你是班主任你看见数学老师和家长吵架你该怎么做!?

如果我作为班主任，看见数学老师和家长吵架，首先我作为班主任会安抚双方的情绪。当一个人情绪处于激动状态的时候，说什么都是听不进去的，所以此刻不要试图去讲道理，或者指责某一方，而是去尽量安抚二人的情绪，让他们尽快地冷静下来。安抚过程中切记要用恰当的语气，合适的语言，并且不可有偏向于某一方的倾向，否则有可能会反而激化矛盾。

其次，作为班主任，我会平静的沟通交流，问明原因。当家长和老师的情绪稳定下来后再寻找合适的解决方法，此刻就需要分别和老师和家长进行平静有效的沟通，让每个人阐述一下事情发生的经过，从中并找到引起二人激烈争吵的根本原因。

最后根据具体的情况作出处理，从沟通中掌握，了解事情大概的经过后对于怎样解决也便心中有数了。如果错在这位老师对家长不够尊重，或者教育方式不对，那么应该动之以情，晓之以理，让他认识到自身的错误，并且主动地向家长道歉，保证之后一定改正。同时作为班主任也不要忘了向家长表达歉意，希望家长继续支持老师的工作，一起为孩子的学习而努力。如果家长对老师的做法存在有什么误解，那么此刻应该耐心地向家长解释，让家长消除误会，同时也安抚那位老师的情绪，让老师和家长同时握手言和。

还记得初三那段时间压力大，可能我本来就不是学霸的料吧，作业又很多，那段时间脾气也很躁。然后一天英语作业没做完，第二天去学校是班主任早自习，他是英语老师，正好课代表在收作业，然后就发现了。其实班主任人很好的，知道怎么教育人，之前几天我每天的语文也是没写完的 ，他知道了，把我拉去办公室，说的很严厉，三年来是我见过脾气最大的一次，我可能当时压力，脾气全爆发出来了，和他吵了一架，家长也叫来了。上午上课的时候脑袋里想的全是以后辍学了做什么，现在想起来自己是真的太不理智，但当时的状态是我自己都无法控制的。中午就收拾东西辍学了，没错，我辍学了。现在读的职高，高二了，报的普职融合，现在看来成绩都还不错，没问题的话可以考上重庆文理学院。愿一切都安好吧！不怪谁，也没有任何理由去责备任何人，自己选择了，没办法。

标题：与老师冲突的反思：自我管理与沟通的教训

最近，在一堂数学课上，我与老师发生了一场争执。这场争吵让我深感不适，引发了我对如何解决冲突和提升自我管理的深思。

在那个早晨，我们在课堂上讨论一个复杂的数学问题。我认为我的解题方法正确，但老师坚持他的观点。我情绪激动，言辞可能有些过激，一场争论就此展开。最后，老师以全班面前批评我来结束这场争执，这让我感到非常尴尬和失望。

回顾这次冲突，我意识到我在沟通和自我管理方面的问题。首先，我不应该在课堂上直接挑战老师的权威。尽管我认为我的方法是正确的，但我没有提供足够的证据来支持我的观点，这导致了我们的争论。其次，我没有控制好自己的情绪，言辞可能有些过激，这使我在全班面前失去了尊严。

从这次冲突中，我学到了一些重要的教训。首先，我应该培养良好的沟通技巧。在表达自己的观点时，我需要提供足够的证据，并学会以一种平和、理性的方式表达自己的想法。其次，我应学会更好地控制自己的情绪。在面对与他人的分歧时，我应该保持冷静，避免过激的言辞。

为了防止类似的冲突再次发生，我决定采取以下行动。首先，我会改变我的沟通方式。在表达观点时，我会努力保持冷静，并以事实和证据来支持我的立场。其次，我会加强自我管理，特别是在面对困难和压力时，我会努力保持冷静，避免情绪失控。最后，我会学会倾听他人的意见，尊重他人的观点，以建立更健康、积极的人际关系。

通过反思这次与老师的冲突，我认识到我在沟通和自我管理方面的不足。我将这些教训牢记在心，努力改进自己，以避免类似的冲突再次发生。我相信，只要我坚持不懈，我能够成为一个更好的我。

你是不是考前压力过大了？

和老师吵起来很不应该，虽然你当时很烦能理解，不过你最好跟老师道个歉。

老师都喜欢好学的学生，你说你反应迟钝，问同学不如直接去问老师要来的快些吧。

马上就要毕业了，你现在不应该为了人际关系而烦恼，现在这种阶段是没有心思放在朋友上面的。

同学录还是要发，这是用来做纪念的，如果你不发反而让大家觉得你对大家不在乎，填同学录也是一种沟通，而且一定要给你前、后、同位填，不论他们写了什么，你都要接受，因为那是他们对你的看法，但是不要在意，不要影响到学习。

你在中考到来之前最好调整一下心态，把注意力转移到课堂上去，可以网上查一下考前心理辅导。