引言:如果家里面的两个孩子总是吵架,父母一定要观察孩子的情况。
一、家长应该怎么办?如果发现孩子总是吵架,父母要做的事情就是帮助两个孩子缓解情绪,不要让两个孩子吵架。孩子吵架会伤害彼此的感情,父母一定要知道要及时的去帮助孩子进行调节。如果两个孩子因为一件东西总是争吵不休,父母可以给两个孩子一人买一个,不要让两个孩子出现吵架的现象。孩子之间的友谊是非常好的,父母一定要及时的观察孩子的友谊,让孩子可以得到更好的发展,家长一定要细细的观察孩子。孩子在小的时候会有一些不舒服的现象,父母要及时的去调整孩子的状况,去帮助孩子养成一个好的习惯,不要让孩子出现这种情况。如果孩子小的时候经常喜欢吵架,父母一定要弄清楚孩子为什么会出现这种原因。
二、总结家长给孩子买玩具的时候不要出现偏心的现象,两个孩子一定要都有,这样两个孩子就不会出现吵架的现象了,不要去偏向一方。如果一个孩子总感觉家长偏向一方的话,孩子也会出现不好的情绪,也会适当的发泄自己的情绪,父母一定要知道自己的行为会不会给孩子带来伤害。有些孩子希望得到父母的关爱,父母就要把全部的精力放在孩子的身上,让孩子养成一个好的习惯,孩子在做事情的时候,父母一定要积极的鼓励孩子,帮助孩子养成一个特别好的习惯。家长不仅要做到循序渐进,还要帮助孩子养成一个好的习惯,让孩子可以积极的面对自己,父母一定要积极的调节孩子的情绪,去慢慢的帮助孩子,帮助孩子养成一个不错的习惯,让孩子可以得到更好的成长。
二胎家庭真的让许多家长非常头疼,家长要建立一定的规则,并且对待两个孩子要公平公正,不能偏袒任何一方、让大宝感受到家长的关爱并参与到家务当中,从而产生责任和满足感。二胎家庭烦恼多,家长要教会孩子相互之间礼让对方
自从国家开放二胎政策之后,许多家庭都响应国家的政策,二胎的家庭不仅仅因为照顾孩子非常累,同时两个孩子一言不合就吵架打闹更让父母身心疲惫。如何让孩子少争宠?家长要了解方法每天就不会那么累了。
首先,让孩子学会相互谦让,想让孩子相处融洽的话,一定要让两个孩子都学会谦让,谦让是我们中国的传统美德,父母在教育孩子的时候以谦让为基础一定会有意想不到的收获。
家长对待孩子要做到公平,不要偏袒二宝导致大宝产生负面心理尽量做到对两个孩子一视同仁,很多时候两个孩子吵架,许多家长会偏袒小的,总是喜欢说“大的要让着小的”,要知道这句话是二胎家庭当中大大忌。在面对教育两个孩子的时候,家长一定要做的一视同仁,不可以对某个孩子有偏执,尽可能的去做到公平公正,一定要严格地对事不对人。
家长要挤出属于我们跟大宝一对一的时间,小宝宝的到来肯定会霸占家长大部分的时间,要高质量的陪伴让大宝的焦虑逐渐的减少。其实,家长的行为和语言直接影响着孩子,禁止用命令的话语跟孩子交流。
在要二胎的时候要跟大宝商量,让大宝觉得自己在家庭的重要性要教育大宝接纳二宝的同时,也要教育小宝要学会明白尊重大宝。要站在孩子的角度,尤其是孩子的承受能力差,不可能承受突然发生的事情,所以突然家里有了新的成员,很多大宝都会产生明显的排斥心理,而且会敏感的认为爸爸妈妈不爱自己了,所以在父母决定要二胎的时候一定要跟大宝好好的聊。
平时可以让大宝参与到照弟弟妹妹当中,建立一定的责任感在日常生活中要让大宝照顾小宝,在照顾的过程中增强大宝的存在感,家长可以让大宝参与照顾弟弟妹妹的家务活动当中,比如当家长给小宝换纸尿裤的时候,可以让小宝帮助家长拿些纸尿裤;当家长在做饭的时候,可以让大宝帮忙照看一下睡觉的二宝,这些行为都可以增强大宝在家里的存在感,并且在照顾弟弟妹妹的过程中,逐渐培养起孩子作为老大的一种责任感。
家长要接纳孩子都会争吵的事实,孩子之间的争吵是必不可少的,也是社会交往能力的一种训练,家长只有稳定的情绪才会让事情变得更好,当孩子产生了矛盾,家长不要追究孩子做了什么,可以邀请孩子一起解决问题。
制定有效的规则,让孩子遵守约定,公平和平的相处除了以上这些方法,想让孩子和平相处还可以制定一些规则,比如说家里的玩具要规定谁先拿到谁先玩,当一个玩具两个孩子都想玩,那么首先拿到玩具的孩子先玩,玩了十分钟之后再将玩具交给另一个宝宝玩。
将由妈妈或爸爸来掌握时间,尽管做到公平一些,只有这样做真的可以让孩子和平的相处。不过要提前给孩子说明这个规则,等孩子都同意了就可以执行,在执行过程中不要随意的更改规则。
教育孩子真的是一件非常重要并且艰难的事情,无论如何都要教会孩子善良,给孩子一个温暖,和谐的家庭环境,言传身教比什么都重要,父母之间的爱,对爷爷奶奶的尊重,父母对于自己兄弟姐妹的相互包容等等,都可以让孩子深切体会到爱和宽容,孩子也会在这种爱的过程中学会理解和包容。
孩子间相互争吵怎么办
孩子间相互争吵怎么办,孩子间相互争吵是父母最感头疼的事。一方面怕争吵时打架,伤害孩子或对方,另一方面怕伤了与对方父母的和气,那么孩子间相互争吵怎么办呢?
孩子间相互争吵怎么办1其实,孩子在一起玩耍,争吵是普遍而自然的现象。现在孩子绝大部分是独生子女,他们个性倔强,是每个家庭中的“特殊人物”,所以容易形成不合群、自顾自、独占一切的坏习惯。
他们在一起玩耍,争吵的现象是难免的,从孩子心理上讲,他往往以自己为中心,不了解别人的心理和要求,不容易接纳同伴的意见,常常是通过争吵的形式来争辩说理,来了解对方的想法。
另一方面,孩子通过争吵来激发自己表达内心世界的语言,从争吵中学习说话,学会忍让、宽容、接纳别人。孩子一般不会像大人一样因利益冲突而记恨对方,他们争呼以后会马上和好,往往大人气还没消,孩子又到一起玩了。
因此,父母发现孩子争吵时,不要大惊小怪,更不要把大人之间的矛盾带到孩子中间去。孩子间相互争吵怎么办
1、 父母要耐心听,不要急于解决。发现孩子争吵时,只要不是那激烈,不会发生过头现象,不会造成伤害,父母就要耐心听他们为什么事争吵,
做到心中有数,一般不要急于管,让他们争吵一会儿,他们把话说完了或是意见统一了,自然就不争吵了。
2、 先转移注意力,后冷静处理。当孩子争吵非常激烈,有打架的趋势时,父母可先用转移注意力的方法,
说:“××你的衣服怎么样了”或父母拿件玩具说:“这玩具是谁的呀”这样两方孩子的注意力马上转过来看衣服或看玩具,顾不上争吵了。等他们冷静下来以后,大人再询问争吵的原因。
3、 听清原因,不要轻易评判。父母发现孩子间争吵,往往不问青红皂白,开始就说“不要吵了”,“谁吵我就打谁”,或是用恫吓的方法吓唬孩子说:“你们都是坏孩子,再呼和浩特我就把你们送公安局去!”
这样做是没有什么实际意义的,因为孩子争吵必定会有原因,或是谁拿谁的玩具,或是谁打了谁,或是谁不跟谁玩了等等。即使很小一个原因,孩子也会争吵起来,所以父母一定要问清原因,不能轻易评判。
孩子间的争吵,反映着双方关系不协调。暂时有了障碍,只要父母采取调和的手法,说说双方的优点,鼓励他们有勇气承认错误,让他们互相说声“对不起”,孩子就和好了,父母不要非评个谁是谁非不可。
4、 父母不要急躁,不要横加指责。孩子发生争吵,必然声音大,态度不好,父母看 ,千万要冷静听听他们争吵什么,手里拿什么东西,在不了解原因前不要横加指责,各打五十大板。这样简单、粗暴地处理,会使孩子产生抵触情绪。
5、 孩子争吵,父母要很进行引导。对孩子争吵如果引志不当,会产生消极的作用。因为孩子心理和语言发展水平有限争吵大多利用动作方式,难于展开语言争辩,所以父母要很好地加以引导。
比如:“××是讲道理的”,“××说得对”“××听父母说的话”等等,以鼓励表现好的`来诱导表现不好的,这样会立即奏效。
6、 孩子间相互争吵,父母要给以正确的评价。孩子争吵,父母一定要以理服人,不要以谁会说,谁的力气大就说谁占理。这种不公正的评判,会使孩子是非不分,影响孩子的个性发展,以致影响孩子正确认识做人的标准。
孩子间相互争吵怎么办2同住一个小区的灵灵妈和奇奇妈经常带着孩子到草坪玩。一次,灵灵看到奇奇的小汽车比自己的好玩,就问他:“我们换着玩好吗?”奇奇不答应,两人吵了起来,灵灵还把奇奇的小汽车摔在地上。奇奇也不甘示弱,一把将灵灵推倒在地……
听到孩子争执哭闹的声音,奇奇妈赶紧走了过来,扯过儿子就是一顿训斥:“你怎么把小妹妹给弄哭了?真不像话!”
灵灵妈则叫过灵灵,询问发生了什么事,并让灵灵自己分析刚才的举动是否正确。最后,让灵灵主动找奇奇道歉,两人重归于好。
分析:
争吵,是孩子间很常见的事情。3岁左右的孩子已经开始有了自己的想法和主张,但由于其社会性甚弱,不了解他人和自己有不一样的需要和感觉,不懂得体谅别人和站在他人的角度思考事情,
故而在和同伴相处时,常会以自我为中心,认为别人应该顺应自己的需求。在不能如愿的情况下,就易发生争执吵架的行为。日常生活中,引发孩子争吵的具体原因主要有:
·玩具、用品支配权的争夺。自己明明已经有一大堆玩具,却偏要别人的那个,觉得人家的玩具更好玩;或霸占着某种食物,不肯与同伴分享等。
·同伴身体间有意或无意的触碰,或所搭建的积木被踢倒、破坏等,都可能因此而起争吵。
·大人处理事情不弄清谁对谁错,或者一味强调大的就要让着小的,使较大的孩子对成人不公平的处事态度心生不满,就会将气愤的情绪发泄到同伴身上,引起纷争。
另外,有些孩子特别容易与同伴发生冲突,很可能是存在某些家庭问题,如父母离异、家长要求过于严厉苛刻、在家就是个小霸王等;
或因生活习惯不好,容易讨人嫌或被人嘲笑等,都容易导致孩子情绪不稳定、内心缺乏安全感,从而稍不如意就会与人争吵。
面对孩子间的争吵,家长的介入需要理性。在上述案例中,奇奇妈不分青红皂白地训斥孩子,这种做法是十分错误的,
只会加深孩子对同伴的仇视和对大人处事不公的不满。而灵灵妈能够在第一时间唤开孩子,问清争吵缘由,并让灵灵自己分析判断。这样的做法值得借鉴。另外,家长们还可以参照如下的原则和方式去处理孩子间的争吵:
不急于干涉
发现孩子吵架时,先要保持冷静,持中立态度弄清事情的来龙去脉。
及时转移孩子注意力
利用孩子注意力容易转移的特性,将其中一位迅速带离现场,或者用孩子感兴趣的事物吸引其注意力,让他远离争吵。
保留孩子的尊严
如果确实需要对孩子进行明确的批评教育,也不要对孩子的个性和人格作出侮辱式的评判,避免给他人心目中留下坏孩子的错误印象,从而嘲讽、排斥他,使孩子生活在自卑当中。
让孩子学会自己解决
可以让孩子自己去分析对错,了解他对事情的看法,从而帮助他学习正确处理人际关系,提高分析问题和解决问题的能力。
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