浓郁的意思

　　浓郁的词义：

　1、花草等的香气浓重：浓郁的花香迎面扑来。

　2、色彩、情感、气氛等重：春意浓郁，色调浓郁，感情浓郁，浓郁的生活气息，歌曲抒情气氛十分浓郁。

　3、兴趣大：兴致浓郁，浓郁的兴趣。

　4、繁密：浓郁的 松林。

　浓重；浓厚。田汝成 《西湖游览志馀·偏安佚豫》：宫姬韶部，俨如神仙，天香浓郁，花柳避妍。叶圣陶《火灾·被忘却的》：她陶醉在甜蜜而浓郁的爱里。瞿秋白 《赤都心史》三：东方文化之‘古’，美，伟大，崇高，诗文哲学，兴味浓郁。

思念的情感到了过年的时候会显得更为努力，因为过年是一个特殊的节日，在这个节日里，大家讲究的都是全家团圆，然后坐在一起吃团圆饭。

那么在平日里，大家因为工作的劳累和生活的压力，并不会过多的去思考这一些思念，怀念思乡的感情。但是到了过年，有国家的规定，夏日大家就有闲暇的时间去思考这些问题，所以思乡之情就会更加努力。

尤其是在身边人都在热热闹闹的准备过年，和亲友一起出门拜访亲戚，然后这个氛围中你就会感觉更加的孤独。

幼儿诗歌在总体上以抒情为主但是又具有浓郁的情感性。

幼儿诗歌的特征：

（一）情感性：

幼儿诗歌所抒发的是幼儿自然率真的情感，表达幼儿的情趣。它的抒情主体是以幼儿的身份出现的，具有创作主体的鲜明个性。要判断一首诗是否为幼儿诗歌，就看它是否以幼儿的心灵和眼光来感受和体验社会生活，是否抒发幼儿的情感，是否表达了幼儿的情趣。

（二）韵律性：

幼儿诗歌在形式上比一般诗歌更为自由灵活，它摆脱了外在形式的限制和束缚，已经不再局限于像儿歌那样靠整齐的句式来表现了。

（三）情趣性：

幼儿诗歌当然要表现幼儿情趣，这也是幼儿诗歌区别于其他诗歌最显著的特征。幼儿诗歌的意境也迥然有别于其他诗的意境，即幼儿诗歌的意境大多是优美的，清新的。幼儿情趣是幼儿文学的美学特质，是幼儿文学的灵魂。没有幼儿情趣的作品不能称其为幼儿文学作品。

（四）想象力：

幼儿诗歌离不开天真而奇妙的想象，幼儿诗歌的想象应是幼儿特有的想象。幼儿的想象主要为再造想象，其内容非常简单，但带有鲜明的夸张性、幼稚性和虚幻性。

（五）形象鲜明：

孩子们天性好动，他们对活动、行动着的事物最感兴趣，基于幼儿的心理特征和审美情趣，幼儿诗歌的形象要求鲜明生动，富有动感。

（六）浅显性：

幼儿诗歌的语言和结构都应该平易浅近，简洁明了，自然晓畅，使幼儿易懂、易诵、易记。

儿童诗与幼儿诗：

儿童诗，是以儿童为对象的，富于感情，最凝练，用有韵律的、分行的语言所表达出来的一种艺术形式。

只是它所反映的生活内容，所蕴含的感情色彩，所运用的文学语言，都必须是儿童能领略的。儿童诗，既有诗的共性，又有儿童诗的个性，儿童诗的特征是诗的特征与儿童心理特征的结合；它富于故事性和形象性，富有童情和童趣。

幼儿诗是儿童诗中极为重要的组成部分，它是以3—6岁的幼儿为抒情主体并抒发他们的思想情感，表现幼儿情趣，意境优美清新，篇幅相对短小，形式活泼自由，适合幼儿欣赏诵读的诗。一般情况下包括幼儿抒情诗、幼儿童话诗、幼儿叙事诗、幼儿散文诗四种类型。

释义：

　　1、（花草等的香气）浓重：浓郁的花香迎面扑来。

　　2、（色彩、情感、气氛等）重：春意浓郁 | 色调浓郁 | 感情浓郁 | 浓郁的生活气息 | 这个歌曲抒情气氛十分浓郁。

　　3、（兴趣）大：兴致浓郁 | 浓郁的兴趣。

　　4、繁密：浓郁的松林。

我坐在床前

望着窗外回忆满天

生命是华丽错觉

时间是贼偷走一切

七岁的那一年

抓住那只蝉

以为能抓住夏天

十七岁的那年

吻过他的脸

就以为和他能永远

有没有那麽一种永远

永远不改变

拥抱过的美丽

都再也不破碎

让险峻岁月不能

在脸上撒野

让生离和死别都遥远

有谁能听见

我坐在床前

转过头看谁在沉睡

那一张苍老的脸

好像是我紧闭双眼

曾经是爱我的

和我深爱的

都围绕在我身边

带不走的那些

遗憾和眷恋

就化成最后一滴眼泪

有没有那麽一滴眼泪

能洗掉后悔

化成大雨降落在

回不去的街

再给我一次机会

将故事改写

还欠了他一生的

一句抱歉

有没有那麽一个世界

永远不天黑

星星太阳万物都

听我的指挥

月亮不忙着圆缺

春天不走远

树梢紧紧拥抱着树叶

有谁能听见

耳际眼前此生重演

是我来自漆黑

而又回归漆黑

人间瞬间天地之间

下次我又是谁

有没有那麽一朵玫瑰

永远不凋谢

永远骄傲和完美

永远不妥协

为何人生最后会像

一张纸屑

还不如一片花瓣

曾经鲜艳

有没有那麽一张书签

停止那一天

最单纯的笑脸和

最美那一年

书包里面装满了

蛋糕和汽水

双眼只有无猜和无邪

让我们无法无天

有没有那麽一首诗篇

找不到句点

青春永远定居在

我们的岁月

男孩和女孩都有

吉他和舞鞋

笑忘人间的苦痛

只有甜美

有没有那麽一个明天

重头活一遍

让我再次感受

曾挥霍的昨天

无论生存或生活

我都不浪费

不让故事这麽的后悔

有谁能听见

我不要告别

我坐在床前

看着指尖已经如烟 （摘）

《如烟》阿信