孩子在幼儿园和小朋友吵架了怎么办？

最理智直接的方法应该是直接认错，在生活中，我们犯错不可避免，但有些错误，我们不必坚持己见，而应该要勇于承认，并且与同伴发生争吵时，如果错的是己方，应该大胆一点，这有利于处理双方的关系。良好的处理才是使自己成长的好的方式，而不应该憋在心里。

如果实在面子抹不开，应该要及时给予暗示，承认错误，用迂回曲折的方式向同伴表示自己的歉意，相信对方也会给予同样的理解，而我们真正要做到的是正确认识错误，处理错误，并自己进行反思。不要让一个小小的错误耽误自己。

孩子在与别人发生争执时，总是容易被气哭，这可能是因为孩子缺乏应对冲突的能力，或者是因为孩子过于敏感，容易受到他人的言语或行为的影响。为了帮助孩子更好地应对冲突，家长可以采取以下措施：

首先，家长应该耐心倾听孩子的心声。当孩子因为与别人发生争执而哭泣时，家长不应该轻视孩子的感受，而是应该认真倾听孩子的心声，了解孩子的想法和感受。家长可以问孩子发生了什么事情，为什么会哭泣，以及孩子对这件事情的看法和感受等等。通过倾听孩子的心声，家长可以更好地了解孩子的内心世界，为后续的引导提供更好的基础。

其次，家长应该引导孩子学会控制情绪。当孩子在与别人发生争执时，往往容易情绪失控，从而导致哭泣等不良反应。因此，家长可以引导孩子学会控制情绪，让孩子学会冷静思考，避免情绪失控。家长可以教孩子一些放松技巧，如深呼吸、数数等，帮助孩子缓解情绪，保持冷静。

第三，家长可以帮助孩子学会沟通。当孩子与别人发生争执时，往往是因为双方存在沟通障碍，无法有效地表达自己的想法和感受。因此，家长可以帮助孩子学会沟通，让孩子学会用正确的方式表达自己的想法和感受，同时也要学会倾听对方的意见和想法。家长可以通过模拟对话的方式，让孩子学会如何正确地表达自己的想法和感受，同时也要学会尊重对方的意见和想法。

最后，家长应该给孩子提供支持和鼓励。当孩子在与别人发生争执时，往往会感到沮丧和失落，因此，家长应该给孩子提供支持和鼓励，让孩子感到自己并不孤单。家长可以告诉孩子，自己一直在支持他，帮助他克服困难，同时也要鼓励孩子勇敢地面对挑战，相信自己可以做得更好。

总之，当孩子在与别人发生争执时，家长应该耐心倾听孩子的心声，引导孩子学会控制情绪、沟通和表达自己的想法和感受，同时也要给孩子提供支持和鼓励，让孩子感到自己并不孤单。通过这些措施，孩子可以更好地应对冲突，提高自己的情商和社交能力。

1 诗歌朗诵：

《今天，我们是初升的太阳》

今天，我们是幼嫩的小树；

明天，将茁壮成长，绿荫成行。

今天，我们是待放的花蕾；

明天，将花开满园，桃李芬芳。

今天，我们是潺潺的小溪；

明天，将汇成大河，汹涌奔放。

今天。我们是初升的太阳；

明天，将放出万丈光芒。

看，鲜艳的红领巾迎风飘扬；

听，前进的号角已经吹响；

好好学习，天天向上，

我们将是祖国的栋梁！

2 即兴表演

3 猜谜互动

幼儿学习猜谜语。

1、先猜第一只盒子里的东西。

（1）教师朗读谜语：小小游泳家，说话呱呱呱，常在田里住，捉虫保庄稼。

（2）先请幼儿想一想，猜一猜，猜出的幼儿到老师耳边来讲。

（3）再次朗读谜语，并解释谜语。（帮助能力较差的幼儿理解）

（4）再请幼儿猜。（有意请能力中等及稍差的幼儿）

（5）教师出示小青蛙玩具，分析谜语内容，帮助幼儿掌握猜谜的方法：第一句是讲小青蛙的爱好，

第二句是讲小青蛙的叫声，第三句是讲小青蛙的住处，第四句是讲小青蛙的本领。

（6）小结（巩固掌握谜语的特点）：儿歌中的四句话都和小青蛙有关系，说出了小青蛙的爱好，声音特点和本领。但儿歌中并没有“青蛙”两个字，而是让小朋友猜，这就是谜语。

4 沙画表演（家长沙画，孩子配音）

5 木偶戏或皮影戏（家长和孩子一起完成，并由孩子配音）

6 吹蜡烛（语言发音的练习）

7 拷贝不走样（模仿前一小朋友再表演给下一个小朋友看，有最后一个小朋友回答最初的答案）