两个小孩搭积木吵架该怎么做？

如果吵架是因为搭积木意见不同，你就静观其变，看谁能说服谁，如果是为了争积木，想打架的那种，你就出面调解，分散他们注意力，给他们出主意，每人造一间小房子，各造各的，看谁搭得漂亮。或者拿出点零食分散他们的注意力，一会就又跑一块玩去了。

那你首先要知道两个学生为什么吵架？让他们自己说出来事情的起因和经过，然后你在分析，然后从中劝导告诉他们什么是对的，什么是错的。态度一定要友好。让他们在描述事情的时候，尽量让他们冷静下来思考。最后握手言和。

两个孩子老吵架的话，我认为作为家长应该尽量的去劝阻，要让孩子和平的共处，家长也应该公平的对待每一个孩子，不应该有私心，还要告诉孩子吵架的坏处，让孩子知道他们是一家人，要学会谦让，不应该争，还有就是一定要让孩子懂得如何去爱护对方。可以举一些事例，让孩子从事例中得到教训，要让孩子懂得互帮互助，互友互爱。

星期天的中午，小明和小刚在草地上玩。

这天阳光灿烂，天气很好。他们在草地上追赶着，玩得很开心，一不小心他们撞在一起，小刚就坐在地上哇哇大哭

，小明指着头上撞起的大包责怪着小刚，他们你争我吵，谁也不让谁。这时一位大哥哥走了过来，问清楚原因后对他们说：“好朋友之间要团结友爱，不能因为一点小事就吵架，这件事你们俩都有错，不能只责怪一个人。”听了大哥哥的话，小明和小刚知道自己错了，就互相道歉，拉手和好了。大哥哥看到他俩和好如初，也非常开心。

微风轻轻地吹过，草地上三个小男孩开心地玩着。

你好，我看到了你在平台上的问题询问，两个孩子吵架了怎么劝和比较好。

那么我想来问一问，这两个孩子分别是多大的年龄？因为什么样的原因产生了争吵？而你处于什么样的目标，想要去劝和他们呢？这两个孩子性别如何？你和两个孩子之间是什么关系呢？

如果说他们是你的两个孩子。按照家庭治疗的逻辑，我的建议是不要去介入孩子两方的冲突，介入状态下就会把家长变成第三方，很容易被当成评判者，也很容易给孩子产生一碗水端不平的感受，这是会损害亲子关系的。在心理学的概念下，这叫做三角化，很多情况下三角化会把关系变得更复杂而不是利于关系冲突的解决。

他们之间的关系可以让他们自己来处理，而你呢，可以选择作为他们关系的暗中的保护者，不必在冲突的当下就介入这段关系，让他们用自己的方式去解决就好。

如果这两个孩子之间的关系靠他们独自解决已经很难了，向你求助了，或者有其他的危险需要你来处理。那么，这个时候才是你出现和介入的比较好的时刻。