繁星三三抒发了作者怎样的情感

　《繁星 (三三) 》一诗歌颂了母爱的伟大，同时抒发了诗人对母亲的怀念与爱。《繁星 (三三) 》出自冰心的诗集《繁星》，这本诗集集结了冰心的短篇哲理诗，每首短诗篇幅短小而意味深长，明白晓畅而又情韵悠长。

　《繁星》的作者

　《繁星》的作者是冰心。冰心是中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家。冰心的散文，题材广泛，寓意深邃。冰心往往将自身的审美心理和审美理想，借助自然景物的点染表现出来。冰心的儿童文学作品充满着对少年儿童的爱和希望，寓教育于情趣之中，以情感人。

　《繁星 (三三) 》)的原文

　作者：冰心

　母亲啊!

　撇开你的忧愁，

　容我沉酣在你的怀里，

　只有你是我灵魂的安顿。

繁星描述了这样的一个画面：在一个月明星稀的夜晚，明亮的月光洒满了花园，花园中的藤萝垂落在廊亭的边缘，给人安全温馨的感觉，“我” 安静地趴在母亲的膝上，感受着她温柔而又关爱的抚摸。

表达了作者对童年的回忆，对家的思念，对母亲的牵挂。

繁星159，冰心，母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。表达了作者依赖母亲，想念母亲，还有对母亲的思念之情。再回答一下这。诗中两个朵字一个是表达了，普通的鸟回窝时的情景，另一种表达了冰心对母亲的思念之情。

表达了作者对大海的赞美之情。作者对渔民生活的了解，以及对包括渔民在内的劳动人民的赞扬。

出处：部编《繁星》

第1自然段，讲“我”从前在家乡庭院纳凉时看天上密密的星星。

第2自然段，讲“我”三年前在南京住所的菜园看繁星，觉得光明无处不在。

第3自然段，讲“我”如今在海上看繁星，觉得自己像小孩睡在母亲的怀里。

时间在变地点在变，但“我”对繁星的喜爱却不变。

扩展资料

韵脚就是韵文（诗、词、歌、赋等）句末押韵的字。

押韵就是指一篇（首）韵文的一些（或全部）句子的最后一个字，采用韵腹和韵尾相同的字。

因为押韵的字一般都放在一句的最后，故称“韵脚”。而且引这些字的韵母要相似或相同。

在理解这首诗的含义之后，如果这首诗是表达了对一个事物的热爱，那么能否从这首诗中看出冰心对哪件事物充满了热爱？

其实不难看出，冰心是对大自然中的大海充满热爱。

因为诗中“哪一颗星没有光？……哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？”运用了排比与反问的修辞手法；其中反问句看似在发问，却表达了一种肯定的赞美。

将这三句话翻译过来，即：所有的星星都有光，所有的花朵都有香，在我的思潮里，都是你波涛的清响。

但如果将这三句反问用陈述句进行表述，表达效果则不会更好。因为反问句能够加强语气，使感情的抒发更有力，更强烈。

总结：这首诗主要表达了冰心对大海的热爱，含有押韵，并使用了排比和反问的修辞手法，使感情抒发更加强烈有力。

《繁星》表达了作者离别的情感。

此文虽然集中描写了自然景色，但是作者并不是为描写而描写，在这里，写景是一种抒情的手段。巴金当时很年轻，离开了祖国和亲人，到遥远的法国去。

通过写景抒发了那淡淡的离情。当时的心情，正如他给他哥哥的信上说：“我虽然知道我们的心不会被那无边的海洋所隔断，但是现在我的心确实是寂寞得很！冷得很！望你们送点火来罢。”

那种离情，那种寂寞独的感觉，在面对繁星的大洋上，会很自然地涌上心头。“在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。”这是写当时的感觉，实则曲折地表现了那种寂寞的感情。

艺术特色

全文只有六百字，按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，写了“我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景，作者对繁星观察的细致，描绘得真切。

作品中三次写繁星，由于主观条件（年龄、阅历、心情）和客观条件（时间、地点、氛围）的不同，表现出的意境和感受就不同。 课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，抒写了“我”由此产生的种种感受，给人以丰富的联想和美的享受。

表达了对母亲的感激和怀念之情。

这是一篇借物喻人托荷叶赞母的散文诗。文章从自家院子里的莲花写起，重点写雨中的红莲，在雨中作者发现荷叶掩盖起红莲，触动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是借此景抒发自己对母亲的感激和怀念。

冰心享年99岁，籍贯福建福州长乐横岭村人，原名为谢婉莹，笔名为冰心，取“一片冰心在玉壶”之意。福建长乐人，因一生刚好度过了一个世纪，所以被称为“世纪老人”，深受人民的喜爱。现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。