这部影视名叫《父亲》，这应该是第一集一开始的内容。亲情三部曲之《父亲》是继《大哥》之后央视又一力作，由导演王栋、潘明光联袂执导，冯国庆、沈丹萍、赵纯钢主演。
像这样的电视剧看来是很心酸的。这样电视剧只能证明一点，母亲的生活特别艰苦，儿子回来了母亲却不认识儿子这样的电视剧，看的人会很揪心，结局也不会太好。
他对孩子们倾注了一生的爱，承受着感情的折磨和生活的艰难因苦。把别人的孩子都培养成为大学生，而自己的女儿卫红为了能让上海知青的弃婴申申考上大学，委屈地成为了一名工人，而且面临着下岗的处境。
儿子卫国则由于不务正义，走上了犯罪的道路，父亲用自己高尚的道德品格感染着社会，用亲情温暖着孩子们孤独的心。
父亲的肩膀并不像那些贫苦学生的父亲的肩膀那样，担土担砖，但父亲的肩膀却像所有那些芸芸众生的父亲的肩膀一样，为孩子支起一片天，拓出一片地，包容一切。
父亲的话鼓舞着我，他给予我力量。是父亲，让我振作起来；是父亲，给了我阳光；是父亲，帮我找到了前进的方向。从父亲的手中我读懂了父亲对女儿的殷切希望，读懂了父亲对女儿的那份浓浓的爱意。我的心触摸到了那双手的温暖，那双手的力量。
1、秉华、丹丹是电视剧《爱没有错》中的角色。
2、《爱没有错》是由王重光执导，俞小凡、张天其、杜俊泽、白庆琳主演的家庭伦理剧，于2010年4月在杭州电视台影视频道播出。
3、该剧讲述年轻的王玉岚守寡后独自带着两个儿子含辛茹苦的过日子。凭着她坚韧不拔的毅力创立了她的事业王国。对于自己的两个儿子幸福而发生众多情感纠结的故事。
其实，宝宝打人只是用这种方式来表达感情。这种行为叫作攻击性行为(或称侵犯性行为)，往往是两岁左右的儿童，特别是男孩的常见行为，也可以说是这个年龄段儿童的特点，是儿童社会性发展过程中一项非常重要的内容。 人生来就具有一种内在的攻击倾向。比如婴儿生气、情绪发作时，会把东西往地上扔；想喝水了，妈妈晚来了几分钟，宝宝会一把推开水瓶……随着生理、心理的发展，如果加以正确引导，攻击倾向可以转化为成长过程中的力量，转化为忍耐、坚毅等积极的品质。 什么是攻击性行为？ 攻击性行为可以分为两类：敌意攻击和工具性攻击。敌意攻击是指有意伤害他人的行为；工具性攻击是指为达到一定的非攻击性目的而伤害他人的行为。例如，丹丹有意打另外一个宝宝，惹他哭，这属于“敌意攻击”；如果丹丹在争夺玩具的过程中打了他，则属于“工具性攻击”。 当出现争端或为达到某种目的向父母示威时，两三岁的宝宝通常采用踢打对手的方式。随着年龄增长，这种身体攻击越来越少，会逐渐改为戏弄、奚落、说坏话或叫绰号。3岁左右的宝宝还不能判断对方的意图，只是简单地将使自己感到不舒服的人和事当成对手。 这个年龄段的孩子为什么爱打人？原因是多方面的： 一、成长发育的一些因素导致打人 1宝宝自我意识开始萌发，事事都是“我”字当头。凡是不合我意的，我都不要，不干，于是动手“排除”我不要，我不喜欢的东西，这就是打。 2与小朋友交往的技能很差。想要个东西人家不给，他又不会“要”，于是就打人。 3语言表达能力差。自己的想法、要求说不清楚、别人没有照做，情绪不好，就打人。 4喜欢看别的小朋友被人打以后哭的样子，缺少同情心。 5看**、电视上有大人打人的镜头，很好玩，于是就模仿。 6寻求注意。在孩子做好事的时往往得不到足够的关注，而他有很希望被注意。得不到注意的时候，只好做一些比较强烈的“动作”：打，来引起注意。 二、身体、环境发生变化导致打人 1一些生理因素导致烦躁，比如在饿了，累了，生病，出牙不舒服等情况下，打人就比较多。 2生活变化大，不适应。比如，搬迁、换保姆、上幼儿园等。不知怎么回事，又不会表达，于是挥动手臂，无目的地乱打。 三、父母的态度也决定着宝宝的行为 1对宝宝冷漠、经常拒绝他的要求、无视宝宝表现出的“暴力”冲动，这样的父母容易培养出带有攻击性的孩子。因为他们总是挫伤宝宝的需要，在幼小心灵中埋下了对人漠不关心的种子； 也有的父母过于严厉，靠体罚来约束宝宝，更让他懂得了如何才能伤害他人； 或者有的父母过分溺爱，宝宝开始打人的时候没有严厉制止，甚至觉得被宝宝打不算大事，一味纵容宝宝，使宝宝形成了打人习惯。 2家庭成员间发生分歧时互相攻击、哭叫、打闹、吵架也会对宝宝产生潜移默化的负面影响。所以，为人父母者一定要注意自己的言行，为宝宝树立正确的榜样。 那么，宝宝打人后怎么办呢？ 首先要创造良好的家庭气氛，父母不能对宝宝的“暴力行为”视而不见，要立规矩，这并不是一两天就有效的，但早立早好。要告诉他打人不好，妈妈不喜欢打人的孩子，反复地讲，具体地讲，会有效果。 如果宝宝打人了，应立刻抓住打人的那只手，同时严肃、坚定地直视他的眼睛，让宝宝感到自己错了，等宝宝情绪平静后，再和他讲道理。要严肃地告诉他打人是不可以的，孩子会懂得不可以的含义，出现孩子打人情况时，可以有一些惩罚措施，例如告诉孩子因为打人别人不再理他，可以5-10分钟不理他，但不要大声训斥或打骂孩子，孩子打人时也不要笑或作出夸张的动作，以免孩子误认为好玩儿而强化其行为。 其次不要体罚宝宝。当宝宝打人时，父母千万不能用打宝宝的方式来惩罚他，最好“冷处理”——把正在哭闹的宝宝放在一边，告诉他父母很爱他，但必须等他哭完后再和他说话。这样的话只说一遍即可，不要多说，更不要向宝宝过多解释为什么。当宝宝情绪激动时，应避免出现越讲道理越僵，以至父母失去耐心的情况。 如果宝宝能表达，就要鼓励他说出打人的原因。也许他说不清楚，大人要帮助他表达清楚，然后帮他分析。比如：有的小朋友拿走他玩的积木，他要不回来，就打小朋友。这时打人可以和他一起有礼貌地向小朋友表示，请他还回来。 第三，积极的鼓励不可少。父母应以积极热情的方式对宝宝的良好行为给予鼓励。尤其是那些平时习惯打骂、呵斥、批评宝宝的父母，更应注意自己的态度，不要给他模仿的“榜样”。鼓励能够强化宝宝的良好行为，使宝宝表现出积极、正面的情感，促进向上发展。父母应对宝宝充满信心。 第四，父母应注意自己的反应。当宝宝在家里打人时，父母要表现出应有的尊严，不能对此一笑了之，甚至开心地享受宝宝发脾气时别样的可爱之处，更不应主动逗宝宝发脾气、打人。让宝宝感受到，自己出现攻击性行为时，他人正常的反应是什么。时间久了，宝宝明白这种行为不被人接受，自然会有所改变。 第五，为宝宝提供非攻击性行为发生的条件。如果明知宝宝自尊心脆弱，就不要拿他的弱点与其他宝宝的长处相比；多了解宝宝的需要以及独到之处，从他能接受的角度尊重宝宝；让宝宝独立做事情，担负一定责任，使他相信自己有能力；经常说“相信你能行”、“你能做到，再努力一下”、“妈妈为你骄傲”之类的话，以此打开宝宝的心扉，提高他的自信心，让他感到被爱，被注意，帮助他成长。 第六，平时多关注宝宝的需求，一是要关心他的病痛，疲倦，饥饿，尽量替他解决好；二是在日常生活中不断地提高他的能力。由于能力差，做不好一件事，比如：拼图拼不上、踢球踢不准等。这时可以帮助他做好这些事情。并在以后着意训练。他能力强了，事情做好了，高兴了，自信心强了，也就不会去打人了。 宝宝打人怎么办？ （二） 你1岁多的小宝贝是不是开始挥起他的小拳头来发动攻势了？如何应付那些攻击力强的小家伙呢？该如何面对挑衅的宝宝？该如何处理孩子打人的这件事呢？ ★打人是一种试探和情绪反应 对于1到2岁的孩子来说，类似闹闹这样的攻击行为非常普遍。有时候孩子打人，看不出有任何的理由，他们常常怀有一种玩的心理去试探自己的行为能力，或者试探大人们的反应。打完人，他们就等着看下面将发生什么事情。对他们来说，打人是正在进行的一项重大试验。 另外，孩子打人也是带有很强烈的情绪因素的。想一想1岁孩子们的生活世界，你就会发现，宝宝的每一天都在努力掌握各种新的技能，遇到他们不熟悉的各种情形。因此，打人成为了孩子们表达挫败感，或者遭受打击后的复杂情感的一种方式。 ★打人是因为无法用语言表达 当一个4岁孩子的玩具被抢走之后，他会说：“还给我！” 但是，1岁的孩子还不知道该怎么办，他们的表达能力有限，语言能力还没有发育完全，于是就用拳头来代替语言。而且，一两岁的孩子也意识不到打人会伤害别人，即使大人告诉他别人会疼，这么大的孩子也没有自我控制的能力。 ★避免攻击的办法是防患于未然 由此可见，阻止孩子打人行为出现的最好方法应该是防患于未然。父母应该仔细观察是什么促使孩子产生了打人的欲望，然后抢先有所行动。先回想一下，自己的孩子是不是累了或者饿了以后就会爱打人？还是当他在人多的场合爱攻击人？或者是当他去一些陌生场所的时候？ 如果带孩子去一些陌生的地方游玩，无论是在途中还是到了终点，父母都要确保自。
引言：相信很多人看到了这一幕之后，都觉得这个演员的武打动作非常的到位。从媒体上的新闻大家也可以看到，为了练好这个动作演员付出了很多的努力，在这个时候也受到了一些专业人员的指导。所以说演员的武打动作，才会让大家看起来非常的到位，而且也比较标准。
一、动作非常的标准相信很多小伙伴们在看剧的过程当中，会非常喜欢电视剧当中的一些打斗情节。因为在看这些剧情的时候，会让大家觉得非常的激动。那在《绅士和**》这部剧当中，演员也有一段打戏。很多人看到了这一段剧情之后，觉得演员的动作是十分标准的。因为在整个过程当中，大家发现他的腿脚十分利索，而且动作也十分的到位。因为为了拍好这一段，演员付出了很多的努力，而且也受到了专业人员的指导。
二、动作当中也充满了力量大家在看这一段剧情的时候，会觉得热血沸腾。因为有一些人在上学的过程当中，可能也会遇到被欺负的情况。这个时候很多人都不敢反抗，因为他们觉得自己没有足够的实力。可是如果说不反抗的话，可能会让其他的人变本加厉的欺负自己。那在电视剧当中，当这个角色看到其他人被同学欺负的时候，她也非常的生气。所以在教训这些同学的时候，她的动作当中充满了力量，也能够让人们看到他内心当中的情感。
三、总结看了这部剧之后，希望小伙伴们在往后的校园生活当中，如果遇到了欺负自己的人，一定不要忍气吞声。如果说一直忍耐的话，可能也会让别人变本加厉的欺负自己。所以如果大家受到了欺负之后，可以选择告诉家长，让家长来解决这件事情，同时也可以选择跟老师反映一下情况。因为像这种事情是非常严重的，而且也会对大家的心理造成特别大的影响。那对于家长朋友们来说，也可以带孩子去学习一些防身的技巧。
当我们的孩子打了其他孩子后，我们可能会生气、紧张、焦虑……接着可能会去呵斥，甚至惩罚孩子。
然而，这些只是外在手段。为了彻底杜绝打人行为，家长必须处理好导致孩子打人行为的内部情绪。给你以下建议。
1尽量提前预防。
如果孩子经常在社交场合打人，你其实是可以预判到的。
建议你尽量时刻待在孩子身边，让他感觉到你和他密切在一起。这样的话，无论发生什么事，孩子感觉自己是能处理好的，因此就不太会出现情绪失控的表现。
如果你发现孩子变得紧张，就站地更靠近他一点，最好是站在他与另一个孩子中间。你的靠近，会让孩子镇定。你可以将他不动声色地与另一个孩子隔开，并尽量用其他事物分散他的注意力。
2如果你的孩子打了人，请深呼吸。
提醒你自己：孩子打人是因为他需要关心。他可能觉得不安，或者害怕了。告诉自己：我能处理好这个问题。
从自我管理角度为孩子树立榜样，有意识地降低说话声音，深呼吸，慢慢平息紧张与不安情绪。
3及时向被打的孩子表达关切。
最好的情况是，现场有另外一个成年人先关心受到欺负的孩子，如果没有，你就应该亲自安抚那个孩子，这也能给你时间让自己冷静下来，避免当场对自家孩子发飙。
当受到伤害的孩子冷静下来后，你可以抱住自己的孩子，同时关切地看着另一个孩子，对他说，“贝贝（如果你的孩子叫这个名字的话）打了你，我们向你道歉。他忘记好好说话了。阿姨和贝贝都希望你现在感觉好些了。”
4带孩子离开。
告诉你的孩子：“打人的行为，是会伤害别人的。妈妈和你一起冷静一下好吗？”
5尽力避免责备。
可能家长会想：我难道不应该告诉孩子，打人是不对的吗？没错，但是，你的孩子未必不知道这个道理呀！他只是无法控制情绪。当下最重要的是，帮助他处理好自己的情感，这样他才会逐渐建立起正确的行事方法。
你可以跟他说，“打了谁谁谁，妈妈知道你现在一定也挺难过的……妈妈很抱歉，没能及时过来帮忙……我现在就在这儿……你很安全……”。
如果只是一味责备，可能会让孩子觉得自己是个坏人，会适得其反。孩子会想：“妈妈说我做错事了……我一定不是好孩子……要是妈妈因为我不好就不再爱我了怎么办？”
他们会感到害怕，并处于防御状态。他们会低头看着我们，甚至不吭一声。
6接受孩子情绪崩溃。
如果你把孩子带离现场后，孩子开始情绪崩溃大哭，这是好事，是打人行为产生后的一种负面情绪的爆发。
孩子越伤心，卸下的负面情绪越多，随后就会平复下来。给孩子更多关怀，少一些训斥，帮助他们感到安全就好。
7找准时机，耐心教育。
一旦你和孩子冷静下来，便可耐心教育了。当然了，并不是说此刻你要开始斥责孩子，而是尝试和孩子沟通，同时尽力了解打人背后的真实原因。
可能你的孩子是出于缺乏安全感；也可能他害怕受欺负，所以反过来会采取打人的方式。
你可以这样说，“宝宝，记得今天你在公园打了那个小哥哥吗？还记得他有多难过吗？能不能告诉妈妈，发生什么了呀？”
倾听孩子的回答并引导他回忆：“哦！你生他气了是吗？……嗯嗯还有呢……”
然后，你可以试试这样引导，“下次当你生气了，除了打人还可以做什么呢？”然后让孩子回答。
如果他一下子答不出来，可以给他一些提示，比如“下次，你可以叫妈妈过去吗？你可以叫老师帮助你吗？”
你可以在家里和孩子练习这些回应方式。拿出一个毛绒玩具出来：
“来，我们来练习一遍。现在你很生这只小熊的气，你想打它。但是，你要记得，你还可以做其他事情哦！你可以叫我过去，对吗？我就站在那边和另一位妈妈聊天。所以大声叫我——妈妈——然后我就会过来了。现在可以试试叫下我。”
孩子打人，我们会觉得不安。我们会害怕孩子做错事，甚至会怀疑自己没有尽到家长责任。
有害怕的情绪涌现出来，并不是坏事，只有主动去体会、接纳情绪，情绪才会慢慢消散。我们可以帮助他们去管理好情绪，给他们更多安全感。
当孩子的焦躁、不安、恐惧感减弱的时候，孩子就不会有打人的举动。这不就是我们希望营造的未来吗？
希望家长朋友们好好学习一下吧。
根据你目前描述的这种情况对孩子来说出现这种现象应当是由于缺乏某些微量元素所导致的营养不良的现象比较多见。
意见建议：这个时候孩子就会表现得焦虑不安。适应能力也比较常平常的时候也可能会出现。一些异常动作我们就可以给孩子口服一些葡萄糖钙加锌口服液多种维生素口服液配合口服一些碳酸钙片可以缓解这种现象。让孩子多做一些户外活动。
为何宝宝喜欢打人打人是一种攻击性行为往往是两岁左右的儿童特别是男孩的常见行为也可以说是这个年龄段儿童的特点但是它并不能预测这个儿童未来的行为比如早期爱打人的孩子将来一定很凶残暴虐 这个年龄段的孩子为什么爱打人？原因是多方面的： 自我意识开始萌发事事都是“我”字当头凡是不合我意的我都不要不干于是动手“排除”我不要我不喜欢的东西这就是打 与小朋友交往的技能很差想要个东西人家不给他又不会“要”于是就打人 语言表达能力差自己的想法、要求说不清楚、别人没有照做情绪不好就打人 喜欢看别的小朋友被人打以后哭的样子缺少同情心 看**、电视上有大人的镜头很好玩于是就模仿 父母娇惯开始打人的时候没有严厉制止形成了习惯 寻求注意在孩子做好事的时往往得不到足够的关注而他有很希望被注意得不到注意的时候只好做一些比较强烈的“动作”：打来引起注意 一些生理因素导致烦躁比如在饿了累了生病出牙不舒服等情况下大人就比较多 生活变化大不适应比如搬迁、换保姆、上幼儿园等不知怎么回事又不会表达于是挥动手臂无目的地乱打 专家的建议：有了打人的毛病必须重视一旦形成习惯改起来就困难了而且还会伤人 立规矩这并不是一两天就有效的但早立早好告诉他打人不好妈妈不喜欢打人的孩子反复地讲具体地讲会有效果 避免自己出重拳不要给他模仿的“榜样” 鼓励他说出打人的原因也许他说不清楚大人要帮助他表达清楚然后帮他分析比如：有的小朋友拿走他玩的积木他要不回来就打小朋友这时打人可以和他一起有礼貌地向小朋友表示请他还回来 关心他的病痛疲倦饥饿尽量替他解决好 提高他的能力由于能力差做不好一件事比如：拼图拼不上、踢球踢不准等这时可以帮助他做好这些事情并在以后着意训练他能力强了事情做好了高兴了自信心强了也就不会去打人了 提高自信经常注意表扬他好的行为提高他的自信心让他感到被爱被注意这就好了 为什么小小年纪就喜欢打人呢？这个问题困扰着许多两三岁宝宝的父母有的宝宝生气时打人有的宝宝高兴时打人有的宝宝不仅打人还咬人有的宝宝既打小朋友又打爷爷奶奶……如果养成习惯他将来怎么与别人友好相处呢？父母真为宝宝的这种“暴力”行为担心呀 丹丹是个3岁多的小女孩相貌文静乖巧却是小区里出名的“小霸王”就连奶奶都说：“这个孙女惹不得动不动就打人家里的人都被她打遍了”一次奶奶去幼儿园接丹丹和老师谈完后奶奶问她为什么不好好吃菜丹丹一听就急了在幼儿园的院子里、当着众多父母与小朋友的面噼噼啪啪地打奶奶弄得场面十分尴尬平时丹丹的口头禅就是“打你”“我打你”这不已经有好几位父母向奶奶告过状了哎真让奶奶烦恼 宝宝为什么打人？ 宝宝打人其实只是用这种方式来表达感情这种行为叫作攻击性行为(或称侵犯性行为)是儿童社会性发展过程中一项非常重要的内容 人生来就具有一种内在的攻击倾向比如婴儿生气、情绪发作时会把东西往地上扔；想喝水了妈妈晚来了几分钟宝宝会一把推开水瓶……随着生理、心理的发展如果加以正确引导攻击倾向可以转化为成长过程中的力量转化为忍耐、坚毅等积极的品质 什么是攻击性行为？ 攻击性行为可以分为两类：敌意攻击和工具性攻击敌意攻击是指有意伤害他人的行为；工具性攻击是指为达到一定的非攻击性目的而伤害他人的行为例如丹丹有意打另外一个宝宝惹他哭这属于“敌意攻击”；如果丹丹在争夺玩具的过程中打了他则属于“工具性攻击” 当出现争端或为达到某种目的向父母示威时两三岁的宝宝通常采用踢打对手的方式随着年龄增长这种身体攻击越来越少会逐渐改为戏弄、奚落、说坏话或叫绰号3岁左右的宝宝还不能判断对方的意图只是简单地将使自己感到不舒服的人和事当成对手 “打人”会影响宝宝一生 攻击性是一种稳定、持续的特性研究证明3岁时爱打架的宝宝5岁时仍然爱打架；6～10岁时攻击性的多少将预示着10～14岁时打架、嘲笑、戏弄别人、与同伴争斗的倾向性而且这种稳定性对男孩、女孩都适用 心理学家对600名受试者进行了长达22年的追踪研究发现无论男性还是女性8岁时的攻击性记录能有效地预测成年以后的攻击性行为如犯罪、夫妻不和等另一项研究发现不论男孩还是女孩如果10岁左右爱发脾气长大后多与同事关系紧张所以宝宝攻击性的强弱将对他的一生产生影响 父母的态度决定着宝宝的行为 对宝宝冷漠、经常拒绝他的要求、无视宝宝表现出的“暴力”冲动这样的父母容易培养出带有攻击性的孩子因为他们总是挫伤宝宝的需要在幼小心灵中埋下了对人漠不关心的种子； 同时靠体罚来约束宝宝更让他懂得了如何才能伤害他人；有的父母过分溺爱甚至觉得被宝宝打不算大事一味纵容宝宝也会使宝宝变本加厉； 家庭成员间发生分歧时互相攻击、哭叫、打闹、吵架也会对宝宝产生潜移默化的负面影响所以为人父母者一定要注意自己的言行为宝宝树立正确的榜样 如何帮宝宝改掉打人的毛部 首先要创造良好的家庭气氛父母不能对宝宝的“暴力行为”视而不见如果宝宝打人了应立刻抓住打人的那只手同时严肃、坚定地直视他的眼睛让宝宝感到自己错了等宝宝情绪平静后再和他讲道理 其次不要体罚宝宝当宝宝打人时父母千万不能用打宝宝的方式来惩罚他最好“冷处理”——把正在哭闹的宝宝放在一边告诉他父母很爱他但必须等他哭完后再和他说话这样的话只说一遍即可不要多说更不要向宝宝过多解释为什么当宝宝情绪激动时应避免出现越讲道理越僵以至父母失去耐心的情况 第三积极的鼓励不可少父母应以积极热情的方式对宝宝的良好行为给予鼓励尤其是那些平时习惯打骂、呵斥、批评宝宝的父母更应注意自己的态度鼓励能够强化宝宝的良好行为使宝宝表现出积极、正面的情感促进向上发展父母应对宝宝充满信心 第四父母应注意自己的反应当宝宝在家里打人时父母要表现出应有的尊严不能对此一笑了之甚至开心地享受宝宝发脾气时别样的可爱之处更不应主动逗宝宝发脾气、打人让宝宝感受到自己出现攻击性行为时他人正常的反应是什么时间久了宝宝明白这种行为不被人接受自然会有所改变 最后为宝宝提供非攻击性行为发生的条件如果明知宝宝自尊心脆弱就不要拿他的弱点与其他宝宝的长处相比；多了解宝宝的需要以及独到之处从他能接受的角度尊重宝宝；让宝宝独立做事情担负一定责任使他相信自己有能力；经常说“相信你能行”、“你能做到再努力一下”、“妈妈为你骄傲”之类的话以此打开宝宝的心扉帮助他成长 安抚情绪后再对症下“药” 面对宝宝的小牛脾气爸爸妈妈首先要尽量理解他们然后再了解孩子的想法着手分析宝宝为什么会发脾气对症下“药” 孩子发脾气时最需要的是得到他人的理解和包容爸爸妈妈应该先安抚孩子的心灵让他（她）冷静下来听听孩子的想法找出发脾气的原因把事情的本质找出来然后再耐心地教他怎么做分析不对的地方在宝宝的情绪得到了安慰后讲道理比一遇到问题就说教效果要好得多 采用适当的教育方法
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