《快乐星球》2后续

《快乐星球》第二部四一班的新同学(续)小布丁赌气地："能让你们安静！"

聪聪："如果仅仅为了让我们安静，你的发明就没有必要。让我们安静可以用噪音干扰器、声波调频器，还可以用……"

笨笨："我知道，还可以用……"

小布丁："还可以用魔力胶水把你们的嘴给粘上。"

雪儿："这个办法不错。"

小布丁哀求道："求求你们安静，让我把我的情绪控制器给你们介绍完，好不好？"

没有人回答。

小布丁："你们怎么不说话？"

众人："是你不让我们说话的！"

冰柠檬："情绪控制器有什么害处吗？"

老顽童爷爷："这种控制器用的时间长了，人就会失掉喜怒哀乐、没有七情六欲，人就会变得像……机器人。"

冰柠檬："没有痛苦，没有悲伤，这样不好吗？"

老顽童爷爷："冰柠檬，你还小，有些事情你还不理解"

监视器上出现莲蓉包的头像："莲蓉包呼叫老顽童爷爷，莲蓉包呼叫老顽童爷爷……"

老顽童爷爷："收到，请讲。"

莲蓉包："我们又截获了一只黑暗星球的探测器。"

老顽童爷爷："好，我马上过去。冰柠檬，等回来有时间，我再把小布丁的事情跟你慢慢地说明白。"说完，就走出了办公室。

冰柠檬："你不说，我自己也能查个水落石出。"

首领："我要你混进小布丁他们的学校，和小布丁还有雪儿成为好朋友，在神不知鬼不觉的情况下，提取他们的记忆细胞，这样……"

机器人："我明白了，这样我们就可以了解快乐星球防御系统的秘密。"

首领："不仅仅是防御系统的秘密，我要了解快乐星球的人，了解他们身上的弱点，到那时，我们就可以一举摧毁快乐星球，宇宙间就没有我们的对手了，哈哈哈哈……"

机器人："首领英明，首领英明。"

聪聪："笨笨，你想好了没有？你已经转了一百零八圈了。"

笨笨："我要帮小布丁把万能手表拿回来。"

聪聪："没有老顽童爷爷的许可，我们不能离开快乐星球。"

笨笨："我又没说要离开星球。"

聪聪："不去地球，你怎么拿回手表呢？"

笨笨："我可以让万能手表自己回去。"

聪聪："啊？那要耗费很多能量的。"

笨笨："这我不管，我只要帮助小布丁。"

一艘飞行器缓缓降落在一块草坪上，黑暗星球的机器人从里面走出来。从外表看，他和地球人已经没什么两样。

机器人辨别一下方向，迈开双腿跑了起来。他越跑越快，树木纷纷往后退，人像飞起来一样。

李老师在批改作业，她身边放着艾克的万能手表。

突然，手表轻轻地移动了一下。

笨笨面对着显示屏操纵仪器。

聪聪："这样行吗？"

笨笨没有回答，专心地操纵仪器。

显示屏：万能手表又移动了一下。

聪聪："笨笨，防御系统的能量储备又下降了。"

笨笨："你安静！"

经过努力，笨笨终于把万能手表移动到了桌边。

就在这时，冰柠檬闯了进来："笨笨！"

笨笨吓了一跳，手一哆嗦。

显示屏：万能手表落在地上。

冰柠檬："你们在干什么？"

笨笨懊恼地："咳，我马上就要成功了。都怨你。"

李老师听到响声，看了一下，以为是自己不小心把表碰到了地上。她捡起手表看了看，又放回原处。

冰柠檬："你们到底在干什么？"

聪聪指指屏幕："笨笨想把小布丁的万能手表给取回来。"

冰柠檬好奇地："能取回来吗？"

笨笨："如果不是你进来，我就成功了。"

冰柠檬："对不起，你再试试吧，这次我一定不打扰你。"

笨笨再一次操纵仪器。

屏幕上：万能手表一点一点移动，又到了桌子边沿。

欧阳老师走进来，看到手表，拿起来："这不是艾克的表吗？"

笨笨大叫："气死我了！"

李老师头也没抬："哦，是。"

欧阳老师："李老师，你对新转来的三个同学印象怎么样？"

李老师抬起头："怎么说呢，艾雪和孙野还可以，就是那个艾克，上课总是不能专心听讲，一会儿看看这儿，一会看看那儿，哎，别是有多动症吧？"

欧阳老师："语文课上他也是这样。"

李老师："欧阳，这我可得说你两句了，咱们四一班是全校的先进班，不能什么样的学生都往里面塞，到了期末考试，要影响全班成绩的。"

欧阳老师："可能是刚来还不太适应，过两天就好了。"

或令人欣慰的《快》II大结局

教室里

同学们坐着等欧阳老师来宣布放假，按照平常，假期要来了，教室里是一片沸腾，但是今天则不然，大家知道了欧阳老师下学期就不带这个班了，大家的心情十分沉重，虽然欧阳老师平常也批评我们，但是真的要分别，同学们的心里还真不是滋味，特别是刚刚送走了艾克和艾雪……

欧阳微笑着老师走进教室看着同学们一个个都低着头，噘着小嘴，感到十分的诧异，但是她还是按照自己设计的说了：“同学们，在放假前，我要先告诉大家一个消息，不知对你们来讲是好是坏……”

这时，欧阳老师发现宝贝的眼泪一滴一滴地往下掉，欧阳老师走下讲台，弯下腰，摸着宝贝的头问：“怎么了，宝贝！”

“欧阳老师，下个学期您真的不教我们了吗？”宝贝哭着问。“是啊欧阳老师，是真的吗？”全班同学几乎同时带着哭腔问。

欧阳老师是被深深地感动了，清了一下嗓子，走向讲台，继续说：“看来同学们都知道了，你们能这样挽留老师，我真的很感动，我们四•一班的每一位都是懂感情，重情义的好孩子，今天，老师告诉大家，经学校研究决定，下学期，我依然是你们的班主任，一直送你到小学毕业！”

欧阳老师的话音刚落，教室里终于出现了应有的沸腾场面，有的前后桌，左右桌的同学相互拥抱，有的同学甚至把书抛向了空中，欧阳看到这样的场景，也留下了带着喜悦的泪水。

黑暗星球

首领对假009展开双手，摇头晃脑地说：“008号在地球上的表现太让我失望，几乎毁了我统治整个宇宙的希望，你解决了他，我给你记一大功，你现在已是我们黑暗星球上等级最高的机器人之一，你要在自己的星球上，继续实施消灭快乐星球的计划，知道吗？”

“首领英明，属下明白！”假009号回答转身离开了。

看到自己的属下回答的那样坚决，黑暗星球的首领有发出了一阵狂笑。其他机器人振着手臂，高声呼喊：“首领英明，首领英明！”

艾克实验室

艾克在一个角落里，双手捧着7202寝室的合影，呆呆的看着；艾雪坐在自己的试验台前，右用手撑着下巴，左手有节奏地敲着试验台，好像在像着什么。笨笨跑过来，看到俩人这副样子，疑惑地说：“你们俩自从从地球上回来以后，为什么总是闷闷不乐的，也不进行科学试验了，你们到底怎么了？”聪聪也关心地问：“是呀艾克艾雪，有什么不开心的事说出来，看看我们大家能不能帮助你。”

艾克过了好一会才反应过来，很不自然地对笨笨和聪聪说：“啊，没事没事，你们忙你们的去吧！”笨笨和聪聪相互看了一眼，摇了摇头，叹着气走了。

这时，艾雪突然把头转向艾克，说：“艾克，真不知是怎么搞得，自从回到快乐星球以后，整天想着我在地球上时候的事：出操，去餐厅吃饭，到教室上课，会寝室休息，还有我们搞得一次次活动，在晚上，一闭上眼，出现的总是欧阳老师，安然，杨阳，宝贝他们，有时候，想着想着，眼泪就不知不觉地流出来了，真想有一天，能回到地球上去看他们，更想再回到四•一去生活。”

艾克把头转向了艾雪，看见她的眼泪又来了，就故意调侃道：“不是四•一班，是五•一班了，怎么，你想让人全体退班啊！”见艾雪没有什么反应，艾克脸上故意做出的笑容马上没有了，接着就是低沉的声音：“是啊艾雪，在地球上生活一段时间后，我出现了很多以前没有的感觉，比如说留恋，想念，我留恋我们的班集体，想念我们的老师和同学们。想到我刚到地球上的表现，我真想狠狠地惩罚一下自己。艾雪你知道吗，刚才你说话，在我的身上也是时时刻刻的发生，我认为就算是一个科学家，没有了友谊比没有了做科学实验的机会更可怕，更受煎熬！”

老顽童实验室

老顽童正在实验台上做实验，笨笨和聪聪跑了过来：“老顽童爷爷，老顽童爷爷！”

“噢，孩子们，有什么事吗？”老顽童笑着，并张开双臂。

笨笨愁眉苦脸地说：“老顽童爷爷，艾克和艾雪自从回到快乐星球以后就跟变了个人似的，整天就是呆呆地坐着，也很少说话。”老顽童的脸上写满了诧异。“一次实验也没做过！”聪聪补充道。“是吗，怎么会这样”老顽童爷爷站了起来，背着手，在实验室里快步转着圈。

“是的，老顽童爷爷，千真万确啊！“笨笨激动地说。

“老顽童爷爷，笨笨说的没错。”聪聪又补充道。

“你不要总是在我后面接话好不好。”笨笨冲着聪聪嚷道。

“你！”聪聪一脸委屈。

老顽童突然停下了脚步，高声说道：“不要吵了孩子们，快带我去看看！”

笨笨冲聪聪做了个鬼脸，两人走在前面，老顽童跟在后面，三人向艾克实验室走去。

宝贝家

电话铃响了，还在睡梦中的宝贝摸到床头柜上的电话，拿起来，迷迷糊糊地说了一声：“喂？”

“是宝贝家吗，我是杨阳。”电话那边传出了杨阳的声音。

“我就是宝贝，杨阳，怎么了？”

“是这样，欧阳老师怕我们在家过的太没意思，就想组织我们周末到郊外野游一次，你去吗，噢，对了，如果你爸爸妈妈想去，我们也欢迎。”杨阳在电话那边耐心地解释道。

“你去吗？”宝贝问杨阳。

“我呀，当然去了，我爸爸这段时间休假，从新疆回来了，我让他也去，咱们7202寝室的人也都去老夫子都要从东梁县赶来，我看你也别错过这次机会了。”杨阳带着动员的语气对宝贝说。

“那好那好，我跟我爸爸妈妈爷爷商量一下，就是去也是他们陪着。”宝贝拉着长声说。

“能来就好，星期六早上八点在学校门口集合。”杨阳的这句话中带着得意。

艾克实验实

笨笨、聪聪、老顽童依次走进了艾克实验实，老顽童看到了艾克艾雪在呆呆地坐着，看到实验实启动了对地球的观测系统，大屏幕上出现的就是艾克艾雪在地球上就读的那所小学的大门口。

“艾克艾雪，爷爷来看你们了！”老顽童笑着向两人走去。

“老顽童爷爷！”艾雪向他扑了过去。艾克随后也起身，没精打采地向老顽童走去。

“孩子们，听说你们最近有些心事，来，说出来吧，说出来就不那么闷了。”老顽童关切地说。

宝贝家

宝贝妈妈在沙发上坐着看着一本《时尚旅游》杂志，宝贝低着头，胳膊伸直，在胸前交叉成一个“V”，怯生生的走了过来。“妈妈，跟您商量个事。”宝贝的说话声音小的好像一只小猫。

宝贝妈妈看到宝贝这般模样，又好气又好笑，问：“怎么了儿子，怎么跟犯了大错似的？”

宝贝看到妈妈只是如此和蔼，立刻又活了起来：“妈妈，我们班下周六组织到郊外去野游，您同意我去吗？”

“同意，妈妈当然同意。”宝贝妈妈的回答很干脆。

宝贝妈妈的回答出乎了宝贝的意料，“真的，您真的同意了，我没有听错吧！”边说着，宝贝跪在了沙发上，搂住了妈妈的脖子。

“宝贝，妈妈以前对你的要求太严格，只知道学习成绩是如此的重要，总是逼着你，但是，让你失去了很多与他人，与社会交往的机会，这对你的成长也产生了很多不利的影响，这是妈妈的失误，我以后一定尽力改正，让咱们的宝贝全面发展。你看，宝贝，妈妈现在正在考虑准备带你去旅游。”说着，宝贝妈妈把杂志的封皮亮给宝贝看。

听到这些话，宝贝搂着妈妈的脖子连声说：“老妈你真好，老妈你真好。”

艾克实验室

老顽童抚摸着艾克艾雪的头说：“孩子们，你们刚才给我说的这些话，我早就预料到了，我完全能理解你们。但是你们想过没有，如果再回到地球上，用你们的高智商去学习小学，中学，乃至大学的课程，都等于是在浪费时间，浪费生命，实在是没有必要。在地球上，你们得到了需要的东西，就有了一个完美结局，现在，你们就应该在我的星球上将科学进行到底，为整个宇宙的和平和发展贡献力量。还有，如果你们再回到地球，被黑暗星球发现，那我就又回到了危机之中，这些，你们都考虑过吗。”

尽管老顽童的话看似否定了艾克艾雪返回地球的想法，但艾克还是很快地回答道：“老顽童爷爷，我知道您的决定都是为我们着想，为快乐星球着想，但是我认为您说的还不都百分之百的准确。”

“是吗，你说说看？”老顽童反问。

“老顽童爷爷，我们在地球上找到了我们需要的的，看似在地球上的生活就应到此结束，但是，我们想要的东西是地球上的老师和同学们给的，虽然我和艾雪也帮助了他们，但是与他们给与我的东西向比较，我们对地球人的付出是在是微不足道，换句话说，我和艾雪还没有来得及报答他们。老顽童爷爷，您不是希望我们能为宇宙的和平与发展做贡献吗，既然地球事宇宙的一部分，您为什么不能在派我和艾雪回到地球，把我们快乐星球的力量贡献给地球呢。老顽童爷爷您放心，如果我们走，我们也一定将黑暗星球摧毁后再离开，不，是改造好后，决不因为我们给快乐星球留下安全隐患！”艾克动情地说。

老顽童被艾克的话给惊呆了，慢慢地才吐出七个字：“让我再考虑考虑。”

老顽童实验室

“多面体，冰柠檬，莲蓉包，爷爷刚才跟你们说的，就是艾克艾雪他们现在的真实想法，你们大家同意他们永远常驻地球吗？一定要慎重考虑后再回答。”

“老顽童爷爷，我同意，我都快被艾克雪儿感动得哭了。”莲蓉包回答。

“到地球上去，与地球人和睦相处，这符合我们我们快乐星球人和平友善的一贯作风，我同意。”多面体若有所思地说。

“你呢，冰柠檬？”多面体问道。

“我？我也同意，我会帮助艾克艾雪将黑暗星球改造好，让他们早日重返星球。”

大家对性格一向内向的冰柠檬能有这样的回答感到很惊讶。多面体首先站起来说：“我也要帮助艾克艾雪！”莲蓉包站起来接着说：“我也是。”

“好吧，这样我们就达成共识了，既然是这样，我们就要帮助艾克艾雪在九月份以前将黑暗星球改造好，争取让他们在九月一号到校。”老顽童说。

“为什么一定要在九月份以前完成任务呢，还要让他们九月一号到学校呢？”冰柠檬不解的问。

“因为九月一号是地球上学校开学的日子，只有这个时间去，才有更大的把握不暴露身份。对吧老顽童爷爷。”莲蓉包解释道。

“对，就是这个意思。”老顽童回答道。“走，咱们去见艾克艾雪。

艾克实验室

“艾雪，你说老顽童爷爷能同意我们吗？”艾克问。

“我也不知道，但愿吧！不过艾克，咱们执意要走，会不会让老顽童爷爷误认为我们不爱星球了？”艾雪担心的问。

“不会的，我了解老顽童爷爷，他不但是一位了不起的科学大师，也是一个有感情的人，他不是也说过理解我们吗。”艾克对艾雪讲。

“艾克艾雪！”突然传来一阵熟悉的声音。艾克艾雪回头一看，原来老顽童爷爷，多面体，莲蓉包，冰柠檬都来了，艾克艾雪赶紧起身向他们走去。

“艾克，我太佩服你们了！”莲蓉包拍着艾克的肩膀说。

“佩服我们？”艾雪指着自己的，惊诧地问道。

“对。”多面体也肯定的回答。

“来来来，都坐吧孩子们。艾克艾雪，刚带我给多面体，莲蓉包和冰柠檬讲了你们的想法，大家被你们这种不忘友谊的精神深深地打动，所以我们决定，争取让你们在九月一号回到先锋特色小学。”

“真的，谢谢老顽童爷爷，谢谢多面体，谢谢莲蓉包，谢谢冰柠檬，谢谢，谢谢！”艾克一边说着，一边给各位鞠躬。

老顽童接着说：“孩子接下来这段时间，你们主要的任务就是获取黑暗星球的情报，将他们改造好，多面体，莲蓉包，冰柠檬都会帮助你们的，我也会在必要的时候祝你们一臂之力。”

“我们一定会尽力的，也谢谢大家了！”艾雪也向大家道谢。

先锋特色小学门口

今天的天气真是不错，特别适合郊游，还没到集合的时间，同学们基本都到齐了。有杨阳和他爸爸，老夫子，宝贝，何大力，安然和他妈妈……

何大力摸着宝贝的头笑着说：“宝贝，这样的活动应该都少不了你爷爷，怎么没看见他？”

“看不见他，因为我长大了！”宝贝推开何大力的手，做着鬼脸对他说。宝贝的话把在场的学生和家长都给逗笑了，气氛更加轻松了。

欧阳老师走了过来，拍着收对大家说：“好了，大家都站到一起吧。”

这时，胖哥背着一个大书包气喘吁吁地向队伍跑来，后买胖哥的妈妈胳膊上挎着一个鼓鼓囊囊布兜一边追着胖哥一边喊：“儿呀，慢点！”跑到欧阳老师面前，胖哥打了一声“报告”，欧阳老师看到撑起来的书包和肝功能难得布兜，故意做出生气的样子对胖哥说：“里面一定都是吃的吧？”

胖哥见欧阳老师这样问，用手挠挠头，面无表情的支支吾吾地说了声“是”。欧阳老师拍着胖哥厚实的肩膀，笑着说：“今天就让你吃个够。”

胖哥得意了，妖里妖气地对他妈说：“欧阳老师都让我吃，看你怎么办。”

大家再一次被逗笑。

看看在在场的人，欧阳老师对杨阳说：“杨阳，我们的人起了吧？”

杨阳扫视了一下，说：“好像还差艾……人全了，都到齐了。”

杨阳的这一“失误”使得大家有想起了昔日的好友——艾克艾雪，表情好像有点儿凝重，谁也不说话了，这时还得看胖哥，他突然叫道：“快走吧，要不然我包里的烤鸭就捂臭了！”大家还是高高兴兴地出发了。

艾克实验室

刚才在学校门口发生的一切，被艾克艾雪观测的清清楚楚，虽然他们还在千里以外的快乐星球，担心一飞到了大家的中间。

艾克刚想启动跟踪系统来跟随大家，却被艾雪制止住了：“艾克，我们现在的任务十分繁重，应给全部投入到对黑暗星球的研究中去，虽然我也想看看大家的旅行，但现在真的不是时候，我们只有现在牺牲一些，才能尽早得到我们想拥有的东西。你说对吗？”

“对，艾雪，你说的太对了，我们赶快研究吧！”艾克第一次这么爽快地同意艾雪对自己的反驳。

艾克艾雪又在实验台上忙碌起来了。

黑暗星球

假009号正在实验台前聚精会神地操作者仪器，忽然，前方的屏幕上出现了一行数字。“好！”假009号高兴地将拳头一挥。“这是我成为好人后做的第一件事，也是一件关键的事情，它关系到宇宙的和平，我要把数据送到快乐星球上去。”假009号自言自语道。

艾克实验室

“艾雪，离九月一号越来越近了，但是我们的工作丝毫没有进展，怎么办呢？”艾克焦急的说。

“多面体实验室和老顽童爷爷那有什么消息吗？”艾雪问。

“我刚去过他们那，他们也没有什么好办法。”笨笨摇着头说。

“艾克艾雪笨笨你们快看，有一条发自黑暗星球的信息！”聪聪高声叫道。

“不好，我们赶快看看！”艾克说着，艾雪和笨笨也赶紧凑了上来。

“笨笨，赶紧搜索信息发出人的相关资料！”艾克用命令的口吻对笨笨说。

“是！”笨笨说着，摁下了一个按钮。

“搜索完毕。咦，奇怪，信息发出人的脑波长度与我们快乐人的脑波长度一样！”笨笨奇怪地说。

大家思索了片刻，异口同声地说：“是姬老师！”

老顽童和多面体走进了艾克实验室，对大家说：“我们刚才进行了深入的研究，这条信息确实是姬老师发过来的，赶紧打开，里面一定有重要情报。”

笨笨将信息打开，里面显示出了改造黑暗星球的方法。

“我们马上就要成功了！”艾克兴奋道。

“笨笨，准备实施姬老师提供的方案！”老顽童命令道。

“是，老顽童爷爷。准备完毕。”笨笨充满激情的回答。

“开始！”随着老顽童爷爷的口令，无数闪亮的星星从快乐星球洒向黑暗星球，几秒钟后，一直死气沉沉的黑暗星球有了与快乐星球一样的光芒。

老顽童实验室

“孩子们，你们明天就要重返地球了，记住，你们还是快乐星球的人。”老顽童对艾克艾雪说。

“我们知道，老顽童爷爷，双休日，寒暑假，我们肯定会来，您别忘了，看来星球是我们的家，我们可是快乐星球的小科学家。”艾克已经很久没有这么高兴地说话了。

“艾克艾雪，以后你们回星球，就不是只有你们俩回来了，你们看。”老顽童爷爷说着按下一按钮，一扇门打开了，从中走出四个成年人，两男两女。

“老顽童爷爷，他们是谁呀？”艾雪奇怪地问老顽童。

“是你们的父母啊！”老顽童笑着回答。

“父母？”艾克艾雪都惊诧道。

“是的。这次你们到地球上长期生活，没有父母怎么行，时间长了肯定会暴露身份。他们随你们一起到地球上去，不但能照顾一下你们的日常生活，还能为你们打一下掩护。你不是给你们的老师同学们说过你们的父母在国外吗。明天到校，就说他们从国外回来定居了，你们也依旧留在国内上学，我也为你们的爸爸妈妈在地球上找到了工作，这下应该没有什么破绽了。快去见见你们的爸爸妈妈吧。”老顽童对艾克艾雪说

“爸爸妈妈！”艾克艾雪向四个成年人扑了过去。

校园

新的学期开始了，同学们又都陆续返回了校园。经过一个漫长的假期，同学们明显长高了，也显得成熟了。

欧阳老师依然是那样的年轻漂亮，手中拿着文件夹，充满气质的走在校园的里。

“欧阳老师，欧阳老师！”杨阳在后面叫道。

欧阳老师回头一看，杨阳忙说道：“欧阳老师好，赵主任让您去一下他的办公室。”

“知道了，杨阳，我这就去。哦，对了，你先到教室，组织同学到图书馆领一下新课本。”

“好的，欧阳老师，你放心吧！”杨阳负责人的回答。

赵主任办公室

赵主任坐在自己的老板椅上，摆弄着手里的纸条，见欧阳老师来了，忙起身示意欧阳老师坐下。

“欧阳老师，上学期你们班转走的那一对表兄妹艾克艾雪，这学期又转回来了。”赵主任说，但并没有什么表情。

“什么？”欧阳老师有点半信半疑。

“是真的，艾克艾雪的父母本来在国外，准备在上学期结束后带他们到国外去上学，但是他们又觉得还是应该为国效力，就回国定居了，所以艾克艾雪也就回来了。这是王校长的批条，他们过一会儿就到。对了欧阳老师，我看你们班的同学对艾克艾雪有着很深的感情，所以你就先不要把这条消息透露给你班学生了，让艾克艾雪突然出现吧，给大家一个惊喜。”赵主任说着，情绪有些激动。

欧阳老师也被打动了，只是说“我知道了，我知道了。”

教室

教室有恢复了往日的活跃，很多同学为大家分发这学期的教材。宝贝对安然说：“也不知道这学期咱班会不会转来新同学？”

“这些事你得问何大力，他在这些方面不比谁都灵通啊。”

安然的话让何大力听到了，何大力摸着脑袋，皱着眉头说：“应给没有吧，要不我叔叔会告诉我的。”

“那也不一定，人家为什么一定告诉你。”老夫子说。

“老夫子，你？”何大力有些生气了。

“行了大力，发完了你就回座位吧，一会儿欧阳老师给来了。”杨阳说着，欧阳老师走进了教室，大家也都回到自己的座位上。

“我听见大家刚才在议论这学期我班会不会转来新同学，你们猜会吗？”欧阳老师面带俏皮的表情问大家。

“会！不会！”地下大家不同的的声音此起彼伏，根本不能达成一致。

“好，现在让我来揭晓答案。”说着，欧阳老师向门口招了招手，走进来两个对全班同学来讲身份熟悉的人——艾克艾雪。（《快乐星球》II特有的煽情背景音乐响起）

在座的同学们都冲了上去[升格{慢}镜头]，欧阳老师在一旁，也流下了泪水。

最后，整部剧在歌曲《快乐小神仙》中结束，背景画面全部是艾克艾雪接下来在地球上生活的场景。

全剧终

参考资料：

http://tiebabaiducom/fkz=185098333

通过读《快乐星球》里的《胖哥，你吹吧》这则小故事，我懂得了很多的道理。故事说：艾克跟胖哥比智商，结果，一直生活在快乐星球的“艾克”输了，所以“艾克”得为胖哥作三件事情。一是让胖哥当三天班主任；二是让安然和宝贝两位同学做班长和副班长；三是必须把快乐星球上发明的“思维控制器”借给胖哥用两天。

艾克都答应他了，首先帮他办第一件事，是让胖哥当三天班主任的事，为这事艾克和胖哥一起去说服王校长，争得了王校长的同意，这样艾克帮胖哥的办成了第一件事，艾克又要帮胖哥的第二件事是开个班会，让安然和宝贝分别当上班长和副班长。大家都不同意，在底下议论纷纷，胖哥只好逼着艾克拿出“思维控制器”，控制了大家的思维，安然和宝贝顺利的当选班长和副班长。

这时，下课铃声响了，同学们纷纷跑出教室，出去玩了。可是，艾克刚跑出教室，就被胖哥叫住了，胖哥跑到艾克身边对他说：“你答应我的第三件事呢？”艾克说：“好吧，你只能做好事，可千万别做坏事呀？”胖哥神气地说“放心吧”，艾克只好把“思维控制器”借给了胖哥，胖哥不但没做坏事，还在班里开了一个小图书馆，而且得到了校长、老师和同学们的一致认同。

通过这个故事我知道了，只要有爱心、真心和诚心就可以更好的为大家办事情，人经受各种锻炼，会收获不同的知识，比如胖哥在当临时班主任期间，组织能力得到了锻炼。

第34集---追星一族

阿杰要来开个人演唱会了，在乐乐班上传递着这样的消息。吴佳佳和瑶瑶为了看阿杰的演唱会，千方百计去筹钱买票。票终于买到了，可是演唱会却没看成。

乐乐妈妈因为阿杰要来开演唱会，由她负责给阿杰设计演出服，但妈妈不了解阿杰，便向乐乐和他的同学打探阿杰的情况，最后妈妈向乐乐许诺以阿杰的签名为代价才得到了阿杰的有关情况，并成功的设计出了演出服装。

学校的校长为了让同学了解明星的成长历程，让曾经是阿杰班主任的李老师邀请阿杰来到学校给优秀少先队员颁奖，在颁奖的当天，阿杰因特殊情况并未出席颁奖会，而是送来了一封信。

吴佳佳和瑶瑶都得了阿杰的签名，打开互相一看，上面歪歪扭扭写着两个字，是同样的难看：阿杰。

 008号机器人被快乐星球改造,008应该成为快乐星球人了。

《快乐星球》是由郑州电视台、中国中央电视台和河南超凡影视公司等单位联合制作，张惠民执导的256集少儿科幻电视系列剧，李瑞、牛东文、孙斯阳、管桐、马嘉祺、张子扬领衔主演。

《快乐星球1》于2004年8月4日播出；《快乐星球Ⅱ》于2006年1月21日播出；《快乐星球第三部》于2008年7月18日播出。

剧情简介：

10岁的小男孩丁凯乐，大家都叫他“乐乐”，他性格内向、胆小，在学校他经常被班里几个调皮的同学金刚、胖哥和小九九欺负，乐乐惹不起他们，只好忍气吞声。

乐乐觉得上学没意思，对学习也一直没有兴趣。乐乐的妈妈和中国大多数家长一样，望子成龙心切，为了让乐乐长大后的生存能力强一些，她总是按照自己的愿望煞费苦心地为乐乐设计着未来，郁闷的乐乐说服不了妈妈，不知道该怎么办。

　　一、《快乐星球4》的演员表如下：

　　1、步平凡 | 管桐

　　六一班的学生，机智聪明，最大的特点是爱幻想，富有想像力。

　　2、防火墙 | 冯佳玮

　　棒棒的小助手，一个聪明可爱的小女孩。

　　3、棒棒 | 张佳祺

　　快乐星球的小发明家。看似非常认真，不苟言笑，尤其是在对自己科学发明的态度上。

　　4、陶华 | 付乐为

　　上学偏晚，所以个头偏高。自称陶小龙。

　　5、卢森堡 | 胡启奥

　　很聪明，家教早，英语好，学有余力。

　　6、段小西 | 高馨岳

　　品学兼优，为人真诚，乐于助人，不爱打小报告，身边总是有一个记事的小本子，每当有同学犯事，她总会把本子拿出来装模做样的写一写，其实上面没有什么东西。

　　7、童彤 | 王紫璇

　　性格一定是可爱的，出于对班里的关心，爱给上官老师打一些小报告。

　　8、老顽童爷爷 | 赵克明

　　快乐星球的领袖，科学大师，其实就是个孩子王。

　　9、上官钥匙 | 桑萌园

　　六一班的班主任。她自认为自己的理想和使命就是要保护自己班的学生"个性充分发展，天性充分释放"。

　　10、老板娘 | 章艳敏

　　娇艳妩媚的大美女，本名叫做杜琦燕，所以老穿着一件露脐装。

　　二、这部影视剧的故事梗概如下：

　　步平凡是六一班的小学生，聪明、顽皮、讲义气，知识渊博，喜欢搞恶作剧。一天，由于一个很偶然的意外，步平凡陷入昏迷之中。步平凡的爸爸、妈妈万分着急，想了各种办法为步平凡治病，都没有效果。步平凡的同学在万般无奈的情况下，向快乐星球发出了求救信号。 摆脱了黑暗星球的骚扰，快乐星球的生活又恢复了平静。棒棒是快乐星球的小发明家，他对中国灿烂的古代文明非常有兴趣，暗地里一直在研究前往大唐王朝的时空穿梭机。老顽童爷爷收到步平凡同学的求救信号，决定派棒棒和防火墙去帮助步平凡。

　　Q星球的Q博士是一个野心很大、自视甚高的科学天才，他的梦想就是利用科学征服整个宇宙。但是，Q博士也明白，仅凭他个人的力量，根本不可能实现自己的梦想。于是，他想到了利用地球上磁场口问题，试图用消磁的办法来毁灭人类。故事围绕着三方任务的行为展开。

　　因为棒棒和防火墙的粗心，步平凡少吃了一粒急救药丸，虽然清醒过来了，但是也造成了身体的一些变化，例如:左手的力量特别大，过目不忘，对事情还经常有一些预感。Q博士得知快乐星球帮助步平凡，认为通过步平凡也许是打入快乐星球内部的一条捷径。

　　一天晚上，步平凡做了一个奇怪的梦。在梦里，他和棒棒、防火墙一起来到了明朝，住进了牛庄客栈，还和杜老板的两个儿子同在私塾读书。在梦里，发生了许多有趣的事情，他和棒棒大显身手，帮助人们解决不少难题。同时他们也发现，私塾这个地方的能量场很特殊。梦醒了，步平凡的生活又恢复了正常，他对梦里发生的事情只是有一些很模糊的印象。

老师要求严了没错，哪个老师不希望自己的学生多学会，优秀点呢？你不知道老师事先说过，她说你时你可以和她解释下，我相信老师不会那么不通情达理的，不会得理不扰人的。你那样做，很不对，不该当她面发那么大的火，老师正在因你无视的规定生气时，你还在发怒，纯粹是火上加油。你仔细想想，老师为何会说你，她说的对不对。

我不了解你的具体情况，凭我上学的经历，老师说你，是在督促你，是认为你是个可塑之人，说明你在老师眼里还是一个很有潜能的人。如果老师对一个学生彻底失望时，只要你不影响班级纪律，她就不会搭理你。

老师，她也有不对的地方，教书育人，再生气，也不能口出脏言。她那样，不仅损的是个人形象，而且是教育的悲哀。

我感觉你的错更大些，她是长辈，你就尊重她，给她个台阶下，私下去她办公室，给她心平气和的解释下，给他到个谦，她也会为自己的行为感到惭愧的。有时，她不一定会说出口，她会对你以后的学习生活，都有关照的。相信我，老师不会和你记仇的，你只要不要刻意和她做对。你要知道，和老师闹别扭，影响的是你。学生多，她才不会在乎你一个呢。你如果和她把话说开，这样你们和好。不要因这些影响到你的学习和生活。

我在高二时和老师闹矛盾，见老师就烦，成绩一下就滑一千多名，最后害的我又花费两年的代价都没弥补回来。轮落到现在的三流学校，想考研都有种力不从心的感觉，我很后悔。那时太无知，如果我没有那么倔强，不和老师怄气，不会像现在这样。想起这些，都很伤心。

真的，你就放下面子，去老师解释下吧。老师不会太在意那些的，她知道年少轻狂，会理解你的。这样受益最大的是你！

我只能是建议，具体的还要看你自己。你好好斟酌下，希望你不要像我那样留下终生的遗憾！

问题一：老师和学生发生矛盾怎么办？！ 协调师生关系、调解师生冲突，恐怕是每一个班主任都要面临的问题。当任课老师和学生矛盾与冲突时。可能双方都有责任。班主任如果一味站在教师的立场上，不仅不利于问题解决，可能会使师生矛盾与冲突不断激化，不利于问题的解决；反过来，班主任如果替学生讲话，也会失去任课教师对自己工作的支持。面对师生冲突，班主任往往处于一种“公说公有理、婆说婆有理，清官难断家务事”的两难境地。　一、及时发现问题，防患于未然　　　一个优秀的班主任应该是善于预见并解决问题的，工作的主动与被动，效果往往相差甚大。大多数师生冲突属于偶发事件，不容易预料，但班主任仍然是可以有所作为的。　　1，首先就是观察。深入到学生中去，及时了解学生的动态，对情绪有波动的学生及时谈话，做好安抚工作；　　2，其次是对班级里问题较多的学生多加以关注，对有过师生冲突“前科”的学生经常打预防针，以防止再次发生类似事件；　　3，经常对全班同学进行教育，旗帜鲜明地捍卫教师的尊严，让学生平时就养成尊重老师、尊重他人的品行，形成尊师重教的良好班风，这对防止师生冲突尤其有效。　　班主任地走进班级，利用课间、课后，多和学生相处，不仅可以增进师生感情，还能及时了解很多情况。这不仅仅对防止师生冲突有效，对其他偶发事件的防范同样有意义。　　班主任的应该及时与任课教师沟通，向教师介绍班级学生情况，特别是个性较强、能量较大、表现较突出的学生，让任课教师对学生的性格有一个全面的了解。　　二、师生冲突发生后，班主任发挥协调作用　　一旦师生冲突发生，班主任了解情况后，首先应分析判断，是否需要班主任的介入。由于冲突较严重，而任课教师已无法控制局面，当然需要班主任出马。但这并不意味着所有的冲突都需要班主任介入，如果任课教师能够处理，则班主任不一定要立即出面，可以在事后学生情绪稳定下来，有了一定反思后再做进一步教育，效果反而可能更好。我们经常看到这样的情景：本来任课教师已经和学生谈过，双方达成了谅解，问题已得以解决，此时班主任又把学生叫过来训斥一番，刚刚平息下来的情绪可能又要激动起来，造成新的冲突。所以，有经验的班主任会根据具体情况作出是否需要介入的判断。　　首先是要稳住双方的情绪，控制冲突不能升级，再分别做双方工作，如本案例中班主任做的那样。冲突较严重的，先不要双方在一起谈，而是分别谈，把情况了解清楚，也是让双方都能冷静下来。　　然后，深入了解情况，冲突的起因往往都是小事，但是冲突背后的原因却通常较复杂，师生双方可能都有一定问题。和学生交谈的时机应该是等他冷静之后；稳定学生情绪的方法很多，通常可以用平和的语气先聊点别的，甚至是拉家常等等。只要学生愿意开口和你说，问题就解决了一半。　　　　班主任在学生面前当然要保护教师的尊严，但也要站在学生的立场上观察问题，了解学生的实际情况，不要给学生感觉到班主任和任课教师联合起来整自己；在任课教师面前，既要让同事知道自己的原则，也要让教师理解学生的苦衷。对于恶意伤害教师的学生，必须严肃处理，而对于因教师处理问题不当造成的冲突，也要委婉指出教师问题，该和同学道歉的就应该放下面子，主动道歉。一般而言，老师主动向学生道歉，不但不会影响教师的威信和形象，反而会在学生心里留下很好的印象，有利于问题的解决；反过来，学生向老师道歉时，应事先和教师沟通，不要再说过头的话，针对不同个性的学生，批评的程度应适当把握，防止学生刚稳定的情绪再次反复。　　1、只要有人就会有矛盾,我们在刻意消灭矛盾的同时,实际上是把一个不真实的社会展现在学生面前。当他走进大学,遇到的矛盾很可能是他没有处理过的,同样他也会和老师冲突,>>

问题二：和老师发生矛盾怎么办？ 矛盾已经发生了就这样吧。凡事都让着老师一些，因为知识是须要靠他传播给自己。

矛盾越深，最终吃亏的只是自己。

问题三：我与老师发生矛盾怎么办？ 这件事情虽然是老师不对

可是你不可能让老是给同学们道歉吧

唯一得办法就是，你 主动去向老师承认错误

给老师点面子，或许以后老师就不会这样做了

还会对你很赏识呢（因为给老师台阶下）

问题四：与老师发生冲突 该怎么办 我们都有经历过学生时代，很能够理解你的心情。在学校或者是在社会本来就不是公平的。除非你自己有能力证明自己了，在那个时候才能叫做公平。在学校里，不管发生什么事情，老师只是站在老师的角度去看待问题，并且他们也只会维护老师所谓的尊严。我们并没有辩解的机会，说事实的时候只会让他们觉得是在找理由。以前我遇到这样的事情，首先肯定是按照他们说的做，因为在学校老师说了算，不按照他们的做，他们会让你请家长，或者扣上更加严重的罪名。至于以后，你就做好你自己就可以，努力学习，让他们刮目相看，你足够优秀了，老师们就会认为你做的是对的，不会再怀疑你的能力。加油！

问题五：我是学生和老师发生矛盾怎么办 老师都是比较大度的，都是喜欢自己的学生的，尤其是爱好学习，有礼貌的学生。所以希望你能主动化解矛盾，或许老师根本没有觉得和你之间有矛盾，主动去检讨，说说自己的想法，一定会得到老师的谅解的。

问题六：和老师发生矛盾怎么办（求助！求助） 对老师没有好感就很难学好这门课，不过老师的话还是很对的，学习是自己的事，你可以不喜欢老师，但你要有能力让她瞧得起你，别让她看扁你！！！交画的问题我支持你好好用心交一副，这也是你才华的展现，9别人未必有这样机会，也许通过这件事，老师也对你另眼相看！

问题七：与老师有矛盾，怎么办 看谁有理喽,你有理就和他干到底,反之,认错吧,毕竟人家整你容易些! 换位思考一下,自己扪心自问,先反省一下老师估计不会和你斤斤计较的我也是一名学生,我觉得老师给学生的感觉是当他教你的时候你很讨厌他,但是有一天你考上大学走了,你会非常怀念他其实,冲突也是一种交流,很正常的只不过是方式上激烈了一点希望你和你的老师能真诚相对毕竟师生一场

问题八：当孩子与老师发生矛盾，老师应该怎么办 1、不能骂学生

2、要先让自己的学生

3、冷静后和他说道理

问题九：和老师发生了矛盾，现在我跟他道歉他不理我怎么办？ 发生过和你一样的情况，其实这样的老师不理也罢。一个老师还跟一个学生计较，就算再生气又怎么样，学生都道歉了，最基本的互相尊重都没有，还为人师表

问题十：我跟女老师发生了关系怎么办 没事，就当没事人就行，如果真的爱她，那就继续保持关系，，不爱只是一时冲动，那就假装忘了那个事，