保持童心的优美句子 童真童趣的唯美句子(49句)

1、童年结束了，心中有一种悲伤，更有一种希望。

2、童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆里。

3、我们的童年里有着无穷无尽的故事，那些故事就如天上的星星，数也数不清。可是就那件事，让我难忘是童年生活里最有趣的故事。

4、童年是一片无边无际的蓝天，包纳了无限的景象；童年像一颗板扎的奶糖，越嚼越甜，让人回味无穷。

5、童年趣事像天上的星星数也数不完，像大海的浪花一样美丽迷人。回忆过去，连我自己也会情不自禁地嘿嘿傻笑。

6、童年的幻想充满了天真、幼稚、童真、情趣，也正是这些童真童趣充实了我的童年生活。

7、每个人都有自己的童年，它是美好的。它如一条小河，在我们的心中流淌着，永远不会干涸，我们也永远不会忘记。

8、似曾想过，这个缤纷的童年里什么事最有趣：考试得满分的惊喜；一句发自内心的夸奖；又或是成功的欣慰……可有一件事仍在我的记忆中，挥之不去。

9、童年正如一片金色的田野，处处洋溢着丰收的喜悦，欢声笑语，醉人香息。童年往事，就像那一棵棵金黄的稻穗，我就从中挑选一颗最美的与大家分享吧。

10、成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。

11、童年，好像银铃一般清脆的声音。回忆从前，一切又如实景一般。难过，开心，郁闷，委屈。一幕一幕的展现在脑海里。

12、赞美童年吧，它在我们尘世的艰难中带来了天堂的美妙。

13、童年是什么是一片鸟语花香，是一片欢声笑语，更是一块调色板，把我的生活变得五彩缤纷。

14、童年宛如乐谱，谱写出一件又一件的趣事，童年是雨后的彩虹，是一本记忆的画卷，更是那最值得我们回忆的美丽时光。啊，童年，你是多么令人神往!

15、想起这些童年的事，我还笑得前仰后合，快乐的童年就像一张张照片，展现在眼前，快乐的童年往事，就像天上的星星，一闪闪……

16、回想当时做的事，我现在觉得傻透了，但“傻”中透露着儿时的童真，稚嫩，以前的日子再也回不来了，让我们轻轻挥手，告别童年，再见了童年，再见了那个稚嫩的我……

17、童年是梦，梦出外婆的桥;童年是桥，接着未来的路;童年是路，使我们远离童年。童年是风，吹来朵朵天云;童年是云，化作新春的雨;童年是雨，滋润初生的花;童年是花，伴我暮看晚霞。

18、儿童相见不相识，笑问客从何处来。

19、童年趣事就像满天繁星，炫丽夺目。我就选一颗最亮的“星星”给大家看吧！这颗星星能让大家“直笑不停”哦！

20、童年，犹如一道七色的彩虹，赤橙黄绿青靛紫，使我们的童年变得多姿多彩!童年，就像黑夜里满天的繁星，一闪一闪的亮晶晶，点缀着我们的童年，使它变得生气勃勃!

21、蓦然回首，童年时那幼稚的我，做了许多的傻事，然而正是这些趣事点缀了我的精彩童年。

22、童年是纯白的百合，美丽，清秀又不失典雅；童年是一朵朵白云，承载着希望与欢乐；童年是一朵含苞未放的花骨朵，虽然没有绽放但以开始成长；默默的回首童年我笑了。

23、小时候的快乐使我终生难忘，我的童年像一个彩色的梦，这场梦使我快乐无比!是个在天堂中的梦!我要将这个梦保留终生!

24、每个人的童年都是美好的，我的童年也不例外。我童年时，曾经做过许多傻事，至今想起时，还禁不住哈哈大笑。

25、在五彩缤纷的世界里，童年是欢乐的，童年是无忌的，童年是……每个人都有一个属于自己的童年，我的童年是幼稚的。

26、童年就是生活的一杯美酒，童年就是甜蜜的梦想，童年就是我们将来的梦想!

27、“童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”这首小诗将我带入美好的童年。当我回忆起那些稚气而调皮的往事，不由得笑得泪光闪烁。

28、童年像一块调色板，不停地调呀调，调出我的五彩记忆：童年像一块魔方，轻轻地转呀转，转出我的喜怒哀乐。

29、我们一起用心捧起童年的雨滴，我们一起用双手挽留童年的风。我们在春天的田野上祝愿童年的生活可以永恒。

30、童年，童年的故事是那样真实、有趣，每个人都会有充满温馨、愉快、难以忘怀的童年故事，而我的童年正是那样活泼可爱……

31、童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里。在这条小溪里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，但记得最深的，要数童年时我做过的一件傻事。

32、悉数一下，童年所留下的痕迹很少很少，可是还好有美好的记忆，让我可以回忆那些难忘的日子。童年真的很短暂，它就像是一颗糖果，让人怀念它那甜甜的味道。

33、随着银铃般清脆的声音，使我想起了童年的生活。那时的我是幼稚的，是可爱的，是活泼的，同时做的事也是幼稚的。在众多群星中，挑一颗明亮的星星，它使我记忆犹新。

34、童年的美好时刻使我无法忘怀，我一定会好好丰富我的童年，让童年的相册，一张接一张，开启我美好的人生。

35、时间飞逝，孩童转眼成了少年，但是，时间的流逝又怎能冲淡童年时那段美丽的回忆呢一想到儿时的事情，那些画面就会在眼前浮现。

36、童年，是一束绚丽的茉莉，儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件回忆。童年趣事，是令我最难以忘怀的。

37、童年，童年的故事是那样真实有趣，每个人都会有充满温馨愉快难以忘怀的童年故。

38、多么怀念童年时大家在一起大呼小叫草间寻虫等等美好的回忆啊!

39、童年中，岸上的那只老黄牛散漫的咀嚼夕阳，在村口母亲的叫唤声中，蹒跚着步履将夕阳下的剪影拉长。时过境迁，梦境与现实对视，我用一段韶光，苍老了一段年华。

40、童年是一首歌，一首快乐的歌;童年的往事就像美妙的小音符，活波、动听令我久久难忘。

41、我的童年有时是开心的、有时是难忘的、有时是愤怒的，但不管我的心情怎样变化，童年依然不改其七彩之色。

42、童年是基石，奠定了人生的未来;童年是快乐，唱响了人生的乐章;童年是坐标，记录着人生的起点。

43、因为在我们心底，童年是难忘的。不管它苦难也好，悲催也罢。它对于我们来说都是弥足珍贵的。

44、童年，是一幅绚丽的画，我用灵巧的双手，把岁月描绘成一片片色彩，在指间飞舞。

45、每个人的童年都是多姿多彩的，每个人都有一个不一样的童年

46、童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事;有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了!

47、童年是一朵含苞未放的花蕾，它等待着雨露的浇灌，阳光的照耀；精心的呵护，细细的打磨。终有一天它会绽放成五彩的花朵。

48、每个人的童年都是多姿多彩的，每个人都有一个不一样的童年。童年，无忧无虑;童年，天真烂漫;童年，如一块美玉;洁白无暇。

49、童年是美好的，童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你的心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味;童年似暴风雨的彩虹;五颜六色，炫丽无比;童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念……

1、未来是丰满的，现实是骨感的。我坚信此刻扎实地积累营养，梦想就会茁壮成长。

2、高傲的抬起头，再痛也不流泪，做坚强的自己。

3、希望是生命的瑰丽朝霞，我们应当在希望中生活，并在希望中奋进，去开拓我们的人生之路。

4、当你足够努力，幸运总会与你不期而遇。

5、不见昨夜雨湿处，聊以新颜待今朝。

6、南山得心跳仍在继续，我们的脚步也没有停息，梦想在前方，未来也在前方。不要徘徊，不要犹豫，放飞梦想吧!展望未来吧!

7、未来就像是蓝天，我便是蓝天上展翅翱翔的雏鹰。

8、低谷期使人学会坚强，接受别人的误解和批评，然后做的更好，未来可期。

9、未来是一个谁也无法预料的词，每个人都活在当下，并不知未来会有什么，未来我会怎么样，未来的世界只有上帝知道，他并没有不公平，只要好好的活在当下，认认真真做好每一件事，未来一定是美好的，上帝不会亏待每一个辛勤的人，而往往那些只知道偷懒不学无术的人，未来将是黑暗的。

10、—如既往，万事胜意。

11、那段时间的我们，总是神采奕奕目光斑斓，那是因为我们都怀揣著天一般的理想，掏执的相信未来会更好，所以儒管冒著遍体鳞伤的危险，千疮百孔都要与前途决─死战。

12、生活里不必要渴求别人的理解和认同，因为别人也没有这些义务。静静的过自己的生活，心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。幸福就象一道光，除了让它照在自己身上之外，有时也要让它照在别人身上。

13、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每—个一天，让每—天都朝气蓬勃地向前进。

14、昨天，永远属于过去，过去不管成功或失败，永远属于死神;昨天，如一颗陨落的流星划过天际，来不及招呼;昨天，如一朵朵漫天飞舞的的蒲公英

15、未来是奇幻美丽的，未来是充满活力与希望的。

16、人不要太任性，因为你是活给未来的你。不要让未来的你讨厌现在的你。

17、别总是抱怨生活不够幸运，是你欠了生活一份努力。每一个你讨厌的现在，都有一个不够努力的曾经。未来美不美,取决于你现在拼不拼。

18、吃够当下的苦，未来的甜才会顺理成章

1 写童真童趣的古诗句

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

童趣 沈复1、《宿新市徐公店》宋杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

唐 - 施肩吾 - 幼女词 幼女才六岁，未知巧与拙。 向夜在堂前，学人拜新月。

唐 - 胡令能 - 小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

宋 - 杨万里 - 桑茶坑道中 晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。 童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。

宋 - 杨万里 -舟过安仁 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

2 关于童真童趣的古诗

你好！

描写童真童趣的诗句有：

1、《池上》

唐·白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

2、《咏鹅》

唐·骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

3、《幼女词》

唐·施肩吾

幼女才六岁，未知巧与拙。夜在堂前，学人拜新月。

4、《小儿垂钓》

唐·胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

5、《所见》

清·袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

6、《舟过安仁》

宋·杨万里

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

7、《稚子弄冰》

宋·杨万里

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻黎碎地声。

8、《闲居初夏午睡起》

宋·杨万里

（其一）

松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。

（其二）

梅子留酸软牙齿，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

9、《夜书所见》

宋·叶绍翁

萧萧榕叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童捉促织，夜深篱落一灯明。

10、《村居》

清·高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

11、《清平乐·村居》

宋·辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

12、《牧童》

唐·吕岩

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

13、《幼女词》

明·毛铉

下床着新装，初学小姑拜。低头羞见人，双手结群带。

14、《古朗月行》

唐·李白

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

15、《桑茶坑道中》

宋·杨万里

晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。

希望对你有帮助

3 关于童真童趣的古诗

《幼女词》 —施肩吾

幼女才六岁，未知巧与拙。向夜在堂前，学人拜新月。

《乞巧词》 —施肩吾

乞巧望星河，双双并绮罗。不嫌针眼小，只道月明多。

《与小女》 —唐·韦庄

见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。

《幼女词》 —明代·毛铉

下床着新衣，初学小姑拜。低头羞见人，双手结裙带。

《宿新市徐公店》 —杨万里

篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

《舟过安仁》 —杨万里

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

《池上》 —白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

《小儿垂钓》— 胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

《田园杂兴》—范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

《牧童》—吕岩

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

《村晚 》—雷震

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

《村居》—高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

《所见》—袁枚

牧童骑黄牛， 歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。

《娇女诗》—西晋·左思

吾家有娇女，皎皎颇白皙。小字为纨素，口齿自清历。鬓发覆广额，双耳似连璧。明朝弄梳台，黛眉类扫迹。浓朱衍丹唇，黄吻澜漫赤。娇语若连琐，愤速乃明划。握笔利彤管，篆刻未期益。执书爱绨素，诵习矜所获。其姊字惠芳，面目粲如画。轻妆喜楼边，临镜忘纺绩。举觯拟京兆，立的成复易。玩弄眉颊间，剧兼机杼役。从容好赵舞，延袖像飞翮。上下弦柱际，文史辄卷襞。顾眄屏风画，如见已指摘。丹青日尘暗，明义为隐赜。驰骛翔园林，果下皆生摘。红葩掇紫蒂，萍实骤抵掷。贪华风雨中，眒忽数百适。务蹑霜雪戏，重綦常累积。并心注肴馔，端坐理盘槅。翰墨戢函案，相与数离逖。动为垆钲屈，屣履任之适。止为荼菽剧。吹嘘对鼎鬲。脂腻漫白袖，烟熏染阿锡。衣被皆重地，难与沉水碧。任其孺子意，羞受长者责。瞥闻当与杖，掩泪俱向壁。

4 描写童真,童趣的古诗

古代有些诗歌描写的是儿童有趣的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。

读着这些诗词，顿觉清新的乡土气息扑面而来，浓郁的生活情趣洋溢在字里行间。从那充满灵气的诗句里，我们可以窥见古代儿童的生活场景，感觉那遥远的、古人童年的生活；那一幕一幕生活的场景，一经诗人的生花妙笔，就变得生动、鲜活起来，虽事隔千年，却犹如发生在身边。

一种亲切感，也便油然而生。 胡令能的《小儿垂钓》，“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”这位山野孩子蓬头垢面，衣衫简陋，沿河找个杂草丛生人迹罕到的地方，随意而坐，静心垂钓。

草丛几乎掩没了他的身影，远处有人高声问路，他急忙高举小手，招摇应答，不敢吐露半点声音，原来他是怕问答之声惊散了鱼群，才如此沉心静气，小心谨慎啊。诗歌通过静默无声的“遥招手”一个细节，把垂钓小儿担惊受怕的痴情迷态写得活灵活现，给人以如睹其人，如临其境之感。

吕岩的《牧童》：草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

《牧童》一诗，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时续时断，随风飘扬。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。

诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在我们的视野里的。《牧童》一诗，不仅让我们感到了“日出而作，日落而息”的生活的安然与恬静，也让我们感受到了牧童心灵的无羁无绊，自然放松。

白天有牛和牧笛为友，晚上有清风明月相伴，真如世外桃源的生活。 崔道融 的《溪居即事》：篱外谁家不系船， 春风吹入钓鱼湾。

小童疑是有村客， 急向柴门去却关。这首诗写眼前所见，信手拈来，自然成篇。

乡村春日，人们都在田间劳作，村里是很清静的，除了孩子们在宅前屋后嬉戏之外，少有闲人。有一位小童正玩得痛快，突然发现有船进湾来了，以为是客人来了，撒腿就跑回去，忙忙地解脱柴门的扣子，打开柴门迎接客人。

作者用“疑”、“急”二字，把儿童那种好奇、兴奋、粗疏、急切的心理状态，描绘得维妙维肖，十分传神。诗人捕捉住这一刹那间极富情趣的小镜头，成功地摄取了一个热情淳朴、天真可爱的农村儿童的形象。

诗歌纯用白描，朴素自然，平淡疏野，真可谓洗尽铅华，得天然之趣。 杨万里《宿新市徐公店》：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。稀疏的篱笆旁一条小路向远处延伸着，树枝上的花儿谢了，树叶儿还没有长得茂盛。

小孩儿尾随着黄蝴蝶，奔奔跑跑，追逐个不停。追到菜花地里，个个睁大了眼睛，咦！那飞舞的蝴蝶怎么没了踪影？短短四句诗，把活波可爱的儿童刻画的活灵活现，如在眼前。

杨万里的《舟 过 安 仁》：一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想。

一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。怪不得他们张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！《舟过安仁》直接把目光聚焦到儿童身上，全诗都是写儿童的稚气行为。

杨万里对儿童的喜爱之情溢于言表，对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加。

5 描写童真,童趣的古诗

池上 白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。 [注释]： 艇：轻便的船。

解：懂得。 [译文]： 天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。

回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的水路。 ++++++++++++++++++++++++++++ 池 上 白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解①藏踪迹，浮萍②一道开。 注释①解：知道。

②浮萍：池塘里的水草。 译文一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。

他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。 助读这首诗写出了小孩的贪玩和天真。

《宿新市徐公店》 篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

注释 [题解] 本诗作者杨万里，南宋著名诗人，一生写诗两万多首，其中有大量的写景诗。他的诗清新风趣，构思巧妙，语言通俗，自成一家，在当时与陆游等人齐名。

本诗是一首描写田园风光的七言绝句。宿：住宿。

新市：地名，位于今湖北省京山县东北。徐公店：一个姓徐的人家开设的客店。

公：古代对男子的通称。诗题暗示了诗歌内容为诗人在徐公店住宿时所看到的景象。

[语意理解] 篱落：篱笆。 疏疏：稀疏，稀稀落落的样子。

一径深：一条小路很远很远。 径：小路。

树头：树的枝头。 阴：树阴。

未成阴：是新叶还没有长得茂盛浓密，未形成树阴。 急走；快跑。

无处寻：找不到了，此处有“分不清”之意。 在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路旁树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。

儿童们奔跑着，追扑翩翩飞舞的**的蝴蝶，可是**的蝴蝶飞到**的菜花丛中，孩子们再也分不清、找不到它们了。 《村居》—高鼎： 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 《所见》—袁枚： 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。

6 描写童真童趣的诗句

1、《舟过安仁》宋代：杨万里

原文：

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

译文：一只渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船中。怪不得没下雨他们就张开了伞，原来他们不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。

2、《所见》清代：袁枚

原文：

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

译文：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。

3、《稚子弄冰》宋代：杨万里

原文：

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

译文：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，提在手中。轻轻敲打，冰块发出穿林而过的响声，当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时，忽然却听到了另一种声音--冰块落地，发出了如玻璃破碎的声音。

4、《村居》清代：高鼎

原文：

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

译文：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

5、《池上》唐代：白居易

原文：

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

译文：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

7 关于童真童趣的古诗

你好！描写童真童趣的诗句有：1、《池上》唐·白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。2、《咏鹅》唐·骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。3、《幼女词》唐·施肩吾幼女才六岁，未知巧与拙。

夜在堂前，学人拜新月。4、《小儿垂钓》唐·胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。5、《所见》清·袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。6、《舟过安仁》宋·杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。7、《稚子弄冰》宋·杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响，忽作玻黎碎地声。8、《闲居初夏午睡起》宋·杨万里（其一）松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。

戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。（其二）梅子留酸软牙齿，芭蕉分绿与窗纱。

日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。9、《夜书所见》宋·叶绍翁萧萧榕叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童捉促织，夜深篱落一灯明。10、《村居》清·高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。11、《清平乐·村居》宋·辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。12、《牧童》唐·吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。13、《幼女词》明·毛铉下床着新装，初学小姑拜。

低头羞见人，双手结群带。14、《古朗月行》唐·李白小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。15、《桑茶坑道中》宋·杨万里晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。

童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。希望对你有帮助。

1描写童心飞扬的诗句有哪些

1、儿童相见不相识，笑问客从何处来。 —— 贺知章《回乡偶书二首·其一》

释义：儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？

2、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。—— 辛弃疾《清平乐·村居》

释义：大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。

3、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 —— 杨万里《宿新市徐公店》

释义：小孩子飞快地奔跑着追赶**的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。

4、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 —— 范成大《夏日田园杂兴·其七》

释义：小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。

5、松下问童子，言师采药去。 —— 贾岛《寻隐者不遇 》

释义：苍松下，我询问隐者的童子他的师傅到哪里去了？他说，师傅已经采药去了。

6、牧童骑黄牛，歌声振林樾。 —— 袁枚《所见》

释义：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。

7、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 —— 高鼎《村居》

释义：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

8、花落家童未扫，莺啼山客犹眠。 —— 王维《田园乐七首·其六》

释义：花瓣凋落家中的小童没有打扫，黄莺啼叫闲逸的山客犹自酣眠。

9、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 —— 杨万里《闲居初夏午睡起》

释义：日长人倦，午睡后起来，情绪无聊，闲着无事观看儿童戏捉空中飘飞的柳絮。

10、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 —— 胡令能《小儿垂钓》

释义：听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

2含“飞扬”的诗句有哪些

含“飞扬”的诗句有：

1、心飞扬兮浩荡；日将暮兮怅忘归—— 屈原 《九歌 河伯》

2、大风起兮云飞扬—— 刘邦《大风歌》

3、天地阔远随飞扬—— 韩愈《听颖师弹琴》

4、不定却飞扬—— 毛滂《蓦山溪·雪空毡径》

5、任飞扬—— 李光《鹧鸪天·踏舞贪看赤脚娘》

6、飞扬拔扈—— 汪莘 《沁园春·春至伤春》

7、已饱各飞扬—— 刘克庄《水调歌头·岁晚太玄草》

8、纷纷跋扈飞扬—— 刘克庄《沁园春·昔卧龙公》

9、固塞勿飞扬—— 夏元鼎《水调歌头·耳目身之宝》

10、少日飞扬翰墨场——陆游《记梦》

3关于飞扬的诗词

1、大风起兮云飞扬。——汉 刘邦《大风歌》

2、今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。——宋 柳永《雨霖铃》

3、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——宋 志南《绝句》

4、风急天高猿啸哀——唐 杜甫《登高》

5、风吹草低见牛羊——北朝民歌《敕勒歌》

6、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——唐 王之涣《凉州词》

7、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。——《史记·刺客列传》

8、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——唐 岑参《

9、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——唐 贺知章《咏柳》

10、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。——宋 晏殊《蝶恋花》

11、古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。——宋 马致远《天净沙 秋思》

12、风乍起，吹皱一池春水。——冯延巳《谒金门》

13、东风恶，欢情薄，一怀愁绪几年离索。——宋 陆游《钗头凤》

14、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——唐 崔护《题都城南庄》

15、相见时难别亦难，东风无力百花残。——唐 李商隐《无题》

16、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——清 高鼎《村居》

17、夜来风雨声，花落知多少。——唐 孟浩然《春晓》

18、昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。——唐 严武《军城早秋》

19、弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。——唐 令狐楚《少年行》

20、却余人物淘难尽，又挟风雪作远游。——近代 梁启超《太平洋遇雨》

21、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——唐 高适《别董大》

22、津亭杨柳碧毵毵，人立东风酒半酣。——明 陆娟《代父写诗送行》

23、锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。——唐 杜甫《赠花卿》

24、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——唐 孟郊《登科后》

25、随风潜入夜，润物细无声。——唐 杜甫《春夜喜雨》

4四首描写儿童的诗句

池上 （唐）白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。 [注释]： 艇：船。

不解：不知道；不懂得。 一道：一路。

撑：撑船，用篙使船前进。 小娃：小孩儿。

浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，下面有须根，夏季开白花。 开：分开。

[作者资料]： 白居易（772--846），唐代诗人，字乐天，号香山居士，祖籍太原[今属山西]。到了其曾祖父时，又迁居下邽（音guī）（今陕西渭南北）。

白居易的祖父白湟曾任巩县[河南巩义]县令，与当时的新郑[属河南]县令是好友。见新郑山川秀美，民风淳朴，白湟十分喜爱，就举家迁移到新郑城西的东郭宅村（今东郭寺）。

唐代宗大历七年正月二十（公元772年2月28日），白居易在东郭宅降生了。武宗会昌六年（846年）八月卒于洛阳[属河南]，享年75岁。

著有《白氏长庆集》七十一卷。 晚年官至太子少傅，谥号“文”，世称白傅、白文公。

在文学上积极倡导新乐府运动，主张文章合为时而著，诗歌合为事而作，写下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇，对后世颇有影响。是我国文学史上相当重要的诗人。

元和时曾任翰林学士、左赞善大夫，因得罪权贵，贬为江州司马，晚年好佛，又自号乐居士。他一生作诗很多，以讽喻诗为最有名，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。

叙事诗中《琵琶行》、《长恨歌》等极为有名。 早年热心济世，强调诗歌的政治功能，并力求通俗，所作《新乐府》、《秦中吟》共六十首，确实做到了“唯歌生民病”、“句句必尽规”，与杜甫的“三吏”、“三别”同为著名的诗史。

长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》则代表他艺术上的最高成就。中年在官场中受了挫折，“宦途自此心长别，世事从今口不开”，但仍写了许多好诗，为百姓做过许多好事，杭州西湖至今留着纪念他的白堤。

晚年寄情山水，也写过一些小词。赠刘禹锡诗云： “古歌旧曲君休听， 听取新词《杨柳枝》”，可见他曾自度一些新词。

其中《花非花》一首，颇具朦胧之美，后世词人如欧阳修、张先、杨慎，都极为赞赏。 [译文]： 天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。

回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的水路。暴露了自己的行踪~~ [简析] 作者用白描的手法将一“偷莲 ”小童的憨态描绘得惟妙惟肖诗中最传神的当是“不解藏踪迹”一句，写尽小童顽皮、纯 真情态。

风鸢图诗（其一） 徐渭 柳条搓线絮搓棉， 搓够千寻放纸鸢。 消得春风多少力， 带将儿辈上青天。

一 作者简介 徐渭（公元1521—1593），字文长，号青藤山人。山阴（今浙江省绍兴市）人。

明代著名的艺术家。早年参加乡试，屡试不第；中年做过浙闵总督胡宗宪的幕客，曾为对抗倭寇的军事出谋划策。

但由於徐渭嫉恶如仇，鄙视权贵，导致他一生穷困潦倒，甚至一度发狂，到了晚年只能靠变卖书画度日。他在书法、绘画、诗文、戏曲等多方面都有很高的造旨。

他的画自成一家，尤其擅长花鸟，据史料载，近代花鸟画中流行的润笔写意的泼墨画法，就是从他开始发展起来的。他的诗文不落窠臼，所作戏曲论著、杂剧，亦有不少超越前人见解和打破陈规之处。

二 背景资料 相传中国最早的风筝是由二千多年前春秋战国时代的哲学家墨翟制造的。他在鲁山（今山东省潍县境内）因为看到老鹰在空中盘旋，因而有了制造风筝的念头，但他制造风筝的过程并不顺利。

他研究试制了三年，终於用木头制成了一只木鸟，但只飞了一天就坏了。后来墨翟把制风筝的事业传给了他的学生公输班（也称鲁班），鲁班根据墨翟的理想和设计，用竹子做风筝。

鲁班把竹子劈开削光滑，用火烤弯曲，做成了喜鹊的样子，称为「木鹊」，在空中飞翔达三天之久。风筝后来应用於军事上，用来探测敌方的阵地。

唐代以后它的用途开始向娱乐方面转化。到了明清，民间逐渐形成风俗，清明节这天人们把风筝放得高而远，然后将风筝线割断，让风筝随风飘去，意思是把一年来积下的「郁闷之气」彻底放出去，祈求在一年中消除疾病。

徐渭晚年穷困潦倒，主要以卖画为生。「风鸢」是他晚年常作的绘画题材之一，他曾画了大量的《风鸢图》，并有题诗。

这类《风鸢图诗》现存三十多首，这里所选的是其中较有代表性的一首。他通过对小孩子放风筝的描述，把未来的希望和寄托倾注到儿童身上，也寄寓自身的感慨。

三 注释 1 风鸢：或称「纸鸢」。鸢：○粤[渊]，[jyn1]；○汉[yuān]；老鹰。

纸鸢上常画老鹰，故名。严格来说，风筝和纸鸢还是有分别的。

所谓「风筝」，是指它在空中能发生像筝弦的声音；至於「纸鸢」，则为哑鸟，只飞不鸣。风筝是在纸鸢背上系上一条弓弦，或在纸鸢头部按一个风笛，当纸升空以后，强风通过笛，或者引起弓弦的颤动，就会奏出呜呜的声音。

普通纸鸢是不会发出声音的。不过，现在人们已不再将二者区分了。

2 搓：○粤[磋]， ；○汉[cuō]。两个手掌反复摩擦，或把手掌放在别的东西上来回的揉。

3 絮：柳絮。柳树的种子，带有白色绒毛，称为「柳絮」，也称「柳绵」。

4 寻：古代的长度单位，以八尺为一寻，千寻是极言其长。 5 消得：消耗，耗费。

6 带将：。

5描写儿童想象力丰富的诗句

观村童戏溪上 （宋）陆 游 竹马踉跄冲淖去 纸鸢跋扈挟风鸣 作者陆游（1125-1210）字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名诗人。

他出身于 一个由“贫居苦学”而仕进的官宦家庭，自幼好学不倦，一生主张抗金复国，但屡遭排挤、罢黜，“一片 丹心”始终不得报国。陆游著作极富，八十高龄犹赋诗作文，存诗近万首，有《陆放翁全集》存世。

该句 摘自何卷，尚待查考。 宋代儿童游戏多种多样，十分丰富。

该诗写了两种游戏，一是骑竹马；一是放风筝。竹马在地面上 奔跑，跑来跑去晃晃悠悠连人带“马”冲进了烂泥塘里，好不扫兴；风筝在空中飞舞，左摇右摆，又飞又 叫，好不骄横。

值得关注的是，诗人写风筝与风的关系时，手法与众不同，他不说风筝凭借风力而飞，却 说风筝挟持丰大风在空中飞扬跋扈。在这里，作者把风筝作为主体，视它为生灵，真是把个风筝写活了。

读此诗，不由得想到现今仍然流行于日本的“斗风筝”。打斗的风筝多为长方形硬板子，从背后勒 成瓦形，或竖或横，绘画简洁明快，不拴尾巴，背缚弓弦，凭借强风，飞上天空，左冲右突，嗡嗡作响。

许多风筝同时升空，并不回避碰撞缠绕，而是互相打斗，互相“割线”，一旦线断，任其飞去。最后，谁 还留在空中，谁便是胜利者。

那场面颇有陆翁诗的气势。 纸 鸢 （宋）王令 谁作轻鸢壮远观 似嫌飞鸟未多端 才乘一线凭风去 便有愚儿仰面看 未必碧霄因可到 偶能终日遂为安 扶摇不起沧溟远 笑杀抟鹏似尔难 王令（1032-1059）字逢源，北宋诗人，原籍元城（今河北大名县），五岁时父母双亡，随其叔祖 客居广陵（今扬州），长大后以教学为生。

王令才高命短，28岁卒。他的诗构思新奇，造语精辟。

1980年 上海古籍出版社出版了《王令集》，诗赋文共21卷。该诗是否原引《王令集》，尚待查考。

“端”古为布帛之量，一丈八尺为一端。“末多端”是指不多、不远的意思。

放风筝的人未必就是 因为飞鸟飞得不远，才把风筝放起来以增添空中壮观景象，然而作者这么想，这么说，显然他是把风筝当 作飞鸟一样看待了。你看那风筝乘线凭风飞去直冲云霄，虽然不一定能够到达那高旷至极的天际，却能终 日飞翔久久不落，就连那相传一飞九万里的大鹏鸟，也没有这般本领。

这是一首宏观描写风筝的诗。作者不写风筝的形状、色彩，甚至也不写风筝是如何飞起来的。

而是 展开丰富的想象力，以衬托、对比、夸张的手法，与风筝飞升的气垫，写出了风筝最本质的特性—拔高， 善翔。飞得高，放飞线角度大，稳定性强，这也正是今天风筝爱好者对于自己的作品所追求的境界。

风 筝 十 首 （元）谢宗可 凭依片纸得天飞 何故声扬欲作威 瘦骨几茎徒远举 柔丝千尺总危机 云晴日暖春初好 雨骤风狂事渐非 高树上林须引避 牵缠到底不能归 半纸浮名寄太虚 御风列子竟谁如 高从自致非攀附 道在因时作卷舒 声澈瑶京传凤吹 影飘仙侣曳露裙 一丝不挂儿童手 浪迹天涯乐有余 自负云霄早致身 安排线索靠他人 摩天手段乘风展 掉尾精神逐日新 暂耸观瞻喧里巷 终嗟破碎委埃尘 牵来拽去成何用 骤雨淋头断送春 一番春事一番空 放却风筝逐断蓬 博得飞翔纤指上 逞将声势半天中 目花轻薄流溪水 学絮颠狂落草丛 皮骨飘零丝络在 相看拍手笑儿童 共仰高风不可攀 几回放去便收还 丝纶何必全设施 骨相从知避险艰 飘若素云浮碧汉 翩然白鹤度青山 春光远览应无限 勘破飞腾只等闲 蓦地翻空在眼前 糊涂片纸任高骞 看来爷面人无限 避去全身雨满天 直上难防抛瓦坠 暗中返照带灯燃 春风催促清明到 栖止园林没挂牵 谁解风云继点狂 鸢鱼飞跃见天章 五丝续命能冲举 一叶横空入混茫 俯仰尘寰何扰扰 仰探璇宇但苍苍 神游八极求归宿 斗张虚窗藉纸张 蹴罢秋千斗草慵 纸鸢浮动寄游踪 翩翩似逐寻巢燕 声响如传度岭钟 大小随宜俱活跃 高卑无意较腾冲 卷怀偃息乘春晓 纵尔穿云第九重 空外秦筝何处闻 遥看片片起巫云 霓裳逶逦飘罗带 翠袖招摇曳练裙 舞柳飞花呈幻景 和风丽日动星文 仙真控鹤来蓬阆 相与徊翔趁逸群 浮游踪迹等云藻 御气凭虚赋物形 荡荡飞空无阴碍 萧萧委运自清宁 丝联绳引终须断 律改春归毕竟停 法界依然舒广望 消除点缀湛青冥 ----《咏物诗·卷下》 纸 鸢 （元）谢宗可 弧骞稳驾剡溪云 多少儿童爷羡频 半纸飞腾元在己 一丝高下岂随人 声弛空碧东风晓 影度遥天化日春 谁道致身无羽翼 回看高举绝红尘。

6关于青春飞扬的古诗,急需

青春飞扬

窗外，阳光

洒进心房

播下一春的温暖

冷香飞上枝头

氤氲着浓烈的清新

思绪飘落

凝结成人间四月的芬芳

落花有声

清晰成窗外凉凉的诗意

心在宁静中点亮

在微风中飘荡远方

在时空经纬编织的校园

循着知识的幽径

持着灿若朝霞的欢乐彩带

走过青葱岁月成长的路口

我们

尽情挥洒着辛勤的汗水

奋力倾吐着睿智的才华

谨慎诠释着无悔的生命

虽然

心里也曾偶布阴霾

但 乌云总是掩不住

青春的心终要冲破黑夜

闪露光芒

轻轻拨动生命的琴弦

演奏出多瑙河五彩的幻章

轻生高歌一曲

梦是蝴蝶的翅膀

年轻是飞翔的天堂

放开风筝的长线

年轻的心也跟着飞扬

一起飞向未来城堡的远方

沁蓝的天空下

映射出我们青春足迹里的辉煌

　　 关于童心的作文5篇

　童心，是天真烂漫的;童心，是纯真无邪的;童心，也是极易逝去的。下面我给大家分享一些关于童心的作文5篇，希望对大家有帮助。

　01

　拥有一颗童心，世界便是美好的。

　当你处在忧虑中，心情烦躁，那么请用孩子的眼光去看待世界吧。在孩子的眼里，一切都是新奇的，美好的。

　窗外的白云，何尝不是一团软绵绵的糖地上的昆虫，又怎么不是一个新奇的朋友或许拥有一颗童心，能让你的烦恼烟消云散，看看窗外，阳光更加明媚，世间万物各自忙碌着，世间多么美好。

　当你面对一张空白的纸，毫无头绪，你为何不让自己拥有一颗童心

　或许，你身边最小最不起眼的东西能够成为那一把最关键的钥匙，而钥匙的源头便是孩子天马行空的想象力和最纯最美的眼睛。然后你提笔，顿时文思泉涌，飞笔疾书。

　当你走过街头，看见一位倒在地上的老人，不要犹豫，请拥有一颗童心!——“如果有人需要帮助，爸爸妈妈都说，要尽自己所能帮助他!”于是你毫不犹豫地扶起他。倘若此时不拥有童心，你或许思考的便是“别人会以为是我干的坏事吗”“会有其他人去帮忙吗”“我该怎么解释我是好心的呢”诸如此类的问题。或许在你思考的这段时间，便失去了挽回一条生命的宝贵时机。拥有一颗童心是何等重要啊!

　当你拥有一颗童心，你会看到这个世界的真、善、美，发觉不曾看到的新奇的事物，感受到原先从未有过的美好。但倘若你没有拥有童心，你所看到的可能是整个世界的阴霾，而不是莺歌燕舞，鸟语花香。

　其实世界本是美好的，你看世界的“容貌”便取决于你是否拥有童心。拥有童心，世界的美好便收尽眼底;拥有童心，世间处处欢声笑语。

　02

　少年的心里住着童心，在这里充满童真的世界里，一切都是可能的。花儿在枝头匿笑，小草在跳着优美的舞蹈，而甲虫呢，却躲在树荫地下呼呼大睡呢!我也有童心，我可以在任何事物中找到欢乐，比如昆虫王国的盛宴被我遇上了——

　说来也有些令人发笑，那天本来在门前的花坛边上玩得好好的，忽然想起有东西落在了家中，于是便起身去开门。到了这时，我才发现一直放在口袋中的钥匙不见了。这可怎么办只能等到下午爸妈回来了再开门了。我心情低落地回到花坛边，一屁股坐在了旁边的草丛中，坐下的那一刻，看见不远处有许多小昆虫在忙碌着：该搬东西的搬东西，该指挥的指挥;对了，还有一支乐队在那儿呢!我走近一看，鼓手是只可爱的斑蝥，蟋蟀是主唱;油蛉和蚱蜢是吉他手和贝斯手。这样的几种昆虫在一起，竟会合成如此动听的乐曲我低落的心情一下子消释了，兴致庸上心头，开始寻觅着其他有趣的事物。

　走着走着，又碰上了一群黑乎乎的蚂蚁在享用下午茶。他们的动作很优雅，慢慢地，一丝不苟地吃着。最大的那只也许是国王，或者是将军。他有时会把食物抢过来，自己独享;但有时又把自己的食物分给百姓们品尝;这样两种完全相反的举动，我真的不知道用什么词来形容他。是蛮横无理还是……与蚂蚁们共享美食的是三两只草铃虫。他们可不那么绅士啦。左手夹着甜食，右手又举着什么好吃的。我在想，要是蚂蚁们不吃快点的话，会不会被草铃虫吃光食物然后自己饿肚子晚上，回到家中，我迫不及待地把今天的“盛宴”写成了一篇短小的童话故事。主角是谁国王草铃不不不，每个人都是主角。

　只要你发现了童心，就会发现全世界的乐趣，到时候你就会拥有童心中的整个世界。

　03

　穷则独善其身，达则兼济天下。

　微风起，秋千荡，独自荡漾……

　望着那座橙色的秋千，许多记忆浮现在眼前，但隐约有些模糊了。好久没荡秋千了，已经记不起上次荡秋千的时间了。我安静地站在一边，视线随着秋千移动。等啊等，过了好久，秋千上的男孩才下来了，把位置让给了我。

　终于轮到我了!坐在秋千上，我感到心在飞翔，让我忘记了一切事情，只随着阵阵春风荡漾……

　我握紧秋千两边的铁链，双脚尽量往后蹬，大腿上的肌肉用力，然后松开脚，就荡了起来。向前时，手脚都向前，脚尖时不时地触碰地面，利用惯性来增加速度和幅度，利用脚的力量来保持速度。

　闭上眼睛，身子好像轻轻地飘了起来，忽前忽后，天空和地面随着晃动旋转起来，周围的事物变得模糊不清了。我感到头有些晕，就闭上了眼睛，一上一下，一上一下，仿佛童话故事里神奇的月亮船，在空中遨游……心忽上忽下，随着“月亮船”游荡，仿佛回到了儿时那些自由自在日子。

　秋千“吱呀吱呀”地摇晃，随之荡漾的，还有那颗久违的童心。真是惬意啊，我的脑海中不禁浮现出一句句歌词：“我和你荡秋千，荡到那天外天，看着那牛郎织女相会在那银河边……”

　突然，我感觉秋千荡得更高了，睁开眼睛，原来是小伙伴用力推了我一把。我几乎飘荡在空中，那忽上忽下、又高又远的刺激，让我有些害怕，连忙停了下来。

　在不知不觉间，天空中出现了许多云霞，变化无穷，像彩虹姑娘走过的路……

　迎着晚霞，我心满意足地回了家，因为，我找到了那颗遗失的童心。

　04

　我们每个人的心中都住着童心。我们曾关切蚂蚁王国的命运、猜想浩瀚的宇宙的奥秘、痴想水边沙滩的历史……只要用眼睛去看，用耳朵听，童心可以装下整个世界。

　童心是善良的。

　走在小路上，只见一个小女孩手里拿着个透明的罐子，里面似乎还装了几只蜗牛。我来到小女孩的身边问：“你在干什么呢”小女孩回过头看到了我便说：“我们今天上了一节关于蜗牛的科学课，需要抓蜗牛，课已经上完了，但这些蜗牛不能放在自己那儿养，它们都还那么小，养起来会死的，所以我来放生，让它们回归大自然。”我夸奖了那个小女孩，年纪还那么小就已经懂得要将抓起来的小生物放回大自然。她是一个善良，热爱大自然的小女孩，她拥有一颗善良的童心。

　童心是纯洁的。

　一个个小男孩和小女孩排成一列队伍去郊游。忽然，一个年迈的老爷爷跌倒在路边，揉着膝盖，极其痛苦，孩子们全都冲向老爷爷，把老爷爷扶起，请他坐在长凳上，他们不会担心老爷爷是所谓的“碰瓷”，毫不犹犹豫的冲向老爷爷，向他伸出援助之手，而不是若无其事的走过。他们都拥有一颗纯洁、纯真的童心。

　童心是热情乐观的。

　初次来到孤儿院做义工的我有些紧张，但是孩子们都跑过来拥抱你，我发现这里的孩子大部分都是患有一些先天的疾病，他们从小就缺少父母的关爱，但他们仍然坚强乐观的生活着，他们拥有一颗热情的、乐观的、坚强的童心。

　童心是善良的、纯洁的、热情的、乐观的、坚强的，如果我们能拥有一颗真挚的童心，就会发现花儿在枝头匿笑，蟋蟀在墙角欢唱，世界也会变得更加美好!

　05

　假日，在外地工作的姐姐回来。趁着天气晴好，她带我到一片空旷的草地，兴致勃勃地向我展示从外地带来的礼物——一只印着滑稽图案的风筝。

　见风筝上图案那么丑陋，况且放风筝似乎是小孩子的游戏，我一下子失了兴趣，不想理会。姐姐却兴趣盎然地玩起了风筝，这么大的人，还兴奋地牵着风筝跑，实在有些幼稚，我暗自腹诽。许是动静太大，吸引了一旁嬉戏的孩童，他们一拥而上，把姐姐团团围住，一同在草地上玩风筝。

　我有些郁闷，却不知郁闷的由来。姐姐也察觉到我的情绪，她拿着风筝，在我不屑的目光中，硬塞到我手里。“不要。”我推拒着，下一秒，孩童开心的喧闹声便把我微弱的抗议淹没了。

　我无力地提着风筝，僵滞在原地，顾虑着自己姑娘的形象。但身后孩子们灼灼期待的目光让我的心不觉一软，我咬咬牙，拿起它，快速奔跑起来，高高举起风筝，那个印着滑稽卡通图案的风筝在空中打了个转儿，乘风而上。风筝越飞越高，飞舞的风筝不再是那样丑陋的模样;我也越跑越快，凉爽的风拂过我的脸颊，我的心终于轻快起来。

　心中郁结的烦恼、顾虑开始离我远去，随着高飞的风筝，消逝在风中，我不禁笑出声来。此刻，我终于忘了年龄，忘了成熟，忘了一切，真切感受到的，是一场旷别已久的欢乐。

　记忆中那个绑着马尾，扎着蝴蝶结的小女孩，举着风筝，向我跑来，与我欢脱的身影渐渐重合。

　放下风筝时，天色微暝，我与姐姐，一前一后，踏着夕阳余晖，走向归途。我感觉一种雀跃的欢欣盈满了我的心房，我的童心似乎又回来了。

　郁闷的心绪就如同丑陋的风筝，一经放飞，就变得明快美丽起来。

1 以（我爱我的专业）为题的作文怎么写

追梦的花季 花开的季节，美丽绚烂的季节；追梦的心境，神秘而浪漫的意境。

——题记 时光流失，我听到花开的声音。猛然内心一怔，原来这个季节是花的季节。

十六、七岁的我们向往着走向职业，走向社 会，走向成功的梦想。因为有了这样的梦想，所以我们选择了这所职业学校——平山职教中心。

怀着对职业的追求，对生活的向往，在众多的专业中，我选择了服务业—旅游。也许这个花季的我们就是想实现自我超越和愉悦身心，想走遍天涯海角，想玩遍大江南北。

然而，旅游专业却并非我们所想的那样，学了旅游专业你就可以到处去玩，愿意去哪儿就去哪儿。恰恰相反，我们是在为旅游服务。

虽然是服务业，虽然是为别人服务，虽然没有我们想的那样好，但我们还是喜欢这个专业性。因为在学习的过程中，我们从书本上“见”到了祖国的大好山川和自然美景，这些都深深地吸引了我，也震撼了我的心灵；我们在书本上“遇”到了各种在职业中可能碰到的问题，我们学会了该怎样去面对，我们学会 了该怎样处理人与人之间的关系，我们也学会了怎样才能为别人服务好；我们也在书本上感受到了为别人服务也是一种幸福，感受到了旅游给我们带来的影响。

所以，我们并不后悔，我们还是深深地热爱着这个专业。 虽然是服务业，虽然是为别人服务，虽然没有我们想的那样好，但我们还是喜欢这个专业。

因为“为人民服务”是职业道德的核心。我们将要从事职业，当然职业道德不能少。

如果人人都不为人民服务，那我们以后从事职业还有什么用，还有什么意义。所以，我们并不厌恶，我们能够理解，我们也能够体会。

虽然是服务业，虽然是为别人服务，虽然没有我们想的那样好，但我们还是喜欢这个专业。因为“三百六十行，行行出状元”，只要播下辛勤的汗水，就会有丰厚的收获；只要我们用心去为别人服务，真诚地对待每一个人，相信自己会有好的回 报。

所以，我们并不气馁，我们怀着对职业的向往，更加努力的搞好专业学习。 正因为这些，我们深深地热爱着我们的专业。

也许，三年后的我们很有可能去就业，但我们毕竟有了一技之长。 自己选择的路，自己就要勇敢而坚强地走下去，虽然有时也有暴风雨，但暴风雨过后，阳光依然还会重现。

既然，我选择了旅游业，我就会好好去学，为自己插上希望的翅膀。 沐浴在花季阳光下的我们；有着追求美好生活的心境的我们；向往着走向职业走向社会，走向成功的梦想的我们。

我们深信着：我们的未来不是梦。 追梦的花季，十六、七岁的我们，满载着爱的梦船，向光明的地方驶去。

花开的季节，梦开始的时候，未来的路就在我们脚下。

2 “我爱我的专业”话题作文

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活 清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意阳光铺在写有“XX中学”的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么 走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活 课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语……我们努力着！ 我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华 我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的"家"能够出类拔萃因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现 我们在学习中成长着 我们在成长中学习着 现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。

3 “我爱我的专业”话题作文

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活 清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意阳光铺在写有“XX中学”的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么 走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活 课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说。

我相信 我们融入在集体之中 课堂上为了让鸟儿也为我们喝彩，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟；形的雕塑下，挺拔的槐书与婀娜的垂柳，我们笑吟吟地接受了这份光芒，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲；有的聚集在长廊上；有的是对美好未来的憧憬，沐浴阳光；有的是没有虚度年华的自豪 现在；有的坐在"，我相信，有跳起来大声喊的，快乐的鸟儿唱着歌；s"我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆，再让我们回首看我们走过的路，我们微笑着在校园的林荫小路上散步！ 我们喜欢课间，友好地招一招手，认真地记好我们要领悟的知识与要点我们努力着，朝气蓬勃地迈进校园 我们在成长中学习着有的依傍在栏杆上，增添那宝贵的心灵财富 走进洒满晨光的教室，开始一天的学习生活，亲切地问候两句，大胆地说出自己独到的见解，又把柔和的晨光反射到我们身上，眼里全是笑意，亲热地拍一拍背 我们在学习中成长着，无不希望自己的"当我们离开校园的那一刻，为了让花儿也为之倾心，我们尽情地展开我们的才能我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，战无不胜的决心，撒下最快乐的时光因此，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语……；家"我们一起谈心来增进彼此之间的友谊当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候，整装待发的气势 清晨，让自己更加的充实与睿智，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处；能够出类拔萃，也许再聊一聊最近做了些什么，为了让大树也赞许地点头，享受这最美好的金色年华，谈笑风生；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池在去教室的路上，长长地吁一口气，凭栏远眺，再轻轻落地的时候；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩阳光铺在写有“XX中学”的铜牌上，我们有的是恋恋不舍的感情，目送着我们走进校园；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候，个个神气活现，安置好书包与作业。

4 以我爱我的专业为标题的一篇小作文,我的专业是幼教

做好幼教工作，让自己的青春放射出夺目的光彩、跳舞、绘画等我都喜欢。每当上音乐课时，我们引吭高歌，随着在学校学习和生活时间的推移，它是我国伟大教育家孔子先生的雕像，在石像的左右两边分别写着“先做人。“省身亭记”中的曾子日三省其身的语句，时时浮现在我眼前，自己是否完成了当天的任务。

幼儿师学范学校更是一个温暖、快乐的大家庭，我的兴趣十分广泛，唱歌转眼之间。但我相信一定能克服困难，提醒我每天反思，对学校有了越来越多的了解，对学校的感情与日俱增了。在我们即将离开学校之际，谁能阻止得了我对学校的眷念呢，我进入幼儿师学范学校已经一年多了。在这一年多的时间里，我从一个懵懂无知的女孩，变成了一个能够独立思考、积极进取的学生干部；从一个贪玩的小女孩变成了一个勤学好问，意义为要想成才就必须先懂得做人的道理，学会做一个正直的人、对社会有益的人。否则，得到了领导和老师亲人般的关爱。当我们头疼发热时，我会努力学习，用我所学到的知识来浇灌幼儿。我一定会关爱和尊重每一位幼儿。这主要源于我的性格，因为一点小事而痛下毒手，非常精致、美丽！

我爱我的专业，更喜爱孩子，我知道作为一名幼儿教师要用百倍的耐心和爱心来对待每位幼儿，心情是多么的愉快；每当我们在美丽宽敞、配置一流的舞蹈室跳舞时，便能尽情舒展优美的舞姿，展现自己的风采；在琴法课上，当老师教我们弹琴时，我们陶醉在优美动听的旋律中；上手工课时，老师教我们制作各种漂亮的卡通，成才又有何用呢；当我们成长过程中有迷惑时，老师会及时引导、为我们指点迷津；当我们因为年幼无知犯错误时，老师理解的目光、耐心的开导……还有还有，这一切都温暖着我，仿佛自己就在幼儿园里，十分温馨，特别是桂花盛开的时节，一阵阵花香扑鼻而来，让人陶醉、后成才”六个大字，这六个字是我们学校的教育理念、积极上进的大姑娘……更重要的是，作为一个未来的幼儿教师，沉浸在欢乐的音符中：2004年前，云南大学的学生马加爵，钟爱这个专业，并以成为一名幼儿教师为荣。

踏进学校的大门。在学校学习生活期间，杀死自己室友……不正是成才不成人的例子吗？

孔子先生的雕像后面是“省身亭”，修建这座“省身亭”的主要目的是：让那些做错事的人到“省身亭”来反省一下自己，然后改正错误，老师不厌其烦的讲解。每当走进用装饰的教室时，感动着我，使我时刻难以忘怀，老师嘘寒问暖；当我们学习上有困难时、种子画，走进孩子们的童心世界，给予他们更多的关爱，让他们能够健康成长。我知道幼教的道路上并非只有鲜花，也有荆棘？

幼儿师学范学校拥有美丽和谐的校园环境。校园里开着各色各样的鲜花。

从进学校的那天起，我就毫不犹豫的选择了幼师专业，一座雄伟的大理石像映入眼帘？如

5 我爱我的专业 作文

我爱我专业 在我开始演讲之前，请允许我占用大家一点时间，给大家讲个故事。故事的名字叫〈一根铁丝〉，内容是这样的：一根被主人遗忘的铁丝成天低吟长叹着自己的纤细和羸弱，希望有一天能遇上神力，一下子变成孙悟空的金箍棒。于是岁月一天天的在它的黯然神伤之中就这样吞噬了它的生命。 在就读电子商务专业的时候，看着与自己理想中的大学相差千万里的校园时，我想到了自己好比就是那根铁丝被遗忘的铁丝，只能在日子的飞逝中生锈、老残、最终岁月的沧桑将掩盖我人生的锋芒，于是我的世界便一天天地消沉下去了。有一天，我看到这样一段话：“面对人生难以管理的生老病死，我们能以起乘转合去寻找心灵的故乡。人是限制的，但有梦总是最美的。”看完之后，我豁然开朗；我应该有梦，一个创造人生、创造奇迹的梦。没有梦的人生是可怕的，好比是失去思想的灵魂，将永远被愚昧的黑暗所笼罩。经过老师的循循教导，经过自己努力的思考和培养，我爱上了我的专业，爱得如痴如醉，面对许许多多的专业知识，我不但不觉得枯燥无味，反而觉得其乐无穷。课本上的知识不再是枯燥的文字，那是一个个跳动的音符，是一首首欢快的乐曲。于是我不再自卑，不再失望，振作精神，勇敢地面对一切，昂首阔步人生。我一天天的充实起来，我感觉生活里到处都是阳光灿烂的日子。慢慢的思索中，我明白了那根被遗忘的铁丝为什么会失望的死去，因为它没有梦！没有它的舞台。人生是需要梦的，是需要舞台来展现的！ 那么，我今天的演讲题目就是《我爱我专业》 舞台，给人展现自我的空间，人生犹如舞台，步伐坚定地走上舞台，那台阶便是桥梁。踏上的路是自己选择的，要靠自己走下去，靠自己去实现人生的价值。 能成功展现自我的舞台须自己亲手搭建的，这样的舞台才有挑战性。我将在舞台上用心的指挥着，我坚信，我定能获得落幕时雷鸣般的掌声。舞台，我要自豪地告诉你我选择了舞台的总指挥。我选择了电子商务。在这里我找到展现自我的空间。人生难得几回搏，莫等闲，白了少年头。选择了就义无反顾地走下去吧。是的，既然我认定了这个目标，我就必须执着地追求，锲而不舍地拼搏，坚定地走下去。 我爱我的专业，不是因为我将来会为此而能成名；我爱我的专业，更不是因为我将来会为此而能得利；我爱我的专业，因为选择这个专业，能使我增长知识，使我更加了解网络，更加热爱网络；我爱我的专业，因为它能使我的生活变得丰富多彩，充满生机；我爱我的专业，因为它能让我不断面临竞争，不断地让我认识到社会只有竞争，才能前进，从而让我不断地走向成熟。虽然也曾有人对我说：这条道路上有泥泞，有坎坷，你有信心做好吗？我微笑地回答了他们：人生路上总是会遇到泥泞和坎坷的，如果都是平平坦坦的话，那生活将是多么的无味，多么地枯燥，多么地无趣，只有不断遇到挫折，但又能从中勇敢的站起来，继续走下去的话，那才能算是真正的胜利者，最后的赢家。 也许你会问我，如果这一切都成真了，你准备怎样做呢？我想，我会大声的宣布：如果我成为一名电子商务人员，我将用我最真挚的心架起网络桥梁；如果我成为一名电子商务人员，我将用我最真挚的情筑起网络的真情热线；如果我成为一名电子商务人员，我将用我所学的知识，尽全力的去回报祖国、建设祖国、发展祖国。记得歌德说过：人生之要事用在于有一个远大的目标以及实现这一目标的决心。而我的远大目标就是成为一名平凡又优秀的电子商务人员，为此，我不断地努力着，不断地拼搏着，不断地自我挑战着。我相信，在不久的将来，我的理想一定能成为现实。 哲学家留下了深远博大的思想，多少年过去了，世界依然被他们的言语所笼罩着；诗人留下发出摄人心魄的诗句，诗人陨落了，诗句却为世人所吟诵；伟人在身后留下了一座丰碑，上面镌刻着的是生的伟大、业绩的辉煌，丰碑太高，高得使人只能仰望；英雄在一刹那留下了勇敢与坚强，留下了人格与情操，使世人为之闪动的是点点的泪光。那我们电子商务人员呢？也许，我们不会像哲学家，诗人，伟人，英雄那样的伟大，那样的留传后世，那样的千古吟诵。但是，我们会运用手中的电脑推进网络的发展。 随着中国加入世贸组织，经济的迅猛发展，与高科技、经济全球化和产业结构调整密切相关的电子商务，也成为了人们普遍关注的新事物。因此，对于我们现今的电子商务来说，更甚至是对于我来说，这是机遇，更胜似挑战。若给我一次重新选择的机会，我还会再选择这个无悔的专业——电子商务。

6 我爱我的专业 作文,急

我爱我的专业

三百六十行，行行出状元。若是有人问我：你最爱从事哪行？我会毫不忧郁的回答：当然是我所学的专业——会计。若是有人再问我：你爱它有多深？我会想都不想就回答：我爱它，比山还高，比海还深，月亮代表我的心。

初中三年，为的就是两个字“中考”。然而，我失败了。在一个不算富裕、家人又比较封建、兄弟又多的大家庭中。你知道，这意味着什么吗？它意味着：将要远离学校外出打工。 知道结果的那一天，我发狂似的冲进家里，来到自己的房间痛哭。我哭了整整一天，直到眼泪流干了、肚子饿痛了、眼睛哭肿了，才慢慢睡着了。

一连几天，我都躺在床上似睡非睡。心里十分难过，十分伤心。也许，我当时真的很不懂事，真的太傻了。那时，我只知道我自己喜欢读书，也很想继续读书。那时，要我辍学外出打工，我真的一点也不情愿。 幸运的是：上天并没有亏待我，它不让我考上重点高中，但它却让我有机会选会计专业。虽然，我以前的梦想将要破灭，但我又有了新的梦想。虽然，我以前的奋斗目标将要停止，但我又有了新的奋斗目标。虽然，我失去了许多想得到的东西，但我也得到不少别的东西。 能够选择会计，能够继续读书，这机会是非常难得的。我永远也忘不了那天：我的班主任和两个任课老师，亲自来我家劝说我家人的情景。

为了劝动我家人，三个老师在我家苦口婆心的劝了整整一天。老师们个个都费了九牛二虎之力，最终才劝动了我家人。就这样，我才得到了一个来之不易的读书机会。

在中专，我选择了会计专业。 也许，这就是缘份吧！ 也许，我和高中原本就无缘吧！ 也许，我和会计本来就有缘吧！ 缘份，让我和它接触。 缘份，让我去学习它。 缘份，让我爱上它，也让我更爱从事它。 然而，上天给每个人的道路都是曲折坎坷的。上天并没有因为我爱它，而让我真的从事它。也许，上天是故意这样安排，故意这样捉弄我吧！也许，上天是想让我先尝试一下苦头，再让我吃到甜头吧！

虽然这样，但是我还是爱我所学的专业，还是更爱从事我所学的专业。 我爱我的专业，它是我的理想工作。 我爱我的专业，它是我人生中的奋斗目标。

7 我爱我的专业作文

谁不爱自己呢？谁也爱自己。当然，我也爱我―袁浩。

第一：我长得帅。同学都在说我长得帅，五官端正，特别是我的眼睛，非常有魅力，眼睛大大的，眉毛很长，而且很弯，有点像女孩子的眼睛，但也吸引了很多女生。在外面，只要碰到我妈妈的朋友，她们就一口一个“帅哥”的称呼我，我都有点烦了。

第二：我的学习好。每次上课，都积极思考，举手发言，老师讲的知识都能掌握，并且运用到其它方面上。当然，考试成绩也就不错了。我曾连续三年得过“三好学生”的称号。上一次期末考试，我以语、数、英湖泽三门科目加起来2995分的优异成绩，取得全班第一。

第三：我的作文写得好。我写得很多篇作文里，不是优美词语多，就是写作方法多，就拿这篇文章吧！最独特又运用的最多的方法是举实例，我在写我爱我的这方面时就举了三个例子，又在这三个例子中又举了例子，就像黎老师说的，这就是我最成功的地方。

我爱我，你爱上了我吗？

8 写一篇以我与我的专业为话题的作文,有那位大哥知道怎么写吗

我和我的专业 回首一年来的点点滴滴，我已同我的专业一起生活和学习了一年。

这一年中，我无时不在清醒地认识到我的存在、世界的存在。哲学的生活就是如此，哲人也是如此。

我庆幸当初的选择，我也深刻地认识到自己发生的变化。这一切都归功于我的专业——哲学。

虽说在学习专业知识以前，就曾对哲学有过了解，但我还不清楚哲学到底是什么。刚学习专业课之前，每一位老师都会将古人以及他本人对哲学的理解告诉我们。

每每此时，我就在思考着。

如今，我也有了自己的看法：哲学就是对作为存在的存在者和非存在者以及对作为非存在的存在者和非存在者的批判和反思，并由此指导着我们的生活。这一认识，也是我一年的学习心得。

刚开始，一切皆是零。学习起来漫无目的，实在不知从何学起。

在老师的指导以及对哲学史的学习中，我逐渐找到了方向，接触了中哲、西哲和马哲。相比较而言，我是喜欢西哲的，于是，我开始制定计划，全面学习西哲。

我在学习古希腊罗马历史的基础上，对古希腊罗马的哲学思想进行了系统的学习，这让我基本上理解了古希腊罗马哲学思想，我为此欢喜。 回忆自己度过的大一时光，心中一阵激荡。

西哲史的学习让我的人生充满了意义，生活也是如此的有规律。自从了解康德的日常生活后，我也改变了自己的生活习惯，每天按时起床、吃饭、上课和睡觉等，不为别的，只为利用一切时间进行知识的积累。

专业的学习也并非全是如此，我也一直参加着老师们举办的读书会，每星期一次。和老师们一起读书、一起讨论，使我受益匪浅。

在课上，我也会就一些问题提出自己的观点。哲学没有对错，只有好与不好，它是一种善的判断。

有时我也会参加各种演讲，虽然口才不好，但演讲给了我勇气、给了我信心。在演讲中，我获得的不是个人喜悦，而是带给听众的快乐与问题的答案。

还有一个重要的活动，那就是辩论赛，哲学的开端就像苏格拉底一样，是在与别人的交谈中得到答案的。因此，通过辩论不仅驳倒了对方，证明了自己的观点，更在辩论中获得深刻的认识。

这些活动使我更坚定了人生的信念，哲学的方向，我为此激动不已。 这一年的大学生活，使我越来越相信哲学的道路就是我的道路，我深深地意识到我对哲学的热爱，对于真善美的追求。

人生有很多种意义，哲学的意义可能适合我吧！ 我热爱我的专业，更热爱和我一同生活的人们。我找到了他们，愿我的人生更加精彩。

9 我爱我的建筑专业为话题的作文

我爱我的专业

每个人都有属于自己的童年。童年是人生中最重要的阶段，也是人生重要的组成部分。无论出生贵贱，每个人都会有一段美好的童年时光，并深深地留在自己的记忆中。童年的时期，充满纯洁，充满真爱，充满遐想，充满友善，对世俗的影音和污染具有一种天然的免疫力。

童年似一片圣洁的天地。然而童年随着时间的流逝。无论我们再怎么努力去挽留它，它都不会再回来了。就在我长大的那一天，我还是沉浸在童年的那种无忧无虑的生活中。因为我不想长大，长大了的生活就不会有儿时的快乐了。所以从那时我就想，我要当一名幼儿教师，我要和孩子们一起，我觉得和他们在一起，我也好像是一名儿童，那样的天真无邪纯洁美丽。我很喜欢小孩子，而且我觉得我也很有小孩缘，所以我更加坚信我要当幼儿园老师的梦想。

就在我中考结束填志愿的时候我毫不犹豫的选择了幼师专业的学校。刚开始，还没到学校去读书的时候，我因为只要我喜欢我的专业就一定可以读的骄傲。而且我觉得学幼师很简单的，很是自信。可是到了真正接触到了这门专业后，我才发现我的想法太幼稚，太天真了。它并没有我想象中的那样简单。当我学了一段时间后我有点想放弃了。因为在这门专业里还要学很多的技能，如钢琴、舞蹈、健美操、画画……这些都是我以前没有接触过的，可是我都很喜欢。想学又觉得好难，我又又了想放弃的念头，就在着犹豫不决之中，我看到幼儿园里一个个活泼可爱的小朋友，它又一次激起了我的中自信，我脑海里浮现出我的未来，与小朋友在一起是那么的快乐而又充满童真。如水里的鱼儿自由自在，像幼儿的天性，天真而又活泼可爱。于是我决定我要胜任它，也许以后还会遇到更多的困难，可是，又又什么困难挡得住我最初的梦想与坚定的信念呢？

也许每个人心中都又梦想，又梦想才会又奇迹的出现！以上无论如何都要去挑战它，因为我的梦想是当一名幼儿园老师，所以我在挑战它，让我的生活也像那些孩子一样！

也像在几年后的今天，我在某所幼儿园当老师，那就说明我成功了。我爱我的专业！在这条充实的未来道路上，必定少不了我的身影！

　人生如路，路的尽头是梦想，每个人都在自信、勇敢地向前方奔去，因为他们要追求那梦想。下面我们来看看童心追梦新时代手抄报吗，欢迎阅读借鉴。

　 篇一：追梦

　也许，现在与梦的距离，是如此的遥远，但“人因梦想而伟大”，别畏惧，努力踏实的筑梦。

　这天，我又再度尝到了失败的苦涩。看着眼前纷乱散落的稿纸，我颓丧的攀着床檐，不断的发着牢骚。“算了，他要骂就给他骂好了，我又无所谓。”面对着老师派的作业，很想置之不理，却又无法就这样纵容自己自暴自弃。从来就对与文科类的东西就没有兴趣，更何况是要我在三天内生出个一千字的作文，强人所难哪里！

　初一年级时，我到了这里，也就是我的快乐天堂，在这里，我热爱上了写作，强烈的感受到文笔间所表露出来的真挚情感，经由那不一般的作文教法与文笔自由，使我有了要当作家的念头。

　然而，梦想，是由一次次的失败组合出的美梦，在看过名作家的文章，才发现原来我这样根本就算不了什么，我还需要更多的磨练。每个人，所持有的“梦想持有权”都有限，我们理当先以第一目标为基准，实现后，在到达下一个理想的境界！

　又一年，我初二了，我是不是应该再挪出更多的时间来栽培我的“梦与想”呢，梦，有无限的想象力，长大后，也许我会完全生活在一个未知的世界，谁知到我的梦，究竟多远呢？

　意识到时间的流逝，我又砸下了更多的心思在写作上，即使，这不但使我荒废了部分的课业，三百、六百、一千、甚至到两千字，我都成功的完成了它。文章的可以真切的感受到每个作者的心情，可能真的向某人所说的—有故事的人才听的懂心里的声音。

　就在踏入梦想的第一步的瞬间，我整个人便已经充满了光彩，人不一定要当的多有名，也不见得要很有钱，只要当个有用的“好人”，“梦”的缺角，便会与“想”融合，梦想能够让一个人大展自己的潜力，不管在任何人面前，永远会是最闪耀的一颗星！

　 篇二：追梦

　人生如路，路的尽头是梦想，每个人都在自信、勇敢地向前方奔去，因为他们要追求那梦想。我的那条路的尽头写着两个大字——音乐。它是我奋斗的目标。然而，那条追梦之路，似乎不太平坦。

　我爱音乐，我常惊异于人们可以将那呆板的文字进行不同语调的变幻，从而构成一首首动听悦耳的歌曲。为了学好音乐，我报了乐器班（吉他），看着简简单单的六根弦，我感到非常轻松，但学着学着，我便感觉到了艰难和不易。

　在学习“和弦”（一种弹琴模式）时，因为刚起步，所以只能够练习初步的一个音调。左手死死地压着尖细的琴弦，右手反复地上下移动，一连几个小时，练习结束后，我想放下琴去歇会儿，结果发现左手手指因长时间压弦，已经轻轻地粘在上面，拿开手时，就像在撕胶布，指头上面印上了深深的几道沟。而右手呢，因为反复与琴摩擦，大拇指一侧起了一个毒泡，而且微微犯紫色，一碰就痛，那时可真是痛苦呀！慢慢地，我开始学习一些难度高一点的歌了，但却有了新的烦恼：换琴弦换不来，导致歌曲断断续续；我手指太粗，想弹一弦，连二弦也带上了，想弹三、四弦，又碰到了五弦；还有我在唱歌时，总是高音上不去，低音又下不来；有时是弹得快，唱得慢，弹得慢，唱得又快了……一个个问题占据我的头脑，使我十分烦心。

　但是在我弹完一首完整的曲子，得到老师的表扬时，我是很快乐的，就这样，开心、痛苦、快乐、烦恼，构成了我的音乐生活。

　尽管我的追梦之路坎坎坷坷，弯弯曲曲，伴随着种种困难，但要我放弃是不可能的！今后，我非但不会放弃，还要多加学习，刻苦练习，付出更多的努力。

　有一首歌中唱道：“有梦想就会有奇——迹——”我也告诉大家，我也要用我的梦想，创造我的奇迹！

　 篇三：追梦

　每个人都有梦想，都有为梦想而奋斗的权利。穷人之所以穷，是因为没有为梦想而奋斗的勇气与毅力；富人之所以富，是因为他们为梦想而奋斗拼搏。梦想的天堂与现实的世界是截然不同的。

　不同的意义在于现实是残酷的，无情的，自私的。在现实中有太多的无奈，遗憾，失望，悲痛。而梦想是属于大家，属于自己，是自己的天堂，是自每个人都有梦想，都有为梦想而奋斗的权利。穷人之所以穷，是因为没有为梦想而奋斗的勇气与可毅力；富人之所以富，是因为他们为梦想而奋斗拼搏。梦想的天堂与现实的世界是截然不同的。

　不同的意义在于现实是残酷的，无情的，自私的。在现实中有太多的无奈，遗憾，失望，悲痛。而梦想是属于大家，属于自己，是自己的天堂，是自己的世界中可以自由幻想。在这个世界中自己可以是一个公主一个王子，甚至一个国王。在这个世界中我们有一颗不羁的心灵，在自己是国度中自由自在，自由翱翔，在梦想中畅游世界。

　梦想是虚幻的，而现实是真实的。虚幻在真实面前总是低头，就像邪恶永远无法压制正义。梦想的世界再好，再真也无法好过现实。既然是梦想，就总有梦醒的时刻。所以梦醒时又会给人一丝挫败感，一丝失望。有的人会会意一笑，为自己的目标而奋斗，让梦想变成现实。而有些人认为梦想就是梦想，梦想在现实中是无法实现，无法超越，让自己在梦想中堕落，在梦中想沉默，而在梦想中沉默的人不是爆发，就是死亡。天有昼夜之分，手有正反两面，梦想也有两面性。梦想有时是成功的动力，有时又是一个把人推向地狱的刽子手。

　梦想是前进的动力，是成功的翅膀。

　梦想有一双天使般的翅膀，无处不在，每一个人都有生活在这个世界上的价值，都有一些未圆的梦，为梦而追逐，为梦而奋斗。追求梦想是每个人的权利，追求的过程也是享受的过程。

　当你的梦想实现时，你会无比地喜悦。

　追梦，追着梦想出发，载着梦想的风帆扬帆起航！

　 篇四：蝴蝶追梦

　那是一只蝴蝶，她总忽上忽下地飞舞，她甚至忘了自己在万物中的渺小，只记得的是她有一个梦想，那是一个从她作为一只毛毛虫时就一直渴望的梦。那是一个不同寻常的梦，是作为一只蝴蝶难以实现的梦，“环游世界”不！那不可能，这是我们一致的想法。

　她太脆弱了，一滴雨点都可将她打落，甚至让她从此丧失一切，包括她的生命。一遍一遍的提醒，一遍一遍的忠告，而她却依然义无反顾。

　任何一次灾难对于她都是致命的打击，死神悄悄地走来，正在侵蚀她那幼小而脆弱的生命，她奄奄一息。也许……，她该放弃这个梦，“宁可抱守残缺，不如果断放弃”毕竟放弃也是一种美。她属于春天还是夏天？她只适合这一个季节，她必须在这段时间内完成她的梦想，否则一切都是虚无的。

　她了解，她懂得，所以从她化蛹为蝶的那一刻，便不断地飞翔，起舞，追寻她的梦。

　一个大花园在她心里就是整个世界，好美啊！蓝天，白云，红花，绿草，她绕着这一切飞啊，飞啊……她高声大喊：“我成功了！我看到了整个世界，它比梦还要美……”

　风来了，雨来了，她要保护这所谓的世界，于是她趴在一片花瓣上，任凭风吹雨打，她不动不摇，毫不畏惧。终于，风停了，雨住了，她看到一切都安然无恙，开心的笑了。

　从此，她再也不曾飞过，就那样永远地趴在这朵花瓣上，笑着……她的梦并没有实现，她的纯真葬送了生命，可她哪里知道，她所谓的世界仅是一个花园，仅是真实世界的万分之一乃至千万分之一。

　一只蝴蝶实现她的梦想，也许是那么渺茫，可为了梦想去奋斗却是难能可贵。蝴蝶的命运虽悲惨，可她换回的是笑，是满足。追寻梦想，需要付出太多的代价，但是付出就有回报，努力就会成功，迎接你的也将是永恒的笑……

　有梦就去追吧，就像蝴蝶追梦般，为梦而生，为梦而死……

1、上海迪士尼把我的童心都磨没了。

2、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

3、学会忽略，是通向内在平静的一条大路。

4、小猪佩奇也很有意思哎看来是童心未泯了

5、我们要本着一颗童心，蹲着看孩童的世界！

6、我们可以失去童年，但是千万不可以失去童心。

7、我们能够失去童年，可是千万不能够失去童心。

8、时光苍老了我们的心你却一副童心未泯的模样。

9、每个人都有童年，但现在，童年不返，童心已失!

10、哪里有什么海枯石烂，你想多了，最多童心泛滥。

11、个人想要活的欢乐简单，多一点儿童心也就实现了。

12、要是一个男人四十几岁还很有童心，也是蛮迷人的。

13、童心永不灭，梦幻常相随。岁月有记忆，心灵无划痕。

14、请你完美。你会发现，童心未泯是一件值得骄傲的事情

15、愉快地度过人生的秘诀之一，就是不忘童心。来源：银魂

16、我早已不是当年的那个小孩，怎还有童心陪你两小无猜。

17、生活可以变的很美好，拿出你珍藏的童心即可唾手可得。

18、真正的音乐家，都在内心深处保留一片童真。(作者：钱丹

19、通常一向怀揣着童心的人，都能看透身边的很多人很多事。

20、通常一直怀揣着童心的人，都能看透身边的很多人很多事。

21、多么怀念童年时大家在一齐大呼小叫草间寻虫等等完美的回忆啊!

22、童年像糖果一样甜美;童年像百合一样纯洁;童年像花园一样美丽。

23、坚强不是强迫、我们都要保持淡然的心态；保持一颗纯真的童心！

24、小时候买泡泡糖里面都有的贴画此刻比巴卜还有我真是童心未泯。

25、当我老了，梦想还依然只是那一个，那或许只能说明自己童心未泯。

26、也许时光偷走了你的青春烂漫，但岁月盗不走嘴角上扬时的童心未泯。

27、每次出门都感觉童心未泯，爱拍，爱试，最终连妹妹的衣服都不放过。

28、偶尔翻一下发现自己也去过很多地方，偶尔孩子气，保持一个童心67。

29、值得尊敬的成年人，一定是那种“直到成年依然童心未泯的人”。

30、人生，最好的心态是平静，最好的感觉就是自由，最好的心境那是童心。

31、人生就像一条抛物线，越长大，越发现失了纯真，越老，却越来越有童心。

32、做人以真，待人以善，示人以美，永远坚持一颗童心，做孩子们的好朋友。

33、童年的生活大多是大家长大后所喜欢回味的乐趣，拥有童心也能永远欢乐。

34、微笑会打败一切，如果童真都不能让一个人变好，那这个人请离开我的世界。

35、做人当以，而童心都包含了，所以拥有一颗童心，是最难能可贵的初心。

36、岁月永远年轻，我们慢慢老去，你会发现，童心未泯，是一件值得骄傲的事情。

37、你多大没关系，能够坚持童心，可是你们的父母正在加速变老，所以，你等不起了

38、即使不见面，不说话，不发信息，心里总会留一个位置，安安稳稳的放着一个人。

39、心态是平静;状态是简单;感觉是自由;心情是童心。还有，还有真诚的人总招人喜欢。

40、童年，是一幅绚丽的画，我用灵巧的双手，把岁月描绘成一片片色彩，在指间飞舞。

41、老马叹口气答道:“为了拥有健康的心态……”：我始终保持一颗童心啊

42、最好的感觉是自由;最好的心情是童心;最好的时刻是现在。阳光这么好，何必自寻烦恼。

43、梦回童年，儿时往事，远山一般寂静，唯二枚黄皮果的叶子，贴在眼帘上，清凉，清凉。

44、以前总是排斥动画，现在觉得不管是人或者事一定要尝试去接受，因为人总会童心未泯吧。

45、坚持一颗童心，才能活的纯粹。有时候这颗童心能够让你渡过十分时期，永久地拥有她吧！

46、蓦然回首，童年时那幼稚的我，做了许多的傻事，然而正是这些趣事点缀了我的精彩童年。

47、仅有等到物是人非之后，人才会懂得怀念;总是在我们最不懂的时候，错过的东西却是最真。

48、每个人的内心深处，都有一座梦幻的城堡。仅有坚持着一颗童心的人，才能进到这座城堡中。

49、苦涩的咖啡，耐心的等待。当年的默契已经不存，今昔的感情已然变质。往昔的童真随风消逝。

50、童年是梦，梦出外婆的桥;童年是桥，之后未来的路;童年是路，使我们远离童年。有关童年的句子

51、童年的事让我开心，让我回味无穷，让我难以忘怀。它在我的记忆大门里留下了一道完美的回忆。

52、童年是基石，奠定了人生的未来;童年是欢乐，唱响了人生的乐章;童年是坐标，记录着人生的起点。

53、人生，需要有一些时刻，慢下来，静下来，听花开的声音，观叶绽的曼妙。告诉自我，活着，真好。

54、每一个人都值得过儿童节，即使现在你已经七老八十了，但是只要你童心未泯，依然可以享受儿童节。

55、永远都不要为自我选择的路而后悔，不管是以前，还是此刻，因为唯一能做的，只是义无反顾地走下去。

56、童年是一支笔，描绘出美妙的图画;童年是一幅画，开满了艳丽的鲜花;童年是一束花，散发着沁人的芳香。

57、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀;人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

58、其实很多时候，人活到大半辈子了，才懂的，情趣不在雅俗，贵在保持童心;朋友不在多少，贵在求一知己。

59、童年趣事像天上的星星数也数不完，像大海的浪花一样美丽迷人。回忆过去，连我自己也会情不自禁地嘿嘿傻笑。

60、童年趣事像天上的星星数也数不完，像大海的浪花一样美丽迷人。回忆过去，连我自我也会情不自禁地嘿嘿傻笑。

61、人生不在年龄，贵在心理年轻;而怎样才能让自我的心灵年轻有活力呢当然就要说童心了，仅有孩童的心才是最真最美的。

62、一至，世界超龄儿童协会发来贺电，祝你：天真烂漫童心不改，红光满面童颜大悦，活蹦乱跳返老还童，童心荡漾童趣无限!

63、从来不要用年龄来界定自己，永远保持一颗童心和好奇心，永远对生活充满热情，就算是步入老年也是年轻的心、年轻的体态。

64、心情在低落的时候，告诉自己仍然保持一颗童心，不能做到每个人都认同我，就做最好的自己，人活一辈子。首先得对得起自己

65、世上最温暖的地方，其实是人心，只要你让自己的内心充满温暖，并保持着最初的童心，让童话生根发芽，你的世界就是温暖的。

66、一儿童节，愿你童心未泯，事事都有好奇心；童叟无欺，人人面前显诚心；童颜鹤发，天天都是活神仙。祝你欢乐无忧，健康长寿！

67、人生不在年龄的大小，很多时候看的是心灵的年纪，有的人即使白发苍苍，但是我们能感受到他的活力与青春，因为他始终童心未泯。

68、小时候的事情总是让我们回味，津津有味，因为太多的欢乐，即使有难过但是现在看看都不是事儿，因为那会儿单纯的我们难能可贵。

69、放下世故的圆滑，让单纯为我们的心灵洗礼;放下成熟的稳重，让童趣为我们释放压力;六一儿童节到，愿你保持一颗童心，祝你快乐无边!

70、坚持童心，携来好运;坚持童真，欢乐亲吻;坚持童趣，幸福常居;坚持童稚，平安降至;坚持童颜，健康永现;祝以往的儿童，六一儿童节欢乐。

71、也许，你已经过了任性的年纪，不能胡闹，不能再恣意妄为，但却仍想保持一颗童心，简单而干净，纯粹而自然，想哭时就哭，想笑时就笑。

72、祝你每天都快乐得象炉子上的茶壶一样，虽然小屁屁被烧的滚烫滚烫，依然吹着开心的口哨，冒着幸福的泡泡，乐的屁颠屁颠!预祝你儿童节快乐!

73、世界的，儿童日，温馨短信送祝福。好朋友，要快乐，童心未泯常眷顾。幸福多，开心笑，天天都是儿童节。好运绕，平安罩，健康快乐永相随。

74、照照镜子，收起憔悴挂起欢乐的笑脸。整整衣衫，掸去疲惫撑起一身的轻闲。出去转转，抛弃烦恼放松心的大自然。祝你永远拥有一颗纯真欢乐的童心!

75、童年宛如乐谱，谱写出一件又一件的趣事，童年是雨后的彩虹，是一本记忆的画卷，更是那最值得我们回忆的美丽时光。啊，童年，你是多么令人神往!

76、童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的桥，童年是一本精彩的书。当回忆童年时，我感到十分欢乐，却有带着一点留恋和向往。

77、要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水;要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇;要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤。(作者：佚名

78、送你一根岁月添过的棒棒糖，儿时的记忆请你珍藏，我的完美祝福送给童心未泯的你，生活的忙碌淡化不了你我的友情，儿童节到了，记得坚持一颗童心。

79、似曾想过，这个缤纷的童年里什么事最趣味：考试得满分的惊喜;一句发自内心的夸奖;又或是成功的欣慰……可有一件事仍在我的记忆中，挥之不去。

80、一儿童节到，发短信送祝福，愿你拥有童真，天天开心，拥有童趣，快乐美意，拥有童心，好梦成真，拥有童颜，青春不变，祝你儿童节快乐，身体永远健康。

81、童话故事里载满了欢乐，你是否还能用当年的童真读到，童心里面盛满了快乐，你是否还能用当年的心态感知，六一儿童节到了，愿你用童眼看世界，幸福无限，六一快乐!

82、童年时候的我们很简单，有个棒棒糖就能让我们开心到跳起，可是长大后想想我们的生活，拥有的比童年更多，可是我们依旧不欢乐，因为心变了，不似童心一般容易满足了。

83、永远不要忘记自我有一颗文艺的心，坚持童心未泯，留有少年真诚，尽可能趣味。用文艺童心真诚趣味，来对抗浮躁世界的所有无聊，永远带着遥不可及的梦，追求小小的完美。

84、童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆里。