幼儿园体育活动教案

幼儿园体育活动教案合集七篇

　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢？下面是我帮大家整理的幼儿园体育活动教案7篇，欢迎大家分享。

幼儿园体育活动教案 篇1

　 活动目标：

　1．探索纸棒的各种玩法，在玩纸棒的过程中学习助跑跨跳动作，发展身体动作的协调性，灵敏性。

　2．通过自我探索，同伴学习，教师的指导等方式掌握助跑跨跳动作的要领：快快跑，用力蹬地跳。

　3．在营救唐僧游戏活动中进一步增强勇于克服困难的信心。

　 活动准备：

　1．西游记音乐四段：猴哥、齐天大圣、女儿情。一个师傅三个徒弟2．纸棒人手一根3．点子布置在场地上4．轮胎四个，绳子若干根。

　 活动过程：

　 一、开始部分。

　小猴模仿操：带领幼儿扮演角色，活动身体师："你们看我是谁"，（孙悟空）"对，我是猴王，你们是什么呢？

　（小猴子），孩儿们，我们一起来锻炼身体吧！

　听音乐与教师共同做热身运动要求精神饱满,注意节奏感,活动有序

　 二、基本部分。

　（一）提供材料。自由练习。

　1变出纸棒，引起幼儿学习的兴趣教师引导："孩儿们，你们看这是什么？你们能想出金箍棒的各种方法吗？比一比谁的办法最多，本领最大！

　教师观察各种不同发展水平幼儿的活动状况2集体展示，互相学习教师请幼儿表演自己玩金箍棒的方法,引导幼儿共同观察学习

　3引导幼儿两两合作玩金箍棒4集体展示，互相学习（1）小猴分散自由玩纸棒如：双脚立定跳过纸棒、用手顶纸棒、击剑、助跑跨跳纸棒等。

　（2）幼儿练习金箍棒的多种玩法（3）幼儿两人一组探索纸棒的多种玩法（4）仔细观察，认真聆听，学习其他小朋友的好玩的方法。

　（二）学习助跑跨跳1提出助跑跨跳的方法，引导幼儿观察学习动作。

　师：刚才有两只小猴子说，他想到一个好办法，我们请他们来表演一下好吗？

　教师讲解动作要领：跑跑跑，用力蹬地跨过小河。

　2．引导幼儿两两合作，将两人的纸棒分别放在地上距离为40cm的两个红点子上练习助跑跨跳。

　3．教师小结练习情况，集体练习。

　4．出示宽为50cm的小河，引导幼儿练习，想一想，小河宽了，我们在跨跳过去时应该注意什么？

　（1）请个别幼儿示范。教师讲解动作要领。

　（2）同时出示40cm和50cm的小河供幼儿自由选择练习5．出示宽为60cm 的小河，引导幼儿练习，想一想，小河更宽了，我们跨跳时应该注意什么呢？鼓励幼儿向难度高的挑战。

　（1）请个别幼儿示范，教师也可视情况示范。

　（2）同时出示40cm、50cm、60cm的小河，供幼儿自由选择①幼儿仔细观察同伴和教师的示范，学习助跑跨跳的动作。

　②幼儿两两合作，布置好场地，练习助跑跨跳。

　③幼儿集体练习。

　④仔细观察同伴的表演，认真听老师讲解。自由选择自己想跨跳的小河练习。

　⑤仔细观察同伴的表演，认真听老师讲解，自由选择自己想跨跳的小河练习。

　（三）游戏"营救唐僧"1讲解游戏规则：

　（1）按要求布置场地幼儿按1-4报数，1号2号用纸棒摆小河，3号4号把轮胎摆在指定地点。

　（2）幼儿四人一小组，轮流跨跳过小河后，由一人担当唐僧，坐在轮胎上，另外三人负责将轮胎拖到指定地点。

　（3）按规则游戏，注意救唐僧时，唐僧手抓住轮胎边，另外三人注意用力的方向。

　2．引导幼儿游戏，注意保护幼儿安全（1）幼儿按要求布置场地。听清游戏规则。

　（2）幼儿分四组竞赛游戏。

　 三、结束部分。

　（一）小结游戏情况。

　（二）放松活动。

　1引导幼儿听音乐放松身体。

　2和伙伴一起放松身体，收拾场地器材。

幼儿园体育活动教案 篇2

　活动目标：

　1、练习双脚向前跳跃，发展协调能力。

　2、培养孩子参加体育活动的兴趣，体验和同伴一起游戏的快乐。

　活动准备：

　兔子头饰每人一个，红绿蘑菇是孩子的2-3倍，红、绿篮子各一个。

　活动重点：能双脚向前跳

　活动难点：跳时轻轻跳

　活动过程：

　1、情景导入

　老师（兔妈妈）幼儿（兔宝宝）兔宝宝们你们走的本领大吗？你是怎么走的呀？（引导孩子说出小兔走路跳跳跳）师边念儿歌边跳：兔宝宝真漂亮，长长耳朵短尾巴，走起路来跳跳跳。孩子们学轻轻跳。宝宝的本领真大，我们种的`蘑菇长大了，我们一起去采蘑菇吧。

　2、游戏兔宝宝采蘑菇

　我们有两只篮子是什么颜色的呀，采蘑菇喽！我们一定要跳着去采蘑菇，每次只能采一个，采回来后放到和蘑菇一样颜色的篮子里。

　a、提醒幼儿学兔跳轻轻跳。

　b、提醒每次只能拿一个蘑菇。

　c、鼓励幼儿多采几次。

　3、吃蘑菇（调节幼儿活动量）我们肚子饿了休息一下吃点蘑菇吧。

　4、再次采蘑菇后结束，我们的本领真大采了这么多蘑菇，我们一起抬回家吧。

幼儿园体育活动教案 篇3

　 活动目标：

　1．通过玩彩蝶发展幼儿身体的协调性，灵敏性。

　2．训练幼儿立定跳远35～40厘米，发展幼儿协调能力。

　3．发挥幼儿的想象力，想出各种玩法。

　 活动准备：

　1．每个小朋友一个彩蝶。

　2．害虫许多条。

　3．小筐四个。

　 活动过程：

　一、导入，青蛙妈妈和孩子们开汽车去玩，爬高山，下山坡，开快车，开慢车（变换车速）转成大圆圈。

　教师跟幼儿做四节彩蝶操。

　二、青蛙宝宝能想出多种玩法，看谁玩的最开心。

　1．幼儿练习，教师指导。

　2．请不同玩法的幼儿做示范，大家跟着学。方法例：立在地上滚车轮，放在背上四肢着地学乌龟爬；放在地上转圈跑；双脚跳过；向上抛；两人对着抛接；几个小朋友合伙玩等。小结：我的小青蛙真能干，能想出好多种玩法。

　3．（1）小青蛙看池塘里有这么的藕，要长出许多荷叶来，小朋友去放荷叶。

　（2）小青蛙现在要去学本领，跳过每片荷叶，谁去跳一下试试呢？一只小青蛙示范跳，全体幼儿跟着跳。启发幼儿想出各种跳法。小结：我的小青蛙学本领真卖力，都是有本领的小青蛙。“丁呤呤”电话铃响了，教师去接电话，“喂，我知道了。”接着对着幼儿说：“刚才青蛙妈妈接到了一个电话，池塘那边有害虫请小青蛙去捉拿，快集合，分红绿蓝黄四队，看那一队先捉拿完就是胜队。方法：每个小朋友跳过本队的荷叶去对岸捉害虫，每次只能捉一条虫子，再跑回来击第二个小朋友的手，第二个小朋友接着去捉虫，游戏继续。对获胜的队进行掌声鼓励。小结我的小青蛙真能干，都把害虫捉完了。

　 三、结束部分

　池塘里的水又清又凉，想不想去游游水？小青蛙跳进池塘里自由自在地划水，蹦蹦跳跳放松一下，再跳上荷叶，抖抖身上的水珠，戴上太阳帽回家吧！

幼儿园体育活动教案 篇4

　 设计意图： 平时孩子们会看到很多会滚的东西，孩子们的兴趣也非常大，我发现有些孩子会在地上滚来滚去，很开心，我想提供一个机会，让他们尽情地滚，从而发展幼儿控制身体的能力。

　 活动过程：

　使幼儿体验控制身体定向滚动的感觉，体验滚动的乐趣。

　 活动准备：

　垫子若干或地毯若干，纸棒每人一根

　重难点：能控制身体定向滚动

　 活动过程：

　1小马得儿驾。

　幼儿把纸棒当小马骑在跨下跑跑跳跳。

　2纸棒骨碌滚。

　比一比，谁的纸棒滚得远。

　3学做滚滚棒。

　（1） 纸棒会滚，谁会像纸棒这样在垫子上滚来滚去？请个别幼儿试一试。

　（2） 幼儿依次仰卧在垫子上，两臂上举，两腿并拢，向同一方向侧滚动，体会滚动的乐趣。

　 活动延伸：

　滚动较熟练时，可用几条毛巾，靠垫做成障碍，使幼儿用力滚过去。

　 活动反思：

　幼儿的胆子比较小，不敢将两臂上举，教师应鼓励幼儿用正确的姿势滚，而且要要求幼儿向右滚动和向左滚动都要练习。

　子起示范作用。

幼儿园体育活动教案 篇5

　玩法：

　1．教师启发

　教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔。教师启发：“兔妈妈要带小兔到大森林去采蘑菇，路上要经过一条小溪，很难走哟，要踩在小溪的石头上走过去。让我们一起来试试过小溪吧!”

　2．“过小溪”

　幼儿分别在小溪中间的“石头”上走过去，练习数次。教师指导有困难的幼儿，帮助他们走过去。

　3．“采蘑菇”

　教师讲解、示范：“我们学会了过小溪的本领，现在看妈妈走到小溪的对面采蘑菇。每次过去只能采一只蘑菇，采好蘑菇从小溪的两侧跑回来，把蘑菇放在篮子里，再从小溪的石头上走过去，一直把蘑菇都采完。”

　游戏开始，幼儿四散从小溪上走过去。教师提醒幼儿走在“石头”上，别踩到“水里”去，直至把蘑菇全部采完。请幼儿一起来数一数，大家采了多少蘑菇，谁采得多。

　4．游戏结束

　请几名幼儿提着装满蘑菇的篮子，大家沿着场地周围边走边拍手，离开场地。

　游戏建议

　1．走“小溪”时要求幼儿上体保持正直，不摇晃。

　2．要求不抢先、不拥挤，有秩序地进行游戏。

　3．如有条件，可让每个幼儿戴上小兔头饰，还可在游戏过程中播放背景音乐烘托气氛。

幼儿园体育活动教案 篇6

　 活动目标

　1练习持棍推瓶自然地往前走。

　2锻炼手眼协调性。

　 活动准备

　1音乐：蚂蚁去旅行

　2各种饮料瓶（里面装有沙粒），数量与幼儿人数相等，纸棍人手一根。

　3塑料筐4个，分别放在场地的四角，当作“停车场”。

　 活动过程

　一、热身活动

　带领幼儿手持纸棍随音乐做律动。

　二、练习持棍推车

　1教师示范持棍推瓶，边推边念：

　手拿一根小纸棍，推着小车向前行，慢慢走慢慢推，小车稳稳向前进。

　2幼儿练习持棍推大号可乐瓶

　启发幼儿探索如何让纸棍和“小车”不分开。

　3教师演示

　请幼儿说说纸棍顶在“小车”的什么地方最容易推动。

　4幼儿再次练习，感受纸棍顶在“小车”的什么地方推行最平稳。

　5幼儿持棍推着“小车”从起点到终点，反复两次，要求纸棍和“小车”不分开。

　6游戏：推小车。

　幼儿扮演“小司机”，把“小车”开到 “停车场”去。

　三、放松活动

　幼儿扛着纸棍绕操场随音乐慢走。

幼儿园体育活动教案 篇7

　 活动意图

　前不久，我们带领幼儿到我县知名的“长毛绒厂”参观，孩子们欣赏着长毛绒玩具的制作流程，观摩了毛毯生产车间，当他们看到了纺纱锤时更是兴奋不已。调皮的小朋友看到整箱整箱花花绿绿、形状不一的彩色纸管，禁不住想去摸一摸，滚一滚，玩一玩。参观以后，我们考虑大班幼儿随着年龄的增长，对体育活动的兴趣越来越浓，特别是对有一定难度和挑战性的游戏很感兴趣。在及时捕捉到了孩子们的兴趣点之后，我们跟厂领导“索要”了几箱纸管，想充分利用这一既环保又牢固的材料，设计一系列主题活动，充分锻炼孩子各方面的能力。首先设计了体育游戏活动“纸管乐”，以满足孩子们挑战自我、展现自我的美好愿望。

　 活动目标

　1．积极探索纸管的多种玩法，激发创造性思维，提高身体的协调性。

　2．废旧物纸管的再利用，增强幼儿环保意识。

　3．能愉快地参与活动过程，学习与同伴合作游戏；具有初步的竞争意识，能正确对待输赢。

　 活动准备

　1．纸管若干(多于幼儿数)；制作加工后的纸管运动器械《可调节跨栏、梅花桩、小房子等）；辅助材料：彩圈、彩棒等；大筐两只。

　2．小蚂蚁服装每人一套，纸管每人一只(一组一种颜色)，师幼共同创编六节纸管操。

　3．话动场地布置。

　4．音乐“玩具兵进行曲”“梦幻曲”等。

　 活动过程

　一、热身运动：纸管韵律操

　师：(师幼打扮成蚂蚁一家)小蚂蚁们!我们一起来锻炼锻炼!(幼儿分成四组随进行曲音乐，精神饱满地做纸管韵律操。)

　（活动前，师幼一起创编了六节纸管操，利用游戏时间练习过，因此当四组幼儿每组手持一种颜色的纸管随音乐做操时，孩子们动作到位，愉快自信。这个环节既是热身运动，同时也为下面的活动做好铺垫。)

　二、趣玩纸管：纸管变变变

　1．激发幼儿探索纸管玩法的兴趣。

　师：小蚂蚁们，纸管除了可以做操，还可以怎么玩呢

　幼儿尝试各种玩法，老师注意观察幼儿活动情况，给予动作及安全上的指导。

　2．指导幼儿借助辅助材料和同伴一起探索纸管的花样玩法，体验合作游戏的快乐。

　师：大家看，筐子里还有许多材料可以带着纸管一起玩呢!你们四人一组先商量，然后选择材料玩，比一比那一组想的玩法多！

　3．请幼儿展示自己的纸管玩法。

　师：老师刚才看到小朋友用纸管玩出了很多花样，现在就请你们来介绍一下!

　幼A：我和冉冉把纸管往前抛，就像抛球一样，看谁抛得快!

　幼B：我用双脚夹着纸管跳。

　幼C：我用小棍子穿两个纸管练举重；我拿小棍子玩“赶小猪”的游戏。

　幼D：我用圈套纸管玩的；我把纸管套在手上、脚上做机器人的。

　幼E、F：我们练跨栏的；我们把纸管摆成S形，绕着走的。

　幼G：我和琪琪把纸管堆得那么高!

　(介绍并演示小组或个人玩法这一环节，大大激发了孩子们的兴趣。大小、颜色不一的纸管在幼儿手中一会儿是滚动的“球”，一会儿是温顺的“小猪”，一会儿是练举重的杠铃，一会儿又成了运动员的“跨栏”，孩子们为自己的玩法而得意，为同伴的新奇创意而叫好。)

　三、竞赛游戏：我是大力士

　师：小蚂蚁们!今天我们一起去运粮食准备过冬，好吗

　将幼儿分成两大组，每组先绕过“小树林”(纸管梅花桩)——跨过“栅栏”(纸管跨栏)——爬过“山坡”，最后每人到山坡顶上运四袋“粮食”(纸管做的粮食)到指定地点(大筐粮囤)，然后直接下山碰下一位幼儿的屁股，下一位幼儿出发。用时少、运纸管多的一组即获胜。比赛进行1～2次。

　(师将尊重幼儿与规则培养有机结合，及时反馈活动信息。第一次竞赛中出现了部分幼儿返回时仍经过障碍导致输了的现象，教师及时引导，对输的一组幼儿进行鼓励，第二次竞赛两组幼儿表现都非常出色。每人运四只纸管对孩子们来讲并不是一件简单的事情，他们要想办法，花巧劲。教师饱满的情绪对幼儿起到了隐性激励作用，活动中处处洋溢着勇敢、积极进取的气息!)

　四、放松活动：大家一起来

　师幼坐在纸管梯子上随着舒缓的“梦幻曲”音乐做“划船”的动作，互相敲敲背、揉揉肩等，共同做放松运动，最后一起收拾并整理所有活动器械。

　五、延伸活动：运动项目多

　将幼儿探索的玩法合理组合成四大区域：走梅花桩接力区、爬行区、跨栏区、曲棍球区。活动区域保留一段时间，利用晨间、户外活动鼓励幼儿自选区域，自由组合玩游戏，教师及时表扬鼓励。离园时还可以邀请家长与幼儿一起继续探索纸管的多种玩法，增减辅助材料，共同体验快乐，增进亲情，发展想象力和创造力。

　 活动反思

　特级教师孙双金老师认为：评价活动的成功与否，最重要的一点是看孩子的表现是否“小脸通红、小眼发光、小手常举、小嘴常开”!本节活动中幼儿的精、气、神被充分调动起来了，从一开始热身操的口号到最后的竞赛游戏一直热情高涨。整个活动目标定位准确、具体，过程清晰，从幼儿兴趣出发，充分调动幼儿积极性，幼儿始终处于“我想玩”“我要玩”的主动积极状态。认真反思这节活动，我觉得主要有以下几大特点：

　1．器材巧利用

　结合幼儿的兴趣点，我选择纸管作为运动的载体，主要是因为纸管颜色鲜艳，材质牢固，粗细、高矮不一，玩的变化性大，具有挑战性。活动开始我就选用一首节奏感较强的音乐“玩具兵进行曲”，带领幼儿进行活动前的热身准备，同时也让幼儿获得了愉快的情绪。

　2．游戏巧安排

　从一开始的自由玩过渡到合作玩，整个游戏的安排层层递进。最后的竞赛环节选用具有比赛曲风的音乐，采用积极的语言暗示，鼓励幼儿发挥潜在的创造性，当幼儿遇到困难时我用游戏的口吻说：“小蚂蚁们，加油啊!”既激发了幼儿的运动热情，又减少了幼儿运动中的疲惫感。

　3．区域巧设置

　延伸活动中将孩子们探索的玩法巧妙整合成户外自选区域游戏，让意犹未尽的孩子玩个够!每一个区域都成了他们的乐园，或跨栏、或举重、或接力……孩子们自主选择自己喜欢的游戏，让纸管发挥了更加迷人的魅力!他们在游戏中运动，在运动中得到锻炼和发展，在发展中收获快乐和幸福!

　作为一名老师，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我收集整理的幼儿园大班教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园大班教案 篇1

　1、设计思路

　孩子们见过粽子、吃过粽子，但不了解粽子。包粽子、吃粽子作为我国民间节日“端午节”的传统习俗之一，以故事主要线索的形式出现，更易于为孩子接受和理解。怎样

　包粽子吃粽子的由来是什么端午节还有哪些民俗活动结合“我是中国人”的大班主题，《粽子里的故事》将引发二场孩子们关于“粽子”的大讨论以及“端午”热。

　 2、活动目标

　(1)熟悉故事情节，能学说老奶奶的心愿。

　(2)了解一些端午节的习俗，和朋友一起品尝粽子，分享节日的快乐。

　 3、活动准备

　镑图画书、PPT课件不同形状、不同馅料的粽子

　不同馅料的粽子若干，餐刀、水果叉若干

　 4、活动过程

　(1)导入激趣

　一(播放课件。)你吃过粽子吗粽子里有什么

　一(出示。)你还看到过怎样的粽子

　一听说过粽子里的故事吗

　(2)讲述故事

　①完整讲述：

　一老奶奶为什么要包粽子

　一谁吃了粽子最后谁会讲故事

　一粽子里包着的到底是什么

幼儿园大班教案 篇2

　 活动目标

　1、通过活动增强幼儿集体游戏的兴趣。

　2、幼儿思维能力和合作意识的培养。

　3、启发幼儿通过个人、合作、拼摆等多种形式探索金箍棒的各种玩法。

　4、体验合作创编游戏的乐趣。

　5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

　 教学重点、难点

　重点：幼儿思维能力和合作意识的培养。

　难点：幼儿思维能力和合作意识的培养。

　 活动准备

　1、金箍头饰每人一个；

　2、金箍棒数量与人数相同，预先在场地一端摆好几种造型，如：

　3、充气西瓜若干、筐子4个；

　4、电视剧或动画片《西游记》主题和片尾音乐、照相机、多媒体；

　 活动过程：

　一、热身活动

　1、进入角色，激发兴趣。

　（教师、幼儿头戴金箍分别扮“大圣”与“孩儿们”。教师在语调上要尽量模仿孙悟空。 ）

　师：孩儿们，花果山今天要举行“花样金箍棒表演”，我们一起参加吧！好！让我们操练起来。

　2、听音乐，做热身活动。

　二、探索金箍棒的各种玩法

　（一）“造型金箍棒”表演

　1、请幼儿观看金箍棒拼摆的几种造型，并自由探索各种走、跑、跳等玩法。

　师：大圣我会72变，我的金箍棒也很厉害，可以36变，孩儿们你们看！请幼儿说一说每一种造型像什么，利用这种造型我们可以怎样玩，比比谁想出的玩法最多。

　2、提出要求：请幼儿4人合作探索新的造型及玩法。

　师：请孩儿们4人一组，合作拼摆出新的造型，想出新玩法，一会儿展示给大家。

　3、引导幼儿尝试8人合作探索新的造型及玩法。

　师：孩儿们，你们可真聪明！创造出了那么多种新的造型，想一想，如果8位小朋友在一起合作，又能创造出什么新的造型吗？

　4、简单讲评幼儿的活动，并将金箍棒奖励给幼儿。

　（二）“百变金箍棒”表演

　1、鼓励幼儿个人探索金箍棒的各种玩法，并为幼儿拍照。

　师：孩儿们，快到大圣这里来！（放低声调）金箍棒可以36变，想一想你的一根金箍棒可以变成什么呢？不过孩儿们在表演的时候一定要小心，不要伤到别人！咱们比比谁变出花样最多！

　2、教师引导幼儿两人或三人合作游戏。

　（幼儿和同伴一起，有的拉大锯，有的抬轿子，有的炒黄豆，有的搭山洞，玩得不亦乐乎）

　3、适时组织集体游戏“钻山洞”。

　4、休息，观看刚拍摄的照片，互相介绍自己的玩法。

　5、集体游戏：百变金箍棒。以儿歌形式，教师问，随机请幼儿逐个回答，根据回答集体表演相应的动作。

　师：金箍棒变变变，变成风火轮，转！转！转！

　金箍棒变变变，变成什么？ 幼：变成摩托车，（齐）呜！呜！呜！

　金箍棒变变变，变成什么？ 变成小飞机， 飞！飞！飞！

　金箍棒变变变，变成什么？ 变成小白马， 驾！驾！驾！

　三、竞赛游戏：运西瓜

　1、请幼儿帮忙往水帘洞运西瓜。

　师：大圣我为你们买来了西瓜作为奖励，不过咱们得先一起想个办法：怎样用金箍棒将西瓜运到前面的筐子里呢？要求：运送过程中只能用棒不能用手，中间西瓜不能掉落。

　2、启发幼儿探索运西瓜的方法。请个别幼儿展示。

　3、组织幼儿以分组比赛的形式运西瓜。

　4、再次启发幼儿换一种新的方式，比赛运送第二批西瓜。

　四、放松活动。

　师：孩儿们，你们可真能干！我们一起回水帘洞吃西瓜喽！

　（在《白龙马》音乐的烘托下，教师带领幼儿边慢慢走动边用金箍棒轻轻敲敲腿和胳膊，最后兴高采烈地将西瓜筐运回水帘洞。

　 教学反思

　一、角色道具吸引幼儿，游戏贯穿引导有趣。

　玩枪弄棒可以说是男孩的最爱，但一般只会打打杀杀，女孩更是很少接触，而本节活动教师与幼儿始终以“孙悟空和孩儿们”的角色探索，通过环环相扣的情景，使一根“金箍棒”可以变换多种玩法，可以百变，可以拼摆，可以当作工具……幼儿在自由的玩耍中时时感受着新奇和快乐。

　二、时时探索，环环互动。

　整个活动体现了探索在前。教师在活动中充分尊重孩子的主观能动性，分层次引导幼儿探索金箍棒的各种玩法，教师随时做一个发现者，及时捕捉玩法独特的幼儿，让他们在集体面前展示，组织幼儿体验同伴的玩法，以启发其他幼儿思考，唤起了幼儿的创造的热情。

　三、动作发展与思维发展并进。

　健康活动以促进幼儿动作发展为主要目标。在孩子探索时主要以“跳、跑”为主，教师及时引导，如变成飞机、杠铃等来锻炼上肢动作，组织游戏“钻山洞”、 “运西瓜”等，使走、跑、跳、钻、爬、抛接、平衡等各种动作都得到锻炼，促进幼儿身体协调发展。

　在健康活动中随时注重幼儿思维能力和合作意识的培养，是本节活动的一大亮点。

　有个人，有合作，有集体，不同的形式，由易到难的要求，大大激发了孩子的创造欲，而且培养了合作能力、创造能力和竞争意识。

　四、动静结合，组织有序。

　活动注重遵循“动静结合”的原则，而且设计自然巧妙，每一环节在自由探索尽情活动之后都安排了互相交流展示环节，其实这同时也是休息，特别是在幼儿探索玩“百变金箍棒”后，利用多媒体展示、讲评，很自然地将孩子集中过来。

幼儿园大班教案 篇3

　 活动目标：

　1、锻炼幼儿绕开障碍物的能力和技巧，培养幼儿之间的默契。

　2、练习幼儿眼观六路，耳听八方的能力，全面提高身体的平衡能力。

　3、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

　4、体验合作创编游戏的乐趣。

　 活动准备：

　眼罩四个 小姨子十个 障碍物若干

　 活动过程：

　1、共同布置场地教师和幼儿一起听着歌"健康歌"做热身运动。

　2、情景导入小朋友，我们在生活中，经常遇到别人需要自己帮助的时候，如果你遇到了这种情况，你该怎么办？（幼儿争相回答————帮助他们），如果我们的爷爷，奶奶在 生活中遇到了难题，我们更应该热心的去帮助他们。今天我们就一起去体验一下好不好？ （幼儿回答，好），下面我们就一起做这个游戏。

　3、活动过程将幼儿分成人数相等的四组，请幼儿按照顺序逐一戴上眼罩由另一个幼儿牵手熟悉路线。教师可以和一名幼儿做现场表演。

　四队幼儿采用竞赛的形式，看看那队在最短的时间内先进行完游戏。

　游戏开始幼儿分成四个小组，一起开始，游戏过程中要提醒幼儿注意自己他人的安全。教师及时的全面的关注注意幼儿。

　4、活动结束对幼儿的表现给与鼓励和表扬，你们今天表现真棒！！

　整理场地，提醒幼儿放到原来的地方整理好，带幼儿回教室

　 活动反思：

　孩子们，今天你们今天都成功了帮助了别人，你们是不是非常高兴？（幼儿回答，高兴），你们给老爷爷很大的帮助，他也非常的感激你，给我们学校打来了电话，通过此游戏中幼儿觉得自己仿佛就是一个大人了，也可以给与别人一定的帮助了，觉得很自豪。很快乐。

幼儿园大班教案 篇4

　 活动目标

　1、知道在活动和公共场所玩耍时要主动排队，耐心等待。

　2、有初步自我约束的意识，养成良好的行为习惯。

　3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

　4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

　 活动过程

　一、游戏《钻山洞》，体验没有秩序带来的危险。

　分别准备三个山洞：由两名幼儿来当拱门，第一次小朋友自由的钻山洞。

　“谁能又快，又安全的钻过每一个山洞，不能漏掉每一个山洞。”

　“刚才在钻山洞的时候你都发生了什么事你看见了什么事情”

　小结：刚才幼儿自由的钻山洞，游戏过程中出现了拥挤、无序、碰撞、掉鞋等现象。

　二、讨论。

　怎样又快又安全的钻过山洞

　小结：钻山洞时，大家要从同一个山洞出发，排好队，一个跟着一个，不推不挤不掉队，这样就会又快又安全的钻过每一个山洞了。

　三、播放背景音乐，再次玩《钻山洞》的游戏。

　幼儿还是自由游戏，教师及时鼓励幼儿排队的行为。

　小结：当很多人在做同一件事情的`时候，只要大家排好队、守秩序，就会很快、很安全、很开心的把事情做好。

　 活动延伸

　和幼儿为需要排队的地方设计一个排队标志，提醒大家共同遵守。

　 活动反思

　在幼儿的意识中都知道，在幼儿园或者公共场所时要排队，但是在幼儿园的一日工作中需要幼儿排队的时间很多，喝水排队，尿尿排队，上操也要排队。大部分幼儿做的都不错，但是有一小部分的孩子还是不能很好的克制自己，总想第一个就完成任务，所以就插队影响了整个班的秩序。

幼儿园大班教案 篇5

　设计思路

　本阶段,我班开展了“从头到脚”的主题活动,在“我的身体”这一版块中,我们发现,通过一个阶段的资料收集,师生共同分享交流经验、探讨问题,孩子们对自身有了进一步的认识。他们不仅对身体各部的名称及功能、用途,以及对身体怎样进行自身的保护有了具体的认识。而且对画人特感兴趣,尤其是画各种姿态的人、各种多变的脸,非常开心。因此我设计了这一活动,让幼儿根据自己的意愿,用开化装舞会的形式来表现出来。我又结合本班孩子的年龄特点,提出了语言表达方面的要求,让幼儿在看看找找贴贴的过程中,认读动物的名称,进行配对活动。从而提高幼儿的观察、思维能力,发挥想象,使得语言方面也能得到进一步的提升。

　 活动目标

　1、教会幼儿在椭圆形纸上画自己喜欢的人物、动物等,从而做成面具。

　2、在集体面前大胆地表达自己的思想,声音响亮。

　3、继续学习着色、接色等技能,探索各种构图,使画面均衡又变化。要求颜色鲜艳、画面对称。

　 活动准备:椭圆形纸、绘画工具、老虎、狮、熊的面具以及耳朵,磁带等。一老师扮演小老虎。

　 活动过程:放音乐

　一、放生日歌:

　师:问幼儿这是什么歌曲(生日歌)。每个人都有自己的生日,说说爸爸妈妈是怎样庆祝小朋友的生日,吹蜡烛时许了一个什么愿……。看看今天的小寿星是谁(请一老师扮演成小老虎),“小朋友你们好,今天是我的生日,我想举行一个舞会,请小朋友参加,好吗”。可你们知道吗,今天真正的寿星是谁,(老师脱下面具)原来是高老师,我们给高老师说一句祝福的话。老师谢谢小朋友,想请大家参加她的舞会,有一个条件,一定要化装……。

　二、讲解示范

　师:(一)出示狮子面具(正确的)

　1、探索各种构图,使画面均衡又变化,画面对称。

　2、继续学习着色、接色等技能,强调颜色鲜艳。探索各种构图,使画面均衡又变化。

　(二)出示小熊面具(不正确的)

　让幼儿指出不对的地方,讲出怎样画才对。

柬埔寨旅游注意事项

信用卡

现在金边市与暹粒等大城市的许多酒店、旅馆、参观和商店都有接受付款卡（Visacard与mastercard）结账服务。

旅行支票

除了在主要城市以外的地方兑换起来比较困难，旅行支票在酒店、旅馆也相当通用。另外，美元现金是最方便、最可靠的携带货币。可随身携带小面值的美元有1美元、2美元、10美元和20美元。

携带药物和防晒品

柬埔寨大多数时候干燥炎热，出行要注意防晒，特别是女性游客，以下物品必不可少：高度防晒乳液、深层清洁的洗面产品、修护作用额润肤产品、遮阳帽、墨镜、头巾（可在当地购买）、湿纸巾等。药品：防中暑、腹泻、热伤风、消炎等。

饮水

除了装瓶的矿泉水以外，最好别喝自来水。装瓶的矿泉水在任何地方都有售。饮料用的冰块宜使用由酒店、旅馆提供的为好。街边餐馆或者农村地区的冰块应避免使用。

安全问题

外出旅游时，流动性很大，小偷无所不在，抢窃也时有发生。因此现金、相机、首饰等贵重物品必须随身携带，步行时注意歹徒从背后抢窃，离开酒店、餐厅时，均必须将贵重物品随身携带，如果遗失物品，客人必须自负，容易出现偷窃的地方有：各地车站、飞机场、餐厅、酒店等公共场所。

穿着

由于地处热带，柬埔寨人的服装很单薄。他们的民族便服是，男子穿直领多扣上衣，天气热时则不穿上衣，只穿"纱笼"或"山朴"。"纱笼"是由数尺印有各种美丽图案的布两边缝合，围系腰间，状似裙子。"山朴"是用长条布，不加缝合，从腰中往下缠绕至小腿，再从胯下穿过，在背后紧束于腰部，剩余部分伸出如鱼尾。妇女的便服上衣多为丝质圆领对襟短袖衫，下衣也穿"纱笼"或"山朴"，通常她们在腰间还要缠一条图案优美的长布巾。

仪态礼仪

柬埔寨人认为左手是不洁的，用左手拿东西或食物是不懂礼貌的表现。他们还认为头是人的神圣部位，因此别人不能触摸他们的头部，更不能随意抚摸小孩的头。在柬埔寨的一些舞蹈中，常用手势来表达特定的意思，如五指并拢伸直表示"胜利"；五指攥成拳头表示"不满"和"愤怒"；四指并拢，拇指弯向掌心，表示"惊奇"、"忧伤"。

相见礼仪

相见礼仪柬埔寨人姓在前，名在后。贵族与平民的姓名有所不同：贵族一般承继父姓，平民一般以父名为姓；贵族起名很有讲究，往往寓意深刻，平民名字多数是随便叫起来的，没有什么含义。柬埔寨人通常不称呼姓，只称呼名，并在名字前加一个冠词，以示性别、长幼、尊卑之别。如"召"意为孙儿；"阿"意为小孩；"达"意为爷爷；"宁"意为姑娘；"洛克"意为先生等。

商务礼仪

柬埔寨的出口商品中，稻米、橡胶、玉米三项始终居前三位，其它出口商品还有胡椒、木棉、树糖、杂豆、木材等；进口商品有五金制品、机器及电器、汽车、棉布、水泥、钢铁等。在柬埔寨从事商务活动时需注意，有些柬埔寨人忌讳在星期一卖出东西，也忌讳别人借钱，但在这天买到东西则认为是吉利的。

最佳旅游时间

柬埔寨的最佳旅游季节是每年的12月至第二年2月。

主要禁忌

柬埔寨人认为黄牛和水牛都受到守护动物的神灵的保护，一旦伤害它们，便会受到生病的报应。星期六是鬼魂妖魔喜欢的日子，是不吉利的，在这一天办事或外出均要小心。一家人如同住一间寝室，孩子们睡的地方不能高于父母的床铺。他们忌讳把裤子悬挂在别人的头上方。

商店营业时间

一般办公室从星期一到星期五早上7时30分或者8时开业，直到17时或者18时休息。通常在12时和14时午饭时间小休。商店则开业较早，在18时和22时之间打烊。

柬埔寨旅游好玩的推荐

攀登“天国的阶梯” 膜拜“高棉的微笑”

攀登“天堂阶梯”、膜拜“高棉的微笑”就来巴戎寺吧，它是不可错过的体验之一。巴戎寺是柬埔寨的传奇君主阇耶跋摩七世的创作才华和自我膨胀的典型体现。这里有蜿蜒的走廊、陡峭的台阶，最经典的是54座哥特式宝塔，每座塔的四面都刻有神态各异、面带微笑的佛像，巨大的观世音菩萨面容居然和神王出奇的相似。

在游览的过程中，你随时随地都能看到若干的头像，有的是整个脸庞，有的只是一个轮廓，这些面像的目光从巴戎寺高耸的佛塔上射过来，让你不由地自惭形秽。

体验独一无二的“竹车”旅行

竹车之旅是世界上绝无仅有的火车旅行之一。一个3米长的木质框架，在上面铺上由超轻结实的木板或竹板，在一起搁放在两个像杠铃一样的东西上，车尾用皮带与6马力的发动机相连。O Dambong位于马德望老石桥南面的东岸，从这里出发朝东南走，沿着法国人留下的弯弯曲曲的轨道和摇摇晃晃的铁路桥前进，一路上伴随着咔哒咔哒的声音，半小时后即可到达O Sra Lav。柬埔寨人称竹车为norry。车上可以载10~15人，竹车每小时大约行驶15公里。只要一台发动机和一根轮轴，安放在铁路轨道上，保持上面围栏的平衡就可以了。

在塔布隆寺当一回《古墓丽影》的女主角

位于吴哥丛林的塔布隆寺可能是游客见过的最让人害怕的地方之一。和吴哥其他寺庙不同，它已经被丛林吞噬，看起来就像当初欧洲探险家首次发现吴哥寺庙的情形一样。因**《古墓丽影》中被森林吞没的城市就是在这座寺庙拍摄，所以在整个吴哥古迹中相当有名。塔普伦寺周围巨树的盘根错节、倾倒的建筑和散落满地的石块，让这座被大自然征服的寺庙，比其它地方更多了些怪异。如果说吴哥的其他寺庙是古代高棉人艺术天赋的见证，那么塔普伦让人感受到的是大自然顽强的生命力。

坐当地小三轮，体验当地人的热情

在柬埔寨小三轮，让我们有机会游览各个主要景点以及多个小城市和小村庄。无论我们走到哪儿，有一件事情是不会变的：柬埔寨人喜欢聊天！

所到之处看到的都是微笑，听到的都是“Hello”，年轻人之间交流用英语水平之高，足以进行深入交谈。虽然有的人起初很害羞，但你会发现只要用一句讲的磕磕巴巴的高棉语打破沉默，过不多久谈话就会变得滔滔不绝。

暹粒密林中的绝唱 古迹明珠女王宫

“吴哥古迹明珠”的女王宫，位于大吴哥城东北约25公里处，原名湿婆宫，是柬埔寨三大圣庙之一。女王宫建于吴哥王朝耶跋摩五世元年（公元967年）。它坐西朝东，中心为3座并列的塔形神祠和左右对称的配殿。女皇宫和吴哥的其他古迹一样,也曾被埋藏在丛林中长达数百年之久，直到1914年，一位名叫马瑞克的法国军人才又发现了她的踪迹。

它是一座供奉湿婆神的印度教寺庙，由略带桃色的石块建造而成，寺内有世界上最好的石雕作品。它以艳丽的色彩和精美的浮雕著称于世，虽然规模很小，却是吴哥古迹中风格最独特和最精致的建筑群之一。很多人都说它很可能是由一个女人修建的，因为这里的石雕实在是太过精致细腻了，不像是出自男人之手。

在白马市的海滨小餐馆里吃海鲜

海滨城市白马市正在从战后的萧条中慢慢复苏过来，快速发展成为海鲜胜地。待在一家不起眼的海滨小餐馆里放松休息时，挑选出自己喜欢的海鲜，然后厨师会在自己眼前烹饪美食，这绝对是一种享受。顺便理下，柬埔寨的美食很特别，很多美味会让人很震惊。

当地女人把活螃蟹放入浸在水中的笼子里，可以找她们买些螃蟹——竞争相当激烈，也非常有意思。可供选择的螃蟹实在太多了，会让你都不知道该怎么办，但是随处可见的贡布胡椒螃蟹是绝对不能错过的，然后你会满意的咂巴着嘴儿离开了白马市。

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柬埔寨旅游攻略： http://www17ucn/trip/abroad-cambodia-2778/#refid=6928722

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　　除夕夜烟花数一数

　　Hello!现在是“烟花推销专柜”，我是“除夕夜烟花数一数”节目主持人。好啦！言归正传，我就要请以下几位烟花红人说说话！

　　烟花一大红人：“济公醉酒”

　　嘻嘻！这个“第一红人”宝座我可是当之无愧哟！别看我名字叫“济公醉酒”，就以为我就像济公那样穿的破破烂烂，我呀，就像齐天大圣一样神通广大哟！瞧！我穿着“七零八碎”的衣服，衣服上顶个圆圆的大而红的脑袋。可能是走得太急，我这衣服还没扣好，人们便将我射入天空，那些人真没眼光，见我穿的“破”，就叫我济公！我见到这么多的“粉丝”，脸害羞涨得红红的，他们说我“喝醉了酒”。真拿人们没办法，我继续“演”下去，像济公一样，我找来“搭档”叫他当酒葫芦，我一摇一晃地走来走去，这就更人性化了，我脚下的人们都在为我拍案叫绝哩！

　　烟花二大红人：“众星捧月”

　　哈哈！我是烟花“第二红人”——“众星捧月”。我的诞生可不是为了讨得人们的喜爱，我可是另有目的。元宵佳节、除夕夜时，好多好多的烟花大家族里的兄弟姐妹们都来参加了这次“天中圣会”，人们的眼球全被它们吸引住了，本来月亮姐姐也有出场的机会的，可是那些烟花都不让，哼！我和月亮姐姐是好朋友，我当然要为她出口气啦！我将自已分为好几份精华，每份都是一朵美丽无比的月亮花，我到处乱蹿，接着又变成了几颗光芒四射的流星，人们都将目光投向我，许多烟花满怀妒忌地咬牙切齿，谁叫他们欺人太甚！我又开始施展出自已的绝活，与月亮姐姐教我的“月亮之星”相结合，展现出一派雄伟景象——我则变成皎洁的像镰刀似的月牙儿，而那些“月亮之星”围着我，将我托上天……他们如星星漂浮在天空，我则由月牙儿变玉盘，看！月亮姐姐都在天边向我微笑，帮我加油助威呢！

　　烟花三大红人：“金龟脱壳”

　　哼哼哈嘿！想知道我是谁吗？我可是大名鼎鼎的——“金龟脱壳”！有一个成语是“金蝉脱壳”，而我叫“金龟脱壳”，你们是不是满脑子的问号呢？且听我慢慢道来吧！我虽居“红人第三”，但来历可不小，“落英缤纷”、“天女散花”、“嫦娥奔月”等都拜过我为师呢！人们把我射入天中，哈哈！我“解放了”！我一个“海底捞月”，一个“鲤鱼跳龙门”一样像流星划过天空，同时还响起“嗖”地声音，“啪！”我一个“金鱼翻身”炸开了花儿，花儿不断变换色彩，由红变绿，由浅化深，是不是变化莫测呢？好了，我要使出必杀绝技啦！不同颜色的四个火花分挂东西南北面，中间还夹着不断变化色彩的火花，这就形成了一个龟，“嘭”成功罗！整个“龟”变成了金灿灿的颜色，当当当啷，“金龟”诞生！

　　听众们，你们是不是已经听入迷了吧！下期我们还会再推出更精彩的春节节目，敬请期待

他的气候和中国广东福建差不多。你自己看淡旺季吧。淡季的话，现在去就行。

1不要对柬埔寨的按摩抱太高期望，绝大部分的水平远不如中国那些好一点的按摩院的技术。

2吴哥看日出日落是个绝对值回票价的选择，当然老天作美的话。不过现在属于旱季，应该不会受到天气的困扰。

3还是因为现在是旱季，洞里萨湖的水量很少，在雨季的时候是比较有意思的，旱季我还没坐船去游过洞里萨，不清楚了。

4崩密列离吴哥至少一个小时的车程，跟团去的话不推荐。大小吴哥能玩的比较透彻的话，佛教文化艺术已经足够你领略的了。把那些时间花在吴哥性价比会更高些。

5特色小吃，估计没几个中国人能接受柬埔寨的传统食品的口味，而且卫生程度也很差，除非你对自己的接纳性和肠胃的性能充满信心，否则还是看看就好，柬埔寨除了酒店餐馆酒吧和部分旅游景点有卫生间之外，街上路边是没有公厕的。

6纪念品，柬埔寨最有特色的特产就是胡椒了，柬埔寨贡布省出产的胡椒被认为是全世界最好的胡椒，价钱不高，超市里面就能买到。然后木头也很不错，各种珍贵木头的制品价钱比中国要低不少，前提是你识货以及有人帮你砍价。原木是不准带出境的，加工后的工艺品成品可以。再有就是宝石，柬埔寨的宝石也挺好，还是和木头一样，得识货和砍价。这些都没信心和兴趣的话就买衣服吧，柬埔寨的经济支柱就是成衣加工，几乎你能数的出的牌子的服装在柬埔寨都有工厂生产，在金边的一些店里面就能以很低的价格买到正宗的世界名牌服装，带些回去送人或自己穿都是个不错的选择。

7你在中国能用的电器到了这边都能用。要注意的就是柬埔寨的供电除了金边之外其他地方都很不稳定，条件允许的话多带块电池备用不会是多余的事。