凡卡出自哪篇小说?

《凡卡》这篇小说由俄国著名作家契珂夫写于1886年，当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时期，人民过着苦难的生活，无数破产的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。契珂夫在父亲的杂货店里，亲眼目睹了父亲对小学徒的虐待，十分同情小学徒的命运。

《凡卡》选自俄国著名作家契诃夫的一篇短篇小说。契诃夫是俄国批判现实主义作家，他生活在俄国沙皇统治最黑暗、最残暴的时代。小说写于1886年，它反映了沙皇统治下的那段最黑暗的时代。当时，无数破产的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。契诃夫通过凡卡给爷爷的信，写出了学徒工的悲惨遭遇，对沙俄的黑暗统治进行了控诉，从一个侧面揭露了沙皇制度的黑暗和当时社会的罪恶。“凡卡”正是千千万万俄国儿童的缩影。

契诃夫，19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。他以卓越的讽刺幽默才华为世界文学人物画廊中增添了两个不朽的艺术形象。他的名言“简洁是天才的姊妹”也成为后世作家孜孜追求的座右铭。

他的小说短小精悍，简练朴素，结构紧凑，情节生动，笔调幽默，语言明快，富于音乐节奏感，寓意深刻。他善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事，通过幽默可笑的情节进行艺术概括，塑造出完整的典型形象，以此来反映当时的俄国社会。其代表作《变色龙》、《套中人》堪称俄国文学史上精湛而完美的艺术珍品，前者成为见风使舵、善于变相、投机钻营者的代名词；后者成为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的符号象征。

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契河夫，（l860～1904）

19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。

契河夫出生于小市民家庭，父亲的杂货铺破产后，他靠当家庭教师读完中学，1879年入莫斯科大学学医，1884年毕业后从医并开始文学创作。

他早期作品多是短篇小说，如《胖子和瘦子》(1883)、《小公务员之死》(1883)、《苦恼》(1886)、（万卡）（1886）年，再现了“小人物”的不幸和软弱，劳动人民的悲惨生活和小市民的庸俗猥琐。而在《变色龙》及《普里希别叶夫中士》（1885）中，作者鞭挞了忠实维护专制暴政的奴才及其专横跋扈、暴戾恣睢的丑恶嘴脸，揭示出黑暗时代的反动精神特征。1890年，他到政治犯人流放地库页岛考察后，创作出表现重大社会课题的作品，如《第六病室》（1892），就是猛烈抨击沙皇专制暴政的作品，该小说使列宁阅读后都受到很大震动。《带阁楼的房子》（1896），揭露了沙俄社会对人的青春、才能、幸福的毁灭，讽刺了自由派地方自治会改良主义活动的于事无补。《农民》（1897）极其真实地描述了农民在80、90年代极度贫困的生活现状，表现了他对农民悲惨命运的关心同情，而《在峡谷里》则揭露富农穷凶极恶的剥削，反映了资本主义渗透农村的情况，说明作者把表现俄国社会阶级斗争列入其创作主题，在《新娘》（1903）中，他相信旧制度一定灭亡，新“生活早晚会来！”

契诃夫后期转向戏剧创作，主要作品有《伊凡诺夫》（1887）、《海鸥》（1896）、《万尼亚舅舅》(1896)、《三姊妹》(1901)、樱桃园》（1903），都曲折反映了俄国1905年大革命前夕一部分小资产阶级知识分子的苦闷和追求。其剧作含有浓郁的抒情味和丰富的潜台词，令人回味无穷，剧本故事虽取材于日常生活，情节朴素，进展平稳，但却富有深刻象征意义。

他的小说短小精悍，简练朴素，结构紧凑，情节生动，笔调幽默，语言明快，富于音乐节奏感，寓意深刻。他善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事，通过幽默可笑的情节进行艺术概括，塑造出完整的典型形象，以此来反映当时的俄国社会。其代表作《变色龙》、《套中人》堪称俄国文学史上精湛而完美的艺术珍品，前者成为见风使舵、善于变相、投机钻营者的代名词；后者成为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的符号象征。

契诃夫以卓越的讽刺幽默才华为世界文学人物画廊中增添了两个不朽的艺术形象。他的名言“简洁是天才的姊妹”也成为后世作家孜孜追求的座右铭。

契柯夫对中国人民怀有美好的感情，曾约高尔基一同访问中国，但因久病不治而未遂心愿。1904年7月15日因肺病恶化而辞世。

一、保证良好的睡眠，不要熬夜，定时就寝。坚持午睡。

二、学习时要全神贯注。

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。

三、坚持体育锻炼。

身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？

四、学习要主动。

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。

每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。

六、注意整理。

学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。

一怎样衡量自己是否进入高效率学习状态

进入高效率学习状态的人，存在以下明显感觉或特征：

①记忆上有一种超清晰的感觉，能清楚地知道今天比以前多学了哪些新知识

②每天的学习处在一种亢奋的状态中，遇到疑难问题如获至宝

③解题、记忆觉得极其顺畅，学过的内容自己感觉像刻在脑海中一样

④充满着自信，并且感觉自信心不断膨胀

⑤从不低看自己，不会为学习成绩所左右，善于反思自己学习行为，并不断调节自己学习时间和学习内容，能不断吸收他人长处为自己所用

⑥感觉没有什么东西可以阻挡自己的学习脚步

⑦有相对稳定的学习计划，各学科学习普遍能得到兼顾，且学习主动性强，发现问题总期待能在最短时间内予以解决

⑧做过的题目标注到位，并能采用长时记忆的方式不断循环性地复习笔记和做过的练习，不必重新梳理解题思路和构建模型

⑨有主动翻看各类参考资料并进行知识对比、吸收、归纳的意识

二怎样才能进入高效率学习状态

要想进入高效率学习状态，一般要做到以下几点：

1．学习上要有明确的学习计划表

拿到学校的课程表后，便能模拟课程表安排好每天课余时间学习计划表，列出每天的学习科目和学习时间段，并尽量详细地列明早晨几点到几点读什么书，中午几点到几点午睡，傍晚几点到几点体育锻练或课外阅读，晚上几点到几点各安排哪几科学习，每一科目学习上一般兼顾到学习的吸收、复习、练习、归纳、预习五大环节，连各科学习期间的休息时间以及睡觉和起床都列出来。每一天所安排的时间和内容都应能兼顾当天的课堂学习内容，又能兼顾到第二天的新内容，力求使每一科都有保证的学习时间，不要出现明显的偏科现象，数理化三个学科安排上尽量不要出现隔天安排现象,也不要挤在一起安排，中间可安排一些识记类学科以缓解紧张的思维。订下学习计划表后，能尽量排除干扰雷打不动地执行，学习情绪和学习计划不受学习成绩波动影响。为防止偶遇不可避免的外界干扰（如别人请酒、朋友偶而拜访），而把某一科学习时间冲掉，最好将星期六晚上或星期天上午设定为一个学习弥补调节时间点，为自己准备一个弥补时间。当然，能在近一两天内挤出一些时间补上则更好。

2．要有保证且合理的睡眠时间

有了保证且合理的睡眠时间，整个高效率学习环节才能有保证。

早上尽量不要过早起床，能六点多起床就足够了。早晨能低强度锻炼十几分钟，一天精神会特别好，早读一般安排两科朗读、背诵（可侧重安排语文、英语科，其它科也可安排读一读），尽量不要在一科朗读或背诵上花费过多的时间，否则对长时记忆不利。

中午要尽量午睡40到50分钟左右，但不要睡眠过长时间，这是整个学习过程最重要但最易被学生忽视的环节。为了能放心午睡和防止午睡过头，最好在家中或租住的地方配一架闹钟来提醒自己。在家睡不着，可提早到学校，看看一会儿书，然后伏睡半个钟头（冬天伏睡要注意防着凉）。

为什么着重强调中午的午睡要呢？通过笔者二十年课题跟踪研究发现，大多数学生在中午没午睡的情况下，下午三点左右人坐着不动易进入浅睡状态，上课注意力容易分散，加上下午三点左右学校时常安排物理、化学、生物、地理等需要动脑思考的科目，因而学生课堂吸收率普遍极低。如果靠自己课后弄清楚相关内容，时常要比别人多花费两到三倍以上时间，且知识运用还很难熟练，因而学习效率时常达不到别人的三分之一。另外，中午未午睡，晚上六点到八点这段时间内人又会进入浅睡状态，而这段时间是课外学习时间中逻辑运算思维高峰期，当人有睡意时，这一高峰期便容易被错过，这对数学、物理、化学、地理等学科学习极为不利。若在晚上六点到八点这段时间里伏睡一下，不但容易把其中一两科的学习时间冲掉，同时又会使逻辑思维时间延后，使得晚上十一点后很难入睡，直接影响睡眠质量。很多学生还会因此而在第二天上午9点左右再次进入浅睡状态，许多学校数学课常安排在这段时间上，因此数学科学习容易受到影响。长期这样下去，学习上不可避免会出现恶性循环状况，学生个人也会感觉自己总跟不上别人，数学、物理、化学、生物、地理这几科学习会感觉越来越吃力，越来越力不从心。许多家长感觉特别奇怪的是自己孩子初中数理化基础非常好，为什么一到高中便学不好，经过家长会点拨一下才发现自己孩子忽略了这一点。

每天晚上能好好钻研三～四科，每科安排四十～六十分钟就足够了，切不可在一科上花过多的时间。个别题目一看就会可以跳过去不做，这可为需要深入动脑的地方多腾出一些时间。要避免数理化等需要逻辑运算思维的学科一个晚上只安排专攻一个学科，虽然表面上看学习很有成效，但练习量过多，不便于识记，还会冲掉其它科学习时间，造成明显偏科现象。还要避免数理化学科连续性安排（即一个接着一个），让头脑没有休息和缓解的机会。另外，不要贪多安排六七科，表面上看似乎科科兼顾，但学得一定很浅，思考问题也无法深入，这也等于白花时间。晚上尽量不要超过十一半点睡觉，有些人超过时间人还未睡，头脑会越来越兴奋，以后非常难入睡，这容易影响第二天的学习。而有些体力和精力不济的人学习到十一点半左右已身体困乏，再也无法接受知识。可以说晚睡得不偿失，自己身体也容易搞坏掉。

每天晚上学完二科（尤其是动脑量大的学科）后，应安排十分钟左右的休息时间，这个时间不要呆在教室或房间里，最好到静静的校园里或房子外大路上散散步，这样做既可以借机休息一下，又可以帮助你理一下学习头绪，许多新奇的思路、方法往往可以在这时候萌生出来（平时遇到难题时不妨也这样散散步，通过散步来思考解决难题）。一直坐在教室不动，连续性看书做作业，表面上时间抓得紧，但所学的内容容易被后面所学的内容冲淡，吸收力极差。每天晚上十分钟左右的休息时间是值得任何一个人投入的，一天里没有机会锻练的人也可以利用这一时间锻练一下。

晚上学习时间的安排上要注意思维科（数、理、化）与识记科（语、英、史、地、生）插开，睡前不要安排思维科练习和阅读，只适于阅读一些课外内容，这样容易入睡。

晚上有上学校自修的学生，要有根据老师下班调节学习科目顺序的意识。当晚数学老师下班，数学科就要尽量安排在前面，遇到问题无法解决就可先问老师。若安排在后面，等想问老师时老师已回家了，这容易失去与老师交流和探讨的机会。

如果上课常打瞌睡，便说明时间安排上肯定存在问题，学习效率一定很低。许多原本基础较好的同学就因为不注意这一点而在高考中失利。如果出现这种情况，一定要重新调整自己的学习时间和休息时间，上课时能精神抖擞，便能最大限度吸收教师传授的内容。大多数人70%知识是靠课堂吸收的，30%知识才靠课余时间吸收的。

如果感觉一周学习很累，则有必要安排星期六晚上或星期天白天好好休息一下，在家看看电视或去看看**，也可外出走走，爬爬山或逛逛街都可以。这样做身心既可得到充分休息，又可乘机观察外面的世界，接近大自然，从中汲取灵感，寻得一些文章素材，得到一些启迪，写出有血有肉带有真情实感的文章。这个时间最好不要有过长时间紧张激烈的活动，这容易造成此后二三天时间内身体过度疲劳，上课注意力也难以集中，极大地降低课堂吸收效率。

3．学会放下架子向他人求教

若碰到个别存疑且深入思考后还无法解决的问题时，最好当天就向同学或老师求教，尽量不要拖到第二天。如果当时没人可问，可以先在书中做个记号或书相关页面折起来做个记号。最好的做法是准备一个小小疑问记录本，记下内容，路上走时灵感一来可翻开看一看，碰到老师和同学可随时讨教。当一个人具备一种打破沙锅问到底的精神时，才可以比别人多懂得一些知识，最终远远超越别人。

4．力求化别人的知识为自己的知识

自己有不懂的地方，向同学问清楚，自己也掌握了，就可以和同学在这一点上持平；若自己已掌握了某种方法，再将别人更加巧妙的方法学会，思路便会更加开阔，以后别人遇到一个问题无法解决时，自己却可以从多方面入手解决，思维能力和解决问题的能力便能远超别人。所以平时做完一道题后，不妨问问其他同学，看他们有没有想出其他更加巧妙的解题思路、方法和技巧，有就尽量向他们求教。即使自己平时成绩比别人好，这时也应放下架子谦虚地向别人学习，毕竟每个人都有其长处。自己往往也能通过这种谦虚的求教而赢得别人的尊敬。

5．每天学会吸收一些课外知识

每天力求抽一点时间看一二张含有数、理、化、语文、英语等各种内容的参考性报纸或杂志（重点推荐《中学生学习报》、《读者》、《中学生数理化》、《数理化学习》、《数理天地》、《考试报》、《中学生理科应试》、《理科考试研究》、《英语周报》、《语文月刊》、《作文成功之路》等几类学习用报刊杂志）。自己若没有订，可于傍晚抽空到校学生阅览室看看。着重看别人怎样分析和评价一个问题，想一想别人从哪个方面入手分析和解决存在的问题，主要思路和观点是什么，好在哪里、不足在哪里？经过一段时间的坚持评价训练，你便会发现，你的分析问题和解决问题的能力，甚至于逻辑思维能力和表达能力在不知不觉中得到提高，处理问题带有自己的见解和特色。看理科杂志时，看别人文章时偶尔可停下来思考一下别人是怎样巧用公式、定理、定律和图象去解决问题的，若想清楚了，晚上学习相应学科时，可找来练习册，在相应章节找一些类似的题目试用一下，看能否行得通，行不通想一想问题出在哪里。若遇到文章看不明白处，可找时间向同学或教师求教。一旦方法试用熟了，别人的方法便会成为我们自己的方法。这样，解题时思路便会比别人开阔得多，思维也不易受到限制，答题心态会比别人好得多。

从吸收的角度来说，每天晚上一个学科学习时间安排上要考虑方法试用时间、预习时间、某一章节练习时间、复习时间的分配，个别有超前学习意识和能力的学生还要考虑超前学习时间的分配。如实在觉得时间不够，那些有超前学习意识和能力的学生可考虑利用星期六或星期天进行超前学习，暂时不挤占当天某一学科练习或复习时间。

6．尽量利用参考书自学和解疑

学习某一章节时，感觉不会很清楚，不要动不动就拿问题问老师，可先找一些参考书来看一看相应的章节，自然就比不看清楚得多。若还有不清楚的地方，才考虑问同学和老师。这时不要怕问同学和老师，看参考书后还有不懂的地方，往往是比较难以理解的地方，老师发现这一点也会很高兴给你解答。参考书自己有最方便，随时可以查找，若没有参考书，可以向班上同学甚至老师借，借来快速看完相关的章节，然后尽快还给人家，切不要拖太久。这样，别人相信你，以后还可以再借。

7．学会对比和选择

如有条件，尽量通过翻看几本不同的参考书，了解对某些问题的不同视角和看法，力求在某些知识的了解上比同学甚至于老师都多，这样才能在知识与能力上远远超越别人。

8．尽量超前学习

有可求教的地方和条件，尽量争取超前学习。暑假和寒假往往有较长自由时间，这个时间是超前学习的黄金时间，是提升自己学习能力的最佳时间，大多数人都可以利用这个时间弥补自己缺漏，主攻几个学科，大致学完一些学科，为自己以后自由调节学习时间打下铺垫，全面提高自己的综合能力。最不可轻易浪费掉的时间便是这一时间。每个人都可以借助参考书自学，或向他人学习，提前学完一章或几章内容，遇到不懂的地方可暂时先记下来，以后问老师，老师看到你超前学习肯定会高兴地指点你。等老师教到相关内容时，你自然就比别人学得深、懂得也透彻一些，同时可通过对比学习弥补超前学习时出现缺漏之处。

9．养成做笔记的习惯

俗话说：“好记忆不如烂笔头”，哪一科学习感觉比较吃力，哪一科就要花一些时间做相应的笔记。课后适当花费一些时间整理一下笔记，老师当天上课的情境就会重新浮现出来，对所学知识的理解便会更加深入，不懂在哪里也容易发现，否则容易让许多不懂的问题遗漏掉。另外，每天做作业之前，先将笔记翻看一下，哪里卡住不懂，立即问同学或老师。如果当时没法问老师，第二天无论如何都要想方设法问老师，不要把问题堆放太久。不要怕问老师，学生有疑难问题问老师是天经地义的，不懂而不问，疑问久而久之堆成山，会直接影响到后面知识的学习，超越别人也无从谈起。基础好的同学，遇到一些新问题、新难题也需适当进行记录，尽量记在随身携带的疑问记录本上，有空就拿出来看一看，实在无法解决时尽量在两天内向同学和老师求教，切不可自以为是，否则点滴问题长期积累下去，会限制自己知识理解和巩固，甚至会制约自身能力的发展。基础差的学生，更有必要做详细的笔记，力争将其作为复习和参考资料，便于随时查看。

10．学会发散性思维，养成良好的标注习惯

解题过程中千万不要满足于得出答案，关键要清楚答案如何而来。如果无法给第二者详细解释，则意谓自己还不是真正弄清楚，完全有弄清楚的必要。一本练习册要力求发挥其十倍功效，要想办法使它变成一本参考书，变成新公式、新方法运用的实验场和解题方法的记录本。个别实在简单的题目可以只标答案，甚至可以跳过去不做，对于那些需要思考一番才能确定答案的题目要做适当的标注（即批注）。对于数、理、化、生、史、地等一些学科，个别选择题除标明正确答案外，要力求把每一题错的选项改成正确的选项，或指明错误原因，或标出证明性实例和反驳性实例。做一题要力求发散思维，争取用多种方法做出来。对于那些有多种解题思路和方法的题目，要将其视为最优题，尽量一题多解，写在一张白纸上再粘贴在练习册相应位置，便于复习参考。这样做题目，做一题得多题，记忆深刻不说，今后解题思维也比别人开阔得多，思路不易受到限制，解决问题能力也能远胜他人。以后别人日久生疏，又得重新花时间做这道题时，而你却可以把时间投在其它知识点的深入分析和了解上，你便会远远将别人抛到后面。

11．养成归纳的习惯，将书读薄

数、理、化、生、地几科学习过程中，要养成归纳的习惯，力争将书读薄。为达这一目的，学完一章后，尽量通过练习册尤其是初三（或高三）用参考书归纳一下该章典型题型有哪一些，高考热点问题是什么，解典型题时有哪些思路、方法和技巧，运用这些思路、方法和技巧解题时容易错在哪里。通过归纳可以提高复习效率，真正把握各种解题思路、方法和技巧，最大限度地避免失误。

12．摸索和尝试适合自己的学习方法

摸索和尝试每一科学习方法，通过平常的练习和试卷分析，确定每一科要学什么内容，确定什么是该记的，然后有目的、有方向去看，并选择题目加以训练，这样才不会无的放矢，在高考中一考而中。别人的学习方法不要轻易借用，但要尝试着运用，经一二个月时间作为尝试时间段，一次次试着在某些方面进行调节，让方法最终适合自己高效运用。

13．懂得长时记忆的方法

从记忆角度看，量少且频繁性记忆可达到长时记忆的效果。要想高效率长久性记忆某些知识，力求几年甚至几十年都不忘，非得采用间断性、频繁性背诵不可（一些有助于加深记忆的方法也可以相应采用）。譬如，要背诵某篇文章，可以今天读一次，明天读一次，过一星期又读一次，再过二星期又读一次，然后拖一两个月后加读一次，有时间再隔一年甚至二年再读一次，平时坐车或走路无聊时也可读读背背。这样做，以后就是想遗忘也困难，学语文和英语就得采用这种方法，这二个学科从属于语言学科，需要靠平时积累，多看多读多揣摩才会有浓厚的文学积淀。而政治、历史科许多评价性内容随时间而变，没有必要采取这种记忆方法，但可考虑运用简化记忆法或口诀记忆法进行相关知识的记忆。

在背诵语文、英语名篇名著时，同桌的两位同学可以相互提示性对背，可提示一句话中的最前面一二个字词，实在不行再提示多个字词。一些可融入情感朗读的文章，可以采用情景式背诵法来加深记忆，将自己想像成文章中的主角，力争将自己情感表现出来，这对文章理解和记忆有莫大易处，对今后文章写作也有益处。英语单词不要孤立性背诵，应将其置于课文中进行诵读，产生语感至关重要。

14．保持对课外知识或拓展性知识浓厚的兴趣

保持对课外知识或拓展性知识浓厚的兴趣，对学习有帮助作用的兴趣小组尽量去参加，讲座也尽量去听，有相关材料不妨看一些。那些所学的拓展知识时常有用到的时候。

15．反复推敲、检查、纠正自己学习内容

平时做作业也好，打作文底稿也好，每次做完后尽量复查几次，看有没有错的地方，有没有字词用错或写错的，描述有无不当或多余之处，有就立即改正或加以删除。若错了很多地方，尽量撕掉纸重新抄正过。草稿纸要一张当作几张用，并分区域进行过程运算，便于复查。下课时间没事可做时可考虑在用过的草稿纸那些空白地方练习写正楷字。这样做看来花的时间多，其实你的知识已在不知不觉中得到巩固，并且养成了认真习惯，以后做题时，会严密得让人无懈可击。在考试时，就能尽量地把可拿分拿到手，并一生受益于你的执着和认真。基础较差的同学，更应该这样做。

16．多看名篇名著，吸收精华为己所用

平时多看些名篇名著，多读一些有益于身心的课外读物，适当记录和背诵一些好的段落或不同题材素材，恰到好处地用于语文和英语作文上，可为文章增色。多加品味名篇名著，了解作者生平、文章评述，可吸收精华为己所用。

17．力争能跳出老师限制的圈子

力争能跳出老师限制的圈子，自己通过翻阅参考资料找一些较为生疏、属薄弱知识点的题目做一做，弥补某些练习册训练上的不足，以后遇到新问题也不至于束手无策。语文作文写作上学会正写和反写，或找一些相类似题目来练习写，尽量不要受到老师的限制。

18．学会有感而发

外出散步游玩时，不妨多观察周围的事物，有了感想就立即记下来，并适当加以评论（评论可长可短，不必受字数限制）。渐渐地，你的观察能力和评价能力就会远胜别人，你也能从中领略到轻松散步游玩的妙处。

19．多动手实践，永不做旁观者

多动手实践，将实验室当成提高自己动手能力的场地，永不做旁观者。通过动手实验使自己有一双灵巧的手，并通过实践过程获取灵感，以便于自己今后遇到棘手问题时能处乱不惊，想出各种办法加以解决，使自己成为全方位发展的人。

20．加强五种类型训练

（1）限时训练

在做章节练习时，对每一题分配相应时间，尽量在规定的时间完成，最后才对答案，看自己完成练习正确程度，查找自己知识掌握程度，快速发现自己存在问题所在，以便能在最短时间内予以弥补。正确率低于80%往往意谓着自己在相关章节存在着较大问题。

(2)尝试训练

课堂教师传授的方法和课后看到的方法，当天尽量从手中已有的练习册或毕业班用的总复习练习册上找题目试用，看自己方法是否用得顺畅，用得不顺畅说明自己仍未掌握，得好好揣摩一下，力求化别人方法为自己的方法。

(3)弥补训练

不要练了一本练习册便满足了，最好多找些练习册看看，找一些新题做做，以便查找出自己不足这处，弥补自己在一本练习册上训练的不足。不过，最好要选择一本练习册作为主练习本，其它练习不要题题都做，只要选择性训练即可，大多数题感觉有明显思路可跳过去不做，不要无谓浪费时间。这样做可有的放矢，毕竟一个人的精力是有限的。

(4)热点训练

学会通过高考试卷、高考模拟卷确定高考主要考查内容，然后有针对性地选择相关练习进行重点训练，保证每次考试时能以平和的心态答题，取得最佳成绩。

(5)归纳训练

学完每一章节完成相关章节练习后，确立这些章节主要考查内容、典型问题，对典型题型及相关解题思路和方法进行整理归纳，力争最后整理出典型问题的解题思路和方法网络图。每天抽空看一看这些归纳内容，反复几次后便可以将知识深深刻入脑海中，很长时间都不会遗忘。这样做还能最大限度避免重复性无谓的练习，高效利用好时间。

21．学会利用失分原因统计表来检查、调节自己的学习

每一学科尽量为自己设计一份学科测试失分原因统计表，通过该表查找失分原因及失分所在，适时调节和改变自己学习方向，以便更加合理地安排和分配各学科学习时间。需要注意的是，误判定得到正确答案也从属于隐性失分，不要试图给自己失误找任何借口。

22．要有隔段时间调节学习的意识

自始自终要有强烈调节学习的意识，若发现自己一个多月来学习收效不太，没有那种一天学到很多东西的感觉，就要好好反思一下问题出在哪里，然后变更学习计划或学习方法，再试它一二个月，最终你就会发现某一种方法会非常适合自己。切不可遇到一点困难就打退堂鼓。某一科学得好，切不可兴趣上来就把时间几乎都用在这一科上。要学会调一些时间到薄弱的科目上。这样做，虽然你所兴趣的科目成绩有所降低（但决不会降低很多，很大程度上你还会保持着优势），而其它科却会上升较多，总的看来，降得少而升得多，还是值得我们这样做的，临近高考的高三学生更应有这种意识。

23 主动联系多位同学组成合作学习小组，对知识进行网络化归纳，通过知识互补发现自身学习问题，提高学习能力

可以联系多位同学，组成合作学习小组，对每一学科每一章节知识进行分块，然后每人承担一些网络化归纳任务。经过一段时间归纳后，又将小组各位同学归纳的网络图进行交换补充，顺便查找归纳中错误之处，添加自己认为可补充的知识点，而一些练习中获取的新信息也可逐步编入网络图中。由于采取知识分块归纳与互补方式，因此既能减轻了自己知识归纳量，又可以从别人归纳及补充内容中发现自己学习上的缺漏之处。

24．计划要有长期性和稳定性

个别科目在安排和调节上要有一年甚至三年的计划，不要因一时看不出结果或个别科目表面上的后退而放弃这个计划，只要坚持并充满信心学习，一定可以取得优异的成绩，深刻体会到高效率学习带给你的种种好处。

　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我精心整理的不能没有你作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

不能没有你作文1

　在我的一生中有欢乐，但也有烦恼。每当想起那些苦恼的事，心里就不是滋味。

　我的爷爷为了给奶奶治病，去爸爸承包的工地上贴地板挣钱。但是毕竟人老眼花，由于技术的原因，常常出现不尽如人意的情况，爸爸看后总是大声嚷道：“你老糊涂了！这点事都做不好！”这时候，爷爷总是呆呆地凝视着远方，一句话也不说。

　记得有一次，爸爸在喝酒后打牌输了钱，回到家就瞪着一双血红的眼睛，看哪儿都不顺眼——特别是对爷爷奶奶。

　这一切我都看在眼里。虽然这样，我还是能谅解父母。然而惟独每次学校收费都让我找爷爷要，我怎么也不能原谅他们，而且非常愤恨。

　记得我要去学英语，早晨我向爸爸要两元钱的车费，刚一开口，爸爸就说：“找你爷爷要去！”这回我可火了，反驳道：“天天都找爷爷要，爷爷又不是摇钱树，哪有那么多钱？你们两个人挣钱，却只顾自己……”我还没有说完，爸爸吃饭的筷子便打在了我的头上，我没有躲，只是默默地流着泪……

　饭后，妈妈拿出四元钱给我，对我说：“我说你自找苦吃吧，你还不相信。你爷爷现在给你这几个钱，以后他老了，我们可要供他的吃、穿……”记得那天我非常愤怒，却什么话也说不上来。

　爸妈，我恨透你们了。你们可知道我将来长大之后将会如何对待你们吗？

　我的烦恼彻底改变了自己。我恨透了那些缺乏孝心的人。

　这就是我的烦恼。

不能没有你作文2

　世界水资源占70%，而淡水只有3%。要知道只有淡水才能净化成我们现在所喝的水。

　现在很多人不知道淡水的稀少，淡水对于我们人类、动物来说是有多么重要，因为人体的组成65%是水分，水是人体不可或缺的，一个人如果三天不进水则对生命产生威胁。尽管如此，但仍有人在浪费这宝贵的淡水，污染宝贵的淡水，这样的行为是非常可耻的，如果我们看到就要立刻阻止他们的恶习。

　提供我们淡水的主要是河流和湖泊，因此现在国家大力治理河流，提倡“五水共治”。如果没有水，就没有植物，没有动物，也没有人类。水，孕育地球上的生命、人类的文明。

　水是生命的源泉，所以请珍惜我们身边的每一滴水，让每一滴水用到最有用的地方。在生活中，我们可以用洗米的水洗菜、浇花，用洗手的水冲厕所……绝不能再向以前那样浪费，看着水白白的流而置之不理。

　水是宝贵的，我们应该节约用水，为我们的子孙后代创造更美好的环境，让山川更壮丽，让河流更美丽，让我们的地球妈妈永远美丽，永远灿烂，将节约用水进行到底。

不能没有你作文3

　鸟儿不能没有蓝天的陪伴，鱼儿不能没有水的陪伴，树儿不能没有土壤的陪伴，花儿不能没有绿叶儿的陪伴……而我不能没有你——自信。

　记得在有一次考数学的时候，我没考好考了一个——85分，试卷刚发下来是我惊得目瞪口呆，那是因为我上六年级以来第一次考那么差的成绩，我哇哇大哭了，心里一向在想怎样办，妈妈明白我考那么差我可惨了，唉!我怎样这么命苦呀……可是到了之后我想通了，我明白该怎样做了，放学后我迅速拿起试卷，以火箭一般快的速度跑回了家。

　“咚咚……咚咚……”伴随着这熟悉的敲门声我回到了家。“考的怎样样”妈妈说道。“考的……考的……不好……”我吞吞吐吐的说道。“几分呀”妈妈质问道。“语文95分;英语98分”我说道。“考的还是能够的，那数学呢”妈妈焦急地说道。我想过之后自信的把数学85分说了出来。妈妈顿时间说出了一句让人无法想象到的话。“这次没考好，下一次要加油哦!妈妈相信你是最棒的。”听了这话我的心里也雨过天晴了。

　是自信，让我说出了我所不敢说你说出的事实，让我没有背叛我自我。

　是自信，让我明白了没有自我做不到的事，它让我以前胆小、内向的人变成了亭亭玉立的女孩。

　是自信，让我在我今后所要做的是中，充满了成功的渴望。

　自信能够让弱小的你，变得强大起来;自信能够让内向的你变得开朗起来……

　美貌使人骄傲一时，自信使人欢乐一生。总而言之我就是不能没有你——自信。

不能没有你作文4

　有一个人，是我一生中重要的人，他就是我的爸爸。

　咱们讲讲我的爸爸吧：首先我爸就像一个“万事通”，他不仅会陪我学习，还会陪我玩耍。学习上有不会的题目，找他准没错，他会慢慢地教我。到了玩的时候，他也会开心地陪伴我，好像没有他不会玩的，我能想到的玩的主意，他都会，而且想得比我还多。

　其次他还会天天不厌其烦地问我：“今天想吃什么？”有一次，爸爸又问我“想吃什么？”我实在是想不出想吃什么，于是就在百道菜谱上做了选择题，爸爸也在帮我搜索喜欢吃的东西，可真费好大劲啊！我爸爸还是个五星级厨师，他能把一道非常普通的菜做成一道顶级美食。哪怕只是一道土豆丝，也能让我吃得回味无穷！

　最后，我爸爸还是个管家。他会帮我把床铺好，把书柜整理得如同皇家专用的一样，甚至把每本书都按顺利认真排序，让人找不出一点瑕疵。而我的床，爸爸也总能把它收拾得整整齐齐。四四方方的被子，没有一丝褶皱的床单，就像他单位的床上一样。

　在我的印象中，我爸从没出过远门。我在想，如果哪一天他出远门了，很长时间不回来，这个家是多么的乏味啊。

　我爱我的爸爸，我不能没有他，他是我一生中最重要的人！

不能没有你作文5

　刚刚考完试，妈妈同意我明天自己安排一天的时间。太好了，我自由了！我早有打算：睡个懒觉，看个电视，玩玩心爱的模型，反正不看书。妈妈对我说：“鱼儿离不开水，你也离不开书。”哼，我才不信呢，我在“书书”里苦学了一学期，借这个机会，我要好好玩乐一番。

　本想睡个懒觉，没想到一早就醒了。习惯的把手伸向床头柜拿书看，可想到自己说过的话，只好把自己的手缩回来。算了，继续睡觉，可是怎么也睡不着了，想想此时拿着一本自己喜欢的动物小说看看，该是很惬意的吧。

　索性起床，吃过早饭。在沙发上看电视。看着看着，越看越无聊，只好一个频道一个频道的换着。奇怪，没有了妈妈的管制，电视也失去了魅力。关上电视，我不由自主的拿起了书，想到自己说过的话，又无可奈何的放下了。

　出去打了一会球，大汗淋漓的回来了。洗过澡，开始拼装我最喜欢的模型。对照说明书，我很快就拼装的有个大概模样了。可是有个关键的地方，总也装不好，试了多次，都一会就散了。我突然想起，在《科学画报》上看到过相关的文章，介绍遇到类似情况的处理方法。我迫不及待地找来《科学画报》，仔细的研究起那篇文章，掌握了要点。我开始再次试了起来。妈妈回来，看见我在翻阅《科学画报》，她笑了，我也笑了。

　我不得不承认，书是我们最好的朋友，不能没有“你”呀！

不能没有你作文6

　红了樱桃，绿了芭蕉，一年就这样走过，看着窗外花开花落，阳光温柔洒满大地，我的心里顿时温暖。而在我的青春岁月里，因为有母亲的相伴，我倍感温暖。

　炎热的夏夜，闷热的空气弥漫着每一个地方，夜渐渐深了，我的屋子里还亮着灯。看着一块未完成的作业，我心中焦躁不安。

　这时，门突然开了，带着一缕微弱的风，让我们的心平静了一些。妈妈来了，端着一碗绿豆汤，轻轻地来了，放下汤，又走了。

　接着，爸爸来了，路过我的身旁，为我开了窗。我喝了一口汤，这股清香久久不散，突然间，我有了努力下去的勇气。

　随着年级的上升，学业也是渐渐加重。作业、学习的压力使我喘不过气来。闲暇时光，就在网络上与同学聊天。聊天时，一个名叫“心”的人加了我。与他交谈时，感觉他很理解我，不知不觉，她成了我的知心朋友。我有什么事都向她倾诉，比如：今天老师批评我了，今天又和妈妈吵架了。

　一次，我用妈妈手机查作业时，好奇心驱使我上了她的QQ，发现她的名字居然也叫“心”，而且下面还有一个好友：儿子——殇。点开后，发现我的那位知心朋友，原来是我的妈妈。我惊讶极了，原来妈妈一直在用这种方式关注我成长。我的心里顿时五味杂陈，眼泪夺眶而出，一滴滴落在屏幕上。我不打算揭穿这个美丽的谎言。

　我的生活里，不能没有你——母亲。

不能没有你作文7

　你是我最好的朋友，在学校里，我们总是形影不离。可是，我转学了，就再也没见过你。

　没有了你，我的心里空落落的。以前遇到了什么难题，总是转过身来去问你，可是现在没有了你，望着周围那一张张陌生的面孔，也只好把空白的作业本交上去。

　以前，中午半个小时休息的时候，你总会拉我去操场上玩，或者是搞一些恶作剧什么的，现如今，我只能坐在空荡荡的教室里，看着黑板发呆，想象我们一起欢歌笑语的时刻，我好遗憾。我转学之后，我们再也不能一起玩了。

　放学了，家长还没有来接，你就会带我去一个隐蔽的地方，写一会儿作业，捉些小蚂蚁来玩。你还用那些废弃的旧砖头搭了一张小桌，铺上纸巾，把我们带的小零食放在上面，开一个“小型零食会”。但如今，我只能一个人孤零零地写作业，也不能跟你一起开“零食会”了。

　那是多么的失望啊。没人再跟我一起解题，一起玩耍，没人再会跟我一起开“零食会”，一起捉小蚂蚁。为什么我当初要转学呢？

　直到今日，我还是想你，常常看着你给我的手链，呆呆地看，一瞬间觉得，我不能没有你

不能没有你作文8

　漂泊不定的心，随着天上的云在那里悬着。抬头看着陪伴多年的伙伴------云，真想说有你真好。

　记得上一次，爸爸妈妈因为一件小事，可能是因为心里都不太痛快，就吵了起来。那么大的声音。我害怕那种声音，从小就害怕。每次他们一吵架，我都会选择离开。我上了楼，一个人蜷缩在藤椅上，那些冰冷的家具包围着我，我一个人缩在那里，默默地流泪，可是又告诉自己不能哭。我只能抬头看天，看眼泪能否回到眼眶里去。

　看天上的云，随风的吹来吹去，使它也变得自由，它用它轻盈的姿态来向人们诠释自己的自由，看着天上的云，我多希望自己也变成一朵云，可以在天空中自由自在的`飘着，不再去害怕什么。

　楼下渐渐安静下来了，从楼上的窗户一看，原来是爸爸已经走了，我终于可以安静了，天上洁白的云，谢谢你，让我在最孤独的时候，不再寂寞，不再伤心。

　从那以后，每当我害怕，孤独，无助时，我总会看看天上的云，因为我已经离不开它，它已经成为了我的朋友。

　当我伤心时，云在天上默默地陪伴我，当我害怕时，云像朋友一样守候着我。

　云，谢谢你，我已经不能没有你。

不能没有你作文9

　妈妈，要说谁是我心中最亲爱的人，那第一的位置非你莫属，我可不能没有你啊！

　从我牙牙学语，到慢慢走路，再到渐渐奔跑，哪一次不是在您的陪伴下走过的？

　记得在我刚记事时，我生了一场“大病”，后来听妈妈说是支原体肺炎，刚进医院时被误诊为结核性肺炎。所有病人都不愿和我住在一个病房，诺大的病房只有我一个病人，我坐在床上，眼角还留着未干的泪痕。

　您坐在我的面前，手中拿着我最喜欢的玩具，不停地逗我开心。您知道吗，能逗我开心的不是玩具，而是您。如果没有您，此时，有再多的玩具又有什么用呢？

　那几天，我连续发烧，一点胃口都没有，医生说多吃点水果。您就每天乐此不疲在医院与水果店之间奔波。为了保证我能吃上最新鲜的水果，您每天总是第一个到水果店，而且变着花样买最新鲜的水果给我吃。要知道那可是寒冬啊，而且每晚我都要输液到深夜，您就看护我到深夜，您那几天一定是严重睡眠不足。我不知道妈妈是怎么克服睡意，顶着刺骨的寒风去水果店的。只知道我一睁眼就能看到摆在我面前的新鲜水果。

　如果没有您，谁会为我天天去买新鲜的水果，我又怎么能吃上新鲜可口的水果呢。

　学习上，在我考试时没考好，安慰我的是您，生活中，在我心情不好时，开导我的是您，在我生病时，陪伴我照顾我的还是您……我生命中经历的一点一滴，又有何时少过您？

　如果没有您，我怎么能像现在这样健康、开朗、活泼？

　妈妈，我爱您！

　妈妈，我不能没有您！

不能没有你作文10

　最近学校里，课间同学们的欢乐早已化为烟尘沓去无影，教室里的吵闹声也消失无踪。我们最喜欢的张老师已经出差好久了！没有您，课堂是多么单调乏味啊！

　以前，语文课上，同学们各个精神抖擞，很爱举手发言。但现在，我们怎么也打不起精神，教室里仿佛装上了“静音系统”，真的是鸦雀无声啊。课文朗读声好像也被拉长了许多，没有一点激情与节奏。张老师，我们好想你！

　以前，办公室里，常常会传出你爽朗的笑声，还有同学会到那里订正，修改作业，办公室里经常吵闹无比。其他老师皱着眉头说“怎么那么吵！”而您却总是微笑着，对我们说“安静一会儿吧，这位老师要睡美容觉嘿！”我们都开怀大笑，不过马上就听您的话安静下来了。张老师，您知道您在我们心里是多么有趣，可爱吗？

　课间，也常常会看到你和我们玩耍的情景。有时，你会到操场上看男生打篮球，当他们的拉拉队长；有时，你会和我们女生一起跳八字绳，闹在一起……您和我们一样有一颗童心，是我们的好朋友！

　这段时间，我们是多么想念您啊，我们都在抱怨您离开得太久了，我们期待您快点回来！

不能没有你作文11

　我家楼下的保安走了，不知道他什么时候才能回来。

　那位我非常熟悉的保安走了，放学回家，都看不到他了，只有一个非常陌生的保安坐在那里。他非常严肃，一双大眼睛总是盯着我，不像以前那个保安，亲切温柔，脸上总是有那令人熟悉的微笑，而且，他还曾是个乐于助人的保安，总是去帮助别人。

　记得有一天，我跟爸爸妈妈提着一大堆东西，走到一楼大厅就几乎搬不动了，这时，那位保安来了，他帮我们把东西搬进了电梯，还跟我们上了楼，原来，他是怕我们搬不动，才跟我们一起上楼的。而且，他虽然很累了，但还是一句话也不说，继续帮我们把东西搬到家门口。

　可现在，我再也看不到那位保安了，以前觉得他帮我们是理所当然的，可现在不这么认为了。现在这位保安，看到我们搬着那么重的东西，不仅不过来帮我们，还坐在那儿吹着电风扇，看着报纸，而且瞄都不瞄我们一眼。

　那是多么令人失望啊，没有人在我们需要帮助的时候帮助我们了。为什么在那个时候，我不跟他多聊聊天？为什么他帮了我们那么多次，我却没有对他说声谢谢？

　现在我才知道，有那么一个热心肠肠的保安是多么好，多么重要啊。风啊，请听我诉说，把我的话告诉他吧，让他能重新回到这儿，重新成为我们小区的保安。

不能没有你作文12

　你是雨中的一把伞，给予我温暖；你是药丸边的一杯甜水，让我不再感到苦涩；你是夜空中的一颗明星，照亮我前行的道路，让我不再彷徨……我不能没有你——我的朋友。

　记得，那是一个雨天，雨淅淅沥沥地下着，风把树叶吹得沙沙直响。我独自一人走在回家的路上，雨水顺着脸颊滑落下来，我分不清，这是雨水还是泪水。突然，雨没了，我惊讶地抬起头，是一把深蓝色的雨伞。再一转头，啊！是你！你的衣服被雨水浸湿了，裤脚上也满是被雨水浸湿的痕迹。伞都在我这边，你没有一丝怨言：“你怎么了？为什么没带伞啊？你这样迟早会生病的。”你一脸担心地看着我，我一时没有忍住，竟哭了出来，把委屈的事情都告诉了你。

　现在回想起来，只记得我说了好多，但是你呢？耐心地听我说完后，竟也为我感到愤愤不平。“我明天一定帮你收拾收拾他！”虽然当时并没有来得及反应，但是后来，我问过你：“为什么要帮我？这个事情原本跟你无关。”“因为他欺负你了。”你想也没想随即回答道，说完还对我笑了笑，就像一个幼儿园小朋友得到一颗糖果后那样天真的笑容。

　在别人欺负我时，你会义无反顾的帮助我；在我感到苦涩，没有人理解时，你会跟我聊天，开导我；在我过生日时，你会给我准备惊喜，给我带来快乐。虽然你是一个男生，我们的友情有时会被他人误解，但是我依旧想对你说一句：“我不能没有你，我的朋友！”

不能没有你作文13

　当死亡的钟声在那一刻响起，我失去了一位亲人——阿太。

　曾经，我也不觉得阿太有什么新奇的，反而在我的眼里，他仿佛是一个"路人甲“，没什么两样。可是，面对阿太的去世，从心里不由得悲痛、空虚。

　来到他家，以前那祥和之气没有了，没有人上来迎接，只是一栋空房屹立在山沟上。

　当老人去世的消息传入我耳，我开始后悔了，为什么不能见老人最后一眼呢，为什么不能在老人临死之前，见他最后一面，为什么……

　如果，他还在，我一定会对他好，可是，现实是残酷的，人不能死而复生，失去了阿太，我心为之伤心，想：多好的一位老人，一位地道的老农民就这样走了，我想到这里，增添了对他的思念。他穿的衣服是旧的，还沾染着泥土的气息，每天坚持去地里劳动，多出来的东西总是托人带给我们。

　走进阿太家里，顿时，我的心情开始失落起来，黑黑的屋子，因没有人住而显得空落落的，这也许是老人不在了，没人照看的原因吧。

　每想到阿太，就这样走了。在以前，我不懂事，只知道他是亲人。他看上去一点都不滑稽，而且看上去十分严肃，让我感到惧怕。但每回去看他我们也会带上一些东西给他，可现在这些东西不知往哪里送了。

　说这些，只想表达一句话：阿太，我不能失去你。

不能没有你作文14

　不能没有你，你是中国诗歌的顶梁柱。

　不能没有你，你是豁达乐观的代表者。

　不能没有你，你是大宋文学的领军人。

　不能没有你……

　你，是中国文学史上一颗璀璨的明珠，光彩夺目，任何诗人与你相比，便显得暗淡无光

　你，出生于大宋，却历经大宋的兴衰；唐人记住了李白，而宋人记住了你

　想当年，英俊朗秀、满腹经纶、少年得志、壮年为官的是你每当宋帝举箸不食时，众人皆晓他在欣赏你的文章；每当宋帝茶饭不思时，众人皆晓他在咀嚼你的诗赋你一吃菜，此菜便闻名江南；你一挥笔，此书便推及全国，你一拜僧，此僧便成为名师；你一装扮，此服便世人穿戴……章学士家有美妻，可他却因其妻太爱你的诗作而休妻

　你文采四溢，中秋思弟，舞墨一篇，便传出“中秋诗词皆废”，唯读你的诗作但你太过耿直，多受牵连可你仍乐观豁达，不像陶渊明——一气退隐被贬黄州，你以赏菊为乐；流放儋州，你以养生为主……宋帝驾崩你年事已高，终在回京途中客死他乡

　欧阳修的《醉翁亭记》曾打动了多少人的心，他也因此成为当时文风明星可欧阳修死后没多久，你的才华如海浪，淹没了他的才气

　你是所有大宋诗歌的领军人，连王安石也衷心地佩服你你的情操多么高尚——王安石与你虽为政敌，但你俩相聚时却亲如兄弟

　不能没有你，失去了你，中国的经典诗赋将少去一半、宋词的华丽将彻底黯淡；这是出现了你，才扭转了一切，是后人记住了你

　你是苏轼，我由衷地佩服你，不能没有你……

不能没有你作文15

　我不能没有你，我的报时钟。

　你是我小时候的生日礼物，我非常爱惜。你是古典式的，很小，但做工却很细致。立体长方形，最顶上是三角尖顶，中间还有一个洞，里面有只布谷鸟，一个小时叫一次。下面是正常的小钟表，表面是用凹面玻璃当的盖子。我喜欢听你报时的声音，喜欢那只可爱的小鸟，喜欢表面的小碎花花纹。

　在我不知道的情况下，妈妈又一个新买的计时器，需要位置摆放，便把你给了收废品的人了。刚失去你的那几天，我几乎都打不起精神，那可是我每天用，每天看，每天玩的东西，你（钟）怎么就给卖了？我甚至在想：如果当天我没去同学家玩，那你是不是就不会离开？我又开始自责，是不是自已的问题？我整天都很失落，感觉没有你，我的时间就全然不知。

　有你时，我每天都会听到你的布谷叫，那多好听！可现在呢？房间里静悄悄的，再也没有布谷叫和小布谷鸟，只剩下手表滴答滴答的声音。我可能已经习惯你在，我都会时不时往你以前在的桌子上望去，可却没有你，我就会觉得非常空虚。妈妈劝我好多次，不要想你，旧的不去新的不来，我曾跟妈妈吵过几次，可我知道，吵多少次你都不会来了，我怨妈妈为什么卖掉，可结果，你还是不会回来，可我还是无比的思念你。

　以前，我从来没想没有你会怎样，现在，我倍感珍惜，我不能没有你。

　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我整理的回味作文500字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

回味作文500字1

　小时候，稚嫩的孩童不懂得珍惜眼前的万物，文化知识的不足让我没有更好的形容词去作比喻，长大后，重新回忆，才品味出人生的哲理。

　回味春芽，感受万物复苏。

　春天，人们想到的是那滋润万物的春雨，春雨那默默无闻的无私奉献，但人们却忽略了株株嫩芽。冬天时寒风吹折了树苗，白雪覆盖了土地，地里的种子沉睡着，她们等待着春天降临，蓄势待发。当春天来临，微风拂过大地，它们破土而出，与这斑斓的世界邂逅，这不就像极了考试失利的自己吗家长的指责，老师的谩骂，同学的讽刺，那都将会成为你前进的动力，让你成为更好的自己。

　回味骄阳，感受如火的热情。

　夏至，气温升高，让人们感到焦躁，正午，太阳高挂在头顶，想让人们感受它那高达38度的热情。正在上体育课的同学们抱怨着太阳的照耀，他们并没有挥洒着青春的汗水，而是躲在树荫下面，躲避着太阳的过分热情。这也像极了你自己，为他人付出了太多，却得不到任何回应，你过分热情，他人则更避而远之，因此爱不要太满，热情不要过度，否则物极必反。

　回味落叶感受凄清与飘零。

　深秋，草枯了，花谢了，叶落了，你也堕落了。天空不作美，温暖的阳光再也不光临。凄冷的凉风却跑来光顾。秋风无情地吹落了叶，你孤身一人看着眼前的一切，那风仿佛也吹进了你的心里，心支离破碎。这落叶像懦弱的自己，遇到挫折，一蹶不振，自甘坠落。

　小时候对世界充满好奇，长大后明白了些道理，你又去嘲笑小时候的自己，可笑又无知，带你体味到了人间疾苦，你又去羡慕小时候的自己是那么可笑又无知。

回味作文500字2

　最爱的食物，要细细回味才更记住它的味美；最爱的风景，要细细回味才更能发现它的亮丽；最爱的人啊，要细细回味才能更明白她的重要……

　那是，一个清爽的早晨，秋风吹起落叶，纷纷扬扬，而我却无心美景，暗自忧愁。“哎，今天就要跑800米了！这么好的天气为什么不出现在周末呢？天公不作美，该下雨时连个雨点的影子也看不到！”作为一个长跑困难户，又忍不住抱怨起来的我，现在浑身的不舒服。很快，体育课的上课铃就响了，该来的终究逃不过。我的视线紧盯着老师手中的记分板，真想有“火眼金睛”，将它烧出个大窟窿来。“来来！准备了！衣服外套脱了！快点！”又是阵阵催促，我不情不愿地拖着似有千斤重的步伐，站在了起跑线上。“没跑进三分四十的，多加一圈！”我的心上又似压上了重石，喘不过气。

　“哔——”随着哨声响起，无奈之下，我咬着牙迈开步子，才过一百米，汗就自觉地跑出来找凉风玩了。第一圈就已经将我的气力消耗得仅剩一丝了。“嘿！加油！跟紧我！”小敏，放慢了自己的步伐，不过自己的疲累冲我喊。“不行了！你别管我了！自己先冲吧！”我几乎发不出声音，只有嘴还在一张一合的。她牵起我的手，紧紧握着，汗水也滑不开我们的手，反而是更加的贴合，我立即有了拼一把的动力，拉着沉重的步子和她一起向前冲去。于是，就在剩余的两百米，我们并肩同行，互相支撑着到了终点。“你拉她干嘛？她自己不能跑吗！我之前就说了跑步不能拉着手，很危险的……”老师指着我们就一顿骂，“你们俩罚跑一圈！”我们苍白的脸上挤出一丝无奈的笑。

　最好的你呀，义无反顾地站在我身边。就像我最爱的草莓冰淇淋，甜到心尖；又如我最爱的青海湖，细腻又温柔……

回味作文500字3

　摊开记忆的画卷，画卷中的那个小女孩，就是我。我笑了，我看着，画卷中那个吃着东西的我，我笑了。

　儿时的我向来不爱那些山珍海味，那些东西是没有味道的。爷爷家老屋的旁边，有一棵高大的梨树，每当盛夏之际，梨树便结满了果实。树上的梨子又大又圆，站在老屋旁的石板上，拽着枝条，差不多就能摘到一两个。这梨，不用洗，不用擦，摘下便可食用。因为，那课梨树，是爷爷 精心照料，从不打农药施化肥，而是用天然的有机肥，所以它长的非常好。

　记得小升初时，沉重的学习压力，压得我喘不过气，每天包里装着各种各样的复习资料和试卷。每周回爷爷到家，总会，先跑到那梨树下，摘些果子。梨子的清凉，瞬间带走了我的烦闷;梨子的甘甜与酸涩，瞬间让我觉得那些压力都算不上什么。

　小升初结束之后的日子，是县庆的排练。辅导班、县庆，让我忙得甚至吃不上饭。天气的炎热加上没有胃口，让我十分难受，这时我会偷偷带上几个梨子，不多拿，就拿三四个，休息之时，我会分享给我的朋友们。

　梨子清凉的口感，带走了炎热;梨子的甘甜和酸，为我补充了能量，给我的脸上带来了笑容。

　县庆排练后的放假时间，我和妈妈、妹妹一起去了山东。出门之前，带走了一些梨子。在客车上，在火车上，我们不仅有那些零食，还有这样美味的水果，真的是舒适。到了山东，我们将剩下的梨子拿了出来，分享给在山东的亲属和朋友，他们都对这梨子称赞不绝。

　合上记忆的画卷，我将画卷放了起来，我要保护好这画卷，这是我的回忆。

　想起那些梨子，我仿佛嘴里都是那甘甜、清凉、酸涩的味道……

回味作文500字4

　在我记忆中，有这么一刻值得我永远回味的瞬间。

　那是在一个万里无云的周五，属于四年级的运动会拉开帷幕。操场上彩旗飘飘，各班陆续来到操场。

　首先进行的是50米接力跑，在我们班级共同的努力下，赢了第三的名次。

　在整个操场的宣闹中，拔河比赛开始了，经过两轮淘汰赛后，我们班要与（7)班争夺冠军的头衔。

　随着一声哨响，冠军赛正开始。两个班参赛成员的眼神都露出了一丝杀气。我没有太大力气，只能站在观众席上当啦啦队队员。“加油！加油！加油……”我们大声呐喊着，下面的选手一个个咬牙切齿，使出了吃奶的劲。

　过了一会儿，红结还停留在原地。我们班的“大将“谢炳奇已经是满头大汗，用力的向后拉。眼里发出必胜的目光，充满了信心。脸红彤彤的，像个熟透了的苹果。

　处在最后的楚晶茹她一边保证绳子不往对面移动，一边又使劲的拉。“谁说女子不如男”，楚晶茹虽是一个女生，但她的力气不比任何一个男生小。

　全班人员同心协力，有力出力，没力打气。

　在上面啦啦队撕心裂肺地喊着“加油！加油！”选手在下面有节奏的，抱着必胜的信念永不松懈地拉着。终于，在我们全班的共同努力下，用自己的汗水，赢得了比赛，感动了自己。

　当裁判宣布我（9）班获得第一名的时刻，成为了我值得回味的瞬间。

回味作文500字5

　如丝的细雨无声地落在我的伞面上，整个小巷变得雨雾迷蒙。我在小巷的青石板路上行走着，穿巷的微风中掺杂着一丝玫瑰的淡香，令人回味。我抬头看见石墙挂着一株火红的玫瑰，在小雨中燃烧着，绽放着。

　也许是玫瑰的主人忘了将它收回家，又或者是那个主人想把这玫瑰与大家共同品味吧，我这样想着。

　一声响打破了小巷的静谧，我回头看见那个和我擦肩而过的中年男人滑倒在了青石板路上。他手撑地面小心翼翼地坐直身子，可能是摔疼了，他“呀”了一声，挣扎着想站起来，但他那条微微颤抖的腿却使他无法站立。

　周围路过的几个大妈注意到他，连忙将他扶起。见他还准备弯腰捡起什么，我们才发现他的身旁还有一筐散落一地的月饼。大伙又蹲下去帮他捡月饼，我也上前去帮忙，将月饼 整理好，放回筐子里，一边 整理一边说：“还好还好，月饼没碎几个，只是包装袋有些湿，擦干就好。”周围的几个阿姨又开始细声安慰他。

　男人还是皱着眉，眼神中闪过一丝沮丧，原来，他是要将这些月饼送到不远处的一个小超市去卖，安慰声渐停，空气中弥漫开一丝不易察觉的不知所措，不知是谁喊了一声：“反正也快过节了，我们不如把这些月饼分了买走吧。”大妈们又开始忙活起来，一人买了两斤，我也买了几个，玫瑰豆沙味的。月饼很快被买光了。中年男人向我们鞠了一躬，离开了。周围的人群也散开了，望着男人蹒跚的背景，我才发现，这个男人有腿疾。

　我咬了一口手中的月饼，甜蜜钻入心间，墙头的玫瑰似乎也更香了，幽香中还氤氲着一缕温暖的善意，回味无穷。

　破碎的是月饼，但圆满的却是人心。那天的玫瑰花香，那天的月饼，还有那天的温暖善意让我回味无穷。

回味作文500字6

　记忆是有味道的，在我的记忆里它的味道是最甜的。

　从我8岁开始，就很少吃蛋糕了。因为，我害怕长胖，害怕被人说我是小胖子。一向爱吃蛋糕的我，拒绝吃蛋糕。

　那天，我哭着回到家，心里有说不出来的委屈，妈妈一边哄着，在她怀里大哭的我，一边说：“看！小蛋糕，好看吧，不准备尝尝吗？”在她怀里的我，停止了流眼泪，我看着那个蛋糕，满脸泪水的我慢慢的走向它。妈妈安慰着我，让我吃口蛋糕，我因为害怕胖，就用小叉子挖了一小口，吃了这一小口的我，一下，就被它的香甜所吸引，突然喜欢上了它，它的样子，不是很漂亮，但是，味道却非常好吃。我急切地问妈妈这是谁做的、妈妈笑着说：“我做的，本想等你吃完晚饭再给你，要不，你这个小馋猫就只吃蛋糕不吃晚饭了。”品尝着香甜的蛋糕，我的烦恼不知什么时候，消失的无影无踪了。

　我去过很多的'蛋糕店，买蛋糕。怎么尝，都尝不到妈妈做蛋糕的浓浓奶香味，妈妈或许是用魔法做的吧。

　长大之后我才意识到，那不是什么神奇的魔法，而是，妈妈用心做蛋糕，那种浓浓的亲情，那是，任何一位蛋糕师都做不出来的味道，那种爱是浓厚的，是甜蜜的。

　或许，你可以尝到很多味道，他们或许都十分的美味。很难忘掉，但是，这些山珍海味都无法与妈妈做的蛋糕相比，蛋糕中的那股浓浓的亲情是我今生永远的回味。

回味作文500字7

　在茫茫的记忆长河之中，数不胜数的童年乐事让我难以忘怀。有一件事至今让我记忆犹新。

　在我2岁的时侯，爸爸在院子里种了一棵梧桐树，顽皮的我用小刀在梧桐树上小心翼翼的刻了一双大大的眼睛，一个鹰钩鼻子还有一个小巧玲珑的樱桃小口。这时，奇迹出现了，小梧桐树的眼睛，鼻子，嘴里面流出了水。幼稚无知的我竟呜呜大哭起来，爸爸闻声赶来，好奇问我怎么了，我天真的告诉爸爸：“小梧桐树哭了，它被我弄哭了。”爸爸听了哈哈大笑。他告诉我：“所以呀，你以后就要和小梧桐成为好朋友，团结友爱，和睦相处。不如，你们比着长吧！”我听了爸爸的一番话，拍手叫好。此后，每天早晨起床第一件事就是和小梧桐比高矮。

　有一段时间，姑姑把我接到她们家住。在这期间，我日日思念着小梧桐树。回家后，下了车，我就迫不及待地跑去和小梧桐比高矮。可是谁料到，小梧桐树长高了，我长矮了。我便一屁股坐在地上呜呜大哭起来。爸爸妈妈吓得不知所措，待听我讲完哭的原因后，他们笑得前俯后仰，说我傻的可爱。可我却是丈二的和尚，摸不着头脑。小梧桐树长高了，我长矮了这个问题至今仍萦绕在我的脑海之中。

　五彩缤纷的孩提时代，是我人生一道亮丽的风景线，它让我拥有了无限美丽的回味。

回味作文500字8

　回味犹如一缕细细的甘泉一点一点地浸入我的舌尖，然后滑入狭窄的咽喉，直到弥漫全身，将那甘甜传达到身体的每一个神经末梢……

　我回味，回味那片蓝天。悠悠的白云在湛蓝的“布匹”上飘来飘去，仿佛一位衣襟飘飘，仙风道骨的老人在闲庭信步，观赏人间。阳光给这片天空镀上一层金光，使它好像一匹华丽的绸缎。而这一切，变得面目全非。它，不在了。

　我回味，回味那个黑夜。看着那漆黑一般的黑织上天空，悄悄爬上屋顶。荷塘月色，是那么幽静。立在池塘中的荷花，宛如神妃仙子，披着俏丽的衣裳，那么优雅，仿佛一位刚从水墨画中走出的少女，温婉动人。黎明到来，天已破晓，这位少女从墨色深处被隐去。这片仙气缭绕的池塘，也揭开了那神秘的面纱。这一夜的时间，又从我的指缝中溜走，消失得无影无踪。

　我回味，回味那个七彩的冰激凌。甜腻中又捎带着一点苦涩的巧克力，丝滑地从我的嘴边滑下，香味却依然存在。那个冰激凌，犹如一个魔法棒，点亮了我美好的童年，使这段时光变得更加绚丽而珍弥。这段时光，被生活中的压力碾压得粉身碎骨，它飘走了，一去不复返。

　我回味，回味校园里的那棵大榕树。百年来，它不断地生长，不断地抽出新的嫩绿的枝叶。那条条枝叶，是我们莘莘学子绿色的梦想啊！正是如此，它才不断地枝繁叶茂，变得郁郁葱葱。我坚信，这些枝条会承载我们的梦想，触碰到天空。光阴似箭，日月如梭，我在那个古色古香的校园中生活，学习的时光不多了。我想：在我离别校园之际，大榕树会在我的心中生根发芽，变得更加茂盛……

　回味，犹如一杯清茶，散发着淡淡的清香。在一个午后，细细品着这杯茶，你会感受到诗一般的恬静……

回味作文500字9

　一缕炊烟慢慢的漂浮在空中，伴着拉风箱的“呼呼”声中，我打着哈欠从炕上醒来。去卧室中叫醒妈妈，走出窑洞，看见了太姥姥正在那里熬粥，一阵阵香气沁人心脾，让本来寒冷的四周变得温暖无比。围坐在桌子旁，舅妈，姥爷也都醒了过来，孩子们刚起来，看见昨天一起嬉戏的玩伴，脸上也都笑开了花。一家人坐在一起，气氛顿时活跃了起来。

　园中里的那棵枣树，因为土地的贫瘠，它细细长长的，还不知为何长着长着就歪了，每每国庆回到老家，总能看见一树红枣。大人们在树底下摇，孩子们就站在枣树下，被枣砸了也顾不及，只顾着互相追逐着傻笑。阵阵笑声，在空旷的山中回荡着……

　每每闲下来，就会坐在太姥姥旁边，有一次我问她：“太姥姥，你一个人住在这儿不孤单寂寞吗？”她说，她不寂寞，每次闲暇就会想起国庆时院中热闹的景象。于是，她就盼着那枣红，枣一红，我们就该回来了。从此，那颗枣树就成了姥姥的寄托。

　又是一年枣树红，我们又一次来到了这熟悉的故土，可窑洞上的锁却紧紧的。我的心一下子就颤动了，后来才知道，太姥姥因为心肌梗塞，前不久就离开我们了。舅姥姥给我说，太姥姥死前最后一句话就是想再看那颗枣树一眼……但，她却没有等到我们回来。

　再看那颗枣树，枣还是那么鲜红，可是已没人再想去尝尝它甜甜的味道，曾经热闹的庭院也早已荒无人烟。

　我的泪，忍不住滴在那颗枣树下……

回味作文500字10

　在我们的生活中，一道菜、一句话、一首诗，甚至是一个瞬间都值得我们回味无穷。我们的一生，总会有什么值得我们反复回忆，那些点点滴滴的小事都会被我在记忆里回味的。

　记得那是一个早晨，我很早就起了床，肚子一直不停的咕咕的叫，我很想吃上一个煎鸡蛋。

　我先把铁锅端到煤气灶上，放上一勺油，等待油锅变热了就把蛋打入了锅中。顿时锅里发出了噼里啪啦的声音，我担心热锅里的油溅到身上、脸上，下意识地退后了几步，心一直在扑通扑通的跳着。不一会儿的时间，一股烧焦味扑鼻而来。我小心翼翼的把锅端了下来看了一看，天呐，煎鸡蛋竟然直接变成了“四不像”，我并不灰心，重新开始煎鸡蛋。

　我在锅里放了一勺油，当锅里冒出了白烟后，我把蛋在碗边磕了一下，手伸在锅里正中间上方，两手一掰，鸡蛋就“跳”入了锅中，成了蛋饼。这时，锅里又发出了油炸声，我心里不仅暗暗自喜：我已经有了充足的准备和十足的经验了，这一次肯定会成功的呢。我不慌不忙的用锅铲把蛋饼切了一半，变成了月牙形，接着我又把它翻了过来，不到一分钟的时间，煎鸡蛋就煎好了，香喷喷的，我十分得意。

　煎鸡蛋也没有那么难嘛！我心里不禁这样想着，然后又想到了妈妈、姥姥还有弟弟，于是又去厨房煎了三个鸡蛋，我这回煎的鸡蛋可是一个比一个好呀，我心里美滋滋的。

　妈妈闻味走了过来，说：“什么东西啊？怎么这么香啊！”我把煎鸡蛋的过程和妈妈说了一遍，妈妈高兴地说：“千金下厨房，太阳真是从西边出来了呢！”

　每当我想起第一次煎鸡蛋就煎成功了，都会让我小小的得意一回呢！

回味作文500字11

　还记得在最稚嫩的时候，我们手拉着手，站在风中高傲地抬起头。奶气的小脸上绽放着纯真的微笑，我们靠得紧紧的，坐在教学楼下的花坛边，那个时候，我们八岁，嬉闹着挽起衣袖，蹲在沙坑里捏沙蛋办家家。还有我们小心地捡起教师丢掉的粉笔头，拿回家在地上画娃娃……太小太小的我们，还张扬着我们的稚气。

　我们手拉手进了中年级，年幼的我们骄傲趴在二楼的栏杆上，看楼下的小弟弟小妹妹们开心地玩闹，故作成熟地嘲笑我们昨日的影子。那个时候，我们十岁。我们和铃声一起冲出教室，小小的书包在肩头跳跃。我们手挽着挽手走过校园的每一个角落，走过了最快乐的日子。

　“时间没有动过，是我们在飞逝。”我们终于不用去学别人而是自己埋头解题了。我们依然趴在栏杆上，但只是为了短暂的放松。我们依然会追逐打闹，但只是为了要抢到一本可以增加希望的资料。那个时候，我们十三岁，我记得你十三岁的生日那天，我们就要毕业了。晚上，我们手拉着手去楼顶看星星，背靠着背大声说要做一辈子的好朋友，没有梦幻的流星，所以我们对着天上最亮的星星许愿。一个暑假，任离别的惆怅肆意蔓延……

　我们的日子就在那里有了分号，中学的忙碌与压力使我们忘记了彼此手心的温度，偶尔见面也只剩下相视一笑，我们曾经埋怨过的过去，成了越来越远越来越浓的回忆，也成了越来越闪亮的美好日子!

回味作文500字12

　有些梦很轻，醒了就死了。而有些梦，却刺入人的内心，铭刻在脑海里。做梦的人想忘也忘不了。题词

　我不知道我和我妈打了多少架，要么以我摔门而告终，要么在冷战后几天。很多年后，当我砰的一声关上门离开我的脸时，我才意识到自己是多么无知。一个母亲有这样一个死不悔改的女儿是多么悲哀。

　夜悄悄降临。梦想，慢慢的进入内心。一个襁褓中的婴儿哭着被妈妈急切地抱起。母亲抱起她，拍拍她的背，低声耳语着什么。是最温柔的歌谣吗？渐渐地，婴儿在妈妈的怀里睡着了。妈妈把宝宝放在床上，一会儿一脸慈祥，一会儿浅笑地看着它。转身去忙吧。现在我终于知道，母爱就是把你哄睡着，然后转身工作。母亲给了自己黎明，黄昏，忙碌，勤奋，家人和我，却忘了自己。

　画面一变，我来到厨房。一个五六岁的小女孩正在写作文。看着她妈妈梳着可爱的辫子在厨房做饭。她总是在她妈妈转身的时候偷食物。妈妈回头看了看自己两个鼓鼓的脸颊，板着脸说：吃饭前洗手。女孩无奈的洗了手，转身抱着两只湿漉漉的爪子跑回来：这次能吃吗？母亲递给她一双筷子。现在，我终于知道，吃饭前洗手，可能是世界上最温暖的话语。因为除了她没人会跟你说这些。

　梦想在旋转。来到我16岁的时候。梦里我砰的一声关上门，把妈妈一个人留在房间里哭。一滴眼泪流过脸，慢慢地流进枕头。我起身坐在床上，望着窗外灰蒙蒙的天空，双眼梦幻般地回味着这个梦。这是一个美丽的梦，但因为我砰的一声关上门，它变成了我和妈妈的噩梦。我敢肯定，是对得起当鬼。

　每次回想起这个梦，总觉得有什么东西在提醒我不要和妈妈吵架，她有多爱你！越回味越难忘，所以请让我一直回味下去！

回味作文500字13

　是什么像落满尘埃的黄纸，却带着岁月的幽香是什么如同花褪残红的落英，却藏着红尘的忧伤是什么好似稀稀疏疏的星辰，却包含着宇宙的智慧回味，正是自己一个人静静独处时的快乐，就像一位避世乐者，静静地在自己的世界里享受着音乐的美餐。

　岁月蹉跎，黄纸余香。捧着发黄的旧照，才发现自己当年是如此容颜。在时间中穿梭，他仿佛是观众，看着自己当年在戏台上“咿咿呀”歌唱，这就是对往事的回忆。

　回味童年，蝴蝶花的情谊。

　上小学了，在班上，我算得是名列前茅，可换来的是同学们的冷眼。常常在放学后，一人走在小路上暗暗伤心。一天，一个人从背后敲了我一下。回过头一看，一个头上别着蝴蝶结的小孩正朝我笑，她说：“我们做好朋友吧!”我答应了，我也笑了，前所未有地笑了。从此，我和那只蝴蝶一起在校园飞舞，一起做作业，一起上学，一起回家，一起长大了。仔细回味，童年，我拥有蝴蝶花的美丽与纯真。

　回味少年，君子兰的真挚。

　随着岁月的流逝，上了初中，学习紧张了许多，作业繁重，不得不加大马力。吃了午饭回到教室，伙伴们常常在专心地看书，我也不另外。要考试了，大家会互相鼓励。如今，初二的美好生活快结束了，大家在一起用心地复习，当我们都坐在考场里，细细回味着在一块的日子，有君子兰的真挚和永恒。我们只有为彼此祝福，才有希望取得好的成绩。

　把岁月铺成红地毯，回味泛黄往事的暗香，让思绪置于红尘中，回味生命的美好，将智慧捧在手里，回味着过去：有欢笑也有泪水。多少往事值得我们珍惜!让我们静下来好好回味吧!相信，人生的真谛将在回味的那一刻凸现!

回味作文500字14

　每个人都有值得自己回味的瞬间，他可能是甜蜜的，痛苦的，搞笑的，悲伤的，我也有一个值得回味的瞬间，它是温馨的。

　那一天是星期五，下午放学后我和同学们在操场上锻炼，不知不觉就忘掉了时间的流逝。当我打完篮球跑完步一问同学，快八点了！妈呀！太晚了！我必须回家了！我借了好朋友妈妈的电话打给了爸爸，电话里传来了爸爸压抑着怒火的声音，你还知道我在等着你啊，你知不知道我在外面冻得瑟瑟发抖，等你等了一个多小时了啊，你从7点玩到8点，你知不知道今天是你弟弟过生日啊！快出来我在校门口等你呢！我瞬间脑袋一懵，什么？今天弟弟过生日，没有人告诉我今天要我早点回来啊，我内心充满了委屈，毕竟平白无故的挨顿骂，换谁都难受啊！我背上书包走出校门坐上爸爸的车，我和爸爸一路上都没有说话，气氛异常的沉闷。

　来到了饭店推开门，看见妈妈两眼泪汪汪的，我赶紧向妈妈道歉，妈妈，对不起！我错了！回来的路上我想了各种结果，妈妈吵我了怎么办？妈妈会不会打我一顿？会不会不让我吃饭了？此时此刻各种想法统统丢到了九霄云外！妈妈抱着我，语重心长对我说，你干嘛去了呀？天那么晚，你一个女孩子在外面，妈妈很担心的！妈妈说着说着就哭了，我也被感动了，趴在妈妈肩头上眼泪不停的掉，爸爸走过来拍着我和妈妈的肩膀，眼镜后的那双眼上，似乎也含了一层雾气

　有了这次经历，放学后我再也不敢无故在外面逗留，因为我知道有最爱我的人在家中等着我呢！

　一家三口拥抱在一起是多么令人感到温馨的瞬间啊！

回味作文500字15

　4月15日，20xx福山外语节暨埃及文化周开幕了，我们兴奋地踏上了“古文明探源之旅”，我们每人手拿一张示意图，步入了九大展馆参观、游玩。

　首先，我来到了埃及**馆，观看了有关埃及的金字塔、首都开罗和尼罗河等美丽风光。接着我又去了埃及概况馆，馆中陈列着大量的展品和图文资料，特别是埃及金字塔深深吸引了我，两匹骆驼仰首张望，风尘仆仆。栩栩如生。开罗馆陈列着许多埃及的象形文字，在那里同学们还可以拼装金字塔模型，见识到金字塔建造过程中的奥妙。旁边的撒哈拉沙漠馆，里面堆放了许多沙子，我和同学门迫不及待地去堆沙子，玩的不亦乐乎，老师们也在那里兴致勃勃地堆着金字塔呢！随后，我又去了埃及民俗馆、阿斯旺馆和美食广场，美食广场摆放着埃及流行的果汁、蜜饯、糕点，使我们馋涎欲滴，我们每人都领到了一份可口的点心。在亚历山大馆大门口，有人向我们提问有关埃及的问题。最后，我来到了卢可索馆，里面有许多彩灯，还有我们非常感兴趣的大帐篷，我们还在帐篷里玩起了游戏。由于活动时间有限，我们依依不舍地离开了学校，但是，我还沉浸在埃及文化氛围中。

　这真是一个有意义的外语节，我们在参与互动游戏的过程中了解和体验了埃及文化。我不仅了解了有关埃及的风俗习惯，还增长了许多知识，我期盼着下一个外语节能快快到来！

凡卡在这里向爷爷诉说自己的遭遇，概括起来可分为三个方面：挨打，挨饿，睡不好（挨困、受冻）。

凡卡在信中讲述了自己所遭受的种种虐待，不时提起乡下幸福美好的生活。提心吊胆地将信写完，凡卡带着美好的心情进入梦乡。但遗憾的是，凡卡在最后没有写清楚收件人的地址，爷爷根本不可能收到信。而他自己还不知道这一点，心中只有美好的憧憬，在睡梦中还看到了爷爷和厨娘。

扩展资料：

 

通过凡卡给爷爷写信这件事，不足三千字的描写，用一个九岁男孩的所见所闻，画出了19世纪末俄国农村和城里的穷人和盲人的生存状态，通过凡卡的亲历揭露了剥削阶级的凶残和暴虐，写出了底层人民贫穷但却追求幸福美好的生活态度。

小凡卡的命运不再是某个人的命运，他的命运是整个儿童群体命运的体现。读者在阅读的时候不仅仅要看到凡卡生活中的种种不幸，也应该思考造成这种不幸的根本原因——沙皇专制统治的黑暗与残暴。     

-凡卡

　在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我为大家收集的我的小伙伴作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的小伙伴作文1

　盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的——友谊。

　我的好朋友叫吕硕，一听到这个名字，我就想到了三国演义中的吕布，所以大家都叫他“吕布”，也有人叫他爱情公寓中的“吕子乔”，他的外号可真多。他有一双炯炯有神的大眼睛，又粗又大的眉毛，小小的鼻子，还有一张小小的嘴巴。

　他有两个优点，第一个优点是爱思考。每次上课老师提问的时候，都会看到他低头认真地思考着，等他思考完，还没等大家反应过来，他就立马举手，像明星一般，大家把羡慕的目光都投向了他。他回答问题时思维灵敏，连老师都对他赞不绝口，挑不出毛病来，我们大家都非常佩服他。

　他的第二个优点是乐于助人。有一天上体育课的时候，一位女同学低血糖，一下子晕了过去，学们都忙手忙脚，有些去找老师，有些把她扶到阴凉的地方，只有他一个人在沉着冷静地思考，过了一会儿，去找老师的同学回来了，他们说没有找到老师，这可怎么办呀？这时吕硕拿出一块糖给那个女同学吃了，又跑去拿了一杯水给她喝，那个女同学慢慢地醒了，同学们都忙着欢呼，而他一直都在照顾着那位女同学。这时老师来了，我们一起把那位女同学送去了医务室，事情完后，我们大家都在称赞他的沉着冷静和乐于助人。

　真诚的友谊是世间最美好的东西，友谊的心总是越来越亲；友谊的手总是越握越紧；友谊之花总是越开越旺；友谊之树总是越长越壮，希望我和他的友谊越来越好！

我的小伙伴作文2

　我离不开的“伙伴”——口琴

　我有许多珍藏品，有一些外形美观的模型，有一些经典的玩具……但是，有一个东西，我最珍惜它。它是爷爷买给我的一把对别人来说是普普通通的小口琴，但对我而言，它是最宝贵不过的。

　记得那一年的生日，爷爷帮我买了一个特别的礼物——口琴。生日那天，爷爷用口琴吹了一首优美的曲子，我听得入迷了，更说是听上瘾了。那琴声就像小溪里的流水，那么的优雅，并流进了我的心中，从此，我就喜欢上了它。

　因为这个口琴做工比较精巧，音调没那么粗。以后，我就拜爷爷为师，开始学吹口琴。我是利用暑假来学口琴的，那个暑假是我一生中过得最快乐、最充实的暑假。我学会后，吹了几首曲子给爸爸妈妈听，爸爸妈妈听后连连叫好。

　幼儿园大班时，“六一”儿童节那天我表演了我的拿手绝活——吹口琴，还获了奖呢，呵呵，奖品是贝贝奶。虽然只有一包，但我很快乐。很快，我的“快乐”也传到了朋友的耳朵里，他们都在乡下的学校念书，他们也喜欢上了口琴。我可以骄傲地说我有一个快乐的童年。

　一转眼，几年过去了，我的个儿长高了很多。现在，口琴已经很少了，想要买到口琴挺难的，我的朋友们已经把小时一起吹口琴的事忘得一干二净，只有我才记得，我决定要把这口琴一直珍藏下去，我要永远记住这快乐的童年。

我的小伙伴作文3

　我们每个人都在慢慢地成长，但是在成长的路上，我们总是会有几个与你风雨同舟，同甘共苦，共同进退的几个好朋友，那我就来说一下我的一个好朋友，他的名字叫叶宇帆。大家是不是很想了解他呀？那就看我是怎么介绍他的吧。

　叶宇帆矮矮的，个子不高，但他足球技术高超，有一双炯炯有神的双眼，看起来十分精神，他穿着一件**的足球服，脚上穿着一双足球鞋，皮肤黑黑的，嘴巴小小的，但他非常和善，我们班级里许多人都喜欢和他做朋友。

　有一次，我们在体育课上踢球，我瞄准球猛的一踢，可一脚没踢在球上，而是我踢歪了，踢在了叶宇帆脚上，我心想：他一定非常痛吧。我也不是故意的，呆会儿去向他说一声对不起吧！可我看叶宇帆没有走回教室，而是继续，我没有想到他这么有毅力，忍着疼痛还在踢，我被他的毅力给震惊了，我顿时变得十分内疚，最后便还是没能对他说出“对不起”这三个字，我觉得他在生我的气，所以我最近几天根本没有跟他说话，怕他会怪罪于我，但我仔细想想，该面对的还是要面对，不管怎样都无法逃避，那还不如趁早去面对，或许这样子叶宇帆他是会原谅我的。所以我鼓起了勇气对他说：“对不起，叶宇帆，那天我一不小心踢到了你，我感到十分内疚，我这么迟才来向你说对不起。”叶宇帆说：“没事的。玩的时候，会有一点儿碰撞，是很正常的。其实你根本不用和我说对不起，我们还是朋友，对吗？”我感动的说：“好！”

　叶宇帆就是这样一个人，心灵是多么的纯洁，别人不管犯了什么小错，他都会原谅别人的！

我的小伙伴作文4

　有个人，他总是为我遮风挡雨，因为他觉得好朋友没事自己就没事；有个人，他总是做费神的实验，因为他觉得自己就是好朋友的助手；有个人……或许，你会问：“有个人”他是谁？他就是我的朋友——冯俊林。

　小时候我和冯俊林就有一个梦想：那就是当发明家。或许你以为我俩是异想天开吧！但是我们真的发明了我们的火炮——火竹炮。对于一两个小孩来说，发明一样东西，听起来就像天方夜谭，但是，我们真的发明出了威力超大的火炮。

　起初，我们把一个普通的火炮慢慢拆开，它的主要由泥土、火药、书纸、和引线四个部分组成。看清结构后我们就开始埋头苦干做起来了。可开始用纸做，怎么也做不好，正当我准备放弃的时候，冯俊林的一句话让我信心满满，他说：“康康，别放弃，加油！”

　于是我想到另一个办法，我们先找一节底面直径为四厘米、高为十五厘米的竹筒，底面不能为空心，再找一些普通的大炮，最后找一些干的黄泥，把它用石头磨碎后就可以开始制作了，先把火炮里的火药慢慢倒进竹筒里，再把引线装上，最后用黄泥封好扣子，一个简易的火竹炮就做成了。

　我们把做好的火竹炮拿到一个空旷、没有人的地方，但我们不敢放，最后想了一个办法，把火竹炮放在地上，然后用纸放在引线下面，把纸点燃好立即跑到安全地带，“轰”的一声，我两吓呆了，这根本不是火炮，而是炸弹，这充分说明我们成功了。

　现在，冯俊林已经到务川去了，每当我遇到挫折时总会想起那句话：“康康，别放弃，加油！”

我的小伙伴作文5

　她青春活力，长着一个可爱的波波头，小眼睛汩汩地转着，尖尖的小脸上长着樱桃般的小嘴，经常露出甜甜的笑容。她是我的小伙伴——吴凡。她很爱这个团体，喜欢帮助别人。

　有一次老师让我们出去免费活动，学生蜂拥而出，我们玩得很开心。但是当我们再次来到我们班门口时，她突然停下来。我顺着她的眼睛看去，看到教室很乱，地上有很多同学留下的纸片。我的好朋友看了之后，想了想说：“可能他们急着出去玩，没时间收拾。我们来打扫吧！”说完，拉着我一起打扫教室。我们忙着扫地，摆小桌子，擦黑板。过了一会儿，我终于打扫完了。我的好朋友把垃圾放在一个袋子里，我走出教室，关上门，扔垃圾。她跑得太快，不小心摔倒了。远远就看到她脸上痛苦的表情，站起来揉了揉膝盖，坚持要把垃圾扔了再回来和大家一起玩。

　我的好朋友不仅热爱集体，还学会了帮助我。记得有一次，我在做数学练习册的时候，遇到了几个应用问题。我久久想不起来他们，只好问她。她说：“你不能那样做吗？”我说：“不遇到就做不了任何题。”吴凡道：“什么？我什么问题都不会。怎么会这样？你不想动动脑筋吗？还是根本不想做？”我说：“不是，是我真的不会，是我不想思考，是我不想做数学题，是我不会。”舒淇道：“真的？”我说：“真的，”舒淇说，“好，我教你。之后她很认真的给我讲解数学题，但是我还是解决不了几道题。吴凡一遍又一遍的教我，直到我明白了所有的问题。我讲完后，她也很认真的告诉我，下次上课一定要认真听老师讲课。我对吴凡说：“谢谢！”吴凡说，“不，朋友之间应该互相帮助。

　这是我的好朋友，一个热爱集体，帮助别人的女孩。

我的小伙伴作文6

　在暑假中，我又结识了许多小伙伴，他们各有各的特点、性格。其中最典型的是杨“大爷”了，让我来与大家分享分享吧！

　杨“大爷”长了一张方字脸，脸上两颗大大的眼珠，眼珠下一个大的高耸的鼻子，一双招风耳似的耳朵分别“贴”在脑袋边，一张较红润的嘴巴“挂”在鼻子下边，他身高1·65米，身子看似瘦弱，不甚却有劲极了。他为什么叫杨“大爷”呢？因为呀，他走路十分像五、六十岁的老大爷，背弯着，一步一步地走着……；还有一个原因，是因为他每次买东西都毫不犹豫、很大方，像阔老爷，所以大家都叫他杨“大爷”。其实他姓名叫杨洋，不管是真名，还是别名，我都觉得他滑稽可笑。

　虽然他人长得不怎么样，习惯也不太好，但是他非常会打篮球，许多球技他都会，说实在的，如果论球技，我没他多，也不熟练。我常常在我家楼下的篮球场打篮球，想不到他也常常来“做客”，我们就是在篮球场认识的。有一次，我和他单挑，我自以为我强壮的身躯可以压制住他，当他一步一步逼进，快到篮板下了，我心想：yes，我太聪明了。不料，我太大意了，一个失误被他夺去了球权，只见杨“大爷”一个翻身投篮，球进了！我傻了，我以后再也不敢大意了……

　这位杨洋，果然可以称呼为“大爷”但是比大爷更能跑，更能运动，打起篮球，我甘拜下风，这就是我的新伙伴杨洋：杨“大爷”。

我的小伙伴作文7

　真好，爸爸送了我一副军事望远镜，他是我的“跟随者”。

　望远镜全身墨绿色，还有几颗闪闪的红心，上面还刻着“九八式”这三个大字，它的重量很适宜，增之一分则嫌沉，减之一分则嫌轻。它的颜色搭配也很适宜，素之一忽则嫌淡，黛之一忽则嫌深。望远镜那两个大大的“眼睛”就好像在监视着我的一举一动。

　就让我来悄悄的和你们说一说，我望远镜的来历吧！一天我生日的时候，爸爸下班回到家手上拿着一个大盒子进了家门。我问道：“爸爸，您手上盒子里的东西是什么啊？”爸爸说：“当然是你的生日礼物呀！”我迫不及待兴奋地问道：“是我最喜欢的军事望远镜吗？”爸爸边鼓掌边说道：“对啦！”我急切的连晚饭都顾不上吃了，兴奋地打开了那个大盒子。我伸出剪刀手，喜出望外的喊出“欧耶”，这声音传到了十里开外。果然，是我心心念念的军事望远镜呀！

　有一次我带着我的“跟随者”出去玩了，那一次我去了处州公园。我站在很远的地方，拿着我的“跟随者”观察处州公园的景象。我在五颜六色的花堆上，能够清晰地看见五彩缤纷的蝴蝶和勤劳的蜜蜂，我还看见旁边草堆中有好几十只小蚂蚁在那里搬运着别人吃剩下的面包渣，我不知道为什么突然我的周围有一大群小朋友把我当做“神”一样的看待，刹那间，我心中的自豪感油然而生。

　看着我的跟随者，我笔尖一动，流泻下一时的感受，“跟随者”给我带来了巨大的力量，和那无穷无尽的欢乐。

我的小伙伴作文8

　天空是那么的明朗，而我的心却阴沉沉的。那是因为我的小伙伴被脑瘤给害死了……

　他现在才还很小，不过才8岁。这么小就被夺去了生命，我也很惋惜。惋惜他和我的友情，惋惜他在我身边的日子该好好珍惜。

　现在往事早以如烟，随风而去。而他和我一起玩的日子，我始终无法忘怀，但是我也不想忘，不想忘记这个曾经追着我跑只为要糖的小弟弟，不想忘记这个活泼又可爱的小弟弟。我的眼睛早已湿润了，但眼泪始终在眼眶里打转，迟迟不肯落下来。我的确很喜欢他。他家住在我们对面，小时候我们总是有说有笑的一起回家，然后我教他读书、写字、画画，在一起嬉戏玩耍。想到这，我的眼睛不禁又红了。

　天，下起雨来……

　可恶的脑瘤！我一定要杀了你！不但害死了我的伙伴，还让他的亲人花了那么多的钱都没有治好。

　最近几天，也可能因为他的缘故。我慢慢开始便得有点孤立，作业甚至开始拖拉。每天几乎都是混过去的，经常一个人坐在床上发呆……人死不能复生，我经常这样来安慰自己，可效果总是不佳。

　我非常希望自己能忘掉这个悲剧，但是希望是没用的，我就是忘不了。我坐在床上，脑海里浮现出一幕又一幕……他似乎在对我说，不要这样子，大哥哥。开心点

　天空慢慢地晴了起来，我的心也慢慢地在变化，慢慢地晴了起来……

我的小伙伴作文9

　我一生有好多的朋友，可是没一个能像他这样对我那么好，记得那是在一次炎热的天气日子中，我和朋友们约好(包括他)，我们决定去游泳，可是他说:"去游泳很危险，万一被淹没了。"我听了，就说:"你怎么这么胆小，去不去由你。"他听了，算了去吧，他叹气的说道。"来到了海边，我拖下衣服奔向海中，他们也随着我奔向海中，惟有他站在沙滩上看着我们愉快的游泳。我对他说:"怎么了，下来，别那么胆小，你看我，到中心给你看，都不会淹死我呢。"我边说边走着，突然，一不小心，整个人陷入水中，喝了好几口海水。

　他看到了，不管自己会不会游泳拿着地上的树棍，跑向海中把棍子朝我这扔了过来，自己跑向海中，拉着棍子，终于，我拉到了，他却整个人被淹没，被救的我会点游泳，速度地游到他那里，将他救起，因为他身高比我矮，所以我没被淹没了。我救起他时，将他放到沙滩上，按出水来，终于他醒了。我抱着他说:"谢谢你。"你真是我的好兄弟啊！"我真后悔，当初不相信你，跑出来游泳，害你为了我差点失去你自己的生命，你的衣服又湿了，你妈妈爸爸会打你的！你真是我的好伙伴，好兄弟！

我的小伙伴作文10

　他有一头乌黑的短发，一双明亮的大眼睛，小小的鼻梁上架着一副眼镜，很有学问的样子。他就是我的小伙伴一一小蔡。

　他虽然没有高耸的身躯和健壮的体魄，可他有一颗助人为乐的心。就比如上一个星期天，我和小蔡约好一起乘公交车去游泳。可那天骄阳似火，车上的空调又坏了，闻着那一阵阵直扑鼻子里的汗臭味，我感到晕晕乎乎的。

　忽然，我听到“哇啦”一声，又看到人群在向后退。虽然不知道发生了什么，可我预感不妙，拉着小蔡的`手向车箱边缘冲去。不一会儿，一股恶臭传来，原来是一位老太太经受不住车箱里的汗味，一下子吐了。人们纷纷用手捏住鼻子。

　可是这时，小蔡的那股乐于助人的劲上来了。他从裤兜里掏出一包面巾纸,拨开人群，跑向老太太，为老太太擦了擦嘴，又将地上的呕吐物给清理掉了。还问：“老奶奶，您好些了吗”老奶奶感动地直说“谢谢”。他连忙说“老奶奶，不用谢，这是我这个少先队员应该做的！”这话一说出口，许多人都羞愧地低下了头，而我也自愧不如。

　他不仅乐于助人，还是我学习上的小老师呢！有一次，我上课没听讲，老师布置的一道难题我不会做，只好求助于他。他耐心地给我讲解了这道题的解题方法，还附加了一种他自己想出来的解题思路。

　又有一次，我的一篇作文不知该怎么写。他发现了，耐心地给我写出了整整一张纸的写作思路。

　这就是我最好的小伙伴一小蔡。

我的小伙伴作文11

　我最有意思的伙伴当然是朱俊杰了，不知怎么他总是很胖，每当他两手托着两腮思考时，脸上的肉好像把眼睛都给盖上了。

　他非常喜欢黏人，而且别人他不黏，就黏我。我走到哪儿他就跟我到哪儿，他最好的玩具就莫过于是我的手了，他最爱一只手捏住我手腕，另一只手玩弄我的手指。那天，他要我与他玩儿，我不干，他便一手捏住我的手一边摇晃一边说：“玩儿嘛就一会！”说着还将一根手指的指尖放到嘴里，然后装出一幅可怜巴巴的样子。不知是被他给逗乐了，还是看着他可怜的模样起了同情心，我答应了他。他立刻来了个大拥抱，一边跳一边说：“你真是大好人！”把我勒得连气都喘不过了。玩的同时他还玩着我的手。过了几分钟，我烦了，说：“我作业多着呢！不玩了！”他却拉着我手不放，我打了他一下说：“烦不烦呀！”然后挣开手走了。他才满脸不高兴的走了。

　过了几天，我们大队在排练，我将本子随手扔在一边，排练结束后我一看，“呀！本子不见了，今天做什么作业可全写在里面呢！”回了家我努力回想老师布置的作业，一个也想不起来。翻开电话本，只有朱俊杰的电话。我心说：我前些天那样对他，他会说吗？或者说假的让我白作。但只有试试了。我拨通电话压小声音说：“朱俊杰吗？今天作业是什么，我写作业的本子不见了。”他毫不犹豫一条条告诉我。我半信半疑地做完了这些。第二天，我问了其他同学，果真如此。我这才去与朱俊杰道谢。他说：“没什么。都是同学嘛！”过后，

　我们又重归与好了。

　这就是朱俊杰，怎么样他可爱吗？

我的小伙伴作文12

　小区里有一个好伙伴，她有着水汪汪的大眼睛里面充满了智慧；笑起来有两颗虎牙，看起来有一些小俏皮；肥肥的脸蛋有说不出的可爱；两个小酒窝在脸上出现了无数次；长长的头发在风中翩翩起舞，这就是我的小伙伴——“小猪猪”。

　她性格有时爽朗大方，有时活泼可爱，有时还有些小调皮。

　记得有一次，我和小区的另一个好朋友在玩多米诺骨牌，我们花了半个小时打了一米多，都搭得腰酸背痛了，太阳照着我们，我的鼻头还有些冒汗。这时候“小猪猪”来了，她身穿一条粉色的纱纱裙，肉色裙裤，悠闲的走过来，坐在地上，用那又粗又短的手指，轻轻的推了一下多米诺骨牌的“老大”第一块一倒，第二块第三块第四、五，接二连三的倒了。看到这一幕我和另一个朋友苦笑了一下，欲哭无泪。“小猪猪”却若无其事地看着我们，说：“好玩，真好玩！”脸上充满了笑容，鼓起了掌，她开始幸灾乐祸了。“小猪猪，你太过分了！”我怒气冲天。“对，小猪猪你这的太可恶了，太太太过分了！”我的另一个朋友娜娜说。“好吧好吧我知道错了嘛！”小猪猪边说话边装可怜，用两只手一直拍着我的肩膀。“好吧！娜娜说。“小猪猪”是个知错就改的好伙伴。

　还有一次，我和小猪猪去上英语课，那条我忘了带笔，就找小猪猪借，她非常大方的把笔借给了我，可在休息时间，那只笔不见了，那是小猪猪最心爱的笔，我告诉他，她没有生气还借给我一枝笔，小猪猪真的好大方呀！

　小猪猪，一个大方，知错就改的人，这就是我的好朋友。

我的小伙伴作文13

　矮矮的个子，圆圆的脸上有双炯炯有神的大眼睛，小鼻子下面有一张能说会道的大嘴巴，他就是我的朋友——陈毅泽。

　他在我们班上是个传说。他多次斩获省、市级的小主持人大赛的桂冠。我采访他时，他说：“稿子挺简单的啊，不到一小时就背下来了。”我接过稿子一看，顿时惊呆了：满满的正反两面A4纸三张，足有三四千字，他能一小时背下来？我不相信！

　直到那天，我亲眼见识了。那天是周四，我邀他下楼骑自行车玩。来到他家时，他刚写完作业，对我说：“你等一会儿，我要背篇古文。”“哦，哪篇啊？”“《桃花源记》，还有点长，大概要10分钟吧。”啥？10分钟！我也背过，可整整背了2个小时啊！他能10分钟背完？我顿起疑惑。正准备说什么，他却早已走进书房了。好吧，10分钟。我看了看表，坐在沙发上。很快，房间里传来了读书声“晋太元中，武陵人捕鱼为业……”两分钟后，读书声变得断断续续，我想，他应该是在一句一句地对注释吧。又过了2分钟，读书声消失了。虽然不太确定，但根据我的猜测，他应该在理层次，这样背起来比较方便，不过也比较浪费时间。一分钟后，他又快速地、清晰地大声诵读，又过了两分钟，他开始断断续续地背，他又诵读了几遍，几乎可以背下来了。在9分42秒的时候，他走了出来，我把手表一摁，计时停止，他把书递给我，熟练地背了出来。一字不错！

　他说：“这没啥大不了的，400字写景文我也要10分钟，1200字论文我只要25分钟呢！”天哪，他真厉害啊！他不是传说，是传奇！

我的小伙伴作文14

　我有一个特别好小伙伴，我们一起玩、一起快乐的学习，留下了许多美好的回忆。她的名字叫王玉婷，王玉婷有一头乌黑的头发，剪着一排整齐的刘海，一双不大不小的眼睛总是迥迥有神，她的嘴巴虽然不小，但有一些笑话和幽默的语句常常从她的嘴里快乐地蹦出来。笑的时候，别提有多灿烂了！

　有一次，我写完作业，准备去王玉婷那里玩。到了她家后，我和她开心地玩着游戏，一直玩到了3点。我觉得时间不晚了，应该回家了，可刚要回家，天空就乌云密布，下起了雨。我趁着雨没下大前戴着帽子往家跑去，但是我只跑了几步，雨就越下越大，要是再往前跑，我不就成了“落汤鸡”了吗？我只好朝王玉婷家跑。王玉婷对我说：“雨下大了，你又没带伞，要不我撑伞送你回家吧。”“好的好的”我高兴地说。她撑起伞陪我一起回家。走到马路边时，她看到路边有个年纪大的老奶奶撑着伞正在吃力地过马路，她把伞给我，二话不说就跑到路边的老奶奶身边温柔地说：“老奶奶，我扶您过马路吧。”说完，她就扶着老奶奶慢慢地过了马路。她把我送回家后，就发现了我的卧室的窗户没关，连忙帮我把窗户关上了，可雨水还是落进了屋，还好没落到床上。段若苏问我：“你家的拖把在哪里？”“在卫生间那儿。”我说。她拿来拖把，把雨淋到的地方认真地拖了一遍。我说：“谢谢你”她说：“不用谢，举手之劳而已，我先回家了。”

　王玉婷真善良啊，我很高兴交到她这样的朋友。

我的小伙伴作文15

　她，有着一张略带点婴儿肥的小脸，有着一双大而明亮的眼睛，一对细细的眉毛，哦，最让人着迷的还是她的声音，像刚出生婴儿的嗓音，令人着迷。

　她是一个集美貌与智慧于一身的人，她就是我的姑姑，人称外号“小霞霞”。她虽然是我的姑姑，但是她的心里却有着一颗童心。

　“小霞霞”有很多爱好，听音乐、看书、逛街、刷朋友圈等等，“小霞霞”是一个智商、情商都很高的人，但是她很“幼稚”，这么大的一个人了，还跟我动不动吵架。

　那是一个风和日丽的早上，我正坐在沙发上，翘着二郎腿看着我的动画片，没有想到她刚一起床就向我飞来。“把遥控器给我”，“不，我也要看”，“快点，不然我要对你下手了”，刚一说完，她就抬起手向我伸来。“别，给你，”我瑟瑟发抖把遥控器递给她。“这就对了嘛，乖，”我没想到她跟我抢半天的遥控器就是为了一部动画片，气死我了。

　你们别看她虽然“幼稚”，但是她是一个认真起来就会变成魔鬼的人，让人心惊胆颤。今天，她一回来就坐在电脑前，飞快的在键盘上“哒哒哒”的敲着，我就坐在她旁边，看着她快而不打错字的手，看得我头都晕了。她情商超高，随便就把一个帅哥撩到手，不然怎么可能把我姑父撩到手呢？

　我的姑姑是一个让人既恨又爱的“小伙伴”，她陪着我度过一个又一个愉快的童年。她，虽然是我的姑姑，但是她更是我永远的，对我最好的“小朋友”。

　你们，喜欢我这个“幼稚”的姑姑吗？