送草莓代表什么意思

问题一：送人草莓是什么寓意 爱情也许就是当初一见钟情时心动的感觉，爱情也许就是以身相许时的感觉，爱情也许就是生死与共的感觉……爱情是个说也说不完的话题。当你对一个人产生爱情的时候，你的心是惶恐而不安的，你不知道对方的感受，你要隐藏自己的心情，因为你是个矜持的人。也许你当初爱的根本就是你心中的一个影子，你给他披上了一件梦的衣裳，你陶醉在梦的幻觉里不愿醒来，久久地徘徊、辗转着，当你知道了对方的感情时，一切都已经风轻云淡，因为你已经走出了他的影子，他的外衣不再华丽，你所怀抱的爱情也已经失去了光彩，你的生命从此注入了灰色。当我没有爱别人的经历时，就想：“爱别人真是种享受。”当我被爱时，就想：“被人爱真是种幸福！”但无论爱与被爱，都那么让人伤感，因为人心总是那么难测、欲壑总是那么事物对于她来说，都只能是擦肩而过。没有什么可以深入到她的内心深处。就像一朵颓废黯然的花，有着绝望的姿态却仰着一张天真的脸，对着所有的残忍和屈辱微笑。深深的墨绿色是没有眼泪的。这样一朵永远开在黑暗之中的花不相信眼泪，也就注定一世孤独。常常，在拥挤的人海中，感觉许多陌生人的延伸、声音、气味，混乱而嘈杂。而静下来再去看，去听，去感难填，有了爱与被爱就有了感情旋涡里的挣扎，有了爱与被爱也就多了情感世界里的纠扯。爱与被爱的错车，爱与被爱的不解，爱与被爱的制约，爱与被爱的无奈……茫茫大地，对于一个对世界失望而心中无爱的人来说，到哪里不是一样呢？永远行走在路途中，所有的爱，突然之间就会发现原来这里什么都没有。空空荡荡，无声无息。有许多人是没有灵魂的。庸庸碌碌活着，没有目的，不知道为什么要活着也从来不去想活着是为了什么。这个世界上这样的人或许会越来越多。他一直在寻找那个和他(她）有着同样感觉的人。即使是远远的，即使是人潮汹涌，都可能感觉到那一片空白的孤寂，然后知道，与自己相同的异类就在不远处与他相互感受着彼此。

问题二：在感情当面，送草莓代表什么意思？ 你开心时就会觉得那是甜甜的味道，当你不开心时，就会觉得那是酸酸的味道

草莓代表爱情

亨利五世，莎士比亚

草莓生在荨麻下，有益健康的浆果（指草莓）在与品质次一些的果实（像荨麻）作邻郸时却能最好地繁荣和成熟。

“草莓在荨麻底下最容易成长;那各种跟较差的果树为邻,就结下更多更甜的果实

春天是采草莓的季节,采草莓可以重新认识自己。草莓在历史上曾经启发过很多人。莎士比亚在《亨利五世》中说:“草莓长在荨麻底下,四周越是劣等植物,草莓长得越茂盛。草莓代表爱情,意思当然就是永远爱你了!不过草莓有时代表害羞,也许她不希望你到处张扬,也可能是他正在暗恋你呦 草莓是红色的，红色代表爱情或是幸福之类的 永恒的爱或幸福是他的心愿吧~ 鄙人才疏学浅不知点评的是否正确

问题三：草莓代表什么意思 草莓的花语：有勇气的恋情 喜欢此花或受到此花祝福的人：多少会有对爱不敢言语来表达的倾向。不过这也是因为纯情的缘故，只要克服心里对爱的胆怯，不怕周围的眼光，你的内心则会得到爱的喜悦，如果能遇到自己衷心喜欢的人，不妨褪去胆怯吧。勇敢的表达你的爱。这样才会给你带来喜欢的人，而不会后悔

草莓营养价值高，含丰富维生素C ，有帮助消化的功效，与此同时，草莓还亥以巩固齿龈，清新口气，润泽喉部。

问题四：女生要男送草莓是什么意思意思 她喜欢吃呗，又不是叫你送玫瑰花

问题五：送人草莓代表什么意思 草莓是爱和吻的象征,同时它也是浪漫爱情的象征，所以很多人都喜欢草莓。看看它的形状就知道了。

问题六：女生节送草莓的含义是什么 据说可以代表浪漫的爱情，也可以代表圆满的幸福，也可以代表一种急切的期待，总之，是强烈的情感还听说过:亲了一下的吻痕还有人说：草莓代表爱情,意思当然就是永远爱你了! 不过草莓有时代表害羞,也许她不希望你到处张扬,也可能是他正在暗恋你呦，代表初恋 温馨和浪漫。 粉色的？心型的？草莓味儿的？

问题七：女孩送男孩草莓代表什么意思！？ 真正的爱不是用言语可以表达的，是发自内心的，爱上一个人你的整颗心都会被你爱的人所吸引，为他(她)着迷，为他(她)牵挂，但愿每一分钟都可以见到他(她)，

见不到的时候时时刻刻都会想着他触她)，见到的时候你会兴奋，心跳加快，在一起的时候你会感觉很温暖很安全，与他(她)相濡以沫，你会期待用你的全部爱心来带给他(她)最大的幸福，

而你也在这种过程中得到了另一种幸福！时常想到他(她)就开心,很介意他(她),很在乎他(她),有了他(她)就拥有了快乐

相信自己~只要有爱，幸福就一定会存在~

问题八：男生送女生草莓味可爱多代表什么意思，具体一点 可爱多就是暗恋啊！ 草莓代表的是吻，意思够明显的呢！~

问题九：女生送男生草莓，有什么寓意？还是就为了吃？ 10分 一，你没吃，这个女孩子哭了，说明她喜欢你，这是肯定的；

二、没听说送草莓有什么寓意说法的，就是水果，吃的呗；三、你是否喜欢人家，喜欢就直接约会说明白，不喜欢也跟人家说清楚，可以婉转点但是意思一定要讲明白，别给人家再留什么念想，想着做备胎啥的。

男人嘛，爽快点！

据说可以代表浪漫的爱情，也可以代表圆满的幸福，也可以代表一种急切的期待，总之，是强烈的情感还听说过:亲了一下的吻痕还有人说：草莓代表爱情,意思当然就是永远爱你了! 不过草莓有时代表害羞,也许她不希望你到处张扬,也可能是他正在暗恋你呦，代表初恋 温馨和浪漫。 粉色的？心型的？草莓味儿的？

红红的草莓象征放在掌上的心，厚厚的绿叶象征手掌。

第一节主要表达了诗中主人公对爱情的态度，对爱情的诠释，可对方却显的无所谓。简单解释就是：把心掏给你，让你看到我是多么的爱你。可是你只是淡淡的说，好可爱的红色，好可爱的心。

可恶的鸟指：别人无端的伤害。

这首诗写的很普通，甚至不连贯，牵强附会的在表达一种感情，水平一般化。但是也有它的主旨：我爱你，甚至可以把心掏给你，但是你却不在乎我，面对如此现状，我踌躇难决，如果我真的把心给你，你是否会伤害它呢？你伤害了他。只能是我来承受这撕裂的痛苦。

　　宝贝，我偷偷的给你讲一个故事吧，但是这个故事我不会亲自告诉你，你只能自己去发现，这个故事也是我想了咱们最近几天的矛盾才感悟出来的，我不啰嗦了，给你讲讲我感悟出来的故事吧--《一生的苹果和一时的草莓》他和她是高中的时候凭借缘分认识，自从他喜欢上她的那一刻，他就想一定要追上她并和她相伴一生。终于他凭借的对她的好和坚持不舍追上了她，他也发誓一定要一生都好好对她，不让她受委屈和欺负。他们相恋那天，她依靠在他的怀里，对他说我最喜欢吃苹果，他说好，我要为你种下一生的苹果，所以从此开始他就开始倾尽所有心思给她种苹果，他发誓要给她种出世上最好吃的苹果。

　他的努力她看在眼里，很开心，很幸福，他看着她幸福的样子，听着她的鼓励也很满足，为了她爱吃苹果他把他的所有都种成了苹果，等到苹果成熟的那天，他们很开心，收获了很多苹果，她很激动和幸福，他很高兴和满足，他们一起品尝着自己努力得来的结果，即使有一两个不是很好，他们觉得那也是世上的美味。但是他要为她种出最好吃的苹果，所以再收获好多苹果的同时，他又努力想方设法去种更好吃的苹果，就这样日复一日，年复一年，苹果永远都是苹果，它不会很大的改变外形也不会很大的改变味道，但是他还还是习惯的给她种着苹果，但是看着收获的一堆一堆的苹果，她觉得越来越没味了，突然有一天她对他说我不想吃苹果了，我想吃草莓了，可是种了好多年苹果的他怎么能突然就会种草莓了呢，虽然她这么说了但是她依旧吃着他种的苹果，但是越来越觉得没有了当初的味道，看着他还在努力改变苹果的同时还不时的训他几句，他心里虽然很难过，但是他认为只要自己努力就一定能好起来的。

　在他们相恋了好多天里的某一平常的一天，突然一个人拿了一些草莓过来，给了她一个，她觉得很好吃就开始偷偷的吃那个人送来的草莓，于是她的心里也高兴起来，看着她高兴了他心里也很高兴，但是他发现她吃的苹果也越来越少了，甚至给她削好苹果后她还说不好吃你吃吧。他很伤心，他不知道她为什么会这样，所以平常的时候他开始留意她，他发现了她的秘密，他抖搂了出来，他并不是在意她吃别人的草莓，他在意的是在他给她削苹果的时候突然她会被那个人叫去吃草莓而自己吃着自己种的自己削的苹果，他在意的'是那个人不安好心会在草莓里下了毒会让她受到欺负，可是她觉得那人给她吃草莓的感觉很好，虽然她知道也坚持知道她一生之中只喜欢苹果。这让他越来越着急与伤心了，他知道她是喜欢他的，也是爱他的，可是在他正在努力种苹果的时候身边却少了她，他在种苹果的途中无助的时候也少了她，她就是他内心的全部动力，他有点沮丧，有点绝望，他希望她能多多注意他，因为哪怕刚才是多么的沮丧与绝望，只要她温柔的给他说话，他就很满足，可是开始还好，后来连最基本给他一点鼓励都变得少的可怜了，她只对他说我一生喜欢的都是苹果，等我吃够了草莓我还要吃苹果呢，然后就又去和那个人一起吃草莓了，甚至由以前的自己洗自己吃变成了和那个人互喂着吃，他看着更着急了，甚至怀疑起了他在她心里的地位，要是谁到了这样的地步会不怀疑呢，所以他开始干涉她和那个人的交往，但是这换来的不是她的注意更是她的反击，甚至说不让我吃他的草莓我就让你永远见不到我，永远不吃你种的苹果了，他这样他真的害怕她会离开他了，他就妥协了，因为他是爱她的，宁可听着自己心碎的声音他也妥协了，他开始默默的看着他们的交往，有时甚至觉得自己只是她的一个撒气桶，生气了，累了就往自己身上撒撒气，而那个人就好像他的开心果，看到那个人的草莓就好开心，好有安全感，他只有自己默默的伤心和心碎。她也许真的知道了他的难受，她对他说我知道我现在这样你很难受，可是你现在给不了我想要的，我喜欢他给我的感觉，但是我绝对不会喜欢上他这个人。说完这些，就又去和那个人一起吃草莓去了。

　他是很伤心，因为他真的不懂为什么她知道这样会很伤他的心还要和那个人在一起，有时他会彻底的崩溃了，他觉得天都要塌下来了，甚至心里开始很她了，更甚至他想要以同样的方式去报复她，想通过这样的方式让她知道，这样会多么伤心。有一天他真的控制不住了，因为她好久都没来吃苹果了，正巧这天有一个女孩看到了他的苹果，他就像看到了希望一样给这个女孩说着自己的苹果多好吃，那个女孩也尝了尝确实说确实挺好吃的，甚至还说了一句这么好吃的苹果怎么没给你喜欢的人吃呢，看着这个女孩满足的样子，听着女孩的夸奖他心里很开心，但是开心过后，他开始冷静了，因为开心之后他并没有再开心下去，却感到心里一阵阵的痛，他想如果她真的心痛了他就高兴了吗，不会的，因为他心里那么爱他就不会的，所以他对那个女孩说你当我的妹妹吧，想吃的时候就来吃吧，他开始像妹妹一样对那个女孩，那个女孩有时也会调皮的和他开玩笑，他感觉天空突然闪出一道亮光，但是一闪即逝。真的，其实那个男孩已经很累了，甚至看到她对那个人说出亲爱的，么么哒时候都有想分手的冲动了，他知道爱情得到是多么的不容易的事，他更知道，这一辈子他也只会种出她喜欢的苹果了，也许失去了她会找到另一个喜欢苹果的人，但不一定是喜欢这种味道的人，他好想对她说出自己心里有多累，他知道当自己告诉她自己心里有多累的时候就是他们分手的时候，因为他知道她只想看到他的坚强，她觉得只有他坚强了自己才有可靠的肩膀，可是她不知道男人可靠的肩膀都是女人自己搭建起来的，男人只需要女人的温柔就有很大的动力

种草莓一般发生在情侣和夫妻之间，常见部位为脖子，症状为“机械性紫斑”，简单讲，就是吻痕。

就是吻痕，当亲对方的脖子或者某个部位，血管扩张，留下一道红红的印记，而这个印记又很像草莓，所以叫种草莓，最常见是发生在脖子，该部位皮肤比较薄，亲吻如果很激烈，很容易就会留下明显痕迹，种草莓也就是把这个印记留在某人身上的意思。一般情侣或夫妻的身上可以见到（较多流行于八零以后的年轻情侣、夫妻之间）。

例如在颈根部，因用力过猛而留下吻痕。是不是经常听别人说种下草莓，还一脸天真的上去跟别人讨论，“我最喜欢吃草莓了”，然后别人一阵大笑，你却一脸懵逼。

我这就为你揭秘种草莓的真正含义，种草莓一般发生在情侣之间，常见部位为脖子，症状为“机械性紫斑”，简单讲，就是吻痕，在对方身体上亲吻吸吮后，会留下充血痕迹，一般几天才消失，吸得越用力，会越严重，因为看起来跟草莓形状有点像，颜色也像，因此被叫做种草莓。

一般吃草莓就是其实就是夫妻之间的一种暗示感情里，一个男人对女人动没动心，用没用情，女人是天然能感受到的。

她的心里就像安装了一个精密的接收器，男人的一举一动一言一行都逃不过她的眼睛。

有的男人动心又用情，被这种爱滋养的女人，欢喜又甜蜜，自在又自信。

有的男人用情不动心，只因为他没有心，他的情只是一种形式，不代表他真的入了心，他对你的好不过是经历的女人多了，刻意练习后的套路而已。被这种男人相待的女人，会患得患失，会自我怀疑，会迷茫会无助。于是，女人会时不时闹腾下，想以此来验证男人是否真的在乎她。

其实，这是一个伪命题，本来就无心，又何来用心去挽留？

我没见过动心了不会用情的男人，男人天生是猎人，但凡自己看中的女人，只会想方设法找到她，占有她。再木讷的男人遇到自己心爱的女人，也会两眼放光，竭力想要去表现，愿意为这个女人付出所有。

那为什么，女人，你会吸引来动情 不用 心的男人？那是因为你真的太缺爱了，爱更多时候是一种感觉，是情绪忽高忽低带来的刺激感和满足感，这种感觉对你来说太重要，它让你觉得你是存在的活着的，不是空洞的乏味的。

内心慌张的女人从小没有被爱足够滋养过，内心总有个空洞需要不断去填补，遇到这种男人就像一个吸毒的人遇见了**，你对他越来越上瘾，他享受着这种上瘾的感觉，却始终有可以随时退场的能力，因为他没用心！

一个女人小时候被要求做乖乖女，再大一点被要求做淑女，成年后又要求做一个贤惠的妻子，一个慈爱的母亲，她获得爱都是有条件的，“你必要达到什么什么要求，你才可以是一个好女孩，才可以获得父母的赞扬和周围人的认可”。她是谁，不取决于她本身，她必须要得到他人的认可，她才可以成为那个“完美的她”。

在这种催眠的教导下，女人没有自我，她所有的价值体系都建立在他人的评价上，可是她内心又那么渴望被看见，被肯定，被欣赏……成年后当突然有这样一个男人闯入她的生活，几句甜言蜜语就能被她当成救命的药，哪怕这是毒药！

她对爱充满了幻想，缺乏检验现实的能力，内心会把对方美化成理想的对象，期望对方可以无条件随时满足自己的情感需求。于是，很轻易地挖心掏肺动了心，男人的忽冷忽热时刻牵动着她的心，让她深深沉溺、无法抽离。

#课件# 导语课件是教师对课堂教学的一种预计和构想，在教学中占有十分重要的地位。课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，巧设课件，激发兴趣，可以给语文学习动力。 无 为大家准备了以下课件，希望对你们有帮助！

小学语文《草莓》课件篇一

　活动目标

　1、让孩子们知道草莓的特征以及草莓的味道。

　2、学会用白糖装饰出草莓。

　活动准备红色的粉笔，刀，白糖，木工胶

　活动过程

　[导入]

　1通过猜谜语的方式向孩子们介绍草莓。

　-我是酸甜可口的水果，我红红的表皮上长着籽儿。

　-我可以加工成果酱和果汁。我是谁呢

　[展开]

　1、谈谈草莓。

　-你吃过草莓吗

　-草莓的味道怎么样

　-吃草莓的时候你的心情怎么样

　2、说说草莓的特征。

　-草莓是怎样制作生产出来的呢它长什么样子

　(我们喜欢的草莓是用花苞发育出来的，有的发育成球形，有的发育成颗粒状。)

　-草莓的籽儿长什么样

　(草莓不像其他的水果，籽儿长在里面而是长在果皮上。)

　-水果是怎样长成的

　(我们吃的水果是花的一部分变化而成的。花的子房、花萼，花苞等部分的养分聚在一起形成了水果。像柿子，葡萄这些水果是子房发育成的被叫做假果，而梨，草莓是花苞和花萼变大形成的被叫做真果。)

　3、制作草莓并研究制作材料。

　-如果要装饰出草莓需要哪些材料

　-用粉笔怎样装饰出草莓呢

　4、用活动纸中的粉笔装饰出草莓。

　①准备好红色的粉笔。

　②把粉笔划出粉末来。

　③把白糖和粉笔末混在一起，使白糖染上红色。

　④在草莓上涂上木工胶把混合好的粉末粘在草莓上。

　⑤说说草莓的味道和白糖的味道。

　[结尾]

　1、让孩子们把做好的草莓介绍给朋友们

　2、总结活动

　

小学语文《草莓》课件篇二

　活动目标

　1、能从食物中发现红色系色彩元素。

　2、尝试用纸浆塑形并将其染色，体验色彩变幻和调色的乐趣。

　3、感受制作纸浆蛋糕的乐趣。

　活动准备

　1、餐巾纸，水，颜料，生日蛋糕餐碗，糨糊，教师事先做好的纸浆蛋糕。

　2、各式各样的蛋糕(以草莓蛋糕为主)。

　3、故事《给熊奶奶过生日》。

　活动过程

　一、欣赏故事，导入活动。

　1、欣赏故事《给熊奶奶过生日》。

　2、欣赏丰富多样的蛋糕，观察各种蛋糕的造型并感知草莓色。

　3、师：小朋友们，熊奶奶今天过生日，我们来做一个好吃的蛋糕送给熊奶奶吧!大家一起来研究下怎么做一个特别又好吃的蛋糕

　二、魔法变蛋糕，制作纸浆蛋糕。

　1、出示范例纸浆蛋糕。

　2、引导幼儿观察纸浆蛋糕的特别之处，想象它的制作方法。

　3、探索用纸浆变奶油，制作纸浆蛋糕。

　制作奶油的步骤：准备纸一浸湿餐巾纸并捣碎一准备糨糊一纸浆和糨糊混合一添颜料斗准备底板。

　要点提示

　(1)将餐巾纸或卫生纸浸湿后捣碎，如同搅拌面粉一样。

　(2)用不同的颜料将纸浆染色，染出有草莓感觉的色彩：

　先调入白色，再加入少许红色，一层层加，感受色彩的亮度和色泽的变化。

　(3)用不同的方式将纸浆装点在倒扣的碗上，然后伸出手指，抹一抹、按按平。

　整个小手在纸浆上面按一按，将奶油平铺在蛋糕上。再用手搓一搓，变一变，变出不同形状的奶油，作为蛋糕漂亮的花纹。将深颜色的奶油搓成小圆圆，便成了一个珍珠小球。用手指挖一块，轻轻捏两下，作为装饰物轻轻放到蛋糕上，边上还可以配上绿叶。

　三、给熊奶奶送蛋糕，展示并欣赏蛋糕。

小学语文《草莓》课件篇三

　教学目标：

　1、学习本文运用的联想和由物及人、由物及理的象征手法。

　2、体味生命在时光流转中不断成熟丰富的深刻哲理，珍惜过往，正视未来。

　教学重难点：

　1、理解和体味生活中“变”的人生况味。

　2、理解不同时节的“草莓”的象征含义和联想的运用。

　教学设想：

　1、布置预习，课前让学生自行查阅解决有关文学知识，如作者、体裁等。课上先理清全文思路(或构思)，形成初步的整体印象。

　2、通过问题设置带动学生通读全文，把文章思路，进而体会全文联想的巧妙运用。

　教学过程：

　一、导入

　《草莓》这个题目，同学看看可以写一些什么类型的文章

　可能有同学会认为《草莓》是托物言志的散文，或是赞美“草莓”的咏物散文，或是单纯的一篇说明性文章……

　伊瓦什凯维奇的这篇文章题为“草莓”，作者的用意是什么作者通过这篇文章主要想表达什么主题思想

　明确：“草莓”只是引起作者情感波澜的触媒，作者的意图是借“草莓”这一自然界的变化，阐明对人生的变化的感悟。

　二、整体探究主旨

　学生通过复读思考，自由讨论。

　明确：

　1、自然与社会都处在无时不在的“变”的过程中。“不变”是错觉，“变”是必然。对青春易老，岁月易逝有赶上悲叹。(表层)

　2、通过展示人生四季的不同风景，写出时光赋予生命的不同色彩和形态。作者有对时光流逝的慨叹，更有对生命在时光流转中不断成熟丰富的喜悦，珍惜过往，正视未来，是作者寄寓的生活哲理。(深层)

　三、围绕问题，品读课文

　1、问题：一颗普通的草莓怎样引发作者想到自然的变化，再由自然的变化想到人生的变化(思路探究)

　(提示：也就是说，它们有着某些共同之处和联系，可联系文本解读。)

　2、问题：为什么以“草莓”为题六月草莓与九月草莓的象征含义是什么(主旨把握)

　3、问题：开篇为什么不从草莓起头，而渲染“夏意正浓”结语的作用(表达效果)是什么你如何理解(表达效果示例)

　……

　1、明确：这是一颗晚熟的草莓，在它身上融合着“不变”与“变”的因子，“不变”是因为它带有六月的香甜芬芳，“变”是因为它拥有九月的成熟，与“真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香”已有所不同;

　由草莓的“不变”与“变”，联想到自然中六月与九月的“不变”与“变”，抓住树木、太阳、天空、空气、鸟儿以及人们的欢笑，“但”字突现自然界的“不变”与“变”;由自然界六月与九月的“不变”与“变”联想到象征着人生命中两个截然不同的季节——春季和秋季，由此想到人生的“不变”与“变”：“不变”的爱好、思想、感情等美好的时光和回忆，“变”的是与“青春时代”不同的空气、时光以及时光赋予的不同的人生——心性和容颜、思想和情感、思虑、生活、经验、信仰和理性。作者通过这种联想，领悟到“变”是一种永恒，对过去应该珍视，但更要正视未来，因为生命成长的希望在前面。

　2、明确：文章最后一层意思：六月的气息“虽然曾经使我们惴惴不安，却浸透了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。”香味浓郁的六月草莓象征着生气蓬勃的青春时代，寄托着作者对过去生活的热爱和对时光流逝的感慨;而成熟的九月草莓象征一种日益丰富成熟的人生，它失去了以往的一些外在香味，但含在嘴里让人越品尝越有滋味。

　3、明确：开篇“一切基本上都没有变……”给人以“不变”的幻觉，其实从秋天的成熟也暗示了“变”，暗示大地每时每刻都在更新。与下面意外的发现“晚熟的硕大草莓”的“变”形成回转的笔锋

　在结构布局上，结尾的设置给人一种节奏感，尺水兴波，对景物特征的细微描写增添诗情画意之美，回味文章寄寓的生活的哲理——生命之“变”会给人带来不安，但唯有“变”才能让人生丰富，让生命成熟，让馨香不随时光流逝而永葆。珍视过去，正视未来吧。

　四、教师结尾点评

　通过对本文的学习，让我想起《匆匆》里的一句话：“燕子去了，有再来的时;杨柳枯了候，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候，但是聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢”