2021年四川绵阳中考作文题解析

#中考# 导语高分作文肯定不是临场训练出来的，而是平时积累出来的，它需要你平时多阅读，多观察，多积累，提升我们的境界。 无 为您提供2021年四川绵阳中考作文题解析，快来看看吧！

阅读下面材料，根据要求写作。

　掌声是汗水的回响．智慧是思考的回响，文明是历史的回响……

　请以：“回响”为话题，写一篇不少于600字的文章。

　要求：①自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③文中不得透露个人信息，如出现真实的县（市、区）名、校名、人名等，请以xx代替；④不得抄袭，不得套作。

　2021年中考作文题目解析

　2021年绵阳市的中考作文类型，是话题作文。话题作文的写作优势是：内容是自由的、题材是自选的、表达是自在的。

　写好“回响”这个话题作文，要从如下几个方面入手。

　首先，认真选材、选定文体。

　考生拿到这个题目，应该没有审题障碍，但具体行文时对中心的提炼和对文章整体立意的确立，是比较考查学生作文水平高低的，因而选材就成了写好这篇考场作文的第一要义了。

　就“回响”一词最基本的词义，考生可以选择自然界的种种“回声”展开精彩的描写。风声、雨声、雷声、流水声、鸟鸣声，自然界的一切天籁均有悦耳的神韵。聆听天地的心声，细心观察自然风物，描摹万象风姿，感受自然的厚爱……但可能大多数考生难以把握。

　因此，可从“回响”一词的引申义拓展开去，抒写某种情感的回应、情趣的熏陶、精神的引领、品格的影响。

　掌声是汗水的回响。这会引发同学们多少难忘的学习生活回忆啊。小到为解开一道难题冥思苦想、挑灯夜战；大到为学好一门学科上下求索、多方求助。这方面的选材，适宜写成记叙类文体。

　智慧是思考的回响。这是更高层次的“回响”。阅读文学名著时，对写作技巧的感悟；观看精彩**时，对人物情感的把握；思考个体成长时，对人生命运的关照。这方面的选材，既可以写记叙文，也可以写议论文。

　文明是历史的回响。回顾历史，回溯文明，展望未来，这是一种高屋建瓴的抒情议论。思接千载，视通万里，你可以遥想两千多年前丝绸之路的开辟和今天“一带一路”倡议的历史呼应；你可以歌咏历代仁人志士的爱国心声和今天中华复兴的一脉相承……当然这要求考生有独特的慧眼、广博的见闻、宏阔的视野。写作时，要以小见大，巧选角度，否则很难写好。凡此种种的重大历史题材，当然以议论文和抒情散文为载体。

　其次，紧扣生活，抒发真情。

　素材的选择直接决定了行文的成败。总的说来，学生要根据自己的生活体验，选取自己最熟悉、最容易行文的内容来写。不管哪种选材，不管是怎样的中心，上佳的写法是行文中安排两条线索：一是某种实实在在的“回声”，一是精神层面的心灵“回响”，这样写，就可以顾全大局而避免顾此失彼。

　再次，精心构思，结构创新。

　本次作文不限文体（诗歌除外），但要求文体特征明显。所以，同学们可以选取自己最擅长的文体进行写作。在鲜明的文体要求下，考生在结构上是有创新空间的。

　比如记叙文可以采用小标题，描写时可以分镜头。可以用“日记体”描叙几段生活经历书写成长。可以采用“对话体”抒写自己和亲人、朋友、老师情感的交流，心灵的回响。甚至可以以某某历史人物的口吻给今天考场上的你写一封语重心长的书信；当然，直接写一封你的回信，在回信中引用先哲的教诲，写出你的心声——念念不忘，必有回响，可能更容易从容地下笔，也更有利于考生把控写作的时间。

　最后，拟好题目，打磨语言。

　这篇作文要求自拟题目，难度不大。考生应当先选定题材，根据题材提炼中心，再选定文体，最后再来拟定题目。如果出现“回响”二字，题目的形式应当以偏正式为主。什么时间？如“四季的回响”“童年的回响”；什么处所？如“太空的回响”“田野的回响”；什么内容？如“真情的回响”“历史的回响”。当然，也可不拘泥于这两个字，如“掌声响起来”“最美的和弦”“此曲人间几回闻”等等。

　语言表达是学生作文考查的终极目标，所以，在文从字顺的基础上，好好打磨语言，形成或清新抒情或纵横雄辩或幽默诙谐或平实自然的语体风格，那就至臻完美了。 2023年四川绵阳中考时间一般在几月几号 2023年四川绵阳中考体育考试项目有哪些 2023年四川绵阳中考体育分数满分多少 四川绵阳市高中阶段招生考试体育与健康评价实施方案（试行） 四川绵阳市高中阶段招生考试体育与健康评价实施方案（试行）的解读 2023年四川绵阳中考总分多少,各科都是多少分？ 查看中考全部文档资源 >>

许乐骁

许乐骁，1995年1月20日出生于四川绵阳，中国内地男演员。

2017年12月，参加真人秀节目《现在就告白》；同月，出演喜剧犯罪片《阳光不是劫匪》。2018年4月，出演热血梦想爱情剧《亲爱的，热爱的》；同年11月，参加真人秀节目《演员的品格》。2019年8月，主演都市情感甜宠剧《恋爱假期》。

中文名：许乐骁

别名：牟彬文

国籍：中国

民族：汉族

身高：185cm

出生地：四川绵阳

出生日期：1995年1月20日

职业：演员

经纪公司：出凡文化

代表作品：亲爱的，热爱的

演艺经历

2017年12月27日，参加腾讯视频的生活情感表白真人秀节目《现在就告白》上线；同月，出演了由李玉导演执导的喜剧犯罪片《阳光不是劫匪》，这是他个人的首部**作品。

2018年11月，参加年轻演员品训真人秀节目《演员的品格》。

2019年7月9日，与李现、杨紫等人共同出演的热血梦想爱情剧《亲爱的，热爱的》开播，他在剧中饰演K8月，主演都市情感甜宠剧《恋爱假期》。

主要作品

参演电视剧

None-2020，导演陈家杰,何凯

亲爱的，热爱的-2019，饰演周一（ONE）

参演**

阳光不是劫匪-2020，导演,

综艺节目

社会活动

2019年4月1日，成为义卖星推官，参与“乐水计划”公益项目的义卖与分享，为新疆贫困地区水质不达标的学校，筹集购买净水器的费用；9月，参与中国梦“少年强·中国强”公益活动，公益主题《星空青春季》旨在传播公益理念，带领更多青年人投身公益事业，而许乐骁关注海洋垃圾等环保议题，倡导停止污染、停止伤害，将希望的蓝色还给大海。

人物评价

许乐骁在演员品训真人秀节目《演员的品格》选手官宣阶段便受到网友的极大关注，视频里的发带少年耍酷卖萌，暖心的笑容让人印象深刻，而后许乐骁也在节目中展现了表演实力，晋级为24强选手。许乐骁是个高颜值、拥有大长腿、写得一手好字的盐系少年，他不但有阳光率真的一面，还能潜心琢磨演技并养成更优秀的品格，以”不忘初心，面对未来“的坚定信念，脚踏实地地在演员这条路上逐梦前行。（环球网、凤凰网娱乐评）

提高质量的力量

新的教师研讨会正式开幕

绵阳经济开发区三江实验学校

为了进一步从整体上提高学校教师综合素养，建设高素质、专业化、创新型教师队伍，实现学校教育管理和教育高起点、快速发展的目标，按照教育部《中小学教师培训课程指导标准》等文件精神，2022年8月8日-12日，学校开展为期5天

8日上午，研讨会在小学部二楼的学术报告厅正式开幕。

经济开发区党工委委员、管委会副主任景刚，绵阳南山中学党委书记、校长徐勇，经济开发区社会事业发展局党组书记、局长邓云，三江实验学校全体行政、新教师、职工和后勤人员参加了开幕式。

三江实验学校校长王泽平主持了会议。

经济开发区党工委委员、管委会副主任

景刚致辞

景刚副主任向大会致辞。

三江实验学校是经济开发区第一所九年一贯制公立学校，社会各界高度关注学校，教师是学校发展的核心关键，全体新教师要有意志力，承担繁重的教育教学工作，经得起教育者的折磨。 要谦虚，锻炼自己的平和心态，涵养包容心和奉献精神； 要有发展能力，养成终身学习的习惯，不要自以为是、盲目自大，要不断努力才能取得显著进步。

绵阳中学党委书记、校长

徐勇研讨会

绵阳中学党委书记、校长徐勇召开了《中小学教师专业发展路径探索》研讨会。

徐勇说：“什么是教育？ 教育是为了什么？ ”问题警示新教师不要只把教育作为求生职业，在教学过程中要升华从被动到主动、从浅表到内在的专业情感，在教学过程中要保持静心、耐心、细心，认真思考自己的专业发展道路，不断提高自己的专业能力

三江实验学校校长

王泽平介绍学校的基本情况

三江实验学校校长王泽平从学校概况、硬件设施、师资队伍、管理策略、特色亮点5个方面，向新教师队伍介绍学校建设情况和办学理念，引导新教师在未来工作中尊重学生生命、尊重知识、尊重环境、尊重规律

党政办公室负责人何林鲜、政教处负责人岳智刚、教务处负责人刘利娟、体卫处负责人徐杉分别向新教师和各处室工作人员介绍了校内各职能部门的相关工作。

党政执行主任

何林鲜介绍了相关情况

政府教育机构负责人

岳智刚介绍了相关情况

教务处负责人

刘利娟介绍相关情况

体卫艺处负责人

徐杉介绍相关情况

全体新教师

自主准备练习

会议结束后，全体新教师由各部门负责人带领进行了该学科的自主准备练习。

举办新教师岗前教育会是三江实验学校建设优秀教师队伍、保障学校良好开局的有力举措之一。

后续培训还设有多次专题讲座、专家讲评、教育专家示范课展示、现场观摩等环节，三江实验全新教师将以这次培训为契机，立足新起点，适应新要求，迈向新征程。

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　在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我为大家整理的亲情优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

亲情优秀作文1

　生活中总有一些不如意的事情发生，有些事儿不是自己能左右的，想躲都躲不过。发生的事情虽然都不是什么大事，也使我常常感到烦恼、孤独和沮丧。我是个“伪君子”，表面上装出若无其事的样子，想给别人留个乐观、大度、潇洒的印象，但装出来的举动总是自欺欺人，既不真实又不奏效，自己心里最清楚。

　但是有两件事让我心情好了许多。我的生日即将到来的时候，在外地读书的小女儿早早打电话、发信息问候。在家的大女儿观察到我的情绪不对劲，也以各种方式关心我，让我早日走出阴影。还有哥哥姐姐和其他亲戚们也纷纷打电话祝愿我生日快乐。亲人之间的这些举动对很多人来说觉得很正常，也许我是在“逆境”之中的缘故，虽然是一个电话、一个信息，却让我感到无比温暖，真正感受到了特有的情感，那种幸福无比的心情用文字和语言真是难以表达。人世间有亲情、爱情、友情，难怪人们在“三情”之中把“亲情”放在第一位。此刻，我又回想起了朱自清笔下的《背影》，电视里热播的电视剧《我的丑娘》，《咱爹咱妈》主题歌等与亲情有关的很多事情，还有现实生活中的很多很多催人泪下的亲情感人故事。现实生活中的真人真事也好，文学文艺作品也罢，都真切地表达和描述了亲情的无私和伟大。

　前些日子“父亲节”快到来时，上大学的小女儿打电话告诉我，已经买好了一份精美礼品寄来，大女儿也买一件衣服送给了我，表达了两个女儿的一片孝心，这种浓浓的父女情让我又一次温暖和感动，幸福的情感不时涌上心头。我现在似乎才感知亲情如此重要，感知亲人之间有着千丝万缕的情缘。

亲情优秀作文2

　我一直在寻找一种温暖，一种关怀，一种寄托，一种依赖……却从未发现，它真的不曾离开。它就是血浓于水的亲情，它就是我的家人对我无私的爱。

　当我们面对困难沮丧时，亲情如细水长流，冲刷所有的不快；亲情如暖流涌现，融化心中的阻碍；亲情如阳光照射，照亮存在的阴霾……从此，我不再害怕孤独和失败，因为，我有家人对我那无私的爱！

　现在的我们总喜欢感慨光阴易逝，却不懂把握现在。已经觉得父母的关爱是一种习惯，很多时候，你不曾在乎他们的存在，以为那样的关怀是理所应该，却不深知那是他们对我们那无私的爱。

　也许有那么一天，你会离开那避风的港湾；也许有那么一天，你会飞出那翅膀下的关怀；也许有那么一天了，你会和你的家人分开，但请不要害怕，不要慌张，因为在他们精心的呵护下，你也渐渐成长，也渐渐拥有属于自己的那一片天空。

　幼稚的我们总向往着懵懂的爱情，拥有真挚着友情，却淡忘了最无私的亲情……却殊不知，亲情是最牢固的——因为那儿有父亲结实的肩膀，母亲温柔的话语，外公外婆细心的关怀，他们的爱润物细无声，陪伴我们成长。

　回想着自己成长路上，有多少无知的往事，幼稚的过往，调皮的经历……是谁在我们迷茫时指引我们，对的，是亲人。还记得你深更半夜发烧时吗，他们手忙脚乱把你送去医院的情景吗？还记得你很晚不回家，他们打着手电筒到处找你的场景吗？还记得你调皮捣蛋，他们一副横铁不成钢的神情吗？请好好歇停歇停吧！好好珍惜亲情的存在。

　让我们懂得--珍惜--回报我们所拥有的亲情，让亲情永不下岗！

亲情优秀作文3

　人世间有着纯洁的友情，有着甜蜜的爱情，有着陌生人之间的真情，还有那伟大无私的亲情，更是珍贵无比。

　每个人都有一个家，一个温暖的家。人们都说，家是一个温暖的港湾，一支船在外面历尽了沧桑，都会回到自己那个小小的港湾，指的就是家。家是什么？一栋房子？不，那只是个驱壳，有亲人的地方才叫家。家，包含着爱，是爱组成了家。平日里，一句问候，一次帮助，那都是爱。

　上小学时，都是让妈妈送我去学校的。有一天早上，我的一声喊叫打破了早晨的宁静，我看了一眼表，时针指到了七点的位置。我知道我要迟到了，心里一边埋怨着妈妈为什么没有早一点叫我起床，一边动作飞快的穿好衣服。我踉踉跄跄的跑到妈妈的门前。推开门，突然有一种安静的感觉笼罩着我。看着他个头上的汗珠，我就猜到一定是发烧了。我的手触到她的皮肤，那种热度我到现在还能感受得到。我把她惊醒了，她随即看了一眼表。动作慢吞吞的穿着衣服，嘴上使劲的说着让我赶快去梳洗的话。

　我知道时间不早了，以迅雷不及掩耳的速度梳洗好，之后便看见妈妈站在门前等着我。看见我出来，她勉强的笑着对我说：“走吧。”我知道我明明不应该让妈妈带我去学校的，可是看着妈妈的笑，脚却不知不觉的走动。在路上，我可以明显的看出她的吃力。我几次三番的让她停车，可她每次都说：“送都送了，就送到学校吧。”那一刻，尽管路上的人很多，但我仍感觉到那种心灵上的安静，从内到外，仿佛这个世界上就只有我们两个一样。到学校时，还是迟到了，但那种害怕的心情却早已被温暖冲淡了。

　生活，平平凡凡，爱，一点一滴，汇成大海，无边无际，没有止尽。

亲情优秀作文4

　亲情，是无私的奉献，亲情，是真诚的情谊，亲情，是纯洁的爱。在我和妈妈间，处处有亲情，时时露真情。

　一次，我高烧不退，头烧得滚烫，嘴里一直哼哼地说：“难受”。妈妈知道后，飞速赶到我身旁，带着我直奔医院。

　听医生说要打吊针了，我的脸上立刻显露出惊恐的神情，想妈妈撒娇道：“妈妈，我不要打吊针，疼！吃点药不行吗？”妈妈安慰我说：“如果每个人都因为惧怕而退缩，怎么会有成功之时呢？何况这疼痛的感觉也就像被蚊子叮咬了一口一样，很快就过去了。不要怕，妈妈不是在陪着你嘛！”听了妈妈的话，我迟疑地伸出了右手。因为我是第一次来这医院，我的血管小，护士看不清，扎了好久才找到可打吊针的所在，疼得我咬紧嘴唇，左手紧紧地抓住了裤腿。这时，我看见一颗豆大的汗珠从妈妈的脸庞流下来，滴到了我的手背上，我知道，此时的妈妈一定很着急，真是痛在女儿身，疼在母亲心！在整个挂水过程中，妈妈不顾上班的疲惫，时刻陪在我身旁，无微不至地关心着我，始终毫无怨言！

　回到家，我躺在床上，妈妈坐在床边哼我最爱听的家乡小曲，分散我的注意力，化解我的伤痛，我躺在妈妈的怀里安然入睡……

　一觉醒来，皎洁的月光洒落在这个温馨的小屋上，羡慕地悄悄地探脑袋，生怕打扰到我们。哦，亲情，就是阴云永远也遮不住的一片晴空！

亲情优秀作文5

　每个人都有亲情，有个不一样的亲情，而我有独一无二的亲情，而我就是第一无二的亲情，就是比我小几天的弟弟和我和他一起长大得，晚上同睡一张床。白天一起开开心心的玩耍，这真是多么美好的亲情呀！

　小学六年的时光，我们都念同班同校读书。我们两就像兄弟样，部分我们的年龄大小，我们都是平等的。时间过得很快，我们都小学三年级了，上三年级的时候。他对我说：“兄弟，我今年要到成都去读书，明天就要走了。”我听了，非常的惭愧。我说：“不能再等几天吗？”我也想呀，可是明天是必须走的。我也不知道。“他说。早上清晨，他要离我而去了。我看着他上了车，在车门前说：”我们是亲情人，我们的亲情是永不下岗的，我们一定会再见面对。我说：“一定会的他的话我一生会留在我心中的。他离开我以后，在以后的日子我多么孤独多么无聊，一点都感受不到温暖。我非常的思念他。在这六年的小学的后三年就感受不到他的温暖和他的笑声。和他对我手滑的声音。我非常的痛苦。小学毕业了，时间过得真快。放暑假的时间里，我要到成都去看看我的兄弟。我坐上车，等待着到达成都。

　到了收费站，“哇”成都好美呀！他住在这么美的地方我真为他感到高兴。到了他家。他邻居说他们已经搬到绵阳。我听了，非常伤心。

　我想：“他以前对我说我们是亲人。我们的亲情是永远不下岗的。我们一定会再见面的。我一定等我的兄弟回来。”

亲情优秀作文6

　亲情，莫过于家人对我们的爱。随着时光的流逝，树会枯、花会谢、雪也会融。但只有亲人之间的牵挂和思念永远不会泯灭。

　那是一个再普通不过的夜晚，月亮悬挂在天空，随着一阵突如其来的啼哭声——我出生了。一家人都十分开心，尤其是爷爷奶奶，笑得合不拢嘴。

　幼儿园时，因爸爸妈妈的工作问题，照顾我这个重任便落在了爷爷奶奶身上。爷爷奶奶虽然年纪已经大了，但还是毅然决然来到了西安。

　我的家离幼儿园比较远，但爷爷每天都不辞辛苦地来接我。回到家中，一股浓浓的饭香就扑鼻而来。奶奶早已在家做好了香喷喷的饭菜，等我回来。整个屋子都弥漫着爱的气息。

　在我上中班的时候，爷爷因眼睛不好，去医院做手术。爸爸要去照顾爷爷，妈妈又出差去了外地。这段时间，接我的重任，就落在了奶奶身上。奶奶腿脚不好，走远路比较吃力。本来应在家里休息，却为了接我而劳碌奔波。那支撑她无怨无悔付出的，无疑就是对我浓浓的爱。

　等我上小学了，爷爷奶奶每天都要等我睡觉以后才休息，第二天又早早起床。等我起来的时候，一份可口又营养的早餐已经摆上了桌子。几年过去了，我的身体越来越好，几乎没有去过医院，这些都是爱我的亲人努力付出的结果。

　如今，我慢慢长大了，爷爷奶奶终于也不用那么辛苦地照顾我，可以安度晚年了。

　爷爷奶奶对我的爱是无私的，是永恒的。我爱我所有的亲人，更爱我的爷爷奶奶。

亲情优秀作文7

　我哭啦……

　在那温暖的春天，最爱我的人——爷爷离我而去，我哭了……我与爷爷的故事一幕幕的回放……

　爷爷从小就很疼我，经常做好吃的，叫我去他家吃饭，也经常偷偷的给我零用钱，事后爸、妈明白都会狠狠的骂我一顿，然而我却不怕，因为有爷爷在。

　每次我放假，爷爷都会叫爸爸开车去接我，回到家爷爷会给我做我最爱吃的鱼、红烧肉……。让我陪他喝啤酒，到了返校的时候，我都会抱着爷爷哭上好一阵子，当我坐上车看见爷爷也是掉下几点泪珠。

　可就是在去年冬天，爷爷某一天感到身体不舒服，就让爸爸带他去医院检查，结果一出来，我们全都惊呆啦！！爷爷得了“肝癌”啦，而且还是末期了。医生还告诉我们爷爷最多也就能活2个月啦，那时我的心在流血，眼泪也情不自禁地流了出来，家人在一边安慰我，我埋怨上天为什么这么的残酷、为什么这么冷酷无情……

　从那以后，我天天给爷爷买他喜爱吃的糖，帮他给花浇水，帮他……

　随着岁月一天一天的流逝，爷爷的病情也更加严重，爷爷对我说：“我必须要看着我的小孙女考上大学呢！”听完，我扑在爷爷的怀里哭的很悲哀！！！！

　从那以后爷爷都与病魔战斗着，爷爷很坚强，他怕自我起不来了，就天天坐着，决不向病魔屈服！！

　最终，爷爷还是没能战胜病魔，爷爷走啦，我哭了……谁也无法挽留你的脚步，但我却常常想见到你……爷爷，我想对你说：来世我还做您的孙女，但我有一个条件，我们爷俩的缘必须要比今生长！！！！

亲情优秀作文8

　我和奶奶最亲了。在我们家里，她是和我呆在一起时间最长的。所以，我对她的回忆是最多的。

　小的时候，觉得自己好孤单，只有奶奶一个人陪着我，所以无论她走到哪里，我就拉着她的裤子，紧紧捏着不放，像一个跟屁虫似的。每次放学她接我回家，奶奶总是会给我买一元钱一根的吸吸糖，而我则边走我边给奶奶讲在学校调皮捣蛋的事。

　现在，渐渐地大了，一周回来一次，和奶奶的交流少了好多好多，在学校想她的时候也好多好多。每周，托着疲惫的身体敲开门，总会闻到一股香香的肉的味道，我脱下书包直奔厨房，“太好了!我最爱吃的芋子烧肉!”奶奶笑着：“快吃吧，知道你回来饿了，一早就烧好了。”我狼吞虎咽，只听奶奶走来走去的脚步声，三步、一步……好幸福的声音。“有没有要洗的衣服，拿出来，趁还没天黑我给你洗了。”我一边往嘴里送一边说：“有，在口袋里!”然后又听见她来来回回的脚步声。当我吃饱喝足的时候，碗筷一放就走到冰箱前，“哇!太丰富了，我抓了一个红红的苹果就开始啃。”

　还没有想要写作业的想法，所以，就倚在门框上，啃着苹果，看着奶奶在院子里洗衣服，今天还是很冷的，我都穿了两件衣服，就忍不住问：“奶奶，你怎么不用洗衣机直接洗，然后甩干”她弯下腰，提起一件衣服，慢慢地直起身子，吃力地把衣服放在衣板上，“先手搓，再甩干，免得浪费电。”我心里有点气愤又有种莫名的心颤，奶奶，不要你节约电，你的身体最重要啊!

　奶奶的手心满是裂痕，握着她的手，又冷又硬，用手心碰碰她的手，虽然扎手，可我还是愿意。这双手，为我煮饭，为我洗衣服，为我挠痒痒，为我付出，我最喜欢家里的这双手，因为它们和我最亲。

亲情优秀作文9

　每当我看见同学们纷纷拿出自己制做的小礼品送给家长时，我心里感到十分惭愧。心想:我一定也要送给妈妈一个特别的礼物!

　还有三天就是妈妈的生日了，我得好好准备准备了。我冥思苦想，还是想不出什么好点子。一点中午，我在学校。同学们都愉快地吃着中饭，而我，还在想妈妈生日的事情。午间管理人员来给我们发橘子，我的脑袋里一瞬间蹦出一个“金点子”。“要是再多两个橘子就好了，我就能做好生日礼物了。”我心想，“别做梦了，天上没有掉馅饼的好事。”

　回到家，我迅速扔下书包，把作业放到一边，冲向客厅，看到水果篮里正好有两个橘子，我高兴地一蹦三尺高，马上做起生日礼物来。我先拿起黑色的记号笔，分别在三个橘子上画上可爱的脸，为了画的好看点，我花了不少心血。然后把自己心里憋了很久对妈妈的真心话依旧分别也写在三个橘子上。最后将橘子美化一下，就大功告成喽!妈妈下班后，一到家，我就大声地对妈妈说:“生日快乐!”我带着妈妈去看生日礼物，妈妈看到礼物，心里感到十分惊讶和高兴，对我说“女儿，谢谢你送给我生日礼物。你长大了，手也慢慢巧了，做出的礼物很精美，妈妈很喜欢。你懂得感恩了，你是我的好女儿。”

　白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画者那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。今天我终于懂得了如何学会感恩，“妈妈，我爱您!”

亲情优秀作文10

　亲情，就像迷茫中的一块指路牌，为你指引前方的道路；亲情，就像一盏灯，照亮你应走的人生；亲情，就像一杯茶，能够温暖你的心灵。

　我的母亲是一个平凡的人，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。

　记得小学一年级时，我与同学一齐在操场上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一块石头上。同学把我送到医务室，老师说要去医院缝针。

　母亲得知这个消息后，放下手中的家务，以“光速”冲到医院。

　在病床上，我十分害怕。我看到医生正在摆弄一根针，顿时，害怕化作了无数泪水涌出眼眶。

　此时，母亲跑进病房，拉住我的手，不停地安慰我说：“别怕，不会有事的！妈妈在你的身边，我会永远陪你！”我停止了哭声，转过头望着母亲的眼睛。我第一次发现，母亲的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。渐渐地，我进入了梦乡。

　我只依稀记得，我躺在一个温暖的，结实的背上。它在轻轻地摇动着，就像一个摇篮，却没有把我吵醒。

　醒来时，我已经躺在家里柔软的床上。此时，我永远也不会忘记，是谁将一小勺甘露放进我的口中，是谁用关怀的眼神化解我伤口的痛。是她———我最敬爱的母亲。

　虽然她问了我很多问题，我却没有回答。我不想让自我的说话声打破这时的宁静。我在想，如果时光能停留，就请让它停留在这一刻。

　窗外，星星睁着眼睛注视着那里，月亮将最皎洁的月光洒进这个温馨的小屋。他们很安静，似乎也不想打破这份寂静。

　亲情，就像一颗蜜糖，给你甜蜜的味道；亲情，就像沙漠中的一汪清泉，能够在你困难时帮忙你；亲情，就像一艘轮船，载着你起远航行。

　亲情，就是阴云永远也遮不住的一片晴空！

亲情优秀作文11

　常会在报纸、电视上看到一些关于亲情的报道，那都是些催人泪下的故事，波折与磨难中讲述着爱的真理。于是。每当行完，我的心中便会感到一丝凌凉。我和父母之间从未有过这样的故事，并且时常闹别扭，这种想法伴随了我很多年。S到那一次……

　去年假期，我又一次跟父母闹翻了，因为父母工作挤忙的缘故，我只能跟着一个阿姨去内蒙古旅游。但阿姨还要照顾她不足十岁的儿子。所以基本是我一个人的旅途。走时，我还气愤地摔了家门，头也不回地不管身后疲惫的父母。火车上，费了九牛二虎之力把笨重的行李箱扛上了车，突然想起要是父亲在就好了。掏出手机想给家里打个电话。却因刚才的行为硬生生地把拨了一半的号码用掉。但母亲的短信不一会从手机弹出，虽觉得唠叨但心中无比温暖。

　在内蒙古草原上的夜晚。璀璨的星空让我艘撼。北斗七星、天河·4·…都尽收眼底。突然有股冲动想让父母也衍到这一切。于是拿出相机拍摄，显示屏却是黑压压的一片。是啊！星里毕竞离我们那么遥远。但父母就在身边啊{我们却还因自己的任性时常与他们闹别扭。让本来身体就够劳累的他们变褥身心疲惫。

　回青岛时，已是深夜。拖粉行李穿过小区。却肴见早已等候多时的父母。“这么晚了回来也不打个电话让我们接你！。“就是，你一个人怎么提得动！累了吧。快回家休息！。回到家，看到因热了太多遮而不成形的饭菜。眼角也不禁有些湿润……这便是无声的和解，父母的体谅与大度，不许再多的语言与争执，这样的和解。是父母对孩子至死不渝的爱啊！

　也许。我所拥有的亲情很平淡。但它却很真实，很感人。它就像纯净水一样，初尝无味。细细品尝，却有一丝甜蜜在心头。

亲情优秀作文12

　亲情，和你一直在一起，纵然不曾注意，却未曾消逝。

　亲情如水，是繁杂经过过滤亦或变的简单；亲情似火，虽是星星点点经过蔓延却方能延绵成片；亲情是曲，让平淡经过酝酿终能谱写成歌。亲情，生命永恒亦相随。

　逐渐遗失的记忆中，家里总是充满着妈妈滔滔不绝的叮咛和喋喋不休的教导，如潮水般上涨，似要让每一丝空气都刻上抹不去的印记。你这孩子，上次不是和你说过了吗？怎么又犯这毛病？每次都说下次改，你这下次什么时候是个头呀？……记住了，天越来越冷了，到了学校多穿点，别那么傻，冷都不知道穿厚点，别感冒……长长的话语暖暖的情。

　如今到了学校，要两星期才能回去一次，在自由与放松中尽情奔跑，却总感觉少了什么，抬头，望着天空，夕阳西下，思绪像被牵引，扯出一道长长的背影。哦，该打个电话了。

　喂，妈，是我。哦!怎么才打电话，是不是学习任务忙呀？题难吗？老师讲的都会吗？不会就问问老师，哦对了，这几天降温，多穿点，注意身体……都挺好的，不用担心。哦，那行，没别的'事就先挂了，别耽误学习。正想说什么，电话那头早已嘀嘀作响。每次打完电话都觉得是多此一举，每次都是老话题，学习，生活，学习……却从来没有一丝厌烦。每打一通电话都是那头滔滔不绝，充满了浓浓的亲情，哪怕排了很长时间的队，却仍觉得值得。

　到家后，一切都是那么熟悉，依稀有种上小学的感觉，每天早上，我和妈妈匆匆出门，一个上学，一个上班，中午又赶回来吃饭。晚上虽等妈妈等了许久却其乐融融，那么温馨。没有在学校的那种充实，却有一股暖流陪伴左右。

　世界上最遥远的距离，不是生与死，而是亲情在你面前，你却未曾留意。

亲情优秀作文13

　因为亲情，我们快乐的成长；因为亲情，我们衣食无忧的生活；因为亲情，我们无拘无束的欢笑！当我还是个牙牙学语的小孩时，便会唱“世上只有妈妈好”这首歌了，这是我生命中的第一首歌，也是最美妙的一首歌！我要把这首歌送给世界上最伟大的人——母亲，赞颂世界上最无私的爱——母爱。

　我是一个比较倔强的人，妈妈为了让我养成好习惯，可下了不少功夫。记得有一次，我考试考得很差，而老师又让家长签字，我拖着沉重的步子回到家，把满张错号的卷子摊在桌子上，看着母亲布满皱纹的脸上微微抽动了一下，浊黄的眼布满血丝，嘴角轻轻一张，说道：“我辛苦的代价换来的就是你如此差的成绩吗？”我低下头，听着母亲的冷言冷语，心里很不是滋味，于是我冲进房间，重重的把门一甩，还留下一句：“您根本不理解我，我们无法沟通，跟您在一起沟通，我们会彼此代沟的！”

　第二天，我仍记仇似的不理睬妈妈，吃完早饭，我们背起书包就去了学校。然而，就在我打开卷子的那一刻，我吃惊了，卷子上贴满了便利贴，上面分析这错题的原因，卷子上方，有妈妈的名字和一句名言“失败乃成功之母”。我哭了，顿时，一股从未感受过的内疚一下子涌进我的心头，此时的我，是一个丑陋的我：妈妈为了我，不辞辛苦的工作，可怜天下父母心！其实不是妈妈不理解我，而是我不理解妈妈……

　世界上最无私、最伟大、最神圣的爱，就是母爱；世界上最温暖、最强大、最有力量的感情，就是亲情！不管它是浓是淡，我依然坚信，它暖的可以融化一切坚冰，牢的可以击碎一切矛盾。不要忘记，在你的身边，永远都有一种东西叫亲情。

亲情优秀作文14

　亲情，人间可有不可无的情感，亲情，能让冰冷的世界变得温暖；能让黑暗的道路变得明亮；能让能让无趣的世界变得多彩。

　我们从一生下来就是父母把我们养大的；我们小的时候，什么都不会什么都不懂，是父母教会我们的。父母对我们的爱就是亲情，我们生病了父母背着我们去医院。

　我至今还依稀地记得，第一天爸爸妈妈带着3岁的我去上幼儿园，到了门口，我拉着妈妈的衣裳不肯放手，妈妈急了用手把我的手拉开，我哭了，不想离开跟随3年的父母，，而要去一个我不认识的地方待一个星期，我心里一阵酸。但是最终还是分离了，分开时，心里有多么的不舍得啊！

　渐渐长大了，我也懂得了父母当时的心情。在人间我们不一定只有父母之间有亲情，在同学姐妹之间也有亲情。

　有一次，我和闺蜜一件不愉快的小事让我们大吵了起来，我们班长看见便教训道：“好朋友就应该简简单单，不该吵架，吵架不能解决问题，你们自己好好想想吧！”他这句话提醒了我，我很想对她说声对不起，可是我话刚要说出去，她就对我说：“对不起”“不，应该是我道歉”班长在座位上看到我两和好了，便把我们大家逗笑了。

　这就是我们之间的亲情，我们可以在黑暗的日子里找到关明。

　朋友之间的亲情是看得见的我们还有很多亲情是值得我们发觉的。。

亲情优秀作文15

　正是夏天炎热之际，天虽在下雨，但是这雨也不是炎热的对手，人们依然大汗淋漓。

　这天，是我三年级时参加远安外校招生考试的一天。通往外校的那条小巷子早已堵得水泄不通。两堵红色老墙的中间，几十辆汽车排成了两条长龙，长龙一侧还挤着各式各样的摩托车。长龙时时鸣叫，间杂着人们的叫喊声。这里简直成了闹市。

　我和母亲等了一刻钟也不见通车，两个人急得团团转，生怕耽误了考试。突然，母亲作了一个果断的决定——背我从汽车缝里挤过去！

　天依旧下着雨，母亲背起我就走。我趴在母亲的背上，打着伞，生怕母亲淋湿了。母亲在车辆中左绕右绕，每一步都如履薄冰。路上有大大小小、深深浅浅的水洼，母亲都毫无顾忌的过去了。好不容易快到尽头时，两辆车和摩托车抢道，结果三辆车都动弹不得，原本的空隙更小了。

　母亲毫不退缩，继续向前，作出一个冲击的状态。母亲先是尝试正身过去，发现身子被卡住。无法前行，便又退回来，采用侧身过去，可还是很挤。母亲咬咬牙，身体颤抖着，硬是挤过去了。过了这道关，母亲没有歇息一下，背着我，小跑着直奔学校大门。

　这段很短的路，母亲竟走了差不多二十分钟。到了考试地点，母亲便嘱咐我考试应该注意的事情，这时我才发现，母亲的鞋子、裤管和上衣的袖子都湿透了，额头上也冒出豆大的汗珠。母亲自己却浑然不觉，只是专注的关心着我。

　现在想起来，我心中既是感激又是愧疚，我真切感受到，世上最伟大最无私的爱莫过于此。

　亲爱的母亲，我会将感激化为绵绵的爱心回报您，让您成为世界上最幸福的母亲！

绵阳一中校党委书记，校长贾清仁

中共党员，中学高级教师。西南大学课程研究生班结业，中学高级教师，四川省优秀教师，绵阳市优秀党员。2005年、2008年和2011年管理的高三年级均获得绵阳市普通高中A组学校教育质量综合评估特等奖第一名。曾荣获“四川省优秀教师”，“四川省师德标兵”，“绵阳市优秀教育管理工作者”，“绵阳市优秀***员”，“绵阳市优秀教师”，“全国化学奥林匹克竞赛优秀教练员”，“全国图书管理先进工作者”等称号。

校党委副书记、副校长陶文忠

中学英语高级教师，现为国家基础教育实验中心外语教育研究中心研究员、四川省课改专家组成员、四川省高考改革专家组成员、四川省外语教学专业委员会会员。毕业于西南师范大学，从事高中英语教学30年，担任过教研组长、年级主任、教导处主任。2000年荣获四川省劳动模范称号，2009年、2011年分别被评为绵阳市优秀校长，是四川省英语骨干教师、绵阳市优秀教育工作者。多次荣获绵阳市高中教育质量特等奖、一等奖，多次参与四川省教育厅普（职）教科研资助金项目课题研究，其成果分别荣获四川省人民政府第四届教学成果三等奖、省教厅基础教育课程改革优秀成果一等奖。所著论文《关于普通高中教育规模过大发展的理性思考》刊登在西华师范大学学报、《教师教学语言的修养》发表在教学与研究杂志、《论发展性学生评价》刊登在《教育导报》、《感受新西兰教育》收录在四川省中小学教师优秀论文集，并有多篇论文获市级奖励。参加过四川省第二届中学校长高级研修班学习，2004年随教育部赴新西兰Hamilton University学习，2006年到美国Oklahoma，King School访问，并担任见习校长。

校党委委员、副校长林运志

校工会主席，四川省陶行知研究会会员。大学法律专业毕业，教育部中学校长研修班结业。教育理念先进，管理科学，作风务实，善于构建有创新精神、有竞争意识、团结协作的团队。在不断的学习和实践中奠定了坚实的教育理论功底，积累了丰富的教育教学和管理实践经验，教育教学及管理业绩显著。

校党委委员，副校长罗立

长期从事中学物理教学和班主任工作，先后担任教研组长、年级组长、教导主任，荣获四川省优秀教师、绵阳市优秀教师、绵阳市劳动模范、绵阳市德育先进个人等荣誉称号，教育教学业绩突出，有多篇教研论文发表。

市特级教师潘家林

曾多次从事英语教师培训和四川省赴非洲莫桑比克医疗队口语培训等工作。先后两次出国担任口语翻译，历时五年。在此期间，三次被中国驻索马里大使馆表彰为“先进工作者”。1988年评为中学高级教师、特级教师。长期担任绵阳中级职称评委、四川高级、特级职称评委。　　热爱教育事业，热爱学生。注重教学研究，注重对学生学习能力的培养，教学成绩突出。历届高考英语的上线率、优生率均居全市前列；所指导的学生多次参加全国中学生英语能力竞赛，先后取得全国一二三等奖的好成绩；所教学生考入南京大学等全国一流重点大学若干；撰写的多篇教育教学科研论文刊登在市、省、国家级刊物，并获一等奖；多次对省市教师作专题讲座并参加绵阳市中考、统考命题工作。　　屡次获“绵阳市先进工作者”、“绵阳市优秀党员称号”等荣誉称号。

市特级教师黄娅春

学校化学教研组长，中国民主同盟盟员，民盟绵阳一中主委。　1982年毕业至今，一直从事高中教学工作并连续担任班主任，在长期的教育教学实践中，形成了特有的教学艺术、积累了丰富的班主任工作经验并取得了丰硕的成果，因高考成绩优秀和在班主任工作的出色表现，获得“绵阳市优秀教师”（1999年）、绵阳市先进班主任（2004年）、四川省模范班主任（2000年）、绵阳市先进盟员（2001年、2004年）等荣誉称号。所带班级获绵阳市先进班级（1999年、2000年、2001年、2002年）、四川省先进班集体（1999年、2002年）等荣誉称号。　在教研工作中，长期参与绵阳市教科所高考复习资料的编写工作，曾为全市统考命题。在市化学教研会上上公开课，并作专题发言。担任绵阳一中化学教研组组长，教研工作获得一等奖。　撰写论文《化学史是进行科学素质教育的有效途径》被四川教育出版社出版《化学教育改革探索》一书收录。《在理科教学中开展环境教育》（发表于四川师大研究生论文集），关于学生心理教育的《重视心理教育活动，培养健康人格品质》一文，在四川省德育工作会上交流。另有关于环保、学生心理健康、如何备考及填报高考志愿等文章在绵阳报纸上公开发表。

市特级教师冯永康

1978年9月~1992年8月，在中国核工业第24建设总公司中学任教生物学科。 1992年开始，在四川省绵阳第一中学从事高中生物学科的教育和教学工作，并兼任绵阳市教育科学研究所特约教研员。 现为中国遗传学会、中国科学技术史学会、中国动物学会、中国植物学会会员，四川省植物学会理事，四川省教育学会生物教学研究会常务理事，四川省高、初中生物教学大赛评委，四川省中学高级教师职务评审委员会生物与化学学科评议组成员。 1987年以来，先后在《生物学通报》《生物学教学》《中学生物教学》等教育教学期刊上发表教育教学研究论文20余篇。 1996年以来，应邀参加了西南地区第一次遗传学学术研讨会，第十八届国际遗传学大会，中国近现代科学技术史学术研讨会。在《科学》、《科学月刊》（台湾）《中国科技史料》等海内外学术期刊上发表遗传学史研究论文10余篇。 参与了由四川省教育科学研究所承担的《高中生物综合练习》、《高考3+X理科综合训练手册》、《高考3+X演练·理科综合》等教辅书籍的编写。 2002年12月，参与中国科学院院士谈家桢教授等担任主编的《中国遗传学史》编写完成，由上海科技教育出版社出版发行。 2000年9月，获四川省人民政府授予“中学特级教师”的荣誉称号 2002年7月，获绵阳市教育局授予“优秀***员”的荣誉称号 2003年10月，获绵阳市人民政府授予“绵阳市环保十佳人物”的荣誉称号。

市特级教师向瑢德

理学学士。从事高中物理教学27年，一直在省重点中学执教，其中担任15届班主任、16届高考毕业班教学，2003年获得省人民政府中学特级教师称号。省优秀青年骨干教师标兵，第十二届民进全国优秀会员教师，市高三明星教师，市高三优秀骨干教师。市联合教研组成员，市现代教育技术技能考核检测员，市中学物理实验技术主讲教师，省教材编写委委员，中国社会心理学会会员，中国物理学会会员，市两届中级职称评审专家，一届省高级职称评审专家，市教科所赛课及论文评审专家，省市中小学实验教学专家。参编教学论著、编写复习丛书及试卷11部，公开发表论文44篇，辅导学生奥赛获奖50多人次，课题《图文互偿教学研究》获省教科所教育科研成果二等奖、参与课题《基于学生自主学习的行为研究》获省政府普教科研成果二等奖，论文、课程方案、调查报告获国家级、省级、市级奖46项

市高级教师雷顺才

理学学士，学校党委委员、校长助理、教导处主任。中学物理高级教师，中国物理学会会员，中国教育学会物理教学专业委员会会员，2002年被绵阳市人民政府授予“绵阳市优秀教师”荣誉，2006年被评为四川省级骨干教师，2008年被评为抗震救灾优秀党员，2010年被省教厅、省教院评为省级骨干教师培训优秀学员。2003年编写的《物理·三维整合方案》由北方妇女儿童出版社出版，2006年在全市高中课堂效益管理研讨会上作《让课堂养育文明延伸实践》的专题发言，参与主研的《初中学科课堂教学实施研究性学习的实验报告》荣获四川省第三届基础教育课程改革优秀成果二等奖，同年参与编写的《中考易错题解读·物理》由四川科技出版社出版，2007年担任副主编并参与编写的《优化设计·2007年四川中考模拟冲刺卷》由中国致公出版社出版，2011年撰写的《中考物理丢分现象简析》在全国基础教育核心期刊《物理教学探讨》发表并被《中学物理教学探究》收录。

市高级教师魏婉蓉

理学学士，1983年7月由四川师范大学物理系毕业分配到绵阳第一中学参加工作，中共党员，中共绵阳市第五届党代会教育系统代表。中学物理高级教师。一直从事高、初中物理教学及班主任工作，曾担任年级主任,学校教工团支部书记，物理教研组长。魏婉荣同志忠诚党的教育事业，热爱教育教学工作，潜心钻研教学业务，特别是在学生心理素质教育方面有一定造诣，曾利用休息时间参加国家心理咨询师培训师班学习，并取得国家心理咨询师资格，特别擅长对学生进行心理辅导和心理调整，有多篇有关心理辅导方面文章发表。在教学一线辛勤耕耘23载，教育教学成效显著，所教班级成绩一直位居市区前列，特别师在辅导学生参加全国物理竞赛中，成绩突出，有多人获全国、省、市表彰奖励。 荣誉称号： 1985年被共青团绵阳市委、市教育局评为“优秀辅导员”； 1986年被绵阳市教委授予“先进教育工作者”称号； 2000年被绵阳市教委授予“优秀***员”称号； 2001年被四川省人民政府授予“四川省优秀教师”称号； 2001年被绵阳市教委授予“优秀***员”； 2002年被评为“四川省特级教师后备人选”； 2003年被绵阳市教委授予“优秀***员”称号； 因分别在第十届、第十二届、第十三、第十四届全国应用物理知识竞赛中辅导学生夺得全国一等奖而获“优秀教师指导奖”； 2003年获绵阳初中教学质量（物理学科）一等奖。 2004年获绵阳初中教学质量（物理学科）二等奖。 2005年被绵阳市教委授予“优秀***员”称号； 2005年7月6日当选为中国***绵阳市第五次代表大会代表 2006年5月17日评为绵阳市高中招生实验操昨直属考场考务工作 先进个人 分别在98—99；99—2000；2000—2001；2001-2002； 2003-2004；2005—2006学年度被评为绵阳一中优秀***员 学科竞赛辅导奖 辅导学生参加全国初中物理竞赛，共计25人获国家级奖，52人获省级奖。

市高级教师陈小川

中学高级教师，省级骨干教师，绵阳市级骨干教师指导教师专家团队成员，在中国陶行知研究会中学教育专业委员会第十四届年会上荣获全国课堂教学大赛“一等奖”，多次荣获市级“优秀***员”及市级中考质量“一等奖”，被评为绵阳市级“优秀班主任”，所带班级被评为市级“先进班集体”、市级“红旗团支部”。

教学风格生动幽默，针对性强，善于挖掘学生潜力，注重学生长远发展，主张“先成人，再成才”，欣赏每一位学生，为每一位学生搭建舞台，并为之喝彩。在教育工作中尊重学生、乐于研究学生、善于因材施教。努力让学生好学、会学、学会、学好，注重让学生体验成长、进步、成功的快乐。

积极参与教研教改，深入学习新课程理念和现代教育技术。论文《谈数学思想在解三角形中的运用》和《重视学生心理研究 激活数学教学》在全国公开发表，并获一等奖；调查研究报告《初中数学课外作业现状及反思》发表在《天府数学》；论文《初三数学复习策略》、《浅谈数学学科学习兴趣的培养》分获市级一等奖、三等奖；在报刊上发表《数学不仅仅是聪明人的游戏》；合著《四川中考复习与训练 数学 2006 华东版》、《四川中考复习与训练 数学 2007 华东版》、《四川中考复习与训练 数学 2008 华东版》并担任主编，并担任《神州中考 数学 2008 人教版》主编。

所辅导学生有三人在全国初中数学联赛中获国家级“一等奖”，十多人获国家级奖励，其中初2014级9班彭文楷同学以满分获得全国一等奖。

市高级教师张长虹

中国数学学会会员，四川省首届研究生课程进修班学员，市优秀***员，市优秀教师，市数学学科带头人，市优秀骨干教师，多次获得市（县）级升学奖，有丰富的高中数学教育教学经验。

市高级教师山松

四川省绵阳美术家协会会员。香港摄影报记者，绵阳摄影家协会会员。曾获四川省第四届中小学美术优质课大赛中学组特等奖；多年来指导培训的美术高考考生专业上线率和升学率达100%； 2002年参加市级课题研究性学习的研究工作，独立撰写了课题开题报告和研究性学习论文〈中学美术欣赏教学模式的应用与思考〉，该论文发表在国家级刊物〈中国教育研究〉杂志上,并获得国家级一等奖；2003年陶艺作品《扭曲》参加绵阳市青年画家作品展获铜奖；2004年我撰写的论文〈搓出“成就”玩出“自信”〉发表在国家级刊物〈中华创新教育〉杂志上；在绵阳市少儿书法大赛中多次荣获指导教师一等奖受市教委之聘多次担任绵阳市美术优质课大赛评委。

市高级教师李胜高

校地理教研组长，中国民盟一中支部委员，全国优秀中学地理教师；绵阳市教科所特聘教研员；绵阳市优秀教师。中国民盟盟员。长期从事高三地理教学工作和中学地理教研工作，具有丰富的教学教研经验。 学术园地 中国地理学会会员 中国教育学会会员 中国教育学会地理教学研究会会员 四川省教育学会地理教学研究会理事 绵阳市教育学会地理教学研究会副秘书长 主要论著及获奖论文：《中学地理自主研究课的形成性研究》 全国地理教学论文一等奖《研究性学习的地理实践性研究》 四川省教学论文一等奖《试论情感教育的功能和方法》 《地理教育》《高中地理目标与评价》

市高级教师伍海英

执教20年，长期担任高中毕业班政治课教学工作，多次荣获绵阳市教育局高考文科综合一等奖，多次在绵阳市高三政治研讨会上作专题发言，并获一致好评。也曾获四川省、绵阳市优秀班主任的殊荣。

市高级教师杨得胜

中学语文高级教师。全国优秀教师，四川省“十大杰出青年教师”二十位候选人之一。极富爱心和耐心，善于倾听与对话，长于思考和表达。所带班的学生连年书写高考传奇，屡创佳绩。

市高级教师彭世超

绵阳市中级职称评委，学校历史教研组组长，民进绵阳一中支部书记。从1994年调入绵阳一中后长期从事高三应届和往届班的历史教学工作和班主任工作，多次荣获高考文综一等奖，多次参加省市历史教学资料编写，先后有《成功跑道》任志鸿《优化设计》等五本专著出版。

催人泪下—— 四川汶川大地震

看完了四川汶川大地震的新闻后,让我觉得非常揪心,我希望大家能献出爱心,拯救四川人的家园吧!下面是我在网上看到的一篇报道,如果你看了后肯定会非常担心四川人民:

前日（12日，下同）下午2点28分，都江堰聚源中学1800余名师生正在教室里上课，突然学校一栋高三层的教学楼轰然坍塌，近千名师生被埋在了废墟中，情况十分危急！数百名武警官兵连夜赶往出事地点进行救援。

截至昨晚7时，距事发已接近30小时，现场的救援工作仍在紧张进行之中……

现场千人关注师生安危

昨日上午11时，距事发地不远的聚源镇上人来人往，不时有参与救援的官兵赶往聚源中学。

在学校大门处，10多辆120急救车整齐排开。在大门口几米远就是一个操场，密密麻麻挤满了上千名等待消息的学生家长和附近群众，所有人的目光都凝望着正在施救的废墟。

此时，3台大型吊车原地待命，数十名救援官兵正神情专注地在瓦砾堆上用铁锹挖，用手刨……前来参加救援的官兵连夜参与抢救，一整夜都没有合眼，其他救援人员也整夜守护在现场，一刻都没有离开过。 镜头二

刨出遇难学生亲人泪水唤不回

“快让开，快让开！”上午11点10分，救援人员从废墟中挖出一名女生，经医生诊断她已经死亡，4名救援官兵用木板抬着女生的遗体迅速跑向操场。人群开始出现骚动，外围的人群开始跟着跑。最后，这名女生被抬到操场的一块空地上，很多还没有见到孩子的家长一下子围了过来。“女儿啊，怎么会是你啊？”一名30 多岁的女子突然冲上前，扑到该女生身上嚎啕大哭起来，旁边的另一名妇女赶忙上前安慰，围观的其他家长都忍不住跟着流泪。“我能理解她的感受！那天听到侄女儿死亡，我伤心得差点晕倒了。”杨国英说，前天她和家人一直站在现场等候消息，突然一名女孩的尸体被抬出，她跑过去一看，正是侄女程婕。当时她简直不敢相信，一下子瘫倒在地哭了起来。这样的场景已多次在她眼前上演，似乎连心都伤得麻木了，但每次看到别人哭，她也忍不住会掉泪。 惊魂回忆 !

看完了这篇报道,我都快感动落泪,我无法忍受这样强暴的大地震威胁着四川人民的健康和安全!一方有难,八方支援,我希望大家能够嫌出爱心,为四川人民出份力!!!

一对母子逛超市，在逛的过程中，小男孩突然看到了前面货架上的车厘子，然后就向自己的妈妈表示自己很想吃车厘子，妈妈过来之后直接就告诉小男孩自己不会给他买车厘子吃的。

结果发现小男孩根本不听话，甚至赖在货架前不愿意走，这个时候妈妈已经很生气了，直接把男孩的手甩开：“你知道这是什么水果吗？它可是100多一斤的车厘子啊，我们家那么穷！没钱给你买这个，快走”最后小男孩黯然的看了一眼车厘子，闷闷不乐的走了。

生活中家长们经常遇到孩子在公共场合发脾气，当孩子在表达出自己想要的东西，家长又不给自己的时候，就会在公共的场合和父母闹情绪，用哭闹的方式，逼迫父母满足自己的要求。而大多数家长在面对孩子哭闹的时候就会表现出十分不耐烦，这种态度也往往让孩子的哭闹声更大。

一、大哭，其实是儿童悲伤情绪的发泄口

生活中有很多家长都受不了孩子哭，有时候甚至看到孩子有哭的趋势，家长们第一个反应就是想尽办法停止孩子的哭声。

于是，家长们通常会有这几种做法：

可能这些方法在当时有用：孩子确实不哭了。或者在孩子以后遇到困难的时候也不哭了，但是这些孩子却把这种原本应该发泄出来的情绪埋在了心底，之后再遇到事情的时候，再也不会选择相信自己的父母。

法国心理学家伊莎贝尔·费利奥莎曾在书中写到：表面上不再有情绪的孩子，需要有人帮助他们从那个壳中走出来，勇敢地让自我得到重生。他越否认自己的痛苦，就越说明他内心的痛苦非常强烈。

也有心理学家指出：通常爱哭的人比不爱哭的人心理更 健康 。

因为哭闹很多时候是孩子的情绪的发泄口，如果孩子能将自己内心不良的情绪发泄出来，会更有助于孩子心理 健康 和平衡的发展。所以当家长面对孩子大声哭闹的时候，不要盲目的制止孩子或者训斥孩子，而是应该耐心的搞清楚孩子哭闹的原因，了解孩子的悲伤，倾听孩子的痛苦，给孩子一个温暖的怀抱，之后和孩子共同寻找解决问题的办法。

二、孩子都是天生的 情感 操纵高手

有一个爸爸总是给孩子买玩具，有时候玩具的价格甚至达到了上千元，但其实他并不富裕，一个月也不过是拿两千多的工资，而有时候光是买玩具就会给孩子花去半个月的绩效。可是为什么他还是不停的给孩子买玩具呢？

其实很简单，他说自己见不得孩子哭，每次孩子一哭，他就特别的心疼，所以孩子提出的一切要求他都会满足。

有很多时候，父母总是在孩子表达出负面情绪的时候破例，却不知道孩子为什么会哭闹。

而孩子之所以用情绪来吸引父母的注意，无非就是想要借此来达成自己的目的，这就不得不提到一个词：隐形攻击行为。

在《当爱变成了 情感 操纵》中曾经提到过隐形攻击：隐形攻击是为了实现自己的目的，而采取卑劣欺诈的方式来掩饰自己的真实目的，同时隐形攻击还能威胁别人后退、让步，甚至直接放弃。而这些攻击行为同时具备强大的操控力，是孩子对待父母时管用的策略。

1、不满足就哭

这是孩子经常用到的策略，一旦家长不满足孩子的需求，他就用最基本的方式“打动”家长的心。

在孩子小的时候，没有一个父母是不因为孩子的哭闹而感到心疼的，所以当孩子发现自己只要哭闹就能让父母满足自己的要求时，他们就会利用这个策略来让家长妥协。

2、通过闹情绪让父母帮助自己

当孩子因为自己不想做的事情闹情绪的时候，就希望父母能够看得见自己的情绪，因此来帮助自己。

这种方法在孩子幼年的时候经常用，比如孩子不想自己动手吃饭，又不想饿肚子，就通过哭闹的方式让父母为自己吃饭。

3、以哭闹逼迫父母妥协

当孩子想要达到某种目的的时候，就会通过哭闹的方式逼迫父母妥协。比如“我就是想要这个玩具！”即使父母不想要满足他们的需求，但是面对孩子的哭闹毫无办法，最后也只能妥协。

美国心理学家斯金纳认为：人在为了达到目的的时候就会采取一些选择，当这个行为有利于自己的时候，就会经常用这种行为来满足自己。

所以当面对孩子的 情感 表现的时候，父母不要觉得孩子是很单纯的，也许孩子已经发现了这种哭闹对他们有利，所以一直在用这种方式来解决问题。

而斯金纳对于孩子哭闹也提出了自己的见解：孩子的 情感 操控手段并非是一直延续下去的，当孩子觉得自己的方法不管用的时候，就会有效的降低使用 情感 操控的概率。

面对孩子的哭闹，不同的家长也有不同的解决策略：

“老虎型”家长： 面对孩子的要求，这类型的家长通常表现他们的强硬。但是如果孩子长期被父母压制，那么孩子也会逐渐放弃和父母进行沟通，甚至变成“叛逆”的孩子。

“鸵鸟型”家长： 这类父母通常会采取无视的态度，任由孩子哭闹也不管。但是这样长期以往孩子长大后也可能变成忽略自己内在情绪的人。

“绵阳型”家长： 对于孩子的要求，总是想尽办法进行满足之后孩子会渐渐缺乏自我控制能力，在入 社会 之后，没有了父母的保护，很可能会受到 社会 的打击。

“袋鼠型”家长： 对于孩子的需求有共情，具有同样的感受，也能够做到换位思考，但还是无法达到完美。

这也存在一些弊端：仅仅能够接纳孩子的情绪，但是却不知道怎样进行处理，最后也是治标不治本，不能妥善解决问题。

还有一种就是从根本上解决的类型，那就是 “牧羊犬型”家长。

“牧羊犬型”家长： 当他们面对孩子的哭闹、情绪失控、伤心难过的时候，会帮助孩子进行引导处理自己的情绪，设立规矩但是却尊重孩子，对孩子进行引导，但是却不约束孩子。这样的家长在处理孩子的情绪时，能够更全面的对孩子进行一个合理的引导，已经是接近“完美型”的父母了。

而家长们也应该学做“牧羊犬型”的家长，能够张弛有度，理解孩子，尊重孩子的同时，也要给孩子进行一个适量的引导，和孩子一起共同解决问题。

有些时候，当孩子遇到问题，或者是哭闹的时候，家长们其实不应该立即“插手”孩子，特别是面对以下的情况时，孩子和父母应该先调理好自己的状态，再对问题进行有效的解决。

★ 当家长和孩子都处于负面情绪的时候

处于负面情绪的时候，人们往往会表现的更加暴躁，更加缺乏理性思考，而父母和孩子处于负面情绪的时候，进行消极的解决问题会更加破坏亲子关系。

心理学家艾丽卡·雷斯切尔曾指出，在情绪激动的时候，我们很难控制自己的情绪。当我们对孩子感到生气或沮丧时，一个常见的反应就是对孩子发火，或者采取其他攻击性行为。

这些做法会让孩子感到害怕、受到威胁。所以当你在管教过程中感到愤怒或紧张时，就要抵制管教的冲动。

★ 当家长和孩子身体异于平时的时候

当家长们处于一些非正常的状态时，家长们很可能失去耐心，做出一些应激的反应，这个时候家长们并不能想出很好的方法进行管教孩子。同样，处于非正常状态的孩子也无法专注家长正在教导他的内容。

所以当双方处于饥饿、寒冷或者生病等状态时，并不是立即管教的好时机。应该等双方的身体处于正常的状态，都进行冷静的状态时，再进行处理问题。

★ 当家庭成员一起吃饭的时候

吃饭的时候，其实正是一家人难得相聚的时候，但是这个时候进行处理孩子的问题时，往往会破坏难得的温馨。

医学研究证明，胃酸分泌及胃消化的作用与人的情绪密切相关，情绪低落的时候进食，不利于人的 健康 。

所以吃饭的时候经常管教孩子很容易让孩子消化不良甚至食物进入气管，导致很严重的后果。

★ 早晨刚醒和晚上睡觉前都不适合

每一天的清晨都是每个人最好的状态的时候，如果在这个时候教育孩子，会让双方的心情都感到压抑。

弗洛伊德指出，在临睡前发生的事情和信息，最容易进入潜意识。

如果在睡觉之前批评孩子，就会让孩子情绪低落，睡觉的时候也很容易惊醒，不能进入深睡眠的状态，影响孩子的生长发育。

★ 划重点：公共场合不适合

如果家长们认为在公共场合进行管教孩子，可以让孩子迫于外界的压力，认识到自己的错误，这就大错特错了。因为在公共场合进行训斥孩子，会让孩子感到更加的屈辱和尴尬，伤害孩子的自尊心。并且孩子更多的会把注意力放到尴尬、屈辱的情绪当中，并不会关注到管教的内容。

所以家长们在面对以上的情况时，尽量还是不要进行管教孩子为好。遇到孩子哭闹的时候，家长可以适当采取“第三选择”进行解决。

柯维在《第3选择》一书当中提到：要解决最棘手的问题，我们必须彻底改变思路。生命不是网球赛，只能有一方赢球。当双方共赢、能够共同创造出一种新局面，才是解决问题的关键。

1父母要对自己有清楚的认知

父母对于孩子无私的爱是父母最大的弱点，而孩子就是最懂父母弱点的人。所以父母要特别注意两个点：

①不要做孩子的“姆妈”

作为父母总是想要把孩子的事情安排的尽善尽美，但是父母也要知道，孩子终有一天会自己成长，应该承担自己的责任，所以父母们应该选择对孩子放手，让他们自己自由成长。

②要对自己有信心

父母总是感觉自己了解教育孩子的方法很少，会不会对孩子的发展产生不好的影响。其实父母大可不必这样自卑，因为无论怎样，父母总是比孩子多走了那么多年的路，所以父母应该相信自己能够成为一个很好的父亲、母亲，可以给孩子带来好的影响。

2家长们应该正确识别孩子的思维和标注操控策略

父母应该了解和认识一定的操控手段，仔细观察孩子的行为和倾听孩子的思维，一旦发现孩子的行为符合某些操控策略。应该立即进行识别并标注，以便之后进行应对。

其实对于孩子的行为只要父母的反应合理不要过多的进行操控，以一个客观的方式对孩子进行引导就可以了。

3把更多的精力放在自己身上

力量之源，即是你自己的行为。在解决问题的时候，家长们应该把更多的精力放在自己的行为上。

当父母和孩子产生冲突的时候，其实父母有时候都很难影响改变孩子的思维和行为。这个时候父母其实可以进行改变自己，利用言传身教来影响孩子。

①父母和孩子都应该设立个人的边界

当人们对于自己的行为设立边界之后，就会了解到自己不能忍受的边界是什么可愿意进行改变的边界是什么？设立好这两个边界之后，父母和孩子之间都会感觉当时可控的，并且更有利于取得双赢的局面。

②把握当下

人们很容易被过去和未来所操控，容易对过去抱有的遗憾面对现在的生活，然后在未来又发现现在变成了过去的遗憾。所以当家长面对孩子发生问题的时候，家长和孩子都应该做到不翻旧账，专注于当下的事情，将过去的事情抛之于脑后，也能够更好的取得双赢。

③不接受孩子的任何借口

每一个结构都是对自己所要做的事情进行一种否定，使其攻击策略的一种。所以当孩子发生不好的事情的时候，家长请做到直接拒绝，不要给孩子找借口，要明确孩子没有做好的事情，找到事情问题的解决办法。

④家长们需要做的是判断行为，而不是判断意图

因为家长永远无法了解孩子真正的意图在哪里，所以在和孩子进行沟通当中，对孩子的行为本身进行一个判断才是最重要的，而当家长做到这一些的时候，孩子也可能会对家长袒露心声。

教育学家陶行知利用四颗糖让孩子意识到成功的问题 ，并让孩子找到了解决问题的办法。就是因为在孩子进行解决问题的时候，他没有打断孩子的思路，最后反而建立起了与孩子的 情感 连接，让孩子主动告诉了他事情的经过和想法，反而让孩子得到了成长。

⑤不要威胁孩子

直接了当的向孩子表达出自己的要求是什么，并且在过程之中不对孩子进行威胁和敌意，能够不让孩子产生抗拒的情绪。你能够让孩子更能够理解，父母想要表达的是什么。

⑥和孩子达成协议

家长们应该制作一项家庭的协议，用协议来归属和管理孩子攻击性行为，并且在协议当中要求所有人按照协议约束自己，并且协议长期有效。在制作协议当中让孩子参与到其中，更能够让孩子接受协议并且执行。

4选择让冲突顺其自然

如果家长和孩子还是无法避免正面冲突的，不妨让冲突顺其自然的发展，家长也放弃掌控孩子的想法，让孩子自己选择承担后果，这样也更利于孩子的身心发展。

有时候孩子在公共场合闹情绪的时候，其实也显现出孩子掌控 情感 的过程，家长们应该在生活中经常的和孩子进行沟通，及时的改正孩子不好的习惯，这样才能够实现双方共赢的局面。