兄弟姊妹又吵架？改善手足相处的五个重点妙招

最近收到一位妈妈的来信：

徐老师你好～ 最近我家兄弟俩常打架，有时候只是个小点，有时是挑衅对方，不一时马上打起来，越打越凶，玩的时候，前一秒还很OK，怎知一回头，打起来妈咪我叫停也不听劝，两人随时再补一手或一脚，拉开俩人就有一位从后面再补一下，晚间更为吵一个玩具，弟弟拔了哥哥的交通号志，哥哥一用力推倒弟弟并紧掐弟弟的脖子，吓死我了，我便一把抱起哥哥坐到旁边椅子坐，后来，两人都有处罚一下（之前都是口头提醒，或禁看卡通，但似乎效果不彰）想请教老师，我该怎么避免及处理呢？！感恩！

以下是我的答复：

1消耗男生活动量才能增加情绪稳定。

男孩到了中班年纪会因为荷尔蒙增加而更好动，所以你要注意每天都得想办法消耗两人的精力，跑步、骑脚踏车、踢足球、去游乐场玩，每天都要有户外活动时间。以前我家儿子还没上学时，我早上会放他们出去骑车，下午再去公园跑1-2小时，晚上吃完饭再全家出去散步，男孩子只要动的够，在家中的情绪会更稳定。

2平时多练习正确互动技巧。

你有空的时候一定要陪着两个孩子一起玩游戏，实际练习轮流、跟别人借、不想借给别人玩时等情境该说的话，每天都应要练习正向的行为，因为孩子的大脑还没有建立这样的好习惯，所以大人得辛苦点、多花时间陪小孩演练，如此孩子才能把演练的内容与对话内化成自己正确的社交技巧。

3透过绘本教导友爱、人际互动等主题。

现在的小孩都喜欢看绘本，妈妈可以找一些跟他们现在状况类似的绘本来做机会教育。

4常提醒孩子有手足的好处、替手足传达对彼此的爱。

「弟弟你看！哥哥又帮你拿汤匙了呢！哥哥好爱你喔！」、「哥哥你终于放学回家啦！弟弟好期待跟你一起骑脚踏车耶！」，孩子比较容易忘记手足之间的感情，只在意争执时的生气情绪，透过大人在一旁的提醒，能帮助孩子看见手足的优点、回忆起与手足相处的快乐时光，孩子自然能有更正向的情绪。

5发生争执时就事论事立刻处理。

不管是谁先挑衅、打人，只要你看到听到就得放下手边工作立刻过去制止。先动手的人就是错误的行为，必须立刻处罚（拉去墙边静坐三分钟，三分钟结束后再教育做错事的人），倘若两人都有错、或者你没看到究竟是谁先动手，就两人一起暂停游戏说清楚，两人都有错就两人都去静坐，静坐结束后教导他们道歉与弥补。口头警告对这两位兄弟已经没有用，所以该换其他的处理方法，禁看卡通可以当作第二次累犯时，除了静坐之外，还要加上禁看卡通的处罚。

上述的1、2、3点是每天都要做的正向行为训练。很多大人会把孩子视为「本来就会」相亲相爱，于是在孩子与手足发生争执时会有「你怎么会这样对待手足」的不满情绪，殊不知手足相处是需要大人教导与引导的社交技巧，再者，手足间互动往往是前一秒争得面红耳赤，下一秒又玩在一起，大人还没气消，小孩早已释怀，因此聪明的家长应该多从上述1-3点着手，才是帮助孩子学习良好社交技巧、培养手足间情感的正确做法。

如果是我，我会主动道歉的。

亲人之间没有什么好计较的，如果为了一点事情或者一点利益关系就闹得兄弟反目，只能说自己的人品也是值得怀疑的。

现在的家庭通常是两个孩子，最亲的也是自己的家人，有事需要人帮忙时也是自己的兄弟姐妹帮忙多，所以不要计较那么多的方方面面。

亲人之间没有不吵架的，有时还有和爸妈红脸的时候呢，但冷静下来后，就该思考这事的过错方是谁，引起的原因是什么，该沟通的沟通，该解释的解释，没有什么话是说不清楚的。说明白了，事情也就过了，事后就不要再翻篇了。

实在拉不下脸去道歉，可以用微信或者短信给对方发信息，把事情原委都说清楚，并把自己的反思结果也写进入，这样对方也会明白，也会给你做出回应的。

其实在沟通中，最怕的带着情绪去讲事情，这样只会让结果越来越糟。

所以在沟通过程中要明确所要沟通的内容，带着问题去沟通，同时在沟通过程中当对面在说话时，不要打断，不要根据自己的想法去争论，去倾听对方所想表达的内容。

人无完人，总会有缺点，所以别让缺点阻挡了亲情之间的联系。亲人之间的疏离通常都是从小事开始的，多找找自身原因，学着宽容，大度点，有时吃点小亏也是福气，家和万事才兴。