借风雨抒发感情的诗句有哪些

《十一月四日风雨大作》

陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

春夜喜雨

杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火烛明。

晓看红湿处，花重锦官城。

茅屋为秋风所破歌

八月秋高风怒号，

卷我屋上三重茅，

茅飞渡江洒江郊。

高者挂罥长林梢，

下者飘转沉塘拗。

南村群童欺我老无力，

忍能对面为盗贼，

公然抱茅入竹去。

唇焦口燥呼不得，

归来倚仗自叹息。

俄顷风定云墨色，

秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，

娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，

雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，

长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，

大庇天下寒士俱欢颜，

风雨不动安如山！

呜呼！

何时眼前突兀见此屋，

吾庐独破受冻死亦足！

关于雪的古诗

1、《白雪歌送武判官归京》唐岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

2、《逢雪宿芙蓉山主人》唐刘长卿

日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。

3、《雪梅》宋卢梅坡

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

4、《送卢员外》唐薛涛

玉垒山前风雪夜，锦官城外别离魂。

信陵公子如相问，长向夷门感旧恩。

5、《观猎》唐王维

风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。

6、《终南望余雪》唐祖咏

终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。

7、《江雪》唐柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

8、《问刘十九》唐白居易

绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无。

9、《梅花》宋王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

10、《北风行》唐李白

烛龙栖寒门，光耀犹旦开。

日月照之何不及此，唯有北风号怒天上来。

燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。

幽州思妇十二月，停歌罢笑双蛾摧。

倚门望行人，念君长城苦寒良可哀。

别时提剑救边去，遗此虎文金鞞靫。

中有一又白羽箭，蜘蛛结网生尘埃。

箭空在，人今战死不复回。

不忍见此物，焚之已成灰。

黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。

11、《别董大》唐高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

12、《塞下曲》唐卢纶

月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

13、《学刘公干体》南北朝鲍照

胡风吹朔雪，千里度龙山。集君瑶台上，飞舞两楹前。

兹晨自为美，当避艳阳天。艳阳桃李节，皎洁不成妍。

14、《村雪夜坐》唐白居易

南窗背灯坐，风霰暗纷纷。寂寞深村夜，残雁雪中闻。

15、《子夜四时歌》南北朝南朝民歌

渊冰厚三尺，素雪覆千里。我心如松柏，君情复何似？

16、《和乐天洛下雪中宴集寄汴州李尚书》唐刘禹锡

洛城无事足杯盘，风雪相和岁欲阑。

树上因依见寒鸟，坐中收拾尽闲官。

笙歌要请频何爽，笑语忘机拙更欢。

遥想兔园今日会，琼林满眼映旗竿。

17、《寒梅词》唐李九龄

霜梅先拆岭头枝，万卉千花冻不知。

留得和羹滋味在，任他风雪苦相欺。

18、《长安冬日》唐杜荀鹤

近腊饶风雪，闲房冻坐时。书生教到此，天意转难知。

吟苦猿三叫，形枯柏一枝。还应公道在，未忍与山期。

19、《独酌》唐杜牧

窗外正风雪，拥炉开酒缸。何如钓船雨，篷底睡秋江。

20、《风雪中作》唐白居易

岁暮风动地，夜寒雪连天。老夫何处宿，暖帐温炉前。

两重褐绮衾，一领花茸毡。粥熟呼不起，日高安稳眠。

是时心与身，了无闲事牵。以此度风雪，闲居来六年。

忽思远游客，复想早朝士。踏冻侵夜行，凌寒未明起。

心为身君父，身为心臣子。不得身自由，皆为心所使。

我心既知足，我身自安止。方寸语形骸，吾应不负尔。

21、《商州客舍》唐孟郊

商山风雪壮，游子衣裳单。四望失道路，百忧攒肺肝。

日短觉易老，夜长知至寒。泪流潇湘弦，调苦屈宋弹。

识声今所易，识意古所难。声意今讵辨，高明鉴其端。

22、《钟陵夜阑作》唐韦庄

钟陵风雪夜将深，坐对寒江独苦吟。

流落天涯谁见问，少卿应识子卿心。

23、《大雪歌》唐李咸用

同云惨惨如天怒，寒龙振鬣飞乾雨。

玉圃花飘朵不匀，银河风急惊砂度。

谢客凭轩吟未住，望中顿失纵横路。

应是羲和倦晓昏，暂反元元归太素。

归太素，不知归得人心否？

24、《奉和圣制元日大雪登楼》唐张义方

恰当岁日纷纷落，天宝瑶花助物华。

自古最先标瑞牒，有谁轻拟比杨花。

密飘粉署光同冷，静压青松势欲斜。

岂但小臣添兴咏，狂歌醉舞一家家。

1．风劲角弓鸣,将军猎渭城。草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻。王维：《观猎》

2．月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。卢纶：《塞下曲》

3．墙角数支梅,凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。王安石：《梅花》

4．千山鸟飞绝,万径人踪灭孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。柳宗元：《江雪》

5．日暮苍山远,天寒白屋贫柴门闻犬吠，风雪夜归人。刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人》

6．青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。王昌龄：《从军行七首其四》

7．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。李白：《行路难》

8．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。高适：《别董大》

9．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。杜甫：《绝句》

10．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。岑参：白雪歌送武判官归京

这句话来自于舒婷的《再别康桥》中的一句诗句，表达了诗人在寒冷的风雪夜晚来到老师家门前，看到老师家中的灯火依然亮着，引发了她对故乡和过去的思考和怀念之情。

在这句话中，诗人通过夜晚的寒冷和风雪，表现出她自己在异乡的孤独和无助，但当她看到老师家中的灯火时，她感到一股温暖和安慰，这种温暖和安慰来自于老师的关心和支持。同时，这盏灯也象征着希望和坚定，为诗人提供了前行的动力和信心。

此外，这句话也表达了诗人对教育和师生关系的看法。在诗人看来，老师是她的引路人和精神导师，教导她走向成功和幸福的道路，同时也是她心灵上的寄托和港湾。在诗人的心中，老师的地位是至高无上的，她对老师的感激和敬仰之情溢于言表。

总之，这句话表达了诗人对师生情感的深刻理解和体验，同时也是对故乡和过去的怀念和追忆之情。

文尾的环境描写侧面烘托气氛，写出当时人们内心的悲痛，同时也更容易让读者内心震撼。

作用：强调主题，使文章结构严谨，升华文章感情。好处：首尾呼应这种写作手法能使文章的头与尾互相接应，使文章的结构上下贯通、脉络相通；能让文章的内容更加完整，强调文章的主旨；升华文章表达的感情，引起读者的共鸣，能加深读者对文章的印象。

其范例如下：

1、十六年前的回忆。

开头1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经16年了。

结尾过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”我又哭了，从地上拾起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。”母亲微微点了一下头。

2、妈妈的手。

开头人人都有一双手，可每个人的手并不一样，科学家的手——智慧之手；画家的手——丹青之手；医生的手——回春妙手，而我却希望有一双妈妈那样的手——巧手。

结尾妈妈手工好，厨艺好。说真的，从小就希望有科学家的智慧之手，画家的丹青之手，医生的回春妙手，可现在，我希望有一双像妈妈那样的巧手。

3、难忘的她。

开头下课铃响了，我坐在草坪上，听秋风妹妹诉说；我想起了她，她稚嫩的声音在我的脑海里徘徊，她那天真的脸庞印在我的心里；每当想起她，我就会忘了世界，忘了自己。

结尾一阵秋风吹来，吹乱了我飘逸的长发，落叶纷纷落下，地上的小草跳起了优美的华尔兹。

4、我喜欢饶老师的语文课。

开头饶老师是我们班的语文老师，她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她的课具有磁铁一样的吸引力，我们最喜欢饶老师的语文课了。

结尾饶老师就是这样上语文课，她以丰富的情感，创造出一种具体生动的情境，带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索，我们最喜欢饶老师的语文课了。

5、一件难忘的事。

开头转眼间，童年的大门已徐徐向我关闭。回忆往事，有苦有乐，有开心，有生气……但有一件事让我记忆犹新，历历在目。

结尾童年记忆中许多事都已经失去了颜色，唯有此事依旧保持光鲜色彩。

1女生可以是清纯女孩，也可以是风情妩媚的女人，可以做家庭主妇，也可以做女汉子，可以是仙女，也可以做女王，至于黄脸婆，那是她还没有找回丢失的自己。

2如果你足够好，怎么可能是那个被丢下的人？

3虽说人世间的故事大都雷同，但只被你的故事深深折服。

4一个人在变得铁石心肠之前，也曾付出了全部的温柔和善意。

5当你发现那个人从头到尾的规划里都不曾有你的时候，那一刻，你会知道所有的兵荒马乱都是自导自演，把自己演得活灵活现，到头来，只是一个人的悲欢。

6那个曾让我心里一直不孤单的人，往后我的世界不再有你，风雪不是你，暖阳也不是你。

7自己无数次地想要放下，当真正放下的时候，原来一切都这么简单，在目光和心都触不到的地方再回头，也只是淡然一笑。

8女孩总是被期待要善解人意，要通情达理，不要随便发脾气，但谁会理解我们。

9我是个没有未来的人，就算是这样，我也会为你撑好每一天。

10我无法继续爱他，我用恨让自己清醒，用怨让他从我心底离去。可我总知道，我边怨恨着他，边回忆了我们的过去。

11梦里的十年光景，有些从来没有想起的，梦里发现竟然也没有忘记，曾经蹉跎岁月，醒来一切是梦，梦却不是一切。

12我在努力放弃他，可又做不到，因为我知道，因他而编织的这个世界，别人走不进来，我自己也出不去。

13是什么让你爱上了他，难道她比我对你好吗？

14不要总为失去而痛苦，因为失去也是另一种拥有。聪明的人懂得放弃，真情的人懂得牺牲，幸福的人懂得超脱。安于一份放弃，固守一份清静，才是人生价值所在。

15这世上有些误会来自不理解，有些矛盾来自不沟通，有些错过来自不信任。

幼时的记忆里，风雪是没有多少诗意的。单薄的衣衫难以抵挡风雪严寒。我写字的小手上满是冻疮，姐姐用旧手套拆下的棉纱给我织一双小手套，露着几个指头，写字时也可以戴着，让同伴们羡慕不已。单衣单裤赤着脚穿草鞋的同伴在寒风中哆嗦的身影至今依稀在眼前。

有一年冬天，父亲为了挣点年饭钱，用小板车贩运木柴，被当时的所谓“打击投机倒把办公室”没收了一千多斤的干柴，血本无归，那一年的雪下得很大，赶上年关，家中几乎揭不开锅，大人们的声声叹息至今依稀在耳边。

那时，赶在入冬前，哥哥总要领着我从山上挖很多树桩晒干，风雪来了，我们就可以在家里烧火取暖，乡下孩子渐渐学会用自己的双手去抵御风寒、寻找温暖。

风雪磨练了我，我从风雪中踩出了一条走出山村的路。其实，城市的冬天也会有风雪。

那一年我遇见她是在大雪纷飞的校园操场上。大学毕业后，我去了老家农村的'小镇，她却回到了小城。我第一次来小城，下火车已是夜里十点多了。踩着厚厚的积雪，我来到她家的时候心情像身上的衣服一样湿，吃了点剰饭，面对的却是她家人的冷眼。我倔强地逃出了她家的门，她知道劝不了我，只好陪着我在凄冷的街头寻找能住一宿的地方。因为没带身份证，连旅馆也住不上，我俩在一家工厂医院的走廊里坐了一夜。我此行的目的是要找工作的，为了省钱，我找到一位恰好在小城一所高校教书的老同学，他给我找了一间因为放寒假而闲置的教室。一个月的时间，白天我出去求人找工作，晚上回来她陪着我住教室，几张课桌拼起来，铺上被子就可以睡了。教室有一扇玻璃窗破了，夜里寒风夹着雪花呼呼地吹进来，身上没有一点热呼气，我就跟她开玩笑说：“等将来我们有了孩子，上学时一定要教育他，千万别把教室的玻璃打破了。”

我终于找到了工作，在这座小城里结婚生子，有了一个自己的窝，一晃就是十几年。

今冬雪已成灾，电视里说五十年一遇。我在中央空调的办公室里，捧着个精致的保温茶杯，看窗外漫天飞雪，和别人谈论着老板给的过年费太少、薪水涨得太慢，谈论着自家客厅里的柜式空调尽管好用却很费电，听别人抱怨股市如何走低、年货如何涨价……

妈妈从遥远的老家打来电话说山村里的雪下得太大，我又想起了那些风雪往事。

是不是该常常想想那些风雪往事呢？