原诗:草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢。
[译文]
绿草茂盛,黄莺飞舞,正是二月早春,轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。乡间的孩子们放学回来得很早,一个个借着东风愉快地放起了风筝。作者在诗中所表现的是早春二月的明媚景色。前两句描写江南二月里的自然风光,用一个“拂”字,一个“醉”字,把静止的杨柳人格化了。后两句叙写了儿童
们放学归来放风筝的情景,刻画出了孩子们的天真烂漫,也映衬出了春天的勃勃生机。
感情:我觉得人要是上年纪了,或者中青年以后吧,再看见自己曾经生活过的地方的小孩子,就好像回到了童年,会回忆起来很多事情,他是在描写孩子们在春天的快乐,也是在崇尚羡慕小孩子们的无忧无虑,回忆自己的童年。
1、清平乐·村居这首词的意思:
草屋的茅檐又低又小,溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言,听起来温柔又美好,那满头白发的老人是谁家的呀?
大儿子在溪东边的豆田锄草,二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子,他正横卧在溪头草丛,剥着刚摘下的莲蓬。
2、情感分析:这首词写出了乡村生活淳朴的民风和和谐的生活趣味,作者把这家老小的不同面貌和情态,描写得维妙维肖,活灵活现,具有浓厚的生活气息,表现出词人对农村和平、宁静生活的喜爱之情。
扩展资料:
1、词的原文:
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。——《清平乐·村居》
2、名家点评:
杨忠《辛弃疾词选译》:作者用轻笔淡墨,描绘了一幅农村的风俗画。辛弃疾的农村词,大部分是以写景为主,只有个别人物点缀其间,而此词则以人物为主体,描绘了和谐、美满,富有情趣的一家人,充满了生活气息。
徐中玉、金启华《中国古代文学作品选》:这是一首农村词,描绘了农村宁静安适的生活景象。纯用白描,直陈其事,表现人物情态特征,惟妙惟肖,情趣盎然。
参考资料:
此诗通过细致地观察生活,以清雅自然的语言,勾勒出新颖的形象,表达了诗人悠闲宁静而又略带清愁的心情,构成了浑成和谐的意境,给人以优美的艺术享受。
宋·张舜民《村居》
水绕陂田竹绕篱,
榆钱落尽槿花稀。
夕阳牛背无人卧,
带得寒鸦两两归。
抒发了作者对田园安宁、平静生活的羡慕与向往。诗中作者把一家五口的不同面貌和情态刻画了出来,将他们美好的农家生活描写得有声有色、活灵活现,具有浓厚的生活气息。
《清平乐·村居》是宋代大词人辛弃疾的词作。此词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面,借此表现人情之美和生活之趣。作者把这家老小的不同面貌和情态,以及他们的美好的农家生活描写得有声有色。
清平乐村居
茅檐低小,溪上青青草醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬
这首小令,是作者晚年遭受议和派排斥和打击,志不得伸,归隐上饶地区闲居农村时写的,词作描写农村和平宁静、朴素安适的生活,并不能说是作者对现实的粉饰从作者一生始终关心宋朝恢复大业来看,他向往这样农村生活,因而会更加激起他抗击金兵、收复中原、统一祖国的爱国热忱就当时的情况来说,在远离抗金前线的村庄,这种和平宁静的生活,也是存在的,此作并非是作者主观想象的产物,而是现实生活的反映
说明
由于辛弃疾始终坚持爱国抗金的政治主张,南归以后,他一直遭受当权投降派的排斥和打击从四十三岁起,他长期未得任用,以致在江西信州(今江西上饶市)闲居达二十年之久作者长期居住农村,对农村生活有了更多的了解,对农民也有较多的接触所以在《稼轩词》中有一部分作品是反映农村生活的其中,有风景画,也有农村的风俗画这首《清平乐》,就是一幅着色的农村风俗画
上片勾勒环境烘托气氛开篇用素描手法,勾出"茅檐"、"溪上"、"青草",只淡淡几笔便形象地描画出江南农村的特色,为人物的出现安排下广阔的背景三、四句写词中出现的老公公和老婆婆,他们讲话的声音带着醉意,愈加显得温柔婉媚,但是等走到他们面前时,才发现说话的已不是什么年轻人,而是白发皤皤的老年人了从"醉里",可以看出老年人生活的安详,从"媚好",可以看出他们精神的愉快
下片集中写这一农户的三个儿子,比较全面地反映了当时农村生活的各个方面,画面在继续扩展整劳力在溪东的豆地里锄草,半大的孩子在编织鸡笼诗人着力于"小儿"的描绘,共用了两句,占全词四分之一篇幅"溪头卧剥莲蓬"形象地刻画出他无忧无虑、天真活泼的神态对此,词人感到由衷的欢喜
这首词具有浓厚的农村生活气息,字里行间处处洋溢着作者对农村生活的喜悦之情,客观上反映了作者对黑暗官场生活的憎恶
这首词是一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画
一般都表达了诗人向往乡村清净、与世无争的生活情感、
如果诗人已村居,那么表达了他对悠然自得乡村生活的喜爱之情、
品读古诗要结合作者的生平,还要看看这首诗写于怎样的处境哦!
多学习古诗,能提高自身的文学素养!还能传承古代文化精髓!不错!加油哦!
希望我的回答能对你有帮助
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