我的老师很__作文7篇

我的老师很__作文篇1

从一年级到五年级，我见过许多老师，但五年级的老师让我印象最深刻。她们各怀绝技，在我们班称得上是一流的武林高手。

语文老师闪电棒

语文老师的棒子，可是一件绝世武器。

课间活动时，同学们在教室大吵大闹，都快把房顶吵翻了。教室里你追我赶，大声说话，连上课铃响都没听到。这时我们听到讲桌上啪啪两声，语文老师已经把棒拿在手中了，老师犀利的眼光迅速扫过每位同学，教室里顿时鸦雀无声，没有一个同学敢说话了。语文老师闪电棒的威力让我们不寒而栗。

数学老师弹指神功

在数学老师的课堂上，我们班很少有说话的声音，那是因为数学老师的绝招弹指神功把我们给震住了。

正在上课，老师突然听见下面有叽叽喳喳的说话声。老师扫了一眼，拿起一个粉笔头，只轻轻一弹，嗖地一声过后，远处传来一声惨叫，那位同学已经中弹了。顿时，其他同学大眼瞪小眼，再也不敢说话了，连动都不敢动。

英语老师河东狮吼

英语老师的河东狮吼，让我们许多同学胆战心惊。

见到了英语老师，谁都不敢看老师的脸，只能从旁边灰溜溜地就跑开。上英语课时，老师正津津有味地讲课，突然发现底下有人在做其他科目的作业，老师放下课本，吼一声：做其他作业的，拿下去！现在是英语课，不是自习！这一吼，那个写作业的同学吓得立马把作业收了下去。这真是英语老师吼一吼，全班同学抖三抖呀！

自从来了这三位武林高手，这一学期我们班才算是天下太平了。

我的老师很__作文篇2

我从二路小学转到龙沙小学是本学期初。初次见到杨老师，他的一句调侃便是我和他的距离拉近了许多，我已经对这个博学多才，严中有爱，乐观积极的阳光班主任产生了热爱之情。

杨老师是个头发稀少（我想大概是他太过操劳，也或许是聪明绝顶，呵呵—————），淡淡的眼眉，小小的眼睛，目光却很“犀利”，因为他总是细心地捕捉同学们的每一个动作，两只眼睛之间长着一只笔挺的鼻子，为他增添了几分帅气。

杨老师博学多才是出了名的，听妈妈说他经常代表学校和龙沙区参加市里的各种大型比赛和汇演，我真的很崇拜。课堂上的他是那样有幽默感，知识渊博：一次语文课，老实讲神态描写，他说：“xx同学回到家后看见餐桌上有许多他爱吃的菜，他的嘴角立刻向耳边延伸，然后上唇向上翻，下唇向下翻，露出四颗对齿。”这段话把我们原本安静的教室调整得迅速沸腾起来了。每到他的语文课，我们都几乎在欣赏他的语言及神采飞扬的表演，前几天我还被他的《水调歌头》深深迷住，回家晚上在网上听了好多遍，而且背了下来。

虽然，他很幽默，但是严厉起来比谁都厉害。有一次同学在老师开会时说话，没成想让校领导发现在大会上批评了老师，老师回来，让班长挑出几个说话次数多的把第一课课文抄了五遍呢！最厉害的是他严肃的状态，让人看了都不敢喘粗气。

其实老师很想让我们这个并不很优秀的集体能事事争先。我其实也感受到了他的积极和努力，所以我们也会加油的！

我很幸运能有这样值得敬佩的老师指引、教导我。有一天我也会像他一样，让自己的成长满是精彩！

我的老师很__作文篇3

我的老师，她长的很平凡，走在大街上也不会引起别人的注意。她在课上是严厉的老师教书育人，在课外是亲近的朋友与我谈心。

教书育人是她努力的证明，一届届毕业的学生是她努力的结果。到了我们这一届，老师头上已有了些许银丝。可能这些许银丝见证了她努力的经过。记得初一刚开始给我们上课时，她脸上没有带任何表情的走进了我们班，告诉我们他姓张之后就开始上课。一堂课上完也没有笑一下。再后来的相处中才发现她是一个并不太古板的老师。当老师和我们开第一个玩笑时，我就发现，她或许就是我这一身终身难忘的老师。

我还记得每次课间我都去找她玩耍，即使我再烦人，她还是会在我找她的时候陪我聊天，不管她的工作有多忙。她是和蔼的象征。有一回，因为前一天睡得太晚，第二天没精打采的。课外活动五十分钟，我到她办公室坐的，她看我没有平时活泼，还与我开玩笑说我是不失恋了。我与她聊着聊着睡着了。她也看出我没睡好，一直等到上课才把我叫醒。如果是别的老师，恐怕还没睡着就把我赶回班了。张老师，她是一个好相处，与别的老师不同的老师。因为她的不同，才使我喜欢与她聊天，交朋友。可是因为学校的原因，她最终没有陪我们走完初中。现在，我还得她那沾满粉末的双手，我还得她那慈善的谆谆教导……

两年来，张老师陪我走过了开心、失望与难过的日子。两年来，从没有给张老师您说过一句“教师节快乐”。今年的九月，我要献给她，因为这是她永恒的节日。

我的老师很__作文篇4

我最喜欢的老师就是我的语文老师姜老师。姜老师有一双炯炯有神的眼睛，时时闪着智慧的光芒。她那耳朵灵敏极了，连同学们写字的声音和说悄悄话的声音她都能听得清清楚楚。她的嘴巴有时会发出鼓励的声音，有时会发出批评的声音。姜老师的头发是栗色的，有时扎着马尾，有时卷垂在肩上。她的身材中等，常常穿着一条浅蓝色的连衣裙。

有一次，上姜老师的语文课时，不知怎么的，我的心溜到了海边。姜老师似乎发现了我这只溜了号的眼睛，马上传递给我了一个眼神。我收到了这个讯息后，马上坐得端端正正的。下课铃声终于响了，我被姜老师叫到了她旁边，她和蔼可亲地问：“你今天怎么啦？”我一时不想说，但是不说怎么能解决问题呢？我只好一五一十低着头说：“我上课在想别的东西。”姜老师并没有批评我，只见她摸着我的头，亲切的说：“你是一个诚实的孩子，我相信你能做更好的自己。”

姜老师也有一颗童心。在她的课上我们只要是任务完成了，我们就可以出去拍照，玩游戏。在这时，我们全班同学都会欢呼雀跃。

姜老师也很关心我们的身体。有一次，我身体不舒服，姜老师察觉到了，便在课上多布置点小组讨论的作业。每到讨论时间，姜老师都会来到我的座位旁，轻声细语地说：“你趴着休息，多喝点热水。”下课了，姜老师赶忙拿起电话，给爷爷打电话。我回家了，可姜老师的心还是悬着的，不停地关注我的病情，直到我完全康复为止。

姜老师，您用人类最崇高的感情—爱，播种希望，播种理想，播种力量……您用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，姜老师，谢谢您！

我的老师很__作文篇5

我们班的语文老师有一双锐利的眼睛，有一张神奇的嘴巴，还有柔和悦耳、富有感染力的声音。

她身材中等，时常扎着把刷把辫儿，个子不高也不矮，给我的印象很好。

说她有一双锐利的眼睛是因为有同学上课玩东西或跟别人讲话时，她只要眼一瞪，便能把他给找出来，任何事都逃不出她的“法眼”。

说她有一张神奇的嘴巴是因为当有同学违反纪律时，老师会用她那神奇的嘴巴告诉他们学生要遵守的校规，并告诉他们做人的道理。那些同学一听完老师说的，马上改正，并保证以后不会再犯!

说她有柔和悦耳、富有感染力的声音是因为她朗读课文时真情流露，仿佛能把人带入诗的境界。我很喜欢听她朗读，总爱模仿她的腔调和姿态来读课文。

此外，我还觉得老师她非常幽默，时常跟我们开玩笑，说些让人爆笑不止的话，让我们在学校学得开心，玩得放心。

语文老师她还很宽容大量，面对犯错的同学不是用河东狮吼，而是用天使般的笑容来教那个同学。记得有一次，老师正在教生字，有一位同学还没举手就在下面支出老师写错了字，本以为老师会很生气地批评那位同学，没想到，老师宽容地说：“这位同学，你指出了老师的错是对的，但你应该先举手在说话，知道了吗”那位同学愣住了，一个劲地点头。

我的老师有锐利的双眼，有神奇的嘴巴，还有悦耳的声音。啊!这是一位多么完美的老师呀，我为我能在这一般读书感到十分自豪!

我的老师很__作文篇6

教我们六年（4）班的科学老师姓沈，平常都是乐呵呵的，就算我们取笑他，他也只只笑一笑，从不生气。

要说我们沈老师同志化尴尬为笑话的故事，那可真是三天三夜也说不完。某一次，老师喊“起立”，我们齐刷刷地站起来。沈老师有些惊讶：“平时你们都没这么积极呀？”

我估计，许多人都在心里暗笑：您老马上就要遭殃啦！我们大声喊道：“沈‘猪蹄’您好！”喊完，大家早已笑得东倒西歪。我们打赌：科学老师绝对十分尴尬。

但出乎我们意料的是，沈老师不但没有挂不住脸或是大发雷霆，反而抚掌大笑：“好哇！这外号取得好呀！真好听！听说，金乡还有一家‘沈式猪蹄’，那我不仅是一个教师，还是一个大名鼎鼎的厨师啰！”虽令我惊讶，却也不失雅趣，我们哄堂大笑。那笑声大得要把屋顶给掀翻了。

但也有一回，“我们再叫‘沈猪蹄’时”却引起了沈老师的怒火以及委屈。不知是哪个缺德的人，在一场校老师篮球中指名道姓为沈同志加油，偏偏喊出那要命的“沈猪蹄”。沈老师算是丢光了脸。

在篮球赛后我们班的科学课上，沈老师满脸阴沉。我们暗道大事不妙，纷纷装出无辜的样子。

这也阻止不了什么。沈老师先宣布：“这节课我不上了，谈谈篮球赛上的事。”还未等我们反应过来，沈老师又恶狠狠地丢下一句话：“是谁喊的，站出来吧！”我们毛骨悚然。沈老师又说：“你们暗地里说还行，为什么在那时候说啊……”在说这句话时，沈老师竟显得有些委屈。

我们这才发现，沈老师不只是一个和蔼的老师，他还有另一面，是一个爱面子、会生气、会委屈的人。

这些事给我留下了深刻的记忆，让我永远记住我有一位科学老师，他姓沈，外号“沈猪蹄”。

我的老师很__作文篇7

现在，我已经是一名六年级的学生了。也就是说，再过一年，我就要离开这个即可爱又让我印象深刻的母校了。我首先要感谢的，非蔡老师莫属了。

蔡老师从四年级开始就教我语文了。他个子可能有1米65左右吧，头发虽然还不算少，却已经有好多白发，看了就让我们心酸。记得蔡老师第一次来我们班的时候，全班同学惊讶不已，嘴巴都张成“o”形，我也不例外。

因为，在我的印象里，教我的老师都是女的，蔡老师是第一个教我的男老师。四年级的时候，我因为不适应和不习惯，成绩直线下滑。其它同学也和我遇到了同样的情况。在我们全班气馁的时候，蔡老师却鼓励我们不要怕，人生道路坎坷艰辛，只有对自己有信心，相信自己，才会克服种种困难，取得成功。

我们同学听了蔡老师的鼓励后，个个都说要发愤图强，为蔡老师争气。于是，在我们的努力下，我们班的总体成绩开始上升，到现在为止，还在慢慢上升。紧张已久的蔡老师也在这时渐渐露出了笑容。

有好几次，妈妈因为有事所以比较晚来接我，我正在焦急地等待妈妈时，蔡老师出现了。他关切地问我发生了什么事，还问我要不要给妈妈打电话，我当时婉言谢绝了蔡老师。而蔡老师在要回家的时候，告诉我一定不要乱跑，不然等会儿妈妈找不到。这时，我的心里有一种说不出的感动，温暖、感激……

每当蔡老师在课上改指导，遇到同学不会他在给同学解答的时候，我不小心看到了蔡老师的白头发，一下子愣了。虽然不多，却也很显眼，想着想着，鼻头不禁酸了。我仿佛看到当我们进入梦乡的时候，蔡老师还坐在桌前埋头写教案、备课，准备明天给我们上的课，直到很晚才上床睡觉。想到这里，我愧疚极了，恨不得找个地洞钻进去。

蔡老师在课堂上经常会发脾气，放学经常会拖课。而当同学们在发牢骚的时候，我有时也忍不住说几句。但静下来的时候一想，才发觉蔡老师是为我们好才发脾气，拖课的，因为我们不理解，蔡老师太着急才会生气，因为课上不完放学才会拖课。虽然这样，但蔡老师的本意出发点是好的呀！每个老师看见学生不好好学习，不理解肯定都会着急的呀！

蔡老师，如果我们是花，您就是栽种、培养我们的园丁；如果您是灯，我们就是路，是您照亮我们，指引我们走向正确的方向。

谢谢您，蔡老师。人家都说“一日为师，终生为父”，我一定会谨记您的教诲，好好学习，长大以后报答您，不辜负您对我们的期望！

老师表扬了我

那天，我很高兴，因为老师表扬了我。作为学生，受到老师的表扬心里肯定比吃了蜂蜜还甜。

那天我起的很早，吃完饭就去了学校。走在路上，鸟儿向我鸣叫，花儿向我点头。夏天的早晨既清新有明亮。我到了教室里。已经来了几个同学了。我坐在座位上正准备放下书包，忽然听见有人抽泣，我一看是小梅。我关切的问:“小梅，怎么了？”她委屈的说：“我的凳子坏了，把我的裤子挂破了，呜呜……”我说：“没事，我把你送回家，再把凳子修好，好吗？”她点点头说：“谢谢你。”我骑着自行车把她送回家。我那了钉子和锤子，急忙赶到学校。“叮叮咚咚”不几下就把凳子修好了。这时候小梅的妈妈也把小梅送来了。小梅到了教室激动的说：“谢谢你，高雅。”我说：“没什么。”

上课了，同学们把我的举动告诉了老师，老师走到我跟前抚摸着我的头说：“高雅，你真棒！”然后老师又对同学们说：“我们要学习高雅这种帮助他人的精神。”我站起来不好意思的挠挠头说：“其实也没什么，哈哈……”

一想起这件事情我就很高兴。嘿嘿……

老师表扬了我

自从我第一次得到老师表扬，到现在想起来，还是像昨天刚发生的事情一样新鲜，一样激动。

星期一上午，组长没有把作业本上交给老师。上交的作业本子老师已经批好了。他却好像没事一样，把作业本子收起来，跟批改好的放在一起，我说：“错了，应该放在另一边。否则老师以为批改好了。”他却满不在乎地说：“那又没关系，以后发下来时再去批就行了。”说完，他就去教室外去玩了。我鼓起勇气，走上讲台，在老师即将离开的那一刻，我迅速拿出我们组的本子，整理好，放在另一边。然后，对老师说：“老师，我们这一组还没有批好。”老师还以为我是组长，说：“那你么不及时上交？”我红着脸说：“我不是语文组长，岑哲才是语文组长。”老师说：“哦，我知道了！这次你做得很好，岑哲应该向你学习。你回去写作业吧！”对平时内向的我来说，这是我第一次这样做，也是我第一次得到的表扬，我好高兴！

回到座位后，我还沉浸在这种滋味中。正因为我从来没有尝过这种滋味，所以尽管宋鑫楠叫我扫地，我还是笑嘻嘻的，一副吃到美食的样子，宋鑫楠问我：“得到表扬的滋味怎么样？”我说：“好，is very nice。，很甜，但又有点迷迷糊糊。”

经过这次表扬之后，我对自己信心更足了。我想：我这学期一定要多加努力，多获得一点表扬，争取更大的进步。

我被老师表扬了作文400字

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都座不了，你最好带他去医院看一看” 回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑然而她还是告诉她的儿子 “老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂 儿子上小学了家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查” 回去的路上，她流下了泪然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21 名”说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多第二天上学时，去得比平时都要早 孩子上了初中，又一次家长会她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到她有些不习惯临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险” 她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中” 高中毕业了第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟她有一种预感，儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所大学儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……” 这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上

《老师表扬了我》作文600

今天，我尝到了受表今扬的滋味。

上午，第四节课作文课，毕老师一进门就说：“这节课作文课吧！这节课我们就上说嘴课！”老师话音未落，同学们便开始七嘴八舌的讨论起来。

有的说：“什么？说嘴课？”有的说：“说嘴课是什么东东啊！”……老师听到了我们的七嘴八舌，就轻轻地拍了拍桌子，于是，同学们就安静了下来。

老师温和地对语文科代表说：“把这些书海拾贝发下去。

”她发完后，没有我的。

这时，我才看到了老师手里还有几本，我的心才平静了下来。

可转念又想，老师平时总是把写的不好的拿着，会不会我写的不好啊！此时此刻，我非常焦急，如同热锅上的蚂蚁，急的团团转，心里还想，我一向学习不差，这时候，如果老师把我念出去怎么办？此时，老师说：“昨天晚上作业做对的有：张羽、杨雨欣……”此时我心里的石头才放了下来，仔细听着老师的话。

这次受表扬和平常不一样，而是经历了一段风雨后才受到了表扬。

再此，我想对老师说，以后说话可不可以别卖关子了，今天，我的心都跳到了舌头上了！

我被老师表扬了作文400字

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都座不了，你最好带他去医院看一看。

” 回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。

因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。

然而她还是告诉她的儿子。

“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。

其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。

”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。

儿子上小学了。

家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。

” 回去的路上，她流下了泪。

然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。

他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21 名。

”说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。

她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。

第二天上学时，去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。

她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。

然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。

她有些不习惯。

临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。

” 她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。

路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。

” 高中毕业了。

第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。

她有一种预感，儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所大学。

儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。

边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……” 这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

（那一次老师表扬我了）为题作文600字

周一下午第二节上课的 一打响，我们便和以往一样在教室门口有序地排好队准备去上体育课。

当我们到达篮球场时，姜老师早已摆好垫子和踏板在等我们了。

见此情形，我们赶紧加快脚步，迅速跑到了自己的位置上。

“今天我们要学习跳远。

”老师说。

跳远，立定跳远吗？怎么还要用踏板呢？我以前从来没听说过，更别说尝试了，等会儿得认真学。

我仔细地看着姜老师的每一个动作，生怕漏掉就不会做了。

只见姜老师从几米远的地方开始往前跑了几步，来到踏板前，双手高举，左脚踏板，右脚往上一提。

“咚”！姜老师跳了起来，像一只蜻蜓那么轻盈，接着成功地落到了垫子上。

最后以双手后摆，双腿弯曲的姿势结束整个跳远的过程。

同学们都惊呆了，好一会儿才反应过来。

“哇，真漂亮！”“真厉害！”“好远哪！”赞叹声此起彼伏。

接下来姜老师让我们学着他的动作做一组跳远。

轮到我时，我先在心里默默地回想刚才的动作要领，然后深吸一口气，使出全身的劲儿向前冲。

跑到踏板前，我一点儿也不紧张，勇敢地提起一只脚，准确无误地落在了踏板上。

伴随着“咚”的一声，还有来自姜老师的赞扬声：“这个女孩真棒，等一下请她来给我们做示范。

”听到这里，我心花怒放，真的难以置信。

要知道我的体育成绩一向来都很差，有时甚至还会被批评。

可今天却是头一次听到了表扬，我真的有点喜出望外。

等一轮结束之后，我又一次站到了起点处，这次可是给同学们做示范的。

我胸有成竹，像刚才那样起跳、踏板、落地。

就在我等着姜老师的第二次表扬时，却听到姜老师充满遗憾地说：“还有点儿小毛病，在快要到踏板面前时不要打小步。

”顿时，我的心一沉。

哎，要得到老师的表扬可真不容易啊！ 这节课虽然没有得到老师百分之一百的肯定，但却给了我勇气、信心和力量。

我今后一定认真上好体育课，努力提高自己的体育成绩。

以老师表扬了我为题写一篇作文要求在600字左右

可以了， 周一下午第二节上课的 一打响，我们便和以往一样在教室门口有序地排好队准备去上体育课。

当我们到达篮球场时，姜老师早已摆好垫子和踏板在等我们了。

见此情形，我们赶紧加快脚步，迅速跑到了自己的位置上。

“今天我们要学习跳远。

”老师说。

跳远，立定跳远吗？怎么还要用踏板呢？我以前从来没听说过，更别说尝试了，等会儿得认真学。

我仔细地看着姜老师的每一个动作，生怕漏掉就不会做了。

只见姜老师从几米远的地方开始往前跑了几步，来到踏板前，双手高举，左脚踏板，右脚往上一提。

“咚”！姜老师跳了起来，像一只蜻蜓那么轻盈，接着成功地落到了垫子上。

最后以双手后摆，双腿弯曲的姿势结束整个跳远的过程。

同学们都惊呆了，好一会儿才反应过来。

“哇，真漂亮！”“真厉害！”“好远哪！”可以了， 周一下午第二节上课的 一打响，我们便和以往一样在教室门口有序地排好队准备去上体育课。

当我们到达篮球场时，姜老师早已摆好垫子和踏板在等我们了。

见此情形，我们赶紧加快脚步，迅速跑到了自己的位置上。

“今天我们要学习跳远。

”老师说。

跳远，立定跳远吗？怎么还要用踏板呢？我以前从来没听说过，更别说尝试了，等会儿得认真学。

我仔细地看着姜老师的每一个动作，生怕漏掉就不会做了。

只见姜老师从几米远的地方开始往前跑了几步，来到踏板前，双手高举，左脚踏板，右脚往上一提。

“咚”！姜老师跳了起来，像一只蜻蜓那么轻盈，接着成功地落到了垫子上。

最后以双手后摆，双腿弯曲的姿势结束整个跳远的过程。

同学们都惊呆了，好一会儿才反应过来。

“哇，真漂亮！”“真厉害！”“好远哪！”赞叹声此起彼伏。

接下来姜老师让我们学着他的动作做一组跳远。

轮到我时，我先在心里默默地回想刚才的动作要领，然后深吸一口气，使出全身的劲儿向前冲。

跑到踏板前，我一点儿也不紧张，勇敢地提起一只脚，准确无误地落在了踏板上。

伴随着“咚”的一声，还有来自姜老师的赞扬声：“这个女孩真棒，等一下请她来给我们做示范。

”听到这里，我心花怒放，真的难以置信。

要知道我的体育成绩一向来都很差，有时甚至还会被批评。

可今天却是头一次听到了表扬，我真的有点喜出望外。

等一轮结束之后，我又一次站到了起点处，这次可是给同学们做示范的。

我胸有成竹，像刚才那样起跳、踏板、落地。

就在我等着姜老师的第二次表扬时，却听到姜老师充满遗憾地说：“还有点儿小毛病，在快要到踏板面前时不要打小步。

”顿时，我的心一沉。

哎，要得到老师的表扬可真不容易啊！这节课虽然没有得到老师百分之一百的肯定，但却给了我勇气、信心和力量。

我今后一定认真上好体育课，努力提高自己的体育成绩。

夸夸我的好老师作文

我的老师 她，清秀的身材，乌黑的头发扎着一根辫子，白皙的脸庞，鼻子上有一位不速之客——眼镜，眼镜的后边流露出严肃深沉的目光。

她就是我的老师——王老师。

王老师和千千万万的老师一样，像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子，她又像一盏明灯照耀我们前进，启迪我们走向成功。

王老师不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人和生活里的益友。

王老师负责教我们班的语文课。

每一堂课她总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考，让我们跨上理想的骏马，在知识的海洋里遨游，让我们积极回答问题。

谁的发言有新意，就带头给他鼓掌，向他祝贺。

王老师讲的课丰富多彩，同学们每次都聚精会神地听讲，像几十株花儿在静静地承受着辛勤园丁的浇灌。

还记得有一次，我参加了作文比赛没有获得名次，您不停的安慰我：“没关系，下次还有机会！”从那以后，有时间，老师就会帮我细心的辅导作文，而我，也是写完一篇作文，去找王老师修改，您每次细心的帮助我。

有时，我坐在座位上发呆，总是能看到你那慈祥的面孔，看到你那微笑的表情。

就像妈妈一样。

王老师，您总是呕心沥血的给我们灌输一些知识，让我们一步一个脚印，脚踏实地的走向成功的道路。

是您给我们开拓了一条光明的大道。

老师，是您无私哺育着我们这些刚刚出生的太阳。

是您让我们这些无知的羔羊找到了人生的航向。

您是灯塔，照亮我们前进的路；您是舵手，指引我们前进的方向；您是工程师，塑造我们纯洁的心灵；您是大树，为我们遮风挡雨；您是肥沃的土壤，我们在您的怀抱里茁壮成长。

是谁像蜡烛，燃烧自己，点燃别人的希望？是谁像园丁，辛勤付出，呵护幼苗的成长？又是谁像蔚蓝而又宽阔的大海，向小鱼们张开自己知识的胸怀？—是您，我敬爱的老师。

静静的深夜群星在闪耀，照亮了我的心，我心中的身影。

是他，是他，心目中的好老师。

我心目中的好老师，他像我们一样充满活力与朝气，幽默与无拘束相结合的他会使我们与他倍加的亲切与贴近，豪爽的气度，使他在我们心中渐渐矗立起形象。

在我心目中的好老师，他有着天一样宽广的胸怀，使得恐惧的学生重新回到自然，他的举动和心胸，会使犯错的同学脸红，心中默默的说：“好老师！” 我心目中的好老师，他有着扎实的基础和渊博的知识，上课时，他回答问题精妙，下课时，他也是对答如流，同学们对他的知识无不否认。

我心目中的好老师，他有独特的教学方式，新颖的思维方式与技巧，不但提高了教学品质更让同学们从中懂得了，创新——又是提高一另一基础。

大海湛蓝，海鸟群飞，真希望那时，心目中的好老师能带着我们在海边踏浪，真正的心与心的连接，笑与笑的融合。

在身上感悟着，在纸上表达着。

也许，在人心目中的好老师，还能让严肃的数学课变成同学们心中的喜爱，让紧张的考试变得轻松自如，发挥出自己的真实水平。

五千年的中华历史，几千年的教育传承，心目中的那位好老师正在用激昂的语言，为我们讲课，激励我们好好学习，为祖国的美好未来而努力。

我似乎听到了，他的血在沸腾。

心目中的好老师，不求有什么贴满墙壁的纸张，不求有什么带满颈脖的牌子，只求： 像我们一样的活力，天一样宽广的心胸，脚着地一样的扎实工作，陡峭山峰一样的渊博知识，新颖的教学方式，和同学的亲密接触。

他们只要用自己的心，竭尽全力为我们上课，他就是好朋友，至少在我心中 。

我心目中最好的老师是我们的班主任――倪老师。

倪老师三十多岁，中等个儿，短短的头发黑亮黑亮的，大大的眼睛充满智慧。

你相信吗，她那双温柔的大眼睛与众不同――会说话！每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行，Good！ ”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂！”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲！”上星期，倪老师一家三口参加了新北区“绿色家庭”环保知识竞赛，同学们迫不及待地问老师：“老师得奖了没？”“你们猜！”倪老师笑眯眯地说。

“一定得奖了！”“哦，何以见得？”“你的眼睛告诉了我们！”“你的眼睛里分明写着两个字――成功！”“知我者，你们也！”倪老师笑得更欢了。

“其实任何事，只要认真去做，都会有成功的机会！孩子们，你们说，对不对？”我们心悦诚服。

倪老师上课与众不同。

据最新统计，在所有任课老师当中，倪老师是最受欢迎的。

她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林，如鱼得水，越发得意。

她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。

提出一个问题时，她喊同学回答，都要带上一个修饰语：“我的课代表”“我的小助手”，好像交情很“铁”。

如果那位同学回答得特精彩，她便会来一句“Sit down please, very good”，引得我们哈哈大笑。

讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。

比如有一次讲到地球的形状时，她说：“你们记住，地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄，不过，它是一个变形的橄榄，一头大，一头小。

”说着

老师表扬我作文350个字

今天下午的语文课上，我受到了老师的表扬，心里美滋滋的。

上课的时候，老师先当着同学的面读了我写的，然后说：“付牧遥的写的越来越好了，进步很大啊！大家都要向付牧遥同学学习。

”当时我的心里就像喝了蜜一样甜。

老师还让我们每个组进行评选活动，每个周从每个组选出一名最优秀的学生，登在后面的优秀榜上，今天我被入选了，心里真高兴啊！快下课的时候，老师对我说：“你的这个作文本用完了，送给老师吧。

”我说：“好的。

”老师又给我2个本子做为奖励，我心想：妈妈知道后一定会很高兴的。

放学后，我兴高采烈的跑回家，迫不及待的把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“受到表扬是件好事情，可是不能骄傲自满，好还要更好，相信你一定能做到。

”受到表扬的滋味真好，让我更增加了自信，我会再接再励的！

劳动课老师表扬了我 作文300字左右

老师表扬了我那天，我很高兴，因为老师表扬了我。

作为学生，受到老师的表扬心里肯定比吃了蜂蜜还甜。

那天我起的很早，吃完饭就去了学校。

走在路上，鸟儿向我鸣叫，花儿向我点头。

夏天的早晨既清新有明亮。

我到了教室里。

已经来了几个同学了。

我坐在座位上正准备放下书包，忽然听见有人抽泣，我一看是小梅。

我关切的问：“小梅，怎么了？”她委屈的说：“我的凳子坏了，把我的裤子挂破了，呜呜……”我说：“没事，我把你送回家，再把凳子修好，好吗？”她点点头说：“谢谢你。

”我骑着自行车把她送回家。

我那了钉子和锤子，急忙赶到学校。

“叮叮咚咚”不几下就把凳子修好了。

这时候小梅的妈妈也把小梅送来了。

小梅到了教室激动的说：“谢谢你，高雅。

”我说：“没什么。

”上课了，同学们把我的举动告诉了老师，老师走到我跟前抚摸着我的头说：“高雅，你真棒！”然后老师又对同学们说：“我们要学习高雅这种帮助他人的精神。

”我站起来不好意思的挠挠头说：“其实也没什么，哈哈……”一想起这件事情我就很高兴。

嘿嘿……

从一年级到现在，我受到过老师许多次表扬，但有一次表扬，是我最难以忘怀的。

三年级上学期，方老师接任我们班的语文老师，她要求我们每周末写一篇作文。

还记得第一周让我们写的是一个命题作文：我的一件“丑”事。

我们都按要求在周末完成了这篇作文。

几天后的一节语文课上，方老师捧着厚厚的作文本来了，但是她的表情很严肃，由于我们都不知道为什么，所以全班同学都呆住了。

过了一会儿，方老师才开始说话：“这次的作文写得很不好。

”说着，举了举手中的两本作文本，“只有两位同学的作文写得比较好，我现在读给大家听听，希望你们听了之后能向他们学习，认真写好作文。

”这时，我的心扑通扑通地跳了起来。

心想：我们班作文写得好的人很多，肯定没有我的份了。

正在这时，我却听到了我的名字，高兴得差点跳了起来。

“这次作文写得比较好的同学是陈曦和刘佳琦。

下面我就来读一下刘佳琦的作文：我经历过的小事很多，但是有一件事情让我记忆犹新……”当方老师读到“妈妈，这车厢的两边怎么装了两面镜子呀？”这句话时，同学们都大笑起来。

这可是我第一次被老师当堂读作文呀！我感觉到自己的脸在发烧，心又扑通扑通地跳了起来，低着头不敢看老师和同学们。

一会儿，方老师把我的作文读完了，说：“刘佳琦的作文进步很快，大家要向她学习呀！”同学们听了老师的话，都不约而同地看着我鼓掌。

我慢慢抬起头，看着同学们投来羡慕的目光，我真的很开心，激动得泪水在眼里只打转呢。

那一次受表扬，给了我一种无声的支持和鼓励，正因为有了这次表扬，让我增强了自信心，激励着我不断进步！

转载请注明出处 » 老师表扬了我

这是一部根据2005年韩国真实事件改编，

反映关于聋哑儿童被性侵的**，

看过之后让人怀疑韩国冷血的法制道德社会

简直让人窒息

豆瓣70万人评分高达93分

一、暗藏的犯罪

影片从一个清晨的大雾天开始，在虚构的城市雾津

急速行驶的汽车和时不时出现的高速火车，昏暗光线下的游走的小孩子

一场突如其来的车祸发生莫名其妙地发生,这其中到底有什么隐情

一个艺术老师，姜仁浩，初来乍到，寻找慈爱学堂，一所聋哑学校

他倒车的时候，不小心撞上人权维护中心醉酒的徐干事的车

因此二人误打误撞相识，最后徐干事带着姜老师找到慈爱学堂

姜老师来到学校，遇见一个在楼梯上吃零食的姑娘，向其打招呼

结果二个小姑娘尴尬离开，可见孩子们心中藏着什么秘密

从表面上这个学校没有任何异常

姜老师通过导师金教授的走后门关系，来到这所学校

慈爱学校的校长和行政室长是长的很像的双胞胎

样子很慈善和蔼，怎么也跟衣冠禽兽联系不上

但潜规则还是少不了，行政室长明目张胆，向姜老师索贿

不明事理的姜老师还以为是闹着玩

可见这所外表看似正常的学校还是充满阴暗的一面

学校来了一个叫民秀的学生，精神萎靡，原来是他的弟弟出车祸了

这就是影片开始的时候出现的车祸现场

看似热心的同事朴老师，趁机告诉姜老师

说学校里的孩子是有残缺的，不能当做正常对待

放学后姜老师查看学生全民秀的家庭信息

顺便将班上所有学生的信息熟悉了一遍

这所学校的学生们不是孤儿，就是父母早逝，有残疾

总之都是一群弱势群体

有一天放学，突然楼上女孩子一声凄惨的叫声，在幽暗深邃的过道里传来

好奇的姜老师，顺着哭声，寻找声音的来源

这紧张怪异的气氛，被学校保安打破，斥责他在学校女厕所面前不成体统

也正是这个劣迹斑斑的保安在后面法庭上指正姜老师

姜老师不明所以地离开

日后惩罚学生的朴老师，将民秀扇耳光，拳脚相加，打的鼻青眼肿

姜老师问被毒打民秀的问怎么回事

原来是民秀因为弟弟死亡出走，夜不归宿，

害朴老师没有休息好，这一幕让人痛心疾首，

但这只是朴老师的一面之词

姜老师看着哭泣的民秀走开，一言不发

这个学校到底是多么奇葩变态

下班路上，姜老师，遇见一个坐在二楼厕所窗户上，随时可能掉下去的小女孩，

他急切地跑上楼，迅速将其抱了下来，小女孩受到惊吓躲在角落瑟瑟发抖

好几次抗拒姜老师伸出的援助之手

那眼神里面充满了恐惧和不信任

解释之后，小女孩牵着姜老师来到一个大白天都深不见底的漆黑走廊

黑是一种让人猜不透的恐惧

这里面有什么？果不其然

原来是女生活老师尹慈爱，对比她残忍的行为，这名字也真够讽刺

她正在像母老虎一样，把一个小女孩抓在怀里，将头按进洗衣机里

用浑浊不堪，急速旋转水的桶里冲刷

小女孩头发湿漉漉，淋着水

她在呻吟着，颤栗着，样子很无助

这尹慈爱老师还妄称自己是在教育学生，简直令人发指

怎么可以这样对待弱小的生命

二、谁在说谎

 

义愤填膺的姜老师联系徐干事，说慈爱小学虐待残疾儿童

并联系医院，将这个叫宥利的女孩送去医院救治

校长对尹慈爱老师的教育方式辩解，说对尹老师已发出了严肃的警告

行政室长，也很和蔼地表示关切，完全看不出任何异样

谁也料不到这才是学校见不得光事情背后的冰山一角

生活老师尹慈爱和校长是情人关系，还是养女关系

突然的一个电话，姜老师被徐干事叫到外面

说小女孩宥利被校长强奸了，是宥利自己写出来的，姜老师本以为是徐干事说醉了胡说

事实是被强奸的孩子不止一个，朴宝贤老师，那个追着全民打的老师也是强奸犯

姜老师说让报警处理

知道真相的姜老师，急忙跑到医院，宥利藏在医院的柜子里哭泣

姜老师找来摄像机，脸上带疤痕的妍斗，用手语讲述事情发生的经过

在校长室，校长色诱妍斗，给看色情，妍斗挣扎着跑开

她一个人在黑暗楼道里奔跑，最后捂着嘴巴躲在厕所里，还是被校长发现

原来那晚女厕所的凄惨的叫声正是妍斗的呼救声

禽兽不如的校长在厕所把未成年的妍斗猥亵，拔掉衣服，差点强奸

还有在雨夜，校长还是给小女孩宥利零食吃，最后魔爪伸向了女孩

狭长幽暗的走廊里，妍斗，孤苦伶仃地抱着花

目睹了校长强奸的事实，被校长用手语警告，如果说出去就会被杀掉

知道真相的姜老师鄙视校长，在伸张正义和自身利益面前犹豫了

母亲给他送礼的钱就是退掉房子的钱

面对现实的生活的窘迫，姜老师是站在正义的一面，还是泯灭良心？

徐干事也出动，提出申请撤换校长，

可政府、教育厅的官员说不归他们管，

反问强奸是课中还是课后

 市政府和教育厅相互扯皮推诿，称慈爱学校校长是基督教的信徒，还是干事

大家都不相信这些道貌岸然的家伙

只有孩子们的证言，没有人去听，没人去调查

谁来解救这些迷失的羔羊，还是记者联系上了束手无策的徐干事，

就在这时候，校长还在纵容朴老师是在学校殴打民秀，威逼妍斗的好朋友

姜老师听了母亲的建议，抱着兰花来到校长室行贿，看着朴老师将民秀提溜走

他的良知被唤醒，拿起兰花砸向了强奸犯、恋童癖的朴老师

姜老师保证要将罪犯绳之以法，民秀弟弟的死原来和朴老师也有关

民秀目睹弟弟被恋童癖朴老师猥亵，在澡堂洗澡的时候侵犯他

民秀弟弟无力的呐喊，求助，让人心碎

朴老师将民秀一顿殴打，将民秀的弟弟吓坏了

人性的恶真实让人恶心到想吐

在民秀痛苦的讲述下，朴老师把他给强奸了，不敢反抗的懦弱

身体的伤害，让其不能走路

三、法理之辩

媒体报道之后，校长等一干人被抓，他们还振振有词地为自己洗白

校长威胁抓他的刑警，他一直贿赂他，刑警决定请最好的律师帮助辩护

这是典型的黑恶势力勾结，狼狈为奸

罪犯暂时被关进了监狱，教会的民众声讨校长的罪行

案件走向法庭审理阶段，罪犯们邀请的辩护律师鼎鼎有名

在法庭上，校长极力为自己辩解

人权维护中心的徐干事，因为法庭发言被逐出法庭

法庭外校长的妻子，为自己的老公发声，唾弃姜老师

姜老师被学校解雇，无处可去

案件关键是在法庭上让证据讲话

法庭再次开庭，证人出场，吴正直学校工作5年的保安，说校长他们都是好人

证明校长和行政室长没有将孩子们带到他们的办公室

到说姜老师出现过在女厕所门口

这是赤裸裸的反咬一口

原告律师一语道破这学校人际关系复杂，都有利益勾连

被告律师反问强奸的状态，处女膜破裂的可能性，让人看到被告辩护律师的专业素养

但也感受到这些精英们的冷血残酷

法庭之上，怎么才能证明，是被强奸的证据，让案件变得充满不确定性

这也在让观众忍受煎熬，如何才能用法律武器，保护受到伤害的孩子们

辩护律师的一句“没有自愿，不可能发生性关系”

让听众们都坐不住了

而且韩国法律规定13岁以上的性关系认为强奸的可能性很低

世界上最美丽是看不到，听不见，只有用心去感受才是最美的，估计这就是该影视剧对疯狂的社会最大的批判

 

在法庭上，孩子面对强奸犯害怕的瑟瑟发抖，接受律师们的询问

妍斗指认三个禽兽多次的侵犯，从小学三年级就开始了

在手语的讲述中，被吓尿的受害者，一次次被变态的凌辱，让人震惊

尽管证据确凿，法庭之下，竟然还有人沟通协商处理

让罪犯如何受到法律的制裁，成为剧情的纠结点

推荐姜老师金教授出面,用金钱和姜老师协商，用利益交换，希望学校的事情有个好的结果

姜老师拒绝了这无耻的交易，尽管他有患哮喘病的女儿

 

在煎熬和痛苦中，姜老师将车玻璃用拳头砸破，他到底为何愤怒

受害者女孩宥利的智障爸爸答应和解条件了，这是多么滑稽

辩护律师对妍斗的证词提出质问，让指认双胞胎校长和行政室长，那个是强奸她的罪犯

这是法律权威的一种嘲弄

受害者妍斗，明明是听力残疾，可是听到轻微音乐去看校长室，这让辩护律师找到证词的漏洞

在法庭上，小女孩在证明自己的听力

一首舒缓低沉的音乐在诉说受害者滴血的心，也在控诉这个不正常的社会

徐干事碰到生活老师尹慈爱，但她完成受害者家属协商和解之后，骄傲滴炫耀自己的成果

徐干事的心在因为受害者家属的麻木无知而叹息

民秀因为奶奶原谅书，做不成证言，他伤心地哭了

这是对社会成年人的讽刺，这是一种无助的呐喊

原来未成年人的一切都可以被成人拿来用作利益交换

在罪与罚之间，我们最终难以面对还是我们自己的内心

四、以暴制暴的绝望

在案件陷入焦灼状态的时候，

最后妍斗回忆起自己被校长拉近办公室看到的电视画面，有关键监控证据

可惜虽然监控日期却是改变不了的事实

但原告律师的自私，没有提交新的监控证据

法官最后审判，犯罪事实确凿，但是因为校长名声和社会的贡献，

都被轻判，这一判决让大家愤怒

这是一种司法腐败，利益的交换，根本没有顾及受害者的利益

法律变成了有钱人，有权人逃避制裁的儿戏

在这个破败，迷雾重重的地方，到底什么是正义

人性在这里被异化

校长和行政室长们依然逍遥法外，在KTV渔色，这是对社会的讽刺

在心灰意冷的时候，姜老师在雨夜车上接到徐干事的电话，民秀自己找坏蛋们报仇去了

大雨夜，禽兽朴老师，还是那样猥琐，最后秀民的尖刀刺进的朴老师的胸膛

在火车轨道上，禽兽老师被民秀按在即将有火车驶过的轨道上，随着火车呼啸而过

一片血肉模糊，未成年人民秀用自己的方式将坏蛋处决了

这让人大呼过瘾，既然伤害得不到公正解决，那只能以暴制暴了

雾津警察局，在民秀葬礼上聚集认为是一种非法行为，大批警察围堵着抗议群众

在警察和民众的对峙中，高压水枪冲散着无辜的群众

这是对弱势群体的愚弄，强权的霸凌

姜老师抱着民秀的遗像，在呐喊，在为不能发声受害者呼救

唤醒围观的人们，在挣扎着，在绝望着，最后被警察带走

受害者们的歇斯底里哭喊，被强压在地上的姜老师

一年后徐干事和姜老师依然在抗诉的路上，都是因为协议书，不能彻底解决

《熔炉》融掉是一颗颗善良弱小的心。

在谎言和真相之间，法律只讲求证据！

在良知和利益面前，自私者只追求利益！

在正义与邪恶之间，谁来控制强权的霸凌？

 

 

 

 

在我们身边有着许许多多令我们感动的事，也许有人会问：“什么是感动？”我认为感动就是在你需要帮助的时候帮助你与解决一些问题。这些令我感动的事如同繁星一样在我的脑海闪闪发光。我就给大家摘取其中一颗星，讲一讲那件令我感动的事。

记得那时我四年级的时候，我早早的起了床做好去学校的准备，我迈着轻松的步伐走向学校，当我就要走到学校门口时，看见一个个同学们胸前戴着的红领巾，我顿时停下了脚步，伸手摸了摸右边的口袋又摸了摸左边的口袋，可就是没有看到红领巾的身影，顿时我心急如焚。我又把书包摘了下来，我左翻翻右翻翻就差把书包中的东西全倒出来了，可谁知就连红领巾的影子也没找到。我的心就像热锅上的蚂蚁---团团转。我皱着眉头说：“怎么办呀？”我急得直跺脚。转时间一分一秒的过去我的心更是越来越着急。我就那里等了等，看到郑彦琪从马路坐了过来，我兴高采烈跳了起来，仿佛一条幸福之路向我走来。我就跑到郑彦琪旁边，问到：“郑彦琪，请问你还有没有多余的红领巾？”“有啊，”他回答到，“那可不可以借我一条？”我继续问“当然可以，我们不是好同学吗？同学之间就应该互相帮助。”他爽快的答应了。

小囧，你说的一点都没错，同学之间确实应该互相帮助。

　　暑假，我看了几本书，其中一本叫《老师真够辣》我最喜欢的。尤其是前面部分，主要讲了新学期小小布丁、豆花小子、豆花小妹去上学，豆花小妹想成为很辣的“辣妹”。刚好遇上打蛋器校长要举办"老师谁最辣"比赛，辣椒老师和芥末老师参加比赛。比赛中，它们在自己身上最辣的地方（手指上）抹上对方的辣——辣上加辣，然后，放在嘴里。时间一分一秒地过去，辣椒老师和芥末老师竟然辣晕了。姜姜姜姜老师的学生姜母茶救了它们。姜母茶辣得舒服，辣得可以“救命”，最终，师生一致同意，姜姜姜姜老师得了“全校最辣老师”的头衔。豆花小妹跟着姜姜姜姜老师学习，辣得有个性，辣得让人舒服，成为辣味豆花，姜汁豆花。后来，辣椒老师和芥末老师也学了姜姜姜姜老师，教出许多对人们有帮助的学生。芥末老师培养了芥末巧克力、芥末薯条小子、芥末洋芋片人等；辣椒老师在医学上作了贡献，协助药厂生产“辣椒膏”止痛膏药，服务顾客造福人类。

　　我喜欢姜姜姜姜老师。喜欢她辣得有味道，还能用辣来做好事——让人认识到生命的美好、健康的可贵。更重要的是，她一点儿都不爱出风头、争名次，就像历史上那些低调的伟人一样。我们要学习姜姜姜姜老师，要用自己的长处做好事，做个对别人、对社会有用的人。我是小男子汉，力气大，在学校，可以帮同学，帮老师做些事情；在家，常帮妈妈提比较重的东西，妈妈常说：“宝贝，有你真好！”

　　辣椒老师和芥末老师知错能改，我也喜欢他们。他们让我懂得了犯了错不要紧，要勇于承认自己的错误，及时改正，还是能进步，能得到尊重。