宝宝受到惊吓后，主动向谁寻求抱抱，谁就是那个真正的“妈妈”

虫虫妈在虫虫4个月大的时候就重回职场了，白天她的吃喝拉撒和睡觉都是奶奶一手照顾，有时候晚上奶奶想让虫虫妈好好休息，毕竟第二天还要上班，就会把虫虫抱到自己的屋子里睡觉。

当虫虫快9个月的时候，虫虫妈才发现一个不愿意接受的现实：宝宝受到惊吓或者哭闹的时候，最喜欢的竟然是让奶奶抱，而非自己也非爸爸。想必最令一位妈妈伤心的，莫过于自己的宝宝不再依赖自己，反而对别人露出最单纯原始的需要。

宝宝受到惊吓后，主动向谁寻求抱抱，谁才是那个真正的“妈妈”

英国心理学家哈利·哈洛做过一个著名的哈罗恒河猴实验，他设计了两个代理母亲，一位是用金属丝网做成的妈妈，挂着奶瓶提供食物。另一位是温暖、柔软的绒布妈妈，触感上更像真正的猴子妈妈，但不提供食物。

根据连续半年的测试，结果发现：比起身上铁丝猴妈妈，小猴子更加喜欢待在没有奶瓶但有温暖触感的绒布猴子妈妈身边，并且大部分时间都依偎在绒布妈妈身上，受到惊吓后也更倾向于跑回绒布妈妈身边寻求安慰。

由此，可以得出一个结论，妈妈的角色之一，就在于当宝宝感到害怕恐惧的时候，提供一个安全的避风港。

8个月之前，孩子经常被谁照顾就和谁亲

心理学家鲍尔比把依恋关系分为四个阶段：前依恋阶段、依恋建立阶段、依恋关系明确阶段以及交互关系的形成阶段。

前6周，前依恋阶段，哭声就是孩子与大人建立关系的行为，但是孩子并不认人，不管谁抱都是一样的；

6周-8个月，依恋建立阶段，在这一阶段婴儿对熟悉的照料者和陌生人会出现不同的反应，但即便照料者离开婴儿也不会发出强烈的抗议；

8-24个月，依恋关系明确阶段，这个阶段婴儿对熟悉照料者的依恋很明显，当照料者离开，会大吵大闹明显做出反抗，出现明显的分离焦虑。

通常来讲，8个月开始婴儿开会认人，他们有了记忆，开始担心看不到主要抚养人。这个时候婴儿开始出现明显喜好，只喜欢依赖妈妈或者日夜照顾自己的奶奶。

8-24个月之后，谁陪伴更多孩子就和谁亲

8个月之后，宝宝们的大脑中会出现一种“客体永存”的概念，他们可以清楚记得谁是自己的主要抚养者，如果妈妈和奶奶都是主要抚养者，但是孩子晚上主要和妈妈睡，妈妈和孩子的互动更多，孩子会更喜欢妈妈；

如果8个月之后妈妈上班，奶奶接手，吃、喝、拉、撒都是奶奶在照顾，妈妈几乎很少去管孩子，这个时候孩子的主要依赖者是奶奶，她会和奶奶更亲。

孩子的成长只有一次，如果错过了就要想办法挽回，不过有一点是得到肯定的，爷爷奶奶再多的陪伴也比不上爸爸妈妈，尤其是妈妈，想要重新回到孩子心中最重要的地位，你所需要的只是时间和耐心。

对比

那是一个星期六的下午，我到利华商场买东西，顺便路过菜市场买 点芹菜。我正挑选着，就听有人说：“同志，你交税了吗？我回头一瞧， 原来是一位做税务工作的阿姨。她脸上带着笑意，正和一个卖蘑菇的小贩说话。只见那个小贩嘴里叼着烟，不时地吐着烟圈，好像税务员跟别人说话似的。 那位税务员又耐心地说了声：“同志，请你交税。”这回，那个小贩可烦了：“交什么税，我早交过了。”说着，他坐在板凳上，翘起二郎腿。税务员阿姨还是那么耐心：“你说早交了，帐单上怎么没有，要不要去税务所核实一下？”

小贩一听这话，不再悠闲地吸烟了。他往左右看了看，然后从蘑菇堆里挑出两袋鲜蘑菇，直往税务员手里塞，嘻皮笑脸地说：“小意思，小意思！请笑纳。”税务员阿姨没有接，反而严肃地对小贩说：“我是收税的，不是收礼的。”小贩蔫了，乖乖地交了税。

税务员阿姨走后，人们议论起来，有的说：“这个税务员真负责。”还有的说：“所有的税务员要都像这个税务员就好了。”

我买了菜，来到利华商场门前。门前围着许多人，原来一个卖菜的小贩又在和那位阿姨纠缠。咦！不对劲，卖菜的小贩怎么管她叫姐姐？ 哦！原来卖菜的小贩是她的亲戚。“大姐，就放我一回吧？”卖菜的央求着。“不行，”税务员阿姨沉思了一会儿，说道，“你若不交，我先替你交了。”说罢她从上衣兜里掏出钱放在钱夹里。”这一举动还真灵，他连忙说：“还是我自己交吧。”“就这一回，下不为例。”税务员阿 姨对卖菜的兄弟认真地说。

税务员阿姨收了钱，随后向其它小摊走去。围观的人不住地点头，啧啧称赞，我也向她投去了敬佩的目光。

作文运用对比写作手法这么写啊？

对比手法写人的两种情况：一，通过一个人的过去和现在做对比，突出人物的变化。

二。

通过两个人的对比，突出一个人的特点。

要处理好主次关系，突出主要人物，淡化次要人物无论是讲一个人的过去和现在对比还是两个人对比，都将注意通过具体事例的叙述来进行。

可以在个一方面如外貌，动作，语言，爱好，性格方面进行对比，也可以几个方面同时进行对比。

作文中写作手法的运用很大程度上对一篇作文的好坏有着很重要的影响。

写作手法有很多种，对比是其中比较常见，也比较常用到的一种。

对比就是把两件事或者是一件事的某两个方面进行对比，从中发现一个事件和另外一个事件的区别，或者是突出一件事件的重要特征和重要性等等。

对比手法在写作中运用得当，可以增加文章的可读性和深度。

因为很多事件通过对比可以更好的表现出本身的优点之处。

同时对比运用可以更好的把文章的中心突出，让读者更好更快的掌握住文章的意蕴，吸引更多的人来关注。

对比的作文作文怎么写

对比 那是一个星期六的下午，我到利华商场买东西，顺便路过菜市场买 点芹菜。

我正挑选着，就听有人说：“同志，你交税了吗？我回头一瞧， 原来是一位做税务工作的阿姨。

她脸上带着笑意，正和一个卖蘑菇的小贩说话。

只见那个小贩嘴里叼着烟，不时地吐着烟圈，好像税务员跟别人说话似的。

那位税务员又耐心地说了声：“同志，请你交税。

”这回，那个小贩可烦了：“交什么税，我早交过了。

”说着，他坐在板凳上，翘起二郎腿。

税务员阿姨还是那么耐心：“你说早交了，帐单上怎么没有，要不要去税务所核实一下？” 小贩一听这话，不再悠闲地吸烟了。

他往左右看了看，然后从蘑菇堆里挑出两袋鲜蘑菇，直往税务员手里塞，嘻皮笑脸地说：“小意思，小意思！请笑纳。

”税务员阿姨没有接，反而严肃地对小贩说：“我是收税的，不是收礼的。

”小贩蔫了，乖乖地交了税。

税务员阿姨走后，人们议论起来，有的说：“这个税务员真负责。

”还有的说：“所有的税务员要都像这个税务员就好了。

” 我买了菜，来到利华商场门前。

门前围着许多人，原来一个卖菜的小贩又在和那位阿姨纠缠。

咦！不对劲，卖菜的小贩怎么管她叫姐姐？ 哦！原来卖菜的小贩是她的亲戚。

“大姐，就放我一回吧？”卖菜的央求着。

“不行，”税务员阿姨沉思了一会儿，说道，“你若不交，我先替你交了。

”说罢她从上衣兜里掏出钱放在钱夹里。

”这一举动还真灵，他连忙说：“还是我自己交吧。

”“就这一回，下不为例。

”税务员阿 姨对卖菜的兄弟认真地说。

税务员阿姨收了钱，随后向其它小摊走去。

围观的人不住地点头，啧啧称赞，我也向她投去了敬佩的目光。

作文：越来越

越来越坚强的我作文挫折，是人生的财富，人生难免会有挫折，面对挫折，我们应该用坚强的意志，坚定的信念去战胜它，对于我这种懦弱的人来说，是需要我去改变自己的，挫折，在我的人生中也出现过，也许，就是因为那几次小小的挫折，改变了我吧。

在我五岁的时候，我偶然遇见了挫折，那是我并没有什么经验，就被它给“吓”哭了，那是我放暑假的时候，我即将告别幼儿园，到学校读一年级，我在幼儿园里和小朋友们一起玩，那天离开学报到只有两天了，我们在“虫虫”上玩得正起劲，忽然，我一不小心，从“虫虫”上掉了下来，摔在了石凳上，我心里一震，开始大哭起来，我用手摸了摸地面，忽然，我的手上全是红的，我这才知道，我流了很多血，而且是从后脑勺里流出来的，和我玩的那个小朋友赶紧跑去叫我妈妈，妈妈十万火急地跑过来，我眼前一片模糊，后来，就晕倒了，妈妈赶紧把我抱到离这不远的医院，我醒了，醒了之后就哭，只看见两根长长的绷带在我眼前晃来晃去，我痛苦万分，那种痛是揪心的痛，过了一天又一天，我的伤口一直没有愈合，我的眼泪都快被我哭干了，还是哭，妈妈忽然安慰我说：“孩子，你要坚强啊！”我明白了她的话便回答说：“嗯！明天我们一起去报到，我要坚强！”于是，我和妈妈一起去报了到，伤口在一天一天地逐渐愈合。

第一次面对挫折，我被打倒了，但是我没有服输，我最终战胜了挫折，也明白了不少道理，“我要坚强！”这四个字一直都埋在了我的心中。

当我再一次面对挫折时，是发生在五年级的一天放学的时候，那时候我正兴高采烈地回家，嘴里哼着小曲儿，一不小心，一条腿摔在了沟里，我顿时感到很痛，痛得几乎连拉上来的力气都没有，我用尽全身的力气，终于把那只腿拉上来了，但是仍然很痛，我顿时发现右脚膝盖那里被擦破了皮，出了很多血，我想哭，但是眼泪被止住了，因为我记得我要坚强，这是一场挫折，算不了什么，我用最后一点点卫生纸，沾了点水止血，血被止住了，我的腿像被栓了一个千斤重的铁球似的，每走一步都很困难，最后我凭着坚强的意志走回了家，我战胜了挫折。

挫折使我不再懦弱，使我变得坚强，挫折改变了我，面对挫折，不同的态度，有不同的结果，在拥有挫折的人生中，在战胜挫折的过程中，成长和发展起来。

关于写对比写法体现一个人不同品质的作文

同学之间，最可贵的是舍己为人，为他们设想的精神，这不，我们班就出了两个！有一天，班里最烦人的调皮鬼黄丁海同学不小心擦到了上节课刚刚布置的作业，老师看到后显得非常生气。

“是谁擦的？明明交待好发留着讲评的？”老师面向全班，突然大声说道。

大家都怕得一声不出！老师变了脸色，走到讲台桌旁，再次用严厉的声音问道：“到底是谁？”这时，只见黄永泓同学和黄荣杰同学动了一下，接着好像因为同情丁海似的，于是他们不约而同地站了起来说：“是我！”“是我！”老师转过去，看了荣杰和永泓一眼，然后摇摇头说：“不是你们！”过了一会儿，老师又说：“绝不加罚，擦掉黑板的站起来吧！”后来，丁海还是起立了！于是班里便开始议论开了。

有些同学说：“丁海是不小心的”。

当然这里面也包括我和荣杰、永泓他们；不过也有人说：“丁海是故意的。

”“丁海总是捣乱，故意不让别人把作业抄完。

”这种可能性倒是很大，因为谁不知道丁海向来就调皮，不过这次好像真不小心……

用对比的写法写出美丽家乡为题的作文

美丽的家乡我的家乡在宝鸡，那里的春、夏、秋、冬四个季节都非常地美丽。

春天，万物复苏，凝固在家乡小河上的冰块正在慢慢的融化。

家乡的许多许多花都开了，我家后边的草坪上人们在放风筝，风筝的样子有很多，有蝴蝶形的，有老鹰形的，还有鱼的样子……总之，那些风筝的样子多的几乎难以辨认，数不胜数，美不胜收。

啊，家乡的春天真美丽啊！夏天，阳光明媚，烈日炎炎，我们许多伙伴最喜欢到那条小河边去玩耍了。

那一条小河清澈见底，河底的沙石、贝壳在阳光的照耀下闪闪发亮。

小伙伴们就在这一条小河边做泥人、泥城，那是一件多么快乐的事情啊！那条小河上面还架了一座老桥，它站在小河上把许多人马渡过对岸。

啊，家乡的夏天可真美丽啊！秋天，秋姑娘给世界万物换上了一件金色的衣裳。

庄稼都丰收了，苹果熟了，小麦熟了，玉米熟了，秋天是丰收的季节。

苹果树上的叶子都落下来了，金**布满家乡的各个角落里。

啊，家乡的秋天可真美丽啊！冬天，秋姑娘依依不舍的离去了，冬姑娘迈着轻轻的脚步走来了，又给家乡换上了一件银白色的衣裳。

下雪了，孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗，一个拿根胡萝卜，给雪人做了一个鼻子；一个拿两颗石子，给雪人做了一双眼睛，多可爱啊！啊，家乡的冬天可真美丽啊！我爱我的家乡，我爱我家乡春、夏、秋、冬四季美丽的景色！

对比选择型作文怎么写

一、指令性指令性就是作文的写作任务必须是明确的、具体的，引导考生就一个具体明确的要求来写作，写作的针对行更强，作文导向十分清晰。

二、矛盾性作文材料要给出一个情境，出现对立性或说矛盾性的问题，了然后要求考生提出解决处理问题的想法和方案。

由于出现了一个对立性、矛盾性的情境，那么就需要考生进行探究，探究就是对作文内容去做深入深讨、认真研究。

作文的探究性是要围绕作文材料中有争议、有分歧的问题，进行讨论、研究，分析矛盾、解决矛盾。

三、权衡性由于“矛盾性”，更由于作文材料的多则，材料本身没有做价值的判断，材料意义的容涵性与开放性强，那么考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的“选择”，才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达。

“权衡”是审题的关键。

四、思辨性如果说“权衡性”还是在审题阶段，其中当然也会有辨析，而“思辨性”，还主要体现在行文中，辨析关键概念、辨析是非、辨析因果、辨析本质。

五、比较性要在作文中进行比较、辨析，而且实在多维度的比较中说理论证自己的观点。

这是写作的关键。

多维度地比较论证说理比如从贡献、价值、意义、社会需求度等角度进行比较论证。

这样的题型，往往作文材料不是单一的，而是多则，就更需要比较说理论证。

写作的重点是说明选择的原则、理由，在强烈的对比中，鲜明的阐述自己的论点，凸显自己的观点。

用对比手法写人的作文片段怎么写？

自从哥哥结了婚，嫂子“妈妈长，妈妈短”地喊着我的妈妈，我就发现，我的妈妈变了。

原来的妈妈，与奶奶的关系可是非常“紧张”。

虽说住在一个院子里，可是妈妈在东面的厨房做饭，而奶奶在南面墙边临时搭建了一个小厨房，自己在里面做饭吃。

有时候家里做点稀罕的好吃的，妈妈也不会喊奶奶过来一起吃。

妈妈总是说：“你奶奶偏心，总是偏向你伯伯家。

”就是以这个为“导火索”，妈妈和奶奶还吵过三次架呢！即使风平浪静的日子，妈妈和奶奶也有井水不犯河水之势。

再看现在的妈妈，等到红烧肉还没做好的时候，就大声喊开了：“妈，您别做饭了，过来一起吃！”奶奶每每听到这样的喊声，脸上的皱纹都笑得舒展开了。

看看，妈妈真的变了。

这变化还得从嫂子身上找原因。

自打嫂子过了门，我们家里就时时刻刻喜气洋洋的。

早上，全家还在睡梦中的时候，嫂子就起床了，将妈妈的洗脸水打好，等妈妈起来洗脸。

然后将全家的早餐做好，盛到饭桌上，然后在催促大家起来用早餐。

奶奶的那份，嫂子总是放在碗里，然后送到奶奶的小屋里去。

等到晴天的时候，嫂子不是给妈妈洗衣服，就是帮助奶奶洗头，一刻也不闲着。

看到嫂子对奶奶如此孝顺，对自己如此体贴，妈妈的脸上总是红一阵白一阵的，可能认识到了自己的不足。

慢慢地，妈妈也时常到奶奶的小屋里坐坐，给奶奶送上一包蛋糕或者是饼干之类的食品。

冬天到了，妈妈还特意购买了新棉花，给奶奶做了新的棉衣。

至于“偏不偏心”的话题，妈妈从此不再提起了。

我知道，妈妈的的变化，全是因为嫂子。

看，对比着才成长呀！少年闰土是一个“十一二岁的少年”，“我”第一次和他见面，闰土“正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套个明晃晃的银项圈”。

二十年后，“我”回到故乡，再见闰土时，他“先前紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹”，“他头上是一顶旧毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着”，“那手也不是我记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

用梧桐树写一篇作文用上对比的写作手法

我们学校操场的一边有九棵高大的梧桐树。

它们有三层楼那么高，大的要两个小朋友才能合抱住。

它们像接受检阅的队伍，站得整整齐齐，又像勇敢的士兵守卫着校园。

春天，细雨如丝，九棵梧桐抽出了新的枝条，长出了嫩黄的芽苞，像绿色的花骨朵，又像绿色的翡翠缀满枝头，非常惹人喜爱。

又过几天，一个个芽苞变成了一片片小小的像婴儿小手似的嫩叶，它们在和煦的春风中欢笑着。

夏天，骄阳似火。

梧桐树叶长得葱葱茏茏、密密层层。

深绿色的叶子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。

金色的阳光照在树叶上，闪着绿色金光，使梧桐树充满着生机和活力。

课间，我们到梧桐树下乘凉、跳橡胶筋…… 秋天，梧桐树叶有的是墨绿色，有的变黄了。

一阵秋风吹过，叶子慢慢往下落。

有的像**的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落伞，从天而降；还有的像打秋千，飘飘悠悠。

我们捡起 落叶，把它当作书签，作标本，贴叶画…… 冬天，寒冬呼啸。

梧桐树叶落光了，只剩下粗壮的枝干，在勇敢地和风爷爷作斗争。

它们在积蓄力量，等待明年春天的到来。

我们也不怕冷，在梧桐树下跳绳，掷沙包…… 我爱校园的梧桐树，我更爱培育我们健康成长的校园。

运用对比手法的语文初一作文

秋颂 秋天的美，美在一份明澈。

有人的眸子像秋，有人的风神像秋。

代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红；而更在那临风的飒爽。

当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸，那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。

最动人是秋林映着落日。

那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。

晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美，让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所慑住，而情愿把奔放的情感凝结。

曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。

高高的枫树，静静掩住一园幽寂，树后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋之清寂。

而我仍想悄悄步入画里，问讯那深掩的重门，看其中有多少灰尘，封存着多少生活的足迹。

最耐寻味的秋日天宇的闲云。

那么淡淡然、悠悠然，悄悄远离尘间，对俗世悲欢扰攘，不再有动于衷。

秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。

那么爽利地轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必有所眷顾——季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。

无需参预，不必留连。

秋水和风一样的明澈。

“点秋江，白鹭沙鸥”，就画出了这份明澈。

没有什么可忧心、可紧张、可执著。

“傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。

”秋就是如此的一尘不染。

“闲云野鹤”是秋的题目，只有秋日明净的天宇间，那一抹白云，当得起一个“闲”字野鹤的美，澹如秋水，远如秋山，无法捉摸的那么一份飘潇，当得起一个“逸”字。

“闲”与“逸”，正是秋的本色。

也有某些人，具有这份秋之美。

也必须是这样的人，才会有这样的美。

这样的美来自内在，他拥有一切，却并不想拥有任何。

那是由极深的认知与感悟所形成的一种透澈与洒脱。

秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却是澹泊的季节。

它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美、被宠爱为荣。

它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外，而只愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可即的，秋。

我的作文并不是很好，但关于我对作文的一些看法，倒是能说上一两句，说得不好请见谅今天我就说一下关于对比的一些看法我曾经见到一篇文章，见了之后，我感到很是生气它是写琉球兰的，我不知道那是一种怎么样的花总之作者是一个劲的赞美说它看起来是多么美什么的，之后又用了一种别的兰花和它做对比用的那种兰花居然是君子兰还说君子兰比起她说的那种兰花要显得媚俗，做作，不佩说是君子君子兰这个词是古人定下来的，她这又是像是在讽刺古人，我猜想君子兰是一些古代的读书人取的，她讽刺古人这样就显得太偏激了吧另一方面，当今的人也很喜欢这种花，而且是大部分人都喜欢，她存心和人过不去呢我想这种文章是不会有太多的人喜欢的我理想中的写法是不要一对一地写我在课本里读过布封的他就写的得很好，他用马身上的各个部位和其他动物身上的各个部位相比较，例如说用马的头和驴的头相比较，说是驴的头看起来很笨拙驴的确有这个特点但作者只是哪驴的头来和马做比较，让人会想到驴的头不是很漂亮，但它也许会有一些地方比马要好，还有作者在写的过程中很是幽默得写这样就不会打击到别人了还有一种写法就是“更喜欢“比如说周敦颐的就是这样“余独爱莲之出淤泥而不染“他的文章里有说到陶渊明的独爱菊和世人盛爱牡丹但写的比较含蓄，没激烈的批评也表示对那些爱菊爱牡丹的人的了解这种说法我比较接受我希望各位在写文章时不要为了说明自己的看法而用别人的看法来大作对比

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1、做早操

早上空气真叫好， 我们都来做早操。

伸伸臂，弯弯腰， 踢踢腿，蹦蹦跳， 天天锻炼身体好。

2、饭前要洗手

小脸盆，水清请， 小朋友们笑盈盈， 小手儿，伸出来，

洗一洗，白又净， 吃饭前，先洗手， 讲卫生，不得病。

3、小手绢

小手绢，四方方， 天天带在我身上。

又擦鼻涕又擦汗， 干干净净真好看。

4、搬鸡蛋

小老鼠，搬鸡蛋， 鸡蛋太大怎么办？ 一只老鼠地上躺，

紧紧抱住大鸡蛋。 一只老鼠拉尾巴， 拉呀拉呀拉回家。

5、大骆驼

骆驼骆驼志气大， 风吹日晒都不怕。

走沙漠，运盐巴， 再苦再累不讲话。

6、螳螂

螳螂哥，螳螂哥， 肚儿大，吃得多。 飞飞能把粉蝶捕，

跳跳能把蝗虫捉。 两把大刀舞起来， 一只害虫不放过

7、大蜻蜓

大蜻蜓，绿眼睛， 一对眼睛亮晶晶，

飞一飞，停一停， 飞来飞去捉蚊蝇。

8、小鸭子

小鸭子，一身黄， 扁扁嘴巴红脚掌。

嘎嘎嘎嘎高声唱， 一摇一摆下池塘。

9、拍手歌

你拍一，我拍一， 天天早起练身体。

你拍二，我拍二， 天天都要带手绢。

你拍三，我拍三， 洗澡以后换衬衫。

你拍四，我拍四， 消灭苍蝇和蚊子。

你拍五，我拍五， 有痰不要随地吐。

你拍六，我拍六， 瓜皮果核不乱丢。

你拍七，我拍七， 吃饭细嚼别着急。

你拍八，我拍八， 勤剪指甲常刷牙。

你拍九，我拍九， 吃饭以前要洗手。

你拍十，我拍十， 脏的东西不要吃。

10 、小螃蟹

小螃蟹，真骄傲， 横着身子到处跑，

吓跑鱼，撞倒虾， 一点也不懂礼貌

11 、庆六一

儿童节，是六一， 小朋友们真欢喜。

又唱歌来又跳舞， 高高兴兴庆六一。

12、花猫照镜子

小花猫，喵喵叫， 不洗脸，把镜照，

左边照，右边照， 埋怨镜子脏， 气得胡子翘。

13、蚂蚁搬虫虫

小蚂蚁，搬虫虫， 一个搬，搬不动， 两个搬，掀条缝，

三个搬，动一动， 四个五个六七个， 大家一起搬进洞。

14、小青蛙

小青蛙，呱呱呱， 水里游，岸上爬，

吃害虫，保庄稼， 人人都要保护它。

15、花儿好看我不摘

公园里，花儿开， 红的红，白的白，

花儿好看我不摘， 人人都说我真乖。

16 、红绿灯

大马路，宽又宽， 警察叔叔站中间，

红灯亮，停一停， 绿灯亮，往前行。

17 、七个果果

一二三四五六七， 七六五四三二一。

七个阿姨来摘果， 七个篮子手中提。 七个果子摆七样。

苹果、桃儿、石榴、柿子、李子、栗子、梨。

18、睡午觉

枕头放放平， 花被盖盖好。

小枕头，小花被， 跟我一起睡午觉， 看谁先睡着。

19 、吃荸荠

荸荠有皮， 皮上有泥。

洗掉荸荠皮上的泥， 削去荸荠外面的皮，

荸荠没了皮和泥， 干干净净吃荸荠。

20 、小云骑牛去打油

小云骑牛去打油， 遇着小友踢皮球，

皮球飞来吓了牛， 摔下小云撒了油。

21 、盆和瓶

车上有个盆， 盆里有个瓶， 乒乒乒， 乓乓乓，

不知是瓶碰盆， 还是盆碰瓶。

22、小脏手，长指甲

指甲长长不剪掉， 又像小猫又像豹，

小手伸给奶奶瞧， 奶奶见了吓一跳。

23、老虎学爬树

小松鼠，教老虎， 学什么？学爬树。

记得教上树， 忘了教下树，

害得老虎下不了树， 抱紧树干大声哭。

24、红气球，绿气球

红气球，绿气球， 长长尾巴圆圆头， 好像只只花蝌蚪，

跟着个个小朋友， 小朋友，一松手， 蝌蚪就向天空走。

25、碰碰车，车碰碰

碰碰车，车碰碰， 坐着朋朋和平平。

平平开车碰朋朋， 朋朋开车碰平平。

不知是朋朋碰平平， 还是平平碰朋朋。

26、妞妞和牛牛

妞妞不爱吃肉，不爱吃豆， 吃饭发愁，越来越瘦；

牛牛又爱吃肉，又爱吃豆， 吃饭不愁，壮得像牛。

你是学妞妞， 还是学牛牛？

27 、扁担长板凳宽

扁担长，板凳宽， 扁担绑在板凳上， 板凳偏要绑在板

28、白石搭白塔

白石白又滑， 搬来白石搭白塔。

白石搭白塔， 白塔白石搭。

搭好白石塔， 白塔白又滑。

29、老虎和灰兔

坡上有只大老虎， 坡下有只小灰兔；

老虎饿肚肚， 想吃灰兔兔，

虎追兔，兔躲虎， 老虎满坡找灰兔；

兔钻窝，虎扑兔， 刺儿扎痛虎屁股。

气坏了老虎， 乐坏了兔；

饿虎肚里咕咕咕， 窝里笑坏了小灰兔。

30、小耗子

小耗子儿， 上灯台， 偷油吃， 下不来，

吱吱吱吱叫奶奶， 奶奶不肯来， 叽里咕噜滚下来。

31、小良赶着一群羊

小良赶着一群羊， 老到山上遇到狼，

狼要吃羊羊躲狼， 小量救羊打跑狼。

32、学扣扣

小牛学扣扣， 用手使劲揪；

小柳学扣扣， 用手来回抠；

小妞学扣扣， 对准扣眼扣。

小牛、小柳和妞妞， 谁学会了扣纽扣？

33、一位爷爷他姓顾

一位爷爷他姓顾， 上街打醋又买布。

买了布，打了醋， 回头看见鹰抓兔。

放下布，搁下醋， 上前去追鹰和兔。

飞了鹰，跑了兔， 打翻醋，醋湿布。

34、毛毛和涛涛

毛毛和涛涛，跳高又赛跑，

毛毛跳不过涛涛， 涛涛跑不过毛毛。

毛毛起得早， 教涛涛练跑，

涛涛起得早， 教毛毛跳高。

毛毛学会了跳高， 涛逃学会了赛跑。

35、金瓜瓜，银瓜瓜

金瓜瓜，银瓜瓜， 村里瓜棚结瓜瓜，

瓜瓜落下来， 打着小娃娃。

娃娃急得叫妈妈， 妈妈急得抱娃娃，

娃娃怪瓜瓜， 瓜瓜笑娃娃。

36、啄木鸟

啄木鸟， 啄木鸟， 会听诊， 会开刀，

治病不要钱， 只收虫一条。

37、雪娃娃

门口有个雪娃娃， 张着嘴巴不说话。

我拿苹果去喂它， 叫它不要想妈妈。

38、小雨点

小雨点，沙沙沙， 落在小河里， 青蛙乐得呱呱呱；

小雨点，沙沙沙， 落在大树上， 大树乐得冒嫩芽；

小雨点 ，沙沙沙， 落在马路上， 鞋子啪叽啪叽啪……

39、小雪人

小雪人，白又胖， 大眼睛，红鼻头，

头上戴顶歪歪帽， 花花围巾套脖上，

哎呀呀， 萝卜头没有了，哪去了，

准是淘气的小白兔， 咬了一口逃跑了。

40、三只猫咪

三只猫咪一起玩， 欢欢喜喜捏面团。

大姐捏的小汤圆， 二姐捏的大鸭蛋。

小小三姐最能干， 捏个老鼠当晚饭。

41、小鸵鸟

小鸵鸟，脾气怪， 奶奶喊他他不睬。

脑袋钻进沙堆里， 嘴里喊着：我不在！

42、高高山上一头牛

高高山上一头牛， 两个犄角一个头，

四个蹄子分八瓣， 尾巴长在身后头。

43、小羊小

小羊小， 吃青草， 吃了青草长羊毛。

羊毛白， 羊毛长， 打毛线织衣裳。

44、鹅大哥

鹅大哥， 鹅大哥， 红帽子，白围脖，

哦呜、哦呜上山坡。 我要问问你，唱的什么歌？

45、雁

雁雁，雁雁排成队， 后头跟个小妹妹。

雁哥哥，慢点飞， 雁妹妹，快点追，

大家团结紧， 谁也不掉队。

46、小燕子

小燕子，真灵巧， 身上带把小剪刀；

上天剪云朵， 下河剪水波；

剪根树根当枕头， 剪块泥巴搭窝窝。

47、虫儿的歌

什么虫儿嗡嗡嗡？ 什么虫儿提灯笼？

什么虫儿爱跳舞？ 什么虫儿吃害虫？

蜜蜂飞来嗡嗡嗡， 萤火虫儿提灯笼，

花儿蝴蝶爱跳舞， 蜻蜓最爱吃害虫。

48、数蛤蟆

一个蛤蟆一张嘴， 两只眼睛四条腿，

扑通一声跳下水。 两个蛤蟆两张嘴，

四只眼睛八条腿， 扑通扑通跳下水。

49、数数几条腿

大黑鸡，两条腿， 小黄牛，四条腿，

蜻蜓六条腿， 螃蟹八条腿， 蚯蚓、鳝鱼没有腿。

50、摇摇摇

摇摇摇， 摇到外婆桥。 外婆叫我好宝宝，

糖一包，果一包， 少吃滋味多， 多吃滋味少。

51、月亮歌

初一一条线， 初二看得见，

初三初四像娥眉， 十五十六圆又圆。

52 、雨儿雨儿下

雨儿雨儿下， 庄稼笑哈哈，

麦子长高了， 麦粒拳头大；

磨成面，用车拉， 烙个油饼车轱辘大。

53、两只萤火虫

两只萤火虫， 出门找外公。

飞到西，飞到东， 一头飞进草丛中。

一个说：''我要歇歇脚。 一个说：我要睡一觉。

两只萤火虫， 睡到东方红。

外公找不到， 恨得气冲冲， 只怨自己是懒虫。

54、萝卜白菜

红萝卜，大白菜， 红的红来白的白，

吃萝卜，吃白菜， 圆圆的脸儿真可爱。

55、小木盆

小木盆， 圆又圆， 坐上木盆下东淀， 打了莲蓬一串串，

剥莲子儿， 做香饭， 先给爹娘敬一碗。

56、种西瓜

小小孩， 上南洼， 刨个坑儿种西瓜。

先长叶， 后开花， 结个西瓜圆又大， 乐得小孩笑哈哈。

儿歌

一二三四五，

上山打老虎，

老虎没打到，

打到小松鼠，

松鼠有几只，

我来数一数，

数来又数去，

一二三四五。

点评：在这首儿歌中，让宝宝轻而易举地了解数字，为今后学习数学奠定基础。想不到吧，数学可以通过儿歌来学。

排排坐、吃果果，

你一个、我一个,

宝宝不在留一个。

点评：短短的儿歌，却贯穿着品德的教育。问一问宝宝，为什么给宝宝留一个。如果宝宝不会讲话，要告诉他，每个人都有的，宝宝不在就要留一个，等宝宝回来再吃。

天上雪花飘，

我把雪来扫。

堆个大雪人，

头戴小红帽。

安上嘴和眼，

雪人对我笑。

点评：在下雪的时候，和宝宝一起到外面堆个雪人，使宝宝对雪花飘、扫雪、堆雪人有切身体会，让宝宝认识雪，了解雪的颜色、温度等等。

风不吹，树不摇，

鸟儿也不叫，

好宝宝要睡觉，

眼睛闭闭好。

小白兔，白又白，

两只耳朵竖起来，

爱吃萝卜和青菜，

蹦蹦跳跳真可爱。

公鸡公鸡真美丽，

大红冠子花外衣，

油亮的脖子红红的瓜，

人人见了人人夸。

小鸡小鸡叽叽叽，

爱吃小虫和小米。

小鸭小鸭嘎嘎嘎，

扁扁嘴，大脚丫。

小青蛙，呱呱叫，

专吃害虫护庄稼。

小肥猪，胖嘟嘟。

吃饱饭，睡呼呼。

小松鼠，尾巴大，

轻轻跳上又跳下，

我帮你，你帮他，

采到松果送回家。

小孔雀，真美丽，

身穿一件花衣裳，

衣服干净又整齐，

我们大家喜欢你。

微博有个热门讨论——“除了你家乡，哪里的方言最好听？”

不少网友把票投给了四川话。

理由是： 四川话骂人特好听。

有朋友特地叮嘱：千万别和四川人吵架！

原因是，你会被气笑的。

1

吵架不笑场

是对四川人最大的尊重

确实如此，四川话真的太好玩了。

之前一张四川人骂人的，就在网上火过。

就连不少四川本地人看了也笑疯了。

四川话骂人，里面大有道道。

叠字骂人是基础：

哪个没良心的往楼下乱扔渣渣（垃圾）

我看你硬是瓜兮兮~

吃个铲铲

他咧个人看到起机灵，实际上莽戳戳咧

专门用语是对骂人的尊重，如：

瓜娃子（形容人很傻）

我说你个瓜娃子

扯筋cě jīn（纠缠不休）

我说你那个人莫瞎扯筋

这还不算，四川人骂人还有专门的歇后语。

比如：

“狗撵摩托——你懂不懂科（ko）学”；

“你给老子是二流子骂街——胡说八道”；

“我看你是碎米吃多了——啰嗦得很”；

“茅斯（厕）头打灯笼——照屎（死）啊”；

“老子有大哥有二弟——你算老几”；

……

四川人和四川话到底有怎样的魔力，能给人带来这样的欢乐呢？

2

四川人说话

一直特别萌

四川人讲话喜欢用的叠音，几乎所有日常场景，都有它。

这就给人特别可爱的感觉。

吃米饭不叫吃米饭，叫“吃莽莽”（一声）。

吃肉不叫吃肉，叫吃嘎嘎。

杯盖不叫杯盖，叫盖盖盖。

小葱不叫小葱，叫“葱葱儿”。

傻不叫傻，叫“哈戳戳”，或者“瓜兮兮”。

虫子不叫虫子，叫“虫虫儿”

（以上内容均来自社长的四川同事）

这种特色，使得明明是严肃场合，也显得跟开玩笑似的。

比如，在吃面时，说了不加葱还是有大块葱花，气得要跟老板算账，嘴里却变成了：

不仅说叠音，好多叠字后面，还总要加一个儿化音。

比如“虫虫儿”并不是表示虫子很可爱，而是四川人对于虫子的标准叫法。

即使很害怕一条虫子，四川人说出口的也是：“啊！虫虫儿！”

在外地人看来，这简直“嗲死个人咯”。

他们还创造出无数多的语气词，加在不同的语气后面。

比如“噻”“耶”“哈”“嘛”“啰”“咧”等等等等。

配合四川人独特的拖尾音习惯，说的每句话仿佛都在撒娇一般。

“耶~~~你好凶（能干）哦。”

“就是噻~~~这个月工资又要莫得了。”

“还不允许大家有点口~~~音嗦？”

说一句话，就像在过九曲十八弯。

小说《盗官记》的作者马识途曾说： 四川人的对话经常是用拐个弯、很有趣味的语言来表达，这是很优美的。

**《捉妖记2》，特地请四川人李宇春担任剧中大反派。

李宇春的四川口音一出，特别萌，明明是坏人，却有种自带傲娇的属性。

网友纷纷表示，四川人李宇春的表现“十分惊喜”。

不仅萌，四川方言还无比魔性。

在四川话中，好多词语都被表达得很夸张。

说笑得很开心，要说“脸都笑烂了”。

说吃得很饱，要说“肚脐眼都吃来涨翻起了”。

骂一个人心眼儿坏，则要说“屁儿心心都是黑的！”

他们对动词的使用别具一格。

吃面，要用“副”。

翻译：老板，你这个面太少了，我两口就吃完了。

掰馍馍，要用“mie”。

翻译：老大！把你手头的锅盔掰一半给你弟弟吃行不行哇。

喝饮料，用的是“壁”。

翻译：可乐拿过来给我喝两口？

这些“魔性”的用词，恰恰是一种生动的表达，让四川话有了一种独特的美。

当然，并不是所有四川话千篇一律。

3

十里不同音

骂人有讲究

传说，四川人傲娇到连九年义务教育都是用本地方言教的。

不少外地朋友抱着“无论如何四川话我还是听得懂“的心态来四川玩。

结果一出成都就会陷入一种“我是谁”“我在哪里”“我在做什么”“不是说好了四川话能听懂嘎？？？”的懵圈状态。

您可别误会了四川，博大精深的四川方言，说是十里不同音也不为过。

从古至今，四川省经历过好几次人口变迁，当今四川话是古蜀语与很多外来语一起融合发展而来的。

根据山东外国语大学的研究，四川话和多种汉语方言有亲缘关系：

一般来讲，大家能听懂的被称为西南官话，包括了川中方言、成都话、广元话，覆盖了广元、遂宁、资阳、成都、绵阳、达州等等地区。

举几个例子：

我喊个猪儿就回切了=我打个出租车就回去了

弯酸= 挑剔

川中方言里，有一出口就能被外地人”弯酸”的hf、nl不分，有时间不妨让你身边的四川朋友来一段下面的绕口令——

黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会回飞；灰化灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花回化为灰。

六六妞妞去放牛，大牛小牛有六头。六六拉着大牛走，妞妞牵着小牛遛。 六头牛，牛六头，六六妞妞，妞妞六六都爱牛。

甚至——

再来聊聊最难懂的四川方言之一——叙永话。

叙永话包括叙永和古蔺方言，不仅外地人，连四川本地人都完全听不懂在说些什么。

来，看几道叙永话65级考试题，体验下当年被考试支配的感觉：

1 与“吊儿郎当“意义较相近的是

A、日谜倒眼

B、无滋蛙优 

C、渣迷绿眼 

D、牛批实眼 

E、癌谜癌眼

2 “灯儿啊逛勒、西儿达痴”意思是指

A、形容家头边有个儿娃子，叉腰肌和体能上都还不行。

B、形容态度不严肃，没大没小。

C、形容内强外弱，见不得世面。

D、形容色厉内荏，外强中干。

3 请试试解释以下叙永方言：

“曲克”

“斗头”

当当当，答案揭晓，你做对了几道呢？

1、B

2、B

3、曲克=出去；斗头=对头

再来看看用不同的四川方言如何怼人吧，保证学过之后你在四川能“打遍天下无敌手”。

广元话：掘货=没水准。

自贡话：西儿把=质量差！

凉山话：大爬虾=一身肥肉没有劲。

雅安话：軃（tuo）神=衣衫松垮，无所事事、游手好闲者。

泸州话：绍皮=丢脸。

4

“优美”的四川人

“优雅”的四川话

网上曾流传着这样一个段子：

大冬天的，冻得浑身发抖的妹子，想小鸟依人依偎在男朋友怀里取暖。

按照电视剧里的桥段，妹子应该娇滴滴地说：“亲爱的，好冷好冷呀。”

然而到了四川老妹儿这里却变成——“给劳资抱紧点哦，劳资都要冻死咯！”

四川女生优雅（泼辣），四川男人耙耳朵（褒义）几乎是全国人民皆知的事实了。

之前，有个成都小哥还上了热搜。

当然，四川男人并不怂，只是顾家爱老婆。再说了，四川男人在家门外也是吃苦耐劳，豪爽的好男儿。

四川地理位置和气候，也塑造了他们独特的性格和生活习惯。

比如，火锅：

伤心凉粉：

四川，尤其是成都，是个复杂又矛盾的地方。

你能看到行色匆匆的上班族，在隔壁街头，你又能欣赏到悠哉游哉喝茶遛鸟打麻将的闲人。忙碌与闲适，就犹如热烈的火锅和醇厚的清茶，熔炼在天府之国的血液里。

四川话也是如此，直白又委婉，要不然，怎么会说不要和四川人吵架，你会被他们气笑呢。

四川人的泼辣，让他们“路见不平就拔刀“，不乐意就是不乐意，骂起人来嘴上毫不嘴软。

虽说四川话骂起来人来很萌，但四川人真要发起火骂起人来，那气势，十条街外都能感受得到。

不过，可别害怕，四川人也不是没事就发飙的小怪兽。

毕竟是有山有水的好地方，四川人的性格可软萌可直爽。

“老哥！吃哒莫嘚？走哪儿切哦”

“切滨河路撸串串儿哇”

“走咯，一路切一路切！“

操着四川话，喝着夜啤酒，和兄弟姐妹们龙门阵一摆，巴适得板。

给文章点个赞，说说你知道的好玩的四川方言吧~

　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是我为大家收集的我的家庭优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的家庭优秀作文1

　我的家庭是一个幽默的家庭。

　我妈妈是这个家庭里最幽默的了，她经常会做一些使人发笑的动作和表情。

　有一次，我妈妈在公交车上跟我“拳击”，脸上还不时出现夸张的表情，逗得旁边的人呵呵笑。姥姥赶紧说：“你们俩别打了。”所以我说，妈妈是家里的“活笑话书”

　姥姥实在是又可恨又可爱，又无聊又搞笑，实在让我不知道怎么说才好。姥姥一笑起来脸就有些怪怪的，虽然我一直都没说。

　姥姥总是说一些“我一脚把你踹那边去”之类的话，在车站说的尤其多。有一次我们还在同学面前“吵架”，还“打架”。我被逼得没招了，只好说：“我一脚把你踹那边去”被同学笑了三天，特没面子。

　至于我嘛，喜欢妈妈和姥姥，但更喜欢他们的幽默。我们家庭带给大家的感受还不错吧？说说吧，不介意。

我的家庭优秀作文2

　人人都有一个美好的家，所有的人都在为家付出，而家则养育着我们，我们无时无刻不在假的呵护中。

　我的家是三口人，分别是我、爸爸和妈妈。我们家妈妈是顶梁柱。别看老妈是顶梁柱，但家务还是很在行的。老妈总喜欢把家里的东西挪位置，但经常遭老爸骂。那次，我在做作业，老妈又要搬东西，老妈硬拉着要我帮她。但结果你们应该知道了——被老爸骂了一顿，但老妈也毫不示弱反击了，真佩服老妈！

　老爸是一个导游，有时要去发传单，在列热下一站就是几个小时。老爸还会修理东西，家里水管堵塞了，电灯泡坏掉了都是老爸来修的。

　我有次在帮老妈擦地是看见一只小蜘蛛，我连忙用毛巾赶它，赶了好久都没赶出去，我大怒，敬酒不吃吃罚酒，我“啪”地一脚踩了下去，它挂彩了。

　家同一滴滴甘露，养育着我们；家同一片片阳光，照耀着我们；家同一丝丝微风，滋润着我们……家需要我们珍惜，家是多么美好。这就是我可爱的家。

我的家庭优秀作文3

　我的家庭成员都是一群吃货，可从来没说过“我很喜欢吃”这几个字。

　一、“啤酒”老爸

　每次我期末考试完，我们一家都会出去聚会，而老爸也会跟服务员要来一箱啤酒。有一次，我们刚坐下，老爸就气喘吁吁地搬来一箱啤酒。我们开始吃菜时，老爸却在那里大口大口地往嘴里灌啤酒，仿佛在给小花浇水。当我们开始吃另一种食物时，老爸还在喝酒，那已经是第三瓶了呀！我真想对老爸说：老爸，你可真能喝！

　二、“白菜”老妈

　当妈妈再次把菜端上桌，我又唉声叹气，“怎么又是白菜？”一般妈妈会先催促我快点吃，可是这次她自己拿着碗大口大口地往嘴里扒，像一个小孩子一样。老妈，你怎么从文雅变的……唉——真是无法形容。

　三、“披萨”小公主

　当然，那个小公主就是我啦！我看见披萨可不会像老爸或老妈一样赶快吃掉，我会先闻一闻，再品尝。你们想知道我喜欢披萨到什么程度吗？就连披萨已经凉透了，我就都喜欢！我也会大口大口的往里塞。

　美食给我们家带来的温暖、乐趣。

　美食让我们家不挨饿。

我的家庭优秀作文4

　我是一个六口之家，有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姐姐和我，这是一个令人羡慕、温馨、幸福美满的家庭。

　爷爷是一个有着自然卷花白头发，微微发胖的身体挺着一个将军肚，走起路来不慌不忙，好像什么事难不到他，一双笑眯眯的眼睛像永远也没烦恼的人。奶奶呢也是一个心宽体胖的人跟她的性格还真不怎么配，明明就是一个急性子的人，说话快，做事快，看到我和姐姐慢吞吞的做事她就跟我们急。而爸爸虽然身材不高，可他在我的心中是高大的，今年暑假爸爸就在教我学游泳，目前我还没学会，我想只要我坚持总有一天我会学会的。我姐姐是一个脾气不是很好，但是对我很好啊。

　我的妈妈在我生病的时候陪伴我，妈妈在我伤心的时候安慰我，妈妈在我开心的时候陪我一起开心……记得在我小时候，我跟同学一块玩了，结果我脸上出现了伤痕。回到家，被妈妈看见了，妈妈就问我这是怎么回事啊，我说这是同学跟自己玩的时候一不小心被东西碰到了出现了伤痕，妈妈问我疼不疼啊，我说刚开始疼，后来就不是很疼了。妈妈带我去医院把伤口给擦一擦。

　这就是我的一家人，每一个人都给我带来了欢乐。我觉得我这个家庭很温馨，美好。

我的家庭优秀作文5

　我的家庭是一个三国，妈妈是曹操，爸爸是刘备，我是诸葛亮，奶奶是老诸葛亮，我们家每天都发生许多“战争”。

　第1场

　诸葛亮，〔我〕回到家，把书包放在沙发上面，就跑进了书房，找刘备〈爸爸〉，说∶“爸爸(刘备)小时候学习肯定门门都100分，您英俊潇洒，玉树林风，简直是天神下凡，有幸来到我们的家……”刘备（爸爸）听了，立刻给了我10块，诸葛亮（我）问∶“亲爱的刘备(爸爸)，能不能让我出去玩一下吗？”刘备(爸爸)点了点头。

第2场

　我拿着10元，兴冲冲的走出家门，不巧这是曹操(妈妈)回来了，我知道曹操(妈妈) 可没有那么好骗，于是，诸葛亮（我）先把老诸葛亮（奶奶）给我的苹果给了曹操（妈妈）再刘备（爸爸）的私房钱，全部告诉了曹操(妈妈)，曹操（妈妈）气冲冲地走了进去，离开后，我听见楼上有了几声惨叫声。

第3场

　我回来，我发现作业大军向我军发生战争，我溜了进去，不巧，被曹操(妈妈)发现了……

　这是我家的三国，有趣吧。

我的家庭优秀作文6

　我家是由“四只虫”组成的“虫虫”一家。分别是我、妹妹、妈妈和爸爸。我们这四只“虫”各具特色。

　首先是爸爸这条“网虫”，每天晚上，**都是他必不可少的精神食粮。瞧，他现在就正坐在桌子前聚精会神的看**呢！在这个时候，你压根别想把他从桌子上拉走。老爸不仅喜欢上网看**，他还经常上网看各种新闻，然后在茶余饭后滔滔不绝地说上一通。

　而我妈妈则是一只名副其实的变“虫”为什么说她多变呢？让我慢慢给你讲。你看，现在我妈码正躺在床上懒洋洋的看小说，过一会儿又勤快地洗衣服、拖地、整理房间。你们说我妈妈是不是一只神奇的多变“虫”呢？

　最后，该来讲讲我和妹妹这两只“书虫”，我们俩非常喜欢看书，家里的每一个角落都有书的身影。我们俩还常常为了争抢一本书“大打出手”，你争我抢。

　这就是我们的“虫虫”一家，各具风格，各具特色。

我的家庭优秀作文7

　你瞧！你看！我家庭住着四口人，爸爸。妈妈。妹妹和我。日子过的象神仙！

　爸爸是一个工作狂。整天忙里忙外的，一刻也不休息。我一去求支援，他也爱理不理。真是个为工作而失理智的爸爸。但是他也是为了维持生计呀，爸爸是家庭的顶梁柱，不可跨！

　妈妈是一名贤妻良母。家务活。看管妹妹等等事务，她都做的很好。我做了坏事（我不会做的）或考试没考好，她就重鞭伺候。这时，我就要挨鞭踏之苦了。唉呦～

　妹妹是个小破孩，整天破坏物品。你看！她右手拿书，左手用力一撕，一本书消失了。妹妹又想再撕一本书，我连忙上前阻止，她用力爪了我一下，破相了。我刚想教训教训她，妹妹却和我“聊天了。”我听了妹妹的“甜言蜜语”放弃了。

　我是一为学生。学习认真，考试不错。奖励也有呀！所以，爸爸。妈妈不会找我麻烦。我就可以安心的玩了。

　我的家庭是超级的！

我的家庭优秀作文8

　充满干劲的爸爸，任劳任怨的妈妈，淘气可爱的弟弟和伶牙俐齿的我，组成了我们这个幸福的家庭。我们四口虽然是一家，然而个个都有自己的性格。

　爸爸是个大能人，特别是会做饭，他炒的菜，真可谓是色香味俱佳，我们家每天的的饭菜都是爸爸做的，除去他上班时。我和弟弟给爸爸了一个光荣的称号“一把手“。可妈妈很不服气，嚷嚷着说：“凭什么让他当，我也不比他差，只是没有献艺的机会罢了”。我和弟弟在旁边偷笑。过了一会，妈妈拿刀上阵，爸爸在一旁笑个不停。我和弟弟在妈妈旁边盯着，观查她的表演。我把弟弟拉到里屋说：“看妈妈的样子好像胸有成竹的，莫非还真有一手呢，让我们拭目以待吧“。

　大约一分钟后，妈妈把菜端了上来，我们都来到桌边欣赏妈妈的杰作，一看到菜，我们都傻了眼了。真是太好吃了。

　啊，我爱一把手爸爸，爱那不服气的妈妈，我爱我的家。

我的'家庭优秀作文9

　我有一个温馨、快乐的家庭，家里住着三口人，有爱打篮球的爸爸、喜欢运动的妈妈和爱读书的我，我们一家快乐幸福地生活着。

　为什么说爸爸是爱打篮球的爸爸呢？因为每天下午下班后，爸爸都会积极去打篮球，长时间以来，一直都努力坚持着。记得有一次，爸爸下班后回家已经很晚了，他还是像往常一样抱起篮球向操场跑去。经过多年的训练，他的水平不断地提高，在单位举行的运动会中取得了优异的成绩。

　为什么说妈妈是一个爱运动的妈妈呢？因为妈妈每天早上天不亮就早早起床，和同伴们一起去爬历山，自20xx年开始一直坚持到现在，不管刮风还是下雨，从来都没有间断过。不仅仅是这一件事，妈妈还每天晚上去文化广场踢毽子和跳绳等。

　为什么说我是一个爱读书的小书迷呢？每天晚上我不读书就睡不着觉，至少要阅读半小时左右，我读过的书有很多很多，比如《长袜子皮皮》、《十万个为什么》、《女孩故事屋》、《兔子坡》等等。每次读书时，我会一边读一边画出里面的好词佳句，便于以后在写作上的应用。徐教师曾经说过：“不动笔墨不读书”，这句话一直让我铭记在心。

　这就是我的家！

我的家庭优秀作文10

　我们家随时随地都会有战争爆发，但这些战争有时也会给我们的家庭带来许多快乐。

　周末是电视播出的黄金时段，这时我们一家便你争我抢，互不相让。于是战争由此拉开了序幕。

　一大早，妈妈就疾步走到客厅，坐在电视机前，看起了电视剧，还特地把音量调得很小，以免吵醒睡梦中的爸爸。不料，半路杀出个程咬金，爸爸睁着朦胧的睡眼，走过来使出他的无影手，啪地一声，一把抢过遥控器，调到了体育频道看足球赛，随后就听到一声尖叫：哇，好球！妈妈却像吃了炸药似的，对爸爸大喊：干嘛，老虎不发威，把我当病猫啊！又急忙从爸爸手里夺过遥控器。爸爸仗着身强力壮，再次抢过遥控器，熟练的拨到体育频道。他们不停地争吵着，丝毫没有退让的意思，客厅里弥漫着浓烈的火药味。这时，我悄悄地换了频道，看起了娱乐节目，真是鹬蚌相争，渔翁得利呀！

　这就是我充满欢声笑语的家庭，家庭战争越升级，我们家人之间的感情就越来越浓厚。噢，战争又要开始了，我要赶紧准备作战啦！

我的家庭优秀作文11

　一直是个和谐的家庭。家庭成员有爷爷、奶奶、爸爸和妈妈，还有一个活泼可爱的我。每时每刻都可以听到从家里传出的欢声笑语，那你会问为什么我家会如此和睦，我会答那是因为孝心，也就是成人对老人的关爱。就在昨天妈妈就做了一件让我受益匪浅的事。

　在昨天，爸爸拿来了一盒粽子，在一旁写题的我被粽子的包装吸引了过去，，我喜滋滋地看着包装上的字：琥珀蜜枣粽。肯定好吃，妈妈很开心地打开包装，一袋袋花花绿绿的小袋粽子出现在桌上，妈妈见我想吃的样子，说道：“快写题。”我心想：自己不是也想吃吗？干嘛说我。可到了第二天，妈妈的举动让我不可思议。

　今天上午，妈妈把那盒粽子拿走了，我心想：妈妈这是干什么呢？过了一会儿，妈妈对我说：“我把粽子给你奶奶拿去了，你想吃就去你奶奶那里去吃吧？”我问妈妈：“为什么我们不留着粽子自己吃呢？”妈妈对我说：“妈妈这样是因为让你以后也会这样做。”我开心地点点头，说到：“我会这么做的。”

　和谐是每个家庭必不可少的，正因为我们的家庭和谐，我们家20xx年被评为“和谐家庭”。看着那红红的证书，我们全家都感到高兴。我为自己已成长在这样一个家庭而感到幸福。

我的家庭优秀作文12

　我有一个丰富多彩的家庭。家里有四口人，分别是电脑迷老爸，爱美又严厉的老妈，爱哭又淘气的妹妹，和书呆子我。我们家的故事可多着呢！下面，就由我来为大家介绍我的家庭吧！电脑迷老爸很“懒”，吃了晚饭，就是看电脑，能从下午6：00看到凌晨1点所以老爸外号“网虫”允吸着电脑网络里丰富的知识。上班时间，他可是认认真真的干好自己的工作。

　老妈呢，每次出去都要化个妆。就这样，白白浪费了半个小时。说到严厉，要是犯了一个小错误也在那儿破口大骂，唠唠叨叨的骂个不停，没办法呀！我只好站在一旁洗耳恭听。

　妹妹什么都好，就是爱哭。一天之内至少哭两次。吵得我们家鸡犬不宁。而且很淘气，经常在家里搞怪。有一次，妹妹把一只脚放在“网虫”老爸的头上，一脚踩在椅子上，还得意洋洋的说：“妈妈，看我厉不厉害，一下子长这么高。还站那自唱自跳。”那样子可好笑了！

　我的房间书特别多，光《查理九世》就有20几本。除此以外，我还有《红楼梦》，《西游记》，《水浒传》，《三国演义》，《作文与阅读》。我喜欢整天沉浸在书的海洋中遨游。

　我爱我家！我爱我其乐融融的家！

我的家庭优秀作文13

　我的家里有“三勤”。勤劳的爸爸、勤快的我的妈妈和勤奋的我，每天，那幸福的歌曲都回荡在我们的家庭里。

　每天早晨，我的妈妈就像一个小闹钟，按时叫我们起床，再给我们做香喷喷的早餐，然后把房间收拾的干干净净。除了做饭、上班之外，我的妈妈每天晚上还要认真的给我检查、辅导作业，我的妈妈的那句经典名言“慢点、认真点、把字写好”时常在我耳边环绕。

　爸爸就像一头老黄牛，每天早出晚归。因为爸爸在单位技术比较好，有时同事半夜打电话，他也会飞快地跑到单位，把问题处理好。

　勤奋的我，除了每天按时上学、按时完成老师布置的作业，还利用课余时间，积极的参加学校组织的各项活动，还学习了英语、书法、古筝等。这就是我们家的“三勤”。

　生活在“三勤”这样的家庭里，我怎能觉得不幸福呢？

我的家庭优秀作文14

　中等偏瘦的身材，严肃清秀的脸庞，鼻梁上架着一副黑色的眼镜，他就是我的家庭老师---谭老师。他在我心目中是一个博学多才的老师，我在他身上学到了许多丰富的知识。

　记得上五年级的时候，我们在学习分数，这个单元的知识点较多，难度较大，比如在分数大小比较上，课本的传统方法解题速度较慢，于是我请教谭老师有什么更好的办法，谭老师不假思索地说“有的，我来教你十字相乘法吧！”接着他就一步一步地教我，很快我就掌握了，我解题的速度与正确率得到了很大的提高。谭老师的“秘方”让我十分的佩服！

　谭老师不但在数学上知识丰富，而且在生物上也涉猎广泛。我一直想知道自已是怎么来到世上的，于是在一次下课后，我请教谭老师：“我是怎么来到这世上的啊？我爸爸说我是从妈妈的肚子里蹦出来的，我一点都不明白。”谭老师微笑地说：“其实，一个生命的诞生是由受精卵发育而成的。受精卵在妈妈的子宫里，渐渐发育成胎儿，胎儿成熟后就出生了。”我听了后恍然大悟，我终于明白了。

　这只是谭老师知识丰富的两个小故事，我要向谭老师学习，成为一个知识丰富的人。

我的家庭优秀作文15

　我渴望幸福美满的家庭近些年来，我的家庭富裕了许多，可以达到想要什么变卖什么的生活。我知道现在谁家不是这样，奔小康奔小康都奔到了富裕。富裕已不稀有，稀有的是一个充满幸福的家庭。

　每个人的内心都有热切的渴望。我们渴望学业的成功与进步，彼此的理解与信任。我渴望，渴望一个幸福、美满的家庭。

　幸福怎样写？就是简简单单的12个笔画，那么又怎样做到幸福？这个答案是一个粉色的无底洞，洞里充满甜蜜，充满快乐，充满开心、充满许多美好的回忆。但是，唯有幸福是我家万万没有的。

　我虽然不是生活在单亲家庭里，但是我能感觉到单亲悲哀。

　回到家里，看着满桌子丰盛的饭菜没有爸爸，妈妈，哥哥陪伴，那一桌子的饭只是我和保姆的垫胃餐。想着暑假时看见的一家三口在烈日炎炎的当空下议论着···

　我渴望，渴望有一个幸福、美满的家庭。

案例：“我不玩了，这个 游戏 没意思”

虫虫是班上新加入的小朋友，今年三岁半，刚上了幼儿园，周末的时候会来我们中心上两节独立课。

今天我们在做一个模仿运动员投球的 游戏 ，分组比赛哪一方的球员能把更多的球投进篮子里，虫虫和另一个小朋友同时投球，连续三球，虫虫都没有投中，虫虫突然很生气的走到教室的角落一屁股坐在地上，大声说：“我不玩了，一点意思都没有。”

其他小朋友都愣了一下，看着虫虫。这个时候我先让别的小朋友补上，走过去看看虫虫的情况。

我：“你怎么啦？”

虫虫：“我不玩了，一点意思都没有”

我：“为什么觉得没意思呢？”

虫虫：“反正就是没意思”

我：“你刚刚没有投中球篮，觉得有点失落也有点难过，对不对？”

虫虫抱着双臂撅了噘嘴，没有说话

我：“那个篮子确实有点远，投中也挺不容易的，我看到你刚刚一直很遵守规则站在红线的后面投球，手臂也很用力，我觉得做得特别好。如果试试身体再摆正一点，可能会投中。”

虫虫：“没意思。”

我：“你看我刚刚也没有投中，我长得比你高，手臂比你长，居然也没有投中，但是大家都不会嘲笑我呀。我要去试试调整一下投球的方向，你也可以试试看。”

虫虫表情看起来松动了一点，但嘴上还是那句“没意思”。

课后我跟妈妈说了虫虫在课上的这个表现，妈妈也表示很头疼，虫虫的幼儿园老师也跟他反应了虫虫“输不起”的问题，玩 游戏 输了就发脾气，或者哭，甚至去推其他的小朋友，让别人也不玩。今天算好了，只是自己呆在角落生闷气。“他真的太好强了。”妈妈表示。

真的是因为孩子太好强吗？我课后跟妈妈聊了一下虫虫在家的生活情况，也跟其他对虫虫比较熟悉的老师了解了虫虫以前跟家长一起上亲子课的情况。

虫虫“输不起”似乎并不是因为天生好强，而是抗挫折能力不够强。

面对自己在 游戏 中的“失败”，虫虫选择了逃避和放弃的方式来应对，“这个我玩不好，所以我不玩了。”

1从小生活在赞美中，缺乏合理的批评

家里只有虫虫一个孩子，却有四个大人跟他一起生活，爸爸妈妈、爷爷奶奶，对虫虫这个宝贝都宠爱得不得了。日常赞美都是“宝宝真棒”、“宝宝真聪明”、“我家虫虫最厉害了”。

赞美和鼓励是需要的，但也要注意表扬孩子的技巧，以免孩子赞美听多了容易“飘”。（具体的技巧可参考我之前写过的《夸孩子的艺术》以及《批评孩子的原则》），一旦失败就会因为得不到赞美而沮丧，或者认为自己不是一个“聪明”、“厉害”的宝宝，从而逃避那些让自己失败的事情。

2家长的事事包办，让孩子没有机会自己去“试错”

比如日常的给衣服扣扣子，家长一发现孩子扣得有点慢就帮忙，完全不给他尝试的机会；又或者去小区游乐场玩，爬网梯，一发现孩子爬的有点吃力了就直接抱上去，这样的话，孩子就没有机会去尝试挫折更没有机会在挫折中思考解决的办法。

3亲子互动中的故意退让

虫虫爸妈就是很典型的绅士爸妈，跟球球在家玩 游戏 ，都会故意输，让孩子开心。当球球的“对手”不是爸爸妈妈的时候，发现总是赢不了，于是就容易生气。

可以回去看看开头的例子

1不急于指责批评，先去理解孩子的情绪

“你刚刚没有投中球篮，觉得有点失落也有点难过，对不对？”

情绪是可以被接纳的，即使我输了，爸爸妈妈还是爱我的。

2树立正确的竞争意识

“那个篮子确实有点远，投中也挺不容易的，我看到你刚刚一直很遵守规则站在红线的后面投球，手臂也很用力，我觉得做得特别好。如果试试身体再摆正一点，可能会投中。”

“你看我刚刚也没有投中，我长得比你高，手臂比你长，居然也没有投中，但是大家都不会嘲笑我呀。我觉得我也要去试试调整一下投球的方向，你待会也可以试试看。”

每个人都有长处和短处，不可能在所有的比赛中都是第一名。输和赢并不会影响爸爸妈妈对你的态度，更不会有人嘲笑你。爸爸妈妈看到你做了xxx这些事情，努力是有被看到和值得表扬的。同时，我们也可以从失败中吸取经验，想办法改正一些错误的地方，争取做得更好一些。

3通过 游戏 让孩子体验“输”的感觉，家长也树立榜样

和孩子日常的 游戏 中，比如赛跑、踢球，可以先让孩子赢一下下激发他的积极性，爸爸妈妈输了也不要表现得太难过，平常一点就可以了。接下来也可以适时让他输几次，给予孩子安慰和鼓励，并且共同探讨这次失败的原因。