跟哥哥一起玩写作文

1 跟哥哥玩的作文三百字

我的哥哥 总有那么一个人在照镜，我从镜子里看到了一个又高又帅的形象：1米50的个头，椭圆的小脸微微一笑，露出了不整齐的小黄牙，头发黑得闪闪发光，鼻子挺得高高的——读初一的中学生， 我的哥哥！我的哥哥有个奇怪的习惯，就是回答问题很干脆，有一次我问他为什么？“这就是特点呗！”他睁着半边眼干脆的说，我的哥哥作文我的哥哥有个非常不应该有的缺点，“没有耐心”有一次，他钓鱼时，才刚坐1分钟， 就开始痒了起来，他把鱼竿往地上一扔，就跑去捉蚱蜢了还有一次，哥哥要看碟，才等5秒就不耐烦了，于是要准备重新读碟，我拦住他要再等一会儿，经过我的再三劝告，他才没有重新读碟 哥哥虽然有缺点，但毕竟也有优点啊他有很多优点，比如很谦虚，每次有好东西带回来，只有一人份的，他都会毫不犹豫的让给我而且，他是个说到做到的人记得那一次，他对我坚定的说：“我一定要在一下午时间内看完这本书”说完就津津有味的看了起来真的，他一下午就看完了 他还说过要改掉没有耐心这个缺点，我相信他一定能改掉这个缺点！怎么样，我就有着这么一个谦虚的哥哥！有着这么一个说到做到的哥哥！有着这么一个好哥哥。

2 跟哥哥玩的作文三百字

我的哥哥

总有那么一个人在照镜，我从镜子里看到了一个又高又帅的形象：1米50的个头，椭圆的小脸微微一笑，露出了不整齐的小黄牙，头发黑得闪闪发光，鼻子挺得高高的——读初一的中学生，

我的哥哥！我的哥哥有个奇怪的习惯，就是回答问题很干脆，有一次我问他为什么？“这就是特点呗！”他睁着半边眼干脆的说，我的哥哥作文我的哥哥有个非常不应该有的缺点，“没有耐心”有一次，他钓鱼时，才刚坐1分钟， 就开始痒了起来，他把鱼竿往地上一扔，就跑去捉蚱蜢了还有一次，哥哥要看碟，才等5秒就不耐烦了，于是要准备重新读碟，我拦住他要再等一会儿，经过我的再三劝告，他才没有重新读碟

哥哥虽然有缺点，但毕竟也有优点啊他有很多优点，比如很谦虚，每次有好东西带回来，只有一人份的，他都会毫不犹豫的让给我而且，他是个说到做到的人记得那一次，他对我坚定的说：“我一定要在一下午时间内看完这本书”说完就津津有味的看了起来真的，他一下午就看完了

他还说过要改掉没有耐心这个缺点，我相信他一定能改掉这个缺点！怎么样，我就有着这么一个谦虚的哥哥！有着这么一个说到做到的哥哥！有着这么一个好哥哥！

3 到哥哥家玩作文

[到哥哥家玩作文]昨天，我和妈妈一同来到哥哥家玩，我一进哥哥家，就大吃一惊 到他们的房子很大，玩具也很多，满地都是，到哥哥家玩作文我到他们家时，哥哥就送给我我一个模型车的玩具，我感到非常高兴和意外过了一会儿，我和哥哥到他们楼下踢足球，太阳很大，我们一下就踢得汗水淋漓，于是我们俩准备上楼休息突然，雷声大作，接着下起了倾盆大雨，雨丝飘到房子，打到窗户上，地面也变弄得很滑，我差点儿摔了一跤，哥哥回到家，马上将窗户关上，拿一个拖把将窗户边的地擦干，小学一年级作文《到哥哥家玩作文》我们俩就只好在地上玩起了赛车游戏，玩得可有意思啦！到哥哥家玩作文200字小学生作文（/）。

4 小学生四年级日记和哥哥一起相处

俗话说：“人不可貌相，海水不可斗量。”

这句话用在哥哥身上再贴切不过了，他的面貌虽然很齐全，但总是觉得很奇怪，但好在有他脸上那阳光般的笑容给这张怪怪的脸增添了不少色彩。我很喜欢和哥哥一起玩，但哥哥那身体总是那么不给力，他很瘦弱，经常上医院，很少和我玩。

他读小学的时候，阿姨还特地申请不让哥哥上体育课，你们还不知道吧，我哥哥可是一个篮球迷，不让他上体育课就是要他命。哥哥不服气就背着阿姨进行晨练呢！他总是第一个到学校的，在操场上跑步，爬杆，跳高，跳远。

连门卫叔叔都开始佩服起哥哥的毅力，传授给他锻练的技巧，这一下子还真把哥哥的身子骨给练好了，现在哥哥还是他们篮球队的一员呢！我的哥哥也有犯错误的时候，记得他读初三的时候，开始迷上了打游戏机，这是阿姨买给哥哥的，原本是为了奖励哥哥能够自己把身体调养好，却让哥哥养成了坏习惯。那次哥哥在课堂上也来了一场激烈的战争，被他的老师发现了，把哥哥 叫到办公室对他说：“如果你能在这次考试中考取年级前三名，我就把这游戏机作为奖励送个你；如果不行，就写一份检讨书，在大家面前读出来。”

当时的哥哥想考班级前三名都是问题，更何况年级前三名呢！但是为了游戏机，哥哥努力的复习，准备要考前三名，真是士别三日，当刮目相看。哥哥得了年级第二名。

游戏机完璧归赵，哥哥把它放在书架上，做为永久的纪念。哥哥就是这样一个人，虽貌不惊人，但想要做一件事，就没什么不会完成。

我佩服我哥哥。

5 作文 和哥哥在一起的每一天

今天上午，我去哥哥家玩。

他家的门前放着两只花瓶。花瓶非常好看，里面的花还散发出香味，令人陶醉。

我来到哥哥家门前欣赏了一会儿，然后才走进门去和哥哥玩。进了门，我看到哥哥在玩电脑。

我立刻说：“哥哥，我和你一起玩，好吗？”哥哥说：“当然可以，只是你先在边上看。等我打一会儿再给你上电脑玩。”

我说：“好的。”正在我们两个人玩电脑玩得起劲的时候，突然听见门外传来一声巨响。

我和哥哥迅速停止玩电脑，拔腿就往门外面跑。走到门外，我们看见花瓶碎了。

我们又往四下观看，看见远处有一个人正在迅速往前跑，附近没有别的人。我们怀疑是那个在奔跑的人打碎了花瓶以后就逃跑了。

我和哥哥定睛一看，认出这一个人是谁，只是不知道他住在哪里。但是哥哥说：“没有关系，他的朋友我知道。”

于是，我们两人就找到这一个人的朋友的家里，让他带我们去找那个人。他的朋友答应了，就带我们到那个人的家里。

来到那个人的家里，带我们去的那个人在门外，没有进去。哥哥进门后就对他说：“你把我家的花瓶打破了，就逃跑，很不应该。

你必须赔。”他说：“不是我打破的。”

哥哥激动地说：“不是你打破的，那你逃什么？你还不承认？”他说：“真的不是我打破你家的花瓶的。刚才我有事情，比较紧急，所以跑回家。”

我们不相信，但是他不承认，也就没有什么办法了。回家的路上，带我们去的那个人对我们说：“原来你们要问他打碎花瓶的事，这我知道，当时正好我在你家附近。

我看到一只狗跑过，把你家的花瓶打碎了。你们别错怪他！”哥哥知道自己错怪了人，于是，对我说：“走，回去道歉！”我们又来到他家，找到那个人向他道歉。

到了晚上，我和哥哥睡在一起。关灯以后，哥哥还在责怪自己错怪了好人。

6 小学生四年级日记和哥哥一起相处

俗话说：“人不可貌相，海水不可斗量。”这句话用在哥哥身上再贴切不过了，他的面貌虽然很齐全，但总是觉得很奇怪，但好在有他脸上那阳光般的笑容给这张怪怪的脸增添了不少色彩。

我很喜欢和哥哥一起玩，但哥哥那身体总是那么不给力，他很瘦弱，经常上医院，很少和我玩。他读小学的时候，阿姨还特地申请不让哥哥上体育课，你们还不知道吧，我哥哥可是一个篮球迷，不让他上体育课就是要他命。哥哥不服气就背着阿姨进行晨练呢！他总是第一个到学校的，在操场上跑步，爬杆，跳高，跳远。连门卫叔叔都开始佩服起哥哥的毅力，传授给他锻练的技巧，这一下子还真把哥哥的身子骨给练好了，现在哥哥还是他们篮球队的一员呢！

我的哥哥也有犯错误的时候，记得他读初三的时候，开始迷上了打游戏机，这是阿姨买给哥哥的，原本是为了奖励哥哥能够自己把身体调养好，却让哥哥养成了坏习惯。那次哥哥在课堂上也来了一场激烈的战争，被他的老师发现了，把哥哥 叫到办公室对他说：“如果你能在这次考试中考取年级前三名，我就把这游戏机作为奖励送个你；如果不行，就写一份检讨书，在大家面前读出来。”当时的哥哥想考班级前三名都是问题，更何况年级前三名呢！但是为了游戏机，哥哥努力的复习，准备要考前三名，真是士别三日，当刮目相看。哥哥得了年级第二名。游戏机完璧归赵，哥哥把它放在书架上，做为永久的纪念。

哥哥就是这样一个人，虽貌不惊人，但想要做一件事，就没什么不会完成。我佩服我哥哥。

7 游戏的作文600字,可以是捉迷藏的,都是跟哥哥一起玩的,快,

今天，我和朋友在操场上玩捉迷藏游戏。这个游戏是一个人当“鬼”把脸背过去不许看大家，其他人都藏起来以免被“鬼”捉到，当“鬼”离开老家老巢去抓人时，藏起来的人就跑去“鬼”的老家捣毁它的窝。这样“鬼”就回不了老家了，也就输了。

开始时，大家都不愿当“鬼”，我们就石头，剪刀，布猜拳来决定，结果，胖胖的钮慧琳当上了“鬼”。她老不高兴的噘起了嘴，并把脸背过去开始倒计时：“10,9,8,7，······”大家一呼而散各自找自己的藏身地去了。我躲到收发室前面的一棵大树后面，看上去它已经有六，七十岁了，那树干老粗了，足可以挡住我那胖胖的小身体而不被发现。我屏住呼吸，生怕“鬼”能听道我呼吸的声音而来把我给捉住。我时不时的还要探出头去看看那“鬼”的动静。

当我再次探出头时，“哇”好机会“鬼”不在家。我不顾左右的以百米冲刺的速度狂奔向“鬼”的老巢，我迫不及待的想要捣毁它。“站住”一个刺耳的声音在我的身后响起。我停住脚步回头一看，糟糕，被发现了，她原来就在我的后面。刚刚那股相当英雄的劲头全都没了。我垂下头去“哎”了一声，就像个泄了气的皮球似的。

一场游戏结束了，“鬼”赢了，我们输了，按照规矩被捉住的人要做“鬼”，可就在这时，上课铃突然响了，我顿时跳起来并大喊：“太好了不用当鬼了。”钮慧琳用她那对小眼睛瞪了我一下。嘴里嘟哝着：“我饶不了你，走着瞧。”

我们都沉浸在游戏的快乐之中。

8 与哥哥在一起走过快乐的日子600左右的作文

寒假，阿姨把哥哥放在我家住了两天，虽然只有两天，但是，跟哥哥在一起生活让我感受到了快乐。

早上，我和哥哥赖在床上不肯起来，在我和哥哥默锲配合之下，我们把妈妈整的可狼狈了。妈妈大喊叫我们起床，我和哥哥钻进被窝，来了个全面防御，妈妈使用掀被功，我和哥哥使劲把被子往里面拉，只听哥哥一声叫道﹕“放手﹕”这一放，可把老妈弄得摔倒在地。半天不肯起来，不禁让我和哥哥哈哈大笑。

中午，吃完午饭后，我本准备写字。可哥哥这个电脑狂竟把我连拖带爬拉进了电脑房。哥哥迅雷不尔之势打开了双人小游戏，在游戏中，我和哥哥心灵相通，闯关无数。哥哥也叫了我很多电脑的知识，我有什么不会的地方，哥哥都为我耐心的讲解，知道我学会了为止。

下午，我和哥哥跑去田野。开始了丛林探险，尽情的玩了个痛快。我和哥哥跑上山去，挥舞着棒子打来打去，不亦乐乎。我和哥哥在小溪上嬉戏玩耍，玩起了打水仗，虽然我和哥哥的衣服上沾满了水，但是我们还是很开心。你泼我。我泼你，我和哥哥的笑声就在那四溅的水花中飞了出来。

晚上，我看书，他玩游戏机，我们互相掩护，一起与“红灯”作对。要睡觉时，我和哥哥两个人躲在被窝里聊天，我的笑话让哥哥捧腹大笑，哥哥的校园故事让我哭笑不得。得爸爸妈妈睡觉时，我和哥哥就在被窝里打打闹闹，搞得被子都掉了。

哥哥虽然现在走了，但是我和哥哥那段趣事让我永生难忘

　无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是我收集整理的描写哥哥的优秀作文，欢迎阅读与收藏。

描写哥哥的优秀作文1

　我的哥哥叫金杰，他的个子很高，有1米8高的个子，一对水汪汪的大眼睛，特别有神，高高的鼻梁下有一张小嘴，我的哥哥长的很帅吧？

　因为哥哥个子高，他打篮球很棒。有一次我和他比赛，他竟然连进了5个球，一场下来他进了10多个，我才进了1个球，谁让他个子高呢！哎，真倒霉！

　还有一次，我们两个玩捉迷藏，我来捉，不一会就捉到了哥哥，可他对我说：“抓到他才算数”，听到他那句话，我气的都快晕了，君子动口不动手吗？捉就捉，谁怕谁啊！我开始捉了，只见哥哥左窜右窜，就像一个大泥鳅，我费了好大劲也捉不到他，气的我怒火冲天。可他呢！一边笑一边躲。

　去年，我哥哥去当兵了，就在新兵训练后，哥哥打电话来说：“他立了个三等功”，不一会这个消息传到了姥姥家，我们全家都沉浸在喜悦之中。我真为哥哥骄傲！你羡慕我吗？

　现在，那时哥哥陪我玩的情景仍然深深的印在我的脑海中。

　我特别想念我的哥哥！

　给哥哥的信

　哥哥：

　跟着阿姨来南方已经几天了，爸爸、妈妈和你都好吗？

　昨天下午阿姨带我去拾贝壳。啊！这里的景色真美，浪花轻轻扑打着海岸，蓝色的海面上航行着大大小小的帆船和汽艇，我望着无边无际的大海，心里十分舒畅。

　海摊上到处是五颜六色的贝壳在阳光下闪闪发光。忽然，我看到一个好贝壳，它有小碗那么大，身上印着一条一条棕色的花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙捡起来，轻轻的吹掉它身上的沙，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。

　这时，一个青灰色的小东西从我脚边大模大样的爬过，原来是只小螃蟹，我一捂，哈捂，住了。

　渐渐地，小蓝子装满了贝壳，阿姨提着篮子，我抓着小螃蟹，高高兴兴地回家了。

　你看看，在南方过暑假多舒服。明年你也来体会一下吧。

描写哥哥的优秀作文2

　每年我都期盼着暑假的到来，因为暑假我可以和哥哥相聚“过招”了。

　我的哥哥从小就爱下中国象棋，舅舅说他会说话的第一个字就是“象”。要说我和哥哥下棋，那是孔夫子搬家—净是输，因为他呀，曾经是河南省“少年象棋大赛”的前五十名呢。

　这刚放暑假我和哥哥终于相聚了，我们二话没说就开下了。经过一年的准备，我的棋艺大增，和哥哥比起来真是“棋逢对手”，将遇良才，杀得难解难分。一开始，楚河汉界就战云密布，我的小脑袋瓜儿就像一台电脑，高速运转，棋路清楚，出子不乱。哥哥的“车”刚出来助威，我的“大炮”就拖了出来。我对哥哥说：“别以为我是一个小孩子，哼哼，小孩子也不好欺负，你出什么招，我都能抵档”。谁知哥哥竞布下圈套等着我上钩呢，他的马正好吃掉了我的炮。我本来以为胜利在望了呢，急的我满头大汗，计划中的炮没了，我的热汗都变成冷汗了。看到这样，我不假思索地又移动棋子，胜利又向我招手了，可这时，哥哥却很镇定，谁也不知道他在想什么。终于，他走了一步，他用“车”又再次毁了我的计划，这时我只能“看棋行事”了。我们俩很快形成了决战局势，哥哥的大帅抵着右下角，战车守在临头，大炮在中间，哥哥说：“将军”。我想：我把将移一下不就行了。但哥哥的马向我的将军逼近，再次说“将军”。哇!不好我中计了，我的“将”往哪走都回天无力了。哥哥下出一连串的好棋，将万分复杂的棋局犹如抽丝剥茧一样，一层层理出头绪。

　我的表情由开心到得意又到伤心，犹如变化多端的天气。哥哥对我说：“你已经尽力了，这么久了，和你还没有下过这么爽的棋，看来，我以后不能大意了，不能再把你当小孩子看了。但你不能骄傲，要认真学棋呀，到放寒假时我们相聚再接着下，到那时，我们再一决高下吧。

描写哥哥的优秀作文3

　我许久未见到哥哥了，特别想念他。想想那家伙当兵也一年多了，现在他快要壮得像头牛了吧!他那强壮的样子突然就出现在我的脑海里，竟不由自主地笑出声来。

　今天，才到家，就接到他的电话，真是幸运。俺有三个多星期没听到他那富有磁性的声音了，这一接电话可不要紧，我没完没了地和他哈啦了起来，最后，在我妈的强烈攻势下------把电话给抢了，这才作罢。

　接完电话，坐在阳台，伴着那阵阵清风，记忆也随着思绪任意翱翔，有哥哥陪伴在身边的那些云淡风清的日子就汩汩地冒了出来。

　上初一那年，哥哥上高一，我们在同一所学校，加上两人从小感情就好，所以美丽的校园就时常出现我们的身影。有个人天天陪在身边当保姆兼保镖，那的确是件令人兴奋的事，不过，由此引出的`误会，现在想想仍是觉得有趣。

　记得那天晚上天气格外好，所以自修一下课，我就屁颠屁颠地狂奔高中部，随后，我们就肩并肩手拉手，肆无忌惮的穿行在校园中，惹得回头率直线上升。我心里直嚷嚷：大家千万别误会，那可是俺哥，亲哥，一个爹妈生的呀!夜越来越深，大约有11点了，我却还是不放哥哥回去，这时，一个保安如天兵天将站在我们面前，高声地说道：“你们两人也太大胆了吧!谈恋爱还这么大摇大摆，知道你们是学生吗校牌拿出来!”哥哥忙解释道：“她是我妹。”“你妹，你们都这么讲，校牌!”我实在受不了，就说：“要不，咱们去验DNA得了。”可把那保安气得脸都绿了。这时，刚好哥哥的一位老师过来，他认得我，就对保安说：“他们的确是兄妹，我敢担保。”保安听后，才讪讪走开。回到宿舍，我把俺的遭遇和她们讲了一番，竟惹得她们哈哈大笑，她们说，这是有史以来最搞笑的事件。可把俺郁闷地只差点没剁了她们。

　现在回想起来，竟万分怀念那时的我们，哥哥带给我的不仅仅是欢乐，还有感动。

描写哥哥的优秀作文4

　我的哥哥很调皮，但他的学习成绩非常好，无论是语文、数学、英语还是科学等方面的知识都难不倒他。每个星期他都来给我补习语文、数学和英语。现在他已经上高二了，学习很紧张，但他总是给我补习，他很关心我，所以他就成了我形影不离的好伙伴。

　有一次我放学回家写作业，不小心把一滴墨水弄到了我最喜欢的一件白色的夹克衫上，我和妈妈把所有能用得上的洗衣粉、洗洁精等全用了都没用，这时，“智多星”哥哥来了，这时我想：“哥哥肯定能解决这个难题。”我就和哥哥说了这件事并问他能不能帮我把衣服上的墨水洗掉，哥哥说：“我试试吧。”这时已经是5点半了，我对妈妈说：“我饿了，我要吃饭。”聪明的哥哥一想“饭”连忙跑到厨房拿来了一碗米饭往上弄，然后一直搓，只见衣服上的墨水渐渐的快没有了，这时哥哥说：“拿点水来。”我就拿了一杯水给哥哥，哥哥用手指沾了一点水涂在有墨水的地方，奇迹发生了，衣服上的墨水竟然没有了，然后哥哥对我说：“以后做事可要小心哦。”我心里像吃了蜜一样甜。

　在暑假里的一天，我有一道数学题不会，那个题是我一窍不通的差倍应用题，哥哥用了许多方法来给我讲，可我像听天书一样学不会，这时哥哥说了一句幽默的话“你七窍通了六窍了。”我想了一下顺口说出来“不就是一窍不通嘛!”哥哥说：“答对了，这说明你的智商没有问题。”这时我充满了信心，认认真真地再听哥哥给我讲，终于把这道题做出来了，哥哥又给我出了几道同类的题，我也都做对了。这说明只要动脑筋、有信心，就能把事情做好。

　通过这两个事例，我更喜欢哥哥了，我决心要向哥哥学习，遇到困难要有信心，努力思考解决问题的办法，仔细认真地做好每件事。我要感谢哥哥，你对我的关心和帮助，我永远会铭刻在心，直到永远

一个周六的晚上，我跟老公正在吃饭，禾禾在卧室的电脑上看**，豆豆坐在卧室门口玩玩具，时不时走到哥哥跟前看几眼**。

突然豆豆喊“妈妈，哥哥训我！”我跟老公都挺惊讶，因为我们没有听到他们发出任何声音，更没有听到哥哥训他。

这时禾禾解释说“我没有训他，我都没有说话！是他一直踩我的脚，踩了好几次。”

这时我们大概了解了，豆豆走过去看**的时候踩了哥哥的脚，哥哥让他道歉，他不肯。

这时老公替豆豆解释说“他不是故意的，他肯定不是故意的。”

我当时脑子里在想，“刚上完正面管教多子女家长课挑战就来了，我用哪个方法好呢？”

还没等我想好，老公就要开始讲道理了，我还是赶紧插手吧。因为这个时候讲道理是解决不了问题的，两个孩子都处于情绪中，他们根本听不进去。

于是我走到卧室门口，把豆豆抱在怀里，然后问“你们俩谁能告诉我到底发生了什么事儿啊？”

禾禾说“豆豆过来踩了我的脚，他也不说对不起，我就瞪了他一眼，我没有训他。”

我瞬间就明白了，因为最近我在研究孩子的先天学习类型，据我观察豆豆应该是视觉型，所以看到哥哥瞪他的一个眼神他就知道哥哥有批评、指责他的意思，所以他理解为哥哥训他也是有道理的；而禾禾呢是一个听觉型的孩子，他更在意说了什么听到了什么，他觉得我没有说什么就代表没有训他。

理解了孩子的行为，我把豆豆抱在怀里，对他说“哥哥刚才瞪了你一眼，你觉得受到了批评、指责，对吗？”

豆豆说是的。我说“哥哥瞪你是因为你刚才踩了哥哥的脚，哥哥的脚疼了，那你现在愿不愿意抱抱他呢？”

豆豆听了走到哥哥跟前抱了抱哥哥，哥哥瞬间就被软化了，说“豆豆，没关系。”

我正想拉着豆豆走，豆豆又说“我再给哥哥吹一吹吧，吹一吹就不疼了。”

豆豆弯下腰，鼓着小腮帮子给哥哥吹脚。哥哥非常感动，也有点不好意思了，满眼怜爱地看着弟弟。

两个孩子之间的一次冲突就这样和平地解决了，我很庆幸自己这三年来不断地学习。

我们作为家长肯定是爱孩子的，但有时候如果我们用的方法不对，反而会变成一种伤害。

所以，通过学习去理解孩子、看见孩子，然后用科学有效的方法引导孩子，是非常重要的。

在此分享一个解决孩子们之间争斗的3B原则，即3个方法。

我上面的做法属于引导孩子走出争斗，这一点需要同时看到两个孩子的需求，平等地对待两个孩子。

比如两个孩子抢玩具时，我们不要说“大的让着小的”或者批评他们“你们怎么又打起来了！谁也别想玩了！”

可以说“我先把玩具收起来，等你们商量好了怎样才能开心地玩，我再把玩具给你们。”这是引导孩子走出争斗的一种方式。

前两种方式看似消极，其实蕴含着放手的智慧，传递给孩子的信息是“这是你们之间的问题，相信你们有能力解决。”

现在很多家庭都是两个孩子或者三个孩子，如果孩子发生争斗的时候，我们家长责备其中的一个孩子，或者要求某个孩子承担主要的责任，实际上会激发孩子之间更多的争斗，甚至会导致持续一生的手足之争。

正面管教的课堂上，会通过角色扮演的方式让大家去体会孩子的情绪、想法和决定。在课堂上我扮演被妈妈指责的老大，面对妈妈的指责，我会把本来对妹妹的情绪转为对妈妈的不满，开始跟妈妈争论、顶撞妈妈。

后来妈妈选择了第一个B走开，这个时候虽然跟妹妹的争斗仍然继续，但我开始思考怎样才能赢得妹妹的合作，而不想陷入无休止地争斗。

对于二胎或多胎家庭，如果父母能够采取正确的方式处理孩子们之间的争斗，那么解决争斗的过程可以变成培养孩子品格和技能的过程，孩子们能从中学到沟通协商、互相合作、解决冲突和问题等能力。

当然，本文中分享的“解决孩子的争斗与3B”不仅适用于解决兄弟姐妹之间争斗，也适用于解决孩子与同学、朋友之间的矛盾，不妨一试。