《微笑迎奥运》主题班会
方案一、歌曲:《歌声与微笑》
二、福娃自我介绍-------北京欢迎你
我传递的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中, “鱼” 和 “水” 的图案是繁荣与收获的象征,人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现,“鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。
我的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。我温柔纯洁,是水上运动的高手,和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。
我是一只憨态可掬的大熊猫,无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中国国宝,大熊猫深得世界人民的喜爱。
我来自广袤的森林,象征着人与自然的和谐共存。我的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。我憨厚乐观,充满力量,代表奥林匹克五环中黑色的一环。
我是福娃中的大哥哥。是一个火娃娃,象征奥林匹克圣火。我是运动激情的化身,将激情散播世界,传递 更快、更高、更强的奥林匹克精神。我所到之处,洋溢着北京2008对世界的热情。
我的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。我性格外向奔放,熟稔各项球类运动,代表奥林匹克五环中红色的一环。
我是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊,来自中国辽阔的西部大地,将健康的美好祝福传向世界。我是青藏高原特有的保护动物藏羚羊,是绿色奥运的展现。
我的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。我身手敏捷,是田径好手,代表奥林匹克五环中**的一环。
我来自天空,是一只展翅飞翔的燕子,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。“燕”还代表燕京(古代北京的称谓)。我把春天和喜悦带给人们,飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。
天真无邪、欢快矫捷的我将在体操比赛中闪亮登场,代表奥林匹克五环中绿色的一环。
同学们,你们知道把我们兄弟姐妹的名字连起来是什么吗?-----北京欢迎你!今天,我们兄弟姐妹来到这里,把微笑的魅力传达,微笑的意义,微笑的瞬间,微笑的故事 ,微笑的歌声,微笑与奥运,在这里展示,微笑迎奥运主题班会现在开始。
三、班长讲话:
微笑迎奥运主题班会,在同学们的精心准备下,今天终于召开了。课下,同学们积极搜集资料,撰写身边的微笑感人故事,学唱微笑北京手语歌曲,理解微笑与奥运的关系,在准备中,我们认识了微笑的意义,在实际生活中,我们展示着微笑的魅力,微笑之花,在我们一张张幼稚的小脸上绽放,让我们用微笑迎接2008年奥运会。最后,祝微笑迎奥运主题班会圆满成功。
四、活动开始
贝贝主持:-------微笑的意义
贝贝:微笑是什么?有人说,他是一种国际语言,不用翻译,就能打动人们的最好语言,她也是一种艺术,具有穿透和征服人的能力,表现出特有的自信,一种无法抵挡的魅力。
贝贝:同学们,你们说,微笑是什么?(自由发言)
①人与人交流的通行证,传达着人与人之间的真诚友好。
②微笑是化解矛盾的良药,淡淡的微笑使冰雪消融,
③微笑是一个人,一个学校,一个国家文明的象征
④微笑是爱心的家园,带给你我幸福与真诚,哪里有微笑哪里就有阳光的生活。
⑤挂在脸上甜甜的微笑是绽放的礼仪之花。(略)
贝贝:是的,微笑是人与人之间的心灵交流的钥匙,当你的心中装有他人,就会充满爱心与关怀,你的脸上就会自然地流露出那一份喜悦之情,无需外人教会,这种微笑就是天下最美的微笑。接下来,请听张凤一等同学的诗朗诵《你在微笑吗》
京京主持-------微笑瞬间
京京:微笑是一盏明灯,前进中黑暗的道路;微笑是一股暖流,温暖受伤者冰冷的心田;微笑是一把钥匙,打开迷途中理想的大门,善良在心里,微笑就在脸上,让我们微笑迎接幸福的瞬间!
京京:请欣赏同学们搜集到的微笑瞬间,它留住了一个个最美的微笑。(演示文稿)
孩子:孩子们天使般的微笑,像绽放的花蕾,充满天真和稚气。
青年:年轻人的微笑,像七彩的泡影,令人向往,充满朝气与自信。
友人:你看,外国朋友展示了他们友好的微笑,那么热情那么亲切。
老人:老年人的脸上充满了幸福的微笑,他们迈着稳健的脚步,一个个依旧英姿飒爽,笑迎2008年奥运会的到来。
冠军:奥运冠军的微笑,是灿烂的微笑,是胜利的微笑,祖国因他们而骄傲而自豪。
京京:一张张照片,留下了一张张幸福的笑脸,记录下微笑的瞬间,此外,在我们的身边,还发生了许多微笑的故事呢!
欢欢主持----微笑故事
欢欢:微笑是和谐的音符,善意的微笑鼓舞人心;满意的微笑,自信人心;你的微笑,感动人心。请欣赏林志豪等同学讲述身边的微笑故事。
1、微笑给人带来友好;
2、微笑给病人带来勇气;
3、微笑给人自信;
欢欢:冯志华等同学用身边的故事告诉我们,微笑是宽容,微笑是坚强,微笑是自信,是的,作曲家用优美的旋律,歌唱家用甜美的歌喉,赞美微笑,请欣赏歌曲《微笑》。
迎迎主持------微笑与奥运
迎迎:微笑是最美的花朵,绽放在你、我、他的脸上,微笑是最近的沟通,搭起各国的友谊桥梁,微笑也是我们最好的表达,来构建2008和谐奥运,让我们送出自己的微笑,让微笑传递北京对世界最真诚,最热情的欢迎,请2组同学为大家讲一讲微笑与奥运的关系。
1、古老的北京------青春的微笑
2、微笑是北京奥运的符号;
3、微笑是人文奥运的最好体现;
4、微笑是和谐中国给予和谐世界最好的礼物;
5、微笑点燃奥运圣火。
世界上最美的莫过于微笑,微笑是人类最浅显、最简单也是最深沉、最生动的表情,她还是友谊与情感的桥梁,更是我们生活中不可或缺的养分。《蒙娜丽莎》矜持而神秘的微笑令人沉醉,慈眉善目的观音一抹静谧微笑感化善良,东方女子含蓄深情微笑迷人万般。中国是“笑”的国度,“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”乃笑之感染力,笑脸相迎八方贵客是中国人热情好客的流露。如今,古老的北京再一次发出青春的微笑。
微笑是北京奥运的符号。微笑焕发着北京的博爱与和谐的气质,体现着北京成熟与强健的境界,彰显着拥抱08年的自信与活力。经过5年的磨练,北京如期实现了奥运筹备工作的各项预定目标,奥主席刘淇向世人骄傲地张扬着北京的魅力:“成功举办奥运会的条件越来越成熟,我们有信心举办一届有特色、高水平的奥运会”,我们以微笑的线条创造勾勒着08年圆满的弧线。
微笑是人文奥运的最好体现。因为人与生俱来就会微笑,一个面带真诚微笑的人,往往是一个奋发进取、乐观向上的人,也是一个热爱生活热爱世界的人。5年来中国人积极参与国际社会,雅典奥运上32金第2名镌刻了中国式的微笑:自强不息,奋勇拼搏……5年来为08年的辉煌,56各民族团结一致克服了重重困难,全民健身、全民参与奥运事业也欲发高涨,这一天,北京市民、全国各地的人们自发以各种活动庆祝,抒发着欢迎奥运到来的喜庆心情。
微笑是和谐中国给予和谐世界最好的礼物。北京奥运标志物犹如“微笑”一样形意结合,富有活力,体现着中国文化内涵,昨天,08年奥运会体育图标面带微笑、出神入化地走向世人。他们以篆字为基本结构兼具意趣横生的甲骨文、金文和现代图形,圆润流畅、秀美典雅、刚柔并济,散发着中国武术神韵,犹如一群灵动的健儿。体育图标再一次展现出中国人民欢迎世界、祝福世界的热情。
微笑能感染人,今天你微笑了吗?“微笑”与奥林匹克精神一样是世界人民共同的语言与活动,因为微笑也能强身益智,套用顾拜旦的话说,通过“微笑”(体育)能促进人的身心和谐发展,增强体质、意志和精神,并使之全面发展。北京奥运不仅是中华民族五千年灿烂文明的绽放,也是世界人民共同的人文盛会。微笑的中国人,微笑的北京,Smiling Peking,正用“微笑”营造与实现08年的“同一个世界、同一个梦想”,从今天开始,我们与微笑的北京一道,用那最富有活力的体育活动——微笑,激情点燃08年的奥运圣火火种,在08年盛放。
妮妮主持------微笑北京
妮妮:微笑是北京奥运的符号;微笑是人文奥运的最好体现;微笑是和谐中国给予和谐世界最好的礼物,同学们,还记得我们是怎样用微笑来迎接2008年奥运会的吗?
学生:我们开展了争做微笑之星的活动。
妮妮:是的,在争做微笑之星的活动中,同学们用微笑化解矛盾,用微笑送去温暖,用微笑微笑园增添一抹绿色,为奥运增添一缕阳光,看,一颗颗微笑之星在我们班诞生了,下面请我们的微笑之星代表发言。
理解的微笑----赵朝鲁
我在不久前学校组织的微笑之星评选活动中脱颖而出,下面,我给大家讲讲我的微笑故事。
教室里安静极了,只听到沙沙的写字声,同学们都在专心致志的写着作业,只听见啪的一声,穆春林的钢笔水瓶掉在了地上,顿时,钢笔水四溅,洒了一地,坐在邻座的我可遭了殃,我的校服上,鞋子上溅了许多墨点,穆春林见了,惊呆了,我连忙站起来,对他微微一笑,说:没关系,你又不是故意的,咱们快把地上的钢笔水擦掉吧,要不渗入地板里,可就擦不掉了。我没有埋怨穆春林,没有和他吵架,而是用微笑安慰了他,因此,我被评为微笑之星。
鼓励的微笑----董天铖
我所讲的微笑之星故事的主人翁是王天意。他曾送我一个鼓舞的微笑。一直以来,我的体育成绩都不理想,而且特别惧怕800米以上的长跑,那天,体育老师让我们跑800米,我一听,心想:这下完了,又要倒数第一了。我无奈的走上跑道,听到体育老师一声令下,我也跟着同学们跑起来。前200米我还勉强追上,400米后,我被同学们远远的甩在后面了,到了600米处,其他同学都跑到了终点,只有我还在跑道上艰难的跑着,这时,我看见一张微笑的脸,听到一声高过一声的加油声,他是王天意,我的好朋友,他的微笑,他的鼓励,使我终于坚持到了终点,同学们也送给我热烈的掌声。直到此时此刻,每当想起那次800米跑,王天意那张微笑的脸,总浮现在我面前,他给我的鼓舞,将使我受益终生。在这里,我要说声谢谢你,王天意。
淡淡的微笑----宋雅楠
微笑之星经过重重筛选,终于诞生了。没想到其中竟然有我,回忆自己往日里平淡无奇的微笑,竟然为我带来了如此殊荣。
清晨上学路上,遇到同学我会冲他淡淡一笑,问声:同学你早。来到学校门口,看到老师急匆匆的身影,我会甜甜的一笑,说声:老师您好!可见游戏时,同学们快乐的游戏,难免碰撞到你,此时,我会温文尔雅的一笑,说声:没关系。那个同学会连连说:“对不起”。放学回家,打开房门,我会对忙碌的妈妈感激的一笑,说声:“妈妈,辛苦了”。正是我脸上时刻流露着的微笑,使我被评为了微笑之星。
京京:微笑的奥运,微笑的北京,微笑的我们,同学们,你们看她们是谁?她们笑得多甜,你们想不想知道为什么?
(请赵文文介绍)
(请张含介绍)
妮妮:微笑是春风,我们要把春风吹向全世界;微笑是雨露,我们要把雨露散向全世界;微笑是火把,我们要用火把照亮全世界;微笑是北京最好的名片,我们要把它送给全世界。齐唱手语歌曲《微笑北京》
五、福娃少年宣誓
贝贝:同学们,我们是北京少年,是笑迎奥运的少年,我们要:
微笑,扬起时代的帆;微笑,架起友谊的桥,让我们用微笑的脸迎接2008年。
六、班主任总结:
微笑是人类最美丽的表情,无论你经历着风雨,还是沐浴着阳光,无论你攀上了兀立的顶峰,还是被困于峡谷深渊,美丽的微笑都会感化潮湿的心情,正如雨果所说:“微笑就是阳光,它能消除人们脸上的冬色。”微笑迎奥运主题班会,在同学们的精心准备下,开得圆满成功,在今后的日子里,同学们不妨笑一下,用你天真的笑容,用你天使般的笑容,传递北京,顺义对世界,对2008年奥运会最真诚,最热情的欢迎。
七、活动结束:
我参与,我奉献,我快乐,同一个世界,同一个梦想,让我们用最甜美的微笑,铸就和谐北京,打造成功奥运:微笑迎奥运主题班会到此结束。
作文事业单位题相比于国省考而言,材料更加接地气:通俗易懂,贴近群众生活,所以才材料阅读理解上,难度相对计较,但考生一般遇到的难点在于“心有要点笔难写”,真是由于材料通俗,所以有些答案要点在语言表达上需要进行优化,甚至材料中较难找到“原词原句”,但这并不意味着考生无从下手,因为申论作答本质在于材料理解,所以“答案”还是在材料中找。
方法1案例整理
关键路:主体+做法+结果
试题展示1:
1给定材料1-3中列举了公共服务过程中出现的一些不足,请对此进行归纳概括。(15分)
要求:紧扣“给定材料”,全面准确,条理清楚,语言精练,不超过200字。
材料展示:
1“一花独放不是春,百花齐放春满园。”社会公共服务体系包罗万象,公共卫生、医疗、交通、教育、文化、养老等,无不关乎民众的福祉。政府提供的社会公共服务,必须百花齐放,满园春色,让人民普遍受惠,人人满意。
“最是情怀出本心”。2016年11月,在第九届全球健康促进大会上,来自全球各地的百位市长分享了各自在健康城市建设领域的举措和效果,并达成“建设我们能力所及的最健康城市”共识。D市开展了护士、营养师对糖尿病和营养不良患者的家访活动,该市市长说:“通过邮件和打电话让这些患者来体检是不够的,所以我们派护士和营养师到家里去访问,面对面进行交流,形成报告,帮助他们改变原有的生活方式,让我们对百姓的情怀落到实处。”处于老龄化的H市,开启了“走路积分”项目,鼓励市民每天增加步行。2015年评估发现,90%的人比以前走路多了,60%过去完全不锻炼的市民开始进行锻炼。该市市长说:“我们致力于延长健康期望寿命,成为最长寿的城市。”
公厕改革和管理事关民生。“公厕外一侧堆有杂物。要立即清理整改。”“这个厕所的空间比较狭小,一定要注意通风。”“厕所门后可以装个衣帽钩,方便挂衣服或背包。”“沿线的标示牌要醒目。”C县县委叶书记像绣花一样,给所调研的每个公厕“挑刺”,并提出建议。叶书记为什么对公厕这么关心对公厕这么“吹毛求疵”他说:“老百姓一直对公厕管理意见很大,我兼任厕长,就必须用我自己如厕一样的心理去关心每一个公厕建设和管理。”
为了方便游客如厕,T公园十年如一日地免费提供厕纸,而厕纸常被“打包卷走”,管理人员加以劝阻,却反遭白眼。被问及厕纸是否继续免费提供时,公园负责人表示“厕纸不会断供”。近日,公园为解决这一问题悄悄用上了“黑科技”——“刷脸出厕纸”设备,在公园北门、南门、西门公厕入口处,设置了几台“黑盒子”。新设备安装是件好事,但由于操作不熟练,平均每位游客用时约半分钟。相比普通的抽纸设备,时间明显拉长。一位工作人员说,安装后,数位市民站在机器前几分钟,也无法识别出纸。同时,也有游客表示:“上个厕所还刷脸,感觉跟做贼似的,特别扭,特尴尬。”
2近日,有网友称,J市的公交站牌太高,“是给长颈鹿看的”,并附了一张站点密集的站牌。记者走访发现,市内的两种公交站牌,一种高约26米,另一种更高达348米。“站牌高,字又小,想看清楚,真的很费劲。”市民抱怨道。一处公交站台的志愿者告诉记者,因为看不清站牌,每天多的时候会有几十个老人向他问路。有市民说:“那么高的公交站牌,是给姚明看的”调侃中夹杂着对公共服务设施的不满。还有人说:“当地官员估计也用不着,否则他们早就骂娘了。”高冷的公交站牌,何以迟迟未能更换在公共服务部门的眼中,看不见作为使用主体的普通百姓吧最近热映的电视连续剧《人民的名义》中,京州市委书记李达康的妹妹对哥哥抱怨,光明区信访窗口太低,上访人只能蹲着与上面的人说话,回去后都要睡一天才能缓过劲来。李达康让光明区区长孙连城前去体验,孙连城亲自体验了一次“窗口部分的特殊服务”,连呼“缺德”。同样是公共服务,只有“走心”才能“贴心”。J市公交站牌让市民用起来不舒服,感觉“高冷”,其实是缺乏情怀的表现。
2016年12月23日下午,X市农民老查在村里一条村道上烦躁不已。他脚下踩着的这条村道,原本是条土路,这条土路通往34户村民家,一下雨,人都进不来。老查靠做工程有了一定积蓄,自掏腰包24万元,把土路变成了水泥路。不料,却被当地国土局及城管部门认定为非法占地、违法建设的行为,责令拆除。据报道,当地的国土部门对此并非一无所知。在修路的时候,国土部门有人前来拍照,没说不让修,而修好之后,却下发通知要求拆除。为此,网友@小郭认为:“职能部门要求村民遵规守法修路没错,但也要反思自己的工作方式和工作作风,是否在用良心为民办实事,为民办好事”
从2000年八城市开展试点算起,中国推行垃圾分类已经17年,但至今未真正落地,不少地方依然停留在概念层面。不久前,作为最早一批开展垃圾分类的G市城管委相关负责人坦承,“生活垃圾分类工作走到了瓶颈阶段”。小区放置的垃圾桶都贴有分类标识,但基本上无人分类丢放,环卫工人更是一辆车全部装走。B小区的张女士说,“我知道,自己分类投放,到最后也会被合到一起,但还是坚持分类,连我家孩子都在坚持。但为什么咱们城市至今不彻底实施垃圾分类这实在是令人费解,令人绝望。”面对自觉分类后又被强行混装的现象,公众十分无奈。“十三五”期间,该市研究适时推进生活垃圾强制分类。何时是“适时”,怎样推进,引起环保人士及公众的普遍关注。
3“喂,110吗我和女朋友吵架了,麻烦你让她接一下我电话。”“喂,110吗鸟从树上掉下来了,快来捡一下。”下雨天没带伞要报警,孩子不服管教要报警,身体不适睡不着觉也要报警……Z省110接警中心每天都会收到各种奇葩报警,令人哭笑不得。
无效报警在接警总量中占比居高不下。之所以存在这一现象,还真不能完全归咎于民众无理取闹。要知道,在大众印象中,“有困难找警察”一度是颠扑不破的真理。其实,从职能分工和业务归属来看,“有困难找警察”之说,时至今日,无疑成为一种“滥情”。为此,一些地方宣布“110不再受理非警务业务”,这无异于标志着警方活动将来进一步回归专业主义,并以更具专注度的履职行为,来实现社会生活的精准介入与有效服务。
方法破解:
本题属于归纳概括题,概括公共服务中的不足,所以在找材料时主要找问题,表达为问题。
材料类型以案例习惯材料为主,属于问题性材料的内容公厕实施刷脸出厕纸开始,按照案例型材料的总结思路,可归纳为:公园管理部门采取刷脸出厕纸,操作难,耗时长,引发公众不满。第二段概括为政府部门将公交站牌设立过高,看不清楚,引发市民抱怨;国土部门工作方式不对,事前不制止,事后惩罚,造成群众损失;政策落实不到位,垃圾分类实施多年,但至今未落地;第三段中职能分工不明确,无效报警多,警务服务精准介入和有效服务不足。每段材料的案例,基本都通过案例总结思路也能够一句话概括。
方法2要点合并
关键思路:段落总结、寻找共同点
方法破解:
第一段中的公园刷脸出厕纸和第二段中的公交站牌都属于公共服务的基础设施,所以找到 共同关键词,可以合并为一个点,其他的内容关键词无重复,可以单独列点。
答案参考:
一公共设施无法满足群众需求:公园管理部门采取刷脸出厕纸,操作难,耗时长,引发公众不满;政府部门将公交站牌设立过高,看不清楚,引发市民抱怨。二政府工作方式不当:事前不制止,事后惩罚,造成群众损失。三 政策落实不到位:垃圾分类实施多年,但至今未落地。四职能分工不明确,无效报警多,警务服务精准介入和有效服务不足。
材料的理解和阅读是答好申论题的关键,题型多变,方法是答题的基础,通过多次练习掌握事业单位出题的特点。另外,每次做题要及时总结,对比之下得出背后的答题思路。
无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?以下是我收集整理的写我的烦恼的作文,欢迎大家分享。
写我的烦恼的作文1在你快乐的时候,烦恼总会插入,有的人烦恼是父母的唠叨,有的人烦恼是考试总考不好,别人有烦恼我也不例外,我的烦恼就是希望世界上没有不道德的人。
一天,我像往常一样去补习班,路过大市场,我看见有一个小贩买菜,他的芹菜卖不出去了,就倒在了地上,这时,一个白发苍苍的老奶奶走过来拾了一把,可是那个小贩反到抢过老奶奶手中的芹菜,扔到地上,还说:“你偷我的芹菜干嘛?”这时,旁边一个卖鱼的叔叔说:“你这个人,卖不掉的芹菜倒了,老太太过来拾一把你都不让,真是小心眼!”顺着说话的方向,看那位老奶奶,她已经气得说不出话了。可那个小贩又理直气壮地说:“我就是这样的人,别人占便宜,我就不让他占便宜,要不你试试把你家的鱼倒了,让他们捡捡看!”我继续往前走,心想:那个人品德真差,看谁还买他的菜!
小贩卖菜这种行为真让我烦恼,要是世界上没有道德这么差的人,那该多好啊!
写我的烦恼的作文2每个人可以用几杯水来形容:快乐的人是最甜的那杯水;哭泣的人是最咸的那杯水;烦恼的人是什么味道也没有的那杯水;而我却选择了那杯什么味道也没有的那杯水!
我的烦恼是姥姥的唠叨。因为我有时做的不对,她的唠叨就开始了。就拿我写字没好好写说吧。
有一次,我写字没有好好写,姥姥说:“你写字真小气,字写得大方点多好!还有字写的好看卷子还能加分!”之后,就告诉我这个字怎么下笔,怎么收笔,好烦呀!
我还有个烦恼就是我用真心对待朋友,可是却换不来他们的真心。
有一次,我们玩讲故事的游戏,进行到一半的时候,李红雪说:“评委也必须讲故事!”我有点不高兴地说:“评委讲什么故事,根本不用讲!”然后她生气回家了。我仔细想想,她说的对,我们还是朋友,根本不至于这样,于是我登门谢罪去了。回到家,姥姥不分青红皂白的把我给打了,可是我发现她在阳台上笑的的非常得意,笑的那么开心!
有人说,成长是一串快乐的音符,可是为什么我却找不到快乐的感觉,寻不到快乐的节奏,有时候,我真的好烦恼……
写我的烦恼的作文3我不会画画,这就是我的烦恼。
平时,老师会布置一些比较特别的作业——制做手抄报。每当这时,我就很烦恼。不是我不喜欢做,也不是我做的不好,我真正的烦恼就是不知该怎么去处理手抄报里图画之类的东西。我很想亲自画,可是我的画实在太难看了,简直难登大雅之堂。所以,我每次手抄报都不成功。为此,我十分烦恼。看着别的同学的手抄报上画着漂亮的图画,我更是烦恼。我把我的烦恼告诉了妈妈,妈妈听了以后,笑着对我说:“你不是有电脑吗”我对妈妈的话迷惑不解,仔细一想,我终于恍然大悟。电脑里不是有很多精美的吗我却没有很好的利用,真是个大傻瓜。从这以后,我就把从电脑里选出来的打印出来,然后剪贴在我的手抄报上,这样一来,事半功倍,而且让我的手抄报 上添花,大放异彩。老师和同学们看了之后,都赞不绝口,我也乐得合不拢嘴。
现在,我再也不为做手抄报而烦恼了,而为老师不布置手抄报作业而烦恼。
写我的烦恼的作文4在暑假里,我的生活应该过得无忧无虑,快快乐乐,像神仙一样快活才对。可最近我却有一个烦恼,想知道是什么烦恼吗?那就慢慢听我讲吧!
最近,我也不知怎么了,像喷了一样,以前倒头就睡得我,现在总是睡不着,就算晚上睡着了,也睡得很迟。到了早晨(因为早晨我要上兴趣班,很早就要起来),妈妈要喊破了嗓子才能把我叫醒。接着,妈妈就会用沙哑的声音来劈头盖脸地骂我一顿。在兴趣班里,我也是经常迟到,弄得我很苦恼。
昨天,我想睡个好觉,于是我问妈妈怎样治失眠,妈妈让我从网上搜索一下。我听了,马上从网上搜索有关治疗失眠的方法。不搜不知道,一搜吓一跳,这些治疗方法可谓是五花八门:数羊、吃、喝点小酒等等。后来,我想了想,吃和喝酒不太可能,只有数羊能试试。时间过得真快,很快就到了晚上。我睡在床上从一数到一百,再从一百数到一,可就是睡不着。最后,我看了一会儿书,迷迷糊糊地睡着了。
失眠呀失眠,希望你快快从我身边离开,让我过一个快乐的暑假。
写我的烦恼的作文5每个人的烦恼都不一样,但是都同样带给我们很大的困扰。
我的烦恼不多,最大的烦恼是——长不高,我常因此被人家取笑,尤其是长辈有意无意的说,让我觉得很不舒服。妈妈安慰我说:“你是袖珍型的公仔,很可爱呀!别人取笑你,就把它当作是疯狗乱吠,不要理他。妈妈小学毕业也才一百二十六公分而已,你现在才四年级,已经比当时的我多一公分了。而且,身高不是问题,有一颗善良的心、会帮助人的心,才是最重要的。”
话虽如此,我还是想长高一点,因为,我很怕到六年级时,若比中低年级的人还矮,会被取笑,也怕被高大的人欺负。所以,我要常运动,跳绳、投篮、跑步,让我的身体健康强壮,再长高一点。
“烦恼”是个很麻烦的角色,来的快去的慢,它会让我们的免疫力下降,容易生病,也容易的到忧郁症,所以,凡事不要看得太严重,想开一点,或努力找寻解决的方法,才能尽早甩开“烦恼”。
写我的烦恼的作文6在我们每个人的成长中,都会有许多许多的烦恼。我有一种感觉,可能我的烦恼跟你们的不大一样……
一天晚上,我刚准备洗澡。“雨露,明天你穿这条带条纹的裤子吧!”妈妈边从衣柜里拿出裤子,一边对我说。“妈,我还是穿校服吧!”我恳求着说。“不行,你再不赶快穿这条裤子,明年又穿不得了!”妈妈命令道。我还是恳求说:“还是穿校服吧,我觉得这条裤子厚些,会暖和的。”“你现在怎么学会顶嘴了?”妈妈怒斥到,“一定要穿这条,你里面不是穿了保暖秋裤吧?会冻死呀!不用说了,明天必须穿这条裤子!!”
其实我心里一点儿也不愿意,可是能有什么办法呢?在我们这个家庭里,妈妈才是“主人”,我和爸爸都是“奴仆”,必须遵守她的“军令”,否则,不就“问斩”了吗?所以,我必须穿自己不喜欢的衣服,在家里做自己不喜欢的事。
我真希望妈妈能遵重我的意见,让我做自己的喜欢的事。妈妈,我在这里向您说句心里话:尊重我的选择吧!让我做个快乐的孩子吧!
写我的烦恼的作文7每个人都有自己的烦恼,我当然也有,那就是视力不好,戴了副眼镜。说实话,我也不知道自己为什么会视力不好,平时也挺注意的,现在想想才知道原因是写字姿势不好。
这个戴眼镜的烦恼呀还真不少,什么上体育课跳着跑着因为鼻子上有汗就会滑下来;吃饭的时候会被热气熏的模糊看不见东西;还有女孩子最喜欢戴的头箍也只能限定挑细的戴……总之,就是不方便。
令我最烦的是:有时候太急了,忘记戴眼镜就出门,又要回家拿。
记得有一次,我早上起晚了,随便吃了点就匆匆忙忙出了家门。在电梯里总感觉少了点东西,结果发现是眼镜没有戴,连忙随手按了个5楼,“蹬蹬蹬”爬到9楼,进家门把眼镜一抓,又“蹬蹬蹬”下楼,电梯也懒的等上来了,到学校几乎是踏着铃声进去的,你们看,这小小眼镜多误事啊!
看了我的故事,大家一定要保护好自己的“心灵之窗”。不要让眼睛受到伤害,让它永远清清亮亮。不在有和我一样的烦恼!
写我的烦恼的作文8平时,在我觉得无聊的时候,我会专心致志地看书。
有一天,我在看一本名叫《故事会》的书。这本书上有许多笑话,其中有一个笑话——“猪才怪”。这个故事是这样的:有一天,张三和李四在吵架,李四骂张三是猪。张三说:“我是猪才怪!”李四说:“哦!原来你是猪才怪呀!哈哈哈!”没过几天,“猪才怪”这个名字就传遍了整个村,大家都叫他猪才怪。张三终于忍不住了,于是就大声说:“我不是猪才怪!”看完这个笑话后,我忍不住哈哈大笑起来。于是,我把这个笑话讲给姑姑听,讲给大伯听,讲给爸爸听……可是他们都叫我猪才怪!我一时没反映过来,就说:“我不是猪才怪!”他们哈哈大笑。我丈二和尚——摸不着头脑。我想了想:哦,原来我不是猪才怪的意思也就是我是猪的意思呀!不知从什么时候起,姑姑也叫我猪才怪了!我很烦恼,不知道该怎么办才好。于是我就动脑筋想办法,想啊想啊想啊……终于想到了一个好办法:就是在别人叫我猪才怪的时候我不理他就行了。
我真后悔,早知道这样,我就不把这个笑话讲给别人听了。要是时间可以倒流,我决不把这个笑话讲给别人听!
写我的烦恼的作文9人人都有烦恼,我也不例外,而我的烦恼就是我的那架钢琴。
在我六岁的时候,我的妈妈不惜花大价钱买了那架钢琴,并要求我每天把新学的曲子弹一小时。刚开始我并不讨厌钢琴,每天都能完成妈妈的“一小时作业”。可慢慢的,我不那么喜欢钢琴了,因为我觉得它在占用我的时间。
记得有一次,我写完作业高兴地和妈妈汇报:“妈妈,我的作业写完了。可以玩了玩吗”“哦,如果你写完作业的话就可以……”妈妈正要同意,可却突然想到了什么:“等等,你的钢琴弹了吗”“还没呢……”我小声的嘟囔着。“那还不快去,记好了一小时。”妈妈“命令”道。我收到“命令”只好闷闷不乐地去弹钢琴了。“一小时到了!”我像一只欢乐的小鸟一样“飞”出房间,说道:“这下我可以去玩了吧。”“是可以了。可是你看看表,已经九点了,你明天还要上学呢就先睡觉吧。”妈妈漫不经心地说……
唉!这就是我的烦恼,真希望有一天我真的能像小鸟一样飞向自由的天空!
写我的烦恼的作文10随着年级的升高,烦恼也好像跟我约好了似的,接二连三地朝我走来。最令我烦恼的是:外公总是在我做作业的时候打扰我。
“快过来。‘蓝天’的‘蓝’怎么写成‘篮球’的‘篮’了。”听!这令人心跳的声音像钟摆一样连续不断,让我做作业都心神不宁。没办法,我无可奈何地去订正,然后继续做作业。
我刚坐下,耳边又传来外公慈祥的声音:“文丽,这题错了。”
“您能不能不要在我做语文的时候叫我订正数学,做数学的时候订正语文,打扰我思考问题啊!这样不仅使我的效率降低,而且我的作业质量也得不到保证!我跟你说过好多遍,你怎么还记不住啊!这张考卷20分钟就可以考定,被你打扰,40分钟还没好!”我大声叫道。
“奥!”在我的解释下,外公终于没了声音。我安心地回去写作业了。过了一会儿,又传来外公的声音:“文丽,洗脸了。”
“外公你又忘啦!”我问道,“你怎么又打扰我啦”“奥,我年纪大,忘了。”外公终于没声音了,我也可以安安静静写作业了。
我的外公就是这个样子,他很爱我,可他老是在我做作业的时候打扰我。
晚上,我翻来覆去,怎么也睡不着。我想:我该怎么防止外公对我的打扰呢?唉,这真成了我的烦恼。
写我的烦恼的作文11我有一个烦恼,就是太矮了,排在队伍的前5个。有一次老师把我调到第10个,那时我们正在看快乐成长365的表演,好看极了呢!但是我怎么踮脚都看不到,我只能听而不能看,真是让我不知所措,你说这是不是我的烦恼呢还有一次老师叫我擦黑板,我只擦了下半部分,不管我在黑板前怎么跳来跳去,上半部分就是擦不到,我也只好搬来空椅子,站上去,擦黑板,把黑板擦的干净极了。
我不止还是在学校,在外面也有“矮”的烦恼。
小年夜里,爸爸妈妈带我去饭店里吃饭,妈妈对服务员阿姨说:“服务员,你猜猜我孩子有多大呀”服务员阿姨望了望我说“大概有四五岁吧!”还好我那时没吃东西,要不我就要吐出来了!
我发誓:我一定要多吃饭和水果还要多锻炼,长的比姚明还高还壮!只要我做到就一定会成功。
写我的烦恼的作文12我的名字叫何振杰,振是振兴中华的振,杰就是杰出的杰。这样的名字,使我在同学面前挺直腰,听爸妈说:“取这个名字是希望我长大以后能振兴中华。”可是这美好的祝愿却给我带来了烦恼。
记得有一次,我语文才考了86分,老师叫我到讲台上去,向同学们当众说:“何振杰考了86分,退步了!”
同学们纷纷的讥讽我,名字取得倒好听,考出的成绩却不一样。我听了,羞愧得无地自容。
下午放学回家的时候,我觉得脚上像绑了两块巨石。我拖着沉重的脚步,向家走去,今天的书包好像特别重,似乎有千斤重,压得我喘不过气来。
一回到家,我把分数告诉了妈妈,她安慰我说:“以后一定要好好学习,天天向上。”
从此,我下定决心:要做一位杰出的何振杰,以后我要振兴中华啊!
写我的烦恼的作文13每个人都有自己的成长过程,在成长中都有自己的快乐与烦恼,我也不例外。
说起它的由来真不痛快。我上幼儿园中班时视力还很好,虽然父母一再提醒我注意保护视力,别变成近视眼,我却都没有放在心上。到了大班时,我的视力下降了不少,爸爸、妈妈很着急,可我仍毫不在乎,和往常一样自由自在。可过了几个月,我坐在教室的中间已经看不清黑板上的粉笔字了,那时我才真正醒悟过来,可是,已经晚了。现在我不得不带上这副“重重”的眼镜。 自从带上眼镜,我才真正体会到这种“有学问”的真正滋味。上体育课时因为戴上了眼镜,平时前后滚翻,我都得把眼镜拿下来放在旁边,免得把眼镜给压坏了。不仅如此,我还要时刻防备着冲向自己的篮球、沙包等,以免被打破了眼镜伤到了眼睛。这样真烦,做什么事都要小心翼翼的!更加令我烦恼的是。冬天里,只要从外面一进屋,我马上就变成了“盲人”,因为眼镜片上蒙上了一层水蒸气。平时喝热的液体或碰上雨雾天气也是如此,真讨厌!
真希望我的眼睛能像以前一样不用戴眼镜就能把黑板上的字看得一清二楚。这就是我的烦恼!
写我的烦恼的作文14成长,我不道用什么来形容,也不知道自己是喜欢它还是讨厌它,只是觉得它可怕又可敬,在游戏般的人生中,经历风鱼后才知道,成长的味道,那种酸酸甜甜的感觉,让我回味无穷!
小的时候,我过着衣食无优的生活,却期待着长大。因为只有长大了,才能拥有一个真正属于自己的家;因为只有长大了,才可以做很多小孩子不敢尝试的事情;因为只有长大了,才能实现自己的梦想。当我懂事以后,我才发现,长大并非想象的那么美好,那些曾经我认为快乐的,伤心的,难忘的,有意义的……到现在却突然觉得很平凡,我心里唯一剩下的感情却是平静。我心忽然有一种伤痛的感觉,我忽然觉得很茫然,我想一个人长大了是不是会失去所有而只剩下平静呢我忽然觉得好可怕。我努力使自己别去回忆以前的事情,可是却陷入无法自拔中。我才明白长大是那么可怕,我害怕长大的感觉……
我不想长大,只是长大是人生路上必须走过的风景,我不得不承受生命的风景带来的苦难。
成长是唯一的选择。尽管哭过,痛过,心碎过,但我还是恋上了成长。
写我的烦恼的作文15我有很多的快乐,但是还有很多的烦恼!
我的烦恼是什么呢?就是妈妈的唠叨。下午,我背着书包走进家门口,妈妈就对我说:“王菊,你快去把学校的所有作业全部写完。”我只好“嗯!”了一声,便走进自己的房间,软弱无力地拿起笔写起作业。
到了晚上,我本以为妈妈可以让我看一会儿电视,可以玩一会电脑,可是妈妈却说:“王菊,你快去把英语单词好好背背。”我垂头丧气的写起了英语单词,背了一会,我便来到客厅,哀求老爸让我看一会电视,这时妈妈走来,说:“看电视对眼睛不好,累了你可以躺那闭目养神嘛!”本想爸爸能帮我,可他笑了笑,振振有词地说:“我们是为了你好,不要身在福中不知福啊。”我想,这是什么“福”,根本就是“苦”啊!爸爸翘起二郎腿,津津有味地看着电视节目,晚上更是“不到凌晨不罢休”,都熬成熊猫眼了。
我是多么烦恼,或许,我还没有意识到自己很快乐,但我也衷心地希望爸妈能理解我。
他的名字叫张卫平,以下是的介绍。其实看nba的没有几个喜欢他的,还抠鼻屎。哪天要是杨毅和于嘉解说你就好好陪朋友看吧。这两人才是黄金搭档。附带。
姓名:张卫平
性别:男
名族:汉族
生于:1949年7月14日
身高:194cm
职业:原中国男篮运动员
籍贯:北京人
1960年入什刹海业余体校学习,1964年入东城区业余体校学习。1965年入北京青年篮球队,1966年入北京篮球队(其所在队曾获得 年全国冠军),1973年入国家队。在国家队效力8年,司职二中锋,脚步动作扎实,篮下攻击能力强,人称“篮下魔术师”。
多次参加国际比赛,足迹遍及全球三十多个国家和地区。其所在队曾获:1974年第7届亚运会第3名(伊朗,德黑兰);1975年第八届亚洲锦标赛冠军(泰国,曼谷);1977年第九届亚洲锦标赛冠军(马来西亚,吉隆坡);1978年第8届亚运会冠军(泰国,曼谷);1978年第八届世界锦标赛第11名(菲律宾,马尼拉);1979年第十届亚洲锦标赛冠军(日本,名古屋)。1978年,在有美国、前苏联、前南斯拉夫、巴西、意大利、加拿大等16支世界强队参加的第8届世界锦标赛中,取得个人总分排名第一的佳绩,被提名为最佳运动员,获得锦标赛“得分王”称号,并被大会誉为篮坛“神射手”。
1977年,在第九届亚洲锦标赛中,被评为最佳前锋。1978年,获运动健将称号。1979 年,获北京十佳运动员称号。1999年,获“新中国篮球运动杰出贡献奖”。
退役后入北京体育学院学习。毕业后,1983年任北京青年男篮主教练。1984年任北京女篮主教练。1985年起任中国男子篮球队教练。任国家队教练期间,曾率队参加第十三届亚洲锦标赛(1985年,马来西亚,吉隆坡),获第3名;第十四届亚洲锦标赛(1987年,泰国,曼谷),获冠军;第十届亚运会(1986年,韩国,汉城),获冠军;第十 届世界锦标赛(1986年,西班牙),获第9名;第 届大学生运动会(1986年,前南斯拉夫,萨格勒布),获第 名;第二十四届奥运会(1988年,韩国,汉城),获第11名。
1988年赴美国学习、工作,期间多次协助安排、组织中国队和篮球俱乐部管理人员访美、训练、比赛、考察,并组织及协助美国教练来华讲学。
担任多届全国篮球教练员培训班授课教师及翻译。
多次主持全国青少年篮球夏令营。
中国青年女篮技术顾问,多次安排、组织球队去美国、澳大利亚训练、比赛。
1997至2000年任国际管理集团中国部高级经理。负责中国男篮甲A联赛的宣传与推广。
中央电视台体育频道讲座栏目——《篮球课堂》节目主持,中央电视台NBA 、CBA现场转播解说顾问、特约嘉宾主持,曾多次对NBA总决赛、全明星赛进行现场直播报道及采访报道,创中央电视台体育频道收视佳绩,被广大电视观众誉为“一道独特的风景线”。
新华社《体育快报》“观战指南”专栏作者。NBA时空专栏作者。搜狐网站篮球专栏作者。多次在各种报刊上发表文章,介绍、点评中国篮球及世界篮球。
拍摄出版了系列教学片《现代篮球教学法》(录像带10盘,VCD 10盘)。
著作有:《张卫平篮球训练营》、译著《 篮球运动实用知识规则》
2003年起,任中国男篮奥运希望队领队。
张卫平体育天资突出,五六十年代的青少年,有理想的身高、良好的身体素质、优秀的智能天赋,10岁迈进素有“健将摇篮”之称的北京什刹海业余体校,少年篮球班接受基础训练。十四、五岁猛窜高个儿,弹跳强,力量好,动作谐调而迅捷,有超常的篮球意识与手感。教练、行家看准他是打篮球的“料”。上中学后转入东城区体校定向培训崭露头角,1965年刚15岁就选入北京青年男子篮球队。当时,好苗子云集的青年集训队竞争激烈,他作为前锋队员,身高、弹跳和力量占优,手脚迅捷“有活儿”,篮下攻击力强,头脑清醒睿智、意识好,基本技术底子磁实,进攻方式多,左右手都能投(篮),3--5米跳投精准。凭实力,他不到一年入选北京男篮一队。紧接“文革”狂飙席卷,运动队瘫痪,人员散失,而他仍保留队中。1973年国家体委全面恢复各项运动、他选入钱澄海执教的新一届国家男子篮球队,司职二中锋。1974年,他作为中国男篮队前锋参加第七届亚运会男篮比赛,获季军。
“文革”结束后,中国体育重归国际体联大家庭,参加的第一个世界级篮球大赛,就是1978年在马尼拉举行的第八届世界篮球锦标赛,获第11名。此前,他代表国家队夺得第八(1975年)、第九(1977年)两届男篮亚锦赛和第八届亚运会(1978年)篮球比赛,摘得“三连冠”(军),已经加冕“亚洲最佳前锋”、“运动健将”耀眼桂冠的他,再彪加“篮下魔术师”的绰号。
第八届世锦赛,有美国、前苏联、前南斯拉夫、巴西、意大利和加拿大等世界“超级强队”角逐,16支世界劲旅交锋大战,中国队夺得第11名,令世界篮坛不可小觊,张卫平的上佳表现和最高得分功拔头筹。他被赛会提名为最佳运动员、誉为“神射手”、获得“得分王”称号。张卫平进入自己篮坛生涯的巅峰期,时年28岁,即至1979年代表国家队夺得第十届男篮亚锦赛冠军(“四连冠”),戴上“北京十佳(运动员)”之冠,他选择了激流勇退。
他退役后入北京体育学院学习深造。1983年,从体院专科篮球专业毕业的他出任北京青年男篮主教练;1984年任北京女篮主教练;1985年任国家队教练。张卫平辅佐钱澄海执教国家男篮跨四个年头,成绩斐然,除1985年带队迈出低迷期拿了第13届亚锦赛第3名;1986年第10届亚运会、1987年第14届亚锦赛连夺亚洲冠军、重显“霸主”之身。1986年作为调研组成员赴西班牙考察、并率队参加第10届世界男篮锦标赛,中国队获得第9名,首次跨进世界十强之列、创造了历史新章。1988年汉城奥运会中国男篮保住第11位、较之他的前任们是从未取得过的最好名次,但对他尚存些许抱憾。
作为运动员和教练员,张卫平23年(含“文革”7年“无战事”),征战国内外比赛千余场、退役后完成大学专科学业,30岁出头进入国家队执教,进而1988年奥运会后离开国家男篮赴美国深造学习、考察乃至工作(将近10年),他的运动生涯、人生轨迹,于改革开放的中国体坛,给一拨又一拨走下冠军领奖台的运动员们,呈现再创人生二次辉煌的“张卫平模式”,开“一代先河”。
近10年“舶”美的张卫平,身没离篮坛,情不凉祖国,期间往来大洋两岸,多次协助安排、以至组织中国篮球(男、女)队、省、市的篮球俱乐部经理人员访美,选外援,协调社会多方面力量开拓深层次、分批量以赛带练、兼考察,曾组织(协助)美国资深教练来华讲学送“经”。摸索先进的篮球理念、现代科技训练、比赛的“外学内用”;他担任(多届)全国篮球教练员培训班授课讲师加翻译。他从国家利益出发,思考的触角和视野深远而隽永,那就是“体育的变革性发展要从娃娃抓起”的理念、及其演进论断。
世纪之交十多年间,他多次主持全国青少年篮球夏令营活动,营造序列化、传统化社会大背景,开办“张卫平篮球课堂”训练营,把发现培养篮球新人的路拓宽,成才几率加大。令国人好一阵惊喜、更希冀厚望的新人王治郅、姚明们已经在世界篮坛彰显中国的骄傲与未来,也在史实般的接力并领跑着张卫平们播引的篮球生涯的价值轨迹。
90年代归来的他,为职业化变革方兴未艾的大中国球市构建“软件”平台。他用全新的思维、定位自己同快速与世界接轨的中国篮球运动助推模式,市场条件下篮球运动的经济属性“发酵”,篮球运动的文化元素以广义的人性化融合切入当今人们的生活,快乐篮球——一道亮丽的风景线。从这个意义上说,张卫平的投入与辛苦是开创性、前卫意义的先驱之举,功载中国篮球职业化变革史册。2003年,张卫平改任中国男篮奥运希望队的总教练;2005年兼任CUBA篮球事务资深主管。
张卫平身兼中国青年女篮顾问、频繁“架桥”组织中国球队去美国、澳大利亚训练、比赛;肩负国际集团中国部高级经理;宣传中国男篮甲A联赛、推广青少年乃至教练员的技术培训;受聘主持中央电视台体育频道《篮球课堂》、《篮球公园》——“攻防解析”演示节目、NBA、CBA、CUBA比赛现场转播解说嘉宾、顾问,屈指十年,成为球迷与广大电视观众感悟生活乐趣的“一道意味独特的阳光窗口栏目”。
中国优秀运动员的知识化进而向“博士化”的总趋势,是中国改革开放、市场经济走向成熟进程中的“体育现象”之一景。张卫平同样不失为先导者。九十年代中期以后,他早期的论文《篮球运动员意志品质的分析》、《策应打法成功的决窍》等见诸于《篮球》等专业杂志或中央级报端。有着鲜明的实战质感与理性经验谈。近期出版专著贯穿现代篮球理念张力、知识辨析的导向特质,展示撰著者的经验进行理论升华。《张卫平篮球训练营》融知识性、趣味性和实用性于一体,加大年轻读者、球迷及普及教练人员的看点,还有译著《篮球运动实用知识规则》,都是普及性读物。而他编撰、录制、出版的系列教学片《现代篮球教学法》(录像带10盘;VCD10盘)是其代表性力作,集现代篮球理念、科技训练思想方法之大成。
左为杨毅,右边的就是张卫平。
这个问题是很多个子矮的人共同的,这取决于你怎么看自己矮这个事实。首先自己矮肯定不是自己愿意的,也不是自己能够决定的。很重要的取决于自己的心态,有些人很在意自己个子矮,由于自己很在意,就会过分注意。导致自己心里一直不自信,总感觉自己矮很不好,在别人面前抬不起头。做事情或者走路的时候就会低着头或者不敢注视别人的目光,总感觉别人在嘲笑自己矮,很多事情做的越来越差,导致自己状态越来越不好。
相反的,自己心态好,想得开,知道自己不能左右自己的身高,自己能做的就是营养补充好,锻炼好自己的身体,自己做好了,身高没跟上,不是自己的错。想得开自己做了该做的事,最起码不是自己的问题,自己决定不了,然后不会刻意的在意自己的身高,每天做好自己的事,开开心心的,保持好的状态,即使别人嘲笑自己矮,也能用幽默有力的语气来回答他人。不会因为这个事情影响自己的状态,因为开心是一天,不开心也是一天。
有一句话说的好,浓缩的都是精华。你看看首富马云,他的个子高吗?他不高,但是人们对他的评价很高。很显然,一个人的成功在别人眼里跟个子关系不大。主要在于自己的心态。不要在意别人对自己的看法,开开心心的过好每一天,做好自己该做的事,就是对自己负责对家人跟朋友负责。
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