Terrible 3 专家教您搞定3岁儿

Terrible 3 专家教您搞定3岁儿 鬼灵精怪的3岁孩子，每天都精力旺盛、活泼好动，不管大事小事都有自己的想法，对于生活周遭的一切都感到无比好奇。面对这样的孩子，爸比妈咪该如何陪伴你家的3岁儿呢？请看看专业的儿科医师、幼儿教育总监以及复健科治疗师是如何建议的！

每天都有不同创意想法的3岁儿，除了喜欢与其他孩子一起游戏玩乐之外，还有哪些特色？以下将邀请馨蕙馨医院儿科主任林千微医师从身高体重、视力发展到牙齿发育来认识3岁孩子，也请台北医学大学附设医院廖伟胜治疗师说明3岁儿的语言能力、粗大动作、精细动作、人际互动以及认知发展。

point1、身高体重

孩子的身高体重发展从小就是男女有别，林千微医师指出，3岁小男生平均身高95公分、小女生为93公分；体重方面男生平均约14公斤、女生大约为13公斤。而头围部分，很少会特地测量3岁儿的头围。林千微医师解释，因为孩子的身体功能已发育，若有不正常之处大多可从外表观察，不像是婴幼儿时期担心没有发觉先天性水脑的问题，因而留意头围尺寸。3岁孩子只要身材比例看起来匀称，应该就没有什么问题。

年龄

指标

男孩

3y0m

3y2m

3y4m

3y6m

3y8m

3y10m

身高（cm）

89～103

90～104

91～106

925～107

935～1085

94～110

体重（kg）

115～17

12～185

12～19

12～195

125～20

13～205

年龄

指标

女孩

3y0m

3y2m

3y4m

3y6m

3y8m

3y10m

身高（cm）

88～102

89～1035

905～105

915～1065

925～108

935～1095

体重（kg）

11～18

11～185

115～19

12～195

12～20

125～205

资料来源：《儿童健康手册》

point2、视力发展

林千微医师表示，3岁孩子的视力几乎与大人差不多了。在《儿童健康手册》提及，某些视力问题（如：单眼弱视）并无特殊的明显症状。一般而言，35～4岁应进行第一次的视力健康检查，爸比妈咪应先在家中教会孩子辨认，并能以手势比划或言语说出「E」或「C」字视标之缺口方向，再带至眼科接受视力检查。

在《儿童健康手册》建议，未满2岁幼儿不要观看萤幕，即便是2岁以上的孩子每天看萤幕时间也不应该超过1小时，避免过度近距离用眼，伤害视力。而近年实证研究亦发现，户外活动是近视发生和恶化的保护因素，每天户外活动超过2～3小时，可能减缓近视的发生和恶化。

point3、牙齿发育

3岁孩子的20颗乳牙应该都已经长齐了，因此，《儿童健康手册》建议餐后及睡前可以使用豌豆般大小的含氟量1,000ppm牙膏来洁牙；两颗牙齿的临接面，就需使用牙线，以去除牙缝中的食物残渣与牙菌斑。每半年定期牙齿涂氟、卫教及口腔检查。当恒牙第一大臼齿长出后，就应该至牙医院所接受窝沟封填服务。

point4、语言能力

面对3岁孩子，林千微医师指出，爸妈或是其他大人都可以与他聊天沟通，只要是孩子有经验的部分，几乎都可以应答。台北医学大学附设医院复健科职能治疗师廖伟胜指出，3岁孩子正处于语言大爆炸时期，能够理解、也可以说出较有结构且复杂的句子。不再像是婴幼儿阶段，只能用哭闹来表达自己，而可以运用言语表达情绪、需求或经验。此外，对于相反词，像是大小、多少…等概念也慢慢建立起来了。

point5、粗大动作

3y～3y6m

‧不需扶持，自行一步一阶爬上楼梯。

‧以双脚原地连续跳跃两下以上。

‧行走时，可跨越约10公分高的障碍物。

‧从15～20公分高的台阶双脚并拢往下跳。

‧扶著物品或大人的手单脚站立。

‧走在高30 ～ 40公分、宽80公分的平衡木上。

‧沿着直线往前走。

‧踩着三轮车往前进。

3y6m～3y11m

‧慢慢学会不需扶持，一脚一阶下楼梯。

‧跑步时，可转弯或来回跑。

‧从40 ～ 60公分的高处往下跳。

‧双脚并拢，往前跳两下以上。

‧单脚站立1 ～ 2秒以上。

‧双脚合并跳过高10公分的障碍物。

‧双脚合并可左右跳跃。

‧可双手接住也能丢出反弹球。

‧以单脚踩住滚动的球，使之停下来。

point6、精细动作

3y～3y6m

‧较熟练运用前三指（大拇指、食指及中指）抓握，像是翻书。

‧一手按住纸张，另一手握笔涂鸦。

‧玩黏土时，以手掌心将黏土搓成长条状。

‧使用儿童安全剪刀，在纸上随意剪一刀。

‧叠高大小相同的正方型积木至少10个。

‧以软材质的绳子串起珠珠。

3y6m～3y11m

‧模仿两个以上的连续动作，像是手比1、2、3。

‧玩剪刀、石头、布的游戏。

‧模仿大人以大拇指碰触每个手指头。

‧以前三指拿取扑克牌做翻开动作。

‧转大螺丝或小螺丝。

‧以面包夹或晒衣夹小东西。

‧握笔画出10～15公分的直线。

Terrible 3 专家教您搞定3岁儿 point7、人际互动

‧能够观察大人或同侪的表情与情绪，较懂得与人互动。

‧不像是婴幼儿时期，什么事都要依赖大人；3岁孩子可以找方式解决自己需求。

‧3岁前孩子大多是「你玩你的、我玩我的」之平行式游戏；3岁后可以进行合作性游戏，像是手搭肩膀的搭火车游戏，虽然一开始可能不敢做动作，但看到其他孩子也这么做后，就会模仿了。

point8、认知发展

‧能够正确依序数数至10或是10以上。

‧还无法依据物品的大小或长短做排列顺序。

‧可以说出一种以上颜色，基本的红黄蓝三元素都能够分辨。

‧能够辨识与分类颜色相同、形状不同，或是颜色不同、形状相同的物品。

‧可以区分上下，但还分不太清楚左右，大约要到4岁才较能分清左右。

‧无法分辨想像与真实，以为爸比穿上圣诞老人的衣服就是圣诞老人了。

‧虽然画得不太相像，但孩子知道自己正在画的是什么东西。

3岁宝宝的一天＆专家提醒

爸比妈咪大致了解了3岁宝宝后，接下来，就让我们一起进入3岁宝宝的一天罗！

Inthemorning

8：00‧亲声细语，说句早安！ 若顺利建立起生理时钟，每天只要到了某个时间，3岁孩子就会自动起床。林千微医师建议，当孩子的起床时间差不多到了，爸比妈咪可以把窗帘拉起来，让光线照射进来，再播放些轻柔音乐，轻轻地唤醒孩子。

整理毛巾与玩偶 对于3岁孩子来说，帮忙整理厚重棉被可能还太吃力。廖伟胜治疗师指出，这个年纪的孩子喜欢模仿大人动作，爸妈可以先示范如何整理毛巾。像是刚洗好的小毛巾，就可以请孩子帮忙摺叠──先铺平后再对折，还有枕头套及床铺上的玩偶都能够协助收拾摆放。

洗脸洗手刷刷牙 孩子能够自己以毛巾沾水来擦拭脸庞，也可以自己拿着肥皂洗洗手，并逐渐学会挤牙膏在牙刷上，再以上下来回方式清洁牙齿。而如厕方面，廖伟胜治疗师表示，3岁孩子开始会表达自己需求，告诉爸妈──「我想要上厕所」，也应该在此时让孩子练习自己脱下裤子来上厕所；如厕后的擦拭清洁虽然还没有办法完全自己来，不过，也应该开始练习这个动作。

脱衣服比较顺手 通常3岁孩子还无法自己成功脱下衣服，需要大人的协助。若是衣服有拉链，只要以小手拉住拉链头，就能够拉下拉链，而拉上拉链部分则还因无法完全对准拉链头，较不易顺利拉上拉链。而3岁孩子已经会自己脱下袜子，也学习穿袜子，但还分不清楚袜子哪一边是脚跟处，爸妈可以先示范一遍，再试着让孩子自己做。

8：30‧活动一下，再吃早餐！

许多爸妈一见到孩子起床，就马上要孩子吃早餐，林千微医师认为这是不实际的做法，刚睡醒的孩子应该先稍微动一动，肚子感觉到有点饿了，再开始吃早餐。在门诊之中，林千微医师经常遇到爸妈询问的是孩子吃完早餐后莫名地吐了！经询问之后才发现，一大早孩子尚未起床活动，仍躺在床上，甚至连一口水都还没有喝，爸妈就让孩子空腹喝牛奶，这样子当然容易呕吐。

六大类食物通通吃 早餐要吃得均衡营养，也就是要涵盖六大类食物（奶类、蛋豆鱼肉类、五谷根茎类、蔬菜类、油脂类、水果类）的营养素──糖类、脂肪、矿物质、维生素以及蛋白质。林千微医师表示，处于成长期的3岁孩子需要摄取糖类，才有体力跑动，像是蔬菜蛋三明治配牛奶；五谷杂粮面包或吐司夹蛋；还是中式稀饭搭煎蛋与青菜，这样六大类食物都有吃到了。

自制饮品安全健康 关于饮料部分，有些爸妈习惯购买市售早餐店或有些手摇饮料店贩售的奶茶，然而这类奶茶是以奶茶粉与奶精冲泡而成的，可能含有反式脂肪，又没有营养。林千微医师建议爸妈自己在家制作「鲜奶茶」，使用茶包再加些鲜奶，既安心又省钱，还可以享受到喝饮料的快乐感。

许多爸妈对于孩子到底可否喝茶类都十分疑惑，林千微医师认为3岁孩子可以喝一些茶；茶含有儿茶素，具抗氧化作用，其健康功效是确定的。至于孩子会不会喝了茶而睡不着，这则是因人而异，如果孩子有喝茶经验且常喝就不会睡不着，但也不是鼓励孩子从小就要喝茶类饮料。

9:00‧开开心心，上幼儿园！

隔壁家的甜甜去年3岁时就去幼儿园念书了，我家的孩子今年也满3岁了，他也可以上幼儿园了吗？这是许多爸妈心中的一大疑问。中国文化大学推广教育部幼儿教育总监黄惠如认为并无固定答案，应视孩子的准备度而定。此外，爸妈也应该反问自己──送孩子上幼儿园的目的为何。

渴望与同侪相处 大多数的爸妈让孩子上幼儿园，绝对不单纯只是希望有人可以照顾孩子，而是希望学些东西。虽然许多关于认知性的玩具或教具，不一定要到幼儿园才能玩得到，爸妈也可以在家自行添购，或是可以带着孩子参与潜能开发类型的亲子课程。然而幼儿园还能够提供孩子社会性发展，也就是对于游戏玩伴的需求。

黄惠如总监解释，现今社会多为独生子女家庭，在幼儿园之中，孩子拥有许多年龄相仿的玩伴，藉以弥补手足相处经验的缺乏。爸妈可以观察孩子到公园时是否总想要找其他小朋友一起玩耍来得知孩子的心理准备度。

边玩边学最开心 3岁孩子到幼儿园应该做些什么呢？黄惠如总监指出，先从儿童发展谈起，发展心理学家皮亚杰（Piaget）将儿童的认知发展分成了几个发展阶段，学龄前孩子属于「感觉动作期」，这个阶段的孩子透过各种感觉（像是触觉、视觉、听觉）来吸收资讯。

处于感觉动作期的3岁孩子最重要的任务就是游戏，并且应该多从事户外活动。黄惠如总监表示，有研究指出现今社会出现许多注意力不足及过动症、亚斯柏格症…等精神障碍的孩子，这些是与年幼时缺乏感觉 有关；孩子总是被局限于狭小空间里，感觉发展都失衡了。

实际上，3岁孩子到幼儿园都在做什么？黄惠如总监老实地说，多数幼儿园的做法是将孩子局限在一个教室里！虽然大家都知道孩子需要户外活动，但碍于现实限制（像是户外活动危险多以及爸妈态度），大多活动都还是在教室内进行。

不想上学有原因 每天早上，爸妈都要和3岁孩子拉锯──今天可以不要上幼儿园吗？孩子不喜欢上学，到底该怎么办？黄惠如总监认为，很多时候孩子不喜欢上学是来自于幼儿园的结构问题。3岁孩子的语言能力可能还无法精准地表达自身感受，爸妈可以透过每天接孩子上下学时，观察孩子与老师的互动。若是孩子看到老师感觉会害怕的，身为爸妈就应该要有警觉心。

而孩子是否适应幼儿园的生活，除了与孩子的心理成熟与准备度有关之外，很多时候涉及爸妈的态度。许多适应不良而决定停止上幼儿园的孩子，其实都是因为爸妈的不放心，甚至是阿公阿嬷还会躲在幼儿园门口外偷偷关心孙子。黄惠如总监表示，孩子能够感觉到爸妈的放不下，跟着情势哭闹。爸妈一看到孩子哭闹，马上就妥协。所以建议身为爸妈应该站稳立场，坚守底线。

10：30‧补充能量，吃些点心！

孩子的胃容量很小，很容易饱也很容易又饿了！若是早上8点起床，8点半至9点吃完早餐，中间再进行一些体能活动，到了10点半左右孩子就会感到肚子有点空空的，而主动向大人索取点心吃。这时候林千微医师建议可以吃些低油、低糖、低盐的食物，像是小蒸蛋、杂粮面包、营养饼干或是水果，以补充热量与营养。

点心不要吃太多 一般幼儿园都会提供「一餐两点」，也就是午餐及上午点心、下午点心。就像是汽车需要加油一样，孩子也要补充能量。黄惠如总监认为，对于孩子来说，午餐和晚餐是最重要的两餐。孩子要先有食欲，才会想吃东西。

然而，黄惠如总监发现有些孩子9点或9点半到幼儿园时手上还提着早餐。倘若此时才开始吃早餐，10点半就不会再提供点心给孩子吃，以免中午的午餐吃不下。而上午10点半的点心应该少吃一些碳水化合物的食物，其他像是流质类的新鲜现打果汁、全渣豆浆就是不错的选择，既可补充水分又能摄取养份，也不会花太多时间在吃点心上，否则就会像是一整天都在吃东西。

Atnoon 12：00‧细嚼慢咽，享用午餐！

在幼儿园里，3岁孩子的午餐通常是三菜一汤，也就是一个以肉类为主的主食，以及蛋、豆腐类与蔬菜类。许多幼儿园担心孩子咀嚼不易，而将整个幼儿园的食物都剪得很细很小。但黄惠如总监认为，除了刚就读幼幼班的2岁多孩子需要帮忙剪碎食物之外，其他孩子的食物应该比照大人的饮食习惯，该怎么切就怎么切，藉以练习咀嚼能力。若是因为制作方便而让大班孩子也吃得跟幼幼班一样碎小的食物，而缺乏咀嚼经验，就是本末倒置的做法了。

每道菜肴至少尝一口 幼儿园的用餐时间最常看到的就是孩子只爱吃这个、不想吃那个的偏挑食行为。黄惠如总监会要求孩子──不管是否喜欢，每道菜肴至少都要尝一口！希望孩子不要放弃接触任何食物的经验。一开始，尤其是新生，对于至少要吃一口的规定感到相当排斥。有些孩子十分固执，要求他吃一口，才刚进嘴中，就立马吐出来。然而，当孩子看到老师的坚持，也看到老师同样公平的对待其他小朋友时，孩子就知道这是逃不掉的命运。

有趣的是，很多大人，包含爸妈，可能也会特别不喜欢某几样食物，但却把孩子当成圣人，要求他什么东西都一定要吃光，不能偏挑食！黄惠如总监表示，若是孩子到了大班还是对于某样食物特别不喜欢，每次都只能吃一口；也有研究显示有些人会排斥某样食物，是因为身上带有某些酵素酶因而表现在偏食行为上。对于这样的孩子，黄惠如总监就会尊重他，不再强迫他一定要吃。

Intheafternoon 13：00‧休息一下，睡个午觉！

在台湾，睡午觉好像是一件再正常不过的事了，但黄惠如总监指出美国孩子都不睡午觉的。而林千微医师表示，通常越热带的国家，越是需要午睡时间。到了下午就会休息，养成睡午觉的习惯，午觉醒起之后，脑袋犹如重新充电，以应付下午到晚上的活动。

至于孩子是否需要睡午觉，应该视其需求而定。就像是孩子饿了一定会想吃东西，今天吃不下东西，可能就是身体不舒服，也有可能是刚吃饱没多久。幼儿园为了管理方便，都会希望孩子午睡。不过，黄惠如总监指出，若是孩子拥有足够的动态活动及静态思考的安排之下，自然而然会想要午睡。

有些幼幼班孩子在吃午饭时，就边吃边打瞌睡了。而有些活泼好动的大班孩子，则根本不想睡午觉。黄惠如总监认为若是孩子不想睡午觉，大人应该尊重孩子，但孩子也要尊重其他人，可以从事不会打扰到他人的活动，像是看绘本、拿笔画画的活动。

避免睡了黄昏觉！ 对于3岁孩子来说，适当的午觉时间大约是1小时，且建议至少在下午3点前醒来，否则倘若孩子午睡睡太久，就会影响到夜间睡眠。有些孩子晚上都不乖乖入睡，原来是孩子睡了「黄昏觉」！林千微医师指出，若是孩子早上太晚起床，午餐也吃得晚，下午3、4点还没午睡，到了傍晚6、7点的晚餐时间孩子却在睡黄昏觉，那么晚上8、9点应该睡觉的时间当然不可能再入睡。

15：00‧同学一起，游戏玩乐！

「轮流」与「等待」是孩子在幼儿园之中十分重要的品格教育要点。黄惠如总监发现若孩子来自于两个子女以上的家庭，通常能够适当的轮流与等待；而来自于独生子女家庭的孩子，在家未曾有此经验，对于在幼儿园里不能随心所欲这一件事，就得花点时间学习与适应。

若是混合不同年龄的孩子一起玩玩具，许多时候幼儿园会要求大孩子礼让小小孩先玩，然而虽然幼儿园总是教育大班孩子要照顾小班的弟弟妹妹，但对于轮流玩的玩具，应该是平等、公平的，而不是大班一定要礼让给小班。

从争吵中引导孩子发现错误 在幼儿园里，最常见的就是孩子玩玩具玩到吵架。黄惠如总监认为争吵是一件好事！争吵的背后代表孩子有着自由意志。当孩子发生吵架时，若老师不管三七二十一，立刻介入调停；向抢玩具的孩子说「你怎么可以抢东西，你要向他道歉！」也要另一个孩子一定接受对方道歉，并要求两人握手言和。但黄惠如总监认为这样的处理方式不太妥当，应该要提供孩子吵架的机会，并请孩子说明为何吵架。透过引导式言谈，孩子最后也能够发现自己哪里不对。然而，面对孩子们的争吵，若要倾听孩子的想法，通常需要花费较多时间；然而碍于时间限制，通常老师不会为了2个孩子而停下所有活动。

17:00‧牵妈咪手，下课回家！

来到幼儿园的放学时间，当爸妈接孩子下课时，通常会透过老师了解孩子今天的状况。在爸比或妈咪带孩子回家的路途上，可以鼓励孩子说出今天在幼儿园发生的事情。不过，廖伟胜治疗师指出，3岁孩子通常会有较多的情绪反应，然而同学之间难免会有你碰一下我肩膀、我再推你一下…等肢体碰触。

待情绪缓和鼓励孩子表达 若发生了某些事情，但孩子见到爸妈当下并没有想要诉说，廖伟胜治疗师建议先转移孩子注意力，可以问问孩子晚餐想吃什么东西，或是等一下想要一起采购什么物品…等。当孩子情绪缓和后，再询问孩子：「今天在学校有没有发生了什么事情，可以跟我说吗？」让孩子多使用语言与爸妈沟通，既能多了解孩子一些，也能训练孩子的口语能力。

Intheevening 18：30‧自己动手，品尝晚餐！

3岁孩子对于使用汤匙已经没有什么问题，无论是喝汤或吃饭，都能够以汤匙准确地把食物放进口中，而不会洒落出来；也可以自己拿着叉子对准切妥的大块水果来吃。而一开始孩子用手还打不开筷子，这时候可以开始使用儿童练习筷，让各个指头放在适当位置，以学习正确使用筷子的方法。

鼓励孩子分享食物感受 这年纪的孩子容易挑嘴，想要孩子开心地吃完饭，是一件极具挑战的难事！廖伟胜治疗师建议，爸妈可以事先告知孩子今天要吃什么口味的料理，向孩子介绍今天使用了什么材料；在孩子尝了几口后询问其感受，让孩子适时表达美味与否。若是孩子觉得不好吃，请他说出不好吃的原因，爸妈再试着调整味道。

外出用餐礼节可不能少 若晚上必须带着孩子外出用餐，爸妈不免感到莫大压力，担心孩子大哭大闹或是乱跑乱跳影响其他客人用餐。在带着3岁孩子外食之前，廖伟胜治疗师指出，这个年龄的孩子能够理解爸妈的言语，应该先与孩子沟通，做好行前教育。

平时在家吃饭就应有基本的用餐礼仪，爸妈得让孩子知道家中有客厅、餐厅及房间…等区分。客厅是家人日常活动的地方；在游戏间，孩子可以尽情玩耍；到了餐厅，吃饭就要有规矩──一定要乖乖坐在椅子上才能吃饭、不能拿着汤匙或筷子乱敲打…等。廖伟胜治疗师提醒爸妈若孩子在家并无养成良好的用餐习惯，到了餐厅才喝止孩子──这个不能做、那样不能碰，就太晚了。

准备玩具安抚孩子情绪 出门前，爸妈可以准备一些孩子喜欢又不会发出声响的玩具（如：小车子、绘本）。当孩子在用餐期间开始吵闹不安，或是不想要乖乖地坐在椅子上而想离开坐位趴趴走时，廖伟胜治疗师建议爸妈可以先与孩子约法三章──玩2～3分钟后就要继续用餐，以暂时安抚情绪。

19：30‧亲子共同，读读绘本！

现今年轻爸妈大多会自己蒐集许多亲子旅游的资讯或活动，利用周休假期带着孩子外出游玩，然而，却少了静下来好好地听孩子讲讲话的时间，因此，黄惠如总监鼓励爸妈可以挑选孩子喜欢的主题绘本，透过读绘本说故事的机会，与孩子建立知 流。

适合阅读简单图案的绘本 背景简单、图案清楚、颜色鲜明的绘本很适合3岁孩子阅读。廖伟胜治疗师指出，这个年纪的孩子视觉搜寻能力较佳，可以请孩子自己看着绘本上的图案，再对照旁边的小图，找寻相同者。倘若绘本上的标题字体较大，孩子会注意到那里有字，可以模仿爸妈一起念出读音。

借由绘本认知能力再训练 绘本若带有故事性，爸妈可以带着孩子一起看，并解释其因果关系，其中如果有一些格子分隔画面的页面，3岁孩子已具有顺序概念，也能够理解其故事内容。廖伟胜治疗师也建议，爸妈也可以询问孩子绘本上的某物是什么颜色？而有些绘本有翻翻书的立体机关，可请孩子动手打开来看，再询问孩子这是什么，以训练其认知能力。

Atnight 20：00‧温暖舒服，洗热水澡！

3岁孩子已经能够自行洗净双手，可以在练习洗澡时也自己清洗身体的一些部位。廖伟胜治疗师指出，模仿力强的孩子看着爸妈的示范清洁，就能大略依样画葫芦地做出动作，像是今天在学校画画时手臂沾到颜料了，就请孩子试着把手臂上的脏污也一并洗掉。

爸妈洗澡技巧很重要 有些孩子不喜欢甚至是讨厌洗澡，廖伟胜治疗师指出，可以先让孩子从玩水游戏开始，让孩子觉得洗澡是一件有趣的事情。此外，爸妈的洗澡技巧要多加强，否则若是从婴幼儿时期就有不舒服的洗澡经验，到了年纪再大一点时，就会排斥了。因此，避免将泡沫触及孩子的眼睛，水温也要合宜──温度太低会感觉冷、温度太高则是太烫不舒服。

20：30‧昏昏欲睡，道句晚安！

一般来说，睡眠分为浅睡期与深睡期，而眼睛会有动眼期与快速动眼期之分。睡眠时，深睡与浅睡会交替进行，一个晚上应该也会有7～8次。有专家研究建议每次深浅睡眠应该睡足90分钟，也就是15小时的倍数，因此，针对于3岁孩子的夜间睡眠时间长度，林千微医师建议大约睡足9小时左右即可。

怕黑不敢睡必有因 3岁孩子对于黑暗特别感到恐惧，到了应该睡觉的时间还不敢入睡。廖伟胜治疗师表示，爸比妈咪应该先了解孩子怕黑的原因。有些爸妈会这样威胁孩子──「天黑了，再不睡觉，会有坏人来抓你！」有些妈咪本身就很怕黑，遇到突然发生停电，便慌乱尖叫。爸妈的这些表现与反应，都使得孩子把黑暗、睡觉与可怕连结在一起，当然就会怕黑。

‧解释睡觉关灯原因 倘若家中一整天都是光线明亮，房间里的灯也没有关上，睡前一瞬间才变昏暗，孩子突然间什么都看不到，好像就很可怕。爸妈可以养成平时走出房间随手关灯的习惯，也跟孩子说晚上睡觉就是要关灯，否则光线太亮，眼睛会不舒服。

‧多多给予情感关怀 爸比妈咪应该多给予孩子情感关怀，可以跟孩子说：「我们要睡觉了，你会怕怕吗？没关系！妈咪就在旁边。」或是「我们房间就在隔壁，若是你害怕可以来找我。」不过，廖伟胜治疗师提醒，应适时训练孩子独立，虽然一般来说3～4岁的孩子个性上还较为依赖，但若是时间拖太长，到了国小之后就会过于依赖。

‧黑暗环境玩玩游戏 廖伟胜治疗师也建议，试着在灯光较昏暗的环境里玩玩游戏，像是摆放几个孩子熟悉的玩具，让孩子以手触摸再猜猜看这是什么东西。当眼睛适应了暗黑环境后，可以看得到黑暗之中的物品，就较不会感到害怕了。

包著尿布安心入睡 3岁孩子几乎都得包著尿布入睡，这是很正常的！林千微医师指出，至少要到5～6岁后生理成熟才可能不再需要尿布。3岁孩子能做的是在白天清醒有尿意时，主动跟爸妈说──「我要尿尿」。而晚间3岁孩子还是要包尿布睡觉，也就是说没有所谓的尿床问题，爸比妈咪不用过于担心。

林千微 现职：馨蕙馨医院儿科主任 学历：中国医药学院 经历：儿童胸腔科专科医师、长庚儿童医院主治医师、高雄荣总儿科主治医师

黄惠如 现职：中国文化大学推广教育部幼儿教育总监 学历：中国文化大学儿童福利研究所 经历：中国文化大学附设托儿所园长、基隆市、桃园市托儿所机构评鉴委员、基隆经国健康暨管理学院讲师、空中大学儿童发展学科委员暨讲师

廖伟胜 现职：台北医学大学附设医院复健科职能治疗师 学历：辅仁大学职能治疗系 经历：正风复健科诊所职能治疗师

　　为保障 儿童 的安全，特制订儿童游乐园管理规定，欢迎参阅。

　　儿童游乐园管理规定1

　为加强小区儿童游乐场设施的管理，确保儿童的安全及各项设施正常使用，特制定本规定。

　1、儿童游乐场仅对本小区内儿童开放，小区外的儿童一律谢绝入内;

　2、凡是使用该游乐场的儿童，须有大人陪同看护，并做好安全防护 措施 ，否则后果自负;

　3、所有使用人员都必须自觉爱护和监督公共卫生，不得让儿童随地大小便、乱扔果皮、杂物等。有违反规定者，其家长或陪同人员应自觉承担清洁责任;

　4、所有使用人员必须自觉爱护游乐设施，不得在游乐设施上乱涂、乱画、乱刻、乱砸、乱拆等有损公物的行为。违者管理处将按损坏的程度，要求其赔偿或给予相应的处罚。

　白沙世纪佳园物业管理处

儿童游乐园管理规定2

　一、糖果亲子乐园入园须知

　1、进场儿童必须有家长全程陪同，禁止儿童单独进场。请家长善尽监护的义务，家长必须为年满18周岁以上行动方便的成年人;

　2、不得出现不安全游玩行为，严禁在糖果小镇围墙上攀爬嬉闹，请服从工作人员的安排;

　3、在海洋球池内玩时，头部应露出球面，不准用海洋球互相抛打，乐园内的公共玩具都不得私自带出;

　4、家长不得在垃圾桶上给自家小孩大小便，必须要去洗手间;

　5、不得用力拽拉装扮的树叶和彩灯，以免发生危险;

　6、不得直接从设备高处直接跳下，以免摔伤或撞到其他小朋友;

　7、禁止在场内大小便或随地吐痰，如遇儿童呕吐或突发事件，请及时与工作人员联系，以便得到妥善处理;

　8、为保证健康和安全，禁止患有心脏病、传染病、精神病或痴呆症的儿童入场;

　9、本场内设施均出于安全考虑，凡违反以上规则而导致本人或他人伤害的，将由责任人一方承担，非设备质量问题原因造成的事故糖果亲子乐园概不负责。

　10、糖果乐园不负看管责任，贵重物品及鞋子请家长自行保管，遗失概不负责。

　二、考勤管理

　1、上班穿好工作服、佩戴工作证、整理好仪容;

　2、事假要提前一天申请，特殊原因也必须提前电话通知;

　3、迟到：凡未按规定的时间上班者，无论任何理由均记迟到。迟到15分钟以内者，罚款5元，15分钟以上30分钟以下，罚款10元以此类推

　4、上班时间若要外出或员工之间有私事需要调班的，须通知当天管理人员

　三、安全制度

　1、员工必须服从安排指挥，维持乐园内秩序，防止儿童意外伤害发生。

　2、工作必须注意防火、防盗、防暴、防机械事故，若发现问题及时采取措施，防止事故发生。

　3、发现形迹可疑或不法行为的人或事，要及时 报告 管理人员。

　4、乐园内不得出现打架闹事行为，若发现此不良状况立即报告，并帮忙疏导围观群众。

　5、员工不得打架斗殴，工作时间不允许将亲属朋友以及无关人等带进工作场所。

　四、财产负责制度

　1、每天的工作人员要维护区域内的机械设备，保证物品安全

　2、如有设备需维修时，负责人及时报告当天管理者，避免影响正常工作。

　五、奖惩制度

　奖励：

　1、对维持秩序保护儿童安全游玩有突出贡献的员工，乐园将给予奖励

　2、努力完成本职工作和临时突击性任务，成绩显著者，将给予奖励

　3、帮助本乐园发展新客户，成绩突出者，将给予提成奖励。

　4、在服务中创造优异成绩，如拾金不昧等，为乐园赢得重大声誉及多次受到顾客表扬者将给予奖励

　5、发现事故苗头及时采取措施，防止事故发生的，将给予奖励惩罚、纪律处分：

　1、工作时间干私事、玩手机游戏、冷落客户、影响糖果乐园形象、仪容不整，发现一次各罚5元;

　2、上班时间擅 离职 守、聚堆闲聊，服务差、被顾客投诉的，上班时间吸烟、酗酒、赌博的，和同事、顾客或其他人吵架、打架斗殴的，不服从管理、严重妨碍管理秩序的，一次罚20元;

　3、严重违反各项制度，造成乐园利益或形象损失的将被开除并扣工资

　六、卫生制度

　1、每日早上9：00到9：25分为打扫卫生时间;乐园内的玩具，游乐设施、玩具位置、办公桌椅等，需摆放整齐，保持干净卫生。

　2、儿童易接触的塑料球、积木、碰碰车等设施设备要及时刷洗，各类物品摆放有序，人员要衣冠整洁。

　七、交接班制度

　1、有准确的时间观念，如公司有早班和晚班的工作安排，每班必须提前15分钟接收工作，整理仪表，进行接班准备。

　2、收银员整理好帐目，清点所有现金交与指定的收款人员。

　3、清点乐园中的设备、消耗物品等，统计好数量，作好值班记录。

　4、每晚下班前认真检查各种设施、设备，消除不安全隐患，确保安全。并对游乐设施进行关灯、给予电板充电

　八、工作标准

　1、员工要做好个人卫生，衣服干净整齐，保持饱满的精神面貌，仪表整洁，仪容端庄。

　2、对待家长和孩子文明礼貌，语言规范，亲切热情

　3、上班时禁止闲聊，大声喧哗，打瞌睡，吃零食或办其他私事。

　4、要有良好的服务意识，按乐园服务规程和质量要求做好本职工作。

　5、按乐园清洁规程和质量要求做好责任区的日常清洁工作。责任区内的卫生应随时清理，做到清洁卫生无死角。

　6、按照设备摆放要求做好摆放，对损坏或需维修项目，要及时报告和维修，保证各种灯具的完好。

　7、现场人员要机敏勤快，及时提供各种服务，满足客人的合理要求。

　8、如发现有顾客遗留或遗弃的物品要及时上交。

儿童游乐园管理规定3

　进入本场地前，家长须仔细阅读入场须知

　1、本场地适合身高130cm以下儿童游玩，一律凭票入场。

　2、进场儿童必须有家长全程陪同，禁止儿童单独进场。请家长善尽监护的义务，家长必须为年满18周岁以上行动方便的成年人。

　3、进场人员必须脱鞋并穿袜子，儿童不得穿开裆裤入场。

　4、儿童身上的硬物、尖物(如：玩具、发卡、饰物等)不可带入场内。

　5、不得出现不安全游玩行为，严禁在安全网上攀爬嬉闹，请服从工作人员的安排。

　6、在海洋球池内玩时，头部应露出球面，不准用海洋球互相抛打或把球带出球池。

　7、不得用力拽拉椰子树，以免旋转速度过快发生危险。

　8、不得直接从设备高处直接跳下，以免摔伤或撞到其他小朋友。

　9、请不要在场内吃零食、喝饮料;

　10、禁止在场内大小便或随地吐痰，如遇儿童呕吐或突发事件，请及时与工作人员联系，以便得到妥善处理。

　11、禁止在管道中长时间逗留，以免影响伙伴通过;

　12、为保证健康和安全，禁止患有心脏病、传染病、精神病或痴呆症的儿童入场;

　13、本场内设施均出于安全考虑，凡违反以上规则而导致本人或他人伤害的，将由责任人一方承担，非设备质量问题原因造成的事故本场地概不负责。

　14、本场地不负看管责任，贵重物品及鞋子请家长自行保管，遗失概不负责。

　儿童乐园员工管理制度

　一、员工录用与离职：

　新员工试用期间必须服从安排，不适应工作的可申请离职，试用期自动离职者，不发试用期工资。

　本乐园对所有员工都本着来去自由的双向选择方针，辞职须提前十天写出书面辞呈。经批准后，交回工作服，方可领取工资。

　二、考勤管理：

　1、正常劳动时间按三班轮换。

　2、上班换好工作服、整理好仪容。

　3、事假要提前一天申请。特殊原因也必须提前电话通知，违者按旷工论。

　4、迟到：凡未按规定的时间上班者，无论任何理由均记迟到。旷工：未事先办理请假手续而无故缺勤以及假满未归者均算旷工。吃饭时间：吃饭时间为40分钟，逾时未归者按迟到处理。

　5、上班时间若要外出须得到管理人员同意。

　三、工资待遇：

　1、员工工资遵循按劳分配原则，实行同工同酬、多劳多得，执行月工资。

　2、员工工资以现金形式按月支付。发放时间为下个月15号至18号。

　3、根据需要，乐园给员工发放工作服等配套用品。辞职或除名的员工对配发的用品应上交，不缴回者按用品成本费用的全部在工资中扣除。

　四、安全制度：

　1、员工必须服从安排指挥，维持乐园内秩序，防止儿童意外伤害发生。

　2、工作必须注意防火、防盗、防暴、防机械事故，若发现问题及时采取措施，防止事故发生。

　3、发现形迹可疑或不法行为的人或事，要及时报告管理人员。

　4、乐园内不得出现打架闹事行为，若发现此不良状况立即报告，并帮忙疏导围观群众。

　5、员工不得打架斗殴，工作时间不允许将亲属朋友以及无关人等带进工作场所。

　五、财产负责制度：

　1、各部负责人，负责本部机械设备、物品等安全，对后勤部负责。如发现丢失或损坏，追究当事的责任或赔偿。

　2、如有设备需维修时，由各部负责人及时报告主管领导，避免影响正常工作。

　六、奖惩制度：

　奖励：

　1、对维持秩序保护儿童安全游玩有突出贡献的员工乐园将给予奖励现金。

　2、努力完成本职工作和临时突击性任务，成绩显著者，将给予奖励现金。

　3、帮助本乐园发展新客户，成绩突出者，将给予提成奖励。

　4、在服务中创造优异成绩，如拾金不昧等，为乐园赢得重大声誉及多次受到顾客表扬者将给予奖励现金。

　5、发现事故苗头及时采取措施，防止事故发生的，将给予奖励现金。惩罚、纪律处分：

　1、上班不穿工作服者，一次罚5元;

　2、迟到：半小时以内一次罚5元，半小时以外、一小时以内罚10元，一小时以外、两小时以内罚20元，以此类推;

　3、工作时间干私事、玩手机、冷落客户、影响本乐园形象、仪容不整，发现一次各罚5元;

　4、上班时间擅离职守、聚堆闲聊，服务差、被顾客投诉的，上班时间吸烟、酗酒、赌博的，和同事、顾客或其他人吵架、打架斗殴的，不服从管理、严重妨碍管理秩序的，一次罚50元;

　5、严重违反各项制度，造成乐园利益或形象损失的将被开除并扣工资与保证金。

　七、卫生制度：

　1、每日早上8：00到8：40分为打扫卫生时间;乐园内的玩具，游乐设施、办公桌椅等，需摆放整齐，保持干净卫生。

　2、儿童易接触的塑料球、积木、摇马等设施设备要及时刷洗消毒。各类物品摆放有序，人员要衣冠整洁。

　八、交接班制度

　1、有准确的时间观念，每班必须提前15分钟接收工作，整理仪表，进行接班准备。

　2、收银员整理好帐目，清点所有现金交与指定的收款人员。

　3、清点乐园中的设备、消耗物品等，统计好数量，作好值班记录。

　4、每晚下班前认真检查各种设施、设备，消除不安全隐患，确保安全。

　仪态仪表

　1、员工要做好个人卫生，制服干净整齐，保持饱满的精神面貌。

　2、对待家长和孩子文明礼貌，语言规范，亲切热情。

　3、上班时禁止闲聊，大声喧哗，打瞌睡，吃零食，接打私人电话或办其他私事。

　4、工作期间要随时关注场内情况，确保游玩的儿童的人身安全。

　工作标准：

　第一条、凡是上岗的服务员，要求仪表整洁，仪容端庄。

　第二条、文明礼貌，语言规范，亲切热情。

　第三条、上班时禁止闲聊，大声喧哗，打瞌睡，吃零食，接打私人电话或办其他私事。

　第四条、做好个人卫生，制服干净整齐，保持饱满的精神面貌。

　第五条、要有良好的服务意识，按乐园服务规程和质量要求做好本职工作。

　第六条、按乐园清洁规程和质量要求做好责任区的日常清洁工作。责任区内的卫生应随时清理，做到清洁卫生无死角。

　第七条、按照设备摆放要求做好摆放，对损坏或需维修项目，要及时报告和维修，保证各种灯具的完好。

　第八条、服务员要机敏勤快，及时提供各种服务，满足客人的合理要求。

　第九条、如发现有顾客遗留或遗弃的物品要及时上交。

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1、心平气和地了解整件事情的经过

孩子在学校被同学语言攻击，回到家一定会情绪不好，难免就会报怨同学如何不好。很多家长这时就会认为：我的孩子一定是被欺负了，觉得是其它同学让孩子受了委屈。

其实，孩子是带着情绪说这件事，过程中有时难免会有失真实，我们不能被孩子影响，我们要心平气和、不带情绪地听孩子说整件事情的经过，过程中有不清楚的地方也要多问。同时向老师同学再了解事情的经过，把事情了解清楚，才能更好地帮助孩子解决问题。

2、和孩子交流一下

家长要帮助孩子正确处理好和同学的关系，教会他面对不同的同学要有不同的方式。为人处世，是家长应该教给孩子的重要能力。只有做好了这一点，他在人际交往时，才能更加如鱼得水，从而不会在出现孩子被同学骂的情况。

基本上要做到有所交、有所处、有所略、有所弃，就是说交真朋友，处好一般同学，忽略人品学品差的人，对于经常骂人的同学，不要与之为伍。家庭教育中，亲子沟通对孩子有着巨大影响，甚至能够影响孩子的一生，父母跟孩子好好说话是父母一生的必修课。我跟我家孩子说不了几句就吵架，自从我在高途美好家庭跟着宋立老师学了一段时间后，给我提供了很多亲子沟通的技巧，现在我和孩子关系逐渐缓解，孩子听话也懂事了，和我无话不谈。

3、禁止对骂

当别人骂孩子的时候我们孩子不能跟他对骂，我们应该用合适的词语去回复他，不能别人一欺负孩子，孩子就去欺负她，这样会造成两败俱伤的，当别人嘲笑孩子的时候应该要勇于面对而不是跟别人去吵架，让别人觉得吵架是解决不了问题的，要保持我们孩子的健康的自我形象，也不会因为别人的赞美而沾沾自喜，不会因为别人批评而难过，应该要勇于面对!

4、教会孩子该如何处理

父母不可能一直都陪在孩子的身边，孩子第一次在学校被同学骂的时候，父母处理完的事情应该告诉孩子，当他再次遇到言语暴力的事情时应该如何解决。让孩子一定不要忍气吞声都自己承受，遇到这种情况不应该退缩，当自己没有能力解决的时候，应该及时地告诉爸爸妈妈或者老师。

家长应该多陪陪孩子，帮他调整心态，千万不要让这件事情，给他的心里留下不可磨灭的阴影。否则可能会对他造成很严重的后果，他可能因此变得胆小懦弱，或者不爱与人沟通交流。孩子在学校被同学骂脏话要及时的沟通，这样也有利于亲子关系的发展。

父母感情不好，无非就是离婚，各自安好就行，可惜，每个人的出生是命中注定，我们无论走到哪里，都不能脱离我们的原生家庭，脱离父母，幸福的童年治愈一生，不幸的童年需要一生来治愈，她们自己的生活都经营的不好，倒霉的就是孩子，孩子无辜，没办法，只能是努力适应，每个人都生来不易，妈妈一个女人，带着娃，重新组建家庭，别人都是夫妻两个人共同抚养孩子，妈妈累的时候就希望自己的孩子能够懂事一点，能够让自己省心，又不注意方式方法，非打即骂，在你的心里留下阴影，亲子关系并不好，在这个基础上还要求你做一个好姐姐，自己都缺爱，哪有满满的能量去爱人，可是妈妈认识不到这一点，一味用姐姐的标准来要求你，也许我们能够从小跟着妈妈已经是幸福，因为男人更加粗枝大叶，所以抚养孩子这件事，通常都是母亲来承担，妹妹在妈妈这边得到了关爱，所以更加娇气一点，眼泪炮弹攻击力很强，你输就输在不懂表达，从小隐忍不发，妈妈不是很能懂你的心理需求，一旦爆发，对妹妹确实不够宽容，按理说那天是妹妹生日，难得聚在一起，一家人开开心心过，包容一点，毕竟妹妹总归是要回去那边的，妈妈和后爸也是难得一起亲子乐，从大局上考虑，也应该是愉快的一天，妹妹哭了，最后还不是要妈妈来哄，收拾残局，无形中她的压力就大了，谁还不想轻松一点，你要知道妈妈的心理需求是什么，调整一下自己的心态，平时和妈妈多一点灵魂沟通，让她知道，你就算大几岁，也是孩子，也需要妈妈的宠爱，这些心理需求是我们成长的能量，你们家两个女儿，我们家是重男轻女，严重心理失去平衡，受到的伤害需要我们用一生去治愈，好在也平安长大，思想和经济独立，都会过去的！也都是比上不足比下有余，这样想想，也就没什么不能接受了！

当孩子哭着不愿意去幼儿园时，不能够心软。应该自己鼓励引导他去上幼儿园。否则是对孩子的过分溺爱，将影响孩子一生。

家长们就要针对原因想出策略，并且还可以使用一些小技巧来帮助孩子们，缓解他们不想上幼儿园的抵触情绪。当然孩子们的心思很难猜，对于为什么不愿上幼儿园肯定还有其他原因，家长们需要与孩子们沟通之后再想对策。

一、提前适应

因为宝宝们突然要离开父母的陪伴，独自一人去上幼儿园，自己穿衣、吃饭，他们难免会有抵触情绪。那么家长们就可以提前给宝宝们培养这一些独立的习惯。

在上幼儿园的前几个月，父母就可以告诉宝宝要去上学这件事情，给他们一个缓冲的时间，并教会孩子们自己一个人穿衣服、上厕所等等的事情。

并且，家长们还可以邀请其他的小朋友来家里玩，给他们一个宽敞的、独自玩耍的时间和空间，让宝宝们知道没有父母陪伴的时刻也可以很愉快。

相信这样提前适应下来的宝宝，如果第一天去上幼儿园的话，就不会像其他人一样抵触了。

二、适当嘱咐

如果说有些宝宝仍然是对离开父母这件事情非常的在意，那么家长们就可以试着在上幼儿园的路上嘱咐孩子们说，“放学的时候，就能见到妈妈了”，“再过几个小时妈妈就来看你”。

这些话能让孩子们知道，家长们并没有丢下自己不管，并且给他们一段期许时间，有目标的等待就会感觉时间过得飞快了。

三、适当“诱惑”

对于上幼儿园抵触比较小的孩子们，家长们就可以用“适当诱惑”的方式来消解这种情绪，并让他们更愿意上幼儿园。

父母可以利用孩子特别喜欢的一些玩具或者是零食，告诉宝宝，如果今天乖乖的呆在幼儿园就可以多看半个小时电视，或者是获得了小红花奖励，可以多吃一个冰激凌等等。

这样，宝宝们就更愿意在幼儿园中表现自我，也就能在里面得到更多小朋友的关注，与更多的孩子们一起玩耍。慢慢的他们就能体会到在幼儿园中的乐趣，变得愿意上幼儿园了。

　孤僻是指人的性情孤独怪异，难与常人相处，属于一种性格特征。以下是我为大家整理的儿童性格孤僻的表现及原因相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

儿童性格孤僻的表现及原因1

　1、言语及认识方面异常。

　表现为2岁以后不爱讲话，不爱与其他人接近、交往，对别人的呼喊没有反应，也不跟人打招呼。针对这种表现，家长应引导孩子多与小朋友一起学习和玩耍，培养孩子与集体相处的能力。

　2、社会交往能力和行为异常。

　表现为对亲友无亲近感，缺乏社会交往方面的兴趣和反应，不爱与伙伴一起玩耍。为纠正这一行为，父母平时要经常在适当场合，培养孩子多发言，让孩子为客人唱唱儿歌，跳跳舞等节目，为孩子广泛地接触各种人创造条件。

　3、不关心别人。

　心理学家认为儿童个性的发展和社会化过程的实现，都离不开人与人之间的相互作用。让孩子学会关心别人，在潜移默化中让孩子体验人和人之间的正常关系，有利于良好个性的形成，有利于克服孤僻性情。

儿童性格孤僻的表现及原因2

　1、性格内向。

　媛媛是一个内向害羞的女孩子。当班里小朋友热火朝天地讲着自己的五一见闻时，媛媛只是静静地在一旁听着；当小朋友们在大型玩具上开心地爬上爬下追逐嬉戏时，媛媛坐在秋千上静静地看着；当小朋友们拿出从家里带来的玩具交换时，媛媛抱着她的布娃娃独自玩耍……这类孩子常常表现得比较安静、胆小，对新事物适应缓慢。如成人给他新的玩具或图书，他却表现的无所谓；其他小朋友主动与其打招呼，他却视而不见。

　2、周围生活环境的影响。

　有的孩子因父母离异或病故，生活在单亲家庭，缺少应有的家庭温暖，因而性格孤僻，对周围事物冷漠。

　3、家庭教育严厉。

　父母成天板着面孔对待孩子，压抑了孩子的情绪。因一点小事常厉斥责孩子，使孩子对父母望而生畏，心情总处于紧张状态，导致孩子更加不愿说话。

　4、长期看电视。

　长期依赖电视的儿童因为缺乏一定的人际交流，会变得孤僻、不愿意与人交往。有些孩子会表现得对周围事情漠不关心，非常反感他人干扰其看电视，心情容易烦躁。而他们的行为模仿力却很强，会经常模仿电视中人物的语言、声调和动作。有的孩子甚至会把广告词背得滚瓜烂熟，却常常文不对题地应用于日常生活中，甚至发展到自言自语的反常状态。

儿童性格孤僻的表现及原因3

　孩子不合群的原因

　1、家庭气氛紧张，让孩子凡事小心翼翼

　一个孩子身在家庭暴力的环境中，父母经常打骂孩子，家里经常鸡飞狗跳的，小孩一不听话就棍棒伺候，家里火药味很重，让孩子常常做事唯唯诺诺，小心翼翼，生怕做错事说错话而得罪父母，不敢大声说话，在人群中说话也是非常小声，没有安全感。

　2、不当的养育方式

　孩子的不合群、社会退缩行为和父母不适当的教养方式有一定的关系。家长的管教方式对于孩子的社交技能有着非常大的影响。

　过多干预（例如：过度保护孩子，或者高压养育孩子等）都会让孩子在各个方面落后于同龄的小朋友，而且会使得孩子抗挫折能力下降，形成内向的性格，严重的话会导致孩子变得自卑、不自信，从而导致孩子不敢融入集体游戏或者生活中。

　两种方法纠正孩子的不合群行为

　1、多鼓励孩子

　孩子的成长过程需要鼓励，所以孩子每次取得小进步后，父母可以适当地对孩子进行鼓励，这样可以帮助孩子树立自信，而自信的孩子会更加主动做事、主动与人交流，这样一来，安全感就慢慢地建立了。

　2、丰富孩子的生活环境

　想让孩子拥有开朗的性格，我们可以站在孩子的角度为孩子着想，也许孩子是好奇，也许孩子想体验某一种玩具，也许孩子想看看外面的世界。然后多去丰富孩子的生活环境，不要让孩子总是封闭在家中，让孩子感受不同的环境，感受不同的地方。

　比如生活类的超市、商场、饭店等，或者游玩类的：儿童乐园、亲子乐园、游泳馆等，或者可以去图书馆、参加读书会、旅游等，让孩子能了解不同的环境，开扩眼界的同时能够丰富孩子的生活环境。

　育儿有话讲

　其实所谓的教育，就是从细节上着手，让孩子规避错误，减少走歪路的几率。其实最重要的，还是要以性格和品质的培养为主。因此及时管教孩子的脾气，对于孩子的成长是十分重要的，拥有自信乐观的心态，学会控制自己的情绪，合理化解生活中的负面情绪，才是孩子应该学习的技能。

　这个世界上没有不好的孩子，只有不会教的父母，在成长过程中父母多花心思，给予正确的引导，培养出优秀的孩子，其实是很容易的。

儿童性格孤僻的表现及原因4

　父母须知：孩子有这4种行为，并不是性格孤僻，而是聪明的表现

不同的'孩子有不同的性格，在与人交流时也会有不同的表现。有的孩子特别爱说话，不管在哪种场合都不甘落后，生怕别人遗忘自己。 而有的孩子却特别安静，与自己无关或者别人没有问到时，一般都不主动开口。这样的孩子通常被人认为比较内向，甚至有人说他们非常孤僻。

　蕾蕾夫妻都是热情开朗的人，他们的儿子性格却很沉稳。孩子从小就喜欢自己在家玩耍，不是看电视就是看书、画画，即使和小朋友一起玩也不爱说话，显得非常内向。

　现在儿子已经上小学3年级了，和同学的交流的也不多，在班上感觉很不合群，这让夫妻二人非常担心。

　为了鼓励孩子走出家门，蕾蕾特意组织几个朋友带上家人一起秋游。到了目的地，几个孩子聚在一起交换玩具，玩得非常高兴，只有儿子一个人站在草坪上看落叶。

　儿子回来后，仔细地给大家描绘了银杏飘落的情景，其细致入微的观察和绘声绘色的描述，让朋友们纷纷竖起了大拇指。

　其实，蕾蕾的儿子是个聪明的孩子，他表面上内向，私下里是把心用在了观察和思考上，因而显得比较孤僻。

　那么，孩子有哪些行为看似孤僻实则是聪明的表现呢？

　1、喜欢独自观察事物

　很多孩子都喜欢约在一起玩耍，这样既非常热闹，也能互相交流感情。但也有的孩子却喜欢一个人玩。

　有的喜欢独自拆装玩具，这是为了了解玩具的结构和原理，说明孩子的动手能力强；

　也有的喜欢一个人看书，这是为了能够安静地进行思考。

　他们特立独行的背后，与其性格是否活泼和阳光无关，而是不希望受到外界的打扰，更有利于对事物进行仔细和深入的观察，从而得到更多的知识。

　2、喜欢盯住一个东西看

　很多孩子都很活泼好动，遇事很难静下心来，很少会有长时间的热情，但有的孩子却喜欢盯住一个东西不放，有的还会依依不舍、执着地进行仔细的研究。

　这说明孩子对遇到的事物充满好奇心，他内心在进行深入的思考和判断，并且希望尽快得出一个满意的结果。这并不是性格内向使然，而是在进行探索的表现。

　3、在饭桌上不爱说话

　在很多家庭，父母平时工作都忙，很少有机会坐在一起聊天，因而喜欢和孩子一边吃饭一边聊天，认为这样能更好地加强感情交流。但有的孩子在饭桌上不爱说话，容易让父母产生误会。

　其实从医学的观点来说，吃饭时聊天并不可取。

　古人说过，食不言，意思就是吃饭时要尽量少说话，这既是为了大家的卫生，也是为了避免被饭菜呛到，同时也能让人更加专注。

　因此，吃饭时不爱说话，而是非常用心，这样的孩子做事会更专注。

　4、面对不熟悉的环境很冷静

　很多孩子在外出时都会显得十分激动，父母也希望自己的孩子胆子大不认生，能够落落大方地与人打招呼，以为这样的孩子更聪明。

　其实真正聪明的孩子在陌生的环境不会太主动，而是会认真地进行观察。

　当他对周边的人和事有充分的了解以后，才会主动开口说话，这样就会避免说错话，从而容易获得他人的好感，同时这也是高情商的表现。

　孩子的性格具有多重性，有时可能活泼，有时可能沉默，这与当时的具体状况有关。

　父母要多了解孩子内心的想法，只要他平时说话、做事分得清时间和场合，懂得在学习时专心致志，与人交流时不卑不亢，就是一个聪明的孩子。

儿童性格孤僻的表现及原因5

　01孩子为什么会出现孤僻心理

　宝宝之所以会出现孤僻心理，其实和诸多因素有关系。这在《孩子的心灵》这本书中提到过，孩子的内心成长过程，就如同一棵小树苗。他们可能会在成长的过程中，遇到火花或者其他东西，所以导致他们在成长的过程中出现一些问题，例如出现孤僻的心理问题。那么究竟是哪些“火花”或因素，导致小孩出现的这一问题呢？

　1）小孩感受不到父母的爱

　很多家长自认为自己对好的成长非常关心，甚至觉得自己把一切都给了他们，但事实并非如此，有些小孩因为感受不到他们的爱，导致他们内心变得逐渐孤僻。

　因为有的家长在教育孩子的过程当中，可能会对孩子太过严厉，也许孩子只是因为自己的认知出了问题，所以犯了一个小错。但家长却把这个小错，看成了非常严重的事情，从而对孩子进行斥责，使孩子内心变得非常紧张，这也使得他们觉得父母对自己没有丝毫的爱。

　那么有的孩子之所以感受不到父母的关爱，可能和其他一些原因有关。例如父母离异，导致孩子缺少单方面的关爱，又或者一些留守儿童，不得已离开父母进行生活，所以他们的性格变得非常孤僻。

　2）外在环境的影响

　外在环境对孩子性格的影响也非常大，例如有的家庭关系不是特别的和睦，可能夫妻二人总是吵架，甚至还会当着孩子的面吵。那么孩子受到这种因素的长久影响，就非常容易使他们的性格出现变化，甚至受到一定的伤害。

　那么有的孩子在上幼儿园前，性格其实是非常正常的。但因为在上幼儿园后，环境突然发生了变化，又或者受到了其他小朋友的一些不公平对待，这也会使孩子性格受到影响，甚至使他们变得非常孤僻。

　3）孩子自身性格原因

　有的宝宝之所以会出现孤僻心理，其实和他们自己自身性格有关系。因为不同人的性格，是有一定差异的，那么有的小孩天生比较内向，所以在家长看来，可能和别的活泼小孩子相比较，就显得非常孤僻。

　但这并不意味着孩子就存在着问题，甚至有的小孩是因为对某件事情非常沉迷，所以在他们做这些事情的时候，也会表现的非常冷漠孤僻，让家长误以为孩子存在孤僻心理。

　02孩子出现孤僻心理有什么表现？

　当小孩在出现孤僻心理后，自然会有一些表现。家长可以通过这些表现，判断孩子是否存在孤僻的情况，也可以对此采取相应的措施。

　①小孩对他人非常冷漠

　有的家长会发现自家孩子，对他人表现的非常冷漠，哪怕是对家里人也非常不亲近，甚至可能会出现家里人身体不舒服，孩子也不会询问半个字的情况。所以有些家长会为孩子的这一行为感到伤心，甚至认为自己养了一个白眼狼。

　但孩子之所以会有这种表现，其实也有可能与他们的孤僻心理有关系。因为这种心理，会使孩子对他人的一些行为，可能表现的不知所措，也不知道该如何关心，毕竟他们将自己沉溺在自己的世界里了，所以才会有这种冷漠表现。

　②小孩的社交出现问题

　很多朋友会有这样的经历，在自己小的时候，即使是遇到不认识的小朋友，但用不了多久时间就能熟悉起来。

　可是有的孩子，在与别的小朋友相处过程的时候，可能会存在一定障碍。他们可能融入不进其他小朋友的关系之中，所以只会在一边独自玩玩具，或者非常孤单的看着其他人玩耍。

　那么当孩子出现这种异常社交的时候，家长就要注意了，可以看看小孩是否存在着孤僻心理的情况？

　③小孩语言认知方面出现问题

　如果家长发现小孩语言认知方面存在问题，那么也是需要引起注意的。因为这有可能是因为小孩孤僻心理的缘故，导致他们不愿意开口说话，不愿意与他人主动打招呼，甚至对一些新鲜事物也拒绝认识、学习。

　当家长看到小孩存在这些表现时，千万不能认为他们只是单纯的认生或者学的慢，因为这有可能是因为孤僻心理，所以导致他们出现这些表现。

　03如何应对小孩出现孤僻心理？

　当家长发现自家小孩存在孤僻心理或者有这一系列表现的时候，那么对于孩子存在的这一问题，家长就要进行及时的纠正，避免孩子的这种孤僻心理严重下去，从而带来一些更为糟糕的问题。家长可以尝试着从以下这几方面入手，这将能够很好的应对小孩出现的孤僻心理！

　1、家长要对小孩倾注关爱

　孩子在出现孤僻心理的时候，一大原因是觉得家长对自己缺少关爱，或者孩子感受不到家长爱的存在。所以家长要及时调整自己对孩子的关爱倾注度，并且要纠正自己表达爱的方式。

　那么当孩子逐渐感受到家长对自己关爱的时候，可能孩子内心就会出现一些变化。他们也会逐渐从孤僻、内向，慢慢走向外向、开朗，甚至会逐渐向家长打开自己的心房，不再将自己困在自己的世界里。

　2、家长要学会理解与宽容小孩

　教育学家李玫瑾教授曾经提到，很多家长在教育孩子的过程当中，喜欢用成人的角度去对待孩子。所以他们认为一些理所应当的事情，如果放在了孩子的身上，就会使孩子被压得喘不过气，导致家长与孩子之间的矛盾增加。

　因为家长会认为，孩子什么事情都做不好，不能达到他们所期盼的要求。但孩子却会认为，家长对自己的要求过高、过于严厉，不能对自己宽容，所以相互间的不理解，也会逐渐让孩子性格变得孤僻。

　所以家长应该要学会理解小孩，宽容小孩，因为很多存在孤僻心理的小孩，他们的自尊心都比较要强。甚至在遇到困难的时候，如果家长的一个不耐烦眼神或者嫌弃的表情，也许就会让孩子内心再次受到伤害。所以家长积极的鼓励与理解，能让孩子更好的走出孤僻心理。

　3、多带小孩进行户外活动

　现在很多小孩因为家长的工作非常繁忙，所以大多数时间，都是一个人独自待在家里，电脑、手机、平板成了他们的好伙伴。

　但小孩长期处在这样的密闭环境中，就很容易使他们性格变得逐渐孤僻。甚至会让他们在做自己喜欢的事情时，如果受到了外界的打扰，就可能会变得非常暴躁。

　所以家长可以适当的抽出时间，多带小孩进行一些户外活动，这对于他们健康心理的发展，将会非常有帮助的。而且小孩多多进行户外活动，也能让他们接触更多的人，这可以培养孩子的社交能力。

　4、家长应该注意自己的言行

　要知道家长的言行举止，对于小孩具有很强的示范作用，所以他们在孩子面前的一言一行，都会成为孩子的模仿对象。

　例如有的家长喜欢在孩子面前争吵，或者有一些其他不好行为时，就应该及时的进行纠正。毕竟这对孩子孤僻心理的改正，并没有特别好的帮助，甚至会使孩子的孤僻心理变得越来越严重。

　其实当孩子出现孤僻心理的时候，家长不要太过紧张，因为在家长找到孩子出现孤僻心理的原因后，往往就能很好的进行解决了。

　那么“过犹不及”这个成语，大多数家长都有听到过。所以在孩子成长的过程中，如果家长对孩子的一些问题，如果抓着不放的话，可能会使孩子越走越偏，到那个时候再想去纠正挽回，其实就有点来不及了。

　所以家长一定要注意自己教育小孩的方式方法，如果存在不适合孩子的方式，就要进行及时的改正。

儿童性格孤僻的表现及原因6

　性格孤僻孩子的表现

　言语及认识方面异常

　表现为2岁以后不爱讲话，不爱与其他人接近、交往，对别人的呼喊没有反应，也不跟人打招呼。针对这种表现，家长应引导孩子多与小朋友一起学习和玩耍，培养孩子与集体相处的能力。

　性格孤僻的孩子有哪些表现，如何纠正

　社会交往能力和行为异常

　表现为对亲友无亲近感，缺乏社会交往方面的兴趣和反应，不爱与伙伴一起玩耍。为纠正这一行为，父母平时要经常在适当场合，培养孩子多发言，让孩子为客人唱唱儿歌，跳跳舞等节目，为孩子广泛地接触各种人创造条件。

　不关心别人

　心理学家认为儿童个性的发展和社会化过程的实现，都离不开人与人之间的相互作用。让孩子学会关心别人，在潜移默化中让孩子体验人和人之间的正常关系，有利于良好个性的形成，有利于克服孤僻性情。

　运动刺激对儿童心理发展是很重要的。因此，对于性格孤僻，不合群的儿童，要多让孩子和其他儿童一起锻炼，一起做游戏，共同活动以培养孩子热爱集体和良好性格。

　纠正性格孤僻孩子的方法

　为孩子创设一个良好的家庭氛围

　如果父母不和，经常争吵，孩子就得不到应有的关怀和培养，使孩子的心灵受到创伤，就会因此而沉默寡言、闷闷不乐，从而养成了孤僻。

　因此，家长应给孩子创造出一个和睦、融洽、民主的家庭，让孩子真正感到自己是家庭中的重要一员，让孩子感到家庭的温暖、体验到家庭的欢乐。

　扩大孩子的生活空间

　当前，由于家居条件、家庭结构等原因，家长常常把孩子关在家里，久而久之，孩子就会变得孤僻。家长应让孩子从“自我”的小圈子走出来，让孩子多与邻居的孩子一起玩耍、游戏、生活。

　家长有必要利用节假日、业余时间带孩子到游乐园、动物园、公园等场所玩，带孩子去串门、走亲戚，减少孩子对不同人、不同情境的陌生感，增强其交往需要与兴趣，形成活泼、开朗大方的性格。

　增强体质

　孩子性格孤僻与体质弱密切联系。孩子体质弱，就会缺乏活动的耐性和持久性。这样就容易被同伴奚落和蔑视，处于这种状态的孩子会采取回避社会、回避人际交往，用孤僻来保护自己。

　所以，家长应多带领孩子投身到大自然去，去旅游参观、登山攀登、游泳、锻炼等。

　一来可以培养孩子勇敢、乐观的精神和持久性，二者可以增强孩子体质，使孩子能够参加各种集体活动、同伴间的游戏、体育活动。

　给孩子树立良好榜样

　俗话说：“近朱者赤、近墨者黑。”家长的自我封闭，无良好的人际关系，会对孩子产生潜移默化的作用，孩子会因此而产生孤独感，形成孤僻的性格。

　因此，作为孩子的第一位启蒙教师，家长应以身作则，在言行、人际交往等各方面都应给孩子树立一个良好的榜样，孩子耳濡目染，就会在不知不觉中塑造一个良好的性格。

　性格孤僻的孩子有哪些表现，如何纠正

　注意评价和态度

　家长经常随意批评、否定孩子，甚至指责训斥孩子，孩子就会丧失自尊心和自信心，会感到自己很笨和行为不好，这种自我体验几经反复固定下来，就会使孩子形成自卑孤僻的性格，总认为自己什么都不会、都不行，谁都不如，从而一个人缩在一旁不敢出声、心情压抑。

　家长不妨采用一些肯定的评价，如“虽然你没有成功，但我仍要表扬你，因为你已经努力了。”“你一直在努力，再加把劲，一定做得更好!”这样注意评价和态度，多肯定和鼓励孩子，如爱抚、点头、微笑、夸奖等，都会收到意想不到的效果，使孩子自信、开朗起来。

　增加孩子“参与”意识

　孤僻的孩子多着迷于一些缺乏社会交往、社会交流的兴趣。如玩游戏机、看电视等，对周围的东西不闻不问，对社会、周围的人和事采取不参与的态度。

　家长有必要中断孩子的这些着迷的爱好，多与孩子进行情感交流，鼓励孩子陪同父母外出采购、参与做饭或帮邻居取报、取奶、送信等，以让其与人进行交往及培养其助人为乐的品德。

　造成孩子性格孤僻的主要原因

　(1)本人气质因素。先天适应能力差，主要与遗传因素有关。

　(2)幼年不幸经历的影响。研究表明，父母离婚是威胁当代儿童精神健康的重要因素之一。这种遭遇使孩子享受不到家庭的温暖，过早接受了人世间的烦恼、郁闷、焦虑的不良体验，幼小的心灵上留下一道很深的伤痕。他们只好通过封闭自己，给自己创造一个较为安宁的空间。

　此外，在某些特殊的环境里，例如在陌生的环境里，亲人突然离去，或父母吵架、不和睦，或经常的训斥，孩子的心理承受不了这种压力，也会使孩子变得不愿与人接触，出现退缩、孤僻等现象。

　(3)缺乏交际技能力和方法，导致人际交往的挫折。华盛顿大学的心理学家菲利普斯认为，许多儿童不能与他人正常交往的原因，是因为他们在生命的早期没有学会基本的社会交往技能，从而也不能以正常的方式和别人交往。

　这使得他们在人际交往中遭到拒绝或打击，如耻笑、埋怨、训斥，使他们的自主性受到伤害，随着这种失败次数的增多，逐渐变得惧怕，对交往失去信心，与别人产生隔膜，在团体中找不到归属感，便把自己封闭起来。越不与人接触，社会交往能力就越得不到锻炼，结果就越孤僻。最后他们经常处于压抑、孤独和冷漠之中，性格变得喜怒无常，难以自制，并且无法与他人进行沟通协调。

　(4)抚养教育不当。家长对孩子过分溺爱与迁就。当孩子哭闹不愿去幼儿园时，父母就依顺孩子的要求，使孩子得不到集体生活的锻炼;有的家长怕孩子与其他小朋友玩时吃亏(挨打、受气)，就整天把孩子关在家中，让他独自玩耍。

　此外，父母的粗暴对待，伙伴欺负、嘲讽等不良刺激，使儿童过早地接受了烦恼、忧虑、焦虑不安的不良体验，会使他们产生消极的心境甚至诱发心理疾病。缺乏母爱或过于严厉、粗暴的教育方式，子女得不到家庭的温暖，会变得畏畏缩缩、自卑冷漠，过分敏感、不相信任何人，最终形成孤僻的性格。

儿童性格孤僻的表现及原因7

　一、多参加一些活动

　如果发现孩子性格孤僻，平时的时候家长应该带孩子多去参加一些有意义的活动，多多的接触一些别的小朋友，与人接触多了自然就没有那么生疏了，而且父母应该多多的给孩子一些鼓励和帮助，孩子的身心健康也要多关心。

　二、不要太溺爱孩子

　孩子孤僻的话与家长过于溺爱也是有一定的关系的，如果说不分轻重的溺爱孩子的话突然有一天不能满足孩子一些无理的要求了，那么孩子自然就会无理的大哭大闹，这样长此以往对孩子的成长也是很不利的。

　三、家长多鼓励

　当孩子有孤僻的性格的时候，家长应该鼓励孩子与人交流，如果孩子过于胆小的话那么家长注意不可以责骂或者是批评孩子，家长应该从内心抓住孩子的心理去鼓励孩子，让孩子慢慢的改变，试着接受开朗的自己，慢慢的性格就会有所改变了。

　四、多带孩子出去

　最重要的是家长应该多带着孩子出去长见识，带孩子出去游玩，这样不仅让孩子增长了见识还提高了与陌生人沟通交往的能力，这样孩子就不会感到孤独!

　五、发现孩子的兴趣爱好

　并且大力怕鼓励孩子去发扬自己的特长，只要坚持去做自己喜欢的东西，就会在兴趣里找到和自己相投的朋友，这样慢慢的孩子的性格就会开朗起来了。

　孩子性格孤僻会有什么表现？

　第一，孩子如果性格过于孤僻那么会独来独往，对别人有距离感，常常会感觉到厌烦，戒备的心理状态，对任何事情都表现出一种与自己无关的感觉，自己把自己的心封存起来，如果说与人交往的状态下，对人也会缺少热情和活力。

　第二，孩子如果性格孤僻有时候看上去是很活泼可爱的，但是有时候会给人一种做作求关注的感觉，有点神经质，不愿意主动与别人交流，一个人待着的时候也如坐针毡一样。

　第三，孩子孤僻的性格主要是后天受到一些环境因素造成的，最终导致心理上处于压抑的状态后导致的，找到导致这种原因的症结所以那么才可以帮助孩子改变性格，让孩子开朗活泼起来，让孩子的性格变的健康光明。

　以上内容就是对于宝宝性格孤僻相关的介绍了，希望通过上面的介绍能够帮助到家有孤僻宝宝的家长认识到宝宝的问题，从而帮助宝宝开始乐观起来，在一个健康阳光的心态下长大，学习。