如土色 面红耳赤 面不改色 面容俊俏 面容憔悴 面容刚毅 面目可憎 面如满月 面白如玉 平头正脸 脸庞清秀 脸色红润 脸色白皙 面白唇红 面如晚霞 面似红火 满脸皱纹 满脸雀斑 满面春风 满面红光 满面笑容 粉红含春 笑脸相迎 皮泡脸肿 两颊绯红 颧骨高耸 黑里透红 涂脂抹粉 酒窝迷人 轮廓分明 面面相觑 油头粉面 方面大耳 广额方颐 气色红润 容光焕发 酒窝深陷 白净柔嫩 春风满面 神采飞扬 神采奕奕 喜笑颜开 和颜悦色 喜形于色 面黄肌瘦 愁云满面 面如银盘 阔脸暴腮 两腮圆润 面容丰腴 满脸横肉 皱纹纵横 皱纹密布 刻满皱纹 饱经风霜 满目清秀 杏脸桃腮 脸色苍白 脸色惨白 脸色铁青 脸色如蜡 脸孔白净 脸带稚气 面若鹅卵 面如土色 面红耳赤 面不改色 面容俊俏 面容刚毅 面目可憎 面白如玉 羞红了脸 脸如玫瑰 脸色红润 脸色白皙 面如晚霞 面如关公 面如黄土 面无血色 满脸皱纹 满脸雀斑 满脸笑容 满面春风 布满皱纹 粉红含春 笑脸相迎 青面獠牙 两颊绯红 颧骨高耸 涂脂抹粉 面面相觑 广额方颐 气色红润 容光焕发 白白净净 白里透红 神采飞扬 神采奕奕 喜笑颜开 和颜悦色 喜形于色 面黄肌瘦 愁云满面 心形小脸 刀条子脸 丰满红润 饱经风霜

瘦小脸 鹅蛋脸 大花脸 红扑扑 胖乎乎 粉嘟嘟 黑黝黝 长形脸 四方脸 椭圆脸 鸭蛋脸 枣红脸 粉红脸 赤红脸 瓜子脸 冬瓜脸 刀条脸 娃娃脸 害羞脸 绷着脸 铁青脸 小脸庞 大脸庞

1纽扣的种类

纽扣的花色品种繁多。按形状有圆形、方形、菱形、椭圆形、叶形等;按花色有凸花、凹花、镶嵌、包边等;按原料相工艺有胶木、皮革、贝壳、珠光、电镀、金属等，以及不需缝缀、不用线、无扣眼纽扣等;还有一些用本色衣料盘制的盘花纽，可精心盘制出各种形状，富有艺术性，如蝴蝶纽、金鱼纽、梅花纽、鸡心纽等。

2纽扣的选用

选配纽扣时，应与其他辅料一样，在颜色、造型、重量、大孝性能质量以及价格方面与服装面料相匹配。在一件服装上，纽扣用量不宜太多。单纯用纽扣来取得装饰性效果，而忽视经济省工的原则，也是不可取的。

随着人们的认识的深化和对美的追求，到了18世纪，人们把扣子主要当作装饰品来使用，其次才是作为连结扣件的实用品。在美化、装饰功能的驱使下，扣子的材料在此期间才开始出现多样化91885年法国格勒诺布尔的工业企业家保罗·阿尔贝·勒尼奥（PanI－Albert Regnault）发明了摁扣（掀扣），为钮扣家族中增添了新的成员，这种撼扣一般用于手套和服装鞋帽上。 随着钮扣装饰功能的增强，形形式式的钮扣不断出现，真是目不暇接，令人眼花缭乱。钮扣的花色品种很多，有方形、圆形、棱形、椭圆形、叶形，以及凸花、凹花、镶花、镶嵌、包边、涂料钮扣等等。按照取材特点可分为四大类：合成材料钮扣、天然材料钮扣、组合钮扣和金属钮扣等。

合成材料钮扣是目前世界钮扣市场上数量最大、品种最多、最为流行的一种，是现代化学工业发展的产物。这类钮扣的特点是色泽鲜艳，造型丰富而美观，价廉物美，深受广大消费者的青睐，但耐高温性能较差，而且容易污染环境，这是美中不足之处。属于这类材料的钮扣有树脂钮扣（包括板材钮扣、棒材钮扣、磁白钮扣、云花仿贝钮扣、曼哈顿钮扣、牛角钮扣、工艺钮扣、刻字钮扣、平面珠光钮扣、玻璃珠光钮扣、裙带扣及扣环等）、ABS注塑及电镀钮扣（包括镀金钮扣、镀银钮扣、仿金钮扣、镀黄铜钮扣、镀镍钮扣、镀铬钮扣、红铜色钮扣、仿古色钮扣等）、尿醛树脂钮扣、尼龙钮扣、仿皮钮扣、有机玻璃钮扣、透明注塑钮扣（包括透明聚苯乙烯钮扣、聚碳酸酪钮扣、丙烯酸树脂钮扣、K树脂钮扣）、不透明注塑钮扣、酪素钮扣等等。

http://searchchinaalibabacom/turbine/template/search,GoSearchcosite=baidujj3&location=fuzhuang&keywords=纽扣

1描写“辣椒”的词语有哪些

描写“辣椒”的词语：够呛。麻辣。够辣。 。劲辣。爆辣。 辣

辣椒[là jiāo]

释义：

(1) [chilli;red pepper;bush redpepper]

(2) 一年生草本植物，叶卵形、互生，花单生或簇生于叶腋或枝腋，花冠白色，浆果长指形或圆粒状，成熟时一般为红色，也有呈黄、青色等，味辛辣，可供作蔬菜或调味用

(3) 该种植物的果实

辣椒：茄科番椒属，一年生草本。茎高一公尺以内，叶卵状披针形、先端尖、有长柄。夏日，叶腋开花，花冠五裂、白色。果实大多呈细长形，也有心脏形、灯笼形。品种有辛辣、甜味两种。辛辣品种的果实成熟时呈红色，可供调味或调理。富含维他命C及胡萝卜素。原产于南美。亦称为「番椒」、「辣子」。

造句：

1、“前面这三亩地全部是浅耕直播，那一亩辣椒地准备进行移栽。

2、四川理县甘堡乡甘堡村甘堡藏寨藏民王素兰家挂满了过年的红辣椒。

3、起锅前，加入青椒，红尖椒，辣椒油翻炒半分钟。

4、木兰就作料，有咸盐、味精、辣椒油和葱花就蛮好。

5、那烟囱冒起热腾腾的烟火。人们的手指都被冻成了红通通的小辣椒。

2描写辣椒形状的好词好句有哪些

1、小辣椒的花不漂亮，果实却缤纷艳丽，有红的、白的、浅紫色的、桔**的……红色的小辣椒好像一只成熟的小草莓白色的小辣椒像一位披着白纱的妙龄少女浅紫色的小辣椒就像熏衣草的第二代橘**的呢，就像一只小火炬。

2、小辣椒的茎和铅笔差不多粗，深绿色的茎上夹着些米色的小斑点，越向上，茎就越柔软。它的叶子是卵圆形的，老叶子的颜色比较深，小叶子的颜色比较浅，叶面上“画”着许多叶脉。小辣椒的花非常小，呈白色，有五个花瓣。它们有的微微弯着腰，好像在絮絮低语，有的斜着头，好像在进入了甜美的梦乡。

3、小辣椒一天天长了起来，它全身都是绿色的。它的叶子是椭圆形的，叶片的顶端尖尖的，叶子嫩嫩的，摸在手中感觉很好。

4、一两个月后了，小辣椒的变化可大了，它已经渐渐的由绿变红，就像过节时门前挂的红灯笼，格外耀眼。

5、有的辣椒一咬就辣，有的是咽下去才觉辣，有的吃后满嘴都辣，有的辣前舌，有的辣喉咙，有的闻起来辣，吃起来更辣，还有在几米远的地方就辣味呛人。

6、院子里的夏爷爷种了一株辣椒，长的可茂盛了。它周身穿着碧绿的衣服。叶子是深绿色、不规则的菱形，叶子中有星星点点、白如雪的六瓣花，就像撑开的雨伞。有的还是花骨朵，就像在摇篮里熟睡的婴儿。一个个又细又长的辣椒挂在枝头。一阵微风吹来，辣椒们就像顽皮的孩子都在玩秋千呢！

7、这几棵辣椒在我的精心伺候下，长得青翠欲滴，吐出了嫩芽。

8、这种辣椒个不大，约摸二三厘米长，小巧玲珑，头尖如笔嘴，而且一律硬挺挺，直指天空，一直到老熟，也毫不疲软。它肉厚味辣，满足了全州人对辣味的强烈要求。

9、转眼间到了炎热的夏天，知了在树上不知疲倦地叫着，辣椒树的叶子更绿了，小辣椒在微风中轻轻摆动，静静地等待着收获的季节。

10、它，全身红彤彤的，头上戴着一顶“绿帽子”；它，以维生素c含量高于其他蔬菜而备受人们的称赞；它，人口就像火烧一般。它——就是辣椒。

11、如果你有兴趣把辣椒切开，你就会发现一股红水四溅，随即，几颗辣椒籽落在了地上。每只辣椒中约有数十颗，它们全聚集在一根根的辣筋上。辣椒的头顶上戴有一顶绿色的“帽子”，可是人们往往不太重视它，吃时总是要把这顶帽子摘掉。

12、秋，给人以凉意，辣椒的红，给人以暖暖的味道。

13、每年立秋后，大批辣椒涌向市场，辣椒的销路总是不用愁，价格也不错。这小家伙，模样儿可爱，细长的身材，宛如一位身段窈窕的艳装淑女，让人看着很是喜欢。

14、辣椒种类很多。比如说，朝天椒、大青椒、扣子椒、灯笼椒等，但要说辣椒之王，就要数米椒了。

15、辣椒晒干了，脆生生的，农家人会把它们当作是最美最香的作料，炒菜时，放上一个红辣椒，点缀在菜肴之上，色香味俱全。

3描写辣椒的成语

狠心辣手 hěn xīn là shǒu 解释残忍的心肠，毒辣的手段出处明·冯梦龙《醒世恒言》第三十三卷：“那小娘子听了，欲待不信，又见十五贯钱堆在面前；欲待信来，他平白与我没半句言语，大娘子又过得好，怎么便下得这等狠心辣手” 结构联合式 用法作谓语、宾语、定语；指人的心肠狠毒 近义词心狠手辣 例句诡行颇僻之刘宗周，~之黄某，意指此一事也（清·黄宗羲《南雷文集·辨野史》） 咸酸苦辣 xián suān kǔ là 解释指四种口味比喻各种世态人情滋味 出处清·张岱《老饕隽序》：“盖咸酸苦辣，着口即知” 结构联合式成语 用法作主语、宾语、定语；多用于比喻句 近义词酸咸苦辣、甜酸苦辣 英译all the sweet and bitter experiences of life 毛热 máo rè huǒ là 解释毛：粗率，急躁形容十分焦急 出处杜鹏程《保卫延安》第五章：“周大勇心里毛热 地发躁” 结构联合式成语 用法作定语、状语；用于人的心情 近义词火烧火燎 英译be on pins and needles 甜酸苦辣 tián suān kǔ là 解释指种种不同的味道常用以比喻生活上的种种遭遇和复杂感受出处茅盾《蚀·幻灭》：“像我，在外这两年，真真是甜酸苦辣都尝遍了！” 结构联合式 用法作主语、宾语；形容人生 近义词酸甜苦辣、酸咸苦辣 例句叶圣陶《过去随谈》：“不曾沉溺于恋爱里头，备尝甜酸苦辣各种滋味” 英译sweet, sour, bitter or acrid 半死辣活 bàn sǐ là huó 解释指死又死不了，活着又受罪出处参见“半死半生”结构联合式 用法作谓语、宾语；指不死不活 近义词半死不活 反义词生机勃勃 例句忙跑几步，好失了脚步掉得下去，好跌得烂酱如泥，免得~，常驻苦常驻罪 ◎《醒世姻缘传》第七五回 黄汤辣水 huáng tāng là shuǐ 解释泛指饮食出处无 结构联合式 用法作宾语、定语；用于生活 近义词黄汤淡水、清汤寡水 例句清·曹雪芹《红楼梦》第71回：“咱们奶奶万金之体，劳乏了几日，黄汤辣水没吃，咱们只有哄他欢喜的，说这些话做什么？” 酸咸苦辣 suān xián kǔ là 解释指各种味道比喻幸福、痛苦等各种境遇同“酸甜苦辣”出处清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第90回：“伯界此时急的要哭出来，又是悔，又是恨，又是恼，又是急，一时心中把酸咸苦辣都涌了上来” 结构联合式 用法作主语、宾语；用于比喻句 近义词甜酸苦辣、咸酸苦辣 例句夏征农《一篇嫁女人的帐》：“他细嚼着这些酸咸苦辣，从这里面发现了自身的危机” 英译sour, salty, bitter or peppery 酸甜苦辣 suān tián kǔ là 解释指各种味道比喻幸福、痛苦等各种境遇出处《鹖冠子·环流五》：“阴阳不同气，然其为和同也；酸咸甘苦之味相反，然其为善均也” 结构联合式用法多用于形容人生一般作谓语、宾语辨形辣；不能写作“竦”近义词世态炎凉、悲欢离合 反义词四大皆空 例句解放前；王妈妈饱尝了人间的~；解放后她才过上了幸福生活英译joys and sorrows of life 心辣手狠 xīn là shǒu hěn 解释心肠凶狠，手段毒辣同“心狠手辣”出处姚雪垠《李自成》第一卷第十九章：“可旺今年才二十二岁，但心辣手狠，超过他的义父” 结构联合式成语 用法作谓语、宾语、定语；指人的心肠狠毒 近义词心狠手辣、心狠手毒 反义词菩萨心肠 英译cruel heart and malicious means 姜桂之性，到老愈辣 jiāng guì zhī xìng,dào lǎo yù là 解释姜：生姜；桂：肉桂；性：性质生姜和肉桂愈久愈辣比喻年纪越大性格越刚强 出处《宋史·晏敦复传》：“况吾姜桂之性，到老愈辣，请勿言” 结构复句式成语 用法作定语、宾语；指人的性格 近义词姜桂之性，到老愈辛 英译The older the ginger and cinnamon bee,the more pungent their flavour心狠手辣 xīn hěn shǒu là 解释心肠凶狠，手段毒辣出处明·冯梦龙《醒世恒言》第三十三卷：“那小娘子听了，欲待不信，又见十五贯钱堆在面前；欲待信来，他平白与我没半句言语，大娘子又过得好，怎么便下得这等狠心辣手” 结构联合式用法用作贬义多用来形容人残忍、恶毒一般作谓语、宾语、定语正音手；不能读作“sǒu”辨形狠；不能写作“很”近义词惨无人道、残酷无情 反义词心慈面软、菩萨心肠 例句（1）蒋介石~；大肆屠杀 人和革命群众（2）旧社会里那些土匪恶霸；无一不是~；杀人不眨眼；视百姓生命如草芥的英译be extremely cruel and merciless。

4描写辣椒的句子

1、每年立秋后，大批辣椒涌向市场，辣椒的销路总是不用愁，价格也不错。这小家伙，模样儿可爱，细长的身材，宛如一位身段窈窕的艳装淑女，让人看着很是喜欢。

2、它，全身红彤彤的，头上戴着一顶“绿帽子”；它，以维生素C含量高于其他蔬菜而备受人们的称赞；它，人口就像火烧一般。它——就是辣椒。

3、有的辣椒一咬就辣，有的是咽下去才觉辣，有的吃后满嘴都辣，有的辣前舌，有的辣喉咙，有的闻起来辣，吃起来更辣，还有在几米远的地方就辣味呛人。

4、一两个月后了，小辣椒的变化可大了，它已经渐渐的由绿变红，就像过节时门前挂的红灯笼，格外耀眼。

5、辣椒晒干了，脆生生的，农家人会把它们当作是最美最香的作料，炒菜时，放上一个红辣椒，点缀在菜肴之上，色香味俱全。

5赞美辣椒的诗句

咏辣椒

青枝绿叶果儿长，辛辣甘甜任人尝。

红装虽艳性刚直，亭亭玉立斗艳阳。

咏辣椒

丽质生身菜圃中；少时葱绿老来红。

倾情不怕千刀碎；佐料尤调百味丰。

忠勇一门骁将效；威严万古圣王崇。

喜逢天下清平日；挂起灯笼庆大同。

辣椒（诗歌）

这从大地之中提取的火焰

它是我们亲人中的亲人

它与我们形影不离相伴一生

“不怕辣。辣不怕……”

在舌尖上燃烧的熊熊大火

与我们一起走过轰轰烈烈的日子

我的亲人们

在最苦的时候

喝完一大碗火红的辣椒

大喊一声：雄起

辣椒流进血液中

站立起来的辣椒

就是

最强壮的肌肉火锅的“火”

这最够劲的红

这柔软的火焰

有铁的坚硬

有刀的锋芒

辣椒就是它的血液和灵魂呵

即使到最后一刻

也要燃遍全身每一个毛孔

把自己的特长

发挥得

淋漓尽致

6跪求描写辣椒的好句、好段,

记忆中，最不辣的是那种大辣椒，乡下人管它叫灯笼辣椒，个大，肉厚。最辣的是那种瘦长的尖嘴朝天椒，肉薄，真正爱吃辣椒的人就特喜欢吃它，就像真正有酒量的人钟情烈性白酒一样。俗语说：四川人不怕辣，湖南人辣不怕。这个，我并没有真正见识过，但我见过贵人村里生吃尖嘴朝天椒的主，一般都是楞头青的光棍，丢了辣椒生嚼。这样的主性情豪爽、刚烈，总让我想起听瞎艺人说传统鼓书里的武松、鲁智深一类的角色。但这些人除了力气大，总没机会看见他们显露出绿林好汉那样的身手，我迷惑不解。

辣椒晒干了，脆生生的，农家人会把它们当作是最美最香的作料，炒菜时，放上一个红辣椒，点缀在菜肴之上，色香味俱全，那个年代人们生活是贫穷的，辣椒的浓香，足以填补人们没有美食的。捣碎了，用胡麻油一炸，香味充溢，十里飘香，简单的饭菜放上亲手炸的辣椒油，是人们饭桌上最为惬意的一件事，咂咂嘴，吃的满头大汗，感觉比吃到肉还要畅快香甜。

秋，给人以凉意，辣椒的红，给人以暖暖的味道。如今生活在城市之中，再不用去买辣椒，晒辣椒，炸辣椒了，想吃了，到超市买上一瓶辣椒油或辣椒酱，但其中的味道远不如当年在小姨家吃到的可口， ，香甜，爽快。再也看不到那一团团跳动的耀眼的风景了，弥留在心底的只是曾经那一抹靓丽，如烟如雾在秋日天空飘飞。

有的辣椒一咬就辣，有的是咽下去才觉辣，有的吃后满嘴都辣，有的辣前舌，有的辣喉咙，有的闻起来辣，吃起来更辣，还有在几米远的地方就辣味呛人。