女儿做什么事才会被爸打

　　我是一个13岁的女孩，乖巧可爱，成绩很好，考个年组前5名几乎不成问题，男生们向我表白的也不少。

　　但这次，我考砸了。96分，年组第15，全班第2！这说明我惨了，爸爸平时对我要求十分严格，年组必须前5，否则就要请我吃家法，以前从没考这么低，这次可真是完了。

　　放学了，我飞快的跑回家，不是我想挨打，是想少挨点打。爸爸还没下班，我迅速地脱掉所有衣服，然后在门前放上搓衣板，又把卷纸放到搓衣板前，跪到了搓衣板上。根据家法，犯了错就要主动承认，要衣服跪在门前等爸爸回来，如果不是主动承认而是被爸爸发现，就要加罚。我知道爸爸回来后要翻我书包，所以还是知趣点，主动承认吧。

　　跪下没多久，爸爸回来了，我吓得一哆嗦，低着头连气都不敢出。爸爸看见我这样，又看了成绩单，气得跳了起来，冲我踢了一脚，说“臭丫头，才考这么点分就回来？越来越不要脸了啊，上次考年组第2，这次就考年组第15？好，你等着，我今天叫你好好享受”爸爸一这么说，就说明我的要惨了。我吓得哭了，求爸爸“爸爸，下次一定考好，这次饶了我吧，打下可以吗？”爸爸听了，笑着说“什么？下？开玩笑吧，听好了：板子打，藤条打，皮带打，尺子打，铁棍打，外加罚跑米，罚跪3小时，罚站5小时，打脚心，仰卧起坐，俯卧撑，反正你明天放假，哼”我的天啊，什么？我以为听错了，这些是得了的吗？我不敢想。

　　爸爸命令我跪下，双手撑地，撅起来。爸爸拿起板子冲我的打去。我疼得嗷嗷大叫，爸爸像是没听见，我的手撑不住了，膝盖也疼得不得了，没跪住，倒了，爸爸见我没照他的做，说“敢不听我的话，好，再加罚蹲起做次”我吓坏了，着痛又跪起来，爸爸继续。

　　不知多长时间了，板子和藤条打完了，我的早已鲜血淋漓，但还有皮带，尺子和铁棍呢。我求爸爸“爸爸，明天再打我吧，今天受不了了啊，求你了”爸爸冷笑了一声“跑步再加跑米，我让你跑一万米”我赶忙闭嘴，我恨死我自己了。

　　有不知过了多长时间，全烂了，一块好肉都没有了，有的地方起了泡，化了脓，血流了很多。皮带和尺子打完了，就剩下铁棍了，我直颤抖，跪了很长时间，实在是累了，我的手不住摸了下，我以为爸爸去取铁棍了，没想到刚要摸上，爸爸就突然说“罚跪改成5小时，打脚心改为每只脚打，仰卧起坐，俯卧撑都改成下”我快速把手伸了回来，爸爸看起来是不管我死活了，我还是为了自己吧。

　　终于全打完了，已经烂成了花，血和肉交织在一起，还有一些泡，甚至还有铁棍的印记，爸爸泼了盆热水，十分的烫，浇在我的上，我疼得尖厉地叫。这时已经是半夜2点多了。爸爸叫我站起来，可是我哪还站得起来？爸爸拽着我的头发把我拽起来。爸爸说“行了，走，去外边罚跑”我想穿衣服，爸爸对我说“穿裤头和背心就行了，半夜谁看你啊，穿鞋，走”我只好听话。

　　到了广场，夜深人静，我怎么说也是有点害怕的。爸爸让我脱鞋，给我换上了小一，里面有很多小石子的鞋子，把我的袜子都脱了，穿进去后，不跑都疼。我着的痛，着脚上的痛，准备开跑，爸爸对我说“先跑米，限你15分钟，跑不完就等着回去接着打啊”我说“是”爸爸说开始，我就快速跑了出去。

　　米跑完了，爸爸看了表，还差3秒就超时了，我暗自庆幸，爸爸说“别高兴的太早，还有米呢，把鞋脱掉，跑鹅卵石米，也是15分钟，算你这3秒，你有15分零3秒的时间。”我的脚已经青一块紫一块，还有的地方划破了，但是为了回去不打，我还是坚持着。开始跑了，我咬着牙，着痛跑。

　　终于跑完了，爸爸一看表，我跑了30分钟零8秒，爸爸对我说“超一秒回去打10下，自己算算该打多少下吧”我不敢算，但必须算，过了一会，我说“3,下”“爸爸说，行了，别磨叽了，回家，继续”我们回到了家，爸爸叫我跪，我跪到搓衣板上，爸爸说“裤头背心，脱，不许坐到腿上，挺直腰”我又全了，跪在搓衣板上。5小时过去了，已经早上8点了，我很困，想坐到腿上休息，但爸爸就在旁边工作。爸爸突然说“行了，起来打脚心”我听见后，站了起来。爸爸说“做到凳子上，先左脚，伸到桌子上”，我照办了，爸爸拿来树枝，冲我的脚心打去。左脚打完了，脚也已经烂了，毕竟昨天还罚跑来着。爸爸又打右脚。

　　终于打完了，我站起来，爸爸说“那下也打了吧”我又照着昨天的姿势跪好，爸爸拿了根针，我的，这样我就不能紧张，不能闪躲，否则就会开花。爸爸又拿来铁棍，拿铁棍居然是红的，烫红的！原来爸爸早就准备好了。爸爸打了下来，又烫又疼，我生不如死，避免不了紧张，真开了花。

　　打完了，爸爸又拿那铁棍烫我脚心，之后又叫我罚站。爸爸让我拎了两个装满水的大水桶，又让我用腿夹住那个烫红的铁棍，说“铁棍如果掉下来了，掉一次打下，用藤条打，水桶里的水不许滴下来一滴，否则，打”那水桶满满的，我只要一动，就会滴下来，而且水桶很沉。

　　5小时后，铁棍掉下去2次，水低下去了6滴，要打下。我只能自认命苦，继续被打。

　　仰卧起坐，俯卧撑，蹲起做我做的还算可以，一共只加打下。

　　这一切结束后，已经是半夜，爸爸说“今晚不许睡觉，跪搓衣板写作业，把卷纸抄10次，错的题抄次，再写字检讨书，背下来，不许有重复的话，写完了背完了再抄5次，用英语翻译一遍，那有英语词典，然后把卷纸上的题全背下来，明天我再考。”我听后都掉魂了，手拎水桶已经让我的手起了泡，唉，我也不能不答应，只好顺从。

　　直到星期天晚上凌晨1点多，我才结束痛苦。

不包括断绝网络。

造成网络成瘾的原因，一般分为外因和内因。外因即社会环境和家庭教育，社会环境包括网吧的出现，网络游戏的流行等等;家庭教育包括家庭环境和教育方式，家长忙于工作没时间管理孩子导致他们对网络产生依赖等。

但是，这些外因只是被动因素，是形成网瘾的诱因。真正的原因是内因，包括网瘾患者的满足感缺失、独特的生理人格。举个例子说明，大部分网瘾患者的会出现学业失败，从而导致心理空虚，缺乏自信，为满足自己的内心，通常会选择逃避，最容易在虚拟的网络世界中重新找到失去的自我和可以满足的成就感，这就是典型的满足感缺失。

对于网络成瘾的判断要谨慎 ，很多青少年青春期的时候，有一种很强的逆反心理，有回避大人监视的意识，对新鲜事物又充满了好奇，网络是最好的躲避环境 ，所以容易沉浸在网络当中，在虚拟的情况下跟人交往、游戏来躲避父母的监视。

所以，父母要重视到网络对孩子的影响 ，包括好处和问题，采取积极的主动的防御措施 ，给他们提供很好的机会 ，给他们建立更强的一个生活信念和目标，这样才能够很好地控制欲望，从而合理地使用网络 ，真正地克服解决掉网络成瘾的问题。

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戒除网瘾

网络是一把双刃剑，给人们带来便利和娱乐的同时，也让一部分自控能力差的人，深陷其中，深受其害。因迷恋网络而导致学业荒废、事业无成、妻离子散甚至违法犯罪的案例比比皆是。对网络痴迷到一定的程度，严重影响了个人的生活、学习和人际交往，就称为“网瘾”了，或者叫做“网瘾综合征”。

儿童青少年自控能力本来就弱，好奇心和接触新事物的能力又强，他们接触网络后更容易产生网瘾。具体表现为长时间使用网络，不顾及学习和生活，甚至来不及饮食和通宵上网。以至于出现逃学、偷钱、撒谎等品行问题。在网络中，他们获得了短暂的与现实世界的隔离，进入了虚幻的世界中，在打打杀杀的游戏中感受自由、控制、抑或刺激等情绪体验，异常兴奋。

一旦脱离网络则显得焦躁和心神不定，表现出戒断反应；同时对本该需要投入精力的学习和日常生活失去兴趣和动力。如果家长和老师对孩子的网络成瘾干预不当，则往往恶性循环，问题持续多年而得不到有效解决，甚至导致孩子过早的辍学，或父母放弃，孩子也会破罐子破摔，对未来失去信心，出现混日子的情况。

-网瘾

体罚是教师对学生肉体实施惩罚并使其受到伤害的行为，如殴打、罚站、下蹲、超过身体极限的运动、刮脸、打撕嘴巴等行为。体罚必须是惩罚，不为惩罚而实施的，不是体罚，如体育课时跑步热身、定期段考等。

体罚必须是造成身体或心理的痛苦，不造这两种痛苦的惩罚，不是体罚，较近於犯错的宣告，如私下罚站两分钟。但痛苦之有无，应考量罚则本身的合理性、受罚者的身心状况、施罚者的执行态度等，例如明知学生脚伤，却罚他站两分钟，是体罚。

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变相体罚的形式

变相体罚同样会侮辱学生人格，伤害学生心灵。其形式归纳有以下几种：

1、罚抄：非正常作业，强制性罚抄过量作业。（具体作业数量一般可定义如下：罚抄词语、定律等超过五遍；诗歌、规则等超过两遍，课文超过一遍。）

2、罚钱：不论数目多少，不论形式如何。

3、罚做值日或罚其打扫卫生并连续几天。

4、以练习为理由的体罚学生或罚跑、或罚跪、或罚蹲等。

5、逐出教室而不及时处理。

6、辱骂学生，讽刺挖苦学生。

7、敲教鞭，甩东西。

8、未经领导同意，随意停课或停止学生参加一切活动。

—体罚

打脚心，光脚在石子路上罚站，俯卧撑，如果特别不听话可能会在惩罚屋里脱掉上衣，找一个特别壮的学员打你腹部，踩你的腹部，在或者你特别特别不听话你会在惩罚屋里还是要脱掉上衣还是要找一个特别壮的学员，不过你要跪着挨打，如果打你的是一个很爱惩罚别人的人，那么他会在最后踩你的脸（个人经历，不过这个制度过了一段时间就没了，只可以打脚心，俯卧撑，和光脚踩在石子路上了）

我任何程度体罚都不能接受，在当下一切以考分决定学生未来的时代，无论是老师还是家长，都不同程度存在“急功近利”的心态，忽视了成长中学生的心理素质培养和教育。须知古语有说，十年树木百年树人，一个时代的繁荣昌盛与愚昧颓废，和这个时代的年轻人未成年时代受到的教育，息息相关。如今的高分低能儿，是时代的产物，也是时代的悲哀。

作为承当教书育人重大职责的老师，自身的人格魅力与为人，比起老师拥有的那点abc灌输给学生，在孩子成长的过程中，所起的作用和影响更大。当一个老师以严重体罚来实现自己的教育目的的时候，何来的淳淳善诱？何来的因材施教？何来的 ？

强烈反对任何以“教育”为借口的对学生的体罚，更别谈“严重”的体罚。如果一个老师除了体罚别无他法，说明这个老师没有很好掌握当代学生的心理、生理以及时代各种媒体对学生造成的部分扭曲影响的性格特征，是老师没跟上时代的教育方法。正是因为学生的“年幼懵懂与无知”，才需要被送进学堂接受再教育，否则体罚的方法，疯子也会干，动物也会干。何来的人类文明？

1、让孩子明白错误危害

先放下手头的工作，走到孩子身边，让孩子知道你在关注和注意；然后问孩子为什么会犯错，耐心倾听他们的想法，向他们灌输这样做饭是不正确的行为和想法，让他们学会说“请、谢谢、对不起”。

2、看书写字

选择固定的罚球区进行垫球或者摆放小桌子；在禁区放一支铅笔、画纸、彩笔、故事书、彩纸让孩子自己先写或者自己先读，这样可以缓解愤怒。

3、追加一些家务活

一些孩子会选择遵守父母的规则，表现得非常合作，以避免他们不喜欢的家务。6岁的小青就属于这种孩子。每次他表现不好，妈妈都会问他：“过来，把垃圾袋放在垃圾桶上。”或者让他拿着簸箕一起扫地。

4、事不过三

如果你让孩子提前意识到一个必须承担的重大后果，比如没有得到他喜欢的玩具，失去他喜欢的，那么“事不过三”的惩罚会更有效。每次孩子行为不端，不要说教，直接告诉他：“我们不应该这么做。这是多少次了！”，对第三次立即实施提前警告的处罚。

如果你真的要这样打，可以帮你制定一个家法，如下：每次考试必须满分，少一分屁股50下，用皮带打。

1不得说假话，抄作业，发现一次屁股100下，用荆条打。

2不能说脏话，发现一次屁股200下，用乒乓球拍打

3若有违法犯罪行为，发现一次500下屁股，工具，马鞭，藤条，鸡毛毯子，荆条兼备（衣服脱光）

4每一次花钱都要记账，若有遗失，少一次屁股100下，用荆条打。

5和同学打架，老师顶嘴，辱骂父母的现象，一次500屁股，荆条马鞭皮带都打（下身全脱）

体育运动羞辱篇：

1完了打屁股后不准穿裤子，在楼下光着屁股脚踝做蛙跳200个，增加羞辱感。

在2完了，在楼道里做深蹲100个，同样光屁股光脚

3完了后允许穿一件内裤，在楼下光身子跳绳300个，俯卧撑50个（注意：违法行为太过分，屁眼里插2根筷子，不穿鞋袜），做完后光身子去小区门口罚跪1小时，反省错误。如果态度好，就给上衣遮羞，如果仍不悔改，则加罚在小区门口打屁股500下，不管有没有其他的人在。

4完了让他把裤子脱至脚踝，手脚捆绑，光屁股上下楼3回。（可以穿上衣）

5完后让他脱了裤子和鞋子，在操场上跑4圈，让老师同学看看他有多耻辱，以示威力。

体育运动时必须让他把袜子塞到口里，并不许在期间拿出来，违反了加罚屁股1000下，不管有没有其他人在场。

标明脱光衣服要脱光上身，标明全部脱光的要全部脱掉。

之后看他表现，如果表现好，就给他裤子穿上；表现不好，就不穿裤子，每个月最后一天无论有错没有错都要打屁股100下，以示惩戒，挨打不管有没有外人在场，都要脱光衣服或裤子。

望采纳