经鉴定达到轻伤以上的,追究刑事责任,涉嫌故意伤害罪。属于轻微伤的按治安案件处罚。
相关规定:
《治安管理处罚法》第四十三条 殴打他人的,或者故意伤害他人身体的,处五日以上十日以下拘留,并处二百元以上五百元以下罚款;情节较轻的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款。
有下列情形之一的,处十日以上十五日以下拘留,并处五百元以上一千元以下罚款:
(一)结伙殴打、伤害他人的;
(二)殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的;
(三)多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。
《刑法》第二百三十四条 故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
犯前款罪,致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的,依照规定。
首先一定要温柔的和他们说话,不要和他们生气,也不要和他们吵架,尽量将责任揽到自己身上。其次慢慢的抚平老人的心里,从侧面说出两人吵架的矛盾点,又有什么不好的影响,尽量晓之以理动之以情。如果这样还是不能解决问题可以尝试报警,请警察来进行沟通。
中国社会已经步入老龄化,意味着中国的老年人越来越多了,而现在的年轻人大多是独生子女,从小被捧在手心,对于如何与老人沟通缺乏必要的方法。 (1)多说过去,少聊未来。面对一个耄耋之年的老者,最好少聊未来的事情。(2)不要当面说“你的观点过时了”、“这样不对”、“真唠叨”,这类话,会伤害老人尊严。(3)千万别当老人面说他们子女有什么错误或者问题,如果要说需要委婉,否则老人会觉得你在批评他自己。
老年人形体虽然日渐衰败、记忆力减退,但正是他们辛勤的工作,才有我们今日安定的生活。由于他们所受的教育和所处的环境与我们有显著不同,我们不要因为他们学历较低或对事物的判断力与价值观与我们的看法有差距,便鄙视他们,甚至对他们的话感到厌烦,反而应该发自内心的敬重。
沟通不局限于利用语言,还有手势、动作,来表达出事实、感觉和意念。设身处地从老人的角度去看和感受事物,并且正确地传达自己的了解予对方,使其觉得被了解和接受,这是给老人最大的支持力量。
第一、可以为老人订一些适合他们的报刊杂志
第二、可以建议老人参加一些公益活动或兴趣活动
第三、子女有空多回家陪陪老人或是接老人来家里小住
第四、让老人参加旅游团外出观光旅游。
第五、为老人请个钟点工帮忙料理家务。多给奶奶一些关心,多说一些甜话,抽时间帮他按摩、收拾东西啊什么的。要知道这些琐碎的家务是很累人的,可想你奶奶平日一定很幸苦,发点脾气也就不难理解了。你奶奶开心了,你爷爷的思想工作也要做好,,总之,多创造高兴的气氛,问题还是由他们自己解决。。记住见机行事,尽量别再让他们发生正面冲突,情况会慢慢缓解。
90多岁的老人老两口为什么这么总是打架吵架 家人都劝不好 怎么办?这两个孩子年龄相差间隔比较小,所以有矛盾冲突是常有的事儿。
在这里,分享一些多子女养育中遇到的问题,希望能对大家有些帮助。
(一)杜绝告状
在我家,是从来不鼓励孩子告状的。
比如:
妈妈,妹妹刚刚把我的玩具摔坏了!
妈妈,哥哥把小的苹果给我了!
……
类似这样的话,我家很少出现。因为在孩子们很小的时候,我就制止了。
我用让他们自己寻找解决办法的方式,让他们停止了告状的行为。
就拿刚刚的三个例子,如果孩子对我这样说,我会这样答:
为什么哥哥不让你玩他的玩具呀?那是哥哥的玩具,妈妈也不能强迫他给你玩呀。不如你想一想,有什么办法能让哥哥改变决定呢?
是吗?玩具坏了你很伤心吧!还能修好吗?和妹妹一起修修好不好?或者, 你想想有没有补偿方法?和妹妹协商一下吧。
哦,你也想吃大的对不对?想一想,怎样才能吃到大的?或者,就接受这个小点,因为你的肚子小一点,哥哥大一点对不对?
……
在他们最初告状时,我并不会听着这个孩子告完状就跟着去指责那个孩子。如果父母这样做了,孩子告状得到了好处,他们便会喜欢上告状的行为。
而我如上处理,建议他们自己想办法,那么他们便越来越会自己解决问题的。
玥玥三岁和哥哥就玩的很好了,到现在已经两年多了,还有吵架。
今天两个人居然还动手了,玥玥打了哥哥一下头,哥哥轻轻的还了两下。
(当时我和老公坐在沙发上聊天呢,看到他俩动了两下手,没有用力,不会伤害对方,所以我们依然像平时一样,当做没看到,继续我们的聊天。)
可是,即使动手了,玥玥哭了,哥哥生气了,他俩也没有一个来我这里告状或诉苦。
两个孩子在矛盾发生后就去了不同的卧室,冷处理自己的情绪。过了十分钟左右,哥哥拿着妹妹喜欢的一个玩具慢慢挪到妹妹那里,说了几句话,两个人便又开心的玩了起来。
(二)同等对待
一碗水端平是很难做到的,
给孩子们断官司也是很难断清楚的。
但是,如果两个孩子打架了,给孩子同样的处理,是很容易做到的。
而这一招,也是非常有效的。
用一个例子说一说。
比如:两个孩子总是因为抢一件玩具而吵架。
当他们再次玩这个玩具时,我对他们说:“你们可以玩这个玩具,但是如果你们因为这个玩具而吵架或者哭闹,妈妈不判断谁对谁错,就直接把玩具拿走了,你们两个都不能玩这个玩具了。”
所以,当他们又吵架时,我走过来,不指责不评判,直接把玩具拿走。
然后,两个孩子你看看我,我看看你,开始商量游戏规则,最后达成一致:每个人玩五分钟,换着玩。
我就把玩具再还给他们,他们便能友好的玩了。
当两个孩子发生矛盾时,很多时候并不能判断谁对谁错,那么同样的处理方式就能很好的终止他们的矛盾,并能让他们明白,他们是一条绳上的蚂蚱,友好相处对他们更有利。
(三)改变你的期待
这一点是针对父母的。
作为父母的我们,要接纳孩子之间有不同的意见或者冲突,要接纳孩子们之间发生的争吵与矛盾。
千万不要期待你的两个孩子能24小时友好相处。
——因为,这对于年龄相差小的孩子们,简直比登天还难!
孩子不会一出生就知道如何与兄弟姐妹相处,他们也许会把矛盾争吵看成是他们关系的一部分。
我们要做好心理准备,改变对孩子零争吵的期待。当遇到孩子求助时,给予孩子们正确的引导,让孩子越来越会处理兄弟姐妹间的关系,彼此友好相处,这才是正解。
而且,争吵是很好的学习机会。
让孩子自己解决争吵的过程,能让孩子学到很多好方法。
这些方法,都会在他们步入校园或者社会时,给予他们很大的帮助。
能让孩子们在家里成长的机会,就不要错过。总比让孩子在我们看不到的外面东磕西碰的摸索要好的多!
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