我的心事作文

在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是我帮大家整理的我的心事作文，希望对大家有所帮助。

我的心事作文1

时间过得飞快，学期好像才刚开始，又快要结束了。

我和朋友a认识的那刻起，就成了最好的朋友，我们一起玩，一起写作业，甚至连买文具也一起。我们的学习成绩也一样，都名列前茅，爱好也一样，都是美术。我们在一起度过了很多美好的时光。

一次，我无意间看到了要毕业考的大哥哥大姐姐们，突然想到了即将五年级的我们，虽然离毕业还有一段时间，但转眼间就会过去。我常常独自发呆，或是沉思，如果我们毕业了，分离了，我还能找到一位像她这样好的朋友吗？

日子一天天的过去，我很难受。我无法阻止时间流逝，每一天都很短暂，我害怕分离，害怕不能与她好好玩了，害怕那一天来的太快。现在，班里要好的同学们还无忧无虑地玩着，我很想告诉她们，我们将来会毕业，会分别。但我又不想让她们也伤心，我只能藏在心里，渐渐地，就成了我的心事。人生为什么要有相遇又要有分离，难道我不能永久地和她在一起吗？大人说：天下没有不散的宴席，分离是为了更好的相遇。但我不想分离，只想和她一起度过学生生涯，甚至一生。

我希望自己忘记毕业这件事，忘记心事，愉快的生活。但我始终无法做到。现在，我平静地过着日子，等待着那一天，我最不希望到来的那一天

我的心事作文2

放假前，老师在班里询问：“这个暑假里有没有谁想要报名参加北京研学活动呀！”

我们班里的好多同学把手齐刷刷地举了起来，一数我们班总共五十三个人呢！

这么多人举手，可是人数有限，据说我们的学校总共分了三批，每一批的人数都是有限制的，况且，我还有暑假期间的补习班，我心里想着：怎么办呢？怎么办呢？我真的好想去呀！

到了第二天，老师给我们公布了昨天家长给我们报名去研学的名字。

老师念了好几个同学名字，可是，在我感到我没有希望的那一刻，老师突然点到我的名字，我非常的兴奋。

放暑假了，我每天都想着去北京研学，可是早也盼晚也盼，眼看着马上就要到那一天了，妈妈突然接到老师发的一条微信，说这次研学活动因为特殊原因取消了。我听了感到非常地失望，感觉自己一下子被打回了解放前。

唉！我的北京研学之旅的愿望什么时候才能实现呢？

我的心事作文3

近来，我的泪腺特别发达，泪水特别多，到底是为什么呢？让我仔细想想……

7月5日，是我的噩梦日，因为那天是我们学校的同学去学校领通知书的日子。 虽然我深知我历史这一科没有考好，但万万没有想到，历史我竟然只得了67分！！知道分数的那一刻，天空似乎塌了……因为这个，我在班上的排名退到了第五名，年级里竟然到了27名！老师会怎么看我，回到家里，我的爸爸妈妈又会怎么样看我？ 我带着复杂的心情往家走，在楼下碰到了刚要外出的妈妈，妈妈看了我的成绩单，居然没有说什么。也是，在我妈妈看来，历史这一科不是很重要，重要的是我在语文、数学、英语、物理这四门做得好。可是毕竟妈妈是老师，她认为这些是正常的，可是一向好强的爸爸又会怎么想呢？我不敢想象……

果然不出我所料，下午，爸爸突然面带怒色地大声问我：“你班上好多名啊？！”我渐渐低下头，不敢说出来，我知道，一场暴风雨即将来临。“说啊！”爸爸似乎忍不住了，我用比针掉在地上所发出的声音还要小的声音，轻轻地说：“5。”“年级呢？！”“27。”爸爸开始骂我：“你这是读什么鬼书啊！……你太让我失望了……”就是这几句话，让我哭了……泪水顺着脸颊流到我的嘴巴里，咸咸的，苦苦的……

接下来的几天里，爸爸对我总是冷眼相待，我真的让爸爸失望了吗？我好伤心，……可是，伤心又有什么用呢？！我努力地克制住自己不要伤心，可是是失败了……他可是我的父亲啊！我又怎么能不伤心！我只有努力地表现自己，来弥补自己所犯下的错……

我的心事作文4

心事就像是一个行踪不定的流浪者，不一定什么时候就来了，但又悄悄地溜走了。没有人能摆脱得了它，也不能逃避它。 转眼间，快要放寒假了。我应该是高兴的，但我却怎么也高兴不起来。因为这个寒假有很多的实践作业。要做许多自编书，做一本也好对付，可一连着两三本，我就受不了了。我这个人有一个特点，做事情喜欢堆积在一起。要么刚放假就把作业全写完，要么就在假期中旬写完。有可能是自己死心眼吧！非要把自编书在几天内写完。

如果我们家有一台打印机就好了，那么以后我就再也不用辛辛苦苦手写了。我一直在想着有了打印机后就再也不用手写了。这种想法在我心里已萌根发芽。当我把我的想法告诉妈妈的时候。我才知道，这种想法简直是在做白日梦。不论我怎样恳求妈妈，妈妈就是不同意。原因就是对我的学习没有用。

之后，很长时间我都在想打印机的事情。几乎是吃饭在想，睡觉在想。可以用一个词来形容“日思夜想”。满脑子都是“打印机”这个名词。我想尽无数种办法想让妈妈同意，可都无济于事。可所谓绞尽脑汁。我想干脆把我的学习软件卖了算了，反正也没有用。再用卖学习软件的钱买打印机。来个先斩后奏。后来想想简直是天方夜谭。

时间过得可真快，转眼间快开学了，我也顾不了那么多了。手写就手写。我全身心的投入。查资料 画花边 写正文，大干了一场，此时，什么打印机，计划早已抛到了九霄云外。经过两天一夜的艰苦奋斗，我终于完成所有的实践作业。很快我的心事跟随时间无声息的溜走了。

我的心事作文5

每个人都会有自己小小的心事，有被嘲笑的，有被误会的，有被冤枉的，有被打击的……每个人的心事都在记忆中挥散不去，就连我也不例外。

记得有一次，数学课写课堂本，老师现在一个本子上做示范。老师在课堂上用铅笔在其中一个本子上画了一条重重的竖线。示范完就开始给我们发本子。我拿到的本子刚好是被老师画了一条竖线那个。我写完后就把本子上交给老师了。老师接到本子后说：“你怎么把线画得那么粗？”我小声地回答道：“这是你画的。”老师生气地说：“你就是一个爱狡辩的人！”老师说完后就把我的本子用力地扔在了地上。我气嘟嘟地捡起本子回到座位上。我心想：本来就是你画的，爱信不信，不信拉倒！

窗外阳光明媚，树木郁郁葱葱，可我的心里却火冒三丈。这一天我都过得非常不好。难道只有我错了吗？难道你没错吗？难道你就不能相信自己的学生吗？

从此以后，我再也没跟这个老师说过话。

我的心事作文6

嘴内叼着狗尾巴草，心情却不再像往日一样松弛。不知为何想起某些小事会如此感伤。望着那天上的一轮独月。心情愈加沉重。时刻告诫自己。一切的一切都已被自己封存。不会再次浮出水面。现在的自己。已经黯然……从没有这么失落过。

从来没有。望着那残月。想起一句古话：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。心情复杂时，总是喜欢望望天空。无论是韩海的蓝，还是漆黑悲凉的夜。这样心情总会平静。直到再次泼澜。不知何时。喜欢上了狗尾巴草——它那笔直的草干，以及毛茸茸的毛。想起了一本小说内的话：“狗尾巴草是花是草？”答：”是花即使草。”蒲公英太脆弱。没有它顽强虽然同样有毛茸茸的毛絮。望着淡黄的残月慢慢变得亮丽的缺月。它的皎洁是无人所能比的，没有人的心能和它比。时常会看到贴在窗户上的贴纸。上面的字时刻提醒着我。这让我不会出轨太深。陷得太深……

我的心事作文7

不知什么时候，我有一颗大门牙有点松动了。它什么时候才能掉下来呢？这成了我的烦恼。

星期六的那天，我突然感觉到我的那颗牙好像要“下岗”了。爸爸下班回来后，我紧张地和他说：“爸爸，我的这颗大门牙好像快要掉了，怎么办啊？”爸爸笑着说：“宝贝，没事的，这说明你长大了，开始换牙了，我帮你拔了它吧。”我害怕地说：“我才不拔呢。”我心想：拔牙一定很疼的。那时我很害怕，午睡时，我一直睡不着。因为很难受，所以我一个中午都没睡着。我一会儿用手试探着摇摇那颗牙齿，一会儿又用舌头使劲顶。可是弄了一个下午，牙齿还是没有弄下来。摸着那颗摇摇欲坠的牙齿，我急坏了。在我半梦半醒的时候，我鼓起勇气用手用力一拔。突然，我被嘴里一股又咸又腥的味道惊得完全清醒了！再看看我手上，正是那颗折磨了我半天的乳牙，还带着好多血呢。

我的天呀！牙终于被我自己拔出来了，我高兴地从床上跳下来了。

谢天谢地，这颗恼人的牙齿终于掉了！

我的心事作文8

每一个人都有自己的心事，我也有数不清的心事，不过最让我心烦的事还是想举手却不敢。

随着年龄的增长，我发现我们班举手的人越来越少了。即使是一道不是很难的题，大家也很少举手。真不知道为什么会这样，大家的'勇气都到哪里去了呢？想着想着，“叮铃铃”上课铃声响了，同学们都陆续进了教室。

李老师也随着进了教室，她在黑板上板书了一道复习题，然后转过身来，指着黑板上的题说：“谁上来做一下这道题？”那不是一道很难的题，上节课就学过的。我抬起头来环视了一下四周：有的同学正在读题，有的同学在埋头思考，还有的同学摆弄着手中的钢笔，可是没有一个人举手。我多么希望有人能举起手来，即使是一个人，我也会跟着举手。但四周还是没有一个人能举起一只手来。不行，我一定要打破这种现象！我下意识的抬起了胳膊，一点一点地，像托着千斤巨石一般，好不容易才抬了起来。这时，老师期待的目光朝我这边移了过来，我不知是怎么了，手像被闪电击中了似的，又迅速地将手缩了回来。老师的眼里流露出了一丝失望的目光，只好点名让班长来做。

其实，这道题大家都会做，可是为什么大家就是不敢举手上去做呢？难道是因为怕做错了，同学们笑话，而丢了自己的面子吗？

难道勇气就这么容易丢失吗？这不争气的手啊，为什么就是举不起来呢？为什么我想举手却不敢呢？

我的心事作文9

谁都有伤心事，伤心事就像一把利剑，刺痛了我弱小的心灵，这件伤心事不但使我非常难忘，而且让我伤心了许久。你知道我的伤心事是什么吗？就让我告诉你们吧！

清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，在这迷迷蒙蒙的雾气中我背着书包去上学了。

上课时，老师要给我们听写，我洋洋自得地拿出本子，神气地写着老师给我们念出来的词语。我心里想着：这些词语都好简单，我一定都不会错的。我满怀信心的听写，笔下就没之前那么认真了。过了一会儿，词语听写完了，老师说：“请组长把听写本收上来。”我看着本子上的字词，突然觉得我有几个字写错了，一下就慌了，慌乱中又不知道该怎么改，这时组长来收我的本子了，我只好把本子交给了组长。

下午上课，老师把听写本发下来，果然不出我所料，我真的没有听写好，只得了85分。这时，全班同学都哈哈大笑，笑我这个“好学生”都只得了这么一点分，老师让我把错的字都抄三行，这件事让我伤心了许久。

经历过这次听写，我明白了一个道理：虚心使人进步，骄傲使人落后。我以后一定不会再这样浮躁骄傲，我要虚心学习。认真对待学习和生活，做一个真正的“好学生”。谢谢这次失败的听写，它虽然让我伤心，但更重要的是让我明白了这个道理。

我的心事作文10

今天一早，我起床穿好衣服，走近窗台，只见窗户上蒙上了一层雾气。

我很好奇，用手指在窗户上点了一下，只见上面留下了清晰的痕迹。我忽然灵机一动：这窗户不就像一张又大又白的画纸吗？于是，我先在上面画了一个圆，接着，我又在上面添了两条触须、一对眼睛和一个笑眯眯的嘴巴。哈哈！这倒很像一个外星人的脑袋。于是，我又添上两只手、方方的身体和两条长长的腿。你瞧它，两只手举得高高的，像是在宇宙漫游，又像小鸟在天空中飞翔。

“你在干什么？还不快点出来刷牙？’妈妈在厅里大声问。我喊道："我在画画呀！”"是吗？"妈妈很奇怪。她走进我房间看了看，一下子明白了。她摸着我的头笑着说：“喔，原来你是在画‘水雾画’！”

我的心事作文11

今天，我难过极了，因为爸爸妈妈吵架了，家庭大战开始了，他们谁也不理谁。

妈妈冷冷地对我说：“今天你自己坐公交车去上学！”“什么？”，我听了不由得放下了手里的筷子，看看表，“没时间了，都七点了，不行！”“必须的，你爸没时间！他看弟弟，没时间管你！”妈妈生气地说。

我很伤心，就像一只受伤的小猫，抓起公交卡，背起书包就走。爸爸立刻说：“你还没吃饭呢！”“我不吃了，留着吧，给你和我妈留着！”我说话时，两行泪流了出来，落到了地上。我急忙跑进电梯下楼。爸爸穿上衣服来追我，妈妈却冷冷的去看弟弟了。

到了学校，我呜呜地哭了起来，因为我感觉像是被妈妈轰出了家门。小冯、晗玥跑过来围着我：“没事吧，俎？”“没事，就是家里发生了一点小事。”“爸爸妈妈吵架了？”晗玥一猜一个准，我点点头，“没事，我爸我妈也这样。”我坚强地点点头，笑了。可是，藏在内心的还是难过……

我的心事作文12

前几天，我刚上完第一学期的钢琴课，爸爸对我说：“婷婷，第二学期的钢琴课就要上了。”我听了心里立刻犹豫起来，因为刚开始学琴的时候，都是妈妈既辛苦又辛苦，说什么女生有一定的特长，我就要拉着学琴。我一点也不喜欢。

在这段时间去学钢琴，我忍受着沉重的压力。

每天下午放学，看着同学们都高兴的回家了，我却还要到学校对面练琴。看着其他同学轻松快乐的背影，我羡慕死了。而我一练就是几个小师还说我有天赋呢！时，枯燥无味，但钢琴老师还说我有天赋呢！

当他六点半到家时，其他学生完成了作业。然后我回家吃饭，饭后在做作业，写上九点半，再半个小时，十点钟睡觉。

想到这里，他要我放弃了，所以一定要受到谴责想要一些妈妈，想来想去，我还是选择让爸爸妈妈失望的决定。

没想到爸爸没生气，还说：“这是你的选择。”我真想高喊一声“爸爸万岁”。因为我不用再忍受这沉重的压力了。

我的心事作文13

今天，我突然想起了那件让我感到内疚而难过的心事，正因为这件心事，让我那灿烂的笑容一下从我脸上消失了，现在就由我来告诉你们最近我为什么心事重重。那是星期日的中午，我正在家中津津有味的看电视，突然，我觉得口渴，便到厨房里倒了一杯水，在回房间的路上，我手中的玻璃杯不小心滑了下来，掉到了楼梯上，摔得粉碎。我惊慌失措。拿出扫帚和畚斗把地上的玻璃碎片打扫干净，然后倒进垃圾桶里。忽然，我听到了开门声，心想太事不妙，一定是“母亲大人”回来了，三十六计走为上策。于是，我在床铺上假装津津有味的看电视。这时，妈妈走了进来，严肃地问我：“楼下那些水和垃圾桶里的玻璃碎片是怎么一回事呀？是不是你把玻璃杯打碎了？”我假装什么事也没发生过，并且装着很奇怪地问：“什么玻璃碎片，我根本没见过！”妈妈亲切地说：“知错能改才是好孩子，雨，放心说出来，妈妈是不会怪你的。”听了妈妈的话，我原本想告诉妈妈的，但转念一想，不行，万一妈妈到时出尔反尔怎么办，于是我坚持着说：“我没打碎就是没打碎，你为什么说是我打碎的？”妈妈看我死不承认，便默不作声地离开了。这件心事，直到现在我还记得，每当我想起这件事，我都会感到心里像是压着一块大石头似的。

我的心事作文14

生活中的事就如大海的波涛，时起时伏，有的事情一晃而过，可有的事情让我久久不能忘怀。

记得那次我和妈妈上街买东西，经过一家水族馆，看见里面那玲珑可爱的小鱼，我立刻心动了。停下来要妈妈给我买了几朵小鱼回家。

回到家中，我就给它们取了名字：**小鱼叫“好好”，绿中带蓝的叫“学习”，红中带一些小斑点的叫“天天”，彩色的小鱼叫“向上”，它们有着“好好学习，天天向上”之意，是我的“吉祥四宝”。它们那炯炯有神的眼睛和闪闪发光的鱼粼，真如“西施再世”啊！回家后没过多久，它们就和我成为了好朋友，我每天和它们聊天，嬉戏，可快乐了。

可几个月后，它们的噩梦降临了。我的弟弟马上要来我家了，我知道弟弟的性格——就是一看见感兴趣的东西就会“下手”，我的一只小鸡就曾牺牲在他的刀下。这次我早有准备，我将它们放入床下的置物箱中，哈哈，这回肯定万无一失！

几分钟后，弟弟来了，他兴高彩烈地陪我看电视。不一会儿，我看累了，躺在床上睡着了。不知过了多久，突然，从厕所传来一个声音：“不要把小鱼放进洗洁精里！”我一听，以音速飞驰跑到厕所。看见口吐白沫，已经断了气的“好好”和“学习”。我欲哭无泪，心如刀绞，要不是妈妈扯着我，我那铁拳早已出动。

妈妈说：“弟弟还小，不懂事，你就原谅他这一次吧！”

原谅？”我气愤地说，“我的小鸡死了，现在小鱼也死了，叫我怎么原谅？”

妈妈说：“等会儿，我再上街帮你买两条，别生气了。”

听了妈妈的话，我含着眼泪，跑到院外的草坪上给两条小鱼做了两个小坟。

我永远忘不了两条小鱼死后那痛苦的表情。

我的心事作文15

一个人的心事，见证着一个人的成长。

“每次要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点；每次要等到考试以后，才发现该念的书还都没有念……”小学时候的我自由自在过着同学眼中无拘无束的日子，那时的我总爱幻想，满脑子都是稀奇古怪的想法。妈妈说：你也太自由了吧，家都快不回了。老师说：我就是个无忧无虑的孩子，整天长不大。

小学时候的我，心事是担心没人和我玩，总想去敲小朋友的家门。但那时候的我，是快乐的。“流水它带走光阴的故事，改变了我们，就在那多愁善感的初次，回忆里的青春……”上了初中，书包里的东西渐渐多了，脸上那灿烂的笑容却越来越少；认识的人渐渐多了，能真正谈心的却越来越少，连一向慈祥的父母，也好像越来越严厉了。这对于过惯了自由自在生活的我，无疑是一种折磨。于是，一个个可怕而好笑的念头出现在我的脑海中。每天晚上睡觉，躺在床上想：我的童年还会回来吗？这就是成长吗？如果是，我宁愿当一个永远长不大的孩子。

上了初三，同学们都开始拼命学习，为自己拼一个美好的未来。身在其中的我好像也受到感染，作业好好写，听课认真听。再读海明威的《老人与海》，不再感到枯燥，圣地亚哥老人深深的打动了我。傍晚回家的路上，我仍在不停地想，今天都学了什么？还有多久中考？一个月后我将何去何从？有点紧张，有点焦虑的生活让我显得心事重重。

我的心事在别人看来，或许不值一提，但对我来说，那是我的成长之路。我渐渐的明白，不管你喜不喜欢，有些事情总是要来的，成功或失败总让人刻骨铭心，但就像圣地亚哥老人一样，无论面对的是什么，都决不屈服于命运，让光荣与梦想与你一路相伴。

我的心事渐行渐远，我的梦想展翅高飞。

2020年的高考和录取工作已经落下帷幕，这一届学生，芳芳老师在高一时教过一年，心里一直记挂着。新学期开学之际，和学生们进行了一对一私信沟通，收到学生们的反馈，感受到每一个生命个体独特的思考，倍感安慰，也引发了对自己教育教学工作的思考。

不是所有的学生都能有清北名校、985名校录取的高光时刻，但对于每一个经历过高考的人，高中生活都是他人生刻骨铭心的记忆之一，有过困惑、迷惘、挣扎、痛苦、觉醒、拼搏……一个个真实的故事和思考，让我们感受成长的力量。

芳芳老师发给学生们的信息：宝宝，特别感谢你给芳芳老师的回应，为你自豪。我正在备新高三的开学第一课，需要你的支持。12年的学习，又来到新起点。回望高中学习生活，特别是高三这一年，你有哪些收获、经验或教训？

期待你的反馈，可以就上面的1个或几个问题，文字、语音均可。你的人生经历不仅是自己的财富，也将成为学弟学妹们的重要参考。人生要学会复盘，这是过去给到我们的最大价值。复盘是为了更好地把握当下和迎接未来!

以下是来自学生的反馈：

一、男生  575分  中国民航大学  统计学专业 搞民航大数据

1给出各模块的总结，使学生能够站在更高的思维层面上去看待学科知识，理清逻辑结构，体会学科思维；多给点典型例题；建议能够多点答疑时间，能够解决学生的个性化问题。

2考试；讲解带有学科思维的通法（例如解决物理问题的思维过程）；个性化的解答疑惑

3建议高三一轮二轮复习不要像高一高二一样，只是简单的重复知识，容易引发遗忘，造成狗熊掰棒子（在高三下学期会很明显）。建议老师能够将知识串起来，物理学科基础越扎实，分数会更高。

4在晚自习期间尽量把作业写完，每天回家重点搞一科，建议搞搞总结，提炼出自己的做题模式。

5多与家长沟通，减轻备考压力。有什么需要及时跟家长沟通。

6运用学科思维，重新串联知识，整理典型错题，建议直接标在错题旁边，不必在错题本上再抄一遍。

7这个没办法，只能熬。

8把坏的情绪转化为学习的动力；可以进行适当的体育锻炼进行释放；可以找家长谈谈心。（讲实话，分考砸了，控制情绪挺难，大家尽量吧。）

9这个不是问题，如果还有功夫想这个，说明还不够用功。

10可能会花更多的力气复习物理基础知识，物理不需要大量刷题，但是基础知识一定要牢固，我可能会再多重复几遍，在新高考下的物理，那种非常难的分析计算已经没有了，运用牢固的基础，足够解决最后一道题。

二、女生  593分  北京工业大学  机械类大二选专业

1学习方法的指导和知识上的查漏补缺，老师们帮助我找知识的漏洞会比自己找更快更全。

2说实话是考试，虽然都很讨厌考试，但每次考试后整理错题填补漏洞真的很有效果。

3高三时间不够，有些老师不太考试，就感觉自己查漏补缺找不到，导致最后一段时间盲目刷题找漏洞也没有太大效果。

4还是规划一个小目标吧，我算是比较自由的人，没有特别准确的几点干什么（原来试过这样，但其实并不好掌控一项花多少时间，比如说整理一小时错题，可能一小时根本不够用，或者背一小时单词其实四十分钟就够了等等）所以我最后一段时间的方法就是规定每天除上网课意外学几个小时，用手机那种锁屏计时app，今天必须学够八小时之类的，既有目标感又比较容易实现，不会浪费时间。

5我家长不太管我学习，我也是那种别人越管我我心里就越焦躁越生气，所以我爸妈只负责我的吃饭，其他的都是我自己来规划。

6第一个就是to do list，把每天要做的试题总结一条条列好再划去，对我来说特别有成就感，我觉得成就感真的是特别重要的一个事情。第二个就是把近五年的高考卷子拎出来把每一道题进行分析，确定题目考的知识点后分类，然后一个知识点一个知识点的过，适合最后几个月快速提分。第三个就是一个叫康奈尔笔记的东西，适合一轮复习（到二轮再弄就弄不过来了）就先把要一段东西提炼出一个问题，然后复习的时候看着这个问题，理解更深刻。最后再总结一整页的关键词。

7上微博超话，有个叫studyaccout的超话，里面就有很多人记录自己的学习日常，每次翻着翻着就觉得比自己优秀的人都那么努力就会很有动力去学习。

8这个我没有啥能分享的，我天生就心态很好最后考试的时候也完全不紧张，好像去别的学校考一个竞赛似的就高考去了。还是不要太逼迫自己，适当的放纵还能引起自己的羞愧感反而更有动力学习。

9在我心里男女同学都一样，都是朋友，在保持底线的情况下交往吧，如果真的恋爱什么的在不影响正常学习的情况下还能一起互相监督互相学习好像也不错（但我并没有这样的体验）

10 虽然心里希望我复习计划能再提前一点、更加自律一点。但我自己很清楚如果再让我回到高一我也是做不到这一点的，我觉得这可能就是我良好心态的来源吧，学习或许是我生活的很大一部分但永远不是全部，我需要有一些时间去“浪费”让我面对明天的时候充满期待与激情。最后我的高考成绩是593分，比一二模高出了整整五十分，我觉得最大的功臣还是我完全不紧张的心态，能够正常发挥，还有在上网课的时候比较认真没有耽误两点吧。

三、女生  550分  北京第二外国语学院  商务英语（国际文化贸易）

闫老师，我想对学弟学妹说：高三这一年完全来得及！一定不要放弃自己！就拿物理来说吧，不管你之前是20分还是30分，经过高三的努力，最起码也能达到及格！！（除非你是真的不想提高）作为刚刚经历过高三折磨的学生，我有几点建议。希望可以帮到学弟学妹！

1会刷题  作为新高考改革第二年的学生，实际上是比较幸运的。我们这一届的六选三科目，没有往年的参照，复习的时候大家都没有头绪。而新一届的学生有我们的考题作为参照，在系统地梳理过知识后 一定要根据自身情况来做这些真题，掐时间做！感受高考的出题角度、难度还有做题的节奏 （注意不要刷偏题怪题 尤其是基础较差的学弟学妹 不利于建立信心 也不如刷真题提高得更快 可以把真题中的错误分类整理 写出所考知识点 多回看 多归类）

2发散性思维  和闫老师学习物理的时间虽然短，但是我深有感悟。闫老师给我很大的启发，其中一点就是学物理思维要发散。其实不只是物理，其他的科目也是一样，不要只局限于某个知识点本身。物理是一套体系，要融会贯通，学到这里，还能联想到那里，这样的发散式思维一定有利于我们学习。当我们联想到某个知识点或模型时，可以把二者列出来，根据其特点进行比较，这样，学一点知识，我们就能有两点的收获，也能练习思辨能力，一举多得。

3坚持好习惯  学习是长期抗战，好的习惯能事半功倍，尤其是在百忙的高三。相信大家学习了十一年，一定有自己的感悟、自己积累下来经验。已经实施有效的方法，一定要继续实施。学习习惯是非常个人的，所以建议一定要有自己的一套方法，模仿别人或许对自己不是最佳选择。  总之，高三是累并快乐着的、且努力很快就能见到成效的一年。学不下去的时候，就想想：当高考分数下来的那天，你想喜极而泣，还是失望透顶 ？相信没人会选失望透顶，那么就请努力吧！和闫老师这样认真细心而负责的好老师一起学习，相信每位学弟学妹在将来都会取得好成绩的！

四、男生  602分  北京工业大学  自动化专业

1学校老师给我最大的帮助有两个方面：第一个就是在学习知识上，老师们讲题都比较细致，我特别认同李红老师尝尝告诫我们的一句话：有些题你是做对了，但也要认真听，有可能有些失分的地方老师放过你了，如果下次换个形式，这就是个大问题。这句告诫让我十分重视各科老师的课堂；我还会常去找老师答疑，探讨自己不明白的问题。跟老师探讨问题往往比自己钻研（如看答案详解等）效果更好，能发现一些自己意识不到，更深层次的错因。

7目标！！！目标非常重要。这种时候我一般都是多提醒自己一下自己和目标的差距。让自己不敢懈怠。或者在书房醒目的位置贴一些励志标语也有一定效果。

10我想改变自己的心理承受能力：比如应考时尝尝过分紧张无论一模，二模还是高考，考试的第一天我总是特别紧张，尤其是高考第一天，那一天的中午有段时间我都紧张得心慌、喘不过气。结果第一天考试的科目均发挥失常。还有这次因为新冠疫情，在高考冲刺的黄金时段不得不居家学习，那段时间我非常的焦虑、不安、紧张以至于影响了自己的学习效率。

我现在觉得高考考知识，更考心态！

五、男生  611分  中国地质大学  地理信息科学专业

老师，我很高兴就您的问题提出自己的看法，611分的高考成绩对于自己可能并不甚理想（略失常），但自己对于三年的学习生活也有自己的心得。

1我觉得在高中生活中老师的帮助主要体现在优化减少自己的知识疑点和漏洞、并且是学生提升自身思维能力的重要平台。老师给予的帮助除平时的作业讲评、课程设置外，还有自身与老师的一对一沟通。其中包括闫老师您和其他老师提供给我这个宝贵的机会。

2沟通与自我阐述一定是加深思维灵活度与知识理解的优解（对于我是最优），在学习知识的道路上人人都是持平的，你相比别人肯迈出的每一步，都会是未来个人能力的一块基石。

3但高中的学习生活中困扰一定也是存在的，高三时是学习方式的转变，我这种有些过于听从指挥的还花了一段时间适应，能力的培养需要自主，在大学和未来自己是人生的主人。

4一般来说，我自己的每一天大分是课内与课外两部分，在课外时间中我利用早晨的空余时间进行英文词汇的积累和口语练习（英语未来用处极大，作为积累性的学科一定要从早！），晚上除做练习题外看新闻，作为政治和国家多元信息的输出渠道很重要（作文素材也可以从里面捡点）

5我主要在个人某个学科遇到瓶颈时向家长提出，上针对性的补习班（别在高中进行平铺式从头再来补习，费财费力费时且易不重视学校课程），明白“补”的意义。

6个人还真没有太多的学习方法，但对于课堂的笔记一定要加以重视，学弟学妹们在高三可能就会体会到学业下保证每堂课80%的专注度的难度，还有就是有不懂的就要问老师，课堂上讲的再详细不过也是对于总体人的进度，私下里的沟通会令人印象深刻。

7自己的学习动力一方面来自自己对心怡专业的向往，另一方面是同学之间的监督（良好的学风十分重要，不然优等生迟早也被带歪），多跟班里的学霸交流，他们会很愿意与你分享知识，这是双赢。

8情绪方面上我认为自己还没有真正拼尽全力，只能说是自己根据最适合自己的方式学习但如果你对于学习失去了希望，别忘记自己的知识已经为许多人望不可及。明天骄傲地过着自己美好的生活，要比自怜自艾强百倍。

9不说了，个人耿直，也不想交往，但高中这种关于异性交往若只停留在革命友谊就挺好的了）

10如果我有机会重回高中，对于部分知识自己会在有成型的学习方法下再深入理解，并且会进行更多的练习来加深自己对于知识的掌握。自己高三的确实践少一点，高考时出现失误也请后来人引以为鉴啊！

PS在高中最好参加一些比赛、课外研学，团队协作和学术思维是大学的铁基本功我想说的就是这些了，相比高中的前2年，后续自己经历了众多波折，但最后形成了自己的标准与发展目标，想对学弟学妹们说：高中的三年是人生中记忆数一数二深刻的三年，不负韶华，在考场上发挥自己的积累与能力，你们便无悔于青春。加油吧！

六、男生  529分  北京信息科技大学  应用统计专业

1老师用言语鼓励我 有答疑时间老师会帮助我2面对面答疑4每科目两小时不能超时5家长坐旁边监督6列计划 写日程7购物消费 家长鼓励监督 同学朋友相互鼓励8骑车 10高一 高二认真打基础不浪费时间

七、女生  517分  北方工业大学  大数据专业

其实一开始我对物理没有什么兴趣，甚至觉得它很难，有点害怕学习物理，但是您经常编一些关于物理的小故事和小谜语，我记得最清楚的还有芳芳物语，让我意识到物理还可以很有意思，于是我下定决心报了物理选科，最后的结果也没有令人失望，很感谢您呀！

八、女生  549分  北京工商大学  食品科学

其实高三一年也有很多时候都觉得自己很累，学不下去了，甚至觉得自己考不上大学了，最开始的时候真的很容易被这种情绪影响，影响到自己平常的每一场考试，但后来慢慢的觉得都无所谓了，想着与其抵触，不如去接受，想着周围人还没放弃，自己为什么要放弃，就好多了。因为高三的生活其实就是一个不断努力然后寻找自己的满足感，看着自己在一点点变好，内心真的会很快乐，觉得自己很幸福。感觉就是在自己还能努力的年纪多努力一把，付出是一定会有回报的。以上就是我对自己感受的一点不完全分享，可能有点乱，但是都是自己想说的。

九、女生  561分  北京第二外国语学院  一带一路金融服务

1与学生谈心比一直让学生学习更重要，我高三刚开学成绩下滑很厉害，特别着急和难过，跟老师谈心让我重新有信心

5家长尊重我的时间管理，比如我会比高一高二晚睡一些，他们不会逼着我早睡什么的，经常跟我谈心，做好多好吃的，这一年几乎和家长没有任何吵架。即时我考砸了他们也不会骂我，反而鼓励我，让我重新找到自信

6对于文科一定要及时整理笔记！比如英语，一开始我的完形填空错6个以上，很着急，后来听老师的话，用了整理本，就是把每一张卷子、练习上不会的生词都记下来，并且时常翻看，一个月以后就每次只错1-4个了。

7放下一切，这个时候最好不要再学习，只有焦虑和受挫，这种情况会很多，我几乎隔几天就有，最好的方式就是好好休息一下，出去走走或者跟家人、老师、朋友谈心。

9这个问题我最能回答哈哈哈，我和同班同学从高一开始交往到现在，我认为如果对方是上进的、积极的，就不用停止交往，这样两个人可以互相帮助互相鼓励，促进进步，我是这样的，在我考砸，想不开的时候他会鼓励我，同时我们也会一起学习，钻研难题，老师千万不要硬拆，我身边有一个朋友就是这样，最后高考都考砸了。

10从高一一开始就特别特别特别努力，后悔前两年边玩边学，留下太多遗憾。

老师，您教物理的话一定好好检查作业，上课别让人睡觉！！！

十、女生  592分  北京工业大学 交通运输实验班

1上课辅导，课下指导2上课的时候使用例题教学，并逐一讲解3都挺好的4一般是先写完作业（争取在学校写完），回家后复习并完成剩下作业，吃晚饭5家长做饭时间会与我写作业的情况相配合6多看书，多划重点7自尊心作祟，不想低人一等。想维持自己现有的学习等级8想开心的事情9正常交往即可，比对同行同学稍微有所疏远10高人选课时，选择物理，当你学习物理时多看书。不要轻言放弃，不要因为学不好就自暴自弃，还是要努力一下，咸鱼翻身。

十一、女生  487分  北京服装学院  工商管理

1老师的帮助主要是学习上和心理上，学习中让我少走弯路，加强知识点练习，打好基础并拔高，心理上让我对高考压力减小。

​2考试之后以题带知识点

​3一些硬性作业，可能不太适合我。

4​时间管理上感觉时间并不充裕，每天要复习的东西很多。

5​家长很少干预我的学习，更多是为我提供良好的生活环境。​

6错题复盘，总结规律经验。​

7我会听音乐或跑步让自己放松后再学

​8每天尽可能让自己保持愉悦（我没太有过情绪问题）

9​正常对待就行。

10​会刷更多的题，并进一步夯实基础。

十二、男生  592分  北京建筑大学  历史建筑保护工程

我觉得老师一直在信心上加以鼓励，最大的帮助就是解答我们提出的各种问题。我和家长其实一直都是一种和谐的关系，我的学习他们不太插手，主要是在一些小的方面提醒我（比如少玩会手机），更多的是照顾我的生活。学习方法上我没啥可说的，就是好好跟着老师走，有问题就去问，没问题也可以跟着别的同学去听。控制情绪的话其实就是保持一个好心态，我就是一直平常心（有点儿没心没肺）。希望的改变就是可以更自律吧，如果每天都能坚持在完成作业之后再干点别的，也许能学的更好。我的目标是首师大历史系，但是差3分没够提档线，不过现在录取的专业也是喜欢的专业。

十三、女生 628分 北京科技大学 安全工程

整理错题。尤其是考试中的错题，一定要及时整理。可以把错题从卷子剪下来，减少抄题时间。最好把当初的错误方法也粘上去。

十四、女生  519分  北京物资学院  金融学

学弟学妹们好，回顾高中三年的学习生活，我也收获了许多。作为一名毕业生，高三这一学年尤为重要，它是拼搏的一年，更是收获的一年，每一天你的生活会被安排的很紧凑，对你来说，更重要的就是要合理安排好你们自己的时间，调整好自己，同时也要锻炼好自己的身体（有了好体力你才能继续战斗下去）。在学习上，没有过多的经验总结（毕竟我也是没有选择物理），但是对于每一个学科来说，最重要的是学会总结整理。准备好一个整理本极为重要，它上面不仅是你的错题，而且还要积累一些好题。讲这些题目分类整理，进行总结分析，再做一遍，这样在每一次的月考前拿出来复习，你的效率就会事半功倍。

高三的时间会过得很快，你们更应该珍惜当下的每一分每一秒。或许会有失利，有挫折，在这些时候最重要的是控制好自己的情绪，不要沉浸于失望之中。这时的你会陷入迷茫之中，你可以多找找老师，多沟通，多反思，多总结，在下一次考试中避免同样的问题出现。我经历了新高考的第一年，总是有些遗憾，成绩也并不是很理想，但还是要多鼓励鼓励你们，高考只是人生的第一站，有成功的人就会有失利的人。

高三这一年，做好自己的计划，有条不紊的进行它，及时总结分析，提升自我，相信你们在明年都能取得好成绩！考上自己心仪的大学！加油向前冲！相信自己就是最棒的！高考我只考了519（英语和化学都没发挥好），也是下一站，这又是一个新的起点，我会更加努力，希望四年后考研能有个更好的结果！

十五、女生  524分  北京信息科技大学  翻译

总的来说其实我没有考特别的高，但是成绩的话要比一模二模都要高一些，学校老师肯定更注重课堂质量的方面，都会尽量以有趣且被大家接受的方式进行授课，对我来说的话，我也是后来跟同学一起才更加发现问问题的重要性。除却上课时间外，课间或放学时间都可以向老师提问，因为问题其实并不是人云亦云的。

至于困扰……开玩笑来说有时候脑袋短路可能问的问题水平不高导致容易被老师说两句，但总体来说还是很有用的。

至于时间，注重在校学习时间，因为其实您也了解我并非一个自律性非常强的人，所以会更加注重在校时间，尽量提早完成当天的留的作业，把回家的任务减到最少，劳逸结合吧。             

学习方法：好记性不如烂笔头？我笔头速度还算比较快也喜欢整理笔记，多记多写可能同一个知识点老师会说好几遍，每次都会写下来，也就自然而然记住了，注重每天的落实，争取不把当天的任务留给第二天让任务累加。至于控制自己的情绪，适当宣泄是很有用的，没必要一味紧绷，我模考的时候两次都很紧张，到了高考反而很放松了，就像平常的自己写写卷子一样。平时可以自己找安静的地方自己放松心情也可以和关系好的朋友聊聊，当然目的都是为了放松，每个人的压力不同但一定都会有，适当施压是前进的动力之一。

一点拙见，最后考了524分，选了喜欢的专业，也没什么后悔的，新的四年还有更多的未知和期待，谢谢老师！

我不知道我的想法对不对～但是～我个人觉得！女人应该自立～不是说不可以让你男朋友给你买东西～但是要看他的能力范围！不要拿爱做要挟～你男朋友还是很爱你的～他在事业的起步阶段！需要你给他的是帮助和支持！如果你现在做不到～那至少要自立～让他有足够的时间和精力去面对自己的事业！你总在要钱买一些没必要的东西！你是爱他还是不爱他？他答应你做不到不是不爱你～如果他挣了钱而没有给你买～那他这样的人你可以让他滚了～但是如果他答应你了～因为生意没谈成而失信于你！我想你纠结的不应该是买不买～而是这个事对于他的打击！他是因为爱你疼你所以总想给你买～但是能力有限～你留着这些钱去和他共同努力是什么样？而买了个包包是能让你得到什么嘛～不过就是一个喜欢～人生喜欢的东西太多了！难道都要拥有嘛！我看了你写的我真的不理解！我也是女人～我都再靠自己～我老公很疼我！只要我喜欢的他都会给我买～但是我从来没有主动说过我喜欢什么～因为我理解他～我不想为了我所谓的喜欢去伤害了他的自尊！而这样的良性循环让我老公对我的疼爱只多不少～他一直都觉得亏欠我～一有钱会主动去给我买很多东西！所以你不要觉得他说了不做就是不爱你！你要理解他！难道物质真的能体现他爱不爱你嘛？

上午第二节刚从教室出来，校长急急忙忙到办公室找到我，说接到镇领导的电话，我们学校一名学生的爷爷在镇政府大闹，扬言要到市教育局上访，原因是我们学校在疫情期间带学生外出旅游，不务正业。

我赶紧找到这名学生，询问具体情况，孩子说:“我爸爸妈妈都同意我去研学，但是我爷爷不同意，在家和我妈妈吵架。”

了解完情况，我和校长赶到镇政府，见到了这名学生的爷爷，正在和调解人员大声吵架，情绪激动，恶语相加。

我慢慢地走上前，向他询问具体的情况，这位爷爷说:“现在是疫情期间，学生不在学校好好学习，跑出去旅游，如果感染新冠病毒，全家人都跟着遭殃。”原来这位爷爷有情绪上的焦虑，先处理情绪，再处理事情，我坐在他的身旁，任他把心里的不满全部说出来，在此期间，用点头，肯定的句式回应他的表达，我明显感受到当不良情绪发泄出来之后的变化。

紧接着，这位爷爷说:“我不让孙子孙女去，他爸他妈就是不听，这俩孩子每天都是我在接送，我有权利发言，他们不听我的话，以后这个家我也不管了，昨天我就从家里搬出来住了，他们以后别让我接俩孩子，我也不再管他们。”听完这一翻话，我明白了原来是因为这件事情引发了家庭矛盾，已经到了离家出走的地步，老人家内心不愤，才到镇长书记这里大闹，还准备去教育局上访。

我语重心长地告诉这位爷爷:“我们带孩子是外出研学，孩子们走出学校，到纪念馆和小浪底参观，这也是一种学习，孩子已经去过了，这个是事实，您想通过沟通解决什么问题？”

这位爷爷说:“以后再组织活动，我们不去了，在家学习比啥都重要，知识装到大脑里，比出去转转强多了。”(依然是他自己的思维模式，尊重吧)

校长说:“我们学校的研学活动，一年只有一次，孩子今年六年级，这是最后一次研学。”

这位爷爷听完，转身离开了调解大厅。

最近几年，经常会处理类似的事件，上访的家长大多数是情绪激动，思想不成熟，所以会通过这种极端的形式去解决问题，每次我都会运用心理学上的技巧化解矛盾，把问题消灭在萌芽状态，让家长的情绪得到释放，找到合适的途径解决问题。

每次成功化解一次矛盾，我的自信心就会提升一分，心理学真的太神奇了，段老师的问答赞也太神奇了，我们一起用起来！

四年级我的心儿怦怦跳作文通用10篇

生活中有些事或让人激动，或使人紧张，或令人但忧……每当经历这样的事时，我的心儿就会怦怦跳。这也是正常的，不要觉得这有什么，以下是我整理的四年级我的心儿怦怦跳作文通用10篇，欢迎大家借鉴与参考!

四年级我的心儿怦怦跳作文篇1

记忆犹如一条长河，许多的记忆慢慢冲淡了，而这一次的经历却让我记忆犹新……

有一次，我上完画画课，等着妈妈来接我。可是，左顾右盼了半天，还是不见妈妈的踪影。于是，我给她打了一个电话，只听她说：“咱家离那不远，你自己回来吧。”我看了一眼大街上，空荡荡的，一个人也没有。我有点害怕，只好壮着胆子往家走去。

走着走着，突然后面传来一阵急促的脚步声。我急忙把帽子扣在头上，在心里念叨着：“你看不见我，你看不见我……”只见那个人飞快的从我身边走了过去。吁，我心中的大石头落到了地上。但是我还是感觉身后有人在跟着我。我往前走了几步，猛地一回头，没人。再往前走几步，再一回头，还是没有人。而我的心中越来越惊慌。我不由自主的迈开双腿跑了起来。直到看见了我们家的楼房，我的心才慢慢平稳了下来。

成长的天空总是湛蓝的，我分享着成长的快乐，也分享着成长的忧伤。

四年级我的心儿怦怦跳作文篇2

快，选参加趣味篮球比赛的运动员喽!报名的同学排成了一列近20人的小分队，跃跃欲试。

首先练习运球，大家轮流拍着篮球前进。别小看运球，可不好控制，那球有时像调皮的小孩，骨碌碌地滚走;有时像一匹小马，快得追都追不上;有时却像听话的小猫，认真弹跳。第二步就是投篮。站在指定线后，一跳一扔就行了，一定要集中注意力!刘老师一边指导，一边给我们做示范。我想：这么简单的动作，我一定可以的。我对准篮筐一扔，竟然没进，哪有我想得那么容易唉，接下来就要将所有的动作连在一起进行练习了，我能行吗

我既紧张又害怕，心儿像打鼓一般越跳越厉害：要是在运球时，球掉了滚远了怎么办要是投不进怎么办要是标志桶没有绕完又怎么办一个个疑问在我的脑海里闪过。长长的队伍像被施了魔法似的，一会儿就轮到了我。我胆战心惊地拍起球来，来到投放筐前投球，可接连两次都没有进。眼看只有一次机会了，我的心都提到了嗓子眼儿，不管了，这次没进，下一轮再说。

我做了个深呼吸，举起球使劲扔了过去，咚的一声，球进了!我喜出望外，有了些信心。不过这次只是投放在地上的筐，最难的还在后头呐!我继续取出球，开始绕着标志桶运球，可在绕第二个标志桶时由于力度太大，球一下子滚走了，我的脸顿时火辣辣的，连忙追着球疯跑，心里嘀咕着：真丢人，连拍球都不利索，我还选得上吗

要投篮了，站在高高的篮筐下，我抬头一望，吓得两条腿都在发抖，身子一颤一颤的，已经放下一半的心又悬了起来，真是十五个吊桶打水七上八下啊!这时，一个声音在耳边响起：加油，李萌萌，你能行!我集中注意力，先半蹲再纵身一跃，调皮的球在篮筐边上滚了又滚，就是不落进去。我的呼吸也变得急促起来，进!进!进!我的命运就在你手里啦!正想着，咚的一声，球进了!我兴奋得手舞足蹈，心中的大石头一下子落了下去：太好了!太好了!我选上了!我选上了!

这是我第一次练习打篮球，一想到参选的经历，又想哭又想笑，最终我战胜了自己。相信自己，勇于尝试，这何尝不是最大的收获呢

四年级我的心儿怦怦跳作文篇3

记忆就像一个盒子，里面装着许多让我的心儿怦怦跳的事。小时候的我，十分胆小，尤其怕黑。

记得三年级的时候，我在家里看书，时间一分一秒得过去了，太阳西下，天渐渐的暗了下去，大地也逐渐被黑暗笼罩，可妈妈还没回来，我有些着急了，再等等吧!又过了半小时左右，外面下起了瓢泼大雨，雷声轰鸣不断，一道道闪电犹如一条条凶猛的火龙般撕裂天空。

我害怕了，怀里像揣了只兔子，脑海里不断浮现出一个个吓人的鬼，张牙舞爪的向我猛扑过来，让我倒吸一口凉气，心提到了嗓子眼，连大气也不敢喘，生怕什么妖魔鬼怪发现我。我壮了壮胆，鼓起勇气向窗口张望，却看到一个黑影在我眼前一闪而过，我吓得魂飞魄散，连滚带爬地跑向卧室，只觉得爹娘给我少生了两条腿，进了卧室，我赶紧锁上门，然后躲进了被窝里，心里想：魔鬼大哥!我平时又没做什么坏事，别吃我呀。

房间里静极了，只能听见心在“怦，怦，怦”地跳着，这心跳声，让我越听越害怕，越听越胆战心惊。

不知不觉，当我睁开眼时，天已经亮了，妈妈慈爱地看着我，我搂着妈妈大哭起来，心情久久不能平复。

四年级我的心儿怦怦跳作文篇4

北京市少年宫，“国际体育舞蹈公开赛”即将拉开帷幕。后台已经化好妆的小演员们，一个个兴奋不已，因为这是一次苦练多年的成果展示，也是一次“舞林高手”的博弈。我亦在其中，不免有点儿紧张。

说来话长。我自幼习舞，从五岁起就学习拉丁舞。我喜欢拉丁舞的美感和动感，不同风格的舞姿，不同节奏的旋律，给我带来了不同感觉的快乐。我多次参加全国的拉丁舞比赛，也多次拿过大奖。但这次是我第一次参加单人舞和双人舞两项比赛，所以，心里一直忐忑不安。

轮到我上场了。我快步走到舞台中央，摆好姿势，帷幕拉开了，一束白色的灯光照在我的身上，音乐响起，我开始起舞。欢快活泼的乐曲，强而有力的节奏，把我的身心全部带到舞蹈中。开始，我发挥自如，跳得非常轻松，越跳越开心。我情不自禁地往台下看了一眼，台下黑压压的一片观众，无数双眼睛都在注视着我，紧张又回到我的心里。瞬间，我的大脑一片空白，把下面的动作忘了。怎么办我既不会跳，又不能停，我只好跟着音乐的旋律，随意扭动身体，头上冒出冷汗，心儿紧张得怦怦跳。忽然，我的脑瓜皮儿一热，来了一份灵感，现场编了几个舞蹈动作，终于扭转了僵局。

表演结束了，观众们热烈的掌声，让我如释重负，但心里不免有点儿内疚。接下来，是双人舞比赛，因为有了舞伴的密切配合，我的心里踏实多了，我们的舞蹈动作完成得非常漂亮!再次博得观众热烈的掌声。比赛结果出来了，我竟然获得了单人舞、双人舞的总分第一名。捧着大红的证书，我激动得心儿再次怦怦跳起来，竟然流出了热泪。

舞蹈之路，培养了我顽强的意志，锻炼了我应变的能力。我的内心世界，在一次次磨练中变得强大。现在，我又在向爵士舞进军。我和舞蹈有缘，我对舞蹈有爱。我一直奋进在习舞的路上……

四年级我的心儿怦怦跳作文篇5

虽然已经过去一个多月了，但11月25日学校组织的那次王屋山研学活动至今还历历在目。

因为这是我出生以来唯一一次在没有爸爸妈妈的陪护下离开生活的小镇，离开爸爸妈妈的视线到外省外县去。出发的那天晚上，我向往着明天的研学活动，激动的心儿怦怦直跳，怎么也难以入睡。第二天早上被爸爸妈妈从朦胧的睡梦中叫醒，简单地吃过早餐，背着行囊就匆匆出发了。

在学校的大门口全年级集合完毕，坐上等候多时的旅游大巴，车内大家就像一群叽叽喳喳的小鸟议论个不停，旅游大巴仰着喷薄而出的朝阳在高速上奔跑，不知不觉我们就到了目的地，下车分组后我们就跟着各自的导游阿姨开始了当天的研学活动。在导游阿姨和班主任老师的带领和引导下，我们徒步千年古轵道，感受到王屋山巍峨的山势;通过聆听讲解，学习了列子生平;通过游戏互动，让我们身临其境地体会到道路崎岖所带来的困扰;通过参观游览，了解了古人对愚公移山的评价;通过人员互动，诵读原文，学习了愚公移山精神的具体内涵;通过独轮车推石，人拉肩扛搬运土石活动体验，感受愚公移山的不易一天的研学活动很快就结束了，虽然我们个个已经累的汗流浃背，心儿怦怦直跳，但没有一个喊苦喊累，因为我们亲身体验了一个强大的愚公精神，那就是“做事有毅力，有恒心，坚持不懈，不怕困难”的精神。

夕阳西下，晚霞透过车窗映红了我们一个个稚气而自信的脸庞，我们归心似箭，不觉间心儿又在怦怦直跳，因为我们要带着今天满满的收获回去给爸爸妈妈汇报。回到家我向爸爸妈妈汇报了今天研学活动体验到的愚公移山的精神，爸爸问：“从这次研学活动的过程中你还体会到什么”哦!在爸爸的启发下我又明白了，研学活动的那三次怦怦心跳，又何尝不是人生的三部曲吗那是心中的向往，艰难的跋涉，收获的喜悦。

教师评语：读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓"登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

四年级我的心儿怦怦跳作文篇6

一看到这作文题目，我就会想起去珠海坐飞机的那次，我的心儿怦怦跳，那天，我一进入检票口，就有位女士在帮你检票。

我一进入我一进飞机就冲到前面，拉着妈妈坐到了座位上，我系上安全带静静的等着，一个广播在我的耳边响起“女士们!先生们!……”那是机长的声音。

飞机准备起飞了，飞机跑得飞快。机身微微颤动起来，我把安全带拉得很紧，生怕自己掉下去。飞机慢慢斜，慢慢飞起来。我更加紧张了，把妈妈的手握得紧紧的。

飞机逐渐上升，透过玻璃看看外面，一片白朵飘在飞机旁边，我知道我们已经在白云间了。我看看下面，人，车，房子都变小了，我看着看着，我有个问题，万一飞机掉下去了怎么办我越想越紧张，越想越害怕，我的心儿怦怦直跳。

妈妈好像看穿了我的心思，把我搂在怀里。我也安心了许多，慢慢地睡着。过了一会儿，我被一旁的婴儿哭声吵醒了。又有一个广播：“飞机逐渐下降，请旅客们系好安全带……”

飞机逐渐下降，开始摇起来，这时我不停的念叨着，慢一点，慢一点，飞机放下轮子在地面上跑动。我的心踏实了好多，我的问题又出现了，万一飞机刹不住怎么办我急得脚都发抖起来了，心儿又是怦怦跳不停。

终于，飞机平安降落了。我走出舱门长长的吁了一口气，那怦怦跳的心终于平静了下来。

四年级我的心儿怦怦跳作文篇7

现在，我已经四年级了。但是在幼儿园时，我因要上台表演而心儿怦怦跳的画面至今历历在目。

那时我们的小组要去表演了。这可难得了，四年一次呢!每次在台下看着同组的小朋友穿着五颜六色的服装，在台上又唱又跳，获得如雷的掌声，真羡慕得要死!我多想尝尝被鼓掌的滋味。

老师正抓紧地挑选演员，大部分同学都被选走了。我用殷切期待的目光看着黄老师，希望能得到她的认可。她为难地想了想，说：“这样吧，你当小黄狗。”我们小组要演《小黄鸭与小黄狗》，我就演了小黄狗。我真是激动得心儿怦怦跳。

老师开始彩排了，她拿出一件棕黄衣服和一个“狗头”，说：“把这套衣服换上吧!”这套衣服可好看了，就是太厚了，闷得我喘不过气来!老师看着我们演，着急地给我指点：“你不小心把它的玻璃打碎了，快打呀!你们是在吵架，不要唧唧地说，要汪汪叫!你不是老鼠，是狗，黄狗!”

我以为表演挺容易的，没想到这么难，唉!

终于轮到我们班上台表演了。我化好妆，穿上表演服，紧张地等候走后台。我的心都跳到了嗓子眼儿，浑身冒出了冷汗。我用哀求的眼神望着老师，老师真是通情达理，她安慰我说：“不要紧张，放松。演完了带你们去吃KFC!”演员们一阵欢呼声。

开始演出了，老师轻轻推了我一把，我立刻慌慌张张地跑上了舞台，一时脑子空白，手足无措地看着全场观众，一不小心背错了台词，引起了一阵哄堂大笑，笑得我浑身一阵躁热。

接下去，我一点都不记得自己怎样演完的，只听见一阵阵大笑。最后，我匆匆鞠完躬，脸色苍白地下了台。我走进了后台，其他人都说我砸锅了，我再也控制不住了，小声抽泣起来。老师唉声叹气着，又一边安慰着我。小演员们满怀羞愧地低下了头……

这件事虽过去很久，但让我至今难忘。每每想起它，就心儿怦怦跳!

四年级我的心儿怦怦跳作文篇8

每个人都有许多第一次，第一次游泳，第一次溜冰，第一次演讲……但我印象最深的是那一次……

那次暑假我和我的表姐去她惠阳的家，一路上我即开心又兴奋，开心的是我可以去睡表姐家的双层床，这是我梦寐以求的事。表姐也很兴奋，因为她也没睡过双层床，想到这，我俩开心的在路上飙起歌来了，哈哈。

到了晚上，我们来到了房间，房间里摆放着一张超大的梦幻的蓝色双层床，床的第一层有衣柜和书桌，床铺很大，可以同时睡两个人。我迫不及待地顺着楼梯走到第二层床，趴在围栏上开心的和楼下的姐姐大声说：“哈罗，我来了!”我跑上跑下的，太开心了。

要睡觉了，我和姐姐说好我睡上铺，姐姐睡下铺。可是，灯一关，我就开始害怕，心儿怦怦的跳。我感觉旁边的墙壁会有一个坏人用电钻把墙钻破，然后把我抓走。我浑身打了个冷颤，我还感觉会有一个鬼从楼梯上走来，然后把我带到一个没有人的地方。想到这，我一动不敢动，生怕我会掉下来……我越想越害怕，于是把被子蒙住头，大气都不敢喘。

我发现姐姐也没睡，于是小声地、颤抖着捏着被子探出头来对姐姐说：“小米姐姐，能把下面的大娃娃给我吗”姐姐就把手伸上来，把娃娃递给我。黑暗中，我摸到一只毛绒绒手，我惊叫起来，“鬼呀!”姐姐啊马上回了一句：“是我呀!”我这才松了一口气，立马抱紧娃娃，我慢慢地让自己平静下来，我想象着自己躺在爸爸妈妈的怀抱里，我越来越感觉到温暖，我抱着娃娃心里美滋滋的，很快，就进入了甜蜜的梦乡。

这就是我第一次睡双层床的奇妙经历，回想起来，即好笑又好玩，我想我下次再也不会这样大惊小怪了。

四年级我的心儿怦怦跳作文篇9

“叮铃铃……叮铃铃”伴随着上课铃声，语文老师邹老师走上了讲台，只见她的脸阴沉沉的，好像特别生气，周老师开口说：“上次考试成绩很不理想，60分以下的同学请把试卷错题抄一遍!”说完，老师便开始讲课了。

下课了，同学们像被关了好久的小鸟冲出教室，在走廊里奔跑打闹，等到上课的时候，我回到了座位上，看见课桌上静静地躺着一张试卷，我傻眼了，我用颤抖的手打开了试卷的一半，看见了一个鲜红的“6”，我连忙把卷子放下，心想：会是多少分呢难不成只有60多分”想到这里，我的心就砰砰直跳，转念一想：算了，考多少分，是多少分吧!

我一咬牙把试卷翻到了正面，看见了我的成绩——69分，我见了，一下子瘫倒在了桌子上，心几乎提到了嗓子眼儿，满脸发白，双腿直哆嗦。在心里叹息道：唉，考的这么差，会不会吃一顿“皮带炒肉”呀!一想到爸爸生气的样子，跪在地板上的痛苦，一个星期都不准看电视，我不禁打了一个冷战，自言自语地说：“早知道如此就不该天天打电脑玩游戏了，还在考试前一天看漫画书，现在真是后悔莫及呀!”

这件事虽然过去已久，但一想起来当时的那个惨样，我还是心里怦怦直跳!

四年级我的心儿怦怦跳作文篇10

虽然已经过去一个多月了，但11月25日学校组织的那次王屋山研学活动至今还历历在目。

因为这是我出生以来唯一一次在没有爸爸妈妈的陪护下离开生活的小镇，离开爸爸妈妈的视线到外省外县去。出发的那天晚上，我向往着明天的研学活动，激动的心儿怦怦直跳，怎么也难以入睡。第二天早上被爸爸妈妈从朦胧的睡梦中叫醒，简单地吃过早餐，背着行囊就匆匆出发了。

在学校的大门口全年级集合完毕，坐上等候多时的旅游大巴，车内大家就像一群叽叽喳喳的小鸟议论个不停，旅游大巴仰着喷薄而出的朝阳在高速上奔跑，不知不觉我们就到了目的地，下车分组后我们就跟着各自的导游阿姨开始了当天的研学活动。在导游阿姨和班主任老师的带领和引导下，我们徒步千年古轵道，感受到王屋山巍峨的山势;通过聆听讲解，学习了列子生平;通过游戏互动，让我们身临其境地体会到道路崎岖所带来的困扰;通过参观游览，了解了古人对愚公移山的评价;通过人员互动，诵读原文，学习了愚公移山精神的具体内涵;通过独轮车推石，人拉肩扛搬运土石活动体验，感受愚公移山的不易……一天的研学活动很快就结束了，虽然我们个个已经累的汗流浃背，心儿怦怦直跳，但没有一个喊苦喊累，因为我们亲身体验了一个强大的愚公精神，那就是“做事有毅力，有恒心，坚持不懈，不怕困难”的精神。

夕阳西下，晚霞透过车窗映红了我们一个个稚气而自信的脸庞，我们归心似箭，不觉间心儿又在怦怦直跳，因为我们要带着今天满满的收获回去给爸爸妈妈汇报。回到家我向爸爸妈妈汇报了今天研学活动体验到的愚公移山的精神，爸爸问：“从这次研学活动的过程中你还体会到什么”哦!在爸爸的启发下我又明白了，研学活动的那三次怦怦心跳，又何尝不是人生的三部曲吗那是心中的向往，艰难的跋涉，收获的喜悦。